第一篇：普通護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)大綱

護(hù)理專業(yè) 畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、概況

本屆學(xué)生系護(hù)理專業(yè) 屆畢業(yè)生，三年制高職學(xué)生于 年 月高考后入學(xué)，已在校學(xué)習(xí)二年。經(jīng)系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)，本屆學(xué)生已完成了專業(yè)基礎(chǔ)、臨床護(hù)理等相關(guān)課程的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的安排，于* 年*月*日~*年*月*日赴醫(yī)院進(jìn)行為期**周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

二、目的要求

（一）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)主義精神文明和職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律的教育。培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)，樹立為人民服務(wù)的獻(xiàn)身精神。

（二）堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，重視基本功訓(xùn)練，較熟練地掌握基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理技術(shù)操作。鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)和參加整體護(hù)理，熟悉病房管理工作，積極參加專業(yè)講座活動(dòng)，不斷培養(yǎng)分析問題、解決問題和獨(dú)立工作能力。

（三）積極參加文體活動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，成為品德高尚、技術(shù)精練、身體健康的護(hù)士。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）學(xué)生在實(shí)習(xí)期間接受學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的雙重領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)生以實(shí)習(xí)科室為單位，組成實(shí)習(xí)大組和小組。大、小組長負(fù)責(zé)了解和反映學(xué)生實(shí)習(xí)中取得的成績、存在問題并傳達(dá)相關(guān)要求。

（二）在醫(yī)院護(hù)理部（醫(yī)教科）領(lǐng)導(dǎo)下，病區(qū)（科室）選派帶教老師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和思想教育并給予考核鑒定，并由護(hù)士長審核。

（三）團(tuán)員應(yīng)在醫(yī)院團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)下，成立團(tuán)小組；學(xué)生黨員按實(shí)習(xí)所在城市組建臨時(shí)黨小組，定期過好組織生活，充分發(fā)揮黨員以及團(tuán)員在畢業(yè)實(shí)習(xí)中的先鋒模范作用。

（四）學(xué)院教務(wù)處與護(hù)理系按計(jì)劃定期巡視實(shí)習(xí)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行臨床操作技能與相關(guān)理論考核，了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，定期進(jìn)行護(hù)士執(zhí)業(yè)資格復(fù)習(xí)考試。實(shí)習(xí)班輔導(dǎo)員與班主任負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的紀(jì)律管理。

四、實(shí)習(xí)科室及周數(shù)

內(nèi)科14周（2～3個(gè)科室輪轉(zhuǎn)）外科14周（2～3個(gè)科室輪轉(zhuǎn)）手術(shù)室4周 急診室4周 兒 科4周 婦產(chǎn)科6周 供應(yīng)室1周 換藥室1周 ICU病房 4 周

護(hù)理專業(yè) 畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

護(hù)理基本理論與技術(shù)

（一）態(tài)度目標(biāo)

1．以當(dāng)代護(hù)士的職責(zé)和素質(zhì)要求自己。在各項(xiàng)護(hù)理活動(dòng)中，自覺遵守護(hù)士職業(yè)行為規(guī)范，做到衣著整潔、儀容端正、舉止穩(wěn)重、態(tài)度和藹、動(dòng)作輕柔、反應(yīng)敏捷、精神飽滿。

2．護(hù)理操作前做好解釋、安慰工作，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”制度，杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生，一旦發(fā)生立即報(bào)告,決不拖延、隱瞞。操作中表現(xiàn)出細(xì)致、耐心、尊重、愛護(hù)、關(guān)心病人，操作后穩(wěn)妥安置病人，妥善處理環(huán)境和用物。

（二）知識(shí)目標(biāo)

1．進(jìn)一步理解和掌握護(hù)理程序的概念、步驟及相關(guān)護(hù)理理論。

2．進(jìn)一步掌握護(hù)理的基本概念、護(hù)理的性質(zhì)與范疇。3．掌握有利于病人康復(fù)、休養(yǎng)的環(huán)境要求。4．掌握滿足病人基本需要的護(hù)理要點(diǎn)。5．掌握護(hù)理學(xué)基本操作前的評(píng)估、操作步驟及注意事項(xiàng)。

6．掌握危重病人、臨終病人的身心護(hù)理要點(diǎn)。

7．熟悉病區(qū)護(hù)理管理內(nèi)容。

（三）技能目標(biāo)

1．能規(guī)范、熟練、獨(dú)立地為病人實(shí)施下列操作：（1）各種鋪床法；病人出、入院護(hù)理。（2）與病人交流、溝通的技巧。

（3）晨、晚間護(hù)理（包括病室的整潔，病人床單位的清潔；口腔護(hù)理；皮膚護(hù)理；褥瘡護(hù)理；頭發(fā)護(hù)理）。

（4）清潔消毒滅菌法。（5）無菌技術(shù)基本操作方法。（6）各種臥位的應(yīng)用。

（7）體溫、脈搏、呼吸及血壓測量與記錄。（8）各種標(biāo)本的觀察及采集（血、尿、糞、痰液等）。（9）各種灌腸及肛管排氣，簡易通便。（10）冷熱療法及溫水擦浴。（11）各種導(dǎo)尿術(shù)。

（12）各種給藥（口服、皮內(nèi)、皮下、肌肉、靜脈、霧化吸入）。

（14）靜脈輸液、輸血，靜脈留置針穿刺。（15）飲食護(hù)理，鼻飼法及出入液量記錄。（16）洗胃。

（17）隔離技術(shù)（包括穿脫隔離衣方法，手的消毒，避污紙的使用）。

（18）氧氣吸入。

（19）醫(yī)療文件的書寫與應(yīng)用：醫(yī)囑的處理，書寫交班報(bào)告。

（20）吸痰。

（21）瀕死病人的護(hù)理及尸體料理。（22）臨床各種病人的一般觀察及護(hù)理。2．在帶教老師指導(dǎo)下在真實(shí)環(huán)境中或?yàn)椴∪藢?shí)施下列操作：

（1）小兒頭皮靜脈穿刺。（2）危重病人的觀察及護(hù)理。

（3）護(hù)理程序及病區(qū)管理工作的范圍及內(nèi)容。（4）中心藥房工作。3．能領(lǐng)會(huì)并協(xié)助進(jìn)行的操作：（1）頸外靜脈穿刺術(shù)。

（2）電子血壓計(jì)，青霉素快速皮試法，光電輸液調(diào)速器，（根據(jù)醫(yī)院設(shè)備情況）。

成人護(hù)理

（一）態(tài)度目標(biāo)

1．在實(shí)習(xí)中表現(xiàn)出認(rèn)真、熱情、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。尊重病人，尊敬帶教老師，主動(dòng)關(guān)心病人，耐心傾聽他們的陳述，與病人、病區(qū)護(hù)士、醫(yī)師建立良好的關(guān)系。

2．體現(xiàn)出良好的職業(yè)道德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。在各項(xiàng)護(hù)理工作中做到全面、細(xì)致、耐心、認(rèn)真地觀察每個(gè)

細(xì)微的變化。在護(hù)理操作過程中態(tài)度和藹，語言親切，動(dòng)作輕柔。

3．在收集資料和與病人交流的過程中注重病人的隱私權(quán)并遵循保護(hù)性醫(yī)療原則。能運(yùn)用有效的溝通技巧與所學(xué)知識(shí)消除病人顧慮，緩解病痛，促進(jìn)康復(fù)。

4．對(duì)手術(shù)及其他病人的不同心理狀態(tài)，積極采取應(yīng)對(duì)措施。主動(dòng)為病人/家屬提供健康指導(dǎo)。

（二）知識(shí)目標(biāo) 1．內(nèi)科護(hù)理

（1）掌握內(nèi)科各系統(tǒng)（呼吸、循環(huán)、消化、泌尿、血液、內(nèi)分泌、神經(jīng)等系統(tǒng)）疾病護(hù)理常規(guī)及分級(jí)護(hù)理要求。

（2）掌握內(nèi)科病房的布局特點(diǎn)、規(guī)章制度以及各班護(hù)士職責(zé)。

（3）掌握內(nèi)科各系統(tǒng)（呼吸、循環(huán)、消化、泌尿、血液、內(nèi)分泌、神經(jīng)等系統(tǒng)）常見病、多發(fā)病最基本的病因與發(fā)病機(jī)制。

（4）基本掌握內(nèi)科各系統(tǒng)常見病、多發(fā)病病人的臨床表現(xiàn)、治療原則、護(hù)理診斷及整體護(hù)理要點(diǎn)。（5）熟悉內(nèi)科各系統(tǒng)常用診斷檢查的方法、目的、意義和正常值。

（6）熟悉內(nèi)科各系統(tǒng)疾病常用藥物的劑量用法、用藥注意點(diǎn)、主要副反應(yīng)及處理方法。

（7）熟悉內(nèi)科各系統(tǒng)常見病、多發(fā)病病人的健康教育內(nèi)容。

2．外科護(hù)理

（1）掌握外科護(hù)理常規(guī)及分級(jí)護(hù)理要求。

（2）掌握外科病房的布局特點(diǎn)、規(guī)章制度和各班護(hù)士職責(zé)。

（3）掌握外科各系統(tǒng)常見病、多發(fā)病最基本的病因與發(fā)病機(jī)制。

（4）熟悉外科各系統(tǒng)常見病、多發(fā)病病人的臨床表現(xiàn)、治療原則、護(hù)理診斷及術(shù)前、術(shù)后護(hù)理要點(diǎn)。（5）熟悉外科各系統(tǒng)常用診斷檢查的方法、目的、意義和正常值。

（6）熟悉外科各系統(tǒng)疾病常用藥物的劑量用法、用藥注意點(diǎn)、主要副反應(yīng)及處理法。

（7）熟悉外科各系統(tǒng)常見病、多發(fā)病病人的健康教育內(nèi)容。

（三）技能目標(biāo) 1．內(nèi)科護(hù)理

（1）熟知的內(nèi)容和規(guī)范、熟練運(yùn)用的技能： 1）內(nèi)科各系統(tǒng)（呼吸、循環(huán)、消化、泌尿、血液、內(nèi)分泌、神經(jīng)等系統(tǒng)）常見病、多發(fā)病的病情觀察及內(nèi)科各系統(tǒng)常用護(hù)理操作。

2）常用化驗(yàn)的標(biāo)本采集與報(bào)告分析。

3）各種影像檢查的術(shù)前準(zhǔn)備，術(shù)后注意事項(xiàng)。4）各種內(nèi)科常用診療技術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)中配合及術(shù)后護(hù)理（胸腔穿刺、腹腔穿刺、骨髓穿刺、腰椎穿刺、雙氣囊三腔管壓迫止血術(shù)、人工起搏器安裝術(shù)、心臟介入治療等）

（2）在帶教老師指導(dǎo)下熟知的內(nèi)容和運(yùn)用的技能： 1）通過系統(tǒng)病史采集和體格檢查，能識(shí)別各系統(tǒng)（呼吸、循環(huán)、消化、泌尿、血液、內(nèi)分泌、神經(jīng)等系統(tǒng)）常見疾病的癥狀與體征，在歸納、分析、整理后得出護(hù)理診斷并實(shí)施相應(yīng)護(hù)理措施，獨(dú)立完成1～2份常見病、多發(fā)病病人的護(hù)理病歷和護(hù)理計(jì)劃，并上交帶教老師與學(xué)校。

3）危重病人的觀察、護(hù)理和急救處理，如咯血，心臟驟停，呼吸衰竭，腎功能衰竭，急性上消化道出血，腦血管意外，化學(xué)及物理中毒性疾病等搶救配合。（3）掌握床邊隔離和各種消毒隔離制度及技術(shù)操作。（4）熟悉各種監(jiān)護(hù)儀的使用，了解血液透析療法前的準(zhǔn)備工作、透析時(shí)的配合。

2．外科護(hù)理

（1）熟知的內(nèi)容和規(guī)范、熟練運(yùn)用的技能： 1）手術(shù)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備（皮膚準(zhǔn)備、飲食準(zhǔn)備、胃腸道準(zhǔn)備，藥物準(zhǔn)備等）。

