第一篇：幼兒園防踩踏演練方案

中心幼兒園防踩踏演練方案

一、活動(dòng)目的

為了增強(qiáng)全圓師生的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實(shí)際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、活動(dòng)時(shí)間： 11月15日

三、活動(dòng)組織

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：王吉春

副組長(zhǎng)：杜萌

組

員：各班主任

（二）職責(zé)分工

總指揮：王吉春

指揮全體教職員工到崗：杜萌

宣 傳：王方

帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路撤離：各班主任、課任教師。

四、具體活動(dòng)過程

本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：

（一）教育訓(xùn)練階段

各班教育訓(xùn)練，：各班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報(bào)拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊(duì)伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。

（二）應(yīng)急演練

A）全體師生撤離

1、撤離路線：

各班從班級(jí)前門撤離到廣場(chǎng)，整齊地站立在原先集會(huì)的位置。

2、撤離要求：

（警報(bào)拉響）全體師生聽到警報(bào)聲：

⑴、3分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。

⑵、5分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。

⑶、8分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場(chǎng)。

要求：班主任在幼兒隊(duì)伍的前面，課任教師在隊(duì)伍的最后面。

3、清點(diǎn)人數(shù)：

各班到場(chǎng)后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)，總指揮確定人數(shù)后宣布：“全校師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡(jiǎn)要講話。

中心幼兒園

11.15

第二篇：幼兒園防踩踏演練方案范文

楓楊幼兒園防踩踏演練方案

一、活動(dòng)目的

為了增強(qiáng)全園師生的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，結(jié)合我園實(shí)際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

（一）使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。

（二）使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

（三）養(yǎng)成良好的突發(fā)應(yīng)急事故撤離習(xí)慣，當(dāng)災(zāi)難來臨之時(shí)，能正確處置。

二、活動(dòng)時(shí)間及人員：

時(shí)間：2015年12月17日上午09:50 人員：全體教師及各班幼兒 地點(diǎn)：幼兒園

三、活動(dòng)組織：

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：岳梅

副組長(zhǎng)：曹媛 曹利紅 王慎喜 張聰芳

組 員：各班主任

（二）職責(zé)分工

岳梅：總指揮

曹媛：負(fù)責(zé)制定防踩踏預(yù)案演練方案；負(fù)責(zé)疏散幼兒到操場(chǎng)站好及清點(diǎn)人數(shù)和統(tǒng)計(jì)全園人數(shù)并報(bào)給總指揮。

曹利紅：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)三樓各班撤離、撤離后的檢查各個(gè)角落。王慎喜：負(fù)責(zé)在9:50拉響警報(bào)；協(xié)調(diào)一樓層的撤離、撤離后檢查各各個(gè)角落

張聰芳：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)二樓各樓層的撤離、撤離后檢查各各個(gè)角落及照相及疏散到后院的的班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)到曹媛處

班主任：負(fù)責(zé)各班（有序撤離、紀(jì)律維持、人數(shù)清點(diǎn)、傷亡情況查處）

配班老師：負(fù)責(zé)照相

四、具體活動(dòng)過程

本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：

（一）教育訓(xùn)練階段

各班教育訓(xùn)練，周一至周五：各班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報(bào)拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊(duì)伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。

（二）應(yīng)急演練

1、全體師生撤離（1）撤離路線：

消防通道—后院：寶寶班、大一班、大二班、大大班

樓梯—操場(chǎng)：小一班、中一班、中二班、小二班

各班從班級(jí)前門撤離到操場(chǎng)或后院，整齊地站立在原先集會(huì)的位置。撤離要求：

09:50 警報(bào)拉響，全體師生聽到警報(bào)聲：

⑴、1分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。

⑵、3分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。

⑶、8分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場(chǎng)。

要求：班主任在幼兒隊(duì)伍的前面，配班老師在隊(duì)伍中間，保育教師在隊(duì)伍的最后面。

3、清點(diǎn)人數(shù)：

各班到場(chǎng)后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)給負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)人數(shù)的老師（后院報(bào)給張聰芳，操場(chǎng)報(bào)給）向總指揮匯報(bào)，總指揮確定人數(shù)后宣布：“全校師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡(jiǎn)要講話。

第三篇：幼兒園防踩踏演練方案（模版）

馬家村幼兒園防踩踏演練方案

一、活動(dòng)目的

為了增強(qiáng)全園師生的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實(shí)際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2017年4月14日上午9:30

三、活動(dòng)組織

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：姚粉寧

組

員：各班主任

（二）職責(zé)分工

1、總指揮：高韓縣

2、各班主任、課任教師：帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路、順序撤離（班主任在幼兒隊(duì)伍的前面，保育員在隊(duì)伍的最后面，保證孩子有秩序、迅速、安全）。

