第一篇：關(guān)于在應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件和自然災(zāi)害中深化兩學(xué)一做學(xué)習(xí)

關(guān)于在應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件和自然災(zāi)害中深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實(shí)施意見(jiàn)

為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，更好地把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件和自然災(zāi)害的強(qiáng)大力量，根據(jù)《中共四川省委組織部關(guān)于印發(fā)<關(guān)于在應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件和自然災(zāi)害中深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的意見(jiàn)>的通知》（川組通〔2017〕52號(hào)）文件要求，結(jié)合內(nèi)江實(shí)際，現(xiàn)就在應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件和自然災(zāi)害中深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，提出如下實(shí)施意見(jiàn)。

一、重要意義和總體要求

（一）深刻認(rèn)識(shí)重要意義?？茖W(xué)有效應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件和自然災(zāi)害，是對(duì)一個(gè)地方政治生態(tài)、執(zhí)政能力、干部作風(fēng)的綜合檢驗(yàn)，是考察識(shí)別干部、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才的重要戰(zhàn)場(chǎng)，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成效的直接體現(xiàn)。我市地形地貌以丘陵為主，小部分屬低山區(qū)，氣候多變，是四川省地質(zhì)災(zāi)害最多的市（州）之一，具有點(diǎn)多、面廣、成災(zāi)快等特點(diǎn)。同時(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)深度變革、開(kāi)放擴(kuò)大、人員流動(dòng)，社會(huì)穩(wěn)定、公共安全方面的風(fēng)險(xiǎn)不容須臾忽視，需要時(shí)刻警醒。在應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件和自然災(zāi)害中深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、省委治蜀興川總體工作布局統(tǒng)攬全市各項(xiàng)工作的具體要求，對(duì)于全市廣大黨員更好地聯(lián)系實(shí)際學(xué)好用好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想具有重要作用，對(duì)于進(jìn)一步激勵(lì)引導(dǎo)廣大黨員

2護(hù)最廣大人民根本利益中來(lái)認(rèn)識(shí)，扎實(shí)做好公共安全工作；要樹(shù)立安全發(fā)展理念，弘揚(yáng)生命至上、安全第一的思想，健全公共安全體系，完善安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅(jiān)決遏制重特大安全事故，等等。要通過(guò)深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步牢固樹(shù)立和落實(shí)安全發(fā)展理念，始終把安全工作擺在更加突出的位置，深入扎實(shí)地做好安全工作，不斷提高維護(hù)公共安全能力水平。

（六）突出學(xué)深悟透防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)新理念?？倳洀?qiáng)調(diào)，防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì)和諧穩(wěn)定；要堅(jiān)持以防為主、防抗救相結(jié)合，堅(jiān)持常態(tài)減災(zāi)和非常態(tài)救災(zāi)相統(tǒng)一，努力實(shí)現(xiàn)從注重災(zāi)后救助向注重災(zāi)前預(yù)防轉(zhuǎn)變，從應(yīng)對(duì)單一災(zāi)種向綜合減災(zāi)轉(zhuǎn)變，從減少災(zāi)害損失向減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)變，等等。要通過(guò)深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步牢固樹(shù)立和落實(shí)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)新理念，提高防范意識(shí)，筑牢防災(zāi)減災(zāi)堅(jiān)固防線，全面提升抵御自然災(zāi)害的綜合防范能力。

（七）突出學(xué)深悟透發(fā)揮黨員干部作用的指示要求?？倳洀?qiáng)調(diào)，各級(jí)黨組織要充分發(fā)揮堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作用，各級(jí)干部要充分發(fā)揮模范帶頭作用，廣大共產(chǎn)黨員要充分發(fā)揮先鋒模范作用，在同重大自然災(zāi)害的斗爭(zhēng)中經(jīng)受住考驗(yàn)，等等。要通過(guò)深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，在應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件和自然災(zāi)害中做合格黨員、當(dāng)干事先鋒，以實(shí)際行動(dòng)交出踐行“四個(gè)合格”的滿意答卷。

三、在應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件和自然災(zāi)害中充分發(fā)揮黨組織和黨員干部作用

（八）充分發(fā)揮各級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。在應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件和自然災(zāi)害中深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是各級(jí)黨組織肩負(fù)的一項(xiàng)重大政治責(zé)任。各級(jí)黨委要切實(shí)履行主體責(zé)任，堅(jiān)持守土有責(zé)、履職盡責(zé)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央、省委和市委重大決策部署，切實(shí)做好防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)各項(xiàng)工作。要充分發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、提供保障等重要作用，第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，統(tǒng)一指揮、科學(xué)調(diào)度，確保應(yīng)急處置各項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)有力、緊張有序、落實(shí)到位，切實(shí)保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。各級(jí)各部門（單位）要牢固樹(shù)立“一盤棋”思想，各司其職、密切配合，全力參與應(yīng)對(duì)和救援，形成工作合力。

（九）充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的骨干表率作用。黨委（黨組）書記要切實(shí)履行好第一責(zé)任人的責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，認(rèn)真踐行“忠誠(chéng)是我魂、工作跟我上、廉政向我看齊”，深入推進(jìn)“敢挺苦干實(shí)拼、我作表率”行動(dòng)，把對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)體現(xiàn)到實(shí)際行動(dòng)中，自覺(jué)在應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件和自然災(zāi)害中接受組織考驗(yàn)，沖鋒在前、戰(zhàn)斗在前，靠前指揮、科學(xué)處置，哪里災(zāi)情最嚴(yán)重、受災(zāi)群眾最集中、抗災(zāi)困難最大，領(lǐng)導(dǎo)干部就要出現(xiàn)在哪里。要始終把保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全放在首位，到災(zāi)區(qū)一線走訪慰問(wèn)群眾，幫助解決實(shí)際困難和具體問(wèn)題。要身先士卒，到災(zāi)區(qū)一線和基層干部一塊苦、一塊干，以實(shí)際行動(dòng)鼓舞基層干部斗志，當(dāng)好團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員干部群眾戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)、渡難關(guān)的主心骨。

（十）充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。基層黨組織要在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，快速反應(yīng)、當(dāng)機(jī)立斷，周密部署、精心組織，面對(duì)發(fā)生重大突發(fā)事件迅速穩(wěn)定事態(tài)、維護(hù)秩序，面對(duì)重大

