第一篇：材料學(xué)院辯論賽總結(jié)之 高分子121班

材料學(xué)院辯論賽總結(jié)之

高分子121班

經(jīng)過材料學(xué)院各負(fù)責(zé)人連續(xù)多天緊張而周密的策劃組織后，本次辯題為《“非誠勿擾”成與不成》的辯論賽最終在同學(xué)們的好評聲與掌聲中落下帷幕。

經(jīng)抽簽決定，我們高分子121班對戰(zhàn)新能源121班。在班委的鼓勵(lì)下，同學(xué)們積極響應(yīng)。最后，閆麗麗、劉寶青、郭磊和劉石軍為替班級爭光，奮勇上戰(zhàn)場，與對手展開激辯。臺下同學(xué)們則認(rèn)真觀賽，適時(shí)鼓掌，為我們班增添了不少氣勢。

遺憾的是，我們班最終輸給了新能源121班。但是，同學(xué)們積極參與班級活動的精神是值得贊揚(yáng)的。

2012年10月

高分子121班孫春紅

第二篇：物理學(xué)院辯論賽總結(jié)

物理學(xué)院辯論賽總結(jié)

本次辯論賽由遼寧大學(xué)物理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會辦公室組織舉辦，初賽分別于2010年4月12日和13日中午12點(diǎn)30分舉行，決賽于2010年4月16日中午12點(diǎn)20分舉行，地點(diǎn)位于遼寧大學(xué)物理學(xué)院理賢樓大會議室。蒞臨本次辯論賽的評委有物理學(xué)院副書記兼副院長駱興山老師，物理學(xué)院黨支部書記閆佳陽老師，袁真學(xué)姐，張寧學(xué)姐，于海霞學(xué)姐，王霄麗學(xué)姐，蔣龍威學(xué)長，孫義立學(xué)長，王彤學(xué)姐。

雖然賽前時(shí)間不是特別充裕，但是本次辯論大賽的過程還算很順利。如賽前音樂的選取、幻燈片的制作、賽場的布臵、計(jì)時(shí)工作等方面準(zhǔn)備的都比較充分。

辯論賽開始時(shí)，主席首先介紹了評委以及雙方代表隊(duì)的辯手，接下來，比賽正式開始。第一個(gè)環(huán)節(jié)是雙方一辯分別闡述己方觀點(diǎn)，開篇立論。緊接著是激烈的攻辯環(huán)節(jié)，主要是由雙方二、三辯在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行辯論，第三個(gè)環(huán)節(jié)由雙方一辯對攻辯環(huán)節(jié)進(jìn)行精彩的攻辯小結(jié)，接下來便是最為精彩的自由辯論環(huán)節(jié)，正反雙方辯手輪流發(fā)言，展示了雙方靈活的思維和各自的團(tuán)隊(duì)精神。第五個(gè)環(huán)節(jié)由正反雙方四辯總結(jié)陳詞，再次闡述己方觀點(diǎn)，以正方辯手激昂的聲音結(jié)束了本次辯論賽。最后經(jīng)過評委們的認(rèn)真評判，本次比賽決出了三個(gè)最佳辯手和冠亞軍代表隊(duì)，并由駱興山老師，王霄麗學(xué)姐及蔣龍威學(xué)長為冠亞軍和最佳辯手頒發(fā)證書。

總體來說，本次辯論賽圓滿完成，但其中仍存在許多不足之處。

1.辯手在有些方面準(zhǔn)備得不夠充分，導(dǎo)致起立后語言組織不完整，詞語使用不恰當(dāng)，甚至停頓數(shù)秒后才開始發(fā)言。

2.由于賽前時(shí)間不充分，辯手在比賽過程中不能脫稿發(fā)言。3.辯手語言缺乏美感。如說話不清晰，語調(diào)和語速不標(biāo)準(zhǔn)。4.雙方辯手在時(shí)間把握方面都做得不到位，使自己的發(fā)言不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，造成己方觀點(diǎn)闡述不明確。5.紀(jì)律問題沒有強(qiáng)調(diào)好，以致臺下觀眾偶爾會有大聲喧嘩或起哄的混亂情況。

基于以上不足之處，我們部門以后再舉辦類似的活動時(shí)，一定會吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在不足之處下功夫，相信在以后的活動中會做的更好！

—— 遼寧大學(xué)物理學(xué)院

辦公室

2010年4月16日

第三篇：電氣學(xué)院辯論賽總結(jié)

電氣學(xué)院辯論賽總結(jié)

為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，在十一月份期間由電氣學(xué)院學(xué)生會主辦，校辯論協(xié)會協(xié)辦的電氣學(xué)院辯論賽圓滿落下帷幕?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動方式

