第一篇：數(shù)據(jù)庫課程論文

數(shù)據(jù)庫課程小論文

10級 電技九班 丁鵬 2010212024

內(nèi)容摘要：

數(shù)據(jù)庫是按照數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來組織、存儲和管理數(shù)據(jù)的倉庫，它產(chǎn)生于距今五十年前，隨著信息技術(shù)和市場的發(fā)展，特別是二十世紀(jì)九十年代以后，數(shù)據(jù)管理不再僅僅是存儲和管理數(shù)據(jù)，而轉(zhuǎn)變成用戶所需要的各種數(shù)據(jù)管理的方式。數(shù)據(jù)庫有很多種類型，從最簡單的存儲有各種數(shù)據(jù)的表格到能夠進行海量數(shù)據(jù)存儲的大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)都在各個方面得到了廣泛的應(yīng)用。

本課程主要講解了數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)模型和數(shù)據(jù)概念、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設(shè)計方法、SQL Server關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫保護技術(shù)；介紹了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的開發(fā)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計以及數(shù)據(jù)庫技術(shù)的最新研究領(lǐng)域和應(yīng)用領(lǐng)域及其發(fā)展。

關(guān)鍵字：

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、SQL server數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫設(shè)計

二．課程主要內(nèi)容和基本原理：

（一）.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)：

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，是由數(shù)據(jù)庫及其管理軟件組成的系統(tǒng)。它是為適應(yīng)數(shù)據(jù)處理的需要而發(fā)展起來的一種較為理想的數(shù)據(jù)處理的核心機構(gòu)。它是一個實際可運行的存儲、維護和應(yīng)用系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)的軟件系統(tǒng)，是存儲介質(zhì)、處理對象和管理系統(tǒng)的集合體。

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)通常由軟件、數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)管理員組成。其軟件主要包括操作系統(tǒng)、各種宿主語言、實用程序以及數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫由數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)統(tǒng)一管理，數(shù)據(jù)的插入、修改和檢索均要通過數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)進行。數(shù)據(jù)管理員負責(zé)創(chuàng)建、監(jiān)控和維護整個數(shù)據(jù)庫，使數(shù)據(jù)能被任何有權(quán)使用的人有效使用。數(shù)據(jù)庫管理員一般是由業(yè)務(wù)水平較高、資歷較深的人員擔(dān)任。

數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化，數(shù)據(jù)的共享性好，數(shù)據(jù)的獨立性好，數(shù)據(jù)存儲粒度小，數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，為用戶提供了友好的接口。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的核心和基礎(chǔ)，是數(shù)據(jù)模型,現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)均是基于某種數(shù)據(jù)模型的。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的核心是數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)一般由數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（DBMS）、應(yīng)用系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理員和用戶構(gòu)成。DBMS是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基礎(chǔ)和核心。

（二）.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)：

數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是一種操縱和管理數(shù)據(jù)庫的大型軟件，用于建立、使用和維護數(shù)據(jù)庫，簡稱dbms。它對數(shù)據(jù)庫進行統(tǒng)一的管理和控制，以保證數(shù)據(jù)庫的安全性和完整性。用戶通過dbms訪問數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)庫管理員也通過dbms進行數(shù)據(jù)庫的維護工作。它可使多個應(yīng)用程序和用戶用不同的方法在同時或不同時刻去建立，修改和詢問數(shù)據(jù)庫。DBMS提供數(shù)據(jù)定義語言DDL與數(shù)據(jù)操作語言，供用戶定義數(shù)據(jù)庫的模式結(jié)構(gòu)與權(quán)限約束，實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的追加、刪除等操作。

1.數(shù)據(jù)定義：DBMS提供數(shù)據(jù)定義語言DDL，供用戶定義數(shù)據(jù)庫的三級模式結(jié)構(gòu)、兩級映像以及完整性約束和保密限制等約束。DDL主要用于建立、修改數(shù)據(jù)庫的庫結(jié)構(gòu)。DDL所描述的庫結(jié)構(gòu)僅僅給出了數(shù)據(jù)庫的框架，數(shù)據(jù)庫的框架信息被存放在數(shù)據(jù)字典（Data Dictionary）中。

2.數(shù)據(jù)操作：DBMS提供數(shù)據(jù)操作語言DML，供用戶實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的追加、刪除、更新、查詢等操作。

3.數(shù)據(jù)庫的運行管理：數(shù)據(jù)庫的運行管理功能是DBMS的運行控制、管理功能，包括多用戶環(huán)境下的并發(fā)控制、安全性檢查和存取限制控制、完整性檢查和執(zhí)行、運行日志的組織管理、事務(wù)的管理和自動恢復(fù)，即保證事務(wù)的原子性。這些功能保證了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的正常運行。

4.數(shù)據(jù)組織、存儲與管理：DBMS要分類組織、存儲和管理各種數(shù)據(jù)，包括數(shù)據(jù)字典、用戶數(shù)據(jù)、存取路徑等，需確定以何種文件結(jié)構(gòu)和存取方式在存儲級上組織這些數(shù)據(jù)，如何實現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系。數(shù)據(jù)組織和存儲的基本目標(biāo)是提高存儲空間利用率，選擇合適的存取方法提高存取效率。

5.數(shù)據(jù)庫的保護：數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)是信息社會的戰(zhàn)略資源，隨數(shù)據(jù)的保護至關(guān)重要。DBMS對數(shù)據(jù)庫的保護通過4個方面來實現(xiàn)：數(shù)據(jù)庫的恢復(fù)、數(shù)據(jù)庫的并發(fā)控制、數(shù)據(jù)庫的完整性控制、數(shù)據(jù)庫安全性控制。DBMS的其他保護功能還有系統(tǒng)緩沖區(qū)的管理以及數(shù)據(jù)存儲的某些自適應(yīng)調(diào)節(jié)機制等。

6.數(shù)據(jù)庫的維護：這一部分包括數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)載入、轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)儲、數(shù)據(jù)庫的重組合重構(gòu)以及性能監(jiān)控等功能，這些功能分別由各個使用程序來完成。