6的問(wèn)題，深刻剖析在處置工作中是否高效務(wù)實(shí)、敬終如始、一鼓作氣、善作善成。

（十四）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)整改。要認(rèn)真總結(jié)在應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件和自然災(zāi)害中加強(qiáng)黨組織政治功能建設(shè)、發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用的好做法好經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)不同類型、不同性質(zhì)突發(fā)事件，進(jìn)一步健全完善科學(xué)處置方式和應(yīng)對(duì)機(jī)制，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)規(guī)律，提升應(yīng)對(duì)處置的能力和水平。對(duì)自然災(zāi)害類事件，要堅(jiān)持以防為主、防抗救相結(jié)合，健全完善應(yīng)急機(jī)制；對(duì)事故災(zāi)難類事件，要立足于從源頭上防范，堅(jiān)持抓早抓小，及時(shí)排查和消除隱患；對(duì)公共衛(wèi)生類事件，要遵循發(fā)生發(fā)展的客觀規(guī)律，研究制定科學(xué)的預(yù)防控制處置措施；對(duì)社會(huì)安全類事件，要善于發(fā)現(xiàn)傾向性、苗頭性問(wèn)題，及時(shí)做好矛盾糾紛排解和調(diào)解化解，把問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)。各級(jí)黨組織和黨員要針對(duì)查找出來(lái)的突出問(wèn)題，制定整改方案，落實(shí)整改措施，通過(guò)解決問(wèn)題提升應(yīng)急水平。

五、健全完善基層黨組織和黨員干部在應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件和自然災(zāi)害中發(fā)揮作用的長(zhǎng)效機(jī)制

（十五）健全完善預(yù)防預(yù)警機(jī)制?；鶎狱h組織要建立應(yīng)急管理組織體系，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員干部身處一線，密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，設(shè)立群測(cè)群防、民政災(zāi)害、巡山護(hù)林、氣象信息等基層信息報(bào)告員，認(rèn)真排查匯總?cè)罕娞峁┑奈＜毙畔ⅲ瑢㈦[患化解在源頭。要搭建預(yù)防預(yù)警信息發(fā)布平臺(tái)，整合全市通信、互聯(lián)網(wǎng)、廣播、電視等信息系統(tǒng)基礎(chǔ)資源,建設(shè)多平臺(tái)、多通道、多終端的應(yīng)急預(yù)警信息發(fā)布體系,提高應(yīng)急預(yù)警信息的采集、分析、處理、傳輸、發(fā)布的準(zhǔn)確性、時(shí)效性和公眾覆蓋率，及時(shí)做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。要加強(qiáng)問(wèn)題隱患排查，對(duì)本地自然災(zāi)害隱患、安全生產(chǎn)隱患、社會(huì)矛盾糾紛等全面排查梳理，建立問(wèn)題隱患臺(tái)賬，及時(shí)采取切實(shí)可行整治措施。

（十六）健全完善組織動(dòng)員機(jī)制。要組建以黨員為骨干的應(yīng)急隊(duì)伍，廣泛吸收入黨積極分子、村級(jí)后備干部、共青團(tuán)員、復(fù)員退伍軍人、民兵等參加，做好黨旗、黨徽、袖標(biāo)等黨員標(biāo)識(shí)物品的儲(chǔ)備。要制定科學(xué)有效的應(yīng)急工作預(yù)案，將應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、處突維穩(wěn)等方面的知識(shí)技能作為基層黨員干部日常教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，結(jié)合“三會(huì)一課”、黨員大會(huì)等有效形式，充分利用農(nóng)民夜校、黨員遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)等載體，加強(qiáng)經(jīng)常性教育培訓(xùn)，定期舉行應(yīng)急演練，提高黨員干部應(yīng)急處置能力。重大突發(fā)事件和自然災(zāi)害發(fā)生后，要在第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織動(dòng)員黨員干部投入應(yīng)急處置和搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。

（十七）健全完善工作保障機(jī)制。要根據(jù)抗災(zāi)救災(zāi)和災(zāi)后恢復(fù)重建的需要，選優(yōu)配強(qiáng)災(zāi)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子，選派優(yōu)秀年輕干部和急需緊缺專業(yè)人才充實(shí)到災(zāi)區(qū)基層一線，確保參與抗災(zāi)救災(zāi)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力、有效運(yùn)轉(zhuǎn)。要對(duì)自然災(zāi)害中遭到破壞的基層黨組織及時(shí)恢復(fù)健全，在受災(zāi)群眾轉(zhuǎn)移安置集中點(diǎn)建立臨時(shí)黨組織，及時(shí)補(bǔ)充或指定臨時(shí)負(fù)責(zé)人。要采取送訓(xùn)到災(zāi)區(qū)、舉辦專題培訓(xùn)班等多種方式，開(kāi)展災(zāi)區(qū)干部培訓(xùn)，提升領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)災(zāi)后恢復(fù)重建的能力。

（十八）健全完善考核評(píng)估機(jī)制。要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件和自然災(zāi)害中履行職責(zé)、發(fā)揮作用情況加強(qiáng)跟蹤考核，建立專門檔案。要注重完善考核評(píng)價(jià)辦法，既看關(guān)鍵

第二篇：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育意義重大

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育意義重大

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育意義重大

近期，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)全黨從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，非常及時(shí)，非常必要。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有利于夯實(shí)執(zhí)政基礎(chǔ)。治國(guó)安邦，根在基層；管黨治黨，重在基礎(chǔ)；基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。基層是黨執(zhí)政的基礎(chǔ)，是科學(xué)發(fā)展的根基，是依靠群眾的基石，是解決問(wèn)題的基點(diǎn)，是黨做好一切工作之根本。強(qiáng)基方能固本，固本方能興黨，興黨方能強(qiáng)國(guó)，強(qiáng)國(guó)方能福民。國(guó)家的發(fā)展、民族的團(tuán)結(jié)、社會(huì)的進(jìn)步、人民的幸福都是靠政黨來(lái)引領(lǐng)的。而黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)有賴于基層基礎(chǔ)的堅(jiān)實(shí)牢固。重視基層、關(guān)心基層、支持基層，夯實(shí)基層基礎(chǔ)是共產(chǎn)黨執(zhí)政的永恒主題。固本強(qiáng)基夯實(shí)基層基礎(chǔ)這件大事，任何時(shí)候放松不得、動(dòng)搖不得。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有利于激活黨員細(xì)胞?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體是全體黨員。黨員是黨肌體的細(xì)胞，細(xì)胞健康，黨的肌體就健康；黨員是社會(huì)的先進(jìn)分子，黨的先進(jìn)性靠一個(gè)個(gè)黨員來(lái)體現(xiàn)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的根本目的是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，使黨的細(xì)胞更加充滿活力。具體來(lái)說(shuō)就是以黨的思想建設(shè)為首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為要求，以總書記系列重要講話精神武裝頭腦為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，真正做一名講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有利于強(qiáng)化基層堡壘。黨的基層組織處于改革發(fā)展穩(wěn)定的第一線，處于落實(shí)黨的路線方針政策的最后關(guān)頭，擔(dān)負(fù)著帶領(lǐng)廣大黨員群眾推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大責(zé)任?？倳浾f(shuō)：“黨的工作最堅(jiān)實(shí)的力量支撐在基層。”開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的根本目的就是筑牢堡壘、強(qiáng)基固本，激勵(lì)基層黨組織和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證，真正使基層黨組織的堡壘作用發(fā)揮得更大、更強(qiáng)、更優(yōu)，讓黨的旗幟在每一個(gè)基層陣地高高飄揚(yáng)。