2）各類傷口引流管的放置位置及護(hù)理（腹腔引流管、胃腸減壓管、“T”型引流管、胸腔閉式引流管、膀胱沖洗）。

3）各種傷口換藥、拆線、各部位繃帶包扎法。4）液體療法的原則、液體分配方法及觀察與護(hù)理。5）外科疾病術(shù)后的病情監(jiān)測及并發(fā)癥的觀察 與處理

（2）在老師指導(dǎo)下熟知的內(nèi)容和運(yùn)用的技能： 1）通過系統(tǒng)病史采集和體格檢查，能識(shí)別頸部、胸部、腹部、顱腦、泌尿、骨科等各系統(tǒng)常見疾病的癥狀與體征，在歸納、分析、整理后得出護(hù)理診斷并實(shí)施相應(yīng)護(hù)理措施，獨(dú)立完成1～2份常見病、多發(fā)病的護(hù)理病歷和護(hù)理計(jì)劃，并上交帶教老師與學(xué)校。

2）能判斷休克的發(fā)生，熟悉防治措施并進(jìn)行現(xiàn)場搶救。

3）了解破傷風(fēng)的防治措施及護(hù)理。

婦產(chǎn)科護(hù)理

（一）態(tài)度目標(biāo)

1．在實(shí)習(xí)中表現(xiàn)出認(rèn)真、熱情、主動(dòng)的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度。尊重病人，尊重帶教老師，主動(dòng)關(guān)心病人，耐心傾聽他們的陳述，與病人、病區(qū)護(hù)士、醫(yī)師建立良好的關(guān)系。

2．培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。在 各項(xiàng)護(hù)理工作中做到全面、細(xì)致、耐心、認(rèn)真地觀察每個(gè)細(xì)微的變化。在護(hù)理操作過程中態(tài)度和藹，語言親切，動(dòng)作輕柔。

3．具有高度的責(zé)任感。具有尊重女性，關(guān)心病人，珍惜每個(gè)婦嬰生命的道德情感。能根據(jù)女性各年齡層次的生理特點(diǎn)及心理需要進(jìn)行護(hù)理。

（二）知識(shí)目標(biāo)

（1）掌握待產(chǎn)室、產(chǎn)房設(shè)備及管理要求（包括新生兒護(hù)理所需設(shè)備）。

（2）掌握新生兒的生理特點(diǎn)和護(hù)理要求。（3）熟悉分娩的臨床經(jīng)過及其處理。

（4）熟悉正（異）常產(chǎn)褥孕婦的護(hù)理要點(diǎn)及產(chǎn)后指導(dǎo)。（5）熟悉分娩期并發(fā)癥孕婦的臨床表現(xiàn)、治療原則和護(hù)理（胎膜早破、臍帶脫垂、羊水栓塞、胎兒宮內(nèi)窘迫、子宮破裂、產(chǎn)后出血）。

（6）熟悉剖宮產(chǎn)手術(shù)病人的術(shù)前準(zhǔn)備和術(shù)后護(hù)理。（7）熟悉愛嬰醫(yī)院的概念、內(nèi)容和護(hù)理要求。（8）熟悉婦科門診病房的布局特點(diǎn)、規(guī)章制度以及各班護(hù)士職責(zé)。

（9）熟悉婦科常見病的最基本病因與發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、預(yù)防、治療原則和整體護(hù)理要點(diǎn)。

（10）熟悉婦科手術(shù)病人術(shù)前、術(shù)后護(hù)理及抗腫瘤化學(xué)治療、放射治療病人的身心護(hù)理。

（三）技能目標(biāo)（1）門診：

1）熟悉婦產(chǎn)科門診設(shè)備及管理。

2）參加?jì)D科檢查前準(zhǔn)備，學(xué)會(huì)使用窺陰器檢查和陰道分泌物涂片；懸滴檢查送檢；陰道沖洗及子宮頸刮片活組織檢查的準(zhǔn)備及標(biāo)本處理，宮頸上藥。

3）掌握產(chǎn)前檢查中四部觸診法，胎心聽診，骨盆外測量，熟悉孕期衛(wèi)生指導(dǎo)。

4）熟悉常用避孕法，放取節(jié)育環(huán)及負(fù)壓吸宮術(shù)的準(zhǔn)備、配合。

5）掌握門診結(jié)束整理、清潔、消毒工作。（2）分娩室（包括待產(chǎn)室）

1）接受產(chǎn)婦入院，熟悉產(chǎn)程觀察及護(hù)理，分娩準(zhǔn)備（包括準(zhǔn)備產(chǎn)包、會(huì)陰清潔消毒）。

2）熟悉正常分娩的處理，參加接生1～2次，熟悉產(chǎn)后觀察，學(xué)會(huì)填寫產(chǎn)程記錄。

3）熟悉待產(chǎn)室，分娩室的布局，設(shè)備及管理，新生兒初生時(shí)護(hù)理及胎兒窘迫，新生兒窒息的處理。

（3）產(chǎn)科休養(yǎng)室及婦產(chǎn)科病房

1）掌握產(chǎn)褥期乳房及會(huì)陰處理，了解子宮復(fù)舊與惡露變化，掌握婦產(chǎn)科手術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理。

2）熟悉婦產(chǎn)科護(hù)理常規(guī)、能對(duì)婦產(chǎn)科常見病、危重病如婦產(chǎn)科出血、重度妊娠高血壓綜合癥，胎膜早破等

進(jìn)行觀察及護(hù)理。學(xué)會(huì)對(duì)婦產(chǎn)科病人進(jìn)行整體護(hù)理。

3）熟悉婦產(chǎn)科護(hù)理病歷的書寫，學(xué)會(huì)與病人交流溝通，能對(duì)婦產(chǎn)科病人進(jìn)行整體護(hù)理。

（4）嬰兒室

1）熟悉嬰兒室設(shè)備及管理，嬰兒入室及出室的手續(xù)。2）熟悉新生兒窒息復(fù)蘇后的觀察，手術(shù)產(chǎn)兒的常規(guī)護(hù)理。

3）掌握新生兒一般護(hù)理，如臍帶護(hù)理，測體溫、稱體重、沐浴、配奶、喂奶及奶具的消毒?？ń槊缃臃N、乙肝疫苗接種。

兒童護(hù)理

（一）態(tài)度目標(biāo)

1．能與不同年齡的患兒進(jìn)行有效溝通，取得患兒及家長的信賴、合作。

2．在護(hù)理過程中表現(xiàn)出熱愛工作、愛護(hù)兒童、態(tài)度親切、動(dòng)作輕柔、操作嚴(yán)格，并以良好的言行去影響、教育兒童。

（二）知識(shí)目標(biāo)

1．掌握兒科病房的設(shè)置、布局特點(diǎn)和管理內(nèi)容。2．掌握小兒年齡分期及各期特點(diǎn)，為小兒個(gè)體和群體提供健康指導(dǎo)。

3．熟悉小兒體格發(fā)育的各項(xiàng)指標(biāo)，并運(yùn)用有關(guān)指標(biāo)

對(duì)小兒個(gè)體和群體進(jìn)行生長發(fā)育的監(jiān)測及健康狀況的評(píng)估。

4．熟悉運(yùn)用兒童保健的有關(guān)知識(shí)，為不同年齡的兒童及不同文化程度的家長進(jìn)行健康教育。

5．熟悉根據(jù)小兒用藥特點(diǎn)，正確進(jìn)行藥療護(hù)理，以配合醫(yī)生對(duì)患兒有效治療的方法。

6．熟悉小兒常見病的評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)。

（三）技能目標(biāo)

1．熟知的內(nèi)容和規(guī)范、熟練運(yùn)用的技能：（1）兒科護(hù)理技術(shù)操作：喂藥、收集大小便標(biāo)本、紅臀護(hù)理、換尿布及配奶喂奶、保溫箱的使用。

（2）兒科病區(qū)管理，規(guī)章制度和護(hù)理常規(guī)，小兒鋪床法。

（3）小兒生長發(fā)育，喂養(yǎng)原則和方法。（4）小兒常見疾病臨床表現(xiàn)、治療原則及護(hù)理。

2．在老師指導(dǎo)下熟知的內(nèi)容和運(yùn)用的技能：（1）小兒用藥劑量（指幾種特殊藥物劑量，如止驚藥物，速效洋地黃藥物，降壓藥物等）常用藥物的稀釋及頭皮靜脈注射。

（2）小兒高熱、驚厥等急癥的處理。（3）新生兒沐浴。

（4）結(jié)核菌試驗(yàn)，試劑配制法，操作方法，觀察方法。

（5）預(yù)診室工作的掌握。

（6）運(yùn)用護(hù)理程序?qū)π哼M(jìn)行整體護(hù)理。3．熟悉內(nèi)容：早產(chǎn)兒的護(hù)理特點(diǎn)，如保暖、喂養(yǎng)、預(yù)防出血、感染。

急診室

（一）態(tài)度目標(biāo)

1．表現(xiàn)出急病人所急，想病人所想，痛病人所痛的良好服務(wù)態(tài)度。

2．主動(dòng)接診急診病人，分秒必爭進(jìn)行救治。3．主動(dòng)對(duì)病人或家屬說明各種搶救措施的必要性和過程。

4．護(hù)理操作過程中表現(xiàn)出敏銳果斷、忙而不亂，核對(duì)工作一絲不茍。

5．在獨(dú)立進(jìn)行用物準(zhǔn)備或配合搶救病人的過程中，表現(xiàn)出慎獨(dú)和冷靜的職業(yè)素質(zhì)。

（二）知識(shí)目標(biāo)

1．掌握搶救室的布局和設(shè)備。2．掌握急診室各班護(hù)士的分工職責(zé)。3．常規(guī)搶救藥物的名稱、作用和劑量。4．熟悉急診范圍和預(yù)檢分診的方法。

5．熟悉常見急診病人的急救原則和整體護(hù)理方法。

6．熟悉為急診病人的護(hù)理進(jìn)行健康教育的內(nèi)容和方法。

（三）技能目標(biāo)

熟知的內(nèi)容和熟練、規(guī)范運(yùn)用的技能：

（1）急診室工作制度、急癥預(yù)診工作、搶救措施。（2）各種急救藥物及器械的準(zhǔn)備，使用及保管方法。在帶教老師指導(dǎo)下熟知的內(nèi)容及技能：（1）中毒急救處理配合及病情觀察。（2）常見急癥的初步診斷及處理配合。

手術(shù)室

（一）態(tài)度目標(biāo)

1．樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。2．樹立以病人為中心的服務(wù)意識(shí)，對(duì)病人具有熱心，愛心、耐心、細(xì)心及高度的責(zé)任感。

3．遵守手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揚(yáng)“慎獨(dú)”精神，嚴(yán)格掌握無菌技術(shù)，確保手術(shù)安全。

4．尊師愛友，團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛謹(jǐn)慎，忠誠老實(shí)。5．認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)技術(shù)操作規(guī)程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

（二）知識(shí)目標(biāo)

1．掌握手術(shù)室設(shè)備、布局特點(diǎn)及各項(xiàng)規(guī)章制度。2．掌握手術(shù)室護(hù)士的職責(zé)分工和工作內(nèi)容。掌握手術(shù)室消毒滅菌的常規(guī)工作。

3． 掌握手術(shù)前、中的無菌準(zhǔn)備及無菌技術(shù)的

內(nèi)容和注意事項(xiàng)。

4． 掌握常用手術(shù)病人的體位安置。

5.掌握各類手術(shù)器械用物的用途和準(zhǔn)備方法。6.熟悉手術(shù)室院內(nèi)感染的自我監(jiān)測項(xiàng)目。7.熟悉常用的麻醉方法、適應(yīng)癥、注意事項(xiàng)及并發(fā)癥防治的方法。

8.熟悉圍手術(shù)病人的心理特征和護(hù)理方法。9．掌握防止發(fā)生差錯(cuò)事故的各項(xiàng)措施。

（三）技能目標(biāo)

能在真實(shí)的醫(yī)療環(huán)境或?yàn)椴∪藢?shí)施的技能：（1）手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度及各種手術(shù)體位。（2）常見疾病手術(shù)器械、敷料用品的名稱、使用準(zhǔn)備、保管清潔、消毒法以及空氣消毒法。

