第一篇：2013年秋學期工作總結(jié)

2013年秋學期工作總結(jié)

自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一學期來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)對一學期來的工作進行總結(jié)。

一、思想品德方面：

本人熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為，處處做學生的表率。

二、教育教學方面：

本學期，我擔任六（2）班語文教學兼班主任工作。在教學工作中，我始終做到腳踏實地，一步一個腳印，堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課，認真批改作業(yè)、做好課后輔導，嚴格要求學生，尊重學生。對于每一個教學內(nèi)容，都做到精心準備，努力鉆研教材，力求設(shè)計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標的教學方案。在課堂教學的實踐過程中，針對學生特點，以愉快式教學為主，鼓勵學生積極參與、主動探索、自主思考，運用嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等教學方法，在教學中力求創(chuàng)新。課堂教學重視學生的能力訓練，培養(yǎng)良好的學習習慣。如在上口語交際時我不但注重學生的說話能力，還注重學生的表演能力，讓學生上到講臺上進行交際教學內(nèi)容，在長期地訓練中不少同學由不敢回答問題到敢上講臺演講，如劉靜榮、羅小明、沈照昌等。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，特別是對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導。如我班學生何坤，由于長期不在父母身邊，從小得不到父母親的愛，因此他也從來不會愛護別人，什么事都以自己為中心。我針對他的個性采取“用愛來感化他”的教育方式對他無微不致關(guān)懷，半個學期后他終于被感化了，做事不再以自己為中心，也不再老是找別人麻煩了。再如我班曾秋仕，從小是個被寵壞的孩子，在家說一奶奶不會說二，所以他想玩游戲就玩游戲，從來不把學習當回事，我多次與他交談，告訴他學習的真正目的是什么？如何才能不愧對親人對自己的愛。慢慢地曾秋仕也變得懂事了，知道怎么去學習了。本學期我輔導后進生共73人次。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學生，在學生生病時對學生噓寒問暖，生怕學生忘記吃藥，生怕學生病沒好就來學校，生怕學生不會添衣加褲。發(fā)現(xiàn)學生沒有按時到校馬上跟家長取得聯(lián)系，本學期我進行家訪50多人次。

三、班級管理方面

在班級管理上我一貫采用的是學生管理學生，而不是事事要老師跟在后面，只有學會用學生管理學生班主任才能省心，也只有這樣才能培養(yǎng)學生的管理能力，何樂而不為呢？但要能利用學生進行管理班級班主任就要下苦功夫去培養(yǎng)班干部。在培養(yǎng)班干部方面我是大膽放手，大力支持班干部工作，不管班干做得怎么樣我都不會當著全班人的面批評他們。為的就是樹立班干部的威信。有了老師的支持班干才能放手地去做工作。一學期下來我班涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀、能干的班干部：如廖黎媛、黃愛平、韋子涵、劉靜榮等，簡直就是老師。

四、教導處工作

本人除了擔任畢業(yè)班的語文兼班主任工作外還擔任學校的教導副主任工作，分管學校的檔案工作，平時工作繁忙得讓人喘不過氣來，但我并沒有因此而放松對自己的工作要求。平時我們教導處注意加強教學工作的指導與檢查，加強和各教研組聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在蔡校長和李主任的領(lǐng)導下我們主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。

1.備課：平時做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研究集體備課，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象。為督促老師備好課，上好課，我們教導處及教研組經(jīng)常不定時的抽查。從檢查情況看，我校各科目的備課情況較好。

2.上課：一方面，在各位老師認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，狠抓質(zhì)量，向 45分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學生積極主動地學習，從整體上看效果明顯，各學科教學質(zhì)量都能保持穩(wěn)中有升。教導處每配合教研組不間斷地開展推門聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學，并能有針對性地進行指導和幫助。并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學水平。

3.抓好作業(yè)的布置和批改工作，通過抽查，了解學生的作業(yè)情況，及時總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握第一手材料。

4.積極開展崗位大練兵活動，本學期我校開展了學生經(jīng)典誦讀比賽和教師經(jīng)典誦讀比賽，以及教師的課堂教學比賽。在誦讀比賽中我校五

（1）班學生獲得了縣級集體二等獎，廖黎媛獲得了縣級個人二等獎，廖建萍老師獲得了縣級個人三等獎。

5.配合語文教研組開展教育教學研究工作。積極地參加校內(nèi)聽課活動，努力提高自己的教學水平一直是我工作的目標。一學期來，我積極組織并參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習、聽課、評課等活動，精心上好課?；顒又蟹e極參與，大膽提出自己的觀點與同事們交流討論，努力向有經(jīng)驗的教師學習，虛心請教，集思廣益，博采眾長，深入反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，努力提高自己的教研組織能力和個人的教研能力。

6.安排、督促、檢查各教研組搞好本組教研工作。

7.組織開展了一人一課活動,鼓勵教師大膽上課,積極撰寫論文。本學期我校語文教師共上交了六篇論文。

8.積極協(xié)助配合李主任安排課程，編排課程表及新生的編班工作。每月都組織教研組長進行課堂常規(guī)檢查,或是隨堂聽課、教案抽查、學生作業(yè)處理等情況檢查,這是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,是落實教學計劃的根本保證。因此,我們始終按照教學“六認真”來要求教師。