第三篇：關(guān)于在全市黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案.doc

關(guān)于在全市黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案

關(guān)于在全市黨員中開(kāi)展

“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員” 學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案

根據(jù)中央、省委安排部署，結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)就在全市黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育（以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育）提出如下實(shí)施方案。

一、總體要求

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟；進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向；進(jìn)一步樹(shù)立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩；進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦；堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一；堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重實(shí)效；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下；堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。要以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委精神，特別是總書記對(duì)我省工作提出的新的希望和“三個(gè)著力、四個(gè)堅(jiān)持”的總要求，貫徹“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”方針，大力弘揚(yáng)井岡山精神、蘇區(qū)精神、方志敏精神和蘇區(qū)干部好作風(fēng)，傳承紅色基因，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，著力解決黨員教育管理失之于寬、失之于軟、黨內(nèi)生活庸俗化隨意化平淡化等問(wèn)題，使廣大黨員更加自覺(jué)堅(jiān)定理想信念，更加自覺(jué)愛(ài)黨憂黨興黨護(hù)黨，更加自覺(jué)強(qiáng)化宗旨觀念，更加自覺(jué)立足崗位作貢獻(xiàn)，真正成為“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員。

在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，要注重把握以下原則要求：

1.把深化學(xué)習(xí)貫穿始終。學(xué)黨章黨規(guī)要著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范。逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)；認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，守住為人做事的基準(zhǔn)和底線。學(xué)系列講話要著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，把總書記對(duì)我省工作提出的新的希望和“三個(gè)著力、四個(gè)堅(jiān)持”的總體要求作為學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會(huì)總書記系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。學(xué)黨章黨規(guī)和系列講話，要注意區(qū)分全體黨員和縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)蓚€(gè)層次，分別確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容和目標(biāo)要求。2.把傳承紅色基因貫穿始終。充分發(fā)揮井岡山精神、蘇區(qū)精神、方志敏精神等我省、我市黨內(nèi)教育資源的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，大力傳承紅色基因，讓井岡山精神、蘇區(qū)精神、方志敏精神放射出新的時(shí)代光芒。注意發(fā)揮革命先輩和先進(jìn)典型的示范作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、龔全珍等先進(jìn)事跡##。同時(shí)注意運(yùn)用反面典型的警示作用，從周**、***、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃、蘇榮等案件以及我省、我市查處的違紀(jì)違法典型案例中汲取教訓(xùn)，組織全市廣大黨員干部觀看《扭曲的情義》——**市近年來(lái)查處的五起腐敗問(wèn)題警示錄，引導(dǎo)黨員對(duì)照先輩先進(jìn)找差距，對(duì)照反面典型明鏡鑒，見(jiàn)賢思齊、自警自勵(lì)，進(jìn)一步激活紅色基因，激發(fā)黨員活力，凝聚起攻堅(jiān)克難、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量。

3.把解決突出問(wèn)題貫穿始終。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，推動(dòng)黨員干部把自己擺進(jìn)去，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)檢視和改進(jìn)自己，著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等；著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題，主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛(ài)黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等；著力解決一些黨員精神萎靡不振的問(wèn)題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會(huì)為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問(wèn)題，主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。在具體工作中，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，制定整改清單，實(shí)行整改通告制度，通過(guò)板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、黨務(wù)公開(kāi)欄和各級(jí)媒體公示整改落實(shí)情況，讓廣大群眾切身感受到學(xué)習(xí)教育帶來(lái)的新變化和新成效。

4.把作風(fēng)整治貫穿始終。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共江西省委關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)營(yíng)造良好從政環(huán)境的意見(jiàn)》，深入推進(jìn)風(fēng)清氣正政治生態(tài)建設(shè)。持之以恒糾正“四風(fēng)”，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，緊盯“四風(fēng)”新動(dòng)向、新表現(xiàn)，嚴(yán)防反彈。著眼于防止和解決作風(fēng)方面的新情況新問(wèn)題，完善作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化機(jī)制，及時(shí)扎緊制度籠子。

5.把做合格黨員貫穿始終。堅(jiān)持知行合一、以知促行，教育引導(dǎo)黨員經(jīng)常主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅(jiān)定自覺(jué)地在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)；加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線；保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，把堅(jiān)定的理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量，在推動(dòng)改革、促進(jìn)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定和日常生活中走前頭、作表率，奮力在實(shí)干興饒的生動(dòng)實(shí)踐中建功立業(yè)。

二、方法措施

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，以黨支部為基本單位組織開(kāi)展，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，融入黨的建設(shè)經(jīng)常性工作。具體到每一個(gè)黨支部，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要著重做好以下五個(gè)方面工作。

1.健全黨組織活動(dòng)常態(tài)學(xué)。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度。堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員搞好自學(xué)。在個(gè)人自學(xué)基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展集中學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)分四個(gè)專題，以“三會(huì)一課”形式開(kāi)展，每個(gè)專題列出幾個(gè)小的主題來(lái)組織學(xué)習(xí)。黨支部每月初召開(kāi)一次支委會(huì)，研究學(xué)習(xí)主題和步驟，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法；黨小組每月召開(kāi)一次會(huì)議，組織黨員圍繞支部明確的主題開(kāi)展集中學(xué)習(xí)，不設(shè)黨小組的以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)。推行“紅旗黨小組”創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)黨小組組織生活正?；?guī)范化。建立黨支部委員會(huì)成員參加指導(dǎo)黨小組組織生活制度；黨支部每?jī)蓚€(gè)月召開(kāi)一次黨員大會(huì)，圍繞所列專題，聯(lián)系思想、工作和生活實(shí)際開(kāi)展討論，做到黨小組學(xué)習(xí)有主題，支委會(huì)交流有議題，支部大會(huì)討論有專題。黨支部每?jī)蓚€(gè)月組織一次黨課，時(shí)間一般為30分鐘左右，可以和黨員大會(huì)集中學(xué)習(xí)一并進(jìn)行。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在支部講黨課，到基層聯(lián)系點(diǎn)講黨課。鼓勵(lì)基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。今年“七一”前后，黨支部要結(jié)合開(kāi)展慶祝建黨95周年活動(dòng)，集中安排一次黨課。要注意活躍學(xué)習(xí)形式和創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，黨支部或黨小組集中學(xué)習(xí)前，可以組織黨員重溫入黨誓詞，傳唱紅色歌曲，講述紅色故事，誦讀經(jīng)典論著，觀看先進(jìn)事跡微視頻、警示教育電教片；注意運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等新媒體，以支部為單位建立黨員微信學(xué)習(xí)群，征集每個(gè)專題、主題的微信精彩內(nèi)容并實(shí)時(shí)分享，運(yùn)用微信群組織黨員學(xué)習(xí)討論。面向全市征集學(xué)習(xí)心得、基層支部?jī)?yōu)秀黨課，在全市開(kāi)展微型黨課評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)媒體刊發(fā)，激發(fā)廣大黨員學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委委員參加指導(dǎo)村（社區(qū)）黨支部組織生活制度，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委委員全程參與、督導(dǎo)村（社區(qū)）黨支部開(kāi)展組織生活，使基層黨支部組織生活真正實(shí)現(xiàn)正常化規(guī)范化。

