第一篇：新疆援教心得

別樣的經(jīng)歷

——參加新疆援教心得體會

金秋十月，特別有幸成為我校援疆教師中的一員。帶著領(lǐng)導和同事的囑托，我開始了一段特別的人生經(jīng)歷。

接到工作的我有激動，也有不安。激動的是這將是我人生中一次難得的經(jīng)歷，不安的是我如何將我們學校的先進理念以及自己的所學梳理，進行更好的傳遞。我思索著，也行動著。

搭乘近四個小時的航班后，我們?nèi)缂s來到新疆。簡短的歡迎儀式讓我們對這所12年完全學校有了粗淺認識，也感受到了新疆教師濃濃的熱情。而最觸動我的是接觸的老師們大多都是祖國第一代邊疆建設(shè)者們的后代，“白楊”的形象在這里具體成了可愛、漂亮的教師群體，真可謂“獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫”，敬佩之心油然而生。

在這里，我看到了身材瘦小卻扛著大掃帚認真清理操場落葉的孩子們，也看到了既要照顧住校生又要關(guān)注走讀生和中午不回家孩子的老師們；看到了六七歲的娃娃在食堂吃過晚飯后趴在餐桌上寫作業(yè)，也看到了懷孕和生病老師下班后仍為第二天的教學精心備課。短短的十幾天里，樸實、自立的孩子，熱情、敬業(yè)的老師在我心里留下深深的印記。

在這里，我們分數(shù)學和語文兩個學科分別進行教學交流活動，我和馬老師兩人一起參加語文學科的教學研討和交流。我們與老師們共同聆聽了課堂教學，這其中有隨堂教學，有青年教師的教學指導，還有片區(qū)教學賽講活動。從一節(jié)節(jié)課堂上，能夠感受到老師們的教學特別扎實，對學生的指導也很到位，這緣于這里的生源結(jié)構(gòu)，大部分孩子的家長外出務(wù)工，家庭教育的作用微乎其微，所以課堂教學就顯得尤為重要，甚至高年級的學生字詞的教學都不能有任何的懈怠。教學中老師們對學校觸摸一體機的使用也比較熟練，從設(shè)備角度而言，不比我們的差，可見政府對教育的政策和投入都相當?shù)闹匾暋＿@其中幾節(jié)片區(qū)賽講課尤為精彩，教學過程環(huán)環(huán)相扣，難點的切入也巧妙，很值得我們學習。短短的十幾天里，我們與老師們親切交談，共同聽課評課，思維不斷碰撞，仿佛一家人一般。同時，我也倍感壓力，每日教學交流結(jié)束回到賓館后，我都將自己感受到的學情和老師的需求不斷調(diào)整，融入我的備課中，試圖讓自己的教學更貼近這里，同時又能在教學上對這里有所引領(lǐng)。我執(zhí)教的公開課和專題講座，就是從語文課的根本——“輸入”的角度進行的，希望老師們能在拓展學生課外閱讀上多加以引領(lǐng)，從根本上解決語文教學的諸多問題。老師們一致表示很受啟發(fā)，對他們來說的的確確是一堂有效的示范課，而我能得到大家的認可也感到很欣慰。

新疆援教是幸福的，因為付出我感到了成功地喜悅；新疆援教是多彩的，因為真誠我收獲了友情。新疆援教不僅鍛煉了我的能力，開闊了我的視野，也豐富了我的人生，將會使我終生受益。

第二篇：援教工作小結(jié)

援教工作小結(jié)

一學年的援教生活已經(jīng)結(jié)束，在援教期間，我處處嚴格要求自己，生活上吃苦耐勞，工作上一絲不茍，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同事，關(guān)愛學生，通過自己艱辛努力，并取得了顯著成績，贏得了領(lǐng)導的肯定，同事的好評和學生的喜愛，在各方面都有收獲。

一、政治思想方面。認真學習教育方面的方針、政策，堅定自己的政治立場。工作中，我用教師的標準嚴格要求自己，服從領(lǐng)導的各項安排，平時我也能主動的與援教教學校的老師溝通交流，虛心向他們學習，向他們索取寶貴的經(jīng)驗。援教到現(xiàn)在，我覺得我克服的最大困難就是對新環(huán)境的適應(yīng)。想到這里的老師能幾年、甚至幾十年如一日的獻身鄉(xiāng)村教育，都毫無怨言，并還那樣的樂觀開朗，讓我十分敬佩。

