第一篇：大學(xué)一年來的感悟與體會

大學(xué)一年來的感悟與體會

從開始上大學(xué)至今已經(jīng)整整一年了，時光過得飛快，不知不覺一年就這么過去了。仔細回想一下，這一年我好像也沒做成什么事，頗有些打發(fā)日子的感覺?？赡艽髮W(xué)老師沒有高中老師那么嚴(yán)厲，課程量也沒有高中那么大，所以一下子從高中進入大學(xué)，我過了很長時間才適應(yīng)。壓力的驟然減輕，給了我一種無所事事的感覺。可以這么說吧，我整天渾渾噩噩的，除了老師教的內(nèi)容我去學(xué)習(xí)，布置給我的作業(yè)我去完成，學(xué)生會輪到我的工作我去做完，其他的我基本上處于一片茫然狀態(tài)。我也不知道我該做什么，我也不知道還有什么是我該做的。別人說大學(xué)是多姿多彩的，各類活動是趣味橫生的，我愣是感覺不到，不過我也沒覺得我室友她們的生活很精彩，大多數(shù)都是呆在寢室的，基本上是宿舍、食堂、教學(xué)樓三點一線，也沒什么其他活動，也沒見到她們外出。

要說這一年，收獲有，做的不好的地方也有。先談?wù)勈斋@吧！首先作為一名大學(xué)生，這一年我還是學(xué)到了不少知識的，雖然各門各科都有點復(fù)雜，跟我們要學(xué)的專業(yè)知識扯不扯的上邊，哪里扯的上邊我都不知道。但是書本上的內(nèi)容我還是學(xué)到腦子里了。其次我參加了學(xué)生會，也學(xué)到了不少課外知識，比方說如何待人處事，比方說如何做好自己份內(nèi)的事，也認(rèn)識了更多的人。但是我覺得在學(xué)生會里，我做的最好的大概就是主持了。從我擔(dān)任的幾次活動主持人中，我學(xué)到了很多，其中我覺得最重要的應(yīng)該就是練的那份膽氣。要練到面對很多人面帶微笑，要練到面對很多人淡定從容，要練到面對很多人侃侃而談。雖然我還有很多不足的地方，不能做到毫不緊張，但經(jīng)歷過幾次后已經(jīng)比剛開始好多了。在擔(dān)任主持人的過程中，我也學(xué)會了掌握整個活動的流程和節(jié)奏，學(xué)會了隨機應(yīng)變活動中可能發(fā)生的各種意外。最后的是，我參加了舞蹈隊，雖然舞蹈跳的見不了人，但好歹身體鍛煉了一下，也讓我開拓了視野。因為我比較宅，不愛說話，不愛出門，所以這基本上是除了體育課外我唯一鍛煉身體的途徑了?？傊?，不管學(xué)的好不好，舞蹈也學(xué)了，身體也得到鍛煉了，這也應(yīng)該算得上收獲了。

至于做的不好的地方那就太多了。比方說想法不夠成熟，待人處事不夠圓滑，不喜歡與人相處，不喜歡參與活動等等。其中最重要一點就是沒有目標(biāo)，導(dǎo)致了我沒有進取心，所以各方面都顯得比較消極。鑒于這次主要說的是一年收獲，三年規(guī)劃，所以做的不好的地方就不多談了。

說到三年規(guī)劃，對我來說，怎么說呢，就像一張空頭支票，沒什么實際意義，也可以套用一句俗話來說，計劃趕不上變化。我覺得我這個人吧，沒有什么目標(biāo)，也不像別人那樣胸懷大志，說的好聽一點就是隨遇而安，知足常樂，說的難聽一點就是不求上進，自暴自棄。我覺得什么規(guī)劃啊都是沒必要的，只要大致把握住主體方向就行了。因為對一些人來說，沒規(guī)劃他們也能做到；對有一些人來說，有規(guī)劃他們也做不到，反而時時刻刻被那些規(guī)劃像重山一樣壓著，活的也不自在。下面我主要說一下我接下來規(guī)劃的主體事件吧。大一這年我參加了英語四級，不知道有沒有過，如果沒過的話，那么大二結(jié)束之前一定要過；如果過了的話，爭取在大三結(jié)束前將六級過掉。還有學(xué)生會的工作到大二也結(jié)束了，我應(yīng)該會多參加其他活動。最重要一方面是，我家人讓我考研，我對于這是無所謂的，他們讓我考，我就好好學(xué)，好好考就是了，但是，我對于這方面了解太少了，有種毫無頭緒的感覺。所以我也不知道該怎么辦，還是到學(xué)校后再上網(wǎng)查查，咨詢一下其他人吧。

