第一篇：班組管理探索

班組管理探索心得體會(huì)

班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，是企業(yè)最基層的組織。企業(yè)的一切工作，最終都要通過班組得到落實(shí)。企業(yè)管理的成敗得失，都離不開班組的引線穿針、辛勤勞動(dòng)。因此，搞好班組管理，就是搞好企業(yè)管理的基礎(chǔ)。班組與企業(yè)的關(guān)系，如同地基與大廈、大海與航船：沒有班組作扎實(shí)的基礎(chǔ)，企業(yè)大廈將無法立足于松軟的沙灘之上；有了班組厚實(shí)的浮力，企業(yè)之舟就可在市場(chǎng)的大海之中乘風(fēng)破浪。而班組長(zhǎng)就是班組管理的關(guān)鍵.班組長(zhǎng)在各個(gè)隊(duì)的作用越來越顯著,起著承上啟下的作用，要么管理著一個(gè)小組，要么帶領(lǐng)著一個(gè)工班，是兵頭，又是將尾，是指揮者也是監(jiān)視者，起著生產(chǎn)一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和效果。班組長(zhǎng)要施展主動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)全班的積極性，保證安全，這是一名班組長(zhǎng)最最少應(yīng)該做到的工作。做一名合格的班組長(zhǎng)還應(yīng)該進(jìn)步自己的能力，留意自我反思，要輔助上級(jí)，完成生產(chǎn)管理職責(zé)。班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是直接完成企業(yè)各項(xiàng)生產(chǎn)指標(biāo)的根本基礎(chǔ)，也是企業(yè)文化建設(shè)的重要陣地；班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)專業(yè)管理的落腳點(diǎn)，是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，是安全管理的基本環(huán)節(jié)，是有效控制事故的“前沿陣地”。而要搞好班組建設(shè)，班組長(zhǎng)的作用異常重要，班組長(zhǎng)就是班組安全生產(chǎn)活動(dòng)和各項(xiàng)工作的組織者，是現(xiàn)場(chǎng)施工直接指揮者和決策者，搞好基層班組建設(shè)，需要有一個(gè)良好的企業(yè)文化作基礎(chǔ)，塑造良好企業(yè)文化環(huán)境，正確領(lǐng)導(dǎo)員工價(jià)值導(dǎo)向、營造良好生產(chǎn)環(huán)境，對(duì)我們企業(yè)的發(fā)展具有十分重要的積極作用。因此，提倡每個(gè)班組里員工之間要圍繞以“和諧班組，遵紀(jì)守法，相互協(xié)調(diào)，以誠相待，共同提高”為載體，引導(dǎo)每位班組成員樹立一個(gè)積極、健康、向上的人生觀和價(jià)值工作觀。

一個(gè)好的班組，首先要是一個(gè)和諧的班組?！耙芎檬?，首先管好人”。班組的人是一個(gè)個(gè)“具體”的人，有思想，有情感，都有自己的工作崗位。班組長(zhǎng)與員工首先在工作上是建立在尊重和信任的基礎(chǔ)上，要善于給班組營造一個(gè)良好的和諧氣氛，提高班組的凝聚力。在工作中，我們要更趨于服從大家共同認(rèn)為的某種方式是合適的，那種方式是更有效能的工作路線，不搞個(gè)人教條主義或個(gè)人主導(dǎo)一切主義。班組長(zhǎng)的職能要放在從旁協(xié)調(diào)，過程監(jiān)督及培養(yǎng)新人的的位置上，對(duì)于一些日常工作不能太過于細(xì)節(jié)安排，沒有最好的工作方式，只有合適的工作方式。首先要提高班組文化建設(shè)就得先提高班組長(zhǎng)的素質(zhì)。因?yàn)榘嘟M長(zhǎng)是班組管理的核心人物，是生產(chǎn)和日常管理工作的指揮者和組織者，他們?cè)诎嘟M中的地位和作用決定他們必須要具備三種素質(zhì)，所以在創(chuàng)建“和諧班組”過程中要努力提高他們的綜合素質(zhì)。一是政治素質(zhì)。作為班組的帶頭人，要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)進(jìn)取，堅(jiān)持原則，大膽管理，善于協(xié)調(diào)干部和職工之間的關(guān)系。二是技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)。班組長(zhǎng)必須勝任班組的各項(xiàng)工作，具有豐富的技術(shù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)。三是管理素質(zhì)。做到科學(xué)管理，使人盡其才，物盡其用。其次，強(qiáng)化班組執(zhí)行規(guī)章制度的效能。強(qiáng)化班組長(zhǎng)執(zhí)行效能是班組保質(zhì)保量完成生產(chǎn)工作任務(wù)的依據(jù)，只有落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)程，才能使生產(chǎn)過程中行為規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果要想變得強(qiáng)大，就離不開這兩個(gè)字“團(tuán)結(jié)”,但是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字想要做到可以說寸步難行，在這樣的一個(gè)大環(huán)境里面每個(gè)人的想法和性格都不相同，所以在管理上就要仁者見仁智者見智了，性格是天生的不容易改變，每個(gè)人的想法可能隨時(shí)會(huì)變，會(huì)隨著身邊的一些人和一些事隨之改變，要隨時(shí)隨地的了解員工所需，幫助他們解決問題，所以平時(shí)的溝通非常重要，不要過多的給予員工壓力，讓他們有一個(gè)放松的心態(tài)工作，這樣會(huì)緩解工作中帶來的情緒，以免產(chǎn)生態(tài)度問題。出現(xiàn)問題及時(shí)和員工溝通小問題小解決，不要積攢成多變成大問題，避免出現(xiàn)情緒化工作，這樣不僅工作不好而且在以后的管理上會(huì)帶來更大的麻煩。讓員工有一個(gè)積極向上的心理，而且也會(huì)帶動(dòng)其他員工的工作情緒。以下是在班組管理工作中總結(jié)的幾點(diǎn)：要堅(jiān)持原則，秉公辦事 凡事要出于公心，堅(jiān)持原則，秉公辦事，不信口開河，不隨心所欲，不以個(gè)人感情用事，更不得以公為由泄私憤、圖報(bào)復(fù)；處事不偏袒、不偏護(hù)，不營私舞弊，不謀取私利。對(duì)班組成員的“功與過”、“是與非”要做到胸中有數(shù)，并記錄在案，當(dāng)獎(jiǎng)則獎(jiǎng)，該罰則罰，不為親情、友情所左右，也不對(duì)同一類事而處罰不一等等。處理日常事務(wù)、矛盾，要以規(guī)章、制度、法律為依據(jù)，公開、公平、公正、合法、合理地去解決，也決不能把矛盾和困難向上推，要勇于挑起擔(dān)子，盡量減少上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的壓力。要事業(yè)為重，敢于負(fù)責(zé) 做任何事情都要有事業(yè)心、責(zé)任感，要認(rèn)真、踏實(shí)，不能敷衍了事。碰到困難，不能怨氣沖天，滿腹牢騷，有意見要注意場(chǎng)合，按級(jí)合理反映，尋求支持。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)時(shí)，要虛心接受，認(rèn)真思考，有則改之，無則加勉；當(dāng)員工埋怨時(shí)，要沉著冷靜，耐心解釋。要帶領(lǐng)全體班組員工集思廣益，聽取意見，當(dāng)日事務(wù)當(dāng)日完成，不推不拖。如班組出了事故或員工犯了過失之后，要敢于面對(duì)，實(shí)事求是，勇挑擔(dān)子，協(xié)助企業(yè)（或車間）領(lǐng)導(dǎo)共同做好工作。要講究方法，科學(xué)管理班組長(zhǎng)是基層的一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)，要管好自己班組這塊“責(zé)任田”并非易事，上面多根線，下面一根針，萬事都要靠班組長(zhǎng)去落實(shí)、去執(zhí)行、去完成。根據(jù)班組成員的實(shí)際情況，要科學(xué)、合理地安排、組織生產(chǎn)，做到管理上要制度化，操作上要標(biāo)準(zhǔn)化，以制度管人，按規(guī)程操作。要利用經(jīng)濟(jì)手段，定期考核，好孬兌現(xiàn)；要注意工作方法，學(xué)會(huì)做思想工作，處事不簡(jiǎn)單粗暴；要以理服人，克服“家長(zhǎng)式”的工作作風(fēng)；要對(duì)本班組成員的性格、脾氣、愛好和特長(zhǎng)心中有數(shù)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因人制宜開展每一項(xiàng)工作。要認(rèn)真懂得自己的職責(zé)要干一行愛一行精一行，將全副精力集中到這事上頭來，和班員相比，班組長(zhǎng)要多用一些精力，因?yàn)榘鄦T是單純的生產(chǎn)，一切都在班長(zhǎng)的指揮下勞作。因此班組長(zhǎng)應(yīng)是班組這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的全能冠軍，各個(gè)方面應(yīng)該是領(lǐng)先者，否則就難于勝任這個(gè)角色。所以，班組長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)進(jìn)取，刻苦鉆研崗位業(yè)務(wù)技術(shù)知識(shí)，努力提高自己的技術(shù)和管理水平，隨時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)、改正缺點(diǎn)，不斷充實(shí)、完善自我，多動(dòng)腦筋，多想辦法，帶領(lǐng)班組成員優(yōu)質(zhì)、高效、安全、出色地完成各項(xiàng)生產(chǎn)指標(biāo)和上級(jí)布置的一切工作任務(wù)。要多一些寬容 要和領(lǐng)導(dǎo)及其班組人員搞好關(guān)系，因?yàn)槟艿玫筋I(lǐng)導(dǎo)及班組成員的信任，才讓當(dāng)班長(zhǎng)，要實(shí)實(shí)在在把當(dāng)班組長(zhǎng)當(dāng)作一件正經(jīng)的是來做，自覺做到以整體利益為重，把好處讓給別人，把困難留給自己，要豁達(dá)大度，容納與自己想法與做法不同的人多一些寬容，但是寬容并不是無原則的遷就，面對(duì)違反原則的言行，絕不姑息放縱。作為班組長(zhǎng)，就應(yīng)該比別人多想、多做一點(diǎn)，多走一步，這樣才能在工作中起到模范帶頭作用。嚴(yán)抓班組安全工作 要搞好班組建設(shè)，班組長(zhǎng)的作用異常重要，班組長(zhǎng)就是班組安全生產(chǎn)活動(dòng)和各項(xiàng)工作的組織者，是現(xiàn)場(chǎng)施工直接指揮者和決策者，是“兵頭將尾”。班組是企業(yè)搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，是安全管理的基本環(huán)節(jié)，是有效控制事故的“前沿陣地”。我們牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主、綜合管理”的思惟，從查漏做起、從記實(shí)做起、從點(diǎn)滴做起，把預(yù)防、措施、整改落實(shí)到實(shí)處，落實(shí)到生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。使員工明確崗位安全責(zé)任，自覺遵守安全規(guī)章軌制。各項(xiàng)安全規(guī)章軌制執(zhí)行落實(shí)，扎實(shí)有效地抓好班組勞動(dòng)保護(hù)檢查及安全隱患整改；實(shí)現(xiàn)班組安全零違章、零事故，建設(shè)安全信得過班組。不斷完善班組建設(shè)，從基礎(chǔ)工作入手，找薄弱環(huán)節(jié)，有計(jì)劃的開展班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，逐步提升班組管理水平，為完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)提供保障。安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題，而班組是企業(yè)的細(xì)胞，一個(gè)班組工作的好壞將決定一個(gè)企業(yè)的發(fā)展。因此，要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)尤為重要。安全工作不同于其它工作，涉及工作現(xiàn)場(chǎng)的方方面面、各個(gè)角落，它需要從基層齊抓共管，需要班組員工群策群力，共同努力。要把先進(jìn)的安全管理理念貫穿到具體的工作當(dāng)中，把安全意識(shí)滲透到每一名職工的心中，努力營造一種人人重視安全、人人保證安全的良好氛圍。多年來的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)表明，很多事故的發(fā)生都出在基層班組這一級(jí)。因此加強(qiáng)班組安全教育尤為重要。班組長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)班組的實(shí)際情況，經(jīng)常利用班前班后的時(shí)間進(jìn)行宣傳、教育，運(yùn)用一切形式，對(duì)每個(gè)員工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)；要加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)，要嚴(yán)格制止違章操作，要經(jīng)常檢查督促，消除安全隱患，樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想觀念，擺正安全與生產(chǎn)的關(guān)系，確保班組安全生產(chǎn)無事故。

