第一篇：福州大學(xué)思政實(shí)踐

思政課實(shí)踐報(bào)告

學(xué)院：土木工程學(xué)院

班級(jí)：水利水電工程一班

姓名：

學(xué)號(hào)：

成績(jī)：

居住地住宅情況調(diào)查

前言

住房，作為衡量一個(gè)城 市、一個(gè)家庭生活水平的象征，已成為城市發(fā)展的熱點(diǎn)，以及人們談?wù)摰臒衢T話題。

最近幾年，隨著各城市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城市居民收入不斷增加，市民用于改善居住條件的投資逐年增加，由于需求的強(qiáng)勁拉動(dòng)，各市房地產(chǎn)市住房，作為衡量一個(gè)城市、一個(gè)家庭生活水平的象征，已成為城市發(fā)展的熱點(diǎn)，以及人們談?wù)摰臒衢T話題。

1、居住地基本情況

江門是廣東中南部的一個(gè)地級(jí)市，地處珠江三角洲西部。因位于西江與其支流蓬江的會(huì)合處，江南煙墩山和江北蓬萊山對(duì)峙如門，故名江門。

江門位于北緯21°27′至22°51′，東經(jīng)111°59′至113°15′之間。地處廣東省的中南部、西江下游，珠江三角洲西部。東鄰佛山市順德區(qū)、中山市、珠海市斗門區(qū)，西接陽(yáng)江市陽(yáng)東縣、陽(yáng)春市，北與云浮市新興縣、佛山市高明區(qū)、南海區(qū)為鄰，南瀕南海，毗鄰港澳。距廣州市60公里，距香港115公里，距澳門65公里，距深圳市85公里。面積9541平方公里，其中海島面積235.17平方公里，約占珠三角土地面積41698平方公里的23%，約占全省陸地總面積的5.32%。江門全境北自鶴山市古勞鎮(zhèn)的麗水，南至臺(tái)山市的下川鎮(zhèn)圍夾島，相距142.2公里；東自新會(huì)區(qū)大鰲尾，西至恩平市那吉鎮(zhèn)蛤坑尾，相距130.68公里。江門市區(qū)位于市域東部，東西相距46.6公里，南北相距79.55公里。臺(tái)山市、新會(huì)區(qū)的南部和恩平市的東南部瀕臨南海，大陸岸線長(zhǎng)283.36公里。島嶼岸線共長(zhǎng)331.51公里。面積在500平方米以上的島嶼有97個(gè)，其中臺(tái)山市上川島面積最大，為137.16平方公里；下川島次之，為81.73平方公里。屬江門市水深200米以內(nèi)的沿海大陸架，東起黃茅海，西至鎮(zhèn)海灣，面積約2257平方公里。全市海岸線長(zhǎng)615公里，占全省的1/5。

江門市轄江海區(qū)、蓬江區(qū)、新會(huì)區(qū)3個(gè)市轄區(qū)，代管臺(tái)山市、鶴山市、開(kāi)平市、恩平市4個(gè)縣級(jí)市，面積9504平方千米（約占珠三角的1/4），戶籍總?cè)丝?91.8萬(wàn)（2012年），其中市區(qū)人口約133萬(wàn)。

本次調(diào)查對(duì)象主要為蓬江區(qū)居民的住宅地情況。

蓬江區(qū)，廣東省江門市市轄區(qū)，江門的中心城區(qū)，地處珠江三角洲西翼，毗鄰港澳，北連廣州、佛山，東接中山、珠海，南向南海。轄區(qū)面積324平方公里，下轄3個(gè)鎮(zhèn)和6個(gè)街道，總?cè)丝?0萬(wàn)人（2012年），約有30個(gè)民族，其中漢族人口最多。蓬江區(qū)地處北回歸線以南，屬南亞熱帶海洋性季風(fēng)氣候。冬短夏長(zhǎng)，氣候宜人，雨量充沛，光照充足。無(wú)霜期在360天以上，全年無(wú)雪。

2、實(shí)際調(diào)查情況

調(diào)查對(duì)象之一，本地居民王某，3口之家，個(gè)體經(jīng)營(yíng)者，年收入20萬(wàn)左右。擁有面積102平方米的單元房一套，無(wú)車位，購(gòu)買時(shí)房?jī)r(jià)約為6000元每平米，加上裝修等費(fèi)用約花費(fèi)100萬(wàn)元左右，現(xiàn)估價(jià)180萬(wàn)左右，可見(jiàn)房?jī)r(jià)上漲之厲害。調(diào)查對(duì)象之二，外來(lái)務(wù)工人員李某，4口之家，年收入10萬(wàn)左右。擁有住宅面積98平方米二手房，購(gòu)買時(shí)花費(fèi)約23萬(wàn)左右?，F(xiàn)價(jià)30萬(wàn)左右，房?jī)r(jià)依舊呈上升趨勢(shì)。調(diào)查對(duì)象三，本地居民陳某，4口之家，因身體殘疾無(wú)法就業(yè)，目前只有不足60平方米的政府保障房可住......在對(duì)居民做了一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查后，我還實(shí)地調(diào)查了當(dāng)?shù)貛讉€(gè)樓盤的情況。以下簡(jiǎn)要談?wù)劇?/p>

1、海倫堡·林蔭彼岸由海倫堡（中國(guó)）地產(chǎn)全資開(kāi)發(fā)，項(xiàng)目占地面積8.48萬(wàn)平方米，總建筑面積約20萬(wàn)平方米。主要以聯(lián)排源墅大宅、高層景觀洋房為主，配以“山、峽、谷”式的生態(tài)園林景觀，致力打造江門首席尊尚江景的社區(qū)。江門海倫堡地處市區(qū)中心地帶的蓬江區(qū)江北路，東面為市技工學(xué)校，西面毗鄰培英中學(xué)，南面近觀江門河，北面是植被良好的自然山體，擁有良好的自然景觀和人文資源，區(qū)域發(fā)展前景廣闊。均價(jià)10000元每平方米左右

