第一篇：《財務仿真模擬綜合實訓》實訓報告

實 訓 報 告

實訓課程題目：（宋體，三號）實訓單位：

（宋體，三號）實訓時間： 年 月 日至 年 月 日 指導教師：（宋體，三號）

班 級：（宋體，三號）

姓 名：（宋體，三號）

學 號：（宋體，三號）成績評定： 指導教師簽字：

年 月 日

一、實訓目的

財務會計模擬實驗，是以一個虛擬會計主體經(jīng)濟業(yè)務的原始憑證作為操作基礎，模擬會計人員審核和填制原始憑證、填制記賬憑證、等級會計賬簿和編制財務報表，全面了解和認識會計實務中的會計憑

證、會計賬簿和財務報表，掌握財務會計實務操作技能，理解作為一個系統(tǒng)的會計的運行機制。

（一）了解和熟悉會計實務的的基礎——原始憑證

（二）了解和掌握財務會計核算的實務操作方法和技術(shù)

（三）熟悉會計法規(guī)、會計慣例對財務會計實物操作的要求

（四）系統(tǒng)掌握財務會計實務的一般操作程序

二、實訓內(nèi)容

銀行結(jié)算業(yè)務實驗、存貨收發(fā)業(yè)務核算實驗、金融資產(chǎn)業(yè)務實驗、長期股權(quán)投資業(yè)務實驗、固定資產(chǎn)業(yè)務實驗、負債業(yè)務實驗、成本計算實驗、期間費用核算實驗、租賃業(yè)務實驗、債務重組成果及利潤分配核算實驗和財務報表編制實驗等財務會計業(yè)務核算實驗，以及財務會計實物系統(tǒng)操作方法、技術(shù)和程序。

三、實訓設備要求

本次實訓的設備要求有：總賬賬簿、現(xiàn)金日記賬簿、銀行存款日記賬簿、多欄式明細賬、三欄式明細賬、數(shù)量金額式明細賬、特種賬、收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證、科目匯總表、總賬科目試算平衡表、利潤表、資產(chǎn)負債表。

四、實訓操作步驟

（一）閱讀“第二部分 模擬企業(yè)概況”，了解實驗會計主體概況、生產(chǎn)工藝過程、會計核算組織和會計政策選擇。

（二）依據(jù)“第三部分 建賬資料”，建立本實驗所用的賬簿，包括總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和明細賬。

（三）將“第四部分 經(jīng)濟業(yè)務說明及操作提示”所列示各筆經(jīng)濟業(yè)務說明和操作提示對應“第五部分 原始憑證”中給出的各筆經(jīng)濟業(yè)務原始憑證，熟悉實際工作中的原始憑證格式和內(nèi)容，學會、看懂會計系統(tǒng)中最基礎的證明經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生的“形式化語言”——原始憑證。

（四）根據(jù)審核無誤的原始憑證貨填制的原始憑證，填制收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。

（五）根據(jù)審核無誤的原始憑證、收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證，登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和相關明細賬。

（六）定期根據(jù)收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證，匯總編制科目匯總表，并據(jù)以登記總賬。

（七）月末，在進入成本計算前，編制3號科目匯總表，并據(jù)以登記總賬；結(jié)出總賬余額，與所屬明細賬戶、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬余額核對相符，確保進入成本計算的前提記錄數(shù)據(jù)的正確性，避免前期記錄的錯誤數(shù)據(jù)進入成本計算。

（八）計算自制半成品、產(chǎn)成品成本。

（九）計算、結(jié)轉(zhuǎn)各項成本、費用、稅金；結(jié)轉(zhuǎn)各項本年利潤和利潤分配。

（十）編制總賬余額試算平衡表；將總賬余額與所屬明細賬戶、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬月核對相符；結(jié)賬。

（十一）編制財務報表。

五、總結(jié)及心得體會

時光荏苒如白駒過隙，在這短短2個月的時間里，我學到了很多了解了很多。這次的實訓是一項綜合性能力訓練，讓我們對“基礎會計學”、“中級財務會計學”、“成本會計學”等課程的系統(tǒng)學習，將課堂教學很好的轉(zhuǎn)化成為一次職場體驗學習過程，系統(tǒng)的角度理解財務會計。同時通過此次培訓掌握了財務會計實務操作方法、技術(shù)和程序。對這次實訓，我深有感觸，它不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，豐富了我的會計知識，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務工

作也有了一個新的開始?？偟脕碚f在實訓期間雖然很辛苦，但是在這艱苦的工作中，我卻學到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。