班組長(zhǎng)應(yīng)是班組這個(gè)團(tuán)隊(duì)中遵紀(jì)守法的榜樣和典范，要關(guān)心每一個(gè)職工的“冷暖安?！保龅焦ぷ魃夏托闹笇?dǎo)，生活上關(guān)心體貼，政治上熱情幫助，用感情的紐帶將班組成員緊緊團(tuán)結(jié)在一起，使他們感受到這個(gè)小集體的溫暖，一種歸屬感、親切感、責(zé)任感。班組也會(huì)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，從而形成一個(gè)良好的生產(chǎn)環(huán)境。如果班員不能嚴(yán)格要求自己，安全工作就不可能開展好。培訓(xùn)是班組安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)。在抓職工培訓(xùn)上，主要是要結(jié)合日常工作中出現(xiàn)的一些不安全現(xiàn)象，有針對(duì)性地組織開展班前班后會(huì)、座談會(huì)、交流會(huì)、崗前培訓(xùn)、崗位練兵、案例教育、觀摩學(xué)習(xí)、分析討論、預(yù)案演練等多種形式的學(xué)習(xí)，做到預(yù)防為主?？傊?，要搞好班組文化建設(shè)，重在以情感人，以言服人，以行化人，做職工的貼心人、領(lǐng)路人、帶頭人和明白人。

第二篇：《探索一流的班組管理》

探索一流的班組建設(shè)

內(nèi)容摘要：班組是企業(yè)基層的一個(gè)最基本的作業(yè)單位，是企業(yè)生產(chǎn)三要素即勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料和勞動(dòng)對(duì)象客觀存在與生產(chǎn)力物理性實(shí)現(xiàn)的地方；班組長(zhǎng)是企業(yè)基層的一線管理者，直接管理非管理人員（即工人）。企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、管理思想和管理目標(biāo)要在班組中落實(shí)，企業(yè)效益要通過班組來實(shí)現(xiàn)，安全生產(chǎn)要由班組來保證，企業(yè)文化要靠班組來建設(shè)?？雌髽I(yè)有沒有競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵要看班組、看崗位。沒有優(yōu)秀的班組作為基石，企業(yè)的騰飛就是一句空話。只有將班組建設(shè)搞好，企業(yè)的興旺才能持久。本文就探索一流的班組管理結(jié)合神華集團(tuán)“找差距、抓整改、促提升”活動(dòng)的中心思想，以及烏海能源公司魏董事長(zhǎng)根據(jù)當(dāng)前公司發(fā)展面臨的“五個(gè)不適應(yīng)”問題之后提出的“三年戰(zhàn)略調(diào)整期”目標(biāo)的重要意義，淺談一下當(dāng)前我廠的班組建設(shè)存在的問題以及未來班組建設(shè)要努力達(dá)到的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞： 班組管理

班組建設(shè)

提升

五好班組

學(xué)習(xí)型

制度

目標(biāo)管理

五個(gè)不適應(yīng)

班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，是企業(yè)管理鏈條的實(shí)施實(shí)體。班組執(zhí)行力的強(qiáng)弱直接關(guān)系著企業(yè)安全生產(chǎn)的穩(wěn)定。安全生產(chǎn)好，生產(chǎn)效益才能節(jié)節(jié)高。對(duì)于西來峰焦油廠而言，更應(yīng)該堅(jiān)持不懈的抓安全、求發(fā)展，結(jié)合廠實(shí)際真抓實(shí)干搞好班組建設(shè)。

2012年是神華集團(tuán)本質(zhì)安全管理體系提升之年，從我調(diào)入廠綜合事務(wù)部以來，如何提升班組建設(shè)水平這個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題就擺在我的面前了。而廠領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)于班組管理則提出了更高的期望和要求，所以，打造“安全生產(chǎn)好、基礎(chǔ)工作好、成本控制好、職工素質(zhì)好、民主管理好”的“五好”班組創(chuàng)建目標(biāo)成為了2012年焦油廠班組建設(shè)的重要任務(wù)。通過此次搞班組建設(shè)，爭(zhēng)取使廠內(nèi)部形成一個(gè)講團(tuán)結(jié)、講學(xué)習(xí)、練技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、講奉獻(xiàn)的良好氛圍，培養(yǎng)和鍛煉一批優(yōu)秀的班組、班組長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面更好的發(fā)揮優(yōu)秀班組的模范帶頭作用，從而提升各個(gè)班組職工的整體素質(zhì)，為廠安全生產(chǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)發(fā)展穩(wěn)中求進(jìn)、進(jìn)中求好。為此，我廠應(yīng)該把班組建設(shè)的思想統(tǒng)一到神華集團(tuán)“找差距、抓整改、促提升”的活動(dòng)中去，統(tǒng)一到烏海能源“三年發(fā)展調(diào)整期”的戰(zhàn)略思想當(dāng)中去，逐步解決“五個(gè)不適應(yīng)”。

一、分析現(xiàn)狀，認(rèn)清形勢(shì)（找差距）

我廠現(xiàn)有職工207名，平均年齡33歲，大專以上文 化程度達(dá)到了70%左右，通過對(duì)在職員工的數(shù)量、年齡和文化程度的分析，相對(duì)于其他廠礦來說還是占優(yōu)勢(shì)的，因?yàn)槁毠と藬?shù)少，體現(xiàn)在便于管理，平均年齡小，體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)的年輕化，文化程度高，體現(xiàn)在職工容易接受新的東西，而且創(chuàng)新的基礎(chǔ)扎實(shí)，底子好。企業(yè)的發(fā)展在于創(chuàng)新，企業(yè)的創(chuàng)新在于班組，只有班組隊(duì)伍強(qiáng)化了、強(qiáng)大了，企業(yè)才會(huì)得到更好的發(fā)展。

我廠雖然在以上方面具有優(yōu)勢(shì)，但是不可否認(rèn)的是在制度方面，管理方面，軟、硬件設(shè)施完善等方面還存在著較大的差距。

（一）班組制度不健全，目標(biāo)不明確

根據(jù)上半年對(duì)各車間的調(diào)查得知，各個(gè)車間沒有明確班組建設(shè)的目標(biāo)，沒有制定班組建設(shè)的規(guī)劃和班組制度，在過去的幾年中，長(zhǎng)期沒有開展班組達(dá)標(biāo)升級(jí)驗(yàn)收活動(dòng)。對(duì)班組應(yīng)該建設(shè)成什么樣的班組，我們沒有深入的思考和探索，認(rèn)識(shí)上比較模糊，雖然一再提倡建設(shè)“五好”班組，但是卻沒有明確的目標(biāo)、措施和相關(guān)制度，導(dǎo)致了班組建設(shè)工作僅僅停留在了口號(hào)上。再就是各個(gè)車間缺乏正確的思想認(rèn)識(shí)，態(tài)度不夠端正，“等、靠、要”的惰性思想一直存在，領(lǐng)導(dǎo)指一下，車間動(dòng)一下，完全缺乏主動(dòng)創(chuàng)造、主動(dòng)創(chuàng)新的主動(dòng)意識(shí)。從而促成了職能部門一再說，各個(gè)車間卻做的很少的被動(dòng)局面。

（二）班組建設(shè)管理存在交叉管理，權(quán)、責(zé)不清

我廠班組建設(shè)長(zhǎng)期實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)為主，工會(huì)協(xié)助為輔，各車間直接抓建設(shè)的管理體制。今年雖然廠指定專責(zé)落實(shí)班組建設(shè)工作的綜合事務(wù)部作為牽頭部門負(fù)責(zé)主抓，卻存在著各車間缺乏對(duì)班組建設(shè)的統(tǒng)一規(guī)劃和有力、有序、有效的協(xié)調(diào)。由于長(zhǎng)期沒有明確班組建設(shè)各部門、車間的職責(zé)以及牽頭主抓部門，班組建設(shè)的日常管理顯得比較隨意、混亂，存在著交叉管理現(xiàn)象，所以工作實(shí)施顯得力不從心，浮在表面，班組建設(shè)只局限于開展日常的班組管理活動(dòng)，僅此而已。

（三）軟、硬件設(shè)施完善方面存在著不足

通過調(diào)查情況看，班組建設(shè)沒有專項(xiàng)的資金支持，要開展班組建設(shè)只能占用其他費(fèi)用，所以工作開展起來難度較大，資金的合理分配成為實(shí)實(shí)在在需要解決的問題。從軟件上來說，各車間需要完善的內(nèi)業(yè)資料很多，可以說過去基本沒有非常規(guī)范的內(nèi)業(yè)資料，都是一些很零散的、簡(jiǎn)單的制度。再就是各車間在班組建設(shè)這方面的學(xué)習(xí)資料比較有限，現(xiàn)在僅限于一些操作規(guī)程，安全規(guī)章制度，沒有很實(shí)質(zhì)性的東西。軟件方面的制約導(dǎo)致了車間和班組整體隊(duì)伍的素質(zhì)很難提升。從硬件方面來說，當(dāng)前存在的問題就是各車間、班組硬件設(shè)施配置不齊全，主要體現(xiàn)在車間辦公人員四五個(gè)人用一臺(tái)電腦，直接導(dǎo)致了辦公效率的低下，往往在一個(gè)工作日內(nèi)能做的有效工作也隨之減少，班組建設(shè)工作做的很疲憊。

再就是態(tài)度和思想的問題，職工普遍認(rèn)為“搞班組建設(shè)是領(lǐng)導(dǎo)的事情，工人把自己的活兒干好就行了，班組建設(shè)和自己的關(guān)系不大”，這充分反映了職工思想意識(shí)不到位，對(duì)班組建設(shè)和升級(jí)達(dá)標(biāo)工作抱有抵觸和消極情緒，認(rèn)為這些工作是在走形式、唱高調(diào)，只會(huì)增加工作壓力和思想包袱。還有一些職工思想政治意識(shí)偏離，類似“只要多發(fā)獎(jiǎng)，不用抓思想”等這種消極對(duì)待班組建設(shè)工作的思想時(shí)有出現(xiàn)，在這方面各車間應(yīng)該加強(qiáng)思想引導(dǎo)，做好職工的思想工作，班組建設(shè)是需要每個(gè)職工參與的，并不是光靠領(lǐng)導(dǎo)干著急能做好的，只有大家參與了，大家用心去做了，班組建設(shè)才能取得成效。

二、針對(duì)當(dāng)前我廠在班組建設(shè)方面存在的問題，應(yīng)該采取的對(duì)策（抓整改）

（一）強(qiáng)化全體職工對(duì)加強(qiáng)班組建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí) 強(qiáng)化全體職工對(duì)加強(qiáng)班組建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí)要從廠領(lǐng)導(dǎo)、車間領(lǐng)導(dǎo)、班組長(zhǎng)三個(gè)層級(jí)共同來抓。首先要加強(qiáng)對(duì)職工的思想引導(dǎo)，不斷深化認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)深，決心就會(huì)大，自覺性、主動(dòng)性也會(huì)隨之提高，隨著全員共同主動(dòng)地參與班組建設(shè)活動(dòng)，探索先進(jìn)的管理模式，在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，最后形成一個(gè)良好的、不斷進(jìn)步的班組建設(shè)的良好氛圍。其次，搞好班組建設(shè)，關(guān)鍵在于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。各基層管理部門要緊緊圍繞廠黨、政、工、團(tuán)的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè)。建立、健全長(zhǎng)效機(jī)制，做到黨政工團(tuán)齊抓共管，把加強(qiáng)班組建設(shè)作為提升我廠管理水平、提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)略任務(wù)常抓不懈。為此：

