第一篇：人力資源實訓(xùn)總結(jié)

科學(xué)技術(shù)學(xué)院

實 驗 報 告

實訓(xùn)主題： 人力資源軟件模擬 學(xué)生姓名： 黃同川 學(xué) 號： 7040212048 專業(yè)班級： 工商管理122班 實訓(xùn)地點： 實驗樓109

實驗時間： 201

5年6月22日-6月27日

一、實訓(xùn)目的

1、通過對人力資源用人之道軟件的模擬應(yīng)用，構(gòu)建公司，模擬對公司的人員招聘與運用操作來深入加強對已有人力資源理論知識的了解并學(xué)習(xí)鞏固自身薄弱的人力資源相關(guān)的知識。

2、通過在實驗室運用用人之道軟件來模擬實踐公司的運行，培養(yǎng)小組成員間的實踐能力，提高素養(yǎng)，加強未來就業(yè)實踐的基礎(chǔ)。

3、通過對人力資源模擬運用，加強小組成員之間的協(xié)調(diào)溝通，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、合作能力、溝通能力、動手能力和創(chuàng)新能力。

4、通過對人力資源用人之道軟件的運用，總結(jié)實驗經(jīng)驗，概括實驗成果，分析實驗當(dāng)中能夠的不足，整理模擬實驗數(shù)據(jù)，撰寫實驗報告，提高自身的模擬研究水平。

二、實訓(xùn)內(nèi)容

用人之道軟件圍繞人力資源管理四大職能，即規(guī)劃、獲取與配置、員工發(fā)展和員工保障與維護(hù)，設(shè)計和組織案例，提供了共19個模擬實驗供我們練習(xí)，分別是：編寫招聘廣告、找出招聘廣告中的問題、選擇招聘渠道、簡歷篩選、人才測評、面試、背景調(diào)查、人事資料管理、新員工報到、離職訪談、辦理離職手續(xù)、績效管理、人事考核、績效訪談、社會福利保障、員工的薪資、培訓(xùn)、設(shè)計考核指標(biāo)、人力資源供給計劃，在實驗里，我們可以看到典型的案例，給了我很大的啟發(fā)，通過對實驗的操作，讓我們有機會實際演練了分析、決策、操作的全過程，幫助我們了解人力資源管理在企業(yè)中的實際運作，極大地發(fā)揮了我們的主觀能動性，通過這種模擬實踐的方式，有效提高了我的學(xué)習(xí)興趣。

在這次的人力資源管理模擬的課程中，讓我對人力資源管理的主要模塊有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，通過這個實踐課程，讓我有了實踐的機會，把人力資源管理運用在實際工作中，這使我認(rèn)識到我們所學(xué)知識的淺薄，真可謂是書到用時方恨少，我們要在日后的日子中加強對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)鞏固，更要在實踐中學(xué)習(xí)，改進(jìn)。

通過這次的學(xué)習(xí)實踐，我對績效管理的印象較為深刻，所謂績效管理，是指各級管理者和員工為了達(dá)到組織目標(biāo)共同參與的績效計劃制定、績效輔導(dǎo)溝通、績效考核評價、績效結(jié)果應(yīng)用、績效目標(biāo)提升的持續(xù)循環(huán)過程，績效管理的目的是持續(xù)提升個人、部門和組織的績效?？冃Ч芾韽娬{(diào)組織目標(biāo)和個人目標(biāo)的一致性，強調(diào)組織和個人同步成長，形成“多贏”局面；績效管理體現(xiàn)著“以人為本”的思想，在績效管理的各個環(huán)節(jié)中都需要管理者和員工的共同參與。績效管理的過程通常被看做一個循環(huán)，這個循環(huán)分為四個環(huán)節(jié)，即：績效計劃、績效輔導(dǎo)、績效考核與績效反饋。按管理主題來劃分，績效管理可分為兩大類，一類是激勵型績效管理，側(cè)重于激發(fā)員工的工作積極性，比較適用于成長期的企業(yè);另一類是管控型績效管理，側(cè)重于規(guī)范員工的工作行為，比較適用于成熟期的企業(yè)。但無論采用哪一種考核方式，其核心都應(yīng)有利于提升企業(yè)的整體績效，而不應(yīng)在指標(biāo)的得分上斤斤計較。

