第一篇：淺談學習聲樂得體會

淺談學習聲樂得體會

淺談學習聲樂心得體會

常毅敏

唱歌是人的一種本能活動,越自然越好,我感覺最好的聲音是在自然中歌唱,歌唱的方法與習慣,也應(yīng)當依賴于身體的自然動作,歌唱也應(yīng)該是全身的歌唱,并不是某個部位的歌唱。

一、好的聲音需要有正確的呼吸來支持

很多歌唱者總感覺吸不進去氣或者吸得太滿,或者一吸把整個身體都吸僵了,造成氣息不流動。我感覺吸氣沒有那么困難?,每一個身體正常的人都會有良好的呼吸。如果,你觀察嬰兒或者當你躺在床上睡覺時那種自然的呼吸,你會覺得那是最好的呼吸方式。把這種呼吸加上強有力的腹部肌肉加以幫助,就得到了深而富有彈性呼吸。嬰兒本能和躺在床上自然的呼吸,到后來會出現(xiàn)不自然的改變,主要是我們?nèi)藶榈母鞣N因素所導(dǎo)致,變成了不那么深而滿的上胸來呼吸。不要把氣息當成一個很難的問題,當你唱歌時感覺氣不夠用了,由于本能的反應(yīng),一放松就吸進氣了。

依靠氣息是對的,用氣吸是不準確的,我認為要與自然呼吸相一致而且唱歌時不需要用太多的氣息,一定要尋找一種用極小的氣息置放聲音的方法。所有氣短的人都是用氣過多的人,而且唱歌時看起來還很累,聲音出來也是蒼白無力的。凡是懂得唱歌的人,都只會用少量的氣息,但卻能獲得很好的聲音。

二、打開喉嚨的關(guān)鍵

喉嚨是聲音發(fā)出的必經(jīng)之路,如果開的不夠大還企圖發(fā)出一個豐滿又圓暈的聲音是不可能的。同時,喉嚨又是氣息呼出呼進之處,如果緊閉著,聲音就會去尋找另外的出路,要不就會悶在里面。我們不應(yīng)該認為嘴張大了喉嚨也會同樣打開,有時候看起來你外口張得很大,其實內(nèi)口沒打開,你把它張僵了,而且下巴也被弄僵了。歌唱時要感覺好像別人一拳把你的下巴打脫臼一樣或者感覺唱歌時沒了下巴。一位優(yōu)秀的歌唱家,只需依靠呼吸的一點力度,而不需要人察覺到張大著嘴,喉嚨就很自然的打開了。打開喉嚨的同時面部表情必須松弛,嘴的兩邊也必須松開,同時使下巴自然的放松。我認為喉嚨的打開很簡單,就是一吸氣就張開了,然后就順著開始唱,一直保持著這種狀態(tài),它就一直張開著,用了這種方法,你說話也可以,唱歌從頭唱到尾都行,只要你里面的狀態(tài)保持不動。

三、擁有好的說話方式是學好聲樂必不可缺少的條件

我們應(yīng)該把說話作為歌唱的基本前提,擁有一種好的說話方式,我感覺也是學好聲樂必可缺少的條件。我去上

第二篇：赴京學習得體會

赴京參觀學習心得體會

依據(jù)王總的：“帶著問題去，帶著答案回。”的學習要求和指導(dǎo)思想，為加強賓館及部門經(jīng)營及管理等諸多方面的能力，在王總的帶領(lǐng)下我們一行6人于6月21日至24日先后在首都的“協(xié)作樓”，“京西賓館”，“遠望樓”進行了深入的交流學習，所到之處都讓人受益匪淺。本次學習，我個人主要有兩方面的重大收獲：

一、是心態(tài)，觀念上的更新:

二、是在專業(yè)知識，業(yè)務(wù)技能方面找到了差距，獲得了提高的依據(jù)，現(xiàn)誠懇的向大家作以匯報，交流，不妥之處請批評指正。

首先，我談?wù)勍ㄟ^本次學習我個人心態(tài)，觀念上的更新： 一，以誠待人者，人以誠衡敬之真誠的心、和善的笑，最容易拉近人與人之間的距離，是架起友誼橋梁的基石。以心能交換心，用愛可博得愛。要想別人怎樣對待自己，首先應(yīng)該怎樣對待別人。善待他人不僅是工作要求更是一種美德，是我們的生存之本。

