第一篇：齊齊哈爾班組學(xué)習(xí)感悟

齊齊哈爾班組學(xué)習(xí)感悟

在齊齊哈爾的班組長(zhǎng)培訓(xùn)已經(jīng)降下帷幕。本次培訓(xùn)印象最深的課程拓展訓(xùn)練，就是做各種游戲，分兩個(gè)隊(duì)，展示配合默契的團(tuán)隊(duì)精神。這是我從沒(méi)有參加的戶外活動(dòng)，也是我印象最深的課程，目的是提高每個(gè)班組長(zhǎng)的能力和素質(zhì)培養(yǎng)，從而更好的完成工作，提高工作效益。這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，更使我了解做一名班組長(zhǎng)的使命和職責(zé)。

通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我從如何開展班組建設(shè)工作、班組長(zhǎng)綜合技能提升、班組長(zhǎng)的作用、職責(zé)、班組作業(yè)指導(dǎo)書分析方法、班組長(zhǎng)角色認(rèn)知、如何提高職業(yè)化素質(zhì)、如何做好團(tuán)隊(duì)管理、如何有效溝通、金牌班長(zhǎng)的管理方法等的理解上都有了進(jìn)一步的理解和收獲。它不光是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，同時(shí)也是提升自我，超越自我的過(guò)程，在學(xué)習(xí)中找到了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。在今后的工作中，我將學(xué)以致用。

今后如何開展好班組建設(shè)工作，我感到具體要做好班組的組織建設(shè)、思想建設(shè)、安全建設(shè)、文化建設(shè)。

班組的組織建設(shè)：班組長(zhǎng)是決定因素之一，要發(fā)揮好兵頭將尾的作用，要具備善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。在班組工作中，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，遇到困難，班組成員一起想辦法，出主意，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。人心齊、泰山移。一個(gè)班組的工作，需要每位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，以團(tuán)結(jié)為核心思想，面對(duì)工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解、支持和鼓勵(lì)，解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于人，努力就有可能，退卻就不可能，只要肯開動(dòng)腦筋，辦法總比問(wèn)題多!班組的思想建設(shè):班組長(zhǎng)用心做事，以情感人、以身作則，使員工們感受到如家的溫暖，這樣員工工作起來(lái)干勁十足。在工作中善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)班組成員之間的溝通，把大事做細(xì)，小事做透，充分發(fā)揮班組每個(gè)人的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)大家的熱情，積極參與管理，才會(huì)取得更好的成績(jī)。不斷增強(qiáng)班子團(tuán)隊(duì)凝聚力。

班組的安全建設(shè):班組的安全建設(shè)是企業(yè)安全生產(chǎn)的重要組成部分，搞好班組安全建設(shè)意義重大，提升班組長(zhǎng)安全管理素質(zhì)，學(xué)習(xí)金牌班長(zhǎng)白國(guó)雄，“上安全崗、一輩子絕不違章”說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)較難。白國(guó)雄做到了，我們也應(yīng)該和他一樣用心去做都能做到。堅(jiān)持持之以恒，確保一輩子不違章。狠抓安全，才能做到人人講安全、重安全，樹立良好的安全意識(shí)，做到高高興興上班來(lái)，平平安安回家去。班組的文化建設(shè):班組長(zhǎng)不僅要自身提高素質(zhì)，還要帶領(lǐng)全班共同提高，學(xué)習(xí)是終身的事情，做到堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)技能，熟練掌握業(yè)務(wù)知識(shí)、提高崗位操作技能，使之每位班組成員勝任本職崗位，愉快的工作。在工作中互相學(xué)習(xí)、互相支持、共同努力、共同提高。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然時(shí)間不多，但在教師的講解下，在與同事間的交流中，使我受益菲淺，回到班組一定將所學(xué)融會(huì)貫通，學(xué)以致用。把班組建設(shè)工作做好。

第二篇：參觀齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)心得體會(huì)

參觀齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院心得體會(huì)

7月 26 日，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們到齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院參觀學(xué)習(xí)，他們的辦學(xué)理念、辦學(xué)方向、辦學(xué)體制、管理模式以及校園文化都讓我們感到耳目一新。曹勇安院長(zhǎng)的講座，更讓我們領(lǐng)略了齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院發(fā)展的亮點(diǎn)，他們“圍繞產(chǎn)業(yè)開專業(yè)，圍繞專業(yè)辦企業(yè)”的專業(yè)建設(shè)思路和與時(shí)俱進(jìn)的課程體系建設(shè)思路，都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，一路學(xué)習(xí)取經(jīng)，一路深入思考，我認(rèn)為我們還需從以下幾個(gè)方面去努力：

一、要加大校企合作力度，強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院“校企合一、產(chǎn)學(xué)一體”的辦學(xué)理念告訴我們，任何一個(gè)專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展都離不開企業(yè)的支撐。我們要充分發(fā)揮行業(yè)專家對(duì)專業(yè)設(shè)置、專業(yè)群建設(shè)、人才培養(yǎng)方案的修訂、課程體系建設(shè)等的指導(dǎo)作用，根據(jù)崗位職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的要求，完善專業(yè)課程體系、改革人才培養(yǎng)模式，挖掘?qū)I(yè)發(fā)展?jié)摿ΑＭ瑫r(shí)進(jìn)一步發(fā)揮校外實(shí)訓(xùn)基地和大中型企業(yè)的發(fā)展中心作用，在專業(yè)建設(shè)、教師掛職鍛煉、課程開發(fā)、教材編寫、項(xiàng)目合作，頂崗實(shí)習(xí)、社會(huì)服等方面建立起校企合作的長(zhǎng)效機(jī)制。充分利用行業(yè)專家的人脈資源，拓展工學(xué)結(jié)合、校企合作的空間，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