其中，影響績效的主要因素有員工技能、外部環(huán)境、內(nèi)部條件以及激勵效應(yīng)。員工技能是指員工具備的核心能力，是內(nèi)在的因素，經(jīng)過培訓(xùn)和開發(fā)是可以提高的；外部環(huán)境是指組織和個人面臨的不為組織所左右的因素，是客觀因素，我們是完全不能控制的；內(nèi)部條件是指組織和個人開展工作所需的各種資源，也是客觀因素，在一定程度上我們能改變內(nèi)部條件的制約；激勵效應(yīng)是指組織和個人為達(dá)成目標(biāo)而工作的主動性、積極性，激勵效應(yīng)是主觀因素。

績效管理在人力資源管理中處于核心地位。首先組織的績效目標(biāo)是由公司的發(fā)展規(guī)劃、戰(zhàn)略和組織目標(biāo)決定的，績效目標(biāo)要體現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略導(dǎo)向，組織結(jié)構(gòu)和管理控制是部門績效管理的基礎(chǔ)，崗位工作分析是個人績效管理的基礎(chǔ)；其次，績效考核結(jié)果在人員配置、培訓(xùn)開發(fā)、薪酬管理等方面都有非常重要的作用，如果績效考核缺乏公平公正性，上述各個環(huán)節(jié)工作都會受到影響，而績效管理落到實處將對上述各個環(huán)節(jié)工作起到促進(jìn)作用；績效管理和招聘選拔工作也有密切聯(lián)系，個人的能力、水平和素質(zhì)對績效管理影響很大，人員招聘選拔要根據(jù)崗位對任職者能力素質(zhì)的要求來進(jìn)行；通過薪酬激勵激發(fā)組織和個人的主動積極性，通過培訓(xùn)開發(fā)提高組織和個人的技能水平能帶來組織和個人績效的提升，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)。組織和個人績效水平，將直接影響著組織的整體運作效率和價值創(chuàng)造，因此，衡量和提高組織、部門以及員工個人的績效水平是企業(yè)經(jīng)營管理者的一項重要常規(guī)工作，而構(gòu)建和完善績效管理系統(tǒng)是人力資源管理部門的一項戰(zhàn)略性任務(wù)。

人力資源管理模擬這個課程讓我認(rèn)識到了自己的不足之處，這個實踐課程對于我們?nèi)蘸笳嬲度氲饺肆Y源管理工作有很大的幫助。

三、實訓(xùn)心得

通過本次試訓(xùn)，我身為我們小組的一員，參與了人力資源的方案的討論以及對電腦進(jìn)行操作。我們小組全身心的投入到公司的運營中，就像真實的經(jīng)營招聘一樣。積極的討論，以團隊的力量來解決各種問題的出現(xiàn)，同時加深了我們隊對人力資源相關(guān)的了解以及實際的操作性的了解！增加了以前對這方面知識的空白，收獲非常的大，對我們以后的就業(yè)工作、創(chuàng)業(yè)都有極大的幫助！希望我們能在以后的道路上運用到這些知識。人力資源用人之道軟件模雖然結(jié)束了，但是我們的路才剛剛開始！

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作積極性和主動性

我明白了展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。

可以說這次訓(xùn)不僅使我學(xué)到了知識，豐富了經(jīng)驗。也幫助我縮小了實踐和理論的差距。這次實驗將會有利于我更好的適應(yīng)以后的工作。我會把握和珍惜實驗的機會，在未來的工作中我會把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中，為實現(xiàn)理想而努力。我們小組不斷的討論完成了此次作業(yè)，我們的團隊協(xié)作能力進(jìn)一步得到了提升！一個人的提升永遠(yuǎn)也比不上團隊的力量的強大。我們小組分工明確，共同努力的完成了許多自己都無法想象的任務(wù)，極大的鼓舞了我們的自信心?？偠灾捍舜螌嵱?xùn)不僅加強了我們在知識上以及溝通表達(dá)等能力，還讓我們大腦的思維得到了發(fā)散。我相信這將對我們未來的工作、學(xué)習(xí)甚至創(chuàng)業(yè)帶來許許多多的好處！