2、錦富匯景灣位處目前迅速發(fā)展、投資超千億元的濱江新區(qū)啟動(dòng)區(qū)。項(xiàng)目東倚正在建設(shè)的江門體育中心，南臨規(guī)劃二路，西出江沙路，快速接入規(guī)劃建設(shè)的江門大道，北靠剛開(kāi)通且超寬闊的江興大道。項(xiàng)目的北面和東面被天沙河環(huán)繞，享有一線天沙河景觀。錦富匯景灣可一覽濱江新區(qū)已經(jīng)建成的天沙河景觀帶，包括龍舟廣場(chǎng)、渡船碼頭等戲水項(xiàng)目。錦富匯景灣總用地面積約16萬(wàn)平方米，容積率2.25；計(jì)容建筑面積280699平方米，總建筑面積約38萬(wàn)平方米。共4種戶型，均價(jià)7000元每平方米左右。

3、江門星匯名庭是越秀地產(chǎn)“立足廣州，拓展全國(guó)”的第一戰(zhàn)略據(jù)點(diǎn)，項(xiàng)目位于江門市北環(huán)路和篁莊大道之間，交通便利，風(fēng)水宜居。南向緊鄰規(guī)劃城市公園，公園南側(cè)為市區(qū)未來(lái)的行政中心；東臨江門市名校紫茶小學(xué)及其初中部，北向?yàn)楦郀柗蚯驁?chǎng)。周邊汽車站、會(huì)展中心、五星級(jí)酒店、少年宮等配套齊全，是居家置業(yè)的理想之地。建筑面積580000平方米，占地面積219000平方米。均價(jià)8300元左右。

3、實(shí)踐總結(jié)與收獲

經(jīng)過(guò)實(shí)地走訪調(diào)查，可以知道居民住宅情況有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是從住戶行業(yè)分布看，高收入者或收入較為穩(wěn)定者，其住房條件明顯優(yōu)于中低收入者。這些人士主要集中分布在行政、事業(yè)機(jī)關(guān)、股份制企業(yè)、三資企業(yè)或者從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)，住房條件較為優(yōu)越。而部分集體企業(yè)、無(wú)業(yè)、下崗、失業(yè)人員的住居條件則不甚理想，亟待改善。二是從住房的建筑類型看，單元房、單棟配套房比重逐步上升，平房、簡(jiǎn)易樓房比重則不斷下降。說(shuō)明蓬江區(qū)城鎮(zhèn)居民的居住條件正得到不斷改善，但是，城市居民中仍有近10%的無(wú)房戶居民住在陳舊平房和老式簡(jiǎn)易房?jī)?nèi)。在這次實(shí)踐調(diào)查中，不僅讓我對(duì)當(dāng)下許多居民的住宅情況有了一定的了解，同時(shí)也提高了自己在社交方面的能力。同時(shí)，這次實(shí)踐調(diào)查讓我覺(jué)得造成當(dāng)下居民住宅情況差別很大的原因有以下幾點(diǎn)。首先，貧富差距逐步拉大，在城市經(jīng)濟(jì)得到了飛速的發(fā)展中，市民得到了較大的實(shí)惠，但仍有部分職工進(jìn)入失業(yè)、下崗行列，其收入不太穩(wěn)定；加之，成本因素的推動(dòng)，樓價(jià)不斷走高，這樣，使得低收入群體面對(duì)不斷上漲的房?jī)r(jià)，只能是望樓興嘆，住房消費(fèi)的熱情受到制約，而高收入群體，或收入較為穩(wěn)定的行政、事業(yè)單位職工，由于不斷增加的的原始積累，以及房貸政策的支持，其住房的更新步伐得到提速，自建房、單位集資房不斷涌現(xiàn)，特別是那些略帶福利性質(zhì)的單位集資房，最近幾年被不斷的開(kāi)發(fā)、利用；而低收入群體在這方面是較為欠缺，再加之，經(jīng)濟(jì)適用房推出的力度不是很大，享受對(duì)象較為有限，一定程度上制約了一部分居民住房條件的改善、升級(jí)。

隨著生活水平的提高，居民居住的條件也提高了，但條件提高的同時(shí)卻有很多房奴產(chǎn)生，當(dāng)下房?jī)r(jià)居高不下，許多人也只能是望樓興嘆罷了，特別是對(duì)于剛畢業(yè)走上社會(huì)的大學(xué)生更是如此。住房問(wèn)題是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，當(dāng)下雖然有很多人有著屬于自己的豪華的房子，但依舊還有很多人住危房甚至無(wú)房可住，還有很多問(wèn)題需要政府出面來(lái)解決，希望我們的政府能夠切實(shí)的解決好這個(gè)問(wèn)題吧，在不遠(yuǎn)的將來(lái)讓每個(gè)人都能擁有一戶屬于自己滿意的房子，有一個(gè)良好的居住環(huán)境！

第二篇：關(guān)于“福州大學(xué)2010級(jí)思政課實(shí)踐”的注意事項(xiàng)

關(guān)于“福州大學(xué)2010級(jí)思政課實(shí)踐”的注意事項(xiàng)

根據(jù)中宣部、教育部下發(fā)的“05方案”，高校思想政治理論課調(diào)整為四門：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論概論、馬克思主義基本原理。我校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)部分也作相應(yīng)的調(diào)整，分“實(shí)踐教學(xué)一”和“實(shí)踐教學(xué)二”兩個(gè)部分進(jìn)行，由人文社科學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部負(fù)責(zé)實(shí)施?，F(xiàn)把實(shí)施“實(shí)踐教學(xué)二”部分的具體事項(xiàng)通知如下：

一、參加對(duì)象：福州大學(xué)2010級(jí)本科生。

二、社會(huì)實(shí)踐的目的和意義：社會(huì)實(shí)踐的目的是為了培養(yǎng)和提高大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐，獨(dú)立思考、分析和解決社會(huì)問(wèn)題的能力，引導(dǎo)大學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的基本原理、觀點(diǎn)和方法，全面、客觀地分析中國(guó)走社會(huì)主義道路的歷史必然性，正確認(rèn)識(shí)當(dāng)今中國(guó)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與和諧社會(huì)建設(shè)進(jìn)程中所遇到的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和所具有的時(shí)代特征，做到學(xué)能致用。

