第一篇：交方案

和靜縣第四中學(xué)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透工作實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、落實(shí)中共中央關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的一系列重要指示，根據(jù)縣教育局《和靜縣教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)集中教育活動(dòng)的實(shí)施方案》，縣委文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校黨委會(huì)研究，特制定本實(shí)施方案。

一、充分認(rèn)識(shí)教育系統(tǒng)開展集中教育活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)緊迫性和重大意義 教育戰(zhàn)線是反分裂反滲透斗爭(zhēng)的重要領(lǐng)域，是一個(gè)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)”。長(zhǎng)期以來(lái)，“三股勢(shì)力”始終把各級(jí)各類學(xué)校作為其滲透的重點(diǎn)，把爭(zhēng)奪下一代作為其積蓄力量、與我進(jìn)行長(zhǎng)期較量的一個(gè)戰(zhàn)略性步驟，千方百計(jì)的在教師和青少年學(xué)生中進(jìn)行有計(jì)劃、有目的分裂宣傳和宗 教滲透，嚴(yán)重影響了學(xué)校正常教學(xué)秩序和社會(huì)政治穩(wěn)定，在教育系統(tǒng)開展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂反斗爭(zhēng)，是我們與敵對(duì)勢(shì)力爭(zhēng)奪接班人、爭(zhēng)奪陣地、爭(zhēng)奪未來(lái)，鞏固社會(huì)主義思想基礎(chǔ)的嚴(yán)肅的政治斗爭(zhēng)，直接關(guān)系到祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和各族人民群眾的根本利益，直接關(guān)系到新疆的長(zhǎng)治久安和未來(lái)發(fā)展。要把反分裂反滲透斗爭(zhēng)提高到培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，明確自己的職責(zé)，要以對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)學(xué)生高度的責(zé)任感，積極參加教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反斗爭(zhēng)集中教育活動(dòng)，要以維護(hù)國(guó)家和各族人民的根本利益，培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的使命感，切實(shí)提高自己的思想覺(jué)悟，認(rèn)清“三股勢(shì)力”的本質(zhì)和危害性，夯實(shí)防范“三股勢(shì)力”滲透的基石，確保社會(huì)的一方平安，確保學(xué)校的一塊凈土，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建邊疆和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

二、開展集中教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、原則和任務(wù)目標(biāo)

1、開展集中教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，貫徹黨的十八大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和自治區(qū)黨委一系列關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的重要指示精神，堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切的思想不動(dòng)搖，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向不動(dòng)搖，堅(jiān)持黨的教育方針不動(dòng)搖，標(biāo)本兼治，統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、陣地意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，鞏固社會(huì)主義辦學(xué)陣地，筑牢反分裂反滲透防線，為自治區(qū)穩(wěn)定發(fā)展培養(yǎng)更多更好的合格建設(shè)者和可靠接班人。

2、開展集中教育活動(dòng)的指導(dǎo)原則：

高舉旗幟--高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，高舉維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，堅(jiān)定理想信念，明確前進(jìn)方向。正本清源--在思想上清除“三股勢(shì)力”所散布的各種反動(dòng)觀點(diǎn)，清醒認(rèn)識(shí)其政治圖謀和反動(dòng)本質(zhì)，深入揭批其丑惡嘴臉和罪惡行徑，用社會(huì)主義科學(xué)理論體系武裝頭腦。凝聚力量--理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，黨員干部率先垂范，學(xué)生干部示范引領(lǐng)，凝聚各族師生員工的力量，同心同德、齊心協(xié)力地維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，構(gòu)建和諧校園。不辱使命--明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，為人師表，切實(shí)肩負(fù)起培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的神圣職責(zé)，努力成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。筑牢陣地--牢記使命，把握方向，使教育戰(zhàn)線成為維護(hù)自治區(qū)社會(huì)政治穩(wěn)定的可靠中堅(jiān)力量，強(qiáng)化陣地意識(shí)，筑牢學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)的銅墻鐵壁。

3、開展集中教育活動(dòng)的任務(wù)目標(biāo)：

⑴通過(guò)集中教育活動(dòng)，使學(xué)校維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定的作用進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定的駕馭能力進(jìn)一步提高，戰(zhàn)斗堡壘作用進(jìn)一步發(fā)揮，使廣大黨員的政治覺(jué)悟進(jìn)一步提高，政治立場(chǎng)更加堅(jiān)定，政治鑒別力和政治敏銳性明顯增強(qiáng)，在反分裂反滲透斗爭(zhēng)中的先鋒模范作用充分發(fā)揮。

