第一篇：新疆實(shí)習(xí)心得

新疆實(shí)習(xí)總結(jié)

新疆支教實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在支教過程中我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站在這么多學(xué)生面前上課，第一次給他們傳授自己的知識，第一次體會作為班主任的任務(wù)的繁重??那么多的第一次讓我也學(xué)會很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實(shí)習(xí)生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財(cái)富。從開始上第一節(jié)課到現(xiàn)在，我深深體會到了作為一名體育教師的不易。下面是我這些天的實(shí)習(xí)心得。

在實(shí)習(xí)之前，腦海中演繹了許多種上課的場景，就像校內(nèi)實(shí)習(xí)時(shí)給我們班教太極拳，每一位學(xué)生都能積極地配合我完成體育訓(xùn)練。在我上課之前，我的指導(dǎo)老師——劉英老師建議我先聽兩節(jié)課，看看學(xué)生上課的情況，再決定什么時(shí)候開始實(shí)習(xí)。聽了兩節(jié)課以后，看到學(xué)生能夠積極配合老師練習(xí)，我也就開始了我人生中的第一節(jié)課。

第一次跟學(xué)生上課有點(diǎn)緊張。在此之前我也帶過學(xué)生，不過只是教孩子游泳和武術(shù)，而不是體育課。這是本質(zhì)上的區(qū)別，身為一名體育老師，在體育課上第一要保證每個學(xué)生的安全，第二還要讓每個學(xué)生都要充分的活動，因?yàn)閷W(xué)生們一天天的坐在教室里面學(xué)習(xí)，精神上和肉體上都會很疲憊，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開開心心的上好體育課，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。

一節(jié)課下來，先不說學(xué)生，自己都快累壞了。初二學(xué)生活波調(diào)皮，課上總是說話打鬧，作為老師，需要時(shí)時(shí)提醒他們注意紀(jì)律，但收效甚微。劉老師看了我的第一節(jié)課說：還行，學(xué)生不是很亂，但有些特別調(diào)皮的就要處罰他們。這些學(xué)生不像初一剛來的新生那么乖，比較好管，也不像將要面臨中考的初三學(xué)生，比較自覺，所以，初二學(xué)生是最難應(yīng)付的一個年級，但只要課上能調(diào)動起他們的學(xué)習(xí)興趣，這節(jié)課就沒什么問題了。

第一節(jié)課就在我的緊緊張張、忙忙碌碌中度過了，接下來的幾節(jié)課就輕松多了，但有些學(xué)生還是管不住。記得有一次，我在給學(xué)生教廣播體操時(shí)，有一個男孩在打擾其他人練習(xí)，我罰他跑兩圈，跑完之后他故意說：“老師，再罰我跑兩圈吧?”全班人哈哈大笑，我也氣的哭笑不得，我讓他歸隊(duì)，他還是在那打擾其他人，但我實(shí)在是不想再處罰他了??這節(jié)課后，我仔細(xì)的想了想，覺得我處罰這個學(xué)生的方法欠妥當(dāng)，我不應(yīng)該當(dāng)著那么多學(xué)生的面處罰他，應(yīng)該課后找他談?wù)勗?，這樣既能保全了學(xué)生的自尊，也讓我在他面前樹立了威信。

現(xiàn)在，每節(jié)課后我都會進(jìn)行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都總結(jié)出來，在下節(jié)課中就能注意自己的錯誤不能再犯，教得好的再運(yùn)用起來，例如教師對學(xué)生的要求不能過高，教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度和要求。課下還會積極虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，及時(shí)在教案中寫好課后總結(jié)。

開始上課的第二周我就當(dāng)上了初二(4)班的副班主任，師從張平平老師。張老師，是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)特別豐富的教師，對于學(xué)生的心理等方面的認(rèn)識是非常深刻而獨(dú)到的。這個班的課堂紀(jì)律好，打掃衛(wèi)生積極，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也濃，正是由于張老師的精心管教，學(xué)生也很喜愛她。

當(dāng)時(shí)，張老師就把班里的紀(jì)律、衛(wèi)生，包括班里的一些需要處理的事情，比如訂校服，辦月票等都交給我負(fù)責(zé)，她說，想要真正體會到做班主任的感覺，就得讓自己完全融入到班級中來，看看他們每天的學(xué)習(xí)生活，紀(jì)律衛(wèi)生，不然你只是一個空架子，到實(shí)習(xí)結(jié)束也學(xué)到東西。聽張老師說完，突然感覺到自己肩上的沉重，不僅對自己產(chǎn)生了疑問：我能行嗎?但羅老師已經(jīng)這樣說了，我也只好硬著頭皮干了起來。第一天早上早早的去監(jiān)督他們打掃衛(wèi)生，然后早讀，下課了和他們聊聊平時(shí)的學(xué)習(xí)情況以及生活狀況，有解決不了的問題和張老師一起解決。中午也沒有休息時(shí)間，有時(shí)監(jiān)考他們的考試??一天下來累的躺床上就睡覺，第二天繼續(xù)。雖然很累，但是很滿足，很欣慰，每當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，聽到學(xué)生們的一句句“老師好”，心里真是無比的激動與自豪。做一名人民教師，真好!離實(shí)習(xí)結(jié)束只剩不到一個星期的時(shí)間了，回憶起剛來到學(xué)校的我們是那么的迷糊，那么的膽怯，而現(xiàn)在的我們進(jìn)步了，成長了，開始變得老練了，堅(jiān)定了。但我要學(xué)習(xí)的東西還很多，我會不斷的完善自己，爭取在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，交上一份滿意的答卷。紀(jì)慧篇二：新疆支教實(shí)習(xí)心得

新疆支教實(shí)習(xí)心得

王熙

在人的一生中，我們所經(jīng)歷了的事情太多，但是其中一些經(jīng)過歲月沉淀之后仍然能夠清晰地印在我們記憶的深處。很顯然那必將是對自己影響最深的經(jīng)歷，我想說這次新疆支教就是這樣一次經(jīng)歷。

我覺得自己是幸運(yùn)的，能夠有這么一次經(jīng)歷，也許在許多人的人生中未必能夠擁有。毫不夸張地說次支教是我大學(xué)收獲最大的歷程之一。那片廣袤的土地，圍聚在那群學(xué)生的周圍，他們給我?guī)淼氖且环N沒有俗事的紛擾，一種超脫的愉悅。雖然時(shí)間不長，但這片熱土卻難以忘懷，我想說我愛這里的學(xué)生，這里的人民。這里的藍(lán)天，包括這漫地的黃沙?？傊陆且粋€給我留下深刻印象的地方，一個牽引我的地方，一個很想在此生活的地方。于是新疆成了我一個經(jīng)常掛在嘴邊的名詞。

在支教的過程中，我想說收獲很多，也許物質(zhì)是匱乏的，但是我精神確實(shí)充實(shí)的，一種前所未有的飽滿。新疆是一個美麗而充滿傳奇的地方，同時(shí)新疆也是一個需要發(fā)展的地方，教育就是我們一個有廣闊天地的投身領(lǐng)域，在支教的過程中，我感受到孩子和人民對知識的渴望，對教師的崇敬，我為自己是一個教師而驕傲與自豪，同時(shí)又能深刻體會到當(dāng)?shù)亟逃穆浜螅c肩負(fù)責(zé)任的重大，深恨自己的能力有限，所發(fā)出熱量的微弱。