本次活動面向?qū)W院通各班級通過內(nèi)部選拔，組成一支隊(duì)伍參加比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共14支代表隊(duì)參加比賽。半決賽前期我們邀請校辯論隊(duì)的優(yōu)秀辯手對參賽隊(duì)伍進(jìn)行了短期培訓(xùn)。最終電氣一班和電氣六班進(jìn)入決賽，維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。的稱號。

二、.辯論程序方面

比賽程序由立論、攻辯、自由辯論、首先是一辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，觀眾提問，最后是評委點(diǎn)評。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性，辯手與觀眾的互動。比賽后的評委點(diǎn)評環(huán)節(jié)，和觀眾增強(qiáng)了對辯論賽理解，了解辯論賽的魅力。

抽取幸運(yùn)觀眾的環(huán)節(jié)，效果很好。

三、活動效果

1.參賽選手能力的提高：辯論賽初賽時(shí)許多隊(duì)員語無倫次、前后矛盾，啞口無言，到半決賽時(shí)這些問題都幾乎沒有了，滔滔不絕比比皆是。

留在很膚淺的表面，也學(xué)會了多角度思考問。隊(duì)員知識結(jié)構(gòu)更完備，俗語說

臺下十年功”，為了臺上精彩的幾分鐘，他們在課余下足了工夫：自己認(rèn)真搜集資料，參閱同學(xué)提供的資料，根據(jù)辯題整理和組織材料，撰寫辯詞等。

2.班級凝聚力的增強(qiáng)：辯論不僅是個(gè)人才華的展示，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出離不開四人小團(tuán)體的默契，更離不開大集體

地組織全班同學(xué)分工找資料，賽中為選手們打氣，和失利的酸痛。比賽讓他們走得更近，更像一家人。

來源:考試大_公開選撥領(lǐng)導(dǎo)考試

四、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。

園文化，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，員之間凝聚力更強(qiáng)。在辯論賽舉行的過程中，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷，例如：在前期通知中，沒做好宣傳工作，導(dǎo)致比賽中有少數(shù)班級棄權(quán)；前期，在借教室上幾度出現(xiàn)失誤；決賽時(shí)，由于準(zhǔn)備不夠充分，頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)不夠隆重，過于倉促。這些我們會在以后的活動中會再接再厲，努力把活動辦得更出色。來源:考試大電氣一班四位辯手憑借敏捷的思電氣六班崔劍鋒及電氣一班張凱文獲得最佳辯手總結(jié)陳詞，觀眾提問，評委點(diǎn)評共個(gè)六個(gè)部分組成。理論依據(jù)、事實(shí)也給雙方提供了進(jìn)行唇令一方面也增強(qiáng)了通過校辯論隊(duì)優(yōu)秀辯手們的講解，讓參賽隊(duì)員決賽我們還加入了問卷調(diào)查，觀眾投票及在賽前準(zhǔn)備時(shí)看問題更深刻了，不再?！芭_下一分鐘，----班級同學(xué)的支持。賽前班長、學(xué)習(xí)委員積極有序?yàn)樗麄児恼坪秃炔?，賽后分享勝利的歡樂 此次活動豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，也使我們學(xué)習(xí)部成我們部成員積極參加布置組織本次活動，但在 _

第四篇：軟件學(xué)院辯論賽復(fù)賽總結(jié)

軟件學(xué)院辯論賽復(fù)賽總結(jié)

伶俐的口才和敏捷的思辯能力是當(dāng)代大學(xué)生在走出校門時(shí)所必須具備的兩大才能，為鍛煉和提高我院同學(xué)的口才和思辯能力，同時(shí)給同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，在經(jīng)過辯論賽籌委會緊張而周密的策劃組織后，軟件學(xué)院辯論賽初賽，復(fù)賽終于在同學(xué)們的好評聲與掌聲中落下帷幕，有兩支隊(duì)伍脫穎而出，進(jìn)入決賽。本次辯論賽較之以往頗有其特殊意義：第一;是大一新生入學(xué)后組織的第一屆辯論賽，體現(xiàn)了軟件學(xué)院的新形象與精神風(fēng)貌，這次辯論賽的成功舉行，也說明學(xué)院具有強(qiáng)大的生命力。第二：經(jīng)過比賽，有一批優(yōu)秀辯手脫穎而出，為院辯論隊(duì)的辯手挑選作了很好的準(zhǔn)備工作。應(yīng)該說此次比賽是比較成功的，作為此次比賽的直接組織策劃者，現(xiàn)對十一月二十八日晚的兩場復(fù)賽進(jìn)行如下總結(jié)：