二、要加強(qiáng)學(xué)生課外素質(zhì)的拓展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。通過(guò)開展大量豐富多彩、形式多樣、內(nèi)容健康向上的文化實(shí)踐活動(dòng)，如創(chuàng)新設(shè)計(jì)比賽、專業(yè)技能比賽、文體活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生參與創(chuàng)新活動(dòng)的引導(dǎo)，采取有效措施鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教師的科研活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

三、要開展廣泛的市場(chǎng)調(diào)研，制定合理的人才培養(yǎng)方案。專業(yè)人才的培養(yǎng)，必須與市場(chǎng)需求標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)接，與職業(yè)崗位的要求相適應(yīng)。所以，我們可以利用假期時(shí)間，安排專人深入企業(yè)進(jìn)行專業(yè)人才需求調(diào)研，了解企業(yè)對(duì)各專業(yè)人才的需求和技術(shù)要求。在充分了解山東省和煙臺(tái)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的基礎(chǔ)上，根據(jù)調(diào)研情況，結(jié)合學(xué)院的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),修改完善人才培養(yǎng)方案。

四、要加強(qiáng)校園文化、企業(yè)文化和職業(yè)文化教育

校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，也是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，更是學(xué)校營(yíng)造良好的育人氛圍、提升學(xué)校的辦學(xué)品位的內(nèi)在需要。參觀齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院我們發(fā)現(xiàn)，職業(yè)文化和校園文化滲透到了整個(gè)校園的每個(gè)角落，它時(shí)刻對(duì)學(xué)生起著警示和熏陶作用。目前，我院的校園文化建設(shè)已取得顯著成效，在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)文化和職業(yè)文化教育，從新生入學(xué)開始，通過(guò)聘請(qǐng)企業(yè)負(fù)責(zé)人講座、到企業(yè)參觀、制定職業(yè)規(guī)劃等形式，將企業(yè)文化和職業(yè)文化融入到校園文化活動(dòng)中，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

這次參觀學(xué)習(xí)，時(shí)間雖然短，但收獲不少。參觀中，雖然看到了自身的差距，同時(shí)也增強(qiáng)了我們整改的動(dòng)力。我相信，在院

黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體師生的共同努力，我們一定會(huì)不久的將來(lái)趕上并超過(guò)他們！

第三篇：齊齊哈爾工程學(xué)院

齊齊哈爾工程學(xué)院

摘要

齊齊哈爾工程學(xué)院就是齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院升為本科院校的名稱，齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院是黑龍江省首批省政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案、具有高等學(xué)歷教育招生資格的普通高校。學(xué)院占地面積35.85萬(wàn)平方米，校舍建筑面積15.24萬(wàn)平方米。有紙質(zhì)藏書30萬(wàn)冊(cè)，電子圖書35萬(wàn)冊(cè)，報(bào)刊、雜志1166種。教學(xué)儀器設(shè)備資學(xué)院有400米塑膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、乒乓球館等，為學(xué)生提供了良好的體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

學(xué)院設(shè)有可編程、CAD、CAM、電子、電工、電工技能、數(shù)控編程、數(shù)控系統(tǒng)、燈光音響、模具拆裝、模具展示、汽車電器與電子、汽車模擬駕駛、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝、汽車電控發(fā)動(dòng)機(jī)、汽車傳動(dòng)、綜合布線、美工、電腦藝術(shù)創(chuàng)作、計(jì)算機(jī)硬件、可視化編程、基礎(chǔ)語(yǔ)言編程、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、多媒體語(yǔ)音、多媒體教室等實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)習(xí)廠66個(gè)。

學(xué)院創(chuàng)辦的齊齊哈爾第三機(jī)床有限公司、北京現(xiàn)代汽車4S銷售服務(wù)店、齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院駕校有限公司等19個(gè)實(shí)體公司為學(xué)生提供了良好的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)環(huán)境。

學(xué)院現(xiàn)代技術(shù)制造中心是國(guó)家教育部、財(cái)政部認(rèn)定的黑龍江省數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，并給予中央財(cái)政資金支持。

齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院

是全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（NIT）考試點(diǎn)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；

是全國(guó)數(shù)控培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)齊齊哈爾分中心；

是國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部確定的計(jì)算機(jī)信息應(yīng)用教育中心；

是國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部確定的計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考核站（OSTA）；是教育部批準(zhǔn)的英國(guó)劍橋大學(xué)計(jì)算機(jī)（CIT）和商務(wù)英語(yǔ)（BEC）培訓(xùn)中心；是教育部授權(quán)的全國(guó)“信息技術(shù)及應(yīng)用遠(yuǎn)程培訓(xùn)”教育工程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；是美國(guó)微軟公司授權(quán)的培訓(xùn)考試中心（ATC）。

學(xué)院按ISO9000：2000標(biāo)準(zhǔn)建立了教育服務(wù)質(zhì)量管理體系，使學(xué)院的各項(xiàng)管理工作走上了標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、法制化的軌道。近幾年由我院教師擔(dān)任主編編寫的高等職業(yè)教育規(guī)劃教材共34本。

學(xué)院對(duì)學(xué)生實(shí)施政治鑒別能力、自我學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐動(dòng)手能力、合作協(xié)調(diào)能力、身心承受能力的培養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程中通過(guò)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生成為有社會(huì)責(zé)任感，符合社會(huì)崗位標(biāo)準(zhǔn)要求的應(yīng)用性、職業(yè)型的創(chuàng)業(yè)者。經(jīng)黑龍江省教育廳核定，我院連續(xù)四年畢業(yè)生就業(yè)率超過(guò)90%，位居全省同類院校前列。

