第一篇：2012年大連旅游職業(yè)中專公關(guān)禮儀與公關(guān)服務(wù)專業(yè)招生簡(jiǎn)章

2012年大連旅游職業(yè)中專公共服務(wù)與管理專業(yè)招生 最新

一、培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)范圍

培養(yǎng)為政府機(jī)關(guān)、旅游企事業(yè)單位培養(yǎng)辦公室管理、文案處理、會(huì)務(wù)管理、辦公自動(dòng)化、旅行社基調(diào)、禮賓接待等初級(jí)應(yīng)用型人才。

二、學(xué)制：三年

三、學(xué)歷層次：初中中專、三二連讀大專

四、報(bào)名條件及材料

三年制中專：應(yīng)往屆初中畢業(yè)生

3+2大專：應(yīng)屆初中畢業(yè)生

一寸彩照2張、身份證復(fù)印件2份

五、開設(shè)課程

文書與檔案管理基礎(chǔ)、秘書基礎(chǔ)、公共關(guān)系、應(yīng)用寫作、中英文錄入辦公自動(dòng)化、實(shí)用禮儀、涉外公關(guān)禮儀、普通話、形體訓(xùn)練、公共關(guān)系。

六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

本校普通中專學(xué)費(fèi)：2640元/學(xué)年，住宿費(fèi)：400元/學(xué)年。服裝費(fèi)：400元，教材費(fèi)：400元。其中學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)每年交一次，物品費(fèi)、教材費(fèi)為第一年交納。

七、助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金

根據(jù)國(guó)家和遼寧省人民政府的政策，學(xué)校將對(duì)所有在校農(nóng)村學(xué)生（含縣、鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)）和城市經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生發(fā)放每生每年1500元的助學(xué)金（前兩年）。農(nóng)業(yè)戶口貧困學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。

八、報(bào)名時(shí)間招生范圍及錄取

1、即日起開始報(bào)名，春季3月上旬、秋季9月上旬報(bào)到入學(xué)。

2、可通過(guò)本站在線報(bào)名，報(bào)名材料交到或郵寄給招生聯(lián)系人。

九、畢業(yè)待遇

學(xué)生學(xué)習(xí)期滿，成績(jī)合格頒發(fā)遼寧省教育廳驗(yàn)印的普通中專畢業(yè)證書和遼寧省人事廳簽發(fā)的就業(yè)報(bào)到證或就業(yè)推薦書。

可根據(jù)政策推薦應(yīng)屆畢業(yè)生參加遼寧省對(duì)口高職考試，考入高等院校（本、?？疲┥钤?。

十、就業(yè)安置

保證推薦合格畢業(yè)生就業(yè)，學(xué)校設(shè)有職業(yè)介紹中心，與全國(guó)100余家用人單位達(dá)成用人協(xié)議，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

十一、報(bào)名方式：

1.直接帶報(bào)名材料及費(fèi)用到校找聯(lián)系人報(bào)名。來(lái)校前請(qǐng)?zhí)崆半娫捖?lián)系.2.用掛號(hào)或特快專遞將報(bào)名材料郵寄給聯(lián)系人。郵寄地址：大連旅游職業(yè)中專椒西街90號(hào) 馬老師收

學(xué)校地址：遼寧大連椒西街90號(hào) 郵政編碼：116031

招生咨詢電話：*** 咨詢qq : 412785069

第二篇：2012年大連旅游職業(yè)中專旅游服務(wù)與管理專業(yè)招生簡(jiǎn)章

2012年大連旅游職業(yè)中專導(dǎo)游服務(wù)與管理專業(yè)招生 最新

一、培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)范圍

培養(yǎng)旅游企業(yè)管理和服務(wù)的中、初級(jí)人才（可考取國(guó)家導(dǎo)游員資格證），從事旅游行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和接待服務(wù)的管理人才。為旅行社、旅游景點(diǎn)、各類展館等旅游事業(yè)單位培養(yǎng)導(dǎo)游、計(jì)調(diào)、外聯(lián)、旅游產(chǎn)品銷售等專業(yè)人才。

二、學(xué)制：三年

三、學(xué)歷層次：初中中專、三二連讀大專

四、報(bào)名條件及材料

三年制中專：應(yīng)往屆初中畢業(yè)生

3+2大專：應(yīng)屆初中畢業(yè)生

一寸彩照2張、身份證復(fù)印件2份

五、開設(shè)課程

旅游概論、旅游心理學(xué)、旅游地理、旅游歷史、旅游公關(guān)、導(dǎo)游基礎(chǔ)、旅行社業(yè)務(wù)。

六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

本校普通中專學(xué)費(fèi)：2640元/學(xué)年，住宿費(fèi)：400元/學(xué)年。服裝費(fèi)：400元，教材費(fèi)：400元。其中學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)每年交一次，物品費(fèi)、教材費(fèi)為第一年交納。

