第一篇：五校聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)

五校教研活動(dòng)工作總結(jié)

（一）、指導(dǎo)思想

為了更好地落實(shí)教研室關(guān)于加強(qiáng)開(kāi)展教育教學(xué)研究的精神，為了加強(qiáng)校際間教研活動(dòng)的交流,同時(shí)也為了創(chuàng)新教育教研形式,活躍教研氛圍。推進(jìn)新的課程理念，引導(dǎo)教師緊圍新課程改革的契機(jī)，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，全面提升五校教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）具體情況

本次教研活動(dòng)參與學(xué)校：花橋、繞

二、實(shí)驗(yàn)、萬(wàn)村、黃柏 參與時(shí)間：以一年為周期。

（三）活動(dòng)安排與活動(dòng)形式 2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期

九月份：?jiǎn)?dòng)五校教研聯(lián)誼活動(dòng)；制定五校聯(lián)誼工作計(jì)劃 十月份：在繞二中學(xué)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)：繞二中學(xué)展示七年級(jí)政治和九年級(jí)英語(yǔ)課。另由花橋中學(xué)帶一節(jié)七年級(jí)政治展示課，由萬(wàn)村學(xué)校帶一節(jié)九年級(jí)英語(yǔ)展示課。

十一月份：由花橋中學(xué)組織期中考試的拼題、閱卷及成績(jī)分析 十二月份：在實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)：實(shí)驗(yàn)中學(xué)展示七年級(jí)體育和九年級(jí)語(yǔ)文課。另由黃柏中學(xué)帶一節(jié)七年級(jí)體育展示課，由萬(wàn)村學(xué)校帶一節(jié)九年級(jí)語(yǔ)文展示課

2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期

三月份：在黃柏中學(xué)進(jìn)行同課異說(shuō)活動(dòng)，學(xué)科為數(shù)學(xué)和物理。每校每科至少安排一名教師參與說(shuō)課。

四月份：由萬(wàn)村學(xué)校組織期中考試的拼題、閱卷及成績(jī)分析。五月份：五校聯(lián)誼活動(dòng)工作總結(jié)。

（四）活動(dòng)過(guò)程與內(nèi)容(一)、同課異構(gòu)

繞二中學(xué)洪萍、萬(wàn)村中學(xué)張影兩位教師獻(xiàn)上了兩節(jié)“同課異構(gòu)”課《Unit4 sectionB(1a—2c)》；繞二中學(xué)董友愛(ài)、花橋中學(xué)林華俊兩位教師獻(xiàn)上了兩節(jié)“同課異構(gòu)”課《感悟青春》。四節(jié)課各有特色，精彩紛呈。

1、展示課教師對(duì)本堂課的教學(xué)思路及教學(xué)效果、目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行了深刻的教學(xué)反思。

2、各校教師點(diǎn)評(píng)、交流、探討。

四節(jié)課都上得很成功。四位教師都能貫徹落實(shí)新課程理念，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，采取靈活多樣的方式組織教學(xué)。張影、林華俊老師非常有活力，語(yǔ)言富有激情，善于營(yíng)造民主平等、和諧向上的課堂氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)成功。洪萍、董友愛(ài)老師則善于挖掘教材，緊密聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，以學(xué)生為主體，以問(wèn)題為主線，注重對(duì)學(xué)生分析、探究能力的培養(yǎng)，這些都給與會(huì)教師留下了深刻的印象。

3、領(lǐng)導(dǎo)、專家分別進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。

教研室樓南良科長(zhǎng)闡述了這次活動(dòng)的意義與必要性；并從不同角度對(duì)兩位教師的展示課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，給兩名教師提出了寶貴的意見(jiàn)，讓參會(huì)教師深受啟發(fā)。

教育科劉永忠科長(zhǎng)充分肯定了校際聯(lián)誼活動(dòng)采取同課異構(gòu)方式給廣大教師提供了一個(gè)平等交流的平臺(tái)，對(duì)進(jìn)入新課程改革教師應(yīng)如何加強(qiáng)對(duì)教材的理解、把握和運(yùn)用及如何發(fā)揮多媒體課件的輔助教學(xué)的作用都提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。

總之，此次聯(lián)誼活動(dòng)得到了參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，也給大家?guī)?lái)了新的思考。開(kāi)展教研可以發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，有效互補(bǔ)，博采眾家之長(zhǎng)，提升教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力，推動(dòng)五校教師研修工作的縱深發(fā)展。

