第一篇：信息檢索期末總結

1.2.信息七大特點：普遍性、載體依附性、時效性、傳遞性、共享性、可轉換性、可偽性 十大信息源：圖書、期刊、專利文獻、標準文獻、會議文獻、灰色文獻、技術檔案、科技報告、政府出版物、學位論文。

灰色文獻：是一組特殊類型的信息源總稱，一般指非公開出版物的文獻，雖然已發(fā)行但不易透過一般銷售渠道購得的資料。主要包括調研、設計、實驗方案、記錄、計劃、圖紙。

1信息檢索教程○3北京：4高等教育出版社，52002.○6 3.著錄格式：（圖書）沈固朝○2【m】○○○1主要責任者○2題名○3文獻類型標志（專著-m；論文集-c；報刊-n；期刊文章-j；學位○

4出版地○5出版者○6出版年代 論文-d；報告-r，專著或論文集中析出的文獻-a）○

1知識型員工的特征及其勉勵○2科技進步與對策[j]○32007○4（期刊及著錄格式）李軍○5 124-127○1著者○2題名○3期刊名稱○4卷號出版年份或期號○5頁碼 ○4.檢索步驟：檢索的課題分析→檢索的工具選擇→確定檢索詞→編制檢索式→顯示及判斷檢索結果（否返回“確定檢索詞”）→獲取原始文件→文獻閱讀和分析評價（不滿意返回）→輸出檢索結果

5.擴大：分類號、降低檢索詞專指度、相似詞檢索、模糊匹配

縮?。涸黾雨P鍵詞、二次檢索、精確匹配、利用檢索字段，文獻類型等外部特征 6.一次：處在原始形式信息：閱讀性圖書、期刊類論文、科技報告、會議論文

二次：對一次加工：條目、索引、題錄、文稿

三次：對一、二次匯集、綜合、分析：詞典、百科全書、年鑒、名錄等 7.國際標準書號（ISBN）EAN-DCC前綴-組號-出版者號-出版序號-校驗號

中國標準書號：ISBN和圖書分類、種次號兩部分組成。

8.中圖分類法（5個部類，22個大類）馬列主義、毛澤東思想、哲學、社會科學、自然科學、綜合性圖書（工業(yè)技術的二級類采用雙字幕）

9.OPAC：書刊借閱信息查詢、讀者定制信息服務、讀者自助續(xù)借、預約，取消預約、掛失、通借通還

電子圖書數據庫：讀秀：考研可用“講座”、人物、課程、考試輔導、博客等

超星移動圖書館：專業(yè)移動閱讀平臺

Apibi：電子圖書

中國期刊全文數據庫：中國知網（CNKI）、中國期刊網 中國科技數據庫：維普數據庫 萬方數據庫：學位論文

10.核心期刊：某學科（某專業(yè)或某專題）的核心期刊是指該學科所涉及的期刊中，刊載相關論文較多（信息量）較大的，論文學術水平較高的，并能反映本學科最新研究成果及本學科前沿研究狀況和發(fā)展趨勢的，較受該學科讀者重視的那些期刊。（特點）?核心期刊是指自然科學和社會科學的期刊，并有明確的學科范圍。?核心期刊能比較集中的反映該學科或專業(yè)的文獻。