三、社會(huì)實(shí)踐的主要方式：社會(huì)調(diào)查

四、社會(huì)調(diào)查的時(shí)間：2011.6.12—2011.8.20

五、社會(huì)調(diào)查的主題和內(nèi)容：運(yùn)用毛澤東思想鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想概論的理論觀點(diǎn)，圍繞“家鄉(xiāng)的建設(shè)”這一主題展開(kāi)社會(huì)調(diào)查?？蓮募亦l(xiāng)的新農(nóng)村建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)、基層民主建設(shè)或社區(qū)建設(shè)等等選一個(gè)方面聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，可按以下思路：家鄉(xiāng)改革開(kāi)放以來(lái)的變化，取得哪些成就；目前存在著什么問(wèn)題，針對(duì)存在的問(wèn)題家鄉(xiāng)人民或基層組織作了怎樣的努力等等。調(diào)查具體題目自擬。

六、調(diào)查的方式方法、一般程序、調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作及基本要求： 1．方式與方法（1）基本方式：

A.根據(jù)調(diào)查的基本方式方法，可分為統(tǒng)計(jì)調(diào)查（或問(wèn)卷調(diào)查）與實(shí)地調(diào)查（或蹲點(diǎn)調(diào)查）。B.根據(jù)調(diào)查研究對(duì)象的范圍，可分為普查、抽樣調(diào)查、典型調(diào)查和個(gè)案調(diào)查。（2）具體方法：

A.資料收集上可運(yùn)用觀察法、訪問(wèn)法、問(wèn)卷法、量表與測(cè)驗(yàn)法等。B.資料分析上可采用統(tǒng)計(jì)方法或理論分析方法。2．一般程序

一般說(shuō)，社會(huì)調(diào)查研究的一般程序通常是指對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查、研究和解答的全過(guò)程，可劃分為四個(gè)階段、五個(gè)相互關(guān)聯(lián)的步驟。

基本流程為：提出問(wèn)題（調(diào)查起點(diǎn)）→準(zhǔn)備階段（A.確定調(diào)查課題、提出研究設(shè)想；B.制定調(diào)查研究方案）→調(diào)查階段（C.進(jìn)入調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)、選擇調(diào)查方法、收集調(diào)查資料）→研究階段(D.理論分析、統(tǒng)計(jì)分析、檢驗(yàn)檢查整理資料)→總結(jié)階段(E.撰寫(xiě)調(diào)查研究報(bào)告)。3．普通調(diào)查研究報(bào)告的寫(xiě)作：

（1）一般說(shuō)來(lái)，調(diào)查研究報(bào)告在結(jié)構(gòu)上可分為標(biāo)題、導(dǎo)言、主體和結(jié)尾幾個(gè)部分。標(biāo)題是引起讀者興趣的關(guān)鍵因素，要求生動(dòng)、明確、針對(duì)性強(qiáng)。

（1）導(dǎo)言是調(diào)查研究報(bào)告的開(kāi)頭部分，通常主要介紹調(diào)查研究的內(nèi)容，調(diào)查研究的目的及調(diào)查研究的方法。有的調(diào)查研究報(bào)告把調(diào)查的結(jié)論寫(xiě)進(jìn)這一部分。

（2）調(diào)查研究報(bào)告的主體部分所占篇幅最大，內(nèi)容也最多，所以在結(jié)構(gòu)上須精心安排。主體部分的結(jié)構(gòu)安排必須根據(jù)調(diào)查研究報(bào)告的內(nèi)容來(lái)確定。

（3）結(jié)尾部分要簡(jiǎn)明扼要，要抓住調(diào)查研究結(jié)果中最關(guān)鍵、最有價(jià)值的結(jié)論，給讀者留下鮮明深刻的印象。

4．調(diào)查報(bào)告的基本要求：

（1）要緊密聯(lián)系調(diào)查研究中獲得的具體材料和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，但調(diào)查研究報(bào)告也 1 不能是材料的堆積，應(yīng)該在對(duì)材料進(jìn)行分析、研究的基礎(chǔ)上，提出相應(yīng)的看法或?qū)Σ?。?）調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容要求真實(shí)，主題突出，言之有物。

（3）不能把調(diào)查研究報(bào)告寫(xiě)成回鄉(xiāng)見(jiàn)聞或個(gè)人感想之類的文章。（4）調(diào)查報(bào)告的字?jǐn)?shù)在3000字以上，正文用小四號(hào)字、A4紙打印。

（5）調(diào)查報(bào)告中所引用的資料、文獻(xiàn)，在正文中有注釋，參考文獻(xiàn)要列在調(diào)查報(bào)告全文的后面。

（6）每位同學(xué)所進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查、訪談，要有代表性。問(wèn)卷人數(shù)在15人以上，訪談對(duì)象在10人左右。問(wèn)卷的調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和訪談的筆錄均作為附錄提交。

六、注意事項(xiàng)：

1．本次調(diào)查記入學(xué)生實(shí)踐成績(jī)2學(xué)分，同學(xué)必須認(rèn)真對(duì)待，確實(shí)進(jìn)行調(diào)查，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假、抄襲或網(wǎng)上下載等現(xiàn)象，一律從嚴(yán)處理。2．調(diào)查報(bào)告在下學(xué)期開(kāi)學(xué)的第2周，3、成績(jī)登錄時(shí)間：2011.10.10

4、學(xué)生需提交紙質(zhì)版和電子版報(bào)告，每個(gè)班的電子版報(bào)告統(tǒng)一做在一個(gè)文件夾里。

福州大學(xué)人文社科學(xué)院

20011年6月8日

封面包括以下內(nèi)容：

1、調(diào)查報(bào)告的名稱：________________

2、姓名：________________

3、學(xué)號(hào)：________________

4、所在院校：________________

5、年級(jí)專業(yè)：________________

標(biāo)題，導(dǎo)言（目的方法），主題（進(jìn)程數(shù)據(jù)）結(jié)尾即感想

第三篇：關(guān)于“福州大學(xué)2010級(jí)思政課實(shí)踐”的注意事項(xiàng)

關(guān)于“福州大學(xué)2009級(jí)思政課實(shí)踐”的注意事項(xiàng)

根據(jù)中宣部、教育部下發(fā)的“05方案”，高校思想政治理論課調(diào)整為四門：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論概論、馬克思主義基本原理。我校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)部分也作相應(yīng)的調(diào)整，分“實(shí)踐教學(xué)一”和“實(shí)踐教學(xué)二”兩個(gè)部分進(jìn)行，由人文社科學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部負(fù)責(zé)實(shí)施?，F(xiàn)把實(shí)施“實(shí)踐教學(xué)二”部分的具體事項(xiàng)通知如下：