(二)、試卷拼題與改卷

根據(jù)聯(lián)誼活動(dòng)會(huì)議的安排，本次期中測(cè)試拼題的年級(jí)與科目為：七年級(jí) 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)共三科；八年級(jí) 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理共四科；九年級(jí)的拼題科目力求與中考同步，為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)和政史共六科。每科皆安排一位主拼、一位副拼，最后形成的一致意見(jiàn)為：

七年級(jí)語(yǔ)文試卷由繞二中學(xué)主拼，由萬(wàn)村學(xué)校副拼；數(shù)學(xué)試卷由實(shí)驗(yàn)學(xué)校主拼，由黃柏中學(xué)副拼；英語(yǔ)試卷由實(shí)驗(yàn)學(xué)校主拼，由萬(wàn)村學(xué)校副拼。

八年級(jí)語(yǔ)文試卷由黃柏中學(xué)主拼，由實(shí)驗(yàn)學(xué)校副拼；數(shù)學(xué)試卷由花橋中學(xué)主拼，由黃柏中學(xué)副拼；英語(yǔ)試卷由萬(wàn)村學(xué)校主拼，由繞二中學(xué)副拼；物理試卷由花橋中學(xué)主拼，由萬(wàn)村學(xué)校副拼。九年級(jí)語(yǔ)文試卷由實(shí)驗(yàn)學(xué)校主拼，由繞二中學(xué)副拼；數(shù)學(xué)試卷由繞二中學(xué)主拼，由黃柏中學(xué)副拼；英語(yǔ)試卷由花橋中學(xué)主拼，由萬(wàn)村學(xué)校副拼；物理試卷由萬(wàn)村學(xué)校主拼，由實(shí)驗(yàn)學(xué)校副拼；化學(xué)試卷由實(shí)驗(yàn)學(xué)校主拼，由繞二中學(xué)副拼；政史試卷由花橋中學(xué)主拼，由黃柏中學(xué)副拼。

各校承擔(dān)副拼任務(wù)的教師應(yīng)于10〃20前將試卷發(fā)至相應(yīng)主拼教師的電子郵箱，而承擔(dān)主拼任務(wù)的教師應(yīng)于10〃28前將拼好的試卷發(fā)送至花橋中學(xué)教務(wù)處郵箱。期中考試的時(shí)間初步定為11月的7、8、9日，11月10日為集中統(tǒng)一閱卷時(shí)間。

期中測(cè)試與閱卷活動(dòng)

五校統(tǒng)一安排于11月的7、8、9日三天為期中考試時(shí)間。拼好的各科試卷業(yè)已由花橋中學(xué)聯(lián)系市印刷廠印好并分別送至五所學(xué)校。11月10日五校共有160多名教師齊聚花橋中學(xué)統(tǒng)一進(jìn)行閱卷工作，花橋中學(xué)教務(wù)處與總務(wù)處分別做好閱卷安排工作與后勤保障工作。經(jīng)過(guò)廣大閱卷老師一個(gè)上午的辛苦努力，終于完成了此項(xiàng)工作。

質(zhì)量分析活動(dòng)

期中測(cè)試質(zhì)量分析活動(dòng)定在11月15日上午舉行，出席當(dāng)天活動(dòng)的主要有五校的校長(zhǎng)和教務(wù)主任，本次活動(dòng)由花橋中學(xué)教務(wù)主任翁本水同志主持。翁主任首先就此次聯(lián)考的成績(jī)作總的發(fā)言，主要分析各校成績(jī)的“三率一分”和前100名三階段人數(shù)分布情況。（此項(xiàng)數(shù)據(jù)已發(fā)送至各校教務(wù)郵箱）在聽(tīng)取了翁本水主任的分析報(bào)告后，各校的校長(zhǎng)也先后作了重要的發(fā)言。教師在這次拼題與改卷當(dāng)中，有些教師明白了差距，激發(fā)了教師參與教研活動(dòng)的積極性，也讓一部分教師更加關(guān)注文本，關(guān)注中考動(dòng)向，關(guān)注課改方向。

（三）同課異說(shuō)

2013年3月29日上午第二、三節(jié)課各校都分別準(zhǔn)備了一節(jié)數(shù)學(xué)和一節(jié)物理說(shuō)課，說(shuō)課時(shí)間規(guī)定在15分鐘內(nèi)。10節(jié)說(shuō)課各有特色，精彩紛呈。給大家?guī)?lái)了許多的收獲和快樂(lè)。第四節(jié)課展示課教師對(duì)本節(jié)說(shuō)課的教學(xué)思路及教學(xué)效果、目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行了深刻的教學(xué)反思。