在教學(xué)過程中，孩子對知識是渴望的，他們交往是封閉的，見識是有限的。這些都需要我們?nèi)ヒI(lǐng)，需要我們?nèi)ラ_拓，需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn)。

剛到學(xué)校的時(shí)候，我們受到了校長的熱情接待，因?yàn)槲覀兊牡絹砭徑饬怂麄兘處煹膮T乏，帶來了新的觀念。在我們到來之前，因?yàn)樗麄內(nèi)狈ο鄳?yīng)的代課老師，所以每個老師的都多代幾節(jié)課，老師負(fù)擔(dān)挺重，直到我們的到來。到校的第二天，我就進(jìn)入了正常的教學(xué)工作了，一周十幾節(jié)課，我主要負(fù)責(zé)上四個年級的課，跨度達(dá)七門學(xué)科，包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、思品、音樂、美術(shù)、信息，綜合等課程。在實(shí)踐的教學(xué)之中，我才知道加強(qiáng)自身知識體系構(gòu)成多樣性的重要，并不是僅僅語文，數(shù)學(xué)某一科知識的問題。同時(shí)體會到自己平日積累的匱乏。但是在那種艱苦的情況下，要不斷地充實(shí)和提升自己，才能給予更多。

在支教的這段時(shí)光中，我體會到了師生之間關(guān)系的樂趣，那種無暇的情感讓我難以忘懷，質(zhì)樸但卻蘊(yùn)藏著深情。我到新疆的時(shí)候，天氣還比較冷，學(xué)生幫我們運(yùn)來煤炭，當(dāng)春天遲遲到來的時(shí)候，我們的宿舍和辦公室常常有剛開的鮮花和嫩綠的野草所編制的花環(huán)，當(dāng)蔬菜成熟之后，成袋的蔬菜涌現(xiàn)在我們的面前。一個周末，在學(xué)生們的帶領(lǐng)下爬上了寸草不生的土山，觸摸著離天最近的那片藍(lán)天，留下了學(xué)生們天真無暇的笑顏，他們笑得是那樣的燦爛，笑得是那樣地爽朗！在離天最近的地方，我受到了一種心靈的震顫，感受到一種前所未有的灑脫。

關(guān)于這次支教的經(jīng)歷，我有很多話想說，我有很多感受想要表達(dá)，這僅僅是其中的一部分，冰山的一角。

雖然念念不舍，但卻無法停留；時(shí)間雖然短暫，影響但卻深遠(yuǎn)。青春無怨才能無悔，生命奉獻(xiàn)才能精彩!篇三：新疆實(shí)習(xí)工作總結(jié) 3000字

新疆烏蘇市西湖鎮(zhèn)中心學(xué)校實(shí)習(xí)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，雪停了；轉(zhuǎn)眼間，草綠了；轉(zhuǎn)眼間，天熱了；轉(zhuǎn)眼間，我們該回去了。時(shí)間不緊不慢的向前推進(jìn)著，我們一學(xué)期的歷程又要畫上句號了，唯一不同的是，這學(xué)期我們的經(jīng)歷不一樣，我們的感受不一樣，我們的成長也不一樣。

走進(jìn)記憶的深處，那些破碎的片段，竟然多的理不出個緒來。首先看到的是實(shí)習(xí)歡送大會上老師高亢的演講：“新疆是個好地方，不但風(fēng)景美，人的內(nèi)心更美麗。在實(shí)習(xí)學(xué)校，你們不但是老師也是學(xué)生，在老師面前，你們是學(xué)生，要認(rèn)真遵守學(xué)校的各規(guī)章制度，在學(xué)生面前，你們是老師，要做好表率作用，為人師表是你們的宗旨，一定要扮演好你們的雙重身份。”看著我當(dāng)初聽到這些話深思的表情，是啊，這學(xué)期自己不再單純的是一個學(xué)生，更要做一個老師，在我心中老師就是什么都完美，沒有任何缺點(diǎn)，我準(zhǔn)備好做這樣一個學(xué)生眼中無所不能的老師了嗎？

咦，那些記憶片段是怎么了，我怎么表現(xiàn)的那么不自然。仔細(xì)看去，我提著自己仿佛浸水的行李高高的舉在自己的頭頂，額頭不停流著汗水，表情極其的痛苦。這是發(fā)生什么事了？這是在火車擁擠的走道里，售貨員推著“可惡的”售貨車在通道穿行著，每個人都帶著不善的眼神看著售貨員。看明白了，原來這是在整裝待發(fā)赴新疆進(jìn)行任教旅程中，在“熱鬧”的火車上，我們所有人腳挨著腳沒有一個座位的站在火車走道里，14個小時(shí)軍人一樣的站著，時(shí)不時(shí)來個問候我們的售貨員，可想而知，每個人當(dāng)時(shí)的心情?；疖嚲拖裎伵Ｒ粯勇呐恐谒腥顺林氐膰@息聲中，時(shí)間的指針也在拖著長長尾巴向前移動著，隨著乘務(wù)員優(yōu)美的聲音說出：“親愛的旅客朋友們，下一站即將到達(dá)烏魯木齊火車站，請下車的旅客做好下車準(zhǔn)備”。終—于—到了，這是此時(shí)所有人共同的心聲。

一陣風(fēng)吹來，為這燥熱的夏天帶來一絲涼意?；貞浀钠侮懤m(xù)的在眼前流過，用手輕輕托起一個記憶的小珠，用心的往里去看。詫異的是，不是去當(dāng)老師嗎？怎么會有這么一段在干活的場景呢？細(xì)心的觀察下，原來這是在實(shí)習(xí)期間植樹活動，頂著火紅火紅的太陽，每個孩子臉上竟然洋溢著的是笑容。老師學(xué)生一起扶樹苗，挖坑，好像忘記了那討厭的太陽?？蠢蠋熃o他們分下去任務(wù)后幾個小組居然自發(fā)的開始挖坑比賽，看誰挖的多，看誰挖的好。男生也充當(dāng)起小男人的角色，主動挑起小組的大梁，一個個汗流滿面還搶著說不累不累。干不動了，就在老師的號召下，紛紛拿出學(xué)校準(zhǔn)備的食物補(bǔ)充著干活帶走的卡路里，其樂融融的啃著大餅，圍著老師坐一圈聊著自己的理想，談著自己的抱負(fù)，像一個大家庭一樣就這么笑著說著。

峰回路轉(zhuǎn)，隨著記憶之音的帶領(lǐng)，又拿起另一個記憶之珠。隨著全班的一句“老師好”，立刻將我思緒帶到了現(xiàn)場。看著下面坐著的同學(xué)還有老師和領(lǐng)導(dǎo)，手心突然有點(diǎn)出汗，努力的告訴自己：“我可以的”。課堂進(jìn)行了短暫性的停頓，在同學(xué)及老師們的期待下，我慢慢做了一個深呼吸，然后說：“同學(xué)們好，請坐”，這是我的一節(jié)公開課，在下面整整準(zhǔn)備了一個星期只為了這一節(jié)課能夠上的更好。然后課堂依然在有序的進(jìn)行著，時(shí)而是老師慢慢的引導(dǎo)，時(shí)而是學(xué)生們激

