第一篇：思想政治理論課心得

做個(gè)有思想的人

一直以為，政治是一個(gè)個(gè)用專業(yè)的名詞組成的術(shù)語，讓普通老百姓聽得云里霧里的東西；一直以為，政治就是政治家的統(tǒng)治的工具，一些很深奧的東西。一直以為，政治跟我們太遙遠(yuǎn)，我只要知道國家的大政方針就可以了，至于細(xì)節(jié)，至于為何而來，這些對于作為一名平常小百姓的我們而言，并不重要。也許是對于政治的認(rèn)識尚處于膚淺狀態(tài)，也許是對于政治的認(rèn)識太過官方，才導(dǎo)致存在一些誤區(qū)。

政治離我們太遠(yuǎn)，因?yàn)榫嚯x，所以我們才覺得不重要，所以在一開始上政治理論課的時(shí)候，總覺得沒有什么多大的意義。但是學(xué)了一段日子之后發(fā)現(xiàn)，大學(xué)上的政治理論課跟之前在中學(xué)高中所學(xué)的政治課并不完全相同。以前在初中高中學(xué)習(xí)政治理論課的時(shí)候，總覺得有些枯燥無味，照本宣科。那些所謂的政治理論課，除了介紹國家的國體政體、法律法規(guī)、法律與道德的關(guān)系、新聞消息??這些都是理論的東西，我們在學(xué)習(xí)的過程中，只是一味地接受“填鴨式”的學(xué)習(xí)方式，被動地學(xué)習(xí)，并且就算是學(xué)過了，也很容易淡忘。

帶著幾分疑惑，開始了我大學(xué)的政治理論課程。學(xué)生訪間流傳著一句話：大學(xué)學(xué)高中的，高中學(xué)初中的，初中學(xué)小學(xué)的，小學(xué)學(xué)幼兒園的。所以一開始我就以為，我們現(xiàn)在學(xué)的東西，就是以前我在高中學(xué)的知識，沒有創(chuàng)新。再加上剛上大學(xué)，就有聽到許多人說過，大學(xué)是很輕松的，60分萬歲，多1分浪費(fèi)。所以一開始，對于政治理論課，我也沒有抱著太多的興趣。

大一一進(jìn)校門，所學(xué)的思想政治理論課便是思想道德教育和法律基礎(chǔ)。這本課不難學(xué)，而且里面的許多內(nèi)容也是之前學(xué)過的。翻著書本，這本書也沒有引起我多大的興趣。但是學(xué)過一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)，這門課是相當(dāng)有意思的，特別是上課老師給我們時(shí)間，讓我們對課本里的內(nèi)容進(jìn)行討論時(shí)，更加有意思。根據(jù)課本的內(nèi)容，再加上我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際，通過各種方式來上這門課。特別是討論一些我們學(xué)生感興趣的話題時(shí)，課堂范圍更加活躍，使我們更加喜歡上這門課程。而這樣的方式，可以使我們學(xué)習(xí)到更多的內(nèi)容。

我記得其中有一節(jié)課是老師讓我們自己去討論，對于自己的男朋友或者是女朋友選擇的標(biāo)準(zhǔn)是什么。大家在討論時(shí)非常熱烈，因?yàn)檫@個(gè)話題也適合我們現(xiàn)在的年輕人，可以引起我們大家的討論。因?yàn)檫@門課是由兩個(gè)班合班上的，所以老師讓我們討論一小段時(shí)間后，每個(gè)班選三個(gè)代表，在黑板上寫上自己的標(biāo)準(zhǔn)。有些人寫得標(biāo)準(zhǔn)非常有趣，有些人寫得比較中規(guī)中矩。通過這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的不同，也可以反映出來一個(gè)人的性格差異。其實(shí)學(xué)政治思想課就是應(yīng)當(dāng)如此，大家在課堂里面都能夠有話說，既可以做到跟老師的互動，也能使同學(xué)之間更加地了解。通過這個(gè)小討論，我們也學(xué)習(xí)到了課本上的內(nèi)容，大學(xué)生活需要怎樣來安排自己的時(shí)間，如何進(jìn)行自我目標(biāo)的設(shè)定。其實(shí)在大學(xué)里，很多人的思想品德已經(jīng)定型，很難再有大的改變，所以老師們要做的就是給我們一個(gè)好的引導(dǎo)。重復(fù)的話題，肯定不會引起學(xué)生們的喜歡，但是相反，如果讓學(xué)生自己來說，當(dāng)課堂的主人，效果就不一樣了。我們要做一個(gè)有思想的人，所以課本里的灌輸對我們來說，效果并不大，如何在課堂里有一個(gè)新的探索，以達(dá)到課程的目標(biāo)，這是老師的難題。但是在這門課里，我學(xué)到了許多，同時(shí)也讓我收獲了許多。

