第一篇：團(tuán)隊(duì)個(gè)人小結(jié)

社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)及個(gè)人小結(jié)

此次寒假中，我同另外五名同班同學(xué)一起參與了校團(tuán)委組織的假期社會(huì)實(shí)踐，組織了****大學(xué)赴四川省***市社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，并進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，收獲頗豐。以下是我此次實(shí)踐的一些心得總結(jié)。

社會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生走向社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，感受社會(huì)的一項(xiàng)富有意義的實(shí)踐活動(dòng)，通過社會(huì)實(shí)踐，我們可以豐富我們的假期生活，通過磨練，我們可以提高自己人生的閱歷，通過交往，我們可以結(jié)識(shí)更多的朋友。但這任何的一樣都需要自己的體會(huì)與發(fā)掘。

此次社會(huì)實(shí)踐中，我有幸擔(dān)任了實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長職務(wù)，第一次帶領(lǐng)我們自己的團(tuán)隊(duì)為了共同的目標(biāo)而努力，我覺得對(duì)我的成長非常有用。在實(shí)踐的過程中，我們也遇見了許多困難和麻煩，但是通過團(tuán)隊(duì)的力量，我們共同解決了所有問題，大家都踴躍的提出自己的意見和建議，使我們看到了團(tuán)隊(duì)的力量。團(tuán)隊(duì)使我們能前進(jìn)的更遠(yuǎn)。通過這些困難，讓我深深體會(huì)到，想法與實(shí)踐的差距，一個(gè)想法可能很簡單，然而實(shí)踐起來就會(huì)碰到這樣或那樣的困難。如果不去做、不去親身經(jīng)歷，永遠(yuǎn)都不會(huì)明白。同時(shí)，我還明白遇到困難時(shí)如何想辦法、吸取教訓(xùn)去化解困難是實(shí)踐中的關(guān)鍵。這些都已經(jīng)化作我日后對(duì)理想執(zhí)著追求的堅(jiān)定信念。

在深入到當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的調(diào)研過程當(dāng)中，我們真切地感受到了農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的迫切性，也發(fā)現(xiàn)了當(dāng)今農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)上存在的問題，并同當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)工作員和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交流，提出了我們自己的看法。大家都主動(dòng)思考，積極查閱資料，收獲了許多學(xué)校書本上學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí)對(duì)當(dāng)今國家的新農(nóng)村政策有了更新的認(rèn)識(shí)。在調(diào)研最后，我們組織所有隊(duì)員進(jìn)行了專題討論，通過前幾日的實(shí)地調(diào)研記錄，查閱資料的收獲，隊(duì)員們都發(fā)表了自己的看法，實(shí)踐地領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的發(fā)言進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并表揚(yáng)了我們的的觀點(diǎn)。

第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，面向社會(huì)，接觸社會(huì)，融入社會(huì)，在生活中感悟的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

短短的七天實(shí)踐歷程一轉(zhuǎn)眼結(jié)束了，這次社會(huì)實(shí)踐對(duì)我來說是有著非同尋常的意義的，因?yàn)槲彝ㄟ^這次社會(huì)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了自身的發(fā)展與提高。一個(gè)探險(xiǎn)家說，不在乎起點(diǎn)在哪里，不在乎終點(diǎn)在哪里，只在乎這探尋的過程。的確，人生的真正的價(jià)值和滋味是融在過程的追求之中的。

第二篇：團(tuán)隊(duì)實(shí)習(xí)小結(jié)

帶薪實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)小結(jié)

歲月，無聲地伴我們走過春夏秋冬。群山在無聲中訴說偉岸，江河在無聲中書寫恢弘，藍(lán)天在無聲中袒露曠遠(yuǎn)。很多人，亦在無聲中，送走時(shí)光的斗轉(zhuǎn)心移，看過人間的月圓花瘦。而我們的青春歲月，卻在七月未央歷經(jīng)實(shí)踐的洗禮，奏響著響徹寰宇的有力強(qiáng)音——2014年重慶師范大學(xué)“帶薪實(shí)習(xí)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)旨在培養(yǎng)大學(xué)生分析解決問題能力、投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的非常有意義的活動(dòng)，更是推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的有效途徑。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，只有積極參與社會(huì)實(shí)踐，深入大眾，了解時(shí)代發(fā)展的要求，才能更好地在學(xué)習(xí)之余利用我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)為社會(huì)貢獻(xiàn)一份綿薄之力，也才能更好地升華我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提升我們自己的個(gè)人魅力。