7.通信：DBMS具有與操作系統(tǒng)的聯(lián)機處理、分時系統(tǒng)及遠程作業(yè)輸入的相關(guān)接口，負責(zé)處理數(shù)據(jù)的傳送。對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，還應(yīng)該包括DBMS與網(wǎng)絡(luò)中其他軟件系統(tǒng)的通信功能以及數(shù)據(jù)庫之間的互操作功能。

（三）.SQL Server數(shù)據(jù)庫:

Microsoft SQL Server是一個高性能的、多用戶的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)；它是專為客戶/服務(wù)器計算環(huán)境設(shè)計的，是當(dāng)前最流行的數(shù)據(jù)庫服務(wù)器系統(tǒng)之一；它提供的內(nèi)置數(shù)據(jù)復(fù)制功能、強盜的管理工具和開放式的系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)為基于事務(wù)的企業(yè)級信息管理方案提供了一個卓越平臺。

在 SQL Server數(shù)據(jù)庫中、數(shù)據(jù)被組織為用戶可以看得見的邏輯部件，這些邏輯組件主要包括基本表、視圖、存儲過程、觸發(fā)器和用戶等。

SQL Server 將用戶可以看得到的這些邏輯組件物理地存儲在磁盤上的操作系統(tǒng)文件中。作為普通用戶只需要關(guān)心邏輯組件的存在，二它們的物理實現(xiàn)在很大程度上是透明的，一般只有數(shù)據(jù)庫管理員需要了解和處理數(shù)據(jù)庫的物理實現(xiàn)。

每個SQL Server 實例包括四個系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫（master、model、tempdb和msdb）以及一個或多個用戶數(shù)據(jù)庫。根據(jù)定義的安全權(quán)限，每個SQL Server 實例都可以使所有連接到實例的用戶使用該實例上的所有數(shù)據(jù)庫。

數(shù)據(jù)庫是建立在操作系統(tǒng)文件上的，SQL Server在發(fā)出CREATE DATABASE 命令建立數(shù)據(jù)庫時，會同時發(fā)出建立操作系統(tǒng)文件、申請物理存儲空間的請求；當(dāng)CREATE DATABASE 命令成功以后，在物理上和邏輯上都建立了一個新的數(shù)據(jù)庫；然后就可以在數(shù)據(jù)庫中建立各種用戶所需要的邏輯組件，如基本表、視圖等。

（四）.數(shù)據(jù)庫設(shè)計：

數(shù)據(jù)庫設(shè)計是指對于一個給定的應(yīng)用環(huán)境，構(gòu)造最優(yōu)的數(shù)據(jù)庫模式，建立數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用系統(tǒng)，使之能夠有效地存儲數(shù)據(jù)，滿足各種用戶的應(yīng)用需求（信息要求和處理要求）。在數(shù)據(jù)庫領(lǐng)域內(nèi)，常常把使用數(shù)據(jù)庫的各類系統(tǒng)統(tǒng)稱為數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)。

1.需求分析：

調(diào)查和分析用戶的業(yè)務(wù)活動和數(shù)據(jù)的使用情況，弄清所用數(shù)據(jù)的種類、范圍、數(shù)量以及它們在業(yè)務(wù)活動中交流的情況，確定用戶對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的使用要求和各種約束條件等，形成用戶需求規(guī)約。

2.概念設(shè)計：

對用戶要求描述的現(xiàn)實世界(可能是一個工廠、一個商場或者一個學(xué)校等)，通過對其中住處的分類、聚集和概括，建立抽象的概念數(shù)據(jù)模型。這個概念模型應(yīng)反映現(xiàn)實世界各部門的信息結(jié)構(gòu)、信息流動情況、信息間的互相制約關(guān)系以及各部門對信息儲存、查詢和加工的要求等。所建立的模型應(yīng)避開數(shù)據(jù)庫在計算機上的具體實現(xiàn)細節(jié)，用一種抽象的形式表示出來。以擴充的實體—（E-R模型）聯(lián)系模型方法為例，第一步先明確現(xiàn)實世界各部門所含的各種實體及其屬性、實體間的聯(lián)系以及對信息的制約條件等，從而給出各部門內(nèi)所用信息的局部描述(在數(shù)據(jù)庫中稱為用戶的局部視圖)。第二步再將前面得到的多個用戶的局部視圖集成為一個全局視圖，即用戶要描述的現(xiàn)實世界的概念數(shù)據(jù)模型。

3.邏輯設(shè)計

主要工作是將現(xiàn)實世界的概念數(shù)據(jù)模型設(shè)計成數(shù)據(jù)庫的一種邏輯模式，即適應(yīng)于某種特定數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)所支持的邏輯數(shù)據(jù)模式。與此同時，可能還需為各種數(shù)據(jù)處理應(yīng)用領(lǐng)域產(chǎn)生相應(yīng)的邏輯子模式。這一步設(shè)計的結(jié)果就是所謂“邏輯數(shù)據(jù)庫”。

4.物理設(shè)計：

根據(jù)特定數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)所提供的多種存儲結(jié)構(gòu)和存取方法等依賴于具體計算機結(jié)構(gòu)的各項物理設(shè)計措施，對具體的應(yīng)用任務(wù)選定最合適的物理存儲結(jié)構(gòu)(包括文件類型、索引結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)的存放次序與位邏輯等)、存取方法和存取路徑等。這一步設(shè)計的結(jié)果就是所謂“物理數(shù)據(jù)庫”。

5.驗證設(shè)計：

在上述設(shè)計的基礎(chǔ)上，收集數(shù)據(jù)并具體建立一個數(shù)據(jù)庫，運行一些典型的應(yīng)用任務(wù)來驗證數(shù)據(jù)庫設(shè)計的正確性和合理性。一般，一個大型數(shù)據(jù)庫的設(shè)計過程往往需要經(jīng)過多次循環(huán)反復(fù)。當(dāng)設(shè)計的某步發(fā)現(xiàn)問題時，可能就需要返回到前面去進行修改。因此，在做上述數(shù)據(jù)庫設(shè)計時就應(yīng)考慮到今后修改設(shè)計的可能性和方便性。

