第一篇：思政實(shí)踐專周

《思政實(shí)踐專周》課程考核內(nèi)容

1.經(jīng)典文獻(xiàn)選讀

結(jié)合馬克思主義理論課程的具體內(nèi)容，學(xué)習(xí)習(xí)近平講話《青年要自覺踐行社會主義核心價值觀》，了解其報告背景，掌握其基本內(nèi)容，深刻理解其要旨，領(lǐng)會其時代意義。運(yùn)用自身所學(xué)習(xí)的理論知識撰寫3000字以上的讀書筆記。

2.紀(jì)錄紀(jì)實(shí)賞析

觀看文獻(xiàn)紀(jì)錄片《改革開放三十年紀(jì)實(shí)》，了解其揭示的時代環(huán)境，掌握其突出的主題，運(yùn)用相關(guān)的馬克思主義理論進(jìn)行剖析，深刻理解其闡釋的社會發(fā)展規(guī)律。運(yùn)用自身所學(xué)習(xí)的理論知識，撰寫3000字以上的學(xué)習(xí)觀后感。

3.實(shí)地考察感悟

聯(lián)系班級團(tuán)日活動主題，參觀重慶愛國主義教育基地“紅巖革命紀(jì)念館”，了解愛國主義教育基地建設(shè)的基本情況，掌握愛國主義教育基地的主要內(nèi)容，深刻理解愛國主義教育基地的現(xiàn)實(shí)啟迪意義。撰寫3000字以上的參觀體驗(yàn)感悟。

4.討論交流評比

請每位同學(xué)將自己以上實(shí)踐中最深刻的認(rèn)識與體會匯集成發(fā)言講稿，要求討論有鮮明的主題，明確的觀點(diǎn)，比較充分有力的論證。我們將以學(xué)習(xí)小組形式展開討論與交流，同時運(yùn)用馬克思主義價值評價原理，對小組其他成員的發(fā)言從內(nèi)容、表現(xiàn)形式、參與狀況等方面進(jìn)行評價。撰寫1500字以上的講稿或準(zhǔn)備5-10分鐘的PPT演示文稿，并對每個小組成員作50字以上的評語。

說明：

1、前三個作業(yè)要求每位學(xué)生自行組織完成，可以在20周思政實(shí)踐專周之前完成。作業(yè)要求手寫，統(tǒng)一采用信簽紙，必須有封面，在封面注明以下事項(xiàng)：學(xué)院、專業(yè)、年級和班級、姓名、學(xué)號。

2、第四個作業(yè)采取集體學(xué)習(xí)的形式，每位同學(xué)的發(fā)言講稿可以提前完成，小組討論與交流在20周思政實(shí)踐專周完成。具體時間由班委另行通知大家。

3.本課程考核方式：課程成績（100分）=讀書筆記（25%）+觀后感（25%）+考察觀想（25%）+交流評比（25%）。

第二篇：《思政實(shí)踐專周》課程要求

《思政實(shí)踐專周》課程要求

一、課程概況

本課程是全校本科各專業(yè)的一門公共基礎(chǔ)課，是普通高等學(xué)校進(jìn)行思想政治理論教育教學(xué)的必修課。

本課程任務(wù)是：通過實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生進(jìn)一步掌握馬克思主義的世界觀和方法論，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，學(xué)會運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法觀察分析問題；了解近現(xiàn)代中國社會的國史、國情，學(xué)生進(jìn)一步深刻領(lǐng)會歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義、選擇了中國共產(chǎn)黨、選擇了社會主義道路、選擇了改革開放，掌握近現(xiàn)代中國社會發(fā)展的基本歷程及其內(nèi)在基本規(guī)律，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，明辨是非與把握社會發(fā)展方向的能力，分析問題與解決問題的能力，勇于實(shí)踐的能力，組織與溝通的能力，正確價值評價的能力，為將來的學(xué)習(xí)、生活和工作打下堅(jiān)實(shí)的思想政治素養(yǎng)基礎(chǔ)。

二、課程內(nèi)容及要求 1.經(jīng)典文獻(xiàn)選讀

結(jié)合馬克思主義理論課程的具體內(nèi)容，學(xué)生選讀馬列主義或中國化馬克思主義的經(jīng)典文獻(xiàn)1篇，了解它的寫作背景，掌握它的基本內(nèi)容，運(yùn)用自身所學(xué)習(xí)的理論知識對它進(jìn)行分析，深刻理解它的要旨，領(lǐng)會它的時代意義與影響。撰寫1000-2000字的讀書筆記。

2.紀(jì)錄紀(jì)實(shí)賞析

根據(jù)馬克思主義理論課程的實(shí)際，學(xué)生精選1部反映近現(xiàn)代中國社會發(fā)展歷程的文獻(xiàn)紀(jì)錄片或紀(jì)實(shí)片，了解它揭示的時代環(huán)境，掌握它突出的主題，運(yùn)用相關(guān)的馬克思主義理論進(jìn)行剖析，深刻理解它闡釋的社會發(fā)展規(guī)律。撰寫1000-2000字的學(xué)習(xí)觀后感。

