第一篇：家校聯(lián)誼總結(jié)

家校聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，形成教育的合力，我校切實(shí)開(kāi)展了家校聯(lián)誼活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

3月16日我校舉行了本學(xué)期第一次家校聯(lián)誼會(huì)。在聯(lián)誼會(huì)上首先向家長(zhǎng)朋友們展示了我校非常具有特色的竹竿舞、竹竿操、竹竿游戲活動(dòng)，不時(shí)博得陣陣熱烈的掌聲。學(xué)校負(fù)責(zé)人首先匯報(bào)了學(xué)校在2011年以來(lái)所取得的成績(jī)，舉辦了家教講座。要求家長(zhǎng)面對(duì)教育，要再學(xué)習(xí)，與孩子一同成長(zhǎng)，要尊重并理解孩子，給孩子民主、溫暖的家庭環(huán)境，要正確地愛(ài)自己的孩子，以智愛(ài)促進(jìn)其全面發(fā)展，要著力培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣，重視學(xué)業(yè)管理，致力于孩子可持續(xù)發(fā)展。

教師代表、家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表分別在會(huì)議上發(fā)言。一致表示要切實(shí)做到家校密切結(jié)合，共同開(kāi)創(chuàng)教育的美好明天。

接著各班分別組織聯(lián)誼活動(dòng)。各教室內(nèi)不時(shí)傳出喝彩聲、鼓掌聲，學(xué)生聲情并茂的展示、家長(zhǎng)不住的贊嘆、群情激昂的場(chǎng)面給家長(zhǎng)、學(xué)生和教師留下深刻的印象，實(shí)現(xiàn)了家長(zhǎng)、學(xué)生和教師的零距離接觸，把傳統(tǒng)的教師“唱獨(dú)角”、“一言堂”、“告狀會(huì)”變成了學(xué)生、家長(zhǎng)和教師同臺(tái)共舞、變成了一座

心與心之間互相溝通的橋梁、變成了家長(zhǎng)、學(xué)生和教師交流情感的會(huì)議。

同時(shí)，學(xué)校以家校聯(lián)誼為契機(jī)，切實(shí)構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)：成立了“學(xué)校---年級(jí)---班級(jí)”三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)委員會(huì)成員由學(xué)生家長(zhǎng)民主推舉產(chǎn)生，并明確了直接參與學(xué)校和學(xué)生的管理，行使監(jiān)督學(xué)校與教師各項(xiàng)工作的職能。以學(xué)校自主編寫(xiě)的《家庭教育讀本》為教材，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教育思想和教育方法，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)家教。定期舉辦“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。學(xué)校將每周五定為家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)屆時(shí)可以到校參觀(guān)、考查和現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩學(xué)校教育教學(xué)情況。建立了家校聯(lián)系卡。學(xué)生每人一卡，每周必須通過(guò)聯(lián)系卡將學(xué)生在校表現(xiàn)告知家長(zhǎng)，并收集家長(zhǎng)對(duì)孩子、教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。

通過(guò)家校聯(lián)誼活動(dòng)，增進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校、教師之間的溝通、交流、了解，架起了家校溝通的橋梁，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任。家長(zhǎng)們紛紛表示一定要支持學(xué)校工作，當(dāng)好孩子的“第一任老師”。

二0一二年五月二十八日

第二篇：家校聯(lián)誼教導(dǎo)處發(fā)言稿

寺灣鎮(zhèn)黨崗中心小學(xué) 家教會(huì)教導(dǎo)處發(fā)言稿

賈如朝

家長(zhǎng)朋友們，上午好!