列車進京?？康哪且豢蹋瑓f(xié)作樓葛總和李經(jīng)理親切的笑隨即映入眼簾，讓人倍感親切。觸景生情，我想起前些日子王總帶領(lǐng)我們迎接協(xié)作樓各位領(lǐng)導(dǎo)的情景：那是一個細雨微霏的清晨，天特別的涼。王總已經(jīng)安排了張助理和董副總等人去火車站接站，還一定要親自在雨中等候。當時，有人向我耳語：“什么了不起的人物，用得著這樣勞師動眾。”說實在的:我當時也有這樣的想法，只不過沒有言表罷了。而今天,當我的角色發(fā)生了變化，作為一個異地而來的求學者，來到陌生的城市，親自感受到協(xié)作樓人的真誠和熱情的時候，那時的迷惑有了清晰的答案。我將帶領(lǐng)部門全體人員努力做到真誠友善的對待身 邊所有的人。

二、要以樂觀的心態(tài)工作，不要一味的為工作而工作。要善于在工作中發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造樂趣，在工作中成就人格。不要問待遇高不高，先問問自己付出了多少，創(chuàng)造了多少?不要總是覺得別人對自己不夠好，先反思一下自己待人有多真誠？用愛己之心愛人，用心待人即使不期獲回報也將深得人心，受人歡迎。

我們到站是七點多而協(xié)作樓各位領(lǐng)導(dǎo)是六點多就開始詢問列車是否到站，做接站準備。到站后，她們熱情的幫忙提拿行李，噓寒問暖。一路上不停的講述沿途的情況，到了協(xié)作樓又爭搶著幫我們把行李送至房間。她們一個個精神抖擻，熱情洋溢，好像有用不完的精神和使不完的熱情，的確讓我感覺到姐妹般的關(guān)愛。在后來的交談中得知她們是前一天晚上凌晨兩點多才休息的。她們所做的一切讓我們深深感動，敬佩之情油然而生。與她們相比我自己差的太遠，在協(xié)作樓短短三天，的確與以葛總為首的各位領(lǐng)導(dǎo)建立了深厚的感情。后來那兩天我因身體不舒服，吃飯的時候葛總、梁經(jīng)理、李經(jīng)理都主動為我擋酒，還給我找了熱水袋。那幾日，她們?yōu)槲覀冏隽撕芏嗍?，晚上送宵?，酒后送蜂蜜水，每日更換配備新鮮的水果……時時處處都是真情流露，至今她們真誠熱情的樣子都會浮現(xiàn)在我的眼前。讓人能不憶協(xié)作樓嗎？對于同協(xié)作樓各位姐妹的這份情我想我們是要用一生來經(jīng)營的。

對比我們部門目前的狀況，的確有少部分人員能像協(xié)作樓人一樣熱情，但大部分人都是為工作而工作的。我們何不將工作化為一種 樂趣？在工作中用我們的熱情和真誠以及專業(yè)素養(yǎng)贏得的朋友，豐富人生。請從即刻起像對待親人一樣對待我們的顧客吧，會有意想不到的收獲的！泰戈爾說過：“所有堅忍不拔得努力，遲早總會獲得報酬的?！?/p>

不要總怨天尤人，憤世嫉俗，面對現(xiàn)實，腳踏實地，快快樂樂的過好每一個今天，接待好每一位顧客吧！國學大師翟鴻燊老師也說，“懷才像懷孕一樣，只所以不被發(fā)現(xiàn)是因為懷的不夠大?！蹦敲?，今天我也套用一下：不要總覺得回報少，是因為付出的不夠多。心智模式一定要好，做事先做人。穿上工服一定要樹立好自己的職業(yè)形象，請把惰性和不良情緒控制好樂觀積極的工作。

