第一篇：多元文化地球村知識點總結(jié)：八年級上冊政治期中考試

多元文化地球村知識點總結(jié)：八年級上冊政

治期中考試

一、世界文化之旅 1.豐富多彩的文化

(1)文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的文化習俗表現(xiàn)出來。

(2)不同國家和民族的不同文化，有著各自的標志和代表人物，這些代表人物又把本國家和民族的文化推向世界。2.和諧的文化樂章

(1)文化存在差異，沒有優(yōu)劣

文化存在差異，各有千秋。每一種文化都有自有生存發(fā)展的權(quán)利，不同民族的文化都蘊含著人類文明的成果。(2)全球化趨勢

全球化是當今世界經(jīng)濟發(fā)展的共同趨勢。在全球化的過程中，各個國家和民族的文化，相互融合、相互促進，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。(3)正確對待文化差異

既要尊重自己民族文化的價值，又要尊重其他民族文化的價值，主張平等交流、相互學習。

二、做友好往來的使者 1.開放的胸懷

(1)面對不同文化，開放的胸懷意味著什么? 面對不同文化，應采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異，要虛心學習其他文化的優(yōu)點、長處。

(2)保護本民族的文化是我們義不容辭的責任。(3)任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果。尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。2.搭起文化的橋梁

(1)對外來文化該持何種態(tài)度

學習外來文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受。(2)繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神，是青少年責無旁貸的歷史重任。(3)對外交往的方法

面對文化差異，我們應該克服自己的不安和焦慮;消除誤解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度;提高對其他文化的鑒賞能力;不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗和看法，避免妄下斷言;尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點;入鄉(xiāng)隨俗，尊重當?shù)氐娘L俗習慣;探索有效地溝通技巧;在交往時，不卑不亢，以禮相待……

(4)以開放的心態(tài)接納不同文化的同時，還要宣傳、弘揚我們民族的文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠流長的文化。

以上就是為大家整理的多元文化地球村知識點總結(jié)：八年級上冊政治期中考試，大家還滿意嗎?希望對大家有所幫助!相關(guān)標簽搜索：八年級期中復習

第二篇：期中考試知識點：八年級上冊政治

期中考試知識點：八年級上冊政治

1.自尊與自負、虛榮的區(qū)別。

自尊是恰如其分地肯定自己，而自負是過度地自我肯定。

自尊是對自身內(nèi)在價值和尊嚴的追求，而虛榮追求的是表面的榮耀。

2.自負的表現(xiàn)和危害? 自負的人夸大自己的優(yōu)點，制造虛幻的自我滿足，常常在過高地評價自己的同時貶低別人;自負的人希望得到超越自己實際價值的社會肯定，結(jié)果往往適得其反。3.虛榮的表現(xiàn)和危害? 虛榮心就是追求表面榮耀的心理。虛榮心膨脹，就容易被夸張的言辭、華麗的外表和金錢、榮耀、排場這些看起來光彩奪目的東西遮蔽了雙眼。

虛榮心使人淺薄，使人忘記真正的價值。追求虛榮使人忙于收集光環(huán)，卻丟棄了”鉆石”。虛榮不僅不能增加人的價值，反而會失去別人的尊重。

精品小編為大家提供的期中考試知識點，大家仔細閱讀了嗎?最后祝同學們學習進步。八年級政治上冊期中必背知識點：我們共有一個家

初二年級政治上期中考試復習解析：學會與父母溝通

第三篇：政治八上人教第五課多元文化“地球村

1多元文化“地球村”

自主廣場

我夯基 我達標

1．不同的國家和民族，通常有自己獨特的節(jié)日，反映著不同的文化傳統(tǒng)。下列完全屬于中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的是（） A.情人節(jié)、圣誕節(jié)、潑水節(jié) B.春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié) C.勞動節(jié)、婦女節(jié)、國慶節(jié) D.春節(jié)、愚人節(jié)、青年節(jié)

思路解析：世界上有多少個國家和民族，就有多少種獨特的文化習俗。中華民族有著5 000年的文明歷史，各民族在歷史發(fā)展的長河中都為中華民族優(yōu)秀文化的發(fā)展作出了巨大的貢獻。根據(jù)不同歷史時期人們對不同文化的認同和信仰，以及相關(guān)的文化信仰和歷史典故形成了中華民族獨具特色的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。做該題時應注意選項C，雖說這些節(jié)日也是我們國家重要的節(jié)日，但不屬于中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。 答案：B 2．下列對“世界文化”理解正確的有（） A.世界文化具有豐富性和多樣性 B.不同民族和國家的不同文化，有著各自的代表人物，他們又把本國和本民族的文化推向世界