學(xué)院是教育部高職高專院校人才培養(yǎng)水平評(píng)估優(yōu)秀院校。

學(xué)院被齊齊哈爾市旅游局批準(zhǔn)為“教育旅游示范點(diǎn)”。

學(xué)院升格為本科院校項(xiàng)目已被黑龍江省教育廳列入我省高校設(shè)置‘十一五’規(guī)劃。

齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院辦學(xué)50年來(lái)始終堅(jiān)持“為融入社會(huì)走進(jìn)來(lái)，為服務(wù)社會(huì)走出去”的辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)的各類人才遍布在全國(guó)各地。

目錄

1.1辦學(xué)理念

2.2辦學(xué)體制

3.3管理模式

4.4學(xué)校院系

5.5院系設(shè)置

6.6重點(diǎn)專業(yè)

7.7技能鑒定

8.8師資隊(duì)伍

9.9學(xué)校院長(zhǎng)

辦學(xué)理念

辦學(xué)方向：以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，開展多層次、多類別、多形式的職業(yè)技術(shù)教育，使無(wú)業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者精業(yè)，轉(zhuǎn)業(yè)者創(chuàng)新業(yè)，為社會(huì)進(jìn)步提供人才和教育的支持。

辦學(xué)方針：抓管理上質(zhì)量，以質(zhì)量創(chuàng)聲譽(yù)，靠特色圖發(fā)展。

辦學(xué)原則：辦學(xué)以市場(chǎng)為中心，教育以學(xué)生為中心，工作以績(jī)效為中心。

培養(yǎng)目標(biāo)：按五種能力的標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)應(yīng)用性、職業(yè)型的創(chuàng)業(yè)者。辦學(xué)體制

三個(gè)民主：辦學(xué)民主，治校民主，經(jīng)濟(jì)民主。

四化目標(biāo)：產(chǎn)權(quán)多元化，校產(chǎn)法人化，運(yùn)行市場(chǎng)化，管理文件化。管理模式

管理基礎(chǔ)：以才服人，以情感人，以德昭人，以廉勉人。管理原則：責(zé)任歸領(lǐng)導(dǎo)，權(quán)利放部門，利益給大家。

管理方法：把住方向，放開方法；把住宏觀，放開微觀；把住結(jié)果，放開過(guò)程。

學(xué)校院系

交通工程系

建筑工程系

機(jī)電工程系

經(jīng)濟(jì)管理系

信息工程系

外語(yǔ)系

院系設(shè)置

外語(yǔ)系

外語(yǔ)系成立于2001年，經(jīng)過(guò)6年的建設(shè)與發(fā)展，外語(yǔ)系在專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)諸多方面都得到了加強(qiáng)，在人才培養(yǎng)上形成了自身顯著的特色--培養(yǎng)基本功扎實(shí)，聽說(shuō)領(lǐng)先，讀寫譯并重的厚基礎(chǔ)，寬口徑，高素質(zhì)的外語(yǔ)專業(yè)人才?，F(xiàn)已開設(shè)文秘、商務(wù)英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、旅游日語(yǔ)等五個(gè)專業(yè)，并于2008年秋季開始開設(shè)應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)。全日制在校生400余人，畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)92%以上，為社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。機(jī)電工程系

機(jī)電工程系是學(xué)院規(guī)模最大的系。設(shè)置數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電子應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化5個(gè)專業(yè)，七個(gè)行政科室，有全日制在校生近1500人，30個(gè)教學(xué)班。

自成立以來(lái)，機(jī)電工程系主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，以人才市場(chǎng)需求變化為導(dǎo)向，緊緊圍繞“家長(zhǎng)滿意工程”和“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”的工作宗旨，為地方培養(yǎng)了大批急需的制造裝備工業(yè)專業(yè)人才，為振興齊齊哈爾市地方經(jīng)濟(jì)和教育事業(yè)的進(jìn)步發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，目前已形成了以數(shù)控技術(shù)專業(yè)為重點(diǎn)的結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的專業(yè)體系。

交通與建筑系

交通與建筑系現(xiàn)開設(shè)有6個(gè)專業(yè)：汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、汽車電子技術(shù)、汽車整形技術(shù)、工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)、建筑工程技術(shù)，其中汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)

為校級(jí)試點(diǎn)專業(yè)。目前在校生608人，全系專兼職教師42人，其中在行業(yè)里聘請(qǐng)的高級(jí)工程技術(shù)教師12人，現(xiàn)已形成一支年齡梯度合理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”師資隊(duì)伍。交通與建筑系齊齊哈爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系組建于2003年?，F(xiàn)有會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)、旅游管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理、工程造價(jià)、財(cái)務(wù)管理、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)、人力資源管理9個(gè)專業(yè)。

信息工程系

信息工程系齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院信息工程系現(xiàn)有專業(yè)9個(gè)，全日制高職在校生800余名。具有副高以上職稱教師21名，青年教師中具有研究生學(xué)歷教師20名。信息工程系開設(shè)專業(yè)公司八家，并在校外建立了130多家實(shí)訓(xùn)基地，有效地解決了學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作。齊職院信息工程系擁有二十三間專用教室，八百余臺(tái)多媒體計(jì)算機(jī)，十八臺(tái)投影儀等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備設(shè)施，已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)的先進(jìn)教學(xué)手段。先后被國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部確定為國(guó)家信息化培訓(xùn)認(rèn)證中心、被國(guó)家教育部授權(quán)為全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)靠試點(diǎn)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、被國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部確定為計(jì)算機(jī)高新技術(shù)考試站、被美國(guó)微軟公司授權(quán)為培訓(xùn)考試中心。

