第一篇:北京大學(xué)勵志游學(xué)研學(xué)營
北京大學(xué)勵志游學(xué)研學(xué)營
培養(yǎng)出頂尖的孩子難嗎?引導(dǎo)孩子成長最正確的方向是往上看,跟最頂尖的學(xué)生對比,才能看到巨大的成長空間。
這是一個讓孩子跟北大清華高考狀元學(xué)習(xí)力文化對比學(xué)習(xí)的教育項(xiàng)目; 這是一個最能代表絕大多數(shù)高考狀元共性學(xué)習(xí)、成長特點(diǎn)的教育項(xiàng)目; 這是一個能讓追求上進(jìn)的孩子變得更加積極、自信、強(qiáng)大的教育項(xiàng)目。(北大清華研學(xué)營招生簡章)
一、課程介紹
北大清華狀元學(xué)習(xí)力游學(xué)課是由北京大學(xué)校友企業(yè)主辦的“北大清華凱旋游學(xué)”重磅整合推出。體驗(yàn)北大清華文化、砥礪成長動力的同時,游學(xué)課將深挖狀元學(xué)習(xí)力文化,帶學(xué)生體驗(yàn)高考狀元智慧學(xué)習(xí)的謀略,讓學(xué)生不再反復(fù)做無用功,讓家庭不再做盲目的教育投資!
二、課程背景
“孩子進(jìn)步的障礙:不缺少物質(zhì),缺少精神;不缺少努力,缺少對比”讓親子家庭承受巨大的精神壓力和沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
1、家教補(bǔ)習(xí)泛濫:不會學(xué)習(xí)的學(xué)生往往疲于各種課外補(bǔ)習(xí),北大清華的高考狀元九成以上沒報(bào)過補(bǔ)習(xí)班,揭示高分的成績不是補(bǔ)出來的;如果學(xué)習(xí)痛苦還無法突破,說明學(xué)生已經(jīng)被耽誤了!
2、應(yīng)試教育有局限:應(yīng)試教育的最基本任務(wù)是保證絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到最基本的水平,稱為基礎(chǔ)或保底教育,培養(yǎng)普通學(xué)生沒有問題,培養(yǎng)大量的頂尖學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
3、家長的教育智慧有待提升:很多家長未參加過專業(yè)的教育文化培訓(xùn),不了解孩子的心智規(guī)律和成長知識,由著自己的認(rèn)知盲目教育,孩子無法與家長形成合力,這樣的教育,導(dǎo)致孩子后勁不足!
三、課程模式
北大清華勵志+狀元學(xué)習(xí)力+智慧親子關(guān)系 = 學(xué)業(yè)第一的成長路徑。
五、課程模塊
1、“發(fā)現(xiàn)自我”——北大清華勵志參觀課程(1)課程簡介:“砥礪成長夢想,走進(jìn)北大清華”,學(xué)生的優(yōu)質(zhì)成長需要拿最積極的文 化來刺激引導(dǎo),本課程全面解讀兩校校史文化、校園景點(diǎn)文化、人才機(jī)制、校內(nèi)師生生活、危機(jī)與使命五大內(nèi)容,帶學(xué)生從多角度深入學(xué)校文化與之思想激烈碰撞,刺激學(xué)生的成長欲望,制造不滿足、強(qiáng)烈期望改變現(xiàn)狀的勵志效果,是刺激和引導(dǎo)學(xué)生積極性和發(fā)展方向的一堂課,是一項(xiàng)精英學(xué)生成長的必備體驗(yàn)。(2)突破點(diǎn): 1)北大清華的歷史地位是如何成就的; 2)校園景點(diǎn)背后的精神財(cái)富; 3)北大清華為什么培養(yǎng)出那么多棟梁; 4)北大清華人的榮譽(yù)與責(zé)任
(3)核心價值:通過融入北大清華文化平臺,刺激和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和方向,帶學(xué)生體會“平臺,對自身人生價值和生存品質(zhì)的影響”。(北京大學(xué)勵志游學(xué)研學(xué)營)(4)基本路線