6.運行與維護設(shè)計：

在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)正式投入運行的過程中，必須不斷地對其進行調(diào)整與修改。

（五）、應(yīng)用領(lǐng)域及其發(fā)展

應(yīng)用領(lǐng)域

1．多媒體數(shù)據(jù)庫

這類數(shù)據(jù)庫主要存儲與多媒體相關(guān)的數(shù)據(jù)，如聲音、圖像和視頻等數(shù)據(jù)。多媒體數(shù)據(jù)最大的特點是數(shù)據(jù)連續(xù)，而且數(shù)據(jù)量比較大，存儲需要的空間較大。

2．移動數(shù)據(jù)庫

該類數(shù)據(jù)庫是在移動計算機系統(tǒng)上發(fā)展起來的，如筆記本電腦、掌上計算機等。該數(shù)據(jù)庫最大的特點是通過無線數(shù)字通信網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)?。移動?shù)據(jù)庫可以隨時隨地地獲取和訪問數(shù)據(jù)，為一些商務(wù)應(yīng)用和一些緊急情況帶來了很大的便利。

3．空間數(shù)據(jù)庫

這類數(shù)據(jù)庫目前發(fā)展比較迅速。它主要包括地理信息數(shù)據(jù)庫（又稱為地理信息系統(tǒng)，即GIS）和計算機輔助設(shè)計（CAD）數(shù)據(jù)庫。其中地理信息數(shù)據(jù)庫一般存儲與地圖相關(guān)的信息數(shù)據(jù)；計算機輔助設(shè)計數(shù)據(jù)庫一般存儲設(shè)計信息的空間數(shù)據(jù)庫，如機械、集成電路以及電子設(shè)備設(shè)計圖等。

4．信息檢索系統(tǒng)

信息檢索就是根據(jù)用戶輸入的信息，從數(shù)據(jù)庫中查找相關(guān)的文檔或信息，并把查找的信息反饋給用戶。信息檢索領(lǐng)域和數(shù)據(jù)庫是同步發(fā)展的，它是一種典型的聯(lián)機文檔管理系統(tǒng)或者聯(lián)機圖書目錄。

5．分布式信息檢索

這類數(shù)據(jù)庫是隨著Internet的發(fā)展而產(chǎn)生的數(shù)據(jù)庫。它一般用于因特網(wǎng)及遠距離計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中。特別是隨著電子商務(wù)的發(fā)展，這類數(shù)據(jù)庫發(fā)展更加迅猛。許多網(wǎng)絡(luò)用戶（如個人、公司或企業(yè)等）在自己的計算機中存儲信息，同時希望通過網(wǎng)絡(luò)使用發(fā)送電子郵件、文件傳輸、遠程登錄方式和別人共享這些信息。分布式信息檢索滿足了這一要求。

6．專家決策系統(tǒng)

專家決策系統(tǒng)也是數(shù)據(jù)庫應(yīng)用的一部分。由于越來越多的數(shù)據(jù)可以聯(lián)機獲取，特別是企業(yè)通過這些數(shù)據(jù)可以對企業(yè)的發(fā)展作出更好的決策，以使企業(yè)更好地運行。由于人工智能的發(fā)展，使得專家決策系統(tǒng)的應(yīng)用更加廣泛。

發(fā)展趨勢

隨著信息管理內(nèi)容的不斷擴展，出現(xiàn)了豐富多樣的數(shù)據(jù)模型（層次模型，網(wǎng)狀模型，關(guān)系模型，面向?qū)ο竽Ｐ?，半結(jié)構(gòu)化模型等），新技術(shù)也層出不窮（數(shù)據(jù)流，Web數(shù)據(jù)管理，數(shù)據(jù)挖掘等）。目前每隔幾年，國際上一些資深的數(shù)據(jù)庫專家就會聚集一堂，探討數(shù)據(jù)庫研究現(xiàn)狀，存在的問題和未來需要關(guān)注的新技術(shù)焦點。過去已有的幾個類似報告包括：1989 年Future Directions inDBMS Research-The Laguna BeachParticipants，1990 年DatabaseSystems : Achievements and Opportunities，1995 年的Database 1991：W.H.Inmon 發(fā)表了《構(gòu)建數(shù)據(jù)倉庫》

三．心得體會：

在做完這次課程論文后，讓我再次加深了對數(shù)據(jù)庫的組成原理的理解，對數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建也有更深層次的體會。數(shù)據(jù)庫的每一次發(fā)展，都凝聚著人類的智慧和辛勤勞動，每一次創(chuàng)新都給人類帶來了巨大的進步。數(shù)據(jù)庫從早期的簡單功能，到現(xiàn)在的復(fù)雜操作，都是一點一滴發(fā)展起來的。這種層次化的讓我體會到了，凡事要從小做起，無數(shù)的‘小’便成就了‘大’。

四．參考文獻：

<<數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及應(yīng)用>> 崔巍

<<數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 >>

王珊

第二篇：數(shù)據(jù)庫課程小論文

數(shù)據(jù)庫課程小論文

10級計算機科學(xué)與技術(shù)系

王曉龍 1004011026 內(nèi)容摘要：

數(shù)據(jù)庫是按照數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來組織、存儲和管理數(shù)據(jù)的倉庫，它產(chǎn)生于距今五十年前，隨著信息技術(shù)和市場的發(fā)展，特別是二十世紀(jì)九十年代以后，數(shù)據(jù)管理不再僅僅是存儲和管理數(shù)據(jù)，而轉(zhuǎn)變成用戶所需要的各種數(shù)據(jù)管理的方式。數(shù)據(jù)庫有很多種類型，從最簡單的存儲有各種數(shù)據(jù)的表格到能夠進行海量數(shù)據(jù)存儲的大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)都在各個方面得到了廣泛的應(yīng)用。

本課程主要講解了數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、基于客戶/服務(wù)器機制的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫保護技術(shù)和分布式數(shù)據(jù)庫；介紹了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的開發(fā)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計以及數(shù)據(jù)庫技術(shù)的最新研究領(lǐng)域和應(yīng)用領(lǐng)域及其發(fā)展。

