第一篇：人力資源實(shí)訓(xùn),職責(zé)分工

股東大會(huì)

董事會(huì)

董事長

總經(jīng)理 監(jiān)事會(huì)

財(cái)務(wù)

副總經(jīng)理 業(yè)務(wù)副總經(jīng)理

財(cái)廣公采務(wù)銷研生

售發(fā)告關(guān)購

部 部部產(chǎn)

部部 部 部人事、行政 副總經(jīng)理 人行力政部 資

源

第二篇：人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告

人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告

通過這次實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)了很多，讓我知道了招聘的整個(gè)過程和現(xiàn)場的分析和現(xiàn)場的操作，還有編制靠譜廣告面試角色扮演和薪酬的計(jì)算，通過參加模擬小組招聘，然后進(jìn)行了小組的匯總，來一個(gè)評(píng)估。通過小組招聘讓我更加有利于了解了招聘的過程這樣更有利于我積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。從我最近的實(shí)習(xí)感覺來說作為市場經(jīng)濟(jì)，要找一個(gè)好的發(fā)展平臺(tái)，多學(xué)習(xí)知識(shí)，從基本做起，踏實(shí)認(rèn)真，這樣才能積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)有更好的發(fā)展。

我認(rèn)為作為一位合格的人力資源管理者因具備實(shí)現(xiàn)人力資源有效管理的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)能力。這些知識(shí)和能力包括：職位分析和績效考核管理能力；薪酬與福利管理能力；人力資源開發(fā)、培訓(xùn)能力；人事制度管理能力。當(dāng)然，作為人力資源經(jīng)理還應(yīng)具備組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、表達(dá)能力、自信力（以及對(duì)人力資源管理工作的興趣或愛好）等其它素質(zhì)能力。

通過這一個(gè)星期的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)的很多讓我知道了在招聘過程中需注意什么，為以后的面試積累保貴的經(jīng)驗(yàn)，也在編制廣告的過程和職位分析和績效考核管理能力和薪酬與福利管理能等等，再次過程中讓我更加了解了作為一名合格的人力資源管理者不止一個(gè)方面要做好，要做好許多方面的工作，讓我更加加深了對(duì)人力資源的認(rèn)知，知道應(yīng)該怎么做，如何去做。

第三篇：人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告

人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告

班級(jí)：0952

2姓名：

學(xué)號(hào)：200905020212

指導(dǎo)老師：

1人力資源學(xué)習(xí)的內(nèi)容

此次學(xué)習(xí)，讓我們了解到人力資源中的激勵(lì)問題。老師首先講授人力資源的一些關(guān)鍵概念，然后介紹人力資源中的激勵(lì)方法，如X理論，Y理論，Z理論，激勵(lì)保健理論，馬斯洛需要層次理論，霍桑理論，以及期望理論等等。然后列舉兩個(gè)案例，在隨后的幾天讓我們根據(jù)所學(xué)內(nèi)容對(duì)案例進(jìn)行分析。當(dāng)然我們有一個(gè)精彩的案例分析演講。

2實(shí)訓(xùn)目標(biāo)

了解人力資源管理的內(nèi)容，掌握人力資源案例分析的一般技巧和方法，通過經(jīng)典的人力資源案例分析的訓(xùn)練，培養(yǎng)分析解決人力資源管理問題的能力。讓我們能把人力資源的學(xué)習(xí)融會(huì)貫通到以后的實(shí)踐中。

3案例材料和案例討論

案例一

針對(duì)F公司高工資沒帶來高效率的問題，我認(rèn)為是公司在管理上出現(xiàn)了誤差。其實(shí)很多企業(yè)都經(jīng)歷過這樣的一個(gè)問題，如果從管理學(xué)的角度來說，有很多問題，如員工與老板的聯(lián)系不緊密，感情疏遠(yuǎn)，公司制度不健全，沒有有效的激勵(lì)手段。

從人力資源的角度來講，我認(rèn)為F公司在解決這一問題上顯得很急迫，所以我想找一個(gè)立竿見影的方法，那就是激勵(lì)。很多企業(yè)把錢作為唯一的激勵(lì)手段，那只能維持一段時(shí)間的高效率，并不是長久之策。美國赫茨伯格的雙因素理論告訴我們，滿足各種需要所引起的激勵(lì)深度和效果是不一樣的。要調(diào)動(dòng)人的積極性，不僅要注意物質(zhì)利益和工作條件等外部因素，更重要的是要注意工作的安排，量才錄用，注意對(duì)人進(jìn)行精神鼓勵(lì)，給予表揚(yáng)和認(rèn)可，并給予成長，發(fā)展以及晉升的機(jī)會(huì)。

還有一點(diǎn)值得指出的是F公司的的工資獎(jiǎng)金沒有和業(yè)績掛鉤，沒有和工作目標(biāo)相聯(lián)系。所以員工工作就會(huì)懶散。