三、船多不礙漿，酒香不怕巷子深。實力就是最好的營銷。協(xié)作樓，位于航天城院內(nèi)是我們同等性質(zhì)的賓館。地理位置和規(guī)模都沒有十分強大的優(yōu)勢，但住房率和經(jīng)營收入都不錯，她們沒有專門的營銷部。她（他）們的每一位員工都是營銷精英。在協(xié)作樓停留的那幾日，我從他們身上認識到員工的精神面貌，職業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)技能，服務(wù)質(zhì)量每時每刻都是對企業(yè)最得力的營銷。干好本職工作，增強實力本身就是一種營銷。企業(yè)最大的成本就是不懂得營銷的員工。營銷可以成為企業(yè)的財富，也可以是企業(yè)的成本，我們要努力成為企業(yè)的財富。

四、企業(yè)文化是企業(yè)求生存謀發(fā)展的靈魂，我們也要創(chuàng)建獨特的文化。

打開協(xié)作樓配備的服務(wù)指南，協(xié)作樓之家的協(xié)作樓自創(chuàng)刊頁上 精美的圖片配以出自協(xié)作樓人之手的或勵志或樸實的美文，讓我對他們文化氛圍濃厚的企業(yè)文化有了更深刻的了解。我仿佛看到一個個積極向上，熱情洋溢的協(xié)作樓人的職業(yè)規(guī)劃和共同愿景。企業(yè)文化是企業(yè)最獨特的資源，也是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的氧吧。我決心做學習的發(fā)起者，帶動者，引發(fā)整個部門的學習熱情，樹立終身學習的觀念。一個學習風氣濃厚的部門，人與人之間會更好相處，更和諧，人和則政通。比如；我們賓館的財務(wù)部就是個例子。

五、酒店行業(yè)如今普遍存在招人難得現(xiàn)象。管理者必須“以人為本”，要有“包容心”、“喜悅心”、“贊美心”，用人之長，棄人之短。盡最大努力留住每一位有價值的員工。

不論是“協(xié)作樓”還是“京西賓館”、“遠望樓”，都存在招人難的現(xiàn)象，那么留住每一位符合工作要求的員工是首要任務(wù)。酒店所有的產(chǎn)品都必須在員工的生產(chǎn)、包裝下才能有效出售。人是創(chuàng)造財富的必要條件，離開了人一切都是空談。所以，這要求我們管理者一定要有包容心、喜悅心、贊美心，“用人之長天下無不用之人，用人所短天下無可用之人”。對出錯的員工盡量多指導(dǎo)，少指責。在內(nèi)心里的確把每個人都重視起來，尊重并欣賞他們的優(yōu)點，逐漸讓大家認可我們的管理模式和用人方式。使他們自覺的為酒店貢獻力量。她們在此工作的開心了自然會主動地把自己的親友介紹來，為酒店的發(fā)展引進新成員，從而減輕人員招聘的難度。

六，思想有多遠，我們就能走多遠。要用發(fā)展的眼光看未來。先進的科技和科學的管理理念能使酒店發(fā)展走在同行的前列，我們要 不斷努力學習，提高自身素養(yǎng)。還應(yīng)大膽嘗試高科技，新技術(shù)，新觀念，新方法，新設(shè)備。

如果說“協(xié)作樓”是以的企業(yè)文化和真誠、熱情、細微的服務(wù)，穩(wěn)步發(fā)展的。那么“京西賓館”，“遠望樓”則是以豪華，氣派的硬件設(shè)施和高效快捷的科學技術(shù)以及專業(yè)先進、超前的管理理念而跑在同行的前端的。讓人為之仰慕。詳情張助理和陶主管都做了說明，我就不多說了。我們要有立即，有超值的勇氣和行為?；貋淼穆飞贤蹩傄步虒?dǎo)我們說：我們的思想如果也停留在招待所的層次上，那么就只能建設(shè)個招待所；如果我們的思想覺悟上升到星級賓館的檔次，那么我們就一定能把館建設(shè)成星級賓館。

接下來，我向大家匯報一下：本次學習我個人專業(yè)知識，業(yè)務(wù)技能方面的收獲。

一．客房服務(wù)員良好的精神面貌、專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)是提升酒店外在形象的重要因素。

