第一篇：總結(jié)提升 高考最后30天數(shù)學(xué)全攻略

總結(jié)提升 高考最后30天數(shù)學(xué)全攻略

進(jìn)入溫馨五月，高三學(xué)子們開始緊張起來。離高考只有一個(gè)多月了，怎樣在最后的30天里獲得最大效益，成為眾多考生和家長(zhǎng)關(guān)注的一個(gè)問題。根據(jù)筆者的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的問題，筆者就最后30天數(shù)學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)談?wù)勛约旱目捶?，希望?duì)高三考生有所幫助和裨益。

一、積極主動(dòng)，明確方向

經(jīng)過近一年的復(fù)習(xí)，現(xiàn)在絕大部分學(xué)校都應(yīng)該完成了

“作差— 變形—比較”的步驟完成;判斷函數(shù)的奇偶性時(shí)應(yīng)首先判斷其定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的區(qū)間;利用基本不等式求函數(shù)最值時(shí)應(yīng)按照“一正二定三相等”的程序進(jìn)行;三角變換(變角、變名、變次)是解決三角問題的核心，解決三角函數(shù)的求值或化簡(jiǎn)問題時(shí)關(guān)鍵在于“明抓公式、暗抓變換”;處理圓錐曲線的弦的中點(diǎn)問題時(shí)一般可歸結(jié)為“設(shè)(直線方程)—代(入)—消(元)”或“設(shè)—代—減”模式;處理直線與圓錐曲線的位置關(guān)系問題時(shí)一般遵循“聯(lián)立—消元—判別式(韋達(dá)定理)”的思維鏈?？忌稍诶蠋熤笇?dǎo)下，或者自行確定若干條主線、若干個(gè)主題，例如數(shù)學(xué)學(xué)科中可以函數(shù)、數(shù)列、不等式為主線，以直線與平面、直線與圓錐曲線的位置關(guān)系、軌跡問題、代數(shù)證明題、應(yīng)用題與探索題的解法、四大數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用、隱含條件的挖掘與利用等為專題予以強(qiáng)化。學(xué)生自己可以把這些專題做成卡片，隨時(shí)翻閱。然后還要相應(yīng)選擇一些典型題目來做，并且解題后要進(jìn)行反思，總結(jié)此類題目的方法和技巧，將典型問題引申變化，促進(jìn)知識(shí)的串聯(lián)和方法的升華。

五、熟悉考綱，學(xué)會(huì)控卷

《考試說明》是高考命題的依據(jù)，也是考試對(duì)考生的知識(shí)要求。雖然老師在復(fù)習(xí)中肯定會(huì)強(qiáng)調(diào)，但學(xué)生自己最好還是把考綱認(rèn)真學(xué)習(xí)一遍。并且，各地的考綱不一樣，針對(duì)教材與復(fù)習(xí)筆記逐一對(duì)照，看是否得到了落實(shí)，確保沒有遺漏。特別是大綱中調(diào)整的內(nèi)容，必須高度重視，明確要求，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)，對(duì)試卷的形式，題型、考試時(shí)間、分值等等也應(yīng)一清二楚。另外，在最后的一到兩周內(nèi)，自己可以做兩到三份本地區(qū)歷年的高考試卷，進(jìn)行考前熱身，領(lǐng)悟高考精神，熟悉考題模式，體會(huì)考試氣氛，但是一定不要做太難的試卷，以免引起不必要的精神負(fù)擔(dān)。

另一方面，結(jié)合老師平時(shí)的綜合考試，一定要加強(qiáng)考場(chǎng)控卷能力的訓(xùn)練?？荚嚂r(shí)要遵循“先易后難、先小后大”的原則，對(duì)基本題千萬不能放松，要保證“一見就會(huì)”的題“一做就對(duì)”;對(duì)中檔題，要靜下心來，力爭(zhēng)拿足分，防止“會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全”;對(duì)于難度大的題，應(yīng)冷靜思考，仔細(xì)分析，有能力就著手解決，否則就努力寫好相關(guān)的基本公式、起始步驟，這樣可以多得分。對(duì)于久攻不下的題可暫時(shí)“放棄”，防止“前面難題久攻不下，后面易題無暇顧及”的局面。等思維順暢以后再去攻克剩下的難題，反而更容易得分。答題的過程中要注意規(guī)范，保證解題過程嚴(yán)密、規(guī)范、完整，消除不必要的隱性失分，例如要盡量避免立體幾何中的“跳步”、代數(shù)論證中的“以圖代證”等現(xiàn)象。還有一點(diǎn)需要注意的是，網(wǎng)上閱卷對(duì)考生的書寫能力也提高了要求。因此，建議考生臨近高考時(shí)要將立足點(diǎn)放在答題與書寫的規(guī)范性上，而不是一味地通過專攻難題來提高得分。

六、調(diào)整心態(tài)，輕松應(yīng)考

大考之前，絕大部分考生心理都很緊張，但也有極個(gè)別徹底放松的。過度緊張和徹底放松都是不正常的，會(huì)影響考試的正常發(fā)揮。筆者不是心理專家，僅對(duì)過于緊張的同學(xué)提如下簡(jiǎn)單意見： 1.正確認(rèn)識(shí)自己的水平、實(shí)力，合理的期望。(這一點(diǎn)很難做到，但實(shí)際上很重要)2.不不切實(shí)際的攀比，減小考生壓力。3.注意體育鍛煉，每次十分鐘，精神一整天。4.注意休息，以及勞逸結(jié)合。5.補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，以清淡為主，合理膳食，補(bǔ)足精神。

相信只有平和的心態(tài)，才會(huì)有高效的復(fù)習(xí)效率，才會(huì)有高昂的考試狀態(tài)。最后30天，時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但卻是致關(guān)重要?？梢哉f，同等水平的學(xué)生，如果把握得好，在高考考場(chǎng)上，成績(jī)相差20-30分是很常見的事，就看誰善于把握機(jī)遇。一天一分，不是說著玩的。

最后，祝全國(guó)所有考生六月金榜提名，考出好成績(jī)!