七、助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金

根據(jù)國(guó)家和遼寧省人民政府的政策，學(xué)校將對(duì)所有在校農(nóng)村學(xué)生（含縣、鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)）和城市經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生發(fā)放每生每年1500元的助學(xué)金（前兩年）。農(nóng)業(yè)戶口貧困學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。

八、報(bào)名時(shí)間招生范圍及錄取

1、即日起開始報(bào)名，春季3月上旬、秋季9月上旬報(bào)到入學(xué)。

2、可通過(guò)本站在線報(bào)名，報(bào)名材料交到或郵寄給招生聯(lián)系人。

九、畢業(yè)待遇

學(xué)生學(xué)習(xí)期滿，成績(jī)合格頒發(fā)遼寧省教育廳驗(yàn)印的普通中專畢業(yè)證書和遼寧省人事廳簽發(fā)的就業(yè)報(bào)到證或就業(yè)推薦書。

可根據(jù)政策推薦應(yīng)屆畢業(yè)生參加遼寧省對(duì)口高職考試，考入高等院校（本、?？疲┥钤?。

十、就業(yè)安置

保證推薦合格畢業(yè)生就業(yè)，學(xué)校設(shè)有職業(yè)介紹中心，與全國(guó)100余家用人單位達(dá)成用人協(xié)議，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

十一、報(bào)名方式：

1.直接帶報(bào)名材料及費(fèi)用到校找聯(lián)系人報(bào)名。來(lái)校前請(qǐng)?zhí)崆半娫捖?lián)系.2.用掛號(hào)或特快專遞將報(bào)名材料郵寄給聯(lián)系人。

郵寄地址：大連旅游職業(yè)中專椒西街90號(hào) 馬老師收

學(xué)校地址：遼寧大連椒西街90號(hào)郵政編碼：116031

招生咨詢電話：***咨詢qq : 412785069

第三篇：西安職業(yè)中專物流服務(wù)與管理專業(yè)建設(shè)規(guī)劃

西安職業(yè)中專

物流服務(wù)與管理專業(yè)建設(shè)規(guī)劃

2007年在上級(jí)教育職能部門的大力支持下，學(xué)校經(jīng)過(guò)充分的市場(chǎng)調(diào)研、論證，報(bào)上級(jí)教育職能部門審批，增設(shè)了物流服務(wù)與管理專業(yè)。并于當(dāng)年秋季開始招生，招生人數(shù)突破100人，達(dá)110余人。迄今為止開辦物流服務(wù)與管理專業(yè)5年余，學(xué)校堅(jiān)持面向社會(huì)、面向市場(chǎng)辦學(xué)，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以就業(yè)為指導(dǎo)，服務(wù)西安地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展，以提高學(xué)生職業(yè)實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨，不斷調(diào)整專業(yè)方向、完善培養(yǎng)目標(biāo)，調(diào)整課程計(jì)劃、進(jìn)行專業(yè)課程改革、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、充實(shí)師資力量，贏得學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的廣泛認(rèn)同，物流專業(yè)招生規(guī)模連續(xù)5年保持在100人以上，學(xué)校緊密結(jié)合西安市“十二五規(guī)劃”期間物流專業(yè)發(fā)展，以及西安國(guó)際港務(wù)區(qū)建設(shè)的目標(biāo)定位，商業(yè)連鎖物流與城市配送成為西安地區(qū)物流的專業(yè)方向，物流業(yè)人才需求旺盛，致使學(xué)校連續(xù)三年物流專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)供不應(yīng)求。據(jù)此，學(xué)校擬將物流服務(wù)與管理專業(yè)建設(shè)成為西安市中職學(xué)校示范專業(yè)，并提出物流服務(wù)與管理專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。

物流服務(wù)與管理專業(yè)建設(shè)的工作任務(wù)是，以就業(yè)為導(dǎo)向，準(zhǔn)確定位專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與建設(shè)目標(biāo)。

物流服務(wù)與管理專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)就是要以培養(yǎng)中等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用型專門人才為根本任務(wù)，構(gòu)建符合物流人才需要的知識(shí)技能體系。

物流服務(wù)與管理專業(yè)建設(shè)規(guī)劃

1、人才培養(yǎng)模式建設(shè)規(guī)劃

1）建設(shè)目標(biāo)：以提高應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn)，建立應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式。

2）建設(shè)對(duì)策：通過(guò)校企合作，全力創(chuàng)建“三段式”物流服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式。

“三段式”人才培養(yǎng)模式是指：根據(jù)不同的培養(yǎng)模式將三年培養(yǎng)期分為三個(gè)遞進(jìn)階段進(jìn)行實(shí)施。