（3）洗手護(hù)士及巡回護(hù)士工作。熟悉其工作職責(zé)。術(shù)中配合觀察及護(hù)理。了解腰麻、全麻、硬膜外麻醉及局部麻醉的程序及注意事項(xiàng)，見習(xí)氣管插管及簡易呼吸器，自動(dòng)呼吸器的使用。

供應(yīng)室

（一）態(tài)度目標(biāo)

1．在實(shí)習(xí)中表現(xiàn)出認(rèn)真、主動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的工作態(tài)度。

2．尊重帶教老師，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作。3．工作認(rèn)真、遵章守紀(jì)，忠誠老實(shí)、努力學(xué)習(xí)。

（二）知識(shí)目標(biāo)

1．掌握供應(yīng)室的設(shè)置及布局要求。2．掌握供應(yīng)室護(hù)士工作職責(zé)及規(guī)章制度。3．掌握各種醫(yī)療用品的清潔、消毒、無菌原則及方法。

4．掌握各種醫(yī)療用品的保養(yǎng)及保管方法。

（三）技能目標(biāo)

能在真實(shí)的醫(yī)療環(huán)境中規(guī)范熟練掌握的技能：（1）各種敷料的制作消毒及滅菌法。（2）各種器械的整理，清潔消毒及滅菌法。（3）各種器械包的準(zhǔn)備。（4）各種器械的保養(yǎng)和保管法。

換藥室

（一）態(tài)度目標(biāo)

1．在實(shí)習(xí)中表現(xiàn)出認(rèn)真、主動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的工作態(tài)度。

2．尊重帶教老師，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作。3．工作認(rèn)真，遵章守紀(jì)，忠誠老實(shí)，努力學(xué)習(xí)。

（二）知識(shí)目標(biāo)

1．掌握換藥室的管理制度。2．了解換藥車（換藥臺(tái)）的布置。

3．掌握外科常用外用藥的用途以及不同創(chuàng)口的處理方法。

（三）技能目標(biāo)

能為病人規(guī)范熟練進(jìn)行的操作：（1）換藥方法。

（2）繃帶及多頭帶包扎法。

ICU病房

（一）態(tài)度目標(biāo)

1．在實(shí)習(xí)中表現(xiàn)出認(rèn)真、主動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的工作態(tài)度，急病人所急，想病人所想，并能深刻領(lǐng)會(huì)慎獨(dú)精神的含義。

2．尊重帶教老師，謙虛謹(jǐn)慎，在配合搶救的過程中能體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

3．護(hù)理操作過程中表現(xiàn)出敏銳果斷、忙而不亂，核對(duì)工作一絲不茍。

4．真心地關(guān)愛病人，不怕臟累，滿足病人生理心理各方面需求。

（二）知識(shí)目標(biāo)

1．了解ICU病房的收治對(duì)象。2．了解ICU病房的結(jié)構(gòu)及布局特點(diǎn)。

3．了解常見心電圖（心肌梗死、心律失常）波形特征，了解典型的血?dú)夥治龌?yàn)單，了解各種引流管道的原理。

4．熟悉各系統(tǒng)的監(jiān)護(hù)內(nèi)容和病情觀察（中心靜脈壓、血?dú)夥治?、血液?dòng)力學(xué)變化）及配合搶救過程。

（三）技能目標(biāo)

能在真實(shí)的環(huán)境或?yàn)椴∪艘?guī)范熟練實(shí)施的技能： 1．各系統(tǒng)常見危重病癥的急救和護(hù)理。2．氣道護(hù)理及機(jī)械通氣的護(hù)理。3．非同步電除顫護(hù)理。4．動(dòng)靜脈穿刺置管的護(hù)理。5．熟悉各種儀器設(shè)備的使用 6．熟悉特別護(hù)理記錄單的書寫。

附錄1 實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)要求

1．學(xué)生入醫(yī)院實(shí)習(xí)第一天由護(hù)理部介紹各科室情況及整體護(hù)理的開展情況。

2.在各科室實(shí)習(xí)前，由護(hù)士長（或帶教老師）詳細(xì)介紹本科室情況，如病區(qū)組織、規(guī)章制度、各種用具的放置等。

3．內(nèi)、外科實(shí)習(xí)期間，在老師指導(dǎo)下參加整體護(hù)理，書寫護(hù)理計(jì)劃。

4.選擇典型病例，開展護(hù)理教學(xué)查房，進(jìn)行業(yè)務(wù)講座，經(jīng)常向?qū)W生提問。

5.每科輪轉(zhuǎn)結(jié)束，各科室按規(guī)定進(jìn)行考核。

附錄2 實(shí)習(xí)生須知

1．嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，提前十五分鐘到崗，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2.實(shí)習(xí)期間原則上不準(zhǔn)請(qǐng)事假，確需請(qǐng)假者，應(yīng)嚴(yán)格按醫(yī)院請(qǐng)假手續(xù)辦理，二天以內(nèi)由實(shí)習(xí)單位批準(zhǔn)，三天及以上者由醫(yī)院與學(xué)校聯(lián)合審批，生病時(shí)，應(yīng)在實(shí)習(xí)單位保健科就診，憑病假條請(qǐng)（銷）假。所有?。ㄊ拢┘俦仨毾日?qǐng)假后休息，否則按曠實(shí)習(xí)處理。

3.實(shí)習(xí)生必須服從科室統(tǒng)一排班，不得私自調(diào)班、換班，節(jié)假日作息必須服從實(shí)習(xí)單位安排。

4.工作忠誠老實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，如發(fā)生醫(yī)療差錯(cuò)或損壞物品，應(yīng)立即向帶教老師匯報(bào)，按醫(yī)院規(guī)定

處理。

5.尊敬老師，虛心向老師請(qǐng)教，認(rèn)真回答老師的提問，積極參加醫(yī)院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、講座（中、夜班及休息日照常參加）。

6．注重保護(hù)病人的隱私權(quán)，處理好病人知情權(quán)，病人及家屬詢問病情以及治療、預(yù)后等情況時(shí)，應(yīng)按照帶教老師及床位醫(yī)生意見進(jìn)行解答，不得擅自答復(fù)，以免損害病人利益。

7．實(shí)習(xí)生在上班時(shí)間內(nèi)，嚴(yán)禁使用手機(jī)接打電話、發(fā)送短信以及上網(wǎng)等，如因工作需要，在征得帶教老師或病人同意后方可使用。

8.認(rèn)真撰寫周記，原則上二周一次，及時(shí)交給實(shí)習(xí)組長，由組長統(tǒng)一交給護(hù)理部總帶教老師評(píng)閱。

9.每一科室結(jié)束時(shí)，必須認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)手冊(cè)，及時(shí)交給科室老師進(jìn)行評(píng)閱和簽署意見。畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)小結(jié)，及時(shí)交給組長并填寫實(shí)習(xí)組長鑒定，組長收齊后統(tǒng)一交給護(hù)理部，由實(shí)習(xí)單位護(hù)理部審批并簽署實(shí)習(xí)單位意見（均請(qǐng)用鋼筆填寫）和蓋章。

第二篇：護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)大綱（精選）

護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)大綱

護(hù)理學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)。在必須達(dá)到的智能、技能和態(tài)度目標(biāo)中，理論授課 和臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)同等重要，即畢業(yè)實(shí)習(xí)是護(hù)理學(xué)教育的重要組成部分，也是護(hù)生從學(xué)生到護(hù)士 的過渡，是理論和實(shí)踐結(jié)合從學(xué)校走向社會(huì)的重要階段。

一、實(shí)習(xí)目標(biāo) 經(jīng)過實(shí)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能達(dá)到以下目標(biāo)：

1、樹立現(xiàn)代護(hù)理觀和整體護(hù)理觀念，熱愛護(hù)理學(xué)專，具有奉獻(xiàn)和不怕臟不怕累的精神，養(yǎng)成 嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、仔細(xì)、誠實(shí)、勤勞的工作作風(fēng)，培養(yǎng)關(guān)愛之心、文明禮貌的態(tài)度和行為、端莊大 方的儀表與行為。具有良好的職業(yè)道德，遵守職業(yè)規(guī)范和各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、有較強(qiáng)的評(píng)判性思維能力、獨(dú)立分析問題和解決問題的能力、人際交流的能力，與他人 合作的能力。

3、具有較強(qiáng)的臨床護(hù)理能力，掌握臨床各科急、慢性疾病和危重病人的護(hù)理、常用的基礎(chǔ)與?？谱o(hù)理技術(shù)，并能運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)榉?wù)對(duì)象提供整體護(hù)理，滿足服務(wù)對(duì)象的生理、心理、社會(huì)、文化和精神等方面的需求。4.具有一定的教學(xué)能力，掌握一定的教與學(xué)原則和方法，能夠承擔(dān)中專或?qū)？谱o(hù)生的 部分臨床教學(xué)工作，并能為不同疾患的護(hù)理對(duì)象進(jìn)行健康教育。5.具有一定的護(hù)理管理能力，通過一定的管理實(shí)踐，熟悉病房管理的內(nèi)容、方法，能 夠?qū)Σ^(qū)進(jìn)行一般管理和護(hù)理質(zhì)量的評(píng)價(jià)。6.具備—定護(hù)理科研能力，通過護(hù)理研究的實(shí)踐，掌握護(hù)理研究的方法。7.具備一定的自學(xué)能力。能夠閱讀國內(nèi)外護(hù)理文獻(xiàn)，主動(dòng)了解國內(nèi)外護(hù)理專業(yè)的新進(jìn)展、新知識(shí)和新技術(shù)。8.具有一定的人文社會(huì)學(xué)科的知識(shí)，并靈活地富有創(chuàng)造性地運(yùn)用到護(hù)理實(shí)踐中。

二、組織管理與領(lǐng)導(dǎo)

1.實(shí)習(xí)期間護(hù)生接受醫(yī)院教育科或／和護(hù)理部，以及護(hù)理學(xué)院的雙重領(lǐng)導(dǎo)。2.為了保證本科護(hù)理學(xué)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量，請(qǐng)護(hù)理部指定專人負(fù)責(zé)全體實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作，認(rèn) 真領(lǐng)會(huì)實(shí)習(xí)大綱的要求，結(jié)合本醫(yī)院的實(shí)際情況，盡最大努力落實(shí)實(shí)習(xí)大綱，制定符合實(shí)習(xí)需要的輪轉(zhuǎn)計(jì)劃。3.各科室選拔護(hù)師以上合格的護(hù)理人員負(fù)責(zé)帶教。護(hù)理部主管教學(xué)的老師定期召開帶 教教師和護(hù)生座淡會(huì)，及時(shí)解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的各種問題，保證完成臨床教學(xué)任務(wù)。4.各科室的帶教教師要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本科室的實(shí)習(xí)大綱，制定本科室的計(jì)劃，并組織實(shí)施。5.每周利用一下午的時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織參加全院的業(yè)務(wù)講座或病例討論會(huì)，能 到圖書館查閱專業(yè)義獻(xiàn)。6.為了提高學(xué)生的一次就業(yè)率，在實(shí)習(xí)后期給每位同學(xué)1～2周找工作的時(shí)間。7.護(hù)理學(xué)院的教師定期與實(shí)習(xí)醫(yī)院聯(lián)系，督促本實(shí)習(xí)大綱的落實(shí)，并協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中 發(fā)生的問題。8.實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)長、副隊(duì)長以身作則、認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常與護(hù)理部保持聯(lián)系，及時(shí)傳達(dá)和執(zhí) 行有關(guān)指示并協(xié)助做好護(hù)生管理工作。各實(shí)習(xí)小組長負(fù)責(zé)本組同學(xué)的實(shí)習(xí)（包括聯(lián)系換科），協(xié)助科室護(hù)士長、帶教老師做好實(shí)習(xí)教學(xué)工作，協(xié)助實(shí)習(xí)隊(duì)長做好護(hù)生的管理工作。對(duì)實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的重要問題，實(shí)習(xí)隊(duì)長、小組長要及時(shí)向護(hù)理部匯報(bào)。9.請(qǐng)銷假制度：3天以內(nèi)的請(qǐng)假或病假，由醫(yī)院護(hù)理部或科教科批準(zhǔn)。超過3天的假 期要報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。