以上分析可以知道，F(xiàn)公司的問題就在，首先對(duì)快速成長的企業(yè)的經(jīng)營管理缺乏經(jīng)驗(yàn)，其次，怎樣讓高工資發(fā)揮激勵(lì)作用認(rèn)識(shí)膚淺，第三，激勵(lì)手段簡單并且不系統(tǒng)。

針對(duì)F公司現(xiàn)狀，當(dāng)務(wù)之急是建立以薪酬制度為基礎(chǔ)的激勵(lì)系統(tǒng)，使企業(yè)進(jìn)入“高工資，高效率，高效益”的良性循環(huán)。

以下是我的一些解決方案：

一、薪酬制度設(shè)計(jì)

薪酬設(shè)計(jì)的要點(diǎn)，在于“對(duì)內(nèi)具有公平性，對(duì)外具有競爭力?！边@就要求我們要以實(shí)事求是的科學(xué)方法進(jìn)行設(shè)計(jì)，而不是拍腦袋隨意而定。一般要經(jīng)歷以下幾個(gè)步驟：

第一步：職位分析。這是確定薪酬的基礎(chǔ)。

第二步：職位評(píng)價(jià)。職位評(píng)價(jià)（職位評(píng)估）重在解決薪酬的對(duì)內(nèi)公平性問題。

第三步：薪酬調(diào)查。重在解決薪酬的對(duì)外競爭力問題。

第四步：薪酬定位。即根據(jù)企業(yè)狀況選用不同的薪酬水平。

第五步：薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。確定職位工資，需要對(duì)職位做評(píng)估；確定技能工資，需要對(duì)人員資歷做評(píng)估；確定績效工資，需要對(duì)工作表現(xiàn)做評(píng)估；確定公司的整體薪酬水平，需要對(duì)公司盈利能力、支付能力做評(píng)估。每一種評(píng)估都需要一套程序和辦法?？梢哉f，薪酬體系設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)工程。在制定和實(shí)施薪酬體系過程中，及時(shí)的溝通、必要的宣傳或培訓(xùn)是保證薪酬改革成功的因素之一。必要時(shí)，讓員工參與報(bào)酬制度的設(shè)計(jì)與管理，這無疑有助于一個(gè)更適合員工的需要和更符合實(shí)際的報(bào)酬制度的形成。

二、配套激勵(lì)措施

1．設(shè)計(jì)適合員工需要的福利項(xiàng)目。高薪只是短期內(nèi)人才資源市場供求關(guān)系的體現(xiàn)，而福利則反映了企業(yè)對(duì)員工的長期承諾。

2．重視內(nèi)在激勵(lì)。在注重企業(yè)為員工提供高工資、福利和晉升機(jī)會(huì)的同時(shí)，強(qiáng)化基于工作任務(wù)本身帶給員工的勝任感、成就感、責(zé)任感、受重視、有影響力、個(gè)人成長和富有價(jià)值的貢獻(xiàn)等。

3．引入適度競爭。讓員工感覺到差距的存在，讓他們感覺到競爭的危機(jī)，落后就意味失去工作。引入競爭后，員工的惰性沒有了，不思進(jìn)取不存在了，他們都在暗暗的努力，工作效率就會(huì)明顯增長。

4．獎(jiǎng)懲適度。獎(jiǎng)勵(lì)過重會(huì)使員工產(chǎn)生驕傲和滿足的情緒，失去進(jìn)一步提高自己的欲望；獎(jiǎng)勵(lì)過輕會(huì)起不到激勵(lì)效果，或者讓員工產(chǎn)生不被重視的感覺。懲罰過重會(huì)讓員工感到不公，或者失去對(duì)公司的認(rèn)同，甚至產(chǎn)生怠工或破壞的情緒；懲罰過輕會(huì)讓員工輕視錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，從而可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

5．創(chuàng)造公平的企業(yè)環(huán)境。公平體現(xiàn)在企業(yè)管理的各個(gè)方面，如招聘時(shí)的公平、績效考評(píng)時(shí)的公平、報(bào)酬系統(tǒng)的公平、晉升機(jī)會(huì)的公平等等。任何不公的待遇都會(huì)影響員工的工作效率和工作情緒，影響激勵(lì)效果。

6．重視對(duì)團(tuán)隊(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)。為了促使團(tuán)隊(duì)成員之間相互合作，同時(shí)防止上下級(jí)之間由于工資差距過大導(dǎo)致出現(xiàn)低層人員心態(tài)不平衡的現(xiàn)象，獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)的措施也應(yīng)加強(qiáng)。

案例二

機(jī)械制造廠的案例中，我個(gè)人認(rèn)同工會(huì)工會(huì)主席認(rèn)為：兩名干部可以公開招聘，幾十名技術(shù)工人可以依靠培訓(xùn)。因?yàn)閮擅刹窟M(jìn)行公開招聘，可選拔到優(yōu)秀的人才為企業(yè)服務(wù)，幾十名技術(shù)工人不是招就招得來的，這樣花費(fèi)的招聘成本也高，而對(duì)現(xiàn)有技術(shù)工人培訓(xùn)可在短時(shí)間內(nèi)提高技術(shù)，適合組織發(fā)展的需要。銷售科長一職，兩名副職無能力擔(dān)當(dāng)?shù)那闆r下，就需要向社會(huì)進(jìn)行招聘，而且是急需。