3.實(shí)地考察感悟

聯(lián)系班級團(tuán)日活動主題，學(xué)生選擇重慶愛國主義教育基地1處進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)考察，了解愛國主義教育基地建設(shè)的基本情況，掌握愛國主義教育基地的主要內(nèi)容，深刻理解愛國主義教育基地的現(xiàn)實(shí)啟迪意義。撰寫1000-2000字的參觀體驗(yàn)感悟。

4.討論交流評比

學(xué)生將實(shí)踐中最深刻的認(rèn)識與體會匯集成發(fā)言講稿，有鮮明的主題，明確的觀點(diǎn)，比較充分有力的論證。學(xué)生以6-8人組成一討論小組,在小組內(nèi)展開討論與交流，同時運(yùn)用馬克思主義價值評價原理，對小組成員的發(fā)言從內(nèi)容、表現(xiàn)形式、參與狀況等方面進(jìn)行評價。撰寫本人1500字的發(fā)言講稿,以及每個小組成員40-100字的簡短評語。

5.專周作業(yè)提交

學(xué)生四個階段的作業(yè)，統(tǒng)一采用信簽紙手寫完成，時間為校歷第18周周三。

另:經(jīng)典文獻(xiàn)選讀, 紀(jì)錄紀(jì)實(shí)賞析,建議采用“中國近現(xiàn)代史綱要”課程資源共享課程平臺提供的資料。進(jìn)入平臺的方法：

“重慶科技學(xué)院”首頁（004km.cn）→點(diǎn)擊“信息門戶” →輸入用戶名、密碼，登錄→“服務(wù)通道”板塊點(diǎn)擊“教務(wù)在線” →點(diǎn)擊右下部“訪問舊版” →點(diǎn)擊“精品資源共享課建設(shè)平臺”→點(diǎn)擊展開“所有院系” →點(diǎn)擊“法政與經(jīng)貿(mào)學(xué)院” →點(diǎn)擊“中國近現(xiàn)代史綱要”進(jìn)入→（1）實(shí)踐教學(xué)→音影賞析、文獻(xiàn)選讀；（2）拓展資源→文獻(xiàn)資料、影視資料

第三篇：思政實(shí)踐

2011—2012學(xué)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施方案 為培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用課堂所學(xué)理論知識解決實(shí)際問題的綜合能力。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，本學(xué)期的實(shí)踐環(huán)節(jié)，將分為兩部分內(nèi)容開展。

一、主題班會

深入開展以“父母供我上大學(xué)，我上大學(xué)做什么”為主題的感恩教育活動，引導(dǎo)學(xué)生愛國、愛集體、愛父母、愛老師，懂得感恩、自覺回報社會。同時，利用主題班會的形式，拓展感恩教育內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生愛父母、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的思想意識。具體安排如下：

1、時間安排：各任課教師在進(jìn)行本課程第一章教學(xué)時，結(jié)合“理想信念與大學(xué)生成長成才”的相關(guān)內(nèi)容，組織學(xué)生召開“父母供我上大學(xué)，我上大學(xué)做什么”主題班會活動。

2、主題班會的環(huán)節(jié)安排：

（1）要求在開班會之前，按照班級人數(shù)適當(dāng)分小組討論，并提交小組討論記錄和各小組的討論活動照片不少于3張。討論內(nèi)容可圍繞以下問題進(jìn)行：

●每年供“我”上大學(xué)需要提供多少經(jīng)費(fèi)支出?！拔摇弊x完３年大學(xué)需要家里花多少錢。

●我的學(xué)習(xí)支出占家庭總收入的百分比。父母的經(jīng)濟(jì)收入情況?！窀改浮⑸鐣Α拔摇奔挠璧钠谕跋Ｍ?。

●我上大學(xué)做的怎么樣。自己認(rèn)為有哪些不足。特別是學(xué)習(xí)方面，是否刻苦努力？能否與父母的付出和期望成正比。

●我今后應(yīng)該怎么辦？“我”的將來應(yīng)該怎么辦？ ●此次活動，“我”有哪些啟示？

（2）安排學(xué)生撰寫小論文。內(nèi)容要圍繞“父母供我上大學(xué)，我上大學(xué)做什么”的主題展開，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于1500字。

（3）由各小組推薦做“父母供我上大學(xué)，我上大學(xué)做什么”主題發(fā)言，并做好相關(guān)記錄。有條件的學(xué)生可將所形成的文字材料結(jié)合圖片、照片及其他技術(shù)因素制作成PPT。

二、宣誓活動 開展“熱愛生活珍愛生命”宣誓活動，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，珍愛生命，珍惜青春，增強(qiáng)敢于面對挫折，克服困難的勇氣和力量。

1、時間安排：各任課教師在進(jìn)行本課程第三章教學(xué)時，結(jié)合“領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值”的相關(guān)內(nèi)容，組織學(xué)生召開“熱愛生活珍愛生命”的宣誓活動。

2、宣誓活動的環(huán)節(jié)安排：（1）在全班范圍內(nèi)征集誓詞。（2）評選優(yōu)秀誓詞。

（3）集體宣誓和學(xué)生交流體會。任課教師根據(jù)任課班級的實(shí)際情況，帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓，并組織學(xué)生交流體會。各班需提供討論記錄和討論活動照片不少于3張。