今天，你們放下工作，放棄休息，齊聚學(xué)校，就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通，在此，我們表示熱烈歡迎，并致以衷心的感謝!下面我想就學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展、家校共育兩個(gè)方面，在這

我校的教育教學(xué)活動(dòng)以多彩教育的辦學(xué)特色為宗旨，以孩子的習(xí)慣養(yǎng)成為主線(xiàn)，提高孩子的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。每位教師在教育教學(xué)過(guò)程中，始終貫徹一切為了孩子個(gè)性化發(fā)展的教育理念，從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律觀(guān)念、文明禮儀、創(chuàng)新意識(shí)、安全救護(hù)能力等

一是在教學(xué)上嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。定期開(kāi)展多重形式的教學(xué)、教研活動(dòng)，來(lái)提高教師的教學(xué)水平。在孩子作業(yè)方面，著力抓好孩子的作業(yè)質(zhì)量，作業(yè)書(shū)寫(xiě)，堅(jiān)持每天中午拿出20分鐘讓學(xué)生練字，通過(guò)作業(yè)展評(píng)涌現(xiàn)出了一大批自己工整，作業(yè)干凈的優(yōu)秀學(xué)生。如賈心怡、黨琪琪、王萌、黃士霖、賈云濤、黨婷婷、賈欣悅、梁若兮等，像這樣的學(xué)生還有很多。平時(shí)，教導(dǎo)處通過(guò)對(duì)孩子作業(yè)的監(jiān)督及每周一次檢查等活動(dòng)，來(lái)保證孩子作業(yè)的質(zhì)量。在閱讀方面，學(xué)校通過(guò)開(kāi)放圖書(shū)室，讓孩子走進(jìn)圖書(shū)室借閱自己喜歡的書(shū)籍，在班級(jí)建立圖書(shū)角，方便學(xué)生隨時(shí)借，隨時(shí)讀，并鼓勵(lì)孩子們及時(shí)寫(xiě)下自己的閱讀感受。長(zhǎng)此以往，孩子們的閱讀量大了，閱讀能力強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高就更快了。在考試方面，學(xué)校堅(jiān)持一周一小考，兩周一大考，月考，段考，期考來(lái)對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行監(jiān)控，通過(guò)考后的查漏補(bǔ)缺，針對(duì)不同程度的孩子進(jìn)行不同方法的輔導(dǎo)。盡量不放棄每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子的潛力

二是注重孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校作為教育人的陣地，我們對(duì)孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成教育一直是常抓不懈。在培養(yǎng)孩子各種好習(xí)慣的養(yǎng)成中，老師們以身作則、言傳身教，做了大量耐心細(xì)致的教育引導(dǎo)工作。我們欣喜地看到：孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、言行舉止、生活習(xí)慣都有很大的改變。相信家長(zhǎng)朋友們都能感受到孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)，不再是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口了，有時(shí)主動(dòng)幫父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活。

三是充分搭建展示平臺(tái)。本學(xué)期，我校將繼續(xù)組織孩子們參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)，如演講比賽、古詩(shī)詞背誦大賽等活動(dòng)。讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、在活動(dòng)中享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，在活動(dòng)中錘煉毅力，培養(yǎng)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和綜合能力。在演講比賽中賈欣悅同學(xué)代表我校到鎮(zhèn)里演講過(guò)1次，并且獲得了很好的名次。在前兩周舉行的古詩(shī)詞大賽中一二年級(jí)小朋友都可以背誦20多首古詩(shī)，而三至五年級(jí)學(xué)生最多的都可以背誦70多首了，這是非常了不起的，常說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”

關(guān)于家庭教育和家校共育的問(wèn)題，我想針對(duì)我校的實(shí)際情況談幾

首先，我們家長(zhǎng)要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò)，學(xué)校老師不僅要給孩子傳授知識(shí)，還要教給孩子做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一，要教育好孩子，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上?，F(xiàn)在，有一些家長(zhǎng)以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。希望我們家長(zhǎng)，要經(jīng)常向老師了解孩子的在校的情況。了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問(wèn)，這是片面的。應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)，如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專(zhuān)心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，是否尊規(guī)守紀(jì)，孩子是否合群，獨(dú)立性怎樣，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng)等等。并將孩子性格特征以及在家的表現(xiàn)，客觀(guān)