三、醫(yī)院帶教老師職責(zé)

1.各科室的帶教教師要嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)大綱要求，制定本科室的實(shí)習(xí)計(jì)劃，并組織實(shí)施 完成實(shí)習(xí)內(nèi)容。2.帶教老師要以身作則，教書育人；愛護(hù)、關(guān)心同學(xué)。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情 況，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、工作和生活上遇到的困難和問題。3.指導(dǎo)學(xué)生按照護(hù)理程序的工作方法向服務(wù)對(duì)象提供整體護(hù)理。指導(dǎo)學(xué)生在本科室完 成1～2份護(hù)理病歷和科研論文的書寫，并負(fù)責(zé)修改和評(píng)定，作為在本科室學(xué)習(xí)的成績之一。4.負(fù)責(zé)組織學(xué)生參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加醫(yī)師查房，定期進(jìn)行護(hù)理教學(xué)查房?？苾?nèi) 每周安排一次業(yè)務(wù)講座。同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生處理問題的能力、評(píng)判性思維和獨(dú)立工作的能力。5.每周組織一次實(shí)習(xí)討論會(huì)，征求實(shí)習(xí)意見，聽取建議，不斷改進(jìn)帶教質(zhì)量。6.負(fù)責(zé)學(xué)生的勞動(dòng)紀(jì)律、言行的管理。做好實(shí)習(xí)生考勤工作。7.組織好實(shí)習(xí)學(xué)生出科考試、考核評(píng)定工作。出科前，安排理論和操作考試。對(duì)學(xué)生 的實(shí)習(xí)情況寫出評(píng)語和成績?cè)u(píng)定。

四、實(shí)習(xí)守則

1.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加醫(yī)院組織 的政治學(xué)習(xí)及活動(dòng)。2.自覺培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、高尚的職業(yè)道德、思想情操和良好的護(hù)士素質(zhì)。培養(yǎng)關(guān) 懷照顧病人的態(tài)度、行為和技能。3.儀表端莊，舉止穩(wěn)重。儀表要符合醫(yī)院的要求，身著護(hù)士服，護(hù)士帽符合要求，保 持整潔。不穿高跟鞋，不戴戒指，不涂過艷的口紅。4.嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作規(guī)程，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，嚴(yán)防差錯(cuò) 事故的發(fā)生。一旦發(fā)生，不可隱瞞過錯(cuò)，應(yīng)立即報(bào)告老師，采取應(yīng)急措施。5.尊敬老師，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。6.刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)。自覺做到理論聯(lián)系實(shí)踐。7.嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，堅(jiān)守工作崗位，不遲到，不早退，必須提前15分鐘進(jìn)病房。上 班時(shí)間不得會(huì)客、聊天。8.嚴(yán)格遵守請(qǐng)銷假制度。實(shí)習(xí)期間一般不能請(qǐng)假，如遇特殊情況，確需請(qǐng)假，（包括患 ?。惶熘畠?nèi)由帶教教師（或護(hù)士長）批準(zhǔn)。三天之內(nèi)由護(hù)理部批準(zhǔn)，三天以上由學(xué)校批準(zhǔn)。病 假者必須持醫(yī)生證明，提前交科室?guī)Ы探處煟ɑ蜃o(hù)士長），批準(zhǔn)后方可休息，不得事后補(bǔ)假或口 頭請(qǐng)假，沒有病假證明或私自換班、替班者均按曠課處理。9.對(duì)于實(shí)習(xí)期間因缺乏醫(yī)德觀念、玩忽職守、不遵守院規(guī)、校紀(jì)，無故曠工、造成不 良影響者，校方將根據(jù)錯(cuò)誤情節(jié)，給予停止實(shí)習(xí)、通報(bào)批評(píng)，以至不予畢業(yè)的處分。10.獲準(zhǔn)外出找工作，要注意安全，按時(shí)返回醫(yī)院銷假。外出期間的安全由學(xué)生本人負(fù) 責(zé)。

五、實(shí)習(xí)總體要求 1.每個(gè)科室要積極地為護(hù)生創(chuàng)造條件，對(duì)病人進(jìn)行整體護(hù)理和良好的實(shí)習(xí)環(huán)境，保證護(hù) 生有2～3個(gè)主管病人，在帶教老師指導(dǎo)下，按護(hù)理程序的要求，對(duì)病人進(jìn)行整體護(hù)理。2.保證學(xué)生每周有半天的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織參加全院的業(yè)務(wù)講座，或病例討論會(huì)。3.各科實(shí)習(xí)結(jié)束前，進(jìn)行出科考試和鑒定。（1）出科考試內(nèi)容方法及成績?cè)u(píng)定：

①護(hù)生素質(zhì)： 包括：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、組織紀(jì)律、學(xué)習(xí)、服務(wù)態(tài)度、工作表現(xiàn)、心理素質(zhì)、病人反饋、臨床帶教老師評(píng)價(jià)。②護(hù)理文書：掌握護(hù)理記錄書寫；體溫單的繪制。③護(hù)理查房：匯報(bào)病歷、病歷討論發(fā)言。④護(hù)理技能：包括?？坪突A(chǔ)護(hù)理操作。⑤考試以筆試或口試方式進(jìn)行。題目、數(shù)量由帶教老師掌握。（2）實(shí)習(xí)鑒定： 首先由實(shí)習(xí)護(hù)生填寫個(gè)人總結(jié)，然后交實(shí)習(xí)科室由帶教老師寫出鑒定評(píng)語，并將出科考 試成績填入實(shí)習(xí)鑒定薄。4.結(jié)束實(shí)習(xí)離開醫(yī)院前，請(qǐng)護(hù)理部務(wù)必作出鑒定意見，并進(jìn)行護(hù)理技能考核，并將成績填入實(shí)習(xí)鑒定?。ㄒ蛟摮煽兪钱厴I(yè)考核環(huán)節(jié)的重要組成部分）。5.實(shí)習(xí)同學(xué)要認(rèn)真閱讀實(shí)習(xí)大綱要求，自覺地完成實(shí)習(xí)任務(wù)和論文書寫工作。6.積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。按時(shí)認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)出科總結(jié)，交帶教老師。9.畢業(yè)考試，理論科目包括護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)，返校后由學(xué)校完成。畢業(yè)技能考核部分、論文書寫和論文答辯部分由實(shí)習(xí)醫(yī)院完成。10.實(shí)習(xí)醫(yī)院負(fù)責(zé)向?qū)W校提供畢業(yè)生技能考核方案和論文答辯方案以及技能考核成績、論文 答辯成績，計(jì)入畢業(yè)生畢業(yè)總成績。

六、實(shí)習(xí)時(shí)間及科室安排 實(shí)習(xí)時(shí)間：44周。內(nèi)科10周（含傳染病科2周），外科10周，婦產(chǎn)科4周（含產(chǎn)房），兒科4周，急診室 4周，ICU 4周，手術(shù)室4周，精神科2周、社區(qū)護(hù)理2周。護(hù)理管理不單獨(dú)安排時(shí)間，含在內(nèi)、外、婦產(chǎn)、兒科中，任選一科完成。

第三篇：護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃及大綱

護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、實(shí)習(xí)總目標(biāo)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生重要的教學(xué)階段，通過臨床實(shí)習(xí)，將在校所學(xué)的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)理論和技能應(yīng)用于臨床實(shí)踐，使學(xué)生培養(yǎng)自己良好的護(hù)士素質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤奮好學(xué)的求學(xué)精神，進(jìn)一步熟練地掌握護(hù)理病房管理的知識(shí)和技能，具有各科常見病、多發(fā)病的觀察、護(hù)理和應(yīng)急處理的能力，具有競爭意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，使學(xué)生能適應(yīng)社會(huì)需要，畢業(yè)后能勝任各級(jí)醫(yī)療單位的護(hù)理工作和健康教育、疾病預(yù)防工作。

二、具體目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)

闡述臨床各科常見病、多發(fā)病的病因、癥狀、體征、病情觀察要點(diǎn)和方法、護(hù)理措施及依據(jù)，能說出護(hù)理管理的基本內(nèi)容。

（二）技能目標(biāo)

1、熱情對(duì)病人衛(wèi)生宣教及保健指導(dǎo)。

2、會(huì)運(yùn)用人際溝通技巧，正確處理個(gè)人與醫(yī)務(wù)人員的關(guān)系與病員關(guān)系及家屬關(guān)系。

3、會(huì)正確進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理及?？谱o(hù)理的基本操作。

4、能對(duì)常見病、多發(fā)病、危重病人常用藥及反應(yīng)的觀察。

5、能利用護(hù)理程序，對(duì)病人進(jìn)行整體護(hù)理，并學(xué)會(huì)對(duì)病區(qū)初步管理。

6、能進(jìn)行有效心理護(hù)理，掌握常見病多發(fā)病的基護(hù)、專護(hù)操作，基本掌握重癥監(jiān)護(hù)技能。

7、掌握現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)和新成就的應(yīng)用。

8、掌握護(hù)理病例書方法，能正確書寫護(hù)理病歷。

（三）態(tài)度目標(biāo)

通過臨床實(shí)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛專業(yè)和良好的醫(yī)德及心理素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛崗、敬業(yè)，有責(zé)任心和樂于奉獻(xiàn)的專業(yè)精神。形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

三、實(shí)習(xí)安排

（一）實(shí)習(xí)前教育及崗前培訓(xùn)，時(shí)間1周。

（二）實(shí)習(xí)時(shí)間及時(shí)間分配

1、實(shí)習(xí)時(shí)間

為期共 40周。

2、時(shí)間分配（供醫(yī)院參考）

內(nèi)科6周手術(shù)室2 周康復(fù)科2周兒科 3周外科12周 供應(yīng)室1周 其他科1周婦產(chǎn)科6周ICU3周 門診科4周（三）畢業(yè)考試時(shí)間：（學(xué)校另行安排）。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)管理機(jī)構(gòu)

（一）組織機(jī)構(gòu)

1、學(xué)院成立畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，教學(xué)副院長兼組長，教務(wù)處分管副處長兼副組長，實(shí)訓(xùn)科、學(xué)生處、教務(wù)處、中專部為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

2、實(shí)訓(xùn)科主要負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)的宏觀管理，二級(jí)學(xué)院、系（部）負(fù)責(zé)組織管理和實(shí)施工作，包括實(shí)習(xí)點(diǎn)選擇、實(shí)習(xí)計(jì)劃的制定、實(shí)習(xí)生的安排、調(diào)配，實(shí)習(xí)點(diǎn)巡視，實(shí)習(xí)階段考試，實(shí)習(xí)中重大問題調(diào)查處理及對(duì)實(shí)習(xí)質(zhì)量的檢查。

3、各實(shí)習(xí)單位主管部門，協(xié)助各科室搞好實(shí)習(xí)管理工作。

4、實(shí)習(xí)生由醫(yī)院護(hù)理部主任（總護(hù)士長）管理，各科室護(hù)士長負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)執(zhí)行畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，并對(duì)學(xué)生做出業(yè)務(wù)技術(shù)鑒定。

5、每個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)院為一個(gè)實(shí)習(xí)組，設(shè)正副組長1-2人，其任務(wù)是：

（1）協(xié)助科室護(hù)士長進(jìn)行學(xué)生管理，同時(shí)安排實(shí)習(xí)生值日輪值及生活管理。

（2）定期向護(hù)理部（總護(hù)士長）匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，生活情況及組織紀(jì)律，反映同學(xué)的好人好事及存在問題，每月向中專部匯報(bào)該組實(shí)習(xí)情況一次，不定期向班主任匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。

（3）掌握學(xué)生中的思想動(dòng)向，出現(xiàn)問題及時(shí)向護(hù)士長、班主任及中專部匯報(bào)。

（二）實(shí)施方法

1、為保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，便于對(duì)實(shí)習(xí)生的管理，各科應(yīng)該指定專人帶教。原則上要求帶教老師具有護(hù)師或以上職稱。由各科護(hù)士長統(tǒng)一安排，學(xué)生不能擅自換班或積假休息。