重點(diǎn)專業(yè)

齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)，形成了涉及機(jī)電、信息、經(jīng)濟(jì)、管理、語(yǔ)言、藝術(shù)等多種行業(yè)、多個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)結(jié)構(gòu)。專業(yè)建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)，緊跟市場(chǎng)變化和企業(yè)需求，體現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。積極創(chuàng)造條件開發(fā)、增設(shè)一批新專業(yè)；拓寬、改造一批老專業(yè)；根據(jù)社會(huì)人才市場(chǎng)現(xiàn)實(shí)與未來(lái)發(fā)展對(duì)專業(yè)人才的有效需求，確定專業(yè)設(shè)置，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，豐富專業(yè)內(nèi)涵。2002年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，我院數(shù)控技術(shù)專業(yè)成為國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)；經(jīng)黑龍江省教育廳批準(zhǔn)，電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)成為省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教學(xué)改革，學(xué)院先后確立電子商務(wù)、汽車檢測(cè)與維護(hù)、軟件技術(shù)與商務(wù)英語(yǔ)4個(gè)專業(yè)為院級(jí)教學(xué)試點(diǎn)專業(yè)。學(xué)院以試點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)與改革為龍頭，以專業(yè)建設(shè)為核心，全面推進(jìn)我院的教育教學(xué)改革。齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)一覽表

序號(hào) 級(jí)別 專業(yè)名稱

技能鑒定國(guó)家級(jí) 數(shù)控技術(shù) 省級(jí) 電腦藝術(shù)設(shè)計(jì) 校級(jí) 軟件技術(shù) 校級(jí) 電子商務(wù) 校級(jí) 商務(wù)英語(yǔ) 批準(zhǔn)時(shí)間 試點(diǎn)起始時(shí)間 2002年3月 2002年3月 2002年10月 2002年10月 2003年12月 2003年12月 2004年12月 2004年12月 2004年12月 2004年12月 校級(jí) 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) 2003年12月 2003年12月

齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院職業(yè)技能鑒定站是齊齊哈爾市勞動(dòng)和社會(huì)保障局批準(zhǔn)成立的鑒定機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)學(xué)院各種教育培訓(xùn)項(xiàng)目的技能鑒定工作，主要包括機(jī)電類、汽車類、計(jì)算機(jī)類、經(jīng)管類、建筑類的幾十余種職業(yè)技能鑒定項(xiàng)目的組織、規(guī)劃、管理和協(xié)調(diào)，接受學(xué)院及市勞動(dòng)和社會(huì)保障局的領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)院職業(yè)技能鑒定站是信息產(chǎn)業(yè)部授予的國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地；全國(guó)網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)培訓(xùn)認(rèn)證基地；中國(guó)電子商務(wù)職業(yè)經(jīng)理人人才培訓(xùn)基地；黑龍江省信息技術(shù)人才培訓(xùn)基地。是信息產(chǎn)業(yè)部電子行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心批準(zhǔn)的電子行業(yè)職業(yè)技能鑒定站；是國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部授權(quán)的計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)培訓(xùn)考試站（OSTA）；是國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部授權(quán)的齊市地區(qū)唯一的國(guó)家信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證中心（CEAC）及IT技術(shù)資格證書培訓(xùn)考試的定點(diǎn)院校；是IBM軟件中國(guó)認(rèn)證項(xiàng)目中心在齊市地區(qū)授權(quán)的IBM電子商務(wù)師考試站；是商業(yè)技能鑒定與飲食服務(wù)發(fā)展中心批準(zhǔn)的全國(guó)職業(yè)技能鑒定認(rèn)證培訓(xùn)中心。是一個(gè)職業(yè)技能培訓(xùn)、考核鑒定、高技能人才培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與服務(wù)為一體的復(fù)合型人才培訓(xùn)鑒定基地。鑒定站擁有先進(jìn)的鑒定考核設(shè)備設(shè)施，強(qiáng)大的考評(píng)員隊(duì)伍，嚴(yán)格正規(guī)的管理。是黑龍江省西部地區(qū)規(guī)模最大、實(shí)力最強(qiáng)的職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)。

職業(yè)技能鑒定工作以實(shí)施職業(yè)資格證書制度和就業(yè)準(zhǔn)入制度為突破口，以提高學(xué)生的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力、就業(yè)能力為核心，集中職業(yè)技能培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)資源，強(qiáng)化職業(yè)資格培訓(xùn)，為畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造了良好條件，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了各類技能人才。為維護(hù)考生利益，打造鑒定品牌，我站從2000年就引入ISO9000教育服務(wù)質(zhì)量管理和質(zhì)量保證體系，并制定了嚴(yán)格的考試制度：確?？荚嚬健⒐_和公正，為社會(huì)提供更高質(zhì)量的職業(yè)技能教育和認(rèn)證服務(wù)。

師資隊(duì)伍

專任教師361人，其中具有副高級(jí)以上職稱的110人，碩士學(xué)位109人。副高職人員均為外聘，碩士學(xué)位的老師每年都要新進(jìn)。

學(xué)校院長(zhǎng)

曹勇安教授是黑龍江東亞學(xué)團(tuán)、齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院的創(chuàng)辦人，現(xiàn)任黑龍江東亞學(xué)團(tuán)董事長(zhǎng)、齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院黨委書記、院長(zhǎng)。

