第一篇：學(xué)校“三風(fēng)”整頓工作總結(jié)

高店鄉(xiāng)中心小學(xué)“三風(fēng)”專項(xiàng)整治活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)水平，開學(xué)以來(lái)，我校認(rèn)真落實(shí)縣教育局、高店學(xué)區(qū)有關(guān)“三風(fēng)”專項(xiàng)整治的文件精神，安排、布署一系列了“三風(fēng)”整頓活動(dòng)。經(jīng)過(guò)本次整頓，成效顯著，現(xiàn)就前一階段活動(dòng)的開展情況，結(jié)合我校的工作實(shí)際，做如下總結(jié)：

一、精心研究，安排周密

1、及時(shí)召開學(xué)校校委會(huì)成員、教職工會(huì)議，傳達(dá)了縣教育局、高店學(xué)區(qū)有關(guān)“三風(fēng)”專項(xiàng)整治的文件、會(huì)議精神，成立了以陳合田為組長(zhǎng)、其他校委會(huì)為成員的“三風(fēng)”整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，討論、分析了我校在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面存在的實(shí)際問題，制定了《高店鄉(xiāng)中心小學(xué)“三風(fēng)“專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案》，以確?！叭L(fēng)”整治活動(dòng)有條不紊地開展。

2、進(jìn)行周密安排。經(jīng)過(guò)討論，我校確定了“三風(fēng)”整頓的指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)校工作現(xiàn)存的問題為著力點(diǎn)，以師生反映的突出問題為突破口，加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，形成抓管理、提質(zhì)量的教育合力，做人民滿意教師，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，辦人民滿意教育；確定了本次活動(dòng)三方面的任務(wù)，即：整頓校風(fēng)及領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，整頓教風(fēng)，整頓學(xué)風(fēng)，整頓活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

（一）制定方案，動(dòng)員部署；

（二）查找問題，整改落實(shí)；

（三）檢查評(píng)比，鞏固提高。

二、組織全校師生認(rèn)真扎實(shí)地開展整頓活動(dòng)

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員，真抓實(shí)干

1、為促使學(xué)校教師講清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際情況，我校組織召開了四次全體教師會(huì)，傳達(dá)了有關(guān)會(huì)議精神，宣講了“三風(fēng)”整頓的重要意義，安排、部署了本次活動(dòng)的具體方法、步驟，使全體教師從思想上提高了認(rèn)識(shí)，主動(dòng)積極地投入“三風(fēng)”整頓活動(dòng)中來(lái)。

2、自查自糾，查找問題。我校采取向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷，召開由教師代表、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生代表等參加的座談會(huì)等方式，通過(guò)自己講、互相提、大家評(píng)、征意見等方法，開展了師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)，要求教師自覺反思自己的思想品行、教育教學(xué)行為，深入進(jìn)行自我剖析，查找自身在師德師風(fēng)建設(shè)方面的不足和存在的問題，提出自己的整改措施并付諸于行動(dòng)。通過(guò)自查自糾，每位教師都認(rèn)真反思了自身存在的一些問題，不僅書寫了自查自糾材料，而且制定了整改措施，每天都能早下班早輔導(dǎo)，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，高度負(fù)責(zé)、無(wú)遲到早退現(xiàn)象，營(yíng)造了良好的執(zhí)教氛圍。

（二）加強(qiáng)管理，力求實(shí)效

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置。對(duì)照《高店鄉(xiāng)中心小學(xué)“三風(fēng)”專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案》，我校嚴(yán)格落實(shí)“五要”“六查六看”“七不準(zhǔn)”要求，組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》、國(guó)家《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》以及《孝感市教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》等法律法規(guī)和相關(guān)制度，要求全體教師對(duì)照師德規(guī)范嚴(yán)修身、正言行、作表率，愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”教師，自覺多講“十大美語(yǔ)”，不說(shuō)“十大禁語(yǔ)”，杜絕了體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建了平等、民主的師生關(guān)系，增強(qiáng)了我校教師的法規(guī)意識(shí)，規(guī)范了師德行為。此外，我校把教師教學(xué)常規(guī)和參與學(xué)校各項(xiàng)管理、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)掛鉤，與師德考核掛鉤，與績(jī)效工資掛鉤，嚴(yán)格考核，及時(shí)反饋；每周例會(huì)，都會(huì)通報(bào)教師考出勤情況，以及各項(xiàng)評(píng)比結(jié)果，扎實(shí)推進(jìn)了教風(fēng)建設(shè)。