我也知道我這份報告交的比較遲，但是我實在是想不到我的未來三年有什么規(guī)劃，因為基本上是別人給我提供意見，或者是直接為我做決定的，我也很苦惱，所以拖到了今天才交。所以，抱歉了！

第二篇：一年來工作體會

工 作 總 結(jié)

2008年是不平凡的一年，也是平凡的一年。從年初的南方冰災(zāi)到國之殤——汶川大地震再到北京奧運會的成功謝幕；這些都曾讓我們留下過淚水，有悲傷的也有快樂的。

對我而言2008年是我人生的轉(zhuǎn)折年，7月18日，在江蘇省委組織部的組織下，我來到一個陌生的地方——錫北鎮(zhèn)新壩村，從那天起，我也就成了新壩村的一名村民。帶著對建設(shè)新農(nóng)村的夢想，帶著對農(nóng)村生活得向往，帶著青年人滿腔的熱血，我開始了我的村官生活。

回顧一年來的工作，總的一句：學(xué)到了很多東西

一、工作情況

1、作為村書記助理，我充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，負責(zé)起草、撰寫各類書面材料和會議記錄，配合副書記完成村黨務(wù)工作的所有書面材料的書寫，同時對村內(nèi)各項資料進行整理、分類，歸檔。擔(dān)任村的基層通訊員，定期向團區(qū)委、鎮(zhèn)宣傳辦上傳信息，有效地宣傳村級發(fā)展情況，并且負責(zé)村內(nèi)一條馬路的環(huán)境衛(wèi)生工作。

2、作為團支部副書記，我充分利用自己在大學(xué)組織、參加各項活動的優(yōu)勢，立足于全心全意為團員服務(wù)的宗旨，除履行團員義務(wù)，在全村團員中起到帶頭作用之外，我還積極響應(yīng)團區(qū)委“一村一項目”的號召，創(chuàng)立了“新壩村非公企業(yè)聯(lián)合團支部”；并舉辦開展了各種形式多樣的活動，如：春節(jié)送溫暖、扶貧幫困活動；環(huán)境整治、垃圾分類宣傳；植樹綠化、美化環(huán)境；關(guān)愛年輕女性、為

女性體檢；青年團員帶領(lǐng)村三好學(xué)生參觀新四軍六師師部、瞻仰革命烈士；學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀座談會等。同時，五四青年節(jié)時，我代表我鎮(zhèn)參加了“青春與錫山共成長”演講比賽，獲得了三等獎。

3、配合各條線工作，除了做好本職工作以外，我要做的就

是配合村兩委其他人員做好工作，學(xué)習(xí)老前輩們的工作方法，經(jīng)驗等等。我充分發(fā)揮自己運用電腦的能力，幫助輸入各類文件，配合會計完成網(wǎng)上報表的輸寫工作；配合完成60歲以上老年人健康體檢活動；配合婦女主任完成婦女健康檢查工作；配合完成村民水稻直補、農(nóng)資綜合補貼網(wǎng)上上報工作等等。最近村里集中精力完成保養(yǎng)轉(zhuǎn)社保問題，我積極主動參與到工作中，和村里的老同志一起下村民家中做思想工作。

二、工作體會

到村一年參加的工作也有了很多，雖然不是什么大事，但是

能學(xué)到的東西還是挺多的，比如：如何向村民做好政策的宣傳解釋工作；如何組織開展社會活動；怎樣才能周到的處理村里的各項事務(wù)等等。接下來，我就幾件具體的事情談?wù)勎业母邢耄?/p>

1、保養(yǎng)轉(zhuǎn)社保工作，其實這是一項新的舉措，為了能讓更

多的人更好的享受社保而產(chǎn)生的失地農(nóng)民的保障措施，之前這一類人都是享受的300元每月的政府保養(yǎng)，現(xiàn)在轉(zhuǎn)社保要求將享受的政府保養(yǎng)費用推出后，由政府買10年社保，剩下的五年由個人自己補交，完成15年的最低保障。起先大家聽說了這個消息還是

蠻高興的，畢竟社保的待遇比保養(yǎng)好的多，可是農(nóng)村的人一年掙的真的不多，算來算去他們就沒了信心，要交5年的社保和退出拿到的政府保養(yǎng)有的要達到7、8萬，這對大多數(shù)普通家庭而言是一筆不小的錢。面對這種情況，我們村里的兩委干部耐心解釋，講清長久利益，本著從村民的角度出發(fā)，幫他們一個一個人計算，讓他們明白政府出臺的政策也是為了更好的服務(wù)于他們，雖然在這期間我能做的并不多，但是我有機會學(xué)習(xí)到了如何耐心細致的做村民的解釋工作。