高考數(shù)學(xué)得滿分 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單

大匠若拙———似乎許多聰明的學(xué)生，都有這樣的一個(gè)特質(zhì)?？娀哿枰膊焕?。

繆慧凌，07年全省高考文科數(shù)學(xué)滿分得主，畢業(yè)于廈門一中，以625分的高分被北京大學(xué)錄取。

乍一看，這位高考文科數(shù)學(xué)滿分得主的復(fù)習(xí)策略并沒有什么獨(dú)到之處，所以她戲稱自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃是?簡(jiǎn)單計(jì)劃?，很多同學(xué)輕而易舉就能做到。但仔細(xì)?反芻?，卻能發(fā)現(xiàn)，她對(duì)試題有著超乎尋常的敏感，她的?備考?計(jì)劃，也多圍繞題目訓(xùn)練展開。

?簡(jiǎn)單計(jì)劃?：緊跟老師步伐

這是很多文科生的?通病?：在高一的時(shí)候，繆慧凌的數(shù)學(xué)并不突出，甚至一度成為拉學(xué)習(xí)成績(jī)后腿的科目，所以從高一下學(xué)期起，她就對(duì)自己暗下決心——一定要在數(shù)學(xué)上取得突破。

這個(gè)突破的策略，說來簡(jiǎn)單：就是盡量緊跟老師的步伐走。每天，繆慧凌都按部就班，不折不扣地完成老師布臵的學(xué)習(xí)（復(fù)習(xí)）任務(wù)。

把復(fù)習(xí)課當(dāng)?新課?。這么做，是促使你在上復(fù)習(xí)課的時(shí)候也能夠像上新課一樣積極思考，并且大膽地把想法和思路說出來。尤其是針對(duì)自己薄弱的學(xué)科，更應(yīng)如此。說錯(cuò)了不要緊，如果說對(duì)了，得到老師的肯定，反而能夠增強(qiáng)信心。

從?例題?中淘金。?我給自己準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本，但并不記錄知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)，而是記錄例題，從例題中著手，掌握好每一種題型的解題方法。復(fù)習(xí)中就緊扣例題，掌握的題目一次過目，碰到難題就多研習(xí)幾遍，直到弄懂為止。?對(duì)例題，繆慧凌有著超乎尋常的敏感。從高一年起，她就開始有計(jì)劃地做訓(xùn)練，足足抄了兩大本厚厚的例題集，這個(gè)做法直到后來，她對(duì)數(shù)學(xué)有感覺了，才停止。

把整理筆記當(dāng)復(fù)習(xí)。?課堂上的筆記往往比較零亂，需要整理。而其實(shí)，整理筆記的過程也正是一次很好的復(fù)習(xí)過程。?

怎么整理筆記，在繆慧凌看來，也是學(xué)問多多。照抄照搬肯定不行，那是愚蠢的做法;提綱挈領(lǐng)很多人都這么做，不過是中庸之道;而把方法和容易出錯(cuò)之處整理清楚，一目了然，才是上策。

巧用錯(cuò)題：三思助延成功

繆慧凌說，高考并不是簡(jiǎn)單的重復(fù)考知識(shí)點(diǎn)，所以光記住每個(gè)知識(shí)點(diǎn)并沒有多大用處。訓(xùn)練正確的思維習(xí)慣和思維方式才是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。?我的做法是在錯(cuò)題中‘淘金’。每當(dāng)遇到自己做錯(cuò)的題，我會(huì)馬上去找尋錯(cuò)因，問問自己為什么會(huì)這樣選?又為什么對(duì)正確的答案沒有感覺??

從錯(cuò)題中?淘金?，繆慧凌以三思助延成功。

【一思：我為什么會(huì)做錯(cuò)】

高考復(fù)習(xí)，繆慧凌積累了好幾本錯(cuò)題集，上面記載了每次考試中曾經(jīng)?跌過跤?的地方，以及分析、圈注。?我常常仔細(xì)翻看，問自己：‘我為什么會(huì)犯錯(cuò)?’‘我在哪些地方老犯錯(cuò)?’?

前者關(guān)乎錯(cuò)誤原因。事實(shí)上，所有的錯(cuò)題都離不開三類：

都沒有，這是學(xué)藝不精，或者題目本身較難。

你要發(fā)現(xiàn)題目的特點(diǎn)，一些設(shè)臵條件的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)解題最適合的方法，這是長(zhǎng)期做題培養(yǎng)出來的?題感?。

有的時(shí)候一道題有很多種解法，你不能僅滿足于解出題目，而是要尋求最有效，最快速的解法。這樣你就可以省下很多時(shí)間解其他題目（高考，這一點(diǎn)很重要）。比如，在解數(shù)學(xué)題的時(shí)候就要善于找捷徑。特殊值法是最有用的方法，尤其是在做選擇題的時(shí)候和檢查試卷的時(shí)候。

如果遇到很難考的數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候怎么辦?還是不要慌。想想：難考的試卷對(duì)于大多數(shù)人來說同樣難考。然后步步為營(yíng)，能得分的一定要確保得分，特別是對(duì)數(shù)學(xué)來說，計(jì)算一類的題目一定要一次做對(duì)，因?yàn)楦呖嫉臅r(shí)間很短，許多人根本沒有時(shí)間檢查，遇到實(shí)在不會(huì)做的題目，就先放棄，先做后面的題，沒準(zhǔn)，后面的題目會(huì)給你之前的那道題提供解題思路。

還有，數(shù)學(xué)考試，大多數(shù)題目都設(shè)有幾道小題，往往上一小題的結(jié)論可以作為下一步的條件來運(yùn)用，比如立體幾何證明題，如果上一小步你沒有證明出來，你不妨把結(jié)論直接運(yùn)用到下一步，運(yùn)氣好的話也會(huì)得分。

如果遇到那種難得你一個(gè)字都寫不出來的題目，你就根據(jù)題目條件，把你可以得出的結(jié)論，能想到的公式都抄上去，能夠得一些分?jǐn)?shù)（考試時(shí)間足夠時(shí)建議這么做）。

說實(shí)在，數(shù)學(xué)要考滿分是很不容易，但并非不可能。在同等知識(shí)水平條件下，考的就是你有沒有細(xì)心，夠不夠全面。一道題目解完后，你要想想有沒有可能出現(xiàn)其他一些情況，比如值域、斜率不存在一類問題，或者是數(shù)列的求和、求通項(xiàng)需不需要討論等等。越是細(xì)節(jié)的地方越容易出錯(cuò)。

最后也是最關(guān)鍵的，就是高考復(fù)習(xí)一定要充滿信心，要學(xué)會(huì)自我肯定。不要輕言放棄。復(fù)習(xí)中，難啃的骨頭一定要啃下來。而當(dāng)你做出一道難題時(shí)，那種成功的愉悅是無法形容的。你甚至可以夸自己是天才，這絕非是驕傲，而是應(yīng)對(duì)高考一種無往不勝的自信。