?核心期刊刊載的論文學術水平高，能反映學科或專業(yè)的最新成果或最高水平制藥工程：中國藥學雜志、中國醫(yī)藥工業(yè)雜志

11.專利分類法（IPC）專利分類號：部、分部、大類、小類、主組、分組

實用新型專利權和外觀設計專利權的期限為10年、發(fā)明專利權的期限為20年。三個條件：新穎性、創(chuàng)造性、實用性

12.專利文獻的組成：摘要+權利要求書（強調保護范圍）+說明書+附圖

13.期刊文獻的組成部分：標題、作者、摘要、關鍵詞、引言、正文、結語、參考文獻 14.布爾邏輯：*：與（and）

+：或（or）

-：非（not）

執(zhí)行順序：NOT＞AND＞OR有括號先執(zhí)行括號里面，多層括號先執(zhí)行最內層

第二篇：信息檢索期末論文

在研究“氧化鋅半導體薄膜的制備及表征”課題中，信息檢

索的應用

首先當我們拿到課題“氧化鋅半導體薄膜的制備及表征”課題之后，我們馬上需要做的是查找相關的文獻，獲取相關的研究背景以及現狀。

首先我們需要確定自己的研究領域，是屬于材料科學中的“薄膜材料”或者“半導體材料”，這個時候我們需要找到本領域比較權威的雜志，如“Apply Physics Letters”, “Journal of Alloys and Compounds” 等等，去對應的雜志的網站（我們學校圖書館只購買了一部分雜志的數據，這時需要使用到文獻傳遞以及借用其他圖書館的資源）查找。

查找的過程首先是找出關鍵詞，這里我們的課題名字本身就可以作為關鍵詞，也可以使用“氧化鋅”and“薄膜”and“制備及表征”。在第一次搜索本領域的文獻時可以不用限制文獻發(fā)表時間，找到這個領域引用次數最多的，比較經典的文獻；然后限制時間為最近幾年，這時候我們要找的就是本領域最新的研究成果。在信息檢索知識中有一句話叫“20%的人發(fā)表了所在領域80%的文章”，所以當我們對這個領域有初步的了解之后可以利用作者名來檢索，比如“Johnson Smith”,這樣可以同時獲得不同雜志，不同時間，不同側重點發(fā)表的文章。同時，我們也可以利用主題的分類和二次檢索，等方法來查找想要的文獻。

有了這些文獻并不夠，在閱讀過程中我們會遇到所閱讀文獻所引用的文獻，對于有疑問的地方以及比較關鍵的引用文獻，我們可以用精確搜索來查找，比如去圖書館網站學術資源對應的數據庫比如“萬方”來精確搜索對應的文獻。

同時，研究過程中我們會用到CVD，PLD等實驗儀器，還有XRD等表征儀器，這些儀器的使用以及維護需要比較專業(yè)的知識，這個時候我們就需要利用模糊的關鍵詞來搜索，比如“CVD”or“PLD”or“XRD”來得到相應的專業(yè)文獻。對于本圖書館沒有的文獻進行“文獻傳遞”等服務來獲取。

同時，我們還會遇到一些難以理解的知識，比如跨專業(yè)的一些背景知識，這個時候我們就需要相關的書籍來學習，這個時候就要去圖書館圖書檢索平臺來搜索對應的知識的圖書，如果有紙質書可以去圖書館借閱，或者下載電子圖書全文。

一個研究的過程時時刻刻需要閱讀文獻，因此信息檢索的過程會一直陪伴著一個課題的始末，熟練地掌握信息檢索的方法以及思維將十分有助于科研的順利推進，當然信息檢索的能力也需要不斷地提高，不斷地學習才是提高自己的有效手段。

信息檢索在半導體薄膜材料制備與表征研究領域的作用

對于一個新接觸半導體物理以及半導體薄膜材料的制備與表征的初學者來說，從研究的背景知識到研究方法，實驗操作等一系列問題都十分地陌生，所以課題的前期工作就是查閱海量的文獻來豐富自己的相關的專業(yè)知識。然而科技論文以及雜志種類繁多層出不窮，在沒有固定的方向以及方法的情況下，在信息的海洋中尋找自己想要的文獻實在是一個非常繁雜的任務，當最開始接觸到搜索文獻的時候，我十分迷茫，我不知道如何找到我想要的方向的文章，也不知道什么文章有價值。

在研究的過程中，慢慢學習了信息檢索的知識，我認識到，學習必要的信息獲取與利用知識，掌握現代化的信息獲取與利用技術，不斷發(fā)現和尋找對自己研究工作有用的新的信息資源，對每一個科技人員來說都是非常重要的。如果要找半導體薄膜材料的制備與表征方向的文獻，我可以去在材料物理，半導體物理，以及薄膜材料方面的專業(yè)文獻。通過搜索，我發(fā)現了“Apply Physics Letters” “Journal of Alloys and Compounds” “Acta Materialia”等等在材料物理方面尤其是半導體物理方面十分權威的雜志。通過關鍵詞“氧化鋅”and“薄膜”找到了我想要的幾篇文獻，都是引用量幾十次的經典文獻；在萬方數據上面找到了來自浙江大學葉志鎮(zhèn)教授課題組的碩士畢業(yè)論文以及博士畢業(yè)論文，通過畢業(yè)論文的文獻綜述我學習到了很多的背景知識，了解了當前我們領域的研究現狀以及研究課題組的分布情況，當前氧化鋅半導體的研究十分火熱，當前國內國外有很多的課題組在這個方向有著很不錯的研究，在發(fā)光二極管，光電材料，紫外探測器，熱敏材料等方向都有著很不錯的性能。然后進一步的閱讀文獻的時候，學習了國內外前沿研究的一些先進思想，這將是我自己實驗設計的基礎。