這一點在三家賓館的參觀過程中我都用心觀察了。各家的客房服務(wù)員都有統(tǒng)一的發(fā)式、著裝、規(guī)范的禮貌用語。都做到了說話輕，走路輕、操作輕、個個穩(wěn)重、端莊、落落大方，遇到客人均能禮貌問好，微笑示意，主動幫助。對照比較我們還有很大的差距，必須盡快改正提高?？腿讼麻劫e館百分之八十以上的時間是在客房度過的，所以客房服務(wù)員的素質(zhì)在很大程度上直接決定了酒店形象。

二、物品的配備應(yīng)與時俱進，要以治家之心治館。

進入?yún)f(xié)作樓的客房，整體干凈，舒適，最吸引人的是擺放在書 桌上的淡紫色心形水晶果盤雅致、漂亮、精美、節(jié)省空間。能給人以藝術(shù)美感，讓人不由得喜歡。從而也體現(xiàn)出協(xié)作樓人為客服務(wù)的處處用心。我這才意識到我們至今還在使用的白瓷果盤是開業(yè)時購買的，陳舊、過時該換了。遠望樓的客房窗簾是深色紗簾在外面，厚遮光窗簾在里側(cè)，方便客人使用且視覺效果好，厚窗簾不易弄臟。他們還為客人配備了放大鏡，的確用心到極點了。京西賓館也為客人配備了精品掛衣架，這些都是值得我們借鑒的。經(jīng)過對比我們客房的馬桶消毒標識、洗發(fā)液、沐浴液的包裝還有洗衣袋、衛(wèi)生間的防滑墊都已經(jīng)落伍了，且不環(huán)保，影響企業(yè)形象應(yīng)及時更新。

三、平整潔凈的床鋪，是提升客房形象的首要條件。

進入京西賓館的客房，最讓人難忘的就是平整、潔凈的床鋪了。當時張助理就脫口而出：“田經(jīng)理，咱們的服務(wù)員能把床鋪成這樣嗎？”頓時，我臉紅了。并暗下決心一定要對部門人員的鋪床技術(shù)進行強化。不論多大的房間，床一般至少占整間臥室的二分之一以上，所以床鋪的好壞對房間的整體形象影響很大。我們一定要狠下功夫加強培訓(xùn)、引導(dǎo)，提升鋪床技能。

四、客房員工薪水應(yīng)實行績效量化考核，平均主義大鍋飯要廢除。連著請教了三家不同檔次的賓館，客房服務(wù)員的工資都與績效掛鉤，無一例外的廢除了平均主義。我也請教收集了一些相關(guān)資料。我會盡快結(jié)合我館實際，集思主義擬定出預(yù)案得到領(lǐng)導(dǎo)批示后盡快實施的。這樣才能更好的激發(fā)員工的工作積極性和競爭意識，從而對部門建設(shè)起到推動作用。

五、客房服務(wù)模式的改革迫在眉睫。

“協(xié)作樓”“遠望樓”均實行背靠背式服務(wù)，這是當前酒店客房經(jīng)營發(fā)展的趨勢，可大大為酒店節(jié)省人力和員工工資支出，是很多酒店總結(jié)的經(jīng)驗。我們盡快也應(yīng)該參考改革。請大家給予支持，并獻計獻策。

總之，本次赴京學習，我體會深刻，同時也感到前所未有的強烈震撼和壓力，也進一步增強了危機感、緊迫感和責任感。本次外出學習的確像鄧主席所說得：“有一種催人跑的感覺?！睕]有比較就不知道差距，我決心珍惜每一分鐘時間，把學習心得和目前實際結(jié)合起來，立即行動，全力以赴，盡快把規(guī)范、和諧、專業(yè)、積極向上的部門形象樹立起來，以答謝領(lǐng)導(dǎo)栽培，不辜負眾望。最后，真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)賜予本次學習的機會！