第二篇：人力資源實訓(xùn)總結(jié)

人力資源實訓(xùn)總結(jié)

一． 實訓(xùn)目的熟悉人力資源的崗位，通過收集需求資料分析和制作招聘策劃書，從而讓我們把所學(xué)理論知識應(yīng)用于實際，鍛煉社會實踐能力，并在工作中學(xué)習(xí)新知識，對所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)提升，以指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)重點和發(fā)展方向。

二． 實訓(xùn)時間

2013年4月8日~4月19日

三． 實訓(xùn)地點

學(xué)校教室（不定）

四．實訓(xùn)內(nèi)容

對人力資源崗位進(jìn)行認(rèn)知，了解人力資源服務(wù)，熟悉人力資源的服務(wù)業(yè)態(tài)，并了解人力資源業(yè)態(tài)的現(xiàn)狀及業(yè)務(wù)范圍，從而有助于我們大學(xué)生對人力資源專業(yè)的認(rèn)識，以便我們在以后的學(xué)習(xí)、工作中能夠不至于一頭霧水。收集企業(yè)人才需求和大學(xué)生求職信息，讓我們在以后工作中更熟練的掌握收集資料能力和分析能力。通過設(shè)計招聘策劃案，將理論知識運用于實踐，從而達(dá)到實訓(xùn)目的。

五． 實訓(xùn)總結(jié)與體會

通過這段時間的親身體驗，感覺到實際的東西與學(xué)校學(xué)得的書本知識差距還是很大的，理論與實際的結(jié)合是需要磨練的。可能書本上有些知識是滯后的，因為現(xiàn)實生活工作最

接近實際，且隨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、知識型社會的不斷進(jìn)步和快速發(fā)展，書本知識的反應(yīng)和更新速度是比較落后的。但是，另一方面，書本上學(xué)的東西在一定程度上又是超前的，因為人力資源管理制度我們基本上都是從西方學(xué)來的。；從實訓(xùn)的內(nèi)容來看，我們的實訓(xùn)任務(wù)主要是以案例分析、方案策劃為主；通過這次的實訓(xùn)我發(fā)現(xiàn)自身的專業(yè)知識匱乏，對人力資源管理的專業(yè)理論的相關(guān)知識，僅僅只有模糊的認(rèn)識，無法準(zhǔn)確的運用到實踐上去?？v觀實訓(xùn)任務(wù)完成過程，發(fā)現(xiàn)自身能力素質(zhì)嚴(yán)重不行，不能很好的完成實訓(xùn)，能力素質(zhì)欠缺是由于自己對自身能力素質(zhì)水平認(rèn)識不足，所要達(dá)到的能力素質(zhì)目標(biāo)不明確，提升能力素質(zhì)路線圖模糊不具體，導(dǎo)致自身不能完全勝任眼前的工作任務(wù);且認(rèn)識不足，態(tài)度不端正。以我們對實訓(xùn)的認(rèn)識，往往對實訓(xùn)抱著敷衍了事的心態(tài)，并沒有認(rèn)真的去完成實訓(xùn)任務(wù)，沒有完全把自己融入到實訓(xùn)任務(wù)中來。同時，針對實訓(xùn)任務(wù)內(nèi)容，過多的依賴于網(wǎng)絡(luò)知識，缺乏個人獨立思考。最終導(dǎo)致實訓(xùn)對個人的幫助效果較差?；仡櫼酝淖鳂I(yè)題目，其往往過于理想化、簡單化，不能完全達(dá)到實訓(xùn)的目標(biāo)，也不能滿足我們對實訓(xùn)的要求，更不能在最大程度上提升我們能力素質(zhì)。針對實訓(xùn)任務(wù)，老師可能是基于我們的現(xiàn)實情況才做出那那樣的實訓(xùn)安排，我們理解老師的苦衷。而且我認(rèn)為企業(yè)對人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生的要求是能盡快適應(yīng)工作，盡快能夠獨當(dāng)一面，按時