（五）、取得的成效：

1、本次五校聯(lián)誼教研活動(dòng)得到了上級(jí)教育行政部門的大力支持與鼓勵(lì)，并得到了德興市教研室的指導(dǎo)與幫助，為本次活動(dòng)的成功舉辦奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)了校際教研活動(dòng)的交流，豐富了教研活動(dòng)的形式。在活動(dòng)中，教師的自身素養(yǎng)得到了提高，眼界也變得開(kāi)闊。涌出了一批活動(dòng)積極分子，帶動(dòng)了教師參與的熱情。

（六）存在的問(wèn)題

當(dāng)然，有些教師由于受到自身水平不高、時(shí)間緊的限制，一部分試題都是從網(wǎng)上下載的，這對(duì)教師本身的專業(yè)成長(zhǎng)不是很有利；還有受硬件設(shè)施的限制，像英語(yǔ)聽(tīng)力，不能錄制磁帶。也有極少數(shù)年齡大的教師積極性不高；教研活動(dòng)開(kāi)支大等。

（七）打算與建議

針對(duì)本次活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思與總結(jié)，繼續(xù)開(kāi)展類似的活動(dòng)，在教研過(guò)程中，希望能得到市學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)，不斷培養(yǎng)自己學(xué)校的教研新秀和學(xué)科帶頭人,打造本校優(yōu)秀教研組。

第二篇：五校聯(lián)誼通訊

激揚(yáng)文字，逐夢(mèng)明園

——陽(yáng)春市五校聯(lián)誼晚會(huì)暨逐夢(mèng)杯文學(xué)選拔大賽頒獎(jiǎng)典禮通訊稿

2014年3月1日晚上7點(diǎn)整，陽(yáng)春市五校聯(lián)誼晚會(huì)暨逐夢(mèng)杯文學(xué)選拔大賽頒獎(jiǎng)典禮在陽(yáng)春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)露天舞臺(tái)隆重上演。出席本次晚會(huì)的有市團(tuán)委副書(shū)記``` ```等領(lǐng)導(dǎo)及五校的學(xué)生代表。

在精彩的開(kāi)場(chǎng)舞表演完畢之后，晚會(huì)正式拉開(kāi)了晚會(huì)的帷幕，各校精心籌備的12個(gè)節(jié)目陸續(xù)上演，精彩紛呈。首先，動(dòng)感十足的舞蹈《run devil run& twinkle》散發(fā)著青年們蓬勃的朝氣、活力與激情；在《夜上?！窌r(shí)裝秀中，模特們身穿各式各樣的民國(guó)旗袍，演繹了一場(chǎng)頗具夜上海風(fēng)情的視覺(jué)盛宴；幽默的小品《奇葩匯之每一天都不同》集中體現(xiàn)了文學(xué)社招新的各個(gè)環(huán)節(jié)，其中精彩的段子讓全場(chǎng)觀眾樂(lè)開(kāi)懷。在街舞《串燒》表演中，同學(xué)們更是用唱歌、跳舞、說(shuō)唱等方式向觀眾們展現(xiàn)出90后的青春活力。其中薩卡斯演奏《千千闕歌》也點(diǎn)燃了西洋樂(lè)器的萬(wàn)種風(fēng)情，掀起整個(gè)晚會(huì)的高潮，贏得了全場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。

精英同臺(tái)，節(jié)目精彩迭起，觀眾的熱情不斷把晚會(huì)推向高潮。在The Armageddon樂(lè)隊(duì)的彈唱歌曲——《自由》旋律的伴隨下，晚會(huì)進(jìn)入了尾聲。晚會(huì)最后進(jìn)行了逐夢(mèng)杯文學(xué)選拔大賽的頒獎(jiǎng)典禮，全場(chǎng)觀眾以最熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)?wù)弑硎局孕牡淖ＹR。至此，陽(yáng)春市五校聯(lián)誼晚會(huì)暨逐夢(mèng)杯文學(xué)選拔大賽頒獎(jiǎng)典禮圓滿落幕。

第三篇：聯(lián)誼校教研活動(dòng)總結(jié)

聯(lián)誼校教研活動(dòng)總結(jié)

烏拉特中旗第二小學(xué)