客房部：田寶楨 2011年7月12日

第三篇：聲樂學習的心得和體會

聲樂學習的心得和體會

轉(zhuǎn)眼間大學已經(jīng)過去兩年多了，從高考前開始學習聲樂到現(xiàn)在已經(jīng)四年了，不得不說這四年我的收獲真的特別的多。

記得剛開始學習音樂純粹是為了考學，雖然喜歡唱歌，但是唱的也是流行歌，對聲樂的那些概念很模糊，甚至可以說不喜歡美聲和民族的歌曲。記得第一次上聲樂小課是跟高中的音樂老師，那時候是剛上高三，看到身邊學音樂的同學們都在上小課，我也開始學習了。上了幾節(jié)課后，開始來安陽找程老師學習聲樂，這算是真正的開始學習聲樂了。

上課時老師開始會讓我們做吹唇練習，目的是為了打開喉嚨，第二個練習曲是哼名，第三個是開口母音，最后是閉口母音，練習完這幾個練聲曲后就要唱作品了，我記得我唱的第一首歌曲是《我愛你，塞北的雪》，老師上課時會讓我們錄音，下課后聽錄音做筆記，所以第一次上課的記錄我到現(xiàn)在還保留著?，F(xiàn)在聽以前的錄音覺得那時候的聲音很幼稚，沒有頭聲，沒有管道，就是靠嗓子在唱。那時候老師要求很嚴格，上課前總有畏懼的心理，一到上課前就會緊張，所以開始學習并不順利，后來上了幾節(jié)課后就好了，老師也會跟我交流，讓我經(jīng)常跟她說說上課的感受，這樣我和老師的配合也越來越好，加上高考前學習動力很大，第一年藝考專業(yè)成績還算不錯，可惜高考因為文化課不好，沒能考上理想的學校。緊接著我就回到學校復(fù)習，繼續(xù)跟著程老師學習聲樂。但是第二年明顯就沒有第一年學習的動力大了，因為高考的落榜壓力很大，注意力大部分時間都集中在文化課學習上，所以這一年的學習進步很小，但是我覺得這一年卻讓我的基本功更扎實了。第一年學習聲樂根本沒有認真的分析過作品，對歌曲的把握程度淺之又淺，雖然老師上課總在強調(diào)感情，但我感覺自己只是在單純的模仿別人的聲音和感情，很少去帶著自己的感情仔細的分析理解作品。第二年，不管是從技巧還是感情上都有了的改進,特別在感情上，懂得怎樣以情帶聲，怎樣把自己的感情帶到作品中。我覺得復(fù)習的這一年算是給學習聲樂打下了更堅實的基礎(chǔ)。

上了大學以后，前半年一點東西都沒學到，因為學校讓我們上聲樂大課，40多個人一起上聲樂課，可想而知，根本就沒感覺。那時候是郭老師教我們，他說的最多的混聲，我老是找不到他說的那個狀態(tài)，他說我沒有一個正確的聲音概念，那時候我心里特別難受，甚至想放棄學聲樂，但是我是實實在在的喜歡學習聲樂，所以還是鼓勵自己要有自信，私下里又開始找老師上小課。后半年開始上6人課，跟李老師學習配合的還差不多，李老師強調(diào)最多的是如何打開喉嚨經(jīng)常讓我們找打哈欠的狀態(tài)，她總是要求我們聲音要打到面罩上，唱歌要白一點，但是我還是感覺自己聲音條件確實有限，總是達不到老師的要求。也許是習慣了程老師的方法，跟她配合的也很好，所以到大三選老師，我還是選的程老師。大三上半年我覺得這是我聲樂學習進步最大的半年，以前老師沒有頭聲，沒有高位置，聲音不進管道，氣息支撐不夠、、、、、，現(xiàn)在這些毛病都在一一的解決，而且我感覺進步真的特別大，可以說是我學習聲樂以來，進步最大的一段時期，也算是一個轉(zhuǎn)折點。上課的時候老師經(jīng)常會讓我沉肩、提臀、收下巴，這樣站整個人看上去很有氣質(zhì)。上課強調(diào)最多的是聲音的控制，如何讓小腹來控制好聲音，喉嚨要打開，要讓聲音進管道，要抬笑肌，找高位置，聲音不是單純的從面罩上打出來，而是從后腦勺經(jīng)過一個弧線打出去的等等，雖然我現(xiàn)在還不會做的很完美，但是我一直在努力，相信以后得學習中我也會越來越好。

