第一篇：新護士崗前培訓計劃

新護士崗前培訓計劃

一、培訓目標：

為了幫助新護士盡快適應醫(yī)院護理工作，全面掌握各項護理規(guī)章制度、職責、工作程序、護理技術(shù)操作規(guī)范、中醫(yī)護理基礎(chǔ)知識、護理工作方法，?？谱o理等多項護理技能，有利于醫(yī)院護理質(zhì)量和整體護理水平的提高。特制定崗前培訓計劃。

二、實施方法：

1、新護士培訓計劃

分為兩階段進行：

第一階段：在護理部進行，依據(jù)新護士個人情況，幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章制度、職責、護士行為規(guī)范要求、熟悉基本護理技能操作規(guī)范等。

第二階段：在所輪轉(zhuǎn)的科室內(nèi)進行，主要為?？浦R培訓。各相關(guān)護士長或護理組長要詳細列出轉(zhuǎn)科期間須了解、掌握的相關(guān)制度、操作標準、中醫(yī)護理基礎(chǔ)知識、護理工作方法程序、培訓內(nèi)容及時間、考核方式均應有記錄。

2、制訂完善的護理工作標準是新護士培訓效果的關(guān)鍵 護理工作制度、職責、操作標準、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護理工作技巧等項目均按護理部制定的統(tǒng)一護理質(zhì)量標準逐項進行。

3、具體培訓內(nèi)容：各相關(guān)科室護士長或護理組長，安排好

帶教老師介紹病房帶教老師特點。減輕新護士的思想壓力，提高學習效果。

4、規(guī)范化教學

病房護士長、教學老師及病房均備有一套完整的新護士培訓計劃及護理工作標準，教學老師對照工作標準進行教學，在教與學的過程中強調(diào)規(guī)范化的教與學。

5、培訓方式

采取科內(nèi)、病房集中培訓，病房專人帶教、單獨講解及對照標準自學的方法相結(jié)合進行培訓。

6、考核方式 采用護理部考核與科室考核相結(jié)合，筆試與實際操作考核相結(jié)合的考核方法，一方面考核新護士的業(yè)務能力，一方面了解各科的帶教效果。最后由護理部組織進行全面的理論和技術(shù)操作考試?？己顺煽儗⑦M入個人技術(shù)檔案。

護理人員繼續(xù)教育制度

一、護理部負責醫(yī)院各層次護士繼續(xù)教育培訓的組織管理工作。

二、落實醫(yī)院護理專業(yè)繼續(xù)教育規(guī)劃及方針政策。

三、制度本院各層次護士繼續(xù)教育培訓計劃實施細則。

四、組織申報區(qū)、市級及國家級護士繼續(xù)教育項目。

五、對科室的護士教育管理小組工作進行指導督促，保證培訓計劃的落實。

六、按計劃每年向科室提供各種學習信息，做好學分登記、審核工作。

七、定時召開繼續(xù)教育小組會，通報信息，討論工作。

八、向上級領(lǐng)導匯報護士繼續(xù)教育工作信息，確保護士繼續(xù)教育工作的質(zhì)量。

第二篇：新護士崗前培訓計劃

新護士崗前培訓計劃

一、培訓目標：

為了幫助新護士盡快適應醫(yī)院護理工作，全面掌握各項護理規(guī)章制度、職責、工作程序、護理技術(shù)操作規(guī)范、護理工作方法，緊急事件處理辦法，專科護理等多項護理技能，有利于醫(yī)院護理質(zhì)量和整體護理水平的提高。特制定崗前培訓計劃。

二、實施方法：

1、新護士培訓計劃分為兩階段進行：

第一階段：在護理部進行，依據(jù)新護士個人情況，幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章制度、職責、護士行為規(guī)范要求、熟悉基本護理技能操作規(guī)范等。

第二階段：在所輪轉(zhuǎn)的科室內(nèi)進行，主要為?？浦R培訓。各相關(guān)護士長要詳細列出轉(zhuǎn)科期間期須了解、掌握的相關(guān)制度、操作標準、護理工作方法程序、培訓內(nèi)容及時間、考核方式均應有記錄。

2、制訂完善的護理工作標準是新護士培訓效果的關(guān)鍵

護理工作制度、職責、操作標準、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護理工作技巧等項目均按護理部制定的統(tǒng)一護理質(zhì)量標準逐項進行。

3、具體培訓各相關(guān)科室護士長將培訓計劃及工作標準在新護士進科時向每位新護士講解，使其了解培訓目標、內(nèi)容、工作標準及考核方式。由護士長詳細介紹培訓步驟，了解新護士的認知狀態(tài)。講解學習方法，介紹病房帶教老師特點。減輕新護士的思想壓力，提高學習效果。

4、規(guī)范化教學病房護士長、教學老師及病房均備有一套完整的新護士培訓計劃及護理工作標準，教學老師對照工作標準進行教學，在教與學的過程中強調(diào)規(guī)范化的教與學。

5、培訓方式采取科內(nèi)、病房集中培訓，病房專人帶教、單獨講解及對照標準自學的方法相結(jié)合進行培訓。

6、考核方式采用護理部考核與科室考核相結(jié)合，筆試與實際操作考核相結(jié)合的考核方法，一方面考核新護士的業(yè)務能力，一方面了解各科的帶教效果。最后由護理部組織進行全面的理論和技術(shù)操作考試?？己顺煽儗⑦M入個人技術(shù)檔案。

第三篇：中醫(yī)醫(yī)院新護士崗前培訓計劃（范文）

中醫(yī)醫(yī)院新護士崗前培訓計劃

為使新護士進院后盡快地熟悉工作環(huán)境、各項規(guī)章制度及法律法規(guī)，掌握基礎(chǔ)理論、基本技能，能盡快地獨立完成護理工作，獨立配合一般搶救工作，有利于醫(yī)院護理質(zhì)量和整體護理水平的提高。特制定崗前培訓計劃如下：