最大的幸福在于我們的缺點得到糾正和我們的錯誤得到補救?！璧?/p>

C.每一種文化都有自由存在和發(fā)展的權(quán)利，不同民族的文化都蘊藏著人類文明的成果 D.全球化的趨勢必然導致文化的單一和標準化

思路解析：該題重在考查對“豐富多彩的文化”的正確理解。世界是廣闊的，文化是多元的，世界各個國家和民族都有著自己獨特的文化特色。在不同的文化發(fā)展過程中，塑造了不同文化特色的典型歷史人物。他們是本民族的驕傲，同時他們又肩負著弘揚、拓展本民族文化的重任。我們每一個人在認識世界文化的過程中，既要弘揚本民族的文化，又要尊重其他國家和民族的文化成果，而不能搞文化的單一化。 答案：ABC 3．各國文化習俗不同，也表現(xiàn)在贈禮方式各有不同。中國人送禮成雙，日本人則避偶就奇，在美國，去別人家中做客一般不必備厚禮，如果空手赴宴，則表示你將回請??面對不同的風俗習慣和文化差異，我們應該（） A.入鄉(xiāng)隨俗，尊重當?shù)氐娘L俗習慣 B.盡量減少來往，避免麻煩 C.尊重不同的文化差異

D.以開放的心態(tài)對待不同的文化

思路解析：本題主要考查“如何面對文化差異”。對待文化差異，如果我們持有排斥態(tài)度的話，那可能會過分夸大本民族的文化價值，夜郎自大，導致漠視甚至歧視其他民族文化的價值；如果我們采取積極的態(tài)度，主動溝通，這樣既尊重自己民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值，主張平等交流、互相學習。A、C、D三項的做法屬于主動溝通、平等交流，是正確的。B項是對文化差異持排斥、懷疑態(tài)度，是不正確的。 答案：ACD 4．李力來到美國一所學校就讀。進入新的環(huán)境，他應（） A.克服不安與焦慮

愛心

用心

專心

B.入鄉(xiāng)隨俗，尊重當?shù)仫L俗習慣 C.尋求連接雙方的相似點 D.采取防衛(wèi)心態(tài)，謹慎從事

思路解析：李力到美國的學校就讀，面對的是新的學習環(huán)境和新的交往空間。此時的李力角色發(fā)生了變化，他不僅是一名“外國人”，而且還是一名“中外友好往來的使者”。他代表的是我們中國人的形象，他應以開放的胸懷接納美國的文化，為中外文化的交流搭起友誼的橋梁。在與美國同學交往時，要不卑不亢，以禮相待。在尊重美國同學和美國文化的同時，還要宣傳、弘揚我們的民族文化。 答案：ABC 5．Rose是剛剛轉(zhuǎn)進高麗班的美國同學，一段時間后二人便交往起來。但每次外出吃飯，Rose總是提出要“AA”制付費。高麗對此的看法正確的有（） A.可以理解。因為兩人還不是很熟

B.不可理解。Rose太小氣了，真不夠意思 C.可以理解。這是由兩國間的文化差異造成的 D.不可理解。Rose與別人交往不真誠

思路解析：隨著社會不斷進步，世界日益開放，與不同文化共處已成為我們面臨的新課題。面對不同的文化，應采取客觀平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導致行為方式的差異，要善于虛心學習其他文化的優(yōu)點、長處。了解了以上知識點，你將不難做出這道題。 答案：C 6．目前，廣大青年對一些國外節(jié)日（如圣誕節(jié)、愚人節(jié)）津津樂道，并且熱烈慶祝。相反，一些中國的傳統(tǒng)節(jié)日（如重陽節(jié)、端午節(jié)）卻差不多被淡忘了，只有春節(jié)還保留著其最大節(jié)日的風采。對此，我們應該（） A.全盤吸收外來文化

B.通過立法禁止過外國的節(jié)日 C.大力弘揚中國的優(yōu)秀文化傳統(tǒng) D.固守中國的習俗 思路解析：多元的世界文化，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活。但在走向世界的同時，我們千萬不能迷失自己，不能失去自身的獨特性，而要珍惜自己的精神家園。學習外來文化，不等于照抄照搬，而要批判地繼承。對于當今廣大青少年熱衷于外國節(jié)日而淡漠本國傳統(tǒng)節(jié)日的現(xiàn)象應引起我們的高度重視，應加強對青少年的思想道德教育，大力弘揚中國的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。 答案：C 7．對于老鼠，漢語中有“賊眉鼠眼”“鼠目寸光”等成語，用以形容鬼鬼祟祟和目光短淺；在英語中，老鼠可指女人、怕羞的人，就沒有貶義的意思了，特別是在迪斯尼先生創(chuàng)造了米老鼠這個動物形象后，老鼠的形象更是大放異彩，老鼠成為千家萬戶所喜愛的動物，尤其在兒童心目中，更是智慧、善良的象征。中外語言文化的差異說明（） A.語言是一種文化，存在差異

B.不同的語言代表不同的文化，相同的語言代表相同的文化 C.漢語比英語更優(yōu)秀、更先進

D.不同的語言都有存在的理由和自由發(fā)展的權(quán)利

思路解析：這道題主要考查“文化的豐富性和多樣性”。做這道題一定要結(jié)合材料和所學知識。語言是一種文化。語言存在差別，不分優(yōu)劣；文化存在差異，各有千秋。每一種文化都有自由生存和發(fā)展的權(quán)利，不同民族的文化都蘊涵著人類文明的成果。如果這些文化上的差異不復存在，世界將變得單調(diào)而毫無生氣。解答該題時一定要注意B項的迷惑性，相同的語