9.認真做好上交材料的收集歸檔工作。

五、工作業(yè)績方面：

一分耕耘一分收獲，一年來，我也取得了一定的成績，2013年秋學期我班語文的段考成績也排在全鎮(zhèn)同年級第一名，總積分遠遠高出第二名。在經(jīng)典朗讀比賽中我班獲得了第一名，我班學生廖黎媛參加縣級的個人誦讀比賽也獲得了二等獎。在建隊日的歌詠比賽中我班獲得了二等獎。在第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)的比賽中，我班以176分高分獲得了全體總分第一名，在本次比賽中獲獎人次達到40多人次。當然這些成績只是暫時的，今后我將不斷去完善自己，為爭取進一步 一學期以來，雖然我做了一些工作，但由于本人水平有限，工作中還存在許多不足之處，對自己所分管的工作還需改進的地方:

1.組織教師進行業(yè)務學習,工作深入創(chuàng)新力度還需加強。

2.繼續(xù)深入課堂、深入班級,不斷提高教學管理水平和教育教學質(zhì)量。

但我會努力學習的！我深信只要積極進取、熱愛本職工作，就一定會不斷進步的。

第二篇：秋學期工作總結(jié)

解放路學校教育集團南苑校區(qū) 2010/2011學第一學期工作總結(jié)

本學期，恰逢大市區(qū)實施優(yōu)質(zhì)教育均衡重大舉措、教育格局發(fā)生深刻變化的開局之時，是我校加入解放路學校教育集團的第一個學期。在區(qū)教育局、集團正確領(lǐng)導和學校新的領(lǐng)導班子銳意創(chuàng)新、奮力拼搏下，全體教職員工共同努力下，各項工作圓滿完成期初制定的計劃，學校的隊伍建設(shè)、辦學質(zhì)量、發(fā)展特色有了明顯的躍升，學校的社會滿意度、老百姓認可度大幅提升。為更好地總結(jié)已有經(jīng)驗，謀劃來年工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

（一）依法治校，辦學思路明確清晰。

思路決定出路。我校自加入解放路學校教育集團以后，為了更好地推進學校教育教學工作與集團對接，步入集團發(fā)展快車道，學校班子多次開會商討，梳理和調(diào)整辦學思路，一致認為，學校一定要堅持科學發(fā)展、和諧發(fā)展、特色發(fā)展。以辦人民滿意教育為根本宗旨，以推進優(yōu)質(zhì)教育均衡為努力方向，全面實施素質(zhì)教育，借助集團品牌優(yōu)勢和強大動力，盡快實現(xiàn)學校的跨越發(fā)展。

1、明確中層以上干部分工，打造一支能戰(zhàn)善戰(zhàn)的管理團隊。首先做到的是分工明確、職責清晰、配置合理。學校根據(jù)今年的變化情況，將干部分工進一步細化和調(diào)整，做到了條塊分明，網(wǎng)絡齊全，并與教育局相應科室一一對應，在校園網(wǎng)站上公布分工情況，既方便教師辦事，又能起到有效監(jiān)督。每周一公布各部門的一周工作安排表，誰是第一責任人，誰是直接責任人，都一目了然，有據(jù)可依，從而杜絕了工作上互相扯皮和推諉，發(fā)揮了各部門的最佳效能。其次，加強業(yè)務學習，打造學習型隊伍。將理論內(nèi)化為素養(yǎng)，素養(yǎng)展現(xiàn)為行動。學校先后組織班子成員集中學習了國家、省、市最新公布實施的《2010~2020教育發(fā)展與改革規(guī)劃綱要》，讓班子成員能占領(lǐng)政策理論高地，掃除教育信息盲區(qū)，能夠牢牢把握住教育話語權(quán)。再則，以校園網(wǎng)站建設(shè)為工作推手，使其成為學校各項工作過程的忠實記錄者，信息資源共享平臺，校內(nèi)外了解和宣傳的窗口。落實辦公室牽頭負責、各部門分塊參與、全體教師共建的機制，及時迅捷地上傳工作信息、過程資料，從而達到推動學校工作高效、快捷運轉(zhuǎn)的目的。

2、調(diào)整教師考核和績效考核方案，量化積分，定性考核。學校在原有方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合集團本部成熟的考核機制，不斷完善和出臺一批適合我校校情的考核方案和指標體系，從而形成公平公開的競爭氛圍。校務會多次組織人員進行調(diào)研，聽證，力求找到最大公約數(shù)，慎重出臺每一項考核辦法，切實維護教師根本利益，最大程度調(diào)動教師工作積極性。并將教師出勤、請假記錄、工作實績、獲獎情況等信息及時列表公布，做到考核工作公開公平公正。

3、實行項目牽頭、跟蹤督查、遞進積累的過程管理辦法。每個項目負責人，既牽頭負責開展工作，同時也跟蹤檢查，記錄過程資料，考核每個人業(yè)績，及時發(fā)布考核信息。辦公室每月對教師參與網(wǎng)站建設(shè)情況、上傳信息稿件數(shù)量及時統(tǒng)計公布。截至12月底，各部門上傳網(wǎng)站的圖文信息共計1116條。教導處對教師教學五認真、出勤、課堂教學、集體備課、教學行為等方面定期檢查、考核，并公布結(jié)果或等第。少先隊大隊部對一日常規(guī)進行記載、評比、公布。最后量化匯總，公示結(jié)果，績效考核兌現(xiàn)。

由于思路明確，管理精細，措施務實，學校始終如同凝成了一股繩，形成了一盤棋，緊張有序地開展并能順利完成各項工作。從開學至現(xiàn)在的幾個月里，辦公室已累計撰寫和上傳學校宣傳信息60余篇，采集和更新了學校人事信息、教職工信息上百條，《亭湖教育網(wǎng)》10多次報道了我校的工作亮點。教導處安排的《關(guān)注有效教學》課堂展示系列活動達20場，校領(lǐng)導聽課近30節(jié)?？倓仗幵谛@文化布置、各個功能室完善、基建維修等方面累計投入上萬元資金。學校一學期內(nèi)先后迎接了省區(qū)域教育現(xiàn)代化、市教育裝備現(xiàn)代化、區(qū)教育教學水平督導評估、區(qū)發(fā)展性教育督導評估、局年終綜合評估、局安全工作專項檢查等多次高規(guī)格嚴要求的督導檢查，都能順利通過評估驗收，獲得領(lǐng)導的肯定。能夠完成如此艱巨的硬性任務，完全靠的是有一支精誠團結(jié)、業(yè)務精干的工作團隊和一套分工明確、行之有效的管理辦法。

