第一篇：凈化社會文化環(huán)境促進未成年人健康成長工作總結

凈化社會文化環(huán)境促進未成年人健康成長工作總結

根據區(qū)教育局下發(fā)的《白銀市平川區(qū)教育局凈化社會文化環(huán)境促進未成年人健康成長工作實施方案》的通知要求，我校立即組織全校教職工認真學習了該方案，成了以校長王登譚為組長，副校長為副組長，全體校務委員和年級組長、班主任為成員的領導小組，制定了“靖煤公司二中凈化社會文化環(huán)境促進未成年人健康成長工作實施方案”，開展凈化社會文化環(huán)境專項行動。為配合專項行動在我校有效開展，我校組織了專人對學校及周邊的文化環(huán)境情況進行了專題調查，并配合紅會派出所對學校周圍環(huán)境教育情況進行了調研，在學校開展了各項整治活動，現將具體工作情況總結如下：

一、正確認識和理解文化環(huán)境教育

學校環(huán)境教育包含自然環(huán)境和社會環(huán)境教育，而社會環(huán)境主要體現在文化環(huán)境和安全環(huán)境層面上。凈化社會環(huán)境是一項長期系統(tǒng)工程，全社會都應積極行動，文化環(huán)境建設要把握住對學生進行正確的思想品德教育，使他們不受外界低級淫穢色情等違法有害信息的傳播和影響，徹底調查清楚校內及周邊文化環(huán)境情況，（電游室、歌舞廳、錄像廳、網吧、彩票投注站等）采用教育、法律、行政、技術等多種手段實現對校園及周邊文化環(huán)境的長效管理，文化環(huán)境治理工作一定要結合安全教育同步進行才能達到效果。專項行動除動員全體教職員工外，還積極配合公安、工商、文化等部門應清查違規(guī)違法店鋪場所，還要通過學校家庭和社會共同育人的工作體系，積極營造為學校對環(huán)境教育普遍認識不足，導致重視和落實不到位，他們注重的是自然環(huán)境治理，而對社會環(huán)境的治理總認為是政府的工作。我們認為學校對學生進行社會環(huán)境教育應該說是有不可推辭的責任。

二、掌控校園周邊社會環(huán)境基本情況

在針對學校周邊社會環(huán)境掌控方面我們采取了如下辦法，文化環(huán)境掌控對學校周邊400米范圍內是否存在不利于學生健康成長的文化娛樂場所，我校長期注重周邊社會環(huán)境的宣傳教育和治理工作，學校沿街有多處門面，從開始對外租賃起就明確租賃戶不能經營有害于學校身心健康的文化娛樂項目，在安全環(huán)境方面更是多種舉措并進，先后與紅會派出所、紅會一礦保衛(wèi)科，紅會街道辦事處等結為警校共建單位，長期以來與他們密切的合作，確保了我校周邊社會環(huán)境的穩(wěn)定。在治理校園周邊文化環(huán)境方面，我校的政教，保衛(wèi)人員經常深入到離學校較近的文化休閑娛樂場所（網吧、彩票投注站、歌廳等）檢查是否有我校學生出入，并與店老板明示不準學生有違規(guī)違法消費行動，得到了店家的配合，近幾年來未發(fā)生任何傷害學生事件發(fā)生。

三、注重校園及周邊環(huán)境教育的宣傳

我們在對學校安全狀況調研中發(fā)現，引起學校及周邊安全隱患的一個重要因素是由于校園及周邊文化環(huán)境的惡化所致，一些學生群體打架爭斗都是由于受電視片影響，在了解學生現實狀況，想法方面我校政教處有一條成功的經驗值得推廣，就是有專人關注學校qq群在qq群內師生的言談總能發(fā)現一些現實的社會問題，矛盾的起因和可能出現的安全穩(wěn)定問題，通過政教處的分析整理報有關部門預防，避免了一些事態(tài)的升級。

