第一篇：十二中“中華美德頌”主題教育讀書活動總結(jié)

盈江縣第十二初級中學(xué)

“中華美德頌”主題教育讀書活動總結(jié)

根據(jù)盈江縣教育局關(guān)心下一代工作委員會相關(guān)文件及通知精神，我校結(jié)合實際，積極采取措施，大力宣傳，精心組織“中華美德頌”主題教育讀書活動。一學(xué)期以來，主題教育讀書活動取得了顯著的成效，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、基本情況

盈江縣第十二初級中學(xué)位于盈江縣西南，距縣城40公里，教職工21人，女教師12人，男教師9人，少數(shù)民族教師3人，其中：專任教師19人（小學(xué)高級教師1人，中學(xué)一級教師3人，中學(xué)二級教師8人、未評級7人），工勤人員2人。其中：本科18人，?？?人，中專1人。生源來自銅壁關(guān)鄉(xiāng)31個村民小組；在校學(xué)生156人，5個教學(xué)班，其中：寄宿生121人，景頗族學(xué)生114人。

二、建立健全組織機(jī)構(gòu)

為使“中華美德頌”主題教育讀書活動取得實際性的效果，我校成立了以滿瓊?cè)A校長為組長，各班主任為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會議認(rèn)真制定出活動方案。具體活動措施按學(xué)校實際情況實施，大力開展中華美德的宣傳活動，營造良好氛圍。

三、開展情況

1、大力宣傳，發(fā)動學(xué)生主動參與。通過開展宣傳活動，使全體師生對中華美德的內(nèi)涵有了深入的認(rèn)識。各班高度重視，組織師生主動參與到此次活動中，給校園營造了一個講文明話，當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚。

2、開展“中華美德頌”讀書活動

為了讓學(xué)生更加貼切地理解“中華美德”的真正意義，我校組織學(xué)生采取自學(xué)、集體學(xué)、教師領(lǐng)學(xué)等多種形式系統(tǒng)的學(xué)習(xí)《中華美德頌》書籍知識，認(rèn)真做好讀書筆記，通過讀書，讓學(xué)生圍繞書本內(nèi)容寫出心得體會，寫出收獲，讀后感悟升華，把中華美德理論知識化為行為實踐。組織七八年級開展演講比賽，把學(xué)習(xí)成果展示出來，將學(xué)習(xí)內(nèi)容延伸和拓展，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化和鞏固學(xué)習(xí)成果。結(jié)合實際，組織全校師生在“6〃26”國際禁毒日活動中，將讀書內(nèi)容寓于其中，通過唱紅歌、詩歌頌、文藝晚會等，使讀書活動的內(nèi)容、形式更加豐富，寓教于樂，使主題教育產(chǎn)生更好、更有效的作用。此次活動共表彰州、縣、校級優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部、等5人。

四、存在問題及今后發(fā)展方向 一）、存在問題

1、讀本少，學(xué)生多，學(xué)生不能真正做到自學(xué)；

2、個別班級落實不到位，痕跡資料沒有保存完整 二）、今后發(fā)展方向

通過“中華美德頌”主題教育讀書活動的開展，我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)發(fā)生了很大的變化，文明禮儀教育取得了顯著的成果。同時，我們也清醒地看到，不文明的現(xiàn)象在校園還是偶爾發(fā)生。我們知道文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程，需要長期堅持和必要的監(jiān)督。因此，在接下來工作中，我們將把這一活動長期堅持下去，我們將總結(jié)開展“中華美德伴我行”主題教育讀書活動取得的經(jīng)驗和成績，把這些經(jīng)驗更好的應(yīng)用到教育教學(xué)活動中去，通過開展各種形式的活動將文明禮儀意識內(nèi)化為學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，讓文明之花開滿校園。

盈江縣第十二初級中學(xué)

二0一三年十月十八日

第二篇：《中華美德頌》讀書活動總結(jié)

新康完小2013年《中華美德頌》讀書活動總結(jié) 自縣關(guān)工委發(fā)出開展《中華美德頌》讀書活動號召至今，我校師生積極參與到了讀書的各項活動之中，親身踐行和感受了“中華魂”的這一活動主題，享受到了讀書的快樂。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動。在活動中，同學(xué)們親近美文，熱愛書籍，博覽群書，形成了校園良好的讀書氛圍，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，提升了精神文化品位，豐實了自己的人文素養(yǎng)，使我校讀書活動有了一定的成就?，F(xiàn)將我校本學(xué)期讀書活動情況作如下總結(jié)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書活動順利開展

