第一篇：廠溪中學2011暑期政治集中學習總結(jié)

廠溪中學開展“樹正氣、重修身、嚴管理、創(chuàng)一流”主題學習活動第二階段總結(jié)

按照上級文件精神，我校于2011年8月27日起，全面開展“樹正氣、重修身、嚴管理、創(chuàng)一流”主題學習活動，9月開 始了第二階段的學習活動，截止9月底，第二階段學習活動圓滿完成任務，現(xiàn)將我?！皹湔龤?、重修身、嚴管理、創(chuàng)一流”主題 學習活動第二階段總結(jié)如下：

本次學習活動，我校嚴格按照上級指示，在全校教職工中廣泛召開，以班主任及中層以上領(lǐng)導干部為重點，將學習活動的第二階段進行的有條不紊、有聲有色。

一、學校向全體教職于昂廣泛征求意見，針對學校行政決策、領(lǐng)導班子、長遠發(fā)展等系列問題，教師們踴躍諫言，獻計獻策，共收到教職員工意見書48份，其中有隊學校現(xiàn)狀提出整改意見的，有對學校為了發(fā)展各抒己見的，針對此次活動引起的強烈反響，學校召開了教職工大會，會上行政領(lǐng)導一班人對每條建議都給予了合理的回復。

二、學校擬定了談心交心制度。規(guī)定校長與各中層干部 談話，每月不低于2人次，中層干部與年級組長談話每月不低于3人次，年級組長與班主任談話，每月不低于4人次，班主任趙學生談話每周不低于3人次。

三、實行了民主評議、投票制度。校長進行自我剖析，接受全民監(jiān)督，在每月開展的專題民主生活會議上述職述廉。中層以上領(lǐng)導每月定期進行自我剖析，并在專題民主生活會上發(fā)言，由全體教職員工當場評議、投票，確定干部的合格與否。在全校學生中進行無記名投票調(diào)查，對班主任工作進行監(jiān)督。凡得票率低于50%的予以撤銷班主任職務。

學習活動結(jié)束后，全體教職工均針對自己的平日工作，認真撰寫了心得體會，深刻剖析了工作中存在的問題，并給自己提出了今后工作目標的具體規(guī)劃。

通過本次學習和討論，全體教職工進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性和重要性，大家一致表示，在以后的工作和生活中要嚴格要求自己，嚴謹治學、精益求精，以拳拳之心，為宣漢教育事業(yè)貢獻自己的微薄之力。

2011年9月20日 宣漢縣廠溪鄉(xiāng)初級中學

第二篇：xxx2014年暑期集中學習總結(jié)

xxx2014年暑期集中學習活動

總結(jié)

按照xx教育體育局文件《2014暑期集中學習活動的通知》的要求，我校從7月15日至7月21日，組織全體教師參加了為期七天的集中學習活動。現(xiàn)將學習情況總結(jié)如下：

一、學校統(tǒng)一部署，精心組織，教育培訓活動有序進行

1、成立了暑期集中學習活動領(lǐng)導小組。為了保證本次學習活動學習效果，我校成立了以王校長為組長的集中學習活動領(lǐng)導小組，并召開學習工作會議，制定計劃和方案，做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實，從而確保此次教育培訓活動順利開展，各項活動任務落到實處。

2、制訂了暑期學習活動實施方案。根據(jù)教體局的要求，并緊密結(jié)合本校實際，制定了我校教師暑期學習活動實施方案。在方案中，對學習內(nèi)容、學習方式、學習紀律、作息時間及學習要求進行了明確的規(guī)定，在學習過程中做到分工明確、責任到位，使整個學習過程緊密、內(nèi)容豐富，確保了學習質(zhì)量。

3、考勤嚴格，會風正，學風濃。在本次集中學習活動中，我校嚴格考勤，采取了點到簽名的方式，七天的培訓，老師們都能準時參加學習。廣大教職工明確了學習目的，按時、按質(zhì)、按量完成了學習任務，學習期間都作好了筆記，每名教職工寫了3篇觀后感，撰寫一篇1500多字的學習心得體會和一篇1500多字的師德對照檢查，學校