烈的討論，整節(jié)課都按預(yù)期的進(jìn)行著，隨著對本節(jié)課的課堂總結(jié)下課鈴聲也恰時(shí)的響了起來，看著老師們面帶微笑的走出教室，突然有種如釋重負(fù)的感覺。自己也欣慰的笑了，總算沒有辜負(fù)多日來的準(zhǔn)備，多日來為了創(chuàng)建一個更好的課堂導(dǎo)入方式，上網(wǎng)搜各種優(yōu)秀導(dǎo)課方式，為了讓學(xué)生更好的接受這些知識，我認(rèn)真研究教學(xué)目標(biāo)，把握課堂重難點(diǎn)，對每個問題都不去放過的認(rèn)真深究，從學(xué)生接受知識的角度去思考問題?？吹矫總€孩子都掌握知識樣子，突然覺得一份付出，一份回報(bào)。

隨著下課鈴聲的響起，思緒又漸漸走了回來，突然看到一個異常熱鬧的記憶之珠。還未走進(jìn)就聽見動人的歌聲，優(yōu)美的旋律激蕩在每個人的心田，臺上一個個稚嫩的臉上畫著漂亮的妝，穿著美麗繽紛、花枝招展的演出服，動人的舞姿演繹著青少年的活力。這是學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié)而舉行的藝術(shù)表演，每個班都有著自己的特色，歷經(jīng)半個月的辛苦練習(xí)，每個表演者都自豪的在舞臺上揮灑著自己的汗水，盡興的表現(xiàn)著自己的活力，不管是臺上臺下，每個人都洋溢著快樂的笑容。因?yàn)榻裉焓呛⒆觽儗俚墓?jié)日，是屬于他們快樂的節(jié)日，孩子們，盡情的笑，盡情的玩吧，今天是你們的節(jié)日。

都說“經(jīng)歷是人一生最寶貴的財(cái)富”?？粗矍斑@些記憶，有歡笑，有悲傷，有無助，有感動，現(xiàn)在我會將它們當(dāng)做珍貴的財(cái)富儲藏起來。對支教工作而言，總結(jié)來說就是“學(xué)到了很多”。剛一開始只是擔(dān)任七年級的信息技術(shù)老師，認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見，信息技術(shù)不再是以前網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達(dá)的時(shí)候，隨便應(yīng)付學(xué)學(xué)就可以了，現(xiàn)在的計(jì)算

機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)對我們的生活的重要性是不言而喻。所以，信息技術(shù)課不但要認(rèn)真上，而且要實(shí)實(shí)在在教會學(xué)生知識。當(dāng)我拿到七年級的課本時(shí)，課本內(nèi)容第一章是簡單認(rèn)識計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)，就當(dāng)我信心滿滿走進(jìn)教室讓他們把書課本出來時(shí)，回應(yīng)我的卻是，他們沒有信息技術(shù)課本，我只好在黑板上慢慢板書，講透徹點(diǎn)，就這樣一節(jié)課在我的講述下度過了。下課后我在想該怎么彌補(bǔ)學(xué)生沒有書的空缺，有些知識沒有課本講起來太空洞，效果不佳。于是又想到在微機(jī)室演示教學(xué)，跑到微機(jī)室問了指導(dǎo)老師，但是迎接自己的又是一次挫敗，居然教師機(jī)不能控制學(xué)士機(jī)，意味著，給學(xué)生演示教學(xué)又要實(shí)行不了。到第二節(jié)課老師說讓我在微機(jī)室講授法教word、excel、power point這三個軟件，對演示和學(xué)生接受能力要求不是特別高，我也認(rèn)真聽取老師的意見，將這三個軟件在上課中認(rèn)真去讓每個學(xué)生掌握，就這樣七年級的信息技術(shù)就在三個軟件的教學(xué)中進(jìn)行著。由于我作為數(shù)學(xué)系的，數(shù)學(xué)才是我的特長，所以到后來主動要求教務(wù)給我安排數(shù)學(xué)課給我上，教務(wù)處很快就同意了我的意見。為了不辜負(fù)教務(wù)處給我的這個任務(wù)了，我認(rèn)真做好每一節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)，然后讓指導(dǎo)老師指點(diǎn)改正后去把自己最好的時(shí)間獻(xiàn)給每個四十分鐘，揣摩每個教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真從學(xué)生的角度去思考怎么樣易于接受知識。在這段歷程中，確實(shí)也出現(xiàn)過問題，還記得第一節(jié)數(shù)學(xué)課，下課鈴都響了，課居然才上到一半。課下老師說一定要把握課堂的進(jìn)度，不能學(xué)生把前面的知識忘了就去復(fù)習(xí)前面的知識，那樣今天的課就會上不完。后來我也反思了為什么沒有上完課，第一，學(xué)生基礎(chǔ)太差，好多都反應(yīng)不過來，只能慢慢講讓每

個人都掌握；第二，課堂把握不是很好，有的問題只需要點(diǎn)出來，有的問題需要深講。明白了自己的問題，在后面的每節(jié)課都時(shí)刻提醒自己改正，直到后面對課堂時(shí)間把握才做好。其次，因?yàn)槲业闹笇?dǎo)老師是八年級一班的班主任，所以我也有更多的機(jī)會去學(xué)習(xí)怎樣管理一個班級，每次開班會，我都在下面學(xué)著怎么組織好一次班會，怎么讓學(xué)生更加積極的主動去學(xué)習(xí)，從班主任這里，去學(xué)習(xí)更多的管理方式。對于我們的生活方面吧，我還是挺滿意的，一學(xué)期來我們之間都互相幫助，有什么問題共同面對，共同解決，安排好的做飯都盡力的展示著自己的廚藝，每天都吃著香噴噴的飯菜，每天都被幸福圍繞著。當(dāng)然我也看到實(shí)習(xí)中我們存在的許多問題，在學(xué)生管理方面做得不是很好，尤其是調(diào)皮學(xué)生的管理方法上還有待提高；還有我們作為初出茅廬的老師，在教學(xué)上還是欠缺一定的火候，沒有老教師把握的那么全面；再者就是作為剛走出校門的學(xué)生，我覺得我們在人際交往這方面還需要更多的學(xué)習(xí)，才能更好地在生活中凸顯出我們的素養(yǎng)和知識。只能總結(jié)一句：“革命尚未成功，同志還需努力”，留給我們學(xué)習(xí)的還太多太多。

我想對我個人而言，這學(xué)期真的是我成長的一學(xué)期，讓我懂得了許多，也學(xué)會了許多。對我最大的幫助總結(jié)起來有三點(diǎn)吧：首先，這學(xué)期開始我成了別人眼中“十全十美、無所不能”的老師，做任何事不能再像以前那么隨性，由著自己的性子去做，時(shí)刻提醒自己的是“老師好”這句話，告訴自己為人師表，要給孩子們做榜樣，也許我的錯誤行為會影響一大批孩子。