第二門政治思想課程是近現(xiàn)代史綱要，這門課也相當(dāng)有意思。老師上這門課的時(shí)候不是照著書本念，而是結(jié)合我們學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，就像是給我們講故事一樣，告訴我們中國的那些歷史。有些內(nèi)容甚至不是課本上的，是結(jié)合老師自身的經(jīng)歷，告訴我們真實(shí)的東西，讓我們在學(xué)習(xí)的過程中，可以學(xué)到課本以外的內(nèi)容。像我們之前學(xué)紅軍過草地的歷史，以前在歷史書上都是講了一遍又一遍，就像是炒菜一樣，把菜翻了一遍又一遍。話說的好聽一些便是讓我們重復(fù)記憶，可以學(xué)到更多的東西，其實(shí)營養(yǎng)就在炒的過程當(dāng)中給浪費(fèi)掉了。

中國的歷史上下五千年，而政治理論課關(guān)于中國歷史的故事，是從近現(xiàn)代史開始的，也就是從我們熟悉得不能再熟悉的鴉片戰(zhàn)爭開始講起，那風(fēng)雨飄搖的年代，那弱肉強(qiáng)食的年代，那屬于中國的屈辱的年代。1840年的鴉片戰(zhàn)爭，打開了中國塵封多年的歷史的大門，在地大物博、自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的社會里，開始了屬于它的歷史轉(zhuǎn)變。歷史總是殘酷的，人性的貪欲，讓一個(gè)個(gè)帝國主義國家覬覦著這塊土地，瓜分中國，奪取黃金，成為它們企圖中國的目的，而我們，在無知的狀態(tài)下，輸給了自己，也輸給了歷史。閉關(guān)鎖國，有當(dāng)時(shí)的政治考量，也有清政府錯誤的判斷。清朝歷史上最出色的帝王康熙帝在位時(shí)，都不敢大開國平，更何況是晚清政府、一些頑固勢利，那些守舊派呢？

我個(gè)人覺得中國的歷史要講明白要講清楚，還是有一定的難度的。因?yàn)橹袊臍v史太多太長，哪怕只是一個(gè)近現(xiàn)代史，也是如此。我們平時(shí)所說的，只是主流的媒體所告訴我們的事實(shí)。以前聽過這么一句話，要看中國的歷史，在歷史書上看到的，都是一個(gè)虛的東西；要真正了解中國的歷史，就要走出課本，到現(xiàn)場去看，感受當(dāng)年帝王將相的故事。在歷史博物館里，我們看到的也只是九牛一毛，只言片語，不足以留下太多故事里的印跡，當(dāng)年歷史的軸輪輾過的痕跡，不知遺落在誰的故事里，又在哪一條長河里浮現(xiàn)。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中。我們是一群看歷史的人，終究有一天，我們也成為了歷史。但是我們要在歷史里，學(xué)會當(dāng)年的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會當(dāng)年的風(fēng)雨興衰。上完這門課后，我有一種感覺：讀史，其實(shí)就是讀自己。歷史總是驚人的相似，為何人們總不會在歷史當(dāng)中借鑒？是人性的無意還是故事的未待續(xù)？

如今，學(xué)完了思想品德與道理教育，學(xué)完了近現(xiàn)代史綱要，如今，我們學(xué)習(xí)的就是馬克思主義基本原理概論。馬克思在30歲那年就有了自己的主義啦，如今我差他的年齡只有10歲，10年的蹉跎歲月，他的高度，我想，我是永遠(yuǎn)也無法啟及的了，我只是站在巨人的后面，瞻仰前人的人。雖然我們?nèi)缃癜疡R克思主義教條化了，但是馬克思主義的思想?yún)s永遠(yuǎn)不會教條化。他的思想、他的哲學(xué)思辨能力，是除了古希臘之后，比較出色的一個(gè)人。所以，學(xué)習(xí)馬克思，我覺得首先不要在心里去排斥它，而是要用一個(gè)全新的角度去觀察。

在美學(xué)課上，老師說過無用之大用的說法。上政治思想課，也就給我這個(gè)感覺。很多看似沒有大用的課程，實(shí)則是最有用的課程，只不過我們習(xí)慣用實(shí)用主義和速成主義所左右。學(xué)習(xí)這些課程，我覺得也給了我一定的思想涵養(yǎng)和理論基礎(chǔ)，讓我在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，提升了我自己的內(nèi)涵。人要做一個(gè)有思想的人，得到思想的重要來源之一，就是和大家的思想不斷地接觸。

