第一篇：學(xué)習(xí)黃敦全教師先進(jìn)事跡有感

怎樣做一名“德藝雙馨”的人民教師教師

朱集鎮(zhèn)中心小學(xué)：翟真顯

學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師黃敦全的先進(jìn)事跡，他在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私無悔地把愛奉獻(xiàn)給了學(xué)生、把生命奉獻(xiàn)給了祖國未來希望之所在的教育事業(yè)。使我深受感動(dòng)，他們?cè)谶@平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學(xué)習(xí)的楷模。我在黃敦全教師先進(jìn)事跡的啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。

課堂這個(gè)舞臺(tái)對(duì)我來說，教書育人的分量更重一些。但與這些模范老師相比，深感差距很大。教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。教師是一個(gè)崗位、一種職業(yè)，但更是一種責(zé)任。王守利老師從教多年，卻從未要求過什么。他不計(jì)個(gè)人得失，一心只為教育。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么？是一種清醒的責(zé)任意識(shí)。教師可以在不同的教學(xué)實(shí)踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格，表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學(xué)模式，但是清醒的責(zé)任意識(shí)和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動(dòng)力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā)，談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、立足本質(zhì)，擁有一顆真誠的愛心

優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長?！皩?duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，比如：孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，??總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。

二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生是我們的神圣事業(yè)。對(duì)學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。

通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

四、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新

都說人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。

教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動(dòng)過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要甘于奉獻(xiàn)，必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去。

第二篇：學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師黃敦全事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師黃敦全事跡心得體會(huì)

今天學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師黃敦全的先進(jìn)事跡后，他們那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我，也讓我陷入了深深的思考。

我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來努力。

一、端正態(tài)度

不是說態(tài)度決定高度嗎？端正了態(tài)度，也就決定了高度的起點(diǎn)，這才是做好事情的根本前提。這輩子，我既然端定了教師這個(gè)飯碗，就要好好吃這碗飯，不僅要吃好，而且還要吃飽。怎樣才能吃好吃飽呢？我想，首先要靜下心，沉下氣，踏踏實(shí)實(shí)工作，老老實(shí)實(shí)做人，不受外界的干擾，潛下心來工作。

二、練好基本功

從經(jīng)濟(jì)上來說，現(xiàn)在，盡管教師的待遇有所提高，但教師的收入還是比較低的，從工作量來說，教師的工作也是特別煩瑣的。白天，我們?cè)趯W(xué)校上課，批改作業(yè)，搞教研活動(dòng)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，所以，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會(huì)，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，有家長向我們道謝時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的。那時(shí)，覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話，可能確實(shí)就要來不及了，到老時(shí)，我一定會(huì)為自己虛度年華而懊悔。所以，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些東西，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富。因?yàn)?，我知道，天上沒有掉下來的餡餅，世上也沒有不勞而獲。天道酬勤，只有辛勤耕耘的人才會(huì)結(jié)出豐碩的成果，哪

怕果實(shí)不算太豐碩，但我只要努力了，就算青澀的小果子，我也覺得甜。

三、擁有一顆真誠的愛心

“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，比如：孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，??總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。

四、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新

都說人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。

最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

第三篇：學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師黃墩全先進(jìn)事跡有感

學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師黃墩全先進(jìn)事跡有感

學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師黃敦全的先進(jìn)事跡，他在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私無悔地把愛奉獻(xiàn)給了學(xué)生、把生命奉獻(xiàn)給了祖國未來希望之所在的教育事業(yè)。使我深受感動(dòng)，他在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學(xué)習(xí)的楷模。我在黃敦全教師先進(jìn)事跡的啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心，“人生要活的有價(jià)值、有意義，唯有把自己的青春年華貢獻(xiàn)給社會(huì)，貢獻(xiàn)給教育事業(yè)，青春才會(huì)綻放光彩” 課堂這個(gè)舞臺(tái)對(duì)我來說，教書育人的分量更重一些。但與這些模范老師相比，深感差距很大。教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。教師是一個(gè)崗位、一種職業(yè)，但更是一種責(zé)任。黃墩全老師從教多年，卻從未要求過什么。他不計(jì)個(gè)人得失，一心只為教育。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么？是一種清醒的責(zé)任意識(shí)。教師可以在不同的教學(xué)實(shí)踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格，表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學(xué)模式，但是清醒的責(zé)任意識(shí)和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動(dòng)力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā)，談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、立足本質(zhì)，擁有一顆真誠的愛心