北京大學(xué):百年紀(jì)念講堂、圖書館、振興中華碑、博雅塔、未名湖、斯諾墓、鐘亭、翻尾石魚、蔡元培先生像、李大釗先生像、北大靜園六院、北京大學(xué)革命烈士紀(jì)念碑、塞萬提斯像、西南聯(lián)大紀(jì)念碑、原燕京大學(xué)建筑群、北京大學(xué)校友門;
第二篇:日本冬令營線路推薦:日本勵志研學(xué)營
育路冬令營網(wǎng)(http://)——活動特色
☆共建中日友好學(xué)校:
深入日本當(dāng)?shù)刂行W(xué),與日本青少年一起,通過主題演講、交流討論、體育比賽、文藝表演等形式,了解既寬松又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃幕?,讓營員們感受日本青少年團(tuán)結(jié)自立的精神風(fēng)貌,對日本民族有更客觀的認(rèn)識與評價。
☆體驗(yàn)日本中小學(xué)自然之家:
自然之家是日本中小學(xué)生展開校外社會綜合實(shí)踐的場所,被日本政府列為必修課程,此行我們只安排一 晚的簡單體驗(yàn)。(注:日本少年自然之家的活動內(nèi)容是豐富口多彩的,如在大自然中渡過集體寄宿生活、觀察大自然的奇景、了解戶外野營、露餐,登山、渡河、觀察野生動植物;在海濱游泳、觀海潮、海上航船、認(rèn)識大海,參觀文化古跡;開展自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動;夜間觀測天體星球、探索宇宙奧妙;冬季滑冰、滑雪、了解天氣變化等)
☆早稻田大學(xué)參觀:
中國留學(xué)生講解留學(xué)日本政策。
☆動漫與科技:
看日本,這個小小的島國是如何沖出亞洲走向世界。宮崎駿美術(shù)館,讓小營員們了解動漫是怎樣被制作出來的,體驗(yàn)蘊(yùn)含在美術(shù)世界的無限魅力。走進(jìn)日本制造企業(yè),體驗(yàn)科技走入生活的震撼,同時近距離了解日本人對工作的態(tài)度,學(xué)會低調(diào)的認(rèn)真。游覽東京,感受日本繁忙擁擠中的秩序與禮讓。
☆風(fēng)土人情:
櫻花爛漫的國度,相約三五好友穿上日本和服,體驗(yàn)地地道道的和服文化;在日本神社,神宮,感受一個不一樣的教義——神?道教。
☆迪士尼樂園:
全天游玩被譽(yù)為亞洲第一游樂園的東京迪士尼樂園。世界集市,探險樂園,西部樂園,新生物去,夢幻樂園,卡通城及未來樂園,一天的時間足夠讓你一次玩?zhèn)€痛快!快來與白雪公主、米老鼠一起暢游溫馨夢幻的浪漫世界。
☆食宿條件:
我們的食宿都是以安全衛(wèi)生為基本點(diǎn),以體會日本傳統(tǒng)文化為宗旨,全面貫徹落實(shí)讓孩子住得舒心,讓孩子吃得干凈,讓家長不用擔(dān)心的基本思想。
User Page 1 育路冬令營網(wǎng)(http://004km.cn/donglingying/)User User 世紀(jì)明德(http://004km.cn/donglingying/mingde/)日本勵志研學(xué)營——活動費(fèi)用
14800 元/人(人民幣)
世紀(jì)明德日本勵志研學(xué)營——報(bào)價包含
1.簽證:日本簽證費(fèi)用;
2.機(jī)票:國際往返機(jī)票(北京、上海出發(fā)); 3.住宿:日本境內(nèi)住宿;
4.餐食:行程中所有早、午、晚餐; 5.課程:一周課程及家庭住宿費(fèi)用;
6.交通:地面交通工具:豪華大巴,包含行程中城市交通游覽用車; 7.門票:行程所列全部景點(diǎn)門票(迪士尼通票); 8.導(dǎo)游:包含行程中各地中文地陪導(dǎo)游服務(wù); 9.小費(fèi):司機(jī)、導(dǎo)游等一切小費(fèi); 10.保險:境外旅行責(zé)任險;
世紀(jì)明德日本勵志研學(xué)營——報(bào)價不包含