我常用的搜索方法是“Web of science”以及中文的百度學術，圖書館的文獻搜索，百度學術可以鏈接到萬方，知網等國內常用的數據庫，在湖北大學圖書館購買過的數據庫就可以方便地下載所需要的中文文獻，在“Web of science ”上可以方便地搜索到國外數據庫的文獻，在圖書館購買過的數據庫就可以下載所需要的文獻。因此我把搜索文獻的時間大大縮短，因此也大大提高了搜索想要文獻的能力。圖書，期刊，科技報告，會議文獻，專利文獻，學位論文，政府出版物，標準文獻，產品資料，科技檔案都是我們獲取知識的有效途徑。其中也有一次文獻，二次文獻三次文獻和零次文獻。通過查閱一次文獻，我獲得了一線研究的方法，實驗過程和討論，學習了前人研究的過程，對于一個研究來說，這是十分必要的。同時在前期和過程中我也會閱讀二次和三次文獻來綜合地學習相關的研究成果以及現狀。大致的順序是：先在常用文摘檢索系統(tǒng)EI,SCI等上面檢索，得到對應的結果，依據摘要對檢索出的文獻進行篩選，得到相關的二次文獻。然后依據來源出處，通過全文檢索系統(tǒng)得到全文 然后通過搜索引擎，對最新科研信息動態(tài)拾遺補漏，一般用的搜索引擎是Google，必應Bing，以及百度。國內谷歌搜索現在難以使用，不過相信未來可以有所改變。

實驗與研究是一趟踏著前人腳印，冒著迷霧摸索前進的路途，沒有獨自一人可以完成的科研，也沒有孤獨的科研人。信息的共享，分類與搜索將巨人的肩膀磊起，而每個普通的科研人都是站在巨人的肩膀上，探索著迷霧中的坦途，掌握正確的方法，我們才會在信息的海洋找到方向，而我們，正在路上。

第三篇：信息檢索總結

信息檢索總結

通過幾天的連續(xù)奮戰(zhàn)我終于完成了第二次信息檢索的具體實踐作業(yè)。此時此刻我的內心任然無法平靜，因為我無法保證我的作業(yè)是否正確，是否能達到老師的標準。但我個人覺得收獲頗多，我的信息獲得能力及技巧再次從整體上有了很大提高。我信息的來源渠道更廣泛也更準確與及時了，以前單純依靠百度等常用搜索引擎來獲得我所需要的各種各樣的信息簡直是弱爆了。

我通過第二次信息檢索的具體實踐作業(yè)更加熟悉和了解了中國知網、超星數字圖書館、重慶維普，萬方數據庫等一系列信息資源的獲取來源及方式。中國知網針對各類期刊、論文數據開辟了跨庫高級檢索功能及單庫檢索功能，極大的便利了我搜索各類期刊等信息。超星數字圖書館其中因本校購買了其很多資源使用權，在使用時可以下載，讓我在想詳細閱讀資源時提高了很大便利。學習是成就事業(yè)的基石

重慶維普的高級檢索功能其豐富的檢索項對于我檢索詳細信息具有很大的幫助。

具體實踐過程中，各種數據庫也或多或少暴露了一些不足。讀秀，檢索信息過程中，其信息準確度還不夠，較少的檢索項無法較為準確的檢索我所需要的信息。諸如百度這類搜索引擎，信息來源繁雜，在搜索課題信息時，各種各類的無用信息，并且缺乏準確性。