社會環(huán)境好壞是辦學的前題和保障，體現在文化教育和安全教育是否做到經?；矫?，所以說黨和政府下決心要治理學校及周邊的社會環(huán)境不無道理。要做好治理工作，教育宣傳是根本，為落實市、區(qū)教育局凈化文化環(huán)境工作方案，我校開展了系列的宣傳教育活動，舉辦了首屆校園讀書節(jié)活動和“千里之行，始于規(guī)范”“告別陋習，走向光明”等主題班會教育活動，通過讀書有益于育德、勵志、啟智、明史、是人的素質全而提升發(fā)展的重要途徑，目的在于激發(fā)學生讀書熱情，引導學生抵制不良文化影響。學校積極組織學生開展“拒絕不良，遠離網吧”的簽字儀式等系列活動。充分利用板報隊報、廣播站、升旗儀式讀書繪畫、征文、講座等形式，開展各種活動，利用重大節(jié)日、紀念日等開展主題活動。在各種活動中是學生受到教育，陶冶情操，培養(yǎng)興趣，鍛煉素質，發(fā)揮潛能，發(fā)展個性。通過這些有益活動充實學生的課余生活，堅決不去歌舞廳、酒吧娛樂，不到零售攤點購買不良書刊畫冊，音響制品及動滿游戲等。要采取一切可行措施，杜絕學生接觸不良文化活動，營造有利于學生健康成長的良好環(huán)境。學校組織學生了解網絡、安全上網、科學上網。曉之以理，動之以情，提高明辨是非的能力，樹立科學網絡意識，學會正確地

利用網絡資源，提高正確的利用網絡資源獲取知識的能力。同時學校還以家長會的形式與家長溝通，要求家長密切配合，堅決制止學生進網吧。把握學生上學放學的時間，不給學生留下進網吧的時間。同時對孩子在家上網給于一定的指導和限制，引導他們登錄適合他們身心發(fā)展的健康，從中學習娛樂、交友、聊天、輕松的從網上汲取知識，健康成長。

四、建立文化環(huán)境治理的長效機制

凈化社會文化環(huán)境促進未成年人健康成長工作是一項長期工程，治理好校園周邊文化環(huán)境要靠全社會，特

第二篇：凈化社會文化環(huán)境 促進未成年人健康成長

凈化社會文化環(huán)境 促進未成年人健康成長

翠屏區(qū)文化廣播影視新聞出版局

健康的社會文化環(huán)境有利于未成年人健康成長。翠屏區(qū)文廣局積極探索，按照文化樂民、文化育人的要求，加強對青少年權益的保護，強化責任意識，加強市場管理，推進陣地建設，開展文教活動，努力維護未成年人成長環(huán)境。

一、強化責任意識，提高保護青少年成長環(huán)境的使命感

保護未成年人的成長環(huán)境，文化部門責無旁貸。區(qū)文廣局作為全區(qū)文化市場的主管部門和文藝創(chuàng)作的牽頭部門,在推動文化事業(yè)發(fā)展的同時,努力凈化社會文化環(huán)境,積極保護未成年人權益。一是加強領導,落實責任。成立了保護未成年人成長環(huán)境領導小組,落實此項工作。同時,把保護未成年人成長環(huán)境作為一項重要的工作目標任務,納入年終考核。二是注重宣傳,形成共識。每年召開娛樂場所、出版物場所、音像制品場所經營業(yè)主大會,學習《國務院娛樂場所場所管理條例》《未成年人保護法》等法律法規(guī),重點強調保護未成年人權益的要求和意義,發(fā)動整個文化市場共同參與保護未成年人權益的活動。