二、要擺正家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系。當(dāng)今社會(huì)人們的思想觀(guān)念、行為方式和以前相比有了根本性的改變，社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)校教育的沖擊越來(lái)越大。很多家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子放到學(xué)校也就放心了，但大家要知道，教育不是萬(wàn)能的，它需要全社會(huì)的理解和通力合作。我們的教育對(duì)象大多是獨(dú)生子女，在家長(zhǎng)眼里他們都是優(yōu)秀的、完美的，不少家長(zhǎng)存有一種溺愛(ài)的心理，怎么看就是自己的孩子好，容不得老師或其他人對(duì)自己的孩子進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)孩子的話(huà)偏聽(tīng)偏信，總認(rèn)為自己的孩子是對(duì)的，為一點(diǎn)小事，不經(jīng)調(diào)查就大發(fā)脾氣，少數(shù)孩子

在校內(nèi)老師犧牲自己休息時(shí)間給孩子補(bǔ)課，輔導(dǎo)等，個(gè)別家長(zhǎng)在大門(mén)外邊嘮嘮叨叨，接孩子還嫌等的時(shí)間久，這樣只會(huì)只會(huì)打擊自己孩子學(xué)習(xí)興趣，同樣也會(huì)影響到老師教育孩子的耐心。在校內(nèi)外發(fā)生了某些不良行為，老師苦口婆心的進(jìn)行教育，甚至有時(shí)還會(huì)遇到家長(zhǎng)的誤解。這樣勢(shì)必會(huì)更加助長(zhǎng)了孩子的自私、任性。長(zhǎng)而久之，孩子對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度就會(huì)漠視，對(duì)學(xué)校教育就會(huì)產(chǎn)生逆反心理。我們說(shuō)，孩子犯了錯(cuò)誤，學(xué)校、老師對(duì)他進(jìn)行一定的批評(píng)教育，讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，有時(shí)還要對(duì)其進(jìn)行必要的紀(jì)律處分，這樣做的目的，就是促使孩子改掉自己的錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)責(zé)任，別無(wú)他意，作為家長(zhǎng)不能護(hù)短。當(dāng)然，老師在教育孩子的工作中，如有值得商榷的地方，我們真誠(chéng)希望廣大家長(zhǎng)到提出寶貴意見(jiàn)，通過(guò)正確渠道解決，相信老師與每一位家長(zhǎng)的三、建立良好的家庭教育氛圍。作為家長(zhǎng)，最重要的是時(shí)刻注意自身形象。俗話(huà)說(shuō)，喊破嗓子，不如做出樣子。家長(zhǎng)的一言一行、一

四、給孩子一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。孩子的個(gè)體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。你的孩子你最了解，孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長(zhǎng)正確定位，切忌好高鶩遠(yuǎn)，不切實(shí)際。

五、教育孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。一是要教育孩子養(yǎng)成寫(xiě)作業(yè)專(zhuān)注的好習(xí)慣，孩子做作業(yè)時(shí)，不要讓孩子一邊做作業(yè)，一邊在吃零食、說(shuō)話(huà)、看電視、聽(tīng)音樂(lè)等。孩子做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)也要老實(shí)一點(diǎn)安靜上點(diǎn)。我們有的家長(zhǎng)，孩子在做作業(yè)，他在旁邊看電視、打游戲、甚至打牌

搓麻將，這些都是要不得的。第二是要讓孩子養(yǎng)成一個(gè)生活有規(guī)律的人，自己的事讓他自己去做，家長(zhǎng)不要樣樣包辦，比如房間的布置整理，書(shū)包的整理，寫(xiě)作業(yè)后學(xué)具的收拾整理等等。不要等孩子出門(mén)了才忙著找東西，我們有的孩子常常把作業(yè)或書(shū)本忘在了家里，做事丟三落四，這都是孩子自理能力差、習(xí)慣差引起的。另外，家長(zhǎng)每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過(guò)目檢查一遍，住校生星期天更要認(rèn)真檢查?，F(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，懶惰、貪玩、怕困難、不能吃苦，這是如今社會(huì)的普遍現(xiàn)象，如果家長(zhǎng)的檢查、督促再缺失，那我們孩子的學(xué)習(xí)又怎么能提高?