（4）安排學(xué)生撰寫心得體會。內(nèi)容圍繞“熱愛生活 珍愛生命”的主題展開，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于1500字。

三、校園調(diào)查

1、內(nèi)容：組織學(xué)生結(jié)合本門課程所學(xué)知識，在校園內(nèi)進(jìn)行社會實(shí)踐調(diào)查活動。學(xué)生可圍繞本校大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、消費(fèi)觀、戀愛觀、心理狀況等一系列問題通過調(diào)查問卷、采訪同學(xué)、座談等形式展開調(diào)研，并完成調(diào)研報告，題目自擬（如學(xué)生不知寫什么，可以看一下校園調(diào)查參考選題）。

附：校園調(diào)查參考選題

●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生人生追求的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生身體健康狀況的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生心理健康問題的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生戀愛情況的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生消費(fèi)行為現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生社會公德的調(diào)查與分析

●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生在校期間打工情況的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生對學(xué)校社團(tuán)認(rèn)識的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生宿舍關(guān)系的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生上課出勤情況的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院大學(xué)生思想道德狀況調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院大學(xué)生價值取向的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題調(diào)查研究 ●內(nèi)江師范學(xué)院畢業(yè)生成才道路的調(diào)查 ●內(nèi)江師范學(xué)院大學(xué)生獻(xiàn)血狀況調(diào)查 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生閱讀路徑調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院大學(xué)生法律素質(zhì)調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)生理想信念的調(diào)查與分析 ●內(nèi)江師范學(xué)院貧困大學(xué)生問題調(diào)查

2、要求：

社會實(shí)踐結(jié)束后，學(xué)生撰寫社會實(shí)踐報告和調(diào)研報告。社會實(shí)踐報告的具體要求：

（1）客觀真實(shí)。撰寫實(shí)踐報告要堅(jiān)持實(shí)事求是，反對弄虛作假，一旦發(fā)現(xiàn)有弄虛作假、抄襲等行為，實(shí)踐報告考核為0分。

（2）社會實(shí)踐報告應(yīng)該結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清晰、文理通順、行文規(guī)范、書寫工整。

（3）調(diào)研報告應(yīng)該有自己獨(dú)立的論點(diǎn)，有充分的資料，其中一半以上的資料必須來源于自己調(diào)查的第一手實(shí)證資料，引用他人資料必須注釋。

（4）社會調(diào)查報告的撰寫不少于3000字，包括前言、主題、結(jié)尾三大部分。（具體格式見附件）

期末時任課教師需提交材料：

1、小組討論記錄、主題班會、宣誓、辯論賽等活動記錄及照片。每個班購買一本會議記錄本用于各種活動記錄。每次活動的照片附于活動記錄后。

2、學(xué)生撰寫的小論文、心得體會和調(diào)查報告。（由各班統(tǒng)一購買筆記本）

3、每班推薦一名實(shí)踐課成績優(yōu)秀的學(xué)生參加“2011—2012學(xué)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實(shí)踐課優(yōu)秀學(xué)員”的評比活動。

4、實(shí)踐環(huán)節(jié)成績冊。附件一：

討論記錄模板

“父母供我上大學(xué)，我上大學(xué)做什么”小組討論記錄

主持人： 參加人員：

內(nèi)容：×××（發(fā)言人姓名）：（發(fā)言內(nèi)容）×××（發(fā)言人姓名）：（發(fā)言內(nèi)容）

附件二：

小論文（心得體會）模板 題目

——副標(biāo)題（有則寫，可以空缺）專業(yè)班級 學(xué)號 姓名

正文

附件三：

調(diào)查報告模板

題目

——副標(biāo)題（有則寫，可以空缺）專業(yè)班級 學(xué)號 姓名 指導(dǎo)教師

摘要：50-100字 關(guān)鍵詞：3-5個 正文 參考文獻(xiàn)：

[1]作者姓名.《文獻(xiàn)名稱》，《文獻(xiàn)出處》，出版單位，出版時間或期號。

附件四：

如何寫調(diào)查報告

調(diào)查報告是人們對某一情況,事件,經(jīng)驗(yàn)或問題經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查研究而寫成的書面報告,它反映了人們通過調(diào)查研究找出某些事物的規(guī)律,并提出相應(yīng)的措施和建議,是社會調(diào)查實(shí)踐活動的成果.學(xué)習(xí)撰寫調(diào)查報告,有助于同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識社會,參與社會,把所學(xué)知識與社會實(shí)踐結(jié)合起來,全面提高自身素質(zhì).怎樣撰寫調(diào)查報告

[例如] 以“發(fā)揚(yáng)勤儉美德,樹立正確的消費(fèi)觀”為主題,以周圍學(xué)生調(diào)查對象,根據(jù)他們的生活態(tài)度和表現(xiàn),寫一份調(diào)查報告,題目自擬.撰寫調(diào)查報告,要做到以下幾點(diǎn):

