第一篇：培訓(xùn)心得體會(huì)-薛寧超

培訓(xùn)心得體會(huì)

中廣核節(jié)能產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司 薛寧超

通過(guò)這五天的教員通用教學(xué)技能認(rèn)證培訓(xùn)讓我深深感受到要做一名合格的認(rèn)證教員是那么艱難，對(duì)照在參加培訓(xùn)前后的自己可以說(shuō)收獲甚大。

在沒(méi)有參加培訓(xùn)之前，自己雖然也會(huì)盡力將課講清楚，必要的時(shí)候也會(huì)用手勢(shì)、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等強(qiáng)化信息，但更多的是無(wú)章法、無(wú)體系，隨意性太強(qiáng)，缺乏套路。運(yùn)用更多的是終極評(píng)估，而缺乏階段性評(píng)估，更不用說(shuō)運(yùn)用教學(xué)流程圖中的程序準(zhǔn)備課程了。教學(xué)的互動(dòng)性也少的可憐，針對(duì)課堂的失控場(chǎng)面也很少能夠利用同理心去控制教學(xué)場(chǎng)面。

通過(guò)參加培訓(xùn)，讓我清楚了企業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)、企業(yè)培訓(xùn)的價(jià)值，針對(duì)成人學(xué)習(xí)的原則，特別是成人生活經(jīng)驗(yàn)豐富、記憶力差、理解力強(qiáng)等特點(diǎn)，如何組織開(kāi)展對(duì)成人的教學(xué)。

通過(guò)參加培訓(xùn)，讓我更加系統(tǒng)的知道了教學(xué)中還有這么多的技能可以應(yīng)用。教學(xué)流程圖讓我清楚的知道在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)需要做什么工作，做哪些準(zhǔn)備。如何備課、如何讓學(xué)員走進(jìn)課堂、如何開(kāi)場(chǎng)、如何宣告。

通過(guò)參加培訓(xùn)，讓我知道了要想把課講清楚，就必須學(xué)會(huì)拆分知識(shí)要點(diǎn)，明白知識(shí)要點(diǎn)的三個(gè)屬性，劃分層次并運(yùn)用開(kāi)進(jìn)關(guān)的技術(shù)一次只講一個(gè)要點(diǎn)的方法去講。

通過(guò)參加培訓(xùn)，讓我知道了不僅要把課講清楚，還能通過(guò)生動(dòng)化講解、借助輔助工具、強(qiáng)化信息、強(qiáng)化記憶、階段性評(píng)估等方法把課講的好，其次還要能通過(guò)提問(wèn)和征集答案、開(kāi)展小組活動(dòng)、案例分析與討論等方式讓學(xué)員更好的參加課堂的互動(dòng)，以此達(dá)到講課的最高境界。

通過(guò)參加培訓(xùn)，讓我明白了實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)的三要素，更加注重了課堂的階段性評(píng)估，以及通過(guò)反饋幫助學(xué)員知道自己的掌握程度、強(qiáng)化知識(shí)要點(diǎn)、增強(qiáng)學(xué)員信息。

通過(guò)參加培訓(xùn)，讓我學(xué)到的不僅僅是教學(xué)的通用技能，還讓我結(jié)識(shí)了一群良師益友，從他們的身上讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)和技能，而這些或?qū)⒆屛医K生受益。

五天的培訓(xùn)實(shí)在是太短暫了，通過(guò)培訓(xùn)雖然讓我學(xué)會(huì)了教員通用教學(xué)技能，但要達(dá)到熟練應(yīng)用的程度，還需要在后續(xù)的講課過(guò)程中通過(guò)多講課，多實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，我也非常愿意通過(guò)更多的講課來(lái)強(qiáng)化我的講課能力，做好公司解決問(wèn)題的支持者、人才培養(yǎng)的執(zhí)行者、公司文化的踐行者。

第二篇：一德四新培訓(xùn)薛德超心得體會(huì) 2

2013年新民中學(xué)繼續(xù)教育“一德四新”

心得體會(huì)

單位：

時(shí)間：

姓名：

新民中學(xué) 2013年8月8日薛德超

新民鄉(xiāng)2013年暑期 “一德四新”培訓(xùn)

心得體會(huì)