第二篇：思想政治理論課

思想政治理論課

社會實(shí)踐教學(xué)要求及選題

一、社會實(shí)踐要求

通過對政治理論課程的學(xué)習(xí)，大學(xué)生走出校門，把課堂教育延伸到社會基層，更好的了解社會、服務(wù)社會，開展社會調(diào)查，使大學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛人民的感情以及對社會強(qiáng)烈的責(zé)任心，加深對毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解，深化對黨的路線方針政策的認(rèn)識，堅(jiān)定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和信念，增強(qiáng)歷史使命感和社會責(zé)任感。整個(gè)社會調(diào)查活動要求運(yùn)用一種理論，開展兩方面調(diào)查，即主要圍繞對城市和農(nóng)村兩個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查；撰寫一篇調(diào)研報(bào)告或論文。鼓勵和提倡學(xué)生利用學(xué)校及各學(xué)院組織的社會實(shí)踐活動，結(jié)合所學(xué)的理論進(jìn)行實(shí)踐活動。

二、調(diào)查報(bào)告內(nèi)容要求

1、結(jié)合實(shí)踐活動，參考選題范圍，自擬題目，寫出調(diào)查報(bào)告，字?jǐn)?shù)1500字左右。

2、可以參考他人文章，但需注明引用的出處，不得抄襲、照搬他人調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容。查到抄襲者視零分處理。社會實(shí)踐成績不及格視本學(xué)期政治理論課相應(yīng)課程不及格。

3、調(diào)查報(bào)告正文開始前必須有150字左右的內(nèi)容摘要和不少于三個(gè)的關(guān)鍵詞。

4、調(diào)查報(bào)告正文的結(jié)尾處必須附上調(diào)查報(bào)告所參考的文獻(xiàn)或書目，包括：書名或文章名，作者，出版社，圖書出版年月或期刊發(fā)表的年月，參考互連網(wǎng)文獻(xiàn)的請注明網(wǎng)址。

三、調(diào)查報(bào)告的格式要求

1、打印要求

A、調(diào)查報(bào)告用A4紙打印。

B、首頁要求有封面。建議在封面上方適當(dāng)位置，用2號、宋體、居中方式寫清調(diào)查報(bào)告具體的題目，頁面中下部請用3號字體依次寫清楚所在的學(xué)院、專業(yè)、班級、姓名、學(xué)號。

C、調(diào)查報(bào)告第一頁，調(diào)查報(bào)告題目用3號加粗宋體來寫，調(diào)查報(bào)告正文用“小4”號宋體，單倍行距，“頁面設(shè)置”上：2厘米，下：2厘米，左：2.2厘米，右：2厘米，請裝訂左側(cè)。

D、請?jiān)谡{(diào)查報(bào)告右下角插入頁碼。

E、內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞用5號楷體，末尾的參考文獻(xiàn)用5號宋體。

2、手寫要求

用16開300字稿紙書寫，可參考打印格式要求，注意書寫清晰。

四、注意

1、論文上交的時(shí)間：2010年暑期開學(xué)第二周前，以班為單位，按學(xué)號排序，由班長收齊后統(tǒng)一整理上交。

2、論文上交的地點(diǎn)：社科部辦公室（行政樓402，電話：8579262）

3、以小組為單位進(jìn)行社會實(shí)踐活動的同學(xué)，應(yīng)各自分別提交調(diào)研報(bào)告一份。

2010年5月19日

社會科學(xué)部

附件：

思想政治理論課

社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告參考選題

1、結(jié)合社會主義初級階段理論，分析本地區(qū)的區(qū)情。

2、結(jié)合中國特色社會主義事業(yè)的10條基本經(jīng)驗(yàn)，調(diào)查總結(jié)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)。

3、社會應(yīng)急機(jī)制調(diào)查。

4、本地區(qū)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整調(diào)查。

5、本地區(qū)全面建設(shè)小康社會有哪些具體舉措。

6、本地區(qū)怎樣走新型工業(yè)化道路。

7、如何優(yōu)化本地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。

8、本地區(qū)如何落實(shí)科教興國戰(zhàn)略與人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。

