第一篇：20171月少年宮活動(dòng)小結(jié)

少年宮舞蹈興趣小組活動(dòng)小結(jié)

林美鶯 本學(xué)期我擔(dān)任了校級(jí)舞蹈興趣小組的輔導(dǎo)，本小組共有學(xué)生16人，舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，她通過(guò)感人肺腑的音樂(lè)、富有詩(shī)意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強(qiáng)才干，從而造就人才。現(xiàn)將活動(dòng)情況作以下小結(jié)：

一、輔導(dǎo)內(nèi)容：

1.通過(guò)舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂(lè)、感受音樂(lè)的美感，激發(fā)學(xué)生通過(guò)舞蹈表現(xiàn)音樂(lè)情感的欲望。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

4.通過(guò)舞蹈興趣小組的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣與愛(ài)好；學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

5.主要以排練《為健康加油》為主要內(nèi)容進(jìn)行舞蹈教學(xué)，通過(guò)觀看視頻對(duì)學(xué)生動(dòng)作及表情的規(guī)范及學(xué)習(xí)的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。

二、出勤情況： 每次周五下午，我均能按時(shí)到達(dá)教室，提前做好準(zhǔn)備工作，以提高訓(xùn)練效率。學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走，有病有事能請(qǐng)假。除個(gè)別調(diào)整的學(xué)生外，其他基本做到出滿勤。這學(xué)期基本上沒(méi)有學(xué)生要求退出舞蹈隊(duì)，這也大大加強(qiáng)了學(xué)生的訓(xùn)練積極性。

三、管理情況：

由于隊(duì)員基礎(chǔ)不同，所以我盡量讓有舞蹈基礎(chǔ)的隊(duì)員帶動(dòng)基礎(chǔ)稍差些的隊(duì)員。為了取得更好的管理效果，我安排一位五年級(jí)舞蹈基礎(chǔ)較好的負(fù)責(zé)任的隊(duì)員作為舞蹈隊(duì)的組長(zhǎng)，協(xié)助我進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練。這樣不僅便于管理，而且這位隊(duì)員在隊(duì)中發(fā)揮了模范作用，吃苦在先，保證了良好的訓(xùn)練紀(jì)律和訓(xùn)練作風(fēng)。同時(shí)訓(xùn)練時(shí)，我采取集體和分組活動(dòng)相結(jié)合，利用優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動(dòng)全體成員的訓(xùn)練。

四、學(xué)習(xí)成效：

通過(guò)訓(xùn)練，隊(duì)員的基本功有了明顯的提高，隊(duì)員在各個(gè)方面均有了較大提高，特別是一些基礎(chǔ)稍差些的隊(duì)員進(jìn)步很快，大部分的成員表現(xiàn)較好。

五、存在的問(wèn)題及下學(xué)期打算：

1.學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高，個(gè)別學(xué)生訓(xùn)練的積極性還有待加強(qiáng)。

2.一小部分學(xué)生的基礎(chǔ)不是很好，沒(méi)有扎實(shí)的基本功，對(duì)于排練成品節(jié)目有很大的難度。

3.我們的訓(xùn)練還需要語(yǔ)數(shù)外及班主任教師的配合.通過(guò)這一學(xué)期進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練，學(xué)生的舞蹈知識(shí)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高。在工作中，我還有不足的地方，會(huì)不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識(shí)。我們舞蹈組下學(xué)期的打算是苦練基本功,為下一界文藝匯演打好基礎(chǔ).附名單：

賴宣妍

黃曉雯

張涵

劉瑩瑩

陳佳瑩

黃可

陳子嫣

舒棋

陳真真 黃佳瑩

楊思源

田夢(mèng)圓

袁悅

第二篇：少年宮活動(dòng)小結(jié)

少年宮活動(dòng)小結(jié)

蒲江縣復(fù)興九年制學(xué)校

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)是服務(wù)于農(nóng)村未成年人的基礎(chǔ)工程、希望工程和民生工程，在推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的同時(shí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人全面發(fā)展等方面有重要作用，是全面推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)，打造精品學(xué)校的重要途徑；是由市委宣傳部文明辦、市教育局共同倡導(dǎo)，縣級(jí)部門積極參與的重要工作；是有專項(xiàng)資金保障、專項(xiàng)設(shè)備跟進(jìn)、專項(xiàng)檢查落實(shí)的重點(diǎn)工程。它既為師生發(fā)展提供平臺(tái)，也為學(xué)校的發(fā)展提供機(jī)遇。我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開(kāi)宮兩年以來(lái)，開(kāi)展了適合我校學(xué)生實(shí)際的豐富多彩的活動(dòng)。現(xiàn)將兩年來(lái)工作總結(jié)如下：