回望短暫的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯，我們依然興趣勃發(fā)、斗志昂揚(yáng)。每片海洋的蔚藍(lán)來自每滴水的匯聚，每顆珍珠的奪目來自每塊貝殼的磨礪，每朵玫瑰的綻放來自每滴甘露的孕育，每個(gè)人的進(jìn)步來自每刻的不懈！將近一個(gè)月的實(shí)踐生活，不僅讓我們?cè)鲩L了見識(shí)，也讓我們提高了辦事能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。同學(xué)們時(shí)刻秉承“自強(qiáng)不息、躬行師道”的重師精神，散發(fā)出一股永不服輸?shù)膭艃?，即使面?duì)新的、不熟悉的社會(huì)大環(huán)境，我們依然奮勇直前，努力做到最好。

我們?nèi)谌肷鐣?huì)，接受實(shí)踐精神的洗禮；走進(jìn)基層，揮灑友愛奉獻(xiàn)的甘霖；感受大眾，踐行服務(wù)人民的宗旨。懷揣著無盡的新奇與激動(dòng)，我們正式踏入實(shí)習(xí)生的行列。不同的崗位，不同的職責(zé)，我們收獲的卻大同小異。有的同學(xué)的工作與專業(yè)密切相關(guān)，他們充分利用在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，讓理論與實(shí)踐完美結(jié)合；而有的同學(xué)的工作更是“高大上”，他們每天都頂著炎炎烈日，招呼著來來往往的不同的車輛；還有的同學(xué)跨專業(yè)做起了銷售，即使靦腆也勇敢地跨出第一步，學(xué)會(huì) 與人有效溝通。面對(duì)著各種各樣的困難與挑戰(zhàn)，我們的同學(xué)沒有放棄，只是憑借著作為學(xué)生那種堅(jiān)定不移的信念認(rèn)真對(duì)待每一次挑戰(zhàn)，因?yàn)樗且粋€(gè)機(jī)遇。一分耕耘一分收獲，短短30天，我們不僅更接地氣，學(xué)會(huì)理解父母勞動(dòng)的辛酸，更是從各個(gè)方面鍛煉、提升了自己。

歲月悄無痕，一個(gè)月的實(shí)習(xí)已近尾聲，心中難免有幾分傷感。然而離別不是失去，而是多了些許期待，期待下次的重逢。我們不會(huì)忘記這豐富多彩的人生經(jīng)歷，心在夢(mèng)就在，夢(mèng)想是花開不敗的天堂！

第三篇：個(gè)人團(tuán)隊(duì)

作業(yè)一

1.試結(jié)合你自己的感受，談?wù)勀銓?duì)“社會(huì)學(xué)的想象力”這個(gè)概念的理解。

2.如何認(rèn)識(shí)人的生物屬性和社會(huì)屬性的相互關(guān)系？

3.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)社會(huì)角色失調(diào)的理解。

第四篇：暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)小結(jié)

團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐小結(jié)

一、課題：

學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典文化，正確認(rèn)識(shí)紅色文化對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響，了解愛國主義教育情況，向社區(qū)居民宣傳紅色文化的積極意義。

二、前期準(zhǔn)備：

團(tuán)隊(duì)制定了“就近方便，按需組隊(duì)，點(diǎn)面結(jié)合，小型多樣，突出重點(diǎn)，重在實(shí)效”的活動(dòng)原則，堅(jiān)持“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)、出成果”的方針，組織開展了豐富多采、卓有成效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在出發(fā)前開了多次會(huì)議，會(huì)議上我們確定路線、相關(guān)人員的聯(lián)系和一些背景材料。會(huì)議緊張有序，大家會(huì)前已準(zhǔn)備好材料，有序的提出相關(guān)問題，大家積極踴躍的解決著問題，基本問題提出整理后就合理有效的分工。我們的準(zhǔn)備很是充分，幾乎在出發(fā)前所有基本問題都解決了，我們深深的感受到分工協(xié)作、準(zhǔn)備充分的重要性。