薛德超

2013年8月，新民中學(xué)對(duì)全鄉(xiāng)教師進(jìn)行了培訓(xùn)，通過(guò)在新民鄉(xiāng)中學(xué)的本次培訓(xùn)，使我受益匪淺，也使我認(rèn)識(shí)到在教育教學(xué)中要更新觀念，勇于創(chuàng)新，用新知識(shí)、新方法、新理念、新技能進(jìn)行教學(xué)。這更需要我們不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)。

只有更新觀念、樹(shù)立信心，才能正視問(wèn)題，思考發(fā)展。只有敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不等不靠，正視困難，堅(jiān)定信心，創(chuàng)新發(fā)展思路，才能樹(shù)立“有作為，才能有地位”的發(fā)展理念。在大環(huán)境沒(méi)有改變的情況下，自我加壓，不斷增強(qiáng)做好教育教學(xué)工作的自信心和自豪感，不斷營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的氛圍，為干好教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

我們要注重學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，轉(zhuǎn)變觀念。新課程需要用新的教學(xué)理念，教學(xué)方法，而這些都需要我們不斷地去學(xué)習(xí)，不斷地改變?cè)瓉?lái)的舊的，不適用的教學(xué)理念。因此作為教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新才能適應(yīng)新課改的需要，才能激發(fā)學(xué)生興趣，才能培育出更優(yōu)秀的學(xué)生。

在教學(xué)中，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體。傳統(tǒng)的教學(xué)是老師怎樣教學(xué)生就怎樣學(xué)，而在新課程改革中，應(yīng)是教師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間互動(dòng)的過(guò)程。每一節(jié)課可以有不同的教法，但不論采取什么樣的教學(xué)方法都必須有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。應(yīng)該讓學(xué)生有獨(dú)立的思考空間，充分發(fā)揮他們的熱情，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說(shuō)，這樣學(xué)生才會(huì)樂(lè)于學(xué)，樂(lè)于接受新知識(shí)。

在當(dāng)今這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會(huì)，教育所培育出的人才必須能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和要求。因此，培養(yǎng)德智兼?zhèn)淙姘l(fā)展的學(xué)生是很重要的。在新課程改革中充分體現(xiàn)出了學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)了與他人相處，并肩作戰(zhàn)，解決問(wèn)題的能力?？傊谛抡n程改革中，應(yīng)是通過(guò)師生互動(dòng)，學(xué)生互動(dòng)共同發(fā)展的新型課堂。既注重了學(xué)生的情感體驗(yàn)和能力的培養(yǎng)，有注重了知識(shí)的積累。學(xué)習(xí)了這么多，了解了新課改的重要性，因此在以后的教學(xué)工作中應(yīng)及時(shí)掌握新方法，改變舊觀念，以學(xué)生發(fā)展為中心，以提高學(xué)生全面發(fā)展為宗旨。

新民中學(xué)

薛德超 2013年8月16日

第三篇：薛寧匯報(bào)產(chǎn)學(xué)研洽談會(huì)

南皮縣產(chǎn)學(xué)研科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)中心

建設(shè)情況及工作開(kāi)展情況匯報(bào)

薛

寧

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：

近年來(lái)，南皮縣委縣政府大力實(shí)施“解放思想、改革開(kāi)放、實(shí)干興南”戰(zhàn)略，在此基礎(chǔ)上堅(jiān)持不懈的引進(jìn)科研成果，引進(jìn)高層次人才，堅(jiān)持不懈的走產(chǎn)學(xué)研合作之路。為進(jìn)一步推進(jìn)南皮主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，促進(jìn)科技成果在我縣企業(yè)中的有效轉(zhuǎn)化，縣委縣政府及相關(guān)部門(mén)，本著立足南皮企業(yè)實(shí)際，集成各類(lèi)服務(wù)資源，服務(wù)五金機(jī)電產(chǎn)業(yè)集群，實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)提檔升級(jí)的總體目標(biāo)，認(rèn)認(rèn)真真謀劃，扎扎實(shí)實(shí)做事，推動(dòng)了中小企業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，尤其產(chǎn)學(xué)研合作及科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)工作更是走在了前頭，為實(shí)現(xiàn)科技成果的引進(jìn)和聯(lián)合研發(fā)水平的提升奠定了良好的基礎(chǔ)。

一、產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)構(gòu)不斷涌現(xiàn)