一、辯題方面

此次比兩場比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯題涉及時(shí)事問題，體育問題，人生問題問題，就業(yè)問題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間，另一方面，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。辯手們在賽前也進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，能夠靈活的應(yīng)用一些時(shí)事去表述自己的觀點(diǎn)，這使得整個(gè)辯論場面精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉?？梢哉f，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置，是辯論賽的成功舉行的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感，從另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。正因如此，辯手沒有徹底破題，在攻辯環(huán)節(jié)中，時(shí)有模棱兩可的回答和無謂的爭辯。

二、辯論程序方面

本次比賽的模式基本沿用常規(guī)模式，但根據(jù)實(shí)際情況，對程序略作了一些調(diào)整?；跁r(shí)間安排的限制，對于某些程序的發(fā)言時(shí)間作了適當(dāng)?shù)目s減，使整場辯論顯得更加緊湊，讓比賽更有看頭。比賽程序由陳詞立論、攻辯、自由辯論、評委提問、總結(jié)陳詞、評委點(diǎn)評、辯手拉票、觀眾投票評委打分共八個(gè)部分組成。首先一辯陳詞，闡述本隊(duì)對立場的分析理解、邏輯框架設(shè)計(jì)等。然后，一辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是評委提問，最后由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。觀眾投票階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性，令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動。但在比賽中也暴露了一些問題，在攻辯階段，很多辯手對攻辯規(guī)則不甚了解，造成了一定的混亂，攻辯問題的設(shè)置也不夠巧妙，使整個(gè)攻辯階段略顯沉悶，不夠精彩。自由辯論階段，問答雙方的針對性都不夠強(qiáng)，不時(shí)出現(xiàn)各說各話的狀況。特別要提出的一點(diǎn)是本次比賽過程中，由于其派擔(dān)任評委的同學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在提問和點(diǎn)評中針對性不強(qiáng)，對各隊(duì)的優(yōu)缺點(diǎn)沒有直接明確的指出，這一現(xiàn)象希望在決賽中有所改善！

三、辯論風(fēng)格與水平方面

此次辯論賽非常注重辯風(fēng)問題，就總體而言，參賽隊(duì)員的辯風(fēng)還是相當(dāng)不錯(cuò)的。在注意語言的美感之外，也充分注意自身的形象風(fēng)度，讓觀眾大飽眼福和耳福。有的辯手滔滔不絕，出口成章，有的辯手沉著穩(wěn)重，頗具大將風(fēng)范，也有的辯手機(jī)智活潑，嬉笑怒罵皆成文章，讓觀眾和評委們大開眼界。但也存在一些問題，有些辯手對觀點(diǎn)沒有明確的理解于定義，在時(shí)間緊迫下造成邏輯混亂的現(xiàn)象，以后希望辯手將對這方面高度重視。此次比賽中充分展示了辯手的機(jī)敏，在自由辯論環(huán)節(jié)高潮迭起，比較精彩。總的說來，這次辯論賽既有“辯”的劍拔弩張，也不失“論”的雄渾氣勢。在辯論場上也常常出現(xiàn)一些出人意料的觀點(diǎn)，夸張的個(gè)性化語言，引經(jīng)據(jù)典，珠璣妙語橫飛，既有剛陽之氣，又有陰柔之美，讓觀眾深深地感到辯手的淵博與機(jī)智。

四、場上氣氛與觀眾反應(yīng)

此次辯論賽的又一亮點(diǎn)就是在觀眾方面。觀眾比較活潑，時(shí)時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲，使氣氛緊張而又生趣！不足的是觀眾大都為親友團(tuán)，在觀眾投票環(huán)節(jié)不能客觀的反應(yīng)出雙方選手的實(shí)力，希望這一情況在決賽中能有所改善！

五、賽后思考

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。一位辯手在賽后說：“通過辯論，讓我學(xué)會了合作，也學(xué)會了從容與鎮(zhèn)定?！币痪湓挼莱隽怂修q手的心聲。有人曾說辯論是智慧的體操，的確，在辯論中激烈的智力對抗，富有靈性的思想碰撞都可以讓我們欣賞到智慧之美。一場辯論并不是簡單的口舌之爭，而是文化底蘊(yùn)、人格美麗與智慧之爭，首先它要求辯手有深厚的文化底蘊(yùn)，有豐富的理論基礎(chǔ)，也就是說知識要淵博。其次要有靈敏的反應(yīng)度，要有良好的心態(tài)和人格魅力。辯手要有儒雅的辯風(fēng)，溫文爾雅，以理服人而不是在口舌之爭上。而在辯論過程中也讓辯手學(xué)會了如何尊重對手，如何注意自己的言行舉止，給人一種落落大方之感。辯論場上的形勢瞬息萬變，這也對辯手提出了要有應(yīng)變的能力要求。這一點(diǎn)有些辯手表現(xiàn)得相當(dāng)不錯(cuò)，能夠?qū)⑥q論技巧與自己的智慧運(yùn)用得淋漓盡致，而且對辯友非常有禮貌，這也是我們應(yīng)該提倡并學(xué)習(xí)的地方，復(fù)賽雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它帶給我們的東西確實(shí)不少，也許在辯論場上有遺憾、有失敗，但它恰恰卻讓我們學(xué)到了“辯”的風(fēng)采，這次比賽也存在一些問題，如在比賽過程中的辯風(fēng)、邏輯框架等問題，我們應(yīng)理性分析與總結(jié)，糾正在這過程中的不足之處，不斷地完善，總之，我們會認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭取在決賽中揚(yáng)長避短，積累經(jīng)驗(yàn)，完善不足之處，更上一層樓。