三、實(shí)踐過程：

活動(dòng)第一天，我們團(tuán)隊(duì)來到了全國著名愛國主義教育基地與紅色旅游景區(qū)—淮海烈士紀(jì)念塔?；春Ａ沂考o(jì)念塔是全國一百個(gè)“紅色旅游經(jīng)典景區(qū)”之一。我們一行首先瞻仰了淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔，塔身高三十八點(diǎn)一五米，面向朝陽，巍然聳立。塔身正面，鑲嵌著毛澤東主席親筆題詞：“淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔”九個(gè)鎦金大字。塔座正面鐫刻著碑文，兩側(cè)為大型浮雕，右側(cè)是人民解放軍一往無前的英雄形象，左側(cè)是人民奮勇支前的壯麗情景。在這之后，我們重點(diǎn)參觀了新建的淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館將是世界上最大的陸戰(zhàn)博物館，陳列現(xiàn)在分為戰(zhàn)前形

勢(shì)、戰(zhàn)役實(shí)施、戰(zhàn)役勝利等七部分，共展出珍貴文物、照片、藝術(shù)品和制作品近三千件，運(yùn)用了平面圖景、立體造型和可觸、可感的“四維式”、聲光電展示手段，生動(dòng)還原了當(dāng)年淮海戰(zhàn)役的宏大壯闊的場面，重現(xiàn)那段崢嶸歲月。憑借其現(xiàn)代化的展示手段、豐富的藏品、宏大的規(guī)模，真實(shí)再現(xiàn)了戰(zhàn)士們不畏死亡，奮勇拼搏的場景。展出的《淮海戰(zhàn)役全景畫》是到目前為止世界上尺寸最大的全景畫。全景畫由巨幅背景畫和三維立體空間兩部分組成，它是由魯迅美術(shù)學(xué)院的教授歷時(shí)五年創(chuàng)作，學(xué)院學(xué)生經(jīng)過近二百天在紀(jì)念館里的現(xiàn)場制作完成，作品高十八米五，長一百四十四米，懸掛以后直徑達(dá)五十米。全景畫由巨幅背景畫和三維立體空間兩部分組成，我們只要坐在緩慢旋轉(zhuǎn)的位置上，就可以欣賞到不斷變換的場景，聽著講解員的介紹，就能了解到整個(gè)淮海戰(zhàn)役的進(jìn)程，光電技術(shù)營造出的硝煙和戰(zhàn)火讓畫面更加立體和生動(dòng)，讓我們仿佛在置身于真實(shí)的戰(zhàn)爭場景中。這讓我們更真切的感受到作戰(zhàn)條件的艱苦與戰(zhàn)爭的激烈殘忍。艱苦奮斗的老革命精神在新的時(shí)代背景下又被賦予新的意義，指導(dǎo)新時(shí)代的青年為社會(huì)奉獻(xiàn)。

在實(shí)踐活動(dòng)的第二天跟第三天我們又到了銅山區(qū)的學(xué)苑與同昌社區(qū)，了解社區(qū)居民對(duì)紅色文化的了解與認(rèn)識(shí)，通過與社區(qū)居民及工作人員的交流，我們不僅了解到居民對(duì)紅色文化宣傳的認(rèn)可同時(shí)也體會(huì)到作為最基層的單位，社區(qū)的工作是辛苦繁瑣的。

接下來的兩天，我們分別去了銅山中學(xué)和銅山區(qū)教育局，了解高中的愛國主義教育與紅色文化普及情況以及近幾年銅山區(qū)愛國主義

教育的發(fā)展情況。作為獲取知識(shí)的最主要途徑，愛國主義教育在紅色文化的宣傳與普及中起著至關(guān)重要的作用。因此，了解愛國主義教育的發(fā)展情況是十分必要的。