一些龍頭企業(yè)認(rèn)識(shí)到了產(chǎn)學(xué)研合作在當(dāng)前轉(zhuǎn)型升級(jí)中的重要性，主動(dòng)強(qiáng)化科技外聯(lián)工作，產(chǎn)學(xué)研合作取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展?；莅顧C(jī)電公司積極與河北工業(yè)大學(xué)、河北科技大學(xué)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，并成為兩所高校的大學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地；興業(yè)空調(diào)公司與河北機(jī)電職業(yè)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)；益民五金公司與河北工程技術(shù)高等專(zhuān)科學(xué)校建立的產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)構(gòu)等，以上產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)構(gòu)的不斷涌現(xiàn)為推動(dòng)南皮主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了強(qiáng)有力的科技支撐。

一是實(shí)現(xiàn)科技成果的引進(jìn)與推廣，促進(jìn)了大專(zhuān)院校及科研院所科技成果的有效落地；

二是推進(jìn)了內(nèi)外人才的交流與學(xué)習(xí)，為專(zhuān)家教授及在校大學(xué)生提供了研發(fā)試驗(yàn)平臺(tái)；

三是為大學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)提供了實(shí)訓(xùn)基地； 四是為實(shí)現(xiàn)合作研發(fā)與自主創(chuàng)新提供了硬件保障；

五是可為全縣乃至周邊市縣中小企業(yè)培育培訓(xùn)所需的各類(lèi)技術(shù)人才提供了平臺(tái)。

二、產(chǎn)學(xué)研中心建設(shè)工作完成情況

1、組織架構(gòu)：完成了確立組織架構(gòu)、組成專(zhuān)門(mén)班子、制定了相關(guān)計(jì)劃等項(xiàng)工作。在承建單位惠邦機(jī)電公司人員比較緊張的情況下，抽調(diào)5人具體負(fù)責(zé)產(chǎn)學(xué)研各個(gè)環(huán)節(jié)相關(guān)工作。

2、建章立制：為把產(chǎn)學(xué)研科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)中心）建成一個(gè)秩序、規(guī)范的服務(wù)實(shí)體，建立健全了中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，并通過(guò)ERP系統(tǒng)管理，確保了中心正規(guī)劃運(yùn)轉(zhuǎn)。

3、新建網(wǎng)站：建立了中心網(wǎng)站，設(shè)立了十個(gè)欄目（新聞簡(jiǎn)報(bào)、產(chǎn)學(xué)研動(dòng)態(tài)、政策信息、科技文摘、科技成果推介、先進(jìn)技術(shù)、產(chǎn)學(xué)研資源等），網(wǎng)址：http://004km.cn，五月中旬已開(kāi)通，在省內(nèi)縣級(jí)尚屬首家。

4、摸底走訪：從三月中旬開(kāi)始，利用近一個(gè)月的時(shí)間，初選出理工科類(lèi)大專(zhuān)院校、科研院所53家作為重點(diǎn)對(duì)接單位。編制了產(chǎn)學(xué)研合作意向書(shū)、產(chǎn)學(xué)研合作框架協(xié)議等文書(shū)并進(jìn)行了溝通聯(lián)絡(luò)，確定對(duì)其中32家院所實(shí)地走訪。四月份，派精干人員先后赴國(guó)內(nèi)相關(guān)大專(zhuān)院校及科研院所，涉及北京、上海、天津、河北、山東、浙江、江西、湖北、陜西等13個(gè)省市。至目前，共走訪31家，簽訂框架協(xié)議9家。

5、網(wǎng)上發(fā)布：針對(duì)我縣五金機(jī)電產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，把從大專(zhuān)院校、科研院所帶回的成果信息，按項(xiàng)目類(lèi)別進(jìn)行了分項(xiàng)梳理，篩選出科研成果458項(xiàng)，先進(jìn)技術(shù) 30項(xiàng)，已經(jīng)在網(wǎng)上進(jìn)行了發(fā)布，征詢(xún)企業(yè)需求進(jìn)行中。

三、下一步工作計(jì)劃

1、草擬《南皮縣關(guān)于鼓勵(lì)中小微企業(yè)開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研科技成果轉(zhuǎn)化活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》。

2、分別對(duì)選定有科技成果項(xiàng)目的大專(zhuān)院校、科研院所進(jìn)行再溝通，收集具體的電子文本信息、模型、圖片等相關(guān)資料。