1、著力點(diǎn)要明確: 首先,要深入調(diào)查,占有材料.這是寫好調(diào)查報告的基礎(chǔ)和先決條件.為此,就應(yīng)該親自了解第一手材料.既要了解“面”上的材料,又要了解“點(diǎn)”上的材料;既要了解正面材料,又要了解反而材料;既要了解現(xiàn)實(shí)材料,又要了解歷史材料.如上例中,同學(xué)們就要認(rèn)真回顧平時手頭搜集到的有關(guān)于“勤儉是美德,是事業(yè)成功的重要因素,奢侈浪費(fèi)導(dǎo)致事業(yè)失敗”方面的詳細(xì)資料.其次,要認(rèn)真分析,找出規(guī)律.這是調(diào)查的目的.在占有大量材料的基礎(chǔ)上,要“去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里”地總結(jié)出事物的規(guī)律.此例中,除了要有具體的事例或數(shù)據(jù)外,還要對占有的資料分門別類加以總結(jié),如以“盲目攀比,鋪張浪費(fèi)”,“勤勞節(jié)儉,合理消費(fèi)”為門類加以歸納,從中找出規(guī)律性.再次,要立場正確,觀點(diǎn)鮮明.調(diào)查報告要站在客觀的立場上,透過現(xiàn)象看本質(zhì),對事物作出正確的判斷和評價.如上例中,調(diào)查的目的是幫助學(xué)生樹立勤儉節(jié)約的美德,結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,解決亂花錢,互相攀比,超前消費(fèi)等不良習(xí)慣和問題.最后,要概括事實(shí),有敘有議.不能光羅列現(xiàn)象,而且要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行分析,議論,闡述觀點(diǎn).如上例,在做到有事例和數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,運(yùn)用所學(xué)的社會原理進(jìn)行理性分析,分析要觀點(diǎn)全面.2、報告格式要規(guī)范(1)標(biāo)題.①單標(biāo)題,如上例標(biāo)題可擬成:《大學(xué)生合理消費(fèi)的調(diào)查報告》,以清楚交代調(diào)查的內(nèi)容.②雙標(biāo)題,可擬成《合理消費(fèi)----XX學(xué)校調(diào)查報告》

③標(biāo)題不用“調(diào)查報告”字樣,也可用一般文章題目形式,如可擬成《大學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成合理消費(fèi)的好習(xí)慣》.(2)前言.這部分內(nèi)容,往往對調(diào)查的時間,地點(diǎn),對象,范圍作必要的交代,總領(lǐng)全文.如上例中調(diào)查地點(diǎn)可以是XX整所學(xué)校,也可以將大一整個年級作為調(diào)查對象,還可以隨機(jī)抽查的學(xué)生為調(diào)查對象,調(diào)查內(nèi)容主要是學(xué)生的生活態(tài)度和表現(xiàn)兩個方面.(3)主體.主體是具體敘述調(diào)查內(nèi)容,列舉事例和數(shù)據(jù)并做恰當(dāng)?shù)淖h論和分析,概括出經(jīng)驗(yàn)或規(guī)律,是表現(xiàn)調(diào)查報告主旨的關(guān)鍵部分.在材料的安排上,要把調(diào)查得來的大量材料歸納整理出若干條目,采用小標(biāo)題式寫法,要注意層次清楚,條理分明.有的可按問題的幾個方面或幾個問題并列地安排材料,即采用“橫式結(jié)構(gòu);有的可按事物發(fā)展過程的順序來寫,即采用縱式結(jié)構(gòu)”.(4)結(jié)尾.結(jié)尾是調(diào)查報告的結(jié)束語,也作歸納性說明或總結(jié)全篇的主要觀點(diǎn),也可指出存在的問題,提出建議.

第四篇：思政實(shí)踐心得

思政實(shí)踐心得

2010年得7月份顯得特別的有意義，因?yàn)槲胰⒓恿耸钇谏鐣?shí)踐活動。此次的暑期社會實(shí)踐活動的主題是《文明洞頭行》，這次的活動我不僅自己參加了，而且也參與的組織。說起來還真的是挺豐富，挺有意義的。

我們的暑期社會實(shí)踐活動的大體內(nèi)容如下：

一、小手牽動綠色行

活動對象：洞頭當(dāng)?shù)氐男W(xué)生（學(xué)校）

活動組織者：“綠色洞頭行”實(shí)踐小組

活動時間：活動前期（活動第2天就會開始）具體的活動內(nèi)容：

1、說服老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同意讓小學(xué)生作為我們此次活動的小志愿

者，讓小朋友參與到我們的活動中來

2、大概組織一個15人的小組，與我們的隊(duì)員一起去撿垃圾

3、向?qū)W校的小學(xué)生征集一些關(guān)于“環(huán)?！钡睦L畫和書法作品，征集之后，我們會給繪畫優(yōu)異的小朋友給獎品。征集來的作品會在后面的宣傳活動中用到。

4、在小學(xué)開展一個小型的交流會，讓小學(xué)生把自己的關(guān)于“環(huán)?！钡睦L畫和書法作品送給我們，我們把環(huán)保書簽和溫大的一些刊物送給他們。給我們后面的宣傳提供素材。

5、過一周之后再向?qū)W校請求給我們安排15個小志愿者，和我們一起去進(jìn)行大型的宣傳活動，幫我們?nèi)グl(fā)傳單。

二、綠色行“洞”