第二篇：新疆支教實(shí)習(xí)心得

新疆支教實(shí)習(xí)心得

王熙

在人的一生中，我們所經(jīng)歷了的事情太多，但是其中一些經(jīng)過歲月沉淀之后仍然能夠清晰地印在我們記憶的深處。很顯然那必將是對自己影響最深的經(jīng)歷，我想說這次新疆支教就是這樣一次經(jīng)歷。

我覺得自己是幸運(yùn)的，能夠有這么一次經(jīng)歷，也許在許多人的人生中未必能夠擁有。毫不夸張地說次支教是我大學(xué)收獲最大的歷程之一。那片廣袤的土地，圍聚在那群學(xué)生的周圍，他們給我?guī)淼氖且环N沒有俗事的紛擾，一種超脫的愉悅。雖然時(shí)間不長，但這片熱土卻難以忘懷，我想說我愛這里的學(xué)生，這里的人民。這里的藍(lán)天，包括這漫地的黃沙?？傊陆且粋€給我留下深刻印象的地方，一個牽引我的地方，一個很想在此生活的地方。于是新疆成了我一個經(jīng)常掛在嘴邊的名詞。

在支教的過程中，我想說收獲很多，也許物質(zhì)是匱乏的，但是我精神確實(shí)充實(shí)的，一種前所未有的飽滿。新疆是一個美麗而充滿傳奇的地方，同時(shí)新疆也是一個需要發(fā)展的地方，教育就是我們一個有廣闊天地的投身領(lǐng)域，在支教的過程中，我感受到孩子和人民對知識的渴望，對教師的崇敬，我為自己是一個教師而驕傲與自豪，同時(shí)又能深刻體會到當(dāng)?shù)亟逃穆浜?，與肩負(fù)責(zé)任的重大，深恨自己的能力有限，所發(fā)出熱量的微弱。

在教學(xué)過程中，孩子對知識是渴望的，他們交往是封閉的，見識是有限的。這些都需要我們?nèi)ヒI(lǐng)，需要我們?nèi)ラ_拓，需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn)。

剛到學(xué)校的時(shí)候，我們受到了校長的熱情接待，因?yàn)槲覀兊牡絹砭徑饬怂麄兘處煹膮T乏，帶來了新的觀念。在我們到來之前，因?yàn)樗麄內(nèi)狈ο鄳?yīng)的代課老師，所以每個老師的都多代幾節(jié)課，老師負(fù)擔(dān)挺重，直到我們的到來。到校的第二天，我就進(jìn)入了正常的教學(xué)工作了，一周十幾節(jié)課，我主要負(fù)責(zé)上四個年級的課，跨度達(dá)七門學(xué)科，包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、思品、音樂、美術(shù)、信息，綜合等課程。在實(shí)踐的教學(xué)之中，我才知道加強(qiáng)自身知識體系構(gòu)成多樣性的重要，并不是僅僅語文，數(shù)學(xué)某一科知識的問題。同時(shí)體會到自己平日積累的匱乏。但是在那種艱苦的情況下，要不斷地充實(shí)和提升自己，才能給予更多。

在支教的這段時(shí)光中，我體會到了師生之間關(guān)系的樂趣，那種無暇的情感讓我難以忘懷，質(zhì)樸但卻蘊(yùn)藏著深情。我到新疆的時(shí)候，天氣還比較冷，學(xué)生幫我們運(yùn)來煤炭，當(dāng)春天遲遲到來的時(shí)候，我們的宿舍和辦公室常常有剛開的鮮花和嫩綠的野草所編制的花環(huán)，當(dāng)蔬菜成熟之后，成袋的蔬菜涌現(xiàn)在我們的面前。一個周末，在學(xué)生們的帶領(lǐng)下爬上了寸草不生的土山，觸摸著離天最近的那片藍(lán)天，留下了學(xué)生們天真無暇的笑顏，他們笑得是那樣的燦爛，笑得是那樣地爽朗！在離天最近的地方，我受到了一種心靈的震顫，感受到一種前所未有的灑脫。

關(guān)于這次支教的經(jīng)歷，我有很多話想說，我有很多感受想要表達(dá)，這僅僅是其中的一部分，冰山的一角。

雖然念念不舍，但卻無法停留；時(shí)間雖然短暫，影響但卻深遠(yuǎn)。青春無怨才能無悔，生命奉獻(xiàn)才能精彩!

第三篇：新疆頂崗支教實(shí)習(xí)心得

新疆頂崗支教實(shí)習(xí)心得

為期一學(xué)期的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。盡管只是實(shí)習(xí)，但這卻是我真正跨入教師生涯的第一步，在此期間所經(jīng)歷的酸甜苦辣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已成為我內(nèi)心深處的珍貴記憶!

難忘和小朋友們在一起的快樂時(shí)光，他們那純真的笑臉和天真的話語在成人的世界里已經(jīng)很難找到了，小朋友的世界總是那么純凈，一旦走進(jìn)，就永遠(yuǎn)不想離開??

在此，我將實(shí)習(xí)過程中你給的所思所想做以簡單的總結(jié)！當(dāng)時(shí)我選擇了新疆頂崗支教的實(shí)習(xí)模式，我被安排到新疆維吾爾自治區(qū)塔城市沙灣縣金溝河真沙河子村沙河子雙語幼兒園（一所農(nóng)村私立幼兒園），這里的辦學(xué)條件很差，工作時(shí)間太長不說，主要是伙食太差，每天只提供午餐和晚餐（早晚都是水煮面條，菜除了芹菜就是土豆，飯菜里除了點(diǎn)牛油就是點(diǎn)牛油，一學(xué)期里我沒看到過飯菜里有肉的），連每頓飯每個小孩吃飽都很難保證，營養(yǎng)就更不用說了，可幼兒園的小朋友都在長身體的關(guān)鍵時(shí)候。在哪里，幼兒園也是自主招生，入園前并沒有進(jìn)行嚴(yán)格的體格檢查和家庭訪視，看似沒什么，但這其中存在很大的安全隱患：一呢，幼兒園過的是集體生活;二呢，幼兒的免疫力都比較差，容易發(fā)生交叉感染.希望有關(guān)部門能加大監(jiān)管力度，是入院前體格檢查落到實(shí)處，注重幼兒的飲食衛(wèi)生和營養(yǎng)，是每個幼兒在身體發(fā)展的關(guān)鍵期健康成長！

實(shí)習(xí)的第一個月，我在大班做配班，主要負(fù)責(zé)保育工作。

在這段時(shí)間里，我基本掌握了保育工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，也深知保育工作對幼兒園教育的重要性。每天都將教室衛(wèi)生打掃的干干凈，并定時(shí)用84消毒液擦洗消毒柜，桌燈等小朋友接觸到的地方，對杯具，毛巾消毒。因?yàn)槲覍?shí)習(xí)的幼兒園是農(nóng)村的，不管是家長還是幼兒園都重視的是文化知識的學(xué)習(xí)，而舊社會，健康，社會等領(lǐng)域卻很少涉及。為此，我便主動擔(dān)任了此版健康，社會，語言，藝術(shù)的教學(xué)（盡管我的技能不是很好）。在教學(xué)過過程中我盡量發(fā)揮幼兒的主體性，也提高了幼兒園的出勤率，并且得到了幼兒的喜愛與信賴!