為了確保讀書活動的順利開展，學(xué)校成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，文校長親自掛帥?；顒右潦?，學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊大隊部、圖書管理員共同商議，確定了讀書活動的指導(dǎo)思想，以及讀書活動的主要內(nèi)容。對于讀書活動的開展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)計劃和措施，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實?；顒娱_展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。

二、精心策劃，全體學(xué)生積極投身讀書活動中

經(jīng)學(xué)校研究決定：每周拿出兩個自習(xí)師生共讀《中華美德頌》這本書，每周進(jìn)行一次讀書賞析活動。每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”（即平日積累詞句的讀書筆記本），從好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會。學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書筆記”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會，交流所讀書的內(nèi)容，喜歡的人物，喜歡“名人

名言”，格言，諺語，經(jīng)典名句，暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，格言，警句的理解與感想，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

為保證閱讀質(zhì)量，教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍，然后對學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這樣學(xué)生就會有足夠的閱讀興趣。因為學(xué)生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓勵學(xué)生利用課外時間讀書，并利用晨會或班會等時間請他們談?wù)勛约旱氖斋@。

三、展示讀書成果

學(xué)校以讀書活動為載體，從學(xué)生、班級、學(xué)校三個層面設(shè)計開展各種生動有趣的活動，引導(dǎo)學(xué)生敲開語言的物質(zhì)外殼，展示學(xué)生的閱讀成果，從而形成激勵機(jī)制，推動閱讀活動的深入開展。

1、個人活動：四到六年級學(xué)生做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累。

2、班級活動：在班內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動；開展全班匯報閱讀成果展示活動；開展“班級讀書之星”的評選。

3、全?；顒樱涸趯W(xué)校內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動；開展“學(xué)校讀書之星”。

四、家校攜手，家長與孩子一同共讀

我們利用老師和學(xué)校來引導(dǎo)家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。要求家長每周同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會，起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。

以上是我校本學(xué)期開展的《中華美德頌》讀書活動的工作回顧。我們堅信學(xué)生與書相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；讓學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個愛祖國、有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進(jìn)取的人。我想書香飄溢的校園，一定會有內(nèi)涵、有發(fā)展，在今后的工作中我們會在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把讀書活動進(jìn)一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。

元謀縣平田鄉(xiāng)新康完小

2013年10月8日

第三篇：中華美德頌主題教育

《中華美德頌》主題教育讀書活動征文

百 善 孝 為 先

“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了孝心，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦?！?/p>

中華民族自古以來就是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大國”、“禮儀之幫”的美譽(yù)著稱于世。孝道更是中華民族美德的核心，自古就有孝感動天：上古時期五帝之一的舜，是瞽瞍的兒子從小就很孝順父母。他父親是個老實厚道的農(nóng)夫。舜的母親因家境貧困常對他父親出言不遜、橫加指責(zé)。舜有個弟弟叫象，也常對父親傲慢不恭敬。只有舜始終如一，不怨天尤人對父母恭順如常對弟弟加倍關(guān)心照顧，引導(dǎo)其改過自新此超常之大孝心 感動上天當(dāng)舜在山下耕田時有神象相助；又有神鳥幫忙鋤去荒草當(dāng)時的帝堯聽說舜的孝行，特派九位侍者去服侍瞽瞍夫婦并將自己的女兒娥皇和女英嫁給舜，以表彰他的孝心．后來堯把帝位也“禪讓”給舜。人們贊揚(yáng)說，舜由一個平民成為帝王純由他的孝心所致． 后人有詩贊曰：

隊隊耕春象，紛紛耘草禽 嗣堯登帝位，孝感動天心

不僅如此，其他君王也同樣重孝道，公元前202年，劉邦建立了西漢政權(quán)。劉邦的三兒子劉恒，即后來的漢文帝是一個有名的大孝子。劉恒對他的母親皇太后很孝順，從來也不怠慢。有一次，他的母親患了重病，這可急壞了劉恒。他母親一病就是三年，臥床不起。劉恒親自為母親煎藥湯，并且日夜守護(hù)在母親的床前。每次看到母親睡了，才趴在母親床邊睡一會兒。劉恒天天為母親煎藥，每次煎完，自己總先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝。劉恒孝順母親的事，在朝野廣為流傳。人們都稱贊他是一個仁孝之子。有詩頌曰：

仁孝聞天下，巍巍冠百王； 母后三載病，湯藥必先嘗。

春秋時期，楚國隱士老萊子非常孝順父母，想盡一切辦法討父母的歡心，使他們健康長壽。他70歲時父母還健在，為了不讓父母見他有白發(fā)而傷感，他做一套五彩斑斕的衣服穿在身上，走路時裝成小兒跳舞的樣子使父母高興。