二、加強市場管理，努力維護青少年健康成長的環(huán)境

隨著宜賓城市的不斷發(fā)展,目前我區(qū)有網吧130余家，歌舞娛樂場所50余家，游藝游戲場所14家，出版物場所100家，音像制品場所90家，文化市場呈現多元化發(fā)展,對保護未成年人成長環(huán)境工作帶來了不小的挑戰(zhàn)。從審批、監(jiān)管、監(jiān)控等方面下大力氣,加強文化娛樂市場的管理,努力維護未成年人健康成長的環(huán)境。一是嚴審批,把好“入口關”。一方面,嚴格控制網吧和游藝場所發(fā)展總量。近幾年網吧總量得到了控制,禁止了超指標審批;嚴控游藝場所新一輪的審批,今年我區(qū)得到20個新發(fā)展指標,我局科學規(guī)劃,合理布局,同時征求了教育和工商

部門的意見,審批中作到完善一家,審批一家;審批一家,管好一家。其二,嚴格執(zhí)行審批前置條件。娛樂場所場所必須取得消防檢查合格證和排放污染合格證,游藝場所還必須取得省電信部門的視頻監(jiān)控認證,前置許可必須一應俱全,方可進入文化部門審批程序。其三,嚴格貫徹校園周邊200米內不設娛樂場所的要求。我局在審批文化娛樂場所過程中,嚴禁在校園周邊200米內設立娛樂場所,目前我區(qū)校園周邊200米內未設立一家娛樂場所。其四,必須通過聽證會聽證。邀請教育部門、社區(qū)干部以及相關利害關系人參與聽證會,發(fā)表對娛樂場所設立的意見,不能通過聽證會的娛樂場所將不予審批。二是強執(zhí)法,把好“經營關”。我局制定了文化市場重點檢查月專項行動, 3月為出版物市場檢查月，4月、9月、12月為娛樂場所檢查月，6月為音像制品市場檢查，7月為打字復印市場檢查月,加強對文化市場的日常檢查,重點加強對出版物和音像制品市場的含有淫穢、色情、暴力等內容的查處,加強對娛樂場所超時營業(yè)、非法接待未成年人等方面的檢查。今年4月,我局提供了3000余冊(盤)非法出版物參與全市非法出版物公開銷毀活動,并邀請宜賓市食職工50余名師生參與活動。同時,積極參與校園周邊環(huán)境專項治理活動,清查校園周邊存在的非法娛樂場所,今年已查獲5家非法電子游戲廳,現場處罰3家,立案處罰1家,有效凈化了校園周邊環(huán)境。三是重監(jiān)控,落實“技防關”。一是強化技術支撐，完善監(jiān)管平臺。要求各娛樂場所必須安裝監(jiān)控設施,監(jiān)控范圍必須覆蓋主要營業(yè)區(qū)、安全通道和吧臺,并連入電信網絡,便于文化、公安部門通過網絡對場所經營情況進行適時監(jiān)控。二是加強社會監(jiān)督，開通了文化市場12318舉報電話,動員全社會力量強化文化市場監(jiān)管。

三、推進陣地建設，積極優(yōu)化青少年成長環(huán)境的條件

全力創(chuàng)造未成年人文化活動條件。一是充分發(fā)揮村(社區(qū))文化室作用。在農村和城鎮(zhèn)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化中心和社區(qū)文化室作用，抓好農村兒童文化園建設，支持和鼓勵社會力量興辦少兒文化設施和各類少兒文化藝術培訓，提高其文化藝術素質。二是充分發(fā)揮信息資源共享工程區(qū)級支中心作用。目前工程已完成選址,建好后將為廣大青少年提供一個綠色的、健康的網絡信息資源查詢中心,打造未成年人綠色上網平臺;同時與區(qū)電化教育中心合作,發(fā)揮信息資源共享工程區(qū)級支中心的遠程教育和培訓作用。三是堅持送文化下鄉(xiāng)活動。堅持在全區(qū)12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)送文化下鄉(xiāng)巡回演出，全年演出10余場;堅持公益電影進社區(qū)、進農村活動，全年放影3000余場，其中包括大量的愛國教育和青少年影片,用英雄人物的事跡激勵廣大青少年，大力宏揚愛國主義精神。四是積極發(fā)揮文化館多功能室培訓作用。暑假期間積極安排好青少年文化生活，廣泛舉辦針對成未成年人的音樂、舞蹈、戲劇、曲藝等門類的藝術培訓班，提升未成年人文化生活的檔次和水平。