第四篇：信息檢索總結

信息檢索總結

現在是一個信息爆炸的時代，我們身邊有著成千萬上億的信息，而且這些信息的更新速度是非?？焖俚?。我們如何能準確而快速地找到我們想要查找的信息呢？通過所學習的信息檢索就可以達到這個目的。

開始開這門課以為沒多大興趣，也認為不重要，對于第一次演講聯想的IT公司，也只是抱著完成作業(yè)的態(tài)度，在網上找些資料，做了個簡單的PPT。第二次，也那樣完成了作業(yè)，但學著學著，發(fā)現信息檢索有很多好處信息檢索能幫助人們快捷、準確、全面地獲取所需知識，最大限度地節(jié)省查找時間，使我們的信息檢索過程變得事半功倍，更使信息能夠得到充分的利用。在第三次作業(yè)，我做的是WLAN的應用，在這次作業(yè)，認真的對待，也充分利用信息檢索完成了作業(yè)，自己也覺得挺舒服的，并不像只是完成作業(yè)式的對待，而是在認真的對待。

在學習信息檢索課的過程中，我固然對信息檢索還不是夠了解，把握的也不是很熟悉，但我基本能運用信息檢索中的知識來查找到我想要的文章或書籍。在每次的實際課程中，我都能夠找到相關的書籍，在實際中有著很好的應用。這對以后我們要寫畢業(yè)論文有很大的幫助，甚至到了工作崗位上我們也需要用到這方面的知識。

學了現代科技信息檢索教程后，我對自己想要把握的知識來源都有了了解，在生活中，我能通過信息檢索查到我想要的資料，我覺得這門課對我真實受益匪淺。

一學期下來，不感興趣的課，到后來想掌握，想充分利用，這種轉變，主要是了解到信息檢索的重要性，這也得感謝劉老師的教導、帶動。這門課也給了我們充分的發(fā)揮空間，讓我們自己找資料，自己總結，還讓我們每人都上臺演講，這也鍛煉了我們自己的語言組織能力，鍛煉了自己的口才，讓我們在以后工作崗位上能應付。所以學校對我們開這門課是對的，對我們是有好處的，也得衷心感謝劉老師對我們的教導。

王健 軟件0901

第五篇：信息檢索總結

1.信息檢索方法與步驟

分析檢索課題（分析檢索課題的主題內容、確定文獻類型、確定檢索的時間范圍、分析已知信息）、選擇檢索工具、實施檢索、策略的修正、檢索結果處理 2.檢索詞的提取

檢索課題名稱及描述語句不能直接作為檢索表達式使用，為了提高查全率和查準率，要對課題名稱進行切分、刪除、替換、補充、組合等操作。3.信息檢索方法

P32 常用法：順查法、倒查法、抽查法 追溯法——參考文獻 分段法 4.檢索結果優(yōu)化：P27 擴檢：減少“AND” 或“NOT”、增加“OR”、用截詞符、使用上位詞、同義詞、近義詞 縮檢：增加“AND” 或“NOT”、減少“OR”、提高檢索詞專指度、檢索詞限制在受控詞范圍內、利用外部特征來限制 5.傳統(tǒng)出版模式存在的問題

政府提供基金資助，出版商控制文獻的獲取 ；圖書館期刊需求沒有彈性，投入的經費趕不上期刊價格的增長；商業(yè)出版商牟取的利潤

6.開放存取是指: 任何地方的任何人在網上可免費獲得信息, 而對獲取不收取任何費用。7.開放獲取一般有兩種途徑： 金色道路（開放獲取期刊）：是采用作者付費，讀者免費的獲取方式； 綠色道路（自動存檔發(fā)）：是作者向傳統(tǒng)期刊投稿的同時，將自已的論文以電子檔的形式存放在專門的開放獲取知識庫（知識機構庫）中供讀者閱讀。

8.學術信息的開放存?。洪_放存取倉儲、開放存取期刊、預印本文獻 9.教學信息資源的開放存?。簢忾_放課程、國內開放課程

10.預印本是指科研工作者的研究成果還未在正式出版物上發(fā)表，而出于和同行交流目的自愿先在學術會議上或通過互聯網發(fā)布的科研論文、科技報告等文章。與刊物發(fā)表的文章以及網頁發(fā)布的文章比，預印本具有交流速度快、利于學術爭鳴、可靠性高的特點。