一、參加對(duì)象：福州大學(xué)2009級(jí)本科生。

二、社會(huì)實(shí)踐的目的和意義：社會(huì)實(shí)踐的目的是為了培養(yǎng)和提高大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐，獨(dú)立思考、分析和解決社會(huì)問(wèn)題的能力，引導(dǎo)大學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的基本原理、觀點(diǎn)和方法，全面、客觀地分析中國(guó)走社會(huì)主義道路的歷史必然性，正確認(rèn)識(shí)當(dāng)今中國(guó)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與和諧社會(huì)建設(shè)進(jìn)程中所遇到的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和所具有的時(shí)代特征，做到學(xué)能致用。

三、社會(huì)實(shí)踐的主要方式：社會(huì)調(diào)查

四、社會(huì)調(diào)查的時(shí)間：2011.6.12—2011.8.20

五、社會(huì)調(diào)查的主題和內(nèi)容：運(yùn)用毛澤東思想鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想概論的理論觀點(diǎn)，圍繞“家鄉(xiāng)的建設(shè)”這一主題展開(kāi)社會(huì)調(diào)查?？蓮募亦l(xiāng)的新農(nóng)村建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)、基層民主建設(shè)或社區(qū)建設(shè)等等選一個(gè)方面聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，可按以下思路：家鄉(xiāng)改革開(kāi)放以來(lái)的變化，取得哪些成就；目前存在著什么問(wèn)題，針對(duì)存在的問(wèn)題家鄉(xiāng)人民或基層組織作了怎樣的努力等等。調(diào)查具體題目自擬。

六、調(diào)查的方式方法、一般程序、調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作及基本要求：

1．方式與方法

（1）基本方式：

A.根據(jù)調(diào)查的基本方式方法，可分為統(tǒng)計(jì)調(diào)查（或問(wèn)卷調(diào)查）與實(shí)地調(diào)查（或蹲點(diǎn)調(diào)查）。

B.根據(jù)調(diào)查研究對(duì)象的范圍，可分為普查、抽樣調(diào)查、典型調(diào)查和個(gè)案調(diào)查。

（2）具體方法：

A.B.資料收集上可運(yùn)用觀察法、訪問(wèn)法、問(wèn)卷法、量表與測(cè)驗(yàn)法等。資料分析上可采用統(tǒng)計(jì)方法或理論分析方法。

2．一般程序

一般說(shuō)，社會(huì)調(diào)查研究的一般程序通常是指對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查、研究和解答的全過(guò)程，可劃分為四個(gè)階段、五個(gè)相互關(guān)聯(lián)的步驟。

基本流程為：提出問(wèn)題（調(diào)查起點(diǎn)）→準(zhǔn)備階段（A.確定調(diào)查課題、提出研究設(shè)想；B.制定調(diào)查研究方案）→調(diào)查階段（C.進(jìn)入調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)、選擇調(diào)查方法、收集調(diào)查資料）→研究階段(D.理論分析、統(tǒng)計(jì)分析、檢驗(yàn)檢查整理資料)→總結(jié)階段(E.撰寫(xiě)調(diào)查研究報(bào)告)。

3．普通調(diào)查研究報(bào)告的寫(xiě)作：

（1）一般說(shuō)來(lái)，調(diào)查研究報(bào)告在結(jié)構(gòu)上可分為標(biāo)題、導(dǎo)言、主體和結(jié)尾幾個(gè)部分。

標(biāo)題是引起讀者興趣的關(guān)鍵因素，要求生動(dòng)、明確、針對(duì)性強(qiáng)。

（1）導(dǎo)言是調(diào)查研究報(bào)告的開(kāi)頭部分，通常主要介紹調(diào)查研究的內(nèi)容，調(diào)查研究的目的及調(diào)查研究的方法。有的調(diào)查研究報(bào)告把調(diào)查的結(jié)論寫(xiě)進(jìn)這一部分。

（2）調(diào)查研究報(bào)告的主體部分所占篇幅最大，內(nèi)容也最多，所以在結(jié)構(gòu)上須精心安排。主體部分的結(jié)構(gòu)安排必須根據(jù)調(diào)查研究報(bào)告的內(nèi)容來(lái)確定。

（3）結(jié)尾部分要簡(jiǎn)明扼要，要抓住調(diào)查研究結(jié)果中最關(guān)鍵、最有價(jià)值的結(jié)論，給讀者留下鮮明深刻的印象。

4．調(diào)查報(bào)告的基本要求：

（1）要緊密聯(lián)系調(diào)查研究中獲得的具體材料和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，但調(diào)查研究報(bào)告也不能是材料的堆積，應(yīng)該在對(duì)材料進(jìn)行分析、研究的基礎(chǔ)上，提出相應(yīng)的看法或?qū)Σ摺?/p>

（2）調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容要求真實(shí)，主題突出，言之有物。

（3）不能把調(diào)查研究報(bào)告寫(xiě)成回鄉(xiāng)見(jiàn)聞或個(gè)人感想之類的文章。

（4）調(diào)查報(bào)告的字?jǐn)?shù)在3000字以上，正文用小四號(hào)字、A4紙打印。

（5）調(diào)查報(bào)告中所引用的資料、文獻(xiàn)，在正文中有注釋，參考文獻(xiàn)要列在調(diào)查報(bào)告全文的后面。

（6）每位同學(xué)所進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查、訪談，要有代表性。問(wèn)卷人數(shù)在15人以上，訪談對(duì)象在10人左右。問(wèn)卷的調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和訪談的筆錄均作為附錄提交。

2六、注意事項(xiàng)：

1．本次調(diào)查記入學(xué)生實(shí)踐成績(jī)2學(xué)分，同學(xué)必須認(rèn)真對(duì)待，確實(shí)進(jìn)行調(diào)查，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假、抄襲或網(wǎng)上下載等現(xiàn)象，一律從嚴(yán)處理。

2．調(diào)查報(bào)告提交截止時(shí)間在9月16日之前。

3、成績(jī)登錄時(shí)間：2011.10.104、學(xué)生需提交紙質(zhì)版和電子版報(bào)告，每個(gè)班的電子版報(bào)告統(tǒng)一做在一個(gè)文件夾里。