2、環(huán)境整治工作，我們村委領(lǐng)導(dǎo)秉著為村民創(chuàng)造良好的生活環(huán)境的立場，投入大量人力、物力，成立了一支環(huán)衛(wèi)隊，并建立一系列規(guī)章制度，對全村范圍的村道、河道、綠化帶等進行專項整治，保證垃圾日產(chǎn)日清、村道整潔、河道無漂浮物等。一天兩次對村環(huán)境進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題立即清理，保證村民有良好的居住環(huán)境，保證投資者有更好的發(fā)展環(huán)境。除此之外村委還出臺了全村道路路長制，安排兩委人員每人負責(zé)一條路的環(huán)境衛(wèi)生，這樣分工到人，責(zé)任到人，工作開展起來就有效地多了。這些舉措，讓我學(xué)習(xí)到在安排工作的時候一定要周到，細致，想清楚怎樣做才能更好的達到效果，要多向有經(jīng)驗的老同志請教。

工作一年，其實時間不能說很長，我們要學(xué)習(xí)的東西還很多、很多，農(nóng)村真的是一個學(xué)習(xí)和鍛煉的地方。在這里，我們直接與老百姓面對面，不同的人需要不同的溝通技巧，不同的事情要選擇不同的處理方式。

踏踏實實工作，腳踏實地做人，任勞任怨、堅持不懈、無私奉獻，這就是我們大學(xué)生村官應(yīng)該有的人生信條。農(nóng)村真的是一個學(xué)習(xí)和鍛煉的地方。

三、對培養(yǎng)模式、管理模式的意見及建議

我們是幸運的一代，在就業(yè)壓力如此之大的今天，政府能出 臺這樣的政策，讓我們能到農(nóng)村第一線工作，利用自己所學(xué)，發(fā)揮自己的才能，從中央到地方對我們的重視程度是顯而易見的，處處給予我們幫助和理解，三年的免費工作寬帶，說實在的，我們很滿足了，我們會更好地發(fā)揮自己的作用，為新農(nóng)村建設(shè)獻上自己微薄的力量，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意。

不久的將來，我們的隊伍會越來越龐大，我們將并肩作戰(zhàn)，相互扶持，努力使這支隊伍成為錫山的驕傲。

新壩村劉陽

2009年7月20日

第三篇：一年來的工作體會

《一年來的工作體會 》

陳總經(jīng)理通過《一年來的工作體會》總結(jié)了貴州礦業(yè)公司一年來的工作，梳理和盤點了公司發(fā)展的基礎(chǔ)和面臨的困難，總體是：歷史遺留問題多、文化融合任務(wù)重、安全管理難度大、生產(chǎn)經(jīng)營困難、發(fā)展前景看好。并為公司發(fā)展確定了重點工作目標(biāo)：割尾巴——努力解決歷史遺留問題；求合作——盤活資產(chǎn)資源；促發(fā)展——扭虧增盈、加快建設(shè)。

在陳總的體會中整體透著一份責(zé)任、體現(xiàn)著一種擔(dān)當(dāng)、堅韌不拔的毅力、簡單明晰的發(fā)展思路和腳踏實地的措施。讓我們每位員工都信心百倍、同心協(xié)力、勇往直前。

我們的責(zé)任：

1.正視困難，用歷史的、客觀的觀點看待貴州礦業(yè)公司的問題和現(xiàn)狀。

2.面對困難、勇于擔(dān)當(dāng)，克服困難。用實實在在的工作改變目前的現(xiàn)狀，書寫這段歷史，改變目前的現(xiàn)狀，用一到兩年的時間，解決公司存在的困難和現(xiàn)實問題。

3.統(tǒng)一思想、堅定信心，看清我們的優(yōu)勢、講清我們的措施，積極引導(dǎo)大家往前看，推進我們公司又好又快的發(fā)展。

2012年以前，在我的認(rèn)識里，貴州煤礦構(gòu)造復(fù)雜和瓦斯突出，從圖片上看山峰陡峭、洼地平潭，即使有煤也是在山上，有煤也難采。2012年2月15日初見貴州，方知大山下都是大煤田，高山、平潭、落水洞基本與煤體不相關(guān)，觀念因現(xiàn)場實際而改變。

貴州礦業(yè)是一個年輕的企業(yè)，企業(yè)要存在，因為我們需要企業(yè)這

個平臺；企業(yè)要發(fā)展，只有發(fā)展才有我們的永恒。我們明白我們有困難，我們就有克服困難的的斗志和思想，這是個激勵也是動力，激勵我們正視困難、學(xué)習(xí)知識，為生存、為發(fā)展而戰(zhàn)。好多的問題正在解決，好多的機遇正在被發(fā)現(xiàn)和利用。我們有資源，就是有發(fā)展的基礎(chǔ)；有基礎(chǔ)就有希望，要發(fā)展需要知識和創(chuàng)新，知識需要學(xué)習(xí)，創(chuàng)新來源于夢想和目標(biāo)，創(chuàng)新來自于知識基礎(chǔ)上的思維發(fā)散，創(chuàng)新需要積極向上的心態(tài)和持之以恒的努力。我們在發(fā)展，在發(fā)展的過程中有許多的轉(zhuǎn)機和增長點。