活動對象：洞頭當(dāng)?shù)氐男W(xué)生（學(xué)校），游客，旅游局 活動組織者：“綠色洞頭行”實(shí)踐小組

活動時間：活動前中期（小學(xué)活動結(jié)束之后就進(jìn)行）具體的活動內(nèi)容：

1、采集素材；

2、征集照片；

3、作品美化；

4、成果展示，收集祝福語；

5、露天大型“環(huán)保知識競賽”；

三、綠色科研

活動對象：洞頭當(dāng)?shù)氐木用?活動組織者：“綠色洞頭行”實(shí)踐小組之水質(zhì)調(diào)查小分隊(duì) 活動時間：活動全程 具體的活動內(nèi)容： ① 去洞頭的不同地方進(jìn)行水質(zhì)的采樣，帶回學(xué)校進(jìn)行研究分析 ② 對沿江居民進(jìn)行問卷的調(diào)查和采訪 ③ 全過程要進(jìn)行拍攝 ④ 寫調(diào)查報告，要求嚴(yán)謹(jǐn)，客觀公正

四、綠色心情

暑期社會實(shí)踐活動不僅是要去提高我們的一些能了，同樣也是要讓我們在活動中有一個好心情，所以在島上生活期間，我們會組織一些娛樂的小活動 具體的活動內(nèi)容：

① 一起包餃子，聚餐（燒烤）② 篝火晚會(可以邀請一些游客或者當(dāng)?shù)氐木用窦尤?③ 室內(nèi)的聯(lián)誼晚會：游戲，表演 ④ 籃球賽

經(jīng)過此次的暑期社會活動我學(xué)會了很多，也鍛煉了很多。從實(shí)踐中走來，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回了也許是我們一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。希望在進(jìn)入社會之前，我們多積累點(diǎn)社會經(jīng)驗(yàn)，提早與社會來個零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通與人交流，與人合作等等。我相信任何的工作都能給我們帶來課本上無法得到的知識在這期間所做雖無大事，但從點(diǎn)滴做起，收獲亦非淺。我們深知，人類只有一個地球，它是生命的搖籃，它是我們共同的家園。伴隨人類文明的高速發(fā)展，我們在發(fā)展經(jīng)濟(jì)改善生活的同時，也造成了大量的環(huán)境污染和生態(tài)破壞。一年年的暖冬，一次次海嘯、颶風(fēng)、洪水、大旱和遮天蔽日的沙塵暴，還有前些年冬天發(fā)生在我們南方的雪災(zāi)和凍雨等異常天氣，大自然已無時不在向我們提出警告和懲罰。毋庸諱言，環(huán)境污染與生態(tài)破壞已給我們的生活帶來威脅，保護(hù)環(huán)境維護(hù)生態(tài)，成了我們每一個地球公民刻不容緩的義務(wù)。于是，人類社會現(xiàn)在處于文明史上的一場重大變革——向生態(tài)文明轉(zhuǎn)變的前夜。生態(tài)文明作為對工業(yè)文明的超越，代表了一種更為高級的人類文明形態(tài)。在這個關(guān)鍵的時期，黨中央在十七大鄭重提出了“建設(shè)生態(tài)文明”的旗幟，國家環(huán)?？偩忠哺拿麨榄h(huán)保部，國家的一系列的關(guān)于生態(tài)的鼓勵政策，激勵著我們展開新一輪生態(tài)文明的旅途，在這旅途中有所作為。

洞頭自然風(fēng)光優(yōu)美。洞頭具有“石奇、灘佳、礁美、洞幽”的特色，共有7大景區(qū)400多個景點(diǎn)，是全省唯一以縣域命名的風(fēng)景旅游名勝區(qū)，與雁蕩山、楠溪江相得益彰，構(gòu)成了溫州“山—江—?！甭糜谓鹑?。海霞軍事主題公園是全國第一座海防軍事主題公園。近年來，洞頭不斷挖掘旅游資源，先后開發(fā)了中普陀寺、望海樓、漁家樂等一批新興旅游項(xiàng)目。雖然這為洞頭的經(jīng)濟(jì)帶來的發(fā)展，但是隨之也不可避免的污染了環(huán)境。

我們深知溫州市洞頭縣生態(tài)文明建設(shè)迫在眉睫，但要建設(shè)好我們溫州洞頭縣的生態(tài)環(huán)境，僅僅靠政府單位的統(tǒng)籌安排是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，生態(tài)文明的主力軍還是廣大人民群眾，只有每一個人行動起來，共同監(jiān)督社會的環(huán)境動態(tài)，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們的環(huán)境才會切實(shí)的改善。因此，我們將以我們實(shí)際行動喚醒大家的環(huán)保意識，呼吁全民環(huán)保，配合國家的環(huán)保政策一同走在生態(tài)之旅的前沿。

