第一篇：10陶藝 第四周實(shí)驗(yàn)報(bào)告 及 總結(jié)

第四周實(shí)驗(yàn)報(bào)告及總結(jié)

陶藝 陳志紅 201011612002

這是最后一周的作業(yè)了，時(shí)間過的真快，也許是對(duì)泥巴產(chǎn)生了興趣的緣故吧，不知不覺就過了4周。經(jīng)過4周的陶藝學(xué)習(xí)，我受益匪淺，在文化方面和藝術(shù)審美方面都得到了很大的熏陶，我不僅學(xué)到了這門課的專業(yè)知識(shí)，更重要的是，我還學(xué)到了其他課都學(xué)不到的知識(shí)，那就是藝術(shù)不是死板的創(chuàng)作，而是融入自己的想法和創(chuàng)意，藝術(shù)的創(chuàng)作時(shí)需要思考的，思考構(gòu)思，思考創(chuàng)意，思考社會(huì)，思考人生，再者，全身心的投入呢沒來就是一件很快樂的事??

上課的時(shí)候，我總是能保持輕松的心情，因?yàn)檫@種邊制作邊創(chuàng)造的過程，并不會(huì)覺得很單調(diào)?；蛟S我們會(huì)經(jīng)過多次頭腦風(fēng)暴，會(huì)有多次思想轉(zhuǎn)變，也會(huì)出現(xiàn)沒想法的時(shí)候，這時(shí)呢，可以和泥，這樣就能保持很好的創(chuàng)作狀態(tài)。很多時(shí)候我們并不是一直會(huì)有很好的想法，我們可以很隨意的捏一些形狀，這這樣隨意的過程中，我們很有可能找到好的設(shè)計(jì)思想，做出自己之前想不到的作品！

下面這件作品是表現(xiàn)一間在地震后的房子，想法來源于512大地震，至今還記憶猶新，于是想表達(dá)下自己的想法：

通過這個(gè)課程，我們要學(xué)會(huì)去知道如何看待用心去看待生活，用心去觀察身邊的事物，將自己的觀察和感想融入到藝術(shù)創(chuàng)作中，走出去，多觀察，多思考，才會(huì)對(duì)藝術(shù)有更加深刻的了解。因?yàn)樗囆g(shù)創(chuàng)作來源于生活，來源于身邊的事物，來源于你的靈感，來源于你對(duì)生活和世界的看法??

在最后2天里，本來想做個(gè)大蘋果“壺”的，由于下課時(shí)怕第二天干了，于是灑了許多水，第二天一看，全塌了，是灑太多水的緣故吧，于是又重新做了個(gè)挺有趣的“壺”：

在4周的陶藝創(chuàng)作的過程中，給了我無限的想象空間，可以用小小泥巴

做出各式各樣的東西，雖然并不是什么佳作，但我已經(jīng)從中找到了快樂和一種思想的放松。我想，一件好的陶藝作品，體現(xiàn)的并不僅僅是一種美感，也能體現(xiàn)出作者的性格。所以我們制作陶藝作品，并不只因?yàn)樗且环N藝術(shù)，而是為了塑造自己與培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力與實(shí)踐能力。

做陶藝是快樂的，我們不要把它當(dāng)作作業(yè)來完成，要學(xué)會(huì)享受，享受這個(gè)創(chuàng)作的的過程，放松心情，手讓中的變成各種不同形狀的物體??所以，每當(dāng)看著那算不上精美的藝術(shù)品在自己的努力之下一點(diǎn)點(diǎn)出現(xiàn)在自己的面前，望著自己做出來的一件件作品，有一種非常親切的成就感，雖然自己做陶藝的手藝還不很熟練，但經(jīng)過課堂上以及課后的不斷練習(xí)，竟也有些熟能生巧了，雖然做的東西還有些不成熟，雖然稱不上是多么好的藝術(shù)品，但畢竟是自己辛辛苦苦折騰了好些時(shí)間才做出來的作品，出自自己的雙手，凝聚了自己的思想和精力的作品，怎么看都喜歡??