貴州礦業(yè)有困難，更多的是轉(zhuǎn)機。

因為我們有地域和資源優(yōu)勢，因為貴州仍然是能源集團重要的戰(zhàn)略基地和后備資源基地，因為有我們這群人，上下同欲、內(nèi)外同心，齊心協(xié)力。我們有夢想、我們有學(xué)習(xí)、我們有知識、我們有志氣、我們更有堅強的領(lǐng)導(dǎo)。我們明天會更好。

第四篇：記一年來實習(xí)經(jīng)歷和感悟

記一年來實習(xí)經(jīng)歷和感悟

葉雄廣

摘要：

從去年7月10號來到公司到現(xiàn)在，我工作已經(jīng)快一年的時間了。一想到即將轉(zhuǎn)正，內(nèi)心也是無比的激動。在這一年里，通過在公司一個月的培訓(xùn)、土建室兩個月的學(xué)習(xí)以及在九江煤制氫項目的現(xiàn)場實習(xí)，對理論和實踐的關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識，并學(xué)到了不少東西，積累了一些經(jīng)驗，綜合素質(zhì)有了較大的提升，這離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助，在此表示衷心的感謝！關(guān)鍵詞：培訓(xùn)；現(xiàn)場；理論；經(jīng)驗；提升

1、綜述

我叫葉雄廣，2013年畢業(yè)于常州大學(xué)土木工程系，7月10號來公司報道。經(jīng)過一個月的公司培訓(xùn)后到土建室實習(xí)了兩個月，從去年10月份來九江后實習(xí)至今。

2、公司培訓(xùn)

公司的培訓(xùn)為期一個月，在這段時間里，每天都會有公司部門的領(lǐng)導(dǎo)來授課，內(nèi)容生動且詳實，使我對公司的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍、企業(yè)文化等情況有了清楚的了解，增加了對公司綜合情況的認(rèn)識。除了上課，公司還多次組織各種活動，比如帶領(lǐng)大家參觀中山陵，并在上面合影留念。舉行摜蛋大賽，讓大家喜歡上這一充滿樂趣的游戲。舉辦與公司老員工打籃球友誼賽，促進了大家的團結(jié)。這一系列的活動，豐富了我們培訓(xùn)期間的生活，促進了新同事之間的相互認(rèn)識，增強了友誼。這一個月的培訓(xùn)是豐富多彩的，充滿意義的，現(xiàn)在回想起來，還是無比懷念那段美好時光的。

3、土建室實習(xí)

公司培訓(xùn)結(jié)束后，我在土建室實習(xí)了兩個月。在這兩個月中，我在土建室向那里的前輩們學(xué)習(xí)設(shè)計方面的知識和經(jīng)驗。室主任給我安排了一名師傅，讓他帶著我。師傅把他多年來的設(shè)計理念和方法灌輸給我，在CAD的操作上教了我很多學(xué)校未曾學(xué)到的技巧，還指導(dǎo)我學(xué)習(xí)了PKPM軟件。這兩個月的實習(xí)雖然短暫，但是收獲還是不少的。首先是我能初步設(shè)計一些簡單的框架結(jié)構(gòu)，如宿舍樓，教學(xué)樓。其次，增加了對設(shè)計的認(rèn)識，知道了以后去現(xiàn)場干施工哪些是重點，需要特別注意哪些東西。最后，這兩個月與土建室同事的相處也令我難忘，他們?yōu)槿酥t和，待人熱心，教給了我很多東西。

4、九江項目部實習(xí)

去年過完十一長假，我就被分配到九江煤制氫項目部，在此我一直工作至今。九江煤制氫項目是EPC項目，土建的施工量非常大，能學(xué)到的東西非常多，我有幸從項目的一開始就參與其中。一到九江，就開始對樁基工程的學(xué)習(xí)和管理。之前對樁基工程的認(rèn)識只是停留在書本上，對其具體的施工方法，控制要點等沒有清楚的認(rèn)識。剛開始時，土建專業(yè)工程師還沒來，土建經(jīng)理林建寶帶著我們兩個實習(xí)生跑現(xiàn)場。由于這里是改建工程，地下情況復(fù)雜，不宜采用管樁，所以我們這里采用的是灌注樁，反循環(huán)式鉆機鉆孔。在現(xiàn)場，通過林經(jīng)理的講解和指導(dǎo)，以及對相應(yīng)規(guī)范的參考，我對這種類型的樁基施工很快便掌握了。成孔時需要注意入巖深度、成孔深度、以及成孔后沉渣的厚度，厚度過大需二次清孔。鋼筋籠要控制鋼筋焊接長度，單面焊接10倍D，雙面焊5倍D（D為鋼筋直徑）。樁基工程持續(xù)了大約4個月，通過長時間的現(xiàn)場學(xué)習(xí)，我掌握了樁基施工的基本要點、垂直度檢測直至最后樁基承載力檢測的流程及計量控制要點及方法[2]。在四個月的打樁工期中，我參與了1200多根樁的施工，為后續(xù)的基礎(chǔ)施工做好了準(zhǔn)備工作。

