六年級(jí)科學(xué)作業(yè)

第一次

姓名

______

一、填一填。

1.放大鏡能把物體的圖像______,顯現(xiàn)人肉眼看不清的________之處,使我們獲得更多的________。

2.人類很早就發(fā)現(xiàn)某些透明的_________可以放大物體的影像,最早使用的透鏡就是用透明_________琢磨而成。

3.昆蟲在自然界中種類________,分布_______,它們有著和其他動(dòng)物不同的________和本領(lǐng).4.蒼蠅落在豎直光滑的玻璃上，不但不_______，而且還能在上面______,這和它___________有關(guān)。

5.蚜蟲在植物的嫩枝上吸食_________,每個(gè)蚜蟲只有________大小,我們用肉眼只能看見(jiàn)它們密密麻麻的一片。

6.蝴蝶的翅膀上布滿彩色_________,這些_________其實(shí)是扁平的________。

二、選一選。

1．用放大鏡觀察一下幾種紙，可以發(fā)現(xiàn)（）的表面最光滑。

A．書寫紙

B.吸水紙

C.過(guò)濾制

2.蟋蟀的耳朵在（）。

A．頭的兩側(cè)

B.足的內(nèi)冊(cè)

C.觸角頂端

3.下列動(dòng)物中,（）是蚜蟲的天敵.A.蜻蜓

B.草蛉

C.蒼蠅

三、明辨是非.1．透明的玻璃都有放大物體圖像的功能。

（）

2．任何放大鏡放大物體的倍數(shù)都相同。

（）

3．放大鏡越大，放大物體的倍數(shù)越大。

（）

4．所有的昆蟲都是害蟲。

（）

5．昆蟲都有一對(duì)翅膀，都能在空中飛行。

（）

6．當(dāng)蚜蟲進(jìn)食的時(shí)候，它全身蠕動(dòng)，嘴頂著葉子。

（）

六年級(jí)科學(xué)作業(yè)

第二次

姓名

______

一、精彩補(bǔ)白。

1．自然界中的大部分______都是晶體或由晶體組成.晶體的形狀________,但都很有_______.2．

許多巖石是由________集合而成.例如花崗巖中含有_______、________、_______等礦物的晶體。

3．青苔看起來(lái)好像綠茸茸的“_____”,在顯微鏡下看,簡(jiǎn)直就好像一片_____。

4．在17世紀(jì)，人們發(fā)現(xiàn)把兩個(gè)_______組合起來(lái)明顯提高了放大能力，這就是早期的________.5．

生物學(xué)家列文虎克于1632年出生在_______,他制成了世界上最早的可以放大近______倍的_______結(jié)構(gòu)的顯微鏡。

二、擇優(yōu)錄取。

1．我們生活中吃的食鹽是（）晶體。

A．氯化銨

B.氯化鈉

C.碳酸鈉

2．用下列儀器中的（）不能看清大腸桿菌。

A．放大鏡

B.電子顯微鏡

C.掃描隧道顯微鏡

三、明辨是非.1.晶體都比較大，能用肉眼看到。

（）

2．人們是按照物質(zhì)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)來(lái)區(qū)分晶體和非晶體的。

（）

3．晶體都是無(wú)色透明的。

（）

4．只要把放大鏡的凸度制大點(diǎn)兒，放大鏡的放大倍數(shù)就能無(wú)限大。（）

5．顯微鏡最多能把物體放大幾千倍。

（）

四、回答問(wèn)題。

怎樣自制一個(gè)簡(jiǎn)易的顯微鏡？

六年級(jí)科學(xué)作業(yè)

第三次

姓名

______

一、精彩補(bǔ)白。

1．顯微鏡的發(fā)明使人們能夠觀察到________的物體以及物體的__________。

2．在顯微鏡下觀察物體有一定要求。物體必須制成_________,才能在顯微鏡下觀察到它的___________。

3．大量的研究事實(shí)說(shuō)明________都是由細(xì)胞組成的。

4．________的建立被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。

5．列文虎克在_________________________中找到了微生物。

6．魚缸里的水發(fā)綠，原來(lái)是________的作用。

7．微生物是________,具有同其它生物一樣的___________。

8．放大鏡和顯微鏡的發(fā)明，讓我們看到了__________和_________。

9．在放大鏡和顯微鏡沒(méi)有發(fā)明以前，人們只能用_____、______、______、______、______五種感覺(jué)器官探知世界。

10．隨著_________的不斷發(fā)展,現(xiàn)在人類在探索___________方面已經(jīng)取得了豐碩的成果。

二、明辨是非。

1．我們用自制的顯微鏡不能看到細(xì)胞。

（）

2．細(xì)胞看上去像一間間長(zhǎng)方形的小房子。

（）

3．我們?cè)陲@微鏡下看到的細(xì)胞很大。

（）

4．霉菌可以用于食品加工，所以發(fā)了霉的食物是可以吃的。

（）

5．酸牛奶是因?yàn)樵谂Ｄ讨屑恿舜仔纬傻?，和微生物沒(méi)有關(guān)系（）

6．如果沒(méi)有微生物，地球?qū)⒊蔀槔氖澜纭?/p>

（）

三、寫出顯微鏡各步分名稱。

六年級(jí)科學(xué)作業(yè)