中途，因一老師辭職，園長又沒找新老師，我直接被安排一個人去帶小班。在大班的實(shí)習(xí)和時(shí)間教學(xué)為我一個人帶小班積累了經(jīng)驗(yàn)。我深知培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣和生活自理能力的對小班幼兒的重要性，剛開始帶班，我首先要做的就是在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉班情，了解幼兒的性格特點(diǎn)，興趣愛好和飲食習(xí)慣等。根據(jù)幼兒的年齡和性格特點(diǎn)，制定合理可行的教育教學(xué)，班級管理和保育工作的計(jì)劃。努力做好班級工作，使幼兒在體，智，德，美等方面全面，健康，協(xié)調(diào)發(fā)展，始終將德育和智育貫穿于幼兒的一日生活的各個環(huán)節(jié)，將根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和個體差異制定出的班級教育工作計(jì)劃，有計(jì)劃有組織的適時(shí)開展各類教學(xué)活動。

因?yàn)檫@邊是自主招生，雖說是幼兒園，擔(dān)憂全托的性質(zhì)，我們小班的的小朋友共25人，哈薩克族的就19人，回族4人，漢族2人，而3歲以下的就5人，最小的只有1歲零9個月。辦理的小朋友大多說都不會說漢語，部分甚至連最基本的日常用于都聽不懂，為了各種工作的順利開展，我首先要做的就是用最短的時(shí)間找到我們交流溝通的最佳方式，建立良好的是有關(guān)系。

我認(rèn)為，在這種情況下，文化知識的學(xué)習(xí)并非重點(diǎn)，最重要的還是養(yǎng)成教育。所以在日常教學(xué)中，我將常規(guī)教育和禮儀教育放在首位，一球培養(yǎng)幼兒良好的日常行為習(xí)慣和生活自理能力。

第一次擔(dān)任班主任工作，因?yàn)榻處煒O為緊缺，做小班的班主任則意味著我的肚子負(fù)責(zé)這個班的暴雨，教育以及班級管理工作，壓力之大是不言而喻的。工作中最大的問題是語言不通，為此剛開始的一周我的工作重點(diǎn)便是建立簡便可行的交流方式，我請學(xué)前班的兩名漢語和哈薩克語都說得較好的小朋友幫忙，我們共同學(xué)習(xí)。我用漢語說一些日常用語，他們用哈薩克族與翻譯給我們小朋友。我還用一些首詩作出相應(yīng)的日常用語，這兩個小朋友邊做首飾邊翻譯。這樣一來，小朋友們誰說在短時(shí)間內(nèi)沒能完全掌握說漢語的方法，但通過手勢他們也能較準(zhǔn)確的理解我的意思。這樣在語言不同的情況下，各種工作也可以順利開展。很快，在我們的共同努力下，小朋友已經(jīng)會說一些常用漢語日常用語，也能較好的理解我的意思。我利用一切機(jī)會和小朋友們打成一片，和他們一起做游戲，整理，清洗玩具等。有意無意的讓他們重復(fù)我所說的話和我版友的手勢，這樣在輕松的環(huán)境下他們理解

了我的話語和要求。在采用鼓勵式教學(xué)法的情況下，我說漢語小朋友們復(fù)述，最后是小朋友們邊復(fù)述漢語邊做手勢和相應(yīng)的肢體語言，為了鞏固效果，我每次都會實(shí)物獎勵表現(xiàn)較好的小朋友。并乘熱打鐵，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，大多數(shù)情況下，小朋友們的邊線都出奇的棒，都能在輕松愉悅的七分鐘較好地掌握教學(xué)內(nèi)容。

實(shí)習(xí)期間，另一個讓我頭疼切倍感困惑的是小朋友們頻繁打小報(bào)告的現(xiàn)象，如何巧妙且有效的解決此類問題是我一直在苦苦思索的。時(shí)間久了，通過認(rèn)真分析，我發(fā)現(xiàn)小朋友們告狀的原因大致有三種:第一種是自己受了委屈卻無發(fā)自行解決，通過打小報(bào)告來尋求心理平衡前提是老師公平的處理了這件事。第二種是所謂的“打抱不平”，在自己無力“伸張正義”的情況下尋求幫助。第三種是因?yàn)樽约旱貌坏揭膊幌胱尡蝗说玫叫睦碜饔孟?，告狀已得到老師的關(guān)注。面對這三種不同的情況，在解決是我采取了不同的方法。第一種情況問清原因，若確實(shí)是告狀的小朋友受委屈了，就讓做錯事的小朋友想改小朋友道歉，然后拉鉤鉤和好。第二種情況若該下朋友所說情況屬實(shí)，就鼓勵表揚(yáng)他，并提醒他在管好自己的前提下監(jiān)督其他小朋友，并鼓勵小朋友們互相監(jiān)督。第三種情況我通常選擇“冷處理”的方式，強(qiáng)調(diào)“小朋友們要在干好自己的前提下再去監(jiān)督他人。通過此類方式，有效解決了小朋友們打小報(bào)告，告狀此類棘手的問題。

比較傲遺憾的是，在實(shí)習(xí)期間，沒能和家長面對面的交流過幾次，因?yàn)槭菆@長到處招生，好多有而家里幼兒園很遠(yuǎn)，幼兒

園入園都是校車早晚接送，來回的路程的一個半小時(shí)，大多數(shù)家長根本就不知道幼兒園在哪里，況且家長都很忙，對幼兒在育兒園的情況表現(xiàn)并不是很關(guān)注。他們送孩子去幼兒園最大的目的就是為了農(nóng)忙時(shí)有個人照看他們的小孩，而非從小接受良好的學(xué)前教育，為他們健康看快樂的成長做準(zhǔn)備！這種現(xiàn)狀令我非常擔(dān)憂，但我有改變不了什么。能做的就是希望家長能早日意識到學(xué)前教育的重要性??

在實(shí)習(xí)過程中，我深切體會到培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣和生活自理能力的重要性。在自己獨(dú)自帶班的過程中，我利用一切機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合，取得了理想的效果。我也利用各種機(jī)會和小朋友打成一片，建立了良好的師幼關(guān)系，這位各種工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。但也存在一定的問題，因?yàn)橛變河袝r(shí)候會把我當(dāng)成朋友而非老師，課堂上會出現(xiàn)小朋友的一些自由活動，比如大聲說話，在教室里亂跑，從而導(dǎo)致紀(jì)律問題。為此，我采取了講道理和隨機(jī)教育相結(jié)合的方法，多加以引導(dǎo)，努力做到用心交流。慢慢的這種情況越來越少了。課堂上我基本能做到收放自如，既發(fā)揮幼兒的主體性又不是紀(jì)律性，自己的教學(xué)組織能力得到較大的提高。

經(jīng)過此次實(shí)習(xí)，我也明白了要想成為一名真正的幼兒老師僅有扎實(shí)的專業(yè)知識和技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有將所學(xué)的知識和技能靈活地用運(yùn)到教學(xué)實(shí)踐中，真正的做到寓教于玩，在活動中教學(xué)，在游戲中學(xué)習(xí)。只有這樣，才能使幼兒在輕松愉悅的環(huán)境

