第一篇：習(xí)總講話心得體會(huì)

習(xí)總書記教師節(jié)的講話的學(xué)習(xí)心得

廖超

作為一名入職不久的教師，讀到國家總書記的教師節(jié)慰問信，我感到特別的激動(dòng)與鼓舞，感動(dòng)與溫暖。更感到自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重，使命是多么的艱巨。

習(xí)總書記在他國進(jìn)行國事訪問還不忘給全國的教師送來節(jié)日的慰問和關(guān)懷，這能不讓我這個(gè)新教師感到被牽掛被祝福的溫暖和幸福嗎？

以下我對總書記提出的“四點(diǎn)希望”談?wù)勎疫@個(gè)新老師對師德的理解。

1、作為一名充滿責(zé)任與愛的光榮人民教師，我認(rèn)為熱愛本職工作和對每個(gè)同學(xué)的未來負(fù)責(zé)的態(tài)度是從事教育事業(yè)不可或缺的精神。我們的最美同事：張麗莉老師。為了挽救學(xué)生的生命，她不畏危險(xiǎn)，用自己的雙腿去換回了學(xué)生的生命與未來。她用愛體現(xiàn)了崇高的責(zé)任心。是她對學(xué)生的“愛”使她不假思索的保護(hù)學(xué)生，在危難來臨的那一刻，強(qiáng)烈的展現(xiàn)著自己的責(zé)任意識(shí)和對學(xué)生的愛。一名敬業(yè)的老師首先要愛自己的學(xué)生，愛自己的事業(yè)，用愛播撒希望，用愛澆灌智慧，才能真正的成為學(xué)生的良師益友，才是真正的學(xué)生人生路上的引路人，才能對學(xué)生的未來負(fù)責(zé)。

2、做一名謙虛勤奮，努力學(xué)習(xí)的老師。俗話說的好：“活到老，學(xué)到老。”在知識(shí)更新如此迅速的今天，老師要教好一名學(xué)生，不再是書本上的知識(shí)就夠了，老師的知識(shí)要像源源不斷的泉水一樣，永遠(yuǎn)保持著新鮮，保持著活力，這樣你才不會(huì)落后，以至于被淘汰，這樣才有豐富的知識(shí)來教授給學(xué)生。而且，老師是學(xué)生的榜樣，身體力行的榜樣力量，對學(xué)生來說是最好的標(biāo)桿。當(dāng)然老師不應(yīng)局限于所教教材，要廣泛涉獵，豐富內(nèi)涵。這樣才能在平凡的崗位上干出不凡的事業(yè)。

3、做一名擁有創(chuàng)新的教師。在當(dāng)前新課改背景下，主要培養(yǎng)的是學(xué)生的能力，不再是死學(xué)知識(shí)，而是要知道知識(shí)的來龍去脈和知識(shí)的運(yùn)用。授人予魚不如授人予漁。這對我們老師的要求也就更高了，所以我們老師要有更加大膽的探究精神，創(chuàng)造性的完成自己的使命。為國家培養(yǎng)出適合國情需要的創(chuàng)新性人才。作為一名老師，我要以習(xí)總書記在教師節(jié)的講話精神為指導(dǎo)，從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為了學(xué)生的未來的服務(wù)思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。用一片赤誠之心培育學(xué)生，用高尚的人格魅力影響學(xué)生，用崇高的師德塑造學(xué)生。

第二篇：習(xí)總講話心得體會(huì)1

銘記黨性

--學(xué)習(xí)習(xí)近平同志講話有感

郭玲玲

近日,我深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平同志在黨校開學(xué)典禮上的講話,感受頗深。習(xí)近平同志在講話中深刻闡述了樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀的重要性，尤其是他對權(quán)力觀和理想的講話發(fā)人深省，讓人受益匪淺。對于我這樣一名基層工作人員，這一番講話猶如一盞明燈照亮了自己的人生航向。

講話中，習(xí)近平同志一語道出了權(quán)力的真諦：權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用。這句話與坊間流傳的一句“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”是一個(gè)道理。這句樸素的語言道出了一個(gè)共產(chǎn)黨干部應(yīng)該追求的理想和信仰。一個(gè)有信仰的人是純粹的，執(zhí)著的，堅(jiān)韌的。想想歷史上有那么多的仁人志士為了信仰前仆后繼，甚至犧牲了生命，他們的人生因此而充盈，生命因此而閃光。在他們心中，沒有自己，只有偉大的事業(yè)，沒有欲望，只有無私的奉獻(xiàn)。如今,我們黨內(nèi)確有一些干部由于世界觀權(quán)力觀事業(yè)觀出了問題,在權(quán)力、金錢、美色的考驗(yàn)面前栽跟頭、吃敗仗，甚至墮落為腐敗分子。古人有“日省吾身”之警言。作為一名共產(chǎn)黨員,我們更應(yīng)該時(shí)刻告誡自己職責(zé)所在，樹立遠(yuǎn)大理想才能獨(dú)善其身，提高自身修養(yǎng)，真正為老百姓干事。