一、培訓目標：

1、熟練掌握各項護理工作規(guī)章制度及職責。

2、基本掌握基礎(chǔ)護理技術(shù)操作流程。

3、掌握一般搶救知識、技術(shù)和護理文件書寫基本要求等。

二、培訓內(nèi)容：

1、行為規(guī)范及護士禮儀，熟悉工作環(huán)境

2、各項護理工作制度、職責

3、法律法規(guī)：《醫(yī)療事故處理條例》、《護士條例》、《護理工作核心制度》

4、臨床常用基本護理技術(shù)操作

5、一般搶救知識及技術(shù)

6、護理文件書寫規(guī)范

三、培訓方式：

1、示教室組織講課、對照標準自學。

2、基礎(chǔ)理論、基本技能考試考核。

四、培訓時間：

對新護士進院后利用一周時間完成培訓，并組織考試考核。

示教室

二0一三年三月二十五日

第四篇：醫(yī)院新護士崗前培訓計劃

一、培訓目標：

為了幫助新護士盡快適應醫(yī)院護理工作，全面掌握各項護理規(guī)章制度、職責、工作程序、護理技術(shù)操作規(guī)范、護理工作方法，緊急事件處理辦法，專科護理等多項護理技能，有利于醫(yī)院護理質(zhì)量和整體護理水平的提高。特制定崗前培訓計劃。

二、實施方法：

1、新護士培訓計劃分為兩階段進行：

第一階段：在護理部進行，依據(jù)新護士個人情況，幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章制度、職責、護士行為規(guī)范要求、熟悉基本護理技能操作規(guī)范等。

第二階段：在所輪轉(zhuǎn)的科室內(nèi)進行，主要為專科知識培訓。各相關(guān)護士長要詳細列出轉(zhuǎn)科期間期須了解、掌握的相關(guān)制度、操作標準、護理工作方法程序、培訓內(nèi)容及時間、考核方式均應有記錄。

2、制訂完善的護理工作標準是新護士培訓效果的關(guān)鍵

護理工作制度、職責、操作標準、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護理工作技巧等項目均按護理部制定的統(tǒng)一護理質(zhì)量標準逐項進行。

3、具體培訓各相關(guān)科室護士長將培訓計劃及工作標準在新護士進科時向每位新護士講解，使其了解培訓目標、內(nèi)容、工作標準及考核方式。由護士長詳細介紹培訓步驟，了解新護士的認知狀態(tài)。講解學習方法，介紹病房帶教老師特點。減輕新護士的思想壓力，提高學習效果。

4、規(guī)范化教學病房護士長、教學老師及病房均備有一套完整的新護士培訓計劃及護理工作標準，教學老師對照工作標準進行教學，在教與學的過程中強調(diào)規(guī)范化的教與學。

5、培訓方式采取科內(nèi)、病房集中培訓，病房專人帶教、單獨講解及對照標準自學的方法相結(jié)合進行培訓。

6、考核方式采用護理部考核與科室考核相結(jié)合，筆試與實際操作考核相結(jié)合的考核方法，一方面考核新護士的業(yè)務能力，一方面了解各科的帶教效果。最后由護理部組織進行全面的理論和技術(shù)操作考試?？己顺煽儗⑦M入個人技術(shù)檔案。

第五篇：2012新護士崗前培訓（范文模版）

本院新護士獨立上崗前培訓計劃

（一）培訓目標

通過上崗培訓，使新護士了解我院護理隊伍的基本概況，樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務理念，自覺遵守職業(yè)道德和護士行為規(guī)范，履行護士神圣的職責，努力學習、刻苦鉆研護理知識和技能，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護理崗位。

（二）培訓方式及時間

以老年資護士一對一帶教方式進行，帶教時間1個月，帶教結(jié)束進行相關(guān)知識考試，考試合格予獨立上班。

（三）培訓內(nèi)容

新護士在獨立上崗前應熟悉并掌握如下內(nèi)容：

一、護理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育：

1、護理工作制度

2、護理核心制度（重點掌握：醫(yī)囑執(zhí)行制度、護理文件書寫制度、交接班制度、查對制度、急救藥品、器材管理制度）

3、護士各班崗位職責

4、護理技術(shù)人員職責

5、護理質(zhì)控各責任護士崗位職責

6、護理差錯事故防范措施及處理程序

7、護理應急預案

8、職業(yè)暴露的防范及處理程序

二、護理專業(yè)知識

以《臨床護理實踐指南》（2011版）為指導

1、熟悉并掌握常見病的護理常規(guī)

2、掌握常用護理技術(shù)操作流程

如下操作為必掌握內(nèi)容：

1、肌肉注射

2、皮內(nèi)、皮下注射

3、靜脈輸液

4、各種需試敏藥物的皮試液的配制

5、電動洗胃機的操作流程

6、電動吸引器的操作流程

7、吸氧的操作流程

8、導尿術(shù)、膀胱沖洗術(shù)

9、高壓滅菌操作

三、熟悉本院環(huán)境、搶救器材、搶救藥品、常用藥品、物品的品種、擺放位置、維護等。

（四）考評標準

（1）相關(guān)知識：熟悉以上護理工作的相關(guān)職責制度，護理質(zhì)量控制，等方面知識，鞏固所學的護理理論知識，掌握所在科室的專業(yè)理論知識，掌握護理程序的理論知識。

（2）專業(yè)技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握?？频母黜棽僮骷寄埽醪綄W會本院各種儀器的使用，了解工作流程，掌握各種護理文件書寫，電腦錄入醫(yī)囑等。

（3）能獨立完成各班次工作

2012-2-17