（二）、以德治教，抓好教師隊伍建設(shè)。

隨著大市區(qū)和亭湖經(jīng)濟的飛速發(fā)展，沿海開發(fā)戰(zhàn)略目標的實施，對高素質(zhì)人才的需要更加迫切。而人才的資源提供依靠教育，教育發(fā)展的根本就是教師。為此，我們把師資隊伍建設(shè)、提升師德素養(yǎng)、樹立良好師風形象上升到一定的政治高度來對待。

1、狠抓師德師風建設(shè)，打造一支師德高尚、業(yè)務精良、令家長滿意的師資隊伍。學校堅決實行師德考核一票否決制，對不符合師德要求、敗壞教師形象的行為要堅決制止和嚴厲批評，對師德師風不合格者年終不得評優(yōu)晉級，績效考核時做出相應的處罰。一開學就簽訂了《師德師風建設(shè)承諾書》，不斷關(guān)注和樹立身邊的師德標兵典型，引領(lǐng)全體教師樂于從教、甘于奉獻。

2、緊扣“教師本領(lǐng)提升年”主題活動，以讀書學習為首要抓手，制定教師發(fā)展規(guī)劃，使得教師特別是中青年教師的文化素養(yǎng)、業(yè)務水平盡快提升。要求教師好讀書、讀好書，撰寫讀書筆記，積累知識經(jīng)驗。教導處定期抽查讀書筆記，在業(yè)務學習交流會上展評教師兩周的摘抄筆記，將筆記中精彩的內(nèi)容和做法形成文字和圖片，上傳到網(wǎng)站供大家借鑒，以此推動學習型、書香型學校建設(shè)，本學期教師讀書筆記人均達到5萬余字、交流文章數(shù)十余篇。陳華老師《寓教于樂讓體育教學更有效》、金安秀老師《培養(yǎng)學生幸福感的有效途徑》等多篇論文獲得市教育學會“2010有效教學實踐與研究”學術(shù)研討論文二等獎。

3、充分發(fā)揮集團交流到我校的骨干教師的示范作用，簽訂師徒結(jié)對協(xié)議，引領(lǐng)青年教師迅速成長。從總部到我校的三名骨干教師展現(xiàn)出了高尚的師德、令人折服的教藝、勤懇低調(diào)的工作作風，成為學校教學一線的排頭兵、引領(lǐng)者。市德育學科帶頭人王霞老師任教四（3）班語文，這個班是同軌里人數(shù)最多、情況最復雜的班級。在她的悉心調(diào)教下，班風悄然好轉(zhuǎn)，常規(guī)競賽中屢屢奪魁。她的作文教學頗具特色，其撰寫的《當前小學習作教學教學與對策的思考》一文，引起了同事們的共鳴，成了大家教學中的重要經(jīng)驗參考。她在緊張的教學之余，通過講座指導大家如何進行說課，還被派到南京參加學習，回來后向青年教師傳經(jīng)送寶。

（三）、以理育人，塑造全面發(fā)展“四好少年”。

1、以“規(guī)范在我心，文明伴我行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。學校少先隊大隊部和各班級科學擬定德育計劃，每周排定文明禮儀、行為規(guī)范等培訓側(cè)重點，充分利用校園網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站、畫廊、櫥窗等宣傳陣地，宣講規(guī)范守則，評比優(yōu)秀班級，公布一日常規(guī)得分，頒發(fā)流動紅旗，以此推動文明校園、和諧校園建設(shè)。

2、每周推出一位“校園之星”，樹立學習典范，展示“四好少年”風采。根據(jù)不同特長的學生，設(shè)立“校園小百靈”、“藝術(shù)之星”、“體育之星”、“英語之星”等稱號，將推選出的同學的圖片、事跡、成果設(shè)計成圖文并茂的宣傳畫，張貼在校門口，上傳到網(wǎng)站，提高學生知名度，擴大榜樣影響力，增強自身自豪感。

3、構(gòu)建和諧、人文的校園環(huán)境文化，能讓學生在時時事事處處的立體氛圍中潛移默化的影響中熏陶成長。學校建有百米長的賞花墻、張貼數(shù)十塊的名詩名家名言展板，生硬古板的墻壁變成了活潑有趣的宣傳大使?！芭抨爩W大雁齊齊的，走路學小貓輕輕的”、“小草在睡覺，不要吵醒它”等溫馨提示語能讓學生會心一笑，輕松地養(yǎng)成文明習慣；海寶、喜羊羊等卡通小動物擔任起形象大使，背古詩、講賢文，特吸引學生的眼球。

4、傾心打造有影響力的紅領(lǐng)巾廣播站。每周一、三、五下午二節(jié)課后開播，時長30分鐘，欄目活潑新穎，有“新聞袋袋褲”、“七彩星球”、“故事樂翻天”等學生喜聞樂見的節(jié)目形式，開辟了德育新途徑，培養(yǎng)了一批能采會播的小記者、小主持人，每次上傳到網(wǎng)站的廣播稿成了其他學校借鑒的樣板。