總的來說，我覺得從陶藝制作課上收獲很多，也感悟到一些事情，尤其是做任何事情都要心靜，不能太急躁，否則往往會(huì)欲速則不達(dá)，這也是鍛煉自己情操的一個(gè)過程??

第二篇：陶藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)

陶藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告總結(jié)

姓名：

班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

時(shí)間匆匆，短短三周陶藝實(shí)驗(yàn)課已經(jīng)結(jié)束了。

通過這次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，我在理論和實(shí)踐方面都開始有了一些初步的了解。它是中國(guó)傳統(tǒng)古老文化，對(duì)于陶藝作品而言，理論方面、技法和創(chuàng)造力都非常重要。只可惜時(shí)間有些倉促。我非常喜歡這次的陶藝實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，而這些知識(shí)都是很重要的，處處留心皆學(xué)問！

幸運(yùn)的是當(dāng)代陶藝藝術(shù)家徐洪波先生給我們指導(dǎo)此次的陶藝課程，當(dāng)我們來到徐老師的陶藝工作室，覺得會(huì)有一種震撼，原來陶藝可以是這樣，這樣的神奇。眼前的這一幕幕不由激起了對(duì)陶藝濃厚的興趣，最質(zhì)樸的陶土，經(jīng)歷陶冶塑造，就成為了藝術(shù)，這又是怎樣一個(gè)陶的升華歷程？

在這個(gè)陶藝制作中，我覺得無論是使用哪一種技法，都需要耐心，這個(gè)很重要。其次，是要?jiǎng)幽X思考，把握好感覺。因?yàn)槎米鎏账嚭苤匾囊稽c(diǎn)就是手感，手感好才能做出好東西。把握手感靠的是理解，要?jiǎng)幽X思考，要充分地了解泥巴的特性和規(guī)律，只有這樣才能讓手跟泥巴融為一體，才能做出好的東西。當(dāng)然，興趣是最好的老師。每節(jié)課所做的工作有所不同，感觸和樂趣也有所不同。

總的來說，我覺得從陶藝制作課上收獲很多，也感悟到一些事情，尤其是做任何事情都要心靜，不能太急躁，否則往往會(huì)欲速則不達(dá)?；貞浧饎?chuàng)作和收獲的那份快樂和滿足，就會(huì)很開心和激動(dòng)不已。感謝指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的徐老師，感謝你對(duì)我們的盡心盡力，作為一個(gè)大三的學(xué)生對(duì)于能有這門課程深感榮幸，因?yàn)槲抑烙泻芏嗟臇|西錯(cuò)過了就沒有了，而我們卻榮幸碰上了陶藝，此次陶藝實(shí)驗(yàn)課是我大學(xué)以來令我感到最快樂的課程！

第三篇：第一周陶藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告

第一周陶藝實(shí)驗(yàn)報(bào)告

姓名：

班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

2011年12月12日，這一天是我人生里的第一堂陶藝課。第一次進(jìn)入陶藝工作室，感覺有點(diǎn)興奮。剛開始，老師花了一段時(shí)間介紹了具體規(guī)定。

首先，是工具的介紹，所謂“工欲善其事，必先利其器”。盡管手是最好的工具，但做陶藝時(shí)的一些常備工具是必不可少的。工具運(yùn)用得當(dāng)，能夠取得一些特殊的效果。

以下是一些常備工具：

（1）手動(dòng)轉(zhuǎn)盤

（2）泥塑工具（5件裝）

（3）棒打工具（如：實(shí)木棍）

（4）輾壓工具（如：玻璃瓶）（5）裝水工具（如：碟子，水桶）等等…

跟著，就是老師講述和示范揉泥法。老師講述的和示范的揉泥發(fā)有兩種，主要是：羊頭揉泥法和菊花形揉泥法。

實(shí)驗(yàn)開始

操作開始了，我手里拿到了一塊陶泥，感覺挺干，和以前小時(shí)候玩的土不一樣，可是粘性比其他的土好像要好一點(diǎn)。

揉泥

開始我就用羊頭揉泥法揉泥，因?yàn)檫@種揉法比較容易掌握。不過我也嘗試過菊花形的揉泥法，但是始終都揉不到那種像樣的揉法，只好繼續(xù)用羊頭揉泥法，就這前前后后把手上的泥土揉了大約100下。以下是我當(dāng)時(shí)所用的羊頭揉泥法：