在全市推行“支部生活日”制度，促進(jìn)“三會(huì)一課”制度有效落實(shí)，推動(dòng)基層黨組織生活正?；B(tài)化。一是明確支部生活日。每個(gè)季度第一周周二為“支部生活日”，如遇國(guó)家法定節(jié)假日，則順延至上班后第一天開(kāi)展支部活動(dòng)。二是建立領(lǐng)導(dǎo)干部基層黨建工作聯(lián)系點(diǎn)。全市科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部掛點(diǎn)聯(lián)系一個(gè)村黨支部或一個(gè)基層單位黨支部，建立基層黨支部每名支委聯(lián)系幫扶困難黨員和老黨員制度。三是嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部過(guò)雙重組織生活制度。各級(jí)黨員干部都要以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，每年還至少參加一次掛點(diǎn)村（或分管單位）黨支部的組織生活。四是豐富活動(dòng)載體。靈活掌握活動(dòng)的形式，做到活動(dòng)地點(diǎn)不拘一格、活動(dòng)內(nèi)容不拘一格。五是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)和督導(dǎo)考核。黨支部書記要正常組織開(kāi)展支部活動(dòng)，主動(dòng)邀請(qǐng)和提醒單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加，合理安排活動(dòng)時(shí)間，力爭(zhēng)所有黨員都能正常參加支部活動(dòng)?；鶎狱h委書記要負(fù)總責(zé)，親自抓，對(duì)所轄黨支部活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查指導(dǎo)。組織部、紀(jì)委等相關(guān)部門要組成督導(dǎo)組，在“支部活動(dòng)日”進(jìn)行集中督查，并不定期對(duì)支部活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查。對(duì)活動(dòng)開(kāi)展不正常的，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，情況嚴(yán)重的，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。同時(shí)，把黨支部活動(dòng)開(kāi)展情況，作為基層黨委書記黨建工作述職和基層黨建工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

2.實(shí)現(xiàn)“三個(gè)全覆蓋”推動(dòng)學(xué)。在全市黨員干部中，開(kāi)展《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》宣講活動(dòng)和黨章黨規(guī)黨紀(jì)知識(shí)考試，增強(qiáng)黨員干部遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)性，推動(dòng)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)常態(tài)化。一是黨章黨規(guī)黨紀(jì)宣講全覆蓋，市委組織宣講團(tuán)到各縣（市、區(qū)）、市直單位開(kāi)展集中宣講活動(dòng)，各地、各單位組織對(duì)其他黨員干部的宣講；二是黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)全覆蓋，學(xué)習(xí)內(nèi)容為《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《習(xí)近平關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩論述摘編》、省委作風(fēng)建設(shè)“二十條”等。市紀(jì)委監(jiān)察局網(wǎng)站和“**清風(fēng)”微信公眾平臺(tái)刊發(fā)“**市2016年黨章黨規(guī)黨紀(jì)知識(shí)考試題庫(kù)”，供全市廣大黨員干部學(xué)習(xí)；三是黨章黨規(guī)黨紀(jì)考試全覆蓋，考試為閉卷考試（卷面100分，90分以上為合格）?？h處級(jí)干部和抽考的部分科級(jí)干部的考試由市里統(tǒng)一組織，未列入全市組織考試對(duì)象的干部，由各地各單位自行組織安排考試?？荚嚱Y(jié)果存入個(gè)人廉情檔案，作為干部任用的重要依據(jù)，切實(shí)做到“一年考一次，一次管一年”。