將三年培養(yǎng)期劃分為基本素質(zhì)教育、崗位技能模擬訓(xùn)練和職業(yè)能力訓(xùn)練三個(gè)階段。第一階段按照要求安排文化知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基本能力培養(yǎng)、專業(yè)基

礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)認(rèn)知訓(xùn)練，使學(xué)生形成對(duì)物流工作崗位及其流程的感性認(rèn)識(shí)，為后面學(xué)習(xí)專項(xiàng)技能奠定基礎(chǔ)；第二階段按照物流業(yè)務(wù)流程進(jìn)行基本業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，一邊進(jìn)行崗位技能訓(xùn)練，一邊學(xué)習(xí)職業(yè)素養(yǎng)課程，分批、分階段安排學(xué)生直接參與公司的生產(chǎn)實(shí)踐，工作崗位定期輪換；

第三階段按照就業(yè)需要利用校外實(shí)習(xí)基地，進(jìn)行生產(chǎn)綜合實(shí)踐，完成企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)應(yīng)用能力、職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、適應(yīng)能力等。針對(duì)不同培養(yǎng)階段的內(nèi)容，可分別采用理論實(shí)踐一體、半工半讀、頂崗實(shí)習(xí)模式組織教學(xué)。

2.課程體系與課程建設(shè)

（1）建設(shè)目標(biāo)：以適應(yīng)崗位需求為目標(biāo)，構(gòu)建具有專業(yè)特色的課程體系及課程內(nèi)容.（2）建設(shè)過(guò)程：

①課程體系建設(shè)。

為了物流服務(wù)與管理專業(yè)畢業(yè)生能夠適應(yīng)所面對(duì)的靈活多變的工作模式，為該專業(yè)學(xué)生的就業(yè)以及就業(yè)后的發(fā)展提高創(chuàng)造條件，圍繞職業(yè)能力建設(shè)應(yīng)從兩方面進(jìn)行課程體系建設(shè)：

首先，針對(duì)西安地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、行業(yè)特色，物流服務(wù)與管理專業(yè)教育可以定位為以下3個(gè)專業(yè)方向：倉(cāng)儲(chǔ)配送方向、運(yùn)輸業(yè)務(wù)方向、物流信息處理方向。

（1）倉(cāng)儲(chǔ)配送方向主要向企業(yè)、配送中心或物流中心輸送從事裝卸、檢驗(yàn)、保管、揀取和流通加工的一線操作人員，使學(xué)生了解倉(cāng)儲(chǔ)與配送的基本流程，掌握倉(cāng)儲(chǔ)與配送所使用各種工具的相關(guān)知識(shí)，能夠作出適當(dāng)?shù)挠?jì)劃并掌握一定的作業(yè)能力。

（2）運(yùn)輸業(yè)務(wù)方向主要面向?qū)I(yè)物流企業(yè)、西安國(guó)際港務(wù)區(qū)、運(yùn)輸企業(yè)輸送掌握運(yùn)輸企業(yè)崗位所需的業(yè)務(wù)知識(shí)、基本技能，具有一定的組織運(yùn)輸作業(yè)的能力，能確定運(yùn)輸路線和審核運(yùn)價(jià)，了解運(yùn)輸保險(xiǎn)和理賠的程序，具有安排、監(jiān)督和執(zhí)行貨物裝卸搬運(yùn)與運(yùn)輸?shù)哪芰?；具有填制、識(shí)讀、制作修改運(yùn)輸單證的能力，能正確進(jìn)行貨物代理作業(yè)的一線操作人員。

（3）物流信息處理方向主要向制造企業(yè)、物流企業(yè)輸送從事物流信息采集、處理等相關(guān)工作的一線操作人員，使學(xué)生具有倉(cāng)儲(chǔ)、配送、運(yùn)輸、貨代、訂貨等物流軟件的操作和運(yùn)用能力；具有計(jì)算機(jī)維護(hù)與操作能力，能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)采集和

熟練操作相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)軟件等。

針對(duì)對(duì)所對(duì)應(yīng)的職業(yè)或職業(yè)群中需要完成的任務(wù)進(jìn)行過(guò)程分解，在明確崗位具體工作內(nèi)容，以及完成該任務(wù)需要的職業(yè)能力的基礎(chǔ)上，以工作任務(wù)為中心設(shè)置課程并優(yōu)化教學(xué)方案，建設(shè)以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線的專業(yè)課程體系

其次，在課程體系建設(shè)中，按照一般職業(yè)能力、專業(yè)能力和職業(yè)綜合能力這三種職業(yè)能力的培養(yǎng)需求，以工作任務(wù)為中心來(lái)組織理論和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整、整合部分課程，建立與物流職業(yè)崗位緊密結(jié)合的“寬基礎(chǔ)、多方向”的專業(yè)課程體系，將學(xué)歷教育、職業(yè)技能、職業(yè)認(rèn)證三者緊密結(jié)合起來(lái)，為學(xué)生提供更多的發(fā)展空間，爭(zhēng)取本專業(yè)以適應(yīng)崗位需求為目標(biāo)的“模塊式”管理專業(yè)課程教學(xué)“教、學(xué)、做”合一