第四次

姓名

______

一、精彩補(bǔ)白。

1．有些物質(zhì)變化很_________,而有些物質(zhì)變化比較___________,甚至不易被我們_________。

2．物質(zhì)總是在不斷地變化，有些變化只改變了物質(zhì)的________、________,有些變化產(chǎn)生了__________。

3．米飯、淀粉遇到碘酒__________發(fā)生了變化,這_________的物質(zhì)是一種_________于米飯和淀粉的新物質(zhì)。

二、擇優(yōu)錄取。

1．下列物質(zhì)中，不是同一種物質(zhì)的是（）。

A．冰

B.雪

C.水

D.酒精

2．下列變化中,不屬于同一類變化的是（）。

A．蠟燭燃燒

B.水結(jié)冰

C.鐵釘生銹了

3.淀粉遇到碘酒,會(huì)生成一種（）的物質(zhì)。

A．紅色

B.藍(lán)色

C.綠色

D.黃色

4.下列食物中,含有淀粉最多的是（）。

A．胡蘿卜

B.大蔥

C.面條

D.豆腐

三、明辨是非。

1．整個(gè)世界都是由物質(zhì)構(gòu)成的。

（）

2．我們周圍的物質(zhì)有的不發(fā)生變化。

（）

3．巖石、房屋、馬路不發(fā)生變化。

（）

4．我們不能人為使物質(zhì)發(fā)生變化。

（）

5．吃進(jìn)嘴里的飯沒(méi)有發(fā)生變化。

（）

四、對(duì)答如流。

1、、為什么原本并不甜的米飯，咀嚼一會(huì)兒就出現(xiàn)了甜味兒？

六年級(jí)科學(xué)作業(yè)

第五次

姓名

______

一、精彩補(bǔ)白。

1．小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生一種新物質(zhì)——_________氣體,這樣的變化屬于_______變化。

2．二氧化碳?xì)怏w是______的組成部分，它能使燃著的火焰________。

3．蠟燭燃燒產(chǎn)生的氣體是____________。

4．買來(lái)的新自行車_________生銹,用過(guò)一段時(shí)間,有些部位____________了。

5．鐵生銹變成了________,這是一種_________變化。

6．化學(xué)變化常常伴隨的現(xiàn)象有______、________、_________、__________。

7．硫酸銅溶液是____色的,把鐵釘放入硫酸銅溶液中,過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面_________。

二、明辨是非.1．化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象都相同。

（）

2．醋和小蘇打反應(yīng)后，留下的液體是小蘇打。

（）

3．蠟燭燃燒過(guò)程中，只伴隨著化學(xué)變化。

（）

4．硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)，實(shí)際上是銅與鐵進(jìn)行了置換。

（）

5．物質(zhì)是不滅的，只不過(guò)轉(zhuǎn)變成了其他物質(zhì)。

（）

四、對(duì)答如流。

1．二氧化碳?xì)怏w有什么特點(diǎn)？

2、化學(xué)變化一般都伴隨著哪些現(xiàn)象呢？

六年級(jí)科學(xué)作業(yè)

第六次

姓名

______

一、精彩補(bǔ)白。

1．鐵銹是一種_______色的物質(zhì),它不像鐵那么______,很容易________。

2．我們周圍的_____是由物質(zhì)構(gòu)成的,物質(zhì)會(huì)發(fā)生________。

3．物質(zhì)的變化一般分成兩類：________變化和_______變化。

4．空氣中的二氧化碳含量不斷增加，導(dǎo)致全球氣候_______、土壤_______、大陸和兩極______,給全球環(huán)境造成巨大的壓力。

三、明辨是非。

1、鐵釘生銹是一種物理變化。

（）

2、把鐵釘浸沒(méi)在水中，會(huì)加快生銹。

（）

3、在鐵器表面噴漆可以減緩鐵生銹的速度。

（）

4、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過(guò)程中一定發(fā)生了物理變化。

（）

5、物質(zhì)的變化與我們的生活關(guān)系不大。

（）

6、水泥的生產(chǎn)過(guò)程包含一系列復(fù)雜的物理、化學(xué)變化。

（）

7、煤、石油燃燒后產(chǎn)生大量的二氧化碳。

（）

四、解釋。

1、人們?cè)阼F器表面涂上油漆的目的是什么？

2、你知道建筑用的水泥是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的嗎？

六年級(jí)科學(xué)作業(yè)