2、實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)醫(yī)院對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)督促及時(shí)檢查，做到放手不放眼。實(shí)習(xí)生要嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)鑒定的要求，全面完成各科的實(shí)習(xí)計(jì)劃，并按時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核鑒定。

3、轉(zhuǎn)科業(yè)務(wù)考核在內(nèi)、外、婦產(chǎn)科、兒科等的各輪回實(shí)習(xí)結(jié)束前一周內(nèi)進(jìn)行。成績不及格者，在實(shí)習(xí)結(jié)束前安排補(bǔ)考一次，仍不及格作結(jié)業(yè)處理。

4、在內(nèi)、外、婦、兒等大科室，積極參加?？浦v座、護(hù)理查房等。

5、實(shí)習(xí)期間請(qǐng)假制度：

（1）三天以內(nèi)由醫(yī)院主管部門審批，三天以上需要學(xué)校和醫(yī)院協(xié)商、審批。

（2）實(shí)習(xí)期間的見（試）工假，原則上10天以內(nèi)，需要出具見（試）工單位的證明方可辦理請(qǐng)假手續(xù)。

（3）請(qǐng)病假需開具正規(guī)醫(yī)院的證明，休息時(shí)間補(bǔ)假。

（4）一般情況下不能請(qǐng)事假。

護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)大綱

一、基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)習(xí)大綱

1、能說出病室環(huán)境要求、制度及規(guī)則（如物品放置和保管等）。

2、學(xué)會(huì)病室環(huán)境及病人單位管理，各種病床的鋪法（備用床、暫空床、麻醉床，、有人床整理及更換床單，包括布置及清潔衛(wèi)生工作）。

3、知道分級(jí)護(hù)理、分級(jí)原則及護(hù)理內(nèi)容。

4、能指導(dǎo)病人清潔衛(wèi)生，生活護(hù)理并協(xié)助病人進(jìn)行床上浴、床上洗頭，防褥瘡，口腔護(hù)理，喂食，各種臥位的調(diào)整。

5、能進(jìn)行T.P.R.BP測量及記錄，各種灌腸法，鼻飼法，氧氣吸入，冷熱療法，隔離技術(shù)。

6、學(xué)會(huì)口服給藥法，各種注射法（皮內(nèi)、皮下、肌肉、靜脈注射法、輸液法、輸血法）。男、女導(dǎo)尿術(shù)、吸痰法、病人出入院護(hù)理及病情記錄，護(hù)理計(jì)劃書寫，醫(yī)囑轉(zhuǎn)抄及查對(duì)法，急救病人的護(hù)理及尸體料理。

7、會(huì)各類物品的清潔、消毒及滅菌法，常用敷料的制作及滅菌法。

二、內(nèi)科實(shí)習(xí)大綱

1、能闡述，內(nèi)科常見病的臨床表現(xiàn)，診斷治療原則及護(hù)理常規(guī)，如肺炎、支擴(kuò)、肺結(jié)核、慢支、支氣管哮喘、肺炎之中合并感染、潰瘍病、肝硬化及急性胰腺炎、慢性胃炎、有機(jī)磷中毒、一氧化碳中毒，慢性腎炎、尿毒癥、心絞痛、急性心肌梗死、風(fēng)心病、高血壓病、常見的心律失常、心力衰竭、休克、貧血再障、白血病、腦血管意外、癲癇、甲亢、糖尿病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡，并可進(jìn)行常規(guī)護(hù)理。

2、能進(jìn)行內(nèi)科各種檢查操作的準(zhǔn)備、配合及術(shù)后護(hù)理，配合各種穿刺的準(zhǔn)備及術(shù)中配合，術(shù)后護(hù)理，如胃管插入、基礎(chǔ)代謝測定、各種造影、腰穿、骨穿、胸腔穿刺、腹腔穿刺、心包穿刺。

3、初步學(xué)會(huì)各器官功能試驗(yàn)的方法及護(hù)理，如心、腎、肝功能試驗(yàn)與正常值。

4、能參加各班次工作，包括上下夜輪值。學(xué)會(huì)寫入院評(píng)估單、護(hù)理記錄單及交班護(hù)理記錄。

5、熟練地配合醫(yī)生搶救內(nèi)科危癥，如大咯血、嘔敵國、肺水腫、高血壓危象、心衰、呼衰、氣胸。

6、掌握內(nèi)科護(hù)理新知識(shí)、新技術(shù)、新成就應(yīng)用，基本掌握CCU、RCU的設(shè)置、管理及重癥監(jiān)測技術(shù)。

三、外科實(shí)習(xí)大綱

1、闡述外科常見病人臨床表現(xiàn)、治療原則、護(hù)理常規(guī)及護(hù)理技術(shù)，如各種創(chuàng)傷、外科感染、急腹癥、各種休克、甲狀腺疾患、胸部疾病、胃腸病癥、乳腺病癥、呼吸疾病、泌尿生殖器疾病、骨關(guān)節(jié)疾病、皮膚性疾病。

2、初步學(xué)會(huì)對(duì)外科常見疾病進(jìn)行常規(guī)護(hù)理及術(shù)前、術(shù)后護(hù)理。

3、配合外科各種專業(yè)檢查及急救手術(shù)的術(shù)前后護(hù)理，如膀胱檢查、泌尿系造影、靜脈切開、氣管切開、氣管插管。

4、能進(jìn)行無菌操作，如無菌傷口和感染傷口的換藥方法及拆線方法。

5、掌握燒傷面積計(jì)算和深度估計(jì)，對(duì)燒傷病人可進(jìn)行初步的處理和護(hù)理并掌握嚴(yán)重?zé)齻妮斠涸瓌t及護(hù)理內(nèi)容。

6、在參加外科護(hù)理值班，包括上下夜班，并寫好入院護(hù)理評(píng)估單、護(hù)理記錄單及交班記錄。

四、手術(shù)室實(shí)習(xí)大綱

1、說出手術(shù)室環(huán)境、設(shè)備、制度及規(guī)則（如物品的使用、保管放置、無菌物品與非無菌物品的管理、空氣調(diào)節(jié)等）。

2、熟記手術(shù)室工作人員職責(zé)，具有嚴(yán)格的無菌觀念。

3、學(xué)會(huì)手術(shù)器械、藥物及手術(shù)包的準(zhǔn)備、消毒及使用方法。

4、會(huì)做巡回護(hù)士的工作，在老師指導(dǎo)下獨(dú)立布置手術(shù)間，包括燈光、麻醉桌、病人體位、搶救器械等，能完成術(shù)后清潔、消毒、整理工作。

5、會(huì)做器械護(hù)士，在老師指導(dǎo)下?lián)沃行∈中g(shù)做器械護(hù)士5-10次以上。

6、能協(xié)助急救手術(shù)的準(zhǔn)備和搶救，基本掌握麻醉科ICU的設(shè)置、管理及重癥監(jiān)測技術(shù)。

7、列出各種麻醉的適應(yīng)癥，如全麻、局麻、硬外麻，并協(xié)助麻醉師進(jìn)行工作。

8、會(huì)常用引流及敷料制作，如煙卷、紗布、膠片、凡士林引流，并指出其用途。

9、掌握外護(hù)新知識(shí)、新技術(shù)、新成就應(yīng)用，基本掌握外科ICU的設(shè)置、管理及重癥監(jiān)測技術(shù)。

五、兒科實(shí)習(xí)大綱

1、闡述兒科年齡期及各期特點(diǎn)，生長發(fā)育特點(diǎn)，兒科常見病的臨床表現(xiàn)，治療原則及護(hù)理，如新生兒顱內(nèi)出血、硬腫癥、新生兒敗血癥、支氣管肺炎、消化不良、急性腎炎、風(fēng)濕熱、風(fēng)濕性心臟病、先天性心臟病、營養(yǎng)不良、佝僂病、化膿性腦膜炎及冬眠療法。

2、會(huì)各種常用兒科穿刺的準(zhǔn)備及協(xié)助工作，如腰推、骨髓、胸腔等穿刺，頸靜脈穿刺，在老師指導(dǎo)下獨(dú)立完成頭皮靜脈輸液、股靜脈穿刺各10次以上。

3、能配合醫(yī)生進(jìn)行兒科常見急癥的搶救，如高熱驚厥、心力衰竭、感染性休克等，并能進(jìn)行病情觀察及護(hù)理。

4、學(xué)會(huì)小兒藥劑量的計(jì)算，掌握給藥方法及配伍禁忌。

5、能對(duì)兒科病人進(jìn)行兒童保健指導(dǎo)，并對(duì)家屬進(jìn)行衛(wèi)生宣教，會(huì)進(jìn)行兒科的常用預(yù)防接種。

6、可準(zhǔn)確記錄兒科病人液體出入量。

六、傳染科實(shí)習(xí)大綱

1、說出傳染病區(qū)的環(huán)境、制度、規(guī)則（如物品的保管分放量）。

2、說出病區(qū)管理特點(diǎn)，如清潔區(qū)、半污染區(qū)，污染區(qū)的要求，污染物的處理及消毒方法。

3、能進(jìn)行傳染病人出入院的護(hù)理工作（包括終期消毒，衛(wèi)生宣教）。

4、闡述常見傳染病的臨床表現(xiàn)、治療原則、護(hù)理要點(diǎn)、隔離消毒方法。傳染性肝炎、流感、流腦、白喉、傷寒、菌痢、百日咳、麻疹、水痘、小兒麻痹、瘧疾、狂犬病、蛔蟲病、鉤端螺旋體病、結(jié)核病。

5、學(xué)會(huì)隔離技術(shù)及穿、脫隔離衣的方法，手的消毒法。

6、對(duì)常見傳染病可進(jìn)行常規(guī)護(hù)理。

7、初步學(xué)會(huì)氣管切開術(shù)后的護(hù)理。

七、婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)大綱

（一）婦科實(shí)習(xí)大綱

1、敘述婦科常見病，如滴蟲、念珠菌、宮頸炎、月經(jīng)痛、腫瘤的病因、臨床表現(xiàn)、治療原則、護(hù)理常規(guī)、常見腫瘤的化療立法及注意事項(xiàng)。

2、在老師指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)會(huì)陰沖洗、陰道灌洗、導(dǎo)尿等操作。

3、能進(jìn)行婦科?？茩z查及常見手術(shù)的手術(shù)前準(zhǔn)備（包括皮膚及其它準(zhǔn)備）及手術(shù)后護(hù)理（包括麻醉及急救處理）。

4、能獨(dú)立進(jìn)行婦科用物準(zhǔn)備（包括消毒），并說出各種用物的使用方法。

5、能進(jìn)行絕育手術(shù)前后護(hù)理及中晚期引產(chǎn)的護(hù)理。

6、能進(jìn)行計(jì)劃生育及晚婚的宣傳。

7、掌握婦科、產(chǎn)科新知識(shí)、新技術(shù)、新成就應(yīng)用。

（二）產(chǎn)科實(shí)習(xí)大綱

1、闡述早、中、晚期妊娠的診斷方法。

2、描述妊娠期母體的變化。

3、闡述異常妊娠（流產(chǎn)、早產(chǎn)、前置胎盤、妊娠中毒癥、宮外孕），妊娠合并癥（妊娠并心臟病、肝炎、結(jié)核）的診斷、處理和預(yù)防措施。

4、初步學(xué)會(huì)子癇產(chǎn)后大流血的急救處理及護(hù)理。

5、能進(jìn)行導(dǎo)尿、灌腸、會(huì)陰沖洗、會(huì)陰拆線、肛檢、產(chǎn)婦出院護(hù)理及護(hù)理記錄，會(huì)觀察產(chǎn)后子宮復(fù)舊、惡露、乳房、大小便情況，并作出判斷。