二、在教學方面，為了有效地提高教學質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做到了以下幾點：

1、認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。只有備課充分，才能調(diào)動學生的積極性，上課效果才會較好。所以我在每上一節(jié)課我都認真鉆研教材，認真研究學生，時常思考學生心里在想什么，用學生的眼光來看世界，上課時想方設(shè)法讓學生投入，不讓其分心，在教學中注重營造寬松的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣。我根據(jù)本班學生的實際情況，針對學生的心理特點和年齡特征，從語文學科的特點出發(fā)，堅持學生為本的教育思想，設(shè)計和進行教學。在學習活動中，充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的引導作用，轉(zhuǎn)變教師角色，使學習的過程成為師生對話、心靈交流、靈魂碰撞的過程。融知識性與趣味性為一體，調(diào)動學生學習的主動性，鼓勵學生進行探究性學習，保護學生獨特的理解和發(fā)現(xiàn)，讓學生體驗語文學習過程的愉悅，學生成為了語文學習的主人。在教學中設(shè)計不同層次的問題，讓每位學生都能體驗到成功的喜悅，激發(fā)他們的學習興趣，激活每位學生的學習語文的潛能，增強語文學習的自信心，使學生逐漸對語文學習產(chǎn)生了興趣，愿意學習語文，會學語文了。

2、培優(yōu)輔差是教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力地表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，各個層次的學生都得到了不同程度地提高。

3、優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用。課堂教學作為實施教育的主陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。我時常想方設(shè)法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。在學習過程中，強調(diào)學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。

三、出勤方面。本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學生做了極好的表率。四、一學年來的成績與經(jīng)驗。在這一學年來，我通過不斷地學習、研究、反思各種教學方法，使自己在新課改的春風下，以新的姿態(tài)來融入教育教學中去。在上級嚴格要求與細心關(guān)懷下，我也取得一些的成績.有多少付出，就有多少收獲?！霸獭鄙罱o了我最美好的體驗和感受，給我的人生留下一筆寶貴的財富，生命因為它而更加豐富和精彩，這將是我今后工作的不竭動力。

第三篇：實驗學校援教工作總結(jié)

根據(jù)*縣教育局射教發(fā)[2006]20號文件精神，為了進一步加強學校建設(shè)，共同積極推進素質(zhì)教育和新課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才。*沱牌實驗學校與大明學校于2006年上期正式成為了“手拉手”兄弟學校，沱牌實驗學校對口支援大明學校，為此，兩校開展了一系列聯(lián)誼活動。

1、加強領(lǐng)導，落實管理。

兩所學

校成立了由校長任組長的工作小組，期初制定了工作計劃、考核辦法和實施方案，保證援助工作的順利進行，校級領(lǐng)導及中層干部不定期交流學校管理方面的經(jīng)驗，使兩所學校的教育教學管理不斷上臺階。兩所學校不定期研討教研、教育科研方面的問題，不斷提高學校的管理水平、教育科研水平。

2、沱牌學校定期派出骨于教師到大明學校任教。

沱牌實驗學校選派骨干教師到大明任教，支教期間，其行政隸屬關(guān)系、工資及一切福利待遇不變，支教教師接受援學校的工作考核，先后派出部分骨干馬敬華、馮會霖、何建彪、敬興艷等教師到大明學校任教，幾位教師均能做到為人正正派派，工作兢兢業(yè)業(yè)，得到了大明學校領(lǐng)導、教師、家長及學生的充分認可，為大明學校的教育作出了自己應(yīng)盡的一份力量。目前何建彪、敬興艷老師仍在大明學校工作。

3、互派教師參加教育教學研究活動。

基礎(chǔ)教育人才工程的基礎(chǔ)，課堂教學是主陣地，如何實施素質(zhì)教育的課堂模式，我們從實際出發(fā)，開展了以“優(yōu)化教學過程”為主要內(nèi)容，以“提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平”為重點的教學教研活動。開展了探究、創(chuàng)新、民主的課堂教學模式，在教師的教學實踐活動中，各級骨干教師上示范課，新教師上匯報課，在不同層次的研討中，達到共同提高目的。提倡“百花齊放”，不搞千篇一律的教學模式，鼓勵教師根據(jù)此文來源于xiexiebang.com學校及自身條件總結(jié)自己的教學特點，形成自己獨特的教學風格。還要求建立良好的師生關(guān)系，注重課堂教學的科學性，學生都能在和諧、民主、寬松的氣氛中愉快的掌握知識、學習本領(lǐng)。