②課程建設(shè)。根據(jù)物流企業(yè)實(shí)際崗位技能要求，與企業(yè)共同完成《現(xiàn)代物流基礎(chǔ)》、《配送作業(yè)實(shí)務(wù)》、《倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)實(shí)務(wù)》、《運(yùn)輸作業(yè)實(shí)務(wù)》、《物流信息技術(shù)》等專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)；并以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，完成《現(xiàn)代物流基礎(chǔ)》、《配送作業(yè)實(shí)務(wù)》、《倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)實(shí)務(wù)》、《運(yùn)輸作業(yè)實(shí)務(wù)》、《物流信息技術(shù)》等專業(yè)核心課程的教案、教學(xué)視頻與課件、考試題庫(kù)等內(nèi)容的建設(shè)，及專業(yè)核心課程的校本教材編寫。

開發(fā)物流校本教材，由本校專業(yè)教師根據(jù)企業(yè)提供的資料，針對(duì)本地區(qū)和本校學(xué)生的情況，編制通俗易懂、圖文并茂的教材；在編寫結(jié)構(gòu)上，可根據(jù)任務(wù)驅(qū)動(dòng)要求，按照實(shí)際操作過(guò)程的前后順序和內(nèi)容來(lái)安排，既保證學(xué)生對(duì)各項(xiàng)基本原理的掌握，又保證學(xué)生對(duì)實(shí)際操作活動(dòng)過(guò)程有一個(gè)清晰思路，從而提高本校的物流教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)的積極性。

3.師資隊(duì)伍建設(shè)

（1）建設(shè)目標(biāo)：培養(yǎng)能適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展要求的新型師資隊(duì)伍，形成專業(yè)復(fù)合、專兼聘結(jié)合的雙師素質(zhì)隊(duì)伍。

（2）建設(shè)規(guī)劃：

①“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有教師實(shí)踐能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)教師考取所教學(xué)科相對(duì)應(yīng)或相接近的各種職業(yè)資格證書；制定教師參加社會(huì)實(shí)踐管理辦法，要求教師定期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，定期到物流企業(yè)進(jìn)行“頂崗實(shí)踐”，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。同時(shí)，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，安排教師到高校進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的深

造，鼓勵(lì)教師在校內(nèi)外進(jìn)行教學(xué)觀摩與競(jìng)賽，支持教師參加各級(jí)各類專業(yè)研討會(huì)和學(xué)術(shù)交流，以更新教師的專業(yè)知識(shí)和技能。要加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，融傳播知識(shí)、培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)為一體，把培養(yǎng)人才教學(xué)觀念貫穿到教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。

②兼職教師隊(duì)伍建設(shè)。從企業(yè)實(shí)踐一線選聘有豐富工作經(jīng)驗(yàn)又有一定教學(xué)能力的物流管理專家擔(dān)任兼職教師，加以培養(yǎng)，特別是幫助他們提高理論知識(shí)水平，掌握授課方法與技巧，使其成為穩(wěn)定的、優(yōu)秀的校外兼職教師。要把兼職教師中教學(xué)效果好、專業(yè)技術(shù)水平高的教師吸收到專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，參與專業(yè)建設(shè)工作。

③推進(jìn)校企合作，建設(shè)教師隊(duì)伍。物流服務(wù)與管理專業(yè)要在開辟渠道和實(shí)現(xiàn)人員雙向交流的基礎(chǔ)上,為教師到企業(yè)見習(xí)鍛煉、掛職實(shí)踐、參與員工培訓(xùn)提供平臺(tái),也為聘請(qǐng)企業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的實(shí)踐專家來(lái)學(xué)校兼課任課、當(dāng)好實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、參與監(jiān)控人才培養(yǎng)的教學(xué)過(guò)程和量化評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量提供條件。

4.實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)

（1）建設(shè)目標(biāo)：大力推動(dòng)“校企合作”，不斷完善實(shí)訓(xùn)條件，積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）建設(shè)對(duì)策：

①校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)。物流服務(wù)與管理專業(yè)教育必須注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操技能，增加實(shí)訓(xùn)課的比例，讓學(xué)生在真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境中反復(fù)訓(xùn)練。通過(guò)“校企合作”，建設(shè)一批關(guān)系密切、技術(shù)先進(jìn)、數(shù)量足夠的校外實(shí)訓(xùn)基地作為學(xué)生接觸真實(shí)物流企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程的重要渠道，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣。其中還必須包括有一定數(shù)量的能集教師調(diào)研、學(xué)生 “工學(xué)交替”、學(xué)生“頂崗實(shí)習(xí)”、學(xué)生就業(yè)、職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)、咨詢服務(wù)為一體的深度合作型實(shí)習(xí)基地。