公關(guān)部是新成立部門，并不是急需要的，所以完全有時(shí)間和精力在內(nèi)部進(jìn)行人員選拔，而不需要進(jìn)行社會(huì)招聘，節(jié)省部分招聘費(fèi)用，并可以做為一個(gè)職業(yè)晉升通道。并且選拔的人員對(duì)于工廠內(nèi)部事務(wù)有較深了解，新招進(jìn)的人員對(duì)于工廠內(nèi)部事務(wù)不了解的情況下，去做公關(guān)反而不合適。所以公關(guān)科長一職最好是在內(nèi)部進(jìn)行選拔。

技術(shù)人員空缺額較大，但是可以考慮的是，解決現(xiàn)有情況是否需要一次性招聘這么多人那么我們考慮下實(shí)際情況，招收一定數(shù)量的技術(shù)人員補(bǔ)充公司技術(shù)所需，并引入新鮮血液。

其他不足的部分在公司內(nèi)部進(jìn)行培訓(xùn)，在培訓(xùn)后進(jìn)行內(nèi)部選拔，補(bǔ)足公司所缺的部分。

感覺這樣的好處：

1、節(jié)省招聘成本及時(shí)間；

2、新舊結(jié)合，既有新人加入，也給原有職工提供一個(gè)發(fā)展空間；

3、適度引導(dǎo)，可以對(duì)員工進(jìn)行次激勵(lì)；

4、減少因空降兵過多而引發(fā)的業(yè)務(wù)斷檔期。

另外，我分析下該廠可能的內(nèi)部氛圍：

1、人事科長是不稱職的，說明人事權(quán)利可能旁落，廠領(lǐng)導(dǎo)具有決定權(quán)，人事科長可能是只是傀儡，其企業(yè)內(nèi)部權(quán)責(zé)不清，部門負(fù)責(zé)人缺少獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)力；由銷售科長都退休了，都沒有合適的備選，可見該廠缺少人才；

2、廠長的方案可以看出，廠內(nèi)人員不能滿足該廠長的期望，要么該廠長不了解廠內(nèi)情況，要么該廠長在該廠不具有絕對(duì)的權(quán)威，其治理受到下方阻撓，故，該廠內(nèi)部不夠團(tuán)結(jié)；

3、副廠長的意見較為中庸，一言以概之，但是不做出較為確定的信息，給人無責(zé)之感；工會(huì)主席是從員工利益出發(fā)的，但是從上邊看，廠長的意見與其相左，可見其意見也是片面的，但是從其贊同干部外選來看，該廠確實(shí)缺少中層管理人才；

綜上，個(gè)人認(rèn)為，該廠的內(nèi)部氛圍不夠積極，消極因素應(yīng)該不少。優(yōu)秀的中層管理人才才是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，該廠卻最缺的這種人才，故，不看好其內(nèi)部氛圍。

如果我是決策者，首先，加強(qiáng)該廠人事管理，讓人事科長盡到自己責(zé)任，在人才凋零的情況下能盡快培養(yǎng)合格人才；然后我會(huì)綜合副廠長和工會(huì)主席的意見，銷售科長外選，倆個(gè)人應(yīng)該都沒有意見，那么我會(huì)親自參與銷售科長的招聘，銷售時(shí)重中之重，同時(shí)，還要找兩位副科長談話，了解其想法，必要時(shí)可以開一個(gè)留一個(gè)；公關(guān)部的經(jīng)理就交由副廠長和工會(huì)主席去選，我想副廠長暫時(shí)兼任也是可以的，技術(shù)人員就內(nèi)外結(jié)合吧，給工會(huì)主席三分之二的名額，內(nèi)部培訓(xùn)，副廠長三分之一的名額，外部挑選，全部選拔完畢，我在去結(jié)合起來選用，打亂其內(nèi)外的分配，混搭使用，增加活力和競爭力。

4實(shí)訓(xùn)總結(jié)

此次實(shí)訓(xùn)，學(xué)到很多東西，在案例分析上，我看到自己的缺陷。和同學(xué)討論案例，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的見解很獨(dú)特，聽他們的演講，讓我學(xué)到人力資源相關(guān)的很多知識(shí)。

這次學(xué)習(xí)讓我知道解決一個(gè)公司某個(gè)階段的存在的激勵(lì)問題是容易的，難的是我們的激勵(lì)機(jī)制怎樣隨著企業(yè)的發(fā)展而不斷完善，更加科學(xué)、更加有效。以下幾點(diǎn)是給我的一些啟示：

1．激勵(lì)方式要有針對(duì)性。任何一家企業(yè)在選用激勵(lì)方式時(shí)都必須要根據(jù)不同對(duì)象、不同階段、不同情況而定，制定合理的激勵(lì)方式。如果不加分析隨便采取一種激勵(lì)手段，其激勵(lì)效果可能不會(huì)很好，甚至有時(shí)起到負(fù)面效果。