（四）、扎實教研，積極推進有效教學。

自學校劃入解放路學校教育集團后，在業(yè)務專家出身的許校長帶領(lǐng)下，借助集團雄厚的教研力量和寬實的鍛煉平臺，用“請進來、走出去”的互動交流機制，開展教學業(yè)務大練兵，促進教師素質(zhì)大提升，每次教研活動都組織得很給力、很精彩。本學期先后開展了“關(guān)注常態(tài)課堂、推進有效教學”教學系列展評活動、青年教師說課競賽以及邀請集團的學科帶頭人、教學能手來校授課等形式多樣、扎實有效的教科研活動，將教師的寶貴時間用在刀刃上，促進教師特別是青年教師本領(lǐng)能在短時間內(nèi)迅速提升。

1、關(guān)注常態(tài)課堂，推進有效教學。公開示范課只是教學中的一朵浪花，而常態(tài)課堂才是源頭活水，所以只有關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦常態(tài)教學，才能讓教師的技藝得到全面地鍛造。負責教研的同志都能提前安排好校內(nèi)觀摩課人員名單，并在網(wǎng)上公布，一把手校長、分管教學校長、同學科教師都到班聽課，教研主任在第一時間與教者評課，并整理好教學設(shè)計、課后點評、教后反思等資料上傳網(wǎng)站。

2、定期檢查“教學五認真”，規(guī)范教育教學行為。定期檢查督導要成為習慣，教師遵守教育教學常規(guī)才能形成習慣。學校成立教育教學行為督查組，每天兩人多次巡查，對空課、遲到、拖堂、教師體罰學生或課上指派學生辦事、隨意調(diào)課、課上接打手機、學生面前抽煙等教育教學不規(guī)范行為和違背教師職業(yè)道德行為，給予及時制止和記錄。教導處對教師備課、上課、作業(yè)、課后輔導等各個環(huán)節(jié)定期普查、不定期抽查。建立教學質(zhì)量跟蹤監(jiān)控制度，及時發(fā)現(xiàn)并調(diào)控，嚴防教學質(zhì)量的滑坡和學生課業(yè)過重負擔現(xiàn)象。10月份，我校五年級語文組在局組織的備課筆記和聽課筆記專項檢查中全部獲得優(yōu)秀等第，是全區(qū)所有學校唯一獲得此項殊榮的教研組。

3、每次教研活動安排得務實、給力。這學期，為了讓教師有機會多學習，拓寬視野，利用學校加入集團后的的大平臺，請名師進來上課示范，推年輕教師出去取經(jīng)。學校極力爭取到了市小學科學實驗課競賽現(xiàn)場在我校開放的機會，請代表亭湖區(qū)一流水平的教師到我校上課，讓我校教師不出校門就能欣賞到優(yōu)質(zhì)課，受益匪淺。舉辦“方法在交流中改進、思想在碰撞中升華” 等主題教研活動，邀請集團教學精英來校傳經(jīng)送寶，與我校教師互動，交流教學心得。

（五）、推進特色，提升辦學品味。

1、整合資源，打造南苑新特色。這學期，校長班子多次研究，決定在原有的“三園”特色建設(shè)基礎(chǔ)上，開辟“珠心算教學”的特色建設(shè)新途徑。學校明確一名副校長專門負責，組建一支精干的施教隊伍，制定特色建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃和近期實施方案，將特色課教學納入課程計劃和業(yè)務考核范圍。10月份一年級珠心算特色班啟動，每周至少保證3至4節(jié)特色教學課，一百多名新生將從中收益。同時還定期會辦特色成長過程中的遇到的問題，及時解決。在校園網(wǎng)上開辟珠心算特色建設(shè)專題，及時跟蹤和記錄特色設(shè)成長歷程，積累過程資料。目前，專題中已累計60余篇的文字圖片材料，網(wǎng)站點擊量累計突破6000次。市財政局、珠算協(xié)會等領(lǐng)導來校觀摩后都贊不絕口。

2、堅持書香校園建設(shè)，積淀深厚的文化底蘊。借助集團雄厚的實力，我校又從新華書店新購進六千冊圖書，并在短短短短幾天內(nèi)由許衛(wèi)東校長親自帶隊搬運，分工合作，加班加點，將這批書登記、編號、貼簽，全部上架，與原有的圖書一起向?qū)W生開放。各班級根據(jù)計劃，每月組織一次讀書交流會，將讀書經(jīng)歷、收獲與同學分享，向同學推薦優(yōu)秀書目。教室里設(shè)立圖書角，學生自主管理，資源共享。學校每學期還評出“書香學生、書香家庭”，激勵學生持之以恒讀書。教導處還根據(jù)年級段特點，分別組織漢語拼音過關(guān)測試、古詩文經(jīng)典誦讀、書法繪畫考級等多項競賽活動，豐富了校園文化生活。

3、體藝、科普工作成績突出。本學期，開展了廣播操分節(jié)示范和糾錯活動，通過近一個月的訓練，學生做操質(zhì)量大幅提升，隨后組織了廣播操的比賽，檢驗了訓練效果。學校田徑隊在教練指導下刻苦訓練，為校爭光，在區(qū)第23屆中小學生田徑運動會上，奮力拼搏，超越自我，在二十九所小學中脫穎而出，獲得了團體總分第五名的好成績！其中六（3）班 時汗君在跳高比賽中榮獲第四名、100米比賽中榮獲第六名；六（3）班張艷梅在400比賽中榮獲第四名；六（2）班徐晨在跳高比賽中榮獲第三名；六（2）班王坤在60米比賽中榮獲第五名。甲組接力比賽榮獲第三名，乙組接力比賽榮獲第六名。這幾年學校連續(xù)進入團體成績前六名，究其原因是學校堅持大力開展陽光體育活動，每天確保學生體育活動時間不少于1小時。在科技節(jié)的紙飛機比賽中，四（2）班杜嘉偉等同學獲得一等獎。我校石泉、陳素蘭、蔡露、陳瑞祥等老師表演的音樂情景劇《月半灣》在集團慶新年文藝匯演中獲得最佳人氣獎。

