第一篇：班會(huì)總結(jié)書(shū)

機(jī)械1101主題班會(huì)

班會(huì)總結(jié)書(shū)

班會(huì)主題：我的大學(xué)我規(guī)劃 班會(huì)時(shí)間：2012年3月11日 班會(huì)地點(diǎn)：教八403 參加人員：26 前期策劃：

1、班會(huì)目的：

1）進(jìn)行班委換屆選舉； 2）找到同學(xué)們存在的問(wèn)題；

3）尋求解決方法，提出發(fā)展目標(biāo)，營(yíng)造良好班風(fēng)； 4）引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，對(duì)大學(xué)的發(fā)展有一個(gè)規(guī)劃。

2、準(zhǔn)備工作：在班會(huì)前，班長(zhǎng)楊濤、團(tuán)之書(shū)李星、學(xué)習(xí)委員薛伏申首先進(jìn)行了一次討論，針對(duì)同學(xué)們上學(xué)期以及開(kāi)學(xué)初的表現(xiàn)，提出了一些問(wèn)題和看法，由班長(zhǎng)總結(jié)，以備在班會(huì)上提出。班會(huì)前由班長(zhǎng)提前通知大家時(shí)間、地點(diǎn)。

班會(huì)流程：

1、班主任盧青松老師詳細(xì)談到了雷鋒精神，并由雷鋒引出了班會(huì)主題，要像雷鋒一樣干一行愛(ài)一行，要有集體主義精神，要明確我們學(xué)生的責(zé)任，緊緊握住手中“槍”，好好學(xué)習(xí)，天天向上。無(wú)論是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活還是將來(lái)工作，做事前要想清楚“能不能做和該不

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該做”的問(wèn)題，要提早對(duì)大學(xué)做出規(guī)劃。附： 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)； 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，放到哪里哪里亮，勇做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒； 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，全心全意為人民，共產(chǎn)主義品德多高尚； 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，毛主席指導(dǎo)記心上，緊緊握住手中槍，努力學(xué)習(xí)天天向上。

2、大家齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

3、班長(zhǎng)楊濤針對(duì)同學(xué)們遲到、作業(yè)抄襲、玩網(wǎng)絡(luò)游戲等學(xué)習(xí)和紀(jì)律上的問(wèn)題提出了一些問(wèn)題和看法，并總結(jié)了上學(xué)期期末考試的情況，讓掛科的同學(xué)分析原因，并重點(diǎn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲、上課不能認(rèn)真聽(tīng)講、生活習(xí)慣的問(wèn)題讓大家進(jìn)行了討論。具體如下：

1）學(xué)風(fēng)方面：作業(yè)抄襲作弊，不按時(shí)完成作業(yè)，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，宿舍學(xué)風(fēng)建設(shè)差距，作息時(shí)間安排不合理。

解決方法：由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，從班長(zhǎng)自己宿舍做起，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍，再逐步影響周?chē)乃奚?，由班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員督促班里同學(xué)，使同學(xué)們向好的方向發(fā)展。對(duì)于玩網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)校已經(jīng)有自己的做法，而且可行性比較高。

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2）紀(jì)律方面：遲到，曠課等。

解決方法：學(xué)校方面有各項(xiàng)措施，但是根本上應(yīng)該從學(xué)生的心理上改正這個(gè)錯(cuò)誤，可以“投其所好”，用同學(xué)們喜歡的，積極向的事物來(lái)引導(dǎo)，比如將來(lái)的就業(yè)，工資等方面，這個(gè)在以后的班會(huì)中會(huì)逐步付諸行動(dòng)。

4、觀看有關(guān)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲而毀壞人生的事例，用身邊的實(shí)例來(lái)影響同學(xué)們，更加銘心刻骨。

隨后將班里同學(xué)分為5組，對(duì)所看事例進(jìn)行分析討論，然后各抒己見(jiàn)，對(duì)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲起到一些積極作用。

接著當(dāng)場(chǎng)調(diào)查班里的上網(wǎng)情況，以及上網(wǎng)干什么，由班主任提出這些習(xí)慣的利與弊，并提出建議與意見(jiàn)。

