第一篇：2014年高考語文二輪復(fù)習(xí)真題感悟江蘇專用?？紗栴}4練習(xí)卷(帶解析)T

1.古詩文默寫。（9分）【小題1】獨坐幽篁里。（王維《竹里館》）【小題2】__________，云從窗里出。（吳均《山中雜詩》）【小題3】馬上相逢無紙筆。（岑參《逢入京使》）【小題4】《木蘭詩》中形容北方苦寒，極言軍旅生活及其艱辛的詩句是。

【小題5】李白《春夜洛城聞笛》中寫詩人聽到笛聲，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的兩句是：

__________。

【小題6】李白《峨眉山月歌》一詩中，點明遠游路線，抒發(fā)依依惜別情思的兩句是：

__________。

2.用課文原句填空。（10分）【小題1】蒹葭蒼蒼。（《詩經(jīng)》）【小題2】海日生殘夜。（王灣《次北固山下》）【小題3】長風(fēng)破浪會有時。（李白《行路難》）【小題4】__________，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）【小題5】__________，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）【小題6】濁酒一杯家萬里。（范仲淹《漁家傲》）【小題7】__________，可以為師矣。（《論語》）【小題8】予獨愛蓮之出淤泥而不染。（周敦頤《愛蓮說》）

【小題9】年歲雖老而壯心不減，這樣的情懷古詩詞里常有體現(xiàn)。比如詩句：__________?！拘☆}10】明代書法家文徵明有詩句“烏啼不復(fù)當(dāng)時境，依舊鐘聲到客舟”，這是化用了張繼《楓橋夜泊》中的詩句。（寫出相關(guān)的一句即可）

3.根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。(8分)(①－④每題1分，第⑤題4分)【小題1】_________________，吾將上下而求索。【小題2】_________________，其實難副。

【小題3】江山如此多嬌，___________________?！拘☆}4】斯是陋室，_________________。

【小題5】走進唐詩宋詞，處處能感受詩人強烈的愛國心和責(zé)任感。如李賀在《雁門太守行》中“______________，______________”，寫出了將士報效朝廷的雄心壯志。又如辛棄疾的《破 陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中“___________，____________”，直抒胸臆，寫出了作者 驅(qū)金復(fù)國，建功立業(yè)的理想。

1.閱讀下面的文本，完成下題?！白顝姶竽X”

【現(xiàn)場直擊】2014年3月17日，“最強大腦”國際挑戰(zhàn)賽中國隊首戰(zhàn)告捷，以3：1大勝意大利隊。其中參加“新郎新娘配”項目的12歲“天才少年”李云龍，在比賽中以為自己要輸了時，竟然當(dāng)眾大哭，一度癱在座位上站不起來，任誰勸都沒用。“我擺錯了，可是我記對了呀！”哭泣的李云龍一遍遍重復(fù)這句話。

同歲的意大利選手安德烈在比賽中一直表現(xiàn)得從客淡定。當(dāng)李云龍失聲痛哭的時候，安德烈也隨之落淚。當(dāng)最后結(jié)果顯示李云龍并沒有擺錯時，安德烈送上了大大的擁抱。現(xiàn)場的這一幕感動了很多觀眾。

【眾說紛紜】我覺得人最重要的是身心健康．所以李云龍你要多交朋友，多運動，你的腦子已經(jīng)很發(fā)達了，但是你要健康地活下去。我覺得你的人生觀因為碰到了安德烈，一定要有所改變。

一一“最強大腦”節(jié)目固定觀察員陶晶瑩

我會堅持我的教育方式，因為這是對李云龍真的好。等李云龍長大，我不能給他提供任何社會背景、地位優(yōu)勢，我只能讓他從小變得更強大，這樣他以后的路才會平坦很多。兒子完成了自己的夢想．這就是我的夢想了。——“天才少年”李云龍父親李勇

要想成為人上人，平凡人只能通過學(xué)習(xí)這一條路，如果選擇了走科學(xué)這條路，就意味著要失去很多東西，比如童年的樂趣?？茖W(xué)家們都是為了整個人類社會而服務(wù)，放棄了自身的很多樂趣，但是誰會懷疑他們的偉大？而那些總是自我享樂的人都是自私的，他們又會在歷史中留下什么呢？ 一一網(wǎng)友尤細九

【神童境遇】維達斯是一個智商高達180的天才少年，他具有世上一切望子成龍的父母期待自己兒女所應(yīng)有的異能：學(xué)鋼琴，一聽即會；下象棋，遇神殺神；炒股票，一夜暴富；開飛機，無師自通??這樣的一個像變形金剛的萬能小孩，并不像人們所想象的那樣要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨快樂無愁地生活。相反，他因為自己不能被別人當(dāng)成普通小孩，過正常的童年生活而抑郁痛苦。某一個雷電交加的夜晚，他背著沉重的翅膀從樓上跳下，摔傷腰腿，并從此假裝異能全失，去爭取一個尋常孩子的平凡生活?? 一一瑞士電影《想飛的鋼琴少年》

【虎媽教育】虎媽蔡美兒是美國耶魯大學(xué)的華裔教授，她采用“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的教育方式，培養(yǎng)兩個女兒進入美國一流名校，她的教育被稱為“虎媽教育”。

虎媽認(rèn)為孩子就是父母的一切。這或許是源于孔夫子的孝道和中國父母自我犧牲的精神。作為媽媽就應(yīng)該親自參與教學(xué)，投入大量的時間，充當(dāng)家庭教師、教練的角色，監(jiān)督和教導(dǎo)孩子的一言一行一一應(yīng)成為父母與孩子相處的真實畫面。而孩子聽從父母的管教，努力在自己的一生中成為令父母驕傲的后代，就是對父母最好的理解和報答?！拘☆}1】【現(xiàn)場直擊】中李云龍和安德烈都“流淚”了，請根據(jù)材料指出他們各自流淚的原因。

【小題2】結(jié)合相關(guān)材料，選出下列理解正確的一項（）A．“最強大腦”比賽現(xiàn)場的觀眾主要因為安德烈祝賀李云龍取得勝利而感動。B．李云龍父親認(rèn)為只有給孩子提供良好的社會背景、地位優(yōu)勢，才能讓孩子變得更強大。C．維達斯跳樓主要是因為他的父母望子成龍，給他施加了太大的壓力。D．虎媽蔡美兒深受中國傳統(tǒng)文化的影響，心甘情愿為自己孩子的成長付出精力與心血?！拘☆}3】上述材料中的李云龍、安德烈、維達斯三人，均是“天才少年”，但不同的表現(xiàn)，引發(fā)

了人們的思考。你認(rèn)為真正的成才需要有哪些要素，請聯(lián)系自己的成長體驗__________，闡述你的觀點。

2.名著閱讀

閱讀下面名著材料，根據(jù)要求回答問題。

武松大踏步趕將出來。那個搗子逕奔去報了蔣門神。蔣門神見說，吃了一驚。踢翻了交椅，丟去蠅拂子，便鉆將來。武松恰好迎著。正在大闊路上撞見。蔣門神雖然長大，近因酒色所迷，淘虛了身子，先自吃了那一驚，奔將來，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心來算他。蔣門神見了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來。說時遲，那時快。武松先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來。被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上。雙手按了，便蹲下去。武松一踅，踅將過來，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中。望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上便打。原來說過的打蔣門神撲手：先把拳頭虛影一影，便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉(zhuǎn)過身來，再飛起右腳。這一撲，有名喚做“玉環(huán)步，鴛鴦腳”。這是武松平生的真才實學(xué)，非同小可。打的蔣門神在地下叫饒。武松喝道：“若要我饒你性命，只要依我三件事?！笔Y門神在地下叫道：“好漢饒我！休說三件，便是三伯件，我也依得?！?⑴本文段節(jié)選自元末明初小說家的著作《》，選段中寫了一個故事，從中可以看出武松有的性格。

⑵請再寫出一個原著中與武松有關(guān)的故事名稱：

1.文言文閱讀（共16分）柳宗元傳

柳宗元，字子厚，其先蓋河?xùn)|人。

宗元少精敏絕倫，為文章卓偉精致，一時輩行推仰。第進士、博學(xué)宏辭科①，授校書郎，調(diào)藍田尉。貞元十九年，為監(jiān)察御史里行。善王叔文、韋執(zhí)誼，二人者奇其才。及得政，引內(nèi)禁②近，與計事，擢禮部員外郎，欲大進用。俄而叔文敗，貶邵州刺史，不半道，貶永州司馬，既竄斥③，地又荒癘④，因自放山澤間，其堙厄感郁⑤，一寓諸文。仿《離騷》數(shù)十篇，讀者咸悲惻。

元和十年，徙柳州刺史。時劉禹錫得播州，宗元曰：“播非人所居，而禹錫親在堂，吾不忍其窮，無辭以白其大人⑥，如不往，便為母子永訣。”即具奏，欲以柳州授禹錫而自往播。會大臣亦為禹錫請，因改連州。

柳人以男女質(zhì)錢，過期不贖，則沒為奴婢。宗元設(shè)方計，悉贖歸之。尤貧者，令書庸，視直足相當(dāng)，還其質(zhì)。已沒者，出己錢助贖。南方為進士者，走數(shù)千里從宗元游，經(jīng)指授者，為文辭皆有法。世號“柳柳州”。十四年卒，年四十七。（選自《新唐書·柳宗元傳》，有刪節(jié)）

【注釋】①博學(xué)宏辭科：封建王朝臨時設(shè)置的考試科目，為制科的一種。②內(nèi)禁：皇宮。③竄斥：貶逐。④荒癘（lì）：指南蠻瘴癘之地。⑤堙（yīn）厄感郁：遭遇困境，感傷抑郁。⑥大人：指母親大人。

【小題1】下列各組句子中，加下畫線的詞語意義相同的一項是（）（2分）A．二人者奇其才舟首尾長約八分有奇（《核舟記》）B．吾不忍其窮而樂亦無窮也（《醉翁亭記》）C．無辭以白其大人蒙辭以軍中多務(wù)（《孫權(quán)勸學(xué)》）D．走數(shù)千里從宗元游太守歸而賓客從也（《醉翁亭記》）【小題2】下列各句與例句中“以”字的用法相同的一項是（）（2分）例句：柳人以男女質(zhì)錢A．以傷先帝之明（《出師表》）B．屠懼，投以骨（《狼》）C．屬予作文以記之（《岳陽樓記》）D．扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵（《陳涉世家》）【小題3】翻譯下列句子。（每題3分，共6分）

（1）宗元少精敏絕倫，為文章卓偉精致，一時輩行推仰。（2）會大臣亦為禹錫請，因改連州。

【小題4】文中柳宗元在柳州為民辦了哪件實事？（2分）結(jié)合本文及課文中學(xué)過的《小石潭記》，說說柳宗元是怎樣對待命運的坎坷的。（4分）

2.（12分）

魏與趙攻韓，韓告急于齊。

齊使田忌將而往，直走大梁。魏將龐涓聞之，去韓而歸，齊軍既已過而西矣。孫子謂田忌曰：“彼三晉①之兵素悍勇而輕齊，齊號為怯，善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之。兵法，百里而趣利者蹶②上將，五十里而趣③利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬灶，明日為五萬灶，又明日為三萬灶?！饼嬩感腥?，大喜，曰：“我固知齊軍怯，入吾地三日，士卒亡者過半矣?！蹦藯壠洳杰?，與其輕銳倍日并行逐之。

孫子度其行，暮當(dāng)至馬陵。馬陵道狹，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大樹白④而書之曰:“龐涓死于此樹之下?！庇谑橇铨R軍善射者萬弩，夾道而伏，期曰:“暮見火舉而俱發(fā)。”龐涓果夜至斫木下，見白書，乃鉆火燭之。讀其書未畢，齊軍萬弩俱發(fā)，魏軍大亂相失。龐涓自知智窮兵敗，乃自剄，曰：“遂成豎子之名！”齊因乘勝盡破其軍，虜魏太子申以歸。孫臏以此名顯天下，世傳其兵法。