分析原始單據(jù)，這是做賬的第一步。首先，應分析每一張原始單據(jù)的相關性，確定其實歸屬于哪一業(yè)務。其次，得看日期。另外，得看是否有特殊情況。最后，再利用相關專業(yè)知識適當?shù)臅嬁颇?，編制會計分錄，填制記賬憑證。填制時摘要應簡明扼要，會計科目與相關金額應準確無誤，這充分需要我們擁有認真、仔細的態(tài)度。完成了第一步的填制記賬憑證工作，接下來根據(jù)記賬憑證的每一筆業(yè)務填制銀行存款、現(xiàn)金日記賬，和相應的原材料、庫存商品、往來賬戶等明細賬。填制之前，首先得根據(jù)期初余額先開設各明細賬的賬戶，銀行存款和現(xiàn)金日記賬通常使用訂本式賬本，并且每一筆業(yè)務都得結(jié)出余額。而原材料、庫存商品、往來賬戶等明細賬通常采用活頁式賬本，方便隨時的添加業(yè)務，也無需當每筆發(fā)生時都結(jié)出余額。填制時，如果當頁已寫完，需在最后一行摘要寫‘轉(zhuǎn)次頁’并結(jié)出‘借’、‘貸’方及余額，而在下一頁以‘承上頁’并寫下前門的‘借’、‘貸’方，及余額的金額。另外，當填制時發(fā)現(xiàn)金額錯誤須用紅字劃掉，并用藍字作以改正。接下來，根據(jù)每一張記賬憑證編制相應的科目匯總表。手工帳可以先將各會計科目用‘ｔ’字型賬戶在草稿上結(jié)出其‘借’、‘貸’方發(fā)生額，然后再填科目匯總表。保證科目匯總表的借方發(fā)生額與貸方發(fā)生額相等后，可以填制總賬，當然總賬也可以根據(jù)明細賬填制，只是這種方法相對簡單容易些。總賬的填制工作完成后，就得開始核賬了，記賬憑證與各明細賬、明細賬與明細賬、總賬與明細賬之間核對，從而達到賬賬、賬證、賬實合一。核對無誤后，就可以根據(jù)總賬或明細賬月末余額編制試算平衡表，要求做到期初借方余額與期初貸方余額、本期借方發(fā)生額與本期貸方發(fā)生額、本期借方余額與本期貸方余額都分別相等。在準確無誤的情況下，編制資產(chǎn)負債表和利潤表等財務報表。最后一步是整理與裝訂記賬憑證，因為記賬憑證式單位的一份會計資料，需要存檔，并保存15年。作以不得隨意丟棄與銷毀，應妥善保管，在專盯過程之中應找到自己適合的方式將每一張原始單據(jù)附在其對應的記賬憑證后，不得有誤，此項工作是個細致活，應軸線利用裁、剪、疊等方式將其整理好，達到記賬憑證的上、左、下的整齊劃一。從而使裝訂出來的賬本美觀大方，獨具一格。

我在這次實習當中知道了要注意很多的細節(jié)，因為所給出的原始憑證部分需填制，所以原始憑證填制時要注意的問題不能忽略，主要有：填制真實可靠。即如實填寫經(jīng)濟業(yè)務內(nèi)容，不弄虛作假，不涂改、挖補。內(nèi)容完整。即應該填寫的項目要逐項填寫，不可缺漏，尤其需要注意的是：年、月、日要按照填制原始憑證的實際日期填寫；名稱要寫全，不能簡化；品名或用途要填寫明確，不許含糊不清；有關人員的簽章必須齊全。填制及時。即每當一項經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生或完成，都要立即填制原始憑證，做到不積壓、不誤時、不事后補制。書寫清楚。即字跡端正、易于辨認，做到數(shù)字書寫符合會計上的技術(shù)要求，文字工整，不草、不亂、不“造”；復寫的憑證做到不串格、不串行、不模糊。順序使用。即收付款項或?qū)嵨锏膽{證要順序或分類編號，在填制時按照編號的次序使用，跳號的憑證應加蓋“作廢”戳記，不得撕毀。這也是審核原始憑證所要重點注意的地方。從手工帳的學習中，理解了會計系統(tǒng)中會計數(shù)據(jù)在各個環(huán)節(jié)流轉(zhuǎn)運行的全過程。