愛心

用心

專心

言不一定代表相同的文化。 答案：AD 我綜合 我發(fā)展

8．一次，一位外國朋友參加一對年輕華僑的婚禮時，很有禮貌地贊賞新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘說了聲“哪里！哪里！”這位外國朋友卻嚇了一跳！想不到籠統(tǒng)的贊美，中國人不過癮，還需舉例說明，于是他說：“頭發(fā)、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮！”結(jié)果引起全場哄堂大笑。

讀完這個故事你有何感想？

思路解析：生活在不同文化背景中的人，會有不同的待人處事的方法。正是這種處事方式的不同和存在的文化差異，阻礙了中外的溝通與交流。 答案：因為這位外國朋友不知道中國人的“哪里！哪里！”是自謙詞。中外文化之間的差異使溝通與交流產(chǎn)生了一定的障礙。

9．京劇，是中國的國劇、國粹。它綜合了音樂、美術(shù)、舞蹈等各種中國傳統(tǒng)藝術(shù)，雜取昆曲、漢調(diào)等地方曲種之長，從最初的“四大徽班”進京，發(fā)展到今天已經(jīng)有200多年的歷史?，F(xiàn)如今，它形成多個行當、多個流派，蔚為大觀，博大精深。解放以后，京劇的發(fā)展呈現(xiàn)出新的氣象，由傳統(tǒng)京劇發(fā)展到現(xiàn)代京劇，剔除了舊京劇從內(nèi)容到形式上的封建的、迷信的、庸俗的東西。從劇目上也創(chuàng)作了許多謳歌革命英雄、贊揚社會主義建設的新作品，如《紅燈記》《沙家浜》《智取威虎山》《龍江頌》等。在20世紀80年代，為了使京劇發(fā)揚光大，京劇界開始創(chuàng)新，出現(xiàn)了交響樂隊與京劇的結(jié)合，在舞臺上大膽借鑒現(xiàn)代影視技術(shù)，燈光、布景也大膽改革。這些舉措使京劇又煥發(fā)出新的活力。進入新時期，國家一方面對一些名家的傳統(tǒng)曲目進行搶救、整理，完成了京劇精品音配像工程，使傳統(tǒng)劇目得以保存。另一方面積極把國劇推向世界，把京劇搬到了外國劇院里，贏得了世界人民的喜愛。不久前，中央電視臺舉辦的京劇戲迷票友大獎賽中就吸引了不少外國戲迷參加。 京劇的發(fā)展過程說明了什么？

思路解析：此題以生活故事為背景材料，主要考查綜合分析能力。解答此類題目的關(guān)鍵是立足材料，讀懂材料，歸納出材料的中心內(nèi)容，然后結(jié)合所學知識發(fā)表自己的看法。

答案：京劇的發(fā)展過程向我們證明：在中外文化交流日益頻繁的今天，只有與時俱進、不斷創(chuàng)新，保持自己文化的先進性，才能更好地繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。也只有如此，一種文藝形式才能有生命和前途。

10．一個美國人從中國回到美國，他的朋友請他談談感受。他說：“在中國吃一頓飯要‘打’三次架。一進餐廳，為了推讓座位，主客就開始互相拉扯；接著上菜，主客又要你推我擋一番；最后為了付賬，更會展開一場精彩激烈的‘爭奪戰(zhàn)’。”（1）這段小幽默說明了什么?

（2）假如你遇到一個美國朋友，你伸出了手，對方卻想給你一個熱情的擁抱，你會怎么辦?為什么? 思路解析：本題重在考查對不同文化背景下不同行為方式的不同看法。美國人的異鄉(xiāng)“見聞”，讓他吃驚不小。一頓飯要“打”三次架，這讓他的確有些不解。這則小幽默正是說明了世界文化的豐富性和多樣性。今天，為了不再出現(xiàn)類似的“幽默”，我們要與這位美國人一同了解世界文化的豐富性和差異性，為今后成為一名優(yōu)秀的文化使者奠定良好的文化底蘊。假如遇到一名外國朋友給你一個擁抱的禮節(jié)，你也將會從容地去應對。 答案：（1）說明了生活在不同文化背景下的人，會有不同的待人處事方式，會對別人的行為有不同的理解。

（2）會接納這位美國朋友的擁抱。因為尊重各個國家、民族獨特的禮儀文化，體現(xiàn)了一種全球意識和開放胸懷。

愛心

用心

專心

11．在一堂思想品德課上，甲、乙兩位同學就如何對待傳統(tǒng)文化與西方文化發(fā)表了自己的看法： 同學甲說：“多元的世界文化，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活。在走向世界的今天，要全面學習西方文化，來代替?zhèn)鹘y(tǒng)文化?！豹?同學乙說：“西方文化與中國文化存在著較大差異，不適合我們的國情，所以目前只繼承中華傳統(tǒng)文化就可以了，不必與西方文化接軌?！豹?他們的觀點正確嗎？為什么？