2010.1

1在合作中成長(zhǎng) 在交流中共進(jìn)

----第二小學(xué)與石哈河小學(xué)聯(lián)誼?；顒?dòng)總結(jié)

遵照教育局的文件精神，按照“名校引領(lǐng)、名師帶動(dòng)、校際聯(lián)合、均衡發(fā)展”的整體構(gòu)想，強(qiáng)化新課程下“手拉手結(jié)對(duì)互助活動(dòng)?！彪S著我校與石哈河小學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)的不斷深入開(kāi)展，無(wú)論是在教學(xué)方式方法、教學(xué)研究，教師專業(yè)發(fā)展，師資培訓(xùn)等方面，還是學(xué)校管理、校園文化建設(shè)等方面兩校都取得了十分顯著的成績(jī)，我們兩校始終以教育教學(xué)研討和探索學(xué)校管理為重點(diǎn)積極開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造和促進(jìn)了兩校教育教學(xué)良好的環(huán)境，為雙方開(kāi)展教育教學(xué)和學(xué)校管理方面的交流搭建了廣闊的平臺(tái)。為了更好地開(kāi)展兩校的聯(lián)誼活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合我校開(kāi)展的工作做如下總結(jié)：

一、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心安排，互通有無(wú)，建立了和諧聯(lián)誼關(guān)系。自兩校聯(lián)誼結(jié)對(duì)以來(lái)，兩校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視此項(xiàng)工作，通過(guò)密切的交流和勾通，融洽了感情，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

1、學(xué)校雙方領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)口支援工作做了廣泛的勾通和交流，根據(jù)兩校間的實(shí)際情況，針對(duì)師資培訓(xùn)、教育教學(xué)管理、物質(zhì)支援等方面做了詳盡的安排，并根據(jù)相關(guān)事宜，將要開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)都做了較為詳盡的聯(lián)誼計(jì)劃，并按計(jì)劃認(rèn)真組織開(kāi)展和落實(shí)。

2、為了更好的開(kāi)展好兩校的聯(lián)誼活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初，雙方領(lǐng)

導(dǎo)都能針對(duì)現(xiàn)行的學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行了廣泛的探討與交流，從面進(jìn)一步完善充實(shí)學(xué)校各方面的規(guī)章制度，有效地保證了，兩校聯(lián)誼活動(dòng)的順利進(jìn)行，促進(jìn)了兩校雙方的共同發(fā)展。

二、兩校聯(lián)誼搞教研互學(xué)互進(jìn)共成長(zhǎng)

自我們兩校聯(lián)誼結(jié)對(duì)以來(lái)，開(kāi)展了不同層次不同形式的多個(gè)教研活動(dòng)，為交流拓寬了渠道，加強(qiáng)了相互之間的教研交流活動(dòng)，兩校教師均開(kāi)闊了眼界，并且氛圍融洽，提高較快。同時(shí)，開(kāi)展有針對(duì)性的交流研討活動(dòng)，可以促進(jìn)雙方教師共同提高。2010年11月5日我校語(yǔ)、數(shù)、英教師代表到石哈河小學(xué)作課，教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也參與了此次活動(dòng)，并給予了很高的評(píng)價(jià)。11月27號(hào)我校邀請(qǐng)聯(lián)誼校校長(zhǎng)到我校作了教學(xué)工作講座。促進(jìn)了兩?？蒲泄ぷ飨蚩v深發(fā)展。

通過(guò)兩校教師的互動(dòng)交流，有效地提高了名師、骨干教師和支教師的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)兩校也能將教研和科研工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮了教研帶科研，科研促教研的作用。

新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿桑覀儾粫?huì)停止將探索的腳步。我們兩校一定會(huì)在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，將一如既往的開(kāi)展好聯(lián)誼活動(dòng)，通過(guò)在教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展廣泛的交流合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，使聯(lián)誼校活動(dòng)長(zhǎng)期有效的開(kāi)展下去。同時(shí)，我校也一定會(huì)以新的姿態(tài)和面貌去迎接挑戰(zhàn)。我們有理由相信在不久的將來(lái)，我們的學(xué)校一定可以再一次譜寫(xiě)新的篇章。

第四篇：五校聯(lián)誼策劃書(shū)