⑵、師生員工思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步統(tǒng)一，及時(shí)糾正一些師生員工的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和模糊認(rèn)識(shí)，使廣大師生員工對(duì)“三股勢(shì)力”的反動(dòng)本質(zhì)以及非法宗教活動(dòng)的危害性有更加全面深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)“三股勢(shì)力”時(shí)刻保持高度警惕。使黨員干部時(shí)刻認(rèn)識(shí)新疆反分裂反滲透斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和尖銳性，不斷增強(qiáng)反分裂反滲透斗爭(zhēng)的緊迫感、責(zé)任感和使命感，旗幟更加鮮明，理想信念更加堅(jiān)定，在反分裂反滲透斗爭(zhēng)中的示范引領(lǐng)作用更加突出，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的能力進(jìn)一步提高；使全體師生牢固樹立馬克思主義“五觀”和“四個(gè)認(rèn)同”的思想意識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)清“三股勢(shì)力”的危害性和丑惡面目，提高自覺(jué)抵御各種反動(dòng)思想滲透的能力。

⑶維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的工作機(jī)制進(jìn)一步完善。通過(guò)集中教育活動(dòng)，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)一步健全，全員參與、齊心協(xié)力、齊抓共菅抓穩(wěn)定的工作機(jī)制進(jìn)一步完善，管理工作進(jìn)一步完善，管理工作進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)法制化、制度化、規(guī)范化。黨的路線方針政策在各學(xué)校進(jìn)一步貫徹，科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步落實(shí)，各項(xiàng)工作取得新的進(jìn)展。

三、開展集中教育活動(dòng)的具體安排

深入學(xué)習(xí)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)集中教育活動(dòng)時(shí)間從2013年3月開始到2014年1月結(jié)束。

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（2013年3月—4月）

傳達(dá)自治區(qū)黨委、自治區(qū)教育廳、縣教育局關(guān)于開展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)集中教育活動(dòng)的精神，認(rèn)清教育陣地面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，明確工作要求，對(duì)集中教育活動(dòng)進(jìn)行全面部署安排，為我校開展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)集中教育活動(dòng)奠好基，開好頭。

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。由支部書記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各處室領(lǐng)導(dǎo)為成員的反分裂反滲透斗爭(zhēng)集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)集中教育活動(dòng)負(fù)責(zé)，確保教育活動(dòng)取得實(shí)效。

(二)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

1、《憲法》

2、國(guó)務(wù)院《宗教事務(wù)條例》

3、國(guó)務(wù)院新聞辦公室《“東突”恐怖勢(shì)力難逃罪責(zé)》

4、《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》

5、江澤民《論宗教工作》

6、《加強(qiáng)新疆各民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一》

7、《 鄧小平理論論》

8、《自治區(qū)黨委關(guān)于貫徹中央7號(hào)文件進(jìn)一步維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的意見(jiàn)》。

9、《中央政治局常委關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的會(huì)議紀(jì)要》

10、《新疆的歷史與發(fā)展》白皮書

11、黨的十六大以來(lái)黨中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的理論知識(shí)，馬克思主義民族宗教理論和黨的民族宗教政策，胡錦濤同志在新疆視察工作時(shí)的講話，胡錦濤同志在全國(guó)統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議上的講話，王樂(lè)泉、符強(qiáng)同志在自治區(qū)紀(jì)委第二次全體會(huì)議上的講話，努爾·白克力同志在自治區(qū)2007年統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議上的講話，“四個(gè)認(rèn)同”學(xué)習(xí)教育讀本等。

第二階段：宣傳鞏固深化階段（2013年5月—2013年9月）

(一)形式多樣，確保學(xué)習(xí)時(shí)間。要采取靈活多樣的形式，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)時(shí)間不少于32小時(shí)，教師學(xué)習(xí)時(shí)間不少于24小時(shí)，要充分發(fā)揮主渠道和主陣地的作用，在思想政治課及課外活動(dòng)中切實(shí)將反分裂反滲透斗爭(zhēng)集中教育貫穿始終，實(shí)現(xiàn)集中教育進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。學(xué)校通過(guò)校報(bào)、?？⒑诎鍒?bào)、櫥窗等形勢(shì)深化學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求教職工撰寫理論文章和認(rèn)識(shí)體會(huì)，營(yíng)造濃郁的集中教育氛圍。