樁基工程結(jié)束了，我開始接觸土建工程的各項工作。前期主要是學(xué)習(xí)基本的現(xiàn)場[1]施工經(jīng)驗，在質(zhì)檢員陳師傅的幫助下，我學(xué)到了很多實踐經(jīng)驗，并且把理論與實際相結(jié)合。同時，我還加強現(xiàn)場施工操作技能的訓(xùn)練，能夠熟練操作經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀等測量儀器。在氣化框架土建施工過程中，我協(xié)助我?guī)煾低趿旨訁⑴c質(zhì)量管理工作。作為一名技術(shù)員，我首先認(rèn)真閱讀施工規(guī)范，認(rèn)真分析圖紙，參與各個單體的圖紙會審，并提出圖紙中存在的問題，施工過程中在王林加的幫助下編制施工方案，并嚴(yán)格執(zhí)行方案上的施工規(guī)定，每天巡視現(xiàn)場，及時發(fā)現(xiàn)施工中存在的問題及隱患，提出整改及解決方案，每天用相機記錄現(xiàn)場施工進度工作，為后期材料整理及編制積累素材。在負責(zé)本專業(yè)的工作同時，我還負責(zé)防腐保溫工程的質(zhì)量管理。這對于我來說是一個新的領(lǐng)域，所以我覺得壓力很大，每天回去查閱規(guī)范，遇到不懂的地方積極向老師傅請教。通過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，漸漸掌握了一些基本要領(lǐng)，比如說除銹時SA2.5級的標(biāo)準(zhǔn)是非常徹底的噴砂或拋射除銹，鋼材表面無可見油脂、污垢，氧化皮、鐵銹和油漆涂層等附著物[3]。

在做好本職工作的前提下，我還積極參與到新聞報道的工作中去。在現(xiàn)場時注意收集項目進程中的照片，利用晚上的時間，寫一些關(guān)于項目施工的通訊、報道，把項目上的重要情況及時反饋到公司。由于平時注意稿件的數(shù)量和質(zhì)量，現(xiàn)在我成為煤制氫項目的兼職通訊員。在以后的工作中，還需要不斷提高自己，增強業(yè)務(wù)水平。

5、總結(jié)

通過將近一年的工作鍛煉，讓我的工作和處事成熟了很多，為以后更好的工作積累了一定經(jīng)驗。我認(rèn)為學(xué)好自己專業(yè)知識，精通其他專業(yè)知識，做到一專多精，才是一名現(xiàn)代化合格技術(shù)員的標(biāo)準(zhǔn)，也順應(yīng)我們公司快速發(fā)展的需要。在實習(xí)期間，我虛心向每一位老同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的各種優(yōu)點，學(xué)習(xí)他們豐富的經(jīng)驗和優(yōu)良的工作作風(fēng)。作為一名合格的大學(xué)畢業(yè)生及施工現(xiàn)場技術(shù)人員，我必須具備良好的身體，在實習(xí)過程中，我保持著健身鍛煉的習(xí)慣，經(jīng)常去打籃球和跑步，以健康的身體和飽滿的精神迎接更大的挑戰(zhàn)。在未來的工作中，我還需要不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，成為一名業(yè)務(wù)素質(zhì)高、有責(zé)任感、執(zhí)行力強的工程師，為公司建設(shè)成為國際一流煉化工程公司貢獻出自己的一份力量！最后，我要感謝這一年里幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，我的每一點進步都離不開你們的關(guān)心和支持！

參考文獻

［1］11G101-1混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖 ［2］JGJ106-2003建筑樁基檢測規(guī)范

［3］SH3458-2011石油化工涂料防腐蝕工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范

第五篇：淺談一年來輔導(dǎo)員工作的一點體會

淺談一年來輔導(dǎo)員工作的一點體會

時光荏苒，一晃擔(dān)任輔導(dǎo)員已將近一年?；仡^看去，一年前的身影仿佛就在眼前，那時的我對輔導(dǎo)員工作充滿了激情與好奇，一年過去了，如今的我除了保留著當(dāng)初的那份熱情，更感覺到作為一名輔導(dǎo)員身上的壓力和責(zé)任之重大。