2、落實(shí)了教案作業(yè)檢查及青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)。教務(wù)處定期進(jìn)行教案作業(yè)檢查，認(rèn)真填寫《高店鄉(xiāng)中心小學(xué)教案作業(yè)月查情況記載表》《高店鄉(xiāng)中心小學(xué)教師教案、作業(yè)批改評(píng)價(jià)表》，如實(shí)記載教案、作業(yè)檢查中表現(xiàn)出來(lái)的共性優(yōu)點(diǎn)及存在的不足，開例會(huì)時(shí)反饋檢查結(jié)果?？平烫幇才潘氖畾q以下教師輪流安排講課，優(yōu)課參加縣級(jí)錄課并向市里推薦，李紅星老師的數(shù)學(xué)、韓婉老師的科學(xué)兩節(jié)優(yōu)課已推薦到市里，蔣丹老師的語(yǔ)文課和喻卓莉老師的數(shù)學(xué)準(zhǔn)備參加縣級(jí)錄課，這些活動(dòng)有效地整頓了教師的教風(fēng)。

3、認(rèn)真組織期中考試，及時(shí)召開期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì)。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研和監(jiān)測(cè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,以考風(fēng)促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，給全體教師和學(xué)生營(yíng)造良好的公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，有效檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和教師的教學(xué)工作情況，我校高度重視期中考試，精心準(zhǔn)備、周密安排，根據(jù)《高店鄉(xiāng)中心小學(xué)期中考試考務(wù)工作安排》，認(rèn)真落實(shí)了監(jiān)考、閱卷、謄分、統(tǒng)計(jì)各學(xué)科綜合成績(jī)等工作；4月30日，我校召開了期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì)，李校長(zhǎng)結(jié)合期中考試閱卷情況及學(xué)生成績(jī)，認(rèn)真總結(jié)了半個(gè)學(xué)期來(lái)各科教師的教學(xué)情況，按年級(jí)分學(xué)科對(duì)在本次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)、教師、學(xué)生給予了肯定與表?yè)P(yáng)，并對(duì)教學(xué)常規(guī)工作中暴露出來(lái)的問題進(jìn)行了客觀地分析和評(píng)價(jià)；陳校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校在教育教學(xué)管理上取得的階段性成果及校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變予以充分肯定。期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì)的召開，增強(qiáng)了學(xué)校教師的質(zhì)量意識(shí)、大局意識(shí)、憂患意識(shí)。

4、開展了簽訂“教師師德師風(fēng)承諾書”、“我與校風(fēng)添光彩”演講、“我與校風(fēng)建設(shè)”黑板報(bào)及征文、迎“六一”文藝匯演等活動(dòng)。四月上旬，全體教師積極響應(yīng)學(xué)校的倡議，自覺宣誓并鄭重地在《高店鄉(xiāng)中心小學(xué)教師師德師風(fēng)承諾書》上簽下自己的名字，增強(qiáng)了教師遵守校紀(jì)校規(guī)的自覺性，營(yíng)造了愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的執(zhí)教氛圍；五月上旬，組織李源、韓婉等老師利用聚會(huì)時(shí)進(jìn)行演講，號(hào)召各班辦一期以“三風(fēng)建設(shè)”為主題的黑板報(bào)，同時(shí)還組織青年教師積極參加“我與校風(fēng)建設(shè)”征文活動(dòng)；五月底成功舉行了迎“六一”文藝匯演活動(dòng)，全體師生齊參與，二十三個(gè)節(jié)目精彩紛呈，各具特色，展示了我校師生樂觀向上的精神風(fēng)貌，深受各位家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

（三）轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，提高質(zhì)量

1、狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展了形式多樣的主題教育，讓學(xué)生從實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的人，周圍的事，促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。為認(rèn)真貫徹、落實(shí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出了“學(xué)習(xí)新守則，做文明小學(xué)生”的倡議，提出了“今天你進(jìn)步了嗎”的口號(hào)，號(hào)召全體學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互監(jiān)督，以《守則》《規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們看到自己的變化、自己的進(jìn)步；通過(guò)開展 “同學(xué)之間幫、帶、扶”學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生感受到了關(guān)心他人的快樂；通過(guò)開展“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣，大多數(shù)同學(xué)對(duì)不小心掉在地上的廢紙，能自覺拾起來(lái)，看到垃圾能主動(dòng)清掃，在活動(dòng)中確立了自主意識(shí)；我校將新《小學(xué)生守則》內(nèi)容細(xì)化為“愛國(guó)”、“ 守紀(jì)”、“ 學(xué)習(xí)”、“ 誠(chéng)信”、“禮貌”、“自理”、“環(huán)?！薄ⅰ皠趧?dòng)”、“健美”、“校外行為”十個(gè)方面，并將這十方面確定為“十星”，開展 “十星”文明學(xué)生少年評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、加強(qiáng)學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化。我校要求各班對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，要求班主任及任課教師及時(shí)地了解、掌握學(xué)困生的思想動(dòng)態(tài)，共同做好學(xué)困生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好學(xué)困生的思想教育工作，不講過(guò)頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。