（選自《史記孫子吳起列傳》，有刪改）

【注釋】①三晉：本指韓、趙、魏三國，此指魏國。②蹶 ：倒下，這里是受挫的意思。③趣：通“趨”，疾走，追逐。④白:使??露出白木。⑤豎子：小子，罵人的話?！拘☆}1】選出與“魏將龐涓聞之”中的“之”用法相同的一項（）（2分）A．策之不以其道B．馬之千里者C．何陋之有D．能以徑寸之木【小題2】選出對文章內(nèi)容理解有誤的一項()（2分）A．孫臏抓住魏軍輕敵的弱點,用減灶的計策誘敵深入。B．龐涓由于驕傲，對齊軍作出了“入吾地三日，士卒亡者過半矣”的錯誤分析。C．龐涓落入了孫臏預(yù)設(shè)的圈套，受到伏擊，全軍覆沒。D．齊國馬陵之戰(zhàn)失敗的根本原因是將領(lǐng)輕敵?！拘☆}3】解釋下列句中加點詞的意思。（4分）

①孫子謂田忌曰②士卒亡者過半矣

③于是令齊軍善射者萬弩④齊因乘勝盡破其軍 【小題4】翻譯文中加橫線的句子。

(1)彼三晉之兵素悍勇而輕齊，齊號為怯。（2分）

(2)孫子度其行,暮當(dāng)至馬陵。(2分)

1.閱讀下面的古詩文，完成小題。田園樂 王維

桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝磼撸L啼山客猶眠。

這首詩在寫景上的主要特點有哪些？表達了詩中“山客”怎樣的心境？

2.閱讀下面的文字，完成小題。采桑子 晏殊

時光只解催人老，不信多情，長恨離亭，淚滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西風(fēng)急，淡月朧明，好夢頻驚，何處高樓雁一聲？

【小題1】這首詞從字?jǐn)?shù)上看，屬于；從創(chuàng)作風(fēng)格上看，屬于派。（2分）【小題2】“好夢頻驚”是全詞的點睛之筆，在下闕中，“好夢頻驚”的原因有哪些？ 【小題3】這首詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）

3.閱讀下面一首唐詩，完成小題。鳥鳴澗 王維

人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。

詩人描寫了哪些景物？創(chuàng)設(shè)了怎樣的意境？

4.謝公亭① 李白

謝亭離別處，風(fēng)景每生愁?？蜕⑶嗵煸?，山空碧水流。池花春映日，窗竹夜鳴秋。仿古一相接，長歌懷舊游。【注釋】①謝公亭：謝脁曾在此處送別友人。

請描繪詩中畫線句所呈現(xiàn)的景象，并說說這兩句透露了作者怎樣的心境。（3分）。

1.從下面兩道作文題中，任選一題按要求作文。

物質(zhì)上的珍藏，給人一種踏實感；精神上的珍藏，給人一種甜蜜感。美麗的、美好的，可以珍藏；真摯的、真誠的，可以珍藏。最溫馨的珍藏是回憶，最難忘的珍藏是真情。一紙賀卡，一張照片，一支鋼筆，一枚郵票；一個微笑，一席話語，一縷思念，一次感動? ? 經(jīng)過珍藏，陶冶了人的情操，升華了人的思想。

題一：請以“珍藏___________”為題目，寫一篇記敘文。要求：（1）將題目補充完整。（2）600字左右。（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、人名。

題二：以“這，讓我感動”為題寫一篇600字以上的記敘文。

第二篇：2014年高考語文二輪復(fù)習(xí)真題感悟?？紗栴}17練習(xí)卷(帶解析)F

1.在下面橫線處填出相關(guān)語句。

【小題1】山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。（蘇軾《浣溪沙》）【小題2】，蓮動下漁舟。（王維《山居秋暝》）【小題3】，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。（陸游《書憤》）【小題4】曹操在《龜雖壽》中有一句“烈士暮年，壯心不已”。其中，“烈士”這里指__________，這句詩表現(xiàn)了詩人的精神面貌。

2.默寫

【小題1】蒹葭凄凄。（《詩經(jīng)》）

【小題2】__________，正是河豚欲上時。（蘇軾《惠崇春江晚景》）【小題3】__________，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（王之渙《涼州詞》）

【小題4】__________，望峰息心；__________，窺谷忘反。(吳均《與朱元思書》)【小題5】這正如地上的路；__________，走的人多了。（魯迅《故鄉(xiāng)》）

【小題6】詩圣杜甫“側(cè)身天地更懷君，獨立蒼茫自憂民”的兩句詩與范仲淹《岳陽樓記》中的“__________?！眱删溆挟惽ぶ?。

1.母親的金手表（18分）琦君

那只圓圓的金手表，以今天的眼光看起來是非常笨拙的，可是那個時候，它是我們?nèi)遄钇恋氖直怼Ｗ筻徲疑?、親戚朋友到我家來，聽說父親給母親帶回一只金手表，都要看一下開開眼界。每逢此時，母親會把一雙油膩的手，用稻草灰泡出來的堿水洗得干干凈凈，才上樓去從枕頭下鄭重其事地捧出那只長長的絲絨盒子，輕輕地放在桌面上，打開來給大家看。然后，她瞇起眼來看半天，笑嘻嘻地說：“也不曉得現(xiàn)在是幾點鐘了?！蔽揖驼f：“你不上發(fā)條，早都停了。”母親說：“停了就停了，我哪有時間看手表?？纯刺枙竦侥睦铮犅犽u叫，就曉得時辰了?！蔽艺嫦胝f：“媽媽不戴就給我戴吧。”

但我不敢說，我知道母親是絕對舍不得的。我只有趁母親在廚房里忙碌的時候，才偷偷地取出來戴一下，在鏡子前左照右照一陣又取下來，小心放好。我也并不管它的長短針指在哪一時哪一刻。跟母親一樣，金手表對我來說，不是報時，而是全家緊緊扣在一起的一份保證、一種象征。我雖幼小，卻完全懂得母親珍愛金手表的心意。

后來我長大了，要去上海讀書。臨行前夕，母親淚眼婆娑地要把這只金手表給我戴上，說讀書趕上課要有一只好的手表。我堅持不肯戴，說：“上海有的是既漂亮又便宜的手表，我可以省吃儉用買一只。這只手表是父親留給您的最寶貴的紀(jì)念品啊?！蹦菚r父親已經(jīng)去世一年了。我也是流著眼淚婉謝母親這份好意的。到上海后不久，我就在同學(xué)介紹的熟悉的表店，買了一只價廉物美的不銹鋼手表。每回深夜伏在小桌上寫信給母親時，我都會看看手表寫下時刻。我寫道：“媽媽，現(xiàn)在是深夜一時，您睡得好嗎？枕頭底下的金手表，您要時常上發(fā)條，不然的話，停止擺動太久，它會生銹的喲?！蹦赣H的來信總是叔叔代寫的，從不提手表的事。我知道她只是把它默默地藏在心中，不愿意對任何人說。

大學(xué)四年中，我也知道母親的身體不太好，可她竟然得了不治之癥，這我一點都不知道。她生怕我讀書分心，叫叔叔瞞著我。我大學(xué)畢業(yè)留校工作，第一個月的薪水一領(lǐng)到就買了一只手表，要把它送給母親。它也是金色的，不過比父親送的那只金手表要新式多了。

那時正值抗日，海上封鎖，水路不通。我于天寒地凍的嚴(yán)冬，千辛萬苦從旱路趕了半個多月才回到家中，只為拜見母親，把禮物獻上，卻沒想到她老人家早已在兩個月前就去世了。這份錐心的懺悔，實在是百身莫贖。我是不該在兵荒馬亂中離開衰病的母親遠去上海念書的。她掛念我，卻不愿我知道她的病情。慈母之愛，昊天罔極。幾十年來，我只能努力好好做人，但又何能報答親恩于萬一呢？

我含淚整理母親的遺物，發(fā)現(xiàn)那只她最珍愛的金手表無恙地躺在絲絨盒中，放在床邊的抽屜里。指針停在一個時刻上，但那絕不是母親逝世的時間。她平時就不記得給手表上發(fā)條，何況在沉重的病中。

沒有了母親以后的那一段日子，我恍恍惚惚的，任憑寶貴光陰悠悠逝去。有一天，我忽然省悟：徒悲無益，這絕不是母親隱瞞自己的病情、讓我專心完成學(xué)業(yè)的深意，我必須振作起來，穩(wěn)步向前走。

于是我抹去眼淚，取出金手表，上緊發(fā)條，撥準(zhǔn)指針，把它放在耳邊，仔細聽它柔和而有韻律的滴答之音，仿佛慈母在對我頻頻叮嚀，我的心也漸漸平靜下來。選自《讀者》2011年第19期

【小題1】母親珍愛金手表和對“我”隱瞞病情的心意分別是什么？（4分）

【小題2】文中敘述“我”兩次流淚，兩次流淚分別蘊涵了“我”怎樣的感情？（4分）【小題3】讀了選文，結(jié)合具體事例說說文中的母親具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（3分）【小題4】結(jié)合語境，品析下列句子中劃線詞語的表達效果。（4分）

（1）才上樓去從枕頭下鄭重其事地捧出那只長長的絲絨盒子，輕輕地放在桌面上，打開來給大家看。

（2）這份錐心的懺悔，實在是百身莫贖。【小題5】結(jié)尾說“仿佛慈母在對我頻頻叮嚀”，聯(lián)系全文，你覺得母親會對“我”叮嚀什么呢？請你展開合理想象，把母親說的話寫下來。（不少于50字）（3分）

1.閱讀下面的選文，完成下面各題。

（甲）太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹__________，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。（《愚公移山》）

（乙）飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）

【小題1】下列加點詞語解釋有誤的一項是（）A．年且九十（將要）B．雜然相許（贊同）C．河曲智叟亡以應(yīng)（丟失）D．飛來山上千尋塔（古代長度單位）【小題2】下列句子朗讀停頓正確的一項是（）A．遂∕率∕子孫荷擔(dān)者∕三夫B．鄰人∕京城氏之∕孀妻∕有遺男C．操蛇∕之神∕聞之D．不畏∕浮云遮∕望眼【小題3】下列句子中沒有省略現(xiàn)象的一項是（）A．告之于帝B．操蛇之神聞之C．跳往助之D．命夸娥氏二子負(fù)二山【小題4】下列理解有誤的一項是（）A．《愚公移山》一文推動故事情節(jié)發(fā)展的主要手段是人物對話。B．愚公移山的原因是“懲山北之塞，出入之迂也”，目的是“指通豫南，達于漢陰”。C．《愚公移山》一文寫山的高峻、遺男的相助、智叟的阻止、神的搬山是為了突出愚公具有不怕困難的決心、堅韌不拔的毅力和造福子孫的宏愿。D．讀了《愚公移山》讓我們明白一個道理：做任何事情要有恒心、有毅力，再加上神靈的幫助，一定能成功?！拘☆}5】對王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項是（）A．“不畏”顯示出作者的自信，表達了作者不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。

B．“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的勢力。C．詩人登高遠望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，與杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。

D．這首詩借景說理，語意雙關(guān)，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理?！拘☆}6】將文中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）且焉置土石

（2）汝心之固，固不可徹。

【小題7】請說說“飛來山上千尋塔”中“千尋”的表達效果。（2分）

2.課內(nèi)文言文（10分）傷仲永 王安石

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣”。

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？ 【小題1】下面各組句子中加點詞意思相同的一組是（）（3分）A．傷仲永以傷先帝之明B．世隸耕隸而從者C．即書詩四句無從致書以觀D．固眾人吾義固不殺人【小題2】把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）

父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

【小題3】方仲永的才能變化經(jīng)歷了哪幾個階段？我們從中明白了什么道理？（4分）

1.寫作（30分）

（1）親人的重逢，朋友的惜別，獲得成功的時刻，遭遇失敗的瞬間，誤會冰釋后的擁抱，絕處逢生的歡笑??這一幕幕難以忘懷的畫面，長久地定格在我們的記憶的屏幕上。讓我們用深情的筆觸描繪這一幕幕畫面吧。

以“那一幕，我難以忘懷” 為題，寫一篇有真情實感的記敘文。不少于600字。（2）請以“為加油”為題寫一篇文章。

要求：①將文題補充完整。②600字以上。③詩歌除外，文體不限。

第三篇：2018年高考真題——語文(江蘇卷解析版)

2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試

語文I試題

一、語言文字運用

1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

中國古代的儒家經(jīng)典，莫不是古圣人深思熟慮、的結(jié)晶。如果把經(jīng)典僅僅當(dāng)作一場 的說教，那你永遠進不了圣學(xué)大門。必得躬親實踐，才能切實搖 圣人的心得，如此我們的修為才能日有所進。