6、可以進(jìn)行剖腹產(chǎn)術(shù)前后病人的護(hù)理。

7、進(jìn)行圍產(chǎn)期保健的宣傳，并能獨(dú)立進(jìn)行產(chǎn)前檢查。

（三）分娩室實(shí)習(xí)大綱

1、說出分娩室環(huán)境、設(shè)備及規(guī)則（如物品的保管及放置、消毒規(guī)則）。

2、對(duì)分娩室常用的器械、布類及膠類進(jìn)行清潔、嚴(yán)格消毒，并說出其使用方法。

3、可獨(dú)立作產(chǎn)包準(zhǔn)備（10次以上），熟練產(chǎn)包的各種物品，使用次序的方法。

4、觀察產(chǎn)婦臨產(chǎn)現(xiàn)象，聽胎心音、胎位檢查、骨盆測量。

5、對(duì)正常分娩三個(gè)產(chǎn)程會(huì)觀察及護(hù)理，并做好產(chǎn)前準(zhǔn)備。

6、參加正常產(chǎn)接生工作，在老師指導(dǎo)下單獨(dú)接生3個(gè)以上。

7、對(duì)胎兒窘迫及新生兒窒息會(huì)急救處理。

8、初步學(xué)會(huì)產(chǎn)科常見危癥的急救護(hù)理，辨別出難產(chǎn)與正常產(chǎn)。

9、能進(jìn)行新生兒出生時(shí)的護(hù)理（包括臍帶、眼、皮膚護(hù)理）。

（四）嬰兒室實(shí)習(xí)大綱

1、說出嬰兒室環(huán)境、制度及規(guī)則（如物品的保管及注意事項(xiàng)）。

2、會(huì)正確使用溫箱調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。

3、學(xué)會(huì)嬰兒語及嬰兒喂哺。

4、會(huì)做嬰兒臀部及臍部護(hù)理，卡介苗接種。

5、闡述新生兒常見病的臨床表現(xiàn)、治療原則及未成熟嬰兒的各種護(hù)理法。

八、供應(yīng)室實(shí)習(xí)大綱

1、說出供應(yīng)室環(huán)境、制度、各類物品的保管及注意事項(xiàng)。

2、能對(duì)各類物品進(jìn)行清潔、消毒、滅菌及消毒滅菌后的保管（如金屬類、橡皮類、器械類、布類、陶瓷類）。

3、會(huì)磨針法及穿刺包包裹法（如骨穿、胸穿、腰穿、治療包、導(dǎo)尿包）。

4、會(huì)做各種敷料或用物的制作（如棉簽、棉球、棉墊、紗布、凡士林紗等）。

5、學(xué)會(huì)高壓蒸氣消毒爐的使用，并說出注意事項(xiàng)。

九、門診及急診實(shí)習(xí)大綱

（一）門診實(shí)習(xí)大綱

1、說出各科室的環(huán)境、制度及規(guī)則，如物品放置等。

2、能進(jìn)行下列各科的門診常規(guī)治療工作。

※外科

（1）對(duì)外科門診小手術(shù)會(huì)進(jìn)行術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)中配合、術(shù)后護(hù)理。

（2）能進(jìn)行傷口換藥、傷口拆線、切開排膿、創(chuàng)傷縫合等門診小手術(shù)。

（3）能協(xié)助主管科各種小手術(shù)的用物準(zhǔn)備、術(shù)中配合，并做好術(shù)后護(hù)理。

※內(nèi)、兒科

（1）協(xié)助醫(yī)生診斷、配合治療工作。

（2）懂得兒科門診工作特點(diǎn)及治療。

※ 婦產(chǎn)科

（1）闡述產(chǎn)前檢查的內(nèi)容及各項(xiàng)護(hù)理工作，初步學(xué)會(huì)檢查胎位、聽胎心音、測量骨盆。

（2）學(xué)會(huì)人流、放環(huán)、取環(huán)等各種術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理。

（3）能進(jìn)行婦科沖洗及婦檢各種器械清潔、消毒法，并能正確使用。

（4）說出計(jì)劃生育藥物、用具的使用，并能進(jìn)行計(jì)劃生育的宣傳和指導(dǎo)。

（二）急診室實(shí)習(xí)大綱

（1）說出急診室工作人員職責(zé)、特點(diǎn)、組織、制度。

（2）能較獨(dú)立準(zhǔn)備急救車用物、診室各種用物，并能正確使用。

（3）能配合醫(yī)生對(duì)各種急、重、危癥病人進(jìn)行搶救，并嚴(yán)密觀察病情和合理護(hù)理病人。

第四篇：普通大專護(hù)理專業(yè)

2006級(jí) 普通大專護(hù)理專業(yè) 《兒科護(hù)理學(xué)》考(試)查題(A卷)

班級(jí)_______學(xué)號(hào)___ ___姓名__________

A1型題

1．生長發(fā)育最迅速的時(shí)期是：

A．新生兒期B．嬰兒期C．幼兒期D．學(xué)齡前期 E．青春期

2．兒科護(hù)士應(yīng)具備的素質(zhì)是

A．強(qiáng)烈的責(zé)任感 B．愛護(hù)并尊重兒童

C．掌握豐富的科學(xué)知識(shí)及熟練的操作技能 D．有效的人際溝通技巧和健康的心理 E．以上都是

3．下列小兒年齡分期，正確的是：

A．圍產(chǎn)期：出生后臍帶結(jié)扎至生后7天

B．新生兒期：出生后臍帶結(jié)扎至生后56天 C．嬰兒期：出生后至滿1周歲之前 D．幼兒期：生后2～3歲之前 E．學(xué)齡前期；生后4～7歲之前

4．體重（㎏）=年齡×2+8，適用于哪個(gè)年齡階段：

A．初生～2歲B．初生～12歲

C．2～12歲D．2～14歲 E．7～12個(gè)月

5．小兒生長發(fā)育的一般規(guī)律，不正確的是

A、由下到上B、由近到遠(yuǎn)C、由粗到細(xì)D、由低級(jí)到高級(jí)E、由簡單到復(fù)雜 6．衡量小兒營養(yǎng)發(fā)育狀況最重要的指標(biāo)是：

A.頭圍B.胸圍

C.體重D.身高 E．腹圍

7．1歲小兒的頭圍最可能是

A.40cmB.46cmC.48cm

D.50cmE.52 cm 8 小兒前囪閉合的時(shí)間為

A.4～6個(gè)月B.6～8個(gè)月C.8～10個(gè)月D.10～12個(gè)月E.1～1.5歲 9．易造成小兒發(fā)生意外事故的年齡為 A．新生兒期 B．幼兒期 C．嬰兒期 D．學(xué)齡前期 E．學(xué)齡期

10．4個(gè)月嬰兒的發(fā)育情況是

A.頭不能抬穩(wěn)B.能翻身C.拇、示指取物 D.已能獨(dú)坐E.能發(fā)爸爸、媽媽聲音 11．以下哪種情況的小兒不能接種卡介苗： A．2個(gè)月內(nèi)嬰兒 B．1個(gè)月前曾患肺炎已愈 C．1個(gè)月前曾患腹瀉已愈 D．OT試驗(yàn)陽性的歲嬰兒 E．有先天性6指畸形

12．嬰兒期保健護(hù)理重點(diǎn)是： A．提倡母乳喂養(yǎng)

B．及時(shí)、合理添加輔食

C．預(yù)防呼吸道和消化道感染 D．進(jìn)行計(jì)劃免疫預(yù)防接種 E．以上均是

13．對(duì)住院患兒進(jìn)行護(hù)理時(shí)，下列不正確的方法是： A．初次接觸患兒應(yīng)在父母在場的情況下 B．盡量保持住院前的愛好和生活習(xí)慣

C．多用非語言的溝通方式與患兒交流 D．當(dāng)有皮膚破損時(shí)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行包扎

E．因患病和年齡小，不應(yīng)讓其自己吃飯、穿衣 14．小兒病房安全設(shè)施包括： A．各種急性感染 B．營養(yǎng)性貧血 C．精神因素

D．喂養(yǎng)不黨或不良飲食習(xí)慣 E．以上都是

15．7個(gè)月小兒添加輔食，下列哪組合適： A．魚肝油、魚泥、蛋羹、肝泥、碎菜、粥、果泥

B．蛋黃、菜泥、果汁、米糊、魚肝油 C．蛋、魚、軟飯、面條、餅干、豆腐

D．軟飯、肉末、肝泥、帶餡食品、果肉、熟土豆 E．果汁、菜水、米糊、蛋黃、菜泥 16.牛乳與母乳的主要區(qū)別點(diǎn)是A.牛奶蛋白含量較人乳高

B.牛奶含飽和脂肪較人乳高C.鈣磷比例不合適（1.2︰1），不易吸收D.牛乳與人乳最大區(qū)別點(diǎn)是缺乏免疫因子E.牛乳較人乳含糖量少

17.3個(gè)月嬰兒體重5㎏，用牛奶喂養(yǎng)每天需要量是A.8%糖牛奶450ml、水200mlB.8%糖牛奶550ml、水200mlC.8%糖牛奶450ml、水250mlD.8%糖牛奶700ml、水250ml

E.8%糖牛奶650ml、水350ml

18．4個(gè)月嬰兒患佝僂病時(shí)，常見的骨骼畸形是： A．方顱 B．顱骨軟化 C．下肢畸形 D．胸廓畸形 E．手躅、足躅征

19．佝僂病活動(dòng)期初期的主要表現(xiàn)是： A．突然發(fā)生驚厥

B．易激惹、夜驚、多汗 C．骨骼系統(tǒng)改變 D．肌肉韌帶松弛 E．各方面發(fā)育遲緩

20．維生素D缺乏性佝僂病護(hù)理措施正確的是:A.遵照醫(yī)囑正確補(bǔ)充維生素D

B.重癥患兒要避免過早、過久的坐、站、走C.耐心護(hù)理，注意皮膚清潔，勤換內(nèi)衣和枕套D.增加富含維生素D及礦物質(zhì)的食物 E．以上均對(duì)

21．新生兒缺血缺氧性腦病最主要的病因是：:

A.圍生期窒息

B．產(chǎn)傷、缺氧C.生后肺部疾患D.心臟病變

E．嚴(yán)重失血 22．低出生體重是指

A．初生1小時(shí)內(nèi)體重不足1000g的新生兒 B．初生1小時(shí)內(nèi)體重不足1500g的新生兒 C．初生1小時(shí)內(nèi)體重不足2000g的新生兒 D．初生1小時(shí)內(nèi)體重不足2500g的新生兒 E．初生1小時(shí)內(nèi)體重不足3000g的新生兒 23．不符合新生兒生理性黃疸特點(diǎn)的是：

A．生后2～3天出現(xiàn)黃疸B．生后24小時(shí)出現(xiàn)黃疸C．4～5天最明顯D．7～14天自然消退

E．足月兒膽紅素濃度＜12mg/dl

24．新生兒敗血癥感染的主要途徑是：

A．口腔粘膜

B．呼吸道

C．臍部和皮膚

D．泌尿道 E．消化道

25．關(guān)于新生兒敗血癥，描述錯(cuò)誤的是:

A．產(chǎn)后感染最常見，B．癥狀特異性強(qiáng)，早期易診斷

C．早期癥狀不明顯，黃疸可能是本病的主要表現(xiàn)D．有合并化腦和肺炎的可能性E．以葡萄球菌感染最多見

26．新生兒高膽紅素血癥，可導(dǎo)致下列那一種嚴(yán)重疾?。?/p>

A．顱內(nèi)出血 B．?dāng)⊙Y

C．膽紅素腦病 D．新生兒肝炎 E．新生兒各種感染

27． 新生硬腫癥護(hù)理的關(guān)鍵措施是：

A．保持安靜，減少刺激，防止抽搐B．正確復(fù)溫，于12~24小時(shí)內(nèi)恢復(fù)正常體溫C．供給所需的熱量和水分D．做好消毒隔離，防止交叉感染E．觀察體溫、脈搏、呼吸、硬腫變化情況 28．關(guān)于靜脈輸液的護(hù)理，描述不正確的是：

A． 輸液前評(píng)估患兒情況，準(zhǔn)備好輸液用品

B． 嚴(yán)格掌握輸液速度，保證輸液通暢 C． 輸液5～6小時(shí)應(yīng)排尿，說明血容量恢復(fù) D． 24小時(shí)患兒眼眶凹陷和皮膚彈性恢復(fù)正常

E． 注意觀察有無寒戰(zhàn)、高熱、惡心、嘔吐

29．小兒腹瀉飲食護(hù)理，下列哪項(xiàng)不正確： A．嚴(yán)重脫水時(shí)禁食2天 B．嚴(yán)重嘔吐者暫時(shí)禁食

C．人工喂養(yǎng)者暫禁食4～6小時(shí) D．母乳喂養(yǎng)者暫停輔食

E．恢復(fù)人工喂養(yǎng)，奶可由稀到稠

30．在護(hù)理脫水補(bǔ)液的患兒時(shí)，如輸液后患兒出現(xiàn)乏力、腹脹、腸鳴音減弱、腱反射消失、心音低頓，應(yīng)考慮：： A．低鉀血癥 B．低鈉血癥 C．低鈣血癥 D．低磷血癥 E．低鎂血癥 31．口服補(bǔ)液鹽適用于 A．新生兒腸炎 B．心功能不全者 C．腹脹明顯的腹瀉患兒 D．腹瀉并重度脫水

E．有輕、中度脫水，無酸中毒

32．腹瀉引起代謝性酸中毒的原因主要是A．吐瀉丟失大量的堿性物質(zhì)B．進(jìn)食少熱卡不足C．腎排酸障礙

D．組織中乳酸堆積

E．酮體產(chǎn)生增多

33．關(guān)于肺炎的護(hù)理，不恰當(dāng)?shù)拇胧┦?