2．沒有長期有效的靈丹妙藥。企業(yè)在建立和實(shí)施激勵(lì)機(jī)制的過程中，要不斷增、刪激勵(lì)項(xiàng)目與激勵(lì)內(nèi)容，完成激勵(lì)機(jī)制的不斷更新。同時(shí)需要注意的是，激勵(lì)機(jī)制不能只是在成功時(shí)錦上添花，而且應(yīng)能在受挫時(shí)雪中送炭。

3．建立雙贏的觀念。要充分認(rèn)識(shí)激勵(lì)機(jī)制的關(guān)鍵在于不斷滿足企業(yè)和個(gè)人的發(fā)展需要，只有同時(shí)滿足企業(yè)和個(gè)人雙重發(fā)展需要的激勵(lì)機(jī)制，才是真正的有生命力的激勵(lì)機(jī)制。高工資是給人的動(dòng)力和壓力，以產(chǎn)生高效率和高效益，有了高效益別忘了高工資，這一良性循環(huán)，才使公司能長久、持續(xù)、高速發(fā)展。

4.在合理分配崗位時(shí)要多聽取他人的意見，綜合好的建議會(huì)給企業(yè)帶來好的發(fā)展。

總之，人力資源的學(xué)習(xí)需要我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)，還需要我們多多聽取他人的意見。這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到更多的管理學(xué)知識(shí)，并能運(yùn)用到實(shí)踐中。

2011年4月18日

第四篇：人力資源實(shí)訓(xùn)報(bào)告

包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系 人力資源管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告

專 班 學(xué)

業(yè) 級(jí) 號(hào)

工商企業(yè)管理 113017 116205013035 張國紅 連波 楊婷

學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師

一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：2011 年 5 月 14 日-2011 年 5 月 18 日

二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)管理綜合實(shí)訓(xùn)中心

（一）306

三、實(shí)訓(xùn)目的： 人力資源管理實(shí)訓(xùn)是一門將人力資源基礎(chǔ)理論知識(shí)與人力資源管理實(shí) 務(wù)融為一體，以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能為根本宗旨的專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程，是加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué) 環(huán)節(jié)、培養(yǎng)學(xué)生具有專業(yè)能力的實(shí)訓(xùn)課。通過對(duì)人力資源管理活動(dòng)主要環(huán)節(jié)的模 擬實(shí)踐，是我們?cè)谔摂M的企業(yè)人力資源管理環(huán)境中了解、熟悉人力資源工作的全 貌，訓(xùn)練學(xué)生薪資設(shè)計(jì)、培訓(xùn)計(jì)劃、職位分析、績效管理等技能，體會(huì)人力資源 管理在工作中的作用，強(qiáng)化我們的市場競爭意識(shí)。它讓我們學(xué)到了很多在課堂上 根本就學(xué)不到的知識(shí)，技能開闊視野，又能增長見識(shí)，為我們走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。同時(shí)實(shí)習(xí)也是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)，我們通過實(shí)習(xí)走向社會(huì)，接觸實(shí)務(wù)，了解國情、民情，增進(jìn)群眾觀念、勞動(dòng)觀念和參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的自覺性、事業(yè)心、責(zé)任感；通 過深入基層，了解人力資源管理現(xiàn) 性質(zhì)：對(duì)企事業(yè)單位人和事的管理，從而實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。

四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：人力資源管理 UFIDA ERP-U8 系統(tǒng) 其中包括：

（一）業(yè)務(wù)工作 1.HR 基礎(chǔ)設(shè)置； 【系統(tǒng)設(shè)置】 ：信息結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)檔案、人事業(yè)務(wù)定制、單據(jù)模板、規(guī)則設(shè)置、自助權(quán)限設(shè)置 報(bào)表工具：固定統(tǒng)計(jì)表、動(dòng)態(tài)報(bào)表、卡片、花名冊(cè)、綜合分析 2.人事管理； 【組織機(jī)構(gòu)】 ： 單位管理、部門管理、職務(wù)管理、崗位管理、繼任人管計(jì)劃、編制管理、組織機(jī) 構(gòu)圖、崗位任職人員瀏覽 【人員管理】 ： 人員檔案、入職管理、調(diào)配管理、離職管理 3.保險(xiǎn)福利管理； 【基礎(chǔ)設(shè)置】 ：福利類別設(shè)置、福利業(yè)務(wù)設(shè)置、分?jǐn)傤愋驮O(shè)

置 4.薪資管理； 【薪資調(diào)整】 ：調(diào)資設(shè)置、調(diào)資處理、薪資檔案、【設(shè)置】發(fā)放 次數(shù)管理、人員附加信息設(shè)置、工資項(xiàng)目設(shè)置、人員檔案、5.考勤管理；考勤設(shè)置、日常業(yè)務(wù)、數(shù)據(jù)處理 6.人事合同管理；基礎(chǔ)設(shè)置、協(xié)議管理、統(tǒng)計(jì)分析 7.招聘管理；招聘業(yè)務(wù)、統(tǒng)計(jì)分析 8.培訓(xùn)管理；培訓(xùn)資源、需求、計(jì)劃、活動(dòng)、評(píng)估、員工培訓(xùn)檔案 9.績效管理； 10.宿舍管理；