青年是一個(gè)國家乃至民族的希望。作為新時(shí)代的青年，我們肩負(fù)的責(zé)任重大。當(dāng)前新形勢下，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國際國內(nèi)環(huán)境的深刻變化讓我們面臨巨大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，對我們的工作提出了新的要求。作為一名基層工作者，因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的特殊性，我們需要時(shí)刻保持高度警惕，高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格自律，不斷提升，樹立隊(duì)伍形象。作為一名黨員，我們要保持對黨和事業(yè)的忠誠，只有這樣，才能無愧于國家和人民。在這一點(diǎn)上，孔繁森、鄭培民、牛玉儒、王瑛、沈浩等眾多優(yōu)秀干部都是我們學(xué)習(xí)的楷模，是我們前進(jìn)的風(fēng)向標(biāo)。

我們這一代人，是在和平環(huán)境下長大的，雖然沒有經(jīng)歷過艱苦的歷史時(shí)期，但市場經(jīng)濟(jì)的時(shí)代大潮讓我們充分認(rèn)識(shí)到了優(yōu)勝劣汰的市場法則。因此，我們必須在經(jīng)濟(jì)的潮涌中清醒地把握自己的人生航向不偏離軌道，保持黨性的純潔,不被任何誘惑所腐蝕。作為年輕人，我們也擁有著高學(xué)歷和專業(yè)知識(shí)，思想活躍，視野開闊，富有開拓精神等優(yōu)勢，相信只要踏實(shí)肯干,發(fā)揮我們的所長，必定能夠?yàn)辄h和人民事業(yè)注入新的生機(jī)活力。

2013年11月20日

第三篇：學(xué)習(xí)《習(xí)總講話》心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《總書記在教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的重要講話》

心得體會(huì)

近期在學(xué)校黨總支的組織下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的重要講話。10月8日上午，中央召開了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，總書記作了的重要講話，充分肯定了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得的重大成果，深刻總結(jié)了教育實(shí)踐活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，對新形勢下堅(jiān)持從嚴(yán)治黨作出全面部署、提出明確要求?？倳浽邳h的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的重要講話，具有很強(qiáng)的思想性、針對性和指導(dǎo)性，是在新起點(diǎn)上把作風(fēng)建設(shè)不斷引向深入的再部署，是在新形勢下堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的再動(dòng)員，是新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的綱領(lǐng)性文件。通過學(xué)習(xí)，我們更深層次的領(lǐng)會(huì)到講話中的精神。下面，我結(jié)合自己的所學(xué)、所思、所想，結(jié)合工作實(shí)際，談一下自己的學(xué)習(xí)收獲和思想體會(huì)。

1、新時(shí)代新形勢下的教育要求我們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，教學(xué)就有可能偏離方向，教育工作就不可能有新突破。作一名合格的人民教師，要認(rèn)清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，忠實(shí)履行職責(zé)，保質(zhì)、保量完成教育教學(xué)任務(wù)是我們義不容辭的責(zé)任。對總書記在總結(jié)大會(huì)上的講話，我們要原原本本學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，把學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神作為當(dāng)前一項(xiàng)重要政治任務(wù)，深刻領(lǐng)會(huì)總書記關(guān)于活動(dòng)“五個(gè)方面成果”、“六個(gè)方面經(jīng)驗(yàn)”和從嚴(yán)治黨“八點(diǎn)要求”的重要論述，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來，切實(shí)用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。只有在復(fù)雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦，勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，才能肩負(fù)起新形勢下時(shí)代賦予我們的使命，才能教育出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新型人才。

2、要認(rèn)真貫徹落實(shí)新形勢下從嚴(yán)治黨的“八點(diǎn)要求”，堅(jiān)持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合，要繼續(xù)抓好整改落實(shí)、建章立制工作。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，持續(xù)深入改進(jìn)作風(fēng)，要持之以恒抓好作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)明黨的紀(jì)律，發(fā)揮人民監(jiān)督作用，深入把握從嚴(yán)治黨規(guī)律，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。作為教學(xué)一線的教師，我們應(yīng)該深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)總書記的講話精神，在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行，為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。在日常工作中，我們要始終踐行群眾路線，全面推進(jìn)黨的建設(shè)，持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，不斷鞏固擴(kuò)大群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，真正實(shí)現(xiàn)為民、務(wù)實(shí)、清廉，讓群眾切實(shí)感受到教育實(shí)踐活動(dòng)帶來的新變化。