策劃人：王文良

一

活動(dòng)背景：為了加強(qiáng)各校的交流，以及各校圖書(shū)館管理員加深對(duì)我院圖書(shū)館的認(rèn)知度。特此開(kāi)展一次聯(lián)誼交流活動(dòng)，讓各校讀者對(duì)我院圖書(shū)館有更深層次的了解和了解我們讀者俱樂(lè)部。為明年讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)互動(dòng)及交流的工作提前預(yù)熱。

二

活動(dòng)主題：找到你的點(diǎn)，達(dá)到你的高度

三

活動(dòng)目的：隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生能力的培養(yǎng)越來(lái)越受到社會(huì)的重視。初進(jìn)大學(xué)校園的新生，都信心滿滿，心情激動(dòng)，渴望在大學(xué)校園里改變自己，幻想著自己的美好前途?？墒牵S著時(shí)間的流逝，大一新生們對(duì)自己越來(lái)越失望，信心大減，不見(jiàn)了初來(lái)時(shí)的激情與干勁，對(duì)于自己的前途也開(kāi)始迷茫起來(lái)。圖書(shū)館是一個(gè)擁有巨大財(cái)富的地方，書(shū)籍本身不可能改變世界，但是讀書(shū)可以改變?nèi)松?，人可以改變世界。其次你還可以感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。所以，我們走進(jìn)圖書(shū)館座談會(huì)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，了解社會(huì)生活，畢業(yè)后如何選擇人生，更精彩的把握自己的人生。

四

活動(dòng)的意義

1、加強(qiáng)與各院校之間的交流，增進(jìn)了讀者俱樂(lè)部與各校社團(tuán)的友誼。

2、明年六月份我院圖書(shū)館主辦的讀書(shū)節(jié)打下互動(dòng)交流的基礎(chǔ)，提供了展現(xiàn)俱樂(lè)部新風(fēng)采的機(jī)遇。

3、通過(guò)交流可以更深刻的讓每一位新成員能夠辨證看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，為各處成員提供一次很好的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉他們的組織和交流能力。

五

活動(dòng)時(shí)間：2012年12月5日下午15:30 六

活動(dòng)地點(diǎn)：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 七

參于學(xué)院

1、海南師范大學(xué)

2、海南經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院

3、海南文化藝術(shù)學(xué)校

4、海南機(jī)電學(xué)校

5、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

八

活動(dòng)安排及其流程

(一)、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、由組織處擬寫(xiě)策劃書(shū)

2、選出活動(dòng)主持人及迎接人員

3、由圖書(shū)管理員帶領(lǐng)參觀及解說(shuō)與介紹

4、由宣傳部負(fù)責(zé)前期的宣傳工作（PPT、橫幅、宣傳展板）

5、根據(jù)環(huán)境場(chǎng)所，購(gòu)買活動(dòng)所需品

6、由秘書(shū)處聯(lián)系各院校參加聯(lián)誼活動(dòng)

7、由俱樂(lè)部全體成員布置活動(dòng)場(chǎng)所

（二）活動(dòng)期間 1 人員安排

1、至少有兩位迎接人員在圖書(shū)館門口迎接

2、由秘書(shū)處負(fù)責(zé)各院校代表的簽到與攝影留念

3、外聯(lián)處負(fù)責(zé)引導(dǎo)各院校代表進(jìn)入主會(huì)場(chǎng)

4、有各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序、各成員相互配合 節(jié)目流程

1、主會(huì)場(chǎng)主持人開(kāi)場(chǎng)白，讀者俱樂(lè)部代表劉啟航發(fā)言，介紹各院校代表，各院校主代表發(fā)言。

2、一組兩人帶領(lǐng)院校代表參觀圖書(shū)館

3、各個(gè)院校之間自可以主交流

4、給各院校頒發(fā)獎(jiǎng)品及紀(jì)念品，并與各院校留念

5、游戲活動(dòng)（如下）游戲節(jié)目（任選）

游戲解說(shuō)員：

游戲監(jiān)督員： 游戲評(píng)判員：

1、開(kāi)火車

人數(shù)：兩人以上，多多益善

方法：在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開(kāi)始后，假設(shè)你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車，北京的火車就要開(kāi)?！贝蠹乙黄饐?wèn)：“往哪開(kāi)？”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō)：“上海的火車就要開(kāi)。”然后大家一起問(wèn)：“往哪開(kāi)？”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?，說(shuō)：“往某某地方開(kāi)?！比绻麑?duì)方稍有遲疑，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了，興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開(kāi)火車”的機(jī)會(huì)傳情達(dá)意、眉目傳情。