活動(dòng)的做后一天，團(tuán)隊(duì)所有成員共同觀看了愛國主義記實(shí)大片《建黨偉業(yè)》。影片《建黨偉業(yè)》是向中國共產(chǎn)黨建黨90周年獻(xiàn)禮的重點(diǎn)影片。這部影片的內(nèi)容圍繞1921年前后展開，展現(xiàn)了從1911年辛亥革命后到1921年中國共產(chǎn)黨成立這段時(shí)間內(nèi)的歷史故事與風(fēng)云人物，它以毛澤東、李大釗、陳獨(dú)秀、蔡和森、張國燾、周恩來等第一批中國共產(chǎn)黨黨員為中心，講述了他們?cè)陲L(fēng)雨飄搖的時(shí)代為國家赴湯蹈火的精彩故事。電影將分成三個(gè)部分，每部分啟用不同類型的演員。第一部分講述辛亥革命：第二部分?jǐn)⑹鍪赂锩?，中國知識(shí)分子精英探索革命發(fā)展及五四運(yùn)動(dòng)；第三部分是講這群社會(huì)精英成立中國共產(chǎn)黨。它將中國近代史前一部分中的重大事件一一展現(xiàn)。從軍閥混戰(zhàn)到興中會(huì) 成立，從末代皇帝 破產(chǎn) 到護(hù)法、護(hù)國運(yùn)動(dòng)。這讓我對(duì)黨的歷史有了更清晰的了解。我們?cè)陔娪爸锌吹剑芏喙伯a(chǎn)黨人、革命志士為了國家的事業(yè)拋頭顱灑熱血上刀山下火海，他們的精神斗志永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，并且要發(fā)揚(yáng)光大。我們要從電影中學(xué)習(xí)老一輩共產(chǎn)黨員無產(chǎn)階級(jí)革命家無私奉獻(xiàn)忘我工作愛國愛黨的高尚品質(zhì)，為中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

四、感悟

通過六天的實(shí)踐活動(dòng)，我們每個(gè)人都收獲豐富。首先，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中我們深刻、真實(shí)的體會(huì)到合作的重要。團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐順利離不開每位隊(duì)員的努力與奉獻(xiàn)，合理的分工，默契的配合是我們團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐活動(dòng)可以達(dá)到預(yù)期效果的重要原因。在實(shí)踐中我們領(lǐng)悟到，在很多情況下，單靠個(gè)人能力已很難完全處理各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問題并采取切實(shí)高效的行動(dòng)。所有這些都需要人們組成團(tuán)體，并要求組織成員之間進(jìn)一步相互依賴、相互關(guān)聯(lián)、共同合作，建立合作團(tuán)隊(duì)來解決錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，并進(jìn)行必要的行動(dòng)協(xié)調(diào)，開發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)變能力和持續(xù)的創(chuàng)新能力，依靠團(tuán)隊(duì)合作的力量創(chuàng)造奇跡。團(tuán)隊(duì)合作可以調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的所有資源和才智，并且會(huì)自動(dòng)地驅(qū)除所有不和諧和不公正現(xiàn)象，同時(shí)會(huì)給予那些誠心、大公無私的奉獻(xiàn)者適當(dāng)?shù)幕貓?bào)。團(tuán)隊(duì)合作往往能激發(fā)出團(tuán)體不可思議的潛力，集體協(xié)作干出的成果往往能超過成員個(gè)人業(yè)績的總和。小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)關(guān)系就如小溪與大海。每個(gè)人都要將自已融入集體，才能充分發(fā)揮個(gè)人的作用?？傊?，團(tuán)隊(duì)精神對(duì)任何一個(gè)組織來講都是不可缺少精髓。否則就如同一盤散沙；一根筷子輕易彎，十根筷子折不斷……這就是團(tuán)隊(duì)精神重要性力量直觀表現(xiàn)，這也是我理解的團(tuán)隊(duì)精神。對(duì)于我們這些獨(dú)生子女來說，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)配合，這將成為我們成長軌跡上一次巨大的突破。