3、各門口教師：組織該班級(jí)按指定順序快速、安全的撤離

4、郭鑫：照相、攝像

5、各班主任：班級(jí)人員上報(bào)統(tǒng)計(jì)（開始、結(jié)束）

四、具體活動(dòng)過程

本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：

（一）教育訓(xùn)練階段

各班老師根據(jù)本班實(shí)際情況，年齡特點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行地震、火災(zāi)的突發(fā)事件時(shí)，大家如何安全撤離知識(shí)及撤離過程中的要求和注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快。從演練開始（警鈴吹響）到安全撤離，要求幼兒聽到警報(bào)要沉著冷靜，不慌張，不嬉鬧，服從老師指揮、不搶先，互相幫助不擁擠。隊(duì)伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準(zhǔn)推推搡搡，整個(gè)過程要嚴(yán)肅認(rèn)真，讓幼兒了解演練活動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演練過程中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與演練活動(dòng)的順利進(jìn)行。

（二）應(yīng)急演練

1、撤離路線：

各班從班級(jí)前門撤離到園操場(chǎng)，整齊地站立在原先做操的位置。

2、班級(jí)撤離順序及人員安排： 先開始

（1）前院：劉杏杏（大甲班.中1班.中2班）（2）內(nèi)院：韓紅娟（大乙班.小班）

要求老師及時(shí)的組織本班級(jí)一個(gè)班跟著一個(gè)班快速安全撤退，自己跟隨最后一個(gè)班撤離。

3、撤離要求：（警報(bào)拉響）全體師生聽到警報(bào)聲：

⑴、2分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。⑵、4分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。⑶、10分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場(chǎng)。

（4）、幼兒撤離到操場(chǎng)后，班主任立即整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，向高老師報(bào)告人數(shù)及情況。

（5）、總指揮確定人數(shù)后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡(jiǎn)要講話。

（6）、疏散演練結(jié)束后，各班有秩序的回教室，各班對(duì)演練情況進(jìn)行小結(jié)。2017、4、14

第四篇：幼兒園防踩踏演練方案（定稿）

幼兒園防踩踏安全演練方案

為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識(shí)，有效預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，提高師幼應(yīng)急避險(xiǎn)的能力，結(jié)合我園實(shí)際，我園決定開展預(yù)防踩踏事故應(yīng)急演練活動(dòng)，具體方案如下：

一、演練目的：

1．讓全體師幼能在上下樓梯等過程中做到：靜、齊、快，避免踩踏事件發(fā)生。

2．遇到踩踏事件發(fā)生時(shí)能做應(yīng)急處理，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、演練時(shí)間： 2018年3月2日

三、應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成：

各分園依據(jù)本園實(shí)際人員配備進(jìn)行安排。

四、演練次序及路線：

各分園結(jié)合本園實(shí)際進(jìn)行合理規(guī)劃安排。

五、活動(dòng)過程：

（一）教育階段：

各班老師根據(jù)本班實(shí)際情況，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，針對(duì)樓梯、走廊、教室門口等容易發(fā)生踩踏事件的地方展開討論：為什么會(huì)發(fā)生踩踏事件?怎樣防止踩踏事件的發(fā)生?面對(duì)踩踏事故時(shí)，我們應(yīng)該怎么做才能保證自身安全?并針對(duì)此類問題，重點(diǎn)宣講公安機(jī)關(guān)消防民警提出了預(yù)防該事故的十條建議，設(shè)計(jì)情景加以示范。

1.可能導(dǎo)致踩踏事故的原因

⑴人群較為集中時(shí)，由于擁擠或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步導(dǎo)致踩踏。

⑵人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到尖叫聲、爆炸聲、其它刺耳的聲音和

突如其來的變故，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

⑶人群因過于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。

⑷因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而導(dǎo)致踩踏。

⑸在上下樓梯時(shí)，故意擁擠、起哄、惡作劇、打鬧、推搡、突然停留和開玩笑等，特別在人多時(shí)，有上述情況發(fā)生，更容易發(fā)生踩踏事故。

2.活動(dòng)前教師的安全談話內(nèi)容

⑴在樓梯通道內(nèi)，上下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不打鬧、不尖叫、不推身邊的人、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。

⑵下樓時(shí)應(yīng)該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。⑶發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

⑷順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。⑸假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時(shí)造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。

⑹若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

⑺在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。⑻在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備以保護(hù)自己和他人。