A.特立獨行 耳提面命 頓悟

B.特立獨行 耳濡目染 領(lǐng)悟 C.身體力行 耳提面命 領(lǐng)悟

D.身體力行 耳濡目染 頓悟 【答案】C.....................點睛：對于詞語題，第一、要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等，切忌望文生義。第二，要辨析感情，明確詞語的感情色彩，是褒義，還是貶義。第三，要辨析用法，包括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對象等方面。解答詞語題，（1）逐字解釋詞語，把握大意；（2）注意詞語潛在的感情色彩和語體色彩；（3）要注意詞語使用范圍，搭配的對象；（4）弄清所用詞語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；（5）從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。

2.在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

“理性經(jīng)濟人”，把利己看作人的天性，只追求個人利益的最大化，這是西方經(jīng)濟學(xué)的基本

假設(shè)之一。。，，更傾向于暫時獲得產(chǎn)品或服務(wù)，或與他人分享產(chǎn)品或服務(wù)。使用但不占有，是分享經(jīng)濟最簡潔的表述。①反而更多地采取一種合作分享的思維方式 ②不再注重購買、擁有產(chǎn)品或服務(wù) ③但在分享經(jīng)濟這一催化劑的作用下 ④人們不再把所有權(quán)看作獲得產(chǎn)品的最佳方式 ⑤在新興的互聯(lián)網(wǎng)平臺上 ⑥這個利己主義的假設(shè)發(fā)生了變化

A.③⑥⑤①④② B.③⑥⑤④②① C.⑤⑥③①④② D.⑤⑥③④②① 【答案】B 【解析】試題分析：此類型題首先要通讀語段，了解句意，注意上下句的銜接、呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。要加強對語境的分析與體會。本語段談的是分享經(jīng)濟，語段第一句談的是理性經(jīng)濟，追求的是個人經(jīng)濟最大化，是西方經(jīng)濟學(xué)的基本假設(shè)之一，是利己主義的假設(shè)，它要向分享經(jīng)濟轉(zhuǎn)變必須有條件，即③⑥排在前面，所以排除C、D項。根據(jù)“不再……”語境推，②緊承④，而橫線后面的內(nèi)容“更……”又緊承①，所以排除A項，選B項。

3.下列詩句與所描繪的古代體育活動，對應(yīng)全部正確的一項是

①樂手無蹤洞簫吹，精靈盤絲任翻飛。②霧縠云綃妙剪裁，好風(fēng)相送上瑤臺。③浪設(shè)機關(guān)何所益，僅存邊角未為雄。④來疑神女從云下，去似姮娥到月邊。A.①下圍棋 ②蕩秋千 ③抖空竹 ④放風(fēng)箏 B.①抖空竹 ②蕩秋千 ③下圍棋 ④放風(fēng)箏 C.①下圍棋 ②放風(fēng)箏 ③抖空竹 ④蕩秋千 D.①抖空竹 ②放風(fēng)箏 ③下圍棋 ④蕩秋千 【答案】D 【解析】試題分析：本題考查對詩句中意境的感悟能力?！皹肥譄o蹤洞簫吹，精靈盤絲任翻飛”，出自曹植的《空竹賦》，所以對應(yīng)的應(yīng)該是“抖空竹”，排除A、C項。“霧轂云銷妙剪裁，好風(fēng)相送上瑤臺”出自清代詩人楊仲愈《美人風(fēng)箏》，從“妙剪裁”“好風(fēng)相送”中也可以推斷出是“放風(fēng)箏”，所以排除C項，選D項。當(dāng)然“浪設(shè)機關(guān)何所益，僅存邊角未為雄”，也符合“下圍棋”意境，“來疑神女從云下，去似恒娥到月邊”符合古代女子蕩秋千意境，且前兩句是“畫閣盈盈出半天,依稀云里見秋千”。

“困難”，所以排除B、D項，大蘿卜還在地里，并未拔出來，所以還不屬于“掙得的東西”，排除C項，所以選A項。

二、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下列小題。

重到沭陽圖記

袁枚

古之人往往于舊治之所三致意焉。蓋賢者視民如家，居官而不能忘其地者，其地之人，亦不能忘之也。余宰沭陽二年，乙丑，量移白下。今戊申矣，感呂嶧亭觀察三札見招，十月．五日渡黃河，宿錢君接三家。錢故當(dāng)時東道主，其父鳴和癯而髯，接三貌似之，與談乃父事，轉(zhuǎn)不甚曉。余離沭時，渠裁斷乳故也。

夜闌置酒，聞車聲啍啍，則嶧亭遣使來迎。遲明行六十里，嶧亭延候于十字橋，彼此喜躍，駢轔同驅(qū)。食傾，望見百雉遮迣，知沭城新筑。衣冠數(shù)十輩爭來扶車。大概昔時騎竹馬者，俱龍鐘杖藜矣。

越翌日，入縣署游觀，到先人秩膳處，姊妹斗草處，昔會賓客治文卷處，緩步婆娑，凄然雪涕，雖一庖湢、一井匽，對之情生，亦不自解其何故。有張、沈兩吏來，年俱八旬。說當(dāng)時決某獄，入簾薦某卷，余全不省記。憬然重提，如理兒時舊書，如失物重得。邑中朱廣．文工詩，吳中翰精鑒賞，解、陳二生善畫與棋，主人喜論史鑒，每漏盡，口猶瀾翻。余或飲，或吟，或弈，或?qū)懶∮?，或評書畫，或上下古今，或招人來，或呼車往，無須臾閑。遂忘作客，兼忘其身之老且衰也。

居半月，冰霰漸飛，歲將終矣，不得已苦辭主人。主人仍送至前所迎處，代為治筐篋，．束韁靷畢，握手問曰：“何時再見先生？”余不能答，非不答也，不忍答也。嗟乎！余今年七十有三矣，忍欺君而云再來乎？忍傷君而云不來乎？然以五十年前之令尹，朅來舊邦，世之如余者少矣；四品尊官，奉母閑居，猶能念及五十年前之舊令尹，世之如呂君者更少矣。．離而合，合而離，離可以復(fù)合，而老不能再少。此一別也，余不能學(xué)太上之忘情，故寫兩圖，一以付呂，一以自存，傳示子孫，俾知官可重來，其官可想，迎故官如新官，其主人亦可想。孟子曰：聞伯夷、柳下惠之風(fēng)者，奮乎百世之下，而況于親炙之者乎？提筆記之，可以風(fēng)世①，又不徒為區(qū)區(qū)友朋聚散之感也。

注]①風(fēng)世：勸勉世人。

不漏、原原本本地分析；所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內(nèi)容還是分析觀點。只有對題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應(yīng)仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。

8.試題分析：本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。文言翻譯要以直譯為主，意譯為輔，同時注意字字落實。翻譯后的句子要通順，不能出現(xiàn)病句。第一句中得分點：“遲明”，天快亮的時候；“延候”，迎接；“嶧亭延候于十字橋”，狀語后置句；“駢轔同驅(qū)”，驅(qū)車一同前往。第二句中得分點：“奮”，奮發(fā)；“而”，連詞，表遞進；“于”，介詞，引出對象；“親炙”，親受熏陶、直接受到教誨或傳授。

9.試題分析：本題考查學(xué)生理解文本、概括文本信息的能力。首先審題，把握題干的要求，“文中‘可以風(fēng)世’的內(nèi)容有哪些”，“風(fēng)世”根據(jù)注解可知是勸勉世人的意思。作答時需要從全文概括，可以從作者在沭陽為官離任后重到沭陽的情形及最后一段分析，“四品尊官，奉母閑居，猶能念及五十年前之舊令尹”，“俾知官可重來，其官可想，迎故官如新官，其主人亦可想。孟子曰：聞伯夷、柳下惠之風(fēng)者，奮乎百世之下，而況于親炙之者乎？”說明為官當(dāng)勤政愛民，百姓會懷念他。為人當(dāng)感恩重義，后代會仿效他。參考譯文：

古代的人常常對他從前所管轄的地區(qū)再三表達其意。大概是賢能的人視民如家，做官而不能忘了他所管轄過的地方，這個地方的百姓，也不能忘了他吧。我治理沭陽兩年，乙丑年，調(diào)遷到白下?，F(xiàn)在是戊申年了，有感于呂觀察呂嶧亭多次寫信邀請，我在十月五日渡過黃河，住宿在錢接三家。錢接三是當(dāng)時的東道主，他的父親錢鳴和瘦且兩腮長有胡子，錢接三在容貌上很像他的父親，與他談起他父親的事，接三不太清楚。我離開沭陽的時候，是錢接三才斷奶的原因啊。

夜深擺置酒席，聽到緩緩的車聲，這是呂嶧亭派遣使從前來迎接我。天快亮的時候，行駛了六十里，呂峰亭在十字橋迎接，兩人（見面）十分欣喜，便驅(qū)車一同前往。一頓飯的功夫，望見城墻遮列，知道是沭陽城新的建筑。士紳幾十人爭著前來扶車。大多是以前朋友，現(xiàn)在全都老態(tài)龍鐘拄著手杖了。

過了第二天，進入縣署游覽，到父母用膳的地方，姊妹斗草的地方，昔日宴會賓客處理文卷的地方，緩緩行走淚眼婆娑，悲傷淚下，即使是一庖一湢、一井一匽，面對它們也不禁生情，也不能自我解說這是什么緣故。有張、沈兩個官吏前來，年齡都是八十多歲了。說起

①

歌的分析概括能力。作答區(qū)域在詩歌的一二兩聯(lián)，“閑向春風(fēng)倒酒瓶”是當(dāng)春把酒，突出“閑”字；“送客特過沙口堰”，送客特意繞道沙口堰，目的是下一句中的上水心亭“看花”。原因結(jié)合詩歌注解劉禹錫，時任和州刺史，而劉禹錫當(dāng)時是被貶和州，長期得不到升遷，只得寄情山水。作答時本題要對劉禹錫的人生經(jīng)歷有一定的了解。

11.試題分析：題干問“尾聯(lián)表達了作者什么樣的情感”，這是考查詩歌的思想情感。作答時要結(jié)合全詩理解，關(guān)注詩詞中抒情議論的句子，或能體現(xiàn)作者情感的詞，并結(jié)合詩詞的寫作背景考慮等，尾聯(lián)“到此詩情應(yīng)更遠”，這是直接表達對劉禹錫詩歌藝術(shù)的欽佩之情?！白碇懈咴佊姓l聽”，“有誰聽”是對劉禹錫目前懷才不遇境況的同情，并暗示自己對對方的理解。

點睛：解答詩歌情感的答題方法如下：①從題材入手，同一類題材往往都表達這類似的情感。②從抒情議論的句子入手，這些句子是直接表達思想感情的地方。③從作者和創(chuàng)作背景入手，做到知人論世。④從題目入手，題目往往交代了詩歌的主要內(nèi)容，創(chuàng)作的緣由和主要表現(xiàn)的思想感情。⑤從景物形象入手，景物形象襯托或烘托詩人的情感或借景抒情。⑥從用典入手，典故是將歷史和現(xiàn)實對照，含蓄的表達自己的觀點、態(tài)度和情感。同時還要注意詩文前面的小序和詩文后面的注解。

四、名句名篇默寫

12.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）既見復(fù)關(guān)，_______。（《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》）（2）故不積跬步，__________。（《荀子·勸學(xué)》）（3）今年歡笑復(fù)明年，___________。（白居易《琵琶行》）（4）__________，不知東西。（杜牧《阿房宮賦》）（5）沙鷗翔集，______________。（范仲淹《岳陽樓記》）（6）八百里分麾下炙，___________。（辛棄疾《破陣子》）（7）浴乎沂，__________，詠而歸。（《論語·先進》）（8）______________，辣手著文章。（楊繼盛名聯(lián)）

(1).（1）【答案】載笑載言

(2).（2）無以至千里

(3).（3）秋月春風(fēng)等閑度

(4).（4）高低冥迷

(5).（5）錦鱗游泳

(6).（6）五十弦翻塞外聲

(7).（7）風(fēng)乎舞雩

(8).（8）鐵肩擔(dān)道義

【解析】試題分析：名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點字的寫法，如“載”“至”“度”“冥”“錦鱗”“舞雩”等，要理解字義去

“那野貓好像有了身子，不要太打狠了，嚇嚇?biāo)退懔?。”媽低聲吩咐廚子。學(xué)* 大乖聽見了媽的話，還是氣呼呼地說：“誰叫它吃了我們的八哥，打死它，要它償命。”“打死它才……”二乖想照哥哥的話亦喊一下，無奈不清楚底下說什么了。他也挽起袖子，露出肥短的胳臂，圓睜著淚還未干的小眼。