②校內(nèi)建立情境教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地。物流服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生校內(nèi)實(shí)訓(xùn)可分為物流軟件仿真實(shí)訓(xùn)和物流現(xiàn)場(chǎng)模擬實(shí)訓(xùn)。物流信息化管理是物流業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，物流服務(wù)與管理專業(yè)教育，應(yīng)開設(shè)相關(guān)物流信息技術(shù)的課程，購(gòu)置相關(guān)的物流操作模擬軟件，設(shè)立專門的實(shí)訓(xùn)室，配置一定數(shù)量的計(jì)算機(jī)。建立物流現(xiàn)場(chǎng)模擬實(shí)訓(xùn)室，列入學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃項(xiàng)目。學(xué)校除了與企業(yè)合作建立校外實(shí)訓(xùn)基地之外，目前建有倉(cāng)儲(chǔ)與配送業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)室、模擬超市實(shí)訓(xùn)室等。

③實(shí)訓(xùn)教學(xué)制度建設(shè)。制定物流服務(wù)與管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)管理制度，包括

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)管理制度及校外實(shí)訓(xùn)管理制度，建立學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)檔案，規(guī)范物流服務(wù)與管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的組織與實(shí)施。

5.職業(yè)培訓(xùn)建設(shè)

（1）建設(shè)目標(biāo)：切實(shí)貫徹“雙證制”，推動(dòng)職業(yè)資格認(rèn)證制度。

（2）建設(shè)對(duì)策：“雙證”是指畢業(yè)證和職業(yè)資格證。雙證在手，將增添就業(yè)機(jī)遇，提高工作待遇。學(xué)校在動(dòng)員學(xué)生考取職業(yè)資格證書時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生所學(xué)的專業(yè)方向，選擇一些符合學(xué)生實(shí)際情況和在社會(huì)、企業(yè)中具有權(quán)威性的證書。那么可以組織倉(cāng)儲(chǔ)配送方向、運(yùn)輸業(yè)務(wù)方向、物流信息處理方向的學(xué)生考取人力資源與社會(huì)保障部門頒發(fā)的物流員證，或者是中國(guó)采購(gòu)與聯(lián)合會(huì)頒發(fā)的助理物流師證；另外也可以組織倉(cāng)儲(chǔ)配送方向、運(yùn)輸業(yè)務(wù)方向的學(xué)生考取技能性較強(qiáng)的證書，如由安檢部門頒發(fā)的特種設(shè)備操作證（叉車、起重機(jī)證），目前考取該證書的學(xué)生比較受企業(yè)歡迎。而國(guó)際物流方向?qū)W生則可考取由中國(guó)國(guó)際貿(mào)易協(xié)會(huì)頒發(fā)的外貿(mào)業(yè)務(wù)員證，或者是報(bào)檢員證、報(bào)關(guān)員證。同時(shí)也可以鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生在考取本專業(yè)方向的職業(yè)證書之外，考取另外一個(gè)專業(yè)方向的職業(yè)證書或者是其他相關(guān)專業(yè)的證書，如會(huì)計(jì)從業(yè)員證、計(jì)算機(jī)操作等級(jí)證等，以提高學(xué)生的技能

6.創(chuàng)新、改善教學(xué)模式

（1）建設(shè)目標(biāo)：創(chuàng)新、改善教學(xué)模式，積極采取、運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段與方法，切實(shí)提高專業(yè)教學(xué)效果與培養(yǎng)質(zhì)量。

（2）建設(shè)對(duì)策：

①加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。物流專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)主要強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐性和操作性，因此在保證理論教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，尤其要加強(qiáng)實(shí)踐課的教學(xué)。實(shí)踐教學(xué)可以通過(guò)校內(nèi)模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)和校外實(shí)訓(xùn)基地兩者結(jié)合來(lái)實(shí)現(xiàn)?？赏ㄟ^(guò)校內(nèi)模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)讓學(xué)生置身于其中，進(jìn)行物流的整個(gè)操作，從而加深對(duì)于理論知識(shí)的理解，加強(qiáng)實(shí)踐的動(dòng)手能力；而校外的實(shí)訓(xùn)基地可以提供給學(xué)生一個(gè)更加廣闊的平臺(tái)，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)和能力。專業(yè)課的某些內(nèi)容可以直接在實(shí)習(xí)基地或?qū)嵱?xùn)室進(jìn)行教學(xué)，邊講邊做?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和參觀實(shí)踐要求教師帶學(xué)生到貨代公司、物流公司上課和參觀，可由教師親自講授，也可請(qǐng)技術(shù)員、工人等有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者講授。例如，在學(xué)習(xí)《倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)》這門課程時(shí)，就可安排學(xué)生到企業(yè)的倉(cāng)庫(kù)或者專門的營(yíng)運(yùn)倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)倉(cāng)庫(kù)管理員的講解，來(lái)加深學(xué)生對(duì)倉(cāng)庫(kù)管理的認(rèn)識(shí)和理解。