3、課堂上，我校大部分教師能積極引導(dǎo)、努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神，充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，挖掘教材中的德育內(nèi)容，讓學(xué)生在課堂上既學(xué)到知識(shí)又受到思想教育。課余時(shí)間，大部分教師都能耐心輔導(dǎo)不同層次的學(xué)生，采取各種方法，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上學(xué)生給予關(guān)心和幫助，鼓勵(lì)他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，使不同層次的學(xué)生得到發(fā)展。

（四）校務(wù)公開，公平公正

1、加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理。特別是在領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律上下功夫，嚴(yán)格按照上級(jí)財(cái)務(wù)管理要求進(jìn)行開支，凡大型開支都要經(jīng)過(guò)集體研究決定，各學(xué)校各項(xiàng)收支定期向教師公布，接受群眾監(jiān)督；大宗購(gòu)物實(shí)行報(bào)批制度，先由責(zé)任人填寫購(gòu)物報(bào)告單，批準(zhǔn)后方可購(gòu)買；大額開支先開會(huì)討論通過(guò)，廣泛征求意見后方可組織實(shí)施，學(xué)校賬目清楚，開支合理。

2、正規(guī)考核程序。對(duì)于涉及教師切身利益的職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等敏感問題，我校嚴(yán)格按照考核程序，以群眾滿意為準(zhǔn)繩，以工作質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行真公開、常公開、全公開，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的科學(xué)決策、民主管理和有效監(jiān)督。

三、存在的問題

“三風(fēng)”建設(shè)是學(xué)校生存和立于不敗之地的命脈，“三風(fēng)”整頓活動(dòng)應(yīng)貫穿于教育教學(xué)工作的全過(guò)程，雖然在此次活動(dòng)中我們做了大量工作，但是仍存在一些不容忽視的問題，有待于進(jìn)一步地解決：

1、部分班級(jí)、部分學(xué)科學(xué)生成績(jī)參差不齊，人平分、及格率、優(yōu)秀率偏低；部分學(xué)生身上仍存在厭學(xué)心理，表現(xiàn)在上課聽講不認(rèn)真，不按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差。

2、部分學(xué)生對(duì)人沒有禮貌，不能在日常生活中運(yùn)用文明用語(yǔ)，良好的行為習(xí)慣沒有養(yǎng)成。

3、部分教師教學(xué)方法陳舊，不能適應(yīng)新課改的需求。

4、部分教師缺少責(zé)任感、緊迫感和憂患意識(shí)，不認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、不注重探索教育教學(xué)規(guī)律，不注重獲取新知識(shí)，不善于進(jìn)行教學(xué)反思、學(xué)習(xí)交流、校本研修，專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)能力不足，不善于應(yīng)用新的教學(xué)技術(shù)手段改進(jìn)課堂教學(xué)，課堂教學(xué)效率低下，教學(xué)效果差。

為了更好地搞好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)水平，今后應(yīng)重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：

1、在工作中繼續(xù)開展“三風(fēng)”整頓活動(dòng)，鞏固成果，指導(dǎo)工作，從而提高效果。

2、要求求教師依據(jù)本班實(shí)際對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別教育。在教學(xué)中對(duì)他們減少作業(yè)分量，降低難度，分塊輔導(dǎo)，給他們一個(gè)進(jìn)步的過(guò)程，使他們覺得老師布置的作業(yè)自己也能完成，從而逐步轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。

3、要求各班不斷學(xué)習(xí)新《守則》《規(guī)范》，評(píng)選“守規(guī)范標(biāo)兵”，上報(bào)學(xué)校，在學(xué)生大會(huì)上予以表彰，從而使學(xué)生真正地守規(guī)范，做文明人。

4、充分利用教研活動(dòng)組織教師討論新課改、新教法，組織觀摩課、學(xué)習(xí)研究，教學(xué)相長(zhǎng)，讓他們掌握新理念、新教法，改變陳舊的教學(xué)方法。

在今后的教育教學(xué)工作中，我們要堅(jiān)持時(shí)刻用此次活動(dòng)的要求去衡量得失成敗，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，從而從根本上解決問題，再創(chuàng)學(xué)校工作的輝煌。

第二篇：三風(fēng)整頓工作總結(jié)

三風(fēng)整頓工作總結(jié)

開學(xué)至今,根據(jù)鎮(zhèn)教育督導(dǎo)組的工作安排,依據(jù)我校的工作實(shí)際,為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校安排布署開展了“三風(fēng)”整頓活動(dòng),經(jīng)過(guò)本次整頓,成效顯著.回顧本次活動(dòng),我們主要做了以下幾方面的工作。

一、精心研究，周密安排

1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，傳達(dá)了有關(guān)會(huì)議精神，成立了以張校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“三風(fēng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。并在小組內(nèi)部討論分析了我校在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面存在的實(shí)際問題，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，安排布置了本次活動(dòng)的方法步驟，從而使本次活動(dòng)有條不紊地開展。