我們應(yīng)堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，大力加強(qiáng)引導(dǎo)正處于發(fā)展瓶頸的新農(nóng)村建設(shè)，以免走上先污染后治理的發(fā)展道路。我們大學(xué)生，建立本支“生態(tài)之旅”的重要目的就是深入體驗(yàn)新農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)，服務(wù)農(nóng)村，以人為本，大力發(fā)展社會主義生態(tài)村建設(shè)。此外，我們將樹立大學(xué)生社會責(zé)任感，以生態(tài)文明發(fā)展為己任，踏上生態(tài)文明的征程上，讓我們青春環(huán)保的足跡，踏過溫州洞頭的大地上，把我們生態(tài)文明的種子，灑向溫州洞頭的每一個角落，讓象征生態(tài)文明花朵開滿大地。生態(tài)之旅，我們堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)著，每一年我們都會用我們的行動、用我的心靈詮釋愛的奉獻(xiàn)！而我們此次暑期社會實(shí)踐活動的目的：21世紀(jì)是海洋世紀(jì)，洞頭作為全國12個海島縣之一，海島海洋資源優(yōu)勢得天獨(dú)厚，特別是旅游資源的優(yōu)勢。由于旅游業(yè)的推動，洞頭縣域社會經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展。

在GDP節(jié)節(jié)攀升的同時，人們對海洋保護(hù)的意識卻在不斷缺失，加之環(huán)保設(shè)施建設(shè)的滯后，使得近海海域污染程度有加重之勢，海域環(huán)境質(zhì)量趨于下降，制約了海洋經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。

要想洞頭的旅游經(jīng)濟(jì)得到可持續(xù)發(fā)展，就必須使社會各界樹立生態(tài)環(huán)保觀念，提高環(huán)境保護(hù)意識，控制污染程度的加深，從而進(jìn)一步促進(jìn)洞頭旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。為此我們將展開關(guān)于調(diào)查洞頭旅游經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)保的暑期社會實(shí)踐活動。我們希望通過這次實(shí)踐活動達(dá)到以下目的：

1、培養(yǎng)我們大學(xué)生的環(huán)保意識，讓大學(xué)生把關(guān)注的目光投向了洞頭海洋資源的保護(hù)。學(xué)會合理利用洞頭海洋資源、保護(hù)洞頭海洋資源，準(zhǔn)確定位人類和大自然的關(guān)系，并去號召大家保護(hù)洞頭的海洋資源。

2、切實(shí)減少濱海沙地垃圾及海洋污染。

3、通過實(shí)地調(diào)研，增強(qiáng)隊(duì)員社會實(shí)踐能力、搜集資料能力、分析問題能力和解決問題能力，培養(yǎng)新世紀(jì)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

4、增加大學(xué)生自身的人生閱歷，開闊視野，不局限于書本上的條條框框，學(xué)會用現(xiàn)有的知識解決實(shí)際的問題，為走入社會做準(zhǔn)備。

5、結(jié)合一線調(diào)研資料，總結(jié)分析，提出解決問題的新思路、新方法，希望能夠?yàn)檎约跋嚓P(guān)決策部門挖掘出一些有價值的信息并能夠提出幾點(diǎn)可行性的建議。

6、投身實(shí)踐，深入基層，親臨群眾，深入了解，反映農(nóng)村實(shí)際情況及發(fā)展現(xiàn)狀，體味農(nóng)村生活情況，傾聽人民群眾之呼聲，盡可能為農(nóng)民增收提一些切合實(shí)際的建議；

7、初步認(rèn)識如何進(jìn)行產(chǎn)業(yè)功能區(qū)劃定以及在這個功能區(qū)中控制污染物排放總量是一個協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的一個很好的平衡點(diǎn)。

8、積極貫徹黨的路線，體驗(yàn)農(nóng)村生活，融入社會，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，提高社會交際能力，并通過實(shí)踐對團(tuán)隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，升華隊(duì)員思想，增進(jìn)政治意識

9、進(jìn)一步加深對環(huán)境保護(hù)及其客觀規(guī)律、人與環(huán)境的關(guān)系、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會的關(guān)系、環(huán)境保護(hù)理念及環(huán)境保護(hù)方法等方面的認(rèn)識。

10、準(zhǔn)備以出色的表現(xiàn)和較高的素質(zhì)向社會展示了大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，樹立溫州大學(xué)的良好風(fēng)貌。

以上就是我們此次暑期社會實(shí)踐活動的基本情況，二對于我本身而言，也是頗有感觸，無論是從最開始的制定策劃，還是中間的實(shí)踐過程，對于我自身都是一次不小的挑戰(zhàn)，曾好幾次想要放棄，曾好幾次出現(xiàn)危機(jī)，最后都是咬著牙過來了。這些也許就是長大所必須要的吧。參與本次暑期社會實(shí)踐活動的同學(xué)們也都有所收獲，這也是作為帶隊(duì)的我所感到欣慰的。

在這樣的一個平臺中，我鍛煉了自己，我提升了自己。

09教育技術(shù)

趙小雨

第五篇：思政實(shí)踐課

1.成立調(diào)研小組，開題，設(shè)計(jì)出可實(shí)施的調(diào)查問卷。（2學(xué)時）

（1）學(xué)生按學(xué)院、專業(yè)、班級自愿組合，2—5人為一個調(diào)查小組；每小組推選1--2名學(xué)生負(fù)責(zé)（要求：要有責(zé)任心、有組織能力、活動能力或文筆、口才較好的同學(xué)負(fù)責(zé)）；寫清楚名單、電話號碼、郵箱地址等聯(lián)系方式。