（二）舉辦活動(dòng)，宣傳鞏固。要根據(jù)各年級(jí)實(shí)情組織系列教育活動(dòng)，如開展知識(shí)競(jìng)賽、讀書征文、演講比賽等，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教育活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，深化認(rèn)識(shí)、明辨是非，提高中小學(xué)生反分裂反滲透的自覺(jué)性和能力。

(三)在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找存在的問(wèn)題。每位教職工要查擺自己對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的表現(xiàn)、手法及特點(diǎn)認(rèn)識(shí)清不清;查擺自己在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)中的責(zé)任意識(shí)清不清、工作主動(dòng)不主動(dòng)、自覺(jué)性強(qiáng)不強(qiáng)、敏銳性鑒別力高不高、防范工作到位不到位；要將查擺出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行歸納，撰寫對(duì)照檢查材料。

第三階段：整改及建章立制階段（2013年10月—12月）

在前兩個(gè)階段的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)集中教育經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)查找存在的問(wèn)題和不足，對(duì)存在的隱患及形成的原因進(jìn)行深入剖析，針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，提出整改措施，確定整改期限進(jìn)行有效的整改，將任何可能影響穩(wěn)定的不確定因素消除在萌芽狀態(tài)。

四、開展集中教育活動(dòng)的具體要求

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展集中教育活動(dòng)，是廣大師生員工政治生活、社會(huì)生活中的一件大事，關(guān)系到社會(huì)主義的辦學(xué)方向、宗旨和教育陣地的安全穩(wěn)定，關(guān)系到“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的重大問(wèn)題。

2、精心組織，周密部署。要結(jié)合實(shí)際，學(xué)校根據(jù)育局的統(tǒng)一要求和部署，制定具體實(shí)施方案，保證學(xué)習(xí)教育活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行。

3、聯(lián)系實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。在學(xué)習(xí)過(guò)程中要以保證質(zhì)量、取得實(shí)效、服從全局整體安排為前提，把集中教育活動(dòng)與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，同時(shí)，要從實(shí)際出發(fā)，緊密聯(lián)系教職工的思想和工作實(shí)際，突出工作重點(diǎn)，著力解決自身存在的突出問(wèn)題。要正確處理開展教育活動(dòng)與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，以意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)集中教育活動(dòng)為動(dòng)力，促進(jìn)各項(xiàng)工作，切實(shí)做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。

五、學(xué)習(xí)方式及要求：

1、學(xué)習(xí)方式。要通過(guò)個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)、座談?dòng)懻摗⒂^看電教片等形式組織好全體教職員工和在校學(xué)生的學(xué)習(xí)教育。

2、學(xué)習(xí)要求。要把理論學(xué)習(xí)擺上重要議事日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把理論學(xué)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。重點(diǎn)抓好理論學(xué)習(xí)，不斷提高運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析問(wèn)題、指導(dǎo)實(shí)踐的本領(lǐng)。同時(shí)，要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習(xí)與推動(dòng)我區(qū)教育發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，與建設(shè)和諧校園的實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，與干部群眾的思想實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論和改進(jìn)作風(fēng)相結(jié)合、運(yùn)用理論和發(fā)展理論相結(jié)合。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，每篇學(xué)習(xí)篇目要有學(xué)習(xí)記錄，學(xué)習(xí)結(jié)束后每人寫一篇心得體會(huì)。

第二篇：采購(gòu)交期提升方案

采購(gòu)交期的提升改善方案

1：采購(gòu)部將供應(yīng)商生產(chǎn)、運(yùn)輸及進(jìn)料驗(yàn)收等作業(yè)所需的時(shí)間予以事先規(guī)劃并確定，作為各部門的請(qǐng)購(gòu)周期參照依據(jù)。

（由采購(gòu)負(fù)責(zé)收集各類原材料的供方生產(chǎn)交貨周期，并進(jìn)行綜合比較并核實(shí)各類材料生產(chǎn)交貨周期的合理性，最終匯總發(fā)出，發(fā)放各部門，并輸入EPR進(jìn)行下單系統(tǒng)參數(shù)維護(hù)。）