四、開展文化活動，展現青少年在文藝創(chuàng)作上的成果

加強未成年人文化創(chuàng)作活動。一是全力創(chuàng)作未成年人文藝作品，陶冶未成年人情操。我局牽頭創(chuàng)作的《拯救》、《拜年》、《鼴鼠開餐廳》等節(jié)目，既充滿了童趣，又蘊涵了深刻的哲理，真實的展現了我區(qū)青少年的藝術創(chuàng)作水平和學生豐富的表現力。通過小品的形式，直觀反映了未成年人問題，通過舞臺演出，對未成年起到了深刻教育作用。其中《拯救》在2009年宜賓市第8屆戲劇小品比賽中榮獲二等獎，小品編劇獲得一等獎的好成績。二是為青少年參與文化活動提供平臺。在全區(qū)舉辦的送文化下鄉(xiāng)、翠屏之春小品比賽、書畫攝影比賽等一系列全區(qū)大型文化活動中，積極組織未成年人參加通過形式多樣的文化活動，為他們提供展示平臺，使廣大青少年兒童通過參與不同門類的藝術活動，激發(fā)他們對藝術的熱愛，展示他們的各種藝術才華，陶冶情操，提高藝術修養(yǎng)，促進其在德、智、體、美各方面全面發(fā)展。三是廣泛開展傳統(tǒng)文化教育活動。充分利用“文化遺產日”以及春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日，組織開展青少年非物

質文化遺產傳承教育活動，展現傳統(tǒng)文化的感召力和吸引力，培養(yǎng)對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。

第三篇：凈化社會文化環(huán)境促進未成年人健康成長工作總結

根據區(qū)教育局下發(fā)的《白銀市平川區(qū)教育局凈化社會文化環(huán)境促進未成年人健康成長工作實施方案》的通知要求，我校立即組織全校教職工認真學習了該方案，成了以校長王登譚為組長，副校長為副組長，全體校務委員和年級組長、班主任為成員的領導小組，制定了“靖煤公司二中凈化社會文化環(huán)境促進未成年人健康成長工作實施方案”，開展凈化社會文化環(huán)境專項行動。為配合專項行動在我校有效開展，我校組織了專人對學校及周邊的文化環(huán)境情況進行了專題調查，并配合紅會派出所對學校周圍環(huán)境教育情況進行了調研，在學校開展了各項整治活動，現將具體工作情況總結如下：

一、正確認識和理解文化環(huán)境教育

學校環(huán)境教育包含自然環(huán)境和社會環(huán)境教育，而社會環(huán)境主要體現在文化環(huán)境和安全環(huán)境層面上。凈化社會環(huán)境是一項長期系統(tǒng)工程，全社會都應積極行動，文化環(huán)境建設要把握住對學生進行正確的思想品德教育，使他們不受外界低級淫穢色情等違法有害信息的傳播和影響，徹底調查清楚校內及周邊文化環(huán)境情況，（電游室、歌舞廳、錄像廳、網吧、彩票投注站等）采用教育、法律、行政、技術等多種手段實現對校園及周邊文化環(huán)境的長效管理，文化環(huán)境治理工作一定要結合安全教育同步進行才能達到最佳效果。專項行動除動員全體教職員工外，還積極配合公安、工商、文化等部門應清查違規(guī)違法店鋪場所，還要通過學校家庭和社會共同育人的工作體系，積極營造為學校對環(huán)境教育普遍認識不足，導致重視和落實不到位，他們注重的是自然環(huán)境治理，而對社會環(huán)境的治理總認為是政府的工作。我們認為學校對學生進行社會環(huán)境教育應該說是有不可推辭的責任。