首先，自己的角色變了，作為一名老師，你不僅要成為學(xué)生的朋友，也要作為一名合格的管理者、引導(dǎo)者，而且這種選擇是單向的、無條件的——即：你必須如是對待你的每一位同學(xué)，無法像過去一樣根據(jù)自己感情的好惡去選擇交朋友的對象或者學(xué)生會的部員，只要他是你的學(xué)生你就必須對其承擔(dān)教育與管理的責(zé)任。與此同時，作為班主任，所接觸的學(xué)生類型、層次、來源也更為廣泛，學(xué)生都是從地方各個學(xué)校來的，學(xué)生的愛好、性格、生活習(xí)慣也都各不相同，個人思想迥異，這都為輔導(dǎo)員全面、順利的開展工作帶來了一定的難度。

其次，輔導(dǎo)員工作是一項彈性很大，很有藝術(shù)的工作，需要經(jīng)驗與熱情并重的工作。在這一年中時常深感自己知識與能力的欠缺，耳邊時常聽人說，輔導(dǎo)員工作最好“混”了，可我卻不這么認(rèn)為，做好輔導(dǎo)員工作絕不僅僅要有豐富的知識或者豐富的經(jīng)驗就可以完全勝任，更需要有足夠的愛心和事業(yè)心，以及端正的態(tài)度，此外做人的原則與基本的管理技巧也必不可少，這些東西都是能做一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的保障，需要在工作中不斷去摸索，去實踐的，不是人人都可以做、任何人都能做好的。輔導(dǎo)員工作和其他任何一項工作一樣，是沒有止境的，只有更好，沒有最好，只要愿意去追求，就永遠可以不斷地去超越。正因為在工作中有時有太多的想法，而又無法很好地貫徹，做不到盡善盡美，還有很多情況、很多局面讓自己感覺有心去改變卻又力不從心，所以時常也很自責(zé)，一來自責(zé)自己能力有限，二來深感不能為學(xué)生提供更好的服務(wù)，創(chuàng)造更良好的氛圍與環(huán)境而慚愧。不過正是在學(xué)生工作中的這些發(fā)現(xiàn)使我有了前進的動力，使我有信心，有想法在這個位置上做得更好，為了對當(dāng)代大學(xué)生負責(zé)，也為了自身素質(zhì)的進一步提高。

我的第二個體會是“學(xué)習(xí)”。輔導(dǎo)員工作是一項系統(tǒng)工程，除了一般工作中所應(yīng)具備的起碼的個人能力外，還需要有很強很專業(yè)的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，以及比較成熟的經(jīng)驗。輔導(dǎo)員工作所涉及的方方面面的事太多、具有很強的突發(fā)性和不可預(yù)料性，我們不僅要足夠的細心和耐心，更要具備豐富的經(jīng)驗和足夠的判斷和應(yīng)變能力。在處理方法上更不能以我們過去的經(jīng)驗，方法來套用今天的學(xué)生。面對這個群體，我們必須向周圍的老師學(xué)習(xí)、請教，大家在一起交流管理方面的心得體會，互相取長補短，這是非常必需的。此外，作為大學(xué)輔導(dǎo)員還必須積極、及時地學(xué)習(xí)國家、學(xué)校在學(xué)生管理方面的相關(guān)政策及辦法，以便及時給與學(xué)生正確的指向和引導(dǎo)?，F(xiàn)在的學(xué)生是21世紀(jì)的大學(xué)生，我們常掛在嘴邊說，年齡相差3歲就有了代溝，在輔導(dǎo)員工作中這一點體現(xiàn)得更為明顯。大學(xué)生永遠是社會中最活躍的群體，遠遠站在時代的最前沿，他們思想開放、引領(lǐng)時尚，對新鮮事物的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)能力非?？?，有個性有主見，但同時也是最容易受到其他思想干擾何影響的群體，這就決定了我們必須走入他們的中間，深入了解他們的想法，掌握他們的思想動態(tài)。所以，大學(xué)輔導(dǎo)員除了要在同事之間互相學(xué)習(xí)還必須深入到學(xué)生中間去學(xué)習(xí)，只有這樣才能做到有的放矢，使自己的教育和引導(dǎo)工作更有針對性?？傊龊靡粋€輔導(dǎo)員的工作就必須在學(xué)中干，在干中學(xué)。要不斷地深入到課堂、宿舍，和學(xué)生交流，不斷地在實踐中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，這是提高輔導(dǎo)員工作的一種有效方法。