1.個人護(hù)照辦理費(fèi);
2.往返國際航班出發(fā)地(北京、上海)的交通、食宿費(fèi)用; 3.行程列明以外的景點(diǎn)或活動所引起的任何費(fèi)用; 4.個人消費(fèi),以及一切由于個人原因引起;
2014世紀(jì)明德國際冬令營線路已全部上線,歡迎家長及學(xué)生電話咨詢或登錄育路冬令營網(wǎng)進(jìn)行在線咨詢,世紀(jì)明德國際冬令營報(bào)名咨詢熱線:400-088-6518
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第三篇:英國冬令營線路推薦:英國勵志研學(xué)營
育路冬令營網(wǎng)(http://004km.cn/donglingying/)
User User 英國冬令營線路推薦:英國勵志研學(xué)營
游泰晤士河 品純正英倫文化
世紀(jì)明德英國勵志研學(xué)營—活動特色
☆課程體驗(yàn)
在全英A-level成績排名第一的Cardiff Six Form College(CSFC)全真游學(xué),體驗(yàn)原汁原味英國高中、大學(xué)預(yù)科課程(英語、物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、體育、音樂等)。
卡迪夫段全程吃、住在寄宿家庭,深度體驗(yàn)英國社會、家庭生活和人文環(huán)境。
☆文化體驗(yàn)
多角度探索英國歷史、文化、傳統(tǒng)、人文與生活,提前體驗(yàn)“英國留學(xué)”生活;深度游
覽倫敦、卡迪夫、牛津、劍橋、巴斯、布里斯托等名城;牛津段全程住英國寄宿家庭,深度體驗(yàn)英國社會、家庭生活和人文環(huán)境;零距離走進(jìn)“世界頂尖學(xué)府”劍橋大學(xué)和牛
津大學(xué),并有牛津大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生與同學(xué)們座談分享名校申請、留學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
☆觀光游玩:
暢游“橡木主題公園Oakwood Theme Park”尖叫體驗(yàn)純木質(zhì)過山車。世界三大博物館之一--大英博物館、杜莎夫人蠟像館、恐怖屋、唐寧街、閱馬場、白金漢宮、大本鐘、國會大廈、船游泰晤士河等,目不暇接的英倫景觀,讓您視覺沖擊的同時,留下彩頁的記憶。
☆飲食體驗(yàn):
在劍橋大學(xué)宴會廳舉辦畢業(yè)晚宴,西餐體驗(yàn)。深度體驗(yàn)英倫飲食文化。
世紀(jì)明德(http://004km.cn/donglingying/mingde/)英國勵志研學(xué)營—活動費(fèi)用
30800元/人(人民幣)
世紀(jì)明德英國勵志研學(xué)營—活動時間
2014年1月19日(日)—1月29日
(三)2014年2月05日
(三)—2月15日
(六)世紀(jì)明德英國勵志研學(xué)營—報(bào)價包含
1.簽證:英國簽證費(fèi)用;
2.機(jī)票:國際往返機(jī)票(北京、上海出發(fā)); 3.住宿:英國境內(nèi)住宿;
4.餐食:行程中所有早、午、晚餐; 5.課程:一周課程及家庭住宿費(fèi)用;
6.交通:地面交通工具:豪華大巴,包含行程中城市交通游覽用車; 7.門票:行程所列全部景點(diǎn)門票;
8.導(dǎo)游:包含行程中各地中文地陪導(dǎo)游服務(wù); 9.小費(fèi):司機(jī)、導(dǎo)游等一切小費(fèi);
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10.保險:境外旅行責(zé)任險
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世紀(jì)明德英國勵志研學(xué)營—報(bào)價不包含