（六）、安全防范，促進校園平安和諧。

1、始終以“師生生命安全第一”為安全工作的出發(fā)點和落腳點，加固、維修學校各項基礎(chǔ)設(shè)施，定期檢測設(shè)施安全系數(shù)，確保符合或達到安全消防指標，檢查監(jiān)控系統(tǒng)、報警系統(tǒng)是否正常運轉(zhuǎn)，構(gòu)筑好第一道設(shè)施安全防火墻。本學期，更換過期滅火器10個，制作張貼禁止煙火、安全出口等標志和安全警示語20余條。整理和清除老化線路100余米。各功能室張貼制度、規(guī)范操作條例25幅。消除和整改安全隱患16處。

2、堅持“人是安全工作第一要素”的理念，做好安全知識普及、突發(fā)事件應急預演、校園安保力量配備，在時間上、空間上卡好位，構(gòu)筑好第二道人防安全防火墻。成立學校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導小組、后勤事務處理小組，一開學就與中層干部、教師層層簽訂“一崗雙責”責任狀，明確安全責任和職責范圍，并將相應資料長期留存。組織了一次安全知識競賽、一次突發(fā)事件應急演練。值周領(lǐng)導、教師提前半小時到校值班，課間巡查，與校園治安員形成警惕性高、威懾力大、應急能力強的安保力量，杜絕了校園侵害事件的發(fā)生。同時實行與轄區(qū)派出所定期聯(lián)絡制、外來人員進校登記核查通報制等一系列工作機制，努力打造平安校園。

3、加強法制教育，依法治教，為師生提供優(yōu)質(zhì)的心理健康咨詢服務。利用網(wǎng)絡、宣傳欄，板報，法制講座等多形式、多渠道，宣講法律知識，提高心理調(diào)節(jié)能力，構(gòu)筑好第三道身心安全防火墻。學校組織了班主任工作經(jīng)驗交流會，研討工作的焦點問題，制定待進生教育的方法策略，網(wǎng)站重點推出了安全衛(wèi)生專題，跟蹤報道學校安全工作動態(tài)，其中與市交巡警中隊合辦的交通安全知識講座、學校消防緊急疏散演練等專題報道被《亭湖教育網(wǎng)》采用。在全體師生共同努力和嚴防死守下，本學期無重大安全事故，有力維護了校園穩(wěn)定。

2010年即將過去，2011年是“十二五”開局之年，是教育格局發(fā)生深刻變化、推進教育均衡發(fā)展關(guān)鍵之年，我校就來年工作思路初擬如下：

（1）深化教育現(xiàn)代化內(nèi)涵，創(chuàng)新教育現(xiàn)代化之路；（2）切實開展“精細管理推進年”活動；（3）依托集團優(yōu)勢，落實新一輪發(fā)展舉措；

（4）進一步探究有效教學模式，繼續(xù)開展課堂教學展評活動；（5）狠抓教育教學質(zhì)量，建立科學完善的質(zhì)量評估體系；（6）進一步落實安全責任制，增強安全管理舉措的可操作性；（7）推進特色建設(shè)，建立一整套校本教研體系；（8）努力打造優(yōu)秀團隊，提升師資隊伍整體素質(zhì)。

總之，我校能在較短的一學期內(nèi)，凝心聚力，一心一意謀發(fā)展，求真務實，想方設(shè)法求突破，初步取得了不俗的成績。但工作中也出現(xiàn)了一些需要彌補和改進的地方，如受教育經(jīng)費不足的制約，硬件設(shè)施改造力度不夠，工作中創(chuàng)新意識還需進一步增強，教師發(fā)表論文、課題立項等軟實力還有待加強。今后將繼續(xù)在區(qū)局和集團的領(lǐng)導下，奮力拼搏，創(chuàng)先爭優(yōu)，為大市區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展續(xù)寫輝煌篇章。

南苑校區(qū) 二○一一年元月

第三篇：2017秋學期工作總結(jié)

架河中心學校2017-2018學年秋學期工作總結(jié)

本學期以來，我們遵照“美麗架河、幸福教育”的辦學思想，以創(chuàng)建標準化校園為工作目標，以教師隊伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學校管理，不斷提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)就本學期以來我校的各項工作總結(jié)如下：

一、德育工作

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以建立“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設(shè)和學生教育工作。緊緊圍繞學校五年發(fā)展規(guī)劃，不斷改善工作方法，扎實開展德育工作。

（一）健全和強化德育領(lǐng)導機構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導機構(gòu)并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導小組，對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。

（二）充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓會四次，經(jīng)驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業(yè)務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學生受到了教育，學習得到了提高。

（三）扎實開展德育常規(guī)工作。

1．開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性。

2．堅持日檢查周評比工作。學校一向把“值日檢查”作為學校德育管理的一項重要資料，做到職責到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學路隊和學生到校狀況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學生禮貌行為習慣的養(yǎng)成。

3．每周班務主題，開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風，促進了學風。

（四）強化落實德育考評工作。

1．以衛(wèi)生先進、禮貌班群眾的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。每周進行流動紅旗的評比活動。

2．加強教師師德的考評，學校透過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

（五）加強校園文化建設(shè)