院

封面包括以下內(nèi)容：

1、調(diào)查報(bào)告的名稱：________________

2、姓名：________________

3、學(xué)號(hào)：________________

4、所在院校：________________

5、年級(jí)專業(yè)：________________福州大學(xué)人文社科學(xué)年6月8日20011

第四篇：思政實(shí)踐

2011—2012學(xué)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施方案 為培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用課堂所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，本學(xué)期的實(shí)踐環(huán)節(jié)，將分為兩部分內(nèi)容開(kāi)展。

一、主題班會(huì)

深入開(kāi)展以“父母供我上大學(xué)，我上大學(xué)做什么”為主題的感恩教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)父母、愛(ài)老師，懂得感恩、自覺(jué)回報(bào)社會(huì)。同時(shí)，利用主題班會(huì)的形式，拓展感恩教育內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的思想意識(shí)。具體安排如下：

1、時(shí)間安排：各任課教師在進(jìn)行本課程第一章教學(xué)時(shí)，結(jié)合“理想信念與大學(xué)生成長(zhǎng)成才”的相關(guān)內(nèi)容，組織學(xué)生召開(kāi)“父母供我上大學(xué)，我上大學(xué)做什么”主題班會(huì)活動(dòng)。

2、主題班會(huì)的環(huán)節(jié)安排：

（1）要求在開(kāi)班會(huì)之前，按照班級(jí)人數(shù)適當(dāng)分小組討論，并提交小組討論記錄和各小組的討論活動(dòng)照片不少于3張。討論內(nèi)容可圍繞以下問(wèn)題進(jìn)行：

●每年供“我”上大學(xué)需要提供多少經(jīng)費(fèi)支出?！拔摇弊x完３年大學(xué)需要家里花多少錢。

●我的學(xué)習(xí)支出占家庭總收入的百分比。父母的經(jīng)濟(jì)收入情況。●父母、社會(huì)對(duì)“我”寄予的期望及希望。

●我上大學(xué)做的怎么樣。自己認(rèn)為有哪些不足。特別是學(xué)習(xí)方面，是否刻苦努力？能否與父母的付出和期望成正比。

●我今后應(yīng)該怎么辦？“我”的將來(lái)應(yīng)該怎么辦？ ●此次活動(dòng)，“我”有哪些啟示？

（2）安排學(xué)生撰寫(xiě)小論文。內(nèi)容要圍繞“父母供我上大學(xué)，我上大學(xué)做什么”的主題展開(kāi)，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于1500字。

（3）由各小組推薦做“父母供我上大學(xué)，我上大學(xué)做什么”主題發(fā)言，并做好相關(guān)記錄。有條件的學(xué)生可將所形成的文字材料結(jié)合圖片、照片及其他技術(shù)因素制作成PPT。

二、宣誓活動(dòng) 開(kāi)展“熱愛(ài)生活珍愛(ài)生命”宣誓活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，珍惜青春，增強(qiáng)敢于面對(duì)挫折，克服困難的勇氣和力量。

1、時(shí)間安排：各任課教師在進(jìn)行本課程第三章教學(xué)時(shí)，結(jié)合“領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值”的相關(guān)內(nèi)容，組織學(xué)生召開(kāi)“熱愛(ài)生活珍愛(ài)生命”的宣誓活動(dòng)。

2、宣誓活動(dòng)的環(huán)節(jié)安排：（1）在全班范圍內(nèi)征集誓詞。（2）評(píng)選優(yōu)秀誓詞。

（3）集體宣誓和學(xué)生交流體會(huì)。任課教師根據(jù)任課班級(jí)的實(shí)際情況，帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓，并組織學(xué)生交流體會(huì)。各班需提供討論記錄和討論活動(dòng)照片不少于3張。

（4）安排學(xué)生撰寫(xiě)心得體會(huì)。內(nèi)容圍繞“熱愛(ài)生活 珍愛(ài)生命”的主題展開(kāi)，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于1500字。

三、校園調(diào)查

1、內(nèi)容：組織學(xué)生結(jié)合本門課程所學(xué)知識(shí)，在校園內(nèi)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。學(xué)生可圍繞本校大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、消費(fèi)觀、戀愛(ài)觀、心理狀況等一系列問(wèn)題通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、采訪同學(xué)、座談等形式展開(kāi)調(diào)研，并完成調(diào)研報(bào)告，題目自擬（如學(xué)生不知寫(xiě)什么，可以看一下校園調(diào)查參考選題）。

附：校園調(diào)查參考選題

●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生人生追求的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生身體健康狀況的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生心理健康問(wèn)題的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生戀愛(ài)情況的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生消費(fèi)行為現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生社會(huì)公德的調(diào)查與分析

●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生在校期間打工情況的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生對(duì)學(xué)校社團(tuán)認(rèn)識(shí)的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生宿舍關(guān)系的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生上課出勤情況的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院大學(xué)生思想道德?tīng)顩r調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院大學(xué)生價(jià)值取向的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題調(diào)查研究 ●內(nèi)江師范學(xué)院畢業(yè)生成才道路的調(diào)查 ●內(nèi)江師范學(xué)院大學(xué)生獻(xiàn)血狀況調(diào)查 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生閱讀路徑調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院大學(xué)生法律素質(zhì)調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生理想信念的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院貧困大學(xué)生問(wèn)題調(diào)查

2、要求：

社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，學(xué)生撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告和調(diào)研報(bào)告。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的具體要求：

（1）客觀真實(shí)。撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告要堅(jiān)持實(shí)事求是，反對(duì)弄虛作假，一旦發(fā)現(xiàn)有弄虛作假、抄襲等行為，實(shí)踐報(bào)告考核為0分。

（2）社會(huì)實(shí)踐報(bào)告應(yīng)該結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清晰、文理通順、行文規(guī)范、書(shū)寫(xiě)工整。

（3）調(diào)研報(bào)告應(yīng)該有自己獨(dú)立的論點(diǎn)，有充分的資料，其中一半以上的資料必須來(lái)源于自己調(diào)查的第一手實(shí)證資料，引用他人資料必須注釋。

（4）社會(huì)調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)不少于3000字，包括前言、主題、結(jié)尾三大部分。（具體格式見(jiàn)附件）