關(guān)鍵字：

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、SQL server數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、分布式數(shù)據(jù)庫

二．課程主要內(nèi)容和基本原理：

（一）.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)：

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，是由數(shù)據(jù)庫及其管理軟件組成的系統(tǒng)。它是為適應(yīng)數(shù)據(jù)處理的需要而發(fā)展起來的一種較為理想的數(shù)據(jù)處理的核心機構(gòu)。它是一個實際可運行的存儲、維護和應(yīng)用系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)的軟件系統(tǒng)，是存儲介質(zhì)、處理對象和管理系統(tǒng)的集合體。

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)通常由軟件、數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)管理員組成。其軟件主要包括操作系統(tǒng)、各種宿主語言、實用程序以及數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫由數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)統(tǒng)一管理，數(shù)據(jù)的插入、修改和檢索均要通過數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)進行。數(shù)據(jù)管理員負責(zé)創(chuàng)建、監(jiān)控和維護整個數(shù)據(jù)庫，使數(shù)據(jù)能被任何有權(quán)使用的人有效使用。數(shù)據(jù)庫管理員一般是由業(yè)務(wù)水平較高、資歷較深的人員擔(dān)任。

數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化，數(shù)據(jù)的共享性好，數(shù)據(jù)的獨立性好，數(shù)據(jù)存儲粒度小，數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，為用戶提供了友好的接口。

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的核心和基礎(chǔ)，是數(shù)據(jù)模型,現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)均是基于某種數(shù)據(jù)模型的。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的核心是數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)一般由數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（DBMS）、應(yīng)用系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理員和用戶構(gòu)成。DBMS是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基礎(chǔ)和核心。

（二）.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)：

數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是一種操縱和管理數(shù)據(jù)庫的大型軟件，用于建立、使用和維護數(shù)據(jù)庫，簡稱dbms。它對數(shù)據(jù)庫進行統(tǒng)一的管理和控制，以保證數(shù)據(jù)庫的安全性和完整性。用戶通過dbms訪問數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)庫管理員也通過dbms進行數(shù)據(jù)庫的維護工作。它可使多個應(yīng)用程序和用戶用不同的方法在同時或不同時刻去建立，修改和詢問數(shù)據(jù)庫。DBMS提供數(shù)據(jù)定義語言DDL與數(shù)據(jù)操作語言，供用戶定義數(shù)據(jù)庫的模式結(jié)構(gòu)與權(quán)限約束，實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的追加、刪除等操作。

1.數(shù)據(jù)定義：DBMS提供數(shù)據(jù)定義語言DDL，供用戶定義數(shù)據(jù)庫的三級模式結(jié)構(gòu)、兩級映像以及完整性約束和保密限制等約束。DDL主要用于建立、修改數(shù)據(jù)庫的庫結(jié)構(gòu)。DDL所描述的庫結(jié)構(gòu)僅僅給出了數(shù)據(jù)庫的框架，數(shù)據(jù)庫的框架信息被存放在數(shù)據(jù)字典（Data Dictionary）中。

2.數(shù)據(jù)操作：DBMS提供數(shù)據(jù)操作語言DML，供用戶實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的追加、刪除、更新、查詢等操作。

3.數(shù)據(jù)庫的運行管理：數(shù)據(jù)庫的運行管理功能是DBMS的運行控制、管理功能，包括多用戶環(huán)境下的并發(fā)控制、安全性檢查和存取限制控制、完整性檢查和執(zhí)行、運行日志的組織管理、事務(wù)的管理和自動恢復(fù)，即保證事務(wù)的原子性。這些功能保證了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的正常運行。

4.數(shù)據(jù)組織、存儲與管理：DBMS要分類組織、存儲和管理各種數(shù)據(jù)，包括數(shù)據(jù)字典、用戶數(shù)據(jù)、存取路徑等，需確定以何種文件結(jié)構(gòu)和存取方式在存儲級上組織這些數(shù)據(jù)，如何實現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系。數(shù)據(jù)組織和存儲的基本目標(biāo)是提高存儲空間利用率，選擇合適的存取方法提高存取效率。

5.數(shù)據(jù)庫的保護：數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)是信息社會的戰(zhàn)略資源，隨數(shù)據(jù)的保護至關(guān)重要。DBMS對數(shù)據(jù)庫的保護通過4個方面來實現(xiàn)：數(shù)據(jù)庫的恢復(fù)、數(shù)據(jù)庫的并發(fā)控制、數(shù)據(jù)庫的完整性控制、數(shù)據(jù)庫安全性控制。DBMS的其他保護功能還有系統(tǒng)緩沖區(qū)的管理以及數(shù)據(jù)存儲的某些自適應(yīng)調(diào)節(jié)機制等。

6.數(shù)據(jù)庫的維護：這一部分包括數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)載入、轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)儲、數(shù)據(jù)庫的重組合重構(gòu)以及性能監(jiān)控等功能，這些功能分別由各個使用程序來完成。

7.通信：DBMS具有與操作系統(tǒng)的聯(lián)機處理、分時系統(tǒng)及遠程作業(yè)輸入的相關(guān)接口，負責(zé)處理數(shù)據(jù)的傳送。對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，還應(yīng)該包括DBMS與網(wǎng)絡(luò)中其他軟件系統(tǒng)的通信功能以及數(shù)據(jù)庫之間的互操作功能。

（三）.SQL Server數(shù)據(jù)庫:

Microsoft SQL Server是一個高性能的、多用戶的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)；它是專為客戶/服務(wù)器計算環(huán)境設(shè)計的，是當(dāng)前最流行的數(shù)據(jù)庫服務(wù)器系統(tǒng)之一；它提供的內(nèi)置數(shù)據(jù)復(fù)制功能、強盜的管理工具和開放式的系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)為基于事務(wù)的企業(yè)級信息管理方案提供了一個卓越平臺。

在 SQL Server數(shù)據(jù)庫中、數(shù)據(jù)被組織為用戶可以看得見的邏輯部件，這些邏輯組件主要包括基本表、視圖、存儲過程、觸發(fā)器和用戶等。