保質(zhì)保量的完成工作任務(wù),甚至超額完成工作內(nèi)容。

本次的實訓(xùn)，是歷時兩周的人力資源管理實訓(xùn)，使自己加深了對某些具體的問題理解，學(xué)會了如何更好的與人交流，掌握了如何更好的收集相關(guān)資料。最重要的是發(fā)現(xiàn)自身不足（能力素質(zhì)與專業(yè)知識不足）的具體內(nèi)容，明確了如何彌補這一不足之處。總之，實訓(xùn)就是一個發(fā)掘問題、檢驗知識、鍛煉能力的過程，關(guān)鍵是能找到問題的要點和解決辦法，不斷在錯誤中成長。

“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。”這段時間的磨練，使我懂得了企業(yè)人力資源管理運作的基本流程，對招聘工作也有了一定的了解，鍛煉了實際操作能力，對以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助，雖然，這次短暫的實訓(xùn)結(jié)束了，但對我來說這只是一個開始。讓我進(jìn)一步學(xué)習(xí)理論知識，堅持做到與實際結(jié)合，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

第三篇：人力資源實訓(xùn)總結(jié)

實訓(xùn)總結(jié)

為期一周的人力資源實訓(xùn)結(jié)束了，讓我們對人力資源了解了更多。人力資源服務(wù)業(yè)是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重要形態(tài)之一，具有高科技含量、高附加值、高人力資本、高成長性的特點，對其他產(chǎn)業(yè)具有較強的帶動性。目前，人力資源服務(wù)業(yè)在歐美國家已經(jīng)迅速的發(fā)展，對本國的經(jīng)濟起到了極強的帶動作用，對本國的經(jīng)濟增長做出了巨大的貢獻(xiàn)。因此，在中國，人力資源服務(wù)業(yè)尚未得到很好的發(fā)展，相對歐美國家而言，中國服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展空間巨大，人力資源產(chǎn)業(yè)空間無限，我們?nèi)肆Y源管理產(chǎn)業(yè)可以得到很好的發(fā)展。而且，國家在中長期的發(fā)展規(guī)劃中，對人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)的支持有很多。在2011年，國家發(fā)改委明確了優(yōu)先扶持人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)的思路。

對于學(xué)校組織的這次實訓(xùn)，我覺得很有必要，這個不光是鍛煉我們學(xué)習(xí)能力的平臺，也是鍛煉我們與別人相處的平臺，更是為我們增長知識的平臺。在這之前我都不知道什么叫人力資源管理，只是在電視上或者聽別人說到過，總認(rèn)為這個離我很遠(yuǎn)，或許我一輩子都接觸不到這個。但是，通過這次實訓(xùn)讓我知道了人力資源管理，也讓我意識到這個離我并不遙遠(yuǎn)。人力資源管理在我國算是比較新興額一個產(chǎn)業(yè)，但是在歐美國家早就出現(xiàn)了，讓我意識到中國與別國的差距，而人力資源管理，這個正是加快中國經(jīng)濟水平的一個重要的方向，也為我畢業(yè)后的工作打下了基礎(chǔ)。我同樣也知道，人力資源管理其實是一個隊各方面都很嚴(yán)格的一個產(chǎn)業(yè)。人力資源行業(yè)就業(yè)需求的人才