通過會計實訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們這些會計從業(yè)人員的嚴格要求。在實際操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，對今后的會計工作和會計學習有了更為明確的方向和目標。通過實訓，了解了會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握了從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，從書本走到現(xiàn)實，把書本和實際結(jié)合了起來，開闊了視野，增進了對企業(yè)實踐運作情況的認識，為即將畢業(yè)的我怕走上工作崗位奠定堅實的基礎。

第二篇：財務綜合實訓報告

財務綜合實訓社會實踐報告

一、實習目的及要求

通過財務核算實習，要求學生能夠在所學會計學理論知識基礎上，較系統(tǒng)的、全面掌握企業(yè)會計制度、制造企業(yè)會計核算的基本方法；掌握企業(yè)會計核算的基本程序、工作內(nèi)容、具體方法和工作規(guī)范等基礎知識；能夠操作企業(yè)各項經(jīng)濟業(yè)務的會計核算、賬務處理，培養(yǎng)學生從事會計核算和會計事物管理工作的綜合職業(yè)能力；幫助學生樹立法制觀念和會計職業(yè)道德觀念。

二、實踐地點

中國勁牌勁酒集團（湖北省黃石市）

三、實習時間

2012年4月9日

四、實習內(nèi)容

會計憑證的處理；

貨幣資金、交易性金融資產(chǎn)、應收賬款、存貨、固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)、流動負債、長期負債、收入、費用、利潤、所有者權(quán)益的核算實習以及會計報表編制核算實習；

稅金的計算管理；

財務軟件的實際操作；

籌資、投資、營運資金的管理以及利潤分配的程序。

五、實踐步驟

運用中級財務會計的有關知識對企業(yè)發(fā)生的日常經(jīng)濟業(yè)務編制相關憑證； 根據(jù)憑證填制總賬、明細賬、總分類賬，根據(jù)賬務填制會計報表。明確各項會計科目的賬務處理方法

明確各項稅務的處理方法，包括稅費的賬務處理和納稅申報方法； 了解財務軟件的概述，根據(jù)具體經(jīng)濟業(yè)務再財務軟件上進行操作； 對企業(yè)籌資法案進行分析決策；

根據(jù)企業(yè)案例資料計算案例中的投資項目現(xiàn)金流量，根據(jù)以上數(shù)據(jù)編制投資項目凈現(xiàn)值計算表，并對其可行性進行評價；

