第一篇：羅德貴師德標(biāo)兵推薦材料

“師德標(biāo)兵”先進(jìn)事跡材料

新化中學(xué) 羅德貴

自從2015年9月承擔(dān)新化中學(xué)后勤管理工作以來，我堅持用自己的實際行動去感動每一位老師，教育每一位學(xué)生。我相信：把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做好就是不平凡。這三年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)后勤管理工作的相關(guān)理論知識，努力做好本職工作，盡心盡力為全校師生服務(wù)，我處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，我團(tuán)結(jié)同事，樂于接受學(xué)校的工作安排，甘于奉獻(xiàn)，工作中處處以學(xué)校大局出發(fā)，竭盡全力把每一件小事做好，現(xiàn)將2017年9月至2018年9月期間的工作情況介紹如下：

一、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。

這一年以來，我始終堅持踏實勤勉的工作作風(fēng)，做到每天早來晚走，經(jīng)常深入辦公室、食堂、宿舍、教室，了解教職工的辦公條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡可能改變教師的辦公條件，改善工勤人員工作場所，改善學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。新化的冬天非常寒冷，由于我校辦公室無空調(diào)，老師們在辦公室備課、批改學(xué)生本子時，冷得聳肩縮背，瑟瑟發(fā)抖。為了老師們能安心工作，在2017年底，通過我的努力，辦公室全部安裝了空調(diào)。我校食堂一直是使用煤碳作為燃料來蒸飯做菜，很不方便，也不衛(wèi)生，工勤人員也極為辛苦。最近兩年，煤炭成本增高，安全系數(shù)低，隱患大。在2018年暑假期間，我寫報告，跑部門，完善相關(guān)手續(xù)和程序，整改了食堂設(shè)備，把煤炭鍋爐換成了電器鍋爐，大大提高了工作效率，也減輕了工勤人員的負(fù)擔(dān)，降低了操作的危險性。

2018年5月，學(xué)校承辦了金沙縣“陶研項目現(xiàn)場觀摩活動”，前期我親自參與了我校的書畫譯站、碑帖、行知園、地理園等校園景點的設(shè)計和打造，活動期間我負(fù)責(zé)后勤保障，為了確保活動順利開展，在學(xué)校的精心組織下，我準(zhǔn)備充分，：制作展板，清理環(huán)境，擬定參觀路線，參與解說詞的撰寫和修改，培訓(xùn)解說老師，做到了萬無一失。我和老師們同勞動、同學(xué)習(xí)、同進(jìn)步，全縣“研項目觀摩活動”取得圓滿成功，得到上級領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的一致好評。

二、善于學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)。

作為一個學(xué)校的管理者，必須具有豐厚的文化底蘊、扎實的管理知識、靈活多樣的管理方法，這些都是我還需要繼續(xù)去努力學(xué)習(xí)的。為了提升自我，我訂購了相關(guān)的管理書籍，抽時間就去閱讀，還做讀書筆記，同時結(jié)合書本知識經(jīng)常反思自己做得不好的地方，不斷改進(jìn)。為了避免學(xué)習(xí)上的惰性，我把工作中的每一個要求、每一個任務(wù)都作為自我學(xué)習(xí)的壓力，把完成任務(wù)的過程轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)的階段，把每一次培訓(xùn)都作為自我學(xué)習(xí)的機會，認(rèn)真去完成。我從一個簡單的報告都不會寫的總務(wù)主任到現(xiàn)在工作能夠輕車熟路，一是得益于領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)，二也是我自己堅持學(xué)習(xí)的結(jié)果。堅持閱讀和寫作，提高了我自己的聽、說、讀、寫能力，也讓我更加自信，工作上也更加得心應(yīng)手，我連續(xù)兩年被評為“新化鄉(xiāng)優(yōu)秀教育工作者”。