9、本地區(qū)如何落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

10、本地區(qū)如何落實(shí)環(huán)境保護(hù)政策及計(jì)劃生育政策？

11、本地區(qū)如何實(shí)施對外開放戰(zhàn)略？

12、本地區(qū)發(fā)揮黨內(nèi)民主調(diào)查研究。

13、本地區(qū)共產(chǎn)黨先進(jìn)性的時(shí)代特征和保持黨的先進(jìn)性問題調(diào)查研究。

14、本地區(qū)完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制調(diào)查研究。

15、本地區(qū)完善市場體系建設(shè)調(diào)查。

16、本地區(qū)公有制實(shí)現(xiàn)形式、股份制以及股份合作制調(diào)查研究。

17、本地區(qū)個(gè)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)查。

18、本地區(qū)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀及對策分析。

19、本地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營發(fā)展調(diào)查研究。

20、全面建設(shè)小康社會指標(biāo)體系與本地區(qū)發(fā)展進(jìn)程調(diào)查研究。

21、本地區(qū)中小企業(yè)發(fā)展調(diào)查研究。

22、本地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展調(diào)查。

23、科學(xué)發(fā)展觀與本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的政策思路調(diào)整。

24、本地區(qū)城鎮(zhèn)化發(fā)展戰(zhàn)略和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移問題調(diào)查研究。

25、本地區(qū)社會道德狀況調(diào)查研究。

26、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的社會矛盾、社會沖突調(diào)查研究。

27、本地區(qū)城鎮(zhèn)收入分配問題與完善城鎮(zhèn)最低生活保障制度調(diào)查研究。

28、本地區(qū)農(nóng)村貧困問題及完善農(nóng)村最低生活保障制度調(diào)查研究。

29、本地區(qū)民辦教育發(fā)展調(diào)查研究。

30、中國優(yōu)良傳統(tǒng)道德在當(dāng)代公民道德建設(shè)中的現(xiàn)實(shí)價(jià)值調(diào)查研究。

31、本地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)調(diào)查研究。

32、本地區(qū)義務(wù)教務(wù)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。

33、本地區(qū)農(nóng)村醫(yī)療保障法律制度調(diào)查研究。

34、某基層黨組織按照“三個(gè)代表”要求建設(shè)黨的情況調(diào)查。

35、本地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體制改革以及干部人事制度調(diào)查研究。

36、本地區(qū)民族民間傳統(tǒng)文化保護(hù)與發(fā)展調(diào)查研究。

37、本地區(qū)農(nóng)民業(yè)余文化生活調(diào)查。

38、基層黨組織在構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織的情況的調(diào)查。

39、“三個(gè)代表”在基層的典型調(diào)查。

40、黨員帶領(lǐng)群眾奔小康的先進(jìn)事跡調(diào)查。

41、私營企業(yè)主入黨發(fā)揮先鋒模范作用的調(diào)查。

42、本地區(qū)農(nóng)民增收問題的現(xiàn)實(shí)選擇。

43、本地區(qū)解決“農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)”（即“三農(nóng)”）問題的情況調(diào)查。

44、本地區(qū)全面建設(shè)小康社會的新思路、新舉措的情況調(diào)查。

45、本地區(qū)以信息化帶動工業(yè)化，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展情況的調(diào)查。

46、當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)高新技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀及對策分析。

47、當(dāng)?shù)厣鐣髁x新農(nóng)村建設(shè)情況調(diào)查。

48、當(dāng)?shù)貥?gòu)建和諧社會情況調(diào)查。

49、當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生就業(yè)以及人才需求情況調(diào)查。

50、社會公德意識調(diào)查。

51、抓好農(nóng)村黨建 促進(jìn)農(nóng)村科學(xué)發(fā)展

52、用科學(xué)發(fā)展觀解決基層矛盾

53、科學(xué)發(fā)展觀中人與自然關(guān)系的認(rèn)識與現(xiàn)實(shí)調(diào)研

54、科學(xué)發(fā)展觀與實(shí)施素質(zhì)教育

55、當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的調(diào)查分析

56、國際金融危機(jī)背景下開拓農(nóng)村市場調(diào)研

57、我的家鄉(xiāng)，我眼中的新農(nóng)村（“社會主義新農(nóng)村建設(shè)”問題調(diào)研）

58、阻礙貧困地區(qū)脫貧致富的非經(jīng)濟(jì)因素分析

59、當(dāng)前國際金融危機(jī)給經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展帶來的影響

60、構(gòu)建環(huán)境友好型、能源節(jié)約型社會問題調(diào)研

61、科學(xué)發(fā)展觀與全面建設(shè)小康社會

62、科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下關(guān)注弱勢群體，提高和改善困難群體生活水平

63、在構(gòu)建和諧社會的實(shí)踐中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

64、科學(xué)發(fā)展觀對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的指導(dǎo)作用的調(diào)查研究