11.網上電子報紙信息 P434；網上高等學校信息 P436；網上人物、機構信息資源 P441 12.選擇具體一本書關注其圖書的基本信息：

1、借閱次數

2、豆瓣評論

3、圖書目錄

4、館內流通信息

5、與此書相關的其他圖書知識鏈接

6、是否有書后光盤 13.獲取圖書：

1、試讀：目錄可以了解圖書具體編排內容

2、紙本：可以本館借閱，若本館沒有收藏，先可以關注大學城其他成員館有無收藏

3、電子版：本館電子書，若無關注是否有文獻傳遞鏈接

讀秀：

1、書的詳細信息，包括獲取此書各種途徑，本館館藏紙書、電子書以及由近及遠的其他大學收藏情況。如果在獲取途徑里有“圖書館文獻傳遞”鏈接，則表示此書讀秀已經獲得此書版權可以提供電子文獻傳遞。

2、引用圖書，揭示圖書與圖書引證關系 14.圖書館信息資源的獲取 利用全文數據庫直接獲取；根據文獻出處項到本單位的圖書館或資料部門去獲?。ɡ灭^藏目錄）；利用聯合目錄；聯系作者獲?。ㄒ雷髡咴敿毜耐ㄑ傅刂罚?/p>

15.例:查詢北大的王少華老師2000年在首都經濟貿易大學學報發(fā)表的有關人力資源管理或人才資源管理方面的文獻。檢索式：作者單位=？北京大學？AND 作者=王少華 AND 刊名=首都經濟貿易大學學報 AND 關鍵詞=（人力資源 OR 人才資源）16.例1：2016年發(fā)表在期刊，研究小微企業(yè)（包括小型企業(yè)和微型企業(yè)）融資或貸款的文獻有哪些？

內容檢索詞：小微企業(yè)、小型企業(yè)、微型企業(yè)、融資、貸款 內容檢索式：(小微企業(yè)+小型企業(yè)+微型企業(yè))*(融資+貸款)17.Note Express是目前流行的參考文獻管理工具軟件，其核心功能是幫助讀者在整個科研流程中高效利用電子資源：檢索并管理得到的文獻摘要、全文；在撰寫學術論文、學位論文、專著或報告時，可在正文中的指定位置方便地添加文中注釋，然后按照不同的期刊，學位論文格式要求自動生成參考文獻索引。18.原文的獲?。鶕恼檎以?/p>

判斷文獻來源：期刊論文、會議論文、學位論文、圖書

獲取原文：1.在本館館藏資源查找全文（印刷型、電子型資源）

2.館際互借/文獻傳遞：向國內外其他單位索取（時間、費用）19.案例：“綠色屋頂”Green Roof 對主概念、相關概念及隱含概念分析后提取關鍵詞，明確概念間邏輯關系

green* roof* OR roof* garden* or vegetative roof* or ecoroof* or roof* plant* or wall plant* 作者分析：發(fā)現該領域的高產出研究人員選擇導師選擇同行審稿專家-選擇潛在的合作者 機構分析：發(fā)現該領域高產出的大學及研究機構 有利于機構間的合作 發(fā)現深造的研究機構 后續(xù)進展：可閱讀檢索得到的文獻列表；

最新進展：可利用“排序方式”-出版時間排序； 也可創(chuàng)建跟蹤定期發(fā)送更新報告：“創(chuàng)建跟蹤服務”或“檢索歷史”中創(chuàng)建跟蹤 20.獲取全文的建議: 在WOS平臺精煉入口中,”開放獲取”可直接獲得免費文章;與Google Scholar的互通;館際互借和文獻傳遞;直接E-mail聯系文章作者

21.作者的檢索 EI數據庫的作者有九種寫法：

以張靖煊（Zhang Jingxuan）老師為例 建議大家采用截詞符

“ * ”，以三種形式來代替，并用其他檢索字段來限制 Zhang J* or jingxuan z* or jing-xuan z* 22.文獻綜述（Literature review）：