我的第三個體會是“愛心”。我們的學(xué)生來自全省各地，風(fēng)俗習(xí)慣、生活習(xí)性、家庭教育的背景各不相同，我們的眼睛更應(yīng)該善于挖掘和發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，他們需要更多的關(guān)愛，這就需要我們以長輩、他們父母的角度去關(guān)愛他們，為他們創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)、成長的環(huán)境。也只有關(guān)愛了他們，你才能發(fā)現(xiàn)他們身上淳樸和閃光的思想品德。多數(shù)大學(xué)生都是剛剛離開父母翅膀的孩子，身邊突然少了依靠，周圍都是自己的同齡人，很多學(xué)習(xí)、生活上的轉(zhuǎn)變讓他們無法適應(yīng)，面對從高中到大學(xué)生活環(huán)境和思維方式的巨大差異，很多學(xué)生都會無所適從，這時候他們更需要有一位長輩、成年人能夠走進他們的心里，傾聽他們的聲音，為他們解決所面對的困惑，這些也正是一名合格輔導(dǎo)員的工作使命，而完成好這項工作就要求輔導(dǎo)員首先要心中有愛。只有學(xué)生認(rèn)同了你，關(guān)系又相對融洽，你對學(xué)生的引導(dǎo)教育他才能從思想感情上接受，才能自覺地克服自己身上的不足。愛的力量是偉大的，如果我們能用全部的愛去教育引導(dǎo)我們的學(xué)生，相信絕大多數(shù)的學(xué)生都會用同樣的感情去回報你。關(guān)鍵是我們自己擺正位置沒有，我們有沒有把他們當(dāng)成自己的孩子那樣去用心。

我的第四個體會是“管理”。輔導(dǎo)員的工作說一千道一萬。最后還是要落實到管理上。對學(xué)生的管理上采取制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理模式。我們應(yīng)該建立一套完整的管理制度，并在我們的管理工作過程中不斷完善，不斷地規(guī)范我們的操作程序，在實踐中加入人性化管理，對學(xué)生的管理要嚴(yán)在該嚴(yán)處，愛在細微中。我想我們的管理工作就要把這些要求落到實處，也就解決了在管理過程中管什么和怎么管的問題。我們管理學(xué)生的嚴(yán)，主要是嚴(yán)格要求他們遵守國家法律、法令；遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)；遵守社會公德；遵守做人準(zhǔn)則。但在具體實施過程中，針對不同的對象，采取不同的教育方法，充分體現(xiàn)人性化的管理又是我們對構(gòu)建和諧社會的客觀需求。因此，在管理工作的各個環(huán)節(jié)，我們必須嚴(yán)格掌握好一個尺度，而這個尺度又是針對不同的班級，不同的人群而有所不同。切實把管理工作做實、做細、做到位，我們就有了成就感?！肮堋?，除了體現(xiàn)在管學(xué)生，還體現(xiàn)在管自己。輔導(dǎo)員是學(xué)生最密切接觸的人，也是教育學(xué)生做人的人，輔導(dǎo)員的一言一行都很大程度的影響著自己的學(xué)生。言教不如身教，所以輔導(dǎo)員必須為人師表，做好學(xué)生的表率，其正面意義不可低估。沒有規(guī)矩，不成方圓。無論在企業(yè)，還是在學(xué)校都是一樣的。要求學(xué)生做到的自己首先做到。

第五個體會是“溝通”。我覺得心理咨詢的有些技巧對于輔導(dǎo)員工作有很大的幫助，如在輔導(dǎo)員和學(xué)生談話的時候能用好“傾聽”和“同理”的技巧就能起到很好的效果?！皟A聽”大家都能理解，不作解釋了，“同理”就是站在當(dāng)事人（學(xué)生）的角度和位置上，客觀的理解當(dāng)事人（學(xué)生）的內(nèi)心感受及內(nèi)心世界，且把這種理解傳達給當(dāng)事人（學(xué)生）的一種溝通交流方式。

在談這點問題的時候我想首先要了解一下心理的相關(guān)問題，對于大一的學(xué)生來說，正是處在心理的專型時期，這個時候很可能會對以后一生的心理形態(tài)做下鋪墊，當(dāng)然這個情況不是全部，但是據(jù)我觀察大約比例在70%左右是這個形態(tài)，其他30%中有5%是已經(jīng)定型了，10%是可能還需要再更長時間才會變化的不成熟期，15%是處于浮動較大的，不容易形成自己自己心理定勢，也就是特別容易改變性格的。那么我這里僅談我對70%學(xué)生心理的一點看法。在70%的的學(xué)生中情況大概為以下

第一；迷茫狀態(tài)，這個也就是不知道自己要干什么，現(xiàn)在很多學(xué)生整天喊無聊，上課無聊，課程無聊，比起剛進大學(xué)的熱情已經(jīng)蕩然無存了。原因主要就是目的不明確，我個人認(rèn)為，在這個時候正是比開學(xué)時對學(xué)生大學(xué)規(guī)劃和人生規(guī)劃教育的最好時機，既有鞭策作用也能讓學(xué)生更好地吸收。