5、支書(shū)李星總結(jié)了大家的討論結(jié)果，提出要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，這樣才能有精力去學(xué)習(xí)，并要有自己的規(guī)劃和目標(biāo)。以宿舍為單位塑造自己的學(xué)風(fēng)和紀(jì)律，宿舍長(zhǎng)和班委要起到監(jiān)督和幫助的作用。

6、由班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵薛伏申和陶鋒分享學(xué)習(xí)方法。

7、會(huì)后班長(zhǎng)組織大家觀看了勵(lì)志電影《那時(shí)的他們》，由于我們?nèi)A電學(xué)生自己拍的電影，非常貼近我們的生活，大家看后都感觸很深。

8、宣布本次班會(huì)圓滿結(jié)束，班主任退場(chǎng)，同學(xué)們自行解散。

班會(huì)意義：

在這次班會(huì)中多數(shù)同學(xué)都認(rèn)識(shí)到了自身的問(wèn)題，并對(duì)今后的發(fā)展也有了更深的認(rèn)識(shí)。在會(huì)上大家踴躍發(fā)言，積極討論，對(duì)班長(zhǎng)和同學(xué)們提出的問(wèn)題進(jìn)行深刻的反思，對(duì)自己的未來(lái)更加充滿了信心，對(duì)未

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來(lái)的大學(xué)生活也有了更清楚的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次班會(huì)也增強(qiáng)了同學(xué)們的集體意識(shí)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。但這次班會(huì)也有小小的不足，有兩位同學(xué)提前預(yù)定了勤工儉學(xué)的工作而沒(méi)能開(kāi)參加班會(huì)，這是我們班委的責(zé)任，應(yīng)該早點(diǎn)給同學(xué)們打好招呼，但會(huì)后也把班會(huì)上的一些問(wèn)題跟兩位同學(xué)說(shuō)了。也有個(gè)別同學(xué)遲到，在會(huì)上也提出了批評(píng)。這次班會(huì)后我相信我們的班級(jí)一定會(huì)有更好的發(fā)展，同學(xué)們的大學(xué)生活也會(huì)更加充實(shí)，更加清晰。

機(jī)械1101班

第二篇：心理健康班會(huì)總結(jié)書(shū)

心理健康總結(jié)書(shū)

一.活動(dòng)名稱: “和諧心靈,健康成長(zhǎng)”心理健康主題班會(huì)

二.班會(huì)背景:五月份是心理問(wèn)題的高發(fā)期,為了引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注自身的心理健康,在情緒波動(dòng)時(shí)懂得自我調(diào)節(jié).同時(shí),也為了迎接“5.25--大學(xué)生心理健康日”的到來(lái)。

三.班會(huì)時(shí)間：2012年5月19日晚上7:30_9:00

四.班會(huì)地點(diǎn):紅樓302教室

五.與會(huì)人員:建環(huán)0901全體同學(xué)

六.活動(dòng)流程:

1.活動(dòng)前期:策劃活動(dòng)的內(nèi)容,步驟,細(xì)則,班委討論具體活動(dòng)策劃書(shū).2.活動(dòng)中期:準(zhǔn)備教室,材料,人員安排,班委從下午開(kāi)始精心地布置教室.3.活動(dòng)中期:按照策劃書(shū)上的活動(dòng)安排,由主持人引導(dǎo),讓全體同學(xué)對(duì)心理與成長(zhǎng)有個(gè)初步的了解,大家一起參加到班會(huì)活動(dòng)中.七.班會(huì)影響:

1.通過(guò)這次班會(huì),我們了解了我院心理健康和教育的管理,服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)內(nèi)容.心理委員發(fā)言,使大家了解了一些心理方面的知識(shí)..2.在班會(huì)安排的自由發(fā)揮時(shí)間里,同學(xué)們勇敢的走上臺(tái)為大家表演節(jié)目,帶動(dòng)了大家的活動(dòng)積極性.3.整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,同學(xué)的熱情都很高漲,絕大多數(shù)同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)了.大家在“討論主題話題”的環(huán)節(jié)中主動(dòng)發(fā)言，各抒己見(jiàn)，讓大家了更多關(guān)于主題的新穎的觀點(diǎn)。加強(qiáng)了我們對(duì)心里健康的重視。在“講優(yōu)點(diǎn)”環(huán)節(jié)中，幾乎每個(gè)同學(xué)都指出了另一個(gè)同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，有助于同學(xué)之間的了解，增加了同學(xué)之間的交流。