3、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)是從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵所在。作為一名學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，要勤政務(wù)實(shí)，勤奮努力、積極工作，當(dāng)好勤務(wù)員。務(wù)實(shí)抓落實(shí)，察實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效，從小處做起、把大事做細(xì)、把小事做實(shí)，從細(xì)微處著手，真正落到實(shí)處，取得實(shí)實(shí)在在的成效。敢于擔(dān)當(dāng)，做到愛崗位、強(qiáng)素質(zhì)、正作風(fēng)、作表率，不斷探索解決問題的方法和舉措，平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來，敢于擔(dān)當(dāng)，恪盡職守，攻堅(jiān)克難，有所作為，切實(shí)肩負(fù)起引領(lǐng)改革發(fā)展的重任。

4、要信念堅(jiān)定，為民服務(wù)。要時(shí)刻保持政治上的清醒與堅(jiān)定，堅(jiān)持黨性原則，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，把握前進(jìn)方向，明確奮斗目標(biāo)，從而在推動(dòng)黨和人民的事業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。要不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，緊緊圍繞黨的中心任務(wù)來謀劃、部署和推進(jìn)工作，把黨的路線方針政策落實(shí)到最基層。為民服務(wù)是黨員干部的職責(zé)所在、立身之要、動(dòng)力之源。在教育教學(xué)工作中，要將工作的一切出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在為學(xué)生服務(wù)上，想學(xué)生 之所想，急這生之所急，幫學(xué)生之所需，解學(xué)生之所難。熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生更好地做到為人師表、廉潔從教。認(rèn)真踐行以人為本的教育方法，在教學(xué)中充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育宗旨，積極響應(yīng)黨和國家的教育方針，讓自身教育不但具有創(chuàng)新性，還具有實(shí)效性。

5、科學(xué)的指導(dǎo)思想才能明確發(fā)展的方向，新的教育理念才能成就與時(shí)俱進(jìn)的教育方法。更新觀念才能使我們的教育事業(yè)提速，沒有超前意識(shí)就不可能有與時(shí)俱進(jìn)的教育方法，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，我們的教育事業(yè)必須要與現(xiàn)實(shí)的需求相銜接。教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性得到充分的發(fā)揮，讓學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。從而改變舊的教育模式，改變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的常態(tài)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。徹底改變直接傳授理論知識(shí)的“填鴨式“教育模式，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)

總之，通過本次學(xué)習(xí)，我們要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和才智。

第四篇：習(xí)總726講話心得體會(huì)

不記初心跟黨走，努力實(shí)現(xiàn)中國夢

——總書記講話心得體會(huì)

總書記7月26日在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部“學(xué)習(xí)總書記重要講話精神，迎接黨的十九大”專題研討班上的重要講話，深刻闡述了新的歷史條件下堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的一系列重大理論和實(shí)踐問題。通過學(xué)習(xí)，初步有以下三方面的學(xué)習(xí)體會(huì)。

一是要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到總書記重要講話精神上來，切實(shí)增強(qiáng)維護(hù)核心的思想自覺和行動(dòng)自覺?？倳浽谥v話中強(qiáng)調(diào)，要高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，為決勝全面小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗。我們深入學(xué)習(xí)講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、基本要求，深刻領(lǐng)會(huì)講話的重大政治意義、理論意義、實(shí)踐意義，對于牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。總書記關(guān)于五年來黨和國家事業(yè)取得的歷史性變革的重要闡述，讓我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到，正是在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，才取得了今天來之不易的成績;關(guān)于新的歷史條件下堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義一系列重大理論和實(shí)踐問題的重要闡釋，要求我們與學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略做好緊密結(jié)合;提出的未來一個(gè)時(shí)期黨和國家事業(yè)發(fā)展的大政方針和行動(dòng)綱領(lǐng)，讓我們進(jìn)一步明確了方向，增強(qiáng)了信心。一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨，領(lǐng)導(dǎo)核心至關(guān)重要。事在四方，要在中央。我們要通過深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來，以實(shí)際行動(dòng)奏響為中國夢而奮斗的時(shí)代強(qiáng)音。

二是把總書記系列重要講話作為案頭卷、工具書、座右銘，在真學(xué)真懂真用上下功夫。黨的十八大以來，總書記發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略，這些重要論述是我們做好工作的根本遵循。學(xué)習(xí)講話沒有捷徑，我們以學(xué)校集體學(xué)習(xí)和黨支部集中學(xué)習(xí)為主要陣地，以“兩學(xué)一做”和“一學(xué)一做”為重要載體，原原本本地學(xué)，逐篇逐句地讀，努力做到學(xué)懂學(xué)通學(xué)透;與實(shí)際工作相結(jié)合，在真學(xué)真懂真用上下功夫。通過學(xué)習(xí)，讓我們進(jìn)一步增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定了“四個(gè)自信”，更加緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，以拼搏為美，以高度的使命感和責(zé)任感做好學(xué)生教育工作。