第二天太陽還沒出，大乖就醒了，想起了打貓的事，就喊弟弟：“快起，快起，二乖，起來打貓去?！倍越o哥哥著急聲調(diào)驚醒，急忙坐起來，拿手揉開眼。然后兩個人都提了毛撣子，拉了袍子，嘴里喊著報仇，跳著出去。

這是剛剛天亮了不久，后院地上的草還帶著露珠兒，沾濕了這小英雄的鞋襪了。樹枝上小麻雀三三五五地吵鬧著飛上飛下地玩，近窗戶的一棵丁香滿滿開了花，香得透鼻子，溫和的日光鋪在西邊的白粉墻上。

二乖蹺高腳摘了一枝丁香花，插在右耳朵上，看見地上的小麻雀吱喳叫喚，跳躍著走，很是好玩的樣子，他就學(xué)它們，嘴里也哼哼著歌唱，毛撣子也擲掉了。二乖一會兒就忘掉為什么事來后院的了。他蹓達到有太陽的墻邊，忽然看見裝碎紙的破木箱里，有兩個白色的小腦袋一高一低動著，接著咪噢咪噢地嬌聲叫喚，他就趕緊跑近前看去。

原來箱里藏著一堆小貓兒，小得同過年時候媽媽捏的面老鼠一樣，小腦袋也是面團一樣滾圓得可愛，小紅鼻子同叫喚時一張一閉的小扁嘴，太好玩了。二乖高興得要叫起來。

“哥哥，你快來看看，這小東西多好玩！”二乖忽然想起來叫道，一回頭哥哥正跑進后院來了。

哥哥趕緊過去同弟弟在木箱子前面看，同二乖一樣用手摸那小貓，學(xué)它們叫喚，看大貓喂小貓奶吃，眼睛轉(zhuǎn)也不轉(zhuǎn)一下。

“它們多么可憐，連褥子都沒有，躺在破紙的上面，一定很冷吧?！贝蠊哉f，接著出主意道，“我們一會兒跟媽媽要些棉花同它們墊一個窩兒，把飯廳的盛酒箱子弄出來，同它做兩間房子，讓大貓住一間，小貓在一間，像媽媽同我們一樣?！?/p>

“哥哥，你瞧它跟它媽一個樣子。這小腦袋多好玩！”弟弟說著，又伸出方才收了的手抱起那只小黑貓。

（有刪改）

13.小哥兒倆是在什么樣的家庭環(huán)境中成長的？請簡要分析。14.分析小說畫線部分的景物描寫對情節(jié)發(fā)展的作用。15.二乖的天真可愛表現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。

16.小說敘述了小哥兒倆的日常故事，請?zhí)骄孔髡咴谄渲兴脑⒌那楦袘B(tài)度。

0

⑤暗示作品主題，我們分析小說的主題，離不開對人物和情節(jié)的細致分析，也離不開對自然環(huán)境的細致揣摩。

15.試題分析：題干問“二乖的天真可愛表現(xiàn)在哪些方面？”要求簡要概括，這是考查小說中的人物形象。本題要求概括二乖天真可愛的具體表現(xiàn)，作答時可以通過二乖的肖像、語言、行為動作、心理活動等方面的描寫和作品中有關(guān)敘述文字進行分析。如“二乖的嘴總沒有閉上，他的小腮顯得更加飽滿，不用圓規(guī)，描不出那圓度了。”可見外貌憨態(tài)可掬?！岸砸驗檫€小，都是媽媽替他卷好的，不過他到底不耐煩坐在背著鳥籠子的地方，一吃了兩包，他就跑開不吃了”“大乖哭出聲來，二乖跟著哭得很傷心?！薄岸耘涝趮尩南ヮ^上，嗚嗚地抽咽?！薄岸砸矊W(xué)著哥哥喊道：‘不報仇不算好看！’”“‘打死它才……’二乖想照哥哥的話亦喊一下，無奈不清楚底下說什么了。他也挽起袖子，露出肥短的胳臂，圓睜著淚還未干的小眼?！倍匝孕兄勺荆瑦勰７??！岸攒E高腳摘了一枝丁香花，插在右耳朵上，看見地上的小麻雀吱喳叫喚，跳躍著走，很是好玩的樣子，他就學(xué)它們，嘴里也哼哼著歌唱，毛撣子也擲掉了。二乖一會兒就忘掉為什么事來后院的了。”“‘哥哥，你瞧它跟它媽一個樣子。這小腦袋多好玩！’弟弟說著，又伸出方才收了的手抱起那只小黑貓?！边@些都說明二乖情感表達率真，注意力易轉(zhuǎn)移，喜愛小動物，好奇心強等。

16.試題分析：小說敘述了小哥兒倆的日常故事，題干要求探究作者在其中所寄寓的情感態(tài)度。作答時不要脫離文本，抓住作者于字里行間流露的情感。文中作者文筆的清新，對兒童生活的熟悉、熱愛，欣賞童真童趣，關(guān)注兒童成長。另外，透過文中小哥兒倆的成長環(huán)境，表達了作者和諧家庭氛圍的贊許，對母愛的頌揚。文中還寫了母親對孩子要去打野貓為八哥鳥報仇的態(tài)度以及小哥兒倆對小動物的愛護，也表現(xiàn)了作者對善良人性的禮贊。

六、現(xiàn)代文閱讀

（二）閱讀下面的作品，完成下列小題。

中國建筑的希望

梁思成

建筑之始，本無所謂一定形式，更無所謂派別。所謂某系或某派建筑，其先蓋完全由于當(dāng)時彼地的人情風(fēng)俗、政治情況之情形，氣候及物產(chǎn)材料之供給，和匠人對于力學(xué)知識、技術(shù)巧拙之了解等復(fù)雜情況總影響所產(chǎn)生。一系建筑之個性，猶如一個人格，莫不是同時受父母先天的遠傳和朋友師長的教益而形成的。中國的建筑，在中國整個環(huán)境總影響之下，雖各個時代各有其特征，其基本的方法及原則，卻始終一貫。數(shù)千年來的匠師們，在他們自已的潮流內(nèi)順流而下，如同歐洲中世紀(jì)的匠師們一樣，對于他們自己及他們的作品都沒有一種自

對中國建筑感興趣，但缺乏真正的了解。

18.承認(rèn)機械及新材料的主要地位；有極誠實的精神觀念；其構(gòu)架法的基本原則是先立骨架、次加墻壁。

19.數(shù)千年來中國建筑取得了真正的藝術(shù)成就，有其一貫的基本方法及原則；中國建筑因新科學(xué)、材料、結(jié)構(gòu)正趕上強旺更生的時期；擁有文化自信和自覺藝術(shù)追求的新建筑師群體正在產(chǎn)生?！窘馕觥?/p>

17.試題分析：透過要求分析文中“兼二者之短的‘低能兒’”出現(xiàn)的原因，這是考查考生對文本內(nèi)容的理解、對文本內(nèi)容的篩選和概括能力。作答時先從材料中篩選出相關(guān)信息，答題區(qū)域主要集中在材料第二段，如“中國文化屢次屈辱于西方堅船利炮之下以后，中國卻忽然到了‘凡是西方的都是好的的’段落”“但是這幾位先輩留學(xué)建筑師，多數(shù)卻對于中國式建筑根本鄙視。”“近來雖然有人對于中國建筑有相當(dāng)興趣，但也不過取一種神秘態(tài)度，或含糊地驕傲地用些抽象字句來對外人頌揚它；至于其結(jié)構(gòu)上的美德及真正的藝術(shù)上的成功，則仍非常缺乏了解?！比缓髮⑦@些篩選好的信息，按照題干要求進行整合，分點概況即可。點睛：信息篩選概括分析的題目，有局部信息篩選和綜合信息篩選，局部信息篩選集中在文章的某個段落，綜合信息篩選集中在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題干，確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要對對應(yīng)的段落進行劃分，提取關(guān)鍵詞語。篩選整合信息題的解題基本思路①根據(jù)題目的要求把握篩選的標(biāo)準(zhǔn)；②按照篩選標(biāo)準(zhǔn)，確認(rèn)信息材料的檢索區(qū)間；③把主要信息進行整合，有的信息可直接組合，有的信息除了文中的信息外，必要時要加上自己理解的語句進行串連形成一個完整的意思。18.試題分析：題干要求分析文中“‘國際式’新建筑”的內(nèi)涵，這是考查考生對材料相關(guān)內(nèi)容的分析理解能力。相關(guān)內(nèi)容主要集中在材料的第三段，作答本題可以立足于文本，從中篩選相關(guān)信息。從材料的第三段看，“近來風(fēng)行歐美的‘國際式’新建筑，承認(rèn)機械及新材料在我們生活中已占據(jù)了主要地位?！薄斑@些‘國際式’建筑，名目雖然籠統(tǒng)，其精神觀念，卻是極誠實的?！薄盎驹瓌t卻一樣——都是先立骨架，次加墻壁的?！比缓髮⑦@些篩選好的信息進行整合，有的信息可直接組合，有的按照題干要求用概括性的語言進行整合，最后分點概況即可。

19.試題分析：題干問“中國建筑的希望體現(xiàn)在哪些方面”，要求聯(lián)系全文，簡要概述。這是考查考生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解概括能力。材料第一段“中國的建筑，在中國整個環(huán)境總影響之下，雖各個時代各有其特征，其基本的方法及原則，卻始終一貫?！辈牧系诙巍爸劣?/p>

了累贅和負(fù)擔(dān)，語言的美也離我們越來越遠，我們辜負(fù)了倉頡的美意。

知堂老人在他小品文里，引李日華著《紫桃軒雜綴》卷一白石生舊事，白石生辟谷養(yǎng)生，默然獨坐，有人問他不答話，一問再問，他回說，“世間無一可食，亦無一可言”。這種不想說話，不想訴諸語言的慵懶和無奈，你我也許都曾有過，在“我想靜靜”的歧義里，在《莊子·齊物論》開篇嗒然若喪形如槁木的呆坐里，在冬天墻頭根曬太陽瞇縫著眼的沉默里，在朋友微信問你最近如何，你卻百無聊賴的不想回話的空白里。此刻沒有語言的語言，或許是另一種語言，也是我們更真實的人生。

【解析】試題分析：今年江蘇卷的作文試題采用的仍是材料作文形式。角度自選，題目自擬，詩歌除外文體不限。材料的核心概念是“語言”?，F(xiàn)實生活中的“語言”千差萬別，繽紛斑斕。“語言”既是包羅萬象的生活元素，又是不可或缺的生活技能，具有豐富厚重的意蘊。作文要求以“語言”為關(guān)鍵詞，引發(fā)考生思辨，有著很強的現(xiàn)實意義和廣闊的寫作空間。圍繞“語言”這個核心概念，材料的三行文字從三個層面引導(dǎo)考生展開聯(lián)想，打開思路。首先從日常生活的視角出發(fā)，通過“花解語，鳥自鳴”的生動畫面，觸發(fā)考生想象，“處處”強調(diào)“語言”的普適性和廣泛性。接著，從語言的基本功用出發(fā)，闡述語言與世界之間的關(guān)系，所舉例子從有形與無形、有聲與無聲、藝術(shù)與科技等維度，展示人類文明所構(gòu)建的語言體系。最后，引導(dǎo)考生思考并把握作文的立意方向和表達重點，從生活、生命、文明等角度，指出“語言”的意義和價值。從材料的關(guān)鍵詞看，“語言”主體有大自然語言、人類的語言，有生活語言、藝術(shù)語言、科技語言；“語言”意義和價值可寫豐富生活、演繹生命、傳承文明……考生寫作自由度大，可根據(jù)個人的感悟思考及寫作特長，或記敘或議論或抒情，自由選擇，施展才華。需要注意的是，不管選擇何種“語言”對象，行文要注意兩點：一是選擇角度宜小巧，便于集中筆墨、深入開掘，避免立空乏粗淺；二是行文中一定要緊扣“語言”來寫。比如，選擇寫花鳥如何豐富這個世界或日常生活，要扣合其“語”和“鳴”來寫；寫音樂和雕塑如何創(chuàng)造獨具魅力的藝術(shù)世界，也要扣緊其獨特的藝術(shù)語言來寫，這樣才符合作文的命意。