泥土要揉得恰到好處，不能太軟或者太硬，這樣都會(huì)影響制作的技巧和效果。在揉的過程中根據(jù)自己的手感來感知。我的體現(xiàn)是揉得太久或者放置就了，水分都會(huì)散失，泥土變硬，那時(shí)我們需要適當(dāng)?shù)奶砑右稽c(diǎn)水分。同時(shí)水分在粘接中起著重要作用。

檢驗(yàn)

雖然我們已經(jīng)揉了大約100下了，但是泥土是否完成呢？這是需要檢驗(yàn)一下的。以下是我用鐵絲來檢驗(yàn)?zāi)嗤潦欠襁€含有雜質(zhì)和氣泡的做法：

揉好了泥土，跟著就是嘗試去用各種手段去完成不同的圖案。

各種嘗試

（1）最初，就是利用一條小小的鐵絲在泥土的中間，一頭的鐵絲保持不動(dòng)，另一頭鐵絲以慢慢的速度上下拉動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)一周所得到以下成果：

（2）

這是我用比較快的速度，以同樣的方法，對(duì)泥塊進(jìn)行切割，所得到的成果比上圖慢速度切割的顯得較為粗糙，沒那么美麗。

（3）

根據(jù)拉線弧度的大小，又有不同的效果呈現(xiàn)，以下是我與上面兩張圖的比較是特意把拉線弧度增大所出來的成果：

（4）

這是利用鐵絲，根據(jù)利用好手的控制速度，我是用快慢快的均勻速度，把一頭的鐵絲繞一圈所得到以下成果：

（5）

繼續(xù)利用鐵絲，鐵絲兩頭一起保持同樣慢的速度，同樣的拉線運(yùn)動(dòng)，所得到以下的成果：

（6）

跟著，我開始在鐵絲上弄一些手腳，開始是在鐵絲上弄一個(gè)小小凸起，以上面同樣的方法拉線，所得到以下成果：

（7）

跟著，我加大對(duì)鐵絲多做幾個(gè)手腳，打了幾個(gè)小圈，用同樣的方法拉線，得出的效果依然是很美的，就像水中的波紋。以下是拉線的成果：

（8）

這次開始利用別的方法制作，首先我把泥土弄碎，一粒粒零碎散落在臺(tái)面，給人一種有聚有散的感覺。以下是捏碎的成果：

（9）跟著我就把泥土弄成一個(gè)長(zhǎng)方快，仿佛就像一塊豆腐塊那樣，利用一把菜刀，以很快得速度把泥塊切成豆腐絲。以下是我切成的成果：

（10）隨后，我找到一塊布，把泥土弄成蛇皮大概形狀，把布紋印上去，果然仿佛呈現(xiàn)一條蛇皮的樣子，微妙微翹！以下是我制造的成果：

（11）還有利用一個(gè)小鋸條，運(yùn)用它的齒紋，在平整的泥巴上勻速刮一下，得到的是一道道平整的痕跡，此外會(huì)留下一些零碎，就像跳動(dòng)著的音符。以下是我刮出來的成果：

（12）利用一個(gè)剛洗過的刷子，同樣在平整的泥巴上，敲了幾下，由于水分給泥土更添了粘性，把泥土有一個(gè)向外的趨勢(shì)，帶來一種天然的肌理效果，十分美麗。以下是我做成的成果：

（13）利用刷子的旋轉(zhuǎn)劃動(dòng)，泥巴形成一個(gè)漩渦效果。以下是我做成的成果：

（14）其實(shí)，泥巴是形態(tài)塑造的能手，它可以用一個(gè)模具在上面印一些文字或者圖案，因?yàn)樗兄軓?qiáng)的柔軟伸縮性，所以我利用了一個(gè)瓶子表面上的幾個(gè)文字來進(jìn)行一下對(duì)比，我主要對(duì)比它的用力情況。如以下成果：