一、成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

在市縣文明辦的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校確立了“學(xué)生開(kāi)心的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的德育陣地、社區(qū)居民向往的文化中心”的功能定位。成立了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，由徐世良校長(zhǎng)任少年宮主任，副校長(zhǎng)王順軍任少年宮副主任，教導(dǎo)主任、德育主任、團(tuán)委書(shū)記等任成員。負(fù)責(zé)學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮具體的工作實(shí)施。

二、主要工作

我校“鄉(xiāng)村少年宮”工作成員團(tuán)結(jié)一心，共同努力，面對(duì)實(shí)際，動(dòng)腦筋、想辦法、挖潛力，使得學(xué)校教學(xué)工作和少年宮活動(dòng)開(kāi)展秩序井然。

1、創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境 我校以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城為契機(jī)，積極開(kāi)展綠化、美化、凈化工作。自覺(jué)地把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)同學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅(jiān)持做好了每周大掃除、天天小掃除和時(shí)時(shí)常規(guī)保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用教職工會(huì)、升旗、班會(huì)等時(shí)間，通過(guò)宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗(yàn)活動(dòng)等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)?；?；三是加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，修繕栽植了校內(nèi)綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報(bào)，各班級(jí)開(kāi)辟學(xué)習(xí)園地，完善了相關(guān)的標(biāo)牌。

2、加大投入，努力改善辦宮條件

我校加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設(shè)和發(fā)展。堅(jiān)持一室多用，一地多用的原則對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，現(xiàn)已有籃球場(chǎng)2個(gè)、乒乓球臺(tái)10張、200米環(huán)形跑道1條等體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，并添置了相關(guān)體育運(yùn)動(dòng)器材；有圖書(shū)室、閱覽室各1個(gè)，藏書(shū)3萬(wàn)冊(cè)左右；有多媒體室、電腦教室2間，用于少年兒童現(xiàn)代信息技術(shù)教育；有音樂(lè)舞蹈教室1間，用于文藝訓(xùn)練；有綜合實(shí)踐園2塊，可用于少年兒童進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)；有理化實(shí)驗(yàn)室2間，用于學(xué)生的科技培訓(xùn)。現(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施能基本滿足少年兒童教育學(xué)習(xí)活動(dòng)需要。

3、著力抓好管理，確保少年宮活動(dòng)質(zhì)量

強(qiáng)化師資隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)能力。扎實(shí)抓好了師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動(dòng)質(zhì)量，讓少年兒童及在校學(xué)生學(xué)得滿意、玩得開(kāi)心、活得充實(shí)，讓家長(zhǎng)放心。今年來(lái)，我們?cè)谛?nèi)校外廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞膶＜媛気o導(dǎo)員10余名，包含音樂(lè)、體育、書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、法制、微機(jī)等方面。做到了每個(gè)學(xué)科、項(xiàng)目活動(dòng)都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)、督促、指導(dǎo)。使得少年宮活動(dòng)逐步趨于規(guī)范化、學(xué)科化，努力實(shí)現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程最優(yōu)化、有效化。還聘請(qǐng)了具有專長(zhǎng)的校外輔導(dǎo)員，豐富學(xué)生的文藝生活。

4、陣地服務(wù)時(shí)間和空間有效打開(kāi)

為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動(dòng)中來(lái)，我們開(kāi)辟了走進(jìn)國(guó)學(xué)園、綜合實(shí)踐園、文化藝術(shù)園、科普創(chuàng)新園，努力拓展少年宮活動(dòng)時(shí)間和空間。時(shí)間上通過(guò)大課期間搞好常規(guī)活動(dòng)項(xiàng)目(如每天中午和下午的課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展的音樂(lè)、體育、書(shū)法、繪畫(huà)、朗誦等各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng))、周末及節(jié)假日全面開(kāi)放場(chǎng)地和設(shè)備的方式，保障少年兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間?？臻g上通過(guò)兼用場(chǎng)地開(kāi)展活動(dòng)，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間(墻壁、長(zhǎng)廊、櫥窗)，作為少年宮活動(dòng)、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力打造我校“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成為全校青少年的教育基地。

三、取得的成績(jī)

我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開(kāi)宮兩年來(lái)，學(xué)生參加各級(jí)部門舉行的活動(dòng)共計(jì)10余次，取得了非凡的成績(jī)。兩年來(lái)，組織學(xué)生參加市科技制作比賽4屆共獲得市一、二、三等獎(jiǎng)50余項(xiàng)；參加縣青少年活動(dòng)中心舉辦的藝術(shù)人才選拔賽2屆，獲得縣一、二、三等獎(jiǎng)30余項(xiàng)；在每年的縣體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校學(xué)生均獲得較好的成績(jī)：太極拳比賽獲得了兩次二等獎(jiǎng)，兩次一等獎(jiǎng)；綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)上個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)40余項(xiàng)，團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)10余項(xiàng)；學(xué)生還參加了社區(qū)、縣市開(kāi)展的各種文藝活動(dòng)，得到了各方面人士的好評(píng)。