期末時(shí)任課教師需提交材料：

1、小組討論記錄、主題班會(huì)、宣誓、辯論賽等活動(dòng)記錄及照片。每個(gè)班購(gòu)買一本會(huì)議記錄本用于各種活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)的照片附于活動(dòng)記錄后。

2、學(xué)生撰寫(xiě)的小論文、心得體會(huì)和調(diào)查報(bào)告。（由各班統(tǒng)一購(gòu)買筆記本）

3、每班推薦一名實(shí)踐課成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生參加“2011—2012學(xué)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實(shí)踐課優(yōu)秀學(xué)員”的評(píng)比活動(dòng)。

4、實(shí)踐環(huán)節(jié)成績(jī)冊(cè)。附件一：

討論記錄模板

“父母供我上大學(xué)，我上大學(xué)做什么”小組討論記錄

主持人： 參加人員：

內(nèi)容：×××（發(fā)言人姓名）：（發(fā)言內(nèi)容）×××（發(fā)言人姓名）：（發(fā)言內(nèi)容）

附件二：

小論文（心得體會(huì)）模板 題目

——副標(biāo)題（有則寫(xiě)，可以空缺）專業(yè)班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名

正文

附件三：

調(diào)查報(bào)告模板

題目

——副標(biāo)題（有則寫(xiě)，可以空缺）專業(yè)班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 指導(dǎo)教師

摘要：50-100字 關(guān)鍵詞：3-5個(gè) 正文 參考文獻(xiàn)：

[1]作者姓名.《文獻(xiàn)名稱》，《文獻(xiàn)出處》，出版單位，出版時(shí)間或期號(hào)。

附件四：

如何寫(xiě)調(diào)查報(bào)告

調(diào)查報(bào)告是人們對(duì)某一情況,事件,經(jīng)驗(yàn)或問(wèn)題經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查研究而寫(xiě)成的書(shū)面報(bào)告,它反映了人們通過(guò)調(diào)查研究找出某些事物的規(guī)律,并提出相應(yīng)的措施和建議,是社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)的成果.學(xué)習(xí)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,有助于同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì),參與社會(huì),把所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),全面提高自身素質(zhì).怎樣撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告

[例如] 以“發(fā)揚(yáng)勤儉美德,樹(shù)立正確的消費(fèi)觀”為主題,以周圍學(xué)生調(diào)查對(duì)象,根據(jù)他們的生活態(tài)度和表現(xiàn),寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告,題目自擬.撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,要做到以下幾點(diǎn):

1、著力點(diǎn)要明確: 首先,要深入調(diào)查,占有材料.這是寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)和先決條件.為此,就應(yīng)該親自了解第一手材料.既要了解“面”上的材料,又要了解“點(diǎn)”上的材料;既要了解正面材料,又要了解反而材料;既要了解現(xiàn)實(shí)材料,又要了解歷史材料.如上例中,同學(xué)們就要認(rèn)真回顧平時(shí)手頭搜集到的有關(guān)于“勤儉是美德,是事業(yè)成功的重要因素,奢侈浪費(fèi)導(dǎo)致事業(yè)失敗”方面的詳細(xì)資料.其次,要認(rèn)真分析,找出規(guī)律.這是調(diào)查的目的.在占有大量材料的基礎(chǔ)上,要“去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里”地總結(jié)出事物的規(guī)律.此例中,除了要有具體的事例或數(shù)據(jù)外,還要對(duì)占有的資料分門別類加以總結(jié),如以“盲目攀比,鋪張浪費(fèi)”,“勤勞節(jié)儉,合理消費(fèi)”為門類加以歸納,從中找出規(guī)律性.再次,要立場(chǎng)正確,觀點(diǎn)鮮明.調(diào)查報(bào)告要站在客觀的立場(chǎng)上,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),對(duì)事物作出正確的判斷和評(píng)價(jià).如上例中,調(diào)查的目的是幫助學(xué)生樹(shù)立勤儉節(jié)約的美德,結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,解決亂花錢,互相攀比,超前消費(fèi)等不良習(xí)慣和問(wèn)題.最后,要概括事實(shí),有敘有議.不能光羅列現(xiàn)象,而且要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行分析,議論,闡述觀點(diǎn).如上例,在做到有事例和數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,運(yùn)用所學(xué)的社會(huì)原理進(jìn)行理性分析,分析要觀點(diǎn)全面.2、報(bào)告格式要規(guī)范(1)標(biāo)題.①單標(biāo)題,如上例標(biāo)題可擬成:《大學(xué)生合理消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告》,以清楚交代調(diào)查的內(nèi)容.②雙標(biāo)題,可擬成《合理消費(fèi)----XX學(xué)校調(diào)查報(bào)告》

③標(biāo)題不用“調(diào)查報(bào)告”字樣,也可用一般文章題目形式,如可擬成《大學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成合理消費(fèi)的好習(xí)慣》.(2)前言.這部分內(nèi)容,往往對(duì)調(diào)查的時(shí)間,地點(diǎn),對(duì)象,范圍作必要的交代,總領(lǐng)全文.如上例中調(diào)查地點(diǎn)可以是XX整所學(xué)校,也可以將大一整個(gè)年級(jí)作為調(diào)查對(duì)象,還可以隨機(jī)抽查的學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,調(diào)查內(nèi)容主要是學(xué)生的生活態(tài)度和表現(xiàn)兩個(gè)方面.(3)主體.主體是具體敘述調(diào)查內(nèi)容,列舉事例和數(shù)據(jù)并做恰當(dāng)?shù)淖h論和分析,概括出經(jīng)驗(yàn)或規(guī)律,是表現(xiàn)調(diào)查報(bào)告主旨的關(guān)鍵部分.在材料的安排上,要把調(diào)查得來(lái)的大量材料歸納整理出若干條目,采用小標(biāo)題式寫(xiě)法,要注意層次清楚,條理分明.有的可按問(wèn)題的幾個(gè)方面或幾個(gè)問(wèn)題并列地安排材料,即采用“橫式結(jié)構(gòu);有的可按事物發(fā)展過(guò)程的順序來(lái)寫(xiě),即采用縱式結(jié)構(gòu)”.(4)結(jié)尾.結(jié)尾是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束語(yǔ),也作歸納性說(shuō)明或總結(jié)全篇的主要觀點(diǎn),也可指出存在的問(wèn)題,提出建議.