（二）基礎(chǔ)設(shè)置 【基礎(chǔ)檔案】 ；機(jī)構(gòu)人員：本單位信息、部門檔案、人員檔案、人員類別、職務(wù)檔案、崗位檔案、職務(wù)級(jí)別

五、心得體會(huì)： 通過一周的實(shí)訓(xùn)讓我初步了解關(guān)于人力資源模擬教學(xué)軟件的內(nèi)容、功能、操 作過程

。人力資源模擬教學(xué)軟件包括人力資源規(guī)劃、人才培訓(xùn)、人才招聘、績效 管理、薪酬管理、合同管理 6 大模塊。包括人力資源計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃、招聘計(jì)劃、績效考核、薪酬管理、合同管理等方面，了解到此次實(shí)訓(xùn)采用的人力資源模擬教 學(xué)軟件的一些知識(shí)。人力資源模擬教學(xué)軟件是運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)全方位模擬公司內(nèi) 部人力資源管理的經(jīng)營環(huán)境，用戶可以根據(jù)所學(xué)到的人力資源管理理論對(duì)該公司 的人力資源各方面進(jìn)行決策的教學(xué)軟件。通過該教學(xué)軟件提供的模擬環(huán)境，了解 各版塊的功能和操作事項(xiàng)，初步體會(huì)到了戰(zhàn)略人力資源管理、人才招聘與培訓(xùn)、績效管理、薪酬管理、合同管理等人力資源各方面的理論知識(shí)。讓我從實(shí)際中了解到關(guān)于企業(yè)里人力資源管理的內(nèi)容，不止是要學(xué)習(xí)課本上 的那些東西還要在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用，進(jìn)行親自操作，在操作中學(xué)習(xí)，其中模擬一 個(gè)企業(yè)，規(guī)劃企業(yè)中的人力，部門分為：總經(jīng)理辦公室、財(cái)務(wù)部、人力資源部、生產(chǎn)部（焊接車間、裝配車間）后對(duì)職務(wù)檔案進(jìn)行了分類：總經(jīng)理、部門經(jīng)理、主管、專員、總工程師、主 任工程師、助理工程師、分屬各個(gè)部、這幾天的實(shí)訓(xùn)，我們受益匪淺。我們知道了人力資源規(guī)劃包括了企業(yè)戰(zhàn)略分 析、需求分析、人員招聘、人員培訓(xùn)、招聘決策、績效評(píng)估、薪酬管理及勞動(dòng)合

同等內(nèi)容，知道了人力資源規(guī)劃應(yīng)從哪些方面著手；同時(shí)，我們學(xué)會(huì)了該如何進(jìn) 行人員的招聘、培訓(xùn)、績效評(píng)估及薪酬的管理，認(rèn)識(shí)了企業(yè)戰(zhàn)略分析、需求分析、人員招聘、人員培訓(xùn)、招聘決策、績效評(píng)估、薪酬管理等的作用與意義；知道了 人力資源開發(fā)對(duì)于企業(yè)的重要性。通過一周的實(shí)訓(xùn)，讓我從實(shí)際中了解到關(guān)于企業(yè)里人力資源管理的內(nèi)容，不 止是要學(xué)習(xí)課本上的那些東西還要在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用，進(jìn)行親自操作，在操作中 學(xué)習(xí)，其中模擬一個(gè)企業(yè)，規(guī)劃企業(yè)中的人力，部門分為：總經(jīng)理辦公室、財(cái)務(wù) 部、人力資源部、生產(chǎn)部（焊接車間、裝配車間）后對(duì)職務(wù)檔案進(jìn)行了分類：總 經(jīng)理、部門經(jīng)理、主管、專員、總工程師、主任工程師、助理工程師、分屬各個(gè) 部、管理是一門科學(xué)也是一門藝術(shù)。隨著高科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)代管理 更加強(qiáng)調(diào)管理的軟化，重視管理的藝術(shù)。管理工作既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，特別是現(xiàn)代化的大生產(chǎn)，管理工作千頭萬緒，管理者要做 管理工作，就必須提高管理藝術(shù)水平。人是企業(yè)的靈魂： 人才和員工的參與是企業(yè)成功的重要砝碼。無論是在工廠、企業(yè)，哪一個(gè)單位都離不開人，從社會(huì)發(fā)展來看，樸素的社會(huì)學(xué)