3:每次由PMC負(fù)責(zé)跑采購(gòu)需求，轉(zhuǎn)發(fā)采購(gòu)后，采購(gòu)下達(dá)采購(gòu)訂單，并在兩天內(nèi)要求各供應(yīng)商確認(rèn)答復(fù)交貨時(shí)間，和回傳采購(gòu)訂單。三天內(nèi)由采購(gòu)匯總回復(fù)PMC經(jīng)過(guò)供方實(shí)際確認(rèn)的可交貨時(shí)間。

(訂單下達(dá)后，采購(gòu)部指定專人每日負(fù)責(zé)跟單，跟催供應(yīng)商訂單按要求和時(shí)效回簽，并對(duì)供方回復(fù)的交期進(jìn)行匯總，按時(shí)效回復(fù)PMC）

4：PMC每周，每3天對(duì)（欠料表）滾動(dòng)更新，向采購(gòu)確認(rèn)交貨計(jì)劃是否能準(zhǔn)時(shí)達(dá)成或統(tǒng)計(jì)是否有欠料。

（PMC每周，每3天對(duì)（欠料表）滾動(dòng)更新，采購(gòu)部每日對(duì)訂單的交期進(jìn)行追蹤，每天向供應(yīng)商了解他們的生產(chǎn)能力，不斷更新。確保相關(guān)供應(yīng)商清楚所供之材料具體的交貨時(shí)間及數(shù)量和進(jìn)度，便于出現(xiàn)異常情況及時(shí)采取對(duì)策保證交期的準(zhǔn)確性，出現(xiàn)供方交期異常時(shí)及時(shí)聯(lián)系PMC協(xié)調(diào)處理。并回復(fù)PMC進(jìn)行交期確認(rèn)，確保提前掌控風(fēng)險(xiǎn)，)

5：當(dāng)執(zhí)行訂單，急單或者預(yù)計(jì)存在風(fēng)險(xiǎn)的訂單時(shí)，采購(gòu)需同相關(guān)供應(yīng)商進(jìn)行溝通或者到現(xiàn)場(chǎng)稽核，下單前了解供應(yīng)商的產(chǎn)能配備情況，（對(duì)于供應(yīng)商反饋的異常必須在第一時(shí)間給予協(xié)助處理，包括涉及相關(guān)部門的技術(shù)支援、品質(zhì)輔導(dǎo)等，以降低因進(jìn)料檢驗(yàn)不合格導(dǎo)致斷料發(fā)生。

采購(gòu)應(yīng)同時(shí)要求供應(yīng)商自主提供生產(chǎn)進(jìn)度計(jì)劃及每天的生產(chǎn)報(bào)表，交貨計(jì)劃，并以此同PMC要求交貨計(jì)劃進(jìn)行核實(shí)對(duì)比，若不能滿足，則需立即同供應(yīng)商進(jìn)行協(xié)商，調(diào)整配置以滿足我司客戶交貨要求為先，若可以滿足，則依據(jù)此計(jì)劃時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行跟蹤監(jiān)督敦促供應(yīng)商嚴(yán)格執(zhí)行。若其產(chǎn)能配備確實(shí)不能滿足當(dāng)前訂單的正常供應(yīng)，或者品質(zhì)亦無(wú)法保證的情況下，采購(gòu)需及時(shí)對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行切換），6：采購(gòu)部應(yīng)積極聯(lián)系開發(fā)第二供方物料來(lái)源，（提高我司在對(duì)供方選擇，單價(jià)交期的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并向技術(shù)部門定期發(fā)出全部獨(dú)供材料列表，由技術(shù)部作為窗口提供推薦替代物料（采購(gòu)部有優(yōu)選之替代物料亦可推薦），并由采購(gòu)部主導(dǎo)替代物料的樣品，由品質(zhì)和技術(shù)承認(rèn)，最終合格后加入BOM，以確保物料應(yīng)急。）7：對(duì)于供應(yīng)商訂單異常且分批交貨，存在采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)，采購(gòu)周期比較長(zhǎng)，并且是重點(diǎn)保障的客戶產(chǎn)品的物料