充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，每學期累計投稿一百一十余份。利用每周一的國旗下演講等活動，教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室，每學期師生借書達1300人次;同時充分發(fā)揮公示專欄的作用，及時公示學校事務。

（六）組織學生活動，豐富校園生活

1．文體活動：先后舉辦慶祝迎“十一”書畫比賽，教師節(jié)文藝表演等大型活動。2．感恩教育活動：用心開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。

（七）完成語言文字規(guī)范化工作

高度重視中小學語言文化規(guī)范化工作，健全組織領(lǐng)導機構(gòu)，責任分工到人，實行全員參與、全校動員的實施方案，在全校范圍內(nèi)開展“寫規(guī)范字、說普通話”的相關(guān)活動，開展“寫規(guī)范字、說普通話”班級文化評比、開展教師粉筆字大賽等一系列活動。

二、教學工作

（一）嚴抓教學質(zhì)量，保障教學穩(wěn)定開展。

1．首先從常規(guī)教學抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一向要求教師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監(jiān)考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的構(gòu)成。

2．教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業(yè)（檢測）的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進生轉(zhuǎn)化等方應對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。透過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作用心性，為提高教育教學質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

（二）教研教改持續(xù)開展，促進了教學水平的提升。

1．提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學視野。繼續(xù)推行走出去，請進來的方法，加強業(yè)務學習和經(jīng)驗交流。本學年，用心組織教師在黃陵中學聽專家報告三場，觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié)；赴延安參加語文作文教學展示，聽報告，觀摩教學；學科教師參加各類培訓9人次，專業(yè)培訓兩人次。學習的教師歸校后做專題講座6人次。

2．圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進行了語文組、數(shù)學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的職責心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學能手。

三、安全工作

（一）建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領(lǐng)導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）明確分工，夯實職責。

明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全職責書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的職責。

（三）抓好安全常規(guī)工作。

1．計劃、安排、制度的落實。學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。2．安全課及活動宣傳的開展。召開安全例會，進行安全培訓。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動10次，安全主題隊會班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節(jié)，少隊利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強了學生的安全知識，也為我校建立平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

3．抓好安全檢查工作。本學年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個，校領(lǐng)導做到日常檢查，值周教師檢查百余次。

4．有效開展傳染病的預防。開學初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預防計劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為學生檢查一次，我校以預防“手足口病”和流感為重點，實行日常班級消毒、晨檢、午檢制度并做到有記錄。

（四）落實節(jié)假日安全值班制度

經(jīng)校領(lǐng)導組研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值班進行詳細安排。

(五)后勤安全工作

強化管理，夯實職責。后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學生發(fā)放了告家長書，簽訂了安全目標職責書，組織學生學習了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會，總結(jié)安排工作，對學生進行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學初，學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全職責書，明確職責夯實職責。建立了嚴格的交接學生制度。對公寓堅持夜查制度，確保學生住宿安全。

四、存在問題。

1．專業(yè)教師缺、教師業(yè)務還需不斷提高。2．學校部分房子有滲漏現(xiàn)象。

3．西教學樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。4．校園需要進一步進行綠化、亮化工作。

總之，一學年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發(fā)展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。

第四篇：2007年秋學期工作總結(jié)

2007年秋學期工作總結(jié)

平斗山中學資教生 李玲

兩袖清風，滿懷明月，一腔真愛，兩肩道義。教師，何其平凡普通，粉筆灰染白青春歲月；三尺講臺，又何其天高地闊，桃李春風傳遞千秋萬載。

看著窗外鵝毛般紛飛的大雪，不禁感嘆時間老人的腳步之快，明明剛處于驕陽似火的夏日，轉(zhuǎn)眼間就又置身于寒風凜冽的冬天。就在這大雪紛飛中，2007年秋季工作已圓滿結(jié)束，回味走過的這一年，禁不住千般思緒縈繞在心頭，現(xiàn)在我只想用回憶的方式把我這學期的酸甜苦樂與大家分享。

這學期學校繼續(xù)委以我重任，讓我跟班上擔任九年級實驗班的英語教學任務，我絲毫不敢怠慢，及時調(diào)整了自己的心態(tài)，全身心地投入到了教學工作之中，因此在緊張而又繁忙的工作中我度過了這一學期。雖然各種各樣的工作讓我時常感到疲憊，但我每天都很快樂的度過，除了學校新來的三位資生給我們孤單的生活帶來了新的歡樂外，我更多的是在工作中感受到了樂趣，也收獲了不少。

值得慶幸的是，我所帶班的學生很聽我的話，在課堂上都能認真地聽講，積極地回答問題，同時能很及時、高效地完成英語科的作業(yè)，并且在多次的月考考試中取得令人比較滿意的成績，這對我這個初出茅廬的女老師來說，可是一個值得鼓舞和慶幸的事情，這也使我的心中充滿更多的自信和希望，在接下來的旅途和工作中，我會加倍努力地付出，竭盡全力去幫這群農(nóng)村孩子開鑿更寬更廣的道路。

在慶幸之余，我的心中偶爾也會涌起一陣酸痛，在農(nóng)村落后而惡劣的環(huán)境下，這群孩子當中仍有大部分孩子沒有危機感，沒有理想，對讀書的意義和作用沒有一個清晰的認識，調(diào)皮、貪玩、、、這些很讓我詫異，也更讓我明白責任的重大。于是，我就每天同他們“混”在一起，給他們講故事，講道理，講時代的發(fā)展，講社會的選擇，講讀書的重要性，用我的親身經(jīng)歷和真情實感去引導和感染他們。