下快樂的學(xué)習(xí)，只有在身心健康的前提下教學(xué)才有可能取得良好的教學(xué)效果；只有在愛心，耐心和責(zé)任心的澆灌和培養(yǎng)下，活潑可愛的小朋友們才能在良好的環(huán)境下健康快樂的成長成參天大樹，成為未來祖國建設(shè)的棟梁！

院系:教師教育學(xué)院

班級：08（4）班

學(xué)號：0808427

姓名：王守紅

第四篇：新疆中信國安實(shí)習(xí)心得

葡萄酒學(xué)院

校外實(shí)習(xí)紀(jì)實(shí)

著作：XXX

二零一三年十一月十日

云淡風(fēng)清，丹桂飄香，秋高氣爽；碩果累累，又是一年開學(xué)時(shí)！金色的九月，稻濤翻滾，碩果飄香，這是一個收獲的季節(jié)，紅紅的高粱，肥肥的紅薯，甜甜的葡萄都向我們揮著雙手，田間一張張樸實(shí)的面孔，雖然辛勞卻一直洋溢著喜悅；金色的九月，天南海北，人潮涌動，這是一個出發(fā)的季節(jié)，莘莘學(xué)子，辛勤園丁，淳樸農(nóng)民，一個個開始了自己的旅途，背上一個個碩大的行囊，雖然沉重卻飽含希冀。

此刻，我不禁回想起了三年前的自己，望著家里剩下一片一片的稻谷，看著父母粗糙的雙手，我卻不得不背起行李踏上了大學(xué)的路，帶著囑托和希冀，雖有千萬的不舍卻依然堅(jiān)定地啟程。那時(shí)的我懵懂而青澀，向著一個未知的世界，每一步都是在嘗試??三幾年后的今天，或許有許許多多那時(shí)的我，但我相信現(xiàn)在的他們比我更加朝氣奮發(fā)，更加大膽，更加成熟。此時(shí)的我，依然懷著那時(shí)的夢想，只不過一步步走來，成熟了許多，成長了許多，也許能夠稱之為“蛻變”吧。夢想依然存在，但面對人生的又一個節(jié)點(diǎn)，思想發(fā)生了改變。三年前，渴望知識，為了求學(xué)而來到這里，今天，追求事業(yè)，為了生存將要到另外一個地方去。是轉(zhuǎn)折，也是開始。

還記得，當(dāng)?shù)弥A(yù)定去新疆的火車票的時(shí)候，大家開始躁動了，是靜靜等待后的激動，也是難以取舍的復(fù)雜心情。在人類探索美景的道路上永遠(yuǎn)充滿荊梓。雖然大家做好了道路艱難的準(zhǔn)備，然而實(shí)際更是出乎我們的意料，難道是美麗的大新疆故意給我們的考驗(yàn)？既然是考驗(yàn)就要勇敢面對！

9月4號的天氣有點(diǎn)陰霾，在夜幕降臨的時(shí)候我們出發(fā)了！出發(fā)前我還特意吃了一碗臊子面，就當(dāng)為了踐行吧。近百號的隊(duì)伍浩浩蕩蕩，在別人的眼里定會有萬分的壓抑感，而身處其中的我，卻顯得很有安全感。剛剛發(fā)完短信還沒來得及打開撲克牌就已經(jīng)到了寶雞，第一晚只能無奈的“流宿”寶雞，還好入住了高端大氣的寶雞大酒店，話說也是平身第一次住這么高檔的酒店了。第二天天還未亮便要出發(fā)了，果然老天又下起了毛毛小雨，給本來曲折的旅途徒增了一抹悲涼。

古有大禹治水“三過家門而不入”，如今的我也為赴疆實(shí)習(xí)，過家門而不得入。不過幸好能在蘭州稍作整修，雖然大家很不愿意倒車，但能在家門口停歇，哪怕是踩一下家鄉(xiāng)的土地，對我來說也心滿意足了。心里滿足了可是要付出實(shí)際的代價(jià)的，那就是不得不盡地主之誼了——宴請舍友，還好家鄉(xiāng)名言天下的牛肉 2 拉面為我省去了不少麻煩，可惜刁鉆的舍友們可不想讓我輕易脫身，無奈之下只得再切半斤牛肉。

從小到大，新疆一直存在我的夢里，在修長的甘肅經(jīng)歷了漫長的跋涉后，我們終于來到的夢想中的新疆！傳說中的“鳥”市烏魯木齊！

沿途走來,真是深刻體會到了什么叫“長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)”，也深刻感受了“一夜征人盡望鄉(xiāng)”的那種傷感，最讓人欽佩的是古人那種“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的豪邁氣概。來到新疆，瞬間被一股異域風(fēng)情所感染，除了“鳥市”的交通不敢讓人恭維之外，這里規(guī)劃的綠化，宏偉的建筑，廣袤的田地??從烏魯木齊到瑪納斯，一路是雪白的棉花，金黃的玉米，時(shí)而一輛輛滿載番茄的汽車駛來，讓人為之驚訝。

瑪納斯，沒有想象的中的荒涼，中信國安，也沒有想象中的偏僻。到酒廠時(shí)已近黃昏，似乎還不被待見地在大門口磨蹭了半天！草草安排了住宿之后也到了飯點(diǎn)，來之前一直聽說新疆的伙食分量十足，果然名不虛傳！幾天的行程就等這頓飯了，飯后一切的煩惱與不愉快也都通通拋到了九霄云外。不知哪里竄出來的籃球，大家還饒有興趣地玩起了籃球，第一夜，夢有點(diǎn)不踏實(shí)，夢里也是置身塞外不得感覺。

第二天，在三位老師的帶領(lǐng)下，初步參觀了酒廠，之后又經(jīng)過陳總的介紹，我們也對酒廠有了大體的了解，對今年的釀酒計(jì)劃也有了初步的概況，接下來便是第一天的重點(diǎn)--安全培訓(xùn)。說實(shí)話，在沒有真真走上生產(chǎn)一線的我，對于安全這點(diǎn)也一直未記憶在心，更不懂的如何去保護(hù)自己，也對安全隱患沒有深刻的理解，進(jìn)經(jīng)過安全部長及趙亮主人的認(rèn)真講解后，我才貴安全知識有了初步的認(rèn)識，也深知在以后一個月的實(shí)習(xí)里，要時(shí)刻謹(jǐn)記安全的重要性。通過這次安全的培訓(xùn)。更讓我體會到作為一個企業(yè)，對員工的重視和責(zé)任。安全的東西也并不是紙上談兵就能理解的，之后我們被分成兩撥，我也被分到了白班一組，來之前就聽說要24小時(shí)兩班倒，這也是意料之中的事。我們這一班由馬建忠?guī)煾祹ьI(lǐng)和負(fù)責(zé)，馬師傅個長得不高，人也黝黑，看得出來很樸實(shí)，也很能干，他完全沒有領(lǐng)導(dǎo)的那種傲氣，而是平易近人，嬉笑表與顏色，瞬間讓人倍感親切，在他的帶領(lǐng)下，我們詳細(xì)地了解了生產(chǎn)車間的具體布局，發(fā)酵罐數(shù)量，容量，以及相關(guān)機(jī)器的使用方法，還有結(jié)合實(shí)際操作重點(diǎn)給我們講解了生產(chǎn)過程中的一些安全知識。一上 3 午沒有干活，但培訓(xùn)也讓我們受益匪淺。