（2）開題：每調(diào)查小組召開討論會、調(diào)研社會調(diào)查題目的論證會，選定社會調(diào)查題目。調(diào)查題目提倡少一些大學(xué)校園的內(nèi)容（打分低，60-70分），多些社會上的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題（打分高，據(jù)質(zhì)量、內(nèi)容情況，80分以上），（不要做網(wǎng)上太多、炒熟的題目）。

（3）以調(diào)查小組為單位，設(shè)計(jì)出可實(shí)施的調(diào)查問卷，寫出本組調(diào)研的思路方法、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、報告提綱，小組其他同學(xué)可參與討論補(bǔ)充。

2.學(xué)生按調(diào)查小組根據(jù)確定的題目奔赴社會，實(shí)施調(diào)查，收集問卷資料（寒、暑假期間進(jìn)行。問卷至小要50份，多者不限）。

3.社會調(diào)查報告的撰寫，字?jǐn)?shù)不少于4000字（?？撇簧俨挥?000字）。學(xué)生在規(guī)定時間交齊社會實(shí)踐課調(diào)查報告（一般在下學(xué)期第8周左右）。

在指定日期收齊調(diào)查報告，原始問卷及統(tǒng)計(jì)資料要附在報告后面一并交齊，包括電子文檔。

指導(dǎo)教師要認(rèn)真批閱調(diào)研報告（發(fā)現(xiàn)是網(wǎng)上搜索、抄襲的判0分），寫出評語、評出等級、給出成績（百分制。優(yōu)秀：90分以上含90分；良好：80-89分；一般：60-79分；不合格：60分以下）。

1、參考文獻(xiàn)和注解是調(diào)查報告的組成部分，它反映報告引文的取材來源，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。大學(xué)生在調(diào)查報告中所引用的他人成說，應(yīng)按調(diào)查報告文中出現(xiàn)先后順序排列并一 一列出。

2、要符合調(diào)研報告的撰寫格式。字體字號要求：普通中文字體要求為宋體。題目用1號黑體字；第一層次題序和標(biāo)題用小3號黑體字；第二層次及以下題序和標(biāo)題用4號宋體字；正文用小4號宋體；段落行距以固定值20磅。

3、統(tǒng)一A4紙打印，統(tǒng)一封面（如設(shè)計(jì)盡量要美觀、大方一些）。

4、指導(dǎo)教師對調(diào)研報告要嚴(yán)格要求，應(yīng)符合調(diào)研報告的撰寫格式。杜絕沒有調(diào)研的假報告，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有以上行為，經(jīng)查屬實(shí)的，思政實(shí)踐課成績?yōu)椴患案瘢瑳]有相應(yīng)的學(xué)分。

思政課社會調(diào)查參考題目

第一部分

1、關(guān)于大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)選擇的相關(guān)性的調(diào)查

2、關(guān)于大學(xué)生同居行為、婚前性行為涉及的道德問題與法律問題的調(diào)查

3、關(guān)于大學(xué)生財(cái)富觀念的調(diào)查

可選擇某個更具體的題目進(jìn)行調(diào)查，如：關(guān)于國內(nèi)外富豪榜的態(tài)度；關(guān)于創(chuàng)業(yè)與致富的話題；關(guān)于理財(cái)觀念與能力的調(diào)查；對慈善捐贈的態(tài)度與行為的調(diào)查等。

4、關(guān)于參與網(wǎng)絡(luò)公共生活的狀態(tài)的調(diào)查

可從以下幾方面展開：對于校園網(wǎng)絡(luò)暴力現(xiàn)象的調(diào)查；對網(wǎng)絡(luò)公共話題的參與、選擇、態(tài)度、方式的調(diào)查分析；網(wǎng)絡(luò)生活與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系；大學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)的有效利用情況分析調(diào)查等。

5、關(guān)于大學(xué)生人文素養(yǎng)的調(diào)查

6、當(dāng)前大學(xué)生在品牌認(rèn)識及消費(fèi)方面的調(diào)查

7、某地（村、鄉(xiāng)、縣、市）改革開放以來取得的顯著成就及其經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查。

8、某地（村、鄉(xiāng)、縣、市）全面建設(shè)小康社會的新思路、新舉措的情況調(diào)查。

9、某地（縣、市）以信息化帶動工業(yè)化，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展情況的調(diào)查。

10、農(nóng)村進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路情況的調(diào)查。

11、某地（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、縣、市）私有經(jīng)濟(jì)發(fā)展及其作用情況的調(diào)查。

12、大學(xué)畢業(yè)生成才道路的調(diào)查。

13、某某市愛國主義教育基地的社會調(diào)查報告

14、關(guān)于當(dāng)今農(nóng)村貧富差距的社會調(diào)查報告——以某某地方為例

15、某某城中村外來流動人員的調(diào)查報告

16、當(dāng)前農(nóng)村基層民主的社會調(diào)查報告

17、農(nóng)村黨基層建設(shè)的社會調(diào)查報告——以某某鄉(xiāng)為例

18、當(dāng)前農(nóng)村文化現(xiàn)狀——以某某村為例

19、城市個體戶生存狀況調(diào)查——以某某街道為例 20、關(guān)于公共安全問題的調(diào)查

21、農(nóng)村失學(xué)情況調(diào)查及對策——以某某鄉(xiāng)為例

22、關(guān)于農(nóng)村留守兒童的調(diào)查

23、關(guān)于食品安全的調(diào)查

24、關(guān)于農(nóng)村醫(yī)療狀況的調(diào)查

25、關(guān)于某地生態(tài)環(huán)境狀況的調(diào)查

第二部分

1、對中小學(xué)生課業(yè)、未成年人進(jìn)網(wǎng)吧等未成年人的成長環(huán)境與關(guān)注問題的調(diào)查；

2、農(nóng)村、城區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等文化陣地建設(shè)管理情況、存在的問題以及加強(qiáng)文化陣地建設(shè)和管理的意見建議；