4.活動(dòng)中準(zhǔn)備的小游戲，除了3個(gè)人以外，大家都參與到了游戲中來(lái)，拋開(kāi)談話節(jié)目的嚴(yán)肅氛圍，大家玩在一起，樂(lè)在一起，奔入我們快樂(lè)成長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)生活的主題。

5.班會(huì)結(jié)束后大家一起打掃教室。

6.在活動(dòng)的過(guò)程中我們不僅對(duì)心理鍵康與成長(zhǎng)有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)我們也看到了同學(xué)之間的互幫互助，增進(jìn)了彼此之間的了解，達(dá)到了本次活動(dòng)的目地。所以說(shuō)，本次活動(dòng)相對(duì)而言是比較成功的。

第三篇：主題班會(huì)總結(jié)書(shū)

主題班會(huì)

總 結(jié)

書(shū)

2014年

一、活動(dòng)背景： “健康不僅是沒(méi)有疾病而且是一種身心都比較安寧的狀態(tài)”在當(dāng)今社會(huì)中，心理健康是健康觀念中的重要的一部分，而當(dāng)代大學(xué)生在日益競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，面臨著來(lái)自各方的壓力，對(duì)于這些壓力，如果不能釋放出來(lái)，無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生極大的惡劣后果。健康的心理是大學(xué)生們走向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的關(guān)鍵，而和諧校園的建設(shè)亦是需要大學(xué)生們健康的心理。大學(xué)生作為“時(shí)代的創(chuàng)造者”保持好心理健康是必要的，為此，本院舉行了“ ”主題班會(huì)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

1、增加同學(xué)之間的彼此溝通，增加班級(jí)凝聚力。

2、根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地宣傳、普及心理健康知識(shí)。

3、在活動(dòng)中讓同學(xué)們更加了解自己的心理狀況，將自己心中的矛盾排解出來(lái)。緩解同學(xué)們的壓力。

4、讓同學(xué)們理解心理健康的重要性，以及心理健康對(duì)和諧校園建設(shè)的重要性。

三、組織機(jī)構(gòu)： 主辦單位： 承辦單位： 協(xié)辦單位： 活動(dòng)策劃：

四、活動(dòng)： 主題班會(huì)：

五、活動(dòng)對(duì)象：

六、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn): 時(shí)間： 地點(diǎn)：

七、活動(dòng)中注意：

1、各班自己組織時(shí)注意時(shí)間安排。

2、各班注意與班干之間協(xié)調(diào)好。

3、各班注意保持教室衛(wèi)生。

八、活動(dòng)流程：

活動(dòng)前期，心理部部長(zhǎng)聽(tīng)取了學(xué)校對(duì)主題班會(huì)的安排和要求；之后將活動(dòng)告知給，申請(qǐng)與 等部門(mén)合作，并取得了同意；心理部部長(zhǎng)下達(dá)通知給心理部干事，并且干事們準(zhǔn)時(shí)向心理委員傳達(dá)了消息。

活動(dòng)中，各班舉行班會(huì)時(shí)形式各異，有?；顒?dòng)后，九、活動(dòng)總結(jié)：

“健康心理，和諧校園”的主題班會(huì)，在校心理部的發(fā)起，和本學(xué)院的安排下，于日組織完成，在此次活動(dòng)中，同學(xué)們都比較積極，能夠愉快的參加到班級(jí)進(jìn)行的活動(dòng)中，這也是班會(huì)取得完滿成功的主要因素吧。在活動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)各班心理班會(huì)的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)許多班級(jí)都在此次活動(dòng)中活得收獲，同時(shí)也在心理委員或者班主任的心理問(wèn)題解答中解決了自己的困惑。這次主題班會(huì)的另一個(gè)目的就是增加同學(xué)之間的彼此溝通和班級(jí)凝聚力。通過(guò)觀察和心理委員總結(jié)上報(bào)，此次班會(huì)有取得效果。各班根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，普及了心理健康知識(shí)，讓更多同學(xué)懂的了什么是心理健康并且了解到心理健康的重要性。通過(guò)這次班會(huì)同學(xué)們更加了解了自己的心理狀況，并及時(shí)與心理委員溝通說(shuō)出自己的困惑且得到了好的解答。表現(xiàn)優(yōu)秀班級(jí)：