雖然過(guò)去的兩年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，全體少年宮輔導(dǎo)老師的努力下取得了較為輝煌的成績(jī)，但成績(jī)屬于過(guò)去，我校全體少年宮輔導(dǎo)員還將一如既往地為學(xué)生服好務(wù)，爭(zhēng)取在今后的教學(xué)中取得更加輝煌的成績(jī)。

第三篇：少年宮活動(dòng)小結(jié)

3.21

內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)畫(huà)蘋果，樹(shù)葉、花朵等練習(xí)，掌握曲線工具的三種用法。

小結(jié)：在本次活動(dòng)中，學(xué)生對(duì)曲線的變形點(diǎn)的選擇掌握不太熟練，難以達(dá)到所需的要求。特別是閉合曲線的用法，方向性較隨意，難以畫(huà)出所需方向的閉合曲線。

3.28

內(nèi)容：本次活動(dòng)是上次活動(dòng)的練習(xí)課。主要運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)完成一盆花、雨滴、蘋果樹(shù)等作品。

小結(jié)：在本次活動(dòng)中，學(xué)生對(duì)曲線的變形點(diǎn)的選擇基本掌握，4.11

內(nèi)容：本小結(jié)主要讓學(xué)生練習(xí)運(yùn)用鉛筆工具，描繪出山川的不規(guī)則輪廓，對(duì)鼠標(biāo)的操控要求較高。

小結(jié)：本次活動(dòng)初由于鼠標(biāo)的運(yùn)用問(wèn)題，畫(huà)出的山不太理想，經(jīng)過(guò)一段練習(xí)基本達(dá)到要求。為增加學(xué)習(xí)情趣，讓學(xué)生在畫(huà)出的山里面加入河流、草地等元素，提高了學(xué)生的學(xué)生興趣。

內(nèi)容：本次活動(dòng)基本是復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)，除上節(jié)內(nèi)容外，增加了天空、云、太陽(yáng)的畫(huà)法及搭配，基本完成一幅完整的山水畫(huà)。

小結(jié)：本次活動(dòng)中山的畫(huà)法比較理想，河流也基本達(dá)到遠(yuǎn)視的程度。云的的畫(huà)法基本掌握，色彩搭配和各元素的組合得到練習(xí)。一幅完整的山水畫(huà)基本都能完成。

5.9

內(nèi)容：本次活動(dòng)，學(xué)習(xí)復(fù)制、粘貼的使用，讓學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，并通過(guò)實(shí)際操作練習(xí)完成一幅完整的山水作品。

小結(jié)：本課重點(diǎn)讓學(xué)生用學(xué)過(guò)的花、樹(shù)等來(lái)學(xué)習(xí)復(fù)制、粘貼的使用，并通過(guò)縮放，做出不同形狀的花草樹(shù)木。為增加學(xué)習(xí)情趣，讓學(xué)生將這些組件放入上節(jié)課畫(huà)的山水畫(huà)里來(lái)完成一幅完整的作品。本節(jié)活動(dòng)復(fù)制粘貼比較容易理解，但要注意透明選項(xiàng)的使用，主要培養(yǎng)學(xué)生審美、搭配能力。

內(nèi)容：

矩形工具的使用，重點(diǎn)了解矩形工具屬性內(nèi)三種工具邊框、雙色、單色的使用方法，及矩形邊框的線條粗細(xì)的調(diào)整方法。

小結(jié)：本次活動(dòng)中，雙色矩形的畫(huà)法是學(xué)生實(shí)際操作中遇到的難點(diǎn)，由于要畫(huà)出雙色矩形，必須將畫(huà)板前景色、背景色及當(dāng)前畫(huà)板顏色調(diào)成不同的顏色才能畫(huà)出，所以難度較高。學(xué)生實(shí)際操作中，極個(gè)別學(xué)生一次性成功，大部分學(xué)生，重復(fù)學(xué)習(xí)后掌握，個(gè)別學(xué)生勉強(qiáng)畫(huà)出。

5.30

內(nèi)容：學(xué)習(xí)圖形的翻轉(zhuǎn)、變形和拉伸的方法。其中，圖形的變形和拉伸是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。

小結(jié)：在實(shí)際操作中，圖形的翻轉(zhuǎn)學(xué)生在實(shí)際操作中沒(méi)有難度。圖形的變形和拉伸難度較大，變形和拉伸的角度數(shù)據(jù)輸入通過(guò)不斷的嘗試后，大部分同學(xué)也能基本掌握，變形出自己需要的形狀。課后需要多操作，才能最終掌握。