奧具有更加細(xì)化、專業(yè)化的人力資源管理專業(yè)背景。

同樣的，人力資源管理也需要不同的人才，除了人力資源管理專業(yè)，工商管理、計算機信息管理、財務(wù)管理、市場營銷等專業(yè)的畢業(yè)生，都可以再進(jìn)行融會貫通的學(xué)習(xí)后加入到人力資源管理行業(yè)中來。這告訴我們社會在高速的發(fā)展著我們必須跟上時代的步伐要不然我們會被時代淘汰的，所以我們需要不停地去學(xué)習(xí)新的東西增強自己的能力。不停地為自己輸入新的血液才能正常運轉(zhuǎn)。我希望人力資源服務(wù)行業(yè)能夠加強培訓(xùn)使工作效率達(dá)到最好這樣才能做到不浪費,促進(jìn)中國和諧發(fā)展。

第四篇：人力資源實訓(xùn)總結(jié)

人力資源管理實訓(xùn)總結(jié)

小 組：五 組

姓 名：金亮亮

學(xué) 號：1165139112 專 業(yè)：人力資源管理專業(yè)

學(xué) 院：經(jīng)濟與管理學(xué)院

五組（冠軍組）全體成員

總經(jīng)理：金亮亮

人力資源部經(jīng)理：師曉鋒 人力資源部經(jīng)理助理：張浩 技術(shù)部經(jīng)理：田松 技術(shù)部經(jīng)理助理：那日蘇 生產(chǎn)部經(jīng)理：高學(xué)磊 生產(chǎn)部經(jīng)理助理：吳艷春 營銷經(jīng)理：劉振

一、實訓(xùn)目的

人力資源管理綜合實訓(xùn)是一門將人力資源基礎(chǔ)理論知識與人力資源管理實務(wù)融為一體，以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能為根本宗旨的專業(yè)實訓(xùn)課程，是加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)、培養(yǎng)學(xué)生具有專業(yè)能力的實訓(xùn)課。在畢業(yè)實習(xí)前，通過全面的人力資源實務(wù)綜合演練，系統(tǒng)復(fù)習(xí)大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的理論知識和實際操作能力，綜合了解企業(yè)運作的實際情況和人力資源管理的具體操作技能要求，從而為迅速適應(yīng)企業(yè)工作要求打下良好基礎(chǔ)。

二、實訓(xùn)過程回顧與總結(jié)

這次實習(xí)共安排了3周的時間，前兩周時間基本就是寫實訓(xùn)方案了，第三周進(jìn)行了實訓(xùn)，這樣的安排我個人感覺還是挺合適的，前兩周為了寫實訓(xùn)方案，我們都會去圖書館借大量的關(guān)于人力資源管理方面的參考書，算是集中地學(xué)習(xí)了哈專業(yè)方面的知識，這對后來能夠快速的投入實際的實訓(xùn)還是大有幫助的。

在實訓(xùn)開展的第一天，我們都非常興奮，因為終于有機會可以模擬哈專業(yè)方面的工作，在分完小組后，指導(dǎo)老師開玩笑的批評了哈負(fù)責(zé)分組的同學(xué)，竟然會按照宿舍來分組，不過這樣也好，在多少次的學(xué)習(xí)分組中，我們宿舍的全體成員第一次被分在了同一組，其實這個給了我們極大的參與積極性，畢竟一個宿舍的都是關(guān)系非常要好的，而我也很榮幸的被推選為了這次實習(xí)第五組的總經(jīng)理，下面就簡單談?wù)勥@次實訓(xùn)的過程以及總結(jié)。

這次實訓(xùn)我們小組最終獲得了第一的好成績，而且值得一提的是在完成的三個周期中，我們小組始終是保持第一的。在這里首先我要感謝胡老師一開始對我們小組的大力支持與指導(dǎo)，可以說我們這次所取得的成績與胡老師的指導(dǎo)是息息相關(guān)的，然后要感謝我們小組全體成員的團結(jié)一致與積極參與。在實訓(xùn)一開始，指導(dǎo)老師就分別給我們幾個小組的成員發(fā)了三份簡歷，最后我們小組并沒有取得最好的分?jǐn)?shù)，后來開始填寫銷量單以及招聘市場和員工工資，我個人覺得我們能夠一開始獲得領(lǐng)先與我們制定了非常合理的員工工資是分不開的，在制定員工工資時，我就聯(lián)想到了之前的ERP實習(xí)，其實員工工資的制定與ERP實習(xí)的廣告額制定是類似的，所以我覺得制定一個具有極大競爭力的工資額是非常有必要的，加上胡老師不斷教導(dǎo)我們在做預(yù)算時不要讓預(yù)算額有較多的余額，所以在聽取了胡老師的意見后，我大膽的將員工工資提到了一個比指導(dǎo)老師提供的參考值較高的工資額，后來事實證明我們的決策是非常正確的，在第一周期我們基本上招聘了絕大部分的員工，而其他組由于沒有充分利用預(yù)算額而將預(yù)算額困死，導(dǎo)致最后沒有招到足夠的員工。在第一周期取得了階段性的勝利之后，我們組鼓足干勁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，從第一周期到最后的第三周基本都處于了領(lǐng)先地位。