通過送、迎這樣的教學活動，互相交流，研討學習，教師們較熟練地掌握教學中發(fā)揮學生主體地位的策略與方法，真正實現(xiàn)了課堂教學的“三個轉(zhuǎn)變”。

在此期間，鄧小宇老師的物理課，指導學生動手操作，訓練學生口頭表達能力，動手操作能力，觀察分析能力非常落實；李世軍老師的數(shù)學課，從掌握學法及知識點的落實到生成，學生精神飽滿，學得興致勃勃，受到了一次良好的指導和訓練。兩位教師課堂中所體現(xiàn)的合作、交流、探究的教學理念，扎扎實實的教學風格、民主和諧的課堂氛圍，令在場的教師感悟頗深。課后，兩校相關(guān)學科的教師濟濟一堂，共同探討如何貫徹新課程的理念，張揚學生個性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，尋求最佳的教學方法，展開了熱烈的討論，兩所學校教師的傾心交流，更讓與會的每一位教師留下了深刻印象，也有效地推動了兩校的教科研活動。

4、沱牌學校外教上課期間邀請大明學校的外語教師參加聽課。

每當外教上課期間，沱牌學校均熱情邀請大明學校的外語教師參加聽課活動，感受地道的英語口語，大明學校也將本校教師聽外教授課作為教師工作考核的重要條件之一。

5、在學生中開展手拉手活動。

我校發(fā)動師生捐資，建立大明學校貧困學生幫扶制度，幫助解決貧困學生學習生活上的困難，讓全校師生捐獻衣物，并讓部分學生體驗貧困學生的生活，以激勵其發(fā)奮學習。

回顧兩校的交流，真可謂“一路汗水，一路歌”，我們雖然取得了一定的成績，但由于兩校自身教育教學工作的影響，距離上級要求還有一定的差距，但我們相信，在今后的工作中，我們只要有愛崗敬業(yè)的思想，無私奉獻的精神，有高尚的職業(yè)道德，一定能夠建立一支高素質(zhì)的教師隊伍，最大限度地提高教育教學質(zhì)量。

第四篇：新疆衛(wèi)生援疆工作情況匯報

新疆衛(wèi)生援疆工作情況匯報

各位領(lǐng)導：

新疆地處祖國西北，是一個多民族聚居地區(qū)，資源富集，在我國發(fā)展和穩(wěn)定大局中具有特殊重要的戰(zhàn)略地位。在衛(wèi)生部及中央有關(guān)部門的關(guān)心和支持下，新疆衛(wèi)生事業(yè)長期落后的局面得到了顯著的改善。2010年3月中央召開了新疆工作座談會，會后衛(wèi)生部高度重視衛(wèi)生援疆工作，專門召開部黨組會議，傳達學習中央新疆工作座談會精神，研究部署衛(wèi)生部貫徹落實意見。成立了衛(wèi)生部對口支援新疆工作領(lǐng)導小組，陳竺部長、張茅書記任組長，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織領(lǐng)導衛(wèi)生援疆各項工作。組織開展兩次赴新疆實地調(diào)研，研究制定相關(guān)政策；制定衛(wèi)生援疆工作規(guī)劃和衛(wèi)生援疆專項建設(shè)規(guī)劃，切實推動衛(wèi)生援疆工作全面展。衛(wèi)生部還于2010年7月在新疆召開了“全國衛(wèi)生系統(tǒng)對口支援新疆工作座談會”，衛(wèi)生部黨組書記、對口援疆工作領(lǐng)導小組組長張茅同志，衛(wèi)生部副部長、對口援疆工作領(lǐng)導小組常務(wù)副組長陳嘯宏同志出席會議并作重要講話。衛(wèi)生部相關(guān)司局、衛(wèi)生部部屬（管）醫(yī)療機構(gòu)、19省市衛(wèi)生部門領(lǐng)導及受援地州政府、兵團領(lǐng)導，衛(wèi)生部門領(lǐng)導參加了會議。會上，衛(wèi)生部與自治區(qū)人民政府、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團簽訂支持新疆衛(wèi)生事業(yè)跨越式發(fā)展戰(zhàn)略合作協(xié)議，并安排6家