辦了1期學習展板。各位黨員教師起到了先鋒模范作用，帶頭學習，帶頭領(lǐng)悟其思想內(nèi)涵，在交流討論中，發(fā)言具有針對性，在師德演講

中，從身邊的典型事例說起，情感真摯，感人至深。在整個學習過程

中，全體教職工無遲到、早退和缺席現(xiàn)象。

二、學習形式多樣，學習內(nèi)容豐富，全面具體。

這次集中學習活動，我校堅持重點突出，務求實效，不走過場，培訓采取了集中學習培訓、專題輔導、分組學習討論、自學研修等方

式進行學習。

x校長對暑期集中學習作了動員講話，并組織全校教職工認真學習了文件通知和實施方案；組織廣大教師學習了xxxx；組織開展了

一次師德專題演講會；并對《xxx》（xx教規(guī)范[2014]5號）進行了交

流討論，就我縣開展輪崗交流工作的方式方法、措施、范圍、政策支

持、激勵保障和推進義務教育學校教師“縣管校用”管理制度建設等

方面提出了中肯的意見和建議；對照《xx省教師職業(yè)道德建設評估

標準》開展了師德師風自查、考核工作；結(jié)合學?，F(xiàn)狀和發(fā)展思路，以及如何依法治教、如何為我校教育作貢獻、如和遵守教師職業(yè)道德、如何正確評價師生等一系列問題進行了深入的討論。

三、學習活動效果顯著

重點完善了《學校師德師風考核管理辦法》《學校教職工工作紀

律》等制度。并且研究決定：長期向社會公開2部舉報電話，設立2

個舉報箱，繼續(xù)聘請監(jiān)督員和學校家長委員會部分委員對學校師德工

作和學校管理工作進行監(jiān)督。同時，學校也定期對學生及家長進行電

話調(diào)查和問卷調(diào)查，對嚴重違反師德規(guī)范的教職工實行一票否決制。

學校將進一步健全完善師德考核和建檔機制，堅持每學期對教師

進行一次師德考核，并把考核結(jié)果記入個人檔案，作為教師考核獎懲、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。對師德有問題的教師及時勸誡，仍不改正的，要視情節(jié)作出相應處理。對有嚴重違反師德行為、影響惡劣的，要及

時上報嚴肅處理。

學校是耕耘希望的園地，是孕育明天的搖籃，教師的職業(yè)道德水

平和業(yè)務能力，直接關(guān)系到青少年學生的健康成長，關(guān)系到中華民族

偉大復興的“中國夢”的順利實現(xiàn)。通過本次暑期積極學習活動，學

校管理工作和教職工師德素養(yǎng)得到了進一步加強，我們將繼續(xù)深化師

德師風建設、強化師德修養(yǎng)，營造更加健康的教育氛圍。

xxxx

2014-7-22

第三篇：洪家中學2012年暑期集中學習教育活動總結(jié)

洪家中學2012年暑期集中學習教育活動總結(jié)

為進一步加強師德師風建設，規(guī)范教師職業(yè)行為和社會行為，提高我校教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，塑造良好的教師形象，大力推進教育改革和發(fā)展，根據(jù)縣教育局《關(guān)于2012年暑期中小學教師學習會安排意見》的文件精神，我校全體教師自2012年8月21日至25日進行了為期5天的開展“學呼秀珍精神，樹教師形象”的學習教育活動。通過學習，全體教師獲益匪淺，無論是思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)還是業(yè)務水平，都有極大提高?，F(xiàn)將今年暑期教師集中學習的情況總結(jié)如下：

一、明確目的，提高認識

在這次暑假集中學習中，學校首先讓教師們明確了學習的目的，通過學習縣局文件和作動員報告，讓廣大教師明確我縣中小學教師開展“學呼秀珍精神，樹教師形象”以及她的“雷鋒家庭”集中學習教育活動，其目的就是要通過學習活動，大力弘揚教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表的教師形象，構(gòu)建淡泊名利，恪盡職守，愛國愛生良好的教育氛圍。為進一步促進我校教師職業(yè)道德建設，提高和政治素養(yǎng)提供的良好學習素材，使廣大教師都能認真正確地對待這次學習，并通過學習提高認識，提升師德修養(yǎng)。