二、掌控校園周邊社會環(huán)境基本情況

在針對學校周邊社會環(huán)境掌控方面我們采取了如下辦法，文化環(huán)境掌控對學校周邊400米范圍內是否存在不利于學生健康成長的文化娛樂場所，我校長期注重周邊社會環(huán)境的宣傳教育和治理工作，學校沿街有多處門面，從開始對外租賃起就明確租賃戶不能經營有害于學校身心健康的文化娛樂項目，在安全環(huán)境方面更是多種舉措并進，先后與紅會派出所、紅會一礦保衛(wèi)科，紅會街道辦事處等結為警校共建單位，長期以來與他們密切的合作，確保了我校周邊社會環(huán)境的穩(wěn)定。在治理校園周邊文化環(huán)境方面，我校的政教，保衛(wèi)人員經常深入到離學校較近的文化休閑娛樂場所（網吧、彩票投注站、歌廳等）檢查是否有我校學生出入，并與店老板明示不準學生有違規(guī)違法消費行動，得到了店家的配合，近幾年來未發(fā)生任何傷害學生事件發(fā)生。

三、注重校園及周邊環(huán)境教育的宣傳

我們在對學校安全狀況調研中發(fā)現，引起學校及周邊安全隱患的一個重要因素是由于校園及周邊文化環(huán)境的惡化所致，一些學生群體打架爭斗都是由于受電視片影響，在了解學生現實狀況，想法方面我校政教處有一條成功的經驗值得推廣，就是有專人關注學校qq群在qq群內師生的言談總能發(fā)現一些現實的社會問題，矛盾的起因和可能出現的安全穩(wěn)定問題，通過政教處的分析整理報有關部門預防，避免了一些事態(tài)的升級。

社會環(huán)境好壞是辦學的前題和保障，體現在文化教育和安全教育是否做到經?；矫妫哉f黨和政府下決心要治理學校及周邊的社會環(huán)境不無道理。要做好治理工作，教育宣傳是根本，為落實市、區(qū)教育局凈化文化環(huán)境工作方案，我校開展了系列的宣傳教育活動，舉辦了首屆校園讀書節(jié)活動和“千里之行，始于規(guī)范”“告別陋習，走向光明”等主題班會教育活動，通過讀書有益于育德、勵志、啟智、明史、是人的素質全而提升發(fā)展的重要途徑，目的在于激發(fā)學生讀書熱情，引導學生抵制不良文化影響。

學校積極組織學生開展“拒絕不良網站，遠離網吧”的簽字儀式等系列活動。充分利用板報隊報、廣播站、升旗儀式讀書繪畫、征文、講座等形式，開展各種活動，利用重大節(jié)日、紀念日等開展主題活動。在各種活動中是學生受到教育，陶冶情操，培養(yǎng)興趣，鍛煉素質，發(fā)揮潛能，發(fā)展個性。通過這些有益活動充實學生的課余生活，堅決不去歌舞廳、酒吧娛樂，不到零售攤點購買不良書刊畫冊，音響制品及動滿游戲等。要采取一切可行措施，杜絕學生接觸不良文化活動，營造有利于學生健康成長的良好環(huán)境。

學校組織學生了解網絡、安全上網、科學上網。曉之以理，動之以情，提高明辨是非的能力，樹立科學網絡意識，學會正確地利用網絡資源，提高正確的利用網絡資源獲取知識的能力。同時學校還以家長會的形式與家長溝通，要求家長密切配合，堅決制止學生進網吧。把握學生上學放學的時間，不給學生留下進網吧的時間。同時對孩子在家上網給于一定的指導和限制，引導他們登錄適合他們身心發(fā)展的健康網站，從中學習娛樂、交友、聊天、輕松的從網上汲取知識，健康成長。