一是精心組織，積極引導(dǎo)，深入推進(jìn)班組建設(shè)。各車間的領(lǐng)導(dǎo)能夠結(jié)合自己車間的實(shí)際情況，能夠?yàn)楸拒囬g的班組發(fā)展確定方向，能夠?yàn)樗麄兊慕ㄔO(shè)活動(dòng)出謀劃策、求真務(wù)實(shí)，成為推進(jìn)班組建設(shè)的中堅(jiān)力量。

二是分類指導(dǎo)，全面提升，切實(shí)推進(jìn)班組建設(shè)。要圍繞我廠發(fā)展的中心工作，圍繞企業(yè)不同時(shí)期發(fā)展的不同重點(diǎn)、難點(diǎn)和特點(diǎn)，制定如何加強(qiáng)自身班組建設(shè)的具體目標(biāo)，既要因地制宜、因人而異，又要注重引導(dǎo)、全面提升。要努力把基層班組建設(shè)成為勤學(xué)苦練、崗位成才、追求卓越的一流班組，建設(shè)成為制度健全、責(zé)任落實(shí)、管理科學(xué)的一流班組，建設(shè)成為自主創(chuàng)新、安全穩(wěn)定、業(yè)績(jī)突出的一流班組，建設(shè)成為以人為本、民主公開、團(tuán)結(jié)和諧的一流班組。

三是培養(yǎng)典型，創(chuàng)造氛圍，扎實(shí)推進(jìn)班組建設(shè)。要深入推進(jìn)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)，以此為契機(jī)，進(jìn)一步搞好評(píng)選活動(dòng)，為月度、季度優(yōu)秀班組、優(yōu)秀班組員工的脫穎而出搭建平臺(tái)，塑造技能型、管理型、效益型、創(chuàng)新型、和諧型的高效能班組。同時(shí)加強(qiáng)鼓勵(lì)機(jī)制，針對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班組員工給予不同的獎(jiǎng)項(xiàng)，激發(fā)職工投身班組建設(shè)的熱情。

（二）發(fā)揮工會(huì)在班組建設(shè)中的主導(dǎo)力量

班組建設(shè)一直是工會(huì)組織和行政部門配合開展的一項(xiàng)工作，既是搞好企業(yè)管理的基礎(chǔ)，也是做好工會(huì)工作的基礎(chǔ)。工會(huì)開展的各項(xiàng)勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武、員工讀書活動(dòng)、廠務(wù)公開、車間事務(wù)公開和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”等活動(dòng)，最終都要落實(shí)到班組建設(shè)上才能有強(qiáng)大的生命力。據(jù)調(diào)查了解，國有重點(diǎn)企業(yè)的班組建設(shè)工作大部分由企業(yè)行政委托工會(huì)牽頭主抓，所以我廠同樣要注重積極發(fā)揮廠工會(huì)主抓，各基層工會(huì)協(xié)助的班組建設(shè)模式，積極發(fā)揮各級(jí)工會(huì)在班組建設(shè)活動(dòng)中的主導(dǎo)作用。

1、通過開展職工喜聞樂見的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)、激發(fā)班組成員做好本職工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，用高效率的勞動(dòng)完成好班組承擔(dān)的任務(wù)，為企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)多作貢獻(xiàn)；在整體上提高班組的創(chuàng)新能力，把班組建設(shè)成為鉆研技術(shù)的陣地。通過組織開展崗位練兵、技術(shù)比武、師帶徒和技術(shù)創(chuàng)新等活動(dòng)，引導(dǎo)職工立足崗位學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技術(shù)，使班組成為企業(yè)自主創(chuàng)新的細(xì)胞；

2、在整體上提高班組的管理水平，把班組建設(shè)成為民主參與的陣地。通過積極推行班組民主會(huì)制度，讓員工為班組建設(shè)出謀劃策，使班組管理步入良性循環(huán)的發(fā)展軌道；

3、在整體上提高班組的安全意識(shí)，把班組建設(shè)成為勞動(dòng)保護(hù)的陣地。以各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)為載體，引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保護(hù)相關(guān)的知識(shí)及法律法規(guī)，提高班組成員的自我防護(hù)意識(shí)和能力，從職工思想上、行動(dòng)上雙方面確保安全生產(chǎn)；

4、在整體上提高班組的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。積極推進(jìn)班組成員間的團(tuán)結(jié)互助，在班組內(nèi)營造遵章守紀(jì)、和諧融洽、團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境，把班組建設(shè)成為學(xué)習(xí)、工作的家園。班組建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，各級(jí)工會(huì)組織要始終把班組建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作擺在突出的位臵，積極取得黨組織的領(lǐng)導(dǎo)、行政組織的支持、各部門的協(xié)作配合，既注重發(fā)揮工會(huì)組織自身的優(yōu)勢(shì)，更注重發(fā)揮與行政部門相互協(xié)調(diào)的整體合力優(yōu)勢(shì)，形成分工明確、有序運(yùn)轉(zhuǎn)、齊抓共管的組織領(lǐng)導(dǎo)體系。

（三）引用“目標(biāo)管理工作法”，細(xì)化管理，標(biāo)準(zhǔn)化管理

1、做到“三個(gè)明確”。一是目標(biāo)明確。每個(gè)班組必須制定目標(biāo)、月度目標(biāo)、每周目標(biāo)，確保目標(biāo)的細(xì)致劃分，例如生產(chǎn)目標(biāo)、效益目標(biāo)、班組成員收入目標(biāo)等。制定目標(biāo)的過程必須通過班組成員討論，得到大家認(rèn)可，這樣就把職工自身發(fā)展目標(biāo)同班組管理目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合起來了，使班組成員在實(shí)現(xiàn)班組目標(biāo)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身目標(biāo)，從分使其認(rèn)識(shí)到只有班組發(fā)展了，自己才能發(fā)展。二是責(zé)任明確。班組成員必須明確每一個(gè)崗位的責(zé)任，有多少崗位就要制定多少崗位的責(zé)任。崗位責(zé)任也必須由班組成員共同制定、全體認(rèn)可，以此分清責(zé)任主體。制定的崗位責(zé)任要求相關(guān)成員牢記在心，通過共同制定崗位責(zé)任培養(yǎng)職工強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。三是標(biāo)準(zhǔn)明確。班組必須圍繞崗位責(zé)任確定考核標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等，做到責(zé)任量化、具體化，讓成員明確干標(biāo)準(zhǔn)活，上標(biāo)準(zhǔn)崗，分清是非規(guī)范行為。

2、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)規(guī)范”。一是規(guī)范管理制度。每個(gè)班組必須針對(duì)自身實(shí)際，就勞動(dòng)紀(jì)律、材料管理、分配制度、先進(jìn)評(píng)比等作出明確規(guī)定，形成共同的管理理念，統(tǒng)一思想。二是規(guī)范考評(píng)激勵(lì)機(jī)制。根據(jù)班組目標(biāo)、崗位責(zé)任、個(gè)人技能水平、個(gè)人承擔(dān)的工作量和工作實(shí)際效果，明確考核標(biāo)準(zhǔn)。在工資二次分配原則的指導(dǎo)下明確工資分配等級(jí)，合理拉開技能等級(jí)員工收入差距，拉開班組之間的差距，把收入同員工的技能水平、個(gè)人貢獻(xiàn)、安全效果、生產(chǎn)效益、材料消耗、遵章守紀(jì)等全面結(jié)合，體現(xiàn)安全、效益優(yōu)先，倡導(dǎo)員工實(shí)干增收、安全發(fā)展。

3、貫穿“兩學(xué)、兩提高”。一是學(xué)規(guī)章，提高文明程度。班組組織員工全面學(xué)習(xí)廠、車間、班組制定的各項(xiàng)管理制度、安全規(guī)程、操作規(guī)程，通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)員工安全意識(shí)、文明意識(shí)、法制意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。二是學(xué)技能，提高技能水平。制定班組學(xué)習(xí)計(jì)劃和崗位練兵計(jì)劃，促進(jìn)組員技術(shù)水平整體提高，并有獎(jiǎng)懲激勵(lì)措施，讓有技術(shù)、肯實(shí)干、群眾公認(rèn)的員工得到更多實(shí)惠，激發(fā)全體員工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)，形成學(xué)習(xí)上進(jìn)的風(fēng)氣。

4、細(xì)化“三個(gè)環(huán)節(jié)”。一是每班小結(jié)。班組的質(zhì)量、任務(wù)完成必須有結(jié)果，找出當(dāng)班工作結(jié)果與周目標(biāo)的差距。二是每周分析。班組長(zhǎng)要在班組安全會(huì)議上對(duì)一周的工作進(jìn)行總結(jié)，找出差距，制定整改措施。三是每月總結(jié)。班組長(zhǎng)全面分析當(dāng)月的安全管理、任務(wù)、質(zhì)量等與年目標(biāo)的差距，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，整改落實(shí)。

（四）加強(qiáng)培訓(xùn)工作，提高班組長(zhǎng)素質(zhì) 班組建設(shè)與管理的關(guān)鍵是提高班組長(zhǎng)的素質(zhì)。班組長(zhǎng)是生產(chǎn)一線的指揮者、組織者、管理者，是把責(zé)任落實(shí)到崗位的關(guān)鍵。班組長(zhǎng)的素質(zhì)和能力直接決定班組建設(shè)的成效。做好班組長(zhǎng)培訓(xùn)工作對(duì)提高和更新班組長(zhǎng)的管理知識(shí)、管理思想和綜合素質(zhì)，及其重要。以提高班組長(zhǎng)的素質(zhì)為龍頭，以加強(qiáng)班組長(zhǎng)培訓(xùn)為抓手，切實(shí)提高班組長(zhǎng)的管理素質(zhì)和管理水平，做到班組工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化，培養(yǎng)一批素質(zhì)高、技術(shù)過硬、作風(fēng)扎實(shí)的班組長(zhǎng)隊(duì)伍。

通過實(shí)踐，深刻認(rèn)識(shí)到，要以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)為載體，以提高職工思想道德素質(zhì)和職業(yè)技能為核心，以一線職工和班組管理者為主要對(duì)象，以增強(qiáng)廣大職工的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)企業(yè)技能型人才為目標(biāo)，以提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力和核心競(jìng)爭(zhēng)能力為著力點(diǎn)，努力把班組的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，在我廠安全生產(chǎn)、降本增效、完善管理以及構(gòu)建節(jié)約、和諧企業(yè)中發(fā)揮積極作用。

三、結(jié)合烏海能源公司魏董事長(zhǎng)提出的“五個(gè)不適應(yīng)”和“三年戰(zhàn)略調(diào)整期”談未來班組建設(shè)目標(biāo)（促提升）

結(jié)合能源公司“五個(gè)不適應(yīng)”解決我廠班組建設(shè)“五個(gè)不適應(yīng)”

1、員工的思想觀念和意識(shí)的不適應(yīng) 廠、車間、班組長(zhǎng)應(yīng)發(fā)揮對(duì)員工的思想引領(lǐng)作用，轉(zhuǎn)變員工的思想觀念，幫助員工樹立積極的價(jià)值觀、人生觀，再就是幫助發(fā)揮典型引導(dǎo)作用，以點(diǎn)帶面擴(kuò)大對(duì)員工的正面影響。