心理部 2014年

第四篇：班會(huì)總結(jié)書(shū)

關(guān)于《體驗(yàn) 感知 互動(dòng)——管理我的情緒》主題班團(tuán)會(huì)

個(gè)人活動(dòng)總結(jié)書(shū)

一、活動(dòng)概述

（一）活動(dòng)概況

本次活動(dòng)大體按照策劃書(shū)所列項(xiàng)目進(jìn)行，總計(jì)歷時(shí)約60分鐘，主要有互動(dòng)環(huán)節(jié)【5位同學(xué)依次解釋“情緒智商”的概念】、游戲環(huán)節(jié)【限時(shí)傳遞氣球，接球者按要求回答相應(yīng)的問(wèn)題】、同學(xué)發(fā)言環(huán)節(jié)【針對(duì)自己的經(jīng)歷，闡述關(guān)于情緒管理的見(jiàn)解】和老師點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)【兩位老師就班會(huì)內(nèi)容和主題進(jìn)行闡發(fā)和點(diǎn)評(píng)】。

在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，各位同學(xué)都積極響應(yīng)，上臺(tái)演說(shuō)者準(zhǔn)備充分，說(shuō)話內(nèi)容有條不紊；臺(tái)下互動(dòng)者也落落大方，言辭流利；與會(huì)老師更是準(zhǔn)點(diǎn)赴會(huì)，不吝賜教。至此，正是全體3班兄弟姐妹充分發(fā)揮自主性和團(tuán)隊(duì)合作精神以及各位老師的傾聽(tīng)指點(diǎn)才促使了此次班會(huì)的順利完成。

（二）活動(dòng)籌劃

本次活動(dòng)于上周六即9月24日正式下發(fā)通知，截止活動(dòng)舉行共計(jì)3個(gè)工作日。與會(huì)人員的邀請(qǐng)確定以及前期相關(guān)事宜的籌備由本班團(tuán)支書(shū)蹇婕負(fù)責(zé),活動(dòng)策劃書(shū)的撰寫(xiě)、PPT的制作和發(fā)言同學(xué)的組織由本班組宣委員許珍珍負(fù)責(zé),活動(dòng)教室的選取和班會(huì)主持由班長(zhǎng)梅煜峰以及蹇云負(fù)責(zé)。

本次班會(huì)旨在以師生交流的形式闡明活動(dòng)主題---管理我的情緒，并解決實(shí)際問(wèn)題---讓部分同學(xué)走出情緒低谷?；顒?dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都為服務(wù)活動(dòng)口號(hào)“體驗(yàn) 感知 互動(dòng)” 而制定，意在通過(guò)多位同學(xué)的發(fā)言或演講于潛移默化之中啟發(fā)本班同學(xué)解決近期的情緒問(wèn)題，達(dá)到拉近同學(xué)與同學(xué)之間、老師和同學(xué)之間的心理距離的目的。本次班會(huì)的基調(diào)定在真誠(chéng)二字之上，希望能借由同學(xué)們的親身經(jīng)歷的描述達(dá)到以情感人、以理動(dòng)人、以事育人的效果。

在班會(huì)準(zhǔn)備階段，各負(fù)責(zé)人各司其職，在簡(jiǎn)短的交流溝通之后，各行其事。

二、活動(dòng)分析

（一）成功之處

1受邀老師準(zhǔn)時(shí)赴會(huì)； 2全員參與，會(huì)場(chǎng)紀(jì)律良好；

3發(fā)言同學(xué)的充足準(zhǔn)備保證了各環(huán)節(jié)的順利銜接；

（二）失誤點(diǎn)

1活動(dòng)內(nèi)容淺表化。本次活動(dòng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)互動(dòng)，過(guò)多人員的發(fā)言致使活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛冷清、話語(yǔ)冗雜。除游戲環(huán)節(jié)稍微緩解此窘狀之外，其它環(huán)節(jié)的活動(dòng)毫無(wú)新意，沒(méi)有落實(shí)“體驗(yàn) 感知”的實(shí)際效應(yīng)，所以，同學(xué)們無(wú)法從中明晰“情緒”對(duì)大家日常生活的影響，因此也不會(huì)由此受到啟發(fā)以解決自身所遇到的問(wèn)題。