四、建立文化環(huán)境治理的長效機制

凈化社會文化環(huán)境促進未成年人健康成長工作是一項長期工程，治理好校園周邊文化環(huán)境要靠全社會，特別是政府有關職能部門的工作，掌管著文化娛樂場所審批大權的文化局和工商局責任重大，他們應嚴格按國家規(guī)定審核設立的網吧、游戲室、歌舞廳等是否符合法規(guī)要求，誰負責審批的場所如果違規(guī)違法就應該向誰問責，由他負責清理和糾正錯誤審批，這樣便能提示有關職能部門嚴把審批關，從根本上避免學校周邊文化環(huán)境總是要治理的問題，作為學校來說，要做到不放松對學生的思想教育和法制教育工作，提高學生整體識別是非能力。不放松對學生的信息溝通，確保學校上網空間和網絡內容積極健康。不放松對學生開展優(yōu)秀文化推介和服務工作，培養(yǎng)學生自覺抵制不良出版物和音響產品的傳播。不放松對校園周邊文化環(huán)境的監(jiān)測工作，及時向有關部門報告情況，實現校園200米范圍內無網吧、錄像廳、歌舞廳等不適合學生的場所。

總體來說，在自然環(huán)境保護工作越來越受到重視的今天，更要提倡社會環(huán)境的凈化。我校在凈化校園及周邊文化環(huán)境工作中積極配合政府有關職能部門的專項行動，在校園網絡建設中積極防控淫穢色情違法有害信息的傳播，引導學生文明上網熱愛讀書，為學生提供更多更好的精神文化產品和文化服務工作。我校把凈化校園及周邊文化環(huán)境工作納入文明校園、文明單位創(chuàng)建內容，要對年級組，班主任考評考核內容，形成共同關注學生健康成長的良好氛圍，校領導高度重視此項工作，在人員保障的同時做到經費保障。為此我校開辟了多種宣傳欄目和手段，形成了輿論導向和監(jiān)督機制做好凈化校園及周邊文化環(huán)境工作。

第四篇：凈化社會文化環(huán)境促進未成年人健康成長工作實施方案

為深入貫徹落實市、區(qū)、局關于進一步凈化社會文化環(huán)境促進未成人健康成長工作的相關文件的精神，保護未成年人的合法權益，為未成年人成長創(chuàng)造健康向上的社會文化環(huán)境，形成良好的社會風尚。結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，努力實踐科學發(fā)展觀，深入持久地開展“掃黃打非”斗爭，開展整治網絡淫穢色情等違法有害信息活動，努力凈化社會文化環(huán)境，凈化網吧、網絡、熒屏聲頻、出版物等市場和校園周邊環(huán)境，堅決遏制淫穢色情等違法有害信息的傳播，在全校營造一個有利于未成年人健康成長的良好社會文化環(huán)境和氛圍。

二、工作原則

凈化社會環(huán)境工作要遵循以下原則：堅持以推行社會主義核心價值體系建設為根本，把社會主義核心價值體系建設的要求融于未成年人思想道德建設中；堅持貼近實際，貼近生活、貼近群眾，增強工作的針對性、時效性；堅持依法管理，綜合治理，齊抓共管，形成合力；誰主管誰負責，誰負責的原則；堅持把社會效益放在首位，促進經濟效益和社會效益的統(tǒng)一，堅持一手抓發(fā)展，一手抓管理，正確處理發(fā)展與管理的關系，努力提供更多更好的文化產品和文化服務，不斷滿足未成年人精神文化需求。

三 組織領導

為了切實把此項工作落到實處，切實搞好凈化社會文化環(huán)境工作經校務會議研究決定成立公司二中凈化社會文化環(huán)境工作領導小組，人員組成如下：

組 長：王登譚

副組長：何勝山 姚尚仁 吳天樞 李 海蘆金城

成 員：全體校務委員、年級組長 班主任

領導小組下設辦公室為學校辦公室，主任：任振江

四、工作重點

（一）加強學校德育工作，促進未成年人思想道德建設工作，加強青少年理想信念教育；幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把榮辱觀民族精神、時代精神融入他們的學習生活和日常行為規(guī)范之中。

（二）組織開展“科學上網、上健康網、遠離網吧”等活動，推行“綠色網吧”工程，盡可能減少網絡給學生帶來的不良影響。

（三）通過豐富多彩的課外活動充實學生的課余生活，禁止學生上歌廳、舞廳、酒吧等娛樂場所，對教唆脅迫引誘指使未成年人從事各種不良文化活動進行牟利的步伐行為，要鼓勵學生和家長進行舉報投訴。