（采購(gòu)部采取組織定期例會(huì)與供應(yīng)商及相關(guān)部門會(huì)議研討的方式，審批分批交貨計(jì)劃，制定要求供應(yīng)商重點(diǎn)確保的方法和計(jì)劃采購(gòu)負(fù)責(zé)跟蹤。）

8：采購(gòu)部制定相關(guān)協(xié)議和供方的考核制度對(duì)供方進(jìn)行有效約束，（對(duì)于交期延誤、因供應(yīng)商原因產(chǎn)生高額運(yùn)費(fèi)，以及因質(zhì)量問(wèn)題影響交貨數(shù)量不足等情況，而影響生產(chǎn)計(jì)劃的有效落實(shí)時(shí)，通過(guò)每月考核，對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行管控，并對(duì)供應(yīng)商實(shí)施經(jīng)濟(jì)上索賠，以督促供應(yīng)商提高交期達(dá)成率和品質(zhì)合格率，必要時(shí)加重違約的懲罰力度，并對(duì)優(yōu)良廠商予以適當(dāng)之回饋。

對(duì)于交貨配合良好之供應(yīng)商，在每次采購(gòu)份額分配中，應(yīng)重點(diǎn)考慮交期表現(xiàn)并給予其適當(dāng)訂單份額傾斜，對(duì)于違約或交期表現(xiàn)較差供應(yīng)商，減少采購(gòu)份額分配，并在實(shí)際交貨案例中，如出現(xiàn)實(shí)質(zhì)性的影響生產(chǎn)并造成停線，統(tǒng)計(jì)損失折算相應(yīng)金額并向供應(yīng)商索賠，針對(duì)供應(yīng)商交期延遲的案例，采購(gòu)及時(shí)組織供應(yīng)商進(jìn)行檢討，對(duì)交期延遲的原因進(jìn)行分析并研擬對(duì)策確保重復(fù)問(wèn)題不再發(fā)生。

依供應(yīng)商考核結(jié)果與配合度，考慮更換、淘汰交期不佳之供應(yīng)商，或減少其訂單。針對(duì)交貨極差之供應(yīng)商，屢教不改者，采購(gòu)部綜合考核，符合淘汰條件的，及時(shí)淘汰更換此供應(yīng)商。）

第三篇：2011文明交通行方案

“關(guān)愛(ài)生命、文明交通”青年志愿服務(wù)活動(dòng)

實(shí)施方案

為深入推進(jìn)“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，大力倡導(dǎo)文明交通行為，摒棄交通陋習(xí)，抵制危險(xiǎn)駕駛行為，引導(dǎo)廣大青年以志愿服務(wù)的方式，積極參與和引領(lǐng)文明交通行動(dòng)，進(jìn)一步提升市民的文明交通意識(shí)，共青團(tuán)襄陽(yáng)市委、襄陽(yáng)市交警支隊(duì)、襄陽(yáng)日?qǐng)?bào)決定聯(lián)合開展“關(guān)愛(ài)生命、文明交通”青年志愿服務(wù)活動(dòng)，特制定本方案。

一、目的意義

本次活動(dòng)旨在組織動(dòng)員廣大青年以志愿服務(wù)的方式，積極參與城市交通秩序管理，充分發(fā)揮青年志愿者示范帶頭作用，大力提倡文明出行，引導(dǎo)公眾增強(qiáng)文明交通意識(shí)，遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好行為規(guī)范，同時(shí)也使青年朋友通過(guò)服務(wù)實(shí)踐，不斷規(guī)范自身交通行為，提升文明素質(zhì)，為構(gòu)建文明新襄陽(yáng)營(yíng)造良好的氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間

2011年3月至2011年12月

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、開展“文明交通志愿者示范崗”活動(dòng)。在市區(qū)內(nèi)策劃選擇20個(gè)文明交通青年志愿者示范崗，并以示范崗為載體，開展交通安全宣傳、文明出行勸導(dǎo)、安全出行提示、交

通秩序維護(hù)等活動(dòng)。

2、開展“文明排隊(duì)日”活動(dòng)。組織50名青年志愿者擔(dān)任“文明引導(dǎo)員”，每月11日在鼓樓、人民廣場(chǎng)、火車站、人民路口等車輛、人群集中的公交站點(diǎn)繼續(xù)開展“文明排隊(duì)日活動(dòng)”，引導(dǎo)乘客排隊(duì)上車。