聽取資金管理人員的現(xiàn)場講授，并結(jié)合企業(yè)實際情況，設計該企業(yè)營運資金管理案例，進行分析和判斷。

了解該企業(yè)相關的利潤分配制度，分配方式和程序。

六、實踐啟示

通過實訓明確企業(yè)進行會計處理的目的和意義，增強學生會計處理能力，更好的適應將來的工作。

通過對財務軟件的應用增強學生財務會計無紙化處理的能力，適應現(xiàn)代企業(yè)財務會計核算制度；

通過對籌資投資和營運資金的核算管理增強學生的財務分析能力。

第三篇：仿真綜合實訓實習報告

仿真綜合實習

實習報告

院

系：

中華職業(yè)學院

專

業(yè)：

財務12-3班

學

號：

201205004289

姓

名：

李待妮

指導教師：

謝韞清

提交日期：

2015 年 5月 31日

實習公司/機構(gòu)編碼：外貿(mào)3（1503）

目 錄

一、實習概況.........................................錯誤！未定義書簽。

（一）實習單位基本情況................................錯誤！未定義書簽。

（二）從事崗位的概況..................................錯誤！未定義書簽。

二、個人工作情況總結(jié)..................................錯誤！未定義書簽。

三、崗位勝任素質(zhì)自評...................................................1

（一）詢價能力........................................錯誤！未定義書簽。

（二）商務談判能力....................................錯誤！未定義書簽。

（三）戰(zhàn)略管理能力....................................錯誤！未定義書簽。

（四）溝通能力........................................錯誤！未定義書簽。

（五）市場判斷能力....................................錯誤！未定義書簽。

（六）市場信息分析能力................................錯誤！未定義書簽。

（七）敬業(yè)精神........................................錯誤！未定義書簽。

（八）風險防范意識.....................................................2

（九）人際交往能力.....................................................2

（十）責任心...........................................................3

四、個人能力認識及職業(yè)規(guī)劃.............................................3

（一）個人能力認識....................................錯誤！未定義書簽。

（二）職業(yè)規(guī)劃........................................錯誤！未定義書簽。

五、個人收獲及建議.....................................................3

（一）個人收獲.........................................................3

（二）建議............................................錯誤！未定義書簽。

實習概況

（一）實習單位基本情況

我公司星耀外貿(mào)股份有限公司（外貿(mào)3）成立于2006年1月份，初始注冊資金為500萬元，擁有信用證、出口證和營業(yè)執(zhí)照，是一個穩(wěn)定發(fā)展的外貿(mào)公司。星耀外貿(mào)股份有限公司主要以出口貿(mào)易為主，公司主要的出口產(chǎn)品為半成品P1、成品P2、P3、P4。進出口貿(mào)易方面我公司已累積了豐富的經(jīng)驗，在國際市場享有一定知名度，不斷贏得市場的肯定和信賴。“走出中國，走向世界”是我們堅持的經(jīng)營理念。

（二）從事崗位的職責描述

我在星耀外貿(mào)股份有限公司（外貿(mào)3）擔任的工作是市場總監(jiān)，我的主要職責是考察市場，做好市場調(diào)研，為總經(jīng)理做出有效的決策提供參考信息。把握好市場機會，爭取將產(chǎn)品以最少的價格買入，再以最大的價格賣給客戶公司，預計國際市場產(chǎn)品需求量的變化制定市場規(guī)劃。其次公司的進出口合同系統(tǒng)訂單流程和報價的產(chǎn)品英文說明書和都由我完成，拿到訂單后需要進行的托運訂艙、報關報檢、保險等表格填寫和需要辦理的銀行業(yè)務都是由我和總經(jīng)理共同完成，我同時協(xié)助小組成員做好記錄，制作答辯需要的PPT。

個人工作情況總結(jié)

短短兩個星期的實訓讓我受益匪淺，市場總監(jiān)這個崗位給我的感覺就是需要不停跑來跑去詳細詢問每一家制造商和供應商的產(chǎn)品定價然后記錄比較，選擇最優(yōu)方案進行最后的講價然后簽訂合同。第一個月為了拿到客戶公司的訂單我們把P1產(chǎn)品以很低的價格賣出，由于不熟悉操作流程和業(yè)務辦理，第一次業(yè)務我們幾乎沒有利潤。第一次與客戶公司簽訂合同、信用證辦理、托運訂艙、報關報檢、投保裝船一系列工作流程幾乎由我和總經(jīng)理單獨完成，全英文的書寫和各種一式兩份一式三份的合同讓我手忙腳亂，對電腦系統(tǒng)的操作也是還不明確，一直都在各單位跑來跑去不斷詢問進行填寫和辦理。但清楚了操作流程之后在第四個月和第七個月拿到訂單后業(yè)務辦理迅速，節(jié)約了時間成本，工作效率都大大領先于其他外貿(mào)小組，這些都讓我很有成就感。我覺得自己對市場總監(jiān)這個崗位可以說是盡職盡責的。

填報說明: 根據(jù)仿真過程中實際事情進行填報，自評分數(shù)從0~3分。如未能有案例印證，請標注無。分數(shù)為0。本項目作為總結(jié)報告計入實習總成績。

市場總監(jiān)崗位勝任素質(zhì)自評

機構(gòu)名稱

外貿(mào)3

學號201205004289 姓名 李待妮

填報說明: 根據(jù)仿真過程中實際事情進行填報，自評分數(shù)從0~3分。如未能有案例印證，請標注無。分數(shù)為0。本項目作為總結(jié)報告計入實習總成績。

詢價能力(自評3 分)我作為市場總監(jiān)每一個月我都去市場咨詢每一家制造商和供應商的產(chǎn)品價格，然后記錄比較每一家的產(chǎn)能和價格。對于報價差不多的供應商我會告知我們的訂單需求量和金額，在供應商競爭后選擇最優(yōu)惠的方案。

商務談判能力(自評3 分)外貿(mào)主要跟供應商和制造商購買產(chǎn)品然后出口給客戶公司，我們并不需要制造，在談判中我處于主動，因為可供我們選擇的供應商和制造商很多，物流又有四家，我們的訂單量又很大，我都是告知他們相對的競爭對手，選取價格最優(yōu)惠的一家簽訂合同。

溝通能力(自評3 分)在與人交流中我能夠清晰簡潔的表達自己的觀點，實訓中說的話題能抓住中心議題，能切中要害。善于聆聽他人的觀點，并反饋。能說服他人，能化解矛盾和抱怨該擁有廣泛的人際交往和溝通的技能，與小組成員和其他單位同學交流他們可以清楚理解我的表達內(nèi)容。