人往高處走，水往低處流。當(dāng)班組及員工看到奔頭、有了期望，產(chǎn)生希望時(shí)，我們各級(jí)組織要積極加以引導(dǎo)，創(chuàng)造有利條件，激發(fā)班組奮發(fā)進(jìn)取的激情和團(tuán)隊(duì)精神，激發(fā)班組的內(nèi)在潛力。激勵(lì)機(jī)制適用得當(dāng)，會(huì)促使職工從被動(dòng)的灌輸向主動(dòng)出擊轉(zhuǎn)變，發(fā)揮精神力量的作用。

要以創(chuàng)建“五好”班組為內(nèi)容，深入開展?fàn)巹?chuàng)最佳班組和爭(zhēng)當(dāng)最佳班組長(zhǎng)的競(jìng)賽活動(dòng)，在班組之間掀起崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的熱潮，激發(fā)班組做一流工作、出一流產(chǎn)品、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的積極性。

結(jié)合不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期抓好班組建設(shè)的探索和思考，注意在班組競(jìng)賽活動(dòng)中培養(yǎng)、選樹、發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，推廣先進(jìn)班組的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)，通過典型引領(lǐng)和榜樣帶動(dòng)的作用，不斷擴(kuò)大先進(jìn)典型的影響力和覆蓋面。

2、人的工作行為的不適應(yīng)

我廠的員工個(gè)別存在的工作現(xiàn)狀是被動(dòng)工作、疲憊工作、以至于抵制工作或不愿工作。這種現(xiàn)象的存在極為不利于我廠的安全生產(chǎn)，因此廠職能部門、車間、班組長(zhǎng)要通過各種形式深入了解員工，幫助員工轉(zhuǎn)化這種消極的工作狀態(tài)，把不安全的思想和工作狀態(tài)消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí)強(qiáng)化政策支持和激勵(lì)因素的運(yùn)用?，F(xiàn)實(shí)情況是當(dāng)員工煥發(fā)出工作熱情源于某種欲望的預(yù)期滿足，只要某種欲望存在并且有可能滿足，則員工會(huì)努力實(shí)現(xiàn)這種可能性，一旦得不到滿足或者沒有實(shí)現(xiàn)的可能性、職工的積極性就會(huì)消失。所以激勵(lì)因素的作用發(fā)揮是強(qiáng)化班組管理行之有效的方法。對(duì)已經(jīng)獲得廠級(jí)或廠級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)的班組，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神營養(yǎng)刺激。比如，崗位系數(shù)上浮，改善工作環(huán)境，為班組創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境等資源配臵，激勵(lì)政策傾斜使職工感受到先進(jìn)班組的自身價(jià)值和優(yōu)越待遇。對(duì)班組升級(jí)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，優(yōu)升劣降，不搞終身制，班組三年沒有升級(jí)班組長(zhǎng)應(yīng)被免職，不合格班組的班組長(zhǎng)免職。刺激后進(jìn)班組主動(dòng)向先進(jìn)學(xué)習(xí)。在班組之間形成爭(zhēng)強(qiáng)求勝，你追我趕的良好氛圍。充分調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性。對(duì)班組管理強(qiáng)化起到事半功倍的效果。

3、管理體制的不適應(yīng)

理順廠職能部門與車間、班組的工作關(guān)系，倡導(dǎo)職能部門為班組服務(wù)的觀念，充分發(fā)揮職能部門的作用，由職能部門負(fù)責(zé)整合上級(jí)對(duì)班組的各種管理要求、傳達(dá)給班組的各類信息，將原先由班組承擔(dān)的部分基礎(chǔ)管理類工作轉(zhuǎn)移至相關(guān)職能部門，力所能及減輕班組負(fù)擔(dān)、提高班組管理的實(shí)效性。具體措施如下：（1）廠內(nèi)部應(yīng)橫向整合不同職能部門對(duì)班組的條線管理，明確職責(zé)分工，避免各自為政，多頭管理，確保班組不因同一事由重復(fù)勞動(dòng)。

（2）規(guī)范規(guī)章制度管理，抓好落實(shí)執(zhí)行。應(yīng)每年對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行整理，廢除不合時(shí)宜的制度規(guī)定，做好規(guī)章制度的版本管理工作；應(yīng)定期由班組建設(shè)分管領(lǐng)導(dǎo)主持對(duì)規(guī)章制度的執(zhí)行情況進(jìn)行全面檢查并落實(shí)整改；對(duì)廠內(nèi)部規(guī)章制度的頒布、修訂、廢除和條款的調(diào)整須經(jīng)廠領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)、書面通知后方能生效。

（3）廠應(yīng)簡(jiǎn)化對(duì)班組的定級(jí)考評(píng)和檢查，提倡建立基于科學(xué)量化標(biāo)準(zhǔn)的績(jī)效考核機(jī)制。對(duì)班組的各項(xiàng)檢查應(yīng)以基層自查為主，上級(jí)主管部門抽查為輔的方式進(jìn)行。

（4）簡(jiǎn)化學(xué)習(xí)形式，減少對(duì)學(xué)習(xí)記錄等書面材料的硬性規(guī)定與考核，著力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)軟環(huán)境，加強(qiáng)宣傳服務(wù)意識(shí)，采用包括建立宣傳網(wǎng)頁、提供貼近班組人員學(xué)習(xí)需求的資料、開展形式多樣的活動(dòng)等方式鼓勵(lì)班組員工主動(dòng)參與、自發(fā)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

（5）歸并班組政治思想學(xué)習(xí)、民主管理會(huì)、民主生活會(huì)等各種例會(huì)，延長(zhǎng)召開周期，以每年召開不超過12次為宜。

（6）避免班組用多重手段進(jìn)行重復(fù)記錄，適合紙質(zhì)記錄的內(nèi)容不強(qiáng)制進(jìn)入信息系統(tǒng)，進(jìn)入信息系統(tǒng)的不再用紙質(zhì)記錄，能做錄音保留的、沒必要書面化的信息以錄音文件方式保存。

（7）按實(shí)效原則精簡(jiǎn)整合現(xiàn)有臺(tái)帳記錄，保留與安全生產(chǎn)直接相關(guān)的記錄，如班務(wù)活動(dòng)、安全活動(dòng)記錄等，取消與原始生產(chǎn)記錄無關(guān)的臺(tái)帳，將設(shè)備管理、技術(shù)管理等綜合分析類臺(tái)帳交由相關(guān)職能部門登記、管理；廠應(yīng)制定相關(guān)規(guī)定，規(guī)范記錄臺(tái)帳內(nèi)容，明確記錄臺(tái)帳管理職責(zé)。

（8）班組應(yīng)負(fù)責(zé)基礎(chǔ)信息、原始信息的提供和記錄。其他如信息的加工處理，報(bào)表的編制、匯總和上報(bào)，各類滿足上級(jí)檢查需要的匯報(bào)材料準(zhǔn)備等工作，原則上應(yīng)由廠職能部門和車間負(fù)責(zé)。

（9）加快網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，有效應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)加強(qiáng)班組管理，提高信息傳遞和組織決策的效率。

（10）加強(qiáng)廠與廠之間、地區(qū)之間的對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)，互相交流經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。

4、經(jīng)營機(jī)制的不適應(yīng)

針對(duì)魏里陽董事長(zhǎng)指出的2012年是烏海能源公司生產(chǎn)經(jīng)營最為困難的一年，最大的困難主要有兩個(gè)：一個(gè)是外部的，即國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨緩，煤焦市場(chǎng)疲軟，影響了烏海能源公司焦炭產(chǎn)品的銷售；另一個(gè)是現(xiàn)在的經(jīng)營格局對(duì)外部原料煤市場(chǎng)的依賴性過大，根本無法支撐起現(xiàn)有煤、焦、化、電產(chǎn)業(yè)鏈的穩(wěn)步發(fā)展。我們基層生產(chǎn)單位更要從自身做起，認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，樹立憂患意識(shí)，把個(gè)人的發(fā)展同企業(yè)的命運(yùn)緊緊結(jié)合在一起。為此，從企業(yè)方面講，我們要努力且堅(jiān)持開展“雙增雙節(jié)”活動(dòng)，把節(jié)能降耗落實(shí)到每個(gè)職工每個(gè)班組。班組長(zhǎng)要首先樹立憂患意識(shí)提升自身管理水平，形成一套特色的管理制度，加強(qiáng)對(duì)班組的日常管理，控制好日常的材料消耗，能源消耗。班組之間要開展比、學(xué)、趕、幫、超，比誰的班組“雙增雙節(jié)”開展的好，班組之間要學(xué)彼此的好的管理方法，同時(shí)形成互相幫助、互相交流的良好氛圍，努力追趕先進(jìn)，超越先進(jìn)，創(chuàng)造新的先進(jìn)榜樣。

5、生產(chǎn)系統(tǒng)、技術(shù)裝備和產(chǎn)能規(guī)模的不適應(yīng)

在生產(chǎn)系統(tǒng)、技術(shù)裝備和產(chǎn)能規(guī)模等方面，廠領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注，經(jīng)常深入一線調(diào)研，了解詳細(xì)狀況。我廠生產(chǎn)系統(tǒng)設(shè)備的現(xiàn)狀是部分設(shè)備老化，不適應(yīng)當(dāng)前生產(chǎn)任務(wù)的需要。為此廠在2011年將工業(yè)萘一期、二期的臥式離心泵改換為屏蔽泵，同時(shí)進(jìn)行了多項(xiàng)技改項(xiàng)目，對(duì)之前不合理的工藝系統(tǒng)進(jìn)行了小發(fā)明，小改造，大大提高了安全生產(chǎn)的系數(shù)和效率，2012年又引進(jìn)安裝了工業(yè)萘全自動(dòng)包裝機(jī)，大大提高了固體工業(yè)萘的包裝效率和安全生產(chǎn)系數(shù)。同時(shí)，今年制定的大修計(jì)劃將對(duì)全廠老化的設(shè)備和不合理的工藝裝置進(jìn)行逐步更換和改造，盡最大的努力改善生產(chǎn)系統(tǒng)和技術(shù)裝備。為廠安全生產(chǎn)夯實(shí)硬實(shí)力基礎(chǔ)。

2012年班組建設(shè)的任務(wù)是繁重的，我們有信心迎難而上，解決當(dāng)前存在的“五個(gè)不適應(yīng)”，我們也有信心在全體職工的共同努力下做好“三年戰(zhàn)略調(diào)整期”的工作，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，為能源公司的發(fā)展排憂解難。同時(shí)，在繼承傳統(tǒng)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把現(xiàn)代管理方法應(yīng)用到班組建設(shè)工作中，賦予班組建設(shè)新的時(shí)代特征，使班組管理發(fā)揮最大的能動(dòng)性，努力把班組建設(shè)成為生產(chǎn)經(jīng)營上團(tuán)結(jié)協(xié)作、政治上民主和諧、生活上互助互援奮發(fā)向上的勞動(dòng)團(tuán)體，努力培養(yǎng)出政治上強(qiáng)、業(yè)務(wù)上精、觀念上新、創(chuàng)新力不斷涌現(xiàn)的人才隊(duì)伍。塑造一支素質(zhì)過硬、作風(fēng)扎實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷追求卓越的員工隊(duì)伍。我堅(jiān)信通過全廠職工的不懈努力，2012年我廠的班組建設(shè)會(huì)取得預(yù)想的成效，非凡的成績(jī)。