馬上我們就要去實習了，將面臨更大的考驗，自己到底能不能教好學生是一個很大的問題。我覺得雖然我不能很自信的說我會把一個學生教的多好多好，但是，我覺得我很有信心去教這個課。高中生作為初學者，應(yīng)該有敏感的耳朵，初學聲樂的同學對聲樂演唱方法、技巧的認識是很膚淺甚至可說是一無所知的。對于抽象的聲樂理論往往會產(chǎn)生純粹“鉆牛角尖”的誤解。有些同學一味對照本本去做，不思考分析共性與個性的問題，直到越學越不知如何去做，以至連最本質(zhì)的以前的聲音也不敢唱出來了。在學習實踐中，有些同學又一味過多地摹仿自己的聲樂教師，甚至對教師存在的習慣動作也加以摹仿。這種學習是不動腦筋的學習。我認為“摹仿”在聲樂學習中并不是絕對錯誤的學習方法，但不經(jīng)過思考的、機械的“摹仿”只會導(dǎo)致自己缺點越來越多，甚至丟棄了自己的“本錢”。因此在聲樂學習的過程中我會要求我的學生要多動腦子去想，多聽多看，以理論指導(dǎo)實踐，又經(jīng)過實踐去總結(jié)理論。我會讓學生在內(nèi)心首先要樹立“美好的聲音概念”，努力去尋找正確的感覺。自己發(fā)出的每一個聲音是不是像老師說的那樣打開、豎起、桶子狀，而達到內(nèi)心樹立的那個最完美的“聲音目標”，不要鉆牛角尖，打破神秘感。每個人都講了十幾年的話，出了十幾年的聲，所謂“說話”與“唱歌”同樣是聲帶振動下產(chǎn)生的物理現(xiàn)象，而“歌唱”本身就是“高位置，有控制有表情地說話”。聲樂難教，亦更難學！聲音本身有其特殊性，學生的客觀條件與存在的具體問題各不相同。因此很難會有一種人人可行的教學模式。而且人體作為一件“樂器”，用意識作為建造“樂器”的主要工具普遍存在運用找位置、找感覺的方式。感覺（意識）是不可觸摸得到的。因此我會讓學生掌握歌唱的器官與發(fā)聲的原理，對自身的條件有一定的認識，在學習過程中與我積極配合，充分了解我的意圖，并及時與我交流自己的感受，以便針對他們存在的問題對癥下藥，因材施教。只有雙方理解與配合，才能減少學習上的困難，才不至于走彎路，浪費自身“資源”，以便在有限的時間內(nèi)學到更多的知識。

在教學過程中常常會遇到許多可以避免的這樣那樣的問題。比如有的學生上課時旋律唱不準確、節(jié)奏不穩(wěn)、方言太重，不能準確識字，不夠積極表現(xiàn)等問題。這種情況如果我一再強調(diào)有的同學卻不加以改正提高，往往會影響上課的情緒，直接影響到同學們聲樂學習的順利進行。因此我會要求學生們在音樂基本知識和文學知識素養(yǎng)兩方面同步進行。一方面要提高自身的音樂修養(yǎng)，對于音準節(jié)奏，強弱等演唱技能嚴格加以訓(xùn)練；另一方面要加強文學功底，對于咬字、吐字、作品的分析理解表現(xiàn)加以嚴格訓(xùn)練，只有這樣才能全面提高歌唱能力，才能結(jié)合自身的具體條件，靈活自如地進行藝術(shù)創(chuàng)造。世界上最珍貴的樂器是人的“聲帶”，它不象的別的器官可能更換。每個人都希望自己能長久擁有優(yōu)美動聽健康的嗓音，那么健康的體魄就是這一切的保證。我會要求我的學生養(yǎng)成良好的生活習慣，加強體育鍛煉，提高自身免疫力，預(yù)防感冒。對于高中生來說更應(yīng)注意變聲期后階段的嗓音保護。濫用聲音是聲樂學習大忌。在日常生活中，要有節(jié)制地用嗓，避免大喊大叫。女生在月經(jīng)期間要加強營養(yǎng)。注意起居冷暖和咽喉衛(wèi)生，不吃爆熱刺激性食物，節(jié)制用嗓。在初學階段，還應(yīng)適應(yīng)養(yǎng)成良好的歌唱習慣，練唱時不要太強，宜用中等音量，多練自然聲區(qū)，逐步擴展音域。練唱時間一天可分多次，每次練習不要超過半個小時。多做吹唇、哼鳴、氣泡音等輔助練習，以達到對嗓音的保健作用?？傊虢毯靡粋€高中生并不是向我們想象的那么簡單，不僅僅是我們自己懂了怎么學習聲樂，更關(guān)鍵得是要懂得怎么樣去教好自己的學生如何學好生樂，只有學會如何去教才能成為一名合格的老師。