市場判斷能力(自評2 分)在仿真公司經(jīng)營的過程中，影響外貿(mào)市場的因素主要就是我們買入產(chǎn)品的價格和客戶公司的訂單需求量還有我們的報價。我可以準確對客戶公司的需求進行預測。但第一個月不熟悉市場規(guī)則導致我們報價過低利潤微薄。

市場信息分析能力(自評3 分)外貿(mào)公司主要在1、4、7個月進行報價對客戶公司爭取訂單，我在這時候要查看手冊預算每一個產(chǎn)品在每一個季度初和下一個季度的需求量，然后決定購買量，根據(jù)成本進行報價。由于報價合理，我們小組在每一個季度初都拿到訂單。

敬業(yè)精神(自評2 分)我獨立完成自己職位的工作任務，有空余的時間經(jīng)常幫其他的同學解決問題，把時間充分的利用，時刻明確我的職責和任務。唯一的不足是遲到了一次。

風險防范意識(自評2 分)第一次報價過低不熟悉市場和操作，以至于利潤微薄。之后并經(jīng)常對公司發(fā)生的問題進行分析，對未來可能出現(xiàn)的問題進行預測，把風險降到最小。

人際交往能力(自評3分)我說話有禮貌，待人真誠，和小組成員團結(jié)協(xié)作，對辦理相關業(yè)務的部門也十分禮貌。我能為他人著想，其他人愿意與自己共事。

責任心

我能腳踏實地完成本職工作，有強烈的事業(yè)心，對待自己的工作認真負責。會調(diào)整自己的行為以符合企業(yè)的利益或整體的和諧。服從組織安排和總經(jīng)理的管理，自覺履行責任和工作，與同事協(xié)同完成工作。

個人能力認識及職業(yè)規(guī)劃

（一）個人能力認識

這次實訓雖然有些辛苦，但讓我對我自己的能力有了更進一步的了解。

1、在實訓中辦理很多業(yè)務填制很多單據(jù)都需要排隊，我覺得自己的耐心很好，不浮躁，做起事情來才不慌亂不至于出錯。

2、我在平時就是非常喜歡與人交流的人，在實訓中每一項工作都需要去咨詢和與人溝通交流，不管是認識的同學或是不認識的同學，在商業(yè)談判，合同簽訂和辦理銀行業(yè)務等都需要交流，或者是遇到問題需要咨詢老師，這些都更進一步鍛煉了我的交際能力。

3、在實訓過程中我們小組作為一個團隊，需要團結(jié)協(xié)作，讓我發(fā)現(xiàn)自己有著較強的協(xié)作能力。

4、讓我發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識還是有些缺乏，對所學的知識做不到可以充分利用。

（二）職業(yè)規(guī)劃

作為一個大三學生，還有一年就將畢業(yè)步入社會。職業(yè)規(guī)劃對我來說是很重要的。明確畢業(yè)后考研還是就業(yè)，我選擇的是就業(yè)。我準備再多考取一些資格證書，加強專業(yè)課程的學習，大四積極尋找實習的單位，實習的一個好處是能夠接觸社會，避免在大學的象牙塔內(nèi)時間太長，脫離社會太久而不易融入。另一個好處是積累實習經(jīng)驗，為找工作打下基礎，可以提高自己的責任感主動性和受挫能力。向已經(jīng)畢業(yè)的同學院學生打聽求職信息和面試技巧，學習寫求職信、個人簡歷。我的理想工作是可以進入農(nóng)村信用社，為了防止落選準備也會考公務員。

