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      沉思啟智之“目標(biāo)”主題故事:貴在不知足

      2021-04-09 12:00:18下載本文作者:會(huì)員上傳
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      貴在不知足

      志小則知足,易足則無由進(jìn)。

      一個(gè)中國(guó)小伙子剛到美國(guó)學(xué)習(xí)音樂的時(shí)候,由于經(jīng)濟(jì)拮據(jù),只能靠打鐘點(diǎn)工維持生活。一天,他路過一家地處鬧市的銀行,看到很多學(xué)生都在銀行門口當(dāng)“街頭音樂家”。他們或拉著小提琴,或吹奏管弦樂器,忙得不亦樂乎。駐足觀賞的人群中時(shí)不時(shí)響起稀疏的掌聲,還有不少人向錢盒子里投硬幣。看到這,小伙子心動(dòng)了:既能練琴又能賺錢,何樂而不為呢?

      第二天,小伙子便拿著一把小提琴加入到“街頭音樂家”的隊(duì)伍里。慢慢地,他發(fā)現(xiàn)在拉琴的學(xué)生中,絕大多數(shù)人只是為了玩瀟灑,只有一個(gè)黑人學(xué)生是為了生計(jì)才去拉琴賺錢的。也算是惺惺相惜吧,中國(guó)小伙子很快就和那個(gè)黑人學(xué)生成為很要好的朋友,他們相互關(guān)照,相互學(xué)習(xí),每日一起拉琴賺錢,日子過得還算可以。

      那個(gè)黑人學(xué)生非常滿意現(xiàn)在的生活,甚至拉琴的時(shí)候也能表現(xiàn)出滿足和陶醉。而那個(gè)中國(guó)小伙子并沒有滿足現(xiàn)狀,在街上賺了一些錢之后,他便到哥倫比亞大學(xué)攻讀音樂博士學(xué)位了。

      十年之后,中國(guó)小伙子在那家銀行門口又遇到了那位黑人朋友,黑人看到當(dāng)年的好朋友突然出現(xiàn),熱情地打招呼:“嗨!好久不見,你現(xiàn)在在哪拉琴?”中國(guó)小伙子回答說:“在卡內(nèi)基音樂廳。”黑人又問:“哦,那是美國(guó)最著名的音樂廳,門口也有很多人嗎?也能賺到很多錢嗎?”中國(guó)小伙子說:“是的,可以賺到很多錢。不過,我是在音樂廳里面拉琴。”黑人聽罷,驚愕地張大了嘴巴……

      黑人怎么也想不到,今天的這個(gè)中國(guó)小伙子已經(jīng)成為聞名世界的音樂巨人,他的名字叫譚盾。他以香港回歸為主題創(chuàng)作的《1997

      交響曲》響徹中國(guó)大地,他創(chuàng)作的《臥虎藏龍》主題曲也獲得美國(guó)奧斯卡“最佳原創(chuàng)音樂獎(jiǎng)”,他因此成為歷史上第一位獲此殊榮的華人音樂家,同時(shí),他也讓所有的美國(guó)人都知道“原來東方音樂是那么的好聽”。

      【引領(lǐng)點(diǎn)】

      “志小則知足,易足則無由進(jìn)?!敝鞠蛐〉娜巳菀椎玫綕M足,容易滿足之后就沒有繼續(xù)奮進(jìn)的理由(原因、動(dòng)力)。我們看看“街頭音樂家”隊(duì)伍里的絕大多數(shù)人們只是為了瀟灑,還有少部分人就和那個(gè)黑人學(xué)生是一樣的,是為了生計(jì),所以往往這兩類人都是非常滿意當(dāng)前的生活。而這位中國(guó)小伙子并沒有滿足現(xiàn)狀,在賺了一筆錢之后,便去攻讀了音樂博士學(xué)位,繼續(xù)深造。

      知不足,就是要知道自己的不足之處。也就是說,人貴有自知之明。因?yàn)樯酵庥猩?、天外有天,任何人都不是十全十美的。與那些優(yōu)秀的人相比,自己總會(huì)在某些方面有著這樣或那樣的不足。一個(gè)人要想繼續(xù)進(jìn)步和發(fā)展,就要正確評(píng)估自己,就要知道自己的長(zhǎng)處與短處。只有真正地了解自己,才能發(fā)現(xiàn)自身的不足或欠缺,明確自己努力的目標(biāo),明確自己繼續(xù)前進(jìn)的方向,做到取人之長(zhǎng),補(bǔ)己所短,使自己得以在人生的道路上不斷進(jìn)步,不斷地創(chuàng)造出新成績(jī)。

      我們有的同學(xué)往往安于現(xiàn)狀,他們僅僅為避免家長(zhǎng)和教師的懲罰而學(xué)習(xí)。還有的同學(xué)只是將學(xué)習(xí)視為謀求理想職業(yè)或高收入的手段,因而一旦發(fā)現(xiàn)“體腦倒掛”、經(jīng)濟(jì)收入與知識(shí)多寡并不直接相關(guān)時(shí),便發(fā)出“多讀書不如早就業(yè)”“讀書無用”等感嘆,缺乏強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。因此一方面我們要有明確的近期目標(biāo),一個(gè)階段甚至一節(jié)課的學(xué)習(xí)目的。同時(shí)我們也應(yīng)該清楚地知道學(xué)習(xí)一篇課文甚至上一堂課,學(xué)習(xí)一門學(xué)科對(duì)自己有什么幫助,清楚地知道今天的學(xué)習(xí)是為了明天的目標(biāo),以此激發(fā)自己的求知欲望。

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