（15）還有隨意都可以制造的壓印圖案，如我們的鞋底就是很好的模板，這是我把泥塊丟到地上所發(fā)現(xiàn)的方法，所謂“生活中不缺少美，就是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。以下是自己發(fā)現(xiàn)的成果：

（16）除了壓印、切割以外，還有是對(duì)外形的塑造。外形的塑造可以完成許多不同的圖案藝術(shù)品。首先，我就就以最基本的圖形下手，就是圓形和方形。以下是我做成的成果：

（17）跟著就是一種以平面的展現(xiàn)方法，在一塊平整的泥巴上雕花，也可以雕各種各樣的圖案，運(yùn)用各種精湛的技術(shù)，精巧別致的藝術(shù)品就會(huì)馬上誕生。以下是我隨意雕的一朵小花的成果：

（18）還可以利用切塊，塑造等制造一些立體的藝術(shù)品，我用的是切塊的方法，切成基本大小的方塊，隨意疊成一個(gè)小碉堡。以下是我所疊的成果：

（19）在接近下課時(shí)，我準(zhǔn)備收拾泥巴，只見臺(tái)面上有一塊缺少水分已經(jīng)開始開裂了，裂痕形成一個(gè)很好的肌理，十分美麗。以下是我發(fā)現(xiàn)的成果：

（20）隨后我又大膽地把另一塊泥巴扒開，果然還有意外收獲，一種純粹的自然肌理美展現(xiàn)在眼前。以下是我發(fā)現(xiàn)的造成成果：

小結(jié)

其實(shí)，只要我們大膽發(fā)現(xiàn)，發(fā)揮我們的想象，對(duì)同樣一件事物是有不同的對(duì)待方法。就像這本來是死物的泥巴，一樣可以造成各種各樣活生生的藝術(shù)品。

人生好比陶藝

第一周陶藝實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。通過這次活動(dòng)，我在理論和實(shí)踐方面都開始有了一些初步的了解。

理論方面，技法和創(chuàng)造力都非常重要。這一次陶藝制作的操作都是圍繞技法的。所以我想總結(jié)下在技法方面我個(gè)人認(rèn)為比較重點(diǎn)的幾點(diǎn)：

首先，我覺得是耐心，在這個(gè)陶藝制作中，無論是泥雕盤還是拉坯，我都顯得缺乏耐心，總是在做了一點(diǎn)點(diǎn)之后覺得沒有達(dá)到自己預(yù)想中的效果或者說沒有手感，就開始失去興趣，失去耐心。這是在以后的操作中最需要注意的一點(diǎn)。

其次，是要?jiǎng)幽X思考，把握好感覺。做陶藝很重要的一點(diǎn)就是手感，手感好才能做出好東西。把握手感靠的是理解，要?jiǎng)幽X思考，要充分地了解泥巴的特性和規(guī)律，只有這樣才能讓手跟泥巴融為一體，才能做出好的東西。

我非常喜歡這次的陶藝綜合實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，而這些知識(shí)都是很重要的。處處留心皆學(xué)問！

2011年12月16日

第四篇：第四周周總結(jié)

第四周工作總結(jié)

時(shí)間過得飛快，不知不覺第四周過去了，與同事之間相處還算融洽；工作上，盡職盡責(zé)，虛心的學(xué)習(xí)工作中自己欠缺的理論知識(shí)，除了做好本職工作外，還對(duì)公司的各項(xiàng)工作情況作了一個(gè)大致的了解。網(wǎng)絡(luò)銷售的工作這一塊基本上跟第三周的工作內(nèi)容一樣；作為網(wǎng)絡(luò)管理,本崗位目前主要的工作內(nèi)容是計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理方面,作如下幾點(diǎn)的工作總結(jié)。

一、工作內(nèi)容：主要包括計(jì)算機(jī)硬件及軟件的維護(hù)、網(wǎng)站管理、電話系統(tǒng)以及計(jì)算機(jī)相關(guān)產(chǎn)品，例如打印機(jī)，傳真機(jī)，復(fù)印機(jī)的日常故障維護(hù)及共享設(shè)置等。