其次，我們也深切感受到只注重書本知識(shí)的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”在努力學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我們同樣要注重實(shí)踐。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是高等教育引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生在實(shí)踐中增長才干、鍛煉能力、服務(wù)社會(huì)，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。通過假期中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們的思想和意志都得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍。社會(huì)是個(gè)大課堂，對(duì)于我們涉世不深的大學(xué)生來說，我們只有主動(dòng)的去接觸它，了解它，才能更好地去適應(yīng)它。未來的社會(huì)充滿激烈的競爭，這向我們廣大大學(xué)生提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為此我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余要多多參加社會(huì)實(shí)踐，多多向社會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，以而完善自己，提高自己，只有這樣我們才能在未來的社會(huì)中立于不敗之地。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，我國也在不斷地變化著，作為當(dāng)代大學(xué)的我們也在不斷地發(fā)揚(yáng)參加社會(huì)實(shí)踐精神；懂得科技、懂得創(chuàng)業(yè)、更是當(dāng)今大學(xué)生更趨向的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。這次實(shí)踐過程，讓或獲益許多：通過與各行各業(yè)的人交流，讓我們?cè)鰪?qiáng)了個(gè)人獨(dú)立生活和處事能力，隊(duì)友們之間的團(tuán)體協(xié)作，提高了我們的社會(huì)適應(yīng)能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。也擴(kuò)帶大了視野，對(duì)自己有了清醒的定位。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁，它引導(dǎo)我們的學(xué)生去更多地認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì)，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì)的轉(zhuǎn)換。同時(shí)，這次實(shí)踐也讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足，為以后的奮斗提供了正確的方向。

最后，通過對(duì)紅色文化的學(xué)習(xí)及對(duì)黨史了解的加深，讓我們更加感恩今天的幸福生活。生活在中國歷史上最幸福年代，我們不曾經(jīng)歷過饑餓的折磨，亦不曾見過充斥著死亡和硝煙的戰(zhàn)場，更不曾感受過坎坷的社會(huì)主義建設(shè)的辛酸。但是，我們會(huì)銘記老一輩革命黨人為民族的解放與復(fù)興所做的犧牲，我們會(huì)傳承他們留下的寶貴精神財(cái)富，同時(shí)，我們也深刻懂得，今天的幸福來之不易，會(huì)用一顆感恩的心去面對(duì)生活，為祖國奉獻(xiàn)！

第五篇：特色團(tuán)隊(duì)活動(dòng)小結(jié)

班級(jí)特色工作小結(jié)

初三五班 王陶興

初三（5）班是一個(gè)充滿朝氣，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，積極向上的和諧集體。本學(xué)期以來，經(jīng)過老師和每個(gè)同學(xué)的努力，已經(jīng)成為了一個(gè)有著很強(qiáng)凝聚力的班集體。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活中，在班主任、團(tuán)支部、班委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)奮斗，不斷克服困難，取得了學(xué)習(xí)成績和思想進(jìn)步雙豐收，開創(chuàng)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)與個(gè)人發(fā)展協(xié)調(diào)并進(jìn)的發(fā)展模式。

一、充滿關(guān)愛、班級(jí)富有凝聚力

凝聚力是一個(gè)集體的靈魂，改善同學(xué)的關(guān)系，使大家產(chǎn)生歸屬感，是增強(qiáng)集體凝聚力的重要途徑。因此我們建立了班干部例會(huì)制度，每兩周由班主任老師組織召開一次班干部例會(huì)，匯報(bào)班級(jí)同學(xué)近期的學(xué)習(xí)和生活情況。對(duì)學(xué)習(xí)和思想尚不夠積極的部分“重點(diǎn)同學(xué)”我們還確定了班干部幫扶對(duì)象，通過一對(duì)一的幫助談心交流，幫助他們克服學(xué)習(xí)和思想上的障礙，全面提高綜合素質(zhì)，既增進(jìn)同學(xué)友誼，也提高了班集體的凝聚力。我們班的李博文、周麗娜等同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，能積極主動(dòng)幫助身邊的同學(xué)，不厭其煩地給同學(xué)講解題目；白海娟、周寅聰?shù)饶馨l(fā)揮英語學(xué)習(xí)的特長，幫助同學(xué)提高英語成績等等。體育委員王龍同學(xué)總是在早上準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)下去整隊(duì)出操，并能積極組織同學(xué)參加各種體育活動(dòng)。團(tuán)支部書記陶凱同學(xué)是一位非常熱心腸的同學(xué)，同學(xué)有了煩惱困惑或矛盾，都愿意向她傾訴。現(xiàn)在，在我們班級(jí)中，違規(guī)違紀(jì)的同學(xué)少了，主動(dòng)積極的同學(xué)多了；作業(yè)不認(rèn)真的同學(xué)少了，互相幫助共同提高的同學(xué)多了。