65、“發(fā)展是硬道理”的實(shí)踐表現(xiàn)

66、城市農(nóng)民工的工作與生活及其社會意義

67、城市環(huán)境保護(hù)調(diào)查

68、社會安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析

69、用人單位對大學(xué)畢業(yè)生的需求狀況的調(diào)查研究

注：每位同學(xué)必須寫，社會實(shí)踐成績不及格視本學(xué)期政治理論課相應(yīng)課程

不及格。請仔細(xì)閱讀上文查看具體要求。（張會彬）

第三篇：思想政治理論課作業(yè)

致即將離去的大一生活

時(shí)間如流水一般，又快而且一去不返?；窝坶g，大一生活即將離去，自己即將成為師姐了，我仿佛還不能接受這個(gè)事實(shí)總希望時(shí)間它走得慢點(diǎn)兒。但是風(fēng)將把一切吹成過往，再被時(shí)間的大手捻成碎片，我只能祭奠它了。

在高中時(shí)，老師經(jīng)常給我們描述大學(xué)生活，說大學(xué)是天堂，多麼的自由，圖書館是多么的神奇，當(dāng)然最讓我們高中生憧憬的便是他們口中經(jīng)常說的愛情了。當(dāng)自己上大學(xué)之后才明白，那不過是當(dāng)初老師激勵我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的法寶罷了，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)并非那么夸張，甚至很頹廢，學(xué)習(xí)的人是沒多少的，忙著裸考的人倒是一大堆;圖書館還是小情侶居多，圖書館成了一個(gè)約會的好地方；特別是當(dāng)初老師說大學(xué)女生宿舍樓下的椅子都是男生坐壞的，現(xiàn)在我才明白——大學(xué)女生宿舍樓下不一定有椅子，但是男生是一定有的。

剛進(jìn)大學(xué)的我，對一切都是懷著好奇心的，我小心翼翼的觀察著我的大學(xué)，我迷茫了，沒了高中時(shí)那股沖勁兒，生活也沒那么充實(shí)了。因?yàn)槲沂旰翱嘧x考上的大學(xué)，老師和家長口中那神圣的大學(xué)卻是這般——男生把電腦當(dāng)成游戲機(jī)，女生把電腦當(dāng)成DVD；小情侶們愛得死去活來；隨手丟垃圾的學(xué)生大有人在，甚至連一個(gè)小學(xué)生都比不上；

上課睡覺、玩手機(jī)、講話已不是像高中那樣偷偷摸摸了。每天受這種風(fēng)氣影響的我，以至于我媽打電話來叫我認(rèn)真學(xué)習(xí)，而我的回答是?學(xué)習(xí)嘛！就那樣！?，直到去圖書館看了一些書后，才幡然醒悟——誰的青春不迷茫?。〔⒂行┧伎?如果三年大學(xué)下來，我連一個(gè)證都沒拿到，那么我還不如現(xiàn)在就回家，免得在這里浪費(fèi)錢和光陰。就讓那些不管自己的事兒，有多遠(yuǎn)滾多遠(yuǎn)吧！既然是不能改變事實(shí)，還不如試著接受呢！?，做好自己就夠了。

大一，給我最深刻的感覺就是，大學(xué)里不缺人才。因?yàn)檫@里云集了很多的精英。以前高中的優(yōu)越感除了給你帶來自信外，還可能帶來自卑與不適，最初的我也深受影響，后來還是白巖松的《痛并快樂著》中的一段話讓我明白了過來，就是?也許干什么事兒都需要一點(diǎn)‘無心’。正因?yàn)闊o心，抱的希望不大，失望也就不大；正因?yàn)闊o心，沒有刻意地鉆營與設(shè)計(jì)，只能本本分分的做自己，少了表演，少了模仿，多了自然，多了本色。最后倒因?yàn)檫@種無心，是自己在沒有什么壓力的情況下，一步步走向成功。但愿，以后好多事，自己也能以平靜的‘無心’去做，最后能否成功并不重要，上路時(shí)的輕裝才是最重要的。?也正是這番話讓我在后來的學(xué)習(xí)生活中遇到事情大都能以平常心去對待。

大一生活即將結(jié)束的現(xiàn)在的我與剛進(jìn)大學(xué)的我，的確成熟了、穩(wěn)重了不少，這當(dāng)中有自己受到的教訓(xùn)與老師的指導(dǎo)