2前期準(zhǔn)備不足。此次班會(huì)的PPT在播放時(shí)出現(xiàn)嚴(yán)重失誤，由于事前沒(méi)有做好電腦調(diào)試工作和我本人對(duì)該軟件操作的不熟練，導(dǎo)致軟件內(nèi)容流失，造成已做成的軟件無(wú)法全部正常運(yùn)行；加之事先沒(méi)有對(duì)選定教室的計(jì)算機(jī)進(jìn)行檢驗(yàn)，致使整個(gè)多媒體運(yùn)行的缺失到了無(wú)法挽救的地步。

3與會(huì)人員溝通不夠。近期學(xué)校各學(xué)生組織和社團(tuán)正在開(kāi)展招新活動(dòng)，由于我班同學(xué)大多在班外組織任職，加之對(duì)此次班會(huì)重要性的認(rèn)識(shí)不夠，各參與者真正參與其中進(jìn)行討論的時(shí)間甚少，彼此之間的默契并未完全達(dá)成，致使在分工以及協(xié)調(diào)上出現(xiàn)一定的困難。另外，由于事先沒(méi)有核對(duì)發(fā)言者的演講稿，導(dǎo)致發(fā)言者的演講方向趨同，使得氣氛更加沉悶。

4班委內(nèi)部缺乏交流。本次班會(huì)頗有獨(dú)斷專行的作風(fēng)的嫌疑，一些本應(yīng)多人參與的事項(xiàng)最后全由個(gè)人包攬，造成班內(nèi)事物沒(méi)有達(dá)到透明化。這不僅與我班誠(chéng)信理念相違背，更是本次班會(huì)無(wú)法圓滿結(jié)束的原因之一。

三、改進(jìn)措施

1加強(qiáng)交流。在今后的工作中，本人會(huì)更加積極地深入同學(xué)之中，爭(zhēng)取全方位了解同學(xué)們的活動(dòng)意向；此外，本著民主集中制的原則，本人將于近期組建一個(gè)班委內(nèi)部交流群，除日常的交流之外，更主要的用途是各班委共商班內(nèi)大小事宜，并提出所遇問(wèn)題的解決方式；另外，與班主任老師的交流更是不容忽視，本人將會(huì)于每周一中午去老師辦公室與老師進(jìn)行交談，一方面向李老師報(bào)告班內(nèi)運(yùn)行狀況，另一方面將老師對(duì)我班的想法或要求不間斷地傳達(dá)下來(lái)。

2增加人員參與，合理規(guī)劃時(shí)間。今后籌劃活動(dòng)時(shí)，本人作為第一負(fù)責(zé)人會(huì)提前五個(gè)工作日開(kāi)始準(zhǔn)備，并組織兩位主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行活動(dòng)籌備。準(zhǔn)備期間的前兩天用于征集同學(xué)們的意見(jiàn)和建議；第三、四天擬定初步的活動(dòng)策劃書(shū)并制作相應(yīng)的PPT，期間爭(zhēng)取發(fā)揮各班委所長(zhǎng)；第五天敲定所有相關(guān)事宜，并提交班主任老師、班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)審核。

總結(jié)人：許珍珍

2011年9月30日星期五

第五篇：大學(xué)班會(huì)總結(jié)書(shū)

“崇尚科學(xué)，熱愛(ài)生活，反對(duì)迷信，拒絕邪教”主題班會(huì)總結(jié)書(shū)

一、班會(huì)主題、時(shí)間地點(diǎn)及主持人等

1、班會(huì)主題：崇尚科學(xué)，熱愛(ài)生活，反對(duì)迷信，拒絕邪教

2、班會(huì)時(shí)間：

3、班會(huì)地點(diǎn)：

4、班會(huì)主持人:

5、班會(huì)對(duì)象：

二、班會(huì)目的和意義

1、隨著“世界末日”的臨近，有些不法分子正在利用所謂的“末日傳言”游說(shuō)我們進(jìn)行財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移的詐騙活動(dòng)，這次班會(huì)就是使同學(xué)們提升明辨是非的能力。