三、用心探索，研究管理方法

總務(wù)工作事多事雜，也沒有時間概念，我從2015年9月代理總務(wù)工作后，一年四季，每天基本都在忙碌，剛剛代理總務(wù)工作時，我花了很多時間去熟悉自己分管的工作所涉及到的數(shù)據(jù)：學(xué)校有多少張課桌、有多少個攝像頭、有多少臺電腦、有多少冊書、舞臺有多少米、籃球場有多少平方米、水池能容納多少方水等等，我都作好記錄，隨時做到卷尺、鑰匙、筆、本子“四不離手”。做到硬化一寸土地，種植一棵樹苗都要心中有數(shù)。特別是校產(chǎn)的管理，更是做到精細(xì)化，凡是學(xué)校購進(jìn)的每一件物品，全部由后勤處統(tǒng)一入庫，統(tǒng)一出庫，不能出任何差錯。在后勤開支項目中，我努力做到增收節(jié)支，算好每一筆賬，做到把學(xué)校經(jīng)費用到刀刃上，從節(jié)儉的角度，做到購物有計劃，用在什么地方，要花多少錢，都做了細(xì)致的預(yù)算，報校長審批后再購買，做到該開支的光明磊落地開支，不該開支的一分一厘也不開支。努力為教師創(chuàng)造有利的辦公條件，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造更好的社會聲譽。看到全校學(xué)生學(xué)行為習(xí)慣不斷改進(jìn)，教師敬業(yè)精神不斷提高，學(xué)校校容校貌不斷更新，學(xué)校在我的手里變得越來越好，我很有成就感?？傊?jīng)過近幾年的實踐與研究，我在學(xué)校管理上摸索到一些可行的方法，堅持用“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的精細(xì)化管理要求自己，我始終認(rèn)為：只要規(guī)規(guī)矩距做人，踏踏實實做事，一定能把學(xué)校管理得越來越好。近一年來承辦的活動：

金沙縣中片區(qū)“初中英語優(yōu)質(zhì)課比賽”活動 金沙縣“王琰名校長工作室”同課異構(gòu)活動 金沙縣“一評三管好現(xiàn)場觀摩”活動 金沙縣“陶研項目學(xué)校現(xiàn)場觀摩”活動 金沙縣“道路交通安全知識宣傳進(jìn)校園”活動 金沙縣“科技大篷車進(jìn)校園”活動

近一年獲得的榮譽：

2017年9月10日榮獲“新化鄉(xiāng)優(yōu)秀教育工作者” 2017年9月榮獲中秋節(jié)“我們的節(jié)日”詩詞吟誦比賽優(yōu)秀獎

2017年11月榮獲金沙縣“一評三管好”活動先進(jìn)集體

2017年食堂C級升級為B級

2017年12月榮獲省級餐飲服務(wù)食品安全示范店 2018年1月榮獲畢節(jié)市安全文明校園 2018年榮獲國家禁毒委“校園禁毒圖書角” 2018年2月榮獲金沙縣“中華詩詞之鄉(xiāng)”創(chuàng)建工作先進(jìn)集體

2018年5月榮獲金沙縣第二屆“立志成才跟黨走，感恩奮進(jìn)譜進(jìn)譜新篇”中小學(xué)生合唱節(jié)初中B組二等獎

2018年6月15日榮獲金沙縣2018年“我們的節(jié)日”端午節(jié)中華詩詞創(chuàng)作暨誦讀大賽三等獎

2018年8月30日

第二篇：羅德簡介范本

青島羅德通用機械設(shè)備有限公司簡介

青島羅德通用機械設(shè)備有限公司是一家專業(yè)研發(fā)、制造、銷售凸輪轉(zhuǎn)子泵的生產(chǎn)廠家。目前在北京、天津、大連、哈爾濱、沈陽、洛陽、上海、武漢、成都、廣州等二十多個城市設(shè)有市場推廣和售后服務(wù)機構(gòu)。羅德公司的轉(zhuǎn)子泵、流體切割機和流體輸送設(shè)備等產(chǎn)品一直處于行業(yè)領(lǐng)先的地位。這得益于公司擁有一批長期從事技術(shù)研究和工程應(yīng)用且實踐經(jīng)驗豐富的技術(shù)人員，先進(jìn)的檢測手段和完善的質(zhì)量保證體系，合作緊密的外協(xié)科研院所及專家支持系統(tǒng)。

羅德公司

創(chuàng)新的DSS設(shè)計，使凸輪轉(zhuǎn)子泵輸送大流量和高壓力成為可能。無脈動運行的三葉螺旋轉(zhuǎn)子被廣泛采用，拓展了許多新的轉(zhuǎn)子泵應(yīng)用領(lǐng)域?！皠?chuàng)新、專注、卓越”是客戶對羅德公司產(chǎn)品和員工的評價。但我們?nèi)匀辉诓粩嗟匮芯块_發(fā)，確保在競爭中保持我們的技術(shù)和市場領(lǐng)先地位。技術(shù)領(lǐng)先是我們市場領(lǐng)導(dǎo)地位的基礎(chǔ)?？煽?、節(jié)能、堅固以及周到的售后服務(wù)是羅德公司和產(chǎn)品的主要的特征。