2、進(jìn)行了周密安排。經(jīng)過(guò)討論確定本次“三風(fēng)”整頓的指導(dǎo)思想是：以黨的十六在精神和“三個(gè)代表”重要思想為指針，以促進(jìn)“三風(fēng)”持續(xù)好轉(zhuǎn)為核心任務(wù)，圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，貫徹《小學(xué)管理常規(guī)》，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校管理、師德建設(shè)、常規(guī)教學(xué)等方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)各方面認(rèn)真整改，促進(jìn)轉(zhuǎn)變?yōu)楸緦W(xué)期實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)新突破奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。確定本次活動(dòng)由三方面的任務(wù)即：整頓校風(fēng)及領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，整頓教風(fēng)，整頓學(xué)風(fēng)。本次活動(dòng)具體分三個(gè)階段進(jìn)行：安排部署學(xué)習(xí)提高；自查自糾查找問題；總結(jié)提高。

二、召開會(huì)議進(jìn)行思想動(dòng)員

結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際情況，我們組織召開了兩次全體教師會(huì)和四次學(xué)生大會(huì)，傳達(dá)了有關(guān)活動(dòng)會(huì)議精神，宣講“三風(fēng)”整頓的重要意義，從而使師生從思想上提高認(rèn)識(shí)，主動(dòng)積極地投入“三風(fēng)”整頓活動(dòng)中去。

三、組織全校師生認(rèn)真扎實(shí)地開展了整頓活動(dòng)

依據(jù)本次活動(dòng)的具體安排，具體活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：3月1日——3月5日，安排部署，學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)。結(jié)合開學(xué)安排工作的時(shí)機(jī)，召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)和教師大會(huì)，講清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，并安排部署了本次活動(dòng)的具體方法步驟，并且每個(gè)教師都寫了一份學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行了討論交流。

第二階段：3月6日——3月20日，自查自糾，查找問題。我們?cè)诮處熤胁扇×俗動(dòng)懻摚u(píng)與自我批評(píng).......在學(xué)生中開展了學(xué)規(guī)范受規(guī)范等形式各樣的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了我校在教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等諸方面從在的一些問題并一些問題并及時(shí)糾正，從而大大提高了教育教學(xué)水平，使學(xué)校教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。如經(jīng)調(diào)查，我校學(xué)生xxx原來(lái)常常不交作業(yè)，不按時(shí)到校，經(jīng)過(guò)學(xué)校和班主任老師的多次來(lái)信說(shuō)服教育，該生不僅能按時(shí)完成作業(yè)，而且學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，還報(bào)名參加奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽。通過(guò)自查自糾，每個(gè)教師都認(rèn)真反思了自身存在的一些問題-，不僅書寫了自查自糾材料，而且把材料內(nèi)容落實(shí)在行動(dòng)上。每天都能早下班早輔導(dǎo)，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，高度負(fù)責(zé)無(wú)遲到早退現(xiàn)象，新的“三風(fēng)”悄然形成，展望未來(lái)讓人喜不自勝。

第三階段：3月21日——3月31日總結(jié)提高。根據(jù)自查出的問題，各位老師和學(xué)校的各個(gè)機(jī)構(gòu)組織者都制定了整改措施，并召開了“三風(fēng)”整頓總結(jié)大會(huì)，表彰了趙萍等五名先進(jìn)教師、張研等十名優(yōu)秀學(xué)生、王海等十名守紀(jì)模范、劉萍等十五名學(xué)習(xí)標(biāo)兵，還表彰了一年級(jí)、五年級(jí)兩個(gè)先進(jìn)集體，鞭策了后進(jìn)，有效地鞏固了此次活動(dòng)的成果。

四、關(guān)于此次活動(dòng)的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

通過(guò)此次活動(dòng)的大力開展，我們覺得“三風(fēng)”是一個(gè)學(xué)校生存和立于不敗之地的命脈，“三風(fēng)”整頓活動(dòng)應(yīng)貫穿于教育教學(xué)工作的全過(guò)程。雖然此次活動(dòng)暫告一段落，但我們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中，要堅(jiān)持時(shí)刻用此次活動(dòng)的要求去衡量得失成敗，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，從而從根本上解決問題，再創(chuàng)學(xué)校工作的輝煌。

雖然在此次活動(dòng)中我們做了大量工作，涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)人物和集體。學(xué)校面貌一新，成果喜人。但是仍存在一些不容忽視的問題，有待于進(jìn)一步地支解決。

1、部分學(xué)生身上仍存在厭學(xué)心理，表現(xiàn)在上課聽講不認(rèn)真，不按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差。

2、個(gè)別學(xué)生對(duì)人沒有禮貌，不能在日常生活中運(yùn)用文明用語(yǔ)。

3、有些教師雖然教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是教學(xué)方法比較陳舊，還不能適應(yīng)新課改的需求。