二、積極向上，開展豐富多彩的活動(dòng)

在學(xué)校組織的種社團(tuán)活動(dòng)中，都活躍著我們班同學(xué)的身影，3月參加了全校舉行的 “文明生活習(xí)慣教育月” 活動(dòng)，4月參加了學(xué)校舉行的“書海楊帆，立德筑夢(mèng)”讀書活動(dòng)，5月份參加了學(xué)校舉辦的“慶五

一、迎五四”系列活動(dòng)；在活動(dòng)中，班級(jí)同學(xué)能主動(dòng)和其他班級(jí)同學(xué)一起團(tuán)結(jié)協(xié)助，完成一系列活動(dòng)。本學(xué)期，我班與六班合作參與學(xué)校舉行的演講比賽；陶凱 1 同學(xué)還參加了學(xué)生會(huì)的工作，還有些同學(xué)參加了學(xué)校的特長隊(duì)，在這些活動(dòng)中，學(xué)生得到了良好的鍛煉，也增強(qiáng)了組織能力。

三、勤奮好學(xué)，努力夯實(shí)文化知識(shí)基礎(chǔ)

作為初三學(xué)生，主要任務(wù)應(yīng)該就是學(xué)習(xí)。因此我就利用每次班會(huì)和各種場合教育學(xué)生要抓緊最后一年的受教育時(shí)光，夯實(shí)自己的文化知識(shí)基礎(chǔ)，提高自身的科學(xué)文化修養(yǎng)，為將來的進(jìn)一步成才奠定良好的基礎(chǔ)。目前全班絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的較明確，學(xué)習(xí)較積極性，主動(dòng)性較高。同學(xué)們深知“教學(xué)相長“的道理，課堂上緊密配合老師，氣氛活躍，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極回答問題，并獲得了任課老師的一致好評(píng)，紛紛選擇我們班級(jí)來上公開課。我們還建立了學(xué)習(xí)互幫互扶小組，發(fā)揮優(yōu)秀同學(xué)的作用，帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步。一年多來，全班同學(xué)學(xué)習(xí)氛圍逐漸濃烈，特別是課余時(shí)間，總能發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)湊在一起探究題目，或向老師詢問問題。在幾次大型的考試中，我們班級(jí)占年級(jí)前列的同學(xué)明顯高于平均數(shù)。班級(jí)總體的學(xué)習(xí)成績也在不斷穩(wěn)步上升。

總之，近一年多來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在其他任課老師的精心教育和培養(yǎng)下，我們班在班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面都取得了可喜的成績。但還存在不足，比如個(gè)別同學(xué)在與人相處方面還有待加強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上還缺少獨(dú)立性和主動(dòng)性等，這都是擺在我們面前的挑戰(zhàn)，但我們有信心也有能力在老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)們的努力下戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，取得一個(gè)個(gè)勝利。

附：家長會(huì)班主任發(fā)言

家長會(huì)發(fā)言材料

尊敬的各位家長：

你們好！今天，你們帶著對(duì)子女成長的殷切關(guān)懷，對(duì)學(xué)校工作的極大支持，來參加我們組織召開的家長會(huì)，我謹(jǐn)代表九五班的全體師生對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！本次家長會(huì)主要有以下四個(gè)議程。