（四）公布組保電話：當地派出所： 工商局 消費者協(xié)會 12315

五、工作步驟

凈化社會文化環(huán)境將分三哥階段進行，重點開展大型集體轉向政治活動，努力清除一切有礙未成年人健康成長的社會文化，為未成年人健康成長創(chuàng)造良好社會文化環(huán)境和氛圍。

第一階段為動員和調研階段

學校組織召開專門會議，研究部署凈化社會文化環(huán)境工作，安排落實工作任務，成立凈化社會文化環(huán)境工作領導小組。在平時掌握情況的基礎上，全面了解掌握未成年人社會文化環(huán)境的現狀和需要解決的突出問題，研究制定凈化未成年人社會文化環(huán)境工作具體實施方案。

第二階段為針對性地開展具體活動階段

1、開展加強未成年人思想道德建設工作的活動。

著眼提高學生的文明素質，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、榮辱觀。通過校園板報，主題班、團隊活動，對學生進行文明禮儀教育，理想信念教育，法制教育等。特別對有不良生活習慣的青少年要開展多種形式的幫教活動。對留守兒童排憂解難。即留住人，有留住心。在各種有益活動中，構建和諧校園，創(chuàng)造和諧的校園生活，使學生熱愛學校、熱愛學習。擁有正確的學習和生活態(tài)度，提高自覺抵制外界不良風氣影響和誘惑的能力。

2、堅持不懈地對廣大青少年學生近些年心理健康教育

學校要緊緊圍繞如何適應學生心理健康發(fā)展和需要，促進學生形成健康的心理素質培養(yǎng)為中心，針對目前學生中出現的逃課、缺課、學習壓力大、道德認知匱乏、誠信缺失，迷戀網吧，學習動力不足，無遠大理想等問題，開展一系列的心理健康教育活動，促進學生形成健康的心理素質，使每位同學都能夠正確的認識自我，客觀的評價自我，有效的管理自我，從而做到自尊、自信、自強、自愛，以達到學校育人的目的。

3、開展拒絕不良網站，遠離網吧活動，推行“綠色網吧”工程

互聯(lián)網的進一步發(fā)展，在給我們帶來高效益、便利的同時，也帶來諸多負面影響，嚴重影響青少年的身心健康，學校要組織學生開展“拒絕不良網站，遠離網吧”的簽字儀式等系列活動。了解網絡、安全上網、科學上網，要曉之以理，動之以情，提高明辨是非的能力，樹立科學網絡意識，學會正確地利用網絡資源，提高正確的利用網絡資源獲取知識的能力。同時學校要與家長溝通，要求家長密切配合，堅決制止學生進網吧。把握學生上學放學的時間，不給學生留下進網吧的時間。同時對孩子在家上網給于一定的指導和限制，引導他們登錄適合他們身心發(fā)展的健康網站，從中學習娛樂、交友、聊天、輕松的從網上汲取知識，健康成長。

4、學校要充分利用板報隊報、廣播站、升旗儀式讀書繪畫、征文、講座等形式，開展各種活動，利用重大節(jié)日、紀念日等開展主題活動。在各種活動中是學生受到教育，陶冶情操，培養(yǎng)興趣，鍛煉素質，發(fā)揮潛能，發(fā)展個性。通過這些有益活動充實學生的課余生活，堅決不去歌舞廳、酒吧娛樂，不到零售攤點購買不良書刊畫冊，音響制品及動滿游戲等。要采取一切可行措施，杜絕學生接觸不良文化活動，營造有利于學生健康成長的良好環(huán)境。

第三階段為督導檢查階段

學校要對這次凈化社會文化工作進行一次全面自查，并形成書面總結交區(qū)教育局凈化社會文化環(huán)境工作辦公室，同時做好迎接市、區(qū)凈化社會文化環(huán)境領導小組的聯(lián)合督查。