1.個人護(hù)照辦理費(fèi);
2.往返美國大使館進(jìn)行面簽的交通、食宿費(fèi)用;
3.往返國際航班出發(fā)地(北京、上海)的交通、食宿費(fèi)用; 4.行程列明以外的景點(diǎn)或活動所引起的任何費(fèi)用; 5.個人消費(fèi),以及一切由于個人原因引起
2014世紀(jì)明德國際冬令營線路已全部上線,歡迎家長及學(xué)生電話咨詢或登錄育路冬令營網(wǎng)進(jìn)行在線咨詢,世紀(jì)明德國際冬令營報(bào)名咨詢熱線:400-088-6518
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第四篇:加拿大游學(xué)營感想
2018,冰雪加拿大
---岳丹陽2017211924 計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院
結(jié)束了作為大一新生的第一個學(xué)期,我拖著行李箱回到闊別多日的家,然而不出幾日,我便又要收拾行李,重整行裝。這次要去到一個更遠(yuǎn)的地方---加拿大。
兩小時火車,兩小時地鐵,十三小時的飛機(jī),一路顛簸。經(jīng)歷過此生最漫長的旅途后,我們終于降落在了多倫多皮爾遜機(jī)場。剛出機(jī)場大門,差點(diǎn)被迎面而來的冷風(fēng)生生吹了回去。雖然來之前已經(jīng)查過多倫多的溫度有了心理準(zhǔn)備,然而并沒有什么用。
來到加拿大的第二天就下起了雪。加國的雪蓬松而干燥,難以團(tuán)成團(tuán),卻易被風(fēng)撩起。冷至刺骨的寒風(fēng)吹起輕細(xì)的積雪,在太陽光的折射下,如天空中灑下的一捧碎銀。加拿大的雪落下便不易融化,下起來便不會停,一兩天便能將大地上的一切覆蓋。為了讓我們盡快熟悉加拿大的環(huán)境,學(xué)校安排了輪胎滑雪的活動,一人拉著一只大輪胎到山坡上,在工作人員的幫助下旋轉(zhuǎn)下滑,也可以體驗(yàn)多人一起下滑。刺激驚險自不必說,在無盡的白雪中急速下滑確實(shí)有一番遨游天際的暢快淋漓之感。
來到加國后第一次逛超市的經(jīng)歷同樣難忘,商品的標(biāo)簽突然變得陌生而易混,這是洗手液,還是沐浴露?這是洗發(fā)水,還是護(hù)發(fā)素?這是牛奶?不不不這是奶油。。玲瑯滿目的啤酒和面包更是讓我們挑花了眼。
我們學(xué)習(xí)的地方是滑鐵盧大學(xué)的Renison,每天都有不一樣的老師來給我們上課,講述關(guān)于加拿大的歷史、運(yùn)動、文化、美食等等。老師們很親切,很用心的在講述,我們也很用心的在聽,還有自己設(shè)計(jì)廣告詞,探討對熱點(diǎn)問題的看法和對一些有名的風(fēng)景區(qū)的喜愛,我們每個人都參與進(jìn)來,是很愉快的時光,當(dāng)然也有很多趁機(jī)拍下的搞笑瞬間。老師們每一位都很有他們自己的特點(diǎn),而給我留下印象最深的便是sinem老師。未見其人,一句熱情洋溢的“How are you today?”先飄了進(jìn)來?;顫姷膕inem老師總能讓課堂變得生動有趣。在學(xué)校里我們也有很多時間是自由支配的,我們一行人分成了幾個小組,把滑鐵盧周圍的商店街道都走了個遍。有一天正巧趕上一場學(xué)生舉辦的音樂會,我本以為是那種各種樂器的演奏,沒想到是每個學(xué)生們共同用嘴演奏的音樂,一首音樂,從十幾個人的話筒中傳出來,很和諧,很好聽,也很震撼。打動我的不僅僅是異域風(fēng)情,還有當(dāng)?shù)厝擞崎e與閑適的生活情調(diào)所深深打動。有一次,我們打車去downtown,到了目的地,還沒提出再乘此車回去時,司機(jī)卻說他先去喝一杯咖啡,等我們逛完了再帶我們回去,他沒有急著去再拉一批客人,而是選擇在那個陽光明媚的午后慢慢地品上一杯咖啡再去工作,這是一種多么富有情懷的生活態(tài)度啊!
除了學(xué)校里的課程,我們也游覽了一些著名的景點(diǎn)。位于美國和加拿大邊境的尼亞加拉瀑布,是我們游覽的第一個景點(diǎn)處于嚴(yán)冬的大瀑布除了瀑布主體部分在流動之外,底部的河流已然全部上了凍,雖不能體驗(yàn)到傳說中大瀑布的雄偉壯麗,但其氣勢仍令人心生敬畏。碧綠色的河水傾瀉而下,砸在底部的河流里激起陣陣水霧。在夏天的時候還會有游船可以開到瀑布底端附近,近距離感受這個大自然所造就的奇觀。尼亞加拉大瀑布也是我在本就寒冷的加拿大體驗(yàn)到最冷的地方。本就是零下十幾度的寒冷,再加上北風(fēng)呼嘯,更顯刺骨,就連手機(jī)拿出來一會都被凍得自動關(guān)機(jī)了。大家都套上了自己最厚實(shí)的衣服,用帽子圍巾口罩將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
要說起最深刻的記憶,那一定屬于在加拿大過的這個春節(jié)。當(dāng)商店中響起“恭喜恭喜恭喜你呀”的新年專屬歌聲時,一年中最重要的日子也將要來臨了。然而今年,我卻要離開家,第一次將在異國他鄉(xiāng)慶祝中華大地最喜慶的節(jié)日。臨近春節(jié)時,雖不如國內(nèi)有那樣濃厚的節(jié)日氣氛,中國超市內(nèi)也粘貼了春聯(lián),懸掛起了一盞盞紅燈籠。在異國,已經(jīng)習(xí)慣沉浸在英文字符的人們偶爾見到大紅方紙上的“福”字,心中的鄉(xiāng)愁便也不住地上涌吧?;F盧大學(xué)的孔子學(xué)院也舉辦了Chinese New Year的介紹活動,以春聯(lián)、剪紙、燈籠手工,以及春節(jié)美食的形式向外國人介紹中國春節(jié)。大年三十的晚上,也就是多倫多時間上午十一點(diǎn)左右,我們在課堂上觀看了一些春節(jié)聯(lián)歡晚會的片段,又趁著課間休息打了視頻電話回家,聽著來自地球另一端響起的新年倒數(shù),看著來自地球另一端的親人的笑臉,身邊既有外國友人的祝福,也有中華同胞的陪伴。有些許不能與家人團(tuán)聚的落寞,但更多的是一種對于春節(jié)全新的體驗(yàn)。
在滑鐵盧大學(xué)的最后一天下午,我們在一個小禮堂舉辦了一個結(jié)課典禮,金色鍍邊的紙上用花體寫著我們的名字,結(jié)束了我們在滑鐵盧短暫的學(xué)習(xí)時光,接著的茶話會,我們和不同的老師互相交流心得,暢談理想,共同品嘗準(zhǔn)備好的點(diǎn)心,投影儀上一直一直在播放著照片,那滿滿的都是我們在滑鐵盧的美好時光。我們互相合影留念,擁抱,跟老師們做最后的道別。
加拿大之旅不算短暫卻也不能說漫長,但期間對異國文化的了解,對英語的運(yùn)用,與不同國家人民的交流,都會成為人生一輩子的財(cái)富。
第五篇:清華大學(xué)勵志教育游學(xué)
清華大學(xué)勵志教育游學(xué)
我們從清華大學(xué)的東北門來到清華路,這條路幽謐寂靜,高大的法桐整整齊齊地排列在路的兩旁,綠樹成陰。沿著清華路往西走,很快就到了清華大學(xué)最具有代表性的建筑物二校門——清華園。(清華大學(xué)勵志教育游學(xué))
清華園里有幾座早期建筑:清華學(xué)堂、土木工程館、水力實(shí)驗(yàn)館……好多游客都在建筑物前留影紀(jì)念。咦,不遠(yuǎn)處那么多游客圍在那里看什么呢?好奇的我走了過去,原來是一個長方形的銅雕塑。這個銅的中間凸出一個人臉,臉周圍滿滿地雕刻著由1和0組成的數(shù)字及一些文字,它們分別代表自然科學(xué)和人文科學(xué)。圍觀的人說摸一下它的額頭和鼻子就能吸取它的悟性。你看,這張臉上的額頭和鼻子處顯得格外明亮。我也想讓自己變得更聰明,于是我就摸了N次,嘻嘻……
不知不覺,我們來到了工字廳,據(jù)說這里是以前校長辦公的地方,他是位知識淵博的人,門口兩旁守衛(wèi)的石獅子都被校長的淵識折服地低下了頭。我跑過去敲了敲門,真希望校長能為我打開清華大學(xué)的大門。
清華大學(xué)還有好多勝景,像水木清華、聞亭、近春園……清華校園這么大,我想用一天的時間也未必能參觀完(清華大學(xué)勵志教育游學(xué))
一路上,我聞著花香、聽著鳥鳴,戀戀不舍地離開了清華大學(xué)?;厥走b望那金燦燦的“清華大學(xué)”四個大字,我暗暗下決心:等我下次再來時,我會以本校學(xué)生的身份走進(jìn)這個大門。