個人收獲及建議

（一）個人收獲

我覺得這次實訓為我們提供了一個良好的平臺鍛煉自己，雖然我覺得很累，但是十分受用。它區(qū)別于之前的實訓最大的不同就是它的全面性，從公司起家注冊到經(jīng)營的全全過程都由我們自己親自去辦理，更具有實踐性和檢驗性，鍛煉了我的綜合實踐能力，了解了未來了踏入社會真實環(huán)境的模擬效果，是非常有用的。這次綜合實訓的機會我覺得是很難得，我體驗了作為企業(yè)和外圍服務部門的各項工作。在實訓的業(yè)務辦理中讓我感覺耐心比用心更為重要，有時候一著急就容易做出錯誤的決定。我們在實訓中辦理各項業(yè)務都需要排隊或是咨詢，這點涉及到工作效率和工作技巧，通過實訓便提高了這方面的能力。專業(yè)實訓也讓我知道商場如戰(zhàn)場，沒有永遠的敵人，也沒有永遠的朋友。公司之間存在競爭，也存在互利共贏。我最大的一個感受是只有參與才會發(fā)現(xiàn)問題，不參與學不到東西更不會發(fā)現(xiàn)問題。我覺得只有自己親身投入實訓才能學到東西，這樣難得的跨專業(yè)綜合實訓是檢驗大學所學知識的最好機會，所以我們應該好好珍惜，充分利用，只有參與了才能知道自己的缺陷在哪，進步在哪。積極參與，熱情投入才能獲得應有的收獲。這次實訓鍛煉我適應綜合實踐工作的能力，提升了自己的溝通能力、交際能力、協(xié)作能力和耐心，為我即將踏入社會做了良好的鋪墊與前期引導。實訓的目的就是理論結(jié)合實踐，讓我們不再局限于書本知識，發(fā)揮自己所學用于所用，這樣才能在將來的工作中，生活中不斷提升，不斷進步，不斷適應，突破自我。很感謝學校和老師提供了實訓這個平臺，讓我的思想和能力又上了一個臺階。

（二）建議

1、在實訓之前對學生進行實訓的各種工作的相關培訓，這樣在實訓中我們就不至于漏洞百出手忙腳亂的，還浪費了許多單證的紙張。

2、在實訓之前老師就應該讓我們學習操作實訓軟件的操作。

3、應該加長實訓的時間，第二周實訓只在晚上，我覺得實訓時間更多的話我們能夠?qū)W習到的東西也更多，各方面都會做得更好。

4、不同專業(yè)的學生應該按專業(yè)來分布在小組中擔任相關的工作，而不是隨機抽選組合。

5、學校應該多開展類似的實訓，為培養(yǎng)職業(yè)型人才提供更多的平臺。

第四篇：仿真模擬實訓上交材料清單

仿真模擬實訓上交材料清單1、2、3、實訓報告，每組一份，2000字以上，要求按格式完成。全部手工帳套（包括會計分錄）要求裝訂整齊，每組一份。電子版帳套每組刻碟一張，要求將電子版報表打印，跟手工帳一起上交。

4、所有材料請用透明袋封裝，并寫上班別，組別及小組成員姓名、學號，余第十周周一上午12點前有班長或?qū)W委收齊交至一樓系辦

第五篇：模擬企業(yè)綜合實訓報告

模擬企業(yè)綜合實訓報告

實訓目的：1.掌握企業(yè)經(jīng)營運作流程，對企業(yè)經(jīng)營管理有初步的認識。

2.加深對企業(yè)管理信息化的認識和理解，提高企業(yè)信息化管技能。

3.學會進行現(xiàn)金流量的管理與統(tǒng)計。

4.認識企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)及企業(yè)利潤的關鍵因素，掌握控制成本的辦