在石油石化，羅德公司成為中石化、中石油、中海油的供應(yīng)商，羅德凸輪轉(zhuǎn)子泵被賦予了新的專業(yè)工位名詞：原油卸車泵、原油裝車泵、掃倉泵、掃線泵、污油泵、渣油泵、燃料油泵、裝置供料泵、脫硫脫硝的渣漿泵、甲醇卸車泵、LNG卸車泵、含油污水提升泵、初期雨水提升泵、含油污泥泵、含油浮渣泵、事故水提升泵、消防泡沫液泵、自吸泵、稠油泵等等。在市政行業(yè)，羅德公司給亞洲最大的污水處理廠——上海白龍港污水處理廠提供凸輪轉(zhuǎn)子泵。從而開啟了羅德凸輪轉(zhuǎn)子泵在市政及工業(yè)污水處理方面的全面應(yīng)用：原、污水輸送泵；初沉池排泥泵/桁車吸砂泵；二沉池污泥回流泵/剩余污泥泵；濃縮池進(jìn)泥/出泥泵，調(diào)節(jié)池泵；消化池進(jìn)出泥泵，石灰漿投加；污泥脫水機進(jìn)料，脫水機出料泥餅泵（干泥泵）；污水提升泵站，浮渣，垃圾滲濾液；膜處理(中水處理---膜處理負(fù)壓抽吸泵)，供水MBR應(yīng)用；加藥泵(活性炭溶液輸送，絮凝劑/消石灰投加)等。

廣泛的應(yīng)用還表現(xiàn)在造船、碼頭、工業(yè)、生物能源和交通運輸?shù)取?/p>

羅德公司擁有自己的泵試驗平臺，所有產(chǎn)品在進(jìn)入市場前都經(jīng)過公司資深工程師的嚴(yán)格測試，并且記錄所有數(shù)據(jù)。每一臺羅德凸輪轉(zhuǎn)子泵的全球唯一銘牌代碼可為需要的客戶提供最全的數(shù)據(jù)參數(shù)和終身的維護(hù)服務(wù)。

我們非常歡迎廣大業(yè)主和客戶來羅德工廠參觀考察！體驗羅德人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和熱情好客的待客之道。

第三篇：師德標(biāo)兵材料

何莊小學(xué)師德標(biāo)兵材料

金鳳芝

我叫金鳳芝，2002年畢業(yè)于周口師范學(xué)院，本科學(xué)歷。自參加工作15年來，我一直在教學(xué)第一線擔(dān)任語文課和班主任工作。工作期間我始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，有著極強的責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心和愛護(hù)著每一個學(xué)生，能夠從思想、學(xué)業(yè)、心理等諸多方面關(guān)心他們的全面發(fā)展。用自己的人格魅力感染學(xué)生，影響學(xué)生，真正做到了以校為家，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，教育教學(xué)成績優(yōu)異，深受學(xué)生家長的歡迎和社會的廣泛贊譽，曾多次受到學(xué)校、上級的表彰。

2017年9月5日

第四篇：2011師德標(biāo)兵

2011年校級師德標(biāo)兵評選結(jié)果

七年級

張建宏 侯躍峰 蘇敬君 趙贊寧 張興銳 馬云云

八年級

董耀偉 張海魚 孫海燕 建明秀 黃娟叢 李少云

九年級

張濤濤 寇曉華 孟曉娟 李維波 董丹 張曉換 翟新麗 常明茹

處室

狄建平王獻(xiàn)禮 李新權(quán)

2011-12-29

第五篇：師德標(biāo)兵材料

情系教育

愛生如子

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

我叫吳國強，是第六實驗學(xué)校的一名教師，我匯報的題目是《情系教育

愛生如子》。

二零零三年六月，我順利地走出了邯鄲師范的大門，開始了我的教書育人生涯。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在這三尺講臺上奮斗了11個春秋。這其間我經(jīng)歷了無數(shù)次的生活坎坷和工作的磨難。但我教書育人的信念始終不變。因為我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)校和老師，更熱愛我的所有學(xué)生。