優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。占據(jù)學(xué)生心靈的不是教師的“嚴(yán)”而是教師的“愛”。崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對(duì)待。我們要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心”，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，比如：孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，??總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。

二、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。

通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

三、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新

有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長，這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。，怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐。時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。

四，以身作則、率先垂范。

教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生把你當(dāng)成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

第四篇：關(guān)于黃文秀同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)有感

在黃文秀事跡的相關(guān)報(bào)道中，最讓我動(dòng)容的一段是：年過六旬媽媽的手腕上一直戴著一個(gè)手鐲，朝里的一側(cè)刻著四個(gè)字：女兒愛你。下面小編整理關(guān)于黃文秀同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)有感，歡迎閱讀。

關(guān)于黃文秀同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)有感1

為深入貫徹落實(shí)總書記關(guān)于黃文秀同志先進(jìn)事跡的重要指示精神，深切緬懷黃文秀同志短暫而光輝的一生，激勵(lì)廣大黨員干部見賢思齊、奮發(fā)作為，努力建設(shè)壯美廣西，共圓復(fù)興夢(mèng)想，2019年7月29日下午，離退處全體黨員干部參加了自治區(qū)發(fā)展改革委組織收看人力資源和社會(huì)保障部、國務(wù)院扶貧辦、自治區(qū)黨委政府共同舉辦的黃文秀同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。

報(bào)告會(huì)上，黃文秀生前同事、親人、同學(xué)和媒體代表分別從不同角度深情回憶黃文秀感人事跡。百色市委宣傳部干部蔣丹丹以“紅土地上的生命之花”為報(bào)告主題，講述了黃文秀對(duì)駐村工作的全身心投入和對(duì)貧困群眾脫貧致富的真情期盼。百坭村黨支部書記周昌戰(zhàn)以“永遠(yuǎn)的第一書記”為主題，講述了黃文秀走村入戶、斗志昂揚(yáng)，為百坭村群眾謀幸福的故事。黃文秀的研究生同學(xué)陳麗美說：“文秀總是把微笑給了別人，把堅(jiān)強(qiáng)給了自己。”在姐姐黃愛娟的心目中，妹妹愛家人、有擔(dān)當(dāng)，對(duì)一切美好事物都充滿好奇與熱情。廣西廣播電視臺(tái)記者湯婧在采訪中一步步走進(jìn)黃文秀的真實(shí)世界，祈愿這份感動(dòng)永遠(yuǎn)陪伴我們溫暖前行。

觀看視頻結(jié)束后，離退處全體黨員干部結(jié)合實(shí)際，交流了學(xué)習(xí)體會(huì)和工作建議。

一致認(rèn)為，黃文秀同志是在“不忘初心、牢記使命”主題教育中涌現(xiàn)出來的時(shí)代楷模，在她身上所體現(xiàn)出來的“不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)”的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

一致決心，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黃文秀同志堅(jiān)守初心、不改本色、樸實(shí)純粹、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難的精神，提高政治站位，堅(jiān)定理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，緊緊圍繞中心，服務(wù)大局，引導(dǎo)老干部不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，積極發(fā)揮老黨員、老同志獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和作用，為發(fā)展改革工作增添正能量。