②采用新型的理論教學(xué)方法。A.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法是指，在教學(xué)過(guò)程中以任務(wù)的完成來(lái)“驅(qū)動(dòng)”教學(xué)，使得在整個(gè)“任務(wù)”的完成過(guò)程中，學(xué)生能夠自主地通過(guò)思考、試行、協(xié)作、整理的環(huán)節(jié)來(lái)參與完成整個(gè)“任務(wù)”。這樣不但可以提高學(xué)生的自我思考能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，而且能夠讓學(xué)生深刻體會(huì)到協(xié)作的力量，增強(qiáng)他們面對(duì)問題的自信。B.直觀教學(xué)法。物流服務(wù)與管理專業(yè)所涉及的內(nèi)容比較抽象枯燥，所以在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該更多地為學(xué)生提供直接的感知。在教學(xué)中可以應(yīng)用直觀教學(xué)原則，對(duì)于抽象的概念與原理，盡量利用圖片、圖表為學(xué)生講解，如配送與采購(gòu)的基本流程。對(duì)于學(xué)生沒有接觸過(guò)的物流設(shè)施和設(shè)備，如手推車、托盤等，要盡可能地利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索有關(guān)的圖片與影片，給學(xué)生提供直觀的視覺感知。

7.社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)

（1）建設(shè)目標(biāo)：充分利用專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地和人力資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與物流行業(yè)的合作，積極參與區(qū)域內(nèi)物流企業(yè)的發(fā)展，參加地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提升專業(yè)影響力。

（2）建設(shè)對(duì)策：①提供專業(yè)咨詢服務(wù)?？赏ㄟ^(guò)專題報(bào)告、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、技術(shù)培訓(xùn)等形式為區(qū)域物流企業(yè)提供管理和技術(shù)等方面的咨詢服務(wù)。②舉辦行業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。要依托專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，為企業(yè)舉辦運(yùn)輸業(yè)務(wù)、倉(cāng)儲(chǔ)與配送、物流信息處理等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，提高物流企業(yè)一線職工的整體素質(zhì)。③建成引領(lǐng)西安地區(qū)物流教育快速發(fā)展的示范性專業(yè)，更好地為西安建設(shè)國(guó)際大都市服務(wù)。

西安職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

2012年5月28日

第四篇：南京政治學(xué)院經(jīng)濟(jì)與行政管理專業(yè)招生簡(jiǎn)章

南京政治學(xué)院經(jīng)濟(jì)與行政管理專業(yè)招生簡(jiǎn)章

高等自學(xué)教育是我國(guó)高等教育事業(yè)的重要組成部分，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的一項(xiàng)創(chuàng)舉。采取開放式教育，把握時(shí)代特征，注重素質(zhì)培養(yǎng)，形式靈活多樣，投入少見效快。考試采取學(xué)分累積制，不需經(jīng)過(guò)入學(xué)考試，沒有年齡和學(xué)習(xí)年限的限制，應(yīng)考者學(xué)完專業(yè)考試計(jì)劃規(guī)定的全部課程，經(jīng)考試取得合格成績(jī)，積滿規(guī)定學(xué)分，思想品德經(jīng)鑒定符合要求的，發(fā)給相應(yīng)的國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的畢業(yè)證書。

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

中國(guó)人民解放軍南京政治學(xué)院是一所直屬總政治部領(lǐng)導(dǎo)的中級(jí)任職教育院校，由院本部（南京院區(qū)）和上海分院（上海院區(qū)）組成，為全軍培養(yǎng)政治理論教官、軍隊(duì)政治工作教官、宣傳理論軍官、新聞軍官和輪訓(xùn)全軍師、旅、團(tuán)政治部(處)主任的重點(diǎn)院校。學(xué)院交通方便，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)院建立于1977年12月，1999年原空軍政治學(xué)院并入該校。為全軍“2110工程”重點(diǎn)建設(shè)院校和研究生培養(yǎng)單位重點(diǎn)建設(shè)院校。