我從不躲避工作，辦事從不敷衍，帶著責(zé)任，每天都有進(jìn)步一點。因為不進(jìn)則退，只要在前進(jìn)，無論進(jìn)步多么小，但一定要比昨天進(jìn)步。我始終保持著“吃虧是?！钡牧己眯膽B(tài)，踏踏實實地工作。二零零五年十月我有幸進(jìn)入了第六實驗學(xué)校工作，在這一片廣闊的天地，不僅為孩子們提供了自主、揚長的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，也為老師們的成長搭建了平臺，我被這里的每一位感染著、帶動著，我用熱情與快樂融入了這個集體。剛來領(lǐng)導(dǎo)就把六年級的重要擔(dān)子給了我，我深知肩上責(zé)任重大，因此我把幾乎全部精力都用在了教學(xué)上，就連別人休閑的時間也不放過。課堂上，我盡心盡責(zé)，克勤克謹(jǐn)，一絲不茍地上好每一節(jié)課。為了提高自己教育和教學(xué)的水平，我做到了多讀書，多動筆，自主閱讀了大量的教育教學(xué)理論、優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法、教學(xué)研究、思想工作經(jīng)驗等等，當(dāng)然，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，書上學(xué)的教學(xué)理論、教材教法，要在教學(xué)實踐中運用自如，可非一件易事。因而我在老教師們的指導(dǎo)下，堅持多學(xué)多問，邊學(xué)邊教，有機會，抓住時機認(rèn)真聽老教師的課堂教學(xué)，就這樣，吸取了不少老教師的教學(xué)經(jīng)驗，再結(jié)合自己的教學(xué)實踐，修改教案，或?qū)懡虒W(xué)體會，同時更珍惜每一次外出培訓(xùn)的機會，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)風(fēng)格。通過這些方法，我很快提高了我的教育教學(xué)水平。盡管如此，我也從不滿足，甚至星期天我也要學(xué)習(xí)研究一下新的一周的教學(xué)內(nèi)容，很少出門輕松一下。古人說：千里之行，始于足下；不積跬步，無以行千里；不及河流，無以成大海，一切都要慢慢來。作為第六實驗學(xué)校的一名教師，我驕傲，我自豪，因為我們這里有一個團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子和爭求上進(jìn)得一批教師，因此我在考勤上從不遲到，不請假，通過我們師生的共同努力，學(xué)生們也獲得了家長和自己滿意的成績。但我必須讓學(xué)生更進(jìn)一步，學(xué)會超越昨天的自己，更加進(jìn)步。工作中，我學(xué)會了改變自己，挖掘自己，發(fā)揮自己的潛能，干好工作，抽空還和其他教師一起探討新的教學(xué)方法。因為我明白一根筷子容易斷，十雙筷子意志堅。我們要共同為第六實驗學(xué)校來添磚加瓦。11年來，我一直把每一個學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來看待，全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，公平公正地對待每一位學(xué)生，無論成績的好與壞，我從無譏諷、歧視、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生以及驅(qū)趕困生等行為，無向?qū)W生推銷教輔材料及其他商品、索要或接受學(xué)生、家長財務(wù)等以教謀私的行為，無校外辦班、兼課和有償家教等行為，無在教科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范、侵占他人勞動成果的不端行為等。我們第六實驗學(xué)校的學(xué)生大都來自永洋公司職工的子弟，學(xué)生家長工作忙，關(guān)心孩子的生活和學(xué)習(xí)情況較少，學(xué)生經(jīng)常早起顧不上吃飯或啃一塊面包、方便面之類的東西就去上課，身體有時也會出問題，每次讓我遇到這種情況，我都會把他們帶到我宿舍來，請他們吃點東西或喝點熱水。記得有一次我正上著課，一位學(xué)生在課堂上發(fā)燒，嘔吐都教室地板上，一種難聞的氣味把周圍學(xué)生嗆得手捂著鼻子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開了，我毫不猶豫地沖上去安排好這位有病的學(xué)生去就醫(yī)，自己用拖布和水把地面擦洗干凈，沒有影響其他學(xué)生正常上課。就是因為我有平易近人的態(tài)度，給學(xué)生留下了和藹可親的印象，所以無論是小學(xué)生還是高年級的學(xué)生都喜歡與我交朋友，他們還時常把心里話說給我，無論是學(xué)習(xí)上的，還是家里的，我成了他們的大哥哥。有付出就有回報，汗水和成功攜手同行，耕耘和收獲相伴而來。班級學(xué)生成績的提高，使我欣慰的同時又增加了我前進(jìn)的動力。面對領(lǐng)導(dǎo)、社會的贊譽，我總是這樣說；“學(xué)生的成績是我付出的一種肯定，但這只能代表過去”。