我很高興自己選擇了音樂這個專業(yè)，而且，我發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在越來越喜歡這個專業(yè)了。我們其實就是在和自己的專業(yè)談戀愛，高中的時候和他一見鐘情墜入愛河，你不了解他，他也不了解你。高考是我們的轉(zhuǎn)折點，考上了就繼續(xù)這場戀愛，考不上大概就到分手的時刻了吧。我好象注定要陪他走過我的青春，也許是他看我還行，準我留在他身邊，于是我們開始了真正的愛戀。開始，我們相處的并不是很愉快，雖然我很用心的在經(jīng)營這份感情，我也知道一切不容易。上了大學，定了專業(yè)，你也就算是嫁給他了，一輩子都是他的人了。是的，確實如此，我發(fā)現(xiàn)我真的愛上他了，從心底深處，我想真正的了解。其實，這并非是件簡單的事，所有人都在努力，你的力量就顯的微不足道了。但我想，有的東西并不是只有努力就可以的，我覺得用心才是最重要的。我相信，用真心去對待一定會成功的。

第四篇：學習《家庭教育促進法》?得體會

學習《家庭教育促進法》?得體會

今天是5月14日星期六，《中華人民共和國家庭教育促進法》宣傳周已啟動；5月15日是“國際家庭日”。華夏孝文化學會，即今天起開展學習《中華?民共和國家庭教育促進法》宣傳活動，由于疫情只能在微信公眾號線上宣傳，學習、解讀《中華?民共和國家庭教育促進法》，讓個個家庭了解《促進法》、學習《促進法》、落實《促進法》，正確認識家庭教育的意義重大，做一個合格的家長，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

國家的?才培養(yǎng)基地，最初是家庭，最基本的是家庭，最終生的還是家庭。家庭是孩?的第?所學校，?母是孩?的第?任?師?，F(xiàn)今家庭教育、社會教育、學校教育都出現(xiàn)了問題，偏離了養(yǎng)育、教育的軌道。家庭只養(yǎng)不育了，學校只教書不育人了。所以國家非常重視家庭教育，頒布了《中華?民共和國家庭教育促進法》，把“家事”上升為“國事”，具有偉大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

家長怎樣做好第一任?師和終生老師，做好以下?點：

?、做學習型的家長。育?先育?，?母不是天?合格的教育者，需要保持終?學習的?態(tài)，盡可能掌握相關(guān)的科學育??法。在孩?的成長路上，做好引路?的??。?正確的世界觀、價值觀、??觀去引導(dǎo)孩?，?勵孩?積極實現(xiàn)?我價值，為國家和社會的建設(shè)作出貢獻。

?、建立親情和友情。跟孩?建?良好的情感“紐帶”，需要?母和孩?有?質(zhì)量的相處時光。孩?能夠從?底?信任?母，才能順從?母的教導(dǎo)。對孩?的事情表現(xiàn)出強烈的興趣，在這?過程中，?母多??朵聽，少?嘴，?彼此的相愛、尊重、信任、贊美和關(guān)?建?“紐帶”，在親?感情漸漸加深的時候，?母對孩?的教導(dǎo)才能?到渠成。

三、培養(yǎng)孩子的能力。

豐富孩?的課余時光，配合“雙減”政策，讓孩?的學習實現(xiàn)?質(zhì)量，更全?地開展。在課余時間，帶著孩?完成?所能及的家務(wù)勞動，參與家庭事務(wù)分?，?起做菜做飯，讓孩?習慣參與到家庭中，從?對家庭產(chǎn)?責任感和歸屬感。有責任感的孩?，能克服成長中的困難，能抵抗?活中的各種誘惑，?律地合理安排??的學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間。在開拓視野，接觸社會，培養(yǎng)興趣特長的時候，意志更堅定。