針對(duì)以上問題，為了更好地搞好教育教學(xué)工作提高教學(xué)水平。今后應(yīng)重點(diǎn)做好以下幾方面的工作。

1、在工作中繼續(xù)開展“三風(fēng)”整頓活動(dòng)，鞏固成果，指導(dǎo)工作，從而提高效果。

2、要求求教師依據(jù)本班實(shí)際對(duì)個(gè)別差生進(jìn)行個(gè)別教育。在教學(xué)中對(duì)他們減少作業(yè)分量，降低難度，分塊輔導(dǎo)，給他們一個(gè)進(jìn)步的過(guò)程，使他們覺得老師布置的作業(yè)自己也能完成，從而轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。

3、要求各班不斷學(xué)習(xí)新規(guī)范，評(píng)選“守規(guī)范標(biāo)兵”，上報(bào)學(xué)校。在學(xué)生大會(huì)上予以表彰，從而使學(xué)生真正地守規(guī)范，做文明人。

4、充分利用教研活動(dòng)組織教師討論新課改，新教法，組織觀摩課，學(xué)習(xí)研究，教學(xué)相長(zhǎng)。并利用周一和周四下午辦公時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。讓他們掌握新理念、新教法，改變陳舊的教學(xué)方法。

回顧以往，在此次活動(dòng)中我們雖然取得了一些成績(jī)，介與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求相差甚遠(yuǎn)，特別是同兄弟學(xué)校相比，仍有一定差距。在今后的工作中，我們力爭(zhēng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和好的做法，鞏固成果，把此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期扎實(shí)地開展下去，從而大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我校的各項(xiàng)工作再創(chuàng)佳績(jī)。

第三篇：三風(fēng)整頓”工作總結(jié)范文

五年級(jí)四班“三風(fēng)整頓”工作總結(jié)

通過(guò)此次活動(dòng)的大力開展，我覺得“三風(fēng)”是一個(gè)學(xué)校生存和立于不敗之地的命脈，“三風(fēng)”整頓活動(dòng)應(yīng)貫穿于教育教學(xué)工作的全過(guò)程。雖然此次活動(dòng)暫告一段落，但我班在今后的教育教學(xué)工作中，要堅(jiān)持時(shí)刻用此次活動(dòng)的要求去衡量得失成敗，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，從而從根本上解決問題，再創(chuàng)學(xué)校工作的輝煌。

雖然在此次活動(dòng)中我班做了大量工作，涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)人物和集體。班級(jí)面貌一新，成果喜人。但是仍存在一些不容忽視的問題，有待于進(jìn)一步地支解決。

1、部分學(xué)生身上仍存在厭學(xué)心理，表現(xiàn)在上課聽講不認(rèn)真，不按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差。

2、個(gè)別學(xué)生對(duì)人沒有禮貌，不能在日常生活中運(yùn)用文明用語(yǔ)。

3、教師雖然教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是教學(xué)方法比較陳舊，還不能適應(yīng)新課改的需求。

針對(duì)以上問題，為了更好地搞好教育教學(xué)工作提高教學(xué)水平。今后應(yīng)重點(diǎn)做好以下幾方面的工作。

1、在工作中繼續(xù)開展“三風(fēng)”整頓活動(dòng)，鞏固成果，指導(dǎo)工作，從而提高效果。

2、教師依據(jù)本班實(shí)際對(duì)個(gè)別差生進(jìn)行個(gè)別教育。在教學(xué)中對(duì)他們減少作業(yè)分量，降低難度，分塊輔導(dǎo)，給他們一個(gè)進(jìn)步的過(guò)

程，使他們覺得老師布置的作業(yè)自己也能完成，從而轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。

3、要求各班不斷學(xué)習(xí)新規(guī)范，評(píng)選“守規(guī)范標(biāo)兵”，上報(bào)學(xué)校。在學(xué)生大會(huì)上予以表彰，從而使學(xué)生真正地守規(guī)范，做文明人。

4、充分利用教研活動(dòng)學(xué)習(xí)其他教師新課改，新教法，觀摩教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)研究，教學(xué)相長(zhǎng)。

在今后的工作中，我們力爭(zhēng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)習(xí)其他班級(jí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和好的做法，鞏固成果，把此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期扎實(shí)地開展下去，從而大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我班的各項(xiàng)工作再創(chuàng)佳績(jī)。

2011-10-10 2

第四篇：陜九學(xué)校 三風(fēng)整頓工作總結(jié)

陜九學(xué)?！叭L(fēng)”整頓工作總結(jié)

根據(jù)縣教育局的工作安排,依據(jù)我校的工作實(shí)際,為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校安排布署開展了“三風(fēng)”整頓活動(dòng),經(jīng)過(guò)本次整頓,成效顯著.回顧本次活動(dòng),我們主要做了以下幾方面的工作。

一、精心研究，周密安排

1.召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，傳達(dá)了有關(guān)會(huì)議精神，成立了 “三風(fēng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。并在小組內(nèi)部討論分析了我校在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面存在的實(shí)際問題，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，安排布置了本次活動(dòng)的方法步驟，從而使本次活動(dòng)有條不紊地開展。