牛！高考數(shù)學(xué)從90分提升至135分的超強(qiáng)秘訣

數(shù)學(xué)成績(jī)90分，只相當(dāng)于百分制的及格，從歷年高考看，無論文科還是理科這個(gè)成績(jī)都很困難。但是，把數(shù)學(xué)成績(jī)從90分提高到135分并不是很難，那為什么很多考生直到高考結(jié)束還不能有所突破，究其原因可歸納為：內(nèi)在自信缺乏，外來方法欠佳。

?自信?和?方法?相輔相成。沒有?自信?，好方法將打折扣；沒有?方法?，很難建立自信。實(shí)際教學(xué)中方法更重要，方法是得高分的保障。好的方法很多，這里介紹一種適用范圍廣、見效明顯的方法，正是這種方法使多個(gè)學(xué)生成績(jī)從90分以下提升到135分以上，希望能使更多的考生明顯提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

高考沖刺演講稿

光陰飛逝，再過25天我們就要直面高考。不論意識(shí)到還是沒意識(shí)到，不論在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在向我們逼近。惟有大苦，方能大樂，高三是大苦與大樂的最佳結(jié)合，高三促進(jìn)了一次真正意義上的成長(zhǎng)，無論是身體還是思想，都有了一個(gè)飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握高三，就把握了整個(gè)人生。

高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績(jī)不如別人而想到前景叵測(cè)，當(dāng)苦苦拚過一段時(shí)間后，成績(jī)依舊，當(dāng)看到父母、老師臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，許多人都會(huì)感到焦慮、浮躁，對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。

記住一點(diǎn)，你傷痛時(shí)別人依舊在努力，你所浪費(fèi)的時(shí)間是無法彌補(bǔ)的。不要回顧過去，快樂也好，悲傷也好，都猶如流過的溪水，不再折返回來。因此，我們不必過多地沉湎于過去，而應(yīng)把時(shí)間著眼于這最后得沖刺。

很多時(shí)候，并不是我們沒有時(shí)間去做一件事，或是這件事難以做到，我們才失信心。而是因?yàn)槲覀內(nèi)狈π判牟攀惯@件事難以做到。我們應(yīng)該樹立積極的心態(tài)。高三，我們迷茫，我們不知所措，但樹立積極的心態(tài)卻能使我們?cè)诿造F中前行。到了高三，每個(gè)同學(xué)都有一定的壓力，都想考上一所理想的大學(xué)，這是很正常的想法。可有的同學(xué)卻把壓力當(dāng)成包袱，以至于在每次考試中患得患失，導(dǎo)致失去信心。正確的做法是在積極的心態(tài)的引導(dǎo)下，把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，因?yàn)槟軌虼驍∽约旱?，不是別人而是自己。

瞎想、煩燥都是沒有用的，都不如付諸行動(dòng)。既然非用功不可，就應(yīng)該愉快地去用功。大家也可以幻想考上大學(xué)之后的“快樂生活”，你就會(huì)以愉快的心情面對(duì)高考復(fù)習(xí)了。美國(guó)的心理學(xué)家威廉.詹姆斯這樣說過：“人有一種慣性，心里想：我要怎么樣，結(jié)果真的就會(huì)怎么樣?！币簿褪钦f，自己覺得痛苦便會(huì)痛苦，如果覺得快樂便會(huì)快樂。其實(shí)我們每一個(gè)人都有連你自己不敢相信的潛能，只要相信自己沖刺高考，不是沒問題，而是完全沒問題。

古語云“有志者，事竟成，百二秦關(guān)，終屬楚;苦心人，天不負(fù)，三千越甲，可吞吳”，希望大家在這個(gè)決定人生的重要關(guān)頭，把握自己的命運(yùn)，發(fā)揮“亮劍精神”，努力拼搏剩下的日子，用你們的勇氣和汗水，創(chuàng)造人生的奇跡!

親愛的同學(xué)，不死的戰(zhàn)士，會(huì)勇于戰(zhàn)勝怯懦，堅(jiān)韌的精神，當(dāng)化作銳利的長(zhǎng)矛，希望你不做過客般的流星，不做漂泊的浮舟，請(qǐng)你用智慧培育理想，用汗水澆灌希望，乘風(fēng)破浪，度過學(xué)海茫茫，披荊斬棘，踏過書山坎坷。

親愛的同學(xué)，三年礪劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋，請(qǐng)相信，在汗水的澆灌下，六月的碩果會(huì)更香甜，請(qǐng)相信，在風(fēng)雨的歷練中，六月的笑臉會(huì)更燦爛。我們堅(jiān)信，六月的你們，會(huì)如雄鷹一般，在遼闊的蒼穹展翅翱翔，創(chuàng)造人生的輝煌！

第二篇：高考最后30天的指導(dǎo)

高考最后30天成績(jī)讓人刮目相看的法則

一、高考最后一個(gè)月如何看課本

課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但是不同時(shí)期，課本的學(xué)習(xí)方法是不同的。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們可以按部就班按照課本順序?qū)W習(xí)，先易后難，循序漸進(jìn)。但是到了現(xiàn)在，離高考沒有幾天了，學(xué)習(xí)課本的方法就不一樣了。

這里講的課本，不單單是指的教材，它包括以下幾種：

課本、講能力的參考書、按知識(shí)點(diǎn)分類的參考書、各種學(xué)習(xí)班的講義、各種考試卷，這幾種中，最重要的是課本和按知識(shí)點(diǎn)分類的參考書兩種。

現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)課本要堅(jiān)持幾個(gè)原則：

●不能單純只看教材，也不能只看具體的參考書，要兩者結(jié)合起來看才有效果。

●以記憶知識(shí)點(diǎn)為主，并不是記憶所有的知識(shí)點(diǎn)，而是記憶那些欠缺的部分，爭(zhēng)取一次到位，因?yàn)闆]有足夠的時(shí)間讓你去重復(fù)記憶。

●學(xué)習(xí)的順序應(yīng)該為：先看課本中自己欠缺的部分，然后看有關(guān)這部分的參考書，然后做針對(duì)這部分的練習(xí)題，然后再回頭看課本，重復(fù)上面的步驟，這樣循環(huán)往復(fù)。

通過上述的訓(xùn)練后，你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)一些重要的、經(jīng)常性的考點(diǎn)，然后仔細(xì)考慮以下幾個(gè)問題：

●為什么出題老師會(huì)選擇這個(gè)知識(shí)點(diǎn)作為考點(diǎn)？

●你能否總結(jié)出有關(guān)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)出題方式的變化？