曹勇安教授17歲即投身教育事業(yè)，38年矢志不渝追逐教育夢(mèng)想。在公辦教育體系中，他從教師做到校長(zhǎng)，又從校長(zhǎng)一直做到了國(guó)有大型企業(yè)的教育處長(zhǎng)，但由于受到管理體制的限制，“不想做的事情天天做，想做的一件都做不了”。

曹勇安認(rèn)為：建一所學(xué)校不如買一所學(xué)校；買一所學(xué)校不如用管理改造一所學(xué)校。他通過(guò)整合沉淀性教育資源，進(jìn)行辦學(xué)體制的創(chuàng)新。1993年，他所創(chuàng)辦的民辦高校兼并了公辦的職工大學(xué)，開創(chuàng)了民辦高校兼并公辦高校之先河。

教育行政管理如何引入市場(chǎng)機(jī)制，進(jìn)而建立教育公共治理機(jī)制？曹勇安又一次的用實(shí)踐回答了這個(gè)問(wèn)題。1998年初，他接管了八所瀕臨倒閉的公辦學(xué)校，成立了黑龍江東亞學(xué)團(tuán)。十年的教育“托管”，十年的積極探索，他通過(guò)科學(xué)的管理、機(jī)制的創(chuàng)新，打造了教育的品牌。這也為公辦學(xué)校如何通過(guò)內(nèi)部改革走內(nèi)涵發(fā)展之路，提高辦學(xué)質(zhì)量和效益做出了有益的探索。

為探索建立現(xiàn)代學(xué)校制度，使學(xué)校具有可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，自1999年起，曹勇安開始了產(chǎn)權(quán)制度改革。在地方黨委和政府的支持下，歷經(jīng)十年，終于完成了從事實(shí)產(chǎn)權(quán)向法理產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)變，為現(xiàn)代學(xué)校制度的建設(shè)奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)也為滾動(dòng)發(fā)展起來(lái)的民辦學(xué)校產(chǎn)權(quán)明晰做出了示范。曹勇安放棄了依法確認(rèn)給他的獎(jiǎng)金和股份，并將其轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)院發(fā)展基金。

經(jīng)過(guò)十七年的探索，曹勇安率領(lǐng)下的黑龍江東亞學(xué)團(tuán)和齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院茁壯成長(zhǎng)，其教育改革實(shí)踐成為了國(guó)家教育行政學(xué)院的教學(xué)案例。曹勇安是民辦教育和高職高專院校中唯一被國(guó)家教育行政學(xué)院聘為兼職教授的人，在這個(gè)講臺(tái)上一站就是十年。

曹勇安先后榮獲齊齊哈爾市“十佳校長(zhǎng)”、“特等勞動(dòng)模范”，黑龍江省“勞動(dòng)模范”和“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?。產(chǎn)3238萬(wàn)元。

第四篇：齊齊哈爾調(diào)查報(bào)告

齊齊哈爾城市規(guī)劃

報(bào)告

學(xué)院理學(xué)院專業(yè)班級(jí)

姓名

學(xué)號(hào)

對(duì)齊齊哈爾市的歷史文化環(huán)境的調(diào)查報(bào)告

歷史是一條綿延流淌的長(zhǎng)河。無(wú)論是物化的歷史遺存，還是人文精神傳統(tǒng)，都沉淀為一座城市厚重的文化底蘊(yùn)，一脈傳承的文化基因。

鶴城，這座北國(guó)重鎮(zhèn)，有悠久的歷史印記和厚重的文化積淀，成為齊齊哈爾豐富的文化資源，更在鶴城發(fā)展道路上匯聚成“歷史文化名城”這張閃亮的名片。文化復(fù)興，是推助整個(gè)城市轉(zhuǎn)型發(fā)展的原動(dòng)力。如何更好地規(guī)劃、保護(hù)，讓鶴城的“歷史文化名城”這張名片更加閃亮？讓我們重新行進(jìn)在歷史長(zhǎng)河中，回眸我市從獲得省級(jí)歷史文化名城到如今申報(bào)國(guó)家級(jí)歷史文化名城道路上的腳印。回憶，是為了更好地傳承、保護(hù)；展望，需要我們更多的努力和決心。

一、調(diào)查目的通過(guò)科學(xué)、系統(tǒng)的調(diào)查，把握城市發(fā)展的客觀規(guī)律，是認(rèn)識(shí)城市未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)。

二、調(diào)查方式

本次調(diào)查采取的文獻(xiàn)調(diào)查法，了解齊齊哈爾市的歷史文化環(huán)境及其保護(hù)

三、調(diào)查時(shí)間

調(diào)查時(shí)間：2011年7月----8月

四、調(diào)查的內(nèi)容

齊齊哈爾市的歷史文化環(huán)境

五、調(diào)查結(jié)果

光耀歷史

循著歷史的記憶，我們?cè)邡Q城的歷史沿革和滄桑巨變中能感受到北國(guó)重鎮(zhèn)的魅力。是齊齊哈爾積淀的豐富文化遺產(chǎn)，奠定的深厚文化底蘊(yùn)，讓鶴城成為東北地區(qū)少有的歷史文化資源富集區(qū)。得天獨(dú)厚的資源稟賦、生態(tài)稟賦、人文稟賦、歷史稟賦，會(huì)讓我們?cè)俅胃惺艿烬R齊哈爾所擁有的歷史文化特質(zhì)的獨(dú)一無(wú)二，和所保存的歷史文化遺產(chǎn)彌足珍貴。

城市從歷史中走來(lái)