二、專業(yè)介紹：

經(jīng)濟(jì)與行政管理專業(yè)以軍隊(duì)和武警部隊(duì)干部、士官為主要培養(yǎng)對(duì)象，通過(guò)自學(xué)考試，使考生完成所設(shè)全部課程的學(xué)習(xí)，達(dá)到全日制普通高等學(xué)校同等學(xué)歷層次所要求的知識(shí)水平，成為既懂軍事、又懂經(jīng)濟(jì)，既會(huì)行政管理、又會(huì)經(jīng)濟(jì)管理的復(fù)合型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)人才。本專業(yè)分?？?設(shè)有經(jīng)濟(jì)管理、行政管理兩個(gè)方向)和獨(dú)立本科段。所設(shè)課程既包括經(jīng)濟(jì)與行政管理專業(yè)的基本知識(shí)，又包括軍事管理有關(guān)知識(shí)，對(duì)于全面提高官兵管理素質(zhì)，培養(yǎng)軍地兩用的通才，有很強(qiáng)的針對(duì)性和適應(yīng)性；經(jīng)國(guó)家教育部正式批準(zhǔn)，享有國(guó)民教育同等學(xué)歷資格；教材體系系統(tǒng)科學(xué)，助學(xué)方式現(xiàn)代先進(jìn)，學(xué)習(xí)形式方便靈活，學(xué)習(xí)費(fèi)用低，適合廣大干部和士官在職學(xué)習(xí)。

三、課程設(shè)置

經(jīng)濟(jì)與行政管理專業(yè)專科段課程設(shè)置：

必考科目：馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論、大學(xué)語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、法學(xué)概論、國(guó)家公務(wù)員制度、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理概論、財(cái)政學(xué)、貨幣銀行學(xué)

選考科目：當(dāng)代高科技與新軍事革命、軍隊(duì)政治工作概論、軍事人才學(xué)、國(guó)防經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)

濟(jì)動(dòng)員學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、代高科技與新軍事革命、軍隊(duì)政治工作概論、軍事人

才學(xué)、現(xiàn)代軍事管理學(xué)、軍事法學(xué)、國(guó)防建設(shè)概論、軍事應(yīng)用文寫作

經(jīng)濟(jì)與行政管理專業(yè)獨(dú)立本科段考試課程設(shè)置：

必考科目：毛澤東思想概論、英語(yǔ)

（二）、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)概論、當(dāng)代中國(guó)政治制度、領(lǐng)導(dǎo)思想方法論、財(cái)務(wù)管理學(xué)、金融理論與實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法概論、當(dāng)代軍人倫理學(xué)、外軍管理概論、畢

業(yè)論文

選考科目：高等數(shù)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)保障概論、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃、中國(guó)文化發(fā)展簡(jiǎn)史、軍事

社會(huì)學(xué)、軍事經(jīng)濟(jì)管理學(xué)

四、報(bào)考條件

1、專升本考生須具有經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)的國(guó)民教育系列高等學(xué)?；蚋叩冉逃詫W(xué)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的高等專科畢業(yè)證書，年齡不限。

2、高中起點(diǎn)本、高中起點(diǎn)?？频目忌毦哂衅胀ǜ咧小⒅械嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書或同等學(xué)力相應(yīng)的證書。

五、學(xué)制與收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

高起專：報(bào)名費(fèi)200元，教材費(fèi)600元/年，學(xué)費(fèi)2600元/年；學(xué)制2年。

專升本：報(bào)名費(fèi)200元，教材費(fèi)600元/年，學(xué)費(fèi)2600元/年，學(xué)制2年。

六、說(shuō)明：

報(bào)名材料： 本人免冠藍(lán)底證件照1寸8張，2寸2張，有關(guān)學(xué)歷證書原件及復(fù)印件和身份證件各兩份

考試時(shí)間 每年4月和10月

備注：畢業(yè)證可在中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng).cn查詢

報(bào)名地點(diǎn)：河南省文森教育培訓(xùn)中心

報(bào)名電話：***李老師

地址：鄭州市文化路北環(huán)路交叉口北100米路西 文森教育大廈 四樓

第五篇：會(huì)展策劃與管理專業(yè)展示公關(guān)策劃書

會(huì)展策劃與管理專業(yè)展示公關(guān)策劃書

一、活動(dòng)背景

會(huì)展策劃與管理，屬于商貿(mào)學(xué)院商務(wù)管理專業(yè)方向，自2010年以來(lái)已連續(xù)招生兩屆，累計(jì)有兩個(gè)班，在校生共計(jì)100余人。作為本校2010年創(chuàng)立的新專業(yè)，在本校師生中除專業(yè)任課教師外知曉度甚低。大多數(shù)其他系部學(xué)生及教師對(duì)專業(yè)毫不知情，系部?jī)?nèi)也有較多學(xué)生和老師不理解會(huì)展策劃。獲得校內(nèi)對(duì)專業(yè)的認(rèn)可度，鍛煉本專業(yè)學(xué)生公關(guān)策劃能力是專業(yè)建設(shè)的重要一步。

二、活動(dòng)主題

會(huì)展策劃，就在你身邊。

會(huì)展？我來(lái)告訴你！

三、活動(dòng)目標(biāo)