●在做題的過程中，有哪些地方阻礙了你快速解題？

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了阻礙你快速準(zhǔn)確解題的原因時(shí)，你就要思考一下：以前學(xué)習(xí)時(shí)為什么就忽略了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)呢？總結(jié)原因，比如說是不是開始學(xué)習(xí)課本的時(shí)候，是不是由于文字的不精確導(dǎo)致了定義理解的深度不到位而造成的。

當(dāng)一切完成后，我們就要重新回歸課本，找到對(duì)自己是欠缺的知識(shí)點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，正確短時(shí)間內(nèi)掌握。

總之，希望大家利用僅有的時(shí)間，在高考來臨之前，按照自己的實(shí)際情況，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，把課本再仔細(xì)地學(xué)習(xí)一遍。

二、高考最后一個(gè)月如何看題、做套題

很多同學(xué)整理了錯(cuò)題集，這固然不錯(cuò)，但是看題過程中最重要的是要同時(shí)思考，有所收獲，不是把一道題看明白，而是在看題過程中總結(jié)做題思想。特別是中等生，在最后一個(gè)月，如何看題和做套題是十分關(guān)鍵的。

現(xiàn)階段，看題與做套題要堅(jiān)持幾個(gè)原則：

●看題過程中注重思考，題目信息是那些？哪些是做題的方向點(diǎn)？

●以往做錯(cuò)的題，我是怎么思考的？正確的思路是由題目決定的還是知識(shí)點(diǎn)套用出的？

●解題步驟之間是怎么關(guān)聯(lián)起來？能不能應(yīng)用到其他題？

很多中等生并不欠缺基礎(chǔ)，但是由于平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致自主性思考能力較差，做題時(shí)依賴知識(shí)點(diǎn)套用，沒有學(xué)會(huì)根據(jù)題目本身信息尋找解題入手點(diǎn)，1

也就是說沒有思路。因此看題的過程中，以簡(jiǎn)單、中等題為主，尤關(guān)注以往錯(cuò)題。注重看“解題的思路”，而不是“解題的步驟”，要多問自己每個(gè)步驟是如何產(chǎn)生的。

最后一個(gè)月，基礎(chǔ)較差的學(xué)生和中等生建議用套題來訓(xùn)練自己。套題是綜合幾套卷子拿出一類題型，并不是針對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)模塊。如綜合5份綜合卷的全部數(shù)學(xué)選擇題，理綜中的物理選擇題等，集中訓(xùn)練。

●做套題時(shí)注意連續(xù)做題，中途不要休息

●做套題時(shí)不要做一題對(duì)一題答案

●做套題時(shí)遇到不會(huì)做的題，一定要選擇跳過，然后再思考

●做完套題后對(duì)完答案后，要馬上復(fù)習(xí)錯(cuò)題部分

●簡(jiǎn)單、中等題要第一時(shí)間弄清楚，難題只需要稍微看一下

通常大家做一份卷子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了后，僅僅證明這道題不會(huì)。當(dāng)你做套題的時(shí)候，你能很容易的找出你哪一類不會(huì)，哪一知識(shí)板塊不夠熟練，那么復(fù)習(xí)就有方向。并且做套題過程中，能夠總結(jié)相近的思路，對(duì)做題能力的提升，有這極好的效果。

現(xiàn)階段，如何鞏固解題思想，做綜合題：

對(duì)中等生（基礎(chǔ)偏好）、尖子生而言，最后一個(gè)月訓(xùn)練題的目的在于鞏固解題思想。每個(gè)學(xué)生都有自己擅長(zhǎng)的解題思路和方法，只需做好總結(jié)即可。通常用單份的綜合卷來訓(xùn)練，能達(dá)到最佳的效果。這種方式并不適用基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生，適合水平較高層次的學(xué)生。個(gè)層次的學(xué)生，可以根據(jù)自己的特點(diǎn)抓好復(fù)習(xí)方向：

●做題時(shí)，提升解題準(zhǔn)確度為方向

●做題時(shí)，抓好解題細(xì)節(jié)為方向

●做題時(shí)，提升解題時(shí)間為方向

●做題時(shí)，訓(xùn)練思考能力為方向（哪怕會(huì)做的題也要多思考）

每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)是不一樣的，團(tuán)隊(duì)老師在最后一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，找出各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)共性，并按照復(fù)習(xí)時(shí)間來給大家作出以上建議，希望大家在最后一個(gè)月內(nèi)學(xué)有所獲，高考時(shí)考出理想的好成績(jī)。

三、沖刺高考決勝的八大定律

萬事萬物皆有律，是說世界上任何一種事物都有它自身運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和特點(diǎn)，都有它自身存在的內(nèi)因基礎(chǔ)和客觀條件，都有其自我發(fā)展、演變的趨勢(shì)和必然。高考也不例外。

●“實(shí)戰(zhàn)演練”定律

“實(shí)戰(zhàn)演練”定律是指考生在沖刺階段，必須進(jìn)行至少兩到三次的實(shí)戰(zhàn)演練，嚴(yán)格按照考試的時(shí)間、答題順序及填涂答題卡等順序進(jìn)行全真模擬，力求提前熟悉考試緊張氛圍和大致步驟，從容應(yīng)考。

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)在考前沖刺階段是非常重要的，甚至是非常關(guān)鍵的。沒有進(jìn)行過“實(shí)戰(zhàn)”就參加高考的學(xué)生，往往一開始無法適應(yīng)考場(chǎng)的緊張氣氛，把時(shí)間浪費(fèi)在調(diào)節(jié)情緒上；相反，如果進(jìn)行了全真模擬訓(xùn)練的話，就能較好地消除應(yīng)試的緊張情緒，克服時(shí)間壓力帶來的焦慮，順利完成作答。

●“不輕言放棄”定律

“不輕言放棄”定律是指，考生在考試中應(yīng)通覽試題、全面了解試題，做到有先有后，有輕有重，有保有押?！氨！本褪菍?duì)基礎(chǔ)題、容易題、會(huì)做題要力求做對(duì)、答準(zhǔn)，不該丟分的絕不丟分，那怕是一分、半分。不要以為題目小、分值低就放不在眼里，越是小題目越是容易得分，越是容易多拿分?！把骸本褪菍?duì)難度大的題、不會(huì)做的題不要輕易舍棄，能答多少就答多少，盡量不使卷面空白，堅(jiān)持分步答題、分步得分；若是時(shí)間緊了來不及演算和書寫，蒙上個(gè)答案也有可能得分；考試中遇到障礙如思路卡殼、記憶堵塞、突然慌亂，不要以為“我不行了”“我要失敗”，要堅(jiān)信我難、大家都難，我不行、你也未必能行；上一場(chǎng)發(fā)揮不好也沒關(guān)系，即使一門考砸也不會(huì)影響全局，這里損失那里補(bǔ)，堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)。只要不妄自菲薄，只要堅(jiān)持不放棄，笑道最后就是勝利。

