《聲音的特性》導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、能從生活經(jīng)驗(yàn)體會中去正確區(qū)分樂音的特性（響度、音調(diào)和音色）；
2、能用實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證影響樂音音調(diào)、響度的主要因素（頻率、振幅）；
3、知道人能聽到的頻率范圍；了解一些動物能聽到的大致頻率范圍；
【自主學(xué)習(xí)】
1、聲音是怎樣產(chǎn)生和傳播的？聲音有哪些特性？
2、聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度相同嗎？有怎樣的大小關(guān)系？
3、人聽到聲音應(yīng)具備哪些條件？
【合作探究】
音調(diào)
1、感知音調(diào)不同的聲音：利用吉它的同一根弦，彈出音調(diào)不同的聲音。
提出問題：“音調(diào)的高低是由什么因素決定的？”根據(jù)觀察，猜想決定音調(diào)高低的因素。我的猜想：__________________________；
實(shí)驗(yàn)探究：利用身邊的鋼尺，模仿吉它弦，緊按在桌面上進(jìn)行探究。
次數(shù)
鋼尺伸出長度
振動快慢
音調(diào)
（注意：實(shí)驗(yàn)中撥動鋼尺時用力的大小應(yīng)大致相同）
比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：物體振動得快，發(fā)出的音調(diào)就________，振動得慢，音調(diào)就
_______。
2、思考：大象可以用我們?nèi)祟惵牪坏降摹奥曇簟边M(jìn)行交流。大象發(fā)出的聲音為什么人類聽不到呢？振動會發(fā)出聲音，為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音，卻能聽到討厭的蚊子聲？（閱讀課本34頁，知道人能聽到的頻率范圍；了解一些動物能聽到的大致頻率范圍。）
跟蹤練習(xí)：
1、音調(diào)指的是聲音的_________，頻率指的是____________，二者的關(guān)系是：物體振動的頻率越____，音調(diào)越_____，頻率越____，音調(diào)越_____。
2、人耳的聽覺頻率范圍是從____到______。蝴蝶的翅膀1秒鐘振動不超過10次，蚊子的翅膀1秒鐘振動500～600次，我們能聽到它們的翅膀發(fā)出的聲音嗎？
響度
1、將手按在自己的喉嚨上，分別小聲和大聲發(fā)出聲音，通過感覺聲帶的振動來猜測決定聲音響度的因素。
2、探究實(shí)驗(yàn)：觀察比較音叉發(fā)聲的響度和乒乓球被彈開的距離，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入下表：
次數(shù)
乒乓球彈開幅度
音叉振動幅度
響
度
結(jié)論：物體振動幅度越大，響度越______；幅度越小，響度越______。
跟蹤練習(xí)：
1、響度是指聲音的________，它與物體振動的_________有關(guān)。
2、另外，根據(jù)實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)我們可以判斷：人離發(fā)聲體越近，會感覺響度越____，離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，會感覺響度越______。這就是說，響度的大小還與距離發(fā)聲體的______有關(guān)。
音色
活動：用錄音機(jī)播放分別由小提琴和二胡演奏的《二泉映月》。
設(shè)疑：為什么不同樂器發(fā)出音調(diào)相同的聲音，我們也能分辨它們呢？
音色是由發(fā)聲體的________、_________所決定的。
跟蹤練習(xí)：
1、鋼琴和笛子不可能發(fā)出相同的_______。挑選瓷器時，常輕輕敲它一下，這是根據(jù)聲音的_________來判斷瓷器是否有破損。
2、在日常生活中，人們常根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來鑒別物質(zhì)，以下做法中用以達(dá)到這一目的的是（）A.瓜農(nóng)用手拍打西瓜；
B.鐵匠用小錘敲打燒紅的鐵塊；
C.瓦匠用瓦刀敲打磚；
D.自行車上敲擊車鈴。
【課堂測評】
1.描述聲音的三個特性是：________、________、________。
2.醫(yī)生聽診器的作用在于增加聲音的________。
3.在物理學(xué)中，用______來描述物體振動的快慢，它是指物體在每秒內(nèi)振動的______。
4.人們把高于________Hz的聲音叫做超聲波，把低于________Hz的聲音叫做次聲波。人能聽到的聲音頻率范圍是____________。
【課后作業(yè)】
1.男同學(xué)一般比女同學(xué)發(fā)出的聲音沉悶、渾厚，其原因是男同學(xué)聲帶振動的頻率和女同
學(xué)聲帶振動的頻率相比（）
A.較高；
B.較低?；C.一樣；D.無法比較
2.用大小不同的力按同一個琴鍵發(fā)出的聲音，不同的是（）
A.聲速；
B.音調(diào)；
C.響度；
D.音色
3.用同樣的力彈同一琴的C調(diào)音符4和F調(diào)音符4，聲音不同的是（）
A.聲速；
B.音調(diào)；
C.響度?；
D.音色
4.用同樣的力彈鋼琴的C調(diào)音符4和手風(fēng)琴的C調(diào)音符4，聲音不同的是（）
A.聲速；
B.音調(diào)；
C.響度；
D.音色
5.日常所說的“引吭高歌”和“低聲細(xì)語”里的高、低是指（）
A.聲音的響度
B.聲音的音調(diào)
C.聲音的音色
D.以上說法都不對
6.站在橋洞里說話時，聽不到回聲的原因是（）
A.橋洞兩端是開口的，不能產(chǎn)生回聲
B.橋洞反射產(chǎn)生的回聲從洞口跑了
C.橋洞窄小，回聲與原聲混在一起
D.橋洞兩側(cè)的回聲正好抵消
7.頻率為60
Hz的聲音，每分鐘振動次數(shù)是（）
A.60次???；
B.1800次??；
C.3600次
D.缺少條件，無法計(jì)算
8.不帶花蜜的蜜蜂，飛行時翅膀每秒振動440次；帶花蜜的蜜蜂，飛行時翅膀每秒振動300次。不帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲比帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲（）
A.音調(diào)高
B.音調(diào)低
C.響度大
D.響度小
9.小虹同學(xué)是校樂隊(duì)的小提琴手，上物理課時，物理老師請小虹給同學(xué)們演奏了一首曲子，并請同學(xué)聽粗琴弦與細(xì)琴弦發(fā)出聲音的不同，以下說法中正確的是（）
A.粗琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)比細(xì)琴弦的高
B.粗琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)比細(xì)琴弦的低
C.粗琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與細(xì)琴弦的一樣高
D.無法比較音調(diào)的高低
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