第五篇：辯論賽計(jì)算機(jī)學(xué)院

大家好，這里是計(jì)算機(jī)學(xué)院新生辯論賽初賽第二場的比賽現(xiàn)場，我是本場的主席任鍇，下面請?jiān)试S我為大家介紹一下本場比賽的評委，他們是：

好，下面介紹一下本場辯論的正反方代表

正方：計(jì)算機(jī)一班 網(wǎng)絡(luò)使人更親近

一辯 李林姿

二辯 何帥

三辯 陳楷

四辯 郭靜怡

反方：網(wǎng)絡(luò)二班網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)

一辯 莊宇達(dá)

二辯 陳亞男

三辯 周文超

四辯 田建業(yè)

本場比賽分為開篇立論各三分鐘，二辯駁論各一分半鐘，相互攻辯各兩分鐘，自由辯論各四分鐘和總結(jié)陳詞各四分鐘五個(gè)階段，時(shí)間只剩下三十秒時(shí)將會有提示聲響，請計(jì)時(shí)員演示，發(fā)言時(shí)間結(jié)束后將會有連續(xù)提示聲響，請計(jì)時(shí)員演示，本次比賽將選出最佳辯手一名和獲勝一方直接進(jìn)入下個(gè)星期的比賽

網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代一直是個(gè)流行的話題，有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)帶給我們天涯若比鄰的親近感，而有的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)使我們越來越不愿意面對面交流。到底網(wǎng)絡(luò)使人更親近了，還是更疏遠(yuǎn)了呢？孰是孰非，請看今天我們辯手們的精彩辯論吧！

本場比賽正方的觀點(diǎn)為：網(wǎng)絡(luò)是人更親近。反方觀點(diǎn)是：網(wǎng)絡(luò)是人更疏遠(yuǎn)。

現(xiàn)在就讓我們進(jìn)入比賽第一階段，開篇立論

首先有請正方一辯發(fā)言，時(shí)間是三分鐘，有請

謝謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面請反方一辯闡述反方觀點(diǎn)，時(shí)間也是三分鐘，有請。

感謝反方一辯的發(fā)言，下面進(jìn)入駁論環(huán)節(jié)，首先有請反方二辯，時(shí)間是一分三十秒，請 謝謝，下面有請正方二辯進(jìn)行駁論，時(shí)間也是一分三十秒，有請

感謝正方二辯的精彩發(fā)言，下面進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié)。首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯。問者只準(zhǔn)問，答者只準(zhǔn)答。答者不得提問或反問，時(shí)間是兩分鐘，有請

謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯。時(shí)間也是兩分鐘。

謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯。時(shí)間也是兩分鐘。

謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯。時(shí)間也是兩分鐘

感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，下面請正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間1分30秒。

有請。

謝謝，現(xiàn)在請反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間也是1分30秒。有請。

感謝反方一辯的精彩陳詞，接下來辯論賽將進(jìn)入最精彩的自由辯論，雙方各有4分鐘時(shí)間，一番激烈的爭論過后，下面請反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間四分鐘

感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間也是四分鐘

感謝正方四辯的精彩陳詞。

雙方辯友都展現(xiàn)了滔滔的雄辯口才，一番唇槍舌戰(zhàn)，讓我們領(lǐng)略了當(dāng)代青年的風(fēng)采，最后的結(jié)果怎樣，我們只有翹首以待。休息一會后，請我們的評委老師點(diǎn)評并宣布辯論結(jié)果。

現(xiàn)在進(jìn)入觀眾提問環(huán)節(jié)

各位來賓，各位觀眾，評判團(tuán)已做出最終評定。下面請點(diǎn)評本場比賽

現(xiàn)在評判結(jié)果已經(jīng)出來了，我榮慶的宣布本場比賽的最佳辯手是：

正方/反方一/二/三/四 辯同學(xué)

讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。

下面我鄭重宣布，經(jīng)過評判團(tuán)認(rèn)真的評判，本場比賽的優(yōu)勝隊(duì)是：正方/反方代表隊(duì)

請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。