翻開齊齊哈爾的歷史畫卷，不難看出，這是一座歷經(jīng)近千年開發(fā)、千年錘煉的古老城市。據(jù)考古資料顯示，齊齊哈爾境內(nèi)有人類活動(dòng)記載始于距今2—3萬(wàn)年以前的舊石器時(shí)代晚期，之后成為了新石器時(shí)代人類在東北的主要活動(dòng)地區(qū)。從夏商周直至漢、唐以來(lái)，齊齊哈爾始終是東北游牧民的活動(dòng)地區(qū)。到遼金時(shí)期至明代，出于控制北方少數(shù)民族的需要，齊齊哈爾成為了東北北部重要的行政區(qū)域和邊防重鎮(zhèn)。

齊齊哈爾這個(gè)稱謂，無(wú)論是本地人還是外地人，都對(duì)它頗感好奇。據(jù)了解，正式出現(xiàn)齊齊哈爾城的建設(shè)和稱謂始于清代康熙三十年(1691年)，自康熙三十

八年(1699年)黑龍江將軍遷至齊齊哈爾，齊齊哈爾便成為黑龍江的政治、軍事中心，直至建國(guó)初期?！耙晃濉睍r(shí)期，盡管省府遷至哈爾濱，但是抗美援朝的補(bǔ)給需要和國(guó)家重大項(xiàng)目的選址，使得齊齊哈爾又迎來(lái)了一個(gè)新的發(fā)展高潮。

齊齊哈爾這座具有自然資源稟賦的城市，在880多年的歷史中，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速崛起的奇跡，在對(duì)一系列變數(shù)審視過(guò)程中，人們逐漸將目光聚焦到了文化領(lǐng)域。

市委、市政府更是將建設(shè)文化強(qiáng)市作為目標(biāo)，邁出一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的文化強(qiáng)市建設(shè)步伐，也傳遞出一座文化名城光榮與夢(mèng)想的足音。

歷史文化綻放魅力

齊齊哈爾自然遺產(chǎn)豐富，景色宜人，享有“魅力城市”之美譽(yù)，有著獨(dú)特厚重的人文價(jià)值和底蘊(yùn)。

市文物管理站副站長(zhǎng)辛健介紹說(shuō)，齊齊哈爾屬中華民族多元文化的源起地之一，是肅慎、東胡、穢貊三大民族的交匯地，是東北漢、滿、達(dá)斡爾、蒙古、柯爾克孜、鄂溫克、鄂倫春等多元民族聚居的典型地區(qū)，是反映東北傳統(tǒng)歷史和地緣文化多樣性的典型城市。

這一點(diǎn)，從我市留下了眾多漢、滿、達(dá)斡爾、日式、俄式等傳統(tǒng)民居和卜奎清真寺、大乘寺、圣彌厄爾天主教堂、關(guān)公廟等宗教建筑遺產(chǎn)，就可見一斑。而齊齊哈爾作為中國(guó)歷史上重要的邊疆軍事戰(zhàn)略要地，是清代為了抗擊沙俄而誕生的將軍府重鎮(zhèn)，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的前沿陣地、日軍罪行重要的見證地，也是解放戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略后方基地，對(duì)于確定中國(guó)的邊疆地域邊界，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一具有重要的意義。

在我市發(fā)掘、發(fā)現(xiàn)的遼金古城遺址、老城區(qū)格局、將軍府、江橋抗戰(zhàn)遺址、日軍516部隊(duì)遺址、日本軍官住宅街區(qū)等歷史遺產(chǎn)，都可以說(shuō)是齊齊哈爾軍事價(jià)值的主要見證。

此外，齊齊哈爾還是黑龍江地區(qū)歷史上的驛路交通樞紐，是清末沙俄中東鐵路第二大站所在地。昂昂溪城區(qū)格局、羅西亞街區(qū)、昂昂溪火車站、富拉爾基火車站等歷史文化遺產(chǎn)，都是齊齊哈爾交通價(jià)值的最有利的佐證。

文化名片越擦越亮

一座城市，有歷史才有底蘊(yùn)，有文化才有內(nèi)涵。

在我市久遠(yuǎn)的歲月中，以昂昂溪遺址為代表的古文化；以金長(zhǎng)城遺址、蒲峪路古城遺址為代表的遼金文化；以江橋抗戰(zhàn)遺址、北滿革命烈士陵園為代表的紅色文化；以卜奎清真寺為代表的宗教文化??交織匯聚成鶴城獨(dú)有的文化名片。我市把歷史文化視為城市的核心競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)不斷發(fā)掘與保護(hù)，將齊齊哈爾這塊歷史文化名片越擦越亮。

孫文政，是我市社會(huì)科學(xué)院、地方歷史研究所所長(zhǎng)、研究員、歷史文化研究會(huì)秘書長(zhǎng)。對(duì)我市歷史文化研究頗深的他，非常精辟地指出我市歷史文化的閃光

點(diǎn)：“齊齊哈爾引領(lǐng)了黑龍江地區(qū)近現(xiàn)代文化、教育、醫(yī)療等事業(yè)和近現(xiàn)代工商業(yè)的發(fā)展，留下了龍沙公園、藏書樓、東北講武堂黑龍江分校、黑龍江圖書館、鴻勝隆百貨商號(hào)等豐富的歷史遺跡?！?/p>

這些歷史記憶中不可磨滅的印記，還有因俄羅斯建筑群分布集中、保存完好，形成獨(dú)特的小鎮(zhèn)街區(qū)景觀，即今年入選第二屆“中國(guó)十大歷史文化名街”的昂昂溪區(qū)羅西亞大街；見證了鶴城作為新中國(guó)重工業(yè)發(fā)展的標(biāo)志性城市的富拉爾基城區(qū)格局，一重、北滿特鋼等工業(yè)遺產(chǎn)，鐵西住宅小區(qū)街區(qū)等等。