3、文化隊(duì)伍特別是基層文化隊(duì)伍現(xiàn)狀，存在的問題以及進(jìn)一步加強(qiáng)的意見建議；

4、關(guān)于廣播影視、文學(xué)藝術(shù)、新聞出版等文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、面臨的機(jī)遇挑戰(zhàn)和對策建議；

5、關(guān)于圖書館、博物館、文化館等社會公益性文化事業(yè)單位現(xiàn)狀，存在的主要問題及建議；

6、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)業(yè)、手機(jī)短信等新興文化傳媒的發(fā)展與規(guī)范；

7、關(guān)于演出市場、圖書音像發(fā)行放映市場、網(wǎng)吧市場等文化市場發(fā)育、管理情況，存在的問題與對策建議。

8、大學(xué)生素質(zhì)拓展的趨向性調(diào)查報告

9、我校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查

10、湛江市各級黨組織的發(fā)展建設(shè)調(diào)查

11、湛江市各級團(tuán)組織的發(fā)展建設(shè)調(diào)查

12、農(nóng)村健康觀念、生活方式調(diào)研

13、關(guān)于農(nóng)村養(yǎng)老問題調(diào)查

14、農(nóng)民收入增加調(diào)查報告

15、大學(xué)生志愿服務(wù)農(nóng)村欠發(fā)達(dá)地區(qū)的可行性調(diào)查

16、農(nóng)村衛(wèi)生條件和農(nóng)民健康狀況調(diào)查

17、“三個代表”重要思想在農(nóng)村的生動實(shí)踐

18、“三個代表”重要思想對農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)問題的指導(dǎo)

19、學(xué)習(xí)型社會在農(nóng)村

20、改革中農(nóng)民隊(duì)伍的新變化

21、誠信在農(nóng)村、社區(qū)、街道的調(diào)查報告

22、市場經(jīng)濟(jì)條件下農(nóng)村加快發(fā)展的調(diào)查報告

23、各地高考錄取分?jǐn)?shù)線不均引起的社會現(xiàn)象的調(diào)查

24、農(nóng)民致富心理趨向研究

25、社會轉(zhuǎn)型期農(nóng)村思想觀念嬗變的調(diào)查和分析

26、網(wǎng)絡(luò)社會大學(xué)生人際交往調(diào)查分析

27、當(dāng)代青年個性化發(fā)展的調(diào)查和哲學(xué)思想

28、我國高考制度“利”與“弊”的調(diào)查

29、生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析 30、農(nóng)村城鎮(zhèn)化的調(diào)查和分析

31、假日經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)查

32、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化調(diào)查報告

33、民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸問題調(diào)資分析

34、擴(kuò)大和培育內(nèi)需的調(diào)查

35、實(shí)施西部大開展戰(zhàn)略的調(diào)查研究

36、“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”調(diào)查研究

37、影響中國基層政府行動管理的因素調(diào)查分析

38、各地房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查分析

39、各地人力資源和人才工作調(diào)查分析 40、大學(xué)生的就業(yè)與高等教育發(fā)展調(diào)查研究

41、敬老、愛老——社會公德現(xiàn)象調(diào)查

42、社會公益活動調(diào)查研究

43、新社會階層調(diào)查研究

44、就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究

45、社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查

46、全民文明習(xí)慣調(diào)查分析

47、青年失業(yè)再就業(yè)調(diào)查分析

48、學(xué)生社團(tuán)——磨志練才的搖籃

49、貧困大學(xué)生心理健康調(diào)查分析 50、誠信考試——大學(xué)生考試舞弊現(xiàn)象調(diào)查

51、未成年人思想道德建設(shè)狀況調(diào)查

以上題目僅供參考，也可以另選題目。相信同學(xué)們在廣闊的社會大舞臺上，能夠體驗(yàn)社會實(shí)踐的豐富內(nèi)涵，用靈敏的雙眼和善思的大腦，捕捉社會實(shí)踐的閃光點(diǎn)，譜寫一篇篇新穎、獨(dú)立、厚重、理論與實(shí)踐統(tǒng)一的優(yōu)秀作品.注意：不要寫網(wǎng)上太多的、已成定論的題目。

如：大學(xué)生的消費(fèi)觀；大學(xué)生的戀愛觀等。

廣 東 海 洋 大 學(xué)

大學(xué)生思政實(shí)踐課調(diào)查報告

調(diào)研題目：

院系專業(yè)班級： 小組成員：

指導(dǎo)教師： 時

間：

聯(lián)系方式： 郵箱、電話

評閱成績：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