二、工作小結(jié)：日常出現(xiàn)故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡(luò)故障，硬件故障，office應(yīng)用故障等，很多機(jī)器由于長(zhǎng)期使用，導(dǎo)致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng)，另外有一些屬網(wǎng)絡(luò)故障、線路問題、誤操作、病毒等。

三、下一步工作計(jì)劃：①網(wǎng)絡(luò)銷售，除了做好本職工作外，與同事探討下百度和淘寶推廣的問題。②網(wǎng)絡(luò)管理，在日常維護(hù)中遇見的雜難問題，事后要積極通過書籍及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)尋找相關(guān)資料以備今后工作需要，由于計(jì)算機(jī)軟硬件更新較快，工作特殊，所以要在空閑時(shí)間多補(bǔ)充自己的相關(guān)計(jì)算機(jī)知識(shí)，確保在今后工作中遇到的新問題能及時(shí)解決。

石勇

2013.9.3

第五篇：陶藝總結(jié)

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坪山中心幼兒園2015——2016第一學(xué)期陶藝社團(tuán)總結(jié)

執(zhí)筆：黃玉英

時(shí)間太快，不知不覺間到了期末?；剡^頭來看看這期間發(fā)生的事情，對(duì)社團(tuán)而言，最大的收獲就是快樂，對(duì)我來說既是平凡又是特殊的一段時(shí)光。

這學(xué)期，我懷著滿腔的熱血接管了陶藝社團(tuán)，我一直認(rèn)為做一件事情，喜歡就能做好，用心就會(huì)出成果。社團(tuán)小成員們也很配合，對(duì)于各項(xiàng)活動(dòng)的開展，他們都能夠積極參加，沒有晚到早退的現(xiàn)象。社團(tuán)小成員都有很好的集體意識(shí)及紀(jì)律觀念，保證了社團(tuán)活動(dòng)能夠有條不紊的進(jìn)行。從最初的納新到現(xiàn)在，我們這個(gè)“陶藝工坊”越來越和諧，越來越有凝聚力。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲?！北娝苤變簣@搞社團(tuán)活動(dòng)是為了繁榮園所文化，活躍園所氣氛，提高幼兒的綜合素質(zhì)，寓教于樂。所以在社團(tuán)活動(dòng)方面，盡可能的提高孩子的積極性和動(dòng)手能力。本學(xué)期里，我們社團(tuán)活動(dòng)在這方面主要進(jìn)行了幾次主題創(chuàng)作，如“樹葉”、“裝飾掛盤”、“泥板裝飾畫”、“夸張人像”、“人物塑造”、“可愛的魚”等。通過這些主題創(chuàng)作，提高了孩子們對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作的熱情，孩子們都非常喜歡。

誠(chéng)然，社團(tuán)活動(dòng)還存在很多不成熟的地方，也避免不了一些問題的存在。比如泥巴的回收再利用不夠及時(shí)，浪費(fèi)較為嚴(yán)重；社團(tuán)小成員的衛(wèi)生習(xí)慣不是很好；對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)存在消極情緒的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生；社團(tuán)活動(dòng)創(chuàng)新力不夠等。對(duì)我而言無論是表達(dá)方式上的不夠成熟還是思考問題的不夠全面都要進(jìn)行深刻的反思。

一個(gè)學(xué)期的時(shí)間原來是如此短暫，似乎納新還是昨天的事情，相聚的日子總是顯得這樣珍貴。有歡笑也有遺憾。不舍的那股已經(jīng)熟悉了的咸咸的味道，不舍得你們用稚嫩的聲音說“老師好”。社團(tuán)正是因?yàn)橛辛四銈儾湃绱顺錆M青春和活力。感謝這樣的經(jīng)歷，感謝你們帶給我的快樂。正如上天不會(huì)把全部的優(yōu)點(diǎn)給一個(gè)人，社團(tuán)也不會(huì)沒有任何缺點(diǎn)，但是我一直堅(jiān)信，社團(tuán)的明天會(huì)更好！

2016/1/4