這些不同時(shí)期的歷史遺產(chǎn)，反映了不同時(shí)期的歷史風(fēng)貌，其所承載的北方歷史文化在黑龍江省乃至全國(guó)都是十分重要、不可替代的。

城之復(fù)興：論證建城史

復(fù)興之旅在1996年以后全面展開。這一年，我市成為省級(jí)歷史文化名城。此后，市委、市人大、市政府和市政協(xié)一直都更加重視歷史文化名城的保護(hù)、建設(shè)和管理工作，歷史文化名城的創(chuàng)建腳步邁得愈發(fā)扎實(shí)、穩(wěn)健。

2002年市政協(xié)開展了專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)，形成了《關(guān)于加快齊齊哈爾歷史文化名城建設(shè)的建議案》。而2003年我市躋身“全國(guó)優(yōu)秀旅游城市”行列、2004年榮獲“中國(guó)魅力城市”稱號(hào)??這些，都極大地增強(qiáng)了全市人民建設(shè)歷史文化名城的信心和動(dòng)力。2004、2005年，市政協(xié)兩次發(fā)起召開齊齊哈市城市文化理論研討會(huì)，聘請(qǐng)中國(guó)文物學(xué)會(huì)、全國(guó)歷史文化名城專家委員會(huì)和中華民族史學(xué)會(huì)的專家和領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)文物保護(hù)和文化名城建設(shè)工作。

在科學(xué)的研究和充分的論證下，齊齊哈爾建城時(shí)間由清代的駐防城300年，上溯到金代龐葛城880年，進(jìn)一步豐富了這座古城厚重的文化內(nèi)涵。

城之目標(biāo)：向國(guó)家級(jí)進(jìn)發(fā)

從取得省級(jí)歷史文化名城，到向國(guó)家級(jí)歷史文化名城的進(jìn)發(fā)，一路上，鶴城沒(méi)有停息，而是朝著目標(biāo)大步邁進(jìn)。多年來(lái)，市政府陸續(xù)制定、頒發(fā)了《齊齊哈爾市建設(shè)工程文物保護(hù)管理暫行辦法》、《齊齊哈爾市人民政府關(guān)于籌集文物保護(hù)經(jīng)費(fèi)若干政策的通知》、《齊齊哈爾市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)歷史文化名城建設(shè)的通知》等法規(guī)文件。

2005年，市人大、市政府委托市文化、旅游、規(guī)劃等部門，成立了申報(bào)國(guó)家級(jí)歷史文化名城領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了申報(bào)國(guó)家級(jí)歷史文化名城方案，制定了《歷史文化名城保護(hù)規(guī)劃》和《齊齊哈爾市地域文物保護(hù)規(guī)劃》，頒發(fā)了《齊齊哈爾市保護(hù)街區(qū)和保護(hù)建筑條例》及《關(guān)于切實(shí)做好重點(diǎn)文物保護(hù)單位保護(hù)管理及開發(fā)利用的通知》，使名城保護(hù)工作做到有法可依。

2007年，我市把創(chuàng)建國(guó)家歷史文化名城列入城市發(fā)展定位的重要戰(zhàn)略目標(biāo)之一。去年11月，我市成立了歷史文化名城工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《申報(bào)國(guó)家級(jí)歷史文化名城工作方案》。依據(jù)國(guó)務(wù)院頒布的《歷史文化名城、名鎮(zhèn)、名村保護(hù)條例》，經(jīng)市政府常務(wù)會(huì)議同意，我市委托中國(guó)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院進(jìn)行《齊

齊哈爾歷史文化名城保護(hù)規(guī)劃》的編制。

城之保護(hù)：創(chuàng)造性掛牌

保護(hù)與建設(shè)如何并存，一直是兩難之舉。鶴城，則在兩難中有了大膽之舉！古遺址、古建筑等文物保護(hù)、管理工作自不必說(shuō)，普查、保護(hù)是首要任務(wù)。老卜奎城地上、地下文物分布十分豐富，全市現(xiàn)有各級(jí)文物保護(hù)單位87處，其中國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位5處、省級(jí)文物保護(hù)單位19處、市級(jí)文物保護(hù)單位63處。一些有保留價(jià)值的歷史文化建筑和遺跡，更被市政府創(chuàng)造性地“掛牌保護(hù)”，目的是“搶救性地挖掘保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)，防止誤拆”！據(jù)資料顯示市規(guī)劃局，從2008年8月起，我市已有265處歷史建筑掛上保護(hù)牌，其中184處是在2005年公布的33處保護(hù)建筑和一處歷史街區(qū)的基礎(chǔ)上逐一進(jìn)行的單體建筑掛牌保護(hù)，81處是尚未正式公布為保護(hù)建筑的擬保護(hù)建筑。為此，我市還在報(bào)紙上發(fā)表《關(guān)于對(duì)我市歷史建筑進(jìn)行普查登記和掛牌保護(hù)的通告》，對(duì)各部門提出嚴(yán)格要求，嚴(yán)禁為了部門利益隱匿、瞞報(bào)或拒不提供相關(guān)資料和信息的行為，要求切實(shí)履行保護(hù)歷史建筑和維護(hù)保護(hù)牌的責(zé)任。