記得剛接手五年級班主任的時候，我為了在孩子們面前樹立所謂的威信，只要一進(jìn)教室就板著臉孔，時常用嚴(yán)厲的語氣和孩子們說話，很少在孩子們面前笑，因為我認(rèn)為小孩子們經(jīng)常是“給點陽光就燦爛”，如果和他們太親近了就會增大班級管理工作的難度。一次“我和老師說句悄悄話”的班會，卻讓我改變了自己的思想。因為在悄悄話中，好多孩子都希望看到老師的笑容。其實仔細(xì)想想，在我們還是孩子的時候不也渴望看到老師的微笑，聽到老師的表揚嗎？從那以后，在與孩子們相處的日子里，我會毫不吝嗇地向他們投去一個贊許的眼神，摸一摸他們的小腦袋，拍拍他們的小肩膀，為女孩子梳理凌亂的小辮，為男孩子擦去臉蛋兒上的汗珠。下課我和他們一起跳皮筋、踢毽子、做游戲，讓他們每時每刻都能感受到我喜歡他們，我愛他們。作為教師我只不過是做了自己舉手之勞就可以做的事：一聲問候、一個微笑、一個鼓勵，在孩子的內(nèi)心世界里卻會把它無限的放大。就在這樣細(xì)微的關(guān)心中，我和孩子們建立起了深厚的感情。我收獲了孩子們純真的熱愛，得到了孩子們甜蜜的問候，擁有了孩子們熱情的擁抱。

有了強烈的職業(yè)共榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，我?guī)е∩险n是常用的事，我的眼睛今年更差，但我沒有向領(lǐng)導(dǎo)提出任何要求，沒有因為看病請過一次假，更沒有耽誤學(xué)生半分鐘課。醫(yī)生說我的頭暈與眼睛有一定的聯(lián)系，需要徹底檢查一下，不能大意，我沒有聽從醫(yī)生的忠告，我只是在心里答應(yīng)自己，有時間我一定會關(guān)心一下我自己，眼睛沒了我還拿什么來從事自己熱愛的教育工作，還怎樣能教育這些孩子們做人的道理和知識呢？說起我的這些孩子們，我自己也有孩子，才五歲，正在上幼兒園，正是照看他的關(guān)鍵時期，他也需要關(guān)心，但我不是個稱職的爸爸，我沒有抽出一點時間，那怕幾分鐘也好來照顧他，甚至沒有送過一次孩子去上學(xué)，更沒有一次與孩子的老師交談過，問問孩子的生活情況，學(xué)校距離家有六十多里，我在學(xué)校住，不經(jīng)?；丶?，記得在孩子三歲時有一次，我回家后，孩子不敢認(rèn)我，我愛人開玩笑說，叔叔回來了，當(dāng)時我的心里難過極了，可又有什么辦法呢？我任畢業(yè)班，除了忙還是忙，我的孩子經(jīng)常說，爸爸不愛我們，不讓他回家了。我不能兩全，我答應(yīng)孩子送走這屆畢業(yè)班，我一定好好陪陪孩子，說實話，哪個爸爸不疼愛自己的孩子，不希望自己的孩子成龍成鳳。但我不后悔，“人比人氣死人”，我覺得這句話有它的局限性，這要看你會不會比，世界的一切事物只要在比較中才能識出優(yōu)與劣，在比中才能不斷進(jìn)步，我們要學(xué)會比，比知識比本事，而不是比工作的輕松和優(yōu)越。我學(xué)會了比，因此我也獲得了社會、學(xué)校、家長對我的肯定，在學(xué)校我被評為“模范教師”、“優(yōu)秀班主任”、“講課名師”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”2010年7月六年級期末抽測考試中，數(shù)學(xué)全縣第一名，科學(xué)全縣第二名，當(dāng)年被縣委縣政府授予為“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀教師”稱號，這一個個光榮的稱號。這些榮譽與稱號是對我的褒獎也是鞭策，我所教的畢業(yè)班在幾年來一直名列前茅。

當(dāng)我對孩子們失去耐心，想隨之放任的時候，學(xué)校影壁上最醒目的那句話“假如我是孩子，假如是我的孩子”時刻提醒我，在今后的教育之路上，我會將它不斷的續(xù)寫，不斷的豐富?！敖虝偷扔诮套约骸?，這是教師自我完善的一句口號，而名師正是在完善學(xué)生的同時達(dá)到了自我完善。我也將以此為座右銘，使自己努力向“研究型”教師轉(zhuǎn)變。責(zé)任感和使命感驅(qū)使著我，我會努力在我平凡的工作中書寫自己精彩的人生。用自己的付出播種快樂、收獲快樂，享受快樂人生。

“師德標(biāo)兵” 典型材料

吳

國

強

第 六 實

驗 學(xué) 校 2014年6月18日