三、實訓(xùn)心得

作為一名大三的學(xué)生，經(jīng)過一周的綜合實訓(xùn)，我對人力資源管理、人力資源管理實務(wù)流程操作有了進(jìn)一步的理解和掌握，通過這一階段的學(xué)習(xí)使我了解到了不少的經(jīng)驗和知識，這將成為我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，知識積累的重要性?！扒Ю镏?，始于足下”，從點滴做起。這是一個短暫而又充實的實訓(xùn)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對我將來走上工作崗位也有著很大幫助和指導(dǎo)。

其次就是要善于解決問題。從這次實訓(xùn)中，感覺我們真的要學(xué)會學(xué)習(xí)了，有問題時，第一反應(yīng)不應(yīng)該是問老師，而是思考解決問題的辦法。一般的步驟：1.查閱書籍2.網(wǎng)絡(luò)，實在百思不得其解的時候才去向老師請教，要善于利用資源，提高自己。

第五篇：人力資源管理軟件實訓(xùn)總結(jié)

人力資源管理軟件實訓(xùn)總結(jié)

學(xué)生姓名： 學(xué) 號： 專業(yè)班級：

通過過去一年的人力理論知識的學(xué)習(xí)，我對人力資源管理的具體模塊的運作步驟和程序等都有了初步的了解，但這只是基于課本的理論學(xué)習(xí)，這學(xué)期通過人力資源信息系統(tǒng)軟件的實訓(xùn)操作，使我對人力資源管理的六大模塊的認(rèn)識更加深入和清晰，使我在理論的基礎(chǔ)上增加了實踐的經(jīng)驗。下面是我對此次實訓(xùn)的總結(jié)和心得體會。

1、組織管理。該模塊清晰的顯示組織機構(gòu)圖，組織結(jié)構(gòu)、職能、成立日期、工作范疇一目了然，主要用于企業(yè)對組織結(jié)構(gòu)、部門設(shè)置或下屬單位設(shè)置、標(biāo)準(zhǔn)崗位體系的設(shè)置和調(diào)整的管理。

2、人事管理。該模塊記錄了公司所有員工的檔案，便于領(lǐng)導(dǎo)對員工進(jìn)行統(tǒng)籌管理，只有最高領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)使用本功能。領(lǐng)導(dǎo)可以從不同角度對員工進(jìn)行分類查看，用其所長，避其所短，充分發(fā)揮每一位員工的聰明才智。從而達(dá)到最佳的用人效果。

3、招聘管理。人才是企業(yè)最重要的資源，擁有優(yōu)秀的人才才能保證企業(yè)獲得持久的競爭力。招聘系統(tǒng)一般從以下幾方面提供支持：一是通過信息取舍，優(yōu)化招聘過程，減少業(yè)務(wù)工作量；二是通過信息比對，對招聘成本進(jìn)行歸集、分析，從而降低招聘成本；三是為選擇聘用人才的崗位提供輔