第五篇：凈化社會文化環(huán)境 促進青少年健康成長

凈化社會文化環(huán)境 促進青少年健康成長

2008年以來，我局以凈化社會文化環(huán)境為主線，以整治接納未成年人上網、校園周邊電子游戲廳、音像制品零售出租攤點為重點，創(chuàng)新管理與教育引導措施，努力營造有利于未成年人健康成長的良好社會文化環(huán)境和氛圍。

一、創(chuàng)新和完善管理措施，為凈化社會文化環(huán)境提供有力的機制保障

近年來，我國大事、喜事多，為凈化社會文化環(huán)境工作提供了諸多機遇和挑戰(zhàn)。因此，我們努力完善文化市場管理機制，瞄準工作著力點，積極探索管理新路子。一是有力發(fā)揮好網吧監(jiān)督員作用，在重要執(zhí)法活動及專項整治行動中邀請監(jiān)督員參與，提高市場管理的社會監(jiān)督水平，公布公開舉報電話，增強執(zhí)法工作的透明度和影響力；二是積極參與校園周邊環(huán)境整治工作，建立不定期巡查制度和集中統(tǒng)一專項行動相結合，加強執(zhí)法人員業(yè)務培訓和學習；三是進一步完善網絡監(jiān)督機制。充分利用現代科技手段，倡導文明上網、文明辦網，積極開辟服務在校學生和學校教學管理為主要內容的“綠色校園”網絡，不斷豐富和提升我縣縣網絡文化內容，打造促進青少年健康成長的網絡平臺；四是加強宣傳，重點部署。在開展工作中及時總結經驗，充分利用縣電

視臺等新聞媒體的導向作用，加大工作的宣傳力度。為凈化社會文化環(huán)境工作營造了良好氛圍。

二、聯(lián)合相關部門大力開展專項整治行動，努力凈化社會文化環(huán)境

通過深入調研，研究制定工作方案，確定整治的重點單位、重點部位、重點問題，聯(lián)合公安、工商等相關部門，多次開展了網吧、電子游戲、出版物和校園周邊文化市場環(huán)境等專項整治行動，取得明顯效果。2008年以來相繼開展了以查堵政治性非法出版物、清繳低俗音像制品為主要內容的迎奧運、迎國慶60周年、迎亞運、迎世博和迎建黨90周年的出版物市場、網吧市場和電子游戲經營場所專項整治集中行動。共收繳非法音像制品5000余張、盜版圖書3200余本。查處違規(guī)經營網吧300余家次、電游廳40余家次、音像店、圖書店等30余家次，取締黑網吧20余家、電游廳10余家，極大地凈化了文化市場特別是學校周邊的文化市場環(huán)境。

三、充分發(fā)揮公共文化場所的陣地作用，增強先進文化對青少年的吸引力和感染力

根據擁有圖書館、博物館、文化館、紀念館等各類公共文化場所的教育效能優(yōu)勢，我們大力開展了一系列思想文化教育活動，進一步了豐富青少年學生精神文化生活。一是博物館陳列的

《睢寧縣歷史文物精品展》全部對公眾免費開放。二是縣圖書館專門設立了學生閱覽區(qū)，電子閱覽室，根據不同年齡階段青少年的需求，深入開展了好書推薦、名著導讀等活動，用增強先進文化對青少年的吸引力和感染力。三是結合“世界圖書與版權日”和“世界知識產權日”，開展送圖書進社區(qū)、“圖書大蓬車趕集”、“我最喜愛的一本書”征文等活動，積極向青少年提供優(yōu)質文化服務。四是發(fā)揮文化系統(tǒng)專業(yè)人才集中的優(yōu)勢，繼續(xù)深入開展文化進校園活動，針對青少年的特點，編創(chuàng)適合青少年欣賞的文藝作品，組織適合青少年參與的文化活動，為他們提供良好的精神文化食糧，寓教于樂，正面引導，促進青少年健康成長