是分不開的。大學(xué)開闊了我的眼界，認(rèn)識的以前的我是多么的渺小。在大學(xué)，我丟失了鋒芒畢露、幼稚、愛情，收獲了成熟、教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)了我以前想都不敢想的知識；結(jié)識了許多新朋友，收獲了幾份真摯的友誼；參加的比賽也不少，膽量也煉出來了。在失與得之間，還是得大于失的。在這大一即將結(jié)束的日子里，我希望最后的期末測試能給我的大一生活畫上一個(gè)完美的句號；希望大二時(shí)，我這個(gè)師姐能夠當(dāng)好；也希望畢業(yè)時(shí)，我沒有白讀這三年大學(xué)，在大

二、大三我能收獲更多；能夠順利畢業(yè)，去實(shí)現(xiàn)我的短期目標(biāo)，做我想做的事，不違初衷！

第四篇：碩士研究生思想政治理論課

碩士研究生思想政治理論課

《中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究》學(xué)習(xí)提示

（供2013級免費(fèi)師范生教育碩士學(xué)習(xí)使用）

一、該課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容提示

（一）簡目

導(dǎo)論

第一講當(dāng)代中國的基本國情

第二講中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)

第三講中國特色社會主義政治建設(shè)

第四講中國特色社會主義文化建設(shè)

第五講中國特色社會主義社會建設(shè)

第六講中國特色社會主義生態(tài)文明建設(shè)

第七講中國共產(chǎn)黨的建設(shè)

第八講當(dāng)代中國與世界

（二）細(xì)目（其中用黑色字體的是本次學(xué)習(xí)要求重點(diǎn)掌握的內(nèi)容，整個(gè)課程

中標(biāo)示的有16個(gè)重點(diǎn)，有關(guān)章目后面的阿拉伯?dāng)?shù)字為重點(diǎn)內(nèi)容序號）

導(dǎo)論

一、中國特色社會主義是當(dāng)代中國的主題

1．當(dāng)代中國的歷史任務(wù)

2．中國特色社會主義是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟

二、中國特色社會主義的主要內(nèi)容（1）

1．中國特色社會主義的基本問題

2．中國特色社會主義的道路、理論體系和制度

三、中國特色社會主義的發(fā)展

1．中國特色社會主義的歷史成就

2．在新的歷史起點(diǎn)上繼續(xù)推進(jìn)中國特色社會主義

四、學(xué)習(xí)本課程的目的、意義和方法

第一講當(dāng)代中國的基本國情

一、當(dāng)代中國的基本特點(diǎn)

1．當(dāng)代中國國情概述

2．當(dāng)代中國的歷史方位

二、當(dāng)代中國發(fā)展的階段性特征和重要戰(zhàn)略機(jī)遇期

1．準(zhǔn)確認(rèn)識我國發(fā)展面臨的階段性特征

2．緊緊抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期

三、堅(jiān)定不移走科學(xué)發(fā)展道路（2）

1．始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展

2．堅(jiān)持以人為本

3．促進(jìn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展

4．堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧

第二講 中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)

一、中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)概述

1．經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)

2．中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)理論

3．中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)制度和體制

二、中國的經(jīng)濟(jì)體制改革

1．經(jīng)濟(jì)體制改革的基本特點(diǎn)

2．經(jīng)濟(jì)體制改革的基本要求和原則

3．經(jīng)濟(jì)體制改革的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)

三、中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展（3）

1．加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式

2．中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展道路

四、經(jīng)濟(jì)全球化條件下的中國對外開放（4）

1．經(jīng)濟(jì)全球化對中國的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

2．?dāng)U大對外開放的主要內(nèi)容

3．推動建立公正合理的國際經(jīng)濟(jì)新秩序

第三講中國特色社會主義政治建設(shè)

一、中國特色社會主義政治建設(shè)概述

1．政治和政治觀

2．中國特色社會主義政治理論

3．中國特色社會主義政治制度

二、中國特色社會主義政治發(fā)展道路（5）

1．始終高舉人民民主的旗幟

2．堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一

3．堅(jiān)持中國特色社會主義政治制度

4．發(fā)展社會主義民主

5．完善社會主義法治

6．不能搞“三權(quán)分立”和多黨制

三、積極穩(wěn)妥推進(jìn)政治體制改革（6）

1．政治體制和政治體制改革

2．中國政治體制改革的成就

3．中國政治體制改革的任務(wù)和要求

4．政治體制改革與政治穩(wěn)定

第四講中國特色社會主義文化建設(shè)

一、中國特色社會主義文化建設(shè)概述

1．文化和文化建設(shè)

