第一篇：團隊成就個人

團隊成就個人，個人需要團隊

前陣子，黃工要求我們每人寫一篇３００字左右的論文，關于個人與團隊的關系。認真想了很久，感覺寫論文其實并不是他想要的真正目的?？赡芪覀兊膱F隊出現(xiàn)了問題，需要大家一起來解決問題。我們不僅要知道團隊在個人中的作用，更重要的是如何能把這個團隊做得更好。

一個人的力量是有限的，團隊的力量才是無窮的。例如：木桶定律就能很好的體現(xiàn)團隊精神。只有大家完全發(fā)揮作用的情況下，才會取得最好的成績。如果團隊里某個人的力量是無窮的，那么這個團隊真正的力量更是無窮的。科比如此的優(yōu)秀，沒有運用好這個團隊，終究無法再拿到ＮＢＡ總冠軍。

無論在生活中還是工作中，彼此之間必須要信任，這是大家合作的關鍵。在每個優(yōu)秀的團體里，并不是每一個人都是那么優(yōu)秀的，這就需要隊友的幫助和鼓勵使得大家共同前進。只有各個方面的素質(zhì)提高了，我們的團隊才會更成功。

有人說２１世紀最缺乏的是人才，人才將會是一個企業(yè)甚至一個團對重要的核心競爭力。合理的分工，科學、高效的使用人才也是現(xiàn)實生活中的一個大問題。只有大家朝著共同的目標一起努力，心往一處想，勁往一處使，我們才會有更好的明天。

第二篇：拓展培訓 心得體會個人成就團隊,團隊成就個人

拓展訓練心得體會--個人成就團隊，團隊成就個人

我是公司的一名新員工，于12月1日正式入職，在職十多天就能享受集團的拓展訓練，作為個人深感榮幸。下面就一天的集訓發(fā)表自己的幾點愚見：

首先，細節(jié)決定成敗。此感想來源于上午的第一個活動，教練要求下面接人的團隊胳膊之間必須沒有縫隙，這樣才能保證跳的那個人安全著陸，其中體現(xiàn)的就是細節(jié)?；氐缴虡I(yè)活動中也是同樣的道理，只有團隊親密無間的配合，把任何影響成功的細節(jié)都考慮周全，當機會到來的時候才能運籌帷幄、應對自如，因為中國有句古語：機會只垂青于有準備之人；任何一個細節(jié)的疏忽都可能導致滿盤皆輸，因為中國還有句古語：千里之堤潰于蟻穴。

其次，不為失敗找借口，只為成功找方法。這是蒙牛集團董事長牛根生經(jīng)常告誡員工的一句話，在第二個活動中體現(xiàn)的淋漓盡致，因為當時有兩個隊，一隊的活動道具明顯沒有我們二隊的困難，二隊的隊員也看到了這個事實，所以就和教練抱怨，但是教練說就是這樣的情況，說實話當時我也不理解，后來才體會到教練的良苦用心。由于二隊隊員看到不一樣的道具情況，進而導致心理狀態(tài)的變化，最終二隊在這個活動中輸于一隊。而現(xiàn)實的商業(yè)環(huán)境中許多時候條件是不等同的，那是不是我們就應該坐以待斃、不戰(zhàn)而退，全然不是，這個時候我們更應該絕處逢生，打一個以弱勝強、以少勝多的漂亮仗。這個活動還體現(xiàn)了戰(zhàn)術的重要性，也就是所謂的方法，我們敬愛的毛爺爺曾講過：戰(zhàn)略上要藐視，戰(zhàn)術上要重視，說的就是這個道理，對于不經(jīng)常參加高空活動的人突然站在十米高空抓單杠，必須把握“穩(wěn)、準、快”三點，只要可以站穩(wěn)在上面，看準單杠，不能猶豫，快速抓住單杠，這個活動就能挑戰(zhàn)成功，越猶豫就會越不穩(wěn)越害怕，成功的幾率就會大打折扣。商業(yè)實戰(zhàn)中同樣如此，當機會來臨的時候我們就應該“穩(wěn)、準、快”，因為當今社會不再是大魚吃小魚，而是快魚吃慢魚。我記得當時教練問誰第一個上去，大家都不說話，我鼓足勇氣說我上去，但是以失敗告終，失敗的原因很簡單，沒有認真思考如何應對這個挑戰(zhàn)，只是憑借匹夫之勇，以前覺得第一個吃螃蟹的人拼得就是膽識，現(xiàn)在不這么認為了，除了膽識，充分的準備也尤為關鍵。

