第一篇：三風(fēng)整頓工作總結(jié)2

吳起縣第二幼兒園關(guān)于開展以轉(zhuǎn)變“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、園風(fēng)”為主題的集中整頓活動(dòng)工作總結(jié)

根據(jù)吳起縣教育局關(guān)于開展以轉(zhuǎn)變“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、園風(fēng)”為主題的集中整頓活動(dòng)的工作安排，依據(jù)我園工作實(shí)際，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園“三風(fēng)”建設(shè)，提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，我園認(rèn)真開展了本次活動(dòng)，整頓活動(dòng)成效顯著，主要做了以下幾方面的工作。

一、精心研究，周密安排

1、召開園委會(huì)，傳達(dá)有關(guān)會(huì)議精神，成立了以園長(zhǎng)劉惠青為組長(zhǎng)的“三風(fēng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。并在小組內(nèi)部討論分析了我園在“園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”方面存在的實(shí)際問題，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，安排布置了本次活動(dòng)的方法步驟，從而使本次活動(dòng)有條不紊地開展。

2、進(jìn)行了周密安排。經(jīng)過討論確定本次“三風(fēng)”整頓的指導(dǎo)思想是：以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循“勤教風(fēng)、濃學(xué)風(fēng)、正園風(fēng)”的總體要求，以激發(fā)教師工作熱情，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高保教質(zhì)量為核心任務(wù)，從領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)各方面認(rèn)真整改，為我園早日實(shí)現(xiàn)省級(jí)示范幼兒園奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。確定本次活動(dòng)內(nèi)容即：（1）、抓師德建設(shè)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教學(xué)研討工作，切實(shí)提高教職工的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)教學(xué)能力，形成愛崗敬業(yè)、愛生樂教、科學(xué)創(chuàng)新的教風(fēng)；（2）、以品德形成、習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康教育為重點(diǎn)，抓幼兒學(xué)風(fēng)建設(shè)，促使幼兒形成愛閱讀、勤思考、講文明、懂禮貌的優(yōu)良學(xué)風(fēng)；（3）、進(jìn)一步加強(qiáng)思想作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)、創(chuàng)新管理機(jī)制、優(yōu)化辦園環(huán)境，形成奉獻(xiàn)進(jìn)取、文明守紀(jì)、科學(xué)規(guī)范的園風(fēng)，努力把二幼打造成“孩子開心、家長(zhǎng)放心、教師用心、辦園精心，社會(huì)歡心”的一流幼兒園。

二、召開會(huì)議進(jìn)行思想動(dòng)員

結(jié)合我園教育教學(xué)工作的實(shí)際情況，我們組織召開了園務(wù)會(huì)及全體教職工會(huì)議，傳達(dá)了有關(guān)活動(dòng)會(huì)議精神，宣講“三風(fēng)”整頓的重要意義，從而使教師從思想上提高認(rèn)識(shí)，主動(dòng)積極地投入“三風(fēng)”整頓活動(dòng)中去。

三、認(rèn)真扎實(shí)地開展了整頓活動(dòng)

依據(jù)本次活動(dòng)的具體安排，具體活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：宣傳學(xué)習(xí)階段（3月16日至3月18日）。按照縣教育局對(duì)本次活動(dòng)的要求，組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了本次活動(dòng)的一系列文件精神和本園的實(shí)施方案，立足我園實(shí)際，健全了學(xué)習(xí)制度，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過電子屏顯示、活動(dòng)時(shí)間廣播、櫥窗、會(huì)議等形式增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。

第二階段：查找問題階段（3月19日至 4月10日）。通過召開座談會(huì)、設(shè)立意見箱、召開民主生活會(huì)等形式，查找存在的突出問題，深刻剖析問題根源，提出了解決問題的措施。教師采取領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同志幫、自己查的方式，對(duì)照家長(zhǎng)反映的問題，圍繞崗位職責(zé)，找出自身在政治意識(shí)、服務(wù)水平、落實(shí)力度、工作紀(jì)律等方面存在的突出問題，深入剖析、逐條進(jìn)行了查擺。第三階段：集中整頓階段（4月11日至6月10日）。根據(jù)自查出的問題，園領(lǐng)導(dǎo)及全體教師分別制定了整改措施，整改方案體現(xiàn)出清晰的整改目標(biāo)、具體的整改事項(xiàng)、明確的整改時(shí)限及切實(shí)的整改措施；通過自查自糾，每個(gè)教師都認(rèn)真反思了自身存在的一些問題，不僅書寫了自查自糾材料，而且把材料內(nèi)容落實(shí)在行動(dòng)上。每天都能按時(shí)上下班，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，高度負(fù)責(zé)，新的“三風(fēng)”悄然形成，展望未來讓人喜不自勝。

第四階段：總結(jié)提高階段（6月11日至7月10日）。召開了“三風(fēng)”整頓總結(jié)大會(huì)，表彰了朱夏、邢春艷、李俠、宗曉燕、孫玉玲等五名先進(jìn)教師，張羽、朱君浩等十名優(yōu)秀幼兒，表彰了中班組為先進(jìn)班組，有效地鞏固了此次活動(dòng)的成果。