市建設(shè)局主動(dòng)協(xié)調(diào)房地產(chǎn)開發(fā)商，在拆遷和建設(shè)過(guò)程中，直接參與歷史建筑的修繕及周邊環(huán)境的保護(hù)工作。他們還結(jié)合城區(qū)綠化，有意識(shí)地進(jìn)行歷史文化建筑的恢復(fù)和利用工作，計(jì)劃建設(shè)馬恒昌公園、516部隊(duì)遺址公園等，深入挖掘和彰顯其所代表的歷史文化內(nèi)涵，提升城市的環(huán)境價(jià)值、歷史價(jià)值及總體品牌價(jià)值。

六、調(diào)查體會(huì)

歷史文化名城這張名片上，應(yīng)體現(xiàn)的是鶴城歷史的記憶、文化的聲音、獨(dú)具的特色，向世人展現(xiàn)一個(gè)完全不同于其他城市的鶴城形象。

此前國(guó)內(nèi)專家、學(xué)者多次為我市歷史文化把脈，以及11月16日中國(guó)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院歷史文化名城保護(hù)所的專家與我市相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、專家，討論《齊齊哈爾歷史文化名城保護(hù)規(guī)劃(討論稿)》??一直以來(lái)，我市都在傾聽更多的聲音，融合更好的想法，探索更新的思路。

而這些遠(yuǎn)不止，未來(lái)，在我們向國(guó)家級(jí)歷史文化名城行進(jìn)的途中，我們需要做的還有更多。

第五篇：班組學(xué)習(xí)

班前班后5分鐘

把功夫下到細(xì)微處

今年前兩個(gè)月，公司累計(jì)加工原油219萬(wàn)噸，生產(chǎn)乙烯6萬(wàn)多噸，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)4.77億元，其中存續(xù)部分380多萬(wàn)元，創(chuàng)歷史同期較好水平。雖然前兩個(gè)月取得了較好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了新年“開門紅”，但我們應(yīng)該看到，與國(guó)內(nèi)先進(jìn)同行比，我們還有較大差距，在內(nèi)部管理、盈利能力、思想觀念等方面，與我們建設(shè)國(guó)內(nèi)一流石化基地的要求還有差距，我們應(yīng)戒驕戒躁，把工作做得更實(shí)更細(xì)，努力搞好安全生產(chǎn)，深挖潛力，千方百計(jì)多創(chuàng)效益。

細(xì)化安全責(zé)任，確保生產(chǎn)和檢修安全。三月份，公司計(jì)劃加工原油105萬(wàn)噸、生產(chǎn)乙烯3.1萬(wàn)噸，四蒸餾、芳烴、單點(diǎn)等多套裝置將安排大修，公司生產(chǎn)、檢修任務(wù)很重。要完成如此繁重的任務(wù)，安全是保障。我們要認(rèn)真吸取2月28日開關(guān)箱著火事件的教訓(xùn)，積極開展“責(zé)任在我”主題安全教育活動(dòng)，將安全責(zé)任層層細(xì)化到崗位、到個(gè)人，努力提高每一位職工搞好安全生產(chǎn)的責(zé)任心，自覺(jué)從我做起，搞好安穩(wěn)生產(chǎn)，保持安全生產(chǎn)零事故。

細(xì)化工作目標(biāo)，增強(qiáng)增效、改革和發(fā)展能力。前兩個(gè)月，雖然公司效益較好，但在總部各煉化單位排名中，利潤(rùn)僅排第六位，比去年與我們盈利額相近的齊魯石化少4億多，齊魯石化今年利潤(rùn)能急速上升，主要得益于其化工改擴(kuò)建裝置的投產(chǎn)。未來(lái)兩三年之內(nèi)，從東北的大連到我們的近鄰廣州石化，全國(guó)將建成10多座超千萬(wàn)噸級(jí)煉油廠。也就是說(shuō)，我們的化工發(fā)展已喪失了一次機(jī)遇（中石化五大乙烯中已有四個(gè)完成了擴(kuò)能改造），如果我們?cè)俨蛔プ∧壳暗臋C(jī)遇加快發(fā)展，我們的規(guī)模優(yōu)勢(shì)將很快喪失，我們可能會(huì)再次失去機(jī)遇，不僅無(wú)法邁進(jìn)煉化第一序列，而且可能連第二序列的領(lǐng)頭地位也保不住。因此，當(dāng)務(wù)之急是要將今年工作目標(biāo)細(xì)化，做到層層有指標(biāo)，層層有落實(shí)，以實(shí)現(xiàn)今年的增效、改革、發(fā)展目標(biāo)促進(jìn)整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，推動(dòng)公司加速向前發(fā)展。深化先進(jìn)性教育活動(dòng)，發(fā)揮黨組織和黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。各級(jí)黨組織要按公司黨委的要求，在前段時(shí)間集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織“回頭看”活動(dòng)，認(rèn)真抓好“廣泛征求意見、談心工作、撰寫黨性分析材料、開好民主生活會(huì)、提出評(píng)議意見、反饋評(píng)議意見”等六項(xiàng)工作，扎實(shí)推進(jìn)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，要做到生產(chǎn)、教育“兩不誤、兩促進(jìn)”，確保黨員受教育，群眾受帶動(dòng)，進(jìn)一步提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)職工群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作。廣大黨員要積極主動(dòng)參加先進(jìn)性教育，通過(guò)活動(dòng)提高素質(zhì)，立足本職崗位，充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶動(dòng)廣大職工為公司改革、發(fā)展、增效多作貢獻(xiàn)。

山不讓寸土，始成其大；海不舍涓滴，始成其深。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從做好每一件小事做起，為公司做大做強(qiáng)爭(zhēng)作更多貢獻(xiàn)。