點睛：要想寫好材料作文，必須全面理解材料，把握材料的主旨，了解材料所涉及的幾個方面或?qū)哟?。另外，材料作文審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細節(jié)，否則很有可能出現(xiàn)偏題跑題現(xiàn)象。另外材料所蘊涵的觀點可能并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此，要學(xué)會多角度審視材料。由于我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在動筆前對所得到的觀點還要適當(dāng)?shù)暮Y選。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點可能比較新穎；③有話可說。

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（2）巴金的《家》中，梅表姐因躲避炮火再次來到高家，她在花園里看見覺新站在樹下，她“嘴唇微微動一下，像要說話”，最終還是“轉(zhuǎn)過身默默地走了”。請說明梅表姐為什么會有這樣的舉動。

【答案】（1）處變不驚，性格堅強；處置果斷，能力出眾；分配得當(dāng)，處事公平；輕財重義，顧全大局。（2）心中仍有舊情，想跟心上人說話；婚嫻現(xiàn)狀和禮教束縛，不便單獨與覺新見面。

【解析】（1）試題分析：題干要求結(jié)合“散余資賈母明大義，復(fù)世職政老沐天恩”一回來分析賈母的形象特點，這其實是考查《紅樓夢》中的人物形象，只不過要求結(jié)合固定的章節(jié)來分析。題干對該章節(jié)的內(nèi)容做了簡單介紹，即“賈母得知府中庫藏已空、入不敷出的實情后，將自己多年的積蓄拿出來，以渡難關(guān)”，結(jié)合書中老太太的分派處理來看，如面臨家庭變故，“卻說賈母叫邢王二夫人同了鴛鴦等，開箱倒籠，將做媳婦到如今積攢的東西都拿出來，又叫賈赦、賈政、賈珍等，一一的分派”，可見處變不驚，性格堅強；老太太的分配中，既顧及到榮國府，也顧及到寧國府，既顧及兒子輩，也顧及孫子輩，同時還有衣服飾品的分配，同時還留下五百銀子好把林黛玉的棺材送回南去，等等，在這些分配中，足可看出老太太的能力之強，處事很公平，輕財重義，顧全大局?？忌灰芰私膺@一大章中老太太的分派處理即可概括出答案。

（2）試題分析：題干問的是“巴金的《家》中，梅表姐因躲避炮火再次來到高家，她在花園里看見覺新站在樹下，她‘嘴唇微微動一下，像要說話’，最終還是‘轉(zhuǎn)過身默默地走了’。請說明梅表姐為什么會有這樣的舉動”，這是考查對巴金《家》中故事情節(jié)以及人物關(guān)系的把握。題干已經(jīng)告知情節(jié)，考生需要明確“梅表姐”與“覺新”之間的關(guān)系，覺新和表妹錢梅芬青梅竹馬，但梅的母親和覺新的繼母周氏在牌桌子上有了意見，就拿拒婚來報復(fù)。覺新屈從于父親的意志與瑞玨結(jié)婚。不久，梅出嫁。不到一年便守了寡回到了娘家。軍閥開戰(zhàn)，梅跟著張?zhí)颓賮砀吖^避難，與覺新重逢，這是二人之間的關(guān)系，此時二人再次相見，縱有千言萬語卻不知該如何說起，從梅的表現(xiàn)來看，說明她心中對覺新仍有舊情，想和覺新說話，但婚姻現(xiàn)狀擺在那兒，封建禮教擺在那兒，二人的私下見面已不合理，更何況是私下的交談？解答本題，必須明確二人的關(guān)系，才能體會此時梅的心理。

三、材料概括分析題

閱讀材料，完成下列小題。

1982年，一位美國教授在校園BBS上建議用宇符“：－）”來表示笑話，這個由ASCII（（美國標(biāo)準(zhǔn)信息交換代碼）元素組成的笑臉大大激發(fā)了人們的想象力和生產(chǎn)力，此后各種各

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第四篇：2020年江蘇卷數(shù)學(xué)高考真題（含答案解析）

2020年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試

數(shù)學(xué)I（江蘇卷）

一、填空題：本大題共14小題，每題5分，共計70分，請把答案填寫在答題卡相應(yīng)位置上。

1.已知集合，則__________。

2.已知是虛數(shù)單位，則復(fù)數(shù)的實部是__________。

3.已知一組數(shù)據(jù)4，2a，3-a，5，6的平均數(shù)為4，則a的值是__________。

4.將一顆質(zhì)地均勻的正方體骰子先后拋擲2次,觀察向上的點數(shù),則點數(shù)和為5的概率是。

5.右圖是一個算法流程圖,若輸出y的值為-2,則輸入x的值為。

6.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,若雙曲線的一條漸近線方程為,則該雙曲線的離心率是。

7．已知是奇函數(shù)，當(dāng)時，則的值是。

8.已知，則的值是。

9.如圖，六角螺帽毛坯是由一個正六棱柱挖去一個圓柱所構(gòu)成的，已知螺帽的底面正六邊形邊長為2cm，高為2cm，內(nèi)孔半徑為0.5cm，則此六角螺帽毛坯的體積是。

10.將函數(shù)的圖像向右平移個單位長度，則平移后的圖像與軸最近的對稱軸方程是。

11.設(shè)是公差為的等差數(shù)列，是公比為的等比數(shù)列，已知數(shù)列的前項和，則的值是。

12.已知，則的最小值是。

13.在△中，，∠°，在邊上，延長，使得，若（為常數(shù)），則的長度是。

14.在平面直角坐標(biāo)系中，已知，、是圓上的兩個動點，滿足，則△的面積的最大值是。

二、解答題：本大題共6小題，共計90分，請在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答，解答時應(yīng)寫出文字說明，證明過程或演算步驟。

15.（本小題滿分14分）

在三棱柱平面分別是的中點

（1）

求證：//平面；

（2）

求證：平面平面

16.（本小題滿分14分）

在△ABC中，角A、B、C的對邊分別為a、b、c，已知a=3，B=45°.（1）求的值；

（2）在邊BC上取一點D，使得∠，求∠DAC的值。

17.(本小題滿分14分)

某地準(zhǔn)備在山谷中建一座橋梁，橋址位置的豎直截面圖如圖所示：谷底在水平線上，橋與平行，為鉛垂線(在上)，經(jīng)測量，左側(cè)曲線上任--點到的距離(米)與到的距離(米)之間滿足關(guān)系式；右側(cè)曲線上任一點到的距離

(米)與到的距離

(米)之間滿足關(guān)系式。已知點到的距離為40米。

（1）求橋的長度；

（2）計劃在谷底兩側(cè)建造平行于的橋墩和。且為80米，其中在上(不包括端點)。橋墩每米造價

(萬元)。橋墩每米造價(萬元)，問為多少米時，橋墩與的總造價最低？

18.（本小題滿分16分）

在平面直角坐標(biāo)系中，若橢圓的左、右焦點分別為，點在橢圓上且在第一象限內(nèi)，直線與橢圓相交于另一點。

（1）

求的周長；

（2）

在軸上任取一點，直線與橢圓的右準(zhǔn)線相交于點，求的最小值；

（3）

設(shè)點在橢圓上，記與的面積分別是，若，求的坐標(biāo)。

19.（本小題滿分16分）

已知關(guān)于的函數(shù)與在區(qū)間上恒有

（1）

若.求的表達式；

（2）

若.求的取值范圍；

（3）

若，求證：

20.（本小題滿分16分）

已知數(shù)列的首項，前項和為，設(shè)與是常數(shù)，若對一切正整數(shù)，均有成立，則稱此為數(shù)列。

（1）

若等差數(shù)列是數(shù)列，求的值：

（2）

若數(shù)列是數(shù)列，且，求數(shù)列的通項公式：

（3）

對于給定的，是否存在三個不同的數(shù)列為數(shù)列，且？若存在，求的取值范圍；若不存在，說明理由。

答案解析

1.2.3

3.2

4.5.-3

6.7.-4

8.9.10.11.4

12.13.14.15.16.17.18.19.20.

第五篇：【地理】2018年高考真題江蘇卷(解析版)

2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(江蘇卷)

一、選擇題（共60分）

（一）單項選擇題：本大題共18小題，每小題2分，共計36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

公元399年～412年，僧人法顯西行求法，游歷三十余國，其旅行見聞《佛國記》是現(xiàn)存最早關(guān)于中國與南亞陸海交通的地理文獻。圖1為“法顯求法路線示意圖”。讀圖回答1～2題。

1．《佛國記》中有“無冬夏之異，草木常茂，田種隨人，無有時節(jié)”的記載，其描述的區(qū)域是（）

A．印度河上游谷地

B．帕米爾高原

C．斯里蘭卡沿海平原 D．塔里木盆地

2．法顯從耶婆提國乘船返回中國最適合的時間是（）A．1月～5月 C．9月～12月 B．5月～9月

D．11月～次年3月

圖2為“某地二分二至日太陽視運動示意圖”。讀圖回答3～4題。

3．線①所示太陽視運動軌跡出現(xiàn)時的節(jié)氣為（）A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至 4．該地所屬省級行政區(qū)可能是（）A．瓊 B．新 C．蘇 D．贛

圖3為“某區(qū)域地質(zhì)簡圖”。該區(qū)沉積地層有Q、P、C、D、S2、S1，其年代依次變老。讀圖回答5～6題。

5．從甲地到乙地的地形地質(zhì)剖面示意圖是（）

6．為揭示深部地質(zhì)狀況，在丙處垂直鉆探取芯，可能發(fā)現(xiàn)的地層是（）A．志留系 B．石炭系 C．二疊系 D．第四系

圖4為“2018年5月10日2時亞洲部分地區(qū)海平面氣壓形勢圖”。讀圖回答7～8題。

7．該日，甲地政府部門可能發(fā)布（）A．臺風(fēng)預(yù)警

C．寒潮預(yù)警 B．森林火災(zāi)預(yù)警 D．滑坡、泥石流預(yù)警

8．北京市未來兩天的天氣狀況可能是（）

A．雨過天晴，氣溫將顯著升高 B．氣壓下降，出現(xiàn)連續(xù)性降水 C．降雨后，可吸入顆粒物減少 D．風(fēng)向轉(zhuǎn)為偏南風(fēng)，風(fēng)速降低

圖5為“我國西部某山地北坡垂直帶譜示意圖”。據(jù)該山地海拔2500～3400m間的一小流域水量平衡實驗資料，流域多年平均降水量為460mm，水量支出中蒸發(fā)占28%，下滲占2%，不產(chǎn)生地表徑流。據(jù)此回答9～10題。

9．該小流域內(nèi)水量支出占比最大的是（）A．地表蒸發(fā) B．植物截留和蒸騰

C．地下徑流

D．轉(zhuǎn)化為固態(tài)水

10．甲表示的自然帶是（）

A．山地落葉闊葉林帶 B．山地草原帶 C．山地常綠闊葉林帶 D．荒漠帶

圖6為“我國某區(qū)域2002年～2015年工業(yè)廢水排放量與人均GDP變化圖”。讀圖回答11～12題。

11．2002年～2015年期間，該區(qū)域（）A．控制工業(yè)廢水排放阻礙了經(jīng)濟的增長 B．人均GDP與工業(yè)廢水排放量同步增長

C．人均GDP持續(xù)增長，工業(yè)廢水排放量先增加后減少 D．人均GDP增長是以工業(yè)廢水排放量的增加為代價的

12．該區(qū)域工業(yè)廢水排放量在2005年發(fā)生轉(zhuǎn)折，最可能的原因是（）A．經(jīng)濟增長放緩

C．環(huán)保政策變化

B．人口規(guī)模減小 D．工業(yè)生產(chǎn)萎縮

圖7為“某國2017年人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔圖”。讀圖回答13～14題。

13．導(dǎo)致該國青壯年性別比嚴(yán)重失衡的因素是（）

A．政局動蕩

C．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) B．生育觀念 D．自然災(zāi)害

14．該國最可能位于（）

A．北美 B．西亞 C．西歐 D．南美

“地坑院”是黃土高原上的特色民居。2017年2月，《航拍中國》以空中視角立體化展示了這個“地平線下古村落，民居史上活化石”的全貌。圖8為“某地坑院村落景觀圖”，圖9為“某黃土塬地形示意圖”。讀圖回答15～16題。

15．圖9中，適合建造地坑院村落的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

16．作為“民居史上活化石”的地坑院，今后應(yīng)（）A．有選擇地作為旅游資源開發(fā) B．對各處地坑院完整保護 C．對廢棄的地坑院大力修復(fù)