法。

5.開拓學生視野，有利于決策能力、實踐能力、人際溝通能力、應變

能力和創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)的提高。

6.通過對實踐的鍛煉，鞏固管理學理論知識。

實訓時間：2010年6月

實訓地點：三號教學樓

實訓摘要：實訓包括沙盤對抗和模擬企業(yè)管理，在沙盤對抗中，熟悉電子沙盤的操作步驟，企業(yè)運營規(guī)則。對財務管理，資金成本的有效控制。原料

采購、產(chǎn)品生產(chǎn)、產(chǎn)品銷售和庫存管理的有效計劃與管理.在模擬企

業(yè)管理中做好人力資源的分配，對產(chǎn)品生產(chǎn)的每個環(huán)節(jié)進行規(guī)范性管

理，以防出現(xiàn)問題。確定市場定位，做好市場分析。在模擬企業(yè)管理

中，熟悉ERP軟件系統(tǒng)在企業(yè)管理中的操作，他給企業(yè)帶來的潛在利

益。熟練的掌握ERP軟件的各個操作環(huán)節(jié)，并且能規(guī)范的操作。

報告正文1：企業(yè)沙盤實訓

我所在的小組的組成了新睿公司。沙盤對抗的主要流程是：以廣告獲取訂單、采購原料、生產(chǎn)、交貨。首先是做好財務工作，對公司財務進行合理的核算，確保資金不會短缺，缺少資金的情況下及時的向銀行借款，保證下一年資金正常運作，做完資金核算后準備正式經(jīng)營。先投廣告，盡量多拿訂單，但是要根據(jù)你的產(chǎn)能投放廣告，然后根據(jù)你所拿的訂單來確定你生產(chǎn)產(chǎn)品的數(shù)量和規(guī)格。若生產(chǎn)出來的產(chǎn)成品不夠交貨可以向其他企業(yè)購買，談合作條件，利益分配均衡。我認為前兩年的廣告投入十分關鍵。因為在初期的時候大家的產(chǎn)品都比較單一，所以訂單競爭的情況是很激烈的，在這樣的情況下市場不可能出現(xiàn)剩余的情況。所以在前兩年的廣告的投資中應該加大廣告投資的力度并結(jié)合自己公司的生產(chǎn)能力，爭取多的訂單。為后面的改造生產(chǎn)線和開發(fā)新產(chǎn)品積累資金。

接下來就是根據(jù)接到的訂單來采購原料。原材料有R1 R2 R3 R4四種，根據(jù)你拿到訂單的產(chǎn)品進行原材料購買，得計算生產(chǎn)這些產(chǎn)品需要多少原材料。比如生產(chǎn)一個p2產(chǎn)品需要一個R1和一個R2,確保有足夠產(chǎn)品交給客戶。同時也要結(jié)合生產(chǎn)能力預計下一年所需要的原料。在計算的過程中要盡量的準確，因為每個多采購的原料都會占用資金，這樣就減少了現(xiàn)金的流動量，在后面的發(fā)展中就很有可能出現(xiàn)資金不夠用的情況。生產(chǎn)出來的產(chǎn)品要及時的交貨，盡量避免出現(xiàn)違約的情況。不要生產(chǎn)太多的產(chǎn)成品，努力做到零庫存。因為產(chǎn)成品的積壓也是在占用大的流動資金，不利于企業(yè)的運轉(zhuǎn)。

接下來是投入生產(chǎn)，生產(chǎn)線有手工線、半自動、全自動生產(chǎn)線和柔性生產(chǎn)線四種，怎么樣安排生產(chǎn)才能滿足客戶對P1 P2 P3 P2的需求，跟的上生產(chǎn)，是否浪費了資金。要不要購買新的生產(chǎn)線，以及需要購買什么類型的生產(chǎn)線，以及新的廠房的租用和購買。都得根據(jù)資金的多少來合理安排廠房、生產(chǎn)線。在第二年的時候就可以著手安裝新的生產(chǎn)線了，因為新的生產(chǎn)線的安裝基本上需要四個季度，在第五個季度的時候才能開始真正的有產(chǎn)成品。所以新生產(chǎn)線的安裝一定要 I

提前計算才行?？紤]到時前期，公司并沒有多少的資金何后生產(chǎn)線的產(chǎn)能和價格，所以我們公司在前期的時候安裝的是全自動的生產(chǎn)線。

再就是產(chǎn)品是否需認證。隨著人們消費觀念的不斷提升，人們對各種產(chǎn)品的認知也不斷加深，如何滿足人們的個性化需求，是企業(yè)生存的根本所在，所以企業(yè)就應該考慮ISO9001質(zhì)量體系認證和ISO14000環(huán)境體系認證。避免出現(xiàn)一些有廠房，有原材料，有生產(chǎn)線就是沒認證而生產(chǎn)不了，或拿不到訂單，造成的浪費。企業(yè)要分析調(diào)研自己所生產(chǎn)的產(chǎn)品的市場占有率和市場增長率以及未來的趨勢，做好對該產(chǎn)品的分析和生產(chǎn)。

研發(fā)新的產(chǎn)品是勢在必行的。在新產(chǎn)品開的部分我們公司是按部就班的來的，也就是說先研發(fā)P2然后才是P3和P4。前期我們的思想是占領全部的P1和P2的市場，但是到后來才發(fā)現(xiàn)在后期這兩種產(chǎn)品的利潤已經(jīng)不能滿足擴大公司的規(guī)模。但是我們的新產(chǎn)品開發(fā)以及ISO9000和ISO14000質(zhì)量的認證都沒有了足夠的資金。最終使得公司的利潤不足以維持整個企業(yè)的運行還有償還前期的貸款，所以只有倒閉了。在失敗中發(fā)現(xiàn)，在后期的競爭中注重的是新產(chǎn)品的開發(fā)和質(zhì)量體系的認證。如果大家都在做P1和P2市場的話，勢必會使得這兩種產(chǎn)品的競爭變得非常的激烈。在這時就應該有戰(zhàn)略性的眼光，開始開發(fā)P3和P4產(chǎn)品避免競爭過于激烈，同時開始質(zhì)量體系認證的投資，這樣才能占領后期的市場，爭取更大的利潤。