第二；情緒波動狀態(tài)，自己第一次離開家，剛開始還覺得新鮮，現(xiàn)在在一年中受了許多困難，比如沒有像家里一樣那么受人重視，本來覺得自己很厲害，但是現(xiàn)在到處是比自己更厲害的同學(xué)啦，比自己條件優(yōu)越的同學(xué)啦，心理嫉妒，等等壓力。有很多學(xué)生的心理問題就是這樣出來的。

這兩點僅是最突出最常見的，我就做這個問題的分析，這個問題首先說明了我們國家教育體制下的一些弊端，相對偏向課堂學(xué)生實踐能力教差，教少接觸社會，因此我經(jīng)過一年來的做法是，首先經(jīng)常跟學(xué)生談心，灌輸學(xué)以致用的思想，我認(rèn)為有兩點好處，第一是讓學(xué)生形成學(xué)習(xí)和社會掛鉤的意識，可能一開始不一定學(xué)生有很多感受，但是隨著年齡增大，特別是一年來已經(jīng)有不少學(xué)生的情況良好，證明是可以的，第二是讓學(xué)生多接受挫折，不一定是要讓學(xué)生一直經(jīng)過操作失敗后得出自己的經(jīng)驗，我的做法是經(jīng)常講一些別人的例子，當(dāng)然隨著社會進步，學(xué)生的素質(zhì)也越來越高，一般的道理很多學(xué)生都明白了，所以我在這個基礎(chǔ)上聯(lián)系學(xué)生自己的心理，這個主要是根據(jù)平時掌握的學(xué)生情況，分析了學(xué)生心理以后，在根據(jù)他的獨特性，對他生活的事情加以分析，如果是共性的問題可以一同講，特殊性的個別談。這樣可以增加學(xué)生心理成熟能力，也使學(xué)生邁向成熟。

有人可能會覺得這不算什么，很容易，其實不然，要做好真的不易。這個做法類似于心理咨詢。然而，在心理咨詢中咨訪關(guān)系很重要，試問自己在以前和學(xué)生溝通的時候，特別是和問題學(xué)生溝通的時候，你注意傾聽和同理了嗎？只有用好這兩個技巧就能有助于建立起良好的咨訪關(guān)系。咨詢才能進行下去，才有可能有效果，同樣在輔導(dǎo)員的思想工作中，和學(xué)生的關(guān)系也很重要，輔導(dǎo)員的談話有沒有效果，和關(guān)系的建立有密切的關(guān)系。

如果我們能注意認(rèn)真地傾聽學(xué)生，讓他們盡可能的述說自己，我們很好的接納，就會讓學(xué)生有被注意，被尊重，被理解的感覺，便于他們對老師形成信任感。而在傾聽的基礎(chǔ)上我們?nèi)ピ囍斫鈱W(xué)生的所感，所思，所為，不管他們的想法多么可笑，多么幼稚，不管他們的行為多么無理，多么荒謬，在學(xué)生自己的思維里都有其合理性，我們傾聽了就能去感受去真正了解學(xué)生，然后再用同理的技巧，讓學(xué)生感受到您的理解、接納，和學(xué)生建立起良好的關(guān)系，這是對學(xué)生進行指導(dǎo)的前提！

作為老師可能會沒有耐心聽學(xué)生講，一上來就急于說教學(xué)生，這可能使學(xué)生感到惱火（當(dāng)然他可能不會表現(xiàn)出來）覺得你根本不理解他，當(dāng)然難以和老師深入溝通。教育的效果也就幾乎沒有了，所以如果出現(xiàn)學(xué)生一聲不吭，老師不停的教育。那就要注意了！

溝通的最高境界是：說到聽者想聽！聽到說者想說！而教育的效果以此為前提。學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)校的一切政策應(yīng)從學(xué)生實際情況出發(fā)，做好了學(xué)生工作可以保證學(xué)校工作的大局，而輔導(dǎo)員是與學(xué)生接觸、了解最密切的；輔導(dǎo)員工作是最基層、最細致的；是學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶，是學(xué)校老師的一面鏡子，所以輔導(dǎo)員所作的工作不僅僅是穩(wěn)定學(xué)校的大局，更可以為學(xué)校政策、制度的制定提供第一手的、翔實的資料，這也正是輔導(dǎo)員工作承上啟下之最好體現(xiàn)。農(nóng)民的收獲是莊稼；工人的收獲是自己的產(chǎn)品；我們的收獲是人才，這是做其他任何工作都無法比擬的，我為這項工作感到驕傲，更將為我所培養(yǎng)的學(xué)生感到自豪！