在校內(nèi)基本改變對(duì)會(huì)展策劃聞所未聞的情況，樹立本專業(yè)是校內(nèi)升起的專業(yè)新星形象。

四、宣傳策略

廣播+橫幅+展板+氣球

利用校園廣播進(jìn)行為期一周每天一次的專業(yè)宣傳：

在南北區(qū)教學(xué)樓，南北區(qū)食堂前懸掛橫幅：（會(huì)展策劃，就在你身邊）制作專業(yè)介紹以及班級(jí)活動(dòng)照片資料展板兩塊放置于南北區(qū)教學(xué)樓下：

于周一中午和下午及周二相同時(shí)段在南北區(qū)教學(xué)樓和食堂的路途中發(fā)放彩色氣球（球體書寫有會(huì)展策劃）共計(jì)200個(gè)。

五、系列活動(dòng)方案

（一）活動(dòng)前宣傳。借助學(xué)生會(huì)考勤時(shí)機(jī)專人宣傳到各班（每人5個(gè)班級(jí)），同時(shí)落實(shí)廣播+橫幅+展板+氣球的宣傳策略。

（二）宣講會(huì)方案，時(shí)間：周一中午12點(diǎn)半至13點(diǎn)半。地點(diǎn)；藝術(shù)樓208教室。主題；會(huì)展?我來(lái)告訴你。主講人：（本專業(yè)教師一名）會(huì)議內(nèi)容；1，由專業(yè)教師向聽眾講解專業(yè)性質(zhì)，學(xué)科內(nèi)容。2，各科任教師簡(jiǎn)短自我介紹及學(xué)科介紹。3，互動(dòng)提問（包括專業(yè)外的問題）。會(huì)議散場(chǎng)前通知周二至周四的模型展。注意事項(xiàng)：1，提前邀請(qǐng)老師周末確定出席老師名單并安排好座次。2，提前一周申請(qǐng)場(chǎng)地。3，上午1點(diǎn)之前落實(shí)音響設(shè)備4，聽眾提前15開始入場(chǎng)分鐘12點(diǎn)半正式開始。5，照相合影。6，4人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。

(三)模型展方案，時(shí)間；周二至周四中午12點(diǎn)至2點(diǎn)和下午5點(diǎn)至六點(diǎn)半。地點(diǎn);致遠(yuǎn)廣場(chǎng)(遇雨移至弧形樓下)。主題;展品：班級(jí)同學(xué)所制作的模型及個(gè)人收藏可觀賞性物品，包括作品名稱和制作故事講解。展臺(tái)設(shè)計(jì);以條桌為骨架圍繞雕塑擺放環(huán)形展臺(tái)，桌面覆蓋紅色桌布。背景懸掛主題橫幅。注意事項(xiàng)；1，每張展臺(tái)前都需有一到兩名工作人員看管講解。2，作品允許拍照但不可隨意觸碰。3，每天展覽結(jié)束統(tǒng)一保管展品直至活動(dòng)結(jié)束。4，展覽期間大力宣傳周四中午的旗袍秀。

(四)旗袍秀方案，時(shí)間：周四中午12點(diǎn)半至13點(diǎn)。展示地點(diǎn)：致遠(yuǎn)廣場(chǎng)T臺(tái)。模特;本專業(yè)部分女生及其他院系聘請(qǐng)人員共計(jì)20人。主題;商院的古典美。舞臺(tái)要求；臨時(shí)搭建，主題色調(diào)切合旗袍的顏色。

現(xiàn)場(chǎng)道具;音響設(shè)備一套，手拍、口哨若干，彩色氣球到場(chǎng)人員人手一個(gè)?；玖鞒?，12點(diǎn)10開始播放背景音樂，12點(diǎn)半主持人作介紹后模特上場(chǎng)，13點(diǎn)走秀結(jié)束。13點(diǎn)15人員疏散。相關(guān)事項(xiàng);1，活動(dòng)前15天確定模特和教練便開始排練，活動(dòng)前一周落實(shí)20套表演服裝，周四上午11點(diǎn)之前搭建好T臺(tái)，11點(diǎn)到11點(diǎn)45進(jìn)行最后一次彩排,2，活動(dòng)宣傳與宣講會(huì)同步進(jìn)行，是宣傳的重點(diǎn)。3，具體事項(xiàng)落實(shí)責(zé)任人。4，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行錄像。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（單位/元）

各種宣傳300

飲用水及工作餐 200

音響設(shè)備租用3000

服裝道具1500

其他500

合計(jì) 5500

七、效果預(yù)測(cè)

通過(guò)宣講會(huì)讓參加者對(duì)專業(yè)產(chǎn)生理性認(rèn)識(shí)

展覽進(jìn)一步提高知名度，擴(kuò)大知曉范圍

旗袍秀將產(chǎn)生名噪一時(shí)的效果