思路解析：這是一道較為簡單的辨析題，做這類題目要注意先作出判斷，再說明理由，主要考查分析辨別能力。本題考查的知識點是如何正確面對世界文化的多樣性和差異性，結(jié)合生活經(jīng)驗和所學知識進一步說明即可。

答案：以上兩位同學的觀點都是片面的。多元的世界文化，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活，但在走向世界的同時，我們千萬不能迷失自己，正確對待中西方文化。

（1）在世界各種古老文化中，只有中國文化不曾中斷而一直延續(xù)至今，形成了一個自我更新、不斷發(fā)展又兼容并包的開放體系。中華文化對促進人類文明發(fā)展作出了巨大貢獻。繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神，是我們的歷史使命。

（2）在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，還要尊重和學習外來文化。但這種學習不等于照抄照搬，應該批判地繼承和吸收。我創(chuàng)新 我超越

12．一位中國留學生在海外曾有這樣的經(jīng)歷：一位法國老太太熱情地免費教她女兒學法語。原來老太太熱愛自己的祖國，希望更多的人學習她的母語。這位留學生想到自己總是要求女兒學好外語，在家不許說漢語，心里萬分難過。從此她也免費教外國人漢語，她要讓更多的外國人知道中國語言是多么博大精深。（提示：漢語是中華民族創(chuàng)造的優(yōu)秀文化成果之一）

大家就材料中留學生行為的意義展開了交流，對此你是怎樣認識的？

思路解析此題貼近生活實際，旨在考查學以致用的能力。做這道題我們應明確，做一名友好往來的使者，不僅要以開放的心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳、弘揚我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠流長的文化等有關(guān)的教材知識。

答案提示：可從繼承我國自己的優(yōu)秀文化，學習外國的優(yōu)秀成果兩個角度來談認識。

13．在國內(nèi)，一些父母不惜拿出自己后半生養(yǎng)老的積蓄，迫不及待地把子女送到國外留學。表面上，孩子們在美國學業(yè)進步，身體健康，財源確保，父母心中的石頭也落地了。然而，在很多小留學生內(nèi)心深處最深層的角落里，有一塊不被人知，但是永遠難以彌補的版圖。

海外的小留學生們最缺的是什么？大家的答案如出一轍：“我們最缺的是朋友?！豹?是的，在美國交友非常容易。隨時隨地，一個招呼就算認識了。然而，那種更深的交往，那種心有靈犀一點通的心照不宣，卻無處尋覓。

曾做過美國高中學生會主席的孩子說：“我覺得這里的華裔同胞就像活在美國主流社會之外的一個半島上，自得其樂，既不是當今中國人的生活，又不是真正美國人的生活。我最怕的是，以后我的日子也會是這樣?！豹?/p>

海外的小留學生們最缺的是朋友，你能幫助他們嗎？有沒有好的計劃和行動？

思路解析：要想做好該題必須讀懂“做友好往來的使者”的真正含意。加深對不同文化的了解，學習其他文化的優(yōu)點、長處，能夠以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往，擁有開放的胸懷。對于“計劃和行動”，不同的同學可以根據(jù)自己的想法和認識，結(jié)合課本知識加以制定。 答案提示：（1）幫助他們認識到學習本國優(yōu)秀文化的重要性；認同本民族文化。（2）幫助他們以博大的胸懷理解外國的文化，尊重和理解他國的文化。（只要言之有理即

愛心

用心

專心

可）學會做人

韓國是一個富有自己民族精神特色的國家，信奉儒家思想，團結(jié)、奮爭、民族利益高于個人利益，是其民族精神的核心。

舉辦1998年漢城奧運會、應對1997年亞洲經(jīng)濟危機以及舉辦2002年的世界杯足球賽，是最近十幾年來韓國民族精神的大展示。在民族精神感召下，韓國的婦女們能在國家需要時把家里的金子獻出來，韓國的球員能在足球場上奔跑拼命，韓國代表團在漢城奧運會上為了民族榮譽而公然“搶劫”金牌，韓國青年為抗議日本歪曲歷史竟在其駐韓大使館前自斷一指??

【想一想】

面對“韓國的民族精神”你有何感悟？作為“龍”的傳人，在今后的學習和生活中我們該如何做？

愛心

用心

專心 5

第四篇：八年級政治學習質(zhì)量檢測：八上第五課《多元文化“地球村”》

學習質(zhì)量檢測：八上第五課《多元文化“地球村”》【學以致用 達標測評】

一、單項選擇題

分析下列圖片，回答1～2題。

1．看了上述圖片，你先后想到的國家是（）

A．中國、法國、美國、巴西 B．中國、意大利、美國、西班牙 C．日本、意大利、英國、西班牙 D．中國、意大利、美國、巴西

2.通過對第一題的解答，我們會發(fā)現(xiàn)（）

A．世界文化具有多樣性和豐富性

B．世界各國的文化沒有優(yōu)劣之分

C．世界各國的文化各具特點，由于語言不同，所以無法實現(xiàn)溝通

D．中國文化是世界上最優(yōu)秀的文化

3．一群中國學生到德國訪問。在歡迎宴會上，外國同學個個穿得美觀，大方，而中國同學卻統(tǒng)一穿著大紅色的運動服，這令德國同學們都很奇怪，一片紅色進入禮堂，更是引來一陣議論。到了互贈禮物的環(huán)節(jié)，德國同學便主動開口要禮物，而中國同學卻很含蓄，我對德國同學的行為感到?jīng)]禮貌，而事后我才得知，我們收到禮物后沒有當場打開并贊美也讓德國同學產(chǎn)生了反感。對此理解正確的是（）