一致表示，要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把初心融入到為老同志辦理每一件事情當(dāng)中去，用耐心、細(xì)心、誠心做老同志的貼心人。要把“不忘初心、牢記使命”主題教育的豐碩成果轉(zhuǎn)化為心懷感恩，用心用情服務(wù)老干部的具體行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取的工作狀態(tài)，努力做到讓老干部滿意、讓委黨組放心，交出一份滿意的答卷。

關(guān)于黃文秀同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)有感2

廣西百色市樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村第一書記黃文秀，深夜冒雨奔向受災(zāi)群眾，不幸遭遇山洪，她的青春永遠(yuǎn)定格在了30歲。事發(fā)后，總書記對(duì)黃文秀同志先進(jìn)事跡作出重要指示，他強(qiáng)調(diào)，黃文秀同志在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心與使命，譜寫了新時(shí)代的青春之歌。

翻閱黃文秀的生平事跡，在追憶她的同時(shí)，讓人感受到一種青春的昂揚(yáng)，一種使命在肩的執(zhí)著信念，一種矢志不渝的力量，那就是堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的本色：不忘初心，牢記使命。

共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。這個(gè)初心與使命，從1921年嘉興南湖上的那條紅船開始，時(shí)至今日依然堅(jiān)如磐石。善始者眾，善終者寡，很多人因?yàn)樽吡撕芫?，面?duì)色彩斑斕、紛紜復(fù)雜的社會(huì)，就忘記為什么而出發(fā)，最終無功而返或者誤入歧途，這就是不守初心的必然。滄海橫流，方顯英雄本色，大浪淘沙，洗盡鉛華無數(shù)，在歷史的洪流中，那些初心動(dòng)搖的如張國燾等人，最終被歷史和人民所拋棄。作為新時(shí)代的共產(chǎn)黨員，黃文秀用生命詮釋了共產(chǎn)黨員的初心與使命。

關(guān)于黃文秀同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)有感3

近日中共中央總書記對(duì)黃文秀同志先進(jìn)事跡作出重要批示，追授她“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。黃文秀同志的先進(jìn)事跡在我縣引起了強(qiáng)烈反響，掀起一股向“時(shí)代楷模”黃文秀學(xué)習(xí)的熱潮。

**年3月，黃文秀一個(gè)漂亮的陽光女孩，在這個(gè)充滿誘惑的世界里，學(xué)成歸來毅然的放棄了城市的繁華，舍棄了待遇優(yōu)厚的生活條件，而毫無反顧選擇了回到家鄉(xiāng)，那個(gè)需要她的地方，幫助當(dāng)?shù)亻_路挖渠，帶領(lǐng)百姓大力發(fā)展種植業(yè)，開始了她扶貧路上的職業(yè)生涯。她用實(shí)際行動(dòng)將不忘初心的精神演繹得淋漓盡致。

2019年6月16日，是一個(gè)普通的父親節(jié)，黃文秀利用自己的休息時(shí)間回家探望大病初愈的父親。當(dāng)天大雨滂沱，手術(shù)后沒多久的父親勸告她不要回去了，等第二天再趕回去。可是，作為一個(gè)女兒他沒有聽從父親的勸告，因?yàn)樗€有一個(gè)身份是第一書記，心系村民，擔(dān)心遭遇暴雨的村民遇到危險(xiǎn)，盡快解決被山洪沖斷的灌溉水渠問題，另外還有17日早上的扶貧工作會(huì)議要召開，身為書記以身作則的觀念在她心中縈繞，黃文秀沒有選擇聽從父親的勸告，而是深夜冒雨驅(qū)車趕路，在途中不幸被山洪連人帶車都卷走了，將自己年輕的生命永遠(yuǎn)的定格在扶貧路上。