SQL Server 將用戶可以看得到的這些邏輯組件物理地存儲在磁盤上的操作系統(tǒng)文件中。作為普通用戶只需要關(guān)心邏輯組件的存在，二它們的物理實現(xiàn)在很大程度上是透明的，一般只有數(shù)據(jù)庫管理員需要了解和處理數(shù)據(jù)庫的物理實現(xiàn)。

每個SQL Server 實例包括四個系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫（master、model、tempdb和msdb）以及一個或多個用戶數(shù)據(jù)庫。根據(jù)定義的安全權(quán)限，每個SQL Server 實例都可以使所有連接到實例的用戶使用該實例上的所有數(shù)據(jù)庫。

數(shù)據(jù)庫是建立在操作系統(tǒng)文件上的，SQL Server在發(fā)出CREATE DATABASE 命令建立數(shù)據(jù)庫時，會同時發(fā)出建立操作系統(tǒng)文件、申請物理存儲空間的請求；當(dāng)CREATE DATABASE 命令成功以后，在物理上和邏輯上都建立了一個新的數(shù)據(jù)庫；然后就可以在數(shù)據(jù)庫中建立各種用戶所需要的邏輯組件，如基本表、視圖等。

（四）.數(shù)據(jù)庫設(shè)計：

數(shù)據(jù)庫設(shè)計是指對于一個給定的應(yīng)用環(huán)境，構(gòu)造最優(yōu)的數(shù)據(jù)庫模式，建立數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用系統(tǒng)，使之能夠有效地存儲數(shù)據(jù)，滿足各種用戶的應(yīng)用需求（信息要求和處理要求）。在數(shù)據(jù)庫領(lǐng)域內(nèi)，常常把使用數(shù)據(jù)庫的各類系統(tǒng)統(tǒng)稱為數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)。

1.需求分析：

調(diào)查和分析用戶的業(yè)務(wù)活動和數(shù)據(jù)的使用情況，弄清所用數(shù)據(jù)的種類、范圍、數(shù)量以及它們在業(yè)務(wù)活動中交流的情況，確定用戶對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的使用要求和各種約束條件等，形成用戶需求規(guī)約。2.概念設(shè)計：

對用戶要求描述的現(xiàn)實世界(可能是一個工廠、一個商場或者一個學(xué)校等)，通過對其中住處的分類、聚集和概括，建立抽象的概念數(shù)據(jù)模型。這個概念模型應(yīng)反映現(xiàn)實世界各部門的信息結(jié)構(gòu)、信息流動情況、信息間的互相制約關(guān)系以及各部門對信息儲存、查詢和加工的要求等。所建立的模型應(yīng)避開數(shù)據(jù)庫在計算機上的具體實現(xiàn)細節(jié)，用一種抽象的形式表示出來。以擴充的實體—（E-R模型）聯(lián)系模型方法為例，第一步先明確現(xiàn)實世界各部門所含的各種實體及其屬性、實體間的聯(lián)系以及對信息的制約條件等，從而給出各部門內(nèi)所用信息的局部描述(在數(shù)據(jù)庫中稱為用戶的局部視圖)。第二步再將前面得到的多個用戶的局部視圖集成為一個全局視圖，即用戶要描述的現(xiàn)實世界的概念數(shù)據(jù)模型。3.邏輯設(shè)計

主要工作是將現(xiàn)實世界的概念數(shù)據(jù)模型設(shè)計成數(shù)據(jù)庫的一種邏輯模式，即適應(yīng)于某種特定數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)所支持的邏輯數(shù)據(jù)模式。與此同時，可能還需為各種數(shù)據(jù)處理應(yīng)用領(lǐng)域產(chǎn)生相應(yīng)的邏輯子模式。這一步設(shè)計的結(jié)果就是所謂“邏輯數(shù)據(jù)庫”。4.物理設(shè)計：

根據(jù)特定數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)所提供的多種存儲結(jié)構(gòu)和存取方法等依賴于具體計算機結(jié)構(gòu)的各項物理設(shè)計措施，對具體的應(yīng)用任務(wù)選定最合適的物理存儲結(jié)構(gòu)(包括文件類型、索引結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)的存放次序與位邏輯等)、存取方法和存取路徑等。這一步設(shè)計的結(jié)果就是所謂“物理數(shù)據(jù)庫”。5.驗證設(shè)計：

在上述設(shè)計的基礎(chǔ)上，收集數(shù)據(jù)并具體建立一個數(shù)據(jù)庫，運行一些典型的應(yīng)用任務(wù)來驗證數(shù)據(jù)庫設(shè)計的正確性和合理性。一般，一個大型數(shù)據(jù)庫的設(shè)計過程往往需要經(jīng)過多次循環(huán)反復(fù)。當(dāng)設(shè)計的某步發(fā)現(xiàn)問題時，可能就需要返回到前面去進行修改。因此，在做上述數(shù)據(jù)庫設(shè)計時就應(yīng)考慮到今后修改設(shè)計的可能性和方便性。6.運行與維護設(shè)計：

在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)正式投入運行的過程中，必須不斷地對其進行調(diào)整與修改。

（五）.分布式數(shù)據(jù)庫: 分布式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)通常使用較小的計算機系統(tǒng)，每臺計算機可單獨放在一個地方，每臺計算機中都有DBMS的一份完整拷貝副本，并具有自己局部的數(shù)據(jù)庫，位于不同地點的許多計算機通過網(wǎng)絡(luò)互相連接，共同組成一個完整的、全局的大型數(shù)據(jù)庫。