D．加速地坑院的推廣建造

2018年4月19日，在突尼斯召開的“一帶一路”遙感考古新聞發(fā)布會上，公布了中國科學(xué)家利用遙感技術(shù)在突尼斯中南部發(fā)現(xiàn)的10處古羅馬時期遺存，這一發(fā)現(xiàn)揭示了當(dāng)時的軍事防御系統(tǒng)與農(nóng)業(yè)灌溉系統(tǒng)布局。圖10為“突尼斯境內(nèi)古羅馬遺址遙感考古影像圖”。讀圖回答17～18題。

17．這一考古成果表明遙感技術(shù)可以（）

A．完全取代傳統(tǒng)的田野考古工作 B．確定地表、地下人類活動遺跡的時代 C．探知各種人類活動遺跡曾經(jīng)的功能與作用 D．幫助分析較大地域范圍內(nèi)人類活動遺跡間的聯(lián)系

18．突尼斯中南部有利于遙感考古發(fā)揮其獨特優(yōu)勢，因為這一區(qū)域（）A．人類活動較多

C．森林覆蓋率高

B．位于沿海地區(qū) D．地處荒漠邊緣

（二）雙項選擇題：本大題共8小題，每小題3分，共計24分。在每小題給出的四個選項中，有兩項是符合題目要求的。每小題選兩項且全選對者得3分，選錯、少選或不選均不得分。

近年來，我國外來物種種數(shù)大增，有些物種在新環(huán)境中急劇繁殖擴散，嚴(yán)重危害當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有浴⑥r(nóng)林牧漁業(yè)生產(chǎn)以及人類健康，成為外來入侵物種。圖11為“我國各省區(qū)外來入侵植物種數(shù)分布圖”。讀圖回答19～20題。

19．外來入侵植物種數(shù)在我國的總體分布格局是（）A．高寒及荒漠地區(qū)少 B．東部由低緯向高緯減少 C．面積大的省區(qū)較多 D．邊境省區(qū)比較多

20．云南省和廣東省成為我國入侵植物種數(shù)最多省份的原因是（）A．位于沿海地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)達 B．地形復(fù)雜，環(huán)境多樣

C．地處亞熱帶熱帶，水熱條件優(yōu)越 D．交通方便，人口稠密

二十世紀(jì)六十年代以來，我國蔗糖產(chǎn)業(yè)的重心從臺灣不斷西移，1993年后，廣西甘蔗種植面積和蔗糖產(chǎn)量穩(wěn)居全國首位。廣西地跨北回歸線，其東部、北部和西北部為山地，中南部是平原。圖12為“2016年廣西蔗糖產(chǎn)量分布示意圖”。據(jù)此回答21～22題。

21．我國蔗糖產(chǎn)業(yè)重心西移的主要原因是（）A．東部地區(qū)產(chǎn)業(yè)升級 B．東部地區(qū)環(huán)境退化 C．廣西生產(chǎn)成本較低 D．廣西消費市場廣闊

22．廣西中南部成為甘蔗種植集中區(qū)域的主要影響因素是（）A．技術(shù) B．資金 C．地形 D．氣候

“十二五”期間，江蘇省累計造林31．5萬公頃。江蘇省人工造林主要有以用材為主的楊樹林，以防護和綠化功能為主的雜闊林，以果品生產(chǎn)為主的經(jīng)濟林。表1為“‘十二五’期間江蘇省造林類型結(jié)構(gòu)表”。據(jù)此回答23～24題。

表1

23．“十二五”期間江蘇省林業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的核心目標(biāo)是（）A．推進生態(tài)文明建設(shè) B．提高造林存活率 C．促進區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 D．提高林地生產(chǎn)力 24．“十二五”期間江蘇省造林結(jié)構(gòu)的變化可能導(dǎo)致（）

A．生物多樣性增加

B．森林覆蓋率降低

C．果品供應(yīng)能力下降 D．木材供需缺口加大

長江荊江段河道曲折易變，天鵝洲故道群是長江裁彎取直后廢棄的古河道。圖13為“天鵝洲故道群示意圖”。讀圖回答25～26題。

25．荊江段河道裁彎取直可以（）

A．加速洪水下泄 B．增加河床淤積 C．減少上游來水量

D．縮短航運里程

26．曾經(jīng)位于長江南岸的是（）

A．麋鹿保護區(qū)所在地 B．六合垸所在地 C．張智垸所在地 D．永合垸所在地

二、綜合題：本大題分必做題（第27題～第29題）和選做題（第30題），共計60分。27．閱讀材料，回答下列問題。（14分）

材料一 圖14為“陜西省一月和七月平均氣溫等溫線分布及部分城市年均降水量圖”。

圖14 材料二 陜西省可以劃分為陜南、關(guān)中和陜北三大地理單元。圖15為“陜西省沿

109°E經(jīng)線地形剖面示意圖”。

材料三 太白山是秦嶺最高峰，海拔3767米，其南北坡地理環(huán)境差異明顯。圖16為“太白山南北坡氣溫垂直遞減率逐月變化圖”。

（1）比較冬、夏季太白山南北坡氣溫垂直遞減率的差異。（2分）（2）七月，在關(guān)中地區(qū)出現(xiàn)高溫中心的主要原因是，24℃等溫線沿晉陜邊界向北凸出的主要影響因素是。（3分）

（3）從地形、植被等方面分析陜西省三大地理單元的自然景觀特征。（6分）

（4）陜西省三大地理單元的農(nóng)業(yè)發(fā)展方向分別是。（3分）28．閱讀材料，回答下列問題。（12分）

材料一 中國是世界第一大鐵礦石進口國和第一大粗鋼生產(chǎn)國，2015年粗鋼產(chǎn)量約占全球產(chǎn)量的50%，但高端鋼材生產(chǎn)不足。圖17為“2015年世界鐵礦石主要流向及流量略圖”。

材料二 有研究顯示，一個國家或地區(qū)的人均粗鋼需求增幅與人均GDP有一定的相關(guān)性。2015年、2017年中國人均GDP分別為7990美元和8836美元。圖18為“人均粗鋼需求增幅與人均GDP關(guān)系示意圖”。

材料三 產(chǎn)能利用率是指行業(yè)發(fā)揮生產(chǎn)能力的程度，是實際產(chǎn)量與設(shè)計產(chǎn)能的比率。一般認(rèn)為，鋼鐵行業(yè)產(chǎn)能利用率處于78%～83%時較為合理，低于75%則為產(chǎn)能嚴(yán)重過剩。圖19為“我國2010年～2015年粗鋼產(chǎn)能和產(chǎn)能利用率統(tǒng)計圖”。

（1）我國鐵礦石進口最主要的源地是，從該地進口鐵礦石在運輸上的優(yōu)勢是。（2分）

（2）推測我國未來粗鋼需求量將出現(xiàn)的變化及其根本原因。（3分）（3）我國粗鋼生產(chǎn)存在的主要問題有。（3分）

（4）針對上述問題，我國粗鋼生產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)對策略是。（4分）29．閱讀材料，回答下列問題。（14分）

材料一 城市群一般是以經(jīng)濟比較發(fā)達、具有較強輻射帶動作用的核心城市為中心，由若干個空間鄰近、聯(lián)系密切、功能互補和等級有序的周邊城市共同組成。城市群的發(fā)展可在大范圍內(nèi)實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，加強互聯(lián)互通，促進城市群內(nèi)部各城市及城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)同發(fā)展。

材料二 成渝城市群地處我國西南腹地，具有承東啟西、連接南北的區(qū)位優(yōu)勢。圖20為“成渝城市群空間結(jié)構(gòu)規(guī)劃略圖”。

材料三 表2為“長江流域三大城市2016年GDP及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表”，圖21為“2000年、2010年和2016年成渝城市群部分城市的城鎮(zhèn)人口統(tǒng)計圖”。

（1）根據(jù)成渝地區(qū)的區(qū)位特點，列出成渝城市群參與的重大國家發(fā)展戰(zhàn)略。

（2分）

（2）目前成渝地區(qū)在城市體系建設(shè)方面已具備的基礎(chǔ)是 ；與南京相比，成都和重慶經(jīng)濟發(fā)展的特點是。（5分）

（3）根據(jù)成渝地區(qū)城市發(fā)展現(xiàn)狀及城市群發(fā)展的目標(biāo)和要求，指出成渝城市群建設(shè)中應(yīng)解決的主要問題。（4分）

（4）為順利推進成渝城市群建設(shè)，應(yīng)采取的主要措施是。（3分）30．【選做題】本題包括A、B、C、D四小題，請選定其中兩題，并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．若多做，則按作答的前兩題評分。

A．[海洋地理]圣勞倫斯灣面積約23.8萬平方千米，平均水深127米，海流從貝爾島海峽流入，卡伯特海峽流出，中心地區(qū)表層海水鹽度27%～32%，深層可達33.5%，冬季完全冰封。每年5月至9月，這里是世界最佳的賞鯨地之一。圖22為“圣勞倫斯灣位置略圖”?；卮鹣铝袉栴}（10分）

（1）圣勞倫斯灣表層海水鹽度較同緯度大洋低的原因有。（2分）（2）圣勞倫斯灣表層海流呈 時針方向運動，主要影響因素是。（2分）

（3）每年5月底海冰開始解凍，浮冰主要積聚于海灣的，這時鯨也開始向海灣聚集的原因有。（3分）

（4）目前，世界上許多種鯨數(shù)量減少，有的甚至瀕臨滅絕，分析其原因。（3分）

B．[城鄉(xiāng)規(guī)劃]圖23為“某城市總體規(guī)劃示意圖”?；卮鹣铝袉栴}。（10分）

（1）該城市規(guī)劃的空間形態(tài)及其特點是。（3分）

（2）該城市商業(yè)用地布局的特點有。這種布局易造成的城市問題及原因是。（4分）

（3）該城市在規(guī)劃對外交通布局時主要考慮的原則有。（3分）C．[旅游地理]2014年6月，京杭大運河申遺成功。京杭大運河山東段流經(jīng)魯西南5市，包括8段共180余千米的河道以及15處遺址點，大運河將沿線遺址點及周邊景點連接起來，形成縱貫魯西南的旅游景觀帶。圖24為“京杭大運河山東段及其周邊旅游資源分布示意圖”。回答下列問題。（10分）

（1）按旅游資源本質(zhì)屬性劃分,京杭大運河山東段屬于，具有突出的

價值。（2分）

（2）京杭大運河山東段旅游資源開發(fā)的有利條件有。（3分）

（3）分析魯西南沿運河景觀帶的開發(fā)對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、社會和文化發(fā)展的意義。

（3分）

（4）為更好地體現(xiàn)京杭大運河的價值和風(fēng)貌，當(dāng)?shù)卦诼糜伟l(fā)展中可采取的措施有。（2分）

D．[環(huán)境保護]據(jù)政府間氣候變化專門委員會(IPCC)報告，全球氣候變暖增加的熱量中64%被海洋表層水(0-700m)吸收；相當(dāng)于人為排放量約30%的CO2被海洋溶解而導(dǎo)致海洋酸化。當(dāng)海水的溫度、鹽度、酸堿度和透光度等環(huán)境因子發(fā)生較大變化時，淺水珊瑚會發(fā)生白化甚至死亡，近二十年已發(fā)生了三次全球性珊瑚白化事件。圖25為“大氣圈碳收支示意圖”。回答下列問題。（10分）

（1）導(dǎo)致近期全球性珊瑚白化事件頻發(fā)的主要原因是。（2分）

（2）大氣圈與陸地植被、土壤、海洋之間進行碳交換的主要自然過程有。（2分）

（3）每年大氣圈中碳的增加量有 ×10千克；造成大氣圈CO2增加的人類活動主要是。（3分）

（3）除全球氣候變暖外,有些人類活動也對珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)造成危害。為保護珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng),可采取的對策有。（3分）

2參考答案

一、選擇題（共60分）

（一）單項選擇題：本大題共18小題，每小題2分，共計36分?！敬鸢浮?.C 2.B 【解析】

1.根據(jù)題干所述“無冬夏之異”，說明該地區(qū)全年氣溫差異不大，再結(jié)合該地區(qū)“草木常茂，田種隨人，無有時節(jié)”可以推斷，該地區(qū)全年氣溫較高，且降水豐富。印度河上游谷地位于喜馬拉雅山區(qū)，海拔較高，不會草木常茂，A項錯誤；帕米爾高原深居內(nèi)陸，且海拔較高，冬季漫長，氣溫較低，B項錯誤；斯里蘭卡沿海平原地勢平坦，且為季風(fēng)氣候，全年高溫，降水豐富，符合《佛國記》的敘述，故C項正確；塔里木盆地降水少，且氣溫年變化大，不可能草木常茂。