一、陶凱通報(bào)考練階段四次考試成績。

二、分析月考成績

從四次考試來看，我班合格人數(shù)、進(jìn)步人數(shù)較多，但從整體來看，全級(jí)前100名學(xué)生14人，高于平均數(shù)，單科影響5人：王康、曹博、武蛟飛、李宏利、李瑞，雙科影響5人：杜婷、王瑜、呂華旺、任亞娟、王文博；雙科及格者6人，單科及格著3人，七個(gè)不及格1人，人數(shù)同樣很多，也能說明一下問題，1：通過這次月考成績就可以看出，同學(xué)們從寒假放假以來好象都還沒有進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，就拿數(shù)學(xué)來說，相當(dāng)一部分題目或類型都講過，從同學(xué)們的質(zhì)量分析中可以看出，都說是忘記了；

2.部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不大，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)動(dòng)力，在學(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想；

3.學(xué)習(xí)自覺性差，極易因閑事分心，也容易受干擾，很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，老師在和不在不一樣，學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促不檢查，就不完成；吃苦精神不足，俗話說，學(xué)習(xí)是世界上最艱巨的工作，這是不無道理的。4．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味的被動(dòng)學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)效率和效果，學(xué)起來既苦又累，可謂是事倍功半。

5、偏科現(xiàn)象顯著，不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績殘差不齊，不能做到各科齊頭并進(jìn)。

三、周主席發(fā)言。

四、考前家庭教育的建議。

中考不僅考學(xué)生，也在考家長，家長的心態(tài)和教育方式會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)和考前心態(tài)。家長都是望子成龍，全心全意為孩子忙里忙外的，3 但有的是幫倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不僅需要愛，更需要智慧，在此根據(jù)孩子的心理現(xiàn)狀對(duì)考前的家庭教育提出幾點(diǎn)建議：

一、創(chuàng)設(shè)良好的家庭氣氛。有的家長想“我一直寬慰孩子，考不上沒什么，可孩子的壓力怎么還那么大呢？”因?yàn)楸M管你嘴上說沒什么，但那充滿期待的目光、操勞的的身影、過度關(guān)心的言行都深深印在孩子的眼里心上，這是一種隱性的壓力。把6月份平?；c孩子之間和平常一樣輕松，以幽默做調(diào)味劑，讓家里少些“備戰(zhàn)”氣氛，多些陽光和歡笑，這種愉悅和諧的氛圍會(huì)對(duì)孩子的心態(tài)起到積極的調(diào)節(jié)作用。

二、保持樂觀愉快的情緒。家長首先要克服自己的緊張情緒，一位學(xué)生對(duì)我說“我媽告訴我別緊張，可她一天到晚如臨大敵，我一次考不好，她比我還焦慮，成天唉聲嘆氣?！毕胂肟?，如果我們比孩子還焦慮，那孩子能輕松應(yīng)考嗎？如果孩子發(fā)現(xiàn)家長都心緒不寧六神無主，他能穩(wěn)住陣腳嗎？做家長的首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，把擔(dān)憂放在心底，把笑容掛在臉上，把積極情緒傳遞給孩子，增強(qiáng)他的自信。

三、多多和孩子交流、溝通、傾聽本身就是對(duì)孩子的一種心理支持，在孩子煩躁時(shí)坐下來聽他說說話，不要打斷和評(píng)判，讓他盡情宣泄心理垃圾，然后一起探討解決問題的方法。另外很多孩子擔(dān)心考不好而對(duì)不起家長，針對(duì)這種心理家長應(yīng)給予理解和開導(dǎo)，消除他們的各種顧慮，減輕來自家庭方面的壓力。

四、重視孩子的心理健康中醫(yī)有句話“藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，食補(bǔ)不如神補(bǔ)”，因此，除了讓孩子服用營養(yǎng)品或保健品，還應(yīng)該多給他一些肯定和鼓勵(lì)，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食、加強(qiáng)營養(yǎng)還更重要。另外提醒孩子晚上復(fù)習(xí)不要熬夜，勞逸結(jié)合，調(diào)整好休息學(xué)習(xí)時(shí)間。

三、重視職業(yè)教育，為孩子尋找另一條走向幸福的道路。

最后，恭祝各位家長身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意!祝我們的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦!