第一篇：北京北大清華勵志體驗營

北京北大清華勵志體驗營

清華大學(xué)（Tsinghai University），簡稱清華，誕生于1911年，占地面積8000多畝，依托美國退還的部分“庚子賠款”建立，因坐落于北京西北郊的清華園而得名。初稱“清華學(xué)堂”，是清政府設(shè)立的留美預(yù)備學(xué)校；翌年更名為“清華學(xué)?！薄閲L試人才的本地培養(yǎng)，1925年設(shè)立大學(xué)部；1928年更名為“國立清華大學(xué)”。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，學(xué)校南遷長沙，與北京大學(xué)、南開大學(xué)聯(lián)合組建“國立長沙臨時大學(xué)”；1938年遷至昆明，改名為“國立西南聯(lián)合大學(xué)”；1946年遷回北京清華園原址。（北京北大清華勵志體驗營）

清華路

清華路是清華大學(xué)的兩條主干道之一，筆直的大道從清華西門一直延伸到學(xué)校的最東部，將校園分為南北兩個部分。貫穿學(xué)校東西方向的清華路連接著學(xué)校教師生活區(qū)、行政辦公區(qū)和教學(xué)區(qū)，連接著校園東西部，連接著清華幾個不同時期、不同風(fēng)格的建筑，也連接著傳統(tǒng)與現(xiàn)代。從西門沿著清華路前行，沿途可見標(biāo)志性建筑二校門，從二校門可遙望大禮堂、日晷草坪和清華學(xué)堂，穿過清華路和學(xué)堂路兩條主干道交匯處，路左側(cè)便是新清華學(xué)堂、音樂廳和校史館幾個百年校慶標(biāo)志性建筑，經(jīng)過東主樓，就可到達主樓廣場。清華路兩側(cè)種植著銀杏樹和法國梧桐，校河從南側(cè)蜿蜒而過。秋日的清華路，金燦燦的銀杏葉在路兩旁隨風(fēng)搖動，為清華園增添了一份秋日的浪漫。滿地的落葉，如同在路上鋪了一條金黃色的毯子，漫步其中，更可感受校園的美麗與寧靜。?

近春園

近春園景點的核心景觀是被朱自清筆下的“荷塘月色”及其包圍著的一座島，島上有高低的山丘和樹林掩映，島西南側(cè)有一古式長廊，此島通過一座漢白玉拱橋與岸邊相連。每到夏天，便有很多慕名而來的游客前來尋找“荷塘月色”的勝景?！扒壅鄣暮商辽厦妫瑥浲氖翘锾锏娜~子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙”“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。”在默念著朱自清的名句時，為紀(jì)念朱自清先生在此寫下的名篇《荷塘月色》而建的 “荷塘月色亭”。

近春園原為清咸豐皇帝的舊居，原為康熙皇帝熙春園的中心地帶。清朝道光年間，熙春園分為東西兩園，工字廳以西部分稱近春園。近春園園志上寫著：“水木清華，為一時之繁囿勝地?！保ū本┍贝笄迦A勵志體驗營）

工字廳

工字廳原名工字殿，是建校前清華園的主體建筑。因其前、后兩大殿中間以短廊相接，俯視恰似一“工”字，故得名。共有房屋100余間，總建筑面積約2750平方米。庭院中既有曲廊縈回、雕甍繡檻之景，又有水磨磚墻、清瓦花堵之姿。朱欄畫棟之內(nèi)，一座座獨立的小套院相互勾連，水杉、石榴、海棠、櫻花、松柏等一干花草林木欣欣向榮，禽鳥穿梭其間，相映成趣，令人更覺清幽異常。2005年，工字廳曾獲“聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)文化遺產(chǎn)保護獎”。

工字廳為清代康熙帝的長子所建，在乾隆時期為皇帝御園。后道光皇帝將其賜給他的第五個兒子，是稱“小五爺園”。工字廳大門上面懸掛一匾額，上書“清華園”，乃咸豐皇帝御筆。而清華園也由此得名。作為一座有近400年歷史的古建筑，工字廳見證了清華的百年歷史。1911年4月29日，清華學(xué)堂正式開學(xué)，即是在工字廳舉行的開學(xué)儀式。無論在“清華學(xué)堂”、“清華學(xué)?！边€是“清華大學(xué)”，工字廳都是學(xué)校的行政管理中心、文化活動中心和對外交往中心。1924年，印度大詩人泰戈爾訪華時，就曾在這里下榻。

? 古月堂

古月堂為清華園古建庭院之一，建于清朝道光年間，與工字廳西院一巷之隔。這處獨立的小庭院總建筑面積約670平方米，門前兩只白色石獅，最具特色的垂花門至今保存完好。古月堂初建時是園主的專用書房，清華大學(xué)建校后成為教師宿舍。院內(nèi)寧靜幽雅，梁啟超、朱自清等都曾在此居住。1928年，清華初招女生，古月堂被辟為清華女生宿舍。汪健君先生有詩記曰：“古月堂前幾變更，昔年濟濟聚群英。一從女禁開黌畬，兩度繁花共月明。”古月堂目前為學(xué)?？倓?wù)機關(guān)與外事部門辦公所在地。

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甲所、丙所及園林

從二校門、日晷等景點稍往西走幾步，僅一座小山相隔，風(fēng)物卻與前大不相同。面前豁然開朗，一片美輪美奐的園林頓時迎面呈現(xiàn)，讓人仿佛覺得進入了陶淵明筆下的桃花源。只見銀杏、珙桐、法桐、松柏、核桃樹連同那些不知名的許多樹種和花草連綿起伏，陽光斜斜地穿過枝葉，靜靜地灑在這片園子里，灑在專心致志做瑜伽的少女身上，灑在鍛煉身體的銀發(fā)老者身上，灑在蹦跳著的小松鼠身上??這里便是甲所和丙所所在。（北京北大清華勵志體驗營）

建校初期供校領(lǐng)導(dǎo)居住的甲所、乙所和丙所（現(xiàn)僅存甲所和丙所）位于工字廳以南，1917年～1919年建。均為西式單幢磚木結(jié)構(gòu)，其間樹林成蔭花草擁簇，草木山岡、溪流環(huán)繞、環(huán)境幽雅。梅貽琦曾在甲所居住多年。乙所曾是馮友蘭的居所，據(jù)宗璞（馮友蘭次女）回憶：“在乙所的日子是父親最有創(chuàng)造性的日子”。這里也是馮友蘭掩護進步學(xué)生的庇護所，“一二?九運動”期間黃誠和姚依林在這里度過了搜捕之夜。

第二篇：北京北大清華高考狀元研學(xué)營

北京北大清華高考狀元研學(xué)營

—— 與北大清華高材生同吃同住同玩同學(xué)習(xí)

目標(biāo)明確、張弛有度、嚴(yán)肅軍訓(xùn)、好玩課堂、改變陋習(xí)、提升能力

一、與眾不同的亮點

（北京北大清華高考狀元研學(xué)營）二適合對象：升五年級至升高一學(xué)生

三、未來領(lǐng)袖素質(zhì)訓(xùn)練夏令營宗旨

青少年未來領(lǐng)袖素質(zhì)訓(xùn)練營

未來領(lǐng)袖課程宗旨

“未來領(lǐng)袖訓(xùn)練營就是在孩子成長的關(guān)鍵階段給孩子尋找成長的“導(dǎo)師”。令孩子有了明晰的領(lǐng)袖思維和領(lǐng)袖

思想，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力，卓越的表達與溝通能力、創(chuàng)造力與創(chuàng)新力，養(yǎng)成杰出領(lǐng)袖的九大優(yōu)秀品質(zhì)，行之有效的人生管理能力。在中西方精英教育成功案例的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)、行為科學(xué)、醫(yī)學(xué)等眾多學(xué)科研究成果，針對青少年各階段成長特點，采用團體動力學(xué)、行為塑造、心理激勵等方式，通過科學(xué)、生動、系統(tǒng)的課程訓(xùn)練構(gòu)建的優(yōu)勢學(xué)習(xí)的平臺，循序激發(fā)智力因子，漸進培養(yǎng)非智力因子，發(fā)掘孩子無限潛能，成就孩子輝煌人生！

未來領(lǐng)袖課程篇

本次訓(xùn)練營我們將通過三個方面來設(shè)計課程，即：心態(tài)、思維能力和行為習(xí)慣。

（1）針對學(xué)生心態(tài)的遷善，我們設(shè)計了三天的NLP生命動力培訓(xùn)，該培訓(xùn)采用了目前國際上最先進的NLP培訓(xùn)技術(shù)以體驗式教學(xué)的方式開展，通過各個環(huán)節(jié)的設(shè)置，讓學(xué)生在輕松的氛圍下看到自身盲點和優(yōu)勢、明確目標(biāo)、知曉方法，課程由從事多年NLP 教練技術(shù)培訓(xùn)的專業(yè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)。

（2）針對行為習(xí)慣的養(yǎng)成我們在課程里穿插了一定量的軍事拓展訓(xùn)練，這些拓展訓(xùn)練集趣味性和實用性于一身，在孩子感受軍事化的規(guī)范生活，剔除自身一些不好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力以及堅忍不拔的性格，這部分訓(xùn)練由專業(yè)的軍事拓展師負(fù)責(zé)。

佛商學(xué)院約翰斯教授說過：“習(xí)慣是存放在大腦里的資本，養(yǎng)成良好習(xí)慣就是一輩子享受不盡的利息，壞的習(xí)慣將是一生都償還不完的債務(wù)?！蓖瑯拥睦蠋熀徒谭槭裁磿懈叩头种畡e呢?由于學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，學(xué)生在課外學(xué)習(xí)的時間和方式，及執(zhí)行力度也不同，當(dāng)然得到的效果就不一樣。（北京北大清華高考狀元研學(xué)營）

未來領(lǐng)袖訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格的作息時間和規(guī)范的學(xué)習(xí)生活制度，這樣的強化訓(xùn)練很快就能糾正學(xué)生不良的習(xí)慣，讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活的好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成了，學(xué)習(xí)效率提高了，成績自然就提高了。

1、訓(xùn)練目標(biāo)

自信——提高自信心，敢于面對學(xué)習(xí)和生活中的一切困難，敢于超越自我。釋放壓力，教孩子樹立正確人生觀，提高自立和自我調(diào)控能力，建立積極、樂觀的健康心態(tài)，讓孩子在活 動中開放自我，超越自我，從而開發(fā)自身潛能，肯定自我價值，提高自信心。

活動：信任倒、疾風(fēng)勁草等。

2、訓(xùn)練目標(biāo)行動——克服眼高手低，學(xué)習(xí)磨蹭，效率低下的不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)員自己動手動腦的能力。通過教師方法點撥、技能提升和軍事主訓(xùn)師的軍事拓展，全面提升孩子的觀察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力以及創(chuàng)新思維能力，讓孩子養(yǎng)成自立自強的習(xí)慣。

活動：軍訓(xùn)、小鬼當(dāng)家自助晚餐、迷失松林等

3、訓(xùn)練目標(biāo)溝通——讓學(xué)員學(xué)會交流，融洽人際關(guān)系，為領(lǐng)袖人生做好鋪墊。針對現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、不懂不問、自我封閉、不會交流、性格孤僻等性格缺陷，共同實施快樂成長——青少年身心突破拓展訓(xùn)練，讓孩子們了解生活，學(xué)會溝通，學(xué)習(xí)建立良好人際關(guān)系的技巧。清華北大領(lǐng)袖夏令營）

4、訓(xùn)練目標(biāo)

人格——激發(fā)潛能，塑造領(lǐng)袖人生?？朔咧巧?，低情商，懦弱膽怯，讓孩子能夠積極面對挫折、逆境、不公平，并善于轉(zhuǎn)換思維模式，客觀認(rèn)識自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)孩子上進心，增強抗挫折和突破能力，使個性變得堅強而有韌性。

5、訓(xùn)練目標(biāo)合作——學(xué)會合作，培養(yǎng)團隊精神。引導(dǎo)參加者發(fā)現(xiàn)在團隊生活中合作的價值和團隊中個人的責(zé)任。（北京北大清華高考狀元研學(xué)營）

6、教孩子明白團隊的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通能力，感受合作和分享帶來的無窮樂趣。通過活動教會孩子與人合作、團隊協(xié)作精神，讓孩子熱愛生活、關(guān)心他人、富有責(zé)任感、富有愛心。

第三篇：北大清華學(xué)生勵志講解員

北京大學(xué)、清華大學(xué)校園參觀學(xué)生及專業(yè)講解員快速預(yù)約通道！

主辦：京城名校參觀會議服務(wù)網(wǎng)（長期接待團體和個人校園參觀）；

預(yù)約電話：010一5846一一4563（認(rèn)準(zhǔn)網(wǎng)站預(yù)約電話，謹(jǐn)防假冒!）

主營：提供北京大學(xué)、清華大學(xué)校園學(xué)生及專業(yè)講解員接待服務(wù)

服務(wù)簡介：“胸懷壯志夢，走進北大清華”，青少年的發(fā)展需要拿最積極的文化來引導(dǎo)，名校文化感受中思想、理念的激烈碰撞，是普通學(xué)校教學(xué)中最不該缺少的一課。為滿足各地學(xué)生、家長朋友希望來北京大學(xué)、清華大學(xué)參觀感受立竿見影勵志效果的愿望；也為協(xié)助北京大學(xué)、清華大學(xué)各院系單位研修班、總裁班、EMBA等各行業(yè)精英團體提高校園文化參觀感受效果，由北大清華部分校友和在校學(xué)生組成北大清華校園參觀講解團，以獨特的視角介紹校園一個個經(jīng)典文化，內(nèi)容的典型性和勵志講解的高強度是我們現(xiàn)場講解的特點。

服務(wù)目的：

1、大中小學(xué)生現(xiàn)場勵志（系統(tǒng)了解北大清華文化精髓；與學(xué)生前途和命運掛鉤，用經(jīng)典的人和事刺激上進欲望；用狀元經(jīng)驗方法協(xié)助縮短與名校的距離）；

2、協(xié)助提高校園參觀感受效果（北大清華文化始終引領(lǐng)民族的發(fā)展，這里高密度的文化積淀，將帶給您罕有的心靈感受）。

接待對象：

1、個人參觀；

2、校外團體校園參觀（包括地方中小學(xué)、培訓(xùn)機構(gòu)、旅行社、其他社會團體）；

3、校內(nèi)研修班、總裁班、EMBA校園參觀。

（注：可安排教室場地、教授講座、學(xué)子交流、食堂用餐等。）

參觀路線：

北京大學(xué)：百年紀(jì)念講堂、圖書館、振興中華碑、博雅塔、未名湖、斯諾墓、鐘亭、翻尾石魚、蔡元培先生像、李大釗先生像、北大靜園六院、北京大學(xué)革命烈士紀(jì)念碑、塞萬提斯像、西南聯(lián)大紀(jì)念碑、原燕京大學(xué)建筑群、北京大學(xué)校友門；

清華大學(xué)：理科樓、圖書館、大禮堂、同方部、清華學(xué)堂、水利實驗館、土木工程館、世紀(jì)鼎、日晷、二校門、聞一多像、清華池、水木清華、工字廳、古月堂、荷塘月色、近春園遺址公園。

特別提示：

個人參觀校園如需校內(nèi)學(xué)生或?qū)I(yè)講解員須至少提前一天電話預(yù)約，講解員將依照預(yù)約日程表進行安排。

歡迎希望深入感受北大清華校園文化內(nèi)涵的學(xué)生、家長及社會各界朋友來電垂詢預(yù)約。我們定位在學(xué)生勵志教育、校園文化深度感受，不想把教育做成純旅游，只是想找北京大學(xué)、清華大學(xué)校園參觀領(lǐng)路人的請勿擾。

第四篇：北大清華勵志報告會演講團

北大清華勵志報告會演講團

十載寒窗，織就壯行圖。聞道燕園春色美，博雅塔，未名湖。少年不負(fù)好頭顱，望雄都，渺通儒。太液瓊漿，分我一杯無? 且待金風(fēng)再呼日，抖征塵，踏新途。（北大清華勵志報告會演講團）

一聲聲會心的笑聲、一次次熱情的吶喊、一陣陣熱烈的掌聲、一張張被激情點燃的青春面龐……

挑戰(zhàn)高考極限，夢想成就未來”勵志演講報告在此舉行。

在兩個多小時的演講中，老師以夸張的手勢和極富煽情的語言，用大量生動的案例，旁征博引告訴同學(xué)們“你有多渴望就有多成功”“要有巔峰成就就得有巔峰狀態(tài)”、“過去不等于未來，選擇和決定成就自我”、“人生不設(shè)限才能精彩無極限”、“要想別人看得起，先要自己了不起”，用頑強拼搏遇見最美、最成功的自己。他澎湃的激情和幽默的言辭，深深吸引了全體學(xué)生，個個精神振奮，神采飛揚。

“我要上清華”“我要上北大”“我要上中央美院”……數(shù)千名同學(xué)在老師的引導(dǎo)下，緊握拳頭，當(dāng)眾大聲說出自己心中向往的大學(xué)。一遍又一遍齊聲的呼喊，震耳欲聾，響徹校園，激發(fā)出同學(xué)全力沖刺、高考必勝的澎湃激情，現(xiàn)場氣氛達到高潮。在和老師的互動環(huán)節(jié)，學(xué)生們眼含熱淚，深情感恩老師的付出和培育，用深深的三鞠躬，表達了對老師的感恩，對母校的熱愛。（北大清華勵志報告會演講團）

據(jù)悉，現(xiàn)在正處于高考備考的關(guān)鍵階段，為了鼓舞師生的士氣，更好地調(diào)適好學(xué)生的心理，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生為夢想而拼搏的斗志，學(xué)校特意安排了此次勵志演講報告會，此次活動有效調(diào)節(jié)了學(xué)生備考心理，及時緩解了思想壓力，點燃了繼續(xù)奮斗拼搏的激情。