二、加強領(lǐng)導，有序組織

1、成立全校暑期學習領(lǐng)導組

為了切實有效地開展好此次學習活動，我校成立了以校長李小明為組長、副校長申勱、校行政領(lǐng)導為成員的學習領(lǐng)導小組，以嚴肅認真的態(tài)度和高度負責的精神組織這次教師暑期學習，確保了學習質(zhì)量。

2、組織全校教職工集中學習

8月21日上午，校長李小明組織進行動員報告，強調(diào)學習的紀律、學習要求，并讓每位教職工充分認識到本次活動的重要性和必要性，副校長申勱組織學習了學校暑期學習會安排意見；下午學校領(lǐng)導組織學習了長武縣中小學教師支教工作實施辦法，號召教師踴躍投入支持邊遠地區(qū)教育工作當中去。22日上午學校領(lǐng)導班子討論制定了洪家中學支教方案，下午在教職工大會上通過后，按照方案確定了6名支教人員報送縣局。

23日上午組織學習市委《關(guān)于開展向呼秀珍和她的“雷鋒家庭”學習的決定》，學習市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展向呼秀珍和她的“雷鋒家庭”學習活動的通知》、《咸陽市中小學教師“走進家庭，攜手育人”大家訪活動實施方案》。下午組織學習《公民道德建設的若干意見》、《陜西省教育廳關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設的意見》、《陜西省中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等文件材料，全體教職工對照工作開展自查活動。

24日，組織學習《長武縣教職工績效指導意見》，教師進行小組討論并提出建議和意見，由學校匯總后讓報，下午全體教職工撰寫自查總結(jié)材料。

25日，學校召開學習會總結(jié)大會，并對本次學習會進行了認真總結(jié)，并安排了開學報道工作。

3、嚴肅紀律，確保學習成效

廣大教職工明確了學習目的，按時、按質(zhì)、按量完成了學習任務，學習期間都作好了筆記，學習結(jié)束后寫好了得體會。心得體會都不少于1000字。每人都結(jié)合個人教學工作進行自查，撰寫了自查材料。各位黨員教師起到了先鋒模范作用，帶頭學習，帶頭領(lǐng)悟其思想內(nèi)涵，全校職工積極參與，顧全大局，服從安排，積極認真地參加政治學習。在每天的集中學習中，人人都在認真聽講、認真思考、認真筆記。在下午的分組討論中，發(fā)言具有針對性。在整個學習過程中，無一人請假，全體教職工無遲到、早退和缺席現(xiàn)象。

三、完成了學習任務，達到了學習目的

通過學習，我們能夠按縣教育局關(guān)于暑期學習的通知精神，我校認真地安排并完成學習任務。學習了《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》；二是學習職業(yè)道德方面的文件；《公民道德建設實施綱要》、教育部《關(guān)于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》、教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設的意見》、《陜西省中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、學習咸陽市政府《關(guān)于加強教師隊伍建設的意見》以及學習市委《關(guān)于開展向呼秀珍和她的“雷鋒家庭”學習的決定》，學習市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展向呼秀珍和她的“雷鋒家庭”學習活動的通知》、《咸陽市中小學教師“走進家庭，攜手育人”大家訪活動實施方案》、《咸陽市中小學教師行為“八不準”》等文件材料，采取集中學習和討論的形式，保質(zhì)保量的完成了學習任務。通過認真學習、積極討論，統(tǒng)一了教職工們的思想，規(guī)范了師德行為，提高了師德水平，增強了為人師表教書育人的本領(lǐng)，提高了教職工們的認識。