2．中國特色社會主義文化理論

3．中國特色社會主義文化發(fā)展道路

4．中國特色社會主義文化制度和體制

二、推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)（7）

1．社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要意義

2．社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)的主要任務(wù)

3．堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位

三、提高國家文化軟實(shí)力（8）

1．文化軟實(shí)力是綜合國力的重要組成部分

2．推進(jìn)文化傳承、借鑒與創(chuàng)新

3．推動中華文化走向世界

四、深化文化體制改革

1．深化文化體制改革的重要性和緊迫性

2．深化文化體制改革的主要任務(wù)

第五講中國特色社會主義社會建設(shè)

一、中國特色社會主義社會建設(shè)概述（9）

1．社會建設(shè)

2．中國特色社會主義社會建設(shè)理論

3．中國特色社會主義社會建設(shè)制度和體制

二、保障和改善民生

1．民生問題的主要表現(xiàn)及原因

2．保障和改善民生是推進(jìn)社會建設(shè)的重點(diǎn)

三、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會利益關(guān)系（10）

1．正確處理人民內(nèi)部矛盾

2．妥善處理各種利益矛盾

3．維護(hù)社會公平正義

4．加大收入分配調(diào)節(jié)力度

5．促進(jìn)基本公共服務(wù)均等化

四、推進(jìn)社會管理創(chuàng)新

1．當(dāng)前社會管理存在的問題

2．提高社會管理科學(xué)化水平

第六講 中國特色社會主義生態(tài)文明建設(shè)

一、中國特色社會主義生態(tài)文明建設(shè)概述（11）

1．生態(tài)與生態(tài)文明

2．中國特色社會主義生態(tài)文明建設(shè)理論

3．中國特色社會主義生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)和意義

二、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào)

1．人口資源環(huán)境問題制約中國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展

2．控制人口數(shù)量、提高人口質(zhì)量的基本國策

3．節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本要求

三、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會（12）

1．資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的基本內(nèi)涵

2．建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的基本途徑

四、中國應(yīng)對全球氣候問題的主張

第七講中國共產(chǎn)黨的建設(shè)

一、中國共產(chǎn)黨的建設(shè)概述

1．中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)地位

2．中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政黨建設(shè)理論

二、黨的建設(shè)面臨的新課題新考驗(yàn)（13）

1．黨的建設(shè)面臨的“四個(gè)考驗(yàn)”

2．黨的建設(shè)面臨的“四個(gè)危險(xiǎn)”

3．加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)

三、提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平（14）

1．全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程

2．提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的目標(biāo)任務(wù)

第八講當(dāng)代中國與世界

一、當(dāng)今世界發(fā)展的新特點(diǎn)和新趨勢

1．和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題

2．當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期

二、當(dāng)代中國同世界的關(guān)系的歷史性變化

1．中國與世界的聯(lián)系日益緊密

2．中國的國際地位不斷提升

三、中國的國際戰(zhàn)略與對外方針政策（15）

1．當(dāng)代中國的國際戰(zhàn)略

2．當(dāng)代中國的對外方針政策

四、中國的和平發(fā)展道路（16）

1．中國和平發(fā)展道路的提出及內(nèi)涵

2．中國和平發(fā)展道路的世界意義

二、復(fù)習(xí)思考題

1．改革開放以來，我國綜合國力有了極大提升，2010年國內(nèi)生產(chǎn)總值躍居

世界第二，但我國面臨的形勢和任務(wù)還十分艱巨。請談?wù)剬Ξ?dāng)代中國基本國情的理解與認(rèn)識。

2．改革開放以來，中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，積累了豐富的經(jīng)

驗(yàn)，請從中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)理論和制度的角度，分析這些成就取得的根本原

因。

3．有人認(rèn)為，30多年來，中國經(jīng)濟(jì)的改革和發(fā)展取得了巨大成績，但政治的改革和發(fā)展卻相對滯后。請談?wù)勀銓@一觀點(diǎn)的認(rèn)識。

4．中共十七屆六中全會提出堅(jiān)持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，建設(shè)社會

主義文化強(qiáng)國的目標(biāo)，請從理論和實(shí)踐相結(jié)合的角度談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

5．改善民生問題是社會建設(shè)的重點(diǎn)。當(dāng)前，就業(yè)難、住房難、看病難、上學(xué)

難等成為改善民生中最緊迫的問題。請談?wù)劷鉀Q這些問題的意義以及你認(rèn)為解決的基本途徑。

6．氣候變化問題是國際熱點(diǎn)問題，請談?wù)勀銓@一問題的認(rèn)識。

7．為什么說我國不能搞三權(quán)分立和多黨制？

8．近年來，國際范圍內(nèi)關(guān)于中國有哪些影響較大的評論或預(yù)測？你是如何認(rèn)