特點：

· 多數(shù)處理就地完成；

· 各地的計算機由數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)相聯(lián)系。

· 克服了中心數(shù)據(jù)庫的弱點：降低了數(shù)據(jù)傳輸代價；

· 提高了系統(tǒng)的可靠性，局部系統(tǒng)發(fā)生故障，其他部分還可繼續(xù)工作；

· 各個數(shù)據(jù)庫的位置是透明的，方便系統(tǒng)的擴充；

· 為了協(xié)調(diào)整個系統(tǒng)的事務(wù)活動，事務(wù)管理的性能花費高； 數(shù)據(jù)分片類型：

（1）水平分片：按一定的條件把全局關(guān)系的所有元組劃分成若干不相交的子集，每個子集為關(guān)系的一個片段。

（2）垂直分片：把一個全局關(guān)系的屬性集分成若干子集，并在這些子集上作投影運算，每個投影稱為垂直分片。

（3）導(dǎo)出分片：又稱為導(dǎo)出水平分片，即水平分片的條件不是本關(guān)系屬性的條件，而是其他關(guān)系屬性的條件。

（4）混合分片：以上三種方法的混合?？梢韵人椒制俅怪狈制蛳却怪狈制偎椒制?，或其他形式，但他們的結(jié)果是不相同的。

三．心得體會：

在做完這次課程論文后，讓我再次加深了對數(shù)據(jù)庫的組成原理的理解，對數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建也有更深層次的體會。數(shù)據(jù)庫的每一次發(fā)展，都凝聚著人類的智慧和辛勤勞動，每一次創(chuàng)新都給人類帶來了巨大的進步。數(shù)據(jù)庫從早期的簡單功能，到現(xiàn)在的復(fù)雜操作，都是一點一滴發(fā)展起來的。這種層次化的讓我體會到了，凡事要從小做起，無數(shù)的‘小’便成就了‘大’。

四．參考文獻：

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及應(yīng)用 崔巍

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論王珊

第三篇：數(shù)據(jù)庫課程教學(xué)方法探索論文

[摘要]本文結(jié)合多媒體手段、課程特點和創(chuàng)新理念，分析了數(shù)據(jù)庫知識領(lǐng)域的教學(xué)手段、特點和重要性，并提出了加大實踐環(huán)節(jié)、使用創(chuàng)新理念和情景模式的教學(xué)方法，以進行詳細探討。

[關(guān)鍵詞]數(shù)據(jù)庫 多媒體 教學(xué)方法 創(chuàng)新理念

一、引言

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理是一門應(yīng)用性很強的課程，既有理論也有實踐。作為信息系統(tǒng)的核心和基礎(chǔ)得到越來越廣泛的應(yīng)用。學(xué)好這門知識，對未來發(fā)展有著極其重要的作用，但傳統(tǒng)的灌輸式、填鴨式的教學(xué)方法只注重基本概念和語法知識的講解，忽視學(xué)以致用的原則，讓學(xué)生感到內(nèi)容雜亂，知識零碎，難以形成體系，既不知道有何作用，更不知道如何去應(yīng)用，以致失去學(xué)習(xí)的興趣，如何使數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)知識、基本技能與現(xiàn)代數(shù)據(jù)庫技術(shù)相結(jié)合，并真正使學(xué)生運用所學(xué)的數(shù)據(jù)庫理論知識和技術(shù)來解決實際問題，以達到學(xué)以致用、提高教學(xué)質(zhì)量的目的，就成了該課程教學(xué)的重要任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。

二、教學(xué)方法的創(chuàng)進

1.運用多媒體輔助教學(xué)

計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，為編程語言類課程的教學(xué)提供了良好的操作平臺，以計算機技術(shù)為核心的現(xiàn)代化教學(xué)手段被廣泛運用在課堂教學(xué)中。多媒體教學(xué)通過對學(xué)習(xí)資源的開發(fā)，優(yōu)化了教學(xué)過程，最大限度地減少教學(xué)時間的無效耗損，增加課堂教學(xué)內(nèi)容的信息量和知識的密度以及能力訓(xùn)練的頻度。為此，我們根據(jù)教材內(nèi)容和教學(xué)要求精心編制了教學(xué)課件，并應(yīng)用于教學(xué)。需要注意的是，在多媒體教學(xué)中，教學(xué)主體并沒有改變。因此，要始終把握好學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，并發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，而不能以課件為主。此外，由于多媒體教學(xué)具有信息量大、呈現(xiàn)快速、表現(xiàn)直觀、操作簡便等特點，這就容易導(dǎo)致師生依賴熒屏展現(xiàn)，從而忽視了教學(xué)的策略、方法，忽視了教學(xué)的難點與重點，忽視了學(xué)生的感受與反應(yīng)以及同他們的情感交流。這樣，就不容易使學(xué)生真正掌握課堂教學(xué)的內(nèi)容。

實踐證明，要利用多媒體輔助教學(xué)并達到最佳的教學(xué)效果，首先就必須樹立現(xiàn)代化的教育觀，做到以學(xué)生為主體、為中心，并培養(yǎng)他們獨立獲取知識、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新知識的能力，把創(chuàng)新能力的培養(yǎng)放在重要的地位。此外，還要利用指導(dǎo)法教學(xué)、“啟發(fā)”式教學(xué)來體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，從而使教師真正成為學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。

2.理論與任務(wù)相結(jié)合教與學(xué)本身就是一個互動的過程，因此，教師應(yīng)經(jīng)常了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中碰到的困難，并及時反饋到教學(xué)中。此外，還應(yīng)配以適量的練習(xí)，使學(xué)生舉一反三，這樣，就能增加他們學(xué)好數(shù)據(jù)庫這門課的信心，并激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。比如，在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中實施仿真項目，加大技能培養(yǎng)力度，把仿真項目貫穿于平時的實驗課和課程設(shè)計中，要求學(xué)生3—4人左右一組完成一個比較完整的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)，所設(shè)計的系統(tǒng)由任課教師、實驗指導(dǎo)教師和各組選出的組長進行檢查、提問，并分別打分，從而激發(fā)各組學(xué)生之間的競爭意識和團隊意識，促進學(xué)生將理論學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)緊密結(jié)合。

3.重視實踐環(huán)節(jié)