3.開(kāi)展“三創(chuàng)三立”活動(dòng)踐行做。認(rèn)真貫徹《關(guān)于在全省推行黨員“先鋒創(chuàng)績(jī)”制度的意見(jiàn)》要求，區(qū)分黨員所在不同領(lǐng)域，結(jié)合黨員年齡、文化、職業(yè)特點(diǎn)，分類別、分層次、差異化設(shè)置黨員創(chuàng)績(jī)指標(biāo)，搭建創(chuàng)績(jī)實(shí)踐載體。結(jié)合我市實(shí)際，在全市各級(jí)黨組織和廣大黨員中開(kāi)展“三創(chuàng)三立”活動(dòng)，即在開(kāi)展優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境專項(xiàng)行動(dòng)中，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，創(chuàng)優(yōu)企業(yè)發(fā)展環(huán)境；在開(kāi)展集中整治和查處基層侵害群眾利益不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題專項(xiàng)行動(dòng)中，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)群眾機(jī)制；開(kāi)展“百千萬(wàn)”先鋒創(chuàng)績(jī)工程，爭(zhēng)創(chuàng)百名服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)標(biāo)兵，千名創(chuàng)業(yè)示范標(biāo)兵，推進(jìn)萬(wàn)眾創(chuàng)新，創(chuàng)優(yōu)黨員發(fā)揮作用平臺(tái)。同時(shí)，各地要依據(jù)不同領(lǐng)域、不同群體的黨員實(shí)際，將合格黨員標(biāo)準(zhǔn)再具體明確，制定黨員發(fā)揮先鋒模范作用的行為規(guī)范，切實(shí)做到支部立標(biāo)尺；通過(guò)健全完善黨組織的各項(xiàng)規(guī)章制度，補(bǔ)齊制度短板，切實(shí)做到黨委（黨組）立規(guī)章；繼續(xù)深入開(kāi)展先鋒創(chuàng)績(jī)活動(dòng)，進(jìn)一步拓展群眾歡迎的黨員志愿服務(wù)、點(diǎn)亮群眾“微心愿”等活動(dòng)，全面推行和進(jìn)一步深化“黨員義工”制度，切實(shí)做到讓黨員立起先鋒模范形象。堅(jiān)持分類推進(jìn)，機(jī)關(guān)和事業(yè)單位黨組織要通過(guò)設(shè)立黨員先鋒崗、黨員服務(wù)區(qū)、黨員示范窗口等發(fā)揮黨員作用；農(nóng)村黨組織要結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、脫貧攻堅(jiān)等，通過(guò)設(shè)崗定責(zé)等發(fā)揮黨員尤其是無(wú)職黨員的作用。積極主動(dòng)為農(nóng)村流動(dòng)黨員發(fā)揮作用搭建平臺(tái)，充分發(fā)揮他們?cè)趧趧?wù)輸出中穿針引線的作用、在農(nóng)產(chǎn)品銷售中的橋梁紐帶作用、在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中引領(lǐng)示范的作用，讓農(nóng)村流動(dòng)黨員回歸故里、建設(shè)家鄉(xiāng)、回報(bào)鄉(xiāng)親；街道社區(qū)黨組織要結(jié)合推進(jìn)文明和諧社區(qū)建設(shè)，通過(guò)在職黨員進(jìn)社區(qū)、黨員示范樓院等發(fā)揮黨員作用；企業(yè)和社會(huì)組織黨組織要結(jié)合促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和帶動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展，通過(guò)開(kāi)展“黨員創(chuàng)星”、“崗位建功”等發(fā)揮黨員作用；大中專學(xué)校黨組織要結(jié)合推進(jìn)改革發(fā)展、提高教學(xué)科研水平，通過(guò)設(shè)立黨員教學(xué)科研先鋒崗、創(chuàng)建課題攻關(guān)黨員先鋒團(tuán)隊(duì)等發(fā)揮黨員作用。年底將進(jìn)行考評(píng)，把考評(píng)結(jié)果作為民主評(píng)議黨員的重要依據(jù)，推動(dòng)廣大黨員勇于擔(dān)當(dāng)作為。在發(fā)揮黨員先鋒模范作用的同時(shí)，健全完善黨員激勵(lì)關(guān)懷幫扶機(jī)制，進(jìn)一步加大對(duì)困難黨員、老黨員的關(guān)心關(guān)愛(ài)力度。

4.召開(kāi)專題組織生活會(huì)深入查。年底前，黨支部召開(kāi)專題組織生活會(huì)。支部班子及其成員對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照系列講話精神，對(duì)照正反典型，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照職能職責(zé)，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，開(kāi)展談心談話活動(dòng)，面向黨員和群眾廣泛征求意見(jiàn)，深入進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。黨小組可參照黨支部要求，召開(kāi)專題組織生活會(huì)。

5.開(kāi)展黨員民主評(píng)議嚴(yán)格評(píng)。各黨支部結(jié)合專題組織生活會(huì)，對(duì)黨員開(kāi)展民主評(píng)議。民主評(píng)議黨員要對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序進(jìn)行。黨員人數(shù)較多的黨支部，個(gè)人自評(píng)和黨員互評(píng)可分黨小組進(jìn)行。黨支部根據(jù)民主評(píng)議情況，結(jié)合黨員日常表現(xiàn)、關(guān)鍵時(shí)刻和危急關(guān)頭的表現(xiàn)，確定優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)評(píng)議等次。對(duì)評(píng)議為優(yōu)秀的黨員予以表?yè)P(yáng)。對(duì)基本合格和不合格等次的黨員，要指出其存在的問(wèn)題，幫助制定整改措施，促其改進(jìn)提高。處置不合格黨員，要按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，把握政策界限，嚴(yán)格組織程序，不下指標(biāo)，不卡比例，切實(shí)做到有據(jù)有序有效。對(duì)支部班子的工作、作風(fēng)等，可結(jié)合黨員民主評(píng)議一并進(jìn)行。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在市委常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由市委組織部牽頭組織實(shí)施，市紀(jì)委機(jī)關(guān)、市委辦公廳、市委宣傳部、市委政研室、市委黨史辦、市委黨校、市直機(jī)關(guān)工委、市國(guó)資委黨委、市非公有制經(jīng)濟(jì)組織與社會(huì)組織黨工委等有關(guān)部門配合做好相關(guān)工作。

1.強(qiáng)化責(zé)任。要層層落實(shí)責(zé)任。各級(jí)黨委（黨組）要把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，認(rèn)真制定具體實(shí)施方案，精心部署安排，做到盡好責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效。要特別重視發(fā)揮各部門各系統(tǒng)黨（工）委的指導(dǎo)作用，發(fā)揮縣級(jí)黨委的關(guān)鍵作用，保障工作力量，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和督促把關(guān)。各級(jí)組織人事部門（機(jī)關(guān)黨委）要認(rèn)真履行牽頭組織實(shí)施責(zé)任?；鶎狱h委要對(duì)所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過(guò)程的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，幫助黨支部制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，派員參加黨支部各項(xiàng)活動(dòng)。各級(jí)黨組織書記要承擔(dān)起主體責(zé)任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊(duì)伍，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。要把開(kāi)展學(xué)習(xí)教育情況作為今年基層黨建工作述職評(píng)議考核的首要內(nèi)容，考評(píng)重點(diǎn)看黨組織書記是否認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，認(rèn)真抓好謀劃部署，抓好方案的制定審定，抓好重點(diǎn)任務(wù)的部署推進(jìn)；是否經(jīng)常過(guò)問(wèn)學(xué)習(xí)教育工作情況，定期分析研判，解決工作推進(jìn)中遇到的重要問(wèn)題；是否帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭踐行黨員標(biāo)準(zhǔn)，帶頭查擺解決問(wèn)題，在學(xué)習(xí)教育中走前列、作表率，為基層黨員作出示范；是否自覺(jué)把學(xué)習(xí)教育同加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，特別是黨支部建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，同經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到兩不誤、兩促進(jìn)。要緊緊抓住基層黨支部書記這個(gè)關(guān)鍵，制定支部書記開(kāi)展學(xué)習(xí)教育考核督查工作辦法，讓基層黨支部書記真正負(fù)起責(zé)任。要以上率下。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)交流、一起查擺解決問(wèn)題、一起接受教育、一起參加黨員民主評(píng)議。要召開(kāi)黨委（黨組）會(huì)，專題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話；要以黨委（黨組）中心組等形式組織集中研討，深化學(xué)習(xí)效果。民主生活會(huì)要以“兩學(xué)一做”為主題，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去，查找存在的問(wèn)題。