2、瞎子背瘸子

目的：溝通配合能力，活躍氣氛

游戲規(guī)則：當(dāng)場(chǎng)選10名員工，五男五女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過(guò)路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。踩汽球目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。

要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

步驟：當(dāng)場(chǎng)選出十名員工，男女各半，一男一女搭配

左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開(kāi)始后，互相踩對(duì)方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

3、成語(yǔ)接龍

根據(jù)指定的字說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，第一個(gè)成語(yǔ)的尾字為第二個(gè)成語(yǔ)的首字，一直接下去，哪個(gè)組用最少的詞接回第一個(gè)成語(yǔ)的首字為勝。

4、雙人頂氣球接力

兩人一組只能用臉部貼著氣球從一頭跑到另一頭，中途氣球掉下重來(lái)，先完成的一組取勝。

（三）、活動(dòng)后期

1、.現(xiàn)場(chǎng)清理：確?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)不留下任何垃圾（由俱樂(lè)部負(fù)責(zé)）

2、資料保存：及時(shí)做好通訊稿的發(fā)放及照片的上傳與保存

3、.宣傳工作：制作展板或海報(bào)以擴(kuò)大此次活動(dòng)的宣傳力度

4、俱樂(lè)部成員的活動(dòng)后的感想、活動(dòng)總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)整理。

九 活動(dòng)預(yù)算（略）十 注意事項(xiàng)

1、在會(huì)場(chǎng)內(nèi)演講時(shí)都要保持安靜，各成員相互督促。

2、確定參加活動(dòng)人數(shù)，確保進(jìn)館出館人數(shù)一致

3、演講期間手機(jī)請(qǐng)調(diào)成震動(dòng)。如需接打電話，可離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，不要影響到他人為宜

4、禁止在圖書(shū)館內(nèi)喧嘩，保持館內(nèi)清潔

5、圖書(shū)館活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，須小心對(duì)待藏書(shū)，不損壞館內(nèi)設(shè)施

6、如有突發(fā)情況請(qǐng)及時(shí)和有關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系

7、一切于圖書(shū)館工作為主

十一

應(yīng)急方案

情況一：活動(dòng)中出現(xiàn)人員走失，物品丟失

方案：組織干部，尋找丟失物品，聯(lián)系走失人員，活動(dòng)照常進(jìn)行

情況二：活動(dòng)中出現(xiàn)參與者不配合圖書(shū)館工作

方案：情態(tài)較輕者，規(guī)勸其配合工作或請(qǐng)其離館，情態(tài)嚴(yán)重者，強(qiáng)制其離館并交上級(jí)處理

主辦方及承辦方：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館

營(yíng)銷與策劃三班

2012年11月24日

第五篇：五校聯(lián)誼 游戲策劃

五校聯(lián)誼 游戲策劃

目的：消除尷尬，促進(jìn)各校法學(xué)院同學(xué)之間互相交流

游戲一：殺人游戲每校推薦2名會(huì)該游戲同學(xué)參加，主持人一名優(yōu)勝的同學(xué)所在學(xué)校指定另外四所學(xué)校同學(xué)大冒險(xiǎn)

游戲二：撲克游戲

1主持人發(fā)撲克牌，相同花色的同學(xué)一起跳江南style。其他四組同學(xué)選擇跳舞最不認(rèn)真的同學(xué)，進(jìn)行大冒險(xiǎn)懲罰（大冒險(xiǎn)內(nèi)容由四組討論自行決定）

游戲三：歌曲pk

1請(qǐng)大家推薦一些歌手上臺(tái)，事先做好一些歌名卡片，讓上臺(tái)同學(xué)隨機(jī)抽取。最后請(qǐng)他用《童話》的詞唱另一首歌的調(diào)。

2歌曲如下：

取音調(diào)的曲目: 菊花臺(tái) 最炫民族風(fēng) 豬八戒背媳婦 好漢歌 葫蘆娃 讓我們蕩起雙槳 3 《童話》歌詞: 你哭著對(duì)我說(shuō) 童話里都是騙人的我不可能是你的王子

也許你不會(huì)懂 從你說(shuō)愛(ài)我以后

我的天空 星星都亮了

我愿變成童話里 你愛(ài)的那個(gè)天使

張開(kāi)雙手 變成翅膀守護(hù)你

你要相信 相信我們會(huì)象童話故事里

幸福和快樂(lè)是結(jié)局

材料準(zhǔn)備：撲克牌一副卡片20張

經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)：10元