總之一句話(huà):一切為了孩子,為了孩子的一切。家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)放心，教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是你們責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，就讓我們攜起手來(lái)，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天!最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作，繼續(xù)給以大力支持和配合，再次謝謝大家的光臨!

第三篇：294班家校聯(lián)誼解說(shuō)詞

294班家校聯(lián)誼主持詞

親愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)迨灏⒁蹋?)《》

非常感謝你們能在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天的家校聯(lián)誼會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我們代表294班全體同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

今天參加我們班聯(lián)誼會(huì)的還有校長(zhǎng)助理，學(xué)校政教主任姚勇旗老師，英語(yǔ)老師閆老師，數(shù)學(xué)老師閆老師等。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。

(屈金鵬)愛(ài)是一泓深深的潭水，無(wú)論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽(tīng)，那寬廣的胸襟，能容納百川，只要你幸福。父母情，掛心中，父母恩，永難忘，下面請(qǐng)欣賞294班全體同學(xué)帶來(lái)的《感恩的心》。(韓瑞雪)時(shí)光荏苒，年華流逝，在294班，我們播種夢(mèng)想，收獲希望，成就青春，伴我們飛翔的永遠(yuǎn)是老師的目光，助我們成長(zhǎng)的，永遠(yuǎn)是老師那諄諄的教誨，老師，我們身后最溫暖的力量。我仰慕講臺(tái)上的你，粉筆在你手下飛舞，書(shū)本在你手中跳躍。我知道，我們不會(huì)讓你失望的，下面請(qǐng)欣賞由嚴(yán)春燕老師，閆海軍老師，李勇劍同學(xué)，張肖月同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《師生情》。

(屈金鵬)父愛(ài)是一座高高的山，無(wú)論有多大困難，他總是我們依靠的屏障。無(wú)論我們的人生有多大的風(fēng)雨，父親那偉岸的身軀總是第一個(gè)出現(xiàn)，他生怕我們受到傷害。父親，在這里我們要把你歌唱，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《父親》，演唱者：294班全體同學(xué)。

(張雅姝)我想代表所有同學(xué)對(duì)父母說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?，我?ài)你們，我們有許多話(huà)想對(duì)你們說(shuō)，有事卻說(shuō)不出口，今天，借這個(gè)活動(dòng)，我們把千言萬(wàn)語(yǔ)化作這封信，信里有我們最深切的祝福，請(qǐng)所有的同學(xué)送上我們心底最深處的問(wèn)候。

(呂秉坤，王丹妮)從前有人對(duì)我說(shuō)：“選擇東鎮(zhèn)中學(xué)是你的錯(cuò)誤?！蔽以?jīng)彷徨過(guò)，徘徊過(guò)，甚至后悔自己的選擇，但幾個(gè)月的的東中生活，讓我學(xué)會(huì)了很多，雖然我成績(jī)不是很突出，但我可以驕傲的說(shuō)：“我是合格的人，我們懂得了父母的不易，懂得了父母的艱辛，懂得了父母滿(mǎn)含期望的目光”在這里，此時(shí)此刻，為了關(guān)心并呵護(hù)我們成長(zhǎng)的人，讓我們莊嚴(yán)宣誓。請(qǐng)舉起我們的右手；

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)耗銈冇靡惠呑拥臅r(shí)間，讓我們感受到了愛(ài)的重量。爸，媽?zhuān)覑?ài)你們。我們也長(zhǎng)大了，也改變了很多。下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《改變自己》

(張高明)無(wú)論你走多遠(yuǎn)，父母總是牽掛著你，同樣，你也會(huì)在學(xué)校牽掛著他們，下面請(qǐng)欣賞秦天祥、孫綮升同學(xué)帶來(lái)的歌曲《黃昏》。