第三篇：車間班組安全管理的探索

車間班組安全管理的探索

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的前沿陣地。班組建設(shè)工程是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，有人形象稱為“細(xì)胞建設(shè)工程”，班組建設(shè)不但直接影響生產(chǎn)率的提高，也直接關(guān)系著安全生產(chǎn)的好壞，從某種意義上講，班組的安全素質(zhì)也決定著整個(gè)企業(yè)的安全素質(zhì)。多數(shù)事故案例調(diào)查表明，90%以上的安全事故發(fā)生在班組，80%以上的事故是由于違章指揮、違章作業(yè)和安全隱患沒有及時(shí)排除造成的。可以說，班組的安全生產(chǎn)狀況直接關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的安全生產(chǎn)，因此，企業(yè)要抓好安全管理工作，必須從班組入手，加強(qiáng)班組安全建設(shè)是企業(yè)加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵，同時(shí)也是減少傷亡和各類災(zāi)害事故切實(shí)、有效的辦法。

一、班組安全建設(shè)企業(yè)安全管理中的地位與作用

1、班組是完成安全生產(chǎn)任務(wù)的基本單位。

班組管理水平高低、人員素質(zhì)如何，直接影響著安全生產(chǎn)完成情況。若每個(gè)班組都能做到強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)安全管理，都能夠嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)政策、制度和措施，就會(huì)為企業(yè)的生產(chǎn)安全打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、班組是運(yùn)營安全管理的基礎(chǔ)。

班組是企業(yè)各項(xiàng)安全規(guī)章制度、具體工作落實(shí)的最終實(shí)施單位，并通過班組管理抓落實(shí)，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理。每個(gè)班組的管理達(dá)到了制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，也就為企業(yè)的安全管理上層面、跨臺(tái)階提供了先決條件。

3、班組是提高員工安全素質(zhì)的基本場(chǎng)所。

班組成員朝夕相處、同甘共苦，便于開展安全知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)與交流，讓員工深刻了解安全的重要性，使安全文化深入人心。抓實(shí)班組安全教育與培訓(xùn)，也就能真正提高員工的安全素質(zhì)。

二、充分發(fā)揮班組在安全工作中的重要作用

1、建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制

通過建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確地規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，以便使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查，職責(zé)明確、功過分明，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項(xiàng)工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來。建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制是把企業(yè)安全工作任務(wù)，落實(shí)到每個(gè)工作崗位的基本途徑。而崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之魂，執(zhí)行班組崗位安全責(zé)任制是班組安全的基本保證。

2、班組安全管理實(shí)行目標(biāo)化

為了發(fā)揮班組安全目標(biāo)管理的功能，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)目標(biāo)的良性循環(huán)，必須注重安全目標(biāo)的制定、分解、實(shí)施、考核、保證等5個(gè)環(huán)節(jié)。安全目標(biāo)的制定要切合實(shí)際，要在公司總體目標(biāo)的指導(dǎo)下，形成個(gè)人向班組、班組向工區(qū)、工區(qū)向部門負(fù)責(zé)的層次管理；安全目標(biāo)的分解要使工區(qū)對(duì)班組的各項(xiàng)安全管理工作都能夠簡(jiǎn)便化、統(tǒng)一化、正規(guī)化地展開，對(duì)具體目標(biāo)要做到數(shù)據(jù)化；目標(biāo)確定、分解后，就必須著重加強(qiáng)相互之間的責(zé)任感，激發(fā)班組全員潛在的積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性，努力實(shí)現(xiàn)班組安全管理方法科學(xué)化、內(nèi)容規(guī)范化、基礎(chǔ)工作制度化；班組安全目標(biāo)的考核要和安全責(zé)任制掛鉤，不能以“硬”指標(biāo)掩蓋或取代“軟”指標(biāo)。班組安全目標(biāo)管理是整個(gè)班組安全建設(shè)中的重要組成部分，只有把班組安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，企業(yè)的安全基礎(chǔ)才能夯實(shí)。

3、班組安全工作重心前移

以往班組安全工作重心是事故處理，而現(xiàn)在班組的安全工作重心應(yīng)前移至事故發(fā)生前，即重點(diǎn)抓安全隱患的排查。只有這樣才能從根本上做好安全工作，預(yù)防事故發(fā)生。做好隱患排查工作首先要明確班組的重點(diǎn)危險(xiǎn)源及其防護(hù)措施，班組內(nèi)部要經(jīng)常教育培訓(xùn)，讓所有員工都能清楚認(rèn)識(shí)；其次是要做好日常檢查，班組內(nèi)一定要有標(biāo)準(zhǔn)的日常檢查制度，并且嚴(yán)格執(zhí)行到位。每次檢查的都要記錄，建立班組的安全檔案。

三、今后班組安全管理工作重點(diǎn)

1、提高員工安全技能

國家對(duì)于機(jī)械、冶金、電氣等各項(xiàng)操作都有明確的操作規(guī)程，若嚴(yán)格執(zhí)行能避免絕大多數(shù)因“三違操作”引起的安全事故。但由于缺乏教育培訓(xùn)，大多數(shù)員工并不清楚一些基本的安全技能，比如如何正確穿戴勞防用品，如何正確使用登高工具，如何使用消防器材等等。解決這一問題的根本途徑應(yīng)從班組著手，在班組內(nèi)開展各項(xiàng)教育及培訓(xùn)，并使員工在實(shí)踐中掌握。

2、推行“5S”管理

“5S”管理即整理，整頓，清掃，清潔，修養(yǎng)。主要指在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中對(duì)人員、機(jī)器、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效的管理，最終成為一個(gè)安全的、高效的、高品質(zhì)的、人際和諧、精神狀態(tài)朝氣蓬勃的工作現(xiàn)場(chǎng)。有一個(gè)良好的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境不光有利于安全生產(chǎn)，也能極大地提高生產(chǎn)效率。雖然現(xiàn)在企業(yè)的管理水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到“5S”的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該從班組做起。把每個(gè)班組都作為“5S”管理的主體，從整理現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)境做起，逐步做到“5S”管理。當(dāng)每個(gè)班組都做到時(shí)，整個(gè)企業(yè)也就真正做到了“5S”管理。

3、提高員工安全意識(shí)，使安全文化深入人心

這是安全工作最核心最重要的部分。只有每一個(gè)員工都自覺地做好安全工作，企業(yè)才能真正實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。而這是最難做的工作。一個(gè)企業(yè)的員工素質(zhì)參差不齊，往往不能通過統(tǒng)一的培訓(xùn)教育達(dá)到目的。只有在班組內(nèi)根據(jù)每個(gè)員工的實(shí)際情況，制定不同的教育培訓(xùn)方法，才有可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。而且提高員工安全意識(shí)這不是通過簡(jiǎn)單的一兩次教育就能實(shí)現(xiàn)的，需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程，并且需要理論教育、事故警示、應(yīng)急演練等多種方式方法相結(jié)合。

第四篇：探索班組建設(shè)的精細(xì)化管理

探索班組建設(shè)的精細(xì)化管理

班組建設(shè)，這一話題如何破解？老公營子礦機(jī)電區(qū)以精細(xì)化管理為龍頭，帶動(dòng)和促進(jìn)班組建設(shè)，走出一條新路子。

機(jī)電區(qū)下設(shè)10個(gè)班組，13個(gè)工種共228人，其中4個(gè)運(yùn)輸班和6個(gè)檢修班，實(shí)行“三八”制。建礦以來，該區(qū)主要負(fù)責(zé)原煤提升、人員材料運(yùn)輸、設(shè)備檢修等任務(wù)。先后涌現(xiàn)出“國電巾幗文明崗”、“集團(tuán)公司優(yōu)秀班組”和“集團(tuán)公司三八紅旗集體”等榮譽(yù)集體。

管理

班組管理是個(gè)長(zhǎng)久的話題。機(jī)電區(qū)結(jié)合檢修、運(yùn)輸?shù)膶?shí)際，在班組精細(xì)化管理上下足了功夫。

安全管理上精細(xì)。轉(zhuǎn)變班組長(zhǎng)職能。將班組長(zhǎng)的職能由單一的管生產(chǎn)向管安全生產(chǎn)轉(zhuǎn)變，直接與獎(jiǎng)金工資掛鉤。每班安排一名安全意識(shí)強(qiáng)、技術(shù)硬的群監(jiān)員，協(xié)助班長(zhǎng)做好安全工作。實(shí)行事故連帶責(zé)任制。出現(xiàn)事故，全班人員連帶處罰。從影響生產(chǎn)到人員傷亡事故，連帶處罰3個(gè)層次，每個(gè)層次都有相應(yīng)的處罰標(biāo)準(zhǔn)。

質(zhì)量管理上精細(xì)。一是用責(zé)任管人。該區(qū)把管轄區(qū)域分成8個(gè)大塊，明確責(zé)任人和工作內(nèi)容，責(zé)任人涉及7個(gè)工種，橫向到邊，縱向到底，干什么，怎么干都制定了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。二是用制度管人。該區(qū)的小運(yùn)輸是精細(xì)化管理的重點(diǎn)，以+256和+160水平為例，從運(yùn)料、機(jī)車、到安全設(shè)施、人員裝備、文明生產(chǎn)、一坡三檔管理等，都有相應(yīng)的制度約束。三是用機(jī)制管人。通過半年多的探索，在“建設(shè)一流員工隊(duì)伍，打造現(xiàn)代化精品礦井”上形成了一套長(zhǎng)效機(jī)制，包括班組長(zhǎng)管理、作業(yè)規(guī)程制定、崗位質(zhì)量評(píng)估、檢查驗(yàn)收和獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

生產(chǎn)管理上細(xì)。該區(qū)以浪費(fèi)小、成本低和效率高位目標(biāo)，自行制定了生產(chǎn)細(xì)化的三條措施。一是提高效率。圍繞本礦的“小改小革”，研究制作了多種“小發(fā)明”，在全礦得到推廣，“小發(fā)明”的創(chuàng)造，降低了勞動(dòng)強(qiáng)度。提高了勞動(dòng)效率。尤其是改造后的給煤機(jī)，徹底解決了運(yùn)輸中卡煤石的狀況，節(jié)省了大量時(shí)間。二是降低消耗。對(duì)井下、地面常用的物品進(jìn)行定額管理，建立臺(tái)賬和檔案，從嚴(yán)考核。低于定額的獎(jiǎng)勵(lì)，超過定額的罰款，使物資降低到最小。三是廢舊回收。按照比例，將所回收的物資，采取計(jì)分的形式，發(fā)放到員工的獎(jiǎng)金中，有效的提高了廢舊回收。

成效

精細(xì)化管理出生產(chǎn)力。該區(qū)所負(fù)責(zé)的主副井提升設(shè)備，對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一道工序，每一個(gè)崗位做到精益求精，把基礎(chǔ)性工作作為固本工程，經(jīng)常抓、反復(fù)抓，做到無論環(huán)境怎么變，抓精細(xì)化管理的思路不變。截止目前，該區(qū)除檢修時(shí)間，該區(qū)負(fù)責(zé)的主副井提升無任何影響。精細(xì)化管理出競(jìng)爭(zhēng)力。資源興則企業(yè)興，機(jī)電區(qū)深諳此理。自行裝備了“多媒體教學(xué)課堂”，以建立培訓(xùn)信息系統(tǒng)，利用高科技手段進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)科學(xué)化。并結(jié)合員工的實(shí)際情況，按照“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則定期出臺(tái)培訓(xùn)計(jì)劃、推行學(xué)習(xí)培訓(xùn)獎(jiǎng)罰制度，成績(jī)與獎(jiǎng)金掛鉤，從而調(diào)動(dòng)員工學(xué)習(xí)新知識(shí)的積極性和自覺性，營造出強(qiáng)大的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力，促使員工健康成長(zhǎng)。（張 彬）

第五篇：企業(yè)班組文化建設(shè)探索

企業(yè)班組文化建設(shè)探索(2013-09-13 09:54:03)轉(zhuǎn)載▼

標(biāo)簽：

企業(yè)文化建設(shè)