6.6

內(nèi)容：測(cè)試

根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)完成一幅完整的作品，內(nèi)容不限。

第四篇：少年宮書(shū)法班活動(dòng)小結(jié)

少年宮書(shū)法班活動(dòng)小結(jié)

本學(xué)期我校的書(shū)法興趣小組活動(dòng)工作能夠在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，堅(jiān)實(shí)有效的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，克服了種種困難，保證了興趣小組活動(dòng)工作的正常開(kāi)展，使學(xué)校的課外教學(xué)工作能夠正常運(yùn)行，穩(wěn)步推進(jìn)，并取得了一定的成績(jī)，為我校的發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用，現(xiàn)將有關(guān)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、書(shū)法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展

在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，組建了我校少年宮書(shū)法小組，在全校中高年級(jí)個(gè)班里挑選了在書(shū)法方面有特長(zhǎng)，美感較好的同學(xué)參加書(shū)法興趣小組，堅(jiān)持每個(gè)星期在進(jìn)行書(shū)法培訓(xùn)。

二、基本完成活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解書(shū)法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。

2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)法的興趣，初步感受書(shū)法的藝術(shù)美。

三、創(chuàng)作作品具有自己的特色

本學(xué)期的書(shū)法興趣小組成員在其作品的創(chuàng)作中找到了自己的特點(diǎn)，創(chuàng)作出了一批優(yōu)秀的書(shū)法作品。其風(fēng)格炯異，形式多樣，各有千秋。書(shū)體以柳體為主，其它各體為輔，在創(chuàng)作中加進(jìn)自己的想法，在小學(xué)生的書(shū)法中實(shí)在難能可貴。

四、過(guò)失與不足

在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。

首先，書(shū)法興趣小組同學(xué)在創(chuàng)作的過(guò)程中不能好好的保護(hù)好書(shū)法室的環(huán)境，每次創(chuàng)作、練習(xí)都會(huì)有一些墨弄到桌面上或地下，活動(dòng)結(jié)束都要重新打掃。雖然書(shū)法創(chuàng)作不可避免的會(huì)有弄臟環(huán)境的特點(diǎn)，但是主要還是同學(xué)們還沒(méi)有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

其次，書(shū)法興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中自覺(jué)性比較差。在輔導(dǎo)教師不在的時(shí)候不能好好的把握自己，不能長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。部分同學(xué)沒(méi)有意識(shí)到學(xué)書(shū)的重要性，停滯在好玩的階斷，分心的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

下個(gè)學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書(shū)法興趣小組活動(dòng)工作推向一個(gè)更新的高度。

書(shū)法指導(dǎo)教師：周炳東

2016.1

第五篇：少年宮英語(yǔ)小結(jié)

少年宮英語(yǔ)社團(tuán)“英文歌唱比賽”活動(dòng)小結(jié)

2014年12月9日下午，少年宮英語(yǔ)社團(tuán)教室里，歌聲陣陣，暖意洋洋，少年宮英語(yǔ)社團(tuán)“英文歌唱比賽”在這里舉行。

四名主持人的英文開(kāi)場(chǎng)準(zhǔn)確流利、自信、大方，率先贏得學(xué)員們的掌聲，也調(diào)動(dòng)起學(xué)員們展示英語(yǔ)的激情。在接下來(lái)的四十分鐘里，來(lái)自五六年級(jí)不同班級(jí)的小選手們，通過(guò)英文歌曲盡情展示了自己的英語(yǔ)口語(yǔ)和表演能力。有《Twinkle Twinkle Little Star》、《Sunday Monday Tuesday》等等學(xué)生們喜愛(ài)的英文少兒歌曲，選手們流暢的發(fā)音、動(dòng)聽(tīng)的歌聲，博得臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲。最后，學(xué)生們通過(guò)舉手表決選出了自己喜愛(ài)的選手。

本次活動(dòng)旨在鼓勵(lì)學(xué)生們大膽說(shuō)英語(yǔ)、勇于展示自己，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)的興趣，提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。

賽后，在師生交流中，有的同學(xué)表示，賽前兩周的英文歌曲學(xué)習(xí)非常有效，不僅學(xué)會(huì)了單詞發(fā)音也明白了單詞的意思，所以演唱起來(lái)更加游刃有余，也有同學(xué)說(shuō)，這樣的活動(dòng)，不僅給他們提供了運(yùn)用英語(yǔ)，展示自我的機(jī)會(huì)，也鍛煉了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富了他們的課外生活，對(duì)英語(yǔ)也更有興趣了。這，就是孩子們的心聲。

少年宮英語(yǔ)社團(tuán) 2014年12月10日