A．這說明我們中國學生的素質(zhì)不高

B．不同文化之間是相互排斥的

C．不同的文化背景，會有不同的待人接物的方式

D．世界經(jīng)濟的全球化需要各國文化逐漸走向單一

4．一位自命“中國通”的洋教授，向?qū)W生講授中文課時說：“中國人把物品稱為‘東西’，例如桌椅、電視機等；但有生命的動物就不稱東西，例如蟲、鳥、獸、人??所以，你和他都不是東西，我自然也不是東西?！?這反映了（）

A．中華文化博大精深，外國人是不可能理解的

B．世界各國應該使用同一種語言，以避免可能出現(xiàn)的誤解

C．漢語是世界上最難理解的語言

D．中國與外國在語言上的差異

5.北京奧運會期間，一些代表團設一個固定場所，用來為本國的運動員、官員提供辦公、商談和休閑的場所，其中也有一些場所向公眾開放，用以展示本國的風情，這被稱為奧運之

家。目前，奧運賽事已經(jīng)展開得如火如荼，在賽場之外，不少國家也競相設立展示該國文化內(nèi)涵的奧運之家，偌大的北京城里充斥著萬國風情。這種做法（）

①有利于展示本國的文化

②有力與各國平等交流，加深了解

③有利于各國文化相互比較優(yōu)劣，取長補短

④有利于增強文化的多樣性，使世界文化更加豐富多彩

A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④

6.近幾年來，中國和韓國“世界文化遺產(chǎn)申遺”之戰(zhàn)愈演愈烈。繼中國傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”被韓國搶注后，近來，韓國又計劃將中國的“風水”、“中醫(yī)”甚至漢字列為世界文化遺產(chǎn)向聯(lián)合國教科文組織申報。對此理解正確的是（）

A．要減少與國外的文化交流，以免文化泄露

B．在現(xiàn)代化建設中我們要注意保護本民族的傳統(tǒng)文化

C．文化遺產(chǎn)是虛的東西，由誰來申報都無所謂

D．對韓國的行為不要介意，這樣才能顯示我們中華民族開放的胸懷和全球意識

7.自從十九世紀列強用堅船利炮打開中國閉關(guān)鎖國大門之后，“如何讓對待外來文化”就一直是人們思考的問題。其實魯迅先生早在幾十年前就給了我們答案：“他占有，挑選?？匆婔~翅，并不就拋在路上以顯其‘平民化’，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來宴大賓；看見鴉片，也不當眾摔在毛廁里，以見其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄‘出售存膏，售完即止’的玄虛。只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度、波斯、阿拉伯的煙具都不同，確可以算是一種國粹，倘使背著周游世界，一定會有人看，但我想，除了送一點進博物館之外，其余的是大可以毀掉的了?！保ā赌脕碇髁x》）。這告訴我們對外來文化要（）

A．全面否定，一概拒絕

B．全面接受，全盤西化

C．不照抄照搬，要批判的繼承，取其精華，棄其糟粕

D．只接受他們的物質(zhì)文明，不接受他們的精神成果

當前在我們的學生當中出現(xiàn)了“哈韓族”和“哈日族”?！肮铡薄ⅰ肮n”是近年興起的時髦詞匯。它最早來自臺灣，指的是盲目崇尚、追逐、模仿日本、韓國時尚的流行文化?！八麄兪沁@樣一群年輕人，身上掛著日韓飾物，耳朵聽著日韓音樂，眼睛看著日韓劇集，總之，他們對于近鄰韓國、日本的崇拜幾乎到了瘋狂的程度。正像前中國游泳隊的隊員羅雪娟說：“我又不是看電視劇，我看的是瀧澤秀明，不懂日語又有什么關(guān)系?！睋?jù)此回答8～9題。

8．“哈韓族”和“哈日族”的做法（）

A．是值得提倡的，只有這樣我們才能更快的趕超先進國家

B．是現(xiàn)代人開放意識的體現(xiàn)，有利于我們吸收國外的先進文化

C．是一種偏激行為，容易在文化的潮流中迷失自我，丟失民族特色

D．有利于增長知識，開闊視野，促進青少年的健康成長

9．作為中學生，我們應該如何為我國的文化建設作出應有的貢獻？（）

①以開放的心態(tài)尊重不同的文化 ②宣傳、弘揚我們的民族文化 ③認真學習，體會中華民族博大精深的文化 ④在與外國人的文化交往中不卑不亢

A．①②③④ B．①②④ C．①② D．①②③

二、非選擇題

10.【多彩世界】

說到中國，人們會想到長城、京劇、武術(shù)??談起美國，人們會想到好萊塢出產(chǎn)的著名電影??提及法國，人們會想到埃菲爾鐵塔??等等。在中國，我們對某一件事、某一個人表示贊賞，我們會蹺起大拇指，真棒！但是在伊朗，這個手勢，這個動作是對人的一種侮辱，不能隨便使用，你想贊賞伊朗人不能伸大拇指。在我國一般搖頭表示不贊同，但在尼泊爾正相反，搖頭表示很高興、很贊同，他一晃腦袋你就知道他很高興。