數(shù)據(jù)庫課程除了可以在理論教學(xué)中借助實際的數(shù)據(jù)庫實例進行解釋外，還必須通過實驗的手段來實現(xiàn)。從教學(xué)角度來講，理論知識要經(jīng)過實踐檢驗后，才能使學(xué)生真正理解和掌握。在實踐教學(xué)中，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生分析問題，解決問題的能力，提高學(xué)生工程設(shè)計的能力，使學(xué)生系統(tǒng)掌握一種工程設(shè)計的方法，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下了良好基礎(chǔ)。通常采用布置一個大實驗，分步完成的做法，使學(xué)生對前部分的知識通過實驗綜合掌握，對下一步可以通過預(yù)習(xí)等方式了解知識，課堂上老師再把工程設(shè)計的方法教給學(xué)生，重點要分析如何進行需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計和邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計。在本門實驗課程完成時，不僅使學(xué)生掌握了一門知識，也使學(xué)生完成了一個綜合設(shè)計，更使學(xué)生系統(tǒng)掌握了一種工程設(shè)計的方法。這種教學(xué)方式，使學(xué)生對知識的掌握實現(xiàn)了二次飛躍，在進行單元實驗時，學(xué)生通過設(shè)計軟件把所學(xué)的理論知識描述一下，這是第一次飛躍，在進行下一步乃至完成大實驗的時候，學(xué)生要把前續(xù)實驗的有關(guān)知識進行綜合，實現(xiàn)第二次飛躍。

4.采用互動模式

傳統(tǒng)“滿堂灌”式的教學(xué)方法，容易造成課堂氣氛沉悶，效果不佳。大學(xué)生思維活躍，采用互動式可以提高學(xué)生的積極性，活躍他們的思維，達到良好效果?；邮轿覀兪遣捎脙蓚€方面，一個方面是學(xué)生可以隨時自由提問，對于帶普遍性的問題和有典型意義的問題，教師課堂隨時回答講解，但對于個別學(xué)生存在的問題、沒有普遍性的，課后單獨回答，以免影響教學(xué)進度。另一方面是課前老師精心設(shè)置問題，設(shè)置的問題要針對容易出錯的知識點，使學(xué)生思考后，有茅塞頓開的感悟，否則互動只能使課堂有說有笑，難得到達應(yīng)有的效果。

5.改革考試方式

在考試方法上，打破傳統(tǒng)的期末單獨筆試的考試方法，制定合理的考核方案，采用開卷、閉卷、實際操作式等多種考試方法，增加平時考核次數(shù)和期末上機測試環(huán)節(jié)，從只考理論知識，到注重過程考核和綜合能力測試，促進學(xué)生知識的積累，避免學(xué)生考前突擊和死記硬背現(xiàn)象。如在數(shù)據(jù)庫原理的考核上，除了原理部分采用常規(guī)的考試外，還可對學(xué)生的實驗環(huán)節(jié)、課程設(shè)計環(huán)節(jié)進行考核。比如采用常規(guī)理論考試占50%，實驗成績占25%，課程設(shè)計成績占25%。采用這種形式考核學(xué)生的知識掌握程度和實踐能力，能引導(dǎo)和督促學(xué)生平時多動手，多鍛煉，同時也可提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、結(jié)束語

隨著信息技術(shù)的發(fā)展和教學(xué)理念、方法的轉(zhuǎn)變，對于數(shù)據(jù)庫知識領(lǐng)域的教學(xué)方法和模式已遠遠不限于以上內(nèi)容。教師除了要做到因人而異、因材施教外，還要博覽群書、拓寬視野、擴大交流、并充分利用網(wǎng)絡(luò)信息手段，以努力尋求新的切入點，從而使理論教學(xué)和實際應(yīng)用更好、更緊密地結(jié)合起來，并培養(yǎng)出更多適應(yīng)信息化社會的實用型和復(fù)合型人才。

參考文獻:

[1]李華.數(shù)據(jù)庫教學(xué)淺析.計算機教育，2007.32-34.[2]董鋼.非計算機專業(yè)數(shù)據(jù)庫課程改革.中國期刊網(wǎng)，2009-6-23.

第四篇：數(shù)據(jù)庫課程總結(jié)

數(shù)據(jù)庫課程總結(jié)

軟件0701

07301024

楊彥妍

在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫之前一直覺得數(shù)據(jù)庫沒有什么深入研究的價值，覺得無非是將數(shù)據(jù)存起來進行增刪改查的操作就是了。直到真正接觸到了數(shù)據(jù)庫這門課才真地發(fā)現(xiàn)了這里面得奧妙和值得專研的價值。不知不覺中已經(jīng)過了將近一個學(xué)期，這是第一次接觸王老師的課堂，但是老師清晰地講解讓我這一個學(xué)期收益匪淺。

數(shù)據(jù)已然成為當(dāng)今信息社會的一種極為重要的資源，各個部門無時無刻不在于數(shù)據(jù)打交道，對于這些大量數(shù)據(jù)的處理使得數(shù)據(jù)庫應(yīng)運而生。作為學(xué)習(xí)軟件的我們對于數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)更加是必不可少。

雖然對于SQL語言這些東西以前基本上沒有太多的接觸，但是清晰易懂語言的模式并沒有對學(xué)習(xí)造成太大的困擾。而實際上這學(xué)期的雙語教學(xué)的確讓我的學(xué)習(xí)變的有些吃力，不是因為讀不懂，而是讀過之后理解僅僅停留在字面意思上，不能很透徹地理解到位。但是老師課堂上深入淺出的講解，和對于課件的翻譯讓我對此有了很大的彌補。對于數(shù)據(jù)庫的理解已經(jīng)不僅僅是知道增刪改查這些簡單的基本操作，知道表之間的連接，一些運算，一些模式等等。實際上，對于數(shù)據(jù)庫進行建立與操作是十分復(fù)雜的，中間要經(jīng)過很多考慮對于現(xiàn)實的結(jié)合，對于軟硬件的要求都需要考慮在內(nèi)。

從某種意義上看來說，對于數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)不僅僅改變了我對與數(shù)據(jù)庫的看法，同時也改變了我對于程序設(shè)計的看法。從前簡單的看到就做是不科學(xué)的，應(yīng)該經(jīng)過規(guī)劃和研究分析才能上手。于此同時，老師留的項目其實是對于我們的所學(xué)習(xí)知識的一種檢驗與擴充。因為項目結(jié)合很多的其他知識，同時做項目的過程是一個對于知識的重新審視與鞏固的過程。