2.落實(shí)保障。各地各單位要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)、工作人員保障。加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強(qiáng)班子特別是帶頭人，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管。開(kāi)展黨員組織關(guān)系集中排查，摸清“口袋”黨員、長(zhǎng)期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況，理順黨員組織關(guān)系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育。開(kāi)展全員培訓(xùn)，對(duì)基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務(wù)骨干進(jìn)行全面培訓(xùn)，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。

3.加強(qiáng)督導(dǎo)?？h（市、區(qū)）黨委和機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位基層黨委要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位特點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容安排、組織方式等提出具體要求。對(duì)非公有制企業(yè)和社會(huì)組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排；對(duì)黨員人數(shù)少、黨員流動(dòng)性強(qiáng)的黨組織，可依托區(qū)域化黨員服務(wù)中心，利用開(kāi)放式組織生活等方式，組織黨員參加學(xué)習(xí)教育。對(duì)流動(dòng)黨員，按照“一方隸屬、多重管理”的模式，流入地、流出地黨組織要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，按照流入地為主的原則，把流動(dòng)黨員編入一個(gè)支部，就近就便參加學(xué)習(xí)教育。對(duì)離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又要考慮實(shí)際情況，以適當(dāng)方式組織他們參加學(xué)習(xí)教育。要高度重視做好組織高校青年教師和學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)教育。學(xué)習(xí)教育既要落實(shí)總體要求，又要給基層黨組織開(kāi)展學(xué)習(xí)教育留出空間，讓基層有針對(duì)性確定學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)計(jì)劃，防止“一張?zhí)幏接玫降住?、“一個(gè)藥方治百病”。各級(jí)黨委組織部門要在各領(lǐng)域各行業(yè)建立學(xué)習(xí)教育聯(lián)系點(diǎn)，直接聯(lián)系一批基層黨支部，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，總結(jié)有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)面上工作。要把對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的檢查指導(dǎo)，與推動(dòng)基層黨建工作其他任務(wù)的督促檢查一并進(jìn)行。根據(jù)學(xué)習(xí)教育推進(jìn)情況，通過(guò)“組織部長(zhǎng)微信群”等方式對(duì)各縣（市、區(qū)）進(jìn)行工作指導(dǎo)、調(diào)度和督查。對(duì)基層黨建工作聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況跟蹤，以點(diǎn)帶面，進(jìn)行綜合分析研判；在黨建觀測(cè)員中遴選人員，組成督促檢查組，適時(shí)對(duì)基層黨支部開(kāi)展學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行督促檢查。注意通過(guò)遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)系統(tǒng)，對(duì)農(nóng)村、社區(qū)等基層黨組織進(jìn)行視頻督導(dǎo)。對(duì)抓學(xué)習(xí)教育工作不力、組織開(kāi)展不好甚至沒(méi)有開(kāi)展的，要嚴(yán)肅批評(píng)、嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。

4.宣傳引導(dǎo)。針對(duì)黨員多樣化學(xué)習(xí)需求，注重利用黨報(bào)黨刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)報(bào)、微信易信和遠(yuǎn)程教育等平臺(tái)，開(kāi)發(fā)制作形象直觀、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)黨員自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流。充分運(yùn)用市內(nèi)外媒體加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，大力宣傳中央、省委和市委的部署要求，宣傳學(xué)習(xí)教育進(jìn)展成效，總結(jié)推廣面上成功經(jīng)驗(yàn)，注重向中央和省級(jí)媒體推介我市學(xué)習(xí)教育成效和經(jīng)驗(yàn)做法，為開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育營(yíng)造良好氛圍。實(shí)行分層宣講。市級(jí)層面，采取由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者組成黨課宣講團(tuán)和由市內(nèi)全國(guó)、全省、全市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員及“龔全珍式好干部”等模范人物組成先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)兩種模式，到各縣（市、區(qū)）和市直單位進(jìn)行宣講；縣級(jí)層面，要更多注意遴選黨員中的先進(jìn)模范人物，以先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)形式在縣域范圍內(nèi)進(jìn)行宣講；其他各領(lǐng)域基層黨委，要結(jié)合自身實(shí)際，采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展宣講。同時(shí)，在全市開(kāi)展方志敏精神大宣講活動(dòng)，激發(fā)全市廣大黨員干部學(xué)習(xí)弘揚(yáng)方志敏“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)造、清貧、奉獻(xiàn)”的偉大精神，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

5.統(tǒng)籌推進(jìn)。把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與加強(qiáng)基層組織建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，牢固樹(shù)立“黨建+”理念，以“連心、強(qiáng)基、模范”三大工程為統(tǒng)領(lǐng)，扎實(shí)推進(jìn)基層黨建工作各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，特別要加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)，激發(fā)支部活力，增強(qiáng)支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與全面加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真做好黨員發(fā)展、教育和管理各項(xiàng)工作，研究破解黨員教育管理中的難題。結(jié)合慶祝建黨95周年，在全市樹(shù)立一批“兩學(xué)一做”的先進(jìn)典型。把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、全面深化改革、加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)、精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)、集中整治和查處基層侵害群眾利益不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題等重點(diǎn)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，與激發(fā)實(shí)干興饒精氣神結(jié)合起來(lái)，確保廣大黨員展示新作風(fēng)，各項(xiàng)工作取得新成效，經(jīng)濟(jì)社會(huì)取得新發(fā)展。

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是今年黨建工作的龍頭任務(wù)。各級(jí)黨組織要以此為動(dòng)力，把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，精心組織，周密謀劃，扎實(shí)推進(jìn)，確保取得實(shí)效，力爭(zhēng)我市在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前列、創(chuàng)造好的經(jīng)驗(yàn)。

中共**市委辦公廳秘書處

2016年4月25日印發(fā)

第四篇：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)體會(huì)：在學(xué)習(xí)中書寫黨員風(fēng)采

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)體會(huì)：在學(xué)習(xí)中書寫

黨員風(fēng)采

組織開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是各級(jí)黨組織及其負(fù)責(zé)人的主體責(zé)任，“縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)教育中作出表率，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)際，學(xué)得更多一些、更深一些，要求更嚴(yán)一些、更高一些，努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平?！笨倳泴?duì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出的重要指示，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了明確要求。（人民網(wǎng)4月8日）

黨員姓黨，黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石，作為黨的肌體細(xì)胞，合格優(yōu)秀的黨員越多，黨的組織越堅(jiān)強(qiáng)有力。在全體黨員中開(kāi)展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，既是黨員干部強(qiáng)身健體的一劑“良藥”，又是錘煉“鐵般”黨性的磨刀石,黨員風(fēng)采只有依托“兩學(xué)一做”這個(gè)武器才能書寫完美。