●“有舍才有得”定律

“有舍才有得”定律是指高考前夕，要放棄難題、偏題和怪題，不要再大量做題；降低復(fù)習(xí)難度，減少復(fù)習(xí)密度，舒緩學(xué)習(xí)強(qiáng)度，不開夜車，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)行適當(dāng)休息與放松；考試時(shí)對(duì)考題有策略地進(jìn)行取舍，用最少的時(shí)間取得最大的收益。

●“有備無患”定律

“有備無患”定律是指，考試前考生一定要熟悉考場(chǎng)，熟悉路線，預(yù)測(cè)天氣，適應(yīng)環(huán)境；家庭要準(zhǔn)備必需的常用藥品，如創(chuàng)可貼、止瀉靈、感冒藥等；天熱要換衣，下雨要帶傘，小車要加油，食品要安全，凡此種種要事無巨細(xì)，考慮周密，精心準(zhǔn)備。作為考生，除了準(zhǔn)備常見的考試工具之外，還應(yīng)準(zhǔn)備一些其他工具來輔助做題、提升答題速度。

●“優(yōu)化組合”定律

“優(yōu)化組合”定律是指考前應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化薄弱，能拉分的科目不降低，存在失誤的地方補(bǔ)回來，重點(diǎn)放在有提升空間的科目上。有些科目、有的題型不是短時(shí)間能見效的，主要靠平時(shí)、靠積累，對(duì)這些科目和題型不要花費(fèi)過多的時(shí)間;有些科目、有的題型在短時(shí)間內(nèi)突擊一下就能有效果，就能長(zhǎng)上幾十分，對(duì)這樣的科目和題型可以多下些功夫。考試時(shí)要根據(jù)題型的難易情況、分值大小和自己的熟練程度、擅長(zhǎng)與否，合理地安排答題時(shí)間、把握答題進(jìn)度。

●“規(guī)律作息”定律

“規(guī)律作息”定律是指考生在沖刺階段，要保證規(guī)律的作息安排，將大腦的興奮點(diǎn)和身體的最佳時(shí)間，調(diào)整到與考試時(shí)間大致相同的時(shí)間段。尤其在考試前兩天，一定要遵守規(guī)律、健康的作息時(shí)間，切忌熬夜、睡懶覺等不良的作息行為。

同時(shí)，在飲食上也應(yīng)該稍加注意。首先是要保證規(guī)律的進(jìn)餐時(shí)間，這樣不僅有利于消化吸收，更能夠保證大腦的供血；其次要注意飲食的營(yíng)養(yǎng)科學(xué)，不要吃太油膩的食物，應(yīng)以清淡且富有營(yíng)養(yǎng)的食物為主，多補(bǔ)充蛋白質(zhì)和維生素，增強(qiáng)免疫力的同時(shí)還能幫助記憶。

●“定量模擬”定律

“定量模擬”定律是指在沖刺階段，一定要保證一定量的模擬訓(xùn)練，最好每天一套題，增強(qiáng)自己的“題感”，并調(diào)試心理。模擬訓(xùn)練要注意以下問題：一

是選擇高質(zhì)量的、跟真題十分接近的模擬卷，盡可能選擇高考真題卷或與真題難度、形式相近的試卷；二要精讀、翻看以前做過的試題，反復(fù)推敲磨練、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把某一類題都理解透徹，這樣有助于熟悉并把握命題方向。

●“心理最佳”定律

“心理最佳”定律是指考生在沖刺階段，應(yīng)該保證心情舒暢、心態(tài)平和且充滿自信。要以一顆平常心來面對(duì)高考，不宜過度緊張，壓力過大；也不宜得過且過，缺乏信心。亞里士多德曾說，優(yōu)秀其實(shí)不是一種行為，而是一種習(xí)慣。習(xí)慣是我們?nèi)粘｜c(diǎn)點(diǎn)滴滴行為的一種積累，最后變成了一種自然。大家每天堅(jiān)持這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一定要相信自己，相信能在考場(chǎng)上發(fā)揮出最好的水平，最后以飽滿的激情、良好的狀態(tài)去參加高考，就一定會(huì)笑傲考場(chǎng)，載譽(yù)而歸！

第三篇：高考全攻略

高考考前備考——專家支招

專家支招：決定高考成敗的32個(gè)細(xì)節(jié)心態(tài)1.進(jìn)高考考場(chǎng)前，怎樣調(diào)節(jié)心理？臨進(jìn)考場(chǎng)前，最好不要與同學(xué)扎堆，以免緊張情緒相互蔓延，你可以獨(dú)自靜處一會(huì)兒。入考場(chǎng)前20分鐘甚至半個(gè)小時(shí)之前，自己回味一下當(dāng)天馬上要考試的科目。坐進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，一般還有10分鐘左右的時(shí)間，可以坐在座位上把腿和手臂向下垂，讓肌肉放松，這樣可以緩解緊張情緒。2.考前不看書，完全放松行嗎？考生長(zhǎng)時(shí)間處于應(yīng)急狀態(tài)，大腦中樞已經(jīng)適應(yīng)緊張的思維和運(yùn)作模式，如果突然停下來無事可做，許多考生反而會(huì)產(chǎn)生抑郁不安、失落、心慌等心理現(xiàn)象。3.第一門考砸了，心情不好，后面幾科想好好考，怎么調(diào)整狀態(tài)？高考的功課排列是有規(guī)律的，如果第一個(gè)碰到的是你的弱項(xiàng)，你就可以告訴自己“我最弱的科目已經(jīng)考完了，我可以放心了”，千萬不要跟別人對(duì)題，或回味哪些題目沒有做對(duì)，要放得下，稍作休息，穩(wěn)定情緒，時(shí)刻保持飽滿的精神狀態(tài)，做好下一科考試的準(zhǔn)備。飲食