學(xué)認(rèn)為人是萬物的 主宰，管理學(xué)應(yīng)該從人入手。而在現(xiàn)代企業(yè)的建設(shè)和管理中，人才的管理始終是 一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。人才管理包括招聘、培養(yǎng)、配置、激勵(lì)和績效考核等內(nèi)容。我國正在從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的由國家統(tǒng)一調(diào)配的人和管理體 制正在向適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的新型管理體制轉(zhuǎn)變。人才可以自由流動(dòng)，企業(yè) 和個(gè)人有了雙向選擇的機(jī)會(huì)。企業(yè)從被動(dòng)地接受國家配置人才轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲杂捎?人單位。個(gè)人從被動(dòng)地服從國家分配轉(zhuǎn)變?yōu)榭筛鶕?jù)自由意愿自由擇業(yè)的勞動(dòng)者。人力資源管理首先要相信人人都想把工作干好，有所創(chuàng)造，只要給他們提供 了適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，他們就能做到這一點(diǎn)。也就是說，每個(gè)人都是一個(gè)潛在的人才，只要有合適的環(huán)境，他們都將成為現(xiàn)實(shí)的人才。人才配置：人才配置就是將合適的人放到合適的崗位上。雖然說起來簡單，但其對(duì)于企業(yè)的發(fā)展卻有著重要的影響。人從性格、氣質(zhì)、興趣到專業(yè)都有著巨 大的差別，如果各盡所長，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展將是非常有利的，反之，既無法完成 企業(yè)的既定目標(biāo)，又會(huì)使得員工心中不滿，從而降低企業(yè)的工作效率，實(shí)質(zhì)上就 是資源的浪費(fèi)。人才激勵(lì)：說起激勵(lì)，過去我們主要靠精神激勵(lì)，而近年來，所強(qiáng)調(diào)的又是 以金錢為代表的物質(zhì)激勵(lì)。應(yīng)該說，精神不是萬能的，金錢也不是萬能的，物質(zhì) 激勵(lì)不能代替一切，物質(zhì)激勵(lì)之所以在中國目前看來很有效因此新型的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng) 能提高職工的滿足感，善于傾聽職工的意見。我們不能指望只憑高工資就使員工 全身心地投入，但我們更不能指望有辦法使員工在工資水平很低地情況下能夠全

身心地投入。人的行為取決于其需要，而人的需要又是有層次的。層次由低到高 依次為生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。人才培養(yǎng)：不論配置如何，激勵(lì)怎樣，只有培養(yǎng)才能使人才真正成長。培 養(yǎng)企業(yè)人才首先應(yīng)該清楚人才應(yīng)具備的素質(zhì)。人才對(duì)于企業(yè)如此需要，那么企 業(yè)所渴求的人才，到底應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢？下面有十三條建議：

1、反應(yīng)能 力

2、談吐應(yīng)對(duì)

3、身體狀況

4、團(tuán)隊(duì)精神

5、領(lǐng)導(dǎo)才能

6、敬業(yè)樂群

7、創(chuàng)新 觀念

8、求知欲望

9、對(duì)人的態(tài)度

10、操守把持

11、生活習(xí)慣

12、適應(yīng)環(huán)境

13、堅(jiān)定的政治信念。從一個(gè)人的生活習(xí)慣，可以初步了解其個(gè)人未來的發(fā)展，因?yàn)樯盍?xí)慣正常而有規(guī)律，通過這段時(shí)間的親身體驗(yàn)，感覺到實(shí)際的東西與 學(xué)校學(xué)得的書本知識(shí)差距還是很大的，理論與實(shí)際的結(jié)合是需要磨練的。可能 書本上有些知識(shí)是滯后的，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活工作最接近實(shí)際，且隨著信息化
、網(wǎng) 絡(luò)化、知識(shí)型社會(huì)的不斷進(jìn)步和快速發(fā)展，書本知識(shí)的反應(yīng)和更新速度是比較 落后的。經(jīng)過這周的檢驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)自身還存在一定的不足，例如人力資源管理專業(yè) 知識(shí)還不夠扎實(shí)，實(shí)際操作能力還比較差，溝通協(xié)調(diào)能力需要進(jìn)一步的提高，應(yīng)對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情況處理能力還很欠缺?？傊?，實(shí)訓(xùn)就是一個(gè)發(fā)掘問題、檢驗(yàn) 知識(shí)、鍛煉能力的過程，關(guān)鍵是能找到問題的要點(diǎn)和解決辦法，不斷在錯(cuò)誤中 成長?！笆朗露疵鹘詫W(xué)問，人情練達(dá)即文章?！边@樣的實(shí)訓(xùn)鍛煉了我的實(shí)際操作 能力，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助，雖然，這次短暫的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，但對(duì)我來說這只是一個(gè)開始。我會(huì)把這段難得的經(jīng)歷帶到以后的工作中并進(jìn)一 步學(xué)好理論知識(shí)，堅(jiān)持做到與實(shí)際結(jié)合，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每一天的實(shí)訓(xùn)任務(wù)對(duì)于我們都是一種能力的提升和對(duì)自身的一種突破。整 個(gè)過程，讓我們對(duì)書本知識(shí)重新溫故了一遍，其實(shí)，這幾天的實(shí)訓(xùn)，也讓我們 感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和實(shí)際運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的匱乏，這也讓我們認(rèn)識(shí)到，學(xué)知識(shí)不僅是學(xué)完就行了，還要不斷的去溫故，加深記憶。在此過程中我也懂 得了，不管做什么事，我們都要學(xué)會(huì)進(jìn)行全面分析，全盤考慮，分析解決問題 要有事實(shí)依據(jù)。我也更加懂得了做任何事情，心態(tài)是最重要的，只要認(rèn)真對(duì)待 并積極思考就沒有什么能難得住我們。