部屬（管）單位與我區(qū)6個醫(yī)療衛(wèi)生單位簽訂合作協(xié)議，從十二個方面全方位加大項目、資金、人才、技術(shù)、管理等方面的支持力度，實現(xiàn)衛(wèi)生對口支援的全面覆蓋。據(jù)統(tǒng)計，通過全國衛(wèi)生系統(tǒng)對口援疆工作座談會議對接及19個省市的實地考察、專題論證、多次協(xié)商。截至2010年12月，19個?。ㄊ校谠逍l(wèi)生規(guī)劃、援疆項目203個，衛(wèi)生總投入35.8億元。其中，援疆資金28.6億元；為促進我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)跨越式發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。我代表衛(wèi)生廳黨組及全區(qū)13.8萬廣大醫(yī)務(wù)工作者對衛(wèi)生部長期以來對新疆衛(wèi)生事業(yè)的關(guān)心與支持，對19個省市的無私援助，表示衷心的感謝。

現(xiàn)將一年來衛(wèi)生援疆工作情況匯報如下：

一、建立健全組織機構(gòu)，明確目標和責任

為貫徹落實中央新疆工作座談會和全國對口支援新疆工作會議精神，做好衛(wèi)生對口援疆的對接和落實工作，衛(wèi)生廳黨組高度重視，及時行動，精心謀劃，成立了以殷宇霖書記、買買提·牙森同志任領(lǐng)導小組組長，相關(guān)業(yè)務(wù)處室負責人任小組成員的新疆衛(wèi)生系統(tǒng)對口支援工作領(lǐng)導小組，朱洪彪副廳長任常務(wù)副組長。領(lǐng)導小組下設(shè)獨立的對口援疆工作辦公室，抽調(diào)三名工作人員負責辦公室日常事務(wù)。各地（州、市）、縣（市、區(qū)）也相繼成立了相應(yīng)的對口援疆工作領(lǐng)導小

組及其辦事機構(gòu)，加強對口援疆工作的領(lǐng)導。進一步明確領(lǐng)導小組及辦公室工作職責和工作機制。領(lǐng)導小組主要負責研究落實中央對口援疆工作精神，負責衛(wèi)生對口支援工作中重大事項的指導和協(xié)調(diào)，研究衛(wèi)生對口援疆工作相關(guān)政策，指導各地編制衛(wèi)生對口援疆專項規(guī)劃。領(lǐng)導小組辦公室負責日常協(xié)調(diào)管理，督促落實有關(guān)議定事項及編制衛(wèi)生援疆工作簡報等。建立了集體領(lǐng)導和成員分工協(xié)作的對口援疆工作長效機制。為確保工作質(zhì)量與效率，要求各級衛(wèi)生行政部門都明確負責領(lǐng)導，建立聯(lián)絡(luò)員制度。

二、加強協(xié)調(diào)，努力推動衛(wèi)生援疆工作的全面開展

一是建立了衛(wèi)生援疆信息報送制度，編印衛(wèi)生對口援疆工作手冊，包括衛(wèi)生部對口支援新疆工作領(lǐng)導小組及辦公室成員名單;衛(wèi)生廳對口支援新疆工作領(lǐng)導小組及辦公室成員名單;19省市援疆前線指揮部領(lǐng)隊及成員名單；19省市對口援疆工作結(jié)對關(guān)系一覽表；人才規(guī)劃和項目規(guī)劃相關(guān)內(nèi)容等。制定工作目標和任務(wù)，并加以落實。

二是配合衛(wèi)生部深入基層實地調(diào)研，全面了解和掌握新疆基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀。進一步加強了與我區(qū)在編制2010-2012年衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)劃及重大項目方面的溝通與對接，積極引導對口援疆規(guī)劃的全面實施。

三是配合衛(wèi)生部在我區(qū)召開了全國衛(wèi)生系統(tǒng)援疆工作座談會。落實援助規(guī)劃、援助項目、援助方式和援助金額。陪同有關(guān)支援省市前往受援地區(qū)進行實地考察，加強援助省市對援助地區(qū)的進一步了解。

四是召開全區(qū)對口援疆工作座談會。為進一步貫徹落實好中央新疆工作座談會、全國對口援疆工作會議及全國衛(wèi)生系統(tǒng)對口援助新疆工作座談會等會議精神，衛(wèi)生廳專門召開了對口援疆工作會，抓緊做好衛(wèi)生對口援疆專項規(guī)劃編制工作，結(jié)合我區(qū)各地衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)狀及當?shù)貙嶋H情況，分別制定了各地短期和中長期衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)劃以及工作重點和工作職責。