這樣一個(gè)堅(jiān)守初心、甘于奉獻(xiàn)的人是時(shí)代的楷模，更是我們作為新時(shí)代青年需要學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)別人利用朋友圈秀自己的美照時(shí)，而黃文秀卻在秀她“貧困”的美，一個(gè)由貧變富的美，一個(gè)讓人心生敬畏的美。黃文秀用不忘初心的信念，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I(xiàn)精神，在新時(shí)代的長征中做出了更大的貢獻(xiàn)。今后，我們也將以她為標(biāo)桿，學(xué)習(xí)她的先進(jìn)事跡，在工作中不計(jì)較得失，在生活中懂得擔(dān)當(dāng)。學(xué)習(xí)她扎根基層一心為民的價(jià)值追求，在基層的一線做出自己應(yīng)該做的努力。在今后的人生路上為了使命和初心，勤勉的發(fā)發(fā)揮自己的余熱，用黃文秀的精神去詮釋一名共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)，完成一個(gè)革命人的使命，堅(jiān)持初心服務(wù)群眾，以人民和百姓的利益為重，以國家的榮耀為榮，為百姓做實(shí)事做好事。

關(guān)于黃文秀同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)有感4

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日對(duì)黃文秀同志先進(jìn)事跡做出重要指示，要求廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于奉獻(xiàn)，在新時(shí)代的長征路上做出新的更大貢獻(xiàn)。

黃文秀同志放棄了在大城市的工作機(jī)會(huì)，回到家鄉(xiāng)工作，并積極響應(yīng)組織號(hào)召，到樂業(yè)縣百坭村擔(dān)任駐村第一書記，6月16日，在趕回百坭村防范洪澇災(zāi)害的路上不幸遇難，因公殉職，年僅30歲的人生永遠(yuǎn)定格在扶貧路上。黃文秀同志在脫貧攻堅(jiān)一線在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時(shí)代的青春之歌。人力資源社會(huì)保障部、國務(wù)院扶貧辦決定授予黃文秀同志“全國脫貧攻堅(jiān)模仿”稱號(hào)。全國扶貧系統(tǒng)要向黃文秀同志學(xué)習(xí)。

作為一名基層市場監(jiān)督管理局黨員干部，要以黃文秀為榜樣，學(xué)習(xí)她的先進(jìn)事跡，扎根基層無私奉獻(xiàn)，在新時(shí)代的長征路上肩負(fù)起我們這代青年的職責(zé)和責(zé)任，不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于奉獻(xiàn)，在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的奮斗中實(shí)現(xiàn)自我的人身價(jià)值。

關(guān)于黃文秀同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)有感5

近日，總書記對(duì)黃文秀同志先進(jìn)事跡作出重要指示，強(qiáng)調(diào)廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，在新時(shí)代的長征路上做出新的更大貢獻(xiàn)。這在欽北區(qū)廣大干部群眾中引起強(qiáng)烈反響。

黃文秀，1989年4月18日，出生于廣西壯族自治區(qū)田陽縣巴別鄉(xiāng)德愛村多柳屯，**年，考入山西長治學(xué)院讀思政專業(yè)。**年6月，加入中國共產(chǎn)黨。**年，考入北京師范大學(xué)哲學(xué)學(xué)院。**年畢業(yè)于北京師范大學(xué)，獲法學(xué)碩士學(xué)位。黃文秀同志從北京師范大學(xué)研究生畢業(yè)后，積極響應(yīng)組織號(hào)召回到家鄉(xiāng)百色工作，在擔(dān)任第一書記期間，她努力工作、埋頭苦干，積極開展脫貧攻堅(jiān)工作，使得全村貧困發(fā)生率下降20%以上。

2019年6月16日,因?yàn)樾南翟庥霰┯甑拇迕?，為了趕上17日一早的扶貧工作會(huì)議，盡快解決被山洪沖斷的灌溉水渠問題。她深夜冒雨驅(qū)車趕路，在途中被山洪連車帶人卷走，不幸遇難殉職。