黨章作為黨員干事創(chuàng)業(yè)的基本法、總規(guī)矩，既是廣大黨員干部扭緊人生觀、世界觀、價(jià)值觀“總開(kāi)關(guān)”的有力武器，更是投身“四個(gè)全面”主戰(zhàn)場(chǎng)的強(qiáng)大“戰(zhàn)斗力”，只有堅(jiān)定理想信念，保持思想純潔，才能在是非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，在考驗(yàn)面前保持清醒，在困難面前勇往直前，在誘惑面前嚴(yán)于律己。黨員干部要把黨章黨紀(jì)作為錘煉黨性的“規(guī)定動(dòng)作”和“共同義務(wù)”，既要深學(xué)細(xì)學(xué)，吃透悟透，又要實(shí)學(xué)常學(xué)，牢記熟記；要在黨章黨紀(jì)中蕩滌內(nèi)心，修煉黨性“內(nèi)功”，以實(shí)現(xiàn)理想的升華。

當(dāng)然，學(xué)是做之基，做是學(xué)之長(zhǎng)，光學(xué)不做是“假把式”，只做不學(xué)是“拉車驢”，“做”既是標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，也是關(guān)鍵動(dòng)作。黨員干部要在全心全意為人民服務(wù)中展現(xiàn)黨員干部的優(yōu)良作風(fēng)，既要察民情，解民憂，又要以上率下，用“三嚴(yán)三實(shí)”來(lái)武裝自己；要在學(xué)習(xí)中歸納總結(jié)，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭解決自身問(wèn)題，做到以行示范、即學(xué)即改，在解決問(wèn)題上見(jiàn)實(shí)效，以務(wù)實(shí)、忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)之德來(lái)詮釋黨的純潔性和優(yōu)越性。

毋庸置疑，“兩學(xué)一做”既是黨員干部修身養(yǎng)性的“還魂丹”，又是對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的延伸和升華，只有堅(jiān)持不懈，真學(xué)真改，實(shí)學(xué)實(shí)做，才能想群眾之所想，急群眾之所急；只有從頭開(kāi)始，嚴(yán)肅認(rèn)真地把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國(guó)法緊一緊,才能夯實(shí)作風(fēng)建設(shè)的根基。毛豐寧、李培斌、谷文昌等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員之所以能在群眾心中鑄就永遠(yuǎn)的豐碑,就在于他們矢志不移的黨性“內(nèi)功”，也正是這樣的功底鑄造了人民群眾的“孺子?！?。

第五篇：在“兩學(xué)一做”中交出優(yōu)秀答卷

在“兩學(xué)一做”中交出優(yōu)秀答卷

本課提示：“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要突出問(wèn)題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改，把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)，把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái)，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量.根據(jù)黨中央部署，今年在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，更是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。總書記在對(duì)“兩學(xué)一做”的重要指示中指出：“‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要突出問(wèn)題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改，把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)，把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái)，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。”基層黨組織是黨的執(zhí)政之基、力量之源，只有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。因此，我們基層黨組織和黨員干部，要在“兩學(xué)一做”中自覺(jué)地交出優(yōu)秀答卷。

基礎(chǔ)在學(xué)：把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話抓緊抓實(shí)

思想建黨是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，也是黨的十八大以來(lái)管黨治黨的鮮明特征。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，必須把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，用總書記系列重要講話精神武裝全黨。

學(xué)黨章黨規(guī)，明確做合格黨員的標(biāo)尺。黨章是黨的總章程，是黨的根本大法，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制，是全黨必須遵守的根本行為規(guī)范。自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，既是黨員不容推辭的義務(wù)，也是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、成為合格共產(chǎn)黨員的根本途徑?？倳洀?qiáng)調(diào)：“要把黨章學(xué)習(xí)教育作為經(jīng)常性工作來(lái)抓，通過(guò)日常學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)等形式，組織黨員學(xué)習(xí)黨章?！薄耙褭z查學(xué)習(xí)和遵守黨章情況作為組織生活會(huì)、民主生活會(huì)的重要內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，使全黨同志對(duì)黨章內(nèi)化于心、外化于行?！痹谶@次學(xué)習(xí)教育中，我們一定要按照中央要求，著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員權(quán)利和義務(wù)，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。同時(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等黨內(nèi)法規(guī)，要從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，發(fā)揮反面典型的警示作用，切實(shí)把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)，把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái)。

學(xué)系列講話，努力加強(qiáng)理論武裝。黨的十八大以來(lái)，總書記在治國(guó)理政的實(shí)踐中，把握時(shí)代大趨勢(shì)，回答實(shí)踐新要求，順應(yīng)人民新期待，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍發(fā)表一系列重要講話，形成了一系列治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系最新成果，是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是指導(dǎo)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)的鮮活的馬克思主義，為我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了基本遵循和強(qiáng)大思想武器。在“兩學(xué)一做”中，學(xué)習(xí)貫徹好總書記系列重要講話精神，是全黨的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)總書記系列重要講話原文原著的同時(shí)，要把學(xué)習(xí)講話精神同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想結(jié)合起來(lái)，同學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，同學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，不斷深化對(duì)系列重要講話精神的領(lǐng)會(huì)和理解，準(zhǔn)確把握黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，更好地把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到系列重要講話精神上來(lái)，這樣就能進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，提升理論水平、明確政治責(zé)任、增強(qiáng)大局意識(shí)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、純潔思想品格。

關(guān)鍵在做：堅(jiān)持正視問(wèn)題、解決問(wèn)題

開(kāi)展“兩學(xué)一做”，關(guān)鍵在于抓住問(wèn)題。正如總書記強(qiáng)調(diào)的，“突出問(wèn)題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改”。抓作風(fēng)、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)制度，作多少表態(tài)、開(kāi)多少會(huì)議、寫多少總結(jié)都不難，難的是發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，能夠在學(xué)中改、在改中學(xué)，學(xué)做結(jié)合，互相促進(jìn)，堅(jiān)決防止搞形式、放空炮、走過(guò)場(chǎng)。

首先，要強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)。黨的十八大以來(lái)，全面從嚴(yán)治黨的一條成功經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。這幾年，我們黨集中發(fā)力抓作風(fēng)、立制度，反腐倡廉，“打虎”、“拍蠅”，黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)有了很大提升。但也要清醒地看到，在一些地方和單位黨員隊(duì)伍中松垮散漫、名不副實(shí)的情況還不同程度存在，黨員意識(shí)淡薄、理想信念動(dòng)搖、政治紀(jì)律渙散等問(wèn)題不是個(gè)別現(xiàn)象。同時(shí)，黨內(nèi)組織生活不嚴(yán)肅、不認(rèn)真、不經(jīng)常的問(wèn)題還沒(méi)有得到很好解決，黨員教育管理還有待改進(jìn)完善，在基層，一些軟弱渙散的黨組織更是急需加以整頓?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育能不能取得實(shí)效，關(guān)鍵就看問(wèn)題解決得如何。因此，各單位必須把問(wèn)題導(dǎo)向貫穿始終，重視查找問(wèn)題，梳理分析，立查立改，立改立好。