五是定期統(tǒng)印新疆衛(wèi)生援助工作信息，報送衛(wèi)生部、自治區(qū)黨委和人民政府及各地衛(wèi)生行政部門。截止2010年12月底，共印發(fā)了10期衛(wèi)生援疆工作信息，及時向領(lǐng)導提供我區(qū)衛(wèi)生援疆工作情況。

三、對口援疆工作取得了預期成效

經(jīng)過全國衛(wèi)生系統(tǒng)援疆工作座談會的推動，我區(qū)衛(wèi)生援疆項目陸續(xù)啟動，已經(jīng)啟動的項目有：同濟醫(yī)院與克拉瑪依市中心醫(yī)院對口支援工作；北京大學人民醫(yī)院與烏魯木齊市友誼醫(yī)院對口支援工作，這兩個項目的實施，標志著我區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)對口援疆工作的全面覆蓋。

同時還有深圳市援建塔什庫爾干縣人民醫(yī)院綜合樓于2010年6月破土動工；北京市援建洛浦縣和墨玉縣人民醫(yī)院綜合樓已完成地勘等前期工作；天津市援建策勒縣維吾爾醫(yī)醫(yī)院綜合樓和于田縣人民醫(yī)院項目正式啟動；浙江省援助庫車縣兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院項目已開工建設(shè)，援建的新和縣維吾爾醫(yī)醫(yī)院和一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院業(yè)務(wù)用房項目也已開工建設(shè)；河北省援建的庫爾勒市維吾爾醫(yī)醫(yī)院業(yè)務(wù)用房已開工建設(shè)，援建的和靜縣醫(yī)院業(yè)務(wù)用房也已開工建設(shè)；福建省援建吉木薩爾縣中醫(yī)院病房樓和一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院已完成主體工程，援建的昌吉市婦幼保健院業(yè)務(wù)用房已開工建設(shè)；遼寧省援建裕民縣人民醫(yī)院綜合樓2000萬元資金已到賬，前期工作已完畢，今年春天開工建設(shè)；上海市對口支援喀什地區(qū)捐贈的5輛流動診所車和價值7480萬元醫(yī)療設(shè)備已安裝投入使用。另外，中國中醫(yī)科學院啟動了對口支援新疆維吾爾自治區(qū)維吾爾醫(yī)醫(yī)院技術(shù)合作項目；中國疾控中心與新疆疾控中心簽訂《中國疾病預防控制中心對口支援新疆維吾爾自治區(qū)疾病預防控制中心合作協(xié)議書》，確定了對口結(jié)對關(guān)系。截止2010年底，中國疾控中心共派出20余名專家來疆指導工作和授課，培訓近600余人，包括新疆自治區(qū)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團、新疆軍區(qū)的疾控事業(yè)技術(shù)人員。標志著中國疾控中心對口支援新疆工作實現(xiàn)了整體覆蓋。

新一輪對口支援工作開局良好，目前所開展的部分援疆工作已初步顯示成效，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)得到一定提高，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力進一步增強，這些工作都將為加快推進新疆衛(wèi)生事業(yè)跨越式發(fā)展起到積極推動作用。

實現(xiàn)新疆衛(wèi)生事業(yè)的跨越式發(fā)展，需要國家各有關(guān)部委和各兄弟省市的大力支持和幫助。我們相信，在黨中央、國務(wù)院、衛(wèi)生部及全國各兄弟省市的大力援助下、在新疆各族干部職工的共同努力下，新一輪衛(wèi)生對口援疆工作必將取得更大的成效。我們將加倍努力、鑒定信心、扎實工作，進一步加強與19個援疆省市的溝通，努力做好配合和服務(wù)保障工作，積極幫助援助方和受援方解決工作中遇到的困難和問題，為各援助方創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境，共同推進衛(wèi)生對口援疆工作，為保障新疆各族群眾的身體健康和生命安全，實現(xiàn)新疆衛(wèi)生事業(yè)跨越式發(fā)展做出貢獻。

第五篇：援疆心得

讓中醫(yī)奇葩綻放在西域邊疆

——援疆工作總結(jié)