2.進(jìn)行了周密安排。經(jīng)過(guò)討論確定本次“三風(fēng)”整頓的指導(dǎo)思想是：以黨的十八在精神和“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”重要思想為指針，以促進(jìn)“三風(fēng)”持續(xù)好轉(zhuǎn)為核心任務(wù)，圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，貫徹《小學(xué)管理常規(guī)》，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校管理、師德建設(shè)、常規(guī)教學(xué)等方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)各方面認(rèn)真整改，促進(jìn)轉(zhuǎn)變?yōu)楸緦W(xué)期實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)新突破奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。確定本次活動(dòng)由三方面的任務(wù)即：整頓校風(fēng)及領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，整頓教風(fēng)，整頓學(xué)風(fēng)。本次活動(dòng)具體分三個(gè)階段進(jìn)行：安排部署學(xué)習(xí)提高；自查自糾查找問題；總結(jié)提高。

二、召開會(huì)議進(jìn)行思想動(dòng)員 結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際情況，我們組織召開了兩次全體教師會(huì)和學(xué)生大會(huì)，傳達(dá)了有關(guān)活動(dòng)會(huì)議精神，宣講“三風(fēng)”整頓的重要意義，從而使師生從思想上提高認(rèn)識(shí)，主動(dòng)積極地投入“三風(fēng)”整頓活動(dòng)中去。

三、組織全校師生認(rèn)真扎實(shí)地開展了整頓活動(dòng) 依據(jù)本次活動(dòng)的具體安排，具體活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：9月1日——9月8日，安排部署，學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)。結(jié)合開學(xué)安排工作的時(shí)機(jī)，召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)和教師大會(huì)，講清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，并安排部署了本次活動(dòng)的具體方法步驟，并且每個(gè)教師都寫了一份學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行了討論交流。

第二階段：9月9日——9月15日，自查自糾，查找問題。我們?cè)诮處熤胁扇×俗動(dòng)懻?，批評(píng)與自我批評(píng).......在學(xué)生中開展了學(xué)規(guī)范受規(guī)范等形式各樣的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了我校在教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等諸方面從在的一些問題并一些問題并及時(shí)糾正，從而大大提高了教育教學(xué)水平，使學(xué)校教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。

第三階段：9月16日——9月25日總結(jié)提高。根據(jù)自查出的問題，各位老師和學(xué)校的各個(gè)機(jī)構(gòu)組織者都制定了整改措施，并召開了“三風(fēng)”整頓總結(jié)大會(huì)，表彰了先進(jìn)教師、優(yōu)秀學(xué)生，鞭策了后進(jìn)，有效地鞏固了此次活動(dòng)的成果。

四、關(guān)于此次活動(dòng)的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

通過(guò)此次活動(dòng)的大力開展，我們覺得“三風(fēng)”是一個(gè)學(xué)校生存和立于不敗之地的命脈，“三風(fēng)”整頓活動(dòng)應(yīng)貫穿于教育教學(xué)工作的全過(guò)程。雖然此次活動(dòng)暫告一段落，但我們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中，要堅(jiān)持時(shí)刻用此次活動(dòng)的要求去衡量得失成敗，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，從而從根本上解決問題，再創(chuàng)學(xué)校工作的輝煌。

雖然在此次活動(dòng)中我們做了大量工作，涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)人物和集體。學(xué)校面貌一新，成果喜人。但是仍存在一些不容忽視的問題，有待于進(jìn)一步地支解決。

1.部分學(xué)生身上仍存在厭學(xué)心理，表現(xiàn)在上課聽講不認(rèn)真，不按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差。

2.個(gè)別學(xué)生對(duì)人沒有禮貌，不能在日常生活中運(yùn)用文明用語(yǔ)。3.有些教師雖然教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是教學(xué)方法比較陳舊，還不能適應(yīng)新課改的需求。

針對(duì)以上問題，為了更好地搞好教育教學(xué)工作提高教學(xué)水平。今后應(yīng)重點(diǎn)做好以下幾方面的工作。

1.在工作中繼續(xù)開展“三風(fēng)”整頓活動(dòng)，鞏固成果，指導(dǎo)工作，從而提高效果。

2.要求求教師依據(jù)本班實(shí)際對(duì)個(gè)別差生進(jìn)行個(gè)別教育。在教學(xué)中對(duì)他們減少作業(yè)分量，降低難度，分塊輔導(dǎo)，給他們一個(gè)進(jìn)步的過(guò)程，使他們覺得老師布置的作業(yè)自己也能完成，從而轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。

3.要求各班不斷學(xué)習(xí)新規(guī)范，評(píng)選“守規(guī)范標(biāo)兵”，上報(bào)學(xué)校。在學(xué)生大會(huì)上予以表彰，從而使學(xué)生真正地守規(guī)范，做文明人。4.充分利用教研活動(dòng)組織教師討論新課改，新教法，組織觀摩課，學(xué)習(xí)研究，教學(xué)相長(zhǎng)。并利用周四下午辦公時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行教育培訓(xùn)。讓他們掌握新理念、新教法，改變陳舊的教學(xué)方法。