一、什么是班組文化建設(shè)？

企業(yè)文化建設(shè)包括企業(yè)的精神文化、制度（行為）文化、物質(zhì)文化建設(shè)。企業(yè)文化建設(shè)的基礎(chǔ)在于基層（站所點(diǎn)、班組），基礎(chǔ)不牢，企業(yè)文化就懸于空中。企業(yè)班組文化建設(shè)范圍應(yīng)該包括建設(shè)項(xiàng)目、收費(fèi)站所點(diǎn)、服務(wù)區(qū)等最基層單位的文化建設(shè)。文化建設(shè)內(nèi)容同樣包括精神文化、制度行為文化、物質(zhì)文化建設(shè)；它是企業(yè)文化建設(shè)的重要內(nèi)容和基礎(chǔ)。班組文化建設(shè)就是培育班組成員正確的價(jià)值觀、愛企情懷、思想道德、班組精氣神等精神層面的文化理念，在先進(jìn)文化理念的指導(dǎo)下，形成遵章守紀(jì)、愛崗敬業(yè)、努力工作的員工行為規(guī)范和文化氛圍，進(jìn)而推進(jìn)班組出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，樹立良好的團(tuán)隊(duì)形象，結(jié)出豐碩的物質(zhì)文化成果。

二、企業(yè)班組文化建設(shè)應(yīng)遵循的原則

第一：理念先進(jìn)性原則。

班組文化建設(shè)要全面貫徹富有時(shí)代氣息的現(xiàn)代企業(yè)文化理念體系，應(yīng)遵循企業(yè)文化體系的先進(jìn)理念。此外，班組文化建設(shè)必須結(jié)合自身實(shí)際，依據(jù)班組的特點(diǎn)，把企業(yè)的先進(jìn)理念化為具體、鮮明、有特色的班組服務(wù)、管理、安全、質(zhì)量等理念，才能形成具有班組特色的文化理念體系。這是一項(xiàng)鞏固企業(yè)文化建設(shè)成果、具有創(chuàng)新性的文化建設(shè)工作。

第二：發(fā)展目標(biāo)一致性原則。

班組文化建設(shè)必須與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)相一致。班組文化建設(shè)應(yīng)該與企業(yè)的總體發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)保持一致，服從于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。以“人本管理”思想為指導(dǎo)，服務(wù)是宗旨，安全是基礎(chǔ)，管理是重點(diǎn)，創(chuàng)新是靈魂，經(jīng)濟(jì)效益是中心，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)企業(yè)一流、領(lǐng)先的班組。

第三：服務(wù)目標(biāo)原則

班組文化是根據(jù)工作目標(biāo)的要求和班組的工作、人員特點(diǎn)等而形成的適合于本班組的特色文化，應(yīng)貼合班組的實(shí)際工作要求，并服務(wù)于班組工作目標(biāo)；應(yīng)依據(jù)班組的特點(diǎn)，確立如服務(wù)、管理、安全、質(zhì)量等理念。

第四：全員參與的原則

班組文化建設(shè)必須全員參與，由大家共同提煉班組文化理念、設(shè)計(jì)文化看板等，只有全員參與，才能真正地稱之為“班組文化”。

第五：重在落實(shí)的原則

班組文化建設(shè)不是簡(jiǎn)單的編詞造句，班組文化建設(shè)必須與班組管理結(jié)合起來，將文化理念要求落實(shí)到班組的日常管理工作中、落實(shí)到制度上，落實(shí)到班組員工的日常行為規(guī)范上，落實(shí)到班組、員工的形象塑造上，將文化與管理融為一體。

三、班組文化建設(shè)的內(nèi)容

1、班組文化的理念建設(shè)

班組文化理念建設(shè)就是通過大力宣貫企業(yè)文化理念體系，將企業(yè)文化理念體系落實(shí)到班組的文化理念建設(shè)，就是企業(yè)文化落地生根的過程。班組員工首先在文化理念層面，對(duì)班組追求什么、倡導(dǎo)什么、反對(duì)什么達(dá)成共識(shí)。要積極營造班組科學(xué)文明與健康向上的文化氛圍。遵循寓教于文、寓教于樂的人文思想，積極組織和開展健康向上、內(nèi)容豐富、形式多樣的班組文化活動(dòng)以及業(yè)余文體生活，陶冶員工健康的思想道德情操，激勵(lì)員工努力地工作，實(shí)現(xiàn)班組凝聚力，促進(jìn)工作任務(wù)的完成。

2、班組的家園建設(shè)：

班組、員工是企業(yè)發(fā)展的基石。建設(shè)平安幸福、團(tuán)結(jié)友愛、崇尚學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取、快樂向上的和諧家園是云南公投基層班組和每位員工義不容辭的職責(zé)，也是班組文化建設(shè)的重要內(nèi)容。

平安之家：平安是福。我們追求安定有序的治安環(huán)境、文明優(yōu)美的生活環(huán)境、誠信友愛的人際環(huán)境、安全健康的成長(zhǎng)環(huán)境，使家庭和睦美滿、鄰里文明融洽、班組和諧穩(wěn)定。

團(tuán)結(jié)之家：團(tuán)結(jié)就是力量。我們珍視團(tuán)結(jié)、愛護(hù)團(tuán)結(jié)、維護(hù)團(tuán)結(jié)；我們互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助；我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、和衷共濟(jì)，共建團(tuán)結(jié)之家。

學(xué)習(xí)之家： 學(xué)習(xí)成就人生，學(xué)習(xí)成就企業(yè)。我們崇尚學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作方式和生活方式，通過學(xué)習(xí)陶冶情操、增長(zhǎng)才干；我們倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)，致力于打造學(xué)習(xí)型班組，不斷提升班組的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

進(jìn)取之家：進(jìn)取是班組活力之源。我們負(fù)重前行，不畏艱辛，迎難而上；我們永不滿足，敢于超越，勇于跨越，不斷攀登新的高峰。

快樂之家：快樂是生命的本質(zhì)。我們竭力為員工提供友好的工作環(huán)境、豐富的培訓(xùn)機(jī)會(huì)、有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬待遇，為員工打開職業(yè)通道，讓前景與機(jī)會(huì)牽引人才成長(zhǎng)，使員工在能創(chuàng)造價(jià)值、成就自我，讓班組成為員工快樂的家園。

3、提高班組成員的綜合素質(zhì)

班組成員的綜合素質(zhì)包括思想道德、學(xué)習(xí)能力、工作業(yè)務(wù)能力、技能水平等。通過開展教育培訓(xùn)、建設(shè)學(xué)習(xí)型班組、崗位技能練兵、優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng)來提高班組成員的綜合素質(zhì)。

4、班組、員工形象建設(shè)。班組文化建設(shè)應(yīng)該全力樹立良好的班組形象，全力塑造恪盡職守、敬業(yè)守紀(jì)的員工形象。班組文化建設(shè)應(yīng)認(rèn)真履行對(duì)社會(huì)的質(zhì)量與服務(wù)承諾，努力提高服務(wù)質(zhì)量，認(rèn)真執(zhí)行企業(yè)制定的行為規(guī)范和工作服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)培養(yǎng)班組成員良好的政治思想素質(zhì)，使班組成員具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)以及技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到學(xué)習(xí)進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作，從而樹立良好的班組員工形象。同時(shí)創(chuàng)造和保持站點(diǎn)整潔優(yōu)美的環(huán)境形象，文明服務(wù)的班組形象。這幾年廳、公司通過開展評(píng)比“十佳收費(fèi)站”、“十佳收費(fèi)員”、“樣板收費(fèi)站”、“明星收費(fèi)員”等活動(dòng)，樹立了一批形象較佳的先進(jìn)典型，他們是我們學(xué)習(xí)的樣板.5、班組的執(zhí)行力建設(shè)

執(zhí)行力是班組的生命力，要努力提高班組執(zhí)行力和個(gè)人執(zhí)行力。執(zhí)行力“就是按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)”的能力。個(gè)人執(zhí)行力的強(qiáng)弱取決于個(gè)人能力和工作態(tài)度，能力是基礎(chǔ)，態(tài)度是關(guān)鍵。要用“嚴(yán)、實(shí)、快、新”四字要求提升執(zhí)行力。一是要“嚴(yán)”，就必須樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神，把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求調(diào)整到最嚴(yán)，認(rèn)真履行職責(zé)。養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、追求卓越的良好習(xí)慣。二是要“實(shí)”，腳踏實(shí)地，樹立實(shí)干作風(fēng)。三是要“快”，提高辦事效率，強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí)。四是要“新”，開拓創(chuàng)新，改進(jìn)工作方法，提高業(yè)務(wù)水平。

班組文化建設(shè)的內(nèi)容還有安全、質(zhì)量、服務(wù)、環(huán)境、文體等方面的內(nèi)容。這里就不一一講解了。

四、企業(yè)班組文化建設(shè)的四個(gè)階段

必須意識(shí)到班組文化建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要不斷耕耘、不斷強(qiáng)化，逐漸內(nèi)化為員工的習(xí)慣。班組文化建設(shè)一般來說會(huì)經(jīng)歷以下四個(gè)階段：

1、認(rèn)知階段

這個(gè)階段是對(duì)班組文化認(rèn)知和了解的過程，在融入班組的過程中，通過企業(yè)的文化手冊(cè)、站點(diǎn)、班組的文化展板、宣傳欄以及班組長(zhǎng)、老同事的言傳身教，逐漸認(rèn)知和了解班組所強(qiáng)調(diào)的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。在認(rèn)知階段，班組文化建設(shè)的主要工作是豐富班組文化的物態(tài)載體，清晰呈現(xiàn)班組的文化內(nèi)涵，同時(shí)，加強(qiáng)班組文化的日常宣貫。

2、認(rèn)同階段

受到外界和環(huán)境的影響，而逐漸地接受和認(rèn)同班組文化，主動(dòng)地與班組文化理念要求靠近，并以此約束自己的行為。在這個(gè)階段，班組文化建設(shè)的主要工作是通過標(biāo)桿影響、評(píng)價(jià)引導(dǎo)、獎(jiǎng)懲導(dǎo)向等方式，強(qiáng)化班組文化的落實(shí)。

3、習(xí)化階段

逐漸地從被動(dòng)接受到主動(dòng)接受，將文化理念融入到自己的行為中，成為自己潛意識(shí)的行為習(xí)慣。同時(shí)，班組員工也成為班組文化的守護(hù)者和傳承者。

4、創(chuàng)新階段

班組文化建設(shè)也不是一勞永逸，隨著環(huán)境的變化、管理的發(fā)展，班組的文化建設(shè)也需要與時(shí)俱進(jìn)，班組文化是一個(gè)不斷創(chuàng)新和發(fā)展的過程。班組文化的建設(shè)和培育是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，在這個(gè)過程中，可能還會(huì)出現(xiàn)班組成員的價(jià)值觀念由于環(huán)境的影響因素而出現(xiàn)反復(fù)，這更增加了班組文化建設(shè)的難度，因此班組文化建設(shè)需要常抓不懈。

五、企業(yè)班組文化建設(shè)的活動(dòng)載體

結(jié)合公司開展班組文化活動(dòng)的實(shí)際，有很多活動(dòng)載體內(nèi)容豐富、形式新穎、效果良好，深受基層員工的歡迎。

1、“1135”工程活動(dòng)