(屈金鵬)在生活中，總有許多的不如意，面對(duì)這些不如意，有的人積極對(duì)待，而有的人卻消極躲避。但我們不曾因苦而抱怨，不曾因悲而頹廢，因?yàn)槲覀冎?，沒(méi)有人能隨隨便便成功。

(張雅姝)雖然我們無(wú)法阻擋時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。在東鎮(zhèn)中學(xué)，我們以微笑迎接青春的歲月，那火一般的年華，這里有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子，這里散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏，這里有我們對(duì)生活的激情，對(duì)未來(lái)的渴望，更有東中的美好回憶。下面請(qǐng)欣賞由男生301宿舍帶來(lái)的歌曲《北京東路的日子》。

（魯晉槐）在通往大學(xué)殿堂的道路上，一路都有朋友的陪伴，我們?cè)诮淌依锿榈膶W(xué)習(xí)；我們?cè)趧⑾梵w育場(chǎng)上揮灑著汗水；我們?cè)谟茡P(yáng)的樂(lè)室里放聲歌唱，這一路正是有了朋友的陪伴，我們才不會(huì)感到孤單和彷徨，就讓我們濃濃的友誼融化在這滿(mǎn)滿(mǎn)的酒杯中，下面家長(zhǎng)和同學(xué)們用心聆聽(tīng)男生302宿舍帶來(lái)歌曲《朋友的酒》

(韓瑞雪)我們的成長(zhǎng)，有父母的愛(ài)護(hù)，也離不開(kāi)老師的教誨，他們就像我們的左右手，非常重要，下面請(qǐng)欣賞行園園。王婷同學(xué)帶來(lái)的歌曲《左半邊翅膀》。

(呂秉坤)在通往未來(lái)的路上，我們也許會(huì)彷徨，也許會(huì)茫然，但只要我們有夢(mèng)想，我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，我們把那些誓言一遍又一遍地用汗水浸潤(rùn)，就像一棵成長(zhǎng)的樹(shù)，遙望著滿(mǎn)天的星辰，夢(mèng)想著長(zhǎng)大后要實(shí)現(xiàn)的心愿。下面請(qǐng)欣賞由男生225宿舍帶來(lái)的歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

(韓瑞雪)我知道我們的成績(jī)還有差距，還需要好好趕，為了更好的迎接未來(lái)，部分同學(xué)參加了特長(zhǎng)學(xué)習(xí)，下面請(qǐng)舞蹈生進(jìn)行表演，表演者：張雅姝，王璇。

(屈金鵬)學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的，在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們的同學(xué)不忘展現(xiàn)社會(huì)的一角。生活中的一點(diǎn)小事，本是責(zé)任所在，卻因人心復(fù)雜而變得錯(cuò)綜多變，想知道到底發(fā)生了什么事情嗎？請(qǐng)跟我一起走進(jìn)小品《招聘》，表演者：女生304宿舍。

(王丹妮)生活中有淚水，更有歡笑，歡笑是一種成熟的力量，機(jī)智的幽默。

(韓瑞雪)今天把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，目的是更好地與學(xué)校溝通，更好地讓我們發(fā)展，讓我們成才。下面請(qǐng)魯晉槐同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言。

(魯晉槐)今天校長(zhǎng)助理，政教主任姚勇旗老師也代表學(xué)校來(lái)到我們班，我們歡迎他講話(huà)。

(王丹妮)最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們給了我們生命，給了我們幸福，給了我們這個(gè)世界最偉大的愛(ài)。同時(shí)，我們還要感謝老師，是你們給了我們知識(shí)，給了我們成長(zhǎng)的力量，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，如何做一個(gè)堂堂正正的人。在這里我們把千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話(huà)：爸爸媽媽?zhuān)蠋煟銈冃量嗔恕?全體鞠躬)對(duì)我們的發(fā)展還有何建議，請(qǐng)家長(zhǎng)們填寫(xiě)家校聯(lián)系卡。