1、強化了師德建設。

學習期間，通過對照先進，開展自查活動，加強了師德理論的學習，要求教師對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和呼秀珍先進事跡，結(jié)合個人工作認真剖析自己，加強整改。要求教師堅決杜絕私自辦班并有償家教的行為。教師師德直接影響學校形象，并涉及到學生安全，影響學校安定和發(fā)展，為此，學校擬將師德考核與安全考核相結(jié)合。通過學習和討論，使教職工們更加明確了遵守職業(yè)道德是加強行風建設的關(guān)鍵，是樹立良好校風的基礎(chǔ)，更是促進學校發(fā)展和事業(yè)進步的前提。

2、教師法制觀念明顯增強。

通過對法規(guī)制度的學習，教師們更進一步地增強了遵守憲法、維護憲法的自覺性，在依法治校、依法從教、依法保護自己合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念，增強了意識。引起了個別在教育教學中曾存在不規(guī)范言行教師的高度重視。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依規(guī)管理，教育事業(yè)才能快速發(fā)展，教育不正之風才能及時糾正。

3、教師責任意識明顯好轉(zhuǎn)。

在聯(lián)系本校和自己教育教學工作的實際，絕大多數(shù)教師認真反思了一年來自己的責任意識，認識到加強教學管理、強化課改意識是推動教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工程。在教學中必須盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，以人為本。認識到學校的安全工作人人有責，涉及到我們每位教職工的切身利益，它即是一項政治工作，又是一項經(jīng)濟工作，認識到那種對學校安全工作置之度外，與己無關(guān)的認識，對安全工作只找客觀原因一貫推御責任的行為，對安全工作只注重形式，沒有落實到實際行動的行為，都是不負責任的。老師們認為學校安全工作，千頭萬緒，任務繁重，需要全體教職工都加入到這支隊伍中來，才能做好，為此充滿了信心。

總之，本次暑假學習，任務明確，安排周密，教師分組討論踴躍發(fā)言，集中學習落在了實處，教師都感到受益匪淺。并且每個教師寫出了心得體會，達到了預期目的，收到了良好效果。

洪家鎮(zhèn)初級中學 二0一二年八月二十五日

第四篇：暑期集中學習心得體會

教師集中培訓的心得體會

2016年1月13日至15日，全縣教師在縣教育局組織下，進行了為期三天的教師集中培訓，我感觸頗深，受益匪淺。兩位專家專家們科學的教育理論令人耳目一新、百聽不厭。他們親和而不乏幽默，談笑間拉近了與我們間的距離。五位名師的個人成長經(jīng)歷及先進的教學方法，都讓我受益匪淺。雖然他們的教學風格各異，但是教學態(tài)度卻是一致的。通過這次學習，我進一步明確了教師的職責，提高了教師本職工作的認識，拓展了學習視野，更新了教育觀念。下面我談談對本次集中學習的體會。

一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢？我認為應該從以下幾個方面做起：

1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)

2、熱愛學生，誨人不倦

3、以身作則，為人師表

二、用學習引領(lǐng)自身專業(yè)成長

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源；善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識；善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益。比如我們學校重新學習了新課標，從新課標中又學到了很多新的知識。由于時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。

其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。這與經(jīng)常學習是分不開的。隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。所以，在教學中應注意采用靈活多樣、生動活潑、通俗易懂的方法進行教學，這樣才能收到預期的效果。

雖說培訓只有三天，但讓我的眼界更加開闊，思路更加清晰，理念更加與時俱進。我將在今后的教學中，汲取專家的思想精髓，理論精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐通過培訓我明白了：如何在課堂教學中改變傳統(tǒng)的教學模式，將新的課程理念融入到自己的教學中去，是我今后在教學工作中將繼續(xù)努力和探索的。在學習探索中不斷地獲得成長，獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法。

為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。

2016年1月17日

第五篇：暑期集中學習心得體會

暑期集中學習心得體會

向啟珍

暑假里，我參與了學校組織的集中學習，通過學習，使我拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下面談談我對本次暑期集中學習心得體會。

一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢？我認為應該從以下幾個方面做起：

1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)

2、熱愛學生，誨人不倦

3、以身作則，為人師表

二、用學習引領(lǐng)自身專業(yè)成長

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源；善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識；善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益。比如我們學校重新學習了新課標，從新課標中又學到了很多新的知識。由于時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。

其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學習是分不開的。隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。

為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。