4.食欲差，吃不下東西怎么辦？如果考生食欲差，吃東西不太消化，家長(zhǎng)不妨考慮搭配味道偏酸的食物，如番茄、酸菜湯，以及水果蔬菜，盡量少吃油脂型的食物。5.吃哪些食品更有益？胡蘿卜能提高記憶力；白菜能減少人的緊張情緒，使學(xué)習(xí)變得輕松；檸檬能使人精力充沛，提高接受能力；洋蔥頭可以消除過度緊張和心理疲勞；核桃是對(duì)付需要長(zhǎng)時(shí)間集中精力的理想食品；圓白菜可降低甲狀腺的活力，從而減少神經(jīng)質(zhì)的出現(xiàn)，使心情平靜；草莓、洋蔥可以消除大腦和心理疲勞，改善大腦供氧，迅速緩解人的不良情緒。6.學(xué)習(xí)中間用不用加餐？最好能保證一日三餐，不要隨意加餐。早餐對(duì)保持旺盛的精力和較好的考試狀態(tài)具有重要作用；午餐應(yīng)吃飽吃好，可吃些肉類、雞蛋等含能量較高的食品；晚餐不易吃得過多，尤其不應(yīng)該吃油膩不易消化的食物。三餐之間可以加吃水果，如西瓜、香蕉等；在飲料上可選擇新鮮的水果原汁。由于天熱，不要過量飲食冷飲，以免造成胃腸道消化吸收功能紊亂。7.考前用不用買些營(yíng)養(yǎng)品多補(bǔ)補(bǔ)？沒必要?？记笆匙V最忌大變，到考試結(jié)束前，考生飲食量并不需要比平時(shí)增加太多，考試期間食譜也不要做太大的變動(dòng)，以免增加胃腸道的負(fù)擔(dān)，引起胃腸道功能紊亂，和平時(shí)保持一致最好?？荚囄锲?/p>