再次，統(tǒng)一指揮是團隊的靈魂。第三個活動考驗的就是團隊的協(xié)同作戰(zhàn)，那么有一個問題，如何才能夠更好地協(xié)同作戰(zhàn)呢？統(tǒng)一指揮至關重要，我們都看過音樂會，眾多的樂手前面站著一個人，他不需要任何樂器，指揮棒就是他的武器，樂手只有聽從他的指揮，才能奏出美妙的樂章。我們真實的商業(yè)也是同樣道理，團隊成員必須服從統(tǒng)一指揮，這樣才可以高效率、有條不紊地運作。最后，個人成就團隊，團隊成就個人。最后一個活動需要力氣大的先上去，在下面做人梯的就得最后上，但最終的目標是整個團隊全部上去，這就涉及到個人奉獻和成就團隊的關系，第一個和最后一個上去的隊員為團隊做出了特殊的貢獻，作為團隊不會拋棄每一個人，因為我們是團隊。對于一家企業(yè)也是如此，創(chuàng)業(yè)階段需要前輩的無私奉獻，發(fā)展階段需要后繼有人，危難時候需要大家的齊心協(xié)力，最終是為了團隊的前途，團隊前途光明了，才會照亮我們每一個人的前程。

為期一天的拓展訓練短暫而漫長，為何短暫，因為和集團同事共處的時光多會都這么快樂，恨時間如流水，一去不復返；為何漫長，這個集訓雖僅僅一天，但是簡單的活動傳遞給我們的生活真諦和工作經(jīng)驗值得一輩子回味。我作為公司的一名新人，沒有太多的工作經(jīng)驗，但今天的集訓叫我受益匪淺，在此和大家分享我的心得，最后衷心地希望我們的公司明天會更好。

本文轉(zhuǎn)自明陽天下拓展公司轉(zhuǎn)載請注明出處

第三篇：和諧團隊_成就夢想

和諧團隊 成就夢想

——湖南街道社區(qū)學校事跡材料

湖南街道社區(qū)學校班組是一個和諧、優(yōu)秀的團隊。組內(nèi)有5位教師，其中1位校長、4位專職教師。其中3位為中共黨員、1位為入黨積極分子。全體教師堅持學習教育、教學理論，不斷完善和改進社區(qū)教育的方法和手段。培養(yǎng)了良好師德、提升了優(yōu)質(zhì)師能，從而使我們的信念更加堅定，那就是：和諧團隊、成就夢想！

一、和諧團隊——培養(yǎng)良好師德

良好的師德素養(yǎng)是一名優(yōu)秀社區(qū)教育教師的必備素質(zhì)，有一支師德素養(yǎng)優(yōu)良的教師隊伍是打造優(yōu)秀團隊的基礎。走進湖南街道社區(qū)學校就好比走進了一個溫馨的大家庭，你的事就是我的事，你的困難就是我的困難，你的成績就是我的喜悅，你的失意就是我的悲傷。教師之間互相幫助，互相關心，互相促進。生活中如此，工作中也是這樣。

1、終身學習是我們努力的方向。

湖南街道社區(qū)學校班組的老師們能夠認真參加區(qū)教育局、社教辦等各部門組織的各級各類培訓；充分發(fā)揮每位教師的特長和優(yōu)勢，把培訓的內(nèi)容進行交流。通過每周的工作例會、讀好書活動、集體備課等工作制度讓組內(nèi)每一位教師在潛移默化中成長。學習使我們生活更精彩、使我們的集體更和諧。

2、團隊氣氛活躍，關系融洽。

正因為有了這種和諧的氛圍和寬松的人際環(huán)境，也就為每位教師的自我發(fā)展創(chuàng)設了一個自由、寬松、融洽、學習氣氛濃厚的空間。所以組內(nèi)的教研風氣濃厚，彼此之間經(jīng)常開誠布公地交流、探討問題，每個組員老師都能耐心接聽每一個電話、接待每一位造訪者，因此組內(nèi)教師治學嚴謹、氣氛活躍、關系融洽。