3、征集企業(yè)科技成果需求，幫助實(shí)現(xiàn)與大專(zhuān)院校及科研機(jī)構(gòu)的合作簽約。

4、根據(jù)我縣企業(yè)需求，無(wú)間斷的組織舉辦科技成果轉(zhuǎn)化推介會(huì)，實(shí)現(xiàn)各大院校及科研院所與我縣需求企業(yè)的無(wú)縫對(duì)接。

我們相信，通過(guò)開(kāi)展科技成果轉(zhuǎn)化洽談活動(dòng)，可以更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)與大專(zhuān)院校及科研機(jī)構(gòu)的無(wú)縫對(duì)接，有效促進(jìn)科技成果與新技術(shù)在我縣企業(yè)中的普及與推廣，將為我縣的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的提檔升級(jí)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的培育與發(fā)展、人才的引進(jìn)和培養(yǎng)等方面提供全方位的幫助，為推進(jìn)南皮經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展注入新的動(dòng)力。

二0一四年九月

第四篇：班主任工作計(jì)劃薛江超

班主任工作計(jì)劃

洪山口九年 一貫制學(xué)校：薛江超

初二是初中階段關(guān)鍵的一年，有人把初二喻為“分水嶺”，可見(jiàn)它的重要性。初二年級(jí)的學(xué)生正值“青春叛逆期”，加上學(xué)科負(fù)擔(dān)加重因而，狠抓常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，學(xué)生管理的矛盾顯得尤為突出。在明確了此階段的癥結(jié)所在之后，我們班級(jí)的管理思路也即應(yīng)癥而出。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將以學(xué)校工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

二、工作目標(biāo)和要求

1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識(shí)與能力。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)密切配合，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的班級(jí)風(fēng)貌，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會(huì)學(xué)習(xí)，更好的與他人合作，以創(chuàng)更好的成績(jī)

（一）常規(guī)教育方面:

1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，請(qǐng)班干部加以督促并幫助他們及時(shí)改正。

2、要求學(xué)生不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，以確保學(xué)生的身體健康。

3．合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

4、在班級(jí)衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)他們愛(ài)護(hù)校園一草一木，班級(jí)的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展檢查督促工作，再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)的意識(shí)。

（二）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面:

1．良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度對(duì)學(xué)生會(huì)有激勵(lì)和約束作用，教師和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴(yán)格落實(shí)，使學(xué)生真正感受到獎(jiǎng)懲的意義。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。

2．充分發(fā)揮小干部作用，繼續(xù)開(kāi)展一幫一活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以爭(zhēng)取得更好的成績(jī)！

總之，班級(jí)管理需要突破口，班主任盡量用細(xì)心，耐心，愛(ài)心去培育學(xué)生。不求最好，但求更好！

第五篇：治超培訓(xùn)心得體會(huì)

治超培訓(xùn)心得體會(huì)

2012年10月17日至2012年10月19日，我代表渭南市道路運(yùn)輸管理處參加了全省治超執(zhí)法人員培訓(xùn)。在這短短的三天時(shí)間里，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的講課讓我受益匪淺。培訓(xùn)雖然只有三天時(shí)間，卻讓我重新認(rèn)識(shí)了作為一名治超執(zhí)法人員應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。

10月17日，省交通廳法規(guī)處丁蕾副處長(zhǎng)和省法制辦李云霞副巡視員，分別在上午和下午給我們講了如何規(guī)范執(zhí)法。我作為一名治超執(zhí)法人員，不懂得如何規(guī)范執(zhí)法那是不行的。當(dāng)今社會(huì)，在我們執(zhí)法人員隊(duì)伍中，存在著許多問(wèn)題。比如說(shuō)，執(zhí)法隊(duì)伍的新兵多，有的不熟悉法律、法規(guī)，不懂執(zhí)法程序；有的執(zhí)法人員為民服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單，野蠻執(zhí)法、暴力執(zhí)法。在老百姓眼里的城管，他們經(jīng)常追趕違規(guī)擺攤設(shè)點(diǎn)人員、強(qiáng)行收繳商品，有的城管還以粗暴的方式對(duì)小攤主進(jìn)行毆打；還有就是新政策法規(guī)不斷出臺(tái)，部門(mén)或系統(tǒng)培訓(xùn)少，加之自身也不注意學(xué)習(xí)，使執(zhí)法人員不能準(zhǔn)確的運(yùn)用法律、法規(guī)，不能適應(yīng)新形勢(shì)的需要。在我們的生活中，有的執(zhí)法人員，利用手中的職權(quán)，向群眾吃、拿、卡、要，群眾辦理證照時(shí)，不給好處不辦理或拖著不辦等等。