在我們身邊同樣有令人欽佩的孝子：孟佩杰女20歲山西臨汾人。5歲時生父不幸車禍離世生母無奈將她送人領(lǐng)養(yǎng)。不久生母因病去世，5歲的孟佩杰由劉芳英照顧三年后養(yǎng)母劉芳英因病癱瘓。不久后養(yǎng)父不堪生活壓力離家出走，此后杳無影訊。絕望中劉芳英企圖自殺，但她放在枕頭下的40多粒止痛片被孟佩杰發(fā)現(xiàn)?！皨?，你別死！媽媽不死就是我的天，你活著就是我的心勁，有媽就有家?！?。這一年孟佩杰只有8歲。從此孟佩杰承擔(dān)起了侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任，每個月倆人就靠養(yǎng)母微薄的病退工資生活，當(dāng)別人家的孩子享受寵愛時，8歲的孟佩杰已獨(dú)自上街買 菜，放學(xué)回家給養(yǎng)母做飯。個頭沒有灶臺高，她就站在小板凳上炒菜。摔了無數(shù)次卻從沒喊過疼。在同學(xué)們的印象中，孟佩杰總是來去匆匆。她每天早上六點(diǎn)起床，替養(yǎng)母穿衣、刷牙洗臉、換尿布、喂早飯，然后一路小跑去上學(xué)。中午回家?給養(yǎng)母生火做飯、敷藥按摩、換洗床單。有時來不及吃飯，拿個冷饃就趕去學(xué)校了。晚上又是一堆家務(wù)活。等服侍養(yǎng)母睡覺后，她才坐下來做功課?那時已經(jīng)九點(diǎn)了。2009年孟佩杰考上了山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院。權(quán)衡之下，她決定帶著養(yǎng)母去上大學(xué)在學(xué)校附近租了間房子。大一那年暑假，孟佩杰頂著炎炎烈日上街發(fā)廣告?zhèn)鲉?，拿到工資后的第一件事就是買養(yǎng)母最愛吃的紅燒肉。“我只不過做了每個女兒都會做的事。”不少好心人提出過幫助，都被孟佩杰婉拒了她堅持自己照顧養(yǎng)母。孟佩杰的畢業(yè)愿望是當(dāng)一名小學(xué)老師安安穩(wěn)穩(wěn)與養(yǎng)母簡單快樂地生活。

“為人子 方少時 尊長輩習(xí)禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長”耳熟能詳?shù)娜纸?jīng)講的是：小黃香的故事，黃香，東漢人，少年時就善于寫文章，當(dāng)時的人稱頌他：“天下無雙，江夏黃香?！钡S香最難能可貴的，還是他很小就知道孝敬父親。黃香9歲時母親去世了。他十分悲傷，就把對母親的思念和愛全部傾注到父親身上。冬夜，天氣寒冷。黃香就先鉆到父親的被窩里，躺一會兒才回到自己的床上睡覺。夏天夜里很熱，黃香就手執(zhí)蒲扇，對著父親枕席使勁扇著。九歲孩童尚如此作為當(dāng)代的人名教師更要將孝道傳揚(yáng)下去

在科技迅猛的今天，父母也許不需要我們賣身葬父、臥冰求鯉抑或哭竹生筍，但是父母還是需要我們的愛，因此有了新孝道：

1、我們要常給父母打電話，這樣他們才不會牽掛；

2、我們要記得他們的生日，無論我們的工作有多忙；

3、我們要能聽媽媽的嘮叨，因為那都是為我們好；

4、我們要理解父親的沉默，父愛不會比母親的愛少；

5、理解父母的節(jié)儉；常把禮物送到他們面前

6、學(xué)習(xí)和工作的事情，要聽一聽他們的意見；

7、我們要記得爸媽的年齡；偶爾和父母一起旅行；

8、有機(jī)會陪他們一起散步；還要經(jīng)常贊美咱的父母。

9、父母在，不遠(yuǎn)游。無奈何，淚難收。樹欲靜，風(fēng)不止，子欲孝，親不待。慈母線，游子衣；莫遲歸，針密密。二十四孝，盡量做到；有生之年，一定珍惜。