還有就是在每年年末的時候要注意對銀行貸款的償還。

報告正文2：模擬企業(yè)管理

在模擬企業(yè)管理中，由首席執(zhí)行官、人力資源部、生產(chǎn)部、銷售部、采購部、倉儲部、財務部和質(zhì)檢部以及生產(chǎn)部組成。在模擬企業(yè)中，我覺得是大家職位更為具體化，可以說是分工明確。模擬企業(yè)實訓是以一家制造企業(yè)為背景展開的，主要生產(chǎn)的是跑車。在現(xiàn)代化經(jīng)營方式的信息化管理中，采用了ERP系統(tǒng)。實現(xiàn)無紙化信息傳遞避免了手工狀態(tài)下的許多重復勞動，大大提高工作效率，節(jié)約大量的人力、物力、財力和時間，使管理人員有更多的時間和精力來提升企業(yè)管理水平。

企業(yè)開始經(jīng)營，首先由銷售部推銷企業(yè)產(chǎn)品。在這個過程中，銷售部的工作人員必須了解客戶個人喜好以及他們的真正需求是什么。再根據(jù)這些并且結(jié)合企業(yè)產(chǎn)品的優(yōu)勢來說服顧客購買產(chǎn)品，得到產(chǎn)品的訂單。

然后與倉儲部聯(lián)系查看成品庫存是否滿足訂單，庫存足，按時間發(fā)貨給客戶。數(shù)量不足，通知生產(chǎn)部進行生產(chǎn)。生產(chǎn)部接到通知，先進行生產(chǎn)需求分析，查看原材料、半成品的庫存情況。若原料不足，通知采購部采購原材料。原材料送來后要進行進貨送檢和進貨驗收，合格后方可進入倉庫，不合格的要進行退貨處理。生產(chǎn)部下達制令單和生產(chǎn)通知單，各個工序人員從倉庫中領料，開始加工生產(chǎn)，生產(chǎn)的產(chǎn)成品完成后要經(jīng)過質(zhì)檢部的檢驗合格后方可入庫。最后銷售部從倉庫中提出產(chǎn)成品交給客戶。

采購部原材料入庫，需先經(jīng)過質(zhì)檢部檢驗部。銷售部要隨時監(jiān)督產(chǎn)品在車間的生產(chǎn)情況和倉儲部的發(fā)貨情況，確保產(chǎn)品保質(zhì)、質(zhì)量、準時送達客戶手中。質(zhì) II

檢部的工作量并不大，但是卻十分的重要，直接關系到產(chǎn)成品的質(zhì)量和生產(chǎn)的進度。財務部和人力資源部的工作要貫穿整個生產(chǎn)經(jīng)營過程。

電腦上ERP才做系統(tǒng)的流程如下：

在電腦上進行ERP系統(tǒng)操作，覺得優(yōu)化了企業(yè)的業(yè)務流程，不斷提高企業(yè)的生產(chǎn)效率，降低成本，最終實現(xiàn)企業(yè)自身價值的最大化。ERP系統(tǒng)的應用在采購上變得更加的便利，避免了不必要的采購，和資金的浪費。

我的認識：

通過參與模擬企業(yè)管理，認識到各部門必須組織協(xié)調(diào)，實行進度、質(zhì)量、投資優(yōu)化配置。認識到全局最優(yōu)是企業(yè)的目標。我們身臨其境，真正感受到市場競爭的激烈性，體驗承擔經(jīng)營風險與責任，在成功與失敗的體驗中，同時在教學中啟發(fā)學生進行積極思考，加強學生之間的溝通和理解，體驗團隊協(xié)作精神，從而全面提高學生經(jīng)營管理的素質(zhì)與能力。

在沙盤實訓過程中，同學們各抒己見，展示自己的能力，對企業(yè)的各項決策做出了自己的努力，使得企業(yè)良好運轉(zhuǎn)。在參與比賽的過程中大大的激發(fā)了學生的學習積極性，使得同學積極思考也挖掘了同學的潛力。培養(yǎng)了學生的綜合素質(zhì)，將學到的理論知識很好的運用到了實訓中，做到了很好的結(jié)合運用，總結(jié)成敗。領悟科學的管理理論，提高管理能力。對現(xiàn)代的信息化管理理念也有所認識，增強學生對現(xiàn)代信息的需求，積極學習現(xiàn)代化信息管理的思想。

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