A.保持室內(nèi)適當(dāng)?shù)臏囟群蜐穸?/p>

B.注意觀察體溫、及時(shí)處理腹脹C.保持呼吸道通暢，經(jīng)常翻身、拍背 D.新生兒、嬰幼兒宜采用鼻導(dǎo)管吸氧 E．控制輸液速度

34．1歲小兒每分鐘正常呼吸、脈搏率是:

呼吸脈搏

A.20~25次80~100次B.25~30次100~120次

C.3 0~40次110~130次D.40~45次120~140次E． 18~20次70~90次

35．肺炎患兒鼻前庭導(dǎo)管給氧，氧流量和氧濃度的選擇是：

A．氧流量0.5～1L/分，氧濃度＜40% B．氧流量2～4L/分，氧濃度＜50%

C．氧流量5～6L/分，氧濃度＜60% D．氧流量7～8L/分，氧濃度＜70% E．氧流量9～10L/分，氧濃度＜80% 36．關(guān)于鐵劑的使用，正確的是： A．在空腹時(shí)服用最好

B．宜選用二價(jià)鐵，可與維生素C、果汁等同服 C．當(dāng)Hb恢復(fù)正常后即可停藥

D．可與牛奶、鈣片、茶及咖啡同服

E．口服劑量以元素鐵計(jì)算，一般4～6mg/kg.次37．不符合營養(yǎng)性缺鐵性貧血臨床表現(xiàn)的是：

A.皮膚、粘膜、甲床進(jìn)行性蒼白

B.食欲減退、拒加輔食、有異食癖C.全身或局部不規(guī)則震顫D.易疲乏無力，不愛活動(dòng)

E．肝脾淋巴結(jié)輕度腫大

38．不符和左向右分流型先心病臨床特點(diǎn)的是：

A．易發(fā)生反復(fù)呼吸道感染

B．出生即有青紫，當(dāng)哭鬧、患肺炎時(shí)加重C．活動(dòng)后出現(xiàn)心悸、咳嗽、氣短D．生長發(fā)育落后、乏力、活動(dòng)耐力差

E．肺門血管影增粗，可有肺門舞蹈

39．護(hù)理青紫型先心病患兒，要注意保證入量防止脫水，其目的是：

A．防止心力衰竭 B．防止腎功能衰竭 C．防止休克

D．防止血栓栓塞

E．防止便秘

40．法洛四聯(lián)癥的畸形，不包括：

A．房間隔缺損 B．室間隔缺損 C．主動(dòng)脈騎跨 D．右室流出道狹窄

E．右心室肥厚

41.腎病患兒大量蛋白尿期間宜采取的飲食方式是

A.低蛋白飲食

B.高熱量、高維生素飲食C.高熱量、低脂、低鹽飲食

D.適量優(yōu)質(zhì)蛋白、高熱量、高維生素飲食E.高蛋白、高熱量、高維生素飲食 42．急性腎炎主要的臨床特點(diǎn)是

A． 高血壓腦病B．水腫、少尿，血尿和高血壓

C．急性腎功能不全C． 嚴(yán)重循環(huán)充血或心力衰竭

E．水腫、血尿

43．關(guān)于急性腎炎的護(hù)理措施，下列哪項(xiàng)不正確：A．除有嚴(yán)重水腫外，一般不需臥床休息，B．待浮腫消退、血壓平穩(wěn)，肉眼血尿消失可下床活

動(dòng)

C．給予無鹽或低鹽、低蛋白飲食，并限制水的攝入 D．定時(shí)測血壓，并記錄24小時(shí)出入量

E．當(dāng)血沉正常后方可上學(xué)

44．一化膿性腦膜炎患兒治療1周后全身癥狀明顯好轉(zhuǎn)，但前

囟又隆起，頭圍增大，出現(xiàn)驚厥、雙眼下視，考慮合并 A.硬腦膜下積液B.化膿性腦膜炎復(fù)發(fā)C.腦積水 D.腦水腫E.電解質(zhì)紊亂

45． 驚厥的護(hù)理診斷不包括：

A.有窒息的危險(xiǎn)性

B.有外傷的危險(xiǎn)性

C.有潛在并發(fā)癥：腦水腫

D.有營養(yǎng)不足

E．家長知識(shí)缺乏

46.1歲小兒未接種過卡介苗，PPD陽性，表示

A.近2~3周內(nèi)感染結(jié)核B.體內(nèi)已有免疫力不會(huì)再感染結(jié)核 C.體內(nèi)有活動(dòng)結(jié)核

D.對(duì)結(jié)核無免疫力，需立即接種卡介苗

E.受過結(jié)核感染，不一定有活動(dòng)結(jié)核

47.哪項(xiàng)不是小兒結(jié)核感染的主要特點(diǎn)A.低熱、盜汗、消瘦B.血沉增快

C.血清PPD-IgM抗體陽性D.PPD試驗(yàn)陰性E.X線檢查無明顯結(jié)核病灶 48.川崎病，主要的死亡原因是

A.腦出血B.肺出血C.心肌梗死

D.心律失常E.腦疝

49.先天性甲狀腺功能減低癥在新生兒期最早引起注意的狀況是

A.生理性黃疸延長B.腹脹、便秘C.體溫低

D.心率慢E.少哭多睡、聲嘶50.高熱驚厥描述正確的是A.熱性驚厥的發(fā)生女孩多于男孩

B.抽搐停止后小兒表現(xiàn)煩哭鬧

C.在一次發(fā)熱性疾病過程中會(huì)有多次發(fā)作

D.隨著年齡的增長，發(fā)作次數(shù)會(huì)越來越多

E.熱退后1周腦電圖正常

A2型題：

51.患兒2個(gè)月，發(fā)熱、嘔吐2天，煩燥或嗜睡，尖叫，拒奶。

查體：前囟膨隆，頭向后仰，腦膜刺激征（-）。血象WBC

20×109

/L，N 0.9。目前最可能的診斷為

A.結(jié)核性腦膜炎

B.化膿性腦膜炎

C.病毒性腦膜炎

D.流行性乙型腦炎

E.中毒性腦病

52．6歲女孩，因眼瞼伴下肢水腫一周，咳嗽喘憋一天入院。

查體：血壓135/96mmHg，半臥位，呼吸促，眼瞼、雙

下肢腫脹，心率135次/分，律齊，心音有力，雙肺底部可

聞及細(xì)小水泡音，肝肋下3.5cm，此患兒的診斷：

A．急性腎炎 B．支原體肺炎

C．急性腎炎合并心衰 D．急性腎炎合并循環(huán)充血 E．急性腎炎合并肺炎

53.患兒1歲，以面色蒼白一個(gè)月入院。查體：心率138次/分，心尖區(qū)聞及Ⅳ級(jí)收縮期雜音，血象：Hb50g/L，RBC2.54×1012 /L，臨床診斷為缺鐵性貧血，判定該患兒的貧血程度為

A、正常血象B、輕度貧血C、中度貧血

D、重度貧血E、極重度貧血

54．11月下旬，一8個(gè)月嬰兒，因嘔吐、腹瀉2天伴發(fā)熱流涕 來門診就診，大便10次/天，水樣便，嘔吐4～6次/天。查體：皮膚干燥，彈性差，口唇櫻紅，腹瀉，腱反射弱。大 便鏡檢：白細(xì)胞0～1個(gè)月/HP，下列何種治療措施不恰當(dāng)： A．暫停乳類食品，代之以豆類代乳品 B．及時(shí)足量足療程給予抗腸道桿菌之抗生素 C．根據(jù)脫水程度進(jìn)行補(bǔ)液 D．補(bǔ)液的同時(shí)糾正酸中毒

E．有尿后，靜脈補(bǔ)鉀濃度為0.2%

55．1歲患兒，逐漸蒼白2個(gè)月，單純母乳喂養(yǎng)，肝肋下2.5cm，脾肋下05cm，Hb60g/L，RBC3×1012

/L，RBC中心淡染區(qū)擴(kuò)大，網(wǎng)織紅細(xì)胞、血小板、白細(xì)胞正常，首先應(yīng)考慮的診斷是：

A．營養(yǎng)性缺鐵性貧血 B．營養(yǎng)性巨幼紅細(xì)胞性貧血 C．營養(yǎng)性混合性貧血 D．再生障礙性貧血 E．感染性貧血

A4型題：

病例1：

患兒男，4個(gè)月，因搖頭多汗來就診。查體：精神面色可，前囟2cm×2cm，平坦，頭發(fā)稀少，有枕禿，左枕部有乒乓感，心肺（－），腹軟，肝肋下2cm，四肢活動(dòng)可，查血鈣2.8mmol/L，血磷1.2mmol/L。56．此患兒最可能的診斷是：A．佝僂病初期 B．佝僂病激期 C．佝僂病恢復(fù)期 D．佝僂病后遺癥期 E．結(jié)核感染

57．此患兒的最佳治療方案是：

A．維生素D360萬IU/次，肌注2次 B．維生素D31萬IU/次，口服3個(gè)月 C．維生素D330萬IU/次，肌注1次

D．維生素D330萬IU/次，肌注，每周1次，共4～5次 E．維生素D340萬IU/次，肌注，每月1次，共4～5次

58．該患兒不正確的護(hù)理措施是： A．補(bǔ)充富含維生素D及礦物質(zhì)的食物 B．接受日光照射

C．按醫(yī)囑給予維生素D

D．耐心護(hù)理，保持皮膚清潔

E．加強(qiáng)坐、站、走的訓(xùn)練，促進(jìn)骨骼發(fā)育 B．血清當(dāng)紅素≤171μmol/L C．血清當(dāng)紅素≤205μmol/L D．血清當(dāng)紅素＞2561μmol/L E．血清當(dāng)紅素＞342μmol/L 64.早產(chǎn)兒病理性黃疸

病例2：

6個(gè)月嬰兒，發(fā)熱1天，體溫38℃，伴咳嗽、喘憋明顯。查體：呼吸急促，有呼氣性呼吸困難，鼻扇，三凹征陽性，雙肺滿布哮鳴音，偶聞中小水泡音。胸部X線片：肺紋理增多，雙肺可見點(diǎn)片狀影，肺氣腫明顯。59．可能的診斷是：

A．支原體肺炎

B．金黃色葡萄球菌性肺炎 C．腺病毒肺炎

D．合胞病毒性肺炎

E．肺炎鏈球菌肺炎

60．下列護(hù)理措施，不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A．保持室內(nèi)適當(dāng)?shù)臏囟扰c濕度