3、送溫暖獻愛心，提升師德。

湖南街道社區(qū)學校能夠充分發(fā)揮3位黨員、1位入黨積極分子的主觀能動性。我們與湖南街道文化中心是一個整體，在多次送溫暖獻愛心活動中總是積極參加，只要這個大家庭中有人自身或者家庭中出現(xiàn)突發(fā)情況。大家都會伸出援助之手，捐款獻愛心。我們每年還與外國友人合作，開展“湖南社區(qū)國際化慈善募捐義演”活動，受到廣大外國友人的贊賞。老師們還積極投入到對本區(qū)家庭貧困子女的義務免費愛心助學活動，把文明創(chuàng)建活動和社區(qū)學校的育人氛圍輻射到了家庭、街道、社會，為建設文明和諧社會貢獻力量。

二、和諧團隊——提升優(yōu)質(zhì)師能

1、每位教師上課，推動社區(qū)教育專業(yè)發(fā)展。

湖南街道社區(qū)學校班組的每位教師都承擔了上課的任務。通過各類培訓和遠程教育學習，豐富了大家的理論知識，提高了教師的教學技能，促進了教師的社區(qū)教育專業(yè)成長。雖然，我們面臨的學員與基礎教育有著很大的區(qū)別。但是為了上好每門課，全面提升全組老師的教學能力，通過集體備課，討論，評課，反復磨課，精益求精。通過這樣的互幫互學，社區(qū)教育老師的教學理念和教學能力都有了長足的進步。令人高興的是：湖南街道社區(qū)學校的《英語金曲》和《走近身邊的老洋房》兩門課程都被評為全國社區(qū)教育特色課程。

2、每周堅持校務會，了解溝通促工作

湖南街道社區(qū)學校班組每周一都要相聚在一起，召開社區(qū)教育工作校務會。大家共同回顧上周的工作情況，計劃和討論下周的工作。團隊成員相互理解、相互支持、相互配合，努力營造健康向上、和諧活潑的“大家庭”。

3、讀好書活動，培養(yǎng)合作意識

今年，我們這個團隊已經(jīng)看了《像狼一樣的戰(zhàn)斗》、《風、馬、牛》兩本關于團隊合作的書籍。湖南街道社區(qū)學校的讀好書活動，培養(yǎng)大家的團隊合作意識，從而進一步提升了自己的師能。

4、熱心服務學員，擴大社區(qū)教育覆蓋面

雖然，湖南街道方圓只有1.73平方公里，只有16個居委、戶籍人數(shù)50244人，常駐人口34770人，老年人占26%。但是我們開班數(shù)50多個，參加學員有1500人?？梢哉f：走近湖南街道社區(qū)學校都能看到學員們努力學習、教師熱心服務的場面，并且有許多外區(qū)、外街道的老年朋友慕名而來。

三、和諧團隊——豐富文體活動

1、積極參與大合唱比賽。

除了工作之外，湖南街道社區(qū)學校的老師們都能積極參加各級各類部門組織的各項豐富多彩的文體活動，在去年的教育工會組織的大合唱比賽中，我們學校的兩位老師承擔了領唱任務，其他老師也積極參與，為社教辦增添了榮譽。

2、運動會上展風采。

在社教辦組織的教工運動會上，老師們認真地參與各項體育項目，并且公正地擔任裁判。大家既增強了體質(zhì)，又陶冶了情操。在廣播操比賽后，我們看到了 2 自身的準備不足，立刻通過觀看錄像學習練習，爭取下次獲得好成績。因為我們知道：具備良好的身體素質(zhì)，才能成就我們的教育夢想。

四、和諧團隊——成就夢想

團隊的和諧，使我們成就了社區(qū)教育的夢想。這幾年來，湖南街道社區(qū)學校榮獲了上海市特色老年學校、上海市社區(qū)教育示范街道、上海市學習型社區(qū)、上海市遠程教育示范收視點、2011——2013年連續(xù)三年獲上海國際拼布節(jié)藝術大賽優(yōu)秀組織獎、“英語金曲”和“走近身邊的老洋房”被評為全國社區(qū)教育特色課程、2011年獲徐匯區(qū)社區(qū)教育宣傳報導工作、信息化工作、遠程教育工作、教研基地工作四個單項優(yōu)秀獎。2012年《非遺----“中國歷史文化名街”武康路教育資源開發(fā)》系列活動榮獲全國未成年人校外教育理論與實踐研究優(yōu)秀成果獎。