在我們的日常生活中，存在的問(wèn)題還有很多。我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面規(guī)范執(zhí)法：

首先，我們執(zhí)法人員應(yīng)該依照法律、法規(guī)，秉公執(zhí)法，嚴(yán)肅執(zhí)法，嚴(yán)格按照法律程序進(jìn)行執(zhí)法，做到不為了一點(diǎn)金錢(qián)的誘惑，就讓有的群眾找關(guān)系，走后門(mén)進(jìn)行辦事；應(yīng)該在為群眾服務(wù)時(shí)，做到人人平等，不徇私情等等。

其次，我們應(yīng)該做到合理執(zhí)法，我們執(zhí)法人員，代表的是政府，應(yīng)當(dāng)以良好的心態(tài)去執(zhí)法，不能仗著政府給我們的權(quán)力，穿著政府給我們發(fā)的制服，亂罰款、亂收費(fèi)，欺壓人民群眾。

最后，我們應(yīng)該公開(kāi)執(zhí)法，我們執(zhí)法人員，執(zhí)法完成后，應(yīng)當(dāng)把依據(jù)的哪條法律、法規(guī)，執(zhí)法人員的身份、信息，處理結(jié)果公開(kāi)，讓老百姓心服口服等等。

10月18日的上午，陜交職院思政部王軍福主任用一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事和一個(gè)個(gè)鮮明的案例給我們講了如何加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)和提高廉潔自律能力。我深受啟發(fā)，決定在今后的工作中以好的例子為榜樣，以壞的例子為警示。

首先，我來(lái)談?wù)勅绾渭訌?qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)？

大家都知道今年的5月29日，最美司機(jī)吳斌的事跡吧。吳斌用自己的生命成功的挽救了24名乘客的生命。他在危急的時(shí)刻，能勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守崗位，舍己為人。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，他強(qiáng)忍劇痛，完成了換擋剎車(chē)，將車(chē)子靠邊停好，并不忘打開(kāi)雙跳燈提醒后方車(chē)輛，這些看似平凡的舉動(dòng)，卻是在多年的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的職業(yè)道德和高尚的品格，在關(guān)鍵時(shí)刻體現(xiàn)出了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

司馬遷曾說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。”生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，英雄吳斌為了全車(chē)人的安全光榮的犧牲在自己的工作崗位上。我們要學(xué)習(xí)他那不畏艱險(xiǎn)、舍己救人的英雄氣概！什么是職業(yè)道德，這就是職業(yè)道德，在我們的身邊還有許多這樣的人，比如說(shuō)，鐵人王進(jìn)喜，最美教師張麗莉等。我決心以他們?yōu)榘駱樱瑢?duì)工作盡職盡責(zé)，以滿(mǎn)腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

那么，我們?nèi)绾翁岣吡疂嵶月傻哪芰δ兀?/p>

北宋的包拯有句話(huà)說(shuō)的好——“廉者，民之表也；貪者民之賤也。”可是我們當(dāng)今社會(huì)，成了什么呀？在老百姓身旁留傳著這樣一句話(huà)：“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)”。從這句話(huà)中，我們可以看出，現(xiàn)在的貪官膽子越來(lái)越大，貪污的數(shù)額也越來(lái)越多。

不說(shuō)其它地方的人，就我們渭南市的建設(shè)局建管科一個(gè)小小的科長(zhǎng)——侯福才，他的資產(chǎn)有十幾個(gè)億那么多，真是不查不知道，一查下一跳?。?/p>

我們要從以下幾個(gè)方面來(lái)提高自己廉潔自律的能力。

首先，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，這樣才能提高自己的思想和精神境界。一個(gè)人如果平時(shí)不學(xué)習(xí)，放松自我教育，久而久之就會(huì)忘記自己的職責(zé)，從思想上就會(huì)慢慢放松警惕，貪欲的思想可能就會(huì)逐漸滋長(zhǎng)。所以，我們只有不斷的學(xué)習(xí)，才能在思想上筑好防腐的第一道防線(xiàn)。