晚上我總是伏案思索，認真地備課，細心地批改作業(yè)，不時地還寫寫心得體會，我一直在不斷地給學生創(chuàng)造一個寬松愉快地學習環(huán)境。在提高他們成績的同時，在教育教學過程中也特別注意與學生心靈上的溝通，把培養(yǎng)他們的人品素質(zhì)、價值觀、審美觀作為教育教學中的一項重要內(nèi)容和目標，對學生多一份關(guān)愛，多一份牽掛，用一顆仁愛的心對待所有的學生。并利用假期時間給他們補課，有時還去他們家走一走，了解了解他們家里的狀況，并和他們的家長保持長久的聯(lián)系，從各個方面了解學生，解除他們顧慮和擔心，從而讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W習中。工作中雖然吃了不少苦，有時甚至是吃力不討好，但是看到這些孩子的改變和進步，看到他們臉上燦爛的笑容和清澈如水的雙眼，我的心里仍然感到無限的滿足和欣慰。

在工作中我還存在不少的缺點，值得改進和學習的東西還有很多。這學期已經(jīng)圓滿結(jié)束了，但在以后的的工作中，我會用我年輕的力量去努力、去求索、去付出，使自己的工作邁上一個新的臺階。前景光明，路漫且遠。期待在激動人心的2008年和我的學生一起，共同圓夢2008！

第五篇：2013年秋學期工作總結(jié)

解放小學2013年秋學期工作總結(jié)

一、指導思想：

2013年秋學期，我校堅持以《國家、省、市中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針，以謀求學校、教師、學生的全面發(fā)展為前提，以規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主線，以服務教師和學生為宗旨，以全面提升教育教學質(zhì)量為核心，以養(yǎng)成教育、責任教育、創(chuàng)新教育和安全教育為育人重點，以實施高效課堂為突破口，以推進課堂教學改革、提高教師隊伍素質(zhì)、養(yǎng)成學生良好行為習慣和學習習慣為抓手，深入研究并運用“三個規(guī)律”來指導學校的教育教學工作，落實學校標準化、規(guī)范化、科學化、精細化的“四化”管理目標，全面貫徹黨的教育方針，全面實施育人工程，全面提高教育教學質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，全面培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的具有創(chuàng)新意識和實踐能力的高素質(zhì)的合格人才。

二、具體工作：

（一）教育現(xiàn)代化創(chuàng)建。

教育基本現(xiàn)代化創(chuàng)建工作是我縣目前最為重要的工作之一，為了做好這項工作，我校成立了教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，有效推動我校的創(chuàng)建工作。同時加大了校園改造力度，努力實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化，教學體系現(xiàn)代化，師資隊伍現(xiàn)代化，辦學條件現(xiàn)代化，教育教學管理現(xiàn)代化，教育發(fā)展水平現(xiàn)代化。通過教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作，有效提高了教育教學質(zhì)量，提升了學生的綜合素質(zhì)。

（二）教師隊伍建設(shè)。

學校非常重視教師隊伍建設(shè)，從師德、業(yè)務等諸方面加強管理，對每周的政治學習和業(yè)務學習認真組織，細心記錄，定期檢查，努力提高教師整體素質(zhì)。10月下旬，組織全體教職工學習討論了周局長《奮力爬坡上質(zhì)量，三年實現(xiàn)‘北抬頭’》的報告，圍繞“質(zhì)量立教，師德促教，管理興教，內(nèi)涵強教”四大戰(zhàn)略，結(jié)合學校的具體實際，認真分析總結(jié)了學校師德建設(shè)和教育教學方面存在的不足，要求所有同志提高認識，強化師德，整治“慵懶散”，提振“精氣神”，進一步搞好教育教學，為振興教育貢獻力量。

（三）教學管理工作。

1.定期對教師的備課、聽課記錄、作業(yè)布置、批改記錄、教研組活動記錄等進行認真檢查，及時公示記錄并反饋本人，對發(fā)現(xiàn)的問題限期整改。

2.每次階段性檢測結(jié)束后，教導處都組織教師對各科試卷進行認真的分析，不僅要分析考試的得失情況，還要對試卷的結(jié)構(gòu)、特點、利弊等做出全面評價。

3.加強課外輔導工作。由于我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學生生源質(zhì)量較差，部分學生基礎(chǔ)薄弱，又缺乏良好的學習習慣，所以，要想提高教學質(zhì)量，光靠上課講是沒用的。學校要求各科教師在自己班中排出這種類型的學生，課后采取單獨輔導的方法，有效提高了教學質(zhì)量。

4.嚴格督查聽課制度。按照學校的計劃安排，定期展開各種類型的公開課、示范課、匯報課等，認真檢查教師的聽課筆記，從數(shù)量到質(zhì)量都提出了具體嚴格的要求。

（四）教學科研方面。

1.加強業(yè)務學習，提高教師的理論水平。

積極開展課題研究，認真組織教師學習相關(guān)的教科研理論知識，采取集中學習與分散學習相結(jié)合.通過骨干教師授課、聽講座、讀雜志等多種形式讓每位教師獲取更多的理論知識，并寫出自己的學習心得，學校每月進行檢查。

2.抓住一切機會，讓教師外出學習。

學校多次派出教師到南通、鹽城、連云港、南京等地學習培訓，并要求所有教師學習返校后，要認真寫好一份心得體會，并在課題組內(nèi)及全體教師會上交流，帶頭上研究課、匯報課，讓每位教師吸取先進的教學方法。以達到互相學習，共同提高的目的。

3.落實集體備課制度。

學校將每周二、四、五定為集體備課活動日（周二：語文；周四：數(shù)學；周五：英語），為老師的教學研究創(chuàng)設(shè)了一個良好的平臺，要求各備課組成員集中研討,交流。對每次活動都要精心組織，教科室派人做好活動記錄。