助信息。并有效地幫助企業(yè)進(jìn)行人力資源的挖掘。

4、考勤管理。一則能通過權(quán)限分配由最終用戶進(jìn)行考勤輸入，由關(guān)鍵用戶進(jìn)行考勤校隊及工資核算：二則與時間管理一接集成，方便查看及管理。同時，根據(jù)所在國或當(dāng)?shù)氐娜諝v，靈活安排企業(yè)的運作時間以及員工的作息時間表。對員工加班、作業(yè)輪班、員工假期、以及員工作業(yè)頂替等做出一整套周密的編排。

5、薪資核算。一是能根據(jù)公司跨地區(qū)、跨部門、跨工種的不同薪資結(jié)構(gòu)及處理流程制定與之相適應(yīng)的薪資核算方法；二是與時間管理一接集成，能夠及時更新，對員工的薪資核算動態(tài)化；三是通過和其他塊的集成。自動根據(jù)要求調(diào)整薪資結(jié)構(gòu)及數(shù)據(jù)，履行“回算功能”。當(dāng)薪資核算過程結(jié)束之后，員工的有關(guān)上一薪資核算期的主數(shù)據(jù)發(fā)生變化，在下一薪資核算期內(nèi)，回算功能會自動觸發(fā)，進(jìn)行修正。工作管理。運用遠(yuǎn)端考勤系統(tǒng)，可以將員工的實際出勤狀況記錄到主系統(tǒng)中。并把與員工薪資、獎金有關(guān)的數(shù)據(jù)導(dǎo)入薪資系統(tǒng)和成本核算中。

6、培訓(xùn)管理。從員工技術(shù)現(xiàn)狀到培訓(xùn)計劃、實施、評審、完成形成一整套完整的管理體系。實現(xiàn)培訓(xùn)管理程序化、科學(xué)化、數(shù)字化。根據(jù)擔(dān)任該職位員工的資格和條件，系統(tǒng)會提出針對該員工的一系列相應(yīng)培訓(xùn)設(shè)計方案，如遇到機構(gòu)改組或職位變遷，系統(tǒng)會及時提出對應(yīng)的一系列的培訓(xùn)變

動。

7、員工管理。制定職務(wù)模型。包括職位要求、升遷路徑和培訓(xùn)計劃，根據(jù)擔(dān)任該職位員工的資格和條件，系統(tǒng)會提出針對該員工的一系列相應(yīng)培訓(xùn)設(shè)計方案，如遇到機構(gòu)改組或職位變遷，系統(tǒng)會及時提出對應(yīng)的一系列的職位變動或升遷建議。進(jìn)行人員成本分析。可以對過去、現(xiàn)在、將來的人員成本做出細(xì)節(jié)性分析及總評性分析，在此基礎(chǔ)上。對相應(yīng)的成本做出數(shù)據(jù)化升降趨勢預(yù)測。并通過集成環(huán)境，為企業(yè)成本分析提供依據(jù)。對于企業(yè)人員、組織結(jié)構(gòu)編制的多種方案進(jìn)行模擬比較和運用分析，并輔之以圖形的直觀評估，輔助管理層做出最終決策。

8、績效考核。人力資源管理軟件在績效管理管理方面，主要用于按照企業(yè)所設(shè)定的考核模式，結(jié)合自定義的通用績效指標(biāo)，靈活地設(shè)計團隊或個人的考核方案，并將考核結(jié)果分類應(yīng)用。激發(fā)員工工作積極性、保留優(yōu)秀的員工而建立的考核機制，為高效員工創(chuàng)建晉升機會，讓員工盡心盡力地工作，提高工作效率、不斷創(chuàng)新。

1、高層管理者

作為企業(yè)的領(lǐng)袖,對企業(yè)經(jīng)營業(yè)績和運作狀況負(fù)有第一責(zé)任。人力資源管理軟件的使用可以使高層管理者能夠認(rèn)清企業(yè)資源運營狀況，建立企業(yè)運營的戰(zhàn)略視角，并尋求最佳的利潤機會；更有效地區(qū)分業(yè)務(wù)的優(yōu)先安排，降低運營成本。