“1135”工程活動(dòng)是云南公投的特色班組職工文化活動(dòng)。內(nèi)容即“每周開展1次升國旗活動(dòng)；每月組織1次隊(duì)列訓(xùn)練；因地制宜搞好駐地菜園、花園、果園三園建設(shè)；每位職工每年讀5本好書、寫5篇心得體會(huì)、做5件好事、植5棵樹、栽5盆花?！彼枪就苿?dòng)運(yùn)營管理服務(wù)工作、企業(yè)文化建設(shè)和職工隊(duì)伍建設(shè)的活動(dòng)載體，是構(gòu)建和諧企業(yè)的基礎(chǔ)性工作。這項(xiàng)活動(dòng)開展以來，增強(qiáng)了廣大職工的愛黨愛國的思想意識(shí)，培育基層員工繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，使之樹立正確的人生觀和世界觀，收到了較好的效果，受到了全體員工的歡迎。

2、和諧家園建設(shè)活動(dòng)

和諧家園建設(shè)活動(dòng)是云南公投企業(yè)文化建設(shè)提出的一項(xiàng)重要活動(dòng)。就是要把公司和基層單位建設(shè)成為平安之家、團(tuán)結(jié)之家、學(xué)習(xí)之家、進(jìn)取之家、快樂之家。支撐這個(gè)活動(dòng)的載體有：平安工地、平安單位、平安家庭建設(shè)活動(dòng)； “溫馨小家”建設(shè)評(píng)比活動(dòng)、知識(shí)演講競(jìng)賽活動(dòng)、技能業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)；讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)及各類文藝體育活動(dòng)等。這些活動(dòng)深受廣大員工的喜愛，有一位收費(fèi)員這么評(píng)價(jià)：“把活動(dòng)融入到人性化、精細(xì)化的基礎(chǔ)管理中，融入我們的工作、學(xué)習(xí)、生活中，我們很喜歡這種新穎的文化活動(dòng)?！?/p>

3、“三優(yōu)四小五型”競(jìng)賽活動(dòng)。

公司工會(huì)在2011年組織所屬基層單位開展“三優(yōu)四小五型”競(jìng)賽活動(dòng)?；顒?dòng)主要圍繞基層建設(shè)，以深化職工生活后勤保障規(guī)范化建設(shè)為抓手，著力改善職工生活條件，凝聚職工人心、穩(wěn)定職工隊(duì)伍、促進(jìn)單位和諧發(fā)展，廣泛在基層單位開展優(yōu)秀職工食堂、優(yōu)秀職工宿舍、優(yōu)秀職工書屋評(píng)選活動(dòng)；圍繞單位、班組健康發(fā)展、改造舊設(shè)備、節(jié)約能源、原材料和促進(jìn)安全生產(chǎn)、提高生產(chǎn)效率等方面的小發(fā)明、小革新、小改造和小建議，單位、班組間開展競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)安全生產(chǎn)和日常管理；以夯實(shí)基層工會(huì)工作、增強(qiáng)班組活力為重點(diǎn)，以創(chuàng)建交通運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)學(xué)習(xí)型、安全型、創(chuàng)新型、節(jié)約型、和諧型“五型班組”為抓手，以提升素質(zhì)、安全高效、技術(shù)創(chuàng)新、節(jié)能環(huán)保、和諧穩(wěn)定為目標(biāo)，積極推進(jìn)班組建設(shè)工作。對(duì)開展活動(dòng)的優(yōu)勝單位，公司工會(huì)發(fā)文表彰并頒發(fā)光榮匾。公司工會(huì)在評(píng)選出“三優(yōu)四小五型”優(yōu)勝單位的基礎(chǔ)上，評(píng)選出“模范職工之家”和“模范職工小家”。

4、“四亮四評(píng)”活動(dòng)

“四亮四評(píng)”活動(dòng)就是堅(jiān)持把亮身份、亮職責(zé)、亮承諾、亮流程作為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的經(jīng)常性工作來抓，不斷激發(fā)黨員干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)熱情。結(jié)合民主生活會(huì)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)點(diǎn)評(píng)會(huì)，扎實(shí)開展黨員自己評(píng)、群眾評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、組織評(píng)活動(dòng)，著力打造群眾滿意工程。這雖然是黨內(nèi)組織的一項(xiàng)活動(dòng)，但經(jīng)過完善仍然可以推廣在班組、員工中開展。

5、“對(duì)標(biāo)踐諾”、“善小踐諾”活動(dòng)

在班組和員工中開展“對(duì)標(biāo)踐諾”、“善小踐諾”活動(dòng)，教育廣大干部職工立足本職崗位，兢兢業(yè)業(yè)干事，艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)，在工作實(shí)踐中認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)標(biāo)踐諾，善小踐諾。提倡一心向善，“做人做事兼顧并重,通過好好做人來把事情做好”，腳踏實(shí)地的做好每一件平常事，包容善待好每一個(gè)人；盡可能地去幫助那些需要幫助的人們；積小德為大德，積小善為大善，重視細(xì)節(jié)，從小事做起，把小事做好，從細(xì)微處入手，讓用心服務(wù)成為一種習(xí)慣，將善小行為貫穿于工作的每個(gè)環(huán)節(jié)。通過開展評(píng)選表彰先進(jìn)典型，樹立榜樣，是活動(dòng)持之以恒地開展下去。

這方面的典型人物還有：見義勇為的收費(fèi)員鐵飛燕、宋莎；拾金不昧愛崗敬業(yè)的昆西收費(fèi)員張桂仙；打逃先鋒大理管理處鳳儀收費(fèi)站內(nèi)保員左云等等。

6、“愛心幫扶”活動(dòng)

“愛心幫扶”活動(dòng)就是動(dòng)員員工發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，向社會(huì)奉獻(xiàn)愛心，通過組織抗旱抗震救災(zāi)，捐資助學(xué)，志愿者服務(wù)隊(duì)，服務(wù)社區(qū)、路地共建，救助幫扶等活動(dòng)，踐行企業(yè)的核心價(jià)值觀和社會(huì)公德，共營和諧社會(huì)。

7、開展道德講堂活動(dòng)

在職工中開展“讀經(jīng)典好書“活動(dòng)。倡導(dǎo)每位職工購買相關(guān)書籍，做為業(yè)余讀物?！耙陨鐣?huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德”“四德”建設(shè)為主要內(nèi)容，以具體組織 “五個(gè)一”（唱一首歌、誦一段經(jīng)典、看一部短片、講一個(gè)故事、作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)）、“六個(gè)我”（我聽，我看、我講，我議、我選、我行）為主要模式開展“道德講堂活動(dòng)；以發(fā)現(xiàn)、宣傳“身邊好人”，爭(zhēng)做“好人”為主題，擴(kuò)大“好人”的影響力和感召力。

8、班組廉潔文化活動(dòng)

探索廉潔文化新的工作機(jī)制，開展路地共建“站檢聯(lián)建”（縣區(qū)檢察機(jī)關(guān)直接與站點(diǎn)開展共建活動(dòng)）和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防控試點(diǎn)；深化班組廉潔文化的宣傳、學(xué)習(xí)、教育；加強(qiáng)制度防范，堵塞漏洞；加強(qiáng)收費(fèi)站的廉潔文化建設(shè)（站長(zhǎng)簽訂收費(fèi)站廉潔從業(yè)責(zé)任狀、工作人員簽訂承諾書），建立大預(yù)防格局和全面建設(shè)機(jī)制，在基層站點(diǎn)營造廉潔從業(yè)、風(fēng)清氣正的良好氛圍。

9、“微笑彩云南、溫馨在交通”活動(dòng)。

重點(diǎn)在重大節(jié)假日免收通行費(fèi)期間，以及抗旱救災(zāi)、防洪搶險(xiǎn)等工作中，管理處和有關(guān)單位都會(huì)組織廣大員工開展“做優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵，爭(zhēng)當(dāng)和諧保暢先鋒”、“暢行云嶺路、溫馨在旅途”、“云嶺高速、路暢人和”等主題實(shí)踐活動(dòng)，通過設(shè)立“優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范崗”、“標(biāo)兵示范窗口”、“黨員示范車道”等方式，切實(shí)提高服務(wù)窗口的服務(wù)水平，樹立良好的社會(huì)形象，打造人民群眾滿意窗口。作為站點(diǎn)、班組的成員都應(yīng)積極參與這些活動(dòng)。

10、崗位練兵活動(dòng)

每個(gè)單位都有一套自己的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的工作制度及行為規(guī)范。這就需要班組、員工去嚴(yán)格遵守。新招員工一般都需經(jīng)過培訓(xùn)才能上崗。怎樣才能做得更好，這就需要開展崗位練兵活動(dòng)。如大理管理處編寫的收費(fèi)站管理標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)用書《圖話收費(fèi)站管理》，圖文并茂介紹了收費(fèi)站的管理職責(zé)、收費(fèi)作業(yè)、票證管理、財(cái)務(wù)管理、內(nèi)業(yè)管理、文明服務(wù)、機(jī)電系統(tǒng)管理、稽查管理、監(jiān)控管理、收費(fèi)管理考核、安全管理應(yīng)急保暢管理標(biāo)準(zhǔn)化等15方面的標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容。這些需班組成員堅(jiān)持不懈開展崗位練兵活動(dòng)，熟練掌握崗位所需的技能，才能在工作中得心應(yīng)手。班組文化建設(shè)的活動(dòng)載體還有很多：書屋、網(wǎng)吧、學(xué)習(xí)園地交流平臺(tái)建設(shè)、心靈港灣、溫馨小家建設(shè)、職工寫作、詩書畫、攝影交流展示平臺(tái)建設(shè)、業(yè)余文藝體育文化活動(dòng)等。

六、企業(yè)班組文化建設(shè)的保障措施

1、組織保障。就是單位領(lǐng)導(dǎo)、班組長(zhǎng)要高度重視班組文化建設(shè)，成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)或明確有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓好此項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)、班組長(zhǎng)要帶頭落實(shí)，以身作則積極組織班組成員開展此項(xiàng)活動(dòng)。

2、資金、物質(zhì)設(shè)施保障。就是單位要在預(yù)算中明確開展班組文化建設(shè)的費(fèi)用和購置所需設(shè)施的資金，不足的設(shè)施可逐年添置完善。

3、制度保障。就是要制定班組文化建設(shè)的相關(guān)制度，確保班組文化建設(shè)的順利開展。

4、活動(dòng)陣地、時(shí)間、平臺(tái)保障。就是應(yīng)地制宜建設(shè)活動(dòng)陣地、平臺(tái)，合理安排時(shí)間開展班組文化建設(shè)。

結(jié)語

企業(yè)班組文化建設(shè)是一項(xiàng)需常抓不懈的重要工作，需要領(lǐng)導(dǎo)重視，相關(guān)部門密切配合，基層單位要狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成有組織保障、制度保障、物質(zhì)保障、內(nèi)容豐富、形式載體多樣、有行業(yè)自身特色的基層文化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)員工綜合素質(zhì)的提高，調(diào)動(dòng)員工的積極性，推動(dòng)生產(chǎn)工作任務(wù)的完成，為公司“路暢人和”文化品牌打下扎實(shí)、堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

對(duì)企業(yè)班組文化建設(shè)的思考

班組是企業(yè)組織生產(chǎn)、執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、落實(shí)企業(yè)意志和工作任務(wù)的最小基本單元，也是傳承、實(shí)踐、發(fā)展企業(yè)文化的基石和重要載體。企業(yè)文化是企業(yè)在長(zhǎng)期的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理實(shí)踐中所創(chuàng)造和形成的、具有本企業(yè)特點(diǎn)和特色的一種文化形式。它包括企業(yè)精神文化、形象文化、企業(yè)制度、安全文化、行為文化等。企業(yè)的每一項(xiàng)工作任務(wù)的完成、工作措施的落實(shí)、民主管理活動(dòng)的開展等都是通過班組這