8.提前一天要準(zhǔn)備什么？準(zhǔn)考證、身份證，根據(jù)當(dāng)天的考試科目準(zhǔn)備諸如2B鉛筆、簽字筆、橡皮、直尺、卷筆刀等文具，準(zhǔn)備舒適、寬松、透氣性好的衣服(如棉、麻質(zhì)地的)，備足在外飲食、交通的費(fèi)用。高考期間還要注意天氣變化，帶些雨具避雨或遮陽。9.丟失身份證怎么辦？應(yīng)立即到公安部門補(bǔ)辦臨時(shí)二代身份證。10.準(zhǔn)考證丟失怎么辦？如果在考前丟失，本人應(yīng)立即寫申請(qǐng)，讓中學(xué)或街道辦事處開證明到市(區(qū))縣招辦補(bǔ)辦準(zhǔn)考證；如果是考試當(dāng)天丟失的話，應(yīng)立即向考點(diǎn)老師、帶隊(duì)老師講明情況，先考一科，后補(bǔ)辦。11.考試文具、準(zhǔn)考證或身份證忘帶怎么辦？如果你已經(jīng)到了考點(diǎn)或在去考場(chǎng)的路上突然發(fā)現(xiàn)忘帶，不要自己回家拿，時(shí)間允許就電話通知父母送來，不行就在考點(diǎn)附近的商店購買。如果進(jìn)考場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)考試文具忘帶，要立即告訴監(jiān)考老師，通過監(jiān)考老師向其他考生借用。12.如何識(shí)別真品2B鉛筆？一看斷面是否平整，筆芯是否居中完整；二看漆面是否光潔光亮，印字清晰、材質(zhì)發(fā)紅、色彩均勻充分才是真品；三看鉛筆顏色是否暗淡，印字模糊缺損、材質(zhì)發(fā)白、色彩不均勻?yàn)榱淤|(zhì)品。交通13.路上堵車怎么辦？考生應(yīng)根據(jù)考試時(shí)間盡量提前出發(fā)。如果遇到堵車，可出示考生準(zhǔn)考證求助民警；如果乘坐公交車遇塞車，可中途下車，改坐出租車或求助民警；如果因?yàn)橼s考而違反交通規(guī)則，請(qǐng)向民警出示高考準(zhǔn)考證求得諒解。14.暈車怎么預(yù)防？暈車的考生可以適當(dāng)提早起床，把早餐分成兩份，在家吃“上半頓”，出門時(shí)帶上點(diǎn)心、果汁，到了考場(chǎng)附近，再吃“下半頓”。這樣可以減緩坐車時(shí)胃部不適癥狀。暈車嚴(yán)重的考生還可以在肚臍和耳后貼上姜片。健康15.女生高考恰逢生理期怎么辦？高考時(shí)經(jīng)常有女生服用避孕藥，希望能將月經(jīng)推遲到高考以后，這種做法很不科學(xué)。青春期少女服用避孕藥有可能導(dǎo)致月經(jīng)不調(diào)甚至大出血。所以即使在高考期間來月經(jīng)，考生也不應(yīng)服用避孕藥。其實(shí)，家長(zhǎng)可以幫助女兒把姜末剁碎沖進(jìn)紅糖水里喝，緩解因緊張帶來的疼痛，效果不錯(cuò)；敷熱水袋、臥床休息，也可緩解癥狀，另外建議女孩子睡前最好喝一杯熱牛奶，并在奶中加一勺蜂蜜。16.如何應(yīng)對(duì)高考常見??？頭痛：如果兩側(cè)太陽穴部位有間歇性疼痛，可試試一天服用10mg維生素B1或B2，可以營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)、舒緩疼痛。腹瀉：只要不是痢疾等較為嚴(yán)重的感染，普通水瀉只需注意補(bǔ)充水分，適量服用相關(guān)抗生素以及有抑菌、收斂腸道作用的黃連素即可。中暑：保持空氣流通，應(yīng)多飲水，穿寬松衣服。治療上可服十滴水一小瓶或風(fēng)油精6滴。失眠：服用谷維素、養(yǎng)血安神及有調(diào)節(jié)神經(jīng)作用的藥物，必要時(shí)服安定片促眠。17.考前天熱，吹空調(diào)多，要防“空調(diào)病”嗎？一些家長(zhǎng)怕天氣太熱影響孩子復(fù)習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間開著空調(diào)，室內(nèi)空氣不流通，精神高度緊張的考生就容易頭昏腦漲，所以，家長(zhǎng)和考生在使用空調(diào)時(shí)不要將門窗緊閉，而要開一點(diǎn)縫，并且不讓空調(diào)對(duì)著人吹，溫度最好定在26℃左右。考場(chǎng)應(yīng)急18.非本場(chǎng)考生誤入本場(chǎng)非本場(chǎng)考生誤入本場(chǎng)，如果考試尚未開始，要求考生回到自己的考場(chǎng)考試。如果考試已經(jīng)開始，考生已接觸考卷，可以允許考生考完這一科，試卷轉(zhuǎn)至原考場(chǎng)整理裝袋，有關(guān)情況記入《考場(chǎng)違規(guī)及特殊情況記錄》。允許誤入本場(chǎng)的考生考試應(yīng)該報(bào)告主考批準(zhǔn)，并由主考確認(rèn)考生屬于本考點(diǎn)其他考場(chǎng)的考生。19.怎樣避免漏題？考生要主動(dòng)安排時(shí)間檢查答卷，檢查過程的第一步是看有無遺漏或沒有做的題目，發(fā)現(xiàn)之后，應(yīng)迅速完成。另外，檢查的內(nèi)容還應(yīng)包括姓名、考號(hào)的填涂，修改是否規(guī)范。20.腦子緊張發(fā)蒙怎么辦？這時(shí)，一定要通過強(qiáng)烈的心理暗示來抑制緊張情緒。告訴自己“我復(fù)習(xí)得很好，一定會(huì)考出好成績(jī)”、“我是最棒的”等心理暗示?？梢韵冉鉀Q簡(jiǎn)單的題目，過一定的時(shí)間后，情況就會(huì)好些。21.遲到了幾分鐘怎樣緩解緊張情緒？入座后，要盡可能地減輕或消除緊張心理，可以先做幾次深呼吸穩(wěn)定情緒，待心情稍稍平靜后，在試卷和答題卡上的相應(yīng)位置填上姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等，然后抓緊答題。22.試卷有誤或者損壞怎么辦？開考后要認(rèn)真、仔細(xì)通覽全卷，若發(fā)現(xiàn)試卷有重印、漏印或字跡不清現(xiàn)象，應(yīng)立即向監(jiān)考老師報(bào)告，及時(shí)調(diào)換。如自己不小心損壞了考試卷或答題卡，也應(yīng)立即向監(jiān)考老師報(bào)告，調(diào)換備用試卷或答題卡。調(diào)換后，首先按最初的要求在試卷和答題卡上寫上(填上)姓名、考號(hào)。睡眠23.考試前一晚睡不著怎么辦？高考前一天晚上，不要刻意地早睡。睡前不要思慮考試，用熱水泡腳，并做頭部和腳部按摩。睡不著可仰臥聽一些輕松的音樂。答題24.數(shù)學(xué)做不完怎么辦？做題時(shí)，本著先易后難、先熟后生、先小后大的策略進(jìn)行。由于考試時(shí)間緊，考生要穩(wěn)中求快，做選擇題、填空題要“一步到位”。做難題時(shí)，應(yīng)注意分段解答。25.英語作文沒時(shí)間寫怎么辦？考生應(yīng)根據(jù)情況合理調(diào)配各項(xiàng)題目時(shí)間，但寫作文必須保證15~20分鐘?？荚囍腥绻鲩喿x題時(shí)覺得腦子有點(diǎn)“鈍”，不妨先寫作文。26.作文跑題了怎么辦？作文是語文的得分關(guān)鍵，考生一定要三思而后行，充分思考、審題到位。一旦發(fā)現(xiàn)自己的文章有跑題的傾向，最好的辦法是使用點(diǎn)題的句子點(diǎn)明主旨，然后把思路撥回到緊扣題目的內(nèi)容上來，用充分內(nèi)容證明和論述即可。27.政治主觀題該如何答？理論概括后要緊扣題意對(duì)理論進(jìn)行闡述，重要理論在前，有關(guān)的理論點(diǎn)到為止。試卷所用的原理一般不會(huì)重復(fù)，有時(shí)會(huì)有交叉。有些題目給的材料中有幾句話，中間用分號(hào)隔開，這可能是一種信號(hào)，一句話就可能是一個(gè)答題要點(diǎn)。28.歷史材料題怎么答？答題要結(jié)合所學(xué)知識(shí)聯(lián)系教材，回答問題時(shí)要看相關(guān)材料，看分值回答要點(diǎn)。另外還要注意題目提出的要求，如讓你“依據(jù)材料”，就是說這個(gè)題目答案可從材料中提取，同時(shí)要結(jié)合課本中的觀點(diǎn)或者看法。對(duì)于主觀題，要把最重要的寫在前面，次要的寫在后面，自己都拿不定的放在最后。關(guān)鍵詞一定要用專業(yè)術(shù)語。29.生物選擇題如何抗干擾？生物選擇題往往會(huì)在一些細(xì)節(jié)設(shè)置干擾，例如試題問“下列選項(xiàng)不正確的是”，在考試緊張的情況下總會(huì)有些考生忽略“不”字；或在4個(gè)選項(xiàng)中靠前選項(xiàng)設(shè)置近似答案，最完美的答案卻在后面選項(xiàng)中，考生必須明白生物選擇題只有一個(gè)最佳答案。要認(rèn)真分析題干及四個(gè)選項(xiàng)，揣摩試題考查意圖。30.答物理題要注意些什么？選擇題按去年評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，少選會(huì)給相應(yīng)分?jǐn)?shù)，但多選不給分，因此考生實(shí)在沒把握時(shí)對(duì)某一選項(xiàng)可干脆放棄。主觀題主要是計(jì)算題和實(shí)驗(yàn)題，計(jì)算題要把原始表達(dá)式用準(zhǔn)確符號(hào)書寫出來，既要注意結(jié)果，更要注重計(jì)算過程。實(shí)驗(yàn)題步驟應(yīng)該寫完整，盡量少涂改。31.化學(xué)考試要特別注意什么？實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案或設(shè)計(jì)表述等，要把現(xiàn)象、依據(jù)、結(jié)論等都寫明白。有機(jī)物結(jié)構(gòu)解釋容易出錯(cuò)，在書寫時(shí)尤其要注意，如縱向化學(xué)鍵應(yīng)與相連的碳原子、氧原子對(duì)齊；而橫向原子團(tuán)表達(dá)也有要求。另外，計(jì)算題中書寫化學(xué)方程式時(shí)，應(yīng)注意化學(xué)方程式下標(biāo)數(shù)字一定要寫正確。32.地理試卷中的新題型、新概念怎么應(yīng)對(duì)？答題思路要穩(wěn)，尋找答題的依據(jù)要準(zhǔn)，對(duì)組合型選擇題，要整體把握，弄清楚它們之間的聯(lián)系。新題型、新概念題材設(shè)計(jì)巧妙，構(gòu)思獨(dú)特，實(shí)際上“換湯不換藥”，主干知識(shí)沒有變，不要被“素不相識(shí)”的材料迷惑，把思維引到自己熟悉的知識(shí)點(diǎn)上?？荚囍械乩硇g(shù)語要準(zhǔn)確運(yùn)用，要特別注意題目的要求。