是在對某一特定學科或專題的文獻進行收集、整理、分析與研究的基礎上，撰寫出的關于學科或某專題的文獻報告，它對相關文獻群進行分析研究，概括出該學科或專題的研究現狀、動態(tài)及未來發(fā)展趨勢。

綜：對文獻資料進行綜合分析、歸納整理

述：對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的、客觀的論述 23.文獻綜述的目的：

了解相關知識的現狀 揭示問題的背景或為研究的假設提供基礎 從他人的研究工作中學習和借鑒 弄清以前研究的優(yōu)點和不足 避免無根據的研究 避免對以前已經做過的研究的過度重復 幫助確定新的前沿課題 為處理特殊和具體問題提供思路和方法

24.寫之前需要注意的事項

搜集的文獻應盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出高質量的綜述的，甚至寫出的文章根本不成為綜述

注意引用文獻的權威性、代表性、可靠性和科學性。在搜集到的文獻中可能出現觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異，因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻

要圍繞主題對文獻的各種觀點作比較分析，不要教科書式地將有關的理論和學派觀點簡要地匯總陳述一遍；不能一味告訴別人，我讀了什么，反對述而不評，必須說明研究者對研究狀況的見解，并使之成為自己更廣泛或深入研究的導引。25.寫的過程中需要注意的事項 文獻綜述在邏輯上要合理，即做到由遠而近先引用關系較遠的文獻，最后才是關聯最密切的文獻。

評述(特別是批評前人不足時)要引用原作者的原文(防止對原作者論點的誤解)，不要貶低別人抬高自己，不能從二手材料來判定原作者的“錯誤”。

采用了文獻中的觀點和內容應注明來源，模型、圖表、數據應注明出處，不要含糊不清。所引用的文獻應是親自讀過的原著全文，不可只根據摘要即加以引用，更不能引用由文獻引用的內容而并末見到被引用的原文，26.文獻綜述最后要有簡要總結，表明前人為該領域研究打下的工作基礎；文獻綜述結果要說清前人工作的不足，襯托出作進一步研究的必要性和理論價值。所有提到的參考文獻都應和所研究問題直接相關；文獻綜述所用的文獻，應主要選自學術期刊或學術會議?？傊?，一篇好的文獻綜述，應有較完整的文獻資料，有評論分析，并能準確地反映主題內容。文獻綜述的大忌：就是照抄原文而毫無自己的見解。27.課題分析與檢索過程：

分析檢索課題，明確信息需求；確定信息類型，選擇檢索工具，確定檢索途經，選定檢索方法；實施檢索策略，瀏覽初步結果 調整檢索策略，獲取所需信息

28.對課題概念進行分析、歸納，剖析出主概念、相關概念、隱含概念以確定檢索詞。

1)切分：基于概念進行切分詞 2)刪除：刪除非核心檢索概念的詞 3)替換：替換某些文學修飾色彩，非學術規(guī)范的詞4)補充：補充同義詞、近義詞、相近概念的檢索詞

29.當課題比較生疏時，應當首先利用百科全書、圖書等弄清楚概念，了解課題的有關專業(yè)知識，弄清楚課 題的內容和要解決的問題以及解決該問題的初步設想等，進而確定檢索的主題范圍。

30.確定信息類型，選擇檢索工具

若課題屬理論探討性質：會議文獻、期刊；了解某一個課題的歷史現狀及末來：圖書

若課題屬工藝革新、發(fā)明創(chuàng)造等：專利文獻；若課題屬產品設計、生產造型：標準文獻、產品樣本；若課題屬尖端技術科技報告：科技報告

31.經常提醒自己：是否真的完全知道自己需要什么樣的信息？檢索是用詞去檢索，而不是一個句子；檢索詞的選取和邏輯組配；信息檢索是一個多步驟的過程；在檢索過程中實時選擇和保存合適的文獻；關注交叉學科的類似課題研究 撰寫論文的文獻檢索一般方法 從搜索引擎入手到數據庫檢索； 從綜述論文開始到具體研究內容的論文 ；針對要撰寫論文大綱中的小標題去檢索 ；從中文文獻（數據庫）到外文文獻（數據庫）

先檢索出較少的經典文獻，再擴大檢索、閱讀、再縮小檢索