一個(gè)年輕漂亮笑容很燦爛，眉目清新大氣，面容和藹陽光的姑娘，從貧苦大山飛出，學(xué)業(yè)有成后毅然放棄更好更優(yōu)厚的工作待遇和生活條件，又回到大山，義無反顧的來到條件艱苦的鄉(xiāng)村開展扶貧脫困的工作，幫助當(dāng)?shù)亻_路挖渠，脫貧攻堅(jiān)。她用自己的雙手、雙腳活生生的把“忘我、偉大”的氣勢(shì)演示的淋漓盡致。

深入學(xué)習(xí)黃文秀同志先進(jìn)事跡。首先學(xué)習(xí)她不忘初心、牢記使命的寶貴品質(zhì)，放棄了在大城市就業(yè)生活的機(jī)會(huì)，選擇自愿回到家鄉(xiāng)工作，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員全心全意為人民謀幸福的宗旨，反映出共產(chǎn)黨員除了最廣大人民的利益，沒有自己特殊利益的根本特征;其次是她勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，黃文秀同志放棄大城市安逸舒適的生活環(huán)境，回到家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)，她深入基層，和群眾緊密聯(lián)系在一起，帶領(lǐng)全村百姓努力脫貧，在黃文秀同志身上，我們看到了共產(chǎn)黨員敢闖敢拼、擔(dān)當(dāng)有為的干勁，以及求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和推崇。

黃文秀同志用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命，我們要以黃文秀同志為榜樣，守初心、擔(dān)使命、真奉獻(xiàn)。要樹牢家國情懷，心系群眾冷暖。她的故事更是基層工作者的一個(gè)縮影，我們都應(yīng)該向文秀同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她對(duì)黨忠誠、信念堅(jiān)定，學(xué)習(xí)她扎根基層、心系群眾，學(xué)習(xí)她胸懷大愛、無私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)她立足平凡、追求崇高，在各自的工作崗位上拼搏奮進(jìn)。

第五篇：學(xué)習(xí)黃大年先進(jìn)事跡心得體會(huì)(教師)

學(xué)習(xí)黃大年先進(jìn)事跡心得體會(huì)

鐵路小學(xué) 馮愛群

“不論樹的影子有多長，根永遠(yuǎn)扎在土里”?；仡欬S大年58歲的生命歷程，對(duì)祖國的愛始終是他最深沉的情結(jié)。他大學(xué)畢業(yè)，他以“振興中華，乃我輩之責(zé)”書寫愛國報(bào)國之志;在海外的18年里，他密切關(guān)注祖國科技事業(yè)的發(fā)展，在情感上“從未和祖國分開過”;回國后的7年，他更是夜以繼日、忘我工作，成為眾人眼中的“拼命黃郎”，拼搏至生命最后一息。這是一顆為祖國跳動(dòng)的赤子之心。指出，天下為公、擔(dān)當(dāng)?shù)懒x，是廣大知識(shí)分子應(yīng)有的情懷。在黃大年身上，人們可以深刻感知一個(gè)知識(shí)分子濃厚的家國情懷。作為一個(gè)享譽(yù)世界的科學(xué)家，黃大年深知自己的根之所在——“我是國家培養(yǎng)出來的，我的歸宿在中國”。在他心里，祖國需要就是最高追求，“為國擔(dān)當(dāng)”就是人生信條。從響應(yīng)國家“千人計(jì)劃”的召喚毅然歸來，到帶領(lǐng)幾百名科學(xué)家奮力創(chuàng)造多項(xiàng)國際領(lǐng)先的科研成果，再到潛心為祖國培養(yǎng)后繼創(chuàng)新人才??黃大年以身許國、無怨無悔，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了愛國之心、強(qiáng)國之志、報(bào)國之情，為廣大知識(shí)分子樹立了光輝的榜樣。

“只要祖國需要，我必全力以赴。”黃大年同志說到了，也做到了。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了愛國之情、強(qiáng)國之志、報(bào)國之行的統(tǒng)一，充分展現(xiàn)了個(gè)人夢(mèng)想與中國夢(mèng)的統(tǒng)一，彰顯了一名新時(shí)期歸國留學(xué)人員、高校教育工作者的奉獻(xiàn)精神和崇高品格，為我們樹立了榜樣和標(biāo)桿。