其次，要端正職業(yè)道德思想，增強(qiáng)道德觀念。我作為一名國(guó)家的工作人員，要好好的珍惜今天的工作，不能為了一點(diǎn)貪欲，而毀了自己。所以，我一定要端正好職業(yè)道德思想，要有道德廉恥觀念，嚴(yán)守職業(yè)道德底線(xiàn)，在人生上要淡泊名利，淡定從容的面對(duì)一切，在工作在要對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)和同事，全心全意的為人民群眾服務(wù)。最后，要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)，保持平衡心態(tài)。作為一名運(yùn)政人員，我的自身?xiàng)l件可能是比上不足比下有余，知足者常樂(lè)，不要一味的去攀比虛榮和奢華，欲望是沒(méi)有止境的。人不能為了金錢(qián)而活著，不能為虛榮和奢華而活著，如果這樣，會(huì)斷送前程，連累家庭。俗話(huà)說(shuō)：為人不貪一身輕松。

在以后的工作中，我要清清白白做人干干凈凈做事，在自己平凡的崗位中兢兢業(yè)業(yè)，讓廉政之風(fēng)盛行，唯有這樣，才能利己、利業(yè)、利家、利社會(huì)。

下午，由省委黨校韓西平主任給我們講媒體溝通總論和網(wǎng)絡(luò)媒體溝通。韓主任是《天天曬網(wǎng)》的主持人，他用幽默的語(yǔ)言和鮮明生動(dòng)的事例來(lái)給我們講課。使我對(duì)這個(gè)社會(huì)重新有了認(rèn)識(shí)，以及深深的啟發(fā)著我。

韓主任有這樣一句話(huà)使我印象很深，中國(guó)這社會(huì)成了什么了，反正只要出了事，都是臨時(shí)工干的，中國(guó)有那么多的臨時(shí)工嗎？臨時(shí)工就不是人嗎？這句話(huà)深深的印在我的心里，它使我知道了當(dāng)今社會(huì)的一些官員，為了保住自己的“飯碗”，給臨時(shí)工幾個(gè)錢(qián)，就讓他們當(dāng)“替罪羊”······

也許你現(xiàn)在正在喝咖啡，可是，當(dāng)你用手機(jī)上網(wǎng)時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你被人偷拍了，而且發(fā)到了網(wǎng)上。這是韓主任的親身經(jīng)歷，他告訴我們現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)有多么的厲害，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的網(wǎng)民有5.38億，手機(jī)網(wǎng)民有3.88億，現(xiàn)在上網(wǎng)的人越來(lái)越多，所以，一些官員的桃色新聞，貪污腐敗事件，言語(yǔ)不當(dāng)事件，成為了網(wǎng)民關(guān)注的對(duì)象。當(dāng)然，批評(píng)政府是公眾的權(quán)力，因此，必須學(xué)會(huì)直面批評(píng)，切實(shí)處理好現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題、做好本職工作，才能發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的正面作用。

10月19日，省運(yùn)管局治超辦劉衛(wèi)國(guó)主任給我們講了源頭治超的有關(guān)規(guī)定和省廳將采取的措施。就我們渭南當(dāng)前的治超嚴(yán)峻形勢(shì)和存在的困難我做了分析。

我們一線(xiàn)的治超同志，是多么的辛苦啊。有的縣的同志，早上起來(lái)就進(jìn)山巡查，中午，由于距鄉(xiāng)鎮(zhèn)太遠(yuǎn)，他們就吃著自己自帶的干糧，在炎熱的夏天，你可能在辦公室里乘涼，而他們卻在山上巡查。有的縣的同志常年四季駐守在一線(xiàn)，而他們卻沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲苦，叫過(guò)一聲累。

現(xiàn)在的經(jīng)費(fèi)是那么的少，政府也不重視源頭治超，對(duì)超載嚴(yán)重的車(chē)輛的企業(yè)既不罰款，也不關(guān)閉。

治超工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱苦的工作，我相信在不久的將來(lái)，公路上不對(duì)在出現(xiàn)超限超載的車(chē)輛，未來(lái)的治超工作一定更加精彩，更加輝煌！