4、開展“文明交通進(jìn)校園”活動(dòng)。開展文明交通小課堂，組織優(yōu)秀交警和志愿者進(jìn)入課堂，向?qū)W生宣傳宣講文明交通禮儀、交通法規(guī)知識(shí)等。同時(shí)組織志愿者到城區(qū)數(shù)個(gè)重點(diǎn)學(xué)校門口設(shè)立文明交通志愿服務(wù)崗，為學(xué)生上下車提供相關(guān)服務(wù)，提倡家長(zhǎng)文明接送，確保校園門口、周邊交通安全有序。

5、開展“文明交通進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。組織志愿者在社區(qū)居民中廣泛開展文明交通宣傳教育，加強(qiáng)小區(qū)門口及小區(qū)內(nèi)車輛行駛、停放管理，不斷提升市民交通出行的法制意識(shí)、安全意識(shí)、文明意識(shí)。

6、開展“文明出行周”活動(dòng)。結(jié)合“十一”等節(jié)假日出行高峰，組織50名青年志愿者在隆中風(fēng)景區(qū)、黃家灣風(fēng)景區(qū)等旅游景區(qū)，人民廣場(chǎng)、諸葛亮廣場(chǎng)等人員密集區(qū)開展以摒棄交通陋習(xí)、拒絕交通違法行為、倡導(dǎo)文明出行、樹立文明交通意識(shí)為主要內(nèi)容的“文明出行周”活動(dòng)，包括交通秩序維護(hù)和以征集宣傳口號(hào)和宣傳畫、群發(fā)宣傳口號(hào)、發(fā)放宣傳品、開展社會(huì)調(diào)查等多種形式的文明出行宣教活動(dòng)。

7、開展“文明交通行動(dòng)”大討論活動(dòng)。組織千名青年志愿者利用網(wǎng)絡(luò)論壇、QQ群、車友會(huì)、汽車俱樂(lè)部等載體，采取征文、演講、座談?dòng)懻摰榷喾N形式，開展文明交通行動(dòng)大討論，樹立交通參與者的文明交通意識(shí)。

8、開展“形象大使示范周”活動(dòng)。9月中旬，聘請(qǐng)2——5名青年禮儀專家和公眾人士擔(dān)任文明交通形象大使，采取電視跟蹤報(bào)道、電臺(tái)直播連線、制作公益宣傳海報(bào)等形式，與青年志愿者共同走向街頭、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校宣講文明交通禮儀、參與公益交通安全宣傳活動(dòng)。通過(guò)專家的權(quán)威解讀和名人的示范效應(yīng)，引導(dǎo)人們文明出行、守法出行。

9、開展“優(yōu)秀文明交通青年志愿者”和“優(yōu)秀文明交通志愿服務(wù)集體”評(píng)比活動(dòng)。12月，評(píng)選“關(guān)愛(ài)生命、文明出行”志愿者示范行動(dòng)中涌現(xiàn)出50名優(yōu)秀青年志愿者和10個(gè)優(yōu)秀志愿者集體，由共青團(tuán)襄陽(yáng)市委、襄陽(yáng)市交警支隊(duì)、襄陽(yáng)日?qǐng)?bào)社聯(lián)合授予獎(jiǎng)?wù)隆⒆C書。

四、活動(dòng)步驟

1、確定具體活動(dòng)地點(diǎn)。根據(jù)實(shí)際情況，2月底前，確定20個(gè)主要交通路口作為文明交通志愿者示范崗；確定4-6個(gè)乘車人員密集的公交站點(diǎn)作為排隊(duì)日活動(dòng)地點(diǎn)；確定4個(gè)“文明出行周”旅游景區(qū)和活動(dòng)地點(diǎn)。

2、招募。3月中上旬，采取組織招募和社會(huì)招募相結(jié)合的方式，在襄陽(yáng)日?qǐng)?bào)、襄陽(yáng)晚報(bào)、漢江傳媒網(wǎng)等媒體上發(fā)布

招募公告，以機(jī)關(guān)青年公務(wù)員、企事業(yè)單位青年職工和高校大學(xué)生為重點(diǎn)對(duì)象，廣泛招募青年志愿者，并做好志愿者登記注冊(cè)工作。