五、成就夢想——特色活動

為了成就我們的夢想，湖南街道社區(qū)學校還注重開展各類特色活動。武康路獲評“中國歷史文化名街”以來，我們

依托武康路歷史文化背景和教育資源精心策劃了“我眼中的中國歷史文化名街——武康路”湖南社區(qū)暑期青少年生活體驗之旅?；顒又?，青少年朋友與社區(qū)離休老干部們一起暢游武康路，共同收獲對歷史人文的體驗。八月份，街道圍繞紅色經(jīng)典，突出一個“玩”字，引導孩子在“玩”中領悟紅色激情、增長知識、開發(fā)智力、練就體魄，培養(yǎng)道德情操。據(jù)統(tǒng)計，2011年暑期活動，街道共計開展青少年暑期活動210余次、興趣班58個、開班368次、參與活動18000多人次。

十月份第六屆學習節(jié)中，街道以“快樂學習，精彩人生”為主題，通過“看、走、談、講、演、畫、賽、展”等方式開展歷史人物故事大賽、網(wǎng)上趣味知識競賽等活動，充分演繹社區(qū)歷史人文，激發(fā)了社區(qū)居民的學習熱情。

歷年來，我們代表徐匯區(qū)參加上海國際拼布節(jié)并多次獲得優(yōu)秀組織獎、外國人唱中國歌展示活動、“湖南杯”英語歌曲演唱比賽都別具特色、暑期里我們組織社區(qū)青少年開展各種豐富多彩的暑期活動、湖南街道學習節(jié)系列活動也是面向各類人群、內(nèi)容豐富實在，參與面廣，深受各方好評！我們還注重教育科研，3 市級課題：“中國歷史文化名街-武康路”社會教育資源開發(fā)和功能拓展專家、社區(qū)居民代表研討會、終身學習推進員會議等等具有湖南街道特色的活動和項目。

總之：我們是和諧的團隊、優(yōu)秀的團隊。我們將不懈地努力，繼續(xù)成就我們共同的夢想！

湖南街道社區(qū)學校

2012年10月

第四篇：團隊合作,成就大業(yè)

高職生德育活動課主題教育方案設計

團隊合作，成就大業(yè)

【方案設計思路】

在以信息化，科技化，全球化為特點的知識經(jīng)濟時代，人們的生產(chǎn)和工作方式不斷地趨向開放化，集團化和網(wǎng)絡化，一個成功的企業(yè)或組織，往往是一個既敢于創(chuàng)新又善于團結(jié)合作的集體。團隊精神所形成的一種積極向上，拼搏進取，互相幫助，真誠合作，顧全大局等等文明健康的相對穩(wěn)定的道德品質(zhì)，成為成功企業(yè)用人所要求的必備素質(zhì)之一。

本次德育活動課就是要讓每個學生在自己的實際生活、學習中以自己為中心，以解決問題為核心通過調(diào)研、討論總結(jié)、踐行改正、倡議行動等形式全程參與，能動地改變觀念、端正行為。從而達到團隊精神，成就大業(yè)的目的。

按照“月月有主題，周周有活動”的要求，本專題分為四個階段，每周組織實施一個階段：

第一周：提出問題。通過指導學生共同找出問題切入點，設計方案，調(diào)研分析，找出實際生活中在校園的各種場合存在的“團隊合作”。

第二周：參與踐行。通過第一階段的提出問題，我們參與實踐，以身來參與主題，來達成團隊合作的目的。

第三周：分析問題。通過前兩個階段的實施，本環(huán)節(jié)知道學生分析問題、提出解決問題的方案，形成調(diào)研報告（以及體驗心得）并發(fā)出倡議。

第四周：分享成果。通過回顧活動歷程，整理展示活動成果，并交流體驗心得。通過活動切實改變班級的集體觀念，以及團隊合作觀念，改變自己的以自身利益為重的思想觀念。

【方案設計】

德育活動課方案

（一）NO.1

第五篇：團結(jié)協(xié)作成就團隊

團結(jié)協(xié)作成就團隊

任何一個人都想去一個好的企業(yè)工作，而任何一個企業(yè)也都想擁有一批優(yōu)秀的人才，因為一個好的企業(yè)會促進員工的快速成長，擁有一批優(yōu)秀的人才會促進企業(yè)更快的發(fā)展。員工是企業(yè)的一個元素、一個細胞，員工自身的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展相輔相成、息息相關，因而我認為作為企業(yè)每位員工都要不斷的努力超越自己，相互之間緊密團結(jié)協(xié)作，這樣才能保證企業(yè)快速的健康發(fā)展，走在社會的前頭，立于不敗之地，實現(xiàn)企業(yè)這個團隊的最大目標。