姓名：張國紅 指導(dǎo)老師：連波

班級(jí)：工商 113017 學(xué)號(hào)：116205013035

成績 評(píng)語

第五篇：人力資源實(shí)訓(xùn)總結(jié)

科學(xué)技術(shù)學(xué)院

實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告

實(shí)訓(xùn)主題： 人力資源軟件模擬 學(xué)生姓名： 黃同川 學(xué) 號(hào)： 7040212048 專業(yè)班級(jí)： 工商管理122班 實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)： 實(shí)驗(yàn)樓109

實(shí)驗(yàn)時(shí)間： 201

5年6月22日-6月27日

一、實(shí)訓(xùn)目的

1、通過對(duì)人力資源用人之道軟件的模擬應(yīng)用，構(gòu)建公司，模擬對(duì)公司的人員招聘與運(yùn)用操作來深入加強(qiáng)對(duì)已有人力資源理論知識(shí)的了解并學(xué)習(xí)鞏固自身薄弱的人力資源相關(guān)的知識(shí)。

2、通過在實(shí)驗(yàn)室運(yùn)用用人之道軟件來模擬實(shí)踐公司的運(yùn)行，培養(yǎng)小組成員間的實(shí)踐能力，提高素養(yǎng)，加強(qiáng)未來就業(yè)實(shí)踐的基礎(chǔ)。

3、通過對(duì)人力資源模擬運(yùn)用，加強(qiáng)小組成員之間的協(xié)調(diào)溝通，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、合作能力、溝通能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

4、通過對(duì)人力資源用人之道軟件的運(yùn)用，總結(jié)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，概括實(shí)驗(yàn)成果，分析實(shí)驗(yàn)當(dāng)中能夠的不足，整理模擬實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，提高自身的模擬研究水平。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

用人之道軟件圍繞人力資源管理四大職能，即規(guī)劃、獲取與配置、員工發(fā)展和員工保障與維護(hù)，設(shè)計(jì)和組織案例，提供了共19個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)供我們練習(xí)，分別是：編寫招聘廣告、找出招聘廣告中的問題、選擇招聘渠道、簡歷篩選、人才測評(píng)、面試、背景調(diào)查、人事資料管理、新員工報(bào)到、離職訪談、辦理離職手續(xù)、績效管理、人事考核、績效訪談、社會(huì)福利保障、員工的薪資、培訓(xùn)、設(shè)計(jì)考核指標(biāo)、人力資源供給計(jì)劃，在實(shí)驗(yàn)里，我們可以看到典型的案例，給了我很大的啟發(fā)，通過對(duì)實(shí)驗(yàn)的操作，讓我們有機(jī)會(huì)實(shí)際演練了分析、決策、操作的全過程，幫助我們了解人力資源管理在企業(yè)中的實(shí)際運(yùn)作，極大地發(fā)揮了我們的主觀能動(dòng)性，通過這種模擬實(shí)踐的方式，有效提高了我的學(xué)習(xí)興趣。

在這次的人力資源管理模擬的課程中，讓我對(duì)人力資源管理的主要模塊有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，通過這個(gè)實(shí)踐課程，讓我有了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，把人力資源管理運(yùn)用在實(shí)際工作中，這使我認(rèn)識(shí)到我們所學(xué)知識(shí)的淺薄，真可謂是書到用時(shí)方恨少，我們要在日后的日子中加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)鞏固，更要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，改進(jìn)。

通過這次的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我對(duì)績效管理的印象較為深刻，所謂績效管理，是指各級(jí)管理者和員工為了達(dá)到組織目標(biāo)共同參與的績效計(jì)劃制定、績效輔導(dǎo)溝通、績效考核評(píng)價(jià)、績效結(jié)果應(yīng)用、績效目標(biāo)提升的持續(xù)循環(huán)過程，績效管理的目的是持續(xù)提升個(gè)人、部門和組織的績效。績效管理強(qiáng)調(diào)組織目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)的一致性，強(qiáng)調(diào)組織和個(gè)人同步成長，形成“多贏”局面；績效管理體現(xiàn)著“以人為本”的思想，在績效管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中都需要管理者和員工的共同參與?？冃Ч芾淼倪^程通常被看做一個(gè)循環(huán)，這個(gè)循環(huán)分為四個(gè)環(huán)節(jié)，即：績效計(jì)劃、績效輔導(dǎo)、績效考核與績效反饋。按管理主題來劃分，績效管理可分為兩大類，一類是激勵(lì)型績效管理，側(cè)重于激發(fā)員工的工作積極性，比較適用于成長期的企業(yè);另一類是管控型績效管理，側(cè)重于規(guī)范員工的工作行為，比較適用于成熟期的企業(yè)。但無論采用哪一種考核方式，其核心都應(yīng)有利于提升企業(yè)的整體績效，而不應(yīng)在指標(biāo)的得分上斤斤計(jì)較。