所謂入鄉(xiāng)隨俗，來到新疆就得適應(yīng)新疆的生活節(jié)奏，吃飯的時(shí)間已不再是習(xí)慣的12點(diǎn)，2點(diǎn)才是新疆的中午，午飯自然不用說了，飯后也沒有多余的休息時(shí)間，來到3車間，馬師傅開始給我們分派崗位，經(jīng)過一番的糾結(jié)后，我被分到了所謂的接汁、循環(huán)組，由宋師傅帶領(lǐng)，同組的還有超哥和玉華，接下來的數(shù)天我們就成了小宋師傅貼身跟班了，為什么叫他小宋師傅呢，一開始覺得他大概年紀(jì)小吧，結(jié)果后來才知道，他確實(shí)小，而且小的驚人，就比我大一歲！

來瑪納斯之前，心中有憧憬，也有擔(dān)憂，憧憬的自然是美好的了，美麗的新疆，偌大的酒廠，數(shù)不清的發(fā)酵罐，高端的設(shè)備??擔(dān)心的自認(rèn)是，所說是科班出身，沒有生產(chǎn)一線經(jīng)驗(yàn)的我，對于這里的一切都是陌生的，一切從頭開始，從空白開始。

年輕的師傅似乎顯得成熟而有經(jīng)驗(yàn)，每一項(xiàng)操作都給我們仔細(xì)示范講解，因?yàn)槭着鸁?3已經(jīng)開始收了，準(zhǔn)備好空罐子是第一步。首先把堿洗過的罐用水淋洗大約五分鐘，以沖干凈里面殘留的堿液，之后進(jìn)罐，關(guān)掉發(fā)酵篦子上的們，緊接著關(guān)好人孔，取樣閥等閥門，再確認(rèn)所有閥門關(guān)緊不漏之后，空罐就算準(zhǔn)備好了，也可以進(jìn)料了。這一系列的操作，最難的還要數(shù)進(jìn)罐了，鉆罐也是很講究技巧的，年輕的小宋師傅雖然年紀(jì)小，體重可不小，有點(diǎn)胖的他在第一次示范就讓我們捧腹大笑，還好我們都領(lǐng)悟了基本動作，也辛虧我比較瘦，所以，以后的鉆罐的活也就交給我了。

作為接汁組，最重要的也是接下來一直從事的就是找管子，拉管子，抱管子，接管子，換管子，總之各種大小（50、80、60、125）就成了我們工作的一部分，至今想起來，就對125的管子感到恐懼，裝滿葡萄的管子不是想抱就能抱動的，不過也得感謝能一直包管子，讓我的的肌肉強(qiáng)健了不少。接汁最有技術(shù)含量的一項(xiàng)就是頂水進(jìn)罐了，首先要能準(zhǔn)確判斷葡萄到來的時(shí)間，其次要能快速有序的切換閥門，剛開始還不是很熟悉，搞得葡萄會灑一地，不得不悲慘的打掃戰(zhàn)場，慢慢的也掌握了要領(lǐng)，自然也能獨(dú)立完成了。榨期開始階段不是很忙，一天也就大概三罐（200t）的量，在E罐裝了14罐后，煙73的收獲也告一段落，我們轉(zhuǎn)向第四車間，開始白酒的收獲，白酒車間罐小，相對來說接汁比較容易，但作為白葡萄酒，為防止氧化，灌頂?shù)淖鳂I(yè)就顯得主要而復(fù)雜，進(jìn)罐之前先要充氮?dú)?，?4 罐底充氣，滿罐后還得加二氧化碳，加水封密封，滿罐之前的液位也是計(jì)算實(shí)際產(chǎn)量的一項(xiàng)重要數(shù)據(jù)。滿罐后，每隔兩小時(shí)的溫度也有我們監(jiān)控，適時(shí)開關(guān)制冷，以控制葡萄汁很好澄清。而當(dāng)分汁組分完汁后，洗罐也是我們的任務(wù)之一白酒還沒有接完，一個不幸的消息傳來，我被掉到了灌裝線，不知是誰的餿主意，說實(shí)話，一直不想去灌裝線工作，那種機(jī)械化的勞作絲毫沒有技術(shù)含量，最主要的是毫無樂趣而言。

可是既然來了，就得聽從酒廠的安排，便很不情愿來到了包裝車間，首先來到的是7000線，7000線上包裝的每一道工序都在有條不紊的進(jìn)行著。大體流程為：洗瓶、灌裝、壓蓋、蓋膠冒、噴碼、貼商標(biāo)、裝箱，瀏覽了整條流水線，我體會到了酒品的整體出場過程，看到了酒在短時(shí)間內(nèi)便成箱累放，感受到了技術(shù)的震撼。

今年十五的月亮格外的圓！中秋節(jié)悄悄滴來了，沒有喜悅，因?yàn)闆]有了三天的假期，“每逢佳節(jié)倍思親”，徒增了不少的傷感，因?yàn)槲以谶b遠(yuǎn)的塞外。不過前一天聽說7000線放假一天，天啊，看來我們?nèi)似芬l(fā)，趕上了好時(shí)節(jié)，然而事實(shí)卻是事與愿違，無奈地被“捉”去拔草，本來要出去逛的機(jī)會也沒有了，上午還是去老老實(shí)實(shí)拔草了，心中的怨恨更是無處發(fā)泄，中午硬是狠狠吃了兩碗羊肉！

很早就聽說瑪納斯有“美食節(jié)”正在火熱舉辦中，怎能低的了美食這樣的誘惑，下午我們宿舍哥幾個便偷偷跑了出來。一直在酒莊待得就如同關(guān)在籠子里的小鳥的我們，終于飛了出來！我們一路狂奔，沿著國道，路過濕地終于來到了所謂的“美食節(jié)”舉辦地。到了之后卻讓我傻眼了，這哪是“美食”而是“美石”，我已經(jīng)沒法形容我的挫敗感了，既然來了就看看吧，至少瑪納斯也有“碧玉之都”的美稱，的確美石節(jié)讓我們一飽美玉眼福。

隨后我又被調(diào)到3000線，3000線的幾天可是我一個月以來最為折磨的日子。洗瓶、放瓶、疊紙盒、打槍、封箱子??完全手工的作業(yè)，每個人都是面無表情，要說機(jī)器人也一點(diǎn)不為過。

三天后，我結(jié)束了打槍的日子，又重新回到了接汁組，而大規(guī)模的葡萄采收才真正開始，大家都開始忙起來了，特別是榨坑就一直沒有停歇的時(shí)候，我們接汁也隨著管子滿地跑，當(dāng)然操作還是以前的那些只不過工作量大了許多。在此期 5 間當(dāng)然還免不了打循環(huán)，加丹寧，加糖一些次要的工作。