第七次

姓名

______

一、精彩補(bǔ)白。

1．月球總在圍繞______公轉(zhuǎn),公轉(zhuǎn)的方向________。

2．月球是距離地球_______的星球,直徑大約是地球的________。

3．______年__月,美國(guó)的“___________”載人飛船成功地在月球上著陸。

二、擇優(yōu)錄取。

1．月球的質(zhì)量大約是地球的（）,體積是地球的（）,引力是地球的（）。

A.1/4

B.1/6

C.1/49

D.1/80

2．月相變化是由于（）而發(fā)生的。

A.地球公轉(zhuǎn)

B.月球公轉(zhuǎn)

C.月球自轉(zhuǎn)

3.月球公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間大約是（）。月相變化都是循環(huán)的,大約（）循環(huán)一次。

A.農(nóng)歷一個(gè)月

B.農(nóng)歷一年

C.公歷一個(gè)月

D.公歷二個(gè)月

4.現(xiàn)在大多數(shù)人認(rèn)為,月球上的環(huán)形山是由于（）形成的。

A.水流沖刷

B.隕石撞擊

C.火山噴發(fā)

三、明辨是非。

1．月球總是圍繞地球順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)行。

（）

2．第一個(gè)登上月球的人是英國(guó)人。

（）

3．月球公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間相同。

（）

4．在白天，我們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)天空中有月亮。

（）

5．月球是一個(gè)不發(fā)光、透明的球體。

（）

四、對(duì)答如流。

1．你知道月球的地形特點(diǎn)嗎？

2、月相的變化是否有規(guī)律？有什么規(guī)律？

六年級(jí)科學(xué)作業(yè)

第八次

姓名

______

一、精彩補(bǔ)白。

1．太陽(yáng)系是以______為中心,包括圍繞它轉(zhuǎn)動(dòng)的____________、_________、________、______、_______等組成的天體系統(tǒng)。

2．在太陽(yáng)周圍有八顆大行星，它們是________、_________、__________、_________、_________、__________、_________、__________。

二、擇優(yōu)錄取。

1．月食沒(méi)有（）現(xiàn)象。

A.月全食

B.月環(huán)食

C.月偏食

2.日食時(shí),太陽(yáng)被遮住的部分總是從（）開始。

A.東邊

B.西邊

C.上邊

3.月食需要經(jīng)過(guò)（）的過(guò)程。

A.偏食—偏食—全食—復(fù)圓

B.偏食—全食—復(fù)圓—偏食

C偏食—全食—偏食—復(fù)圓

4．目前，地球是太陽(yáng)系中（）的行星。

A.唯一有生命的B.會(huì)發(fā)光

C

.沒(méi)有衛(wèi)星

5.太陽(yáng)系里唯一發(fā)光的恒星是（）。

A.金星

B.太陽(yáng)

C.火星

6.太陽(yáng)系的八大行星中,距地球距最遠(yuǎn)的是（）。

A.水星

B.土星

C.天王星

D.海王星

7.太陽(yáng)系的八大行星中,衛(wèi)星最多是（）。

A.火星

B.金星

C.水星

D.土星

四、對(duì)答如流。

1．你知道月食的形成嗎？

2．你知道日食的形成嗎？

六年級(jí)科學(xué)作業(yè)

第九次

姓名

______

一、精彩補(bǔ)白。

1．為了便于辨認(rèn)，人們把看起來(lái)不動(dòng)的星星分成群，劃分成____________,根據(jù)其形態(tài)現(xiàn)象成_________、_________或其它物體的形態(tài),并且給它們命名。天空中這些被人們分成的__________就稱為星座。

2．在北部天空的______上有著名的北極星。北極星是顆________的星星,但我們可以借助__________比較容易地找到北極星。

3．獅子座頭部的幾顆星像一個(gè)____________,尾部的三顆星構(gòu)成一個(gè)________,這些就是師子座的明顯標(biāo)。

4．人們稱之為“夏季大三角”的是_____、______和_______,他們分別屬于_____座、_______座、_______座。

5．在觀星過(guò)程中，我們看到天空中有一條閃亮的光帶，實(shí)際是由許許多多的_______組成的一個(gè)_________,被人們稱為_________。

6.在觀星過(guò)程中，我們看到天空中閃亮的銀河光帶，實(shí)際是由許許多多的______組成的一個(gè)______集團(tuán)，被人們稱為銀河系。

7.我國(guó)是世界上公認(rèn)的_______發(fā)源地。早在距今1700多年前______________的古籍上就出現(xiàn)了“_______”的名稱。