深入的理解財務(wù)的戰(zhàn)略功效，掌握財務(wù)結(jié)構(gòu)，解讀財務(wù)報表。另外，企業(yè)高層可以利用其強大的查詢功能，查看企業(yè)人力資源管理方面的數(shù)據(jù)，得到企業(yè)實際發(fā)展?fàn)顩r，避免決策盲目性。

2、中層管理者

中層管理者利用人力資源管理系統(tǒng)軟件可以了解整個公司的運作流程，提高全局和長遠(yuǎn)策略意識，更好的理解不同決策對總體績效的影響，從而可以和不同部門達(dá)成更有效的溝通。同時，一線主管將提升其策略性思考的能力，以及與下屬溝通的技巧。另外，中層管理人員可以從事務(wù)性工作中解脫出來，不必花費很多的時間指導(dǎo)下屬處理人力資源管理事務(wù)性工作，從而節(jié)省時間，致力于自己業(yè)務(wù)工作，創(chuàng)造更多價值。

3.基層員工

企業(yè)員工是人力資源管理系統(tǒng)的建設(shè)參與者和最終使用者, 人力資源管理系統(tǒng)軟件的應(yīng)用可以使企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)、經(jīng)營策略、業(yè)務(wù)計劃等內(nèi)容有效、準(zhǔn)確的傳達(dá)到企業(yè)全員，實現(xiàn)企業(yè)知識傳播的網(wǎng)絡(luò)化，提供便捷、靈活的學(xué)習(xí)方式，使全體員工能夠很好的了解企業(yè)狀況。其次，人力資源管理系統(tǒng)軟件可以全面跟蹤員工的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)效果，并進(jìn)行量化考評，形成完整的人才學(xué)習(xí)與發(fā)展的管理

體系，幫助員工成長發(fā)展。最后，對員工普遍關(guān)心自己

工作績效、工資等方面問題，員工都可以通過人力資源管理信息系統(tǒng)自助查詢，可以得到清晰、明確、及時回答，申訴也可以利用系統(tǒng)直接申請，方便快捷。

在老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的熱心幫助下，通過這半個學(xué)期的實際操作，使我對人力資源信息系統(tǒng)有了初步的認(rèn)識，對人力資源信息系統(tǒng)中各個模塊的功能流程和具體的操作有了初步的了解，并能獨立的完成每一項實際操作。

在這次實訓(xùn)中，我了解到人力資源的招聘、培訓(xùn)、績效姑那里和薪酬管理并不是獨立存在的，是一系列的相關(guān)過程，和企業(yè)的財政實力和經(jīng)營狀況密切相關(guān)的。人力資源管理是站在組織整體的高度上，為組織的目標(biāo)和員工的目標(biāo)有效的整合與協(xié)調(diào)一致而進(jìn)行的科學(xué)管理工作。做好人力資管理工作，不僅有利于保持企業(yè)人力資源長期競爭優(yōu)勢，而且有利于增強領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略意識。

通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我對信息化人力資源管理的作用和優(yōu)點有了充分的了解，特別是在實訓(xùn)過程中親身體驗過其為人力資源管理所帶來的便利后，是我對人力資源信息化管理的了解更加深入。人力資源信息化管理為人力資源管理提供了展示自身價值的空間；給人力資源管理從業(yè)人員和管理模式帶來新的挑戰(zhàn)；應(yīng)該服務(wù)于企業(yè)的人力資源管理需求；企業(yè)要變革自己，就必須順應(yīng)人力資源信息化管理系統(tǒng)。它不僅為人力資源管理提供了展示自身價值的空間，還為人

力資源管理在企業(yè)中的定位實現(xiàn)了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變：即從傳統(tǒng)的功能部門和成本中心變成企業(yè)的經(jīng)營伙伴，從被動解決問題到預(yù)先防止問題，從傳統(tǒng)的定性和局部的分析到現(xiàn)代的定量和整體的分析，從日常操作到前瞻性的分析預(yù)測。可見，在當(dāng)今社會中，企業(yè)要更好的發(fā)揮人力資源管理的作用，使每一位員工能夠在合適的崗位上為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值就要充分利用人力資源信息化管理的高效率、提成本等特點。