第四篇：家校聯(lián)誼活動(dòng)方案

初三十四班家校聯(lián)誼——趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案

一、時(shí)間：第十一周星期五第八節(jié)

二、地點(diǎn)：校體育館

三、參加人員：

（１）初三十四班全級(jí)科任老師

（２）初三十四班全體同學(xué)

（３）初三十四班家長(zhǎng)

四、活動(dòng)目的：

（１）建立一個(gè)加強(qiáng)師生溝通、家校溝通、親子溝通的多功能平臺(tái)

（２）第十周段考結(jié)束，借此機(jī)會(huì)釋放同學(xué)們的壓力

（３）為第十三周的運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利開(kāi)展做好籌備工作

五、活動(dòng)人員安排：

（１）場(chǎng)地布置：班長(zhǎng)

（２）拍照及宣傳：宣傳委員

（３）家長(zhǎng)接待工作：家長(zhǎng)義工隊(duì)

（４）活動(dòng)主持：

（５）活動(dòng)獎(jiǎng)品及活動(dòng)所需：由家委組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，經(jīng)費(fèi)由班費(fèi)支付（300元）

六、活動(dòng)內(nèi)容：

（１）人力坦克：以宿舍為單位，舍員及家長(zhǎng)組成一支隊(duì)，每隊(duì)發(fā)報(bào)紙五張，透明膠一

卷。

規(guī)則：各隊(duì)同一時(shí)間開(kāi)始，先制作坦克，準(zhǔn)備好后從起點(diǎn)出發(fā)（先制作好就先出

發(fā)），行駛過(guò)程中，要求每人腳下要踩著報(bào)紙，頭上要舉著報(bào)紙。先

到終點(diǎn)隊(duì)勝。

獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，優(yōu)勝者：四名

（２）小組大比拼：參賽人員包括學(xué)生、老師，老師獨(dú)立組隊(duì)，學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位

（４人一組），四人圍成一圈，腳綁在一起。

規(guī)則：各隊(duì)同一時(shí)間開(kāi)始，做好綁腳的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好就出發(fā)，先到終點(diǎn)者勝，家

長(zhǎng)可以提供幫助

獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)二名，二等然3名：三等獎(jiǎng)４名，優(yōu)勝獎(jiǎng)：4名

（３）成長(zhǎng)的力量：拔河比賽。家長(zhǎng)ＶＳ學(xué)生隊(duì)

比賽結(jié)束后，由家長(zhǎng)向全體學(xué)生贈(zèng)送橫幅：內(nèi)容以預(yù)祝、鼓勵(lì)同學(xué)們中考成功為

主

（４）開(kāi)心時(shí)刻：同學(xué)、家長(zhǎng)、教師互相交談環(huán)節(jié)

（５）班歌合唱：《夢(mèng)的怒放》

第五篇：家校聯(lián)誼活動(dòng)匯報(bào)材料

家校攜手架心橋共譜育人新篇章 邊院鎮(zhèn)中心小學(xué)認(rèn)真落實(shí)《山東省中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)置與管理辦法》及肥城教育局家校聯(lián)系的相關(guān)規(guī)定，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，定期不定期進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)，積極探索家長(zhǎng)義工義教，取得了一定的成績(jī)，得到了社會(huì)各界的好評(píng)?，F(xiàn)將一年來(lái)家校共育情況匯報(bào)如下，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、家訪(fǎng)活動(dòng)突出實(shí)效。

根據(jù)肥城市教育局開(kāi)展“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)戶(hù)，師生情誼傳萬(wàn)家”活動(dòng)的總體安排，邊院鎮(zhèn)中心小學(xué)積極開(kāi)展了家訪(fǎng)活動(dòng)。全體教師積極響應(yīng)，放棄了許多休息時(shí)間，認(rèn)真參與家訪(fǎng)活動(dòng)。寒假期間，我校共有學(xué)生1003人，本次家訪(fǎng)實(shí)地走訪(fǎng)了445人，其余電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)訪(fǎng)問(wèn)等，達(dá)到了全覆蓋。