一個班組、一個部門、一個企業(yè)、甚至一個國家，我們都可以把他看作一個團隊，而組成這個團隊的最小元素就是團隊的員工，或者說是為了實現(xiàn)團隊的目標而努力工作的任何一個人，或許是一名基層員工，或許是一名管理人員，也或許是一名中層干部、一名領導，因而可以說組成團隊的最小元素就是員工。要實現(xiàn)團隊的最大目標，就要組成這個團隊的每位員工自覺地發(fā)揮自己的最大才能。那么，作為一名員工我們怎樣才能發(fā)揮自己最大的能量呢？那就是我們要不斷的超越自我。

自我，其德文原意即是指“自己”，是自己可意識到的執(zhí)行思考、感覺、判斷或記憶的部分，遵循的是“現(xiàn)實原則”，從我們工作角度來說，一個追求“自我”的人，只能說是一個可以完成本職崗位工作的人，以完成任務為目的，我想如果一個團隊的員工都是追求“自我”的人，這個團隊只能維持現(xiàn)狀，甚至逐步被淘汰。因而我們要超越自我。超越自我是人格結(jié)構中代表理想的部分，它是個體在成長過程中

通過內(nèi)化道德規(guī)范，內(nèi)化社會及文化環(huán)境的價值觀念而形成，表現(xiàn)出來的是盡其最大努力，使其能力得到最大提高，充分發(fā)揮其在團隊中的作用，實現(xiàn)人生價值的最大化，超越自我的特點就是追求完美。我們想如果一個團隊所有的人都在盡其所能的工作，努力把事情做得最完美，團隊的目標就一定能夠?qū)崿F(xiàn)大的突破。

那么如何超越自我呢？

首先，我們要不斷的學習，不斷豐富自己的頭腦，不斷提高自己的工作能力。俗話說“活到老，學到老”“刀不磨要生銹，人不學要落后”，告誡我們要不斷的學習。企業(yè)在不斷的進步，社會在不斷的發(fā)展，新技術、新設備、新的管理模式在不斷的應用，我們只有不斷地學習，工作能力才會更強，才能超越自我，人生價值才會得到更好的體現(xiàn)。人不是生而知之，而是學而知之。目標是人生的清醒劑，學習是人生的加速劑，相信是成功的起點，堅持是成功的終點，而整個過程就是學習。一天不學問題多，兩天不學走下坡。我們要向基層學，向同事學，向領導學，從書本中學，從實踐中學，因為學習可以使人進步，學習可以使人成長，學習可以使人睿智，只有不斷學習，才能更好認知自己、超越自己。

其次，我們要想超越自我，就要敢于承擔更大的責任，或者說不要自我設限。我們戶外拓展訓練中，有一個項目是空中斷橋，站在8米的高空中，從一個踏板上跳到另一側(cè)的踏板上。我想剛進入訓練場地，不管任何人心中多多少少都會有一些顧慮，“8米呀，太高了，不行，我上不去?！薄疤ｋU，我年齡大了，跳不過去”等等諸如此類的想法，于是有些人放棄了，有些人在大家的鼓勵下，在高空中的踏板上經(jīng)過一番思想斗爭，鼓足勇氣跳了過去，但是跳過去后，再向回跳到時候，很快便輕松的跳了回來，心中膽怯的心理也少了許多。我想通過這個例子我們會感悟出這樣的一個道理，我們意識中會把我們的能力設定了一個圈，圈之外的我們干不了，不敢去干，如同跨越斷橋，第一次跳總感覺能力不足，跳不過去，不敢去跳。但為什么上去以后就能跳過去了呢，而其跳回來時便能輕松跳過，因為爬上斷橋，就有了超越自我的決心，敢于去挑戰(zhàn)，第一次跳過去后，我們就超越了自我，我們就感覺自己的能力得到增強，我們自己給自己設的圈變大了，因而再跳回來時，便能輕松而過?？缭綌鄻蚝臀覀兤綍r的工作又有什么不同呢？當領導交給我們一項新的任務，總會有人說：有難度，干不了，但當我們接受了任務，克服困難并完成了任務時，就會感覺到能力得到增強，實際并不象我們想象的那樣困難。因此我們要敢于承擔更大的責任，這樣才能超越自我。