總地來說，這學(xué)期的數(shù)據(jù)庫課程讓我覺得有所收獲，有所得。加強了對于課程本身的理解，同時也知道了更廣的知識面。其實感受最深的還是老師的講課方式，很詳細很透徹，不懂的地方老師還會很耐心地講解，總很和藹，問問題的時候也不會緊張。

關(guān)于意見、建議，總體上來說，老師的方法很好。如果真說意見，建議的話，我覺得針對雙語教學(xué)，上課讓同學(xué)翻譯一些要點是必要的。因為本身大家對于英語的理解就不容易透徹，再加上一部分同學(xué)的英語水平并不是很好，所以容易造成誤解。如果自己翻譯，老師更正的話，會讓我們的記憶更加深刻，理解更加透徹，掌握更加牢固。另一點就是我覺得可以減少對于PPT 的依賴。因為每次上課的時候，看課件有時候并不是很清楚，但是當(dāng)老師在黑板上演示過后就覺得特別的理解，很清晰，感覺線索被理順了，明了了。

這就是我對于今年著學(xué)期上數(shù)據(jù)庫的一些感受，真的很希望以后還有機會選王老師的課。

第五篇：數(shù)據(jù)庫系列課程教學(xué)內(nèi)容方法和教學(xué)技術(shù)論文

論文關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)庫課程 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)技術(shù) 整合與優(yōu)化

論文摘要：數(shù)據(jù)庫系列課程的教學(xué)改革與探索有著極為現(xiàn)實的目的和意義。通過構(gòu)建科學(xué)的數(shù)據(jù)庫課程體系，完善和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建立體化的試驗教學(xué)體系，探索采用新的教學(xué)方法，改善教學(xué)技術(shù)，在提高教學(xué)效率的同時，通過建立多方位的質(zhì)量保障體系使數(shù)據(jù)庫系列課程教學(xué)活動更加合理、更加高效，為同一層次高等學(xué)校提供一種可借鑒和參考的數(shù)據(jù)庫系列課程教學(xué)模式。

一、引言

現(xiàn)在高校許多專業(yè)都開設(shè)了與數(shù)據(jù)庫技術(shù)相關(guān)的課程，這對學(xué)生畢業(yè)后從事相關(guān)領(lǐng)域的研究及應(yīng)用等工作打下了必要的知識基礎(chǔ)。由于各個學(xué)校在培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)觀念、教學(xué)計劃、師資、實驗環(huán)境等方面的差異，在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的具體課程設(shè)置上存在很大差異。蘭州商學(xué)院和甘肅省其他一些高校，近年在這方面作了一系列探討，在培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置上基本上有一定的共識。比如，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的課程設(shè)置不要過分的講述其原理、概念和新技術(shù)，而是在對數(shù)據(jù)庫基本原理講述學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點學(xué)習(xí)和實踐數(shù)據(jù)庫的實際應(yīng)用與開發(fā)。綜觀幾年的教學(xué)實踐，特別是通過學(xué)生畢業(yè)設(shè)計對數(shù)據(jù)庫應(yīng)用能力的體現(xiàn)和畢業(yè)生的工作反饋，說明數(shù)據(jù)庫的這種教學(xué)模式針對我們這個層次學(xué)生還是有一定的效果。

二、完善數(shù)據(jù)庫課程體系

（一）現(xiàn)有數(shù)據(jù)庫課程體系存在的問題

目前，數(shù)據(jù)庫課程設(shè)置存在以下兩個方面的缺陷：一是教材內(nèi)容劃分不明確，相互重疊現(xiàn)象比較嚴重二是每本教材只注重了教材所涉及到的內(nèi)容的邏輯性，而未考慮整個數(shù)據(jù)庫技術(shù)的系統(tǒng)性。

（二）數(shù)據(jù)庫課程體系的設(shè)計與完善

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的系列課程一般包括數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)庫分析與設(shè)計和數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)三個部分，數(shù)據(jù)庫原理是基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)庫分析與設(shè)計和數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)是提高，它們相輔相成、互相促進。在課程體系的構(gòu)建上，要緊緊圍繞教學(xué)型大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫系列課程的目標(biāo)是為了數(shù)據(jù)庫相關(guān)信息管理系統(tǒng)的分析、設(shè)計、開發(fā)和使用這一目標(biāo)，可確定數(shù)據(jù)庫系列課程的核心課程為：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理及系統(tǒng)設(shè)計、大型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)。整個數(shù)據(jù)庫系列課程體系應(yīng)體現(xiàn)原理、方法和應(yīng)用的有機結(jié)合。

三、結(jié)論

通過對數(shù)據(jù)庫系列課程教學(xué)內(nèi)容、方法和教學(xué)技術(shù)的整合與優(yōu)化研究，實現(xiàn)課程設(shè)置與人才培養(yǎng)目標(biāo)緊密結(jié)合，構(gòu)建科學(xué)的數(shù)據(jù)庫課程體系；在注重結(jié)合學(xué)生的應(yīng)用型能力特點的同時，注意知識的連續(xù)性與知識的創(chuàng)新性有機結(jié)合，努力優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容與實際緊密結(jié)合；構(gòu)建一個多層次、立體化的試驗教學(xué)體系，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，切實提高學(xué)生實際動手能力；探索采用新的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；在改善教學(xué)技術(shù)，提高教學(xué)效率的同時，通過建立多方位的質(zhì)量保障體系使數(shù)據(jù)庫系列課程教學(xué)活動更合理、更高效，為同一層次高等學(xué)校提供一種可借鑒的數(shù)據(jù)庫系列課程教學(xué)模式；同時也使通過這種模式培養(yǎng)的學(xué)生有較強的分析解決問題的能力、實際動手能力和創(chuàng)新能力，使其在走向社會時成為用人單位真正需要的人才，在工作崗位也能很快適應(yīng)工作要求。

參考文獻：

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