（1）以上材料說明了什么問題？

（2）面對文化差異，我們應該采取什么態(tài)度？

【關(guān)注傳統(tǒng)】2007年12月18日，國家發(fā)改委公布了2008年法定節(jié)假日放假日期。除春節(jié)等節(jié)日外，今年又新增三個傳統(tǒng)節(jié)日為法定節(jié)日。人們將休息得更舒心。

（1）你知道今年又新增三個傳統(tǒng)節(jié)日是什么嗎？請寫出其中一個節(jié)日的文化習俗。

（2）有的同學認為我們的傳統(tǒng)節(jié)日沒意思，而熱衷于過圣誕節(jié)、情人節(jié)等西方節(jié)日，你認為這樣做對不對？為什么？

【奧運夢想】材料一：2008年北京奧運開幕式以“用世界的語言講中國的故事”為核心，展開中國五千年燦爛輝煌的歷史畫卷。2008名擊缶演員，場上的2008尊缶，演員擊缶而歌，標志著2008北京奧運會，寓意了東西南北、天上地下的空間觀念。水墨畫卷、古老漢字、傳統(tǒng)京劇、絲綢之路、昆曲、風箏、太極拳??世界，看到了一個充滿文化自信的中國。

材料二：2008年北京奧運會的會歌《我和你》（英文名為《you and me》）由英國著名女歌手莎拉·布萊曼和中國著名男歌唱家劉歡共同演唱。歌詞是：“我和你，心連心，同住地球村，為夢想，千里行，相會在北京。來吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠一家人。”

（1）北京奧運開幕式以“用世界的語言講中國的故事”有什么意義？

（2）請你用1～2句話表達一下你看了北京奧運會開幕式后的感想。

（3）由中外歌手用漢語和英語共同演唱奧運會會歌，以及歌詞體現(xiàn)了我們怎樣的文化理念？

參考答案：

1．B 2.A 3．C 4．D 5.D6.B 7.C 8．C 9．A

10．（1）世界文化呈現(xiàn)豐富性和多樣性，不同文化有不同的標志和代表人物；生活在不同背景中的人，會有不同的待人處事的方式。

（2）加強溝通，既尊重自己民族文化的價值，也尊重其他民族文化的價值，平等交流，互相學習。

11．（1）清明節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)。清明節(jié)掃墓，祭奠親人；端午節(jié)吃粽子，賽龍舟；中秋節(jié)吃月餅，賞月，合家團圓；等等。

（2）這種做法是錯誤的。我們的傳統(tǒng)節(jié)日體現(xiàn)了中華民族的文化，作為中國人，在虛心學習外來文化的同時，也要尊重、保護我們的傳統(tǒng)文化，這是我們的精神家園。

12．（1）能夠向世界顯示中華民族博大精深的文化，加深世界對中國的了解。

（2）我國文化博大精深，源遠流長；我國發(fā)展迅速，綜合國力不斷增強；等等。

（3）尊重世界文明的多樣性和豐富性，尊重文化差異，以一種開放的胸懷面對世界文化，汲取其他國家和民族的文化精華；既繼承、弘揚中華民族的文化，又要與世界文化接軌，為世界文明的發(fā)展做貢獻。

第五篇：政治八年級上冊知識點總結(jié)

第一課 我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?/p>

1父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。2父母從生活上教給我們基本的生活技能，從思想品德上教給我們?nèi)绾巫鋈?，我們成長的每一步都離不開父母的心血。3孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應盡的義務。青少年應該怎樣孝敬父母？ 1尊重父母，熱愛父母，回報父母。

2我們孝敬父母就要在日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分的要求。影響與父母溝通的原因是什么？

1因成人感增強而產(chǎn)生的逆反心理.2子女與父母之間的矛盾與誤解.3子女與父母之間代溝 怎樣與父母溝通？

1理解父母。2尊重自己的父母。3掌握一定的技巧和方法。（主動交流

創(chuàng)造機會

認真傾聽

主動道歉

善于體諒

控制情緒

分擔責任

討論問題，達成共識）

第二課 我們的祖國可愛之處體現(xiàn)在哪？或為什么要熱愛祖國?