2、還有些宗教組織趁機(jī)在各個(gè)校園傳播宗教思想他們悄悄走進(jìn)我們的校園，趁機(jī)散播著邪教思想，讓同學(xué)們抵制邪教勢(shì)力的滲透，樹(shù)立科學(xué)的世界觀。

3、讓同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)和處理宗教問(wèn)題。

4、堅(jiān)持馬克思主義宗教觀，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

5、使同學(xué)們提升自己的主見(jiàn)，堅(jiān)定馬克思主義思想，堅(jiān)持馬克思主義宗教觀，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的思想。

三、總結(jié)班會(huì)的主要內(nèi)容，具體可分為以下幾個(gè)部分

1、第一部分，通過(guò)“世界末日”的話題，我們將主題拉開(kāi)序幕。并且對(duì)于“世界末日”這個(gè)全球性的預(yù)言做了一個(gè)全方位的解釋，包括它的來(lái)源，以及它的科學(xué)性等等。在網(wǎng)上搜集的一些視頻資料在班會(huì)上進(jìn)行播放，使得同學(xué)們對(duì)“世界末日”有了一個(gè)較為清晰地理解，而不僅僅是了解到一些網(wǎng)上的片面信息而產(chǎn)生對(duì)這個(gè)預(yù)言的一種恐慌。并且這樣的開(kāi)頭很好的吸引了同學(xué)們的注意力，提起了

他們的興趣。

2、第二部分，我們將打印好的關(guān)于“反對(duì)邪教全能神教的倡儀”以及“東方閃電教“的材料分發(fā)給同學(xué)們觀看，并且主持人做了一個(gè)較為細(xì)致的講解。讓同學(xué)們能有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，了解到它的危害性。全能神教主使用的絕招有以下幾種：一設(shè)置圈套。第1步：現(xiàn)在信基督教的人很多。全能神教充分利用這個(gè)資源，對(duì)《圣經(jīng)》進(jìn)行篡改性宣傳并散布神秘異象第2步：樹(shù)立假想敵。

3、教首領(lǐng)還規(guī)定信徒必須盡本分、傳福音等等，這些邪教內(nèi)容的危害性通過(guò)主持人的講解，同學(xué)們都深深地認(rèn)識(shí)到它的極具破壞性。

3第三部分，我們對(duì)“馬克思主義宗教觀的宣傳手冊(cè)”進(jìn)行了一個(gè)學(xué)習(xí)，由主持人作為講解。其基本內(nèi)容包含基本理論和基本政策兩個(gè)方面。一是從理論上揭示了宗教的本質(zhì)和宗教產(chǎn)生、發(fā)展直至消亡的客觀規(guī)律。分析了宗教的社會(huì)作用，論述了宗教與社會(huì)生活各方面的關(guān)系。馬克思主義認(rèn)為宗教的本質(zhì)是對(duì)支配人們?nèi)粘Ｉ畹耐獠苛α炕孟氲姆从?。?qiáng)調(diào)宗教和科學(xué)社會(huì)主義世界觀是對(duì)立的，不能讓宗教思想影響和侵蝕黨的肌體，反對(duì)用行政命令去消滅宗教。讓同學(xué)們進(jìn)一步樹(shù)立正確的宗教觀和世界觀。

四、班會(huì)總結(jié)

本次班會(huì)通過(guò)視頻播放、主持人講解、同學(xué)們自由發(fā)言等活動(dòng)，幫助大家堅(jiān)定馬克思主義思想，堅(jiān)持馬克思主義宗教觀，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的思想，在面對(duì)多元的宗教文化，我們必須秉持“兩防一反”的原則，堅(jiān)決抵制邪教的影響，提高自身的綜合素智，營(yíng)造一個(gè)良好的校園氛圍。

按照黨的十八大精神的要求，提高西方敵對(duì)勢(shì)力利用宗教學(xué)術(shù)對(duì)我國(guó)實(shí)施“西化”、“分化”圖謀保持足夠的政治鑒別力，朝著馬克思主義宗教觀的堅(jiān)強(qiáng)陣地、黨和國(guó)家的思想庫(kù)、智囊團(tuán)的方向不斷努力。崇尚科學(xué)，熱愛(ài)生活，反對(duì)迷信，拒絕邪教。不只是一種口號(hào)，更是我們每個(gè)人的一種生活方式。