個(gè)基本形式來實(shí)現(xiàn)的，班組文化的形成與發(fā)展是企業(yè)文化形成與發(fā)展基本縮影，因此，對(duì)現(xiàn)代企業(yè)班組文化建設(shè)進(jìn)行思考、梳理、規(guī)范、引導(dǎo)與創(chuàng)新，將對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的整體發(fā)展有著重大的現(xiàn)實(shí)意義。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班組建設(shè)，提升班組整體創(chuàng)新能

班組文化形成的顯著特點(diǎn)就是班組成員在共同的學(xué)習(xí)和生產(chǎn)勞動(dòng)中產(chǎn)生的和形成的，班組的價(jià)值觀、行為規(guī)范、工作制度、工作方式、職業(yè)道德、工作作風(fēng)以及約定俗成的、有利于班組管理和以最有效的工作方式完成生產(chǎn)和學(xué)習(xí)任務(wù)的班組文化精華，是每一個(gè)班組員必須具有的基本素質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，建立學(xué)習(xí)型班組和創(chuàng)新班組文化，最能體現(xiàn)企業(yè)文化的基本特征和特點(diǎn)。把學(xué)習(xí)和創(chuàng)新融合在班組日常工作的方方面面，變成員工自覺的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，是構(gòu)筑企業(yè)文化的關(guān)鍵。

1、積極營造學(xué)習(xí)型班組和班組文化創(chuàng)新的氛圍。企業(yè)的進(jìn)步和工小家”、“工會(huì)小組”有著不可替代的作用，建家育人，培育“家”文化既是工會(huì)工作和活動(dòng)的重要內(nèi)容，也是企業(yè)班組文化建設(shè)中必須體現(xiàn)的主題和特色。

1、積極推行班組民主管理。

班組民主管理是企業(yè)民主管理的基礎(chǔ)，也是員工參與民主管理、開展民主監(jiān)督的重要場(chǎng)所。因此，班組文化要注重民主管理制度建設(shè)，堅(jiān)持以人為本，增強(qiáng)“企業(yè)是我家，我是主人翁”的理念。班組及工會(huì)小組要及時(shí)向員工傳達(dá)公司、生產(chǎn)廠、車間涉及員工切身利益的改革事項(xiàng)、重要制度的出臺(tái)等重大內(nèi)容，并了解和掌握員工思想狀況，注意傾聽和反映員工的呼聲、熱點(diǎn)問題，以及意見和建議，切實(shí)做好員工思想工作。防止出現(xiàn)自上而下的“信息漏斗”現(xiàn)象和自下而上的“信息斷層”情況，暢通民主管理渠道，架起企業(yè)與員工之間溝通的橋梁。通過班委會(huì)、民主管理會(huì)、班務(wù)公開、員工論壇，以及班組職工代表向全體組員匯報(bào)制等行之有效的“職工小家”建設(shè)制度和載體，保障員工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。同時(shí)，班組要特別注意在獎(jiǎng)金分配中的公平、公正、公開，對(duì)發(fā)生考核異議訴求等問題，要幫助組員學(xué)好制度、執(zhí)行好制度，通

過正確渠道維護(hù)自己的切身利益，并幫助組員解決實(shí)際困難，從而以 勞動(dòng)關(guān)系和諧、員工隊(duì)伍穩(wěn)定促進(jìn)企業(yè)和諧與持續(xù)發(fā)展。

2、不斷加強(qiáng)班組成員的交流與溝通。

溝通是任何一個(gè)組織都必須具備的基本條件，是組織內(nèi)一切活動(dòng)的基礎(chǔ)。班組成員長(zhǎng)期相處，共同工作，良好的溝通是保證正常工作、建立良好關(guān)系、培育團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)班組凝聚力的關(guān)鍵。班組要結(jié)合工作實(shí)際和組員個(gè)性特點(diǎn)，建立正式溝通渠道，如班前班后會(huì)等會(huì)議制度、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等交流共享制度、家訪談心等思想工作制度。同時(shí)，班組也應(yīng)建立班長(zhǎng)與組員，以及班組成員間的非正式、不定時(shí)的直接交流和溝通，形成組員之間 相互理解、相互關(guān)心、相互幫助，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、增進(jìn)友誼的氛圍。在班組內(nèi)既要建立一人有難，大家?guī)椭⒅г暮椭C人際關(guān)系，開展送溫

暖活動(dòng)，也要形成倡導(dǎo)和支持員工積極參加文化、體育及社會(huì)公益活動(dòng)的鼓勵(lì)機(jī)制，從而強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的家庭感覺，讓每名員工都感到家的溫暖、家的親切，增強(qiáng)班組成員對(duì)集體的歸屬感和榮譽(yù)感，以及社會(huì)責(zé)任感，為“職工小家”建家育人營造良好的環(huán)境，充分體現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)、個(gè)人與社會(huì)的和諧共進(jìn)。

3、全面拓展班組文化創(chuàng)新內(nèi)容與形式。班組文化建設(shè)不是狹隘的理解為民主管理、廠務(wù)公開等內(nèi)容和形式，更不能片面地認(rèn)為是一成不變的日常班組生產(chǎn)管理工作，而是需要在班組生產(chǎn)管理工作中不斷地更新的思路、拓展新的內(nèi)容、創(chuàng)新新的活動(dòng)方式和平臺(tái)，把班組文化建設(shè)工作的內(nèi)容和形式與班組日常生產(chǎn)管理工作有機(jī)結(jié)合起來，使創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)一步拓展和延伸，從而在實(shí)踐中不斷強(qiáng)化班組文化。一是扎實(shí)開展好“工人先鋒號(hào)”、“明星員工”、“崗位標(biāo)兵”等創(chuàng)建活動(dòng)。在班組文化創(chuàng)建工作中，要進(jìn)一步大力弘揚(yáng)主人翁精神和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，通過“工人先鋒號(hào)”創(chuàng)建活動(dòng)來充分體現(xiàn)示范、引領(lǐng)和激勵(lì)作用，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)又好又快發(fā)展、為班組文化建設(shè)注入新的內(nèi)涵和動(dòng)力。二是要積極開展好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“樹標(biāo)立桿”等活動(dòng)。要與學(xué)習(xí)型班組、安全班組、文明班組建設(shè)、“比學(xué)趕幫超”社會(huì)主義勞動(dòng)競(jìng)賽等工作緊密結(jié)合起來，制定工作標(biāo)準(zhǔn)，量化考核指標(biāo)，使各項(xiàng)活動(dòng)融會(huì)貫通，提升整體水平，發(fā)揮整體效應(yīng)，以創(chuàng)“一流品質(zhì)、一流技術(shù)、一流質(zhì)量、一流服務(wù)、一流團(tuán)隊(duì)”為共同愿景，使“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“樹標(biāo)立桿”活動(dòng)成為班組引導(dǎo)員工立足本職、愛崗敬業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)、忘我工作，不斷進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)的有效載體，最大限度地激發(fā)員工勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造活力，逐步形成有特色的班組文化，在實(shí)踐中不斷強(qiáng)化和發(fā)揮班組文化引領(lǐng)作用。三是注重抓好班組技術(shù)革新、修舊利廢等創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)。以班組管理的有效手段不斷豐富班組文化建設(shè)的內(nèi)容和形式，使班組成為鉆研技術(shù)、改進(jìn)工作、提高效率、創(chuàng)造價(jià)值的陣地；在工作實(shí)踐中，積極學(xué)習(xí)應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的工作方式方法，為班組生產(chǎn)工作帶來突破性的進(jìn)展。

四是圍繞班組生產(chǎn)、安全、質(zhì)量、節(jié)能減排、降本增效等重點(diǎn)工作，在班組成員中經(jīng)常開展“頭腦風(fēng)暴”，把解決班組生產(chǎn)管理中存在的主要問題和矛盾變成班組成員工作創(chuàng)新的源泉，通過組織開展專項(xiàng)勞動(dòng)競(jìng)賽、合理化建議等活動(dòng)，發(fā)掘蘊(yùn)藏在員工中的積極性和創(chuàng)造力，為員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能、展示聰明才智、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值提供舞臺(tái)，為企業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型人才奠定良好的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，班組文化建設(shè)的內(nèi)容還有很多，涉及的范圍也比較廣，因?yàn)?，班組文化建設(shè)不是一蹴而就的事情、也不是一勞永逸的事情，而是一個(gè)循序漸進(jìn)、動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程，它受行業(yè)特點(diǎn)、行業(yè)性質(zhì)和員工的文化結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)的制約和影響，因此，我們必須以科學(xué)發(fā)展觀的態(tài)度去認(rèn)真對(duì)待，要根據(jù)企業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)、企業(yè)所處的地域有針對(duì)地開展好班組文化創(chuàng)建工作，做到與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展、不斷豐富班組文化內(nèi)涵，只有這樣，班組文化建設(shè)才具有頑強(qiáng)的生命力和鮮明的個(gè)性特征，才能為企業(yè)整體文化建設(shè)及創(chuàng)新發(fā)展工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、班組文化建設(shè)在創(chuàng)建過程中應(yīng)注意的幾個(gè)問題

二是要有意識(shí)地培育班組特色文化和班級(jí)文化的多樣性，力爭(zhēng)做到“百花齊放”，切忌“統(tǒng)一模式”，不能強(qiáng)求一個(gè)企業(yè)一個(gè)車間的幾十個(gè)班組或上百個(gè)班組的班組文化都是一個(gè)模式，應(yīng)該各有側(cè)重，不但要結(jié)合企業(yè)的理念、制度和規(guī)范，而且要結(jié)合班組所承擔(dān)的主要工作任務(wù)，注重班組文化建設(shè)的個(gè)性化發(fā)展，使班組文化建設(shè)在特色上亮彩紛呈。一是要用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)班組文化建設(shè)，要根據(jù)企業(yè)員工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)經(jīng)營管理工作實(shí)際積極創(chuàng)新班組文化，要統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)計(jì)劃，優(yōu)化措施，合理安排，周密運(yùn)行，不能抓了這項(xiàng)，削弱另一方面，更不能顧此失彼，還要特別注意在抓精神文化在班組落實(shí)的同時(shí)，更 要抓好物質(zhì)文化建設(shè)在班組的落實(shí)。

三是企業(yè)相關(guān)單位和職能部門要加強(qiáng)班組文化建設(shè)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，在輿論上給予大力支持，在方式方法上給予大力幫助，要為基層班組文化建設(shè)多出主意、多想辦法，努力做好為基層班組服務(wù)工作，及時(shí)為基層班文化建設(shè)解決實(shí)際問題和具體難題。

四是要注意引導(dǎo)班組文化建設(shè)工作的與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新發(fā)展。班組是企業(yè)的最基本單元，不論在生產(chǎn)工作上，還是班組文化創(chuàng)建工作方面，都體現(xiàn)著機(jī)動(dòng)、靈活、快捷的優(yōu)勢(shì)，因此，要積極引導(dǎo)基層班組在班組文化建設(shè)上及時(shí)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，與時(shí)代同步，與時(shí)代共進(jìn)，并不斷實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新和自我超越。五是要重點(diǎn)抓好班組長(zhǎng)的培訓(xùn)，不斷提高班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)和在班組文化建設(shè)過程中的協(xié)調(diào)能力。因?yàn)榘嘟M長(zhǎng)不僅是企業(yè)班組日常生產(chǎn)工作的組織者，而且是企業(yè)文化的骨干，更要在班組文化建設(shè)中唱主角，班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)高低直接影響著班組文化建設(shè)的成效。因此，我們必須要花氣力、下功夫抓好提高班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)這個(gè)關(guān)鍵。

六是要注重在“基層建設(shè)、基礎(chǔ)工作、基本功訓(xùn)練”的“三基”工作中建設(shè)和發(fā)展班組文化，通過班組文化建設(shè)使企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方針政策得以全面落實(shí)，對(duì)建設(shè)一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的員工隊(duì)伍，特別是對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)和深化企業(yè)民主管理，推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。