第五篇：思政實(shí)踐心得

思政實(shí)踐心得

2010年得7月份顯得特別的有意義，因?yàn)槲胰⒓恿耸钇谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是《文明洞頭行》，這次的活動(dòng)我不僅自己參加了，而且也參與的組織。說(shuō)起來(lái)還真的是挺豐富，挺有意義的。

我們的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的大體內(nèi)容如下：

一、小手牽動(dòng)綠色行

活動(dòng)對(duì)象：洞頭當(dāng)?shù)氐男W(xué)生（學(xué)校）

活動(dòng)組織者：“綠色洞頭行”實(shí)踐小組

活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)前期（活動(dòng)第2天就會(huì)開(kāi)始）具體的活動(dòng)內(nèi)容：

1、說(shuō)服老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同意讓小學(xué)生作為我們此次活動(dòng)的小志愿

者，讓小朋友參與到我們的活動(dòng)中來(lái)

2、大概組織一個(gè)15人的小組，與我們的隊(duì)員一起去撿垃圾

3、向?qū)W校的小學(xué)生征集一些關(guān)于“環(huán)?！钡睦L畫(huà)和書(shū)法作品，征集之后，我們會(huì)給繪畫(huà)優(yōu)異的小朋友給獎(jiǎng)品。征集來(lái)的作品會(huì)在后面的宣傳活動(dòng)中用到。

4、在小學(xué)開(kāi)展一個(gè)小型的交流會(huì)，讓小學(xué)生把自己的關(guān)于“環(huán)?！钡睦L畫(huà)和書(shū)法作品送給我們，我們把環(huán)保書(shū)簽和溫大的一些刊物送給他們。給我們后面的宣傳提供素材。

5、過(guò)一周之后再向?qū)W校請(qǐng)求給我們安排15個(gè)小志愿者，和我們一起去進(jìn)行大型的宣傳活動(dòng)，幫我們?nèi)グl(fā)傳單。

二、綠色行“洞”

活動(dòng)對(duì)象：洞頭當(dāng)?shù)氐男W(xué)生（學(xué)校），游客，旅游局 活動(dòng)組織者：“綠色洞頭行”實(shí)踐小組

活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)前中期（小學(xué)活動(dòng)結(jié)束之后就進(jìn)行）具體的活動(dòng)內(nèi)容：

1、采集素材；

2、征集照片；

3、作品美化；

4、成果展示，收集祝福語(yǔ)；

5、露天大型“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”；

三、綠色科研

活動(dòng)對(duì)象：洞頭當(dāng)?shù)氐木用?活動(dòng)組織者：“綠色洞頭行”實(shí)踐小組之水質(zhì)調(diào)查小分隊(duì) 活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)全程 具體的活動(dòng)內(nèi)容： ① 去洞頭的不同地方進(jìn)行水質(zhì)的采樣，帶回學(xué)校進(jìn)行研究分析 ② 對(duì)沿江居民進(jìn)行問(wèn)卷的調(diào)查和采訪 ③ 全過(guò)程要進(jìn)行拍攝 ④ 寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，要求嚴(yán)謹(jǐn)，客觀公正

四、綠色心情

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅是要去提高我們的一些能了，同樣也是要讓我們?cè)诨顒?dòng)中有一個(gè)好心情，所以在島上生活期間，我們會(huì)組織一些娛樂(lè)的小活動(dòng) 具體的活動(dòng)內(nèi)容：

① 一起包餃子，聚餐（燒烤）② 篝火晚會(huì)(可以邀請(qǐng)一些游客或者當(dāng)?shù)氐木用窦尤?③ 室內(nèi)的聯(lián)誼晚會(huì)：游戲，表演 ④ 籃球賽

經(jīng)過(guò)此次的暑期社會(huì)活動(dòng)我學(xué)會(huì)了很多，也鍛煉了很多。從實(shí)踐中走來(lái)，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回了也許是我們一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。希望在進(jìn)入社會(huì)之前，我們多積累點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提早與社會(huì)來(lái)個(gè)零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通與人交流，與人合作等等。我相信任何的工作都能給我們帶來(lái)課本上無(wú)法得到的知識(shí)在這期間所做雖無(wú)大事，但從點(diǎn)滴做起，收獲亦非淺。我們深知，人類只有一個(gè)地球，它是生命的搖籃，它是我們共同的家園。伴隨人類文明的高速發(fā)展，我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)改善生活的同時(shí)，也造成了大量的環(huán)境污染和生態(tài)破壞。一年年的暖冬，一次次海嘯、颶風(fēng)、洪水、大旱和遮天蔽日的沙塵暴，還有前些年冬天發(fā)生在我們南方的雪災(zāi)和凍雨等異常天氣，大自然已無(wú)時(shí)不在向我們提出警告和懲罰。毋庸諱言，環(huán)境污染與生態(tài)破壞已給我們的生活帶來(lái)威脅，保護(hù)環(huán)境維護(hù)生態(tài)，成了我們每一個(gè)地球公民刻不容緩的義務(wù)。于是，人類社會(huì)現(xiàn)在處于文明史上的一場(chǎng)重大變革——向生態(tài)文明轉(zhuǎn)變的前夜。生態(tài)文明作為對(duì)工業(yè)文明的超越，代表了一種更為高級(jí)的人類文明形態(tài)。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，黨中央在十七大鄭重提出了“建設(shè)生態(tài)文明”的旗幟，國(guó)家環(huán)保總局也改名為環(huán)保部，國(guó)家的一系列的關(guān)于生態(tài)的鼓勵(lì)政策，激勵(lì)著我們展開(kāi)新一輪生態(tài)文明的旅途，在這旅途中有所作為。

洞頭自然風(fēng)光優(yōu)美。洞頭具有“石奇、灘佳、礁美、洞幽”的特色，共有7大景區(qū)400多個(gè)景點(diǎn)，是全省唯一以縣域命名的風(fēng)景旅游名勝區(qū)，與雁蕩山、楠溪江相得益彰，構(gòu)成了溫州“山—江—?！甭糜谓鹑恰：Ｏ架娛轮黝}公園是全國(guó)第一座海防軍事主題公園。近年來(lái)，洞頭不斷挖掘旅游資源，先后開(kāi)發(fā)了中普陀寺、望海樓、漁家樂(lè)等一批新興旅游項(xiàng)目。雖然這為洞頭的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的發(fā)展，但是隨之也不可避免的污染了環(huán)境。