三是我們要進(jìn)一步牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，把思想和行動(dòng)高度統(tǒng)一到中央部署和總書記講話精神上來，以嶄新的姿態(tài)和精神面貌迎接新的時(shí)代。要增強(qiáng)“四個(gè)自信”，堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向，提高政治站位，使學(xué)校成為為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義道路。要與迎接宣傳黨的十九大勝利召開、開展“治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略重大主題宣傳活動(dòng)”、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、深入貫徹全國思政工作會(huì)議精神、推動(dòng)教育改革發(fā)展。找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，濃墨重彩做好教育事業(yè)成就宣傳，講好教育故事，傳好教育聲音，樹好教育形象，不斷鞏固壯大教育系統(tǒng)主流思想輿論陣地，讓學(xué)生“人生小目標(biāo)”變?yōu)椤皬?qiáng)國高志向”。培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大、敢于擔(dān)當(dāng)、心系祖國的優(yōu)秀人才。

第五篇：習(xí)總講話

在導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)、通信衛(wèi)星、載人航天系統(tǒng)、航天技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)、探月工程等實(shí)物展品前，在介紹幾代航天青年優(yōu)秀代表人物的展板前，習(xí)近平仔細(xì)聽取介紹，同青年科研帶頭人交流。聽說航天科研團(tuán)隊(duì)以青年為主體，平均年齡嫦娥團(tuán)隊(duì)、神舟團(tuán)隊(duì)33歲，北斗團(tuán)隊(duì)35歲，東方紅四號(hào)團(tuán)隊(duì)29歲，衛(wèi)星應(yīng)用團(tuán)隊(duì)28歲，習(xí)近平十分高興。他指出，我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程充分說明，創(chuàng)新的制高點(diǎn)在科技，科技創(chuàng)新的希望在青年。他希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)航天青年科研團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際發(fā)揚(yáng)光大。

隨后，習(xí)近平來到會(huì)議室，同各界優(yōu)秀青年代表座談。中國石油第一建設(shè)公司第三工程處313工程隊(duì)電焊技師裴先鋒、內(nèi)蒙古自治區(qū)新巴爾虎右旗克爾倫蘇木芒來嘎查黨支部書記、芒來牧民養(yǎng)羊?qū)I(yè)合作社理事長米吉格、中國地質(zhì)大學(xué)2011級(jí)碩士研究生陳晨、92815部隊(duì)某潛艇艇長華明、探月工程二期探測器系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師和嫦娥三號(hào)衛(wèi)星總設(shè)計(jì)師孫澤洲、解放軍陸軍軍官學(xué)院學(xué)員曾昇銓、北京市大興區(qū)龐各莊鎮(zhèn)王場村黨支部書記胡建黨、廈門市麗行企業(yè)管理咨詢有限公司足療技師劉麗、新疆昌吉州木壘縣政府辦公室副主任許曉艷、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院2011級(jí)碩士研究生王靈光、中國科學(xué)院遺傳與發(fā)育生物學(xué)研究所研究員王秀杰等先后發(fā)言。他們結(jié)合各自崗位和成長經(jīng)歷，抒發(fā)了與祖國共奮進(jìn)、與時(shí)代齊發(fā)展的青春感受，表示要堅(jiān)定跟黨走的信念，勇敢擔(dān)負(fù)起當(dāng)代青年的歷史責(zé)任，為國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福而不懈奮斗。

在聽取大家發(fā)言后，習(xí)近平發(fā)表了重要講話

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，“五四”青年節(jié)將掀“中國夢”宣傳教育高潮

今年“五四”是黨的十八大之后的第一個(gè)青年節(jié)。教育部在通知中要求各地教育部門和各級(jí)各類學(xué)校要抓住這個(gè)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，研究制訂“五四”期間中國夢宣傳教育活動(dòng)的專門方案。詳細(xì)內(nèi)容>>>>

12個(gè)集體和37名運(yùn)動(dòng)員被授予“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

記者12日從共青團(tuán)中央獲悉，為表彰我國青年殘疾人運(yùn)動(dòng)員在倫敦殘奧會(huì)上取得的突出成績，共青團(tuán)中央、全國青聯(lián)決定，授予中國女子坐式排球隊(duì)等12個(gè)青年集體“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”，授予嚴(yán)會(huì)蓮等37名運(yùn)動(dòng)員“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>