一是加強(qiáng)學(xué)校對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。

為順利開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)校成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)李玉峰同志為組長(zhǎng)，學(xué)校副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各職能科室主任和班主任以及教師代表為成員，并制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，明確了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)權(quán)限?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的方案擬定、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查等具體工作。使活動(dòng)得以更好、更廣泛、更持久的開(kāi)展，杜絕“走過(guò)場(chǎng)”現(xiàn)象的產(chǎn)生。二是制訂了嚴(yán)格的家訪(fǎng)制度，明確了家訪(fǎng)的主要思路和方法。

學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓落實(shí)，從家訪(fǎng)前的工作布置，到家訪(fǎng)后的工作總結(jié)都能?chē)?yán)格要求，狠抓落實(shí)，并始終參與家訪(fǎng)的全過(guò)程。教師們每次家訪(fǎng)之前都要召開(kāi)碰頭會(huì)，從家訪(fǎng)時(shí)間到家訪(fǎng)人員，從學(xué)校表現(xiàn)，到存在潛力，細(xì)心準(zhǔn)備、周密安排。確保家訪(fǎng)取得良好效果，真正把家訪(fǎng)作為宣傳學(xué)校的一個(gè)契機(jī)，抓住家訪(fǎng)時(shí)間充裕、人員集中的特點(diǎn)，大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、教育理念和教育教學(xué)管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗(yàn)，并積極征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，極大地促進(jìn)了學(xué)校管理水平的提升，提高了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任度。三是力求取得實(shí)際效果。

從本次寒假家訪(fǎng)的組織過(guò)程看，各級(jí)部、班級(jí)做到有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。超額完成了上級(jí)布置的四分之一的面訪(fǎng)任務(wù)，我校的面訪(fǎng)人數(shù)達(dá)到三分之一還多，并對(duì)其余全部同學(xué)進(jìn)行了其它形式的家訪(fǎng)。學(xué)校通過(guò)電話(huà)抽查和調(diào)查問(wèn)卷的形式，了解了和掌握了教師的家訪(fǎng)情況。家訪(fǎng)中，教師們進(jìn)村入戶(hù),耐心細(xì)致地

與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流，許多教師還主動(dòng)幫助家長(zhǎng)及其子女解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，交給了家長(zhǎng)教育子女的方法，得到了社會(huì)的認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。我校組織教師收集整理家訪(fǎng)工作有關(guān)情況，認(rèn)真總結(jié)家訪(fǎng)工作的收獲。組成了千名教師訪(fǎng)萬(wàn)戶(hù)，師生情誼傳萬(wàn)家活動(dòng)評(píng)審小組。通過(guò)家訪(fǎng)人數(shù)、家訪(fǎng)調(diào)查效果、家訪(fǎng)記錄、家訪(fǎng)手記、征文等的詳細(xì)評(píng)估，為每一名班主任及任課教師打出了分?jǐn)?shù)，為此次家訪(fǎng)活動(dòng)劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。

通過(guò)這次家訪(fǎng)活動(dòng)，學(xué)校的總體形象得到了很大的提升，學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣變得更加濃厚，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性變得更加高漲，活動(dòng)達(dá)到了學(xué)校的預(yù)期目標(biāo)，受到了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。

二、家校共育追求卓越。

（一）完善組織，家校雙贏。經(jīng)過(guò)層層推薦，學(xué)校聘請(qǐng)了20名家長(zhǎng)代表成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，選舉產(chǎn)生了主任委員一名、副主任委員兩名、秘書(shū)長(zhǎng)一名，常務(wù)委員和委員七名。建立了家長(zhǎng)委員會(huì)工作規(guī)程，制定了自治章程，實(shí)行定期議事制度，每學(xué)期至少召開(kāi)兩次會(huì)議。委員們與學(xué)校在工作目標(biāo)上達(dá)成了共識(shí)，積極參與學(xué)校的管理，及時(shí)收集反饋廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，盡自己所能調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，為學(xué)校提供發(fā)展助力。