我們深知溫州市洞頭縣生態(tài)文明建設(shè)迫在眉睫，但要建設(shè)好我們溫州洞頭縣的生態(tài)環(huán)境，僅僅靠政府單位的統(tǒng)籌安排是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，生態(tài)文明的主力軍還是廣大人民群眾，只有每一個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，共同監(jiān)督社會(huì)的環(huán)境動(dòng)態(tài)，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們的環(huán)境才會(huì)切實(shí)的改善。因此，我們將以我們實(shí)際行動(dòng)喚醒大家的環(huán)保意識(shí)，呼吁全民環(huán)保，配合國(guó)家的環(huán)保政策一同走在生態(tài)之旅的前沿。

我們應(yīng)堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，大力加強(qiáng)引導(dǎo)正處于發(fā)展瓶頸的新農(nóng)村建設(shè)，以免走上先污染后治理的發(fā)展道路。我們大學(xué)生，建立本支“生態(tài)之旅”的重要目的就是深入體驗(yàn)新農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)，服務(wù)農(nóng)村，以人為本，大力發(fā)展社會(huì)主義生態(tài)村建設(shè)。此外，我們將樹(shù)立大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，以生態(tài)文明發(fā)展為己任，踏上生態(tài)文明的征程上，讓我們青春環(huán)保的足跡，踏過(guò)溫州洞頭的大地上，把我們生態(tài)文明的種子，灑向溫州洞頭的每一個(gè)角落，讓象征生態(tài)文明花朵開(kāi)滿大地。生態(tài)之旅，我們堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)著，每一年我們都會(huì)用我們的行動(dòng)、用我的心靈詮釋愛(ài)的奉獻(xiàn)！而我們此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的：21世紀(jì)是海洋世紀(jì)，洞頭作為全國(guó)12個(gè)海島縣之一，海島海洋資源優(yōu)勢(shì)得天獨(dú)厚，特別是旅游資源的優(yōu)勢(shì)。由于旅游業(yè)的推動(dòng)，洞頭縣域社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展。

在GDP節(jié)節(jié)攀升的同時(shí)，人們對(duì)海洋保護(hù)的意識(shí)卻在不斷缺失，加之環(huán)保設(shè)施建設(shè)的滯后，使得近海海域污染程度有加重之勢(shì)，海域環(huán)境質(zhì)量趨于下降，制約了海洋經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。

要想洞頭的旅游經(jīng)濟(jì)得到可持續(xù)發(fā)展，就必須使社會(huì)各界樹(shù)立生態(tài)環(huán)保觀念，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，控制污染程度的加深，從而進(jìn)一步促進(jìn)洞頭旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。為此我們將展開(kāi)關(guān)于調(diào)查洞頭旅游經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)保的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們希望通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到以下目的：

1、培養(yǎng)我們大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，讓大學(xué)生把關(guān)注的目光投向了洞頭海洋資源的保護(hù)。學(xué)會(huì)合理利用洞頭海洋資源、保護(hù)洞頭海洋資源，準(zhǔn)確定位人類和大自然的關(guān)系，并去號(hào)召大家保護(hù)洞頭的海洋資源。

2、切實(shí)減少濱海沙地垃圾及海洋污染。

3、通過(guò)實(shí)地調(diào)研，增強(qiáng)隊(duì)員社會(huì)實(shí)踐能力、搜集資料能力、分析問(wèn)題能力和解決問(wèn)題能力，培養(yǎng)新世紀(jì)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

4、增加大學(xué)生自身的人生閱歷，開(kāi)闊視野，不局限于書(shū)本上的條條框框，學(xué)會(huì)用現(xiàn)有的知識(shí)解決實(shí)際的問(wèn)題，為走入社會(huì)做準(zhǔn)備。

5、結(jié)合一線調(diào)研資料，總結(jié)分析，提出解決問(wèn)題的新思路、新方法，希望能夠?yàn)檎约跋嚓P(guān)決策部門挖掘出一些有價(jià)值的信息并能夠提出幾點(diǎn)可行性的建議。

6、投身實(shí)踐，深入基層，親臨群眾，深入了解，反映農(nóng)村實(shí)際情況及發(fā)展現(xiàn)狀，體味農(nóng)村生活情況，傾聽(tīng)人民群眾之呼聲，盡可能為農(nóng)民增收提一些切合實(shí)際的建議；

7、初步認(rèn)識(shí)如何進(jìn)行產(chǎn)業(yè)功能區(qū)劃定以及在這個(gè)功能區(qū)中控制污染物排放總量是一個(gè)協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的一個(gè)很好的平衡點(diǎn)。

8、積極貫徹黨的路線，體驗(yàn)農(nóng)村生活，融入社會(huì)，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，提高社會(huì)交際能力，并通過(guò)實(shí)踐對(duì)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，升華隊(duì)員思想，增進(jìn)政治意識(shí)

9、進(jìn)一步加深對(duì)環(huán)境保護(hù)及其客觀規(guī)律、人與環(huán)境的關(guān)系、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的關(guān)系、環(huán)境保護(hù)理念及環(huán)境保護(hù)方法等方面的認(rèn)識(shí)。

10、準(zhǔn)備以出色的表現(xiàn)和較高的素質(zhì)向社會(huì)展示了大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，樹(shù)立溫州大學(xué)的良好風(fēng)貌。

以上就是我們此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本情況，二對(duì)于我本身而言，也是頗有感觸，無(wú)論是從最開(kāi)始的制定策劃，還是中間的實(shí)踐過(guò)程，對(duì)于我自身都是一次不小的挑戰(zhàn)，曾好幾次想要放棄，曾好幾次出現(xiàn)危機(jī)，最后都是咬著牙過(guò)來(lái)了。這些也許就是長(zhǎng)大所必須要的吧。參與本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)們也都有所收獲，這也是作為帶隊(duì)的我所感到欣慰的。

在這樣的一個(gè)平臺(tái)中，我鍛煉了自己，我提升了自己。

09教育技術(shù)

趙小雨