肝膽許國終不悔?；仡欬S大年同志的人生歷程，我們深切地感受到：他是一個(gè)至誠無私的愛國者，始終以祖國的需要為最高追求;他是一個(gè)目光高遠(yuǎn)的科學(xué)家，始終瞄準(zhǔn)國際前沿創(chuàng)新創(chuàng)造;他是一個(gè)高瞻遠(yuǎn)矚的教育者，始終用戰(zhàn)略視野和高尚人格培養(yǎng)凝聚高端人才;他是眾人眼中的“拼命黃郎”，始終忘我拼搏，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)鞠躬盡瘁。斯人已逝，他的精神值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和大力弘揚(yáng)。

我們要學(xué)習(xí)黃大年同志熱愛祖國、立志為祖國和人民奉獻(xiàn)全部的熾熱情懷。他毅然放棄國外優(yōu)越的科研條件和安逸生活，成為東北地區(qū)第一批“千人計(jì)劃”歸國者，投身改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)代洪流。黃大年同志對(duì)祖國的真摯感情，必將感染和激勵(lì)著更多人投身實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢(mèng)的偉大事業(yè)中。

我們要學(xué)習(xí)黃大年同志創(chuàng)新創(chuàng)造、不懈追趕國際前沿科技的可貴擔(dān)當(dāng)。他在科研上始終是一個(gè)被追趕者,回國后，以服務(wù)國家重大戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為目標(biāo)，在所從事的領(lǐng)域“開疆拓土”，形成了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)“男兒自以身許國”，在他的身上，我們看到了一名科技工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，更感受到了以身許國的義不容辭和義無反顧，為我們積極投身社會(huì)主義建設(shè)的偉大實(shí)踐、共筑中國夢(mèng)樹立了榜樣。

我們要學(xué)習(xí)黃大年同志恪盡職守、為國家培養(yǎng)凝聚人才的高尚風(fēng)范。他常說，自己最重要的身份是一名教師。他以“為祖國培養(yǎng)人才”為己任，始終把目標(biāo)定在祖國未來幾十年發(fā)展的人才需求上。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，因材施教，努力為學(xué)生們開啟與世界交流的“窗戶”，培養(yǎng)了一批“出得去、回得來”的人才?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！彼眯袆?dòng)闡釋了師者之行、之德，是我們?cè)诒韭殟徫簧蠆^發(fā)進(jìn)取的一面鏡子。

我們要學(xué)習(xí)黃大年同志忘我拼搏、為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)鞠躬盡瘁的“常思奮不顧身，而殉國家之急?！秉S大年同志以高度的責(zé)任感和使命感，爭分奪秒推動(dòng)科研進(jìn)展、人才培養(yǎng)，在我國從科技大國向科技強(qiáng)國邁進(jìn)的征途上躬身前行。他把自己一生奉獻(xiàn)給了祖國，把生命最絢麗的部分奉獻(xiàn)給了他所鐘情的事業(yè)。他留給我們的精神財(cái)富具有強(qiáng)大的帶動(dòng)性和感召力，必將激勵(lì)和鞭策我們不忘初心，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的壯闊篇章中砥礪前行。

黃大年的先進(jìn)事跡宛若一部有血有肉且酣暢淋漓的教科書，每一頁都寫滿了愛國之情，每一篇都抒發(fā)了強(qiáng)國之志，每一章都印證了報(bào)國之行。作為一名老師，我要號(hào)召全體學(xué)生向黃大年同志學(xué)習(xí)，傳承其澎湃的愛國情感，賡續(xù)其堅(jiān)定的理想信念。

學(xué)習(xí)黃大年先進(jìn)事跡心得體會(huì)

鐵路小學(xué) 馮愛群