其中，影響績效的主要因素有員工技能、外部環(huán)境、內(nèi)部條件以及激勵(lì)效應(yīng)。員工技能是指員工具備的核心能力，是內(nèi)在的因素，經(jīng)過培訓(xùn)和開發(fā)是可以提高的；外部環(huán)境是指組織和個(gè)人面臨的不為組織所左右的因素，是客觀因素，我們是完全不能控制的；內(nèi)部條件是指組織和個(gè)人開展工作所需的各種資源，也是客觀因素，在一定程度上我們能改變內(nèi)部條件的制約；激勵(lì)效應(yīng)是指組織和個(gè)人為達(dá)成目標(biāo)而工作的主動(dòng)性、積極性，激勵(lì)效應(yīng)是主觀因素。

績效管理在人力資源管理中處于核心地位。首先組織的績效目標(biāo)是由公司的發(fā)展規(guī)劃、戰(zhàn)略和組織目標(biāo)決定的，績效目標(biāo)要體現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略導(dǎo)向，組織結(jié)構(gòu)和管理控制是部門績效管理的基礎(chǔ)，崗位工作分析是個(gè)人績效管理的基礎(chǔ)；其次，績效考核結(jié)果在人員配置、培訓(xùn)開發(fā)、薪酬管理等方面都有非常重要的作用，如果績效考核缺乏公平公正性，上述各個(gè)環(huán)節(jié)工作都會(huì)受到影響，而績效管理落到實(shí)處將對(duì)上述各個(gè)環(huán)節(jié)工作起到促進(jìn)作用；績效管理和招聘選拔工作也有密切聯(lián)系，個(gè)人的能力、水平和素質(zhì)對(duì)績效管理影響很大，人員招聘選拔要根據(jù)崗位對(duì)任職者能力素質(zhì)的要求來進(jìn)行；通過薪酬激勵(lì)激發(fā)組織和個(gè)人的主動(dòng)積極性，通過培訓(xùn)開發(fā)提高組織和個(gè)人的技能水平能帶來組織和個(gè)人績效的提升，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。組織和個(gè)人績效水平，將直接影響著組織的整體運(yùn)作效率和價(jià)值創(chuàng)造，因此，衡量和提高組織、部門以及員工個(gè)人的績效水平是企業(yè)經(jīng)營管理者的一項(xiàng)重要常規(guī)工作，而構(gòu)建和完善績效管理系統(tǒng)是人力資源管理部門的一項(xiàng)戰(zhàn)略性任務(wù)。

人力資源管理模擬這個(gè)課程讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，這個(gè)實(shí)踐課程對(duì)于我們?nèi)蘸笳嬲度氲饺肆Y源管理工作有很大的幫助。

三、實(shí)訓(xùn)心得

通過本次試訓(xùn)，我身為我們小組的一員，參與了人力資源的方案的討論以及對(duì)電腦進(jìn)行操作。我們小組全身心的投入到公司的運(yùn)營中，就像真實(shí)的經(jīng)營招聘一樣。積極的討論，以團(tuán)隊(duì)的力量來解決各種問題的出現(xiàn)，同時(shí)加深了我們隊(duì)對(duì)人力資源相關(guān)的了解以及實(shí)際的操作性的了解！增加了以前對(duì)這方面知識(shí)的空白，收獲非常的大，對(duì)我們以后的就業(yè)工作、創(chuàng)業(yè)都有極大的幫助！希望我們能在以后的道路上運(yùn)用到這些知識(shí)。人力資源用人之道軟件模雖然結(jié)束了，但是我們的路才剛剛開始！

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

二、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作積極性和主動(dòng)性

我明白了展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

可以說這次訓(xùn)不僅使我學(xué)到了知識(shí)，豐富了經(jīng)驗(yàn)。也幫助我縮小了實(shí)踐和理論的差距。這次實(shí)驗(yàn)將會(huì)有利于我更好的適應(yīng)以后的工作。我會(huì)把握和珍惜實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，在未來的工作中我會(huì)把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中，為實(shí)現(xiàn)理想而努力。我們小組不斷的討論完成了此次作業(yè)，我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力進(jìn)一步得到了提升！一個(gè)人的提升永遠(yuǎn)也比不上團(tuán)隊(duì)的力量的強(qiáng)大。我們小組分工明確，共同努力的完成了許多自己都無法想象的任務(wù)，極大的鼓舞了我們的自信心?？偠灾捍舜螌?shí)訓(xùn)不僅加強(qiáng)了我們?cè)谥R(shí)上以及溝通表達(dá)等能力，還讓我們大腦的思維得到了發(fā)散。我相信這將對(duì)我們未來的工作、學(xué)習(xí)甚至創(chuàng)業(yè)帶來許許多多的好處！