第四篇：高考倒計(jì)時(shí)30天：高考最后30天的復(fù)習(xí)計(jì)劃（共）

距離2021年高考還有不到30天的時(shí)間了。在這最后的30天里，相信高三學(xué)子們都在緊張進(jìn)行著最后的復(fù)習(xí)計(jì)劃。高考的復(fù)習(xí)具有重要意義，是抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)呢?還是充分地休息調(diào)節(jié)呢?下面是小編為大家收集關(guān)于高考最后30天的復(fù)習(xí)計(jì)劃，歡迎借鑒參考。

1、最后30天

學(xué)生由于每天復(fù)習(xí)，容易造成疲勞，會(huì)出現(xiàn)食欲不振，犯困等情況，這些因素對(duì)于復(fù)習(xí)來說都是不利的。作為家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子調(diào)節(jié)好生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏，該吃就吃，該睡就睡。要遵循規(guī)律的生活時(shí)間，不能影響到正常休息和學(xué)習(xí)效率。

復(fù)習(xí)方面要回歸課本，將基礎(chǔ)知識(shí)再次去鞏固，像語文的背誦古詩、數(shù)學(xué)的公式定理等。有部分同學(xué)害怕在大題上丟分，而忽略了基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，最終得不償失。

2、最后20天

這時(shí)候已經(jīng)來到了五月下旬，在對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的重新認(rèn)識(shí)上，有必要做復(fù)習(xí)過程中的梳理整合。高中三年要學(xué)習(xí)的內(nèi)容雖然有很多，但是各個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)都有著微妙的聯(lián)系。同學(xué)們可以深入理解知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，高考時(shí)可以迅速找到突破點(diǎn)，有效提高答題速度和準(zhǔn)確度。

每個(gè)科目都會(huì)有相對(duì)應(yīng)的重點(diǎn)知識(shí)，此時(shí)的復(fù)習(xí)就從重點(diǎn)知識(shí)入手。在復(fù)習(xí)的同時(shí)，可以結(jié)合典型的題目，才能將知識(shí)真正領(lǐng)會(huì)和掌握。

3、最后10天

最后10天要休養(yǎng)生息，備戰(zhàn)高考。早晨是頭腦最清醒的時(shí)刻，是一天中最高效的記憶時(shí)間。建議同學(xué)們做英語單詞、語文篇章字詞和政史地基礎(chǔ)知識(shí)的背誦。

此外，學(xué)習(xí)感到疲勞時(shí)，要改變復(fù)習(xí)科目和內(nèi)容，要學(xué)會(huì)給自己提高學(xué)習(xí)效率。平時(shí)可以安排一些比較輕松的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如積累作文素材，公式定理等等。同學(xué)們要充分利用時(shí)間，當(dāng)時(shí)間的主人。

第五篇：高考語文最后30天復(fù)習(xí)的三大建議

高考語文最后30天復(fù)習(xí)的三大建議

來源： 高分網(wǎng)

得文言文者得天下

強(qiáng)化根據(jù)上下文推斷語義能力

×××介紹，識(shí)記題是重點(diǎn)，含語音題、字形題、成語題、默寫題等，將近15分。對(duì)這四道題，考生每天都要有重點(diǎn)地看，有重點(diǎn)地記，有重點(diǎn)地做，短期內(nèi)能提高得分。

另外，高考語文有個(gè)說法叫“得文言文者得天下”。說的就是文言文在高考中的重要地位。文言文22分，比分大，容易得分，又容易失分。短時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)文言文，要重點(diǎn)培養(yǎng)根據(jù)上下文推斷語義的能力。只要具有推斷語義的能力，即使看不懂文章，也能做對(duì)題目。

在短期內(nèi)要提高作文的分?jǐn)?shù)不太可能，但是作文審題立意準(zhǔn)確，至少能得40分；而審題立意的能力是能在短期內(nèi)提高的，要抓住幾個(gè)典型的作文題，訓(xùn)練審題立意的準(zhǔn)確性。

模擬考：

提高做題速度，反思4種答題錯(cuò)誤

在高考最后30天里，應(yīng)精選幾套高質(zhì)量的高考語文模擬試題，精確訓(xùn)練，強(qiáng)化模擬。

重點(diǎn)在于精心做題，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。抓住典型題，精確做題，練一套是一套。做完后歸納方法，總結(jié)規(guī)律，提高做題速度。

同時(shí)，認(rèn)真反思答題錯(cuò)誤。高考前反思答題錯(cuò)誤。要注意以下幾點(diǎn)反思：不明題干，答非所問；不明語境，答不切意；不明題意，寫作偏題；不明要求，答不規(guī)范。這幾點(diǎn)是高考做題時(shí)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

主觀表述題應(yīng)試技巧：

分清“夸、抓、挖、發(fā)”四種類型

加強(qiáng)主觀表述題答題技巧與規(guī)范的訓(xùn)練。主觀題必須分點(diǎn)回答。一般來說，3分題答一點(diǎn)，4分題答兩點(diǎn)，6分題答三點(diǎn)，8分題答四點(diǎn)。

所謂“夸”題，就是題目中包含“賞析妙處、說明意圖、談?wù)勛饔?”之類要求的題型，一般應(yīng)從三方面入手“夸”，即“夸”內(nèi)容、“夸”結(jié)構(gòu)、“夸”手法。

“抓”題，就是要求學(xué)生就“行文思路、具體作用、形成原因”等進(jìn)行回答的題型，一般要從文章局部或者全局來“抓取、捕捉”相關(guān)信息，分條概括，流暢表述。此類“抓”題除了可以自己總結(jié)語言作答之外，要善于發(fā)現(xiàn)文中已經(jīng)給出的答案詞。

”挖”題，要求學(xué)生理解段落內(nèi)容，理解句子內(nèi)涵，理解詞語的含義，學(xué)生必須由淺入深地挖掘，首先“挖”出表層意義，然后結(jié)合手法，解讀背后的意思，最后要升華到主旨，揭示精神象征。

"發(fā)”題，即是發(fā)散性的題目，給予學(xué)生適度空間進(jìn)行輻射思維、放射思維、擴(kuò)散思維或求異思維，通過“談?wù)動(dòng)^點(diǎn)”、“闡述理由”、“補(bǔ)寫內(nèi)容”等題型，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力，拓展思維視野。這類題作答時(shí)，首先要用概括性的語言先表明你的觀點(diǎn)，選擇哪種觀點(diǎn)都可以，然后從內(nèi)容和形式兩方面陳述理由。不能只談啟示，要同時(shí)結(jié)合文章主要故事去“發(fā)”，然后扣住其中一點(diǎn)或者兩點(diǎn)展開談。