2.古代船只主要是帆船，其航行的動力來自于盛行風(fēng)，從耶婆提返回中國，一路向東北前行，最適合的是遇到西南風(fēng)，可以順風(fēng)而行，東南亞地區(qū)吹西南風(fēng)的季節(jié)是每年的夏半年，即5～9月這段時間，故B項正確，A、C、D項錯誤?！敬鸢浮?.D 4.B 【解析】

3.根據(jù)太陽視運動圖，二分二至，太陽高度角最高的時候，太陽方位都位于該地的正南方向，所以該地區(qū)位于北回歸線以北，①所示節(jié)氣，日出東南方向，日落西南方向，此時太陽直射南半球，所以其太陽視運動軌跡出現(xiàn)的節(jié)氣為冬至。故D項正確，A、B、C項錯誤。4.根據(jù)①所示太陽視運動圖和第1問可知，該地冬至日的正午太陽高度角約為23°，又因為該地位于北回歸線以北，可以假設(shè)當(dāng)?shù)鼐暥葹棣?，則冬至日該地的正午太陽高度角公式為：23°=90°-（α+23.5°），該地緯度約為43.5°N，瓊、新、蘇、贛四個省級行政區(qū)，瓊、蘇、贛三省的緯度均低于40°N，43.5°N橫穿新。故B選項正確，A、C、D項錯誤。【答案】5.A 6.A 【解析】

5.首先，確定甲乙一線的海拔變化，根據(jù)等高線的變化可知，由甲到乙，海拔先升高，再下降，排除C、D項。其次，判斷地質(zhì)構(gòu)造，甲乙沿線地層變化為C—P—C，新老變化為老—新—老，即巖層中間新、兩側(cè)老，為向斜構(gòu)造，巖層向下彎曲。故A項正確，B、C、D項錯誤。

6.巖層由地表向下的新老關(guān)系是不斷變老，丙所在地層為D地層。在丙處垂直鉆探取芯可

以發(fā)現(xiàn)D地層、S2地層、S1地層，即泥盆紀(jì)、志留系上段、志留系下段三個地層。故A項正確，B、C、D項錯誤?！敬鸢浮?.D 8.C 【解析】

7.根據(jù)等壓線圖，甲地位于低壓中心附近，可能出現(xiàn)強降雨，又因為該地區(qū)位于橫斷山區(qū)，地勢起伏大，巖層破碎，強降雨容易誘發(fā)滑坡、泥石流，當(dāng)?shù)卣赡馨l(fā)布滑坡、泥石流預(yù)警，故D項正確。甲地距海洋較遠，不可能發(fā)布臺風(fēng)預(yù)警，A項錯誤；甲地降水幾率大，不會出現(xiàn)森林大火，B項錯誤；寒潮是冷鋒的典型天氣，根據(jù)等壓線圖，甲地不會出現(xiàn)冷鋒過境的天氣，C項錯誤。

8.讀圖可知，北京位于冷鋒的鋒前，未來兩天可能經(jīng)歷冷鋒過境的天氣，冷鋒過境會出現(xiàn)強降雨，過境后天氣晴朗，受冷氣團控制，氣溫會較目前下降，A項錯誤；冷鋒過境，氣壓升高，且降水強度大，B項錯誤；冷鋒會形成降水，降雨會將大氣中的可吸入顆粒沉降到地面，降雨過后空氣中的可吸入顆粒會減少，故C項正確；冷鋒過境后，該地區(qū)受偏北風(fēng)控制，讀等壓線圖，該地區(qū)附近等壓線比較均勻，風(fēng)速變化不大，D項錯誤。【答案】9.B 10.B 【解析】

9.根據(jù)材料，該地區(qū)的降水蒸發(fā)28%，下滲到地下2%，不產(chǎn)生地表徑流，除去蒸發(fā)和下滲，小流域內(nèi)水量支出還剩70%。地表蒸發(fā)只有28%，A項錯誤；根據(jù)圖5，該地植被豐富，植物截留和蒸騰較大，可能是小流域內(nèi)水量支出最大的一部分，故B項正確；地下徑流由下滲補充而來，下滲只占2%，C項錯誤；該地區(qū)冰雪凍原海拔較高，2500米-3400米應(yīng)該沒有固態(tài)水，D項錯誤。

10.甲自然帶位于半荒漠帶和山地針葉林之間，介于半荒漠和森林之間的應(yīng)該是草原，所以甲自然帶最可能屬于山地草原帶，故B項正確。A、C、D項錯誤?！敬鸢浮?1.C 12.C 【解析】

11.讀圖可知，2002年～2015年期間，該地區(qū)的人均GDP不斷增長，控制廢水排放并沒有阻礙經(jīng)濟增長，A項錯誤；2005年后人均GDP繼續(xù)增長，但是工業(yè)廢水排放量下降，B項錯誤；該地區(qū)人均GDP一直呈增長趨勢，工業(yè)廢水排放量2005年前不斷增加，2005年以后排放量不斷下降，故C項正確；2005年后，人均GDP持續(xù)增長，但是工業(yè)廢水排放量下降，說明人均GDP的增長并不是以工業(yè)廢水排放量的增加為代價，D項錯誤。

12.讀圖可知，2005年人均GDP繼續(xù)快速增長，但是工業(yè)廢水排放量突然開始下降，最可能是因為環(huán)保政策的變化，故C項正確。根據(jù)人均GDP曲線，2005年后，其增長速度反而增大，A項錯誤；人口規(guī)模大小主要影響生活污水排放量，與工業(yè)廢水的排放量無關(guān)，B項錯誤；人均GDP不斷增長，說明工業(yè)生產(chǎn)并沒有萎縮，D項錯誤?！敬鸢浮?3.C 14.B 【解析】

13.讀圖可知，該國20—55歲之間人口中，男性人口比重遠大于女性人口，其他階段的男女人口性別比相差不大，最可能是因為該地區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要大量的年輕勞動力，所以導(dǎo)致該國青壯年性別比嚴(yán)重失衡的原因是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，故C項正確。政局動蕩會導(dǎo)致人口大量外遷，并不會出現(xiàn)男女比例失衡的問題，A項錯誤；只是青壯年的性別比差距大，其他年齡段差距并不大，不是因為生育觀念，B項錯誤；自然災(zāi)害不會導(dǎo)致性別比嚴(yán)重失衡，D項錯誤。14.西亞由于石油產(chǎn)業(yè)發(fā)達，開發(fā)石油需要大量的男性青壯年勞動力，所以吸引其他國家的勞動力遷入，導(dǎo)致男女性別比差距較大，故B項正確。北美、西歐經(jīng)濟發(fā)達，老年人口比重會比較高，圖中所示地區(qū)老年人口比重并不高，A、C項錯誤；南美經(jīng)濟發(fā)展水平低，不會吸引大量青壯年遷入，D項錯誤。【答案】15.D 16.A 【解析】

15.結(jié)合圖8可知，地坑院落建在地勢較為平坦的地區(qū)。根據(jù)圖9，丁地四周高，中間低，且等高線稀疏，地勢平坦，適合建造地坑院村落，故D項正確。甲地東北側(cè)為溝谷，位于溝谷的頂部，水土流水容易導(dǎo)致地坑院落坍塌，不適合建造地坑院村落，A項錯誤；乙、丙兩地地勢起伏大，不適合建造地坑院村落，B、C項錯誤。

16.有選擇地作為旅游資源開發(fā)，能夠籌集資金，促進對地坑院的保護，故A項正確；部分地坑院還有居民居住，不適合進行完整保護，B項錯誤；地坑院數(shù)量多，廢棄的地坑院沒有修復(fù)價值，C項錯誤；地坑院占地面積廣，會占用大量耕地，并不適合推廣建造，D項錯誤?！敬鸢浮?7.D 18.D 【解析】

17.傳統(tǒng)的田野考古精度更高，適合對遙感技術(shù)發(fā)現(xiàn)的區(qū)域進行詳盡的具體發(fā)掘考古，這是遙感技術(shù)無法取代的，A項錯誤；遙感技術(shù)只能確定地表事物的狀態(tài)，無法確定其具體的時代，時代需要綜合各種資料進行分析、檢測，B項錯誤；遙感技術(shù)能夠發(fā)現(xiàn)遺跡位置和形態(tài)，但是無法判斷其曾經(jīng)的功能與作用，C項錯誤；遙感技術(shù)探測范圍廣，借助遙感技術(shù)能夠分

析各處遺跡之間的空間關(guān)系，分析各處遺跡之間的聯(lián)系，故D項正確。

18.突尼斯中南部以沙漠為主，人類活動較少，距海較遠，森林覆蓋率低，故D項正確，A、B、C項錯誤。

（二）雙項選擇題：本大題共8小題，每小題3分，共計24分。【答案】19.AB 20.BC 【解析】

19.結(jié)合圖11可知，我國外來入侵植物種數(shù)，西北干旱半干旱區(qū)和青藏高寒地區(qū)較少，故A項正確；讀圖可知，東部地區(qū)外來入侵植物種數(shù)由低緯向高緯不斷減少，故B項正確；面積較大的西藏、青海等省級行政區(qū)分布較少，C項錯誤；新疆、西藏、內(nèi)蒙古、黑龍江等地區(qū)都屬于邊境地區(qū)，但是入侵植物種數(shù)較少，D項錯誤。

20.云南省并不臨海，A項錯誤；云南以山地、高原為主，廣東以丘陵為主，兩地均地形復(fù)雜，環(huán)境多樣，適合多種外來物種生存，故B項正確；兩地均地處亞熱帶和熱帶的交界地區(qū)，該地區(qū)降水較多，水熱條件好，故C項正確；云南經(jīng)濟落后，交通不便，人口稀少，D項錯誤。

【答案】21.AC 22.CD 【解析】

22.甘蔗需要濕熱的氣候，廣西中南部緯度和地勢都比較低，氣候條件適合甘蔗種植，故C、D項正確。技術(shù)對甘蔗種植影響不大，A項錯誤；甘蔗種植對資金的需求不大，B項錯誤?！敬鸢浮?3.AC 24.AD 【解析】

23.結(jié)合材料，“十二五”期間，江蘇省大面積植樹造林，其種植品種以用材楊樹林、防護和綠化的雜闊林、果品經(jīng)濟林為主，能夠推進生態(tài)文明建設(shè)、促進區(qū)域可持續(xù)發(fā)展，故A、C項正確。提高造林存活率和提高林地生產(chǎn)力是推進生態(tài)文明建設(shè)和促進區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的一個過程，不是“十二五”期間江蘇省林業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的核心目標(biāo)，B、D項錯誤。24.讀圖可知，“十二五”期間，楊樹林面積比重不斷下降，即用材林面積比重減少，可能

導(dǎo)致木材供應(yīng)不足，供需缺口加大，故D項正確。以果品生產(chǎn)為主的經(jīng)濟林比重升高，果品供應(yīng)能力增強，C項錯誤。根據(jù)材料，整個江蘇省造林面積較大，森林覆蓋率增加，生物多樣性增加，故A項正確，B項錯誤?！敬鸢浮?5.AD 26.BD 【解析】

25.裁彎取直使得水流速度加快，可以加快河水的下泄，縮短航運里程，A、D項正確。裁彎取直加速河水下泄，反而增強了河水的搬運能力，減少河床淤積，B項錯誤；裁彎取直并不會減少上游來水量，C項錯誤。

26.天鵝洲故道、黑瓦屋故道、老河故道都是長江裁彎取直之前的河道，其南側(cè)地理事物以前位于長江的南岸，北側(cè)地理事物以前位于長江的北岸。讀圖可知，六合垸、永合垸曾經(jīng)位于長江南岸，故B、D項正確。麋鹿保護區(qū)位于老河故道和天鵝洲故道之間，最可能位于長江以北，A項錯誤；張智垸雖然位置偏南，但是位于長江河道的北側(cè)，C項錯誤。