B．翻身、叩背、吸痰，以利痰液排除 C．立即給氧

D．保持安靜，取半臥位

E．早期靜脈補(bǔ)液，保證熱量和水分供給

B型題

（61～63題共用題干）

A．口渴,眼窩、前囟凹陷

B．呼吸深快,口唇櫻紅色，煩躁

C．精神萎靡，腹脹，肌力下降，心音低鈍D．抽搐，驚厥E．水腫

61．低血鈣時(shí)表現(xiàn)為62．低血鉀時(shí)表現(xiàn)為63．酸中毒時(shí)表現(xiàn)為

（64～67題共用題干）A．血清當(dāng)紅素≥85μmol/L

65.足月兒生理性黃疸66.當(dāng)發(fā)生膽紅素腦病67.皮膚肉眼可見黃疸4

第五篇：高級(jí)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

高級(jí)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

石家莊外事職業(yè)學(xué)院涉外護(hù)理系

2006年7月

目 錄

畢業(yè)實(shí)習(xí)目的……………………………………………….1 實(shí)習(xí)時(shí)間…………………………………………………….1 實(shí)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排……………………………………….1 考核方法…………………………………………………….6

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的：

通過臨床實(shí)習(xí)掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作和內(nèi)、外、婦、兒等?？谱o(hù)理技術(shù)操作，能運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)椴∪诉M(jìn)行系統(tǒng)化整體護(hù)理，在臨床教師指導(dǎo)下，針對(duì)臨床常見問題用科學(xué)的方法進(jìn)行觀察總結(jié)。通過社區(qū)實(shí)習(xí)，初步了解社區(qū)常見病的治療、護(hù)理操作技能，社區(qū)危重病人的初步處理，以及參與社區(qū)中的預(yù)防、保健、康復(fù)、健康教育等項(xiàng)工作。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

2005年7月18日-2006年3月18日 共35周（210天；每周為六天工作日）

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排：

內(nèi) 科 護(hù) 理

（一）時(shí)間安排

內(nèi)科12周（內(nèi)科病房6周、ICU 2周、急癥室2周、ECG室1周、血透室1周）

（二）實(shí)踐內(nèi)容及要求 1.內(nèi)科病房

⑴運(yùn)用護(hù)理程序?qū)π难?、呼吸、消化、?nèi)分泌等系統(tǒng)的常見病、多發(fā)病實(shí)施整體護(hù)理。上述疾病包括：冠心病、高血壓、心力衰竭、COPD、支氣管哮喘、肺病、呼吸衰竭、潰瘍病、肝炎、肝硬化及其并發(fā)癥、腎炎、腎功能衰竭、糖尿病、甲亢、白血病等。

⑵選擇典型病例，如：冠心病、COPD、潰瘍病、肝硬化、糖尿病書寫護(hù)理病歷1份。

⑶熟悉內(nèi)科常見疾病的臨床觀察。⑷基本掌握護(hù)理評(píng)估的各種方法。⑸能針對(duì)個(gè)案實(shí)施健康教育。2.ICU ⑴了解重癥監(jiān)護(hù)室的設(shè)施、組織要求以及消毒隔離方法。

⑵掌握各種儀器的使用和保養(yǎng)，如呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、霧化器、血糖儀

⑶了解心臟電除顫、電復(fù)律起搏器的應(yīng)用。

⑷參與護(hù)理查房、病歷討論及全院學(xué)術(shù)活動(dòng)等，每兩周一次。3.急癥室

⑴了解內(nèi)科常見病急性期的鑒別與治療。⑵掌握常見內(nèi)科急癥的處理、護(hù)理及觀察方法。⑶熟悉搶救的作用、劑量、毒性反應(yīng)和配伍禁忌。

⑷掌握青霉素、普魯卡因、破傷風(fēng)過敏試驗(yàn)操作及破傷風(fēng)脫敏療法。⑸見習(xí)：洗胃、擴(kuò)創(chuàng)、骨折、中毒、心衰的急救處理。4.ECG室

⑴掌握心電圖機(jī)的操作和常見心律失常的心電圖特點(diǎn)（如：房早、室早、心肌缺血、心肌梗塞）

⑵在教師指導(dǎo)下每人負(fù)責(zé)分析2份心電圖，參加疑難心電圖討論。5.血透室

⑴了解血透室的布局、設(shè)施及一般管理、規(guī)章制度。⑵掌握血透室所用儀器設(shè)備的消毒方法。⑶了解血液透析的基本原理，適應(yīng)癥及注意事項(xiàng)。⑷了解血液透析的一般工作流程。

外 科 護(hù) 理

㈠時(shí)間安排 外科12周：（ICU 2周、外科病房6周、手術(shù)室3周、換藥室1周）㈡實(shí)踐內(nèi)容及要求 1.ICU ⑴了解監(jiān)護(hù)病房的特點(diǎn)、設(shè)備及管理方法

⑵基本了解休克、心衰、呼衰、腎衰、昏迷、中毒及各種臨床危象等癥狀體征處理原則及急救監(jiān)護(hù)。

⑶了解上述各系統(tǒng)監(jiān)測項(xiàng)目意義，有關(guān)操作及相應(yīng)護(hù)理。

⑷初步掌握以下操作：心肺腦復(fù)蘇術(shù)，呼吸機(jī)應(yīng)用，動(dòng)脈穿刺，中心靜脈壓測定，心電監(jiān)護(hù)。

⑸應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行護(hù)理和觀察。2.外科病房

⑴見習(xí)闌尾炎、腸梗阻、腹外疝、直腸肛管疾病、潰瘍病、甲狀腺、乳腺疾病、腸道腫瘤、膽囊炎、膽石癥、胰腺炎術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理，并發(fā)癥的預(yù)防。

⑵掌握外科急腹癥常見病、多發(fā)病發(fā)病機(jī)制及手術(shù)方法，術(shù)前準(zhǔn)備術(shù)后護(hù)理，并發(fā)癥的預(yù)防，并書寫護(hù)理病歷1份。

⑶結(jié)合病人了解B超、肺功能、多普樂等新診斷儀器的監(jiān)測及保養(yǎng)。⑷在護(hù)士長帶領(lǐng)下了解病房管理及科研工作。⑸參加院內(nèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)及病歷討論。參加護(hù)理查房。

⑹掌握各種引流管、胃腸減壓、膽道T管，負(fù)壓吸引，胸腔引流的裝置，原理及護(hù)理。

⑺掌握外科手術(shù)病人的出入院指導(dǎo)。⑻熟悉外科護(hù)理常規(guī)及創(chuàng)傷病人急救。⑼熟悉骨科護(hù)理常規(guī)及創(chuàng)傷病人急救。

⑽熟悉骨科?？谱o(hù)理技能：石膏固定、夾板固定牽引病人護(hù)理、指導(dǎo)病人康復(fù)鍛煉。

3.手術(shù)室

⑴了解手術(shù)室管理、設(shè)置及各種消毒方法。⑵能上臺(tái)配合醫(yī)生手術(shù)。

⑶掌握各種常見疾病手術(shù)器械準(zhǔn)備，各種手術(shù)體位安置。⑷熟練掌握巡回護(hù)士、器械護(hù)士崗位職責(zé)。⑸了解麻醉病人的準(zhǔn)備和護(hù)理。4.換藥室 ⑴了解換藥室管理、設(shè)置及物品消毒方法。⑵了解換藥室工作特點(diǎn)。

⑶在帶教老師指導(dǎo)下，協(xié)助完成拆線、換藥等操作。

婦產(chǎn)科護(hù)理

㈠時(shí)間安排

婦產(chǎn)科5周：婦產(chǎn)科病房2周、產(chǎn)房（含嬰兒室）2周、計(jì)劃生育門診與手術(shù)室（含見習(xí)B超）1周

㈡實(shí)踐內(nèi)容及要求 1.婦產(chǎn)科病房

⑴熟悉產(chǎn)科特點(diǎn)，運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Ξa(chǎn)婦及其家人、婦科病人實(shí)施整體護(hù)理。

⑵在婦產(chǎn)科寫完整護(hù)理程序病歷1份。

⑶學(xué)會(huì)四步觸診、骨盆檢查、聽胎心、外陰沖洗等。⑷學(xué)會(huì)使用胎心監(jiān)護(hù)儀 2.產(chǎn)房

⑴了解產(chǎn)房管理，每個(gè)學(xué)員要參與接順產(chǎn)，學(xué)習(xí)側(cè)切術(shù)與縫合。⑵見習(xí)難產(chǎn)

3.計(jì)劃生育門診與手術(shù)室

⑴能教師指導(dǎo)下，能根據(jù)個(gè)人情況實(shí)施有針對(duì)性的健康教育 ⑵吸宮術(shù)術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)中配合及術(shù)后護(hù)理 ⑶宮內(nèi)節(jié)育器放置術(shù)、取出術(shù)術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理 ⑷了解計(jì)劃生育門診與手術(shù)室的工作特點(diǎn) ⑸見習(xí)吸宮術(shù)、宮內(nèi)節(jié)育器放置取出術(shù)

兒 科 護(hù) 理

㈠時(shí)間安排：

兒科共3周（新生兒病房1周、兒科病房1周、兒內(nèi)監(jiān)護(hù)病房1周）㈡實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求： 1.新生兒病房：

⑴熟悉新生兒病房的各種常用設(shè)施。

⑵能夠?qū)π律鷥撼Ｒ姴?shí)施整體護(hù)理，常見病包括：黃疸、敗血癥、硬腫癥、肺炎、顱內(nèi)出血、缺血缺氧性腦病、新生兒破傷風(fēng)、肺透明膜?。?/p>

⑶掌握早產(chǎn)兒特點(diǎn)及護(hù)理。⑷熟悉頭皮靜脈穿刺術(shù)。⑸了解新生兒換血術(shù)。

⑹熟練使用暖箱、藍(lán)光、遠(yuǎn)紅外床等常用設(shè)施。2.兒科病房：

⑴熟悉兒科病房的各種常用設(shè)施。⑵熟悉患兒的教養(yǎng)及生活安排。

⑶對(duì)患兒實(shí)施整體護(hù)理，完成一份兒科護(hù)理病歷。

⑷掌握各系統(tǒng)常見病整體護(hù)理（肺炎、腹瀉、貧血、白血病、急性腎炎、腎病綜合征、先心病、顱內(nèi)感染）

⑸熟悉兒科病房常用護(hù)理操作：頭皮靜脈穿刺、肌注、口護(hù)、臀護(hù)、喂藥等。

⑹熟練使用心電監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、霧化器等常用設(shè)施。3.兒內(nèi)科監(jiān)護(hù)病房

⑴熟悉兒內(nèi)監(jiān)護(hù)病房的各種設(shè)施。⑵見習(xí)常見急癥搶救的配合。⑶了解急救物品及藥品的管理。⑷掌握呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)等設(shè)施的使用。

社 區(qū) 護(hù) 理

㈠時(shí)間安排： 社區(qū)2周

㈡實(shí)踐內(nèi)容及要求：

1.參與居民健康檔案的建立與使用、見習(xí)社區(qū)常見的慢性病的診斷、治療，參與健康教育及康復(fù)知道，參與家庭訪視，熟悉預(yù)防接種操作及禁忌癥的判斷。

2.了解全科醫(yī)療管理，社區(qū)衛(wèi)生調(diào)查，社區(qū)慢性病的管理，中醫(yī)診療技術(shù)在社區(qū)中的應(yīng)用。

四、考核辦法：

1.學(xué)生每科實(shí)習(xí)結(jié)束后要進(jìn)行出科考試

⑴學(xué)生要認(rèn)真寫出實(shí)習(xí)小結(jié)，每周登記各種基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理操作次數(shù)。

⑵帶教老師對(duì)學(xué)生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、專業(yè)知識(shí)、操作技能、勞動(dòng)態(tài)度、組織紀(jì)律等方面進(jìn)行全面考核，做出評(píng)語和成績，并記錄。

2.在學(xué)生完成大綱規(guī)定中各科護(hù)理計(jì)劃后，要對(duì)其逐一進(jìn)行綜合技能考核。

⑴由學(xué)院專業(yè)教師和教學(xué)醫(yī)院帶教教師組成考核小組。⑵應(yīng)用護(hù)理程序?qū)W(xué)生進(jìn)行綜合技能考核。⑶考核不合格者不予畢業(yè)。

3.整體護(hù)理綜合考核，在實(shí)習(xí)結(jié)束的最后1周進(jìn)行。