3、組織培訓(xùn)。3月下旬，邀請(qǐng)專家開展以普及交通安全法律法規(guī)和安全出行常識(shí)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)教育活動(dòng)，進(jìn)一步豐富青年志愿者的文明交通知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文明交通宣講能力。組織志愿者深入到街頭、社區(qū)、農(nóng)村、單位開展交通安全宣講活動(dòng)。并統(tǒng)一發(fā)放“文明交通青年志愿者”證書和胸牌等。

第四篇：安全方案(遵守交規(guī),安全出行)

第三小學(xué)“遵守交規(guī)，安全出行”活動(dòng)方案

為進(jìn)一步深入推進(jìn)交通安全教育進(jìn)校園，使我校學(xué)生牢固樹立交通安全意識(shí)和文明禮貌出行意識(shí)，最大限度地預(yù)防和減少學(xué)生交通事故的發(fā)生，創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境，進(jìn)一步提升師生文明素養(yǎng)程度，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以開展“遵守交規(guī)，安全出行”養(yǎng)成教育為主線，在全校認(rèn)真開展多種形式的交通安全教育活動(dòng)，營(yíng)造關(guān)注交通安全、遵守交通秩序、摒棄交通陋習(xí)的良好氛圍，努力創(chuàng)建安全文明出行的交通環(huán)境。

二、活動(dòng)對(duì)象 全校學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間

2017年11月1日——11月30日。

四、活動(dòng)主題 遵守交規(guī)，安全出行。

五、工作措施

1.積極安排部署。迅速召開“遵守交規(guī)，安全出行”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，將此要求傳達(dá)給每位師生，并就開展“遵守交規(guī)，安全出行”活動(dòng)進(jìn)行全面安排部署。

2.加強(qiáng)宣傳教育。充分利用標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、校園網(wǎng)站、手機(jī)短信等多種形式宣傳“遵守交規(guī)，安全出行”相關(guān)規(guī)范要求。廣泛開展《道路交通安全法》等法律法規(guī)知識(shí)的宣傳教育，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，正確識(shí)別交通信號(hào)和交通標(biāo)志，增強(qiáng)學(xué)生交通文明意識(shí)。

3.開展實(shí)踐活動(dòng)。以“遵守交規(guī)，安全出行”為主題,繼續(xù)深入開展“小手拉大手，文明一起走”、“文明出行從我做起”、“學(xué)生路隊(duì)制”、“周末安全行”等以路育人主題實(shí)踐教育活動(dòng)。引導(dǎo)師生從規(guī)范自身交通行為做起，自覺(jué)遵章守紀(jì)，文明出行。教育訓(xùn)練學(xué)生會(huì)走路（如：走路要走人行道，沒(méi)有人行道的正向靠右行；過(guò)馬路要走斑馬線，不在馬路上玩耍、游戲、追逐、打鬧；知道禮讓于車，不與車搶道等），讓學(xué)生知道學(xué)生不乘坐危險(xiǎn)車（如：不坐摩托車、不坐超載車、不坐無(wú)客運(yùn)資質(zhì)的車等不安全的車、船，不騎車駕車上下學(xué)等），嚴(yán)禁學(xué)生追車、打車、爬車，嚴(yán)禁學(xué)生在公路上做游戲。同時(shí)，要求學(xué)生把交通安全知識(shí)帶回家，勸導(dǎo)父母安全、文明、禮貌出行，努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭”的社會(huì)效應(yīng)。

4.組建文明交通勸導(dǎo)志愿隊(duì)。教師志愿隊(duì)伍在學(xué)生上、放學(xué)時(shí)段負(fù)責(zé)到校門前維護(hù)交通秩序，勸導(dǎo)學(xué)生改變不文明交通行為，強(qiáng)化學(xué)生交通法制觀念和安全文明出行意識(shí)。

六、工作要求：

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。為確?！白袷亟灰?guī)，安全出行”在我校順利實(shí)施，學(xué)校成立“交通安全文明出行”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、檢查相關(guān)工作。具體組成人員如下：

組 長(zhǎng)：趙麗娟

副組長(zhǎng)：張薇

康曉娟

李紅霞 成 員：各班主任

2.創(chuàng)新載體，注重實(shí)效。學(xué)校要不斷探索文明交通工作的新路子、新方法，把文明交通的法律法規(guī)和行為規(guī)范教育寓于生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)和道德實(shí)踐中，通過(guò)專題黑板報(bào)、校園廣播、實(shí)踐活動(dòng)、手抄報(bào)、專題講座等形式，促進(jìn)學(xué)生文明交通習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，力求用扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，提高交通安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性，使“交通安全文明出行”工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。