三、擇優(yōu)錄取。

1．織女星位于（）座。

A.天鷹

B.天琴

C.天蝎

D.大熊

2．北斗七星是（）座的一部分。

A.大熊

B.小熊

C.天蝎

D.獵戶

3．目前人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了超過(guò)（）億個(gè)河外星系。

A．100

B.500

C.700

4．我們生活的地球在（）。

A．仙女座星系

B.銀河系

C.獵犬座星系

四、對(duì)答如流。

1．如何借助大熊座找到北極星？

六年級(jí)科學(xué)作業(yè)

第十次

姓名

______

一、精彩補(bǔ)白。

1．我們每天都要消耗_________和各種各樣的___________,與此同時(shí),也產(chǎn)生了許多___________。

2．我們?cè)谔幚砝鴷r(shí)可以使用________或_______,之后還要注意__________。

3．現(xiàn)在北京人均日產(chǎn)生活垃圾_____千克,全市日產(chǎn)垃圾______噸。

4．人們通常處理垃圾的方法有________________和____________。

5．除了我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的家庭垃圾外，__________、_________、_______等,每天也在生產(chǎn)著大量的垃圾。

6．填埋場(chǎng)在填滿垃圾以后，可以在上面修建_________、_________、但是不能用來(lái)_________________和_______________________。

7．______________________是從源頭上解決垃圾問(wèn)題的辦法。

8．重新使用是指_________或用另一種方法使用_________的物品,它也是減少垃圾的重要方法。

二、對(duì)答如流。

日常生活中，我們應(yīng)該如何減少垃圾的數(shù)量？

六年級(jí)科學(xué)作業(yè)

第十一次

姓名

______

一、精彩補(bǔ)白。

1．對(duì)于生活中的一些廢棄物，我們可以從垃圾中________它們并重新______。這樣做不但能夠減少垃圾的_______,而且能夠節(jié)省大量的__________。

2．對(duì)生活垃圾進(jìn)行________和________,這是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

3.由于_________、________和_________,世界人人均供水量自1970年以來(lái)開始減少,而且持續(xù)______________。

4.預(yù)計(jì)未來(lái)20年，全球人均供水量還將減少____________。

二、擇優(yōu)錄取。

1．回收利用（）既節(jié)約能源又節(jié)約礦石資源。

A.塑料

B.玻璃

C.廢金屬

2.廢電池屬于（）。

A.可回收垃圾

B.有害垃圾

C.櫥余垃圾

三、擇優(yōu)錄取。

1．垃圾不值幾個(gè)錢，不如隨便扔掉算了。

（）

2．垃圾又臟又亂，沒(méi)什么用，也不會(huì)有人要。

（）

3．為了積極、科學(xué)地處理垃圾，垃圾必須要分類和分裝。

（）

4．用過(guò)的廢舊電池可以隨手扔在路邊或水里。

（）

5．水是用不完的，我們可以隨便用。

（）

6．每個(gè)人一天的用水量都是一樣的。

（）

四、對(duì)答如流。

在日常生活中，我們應(yīng)該如何節(jié)約用水？

六年級(jí)科學(xué)作業(yè)

第十二次

姓名

______

一、精彩補(bǔ)白。

1.在淡水資源短缺的情況下,____________更給人類和其他生物造成了威脅。

2.清潔的自來(lái)水被用來(lái)_______、________、________、______后就成了污水

3.淡水在自來(lái)水場(chǎng)中除了______和______之外,還要加入______進(jìn)行滅菌處理,這樣才能符合我們使用的標(biāo)準(zhǔn)。

4.經(jīng)過(guò)有效處理的廢水,可以排放到________、_______和_______中,也可以_____________。

5.______是我們生命中每時(shí)每刻都需要的地球資源。

6.由于全球______的大量破壞和______的惡化,現(xiàn)有的生物物種滅絕速度是自然滅絕速度的______倍。

7.我國(guó)的_______、________、_______等地都建立了自然保護(hù)區(qū)，自然保護(hù)區(qū)為物種的__________、_________提供了良好的場(chǎng)所。

10.1909年____國(guó)的化學(xué)家__________發(fā)明了合成塑料。

二、明辨是非。

1.洗衣服的水不會(huì)造成水污染。

（）

2.自來(lái)水是主要的飲用水。

（）

3.經(jīng)過(guò)處理的水，一定適合飲用水。

（）

4.待在家里就不會(huì)有空氣污染了。

（）

5.臭氧是一種天藍(lán)色、有特殊臭味的氣體。

（）

6.可降解塑料并不符合環(huán)保要求。

（）

三、對(duì)答如流。

1.再處理池里，凈化水運(yùn)用了什么方法？

2.說(shuō)說(shuō)你所知道的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。