（二）義工義教，共育新苗。

學(xué)校經(jīng)過(guò)細(xì)致排查，根據(jù)家長(zhǎng)的特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等建立起了“學(xué)生家長(zhǎng)資源庫(kù)”，便于開(kāi)展各種活動(dòng)。

成立了“中心小學(xué)義工團(tuán)”，由家長(zhǎng)委員會(huì)的成員負(fù)責(zé)推薦一批有愛(ài)心和責(zé)任心的家長(zhǎng)，建立了一支220多人的家長(zhǎng)愛(ài)心團(tuán)隊(duì)。他們關(guān)心學(xué)校、關(guān)心班級(jí)、關(guān)心孩子，熱情忙碌的身影活躍在校內(nèi)外，為孩子們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)良環(huán)境。在創(chuàng)建教育示范市期間，我校諸多家長(zhǎng)主動(dòng)參與到學(xué)校硬件建設(shè)上來(lái)，拔草、擦玻璃、刷漆等，不辭勞苦，不懼困難，為學(xué)校排憂(yōu)解難，切實(shí)起到了輔助作用。

（三）開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)溝通。

在學(xué)校藝術(shù)節(jié)、“六一”兒童節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)中，邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的活動(dòng)，親子游戲促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的心靈溝通，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校多了一份了解。

（四）不遺余力提升家教水平。

一是名師引領(lǐng)。邀請(qǐng)中國(guó)感恩勵(lì)志教育講師團(tuán)秋濤老師為全校師生及家長(zhǎng)作了“感恩我們?cè)谛袆?dòng)”勵(lì)志教育現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告會(huì)。讓家長(zhǎng)與專(zhuān)家對(duì)話(huà)，與智者交流。

二是榜樣帶動(dòng)。由家長(zhǎng)委員會(huì)成員進(jìn)行成功育子經(jīng)驗(yàn)交流，讓廣大家長(zhǎng)向身邊的優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，提高家庭教育水平。

三是全程指導(dǎo)。在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)立了家長(zhǎng)頻道、家校連心橋論壇、班級(jí)主題帖等欄目，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的普及性和互動(dòng)性，讓廣大家長(zhǎng)隨時(shí)都能學(xué)習(xí)交流，從而達(dá)到全程指導(dǎo)的目的。

三、家長(zhǎng)開(kāi)放周，溝通零距離。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和家長(zhǎng)委員會(huì)認(rèn)真研究實(shí)施方案，定期組織“家長(zhǎng)開(kāi)放周”活動(dòng)，將親子見(jiàn)面會(huì)和家教咨詢(xún)會(huì)融為一體。

一是聽(tīng)課。在校園宣傳欄上公示每個(gè)班一周的課程安排，家長(zhǎng)可以隨時(shí)走進(jìn)課堂，跟班聽(tīng)課評(píng)課，共同參加教學(xué)研討活動(dòng)。

二是親子共樂(lè)。利用大課間、音樂(lè)課和活動(dòng)課，讓家長(zhǎng)和孩子們共同享受美好的校園生活。

三是集中交流。組織不同層面的學(xué)生家長(zhǎng)交流家教經(jīng)驗(yàn)，共同探討困惑，形成良性互動(dòng)。

四是回饋意見(jiàn)。開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)，收集合理化建議，為學(xué)校改進(jìn)教學(xué)工作、提高管理水平提供重要依據(jù)。

總之，我校在家訪(fǎng)及家長(zhǎng)委員會(huì)的建設(shè)探索出了初步的路子，來(lái)日方長(zhǎng)，站在新起點(diǎn)上，我們將繼續(xù)探索家校合作的新機(jī)制，讓孩子們的雙翼更加豐滿(mǎn)有力，展翅翱翔在未來(lái)的天空里。