有了敢于超越自我的員工隊伍，要實現(xiàn)團隊的最大目標，還需要有團結(jié)協(xié)作的精神，因為一項工作多數(shù)不是由一個人來完成，而是要有多個人或多個部門完成，團結(jié)協(xié)作必不可少。聯(lián)想總裁柳傳志說：中國有很多優(yōu)秀的人才，這些人才好比一顆顆珍珠，需要一根線把它們連接起來，組成一串美麗的珍珠項鏈。而這根線就是團結(jié)協(xié)作的精神。成功需要克難攻堅的精神，更加需要團結(jié)協(xié)作的合力！只有懂得團結(jié)協(xié)作的人，才能明白團結(jié)協(xié)作對自己，對別人，對整個集體的意義。有兩個童謠，我想我們都聽過，“一個和尚挑水喝，二個和尚抬

水喝，三個和尚沒水喝”?！耙恢晃浵亖戆崦祝醽戆崛グ岵黄?，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里”。兩首童謠，敘述了兩種截然不同的結(jié)果?！叭齻€和尚”之所以“沒水喝”，是因為不負責任，互相推諉，不相互協(xié)作；“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”，是團結(jié)合作的結(jié)果。從這“人不如蟻”中，我們也能充分體會到“團結(jié)協(xié)作”的必要性。再如一個足球隊，一個足球隊取得了勝利，是前鋒的功勞嗎？沒有中場球員的助攻，前鋒難以進球。是中場球員的功勞嗎？前鋒不進球，后衛(wèi)防不好，也難取得勝利。是后衛(wèi)的功勞嗎？再好的防守，沒有好的進攻，最多也只能是個平局。因此球隊要想取得勝利，后衛(wèi)要與中場球員配合好，中場球員要與前鋒配合好，后衛(wèi)與后衛(wèi)要互相補位，中場球員之間要互相配合，所有場上的球員都要互相配合，使球隊成為一個整體，才能使球隊戰(zhàn)勝對手。每四年一屆的世界杯足球賽后，當屆冠軍隊與明星隊(最佳球員)比賽，統(tǒng)計顯示，明星隊歷次勝少負多，這也充分說明了團結(jié)協(xié)作的重要性。在我們的工作中也是如此，如果一個人只顧埋頭苦干，不肯與他人協(xié)作，勢必會影響到整體工作的推進。所以說，團結(jié)協(xié)作是使團隊立于不敗之地的法寶，是使團隊走向輝煌的最有力保證。

在工作中，我們?nèi)绾伟褕F結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚得更好呢？首先，要建立和諧的信賴關系，營造良好的人際氛圍。如果我們能與同事、領導形成和諧的信賴關系，搞好與其他單位的協(xié)作配合，多交流、多協(xié)調(diào)、多溝通，互相幫助，共同提高，就能營造和諧、融洽的氛圍，就能團結(jié)一致、齊心協(xié)力，共同把工作干好。其次，要積極參加集體活動，增強團結(jié)協(xié)作意識。參加集體活動，可以增強我們的團結(jié)協(xié)作意識，進而產(chǎn)生協(xié)同效應；在遇到困難的時候，就能共同想辦法、出主意、凝聚集體的力量，做到“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。當我們在工作中遇到困難，內(nèi)心彷徨、猶豫不決的時候，同事之間發(fā)自內(nèi)心的鼓勵和幫助，可使我們感受到團隊的巨大力量。再次，要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍。沒有流動的水就沒有活力，缺少春風的大地就缺少生機。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，它能促進我們在學習上更刻苦，工作上更努力，作風上更加頑強，從而加快完善自我的步伐。

同心山成玉，協(xié)力土變金。一個單位，如果組織渙散、人心浮動，人人自行其是，集體一盤散沙，何來生機與活力？談何干事與創(chuàng)業(yè)？那有形象與成績？在一個缺乏凝聚力的環(huán)境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，再有豐富的經(jīng)驗，也不可能得到很好的發(fā)揮！只有懂得團結(jié)協(xié)作的人，才能明白團結(jié)協(xié)作對自己，對別人，對整個集體的意義，才會把團結(jié)協(xié)作當成自己應盡的責任。因此在我們的工作中，我們要把團結(jié)協(xié)作當做自己的責任，我們的企業(yè)，我們的團隊才會充滿生機和活力，才會有更大的成就。

超越自我，發(fā)揮個人的最大才能，團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體的最大力量，成就團隊，就是使我們的團隊取得最大的成功。失敗的團隊無贏家，團隊的成功就是每個員工的成功。讓我們共同努力，使我們的企業(yè)成為高效的團隊，讓我們的團隊取得最大的成功。