10、我們要為父母感到自豪，他們也會為我們而驕傲；

11、我們也要在爸媽面前撒嬌，無論我們已經(jīng)有多老；

12、我們要時常聽他們講故事，讓家里每天是快樂日子；

13、我們要常給父母送茶端飯；更要理解他們的生活方式；

14、尊重爸媽的生活情趣；不要對他們發(fā)脾氣；

15、有空就回到父母的身旁；要多關(guān)心他們的健康；

16、不埋怨爸媽做的飯菜；盡力表達(dá)我們最深情的愛；

17、出門在外最重要是報平安，如有能力，請盡早歸來； 拜泉第三中學(xué) 王樂

第四篇：中華魂“中華美德頌”主題讀書

潞城職中中華魂“中華美德頌”主題讀書

演講比賽活動簡訊

中華魂主題教育是中國關(guān)心下一代工作委員會開展的一項重要的愛國主義教育活動。為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感，4月25日下午，我校組織師生開展了以《中華美德頌》為主題的 “中華魂”教育讀書演講比賽。經(jīng)過預(yù)賽、復(fù)賽，從45名選手中的15名選手進(jìn)入了決賽。選手們演講流暢，緊扣主題，圍繞中華美德、中華魂等內(nèi)容，用生動的事例，鮮活的語言，聲情并茂地向師生們表達(dá)了中華美德的意義，同學(xué)們不時報以熱烈的掌聲。經(jīng)過評委們公平、公正的評選，共評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名。

通過讀書演講的活動，為全體師生上了一堂生動的文明美德教育課，增強(qiáng)了全體師生的講文明的熱情和讀書積極性及主人翁的意識和責(zé)任感。促進(jìn)了學(xué)校教育的健康發(fā)展

2013-4-28

第五篇：2013《中華美德頌》讀書活動方案

開縣麻柳鄉(xiāng)鹿硐中心小學(xué)

“中華魂”《中華美德頌》主題教育方案

為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)青少年，根據(jù)中國關(guān)工委《關(guān)于2013年開展全國青少年“中華魂”（中華美德頌）主題教育的通知》精神和縣教委關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展“中華魂”（中華美德頌）主題教育的通知，為營造有利于青少年健康成長的文化環(huán)境，引導(dǎo)青少年樹立正確的人生觀、世界觀，培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人，我校聯(lián)系學(xué)校實際，結(jié)合文件要求切實開展系列活動。

一、確立指導(dǎo)思想

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，構(gòu)建社會主義和諧社會，進(jìn)一步深化愛國主義教育，弘揚(yáng)民族精神及中華美德，教育學(xué)生熱愛祖國，心系民族命運(yùn)，心系國家發(fā)展，將愛國情感轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)國強(qiáng)的實際行動，引導(dǎo)我校學(xué)生從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。經(jīng)學(xué)校研究決定在全校范圍內(nèi)深入開展以“中華魂”為主要內(nèi)容的愛國主義教育，我校立足于《中華美德頌》教育讀本，提倡全體學(xué)生結(jié)合實際廣泛開展讀書活動。

二、組建活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：謝淑清

副組長：田宏相 吳學(xué)成 崔波 王尚紅 宋萬輝 丁由學(xué) 組 員：各班班主任及語文教師

三、具體實施

（一）大力宣傳提高認(rèn)識（3月）

學(xué)校通過全校會議、校園廣播、黑板報等形式加大宣傳教育力度，使全校師生充分認(rèn)識到開展“中華魂”主題讀書活動的意義。同時，各班要按照學(xué)校要求與實際情況結(jié)合布置讀書活動；通過班會討論并通過班級的讀書活動計劃。

（二）讀書活動階段（4月—6月）

充分發(fā)揮了學(xué)校主課堂、主渠道、主陣地作用，把讀書活動與學(xué)校的教育、教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、會讀書、讀好書、學(xué)做人，把理想教育貫穿到學(xué)科教學(xué)和德育工作中。要以班級為單位，班干部配合班主任，利用晨讀課或自習(xí)課組織學(xué)生閱讀讀本，學(xué)生結(jié)合實際感受撰寫了讀書心得。

學(xué)校還將利用班會課時間開展了以“中華美德頌”為主題的班會；各班級通過讀書活動、討論會、主題班會等形式，使學(xué)生懂得了要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，并且為實現(xiàn)理想而努力奮斗得的重要性。

同時利用學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合，把理想教育、愛國教育延伸到家庭，社會，提倡師生共讀，家長與孩子共同學(xué)習(xí)，做到互幫互學(xué)，共同提高。真正的使家長參與到我的讀書活動中來。

（三）積極開展了相關(guān)活動（9月—10月）1、9月份，開展《中華美德頌》主題演講活動。

（四）總結(jié)表彰階段

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組從活動開展以來，通過宣傳、組織、參與活動的積極性和上交材料等方面總結(jié)評比出開展本次活動的優(yōu)秀班級，并對上交的讀書心得和其他作品進(jìn)行了評比。

演講比賽選手、征文的學(xué)生視參賽成績分組評選出一、二、三等獎。以上各獎項均由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎品。

開縣麻柳鄉(xiāng)鹿硐中心小學(xué)大隊部

2013年3月25日

“中華魂”《中華美德頌》主題教育方案

2013年3月1日