就師生關(guān)系淺談新時期高校如何貫徹黨的群眾路線

2012年12月4日，中共中央政治局召開由中共中央總書記習近平主持的會議，分析研究2013年經(jīng)濟工作。會議中審議了中央政治局關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，并獲得一致同意通過。密切聯(lián)系群眾是黨的建設(shè)的永恒話題，新時期實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會，離不開堅實的群眾基礎(chǔ)；構(gòu)建社會主義和諧社會，離不開堅實的群眾基礎(chǔ)；提高黨的執(zhí)政能力，離不開堅實的群眾基礎(chǔ)。所以說群眾路線是我們工作中必須堅持的政治路線。

群眾路線的內(nèi)容是“一切為了群眾，一切依靠群眾；從群眾中來，到群眾中去”，是我們黨的根本政治路線和組織路線，是群眾觀點在黨的工作中的應用，也是黨的基本領(lǐng)導方法和工作方法。在崢嶸歲月中，我們黨正是依靠群眾路線，緊密地把黨和人民聯(lián)系在一起，把黨的宗旨和中國的命運緊密地聯(lián)系在一起，與全國人民一道，共同戰(zhàn)斗、共同發(fā)展、共同壯大、共同成熟，直到完成國家的統(tǒng)一。所以說黨離不開人民，人民也離不開黨。

十八大報告中提出：“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力?！比罕娐肪€的堅持與推進，是社會主義事業(yè)順利前進的重要支撐與保障。結(jié)合校園建設(shè)的實際，我們想到，作為學生黨員，了解最深刻、聯(lián)系最密切的是與老師的關(guān)系。當前，在實踐“以人為本”的辦學理念，構(gòu)建科學發(fā)展、和諧共進的良好校園環(huán)境的大背景下，聯(lián)系近期部分高校中出現(xiàn)的師生矛盾、沖突問題，改善師生關(guān)系、推進高校貫徹群眾路線迫在眉睫。在具體貫徹落實中，我們認為，主要應從三個方面著手。

首先，應樹立正確的意識，從思想上真正理解“一切為了群眾，一切依靠群眾”。只有意識到全心全意為人民服務的工作宗旨，才能在實際行動中踐行群眾路線。

“一切為了群眾”要求所有的工作都應圍繞為了最廣大人民群眾的利益這個基本點，在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。從具體情況來看，首先，高校對于每一項涉及師生的措施的制定，每一次師生參與的活動的策劃，每一個影響師生在校生活的變動，都應該體現(xiàn)對廣大高校師生的負責的態(tài)度，將維護廣大師生的根本利益作為開展工作的出發(fā)點和落腳點。在外部和諧環(huán)境下，師生關(guān)系才能得到良好發(fā)展。

“一切依靠群眾”要求開展工作應依靠最廣大人民群眾的力量。從馬克思哲學角度來看，人類歷史是按照其本來的規(guī)律發(fā)展，人的歷史是全部的人創(chuàng)造的，這種創(chuàng)造是不自覺的，但其實每個人都在或多或少地影響歷史。因此，歷史是由最廣大的人民群眾創(chuàng)造的。領(lǐng)導者或是帶頭人的任務是有意地引導人民群眾去無意地創(chuàng)造歷史，讓人民群眾盡量少走彎路。所以，要想準確把握歷史脈絡(luò)，敏銳發(fā)現(xiàn)歷史發(fā)展的規(guī)律，就要從創(chuàng)造歷史的人民群眾當中去尋找，去學習，把獲得的正確的認識再去引導群眾的實踐，從而檢驗認識的正確與否。領(lǐng)導者的根本任務是為了人民群眾服務，為了更好地為群眾服務，就要從人民群眾中尋找實踐經(jīng)驗。在高校的實踐中，教師只有多與學生接觸交流，多傾聽學生的意見和訴求，才能促進師生關(guān)系和諧、健康發(fā)展，才能為高校工作的科學、高效開展奠定堅實的基礎(chǔ)。

其次，建立健全群眾路線的機制，從而從制度上保證群眾路線的貫徹落實。只有建立健全為廣大人民群眾服務的有效機制，才能真正做到走群眾路線，體察民情、了解民意，急群眾之所急、想群眾之所想，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

在建立健全群眾路線的機制中，應把握三個基本點。知民情是走群眾路線的基礎(chǔ)，要始終堅持把廣大人民群眾的呼聲作為第一信號，把廣大人民群眾的需求作為第一選擇，把廣大人民群眾的利益作為第一考慮，多深入人民群眾中去，及時了解人民群眾的訴求和困苦。在高校中，主要體現(xiàn)在教師在各項工作實施前，應深入了解廣大學生的在校生活狀況，不僅僅包括滿意的方面，更重要的是不足之處。聚民智是走群眾路線的關(guān)鍵。聚民智是開展工作不可忽視的步驟。在高校中，應拓寬聚民智的渠道，多搭建方便廣大學生獻計獻策、與教師順暢溝通的平臺，例如座談會、師生交流論壇等，積極聽取廣大師生的意見和建議。增民利是走群眾路線的最終目的。知民情、聚民智和增民利是一個環(huán)環(huán)相扣的過程，只有切實做好知民情、聚民智，才能達到增民利的要求。教師一切工作的進行，最終的落腳點應回歸到為廣大學生的宗旨上去，使每一名學生都能體會到教師對他們的關(guān)愛和重視，從而使廣大學生的在校生活更加美好。

最后，切實落實群眾路線，做出讓廣大群眾滿意的成果。聯(lián)系高校的實際，首先要考慮的是為廣大學生做出一些實事，例如在學習方面，開展師生學術(shù)研討會、加強學術(shù)成果交流討論，方便日常學習和學術(shù)研究。在促進師生關(guān)系可持續(xù)發(fā)展的同時，還應該關(guān)注調(diào)節(jié)師生矛盾的機制建立。比如說江西省高校就建立了師生人身損害事故糾紛調(diào)處中心，以維護師生合法權(quán)益和學校正常教學生活秩序。

總而言之，群眾觀點是馬克思主義的基本觀點，群眾路線是黨的根本工作路線。堅持群眾路線是指導處理師生關(guān)系的基本原則，只有堅持群眾路線，以此樹立服務意識，從而指導實踐工作，切實把群眾路線的要求落實于開展師生關(guān)系和諧發(fā)展工作的各個領(lǐng)域，才能更加讓廣大師生互相認可，才能更加使廣大師生滿意，從而才能更加順利地推進和諧共進的高校建設(shè)。

學生第一黨支部

2013.6