回顧以往，在此次活動(dòng)中我們雖然取得了一些成績(jī)，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定距離。在今后的工作中，我們力爭(zhēng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和好的做法，鞏固成果，把此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期扎實(shí)地開展下去，從而大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我校的各項(xiàng)工作再創(chuàng)佳績(jī)。

陜九學(xué)校

2017年9月26日

第五篇：2014三風(fēng)整頓

陳倉(cāng)區(qū)香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué)

“三風(fēng)”建設(shè)實(shí)施方案

陳倉(cāng)區(qū)香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué)2014-2015學(xué)第一學(xué)期

一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，離不開精神的支撐；一個(gè)民族的進(jìn)步，有賴于文明的成長(zhǎng)。學(xué)校作為傳承文化，育人成長(zhǎng)的搖籃，應(yīng)該樹立起自己的精神品牌，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，打造出更具育人價(jià)值和能成功育人的教育平臺(tái)?！叭L(fēng)”建設(shè)不僅是學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，更是學(xué)校德育的的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的“三風(fēng)”建設(shè)，學(xué)校特制定了本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！背浞值膶W(xué)習(xí)和依據(jù)黨的十八大精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這是孫家村小學(xué)樹立自己精神品牌的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

二、建設(shè)目標(biāo)

通過(guò)一年的努力，使學(xué)校整體形成誠(chéng)信、文明、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子形成勤政、務(wù)實(shí)、廉潔、高效的工作作風(fēng)，教師形成厚德、博學(xué)、敬業(yè)、創(chuàng)新的教風(fēng)；學(xué)生形成勤學(xué)、善思、文明、健美的學(xué)風(fēng)。通過(guò)學(xué)校三風(fēng)建設(shè)的全面加強(qiáng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面大幅提高和辦學(xué)效益的顯著增強(qiáng)。

三、組織機(jī)構(gòu)

（一）成立學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：趙巍峰 副組長(zhǎng)：趙志英 成員：郭鵬超 王硯 韓利鋒

四、工作措施

（一）領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)建設(shè)措施：

主要是通過(guò)“三抓”“四講”來(lái)實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變； “三抓”即：

1、抓政治學(xué)習(xí)：一學(xué)政治理論，二學(xué)業(yè)務(wù)理論。要學(xué)習(xí)管理學(xué)，現(xiàn)代教育技術(shù)，新課程理論等內(nèi)容，更新觀念，創(chuàng)新思路，優(yōu)化方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，每學(xué)期聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際作總結(jié)。

2、抓作風(fēng)建設(shè)：領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期至少召開二次民主生活會(huì)，個(gè)人對(duì)照檢查，陳倉(cāng)區(qū)香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué)

相互批評(píng)幫助，有針對(duì)性地解決工作低標(biāo)準(zhǔn)、作風(fēng)漂浮，工作效率低和不能廉潔自律等方面的問題。

3、抓工作落實(shí)：走精細(xì)化管理之路。做到合理分工，勤檢查落實(shí)，實(shí)行周工作任務(wù)檢查匯報(bào)制，每周校行政會(huì)，各分管領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)匯報(bào)一周來(lái)各項(xiàng)任務(wù)完成情況；不能完成的說(shuō)明原因，承諾完成期限，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校布置落實(shí)下周工作任務(wù)。

“四講”即：

1、講原則、樹正氣。學(xué)校管理要制度化，對(duì)制度執(zhí)行要不打折扣，要不做老好人，不隨心所欲；不優(yōu)親厚友，不損公肥私，不貪污受賄，強(qiáng)化大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，班子成員處處要率先垂范，高風(fēng)亮節(jié)。

2、講團(tuán)結(jié)，促和諧。領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互間精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互諒互解，互幫互助，不勾心斗角，不陽(yáng)奉陰違，不口是心非，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要努力形成團(tuán)結(jié)有為的戰(zhàn)斗集體。

3、講務(wù)實(shí)，比貢獻(xiàn)。每人分管的工作，要精心謀劃，務(wù)求實(shí)效，努力干出好成績(jī)；工作不搞花架子，不擺虛樣子，不賣空嘴皮子，一律講求實(shí)際效果。

4、講主動(dòng)，會(huì)創(chuàng)新。要求每位領(lǐng)導(dǎo)積極謀劃工作，主動(dòng)干工作，克服懶散思想，打消被動(dòng)應(yīng)付心理。在工作中，善于創(chuàng)新實(shí)踐，探索新路，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，要善于總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，在改革創(chuàng)新中提高。