1山河壯麗,江山如畫 2歷史悠久，3文化燦爛（文字典籍 藝術(shù)創(chuàng)造 科技發(fā)明）怎樣熱愛我們的祖國？

1要熱愛祖國的大好江山，積極維護祖國的主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整，2要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，3熱愛祖國民族大家庭,維護民族團結(jié),反對民族分裂.中學生如何維護民族團結(jié)？

1熱愛祖國的民族大家庭，2維護民族團結(jié)，反對民族分裂，多做有利于民族團結(jié)的事。3在學校生活中，各民族同學之間要互相關(guān)心，互相幫助，尊重各民族的風俗習慣，自覺履行維護民族團結(jié)的光榮義務。為什么要解決臺灣問題實現(xiàn)祖國統(tǒng)一？

1臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。2實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，是全體中國人民,也是包括臺灣同胞在內(nèi)的共同心愿，是不可抗拒的歷史潮流。

民族精神的內(nèi)涵：中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

我們?yōu)槭裁匆霌P民族精神？

1一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格是不可能自立于世界民族之林的.2 這種民族精神是為中華民族世世代代生生不息的力量源泉，也成為中華民族悠久歷史文化的靈魂與傳統(tǒng)3推進我國改革開放的進程，需要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。青少年怎樣弘揚民族精神？

1增強熱愛祖國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心和自信心。2要弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，真正把愛國之志變成報國之行。3今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國更輝煌的未來貢獻自己的力量。

第三課 交往的重要性：1通過交往，我們能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通，保持心情愉快。2我們通過交往可以認識許多新朋友，不斷完善自我。3通過交往，朋友會幫我們戰(zhàn)勝困難和挫折。

擴大交往的意義：交往越廣泛，越有利于我們拓寬視野，受到更多的教益

擴大交往途徑：1參加公益活動或社會活動，2參于國際交往，3合理利用互聯(lián)網(wǎng)。

第四課 為什么要講文明有禮貌？

1.講文明有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。2.是做人的基本品質(zhì)。3．是與人友好交往的必備素養(yǎng)。怎樣與他人交往？

1講文明，有禮貌，做到語言文明，態(tài)度親和，舉止端莊。2掌握交往禮儀的原則，即平等、尊重、寬容。

3學會交往的藝術(shù)，即學會傾聽，學會表達，學會贊美他人，學會微笑、拒絕、妥協(xié)、批評。

第五課 為什么生活需要合作？

1.合作是一種力量，也是一筆財富，是時代的要求；2.通過合作學習，獲取更多的信息，彌補個人知識的不足，提高我們解決問題的能力；3.通過合作，可以感受群體的力量，體會成功的喜悅，有助于我們形成積極的個性心理品質(zhì)；4.善于合作，往往有助于事業(yè)的成功。競爭的重要性

1.如果沒有競爭，合作就會缺乏生機與活力2.正是由于競爭對手的激勵，人們才會不斷進取，奮力向前3.在與對手的競爭過程中，人們更易找出自己的差距，彌補自己的不足，從而使自己進步、發(fā)展得更快。競爭與合作的關(guān)系

競爭與合作既對立又統(tǒng)一，在合作中有競爭，在競爭中有合作，兩者相互滲透，相輔相成 我們應該如何展開正當競爭？

我們要在法律和道德允許的范圍內(nèi)，按照平等、公平、誠信的原則去進行競爭，在競爭的過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，大家都有所收獲和提高。怎樣正確對待競爭與合作的關(guān)系？

1.既敢于競爭，又善于合作2.在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現(xiàn)共同發(fā)展，共同提高（即實現(xiàn)雙贏）怎么處理合作中的人際關(guān)系？

1.平等待人

2.體諒、尊重他人

3.理解和寬容

4.誠信待人

第六課

為什么要講誠信？

1.誠實守信是一種美德，是為人之本。

2.誠信是公民的“第二身份證”。（一個人要想在社會上立足，并干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德。）3.誠信是金，是與他人合作交往的通行證。怎樣誠信做人？

1.誠信首先要做到誠實。（但誠實并不意味著要說出全部真話，公布自己的全部秘密）

2.信守承諾。（①許諾要慎重②許諾應考慮是否符合法律和道德的藥求③承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)，但是信守諾言也要具體情況具體分析，不正確的承諾就不能去履行。）

第七課

法律的特征（為什么法律是一種特殊的行為規(guī)范）：

1法律是由國家制定或認可的 2靠國家強制力保證實施（最本質(zhì)特征）

3對全體社會成員具有普遍約束力 我國的立法機關(guān)（全國、省、市各級人民代表大會及其常務委員會）法律本質(zhì)（法律共性：法律是掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)）我國法律本質(zhì)：工人階級及其領(lǐng)導下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn) 怎樣正確認識權(quán)利和義務的關(guān)系？ 我國公民的權(quán)利和義務是一致的

1.公民的權(quán)利和義務是密不可分的 2.公民的某些權(quán)利和義務是相互結(jié)合的3.公民的權(quán)利和義務是相互促進的 公民怎樣依法行使權(quán)利？

1不得超越法律許可的范圍內(nèi)2不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益3不能在合法權(quán)利之外謀取非法利益4當公民的合法權(quán)利受到侵害時，必須采取合法方式，按法定程序進行，不能采取非法手段 公民怎樣自覺履行義務？