識這些評價(jià)或預(yù)測的？

三、學(xué)習(xí)期間要求閱讀和參考的基本書目

1．《中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究》編寫組：《〈中國特色社會主義理論

與實(shí)踐研究〉教學(xué)大綱》，高等教育出版社2012年3月版

2．顧海良主編：《“中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究”專題講義》，高等教

育出版社2012年6月版

3．《毛澤東選集》第4卷，人民出版社1991年版

4．《毛澤東文集》第7卷，人民出版社1999年版

5-6．《鄧小平文選》第2-3卷，人民出版社1994、1993年版

7．江澤民：《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立80周年大會上的講話》，人民出版社2001年版

8．江澤民：《全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面——在中國共產(chǎn)黨第16次全國代表大會上的報(bào)告》，人民出版社2002年版

9．胡錦濤：《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗——在中國共產(chǎn)黨第17次全國代表大會上的報(bào)告》，人民出版社2007年版

10．胡錦濤：《在紀(jì)念黨的十一屆三中全會召開30周年大會的講話》，人民出版社2008年版

11．10．胡錦濤：《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會的講話》，人民出版社2011年版

12．中共中央宣傳部理論局：《中國特色社會主義理論體系學(xué)習(xí)讀本》，學(xué)習(xí)出版社2009年版

第五篇：思想政治理論課感想

思想政治理論課感想

思想政治理論課一件件上了一段時(shí)間,我感到自己思 想 漸受老師的影響,對很多事情的看法都改變了。在一開始看到課程表里的思想政治理論課一周要上四節(jié),我就感到很疑惑,難道思想政治理論課真的那么重要?學(xué)校居然安排一周四節(jié)課,我就帶著這種疑惑去上政治思想理論課。

剛接觸老師,我就強(qiáng)烈感到老師是一個(gè)很愛國的人。說真的,在高科技之下,我看到過很多對我們現(xiàn)代社會的不滿信息,而且還有很多國家存在的問題,就這樣逐漸自己也贊成他們的意見,認(rèn)為自己所在的社會有很多不好。所以,雖然自己還沒有到“憤青”的地步,但多多少少也有一點(diǎn)抱怨,總覺得西方的社會比自己的國家的社會好,福利也很好。

但隨著課程的展開,每次老師都會在努力改變我們對社會的那一點(diǎn)點(diǎn)抵觸。一開始,我自己并不接受老師的說法,老師一直在分析我們國家的現(xiàn)狀,說我們國家比西方國家好很多,例如我們的制度,我們國家是社會主義國家,而西方國家是資本主義國家。他們制度是以有錢為主的,有錢才有發(fā)言權(quán),很多制度都是圍繞富人而制定的,而我們國家就不同,我們國家是特色社會主義的民主政治,并且社會主義民主政治的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主,并不會像他們那樣,什么事都是富人說了算,這些我們國家就比西方國家好很多。老師也跟我們分析歷史人物,讓我們了解我們國家的建立是很艱苦的,多少位革命烈士是犧牲性命來完成這一艱巨任務(wù)。讓我深切感到我們國家是多么來之不易,還有那些西方國家是怎么欺負(fù)我們國家的,根本就不把我們國家放在眼里。這讓我感到很氣憤,逐漸也就沒那么羨慕西方國家,還有他們經(jīng)常打著人權(quán)的口號來為難我們國家,說我們國家沒有人權(quán),看了老師的分析,我才了解到真正沒有人權(quán)的是他們。

逐漸的,我自己的看法就開始改變了,其實(shí)自己的國家很好的。老師也有跟我們分析我們現(xiàn)在國家存在的問題,但雖然我們有問題,但我們的政府已在努力的改變,盡力把我們的社會建設(shè)的更好,而不像西方國家一直在逃避,明知道有問題卻不肯改變,一味的把責(zé)任推給別的國家。

現(xiàn)在我對自己國家的看法已經(jīng)改變了,不再覺得西方國家很好,現(xiàn)在更喜歡自己的國家,我是被老師的愛國之心感染了,還有老師對待問題的分析是那么的全面,從多方面分析,這教會了我看問題要從多方面看待,要有自己的分析和看法?，F(xiàn)在我終于明白學(xué)校為什么會安排那么多課來上思想政治理論課了,因?yàn)檫@門課真的很重要,它改變了我的思想,令我從新認(rèn)識了這個(gè)國家,也從新愛上了她-中國。