四、培養(yǎng)孩子的“三觀”。

人的人生觀、價值觀與世界觀是孩子成為人才的關(guān)鍵，正確的人生觀指導(dǎo)孩子一生飛黃騰達。所以多跟孩?講述中華民族的傳統(tǒng)?化，家庭的家族歷史，讓孩?有民族傳承的使命感。培養(yǎng)積極健康的家庭?化，樹?和傳承優(yōu)良家風，弘揚中華民族家庭美德，共同構(gòu)建?明、和睦的家庭關(guān)系，為孩?成長營造良好的家庭環(huán)境?努?。

認真學習《中華?民共和國家庭教育促進法》，加強家庭教育，打好教育的起點、根本點、基礎(chǔ)點。開發(fā)好家庭教育這塊培養(yǎng)民族德才兼?zhèn)淙瞬诺年嚨?，讓我們的孩子忠于國家，忠于人民，孝親敬老，具有德智體勞的接班人。

第五篇：執(zhí)行力學習心 得體會

執(zhí)行力學習心得體會

上周日公司組織大家聽了關(guān)于“執(zhí)行力”的講座，首先很感謝公司給我這次學習的機會，為我以后工作的開展及個人能力的提升得到很大的幫助。此次學習的內(nèi)容是團隊執(zhí)行力，我想借此機會與各位家普樂家人共同分享學習體會。

吳老師的講座非常生動幽默，對“執(zhí)行力”的定義非常簡練：執(zhí)行力是什么？ 所謂執(zhí)行力――把目標轉(zhuǎn)化為結(jié)果的行動，指的是按質(zhì)按量按時完成自己的工作任務(wù)的能力。雖然聽起來很簡單，做起來卻未必。按質(zhì)、按量、按時，是完成意見事的三大要素，缺一不可，缺其一則事不成。其實要貫徹執(zhí)行上述要求也是很簡單的，只要各司其職，企業(yè)里每個個人都能做好自己的事也就可以。企業(yè)是每個員工構(gòu)成，大家在企業(yè)中扮演自己的角色，承擔自己的任務(wù)，都是環(huán)環(huán)相扣的，從最高領(lǐng)導(dǎo)到基層員工，只有都做好自己的事，貫徹執(zhí)行，企業(yè)才會有更好的發(fā)展。

吳老師認為中國的執(zhí)行力是由三大原因造成的，文化原因、制度原因和人員原因。我們該怎樣提升自己的“執(zhí)行力”呢？通過這次培訓(xùn)我認為，執(zhí)行力的核心：理解上級意圖 ；制訂執(zhí)行計劃 ；付諸實際行動 ；校正執(zhí)行偏差 ；確保執(zhí)行成果；完善執(zhí)行體系。與執(zhí)行力密切相關(guān)的除了自己所具備的能力與素質(zhì)外，關(guān)鍵是心態(tài)。永不放棄的態(tài)度！通過這次學習了“執(zhí)行力”，在以后的工作中，我們應(yīng)當追求“今日事,今日畢，我們應(yīng)當注重“細節(jié)決定成敗，知識改變命運，能力提升位次”！不斷學習，努力提升自己的能力

每個人立場不同，不同立場看待問題自然也不同，但不管是高層領(lǐng)導(dǎo)還是基層員工有一點是相同的，我們都是企業(yè)的一份子，我們的所作所為應(yīng)當是站在企業(yè)的根本利益，有益于企業(yè)未來發(fā)展的立場之上的。不管怎么說，公司發(fā)展好了，個人自然也會得益，個人利益同企業(yè)的根本利益是相輔相成的。只要人人都做好自己的事，站在企業(yè)根本的立場上出發(fā)，企業(yè)中的每個人都團結(jié)協(xié)作，上下一心，和諧發(fā)展，相信我們家普樂必會茁壯成長，走向更好的。