各位領(lǐng)導、各位同仁：

大家好！今天我站在這里，向大家匯報在新疆醫(yī)療援疆工作期間的點點滴滴，心情激動無比。

2012年是我人生中最為難忘的一年，我有幸被選派到新疆焉耆縣人民醫(yī)院進行醫(yī)療援疆工作。這對我來說，是一次難忘的成長經(jīng)歷，也是一次巨大的挑戰(zhàn)。接到通知后我義無返顧的踏上了去往新疆的里程。臨行前，醫(yī)院領(lǐng)導親自為我們送行，并囑咐我們：“一定要不辱使命，發(fā)揚吃苦耐勞、奉獻自我的精神，認真的完成援疆工作任務(wù)，為廊坊中醫(yī)院爭光，為自己添彩?！?/p>

焉耆盆地中醫(yī)診療技術(shù)相對缺乏，人民群眾對中醫(yī)藥診療保健服務(wù)又十分渴望。作為一名援疆醫(yī)生，把提高當?shù)蒯t(yī)院中醫(yī)診療水平作為自己的出發(fā)點和最終目標，只有這樣才能更好地服務(wù)新疆各族人民。在那里每天一早診室里就圍滿了病人，他們中有淳樸的焉耆老鄉(xiāng)，也有慕名而來的外地人。面對每一位渴望康復的患者，都認真地給他們診治，一天下來常常是腰酸背痛。這不僅僅是出于醫(yī)生本職的醫(yī)德和對焉耆各族人民的感情，更多的是感到身上肩負的責任和手中握著的“接力棒”。焉耆縣醫(yī)院有一副院長的親戚患結(jié)腸癌術(shù)后兩年，發(fā)生不完全腸梗阻，雖經(jīng)當?shù)蒯t(yī)院予灌腸、胃腸減壓等治療，患者仍感腹部脹滿疼痛難忍，經(jīng)詳細診察后予以穴位注射、中藥局部外敷等綜合中醫(yī)治療，當天患者腹部脹痛癥狀明顯減輕，又經(jīng)兩天中醫(yī)綜合調(diào)治患者梗阻得到完全解除。在回來前她握著我的手依依不舍。焉耆縣有一位女副縣長顏面部起有癤瘡，在當?shù)馗麽t(yī)院雖經(jīng)中西醫(yī)治療，面部癤瘡反復出現(xiàn)半年有余，應(yīng)用西藥抗生素出現(xiàn)腹瀉，服用中藥療效又不理想，來診后通過中醫(yī)辯證以中藥調(diào)理十幾天后面部癤瘡逐漸消退，后未再反復。當我返回時她親自來給送行。??這樣的事例還有很多，由此周圍幾個縣市、兵團的患者及血液病人聞訊而來就診。工作雖然有些勞累，但能夠給他們解除病痛，看到新疆人民臉上綻開的笑容，中醫(yī)藥文化能夠在西域邊疆得到傳播，這就是對我最大的安慰和鼓舞。

古人云“授之于魚不如授之予漁”，作為援疆的醫(yī)護工作者，不但要為當?shù)?1

醫(yī)療“輸血”，還要教給他們?nèi)绾巍霸煅?。我堅持每天查房，并且在查房當中對于疑難病例，重點提問年輕醫(yī)生，使他們能夠盡快成長。為了更好的弘揚中醫(yī)文化，把中醫(yī)事業(yè)發(fā)展到邊疆去，把灑下的中醫(yī)種子培育好，在為患者診病之余，我利用休息時間制作課件，對他們進行中醫(yī)基礎(chǔ)理論、診療技能及血液系統(tǒng)疾病等方面知識講課培訓。同時，我也嚴格要求自己，不斷進取，在做好臨床、教學工作同時積極主動指導他們?nèi)绾芜M行醫(yī)學科研、撰寫醫(yī)學論文。根據(jù)臨床用藥經(jīng)驗、結(jié)合當?shù)貧夂颦h(huán)境，指導撰寫的“自擬紫丹消銀湯治療尋常型銀屑病臨床觀察”等醫(yī)學論文將在今年的《中國中醫(yī)藥科技》上發(fā)表。鑒于我的工作成績，被評為焉耆縣衛(wèi)生系統(tǒng) “優(yōu)秀援疆工作者”。

三個月的醫(yī)療援疆工作雖然短暫，但卻鍛煉了我的能力，開闊了我的視野，豐富了我的人生。援疆的經(jīng)歷，也將成為我一生難以忘卻的美好記憶！最后我想說一句話：此次援疆是不虛此行并滿載而歸的！工作只有一個個新的起點而沒有終點，今后我將以更加飽滿的熱情、積極的態(tài)度投入到以后的工作中去，一定不辜負領(lǐng)導和同志們對我的期望！

謝謝大家！

2013年3月13日