1凡是憲法和法律所倡導和鼓勵的行為要積極去做

2凡是憲法和法律對公民提出具體要求的就必須去做 3凡是憲法和法律所禁止的行為就堅決不做 法律在公民生活中的作用：

1法律通過規(guī)定權(quán)利和義務來規(guī)范人們的行為2法律通過依法解決糾紛和制裁違法犯罪來維護公民的合法權(quán)益 訴訟分為：刑事訴訟、民事訴訟和行政訴訟三種類型

根據(jù)違法行為和法律責任的性質(zhì)不同，我國的法律制裁有：違憲制裁（最高政治權(quán)威），行政制裁，刑事制裁（最嚴厲）和民事制裁（最廣泛）

第八課

為什么要保護人的生命健康權(quán)?（為什么生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)？）

1.人最寶貴的是生命，健康是人們幸福生活乃至生命安全的重要前提。2.生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。3.生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。為什么對未成年人的生命健康權(quán)予以特殊保護？

1.未成年人是祖國的未來和希望。

2.由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗不足，生命健康容易受到侵害。我國有哪些法律對保護公民健康權(quán)作出了明確規(guī)定？

憲法、刑法、民法通則、侵權(quán)責任法、未成年人保護法、食品安全法、道路交通安全法、勞動法等。怎樣依法保護我們的生命健康權(quán)？（總：我們要依法保護生命健康權(quán)。）

當我們的生命和健康受到威脅和侵害時，1.要及時、如實向公安機關(guān)報案。2.采用合法手段為自己討回公道。3.加強自我法保護，學習一些自我保護方法，提高自我保護能力。4保護、尊重他人的生命和健康。人格尊嚴包括：肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán) 公民怎樣維護人格尊嚴？（總：我們要依法維護人格尊嚴。）

1.自尊自愛，依法規(guī)范自己的言行2.提高維權(quán)意識，當自己的人格尊嚴受到侵害時，依法維護自己的權(quán)利 3.愛護、尊重他人的人格尊嚴

青少年怎樣保護自己的隱私權(quán)？（總：我們要依法保護自己的隱私權(quán)。）

1.管理好含有自己隱私的物品

2.一旦發(fā)現(xiàn)有人披露自己的個人隱私，要依法制止，學會運用法律武器維護自己的隱私權(quán)

3.尊重他人的隱私權(quán)

第九課

財產(chǎn)所有權(quán)包括：占有、使用、收益、處分。國家通過哪些法律手段保護私有財產(chǎn)權(quán)？

1.國家運用刑事和民事等手段保護公民的私有財產(chǎn)權(quán)。2.民事法律手段是保護公民私有財產(chǎn)權(quán)最常見最普遍的方法。刑事法律手段是法律保護公民私有財產(chǎn)的最嚴厲最有效的方法。

公民怎樣保護自己的私有財產(chǎn)？（總：學會依法維護自己的財產(chǎn)所有權(quán)）

1.與侵害者協(xié)商解決；2協(xié)商不成應訴訟 3..尊重別人的財產(chǎn)所有權(quán)，維護他人的合法權(quán)益。繼承人的范圍和順序包括：1.配偶

子女

父母

2.兄弟姐妹

祖父母

外祖父母 遺產(chǎn)繼承方式：法定繼承 遺囑繼承

（遺囑繼承優(yōu)于法定繼承）

遺產(chǎn)分配原則：

男女平等、養(yǎng)老育幼、照顧病殘、和睦團結(jié)、互諒互讓、權(quán)利義務相一致。公民怎樣依法維護繼承權(quán)？（總：我們要依法維護自己的繼承權(quán)）1.公民在自己的合法繼承權(quán)被侵害后，要有維權(quán)的意識。

2.在行使繼承權(quán)時，要依法進行，不能非法獲得繼承權(quán)，不能損害他人的合法權(quán)利。智力成果的表現(xiàn)：科學技術(shù)成就 發(fā)明創(chuàng)造 文學藝術(shù)作品

智力成果權(quán)主要包括: 著作權(quán) 專利權(quán)

發(fā)明權(quán)

發(fā)現(xiàn)權(quán)

其它科技成果權(quán) 公民如何保護自己的智力成果權(quán)?（總：我們要依法維護自己的智力產(chǎn)權(quán)）1.加深對保護智力成果的認識，增強保護智力成果的法律意識。

2.當自己的智力成果受到侵害時，要運用法律武器來維護自己的合法權(quán)益。

3.積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。

消費者權(quán)益保護法規(guī)定消費者享有的九項權(quán)利：1人身財產(chǎn)安全權(quán)2知悉真實情況權(quán)3自主選擇權(quán)4公平交易權(quán)5依法求償權(quán)（6依法結(jié)社權(quán)7獲得知識權(quán)8監(jiān)督批評權(quán)9人格尊嚴﹑民族風俗習慣受到尊重）怎樣營造放心消費環(huán)境？

消費活動中的生產(chǎn)者、銷售者和消費者，要按照誠實守信的原則參與消費活動，依法規(guī)范自己的經(jīng)濟行為。

當消費者的權(quán)益受到侵害時，可以①與經(jīng)營者協(xié)商和解

②請求消協(xié)調(diào)解

（③向行政部門申訴或者提請仲裁機關(guān)仲裁；通過媒體曝光）④向人民法院提起訴訟。