第五篇：體驗營主持詞

體驗營開營儀式主持詞

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

歡迎你們來北京新學(xué)道雙海湖書院學(xué)習(xí)力課程，一、七年級專場體驗營。首先，我代表北京新學(xué)道雙海湖書院的全體老師，對同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎。首先進行我們第一項活動---《禮敬四方》，請全體起立，有請李嵐老師： 讓我們以至誠恭敬之心，禮敬宇宙四方能量：

禮敬天地國家，感謝天地國家護佑我們成長。禮、起 禮敬祖宗父母，感謝祖宗父母給予我們生命。禮、起 禮敬古今圣賢，感謝他們?yōu)槲覀儌鬟f智慧。禮、起 禮敬天下老師及所有幫助過我們的人。禮、起

請全體輕聲就坐。

親愛的同學(xué)們，三天的體驗營，我們將暫別父母，跟隨老師和新的伙伴開啟一場別樣的學(xué)習(xí)力課程之旅……在這里我們徜徉國學(xué)的博大精深，探尋數(shù)學(xué)的奇趣生動，體會英語的獨具匠心，領(lǐng)略書法的龍飛鳳舞，孩子們你們準(zhǔn)備好了嗎？

讓我們用熱烈的掌聲有請出北京新學(xué)道雙海湖書院王校長致歡迎詞。

同學(xué)們，聽了剛剛王校的講話，是不是對這次活動充滿了期待？現(xiàn)在就讓我們來認(rèn)識一下，接下來的幾天，會陪伴大家學(xué)習(xí)、生活的其他老師吧?。ǜ魑焕蠋熯M行自我介紹）

接下來的三天，將有這群可愛的老師帶領(lǐng)我們一起“激活潛能，輕松學(xué)習(xí)”，好，再一次謝謝我們的老師。

接下來，由我來宣讀本次體驗營營規(guī)

我們的校訓(xùn)明德至善，知行合一，前半句明德至善，取自于《大學(xué)》中的“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”意指追求光明正大的品德，后半句知行合一，是出自于王陽明新學(xué)的核心內(nèi)容，所以梁校長最后將這兩句話定為我們的校訓(xùn)，我們要做一個光明正大，至善至美，知行合一的人。

同學(xué)們，我們一起了解了校訓(xùn)那么接下來就到了我們最期待的環(huán)節(jié)，團隊創(chuàng)新大比拼，我們一起進行團隊組建，接下來，有請胡晨晨老師為大家講解組建團隊的內(nèi)容和要求：

短短半個小時，我們同學(xué)分工明確，各司其職，沉浸在自我的團隊合作的世界里，那么接下來的時間，就交給你們，進行我們的團隊展示……

每一個團隊氣場都很強大，相信所有的同學(xué)在這短短30分鐘里，已經(jīng)和你們的大朋友小伙伴都熟悉了，在接下來的三天里，你們就是一個小團隊、一家人了，希望同學(xué)們互幫互助，相扶相攜，在團隊中共同成長、共同進步。

新學(xué)道的校園由歌聲開啟美好一天?，F(xiàn)在老師邀請大家一起學(xué)習(xí)一首歌《讓世界因我而美麗》有請胡晨晨老師。

在大家銀鈴般的歌聲中、陽光般的笑臉中，北京新學(xué)道雙海湖書院“激活潛能，輕松學(xué)習(xí)”體驗營儀式到此結(jié)束，請同學(xué)們隨各班老師回到教室。

一、體驗營為半封閉式學(xué)習(xí)，早上八點到校，午餐午休學(xué)校統(tǒng)一安排，下午六點家長準(zhǔn)時接孩子回家。在此期間，不允許任何人私自離校，如有特殊情況，需找老師寫請假條、老師簽字、高校長簽字后，方可離校。如有違反者，則取消資格。

二、營員必須遵守學(xué)校紀(jì)律，一切聽從老師的安排。

三、所有學(xué)員的手機、電子產(chǎn)品、零食、管制刀具等，統(tǒng)一上交到老師處，由老師保存，閉營儀式結(jié)束后再到老師處領(lǐng)取，如發(fā)現(xiàn)不交者，被沒收后，則不再歸還。

四、嚴(yán)格遵守夏令營的作息時間，不曠課、不遲到、不早退，如累計違反三次，則取消夏令營資格。特殊情況者（如身體不適），需向老師請假，經(jīng)同意后方可離校。

五、本次課程安排有拓展訓(xùn)練，強度較大，如有身體不適者，請?zhí)崆芭c老師請假。

六、夏令營期間，除遇特殊情況，其余時間要求必須穿營服。