3.在活動(dòng)的過(guò)程中重視反思，并針對(duì)不足做好改進(jìn)工作。

洮南市第三小學(xué)

2017年11月1日

第五篇：交通暢安施工組織方案

交通暢安施工組織方案

一、工程概況

婁底市雙峰縣境內(nèi)S314線水泥路面大修工程起訖樁號(hào)K96+500-K104+000，施工全長(zhǎng)基層5km面層3km，路面寬度7m，路面結(jié)構(gòu)及主要工程量分別為：

26cmC35砼面層22050m2 18cm5%水泥穩(wěn)定砂礫基層37500m2 15cm級(jí)配碎石底基層37500m2

二、交通暢安總體布置安排

S314線車流量日達(dá)5000-10000輛/日，為維護(hù)施工路段交通不受到阻礙，保持交通暢通，由施工方出資聘請(qǐng)雙峰縣交警大隊(duì)一中隊(duì)為總負(fù)責(zé)，全面管制施工路段交通暢安，暢安人員共20人，實(shí)行24小時(shí)值班制，每班10人（其中交通警察4人，施工方安全員6人），值班人員由交警中隊(duì)長(zhǎng)帶隊(duì)，堅(jiān)守崗位，暢安人員穿戴安全反光背心及工作服。

三、施工路段交通維護(hù)方案

1、施工路段實(shí)行交通管制，24小時(shí)專人值班，通車方式采用單邊通行，單邊車輛放行間隙時(shí)間最長(zhǎng)不得超過(guò)20分鐘，行駛速度不得超過(guò)15km/h。

2、施工路段分幅施工，按施工組織設(shè)計(jì)有關(guān)規(guī)定，分幅路段長(zhǎng)度不得超過(guò)700m。

3、施工作業(yè)區(qū)域安全設(shè)施設(shè)置：①施工路段兩端車道入口前300m、200m分別設(shè)置限速標(biāo)志，前方施工標(biāo)牌，車道變窄標(biāo)牌。前方10m處設(shè)置車道指示標(biāo)志，兩端設(shè)置頻閃型警告燈供夜間使用。②在施工路幅內(nèi)靠近老路面縱向施工縫處設(shè)置錐形交通標(biāo)，間距5m。將正在施工路幅與行車道隔離，以引導(dǎo)單向放行的車輛安全通過(guò)。

4、進(jìn)行第二幅施工時(shí)，已完工的路幅作為單向放行車道，標(biāo)志標(biāo)牌設(shè)置同第一幅，此時(shí)特別做好施工現(xiàn)場(chǎng)管理，所有施工員均不得在放行車道上進(jìn)行施工作業(yè)，且施工機(jī)具、材料不得占用放行車道。

5、施工期間為保證車輛正常通行，通行所設(shè)立的臨時(shí)接頭，長(zhǎng)度應(yīng)不小于8m，寬度與施工路幅同寬，并應(yīng)維護(hù)正常使用功能。

6、施工路段所設(shè)置標(biāo)志標(biāo)牌，嚴(yán)格按照《道路交通標(biāo)志標(biāo)線》（GB5786-1999）的要求制作和設(shè)置施工交通標(biāo)志標(biāo)牌。

7、加強(qiáng)交通安全管理，杜絕一切事故發(fā)生。出現(xiàn)交通事故或交通堵塞時(shí)，應(yīng)在第一時(shí)間會(huì)同交警或相關(guān)部門和相關(guān)人員盡快恢復(fù)交通，并按規(guī)定上報(bào)有關(guān)部門。

8、為了少影響交通，個(gè)別分項(xiàng)工程如溝槽開挖土方外運(yùn)等盡可能安排在夜間車輛較少時(shí)段集中進(jìn)行。

9、施工期間，進(jìn)出工地的車輛和人員嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，服從交通管理部門的指令和管理。附圖：

1、作業(yè)分段平面布置圖

2、作業(yè)區(qū)段安全標(biāo)志布設(shè)圖 附表:

1、工程養(yǎng)護(hù)施工布點(diǎn)方案報(bào)表

2010年12月23日