（二）教風(fēng)建設(shè)措施

1、狠抓教職工政治學(xué)習(xí)和師德教育，學(xué)校每?jī)芍芙M織一次集體政治學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)政策法規(guī)，師德規(guī)范，師德先進(jìn)個(gè)人模范事跡，上級(jí)教育主管部門的師德要求，禁令和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度等，把教師的思想統(tǒng)一到為“教書育人、建功立業(yè)”這個(gè)要求上來(lái)。

2、不斷加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，做實(shí)常規(guī)管理各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

3、教務(wù)處要加大教師培訓(xùn)、培養(yǎng)力度，努力提高整體隊(duì)伍的施教水平，要通過(guò)多種途徑大力開展教師培訓(xùn)、培養(yǎng)，努力造就更多的骨干教師。

4、工會(huì)組織要發(fā)揮職代會(huì)的作用，定期召開職工大會(huì)，了解教師的心聲，把教師的困惑和呼聲及時(shí)反應(yīng)到學(xué)校，以便于學(xué)校及時(shí)研究和解決。

5、夯實(shí)教研活動(dòng)，互相交流，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。

陳倉(cāng)區(qū)香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué)

7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要群策群力，深入一線，管理教育教學(xué)工作。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)具體措施

1、加強(qiáng)學(xué)生理想教育，激發(fā)熱愛學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)。要通過(guò)班隊(duì)會(huì)、個(gè)別談話、講名人故事等途徑，加強(qiáng)學(xué)生理想教育，使學(xué)生樹立為建設(shè)祖國(guó)而學(xué)習(xí)的志向。要使“讀書改造命運(yùn)，知識(shí)成就未來(lái)”的觀念牢牢根植于學(xué)生心靈之中，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的恒心和決心。

2、政教處要引導(dǎo)教師狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書、讀好書，愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)得好。各科任教師要切實(shí)關(guān)愛一切學(xué)生，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，不厭其煩地引導(dǎo)每個(gè)孩子進(jìn)步成長(zhǎng)。

3、政教處要嚴(yán)格班級(jí)考勤制度，杜絕學(xué)生遲到、早退、曠課現(xiàn)象，尤其是要及時(shí)消除學(xué)生的厭學(xué)情緒。

4、政教處每期要召開一次學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，要通過(guò)期中考試分析，讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異者現(xiàn)身說(shuō)法，介紹經(jīng)驗(yàn)，讓全體同學(xué)從中受益，學(xué)到好的學(xué)習(xí)方法。

5、校少隊(duì)部要扎實(shí)開展好的少先隊(duì)主題活動(dòng)，全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)。

6、各班要加大學(xué)困生的幫扶轉(zhuǎn)化力度，實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，促使學(xué)困生盡快轉(zhuǎn)化。

8、文明崗哨要積極配合學(xué)校值周組工作管理，堅(jiān)持日檢查，周評(píng)比，周總結(jié)，促進(jìn)各班的學(xué)風(fēng)向好的方向轉(zhuǎn)化。

五、幾項(xiàng)要求

1、各部門、各班級(jí)及全體教職工要高度重視并積極參與學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的意義，要通過(guò)活動(dòng)的開展，確保學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)達(dá)到預(yù)期目的。

2、圍繞“三風(fēng)”建設(shè)任務(wù)，各分管領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)籌規(guī)劃、精心安排，強(qiáng)化措施分步抓好落實(shí)。具體要抓好以下幾個(gè)階段的工作：一是宣傳發(fā)動(dòng)工作，要通過(guò)召開各類會(huì)議，廣泛宣傳“三風(fēng)”建設(shè)的意義，2014年學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)的目標(biāo)要求、指導(dǎo)思想和工作措施等，引起全體參與人員對(duì)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的高度重視；二是建設(shè)方案的實(shí)施工作，要嚴(yán)格落實(shí)“三風(fēng)”建設(shè)的各項(xiàng)措施，認(rèn)真查糾領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的各種問題，整頓學(xué)?！叭L(fēng)”中的各種不良之風(fēng)，陳倉(cāng)區(qū)香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué)

大張旗鼓的弘揚(yáng)正氣，積極倡導(dǎo)“從一做起，追求一流”的校訓(xùn)精神；三是要認(rèn)真總結(jié)本次“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，大力表彰活動(dòng)中成績(jī)突出的人和事，使活動(dòng)收到最佳成效。

3、活動(dòng)要遵循以下原則：一是要緊密聯(lián)系全體師生員工的思想實(shí)際、工作和學(xué)習(xí)實(shí)際來(lái)開展教育活動(dòng)；二是要做到整頓不良作風(fēng)與倡導(dǎo)樹立新作風(fēng)相結(jié)合；最終達(dá)到形成好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的目的。三是首先要搞好領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，以領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，帶動(dòng)教風(fēng)的轉(zhuǎn)變，以教風(fēng)的轉(zhuǎn)變帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，從而實(shí)現(xiàn)校風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。

陳倉(cāng)區(qū)香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué) 二〇一四年九月十二日