4.抓好青藍結(jié)對工程。

通過“青藍工程，師徒結(jié)對”的形式，讓老教師代新教師，讓優(yōu)秀教師帶動落后教師，引領(lǐng)廣大教師始終關(guān)注和直面教育教學現(xiàn)實，善于發(fā)現(xiàn)、分析和解決教育教學中存在的問題，并在這樣的過程中實現(xiàn)教科研能力的提升。

5.倡導創(chuàng)建高效課堂。

要求所有教師著力抓好抓實學生的作業(yè)，在作業(yè)內(nèi)容的選擇、書寫的質(zhì)量、作業(yè)的數(shù)量、批改的規(guī)范等各個方面都提出嚴格要求。語文課每篇課文的第一課時，老師要留有5—10分鐘時間專門安排學生臨帖寫字；數(shù)學課要求學生必須

使用直尺劃線；英語課要求學生規(guī)范書寫英語單詞。在全縣小學優(yōu)秀教學設(shè)計評選活動中，我校參展的六年級語文、科學、美術(shù)作業(yè)獲得好評。

6.舉行各種教學競賽活動。

（1）積極組織教師參加各級各類教育教學論文、教學案例分析等征文參賽活動。

（2）開展“秋實杯”基本素養(yǎng)競賽活動。（3）組織試卷命題大賽。

（4）利用空中課堂，讓教師觀摩名師講課的錄像，讓教師撰寫讀后感并進行評比。

（五）德育工作。

1、加強師德師風建設(shè)。

組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，要求所有教師愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊伍管理。

定期召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題班會教育活動。不斷完善班主任崗位職責，做好班主任工作的檢查和記錄，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為考核的重要依據(jù)。

3.加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。

4.強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。對衛(wèi)生、課桌椅擺放、眼保健操、自行車排放等，采取天天檢查的方

式，對佩戴紅領(lǐng)巾情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。將扣分情況告知班主任，限時整改，并及時公布。

5．要求各班開好班會課、晨會課，提高主題班會課的質(zhì)量，對學校的各項工作及時進行布置和落實，有針對性地對學生進行常規(guī)教育，突出班級管理中的重點和難點。

6．加強對學生的家庭禮儀、學校禮儀常規(guī)教育，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責；學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結(jié)果與學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績。祖校長親自編寫《解放小學常規(guī)歌》，對各班學生進行檢測，要求每個學生都能熟記于心，并遵照執(zhí)行。

7.加強法制教育工作

我校把10月份定為法制宣傳月，邀請關(guān)工委趙梅昌主任和楊超助理來我校做法制報告。要求各班級圍繞法制這個主題開一次主題班會，出一期黑板報。思想品德老師在教學中藥突出法制這個主題。

（六）學生科技創(chuàng)新工作。

1.組織學生參加全縣繪畫、書法、科學幻想畫、小發(fā)明、小制作等科技競賽。

2.認真組織學生參加江蘇省“金鑰匙”科技競賽及首屆兒童科學幻想畫比賽。

3.組織參加縣“橡筋飛機”比賽。

4.組織參加中小學生科普劇創(chuàng)作及表演競賽。

（七）安全工作。

1.利用晨會、班會、國旗下講話等時間，經(jīng)常對學生進

行安全教育，安全這根弦始終繃緊，一刻也不能放松。

2.定期檢查學校的水、電、房屋、器材、食品等，盡一切可能排除安全隱患，確保學生的平安。

3.利用11.9全國消防日，對學生進行防患火災安全教育，并組織進行火災救護演練，增強了學生對火災的警惕性。

4、層層簽訂安全責任狀，校長與分管校長簽，分管校長與老師簽，與班主任簽，將責任意識進一步強化，提高大家的安全責任心。

（八）后勤工作。

1．對學校的廣播系統(tǒng)進行更換和維護。

2．為12個班安裝了多媒體，并對所有多媒體進行了維護。

3．對學校的自來水管道、落水管和下水道進行安裝和維護。

4．對1樓和5樓的外墻瓷磚脫落進行維修，并且在兩棟樓的后面修建了花池，修平了小路，美化了校園環(huán)境。

三、工作成績: 在本學期中，學校繼續(xù)鞏固已有的榮譽和辦學成果，并且獲得了“鹽城市教育教學管理示范?！?、“鹽城市人民滿意基層服務單位”、“鹽城市體育傳統(tǒng)特色學校”等榮譽稱號；蘭老師被表彰為“鹽城市優(yōu)秀班主任”；霞老師獲得鹽城市“最美教師”提名并進行評選；由蘭、成等同志創(chuàng)作表演的科普劇《寶貝回家了》獲得江蘇省第三屆科普劇匯演三等獎；徐霞、錢琴、汪陸等同志獲縣“學科帶頭人”稱號，牛霞、朱平、麗麗等同志獲縣“教學能手”稱號；我校教師撰寫的教育教學論文頻頻獲獎，省級5人次、市級13人次，在公開刊物上發(fā)表的有

12人次；牛霞老師主持的《張揚個性的語文教學設(shè)計研究》、海梅老師主持的《在體育教學中如何培養(yǎng)中小學抗挫折能力的研究》、汪陸老師主持的《農(nóng)村薄弱學校數(shù)學教學的設(shè)計研究》等課題研究在“十二五”規(guī)劃課題中順利結(jié)題；在縣局組織的讀書活動中，我校榮獲讀書成果一等獎；在教科研工作評比中，我校被縣局評為“先進教科研集體”；學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，連續(xù)三年獲得縣“教學質(zhì)量進步獎”，得到學生、家長及社會的一致好評。