其次，對(duì)照中央提出的“五個(gè)著力”，找準(zhǔn)本單位和本人的具體問(wèn)題。對(duì)于“兩學(xué)一做”要重點(diǎn)解決的問(wèn)題，中央印發(fā)的學(xué)習(xí)教育方案明確提出：“著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等；著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題，主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛(ài)黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問(wèn)題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會(huì)為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問(wèn)題，主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等?！碑?dāng)然，這些問(wèn)題屬于總體概括，對(duì)于每個(gè)黨員、每個(gè)干部來(lái)說(shuō)，在具體貫徹落實(shí)解決時(shí)還需要結(jié)合各自實(shí)際再對(duì)照、再細(xì)化，這樣才能精準(zhǔn)聚焦，有的放矢。只要大家針對(duì)自身問(wèn)題邊學(xué)邊改、即知即改，解決一個(gè)個(gè)具體問(wèn)題，做好一件件具體事情，就一定能不斷實(shí)現(xiàn)自我完善、自我凈化、自我革新、自我提高。

第三，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。正視問(wèn)題需要態(tài)度和勇氣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題需要能力和水平。有些黨員把自己混同于普通群眾，懶于參加組織生活、疏于參加政治學(xué)習(xí)、不熱心黨的活動(dòng)、不關(guān)心國(guó)家大事，錯(cuò)誤地認(rèn)為查擺問(wèn)題、轉(zhuǎn)變作風(fēng)是上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)干部的事，自己是普通黨員，無(wú)職無(wú)權(quán)，平時(shí)“有毒的不吃，犯法的不做”，不存在任何需要解決的問(wèn)題。殊不知，作為黨員看不到問(wèn)題，本身就是最大的問(wèn)題。今天，各級(jí)黨組織和全體黨員都應(yīng)以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，加強(qiáng)理論武裝、強(qiáng)化政治意識(shí)，在學(xué)習(xí)教育中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并深入分析問(wèn)題，找出“對(duì)癥下藥”的辦法。這次學(xué)習(xí)教育面向全體黨員，涉及的組織層級(jí)多、行業(yè)領(lǐng)域多、黨員類型多，所以中央明確提出，要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)，不搞一刀切、大呼隆。各級(jí)黨組織應(yīng)按照中央要求，緊密結(jié)合黨組織設(shè)置特性、黨員管理教育特點(diǎn)和黨員政治思想特質(zhì)，在認(rèn)真查找自身問(wèn)題的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析問(wèn)題產(chǎn)生的根本原因，有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。所有黨員在學(xué)習(xí)教育中，都應(yīng)緊密結(jié)合自身的思想、工作、生活等實(shí)際，總結(jié)反思自身的問(wèn)題、深挖思想根源、找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，思想“缺鈣”的及時(shí)“補(bǔ)鈣”，能力不足的及時(shí)“充電”，切實(shí)達(dá)到“祛病根”、“強(qiáng)體魄”的良好效果。

嚴(yán)密組織，精心謀劃，抓好落實(shí)

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基層黨組織負(fù)有重要責(zé)任。中央的教育方案明確提出：“基層黨委要對(duì)所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過(guò)程的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，幫助黨支部制訂學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，派員參加黨支部各項(xiàng)活動(dòng)。各級(jí)黨組織書記要承擔(dān)起主體責(zé)任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊(duì)伍，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育?！蔽覀儽仨毎凑者@些要求，嚴(yán)密組織，精心謀劃，抓好落實(shí)，通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

首先，要突出經(jīng)常性?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，因此要突出正常教育、區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問(wèn)題，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)。在學(xué)習(xí)教育中，以黨支部為基本單位，以黨員大會(huì)、支委會(huì)、黨小組會(huì)和黨課“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)從嚴(yán)教育管理黨員制度，特別是工作目標(biāo)、崗位責(zé)任、正向激勵(lì)保障、負(fù)面懲戒約束“四位一體”從嚴(yán)管理干部機(jī)制為基本依托，切實(shí)把“兩學(xué)一做”轉(zhuǎn)化成黨組織的日常工作、黨員的日常行動(dòng)，久久為功，不搞“一陣風(fēng)”、“突擊式”。

其次，堅(jiān)持正確的方式方法。我國(guó)目前共有基層黨組織430多萬(wàn)個(gè)，各個(gè)基層黨組織條件與環(huán)境不同，問(wèn)題與情況各異。只有堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)好學(xué)習(xí)教育的具體化和精準(zhǔn)化，才能調(diào)動(dòng)好黨員干部的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，避免學(xué)習(xí)教育走過(guò)場(chǎng)。

第三，落實(shí)主體責(zé)任。組織開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是各級(jí)黨組織及其負(fù)責(zé)人的主體責(zé)任，要落實(shí)落細(xì)。各級(jí)黨委、黨支部都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部走在前列、當(dāng)好表率。各級(jí)黨組織書記既要管好干部、帶好班子，也要管好黨員、帶好隊(duì)伍。各級(jí)干部都要緊密聯(lián)系工作實(shí)際，學(xué)得更多一些、更深一些，要求更嚴(yán)一些、更高一些，帶動(dòng)廣大黨員群體努力向前，向黨中央的要求看齊。

第四，把群眾意見(jiàn)當(dāng)鏡子?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，應(yīng)該敞開(kāi)大門歡迎群眾參與和監(jiān)督，虛心傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，力戒閉門造車、自得其樂(lè)。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明，汲取群眾的良好建議，才能清除發(fā)展的“路障”，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升工作質(zhì)量和效率?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，貌似全體黨員的事，但本質(zhì)上更是廣大人民群眾的事，是和事業(yè)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、群眾利益密切相關(guān)的事。因此，無(wú)論是抓學(xué)習(xí)還是搞整改，都應(yīng)該根植于群眾沃土之中汲取營(yíng)養(yǎng)，與社會(huì)呼聲相應(yīng)，與群眾期盼形成互動(dòng)。這樣“兩學(xué)一做”才能激發(fā)出源源不絕的強(qiáng)大動(dòng)力，保證廣大黨員都在學(xué)習(xí)教育中交上一份優(yōu)秀答卷。