⑼在人群慌亂時(shí)，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

⑽當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告

知后面的人不要向前靠近。

（11）當(dāng)發(fā)現(xiàn)人流較多，無法前行時(shí)，尋找就近建筑物，緊靠墻角保護(hù)自己。

（二）演練階段：

1．全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。

2．現(xiàn)場(chǎng)指揮宣布：“各位老師、小朋友們，濱海縣幼兒園防踩踏安全演練活動(dòng)現(xiàn)在開始”。

3.按以下場(chǎng)景逐項(xiàng)演練：（1）班級(jí)安全演練

班級(jí)教師在談話活動(dòng)后進(jìn)行安全演練，先用情景導(dǎo)入，然后進(jìn)行上下樓梯的安全逃生，在活動(dòng)中讓幼兒知道遇到緊急情況下樓要注意什么，然后有序下樓，到室外空曠場(chǎng)地。

場(chǎng)景一：在走廊里放置紙箱或輪胎等障礙物兩處，當(dāng)幼兒隊(duì)列發(fā)現(xiàn)障礙物時(shí)不要靠近，應(yīng)呼喊老師，并告知后面的小朋友停止前進(jìn)，當(dāng)班老師迅捷到場(chǎng)移開障礙物，在確保樓道通暢寬敞時(shí)再繼續(xù)前行。

場(chǎng)景二：在樓道拐彎處，安排兩位老師模擬跌倒場(chǎng)景，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，班主任老師立刻吹哨示意停止前行，提醒小朋友腳下站穩(wěn)，抓緊扶手，防止摔倒。扶起跌倒的人，通知救護(hù)組人員查看。

（2）集體安全演練

場(chǎng)景一：每?jī)蓚€(gè)班級(jí)為一組對(duì)應(yīng)演練。每班編成兩隊(duì)行進(jìn)，上下樓梯靠扶手左右分開。甲班自上而下；乙班自下而上，當(dāng)兩隊(duì)相遇在樓道狹窄處時(shí)，雙方首先要停止前行，此時(shí)班主任老師應(yīng)迅速協(xié)調(diào)：各自將本班的兩隊(duì)調(diào)整為一隊(duì)，按上下樓梯靠右行走的原則依次上下。

場(chǎng)景二：按年級(jí)組，幼兒到會(huì)議室或者大圓廳，教師模擬發(fā)生某一特殊情況，讓幼兒學(xué)習(xí)很多人一起往一個(gè)出口逃生，知道不能擁擠，學(xué)會(huì)有序排隊(duì)逃生。

4.演練時(shí)，主班教師站立門口組織疏散幼兒，副班教師在隊(duì)前領(lǐng)幼兒有序撤離。主班教師站在隊(duì)尾。

5.演練各班按指定路線行走，所有樓層由保育員老師定點(diǎn)負(fù)責(zé)維持秩序、控制速度、管理幼兒、安全疏導(dǎo)。

6.清點(diǎn)人數(shù)：各班疏散到指定到場(chǎng)后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告，本班人員的疏散情況。

7.醫(yī)護(hù)組檢查師生身體、心理狀況，進(jìn)行臨時(shí)救治、心理疏導(dǎo)并檢查有無傷害并進(jìn)行處理。

8.總指揮宣布應(yīng)急演練結(jié)束，預(yù)案圓滿完成 ；并對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)評(píng)，總結(jié)本次預(yù)案的不足之處及需完善的地方。

9．各班老師有秩序的帶領(lǐng)幼兒離開演練場(chǎng)地回教室休息。

第五篇：防踩踏演練方案

2017下莊小學(xué)防踩踏演練方案

一、活動(dòng)目的

為了增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我校實(shí)際，決定開展“學(xué)校師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、活動(dòng)時(shí)間：

3月13日

三、活動(dòng)組織

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：謝朝轆

組 員：各班主任

（二）職責(zé)分工

總指揮：謝朝轆

指揮全體教職員工到崗：王小勇

宣 傳：劉小雪

帶領(lǐng)各班學(xué)生按指定線路撤離：各班主任、課任教師。

四、具體活動(dòng)過程

本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：

（一）教育訓(xùn)練階段

各班教育訓(xùn)練，周一至周五：各班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報(bào)拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊(duì)伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保學(xué)生的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。

（二）應(yīng)急演練

A）全體師生撤離

1、撤離路線：

各班從班級(jí)前門撤離到后操場(chǎng)，整齊地站立在原先集會(huì)的位置。

2、撤離要求：

（警報(bào)拉響）全體師生聽到警報(bào)聲：

⑴、3分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮撤離。

⑵、5分鐘內(nèi)各班在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。

⑶、8分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場(chǎng)。

要求：班主任在學(xué)生隊(duì)伍的前面，課任教師在隊(duì)伍的最后面。

3、清點(diǎn)人數(shù)：

各班到場(chǎng)后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)，總指揮確定人數(shù)后宣布：“全校師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡(jiǎn)要講話。