二、綜合題：本大題分必做題（第27題～第29題）和選做題（第30題），共計60分。27．（14分）

（1）夏季，北坡大于南坡；冬季，南坡大于北坡。（2）海拔較低；處于夏季風(fēng)背風(fēng)坡，有焚風(fēng)效應(yīng) 地形（3）陜南：山地、谷地為主 亞熱帶常綠闊葉林（垂直分異）關(guān)中：平原（盆地）為主 溫帶落葉闊葉林 陜北：黃土高原為主 溫帶草原（森林草原）

（4）陜南：農(nóng)林結(jié)合（水田農(nóng)業(yè)和林業(yè)結(jié)合）關(guān)中：種植業(yè)為主（旱作為主）陜北：農(nóng)林牧結(jié)合

【解析】整體分析：本題以陜西的自然地理環(huán)境特點為載體，考查地理圖表判讀、氣溫的影響因素、中國的地理差異，主要考查考生獲取和解讀地理信息、調(diào)動和運用地理知識的能力。（1）結(jié)合圖16可以很容易判斷，夏季北坡氣溫垂直遞減率大于南坡，冬季南坡氣溫垂直遞減率大于北坡。（2）關(guān)中地區(qū)北側(cè)是黃土高原，南側(cè)為秦嶺山脈，關(guān)中平原地勢較低；且夏季盛行東南風(fēng)，關(guān)中地區(qū)處于夏季風(fēng)背風(fēng)坡，焚風(fēng)效應(yīng)明顯，所以氣溫較高。晉陜邊界為黃河，黃河河谷地區(qū)由于海拔較低，散熱慢，氣溫較高，所以24℃等溫線向北凸出，其影響因素為地形。（3）結(jié)合材料二可知，陜南為漢中谷地和大巴山、秦嶺，以山地和平原為主，秦嶺以南為亞熱帶常綠闊葉林，垂直分異明顯。關(guān)中主要為渭河平原（或渭河谷地），主要植被為溫帶落葉闊葉林。陜北為黃土高原，地形以高原為主，由于降水減少，植被為溫帶草

原（或森林草原）。（4）陜南地區(qū)為亞熱帶季風(fēng)氣候，河流谷地適合發(fā)展水稻種植業(yè)，廣大山區(qū)適合發(fā)展林業(yè)，所以陜南的農(nóng)業(yè)發(fā)展方向為農(nóng)林結(jié)合（水田農(nóng)業(yè)和林業(yè)結(jié)合）。漢中地區(qū)地勢平坦，水源充足，適合發(fā)展旱作種植業(yè)。陜北高原降水偏少，植被以森林草原為主，農(nóng)業(yè)發(fā)展方向為農(nóng)牧業(yè)結(jié)合。28．（12分）

（1）澳大利亞 運輸成本低（距離相對較近）（2）先升后降 經(jīng)濟水平提高；產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型

（3）產(chǎn)能過剩；對原料和市場依賴性強；經(jīng)濟效益低；技術(shù)含量低；能耗大、污染重（4）去產(chǎn)能；多種途徑保障原料供給；開拓國際市場；加大科技投入；加大環(huán)保力度 【解析】整體分析：本題以鋼鐵產(chǎn)業(yè)為載體，考查世界地理特點、鋼鐵生產(chǎn)的區(qū)位條件、發(fā)展所面臨的問題以及解決措施，主要考查考生獲取和解讀地理信息、調(diào)動和運用地理知識、論證和探討地理問題的能力。（1）根據(jù)圖17可知，我國鐵礦石進口量最多的源地為澳大利亞（65600.9萬噸）；與其他幾個進口源地相比，澳大利亞距離我國較近，交通運輸成本較低。（2）結(jié)合圖18可知，在人均GDP達到6000～7000美元之前，人均粗鋼需求量與人均GDP呈正相關(guān)，在人均GDP達到6000～7000美元之后，人均粗鋼需求量與人均GDP呈負(fù)相關(guān)。目前我國人均GDP已經(jīng)超過7000美元，所以我國人均粗鋼需求量呈下降趨勢，但我國人口數(shù)量短期內(nèi)是增長的，所以粗鋼需求量短期內(nèi)是上升的，結(jié)合粗鋼利潤低，可知隨著我國經(jīng)濟水平提高和產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型，粗鋼需求量應(yīng)該下降。（3）我國粗鋼生產(chǎn)存在的問題，主要結(jié)合材料三關(guān)于我國粗鋼產(chǎn)能利用率和粗鋼產(chǎn)能的變化，從產(chǎn)能、對原料和市場的依賴性、經(jīng)濟效益、技術(shù)水平、能耗及污染等角度進行分析。（4）我國粗鋼生產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)對策略主要是針對以上的問題逐條進行整治。如去產(chǎn)能、拓寬原料進口渠道、加強技術(shù)研究、開拓國際市場、加大環(huán)保力度等。29．（14分）

（1）一帶一路；長江經(jīng)濟帶建設(shè)；西部大開發(fā)

（2）城市等級體系初步形成；形成了兩大核心城市；城市數(shù)量眾多地區(qū)生產(chǎn)總值（GDP）較高；第一、二產(chǎn)業(yè)比重偏大（第三產(chǎn)業(yè)比重較低）

（3）核心城市的輻射帶動作用不強；城市等級體系不夠完善；城市間發(fā)展不均衡；城市間功能互補不夠；互通亟待加強

（4）提升重慶、成都的核心功能；做強區(qū)域中心城市，培育中小城市，優(yōu)化城市體系結(jié)構(gòu)；促進核心城市的產(chǎn)業(yè)升級；增強城市群內(nèi)部各級城市的產(chǎn)業(yè)分工協(xié)作，完善區(qū)域協(xié)同發(fā)展機

制；加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加速城市群內(nèi)部的互聯(lián)互通。

【解析】整體分析：本題以成渝城市群為載體，考查我國的主要開發(fā)策略、城市建設(shè)區(qū)位條件、城市經(jīng)濟特點對比、城市群建設(shè)中存在的問題以及解決措施。

（1）我國成渝城市群參與的重大國家發(fā)展戰(zhàn)略，主要結(jié)合成渝城市群的地理位置來判斷，如該地區(qū)位于我國西部，是西部大開發(fā)的主要區(qū)域；位于長江上游地區(qū)，是長江經(jīng)濟帶的重要區(qū)域；同時，也是一帶一路建設(shè)的關(guān)鍵地區(qū)。

（2）目前成渝城市體系建設(shè)方面具備的基礎(chǔ)主要結(jié)合圖20來判斷，據(jù)圖可知該地區(qū)城市數(shù)量多，有兩大核心城市（成都、重慶），等級差異明顯，具有較好城市體系基礎(chǔ)。與南京相比，重慶和成都經(jīng)濟發(fā)展的特點，主要結(jié)合表2，從地區(qū)生產(chǎn)總值和產(chǎn)業(yè)比重兩個角度進行對比。

（3）成渝城市群建設(shè)中應(yīng)解決的問題，主要結(jié)合材料一關(guān)于城市群的敘述和圖21，從核心城市的輻射帶動作用、城市等級體系、空間發(fā)展差異、功能互補、互聯(lián)互通等方面描述成渝城市群的不足之處。

（4）為順利推進成渝城市群建設(shè)，應(yīng)采取的主要措施，可以結(jié)合第（3）問描述的問題，從核心城市、城市體系、功能互補、互聯(lián)互通等角度著手分析。

30．本題包括A、B、C、D四小題，請選定其中兩題，并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答。若多做，則按作答的前兩題評分。A．[海洋地理]（10分）

（1）徑流匯入；海域較封閉；高緯低溫海水注入（2）逆時針 地轉(zhuǎn)偏向力；海岸輪廓（陸地形狀）（3）南部 水溫上升；不同性質(zhì)水流交匯，餌料豐富

（4）全球氣候變暖；過度捕殺；海上航行等人類活動；海洋環(huán)境污染

B．[城鄉(xiāng)規(guī)劃]（10分）

（1）集中式 布局緊湊；節(jié)約用地；易造成交通擁堵。（2）城市中心；道路兩側(cè) 交通擁堵；道路功能復(fù)雜

（3）合理布局交通設(shè)施；城市內(nèi)外交通網(wǎng)絡(luò)對接；盡量減少干擾

【解析】整體分析：本題以城市規(guī)劃示意圖為載體，考查城市空間形態(tài)及其特點、商業(yè)用地布局的特點和引發(fā)的問題及其原因、城市對外交通布局所考慮的原則等，主要考查考生獲取和解讀地理信息、調(diào)動和運用地理知識的能力。（1）讀圖可知，該城市各功能區(qū)由中心向四周不斷拓展，商業(yè)中心位于城中心，屬于集中式布局；其特點從布局的緊湊程度、土地利用程度和交通狀況三個角度進行分析。（2）從圖中看，商業(yè)用地主要布局在市中心、交通線路兩側(cè)。這種布局造成的城市問題，可以從交通角度作答，如交通擁堵；其原因，主要結(jié)合商業(yè)區(qū)布局在道路兩側(cè)對道路功能的影響分析。（3）城市在規(guī)劃對外交通布局時考慮的原則主要結(jié)合對外交通線路的功能，從交通網(wǎng)絡(luò)布局、對外連接程度以及對沿線地區(qū)的干擾程度三個角度作答。

C．[旅游地理]（10分）（1）人文旅游資源 歷史文化

（2）資源豐富，歷史文化價值高；資源類型多樣，地域組合好；交通便利；潛在的客源市場大

（3）擴大知名度，增加就業(yè)機會；改善基礎(chǔ)設(shè)施；促進經(jīng)濟發(fā)展；弘揚傳統(tǒng)民族文化；保護世界文化遺產(chǎn)

（4）做好旅游規(guī)劃；控制旅游規(guī)模；配置旅游設(shè)施；保護傳統(tǒng)文化；保護生態(tài)環(huán)境

【解析】整體分析：本題以京杭大運河為載體，考查旅游資源的類型和價值、旅游開發(fā)條件和地理意義、旅游開發(fā)的措施等，主要考查考生獲取和解讀地理信息、論證和探討地理問題的能力。（1）按照旅游資源的本質(zhì)屬性劃分，京杭大運河山東段是人為修建的人文旅游資源，由于其建設(shè)年代久遠，具有歷史文化價值。（2）京杭大運河山東段旅游開發(fā)的條件，主要結(jié)合圖24中旅游景點的分布，從旅游資源數(shù)量和價值、旅游資源的地域組合、交通、客源地市場等角度作答。（3）魯西南沿運河景觀帶開發(fā)對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、社會和文化發(fā)展的意義，主要從居民就業(yè)、經(jīng)濟發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、傳統(tǒng)文化弘揚、文化遺產(chǎn)保護方面作答等。（4）旅游業(yè)發(fā)展可以采取的措施，可以從旅游規(guī)劃、旅游規(guī)模、旅游設(shè)施建設(shè)、環(huán)境和傳統(tǒng)文化的保護等角度作答。D．[環(huán)境保護]（10分）（1）海水溫度上升；海水酸化（2）光合作用；呼吸作用；分解作用（3）4.9 化石燃料的燃燒；植被破壞

（4）加大宣傳力度，增強環(huán)保意識；建立保護區(qū)；加強對珊瑚礁的修復(fù)；建立監(jiān)測機制；加強立法；擴大國際合作

【解析】整體分析：本題以全球變暖對珊瑚白化的影響為素材，考查珊瑚白化的原因、各圈層碳交換的過程、碳含量的變化和保護珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的措施等，主要考查考生獲取和解讀地理信息、調(diào)動和運用地理知識、論證和探討地理問題的能力。（1）珊瑚礁白化的原因，根據(jù)材料所述可知，海水酸度、鹽度、溫度和透光度發(fā)生較大變化時，淺水珊瑚會發(fā)生白化甚至死亡，再分析全球變暖對海水溫度和酸度的影響即可作答。（2）大氣圈與陸地植被、土壤和海洋之間進行碳交換的過程，大氣圈到植物主要是光合作用，由植物到大氣圈主要是呼吸作用，而大氣圈與土壤和海洋之間為呼吸作用、分解作用。（3）大氣圈中碳的增加量主要是用圖25中進入大氣圈的碳數(shù)量減去從大氣圈出去的碳數(shù)量。讀圖可知，大氣圈二氧化碳數(shù)量增加的人類活動為化石燃料燃燒和植被破壞。（4）保護珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的措施，主要結(jié)合前面所述珊瑚白化的原因分析，如加大宣傳力度，增強環(huán)保意識；建立保護區(qū)；加強對珊瑚礁的修復(fù)；建立監(jiān)測機制；加強立法；擴大國際合作等。