一晃實(shí)習(xí)快結(jié)束了，正所謂“歸期如夢”越是快到了結(jié)束的日子，越開始顯得浮躁，也許每個人的心里都是浮躁的，還好，酒莊的一切都已經(jīng)熟悉了，工作也能自己獨(dú)立完成了，也覺得完成了應(yīng)有的實(shí)習(xí)計(jì)劃，當(dāng)然還有很多學(xué)習(xí)的地方，就只能等到工作后了。

回校自然是喜悅的，但離別總會有淡淡憂傷，畢竟在這里生活了這么久，認(rèn)識了這么多樸實(shí)的師傅，結(jié)識了這么多好的朋友，餞別的晚宴沒有酒廠的領(lǐng)導(dǎo)，也沒有朝夕相處的師傅們，只有零星的我們和兩位老師。我們談了很多，那些有趣的是，那些無趣的事，我們也說出了自己的收獲，自己的感想。回來的路似乎很快，大家也都沒有玩的心情，也許因?yàn)樯倭嗽S多同學(xué)的緣故，也許因?yàn)樽约哼€沒有滿足短短一個月的學(xué)習(xí)，也許因?yàn)閷?shí)習(xí)有太多的不滿，也許是因?yàn)橐庾R到，回到學(xué)校就面臨著找工作，大家都開始在思考??這一次，我還是過家門而沒入。

第五篇：新疆反分裂心得

學(xué)習(xí)心得

新疆這個多民族、多宗教地區(qū)，民族團(tuán)結(jié)是一個永恒的主題。什么時(shí)候民族團(tuán)結(jié)搞好了，什么時(shí)候社會就安定，經(jīng)濟(jì)就發(fā)展，各族人民生活就改善。反之，就會出現(xiàn)社會混亂，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)就會遭受挫折。堅(jiān)定不移地加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，是各族人民的共同愿望，是推動新疆歷史前進(jìn)的必然要求。這就要求我們時(shí)刻保持高度警惕，時(shí)刻注意反分裂分子在意形態(tài)方面的滲透。

民族分裂勢力的存在有著廣闊、復(fù)雜的國際背景。從國際大環(huán)境來看，世界正在向多極化方向發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程也在加快，世界科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步更是日新月異。在這種情況下，各種思潮相互交錯、相互激蕩。當(dāng)前，世界社會主義運(yùn)動又處于低潮階段，馬克思主義和社會主義理想、信念受到挑戰(zhàn)。以美國為首的西方敵對勢力為實(shí)現(xiàn)其“西化”和“分化”的政治圖謀，一直在對我國進(jìn)行意識形態(tài)領(lǐng)域的滲透，企圖顛覆中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度。所以，意識形態(tài)領(lǐng)域滲透與反滲透、分裂與反分裂的斗爭將是長期的、復(fù)雜的。

我們要通過這次學(xué)習(xí)和教育活動，我深刻認(rèn)識開展反分裂、反滲透斗爭的重大意義，認(rèn)識到反分裂、反滲透斗爭的長期性、復(fù)雜性和艱巨性。民族分裂勢力、宗教極端勢力、暴力恐怖勢力的本質(zhì)是，反對中國共產(chǎn)黨和社會主義制度，破壞各族人民的大團(tuán)結(jié)，最終達(dá)到分裂祖國的目的，他們是各民族人民共同的敵人。不打擊“三股勢力”的破壞活動，就沒有社會的穩(wěn)定。做好穩(wěn)定工作是我們加快發(fā)展和做好一切工作的根本前提和保證，沒有穩(wěn)定的社會環(huán)境，什么事情都無從談起。

民族分裂勢力的存在和發(fā)展是不以我們的意志為轉(zhuǎn)移的。民族分裂分子雖然是極少數(shù)，但他們的分裂活動不是孤立的，是有著深刻復(fù)雜的國際國內(nèi)背景的。我們同民族分裂主義和非法宗教活動的斗爭，不是什么民族問題、宗教問題，而是維護(hù)祖國統(tǒng)一和反對民族分裂的問題，是一場嚴(yán)肅的政治斗爭。我們每一位教職工一定要樹立優(yōu)患意識，時(shí)刻保持警惕，克服麻痹思想和松懈情緒，要把眼光放的長遠(yuǎn)一些，把問題和挑戰(zhàn)估計(jì)的充分一些，積極主動地做好本職工作。

分裂恐怖勢力在不放棄搞暴力恐怖犯罪活動的同時(shí)，在意識形態(tài)領(lǐng)域利用群眾性傳統(tǒng)娛樂活動、廣播電臺、書刊、音像制品、文藝演出以及其他方式，持續(xù)不斷地進(jìn)行非暴力的分裂破壞活動，以公開或隱蔽的形式鼓吹和宣揚(yáng)極端宗教意

識和分裂主義思想，歪曲、篡改、編造新疆歷史，惡毒攻擊黨的民族宗教政策和經(jīng)濟(jì)政策，攻擊現(xiàn)實(shí)社會，進(jìn)行滲透和分裂破壞活動。這種活動手段更加隱蔽，對民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定的危害也更大，雖然當(dāng)前學(xué)校學(xué)生在意識形態(tài)領(lǐng)域還未受到“污染”，但我們還是要小心，守住我們的陣地，將分裂分子的丑惡陰謀杜絕在學(xué)校之外。

要清醒地認(rèn)識到“三股勢力”是影響新疆穩(wěn)定的主要因素，是關(guān)系到高等教育事業(yè)興衰成敗，關(guān)系到新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定，關(guān)系到國家前途與命運(yùn)，關(guān)系到社會主義事業(yè)是否后繼有人的重大問題。因此新疆學(xué)校一定要從思想上高度重視反滲透教育，要把反滲透教育放在學(xué)校工作的突出位置，學(xué)校要以強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感和危機(jī)感，從國家、民族大局出發(fā)，把反滲透教育放到教育教學(xué)工作上來，定期召開會議，研究解決反滲透教育中出現(xiàn)的重大問題。

必須有高度的政治責(zé)任感，必須自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，旗幟鮮明的反對民族分裂主義，抵制非法宗教活動。開展各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流、促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)、增強(qiáng)各族青少年的祖國意識和中華民族認(rèn)同感、維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。

我作為一名MBA學(xué)生，應(yīng)從大局、全局的高度來充分認(rèn)識維護(hù)社會穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略意義，增強(qiáng)維護(hù)社會穩(wěn)定的政治責(zé)任感，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起反分裂斗爭的重任。縱觀當(dāng)前形勢，可以說是機(jī)遇與挑戰(zhàn)面向新世紀(jì)，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，是推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)“十五”計(jì)劃、保證西部大開發(fā)戰(zhàn)略順利實(shí)施的需求，是適應(yīng)國內(nèi)外形勢發(fā)展變化的必然要求，是進(jìn)一步深入開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的需要。越是深化改革、擴(kuò)大開放，越是必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志的一系列重要講話，將黨的基本理論學(xué)深、學(xué)透，學(xué)會運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點(diǎn)和方法分析問題、解決問題，樹立起堅(jiān)定的社會主義、共產(chǎn)主義信念，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城。