四、關(guān)于此次活動(dòng)的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

通過此次活動(dòng)的開展，我們將“三風(fēng)”整頓活動(dòng)始終貫穿于教育教學(xué)工作的全過程。雖然此次活動(dòng)暫告一段落，但我們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中，將堅(jiān)持時(shí)刻用此次活動(dòng)的要求去衡量得失成敗，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，從而從根本上解決問題，再創(chuàng)教育工作的輝煌。

雖然在此次活動(dòng)中我們做了大量工作，涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)個(gè)人和班組。但是仍存在一些不容忽視的問題，有待于進(jìn)一步解決。

1、個(gè)別幼兒對(duì)人沒有禮貌，不能在日常生活中使用文明用語。

2、個(gè)別非專業(yè)教師雖然教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是教學(xué)方法比較陳舊，還不能適應(yīng)新課改的需求。

3、針對(duì)以上問題，為了更好地搞好教育教學(xué)工作提高教學(xué)水平。今后應(yīng)重點(diǎn)做好以下幾方面的工作。

（1）、在工作中繼續(xù)開展“三風(fēng)”整頓活動(dòng)，鞏固成果，指導(dǎo)工作，從而提高效果。

（2）、注重培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。要求各班評(píng)選“優(yōu)秀幼兒”，上報(bào)幼兒園。在家長(zhǎng)會(huì)中予以表彰。

（3）、充分利用教研活動(dòng)組織教師討論新課改，新教法，組織觀摩課，學(xué)習(xí)研究，教學(xué)相長(zhǎng)。并利用周一和周四下午對(duì)教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。讓他們掌握新理念、新教法，改變陳舊的教學(xué)方法。

回顧以往，在此次活動(dòng)中我們雖然取得了一些成績(jī)，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求相差甚遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們力爭(zhēng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和好的做法，鞏固成果，把此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期扎實(shí)地開展下去，為推進(jìn)我園幼教工作持續(xù)健康發(fā)展，早日實(shí)現(xiàn)省級(jí)示范幼兒園目標(biāo)而努力奮斗。

二〇一二年六月二十七日

第二篇：三風(fēng)整頓工作總結(jié)

三風(fēng)整頓工作總結(jié)

開學(xué)至今,根據(jù)鎮(zhèn)教育督導(dǎo)組的工作安排,依據(jù)我校的工作實(shí)際,為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校安排布署開展了“三風(fēng)”整頓活動(dòng),經(jīng)過本次整頓,成效顯著.回顧本次活動(dòng),我們主要做了以下幾方面的工作。

一、精心研究，周密安排

1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，傳達(dá)了有關(guān)會(huì)議精神，成立了以張校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“三風(fēng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。并在小組內(nèi)部討論分析了我校在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面存在的實(shí)際問題，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，安排布置了本次活動(dòng)的方法步驟，從而使本次活動(dòng)有條不紊地開展。

2、進(jìn)行了周密安排。經(jīng)過討論確定本次“三風(fēng)”整頓的指導(dǎo)思想是：以黨的十六在精神和“三個(gè)代表”重要思想為指針，以促進(jìn)“三風(fēng)”持續(xù)好轉(zhuǎn)為核心任務(wù)，圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，貫徹《小學(xué)管理常規(guī)》，認(rèn)真總結(jié)學(xué)校管理、師德建設(shè)、常規(guī)教學(xué)等方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)各方面認(rèn)真整改，促進(jìn)轉(zhuǎn)變?yōu)楸緦W(xué)期實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)新突破奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。確定本次活動(dòng)由三方面的任務(wù)即：整頓校風(fēng)及領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，整頓教風(fēng)，整頓學(xué)風(fēng)。本次活動(dòng)具體分三個(gè)階段進(jìn)行：安排部署學(xué)習(xí)提高；自查自糾查找問題；總結(jié)提高。

二、召開會(huì)議進(jìn)行思想動(dòng)員

結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際情況，我們組織召開了兩次全體教師會(huì)和四次學(xué)生大會(huì)，傳達(dá)了有關(guān)活動(dòng)會(huì)議精神，宣講“三風(fēng)”整頓的重要意義，從而使師生從思想上提高認(rèn)識(shí)，主動(dòng)積極地投入“三風(fēng)”整頓活動(dòng)中去。

三、組織全校師生認(rèn)真扎實(shí)地開展了整頓活動(dòng)

依據(jù)本次活動(dòng)的具體安排，具體活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：3月1日——3月5日，安排部署，學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)。結(jié)合開學(xué)安排工作的時(shí)機(jī)，召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)和教師大會(huì)，講清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，并安排部署了本次活動(dòng)的具體方法步驟，并且每個(gè)教師都寫了一份學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行了討論交流。

第二階段：3月6日——3月20日，自查自糾，查找問題。我們?cè)诮處熤胁扇×俗動(dòng)懻摚u(píng)與自我批評(píng).......在學(xué)生中開展了學(xué)規(guī)范受規(guī)范等形式各樣的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了我校在教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等諸方面從在的一些問題并一些問題并及時(shí)糾正，從而大大提高了教育教學(xué)水平，使學(xué)校教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。如經(jīng)調(diào)查，我校學(xué)生xxx原來常常不交作業(yè)，不按時(shí)到校，經(jīng)過學(xué)校和班主任老師的多次來信說服教育，該生不僅能按時(shí)完成作業(yè)，而且學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，還報(bào)名參加奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽。通過自查自糾，每個(gè)教師都認(rèn)真反思了自身存在的一些問題-，不僅書寫了自查自糾材料，而且把材料內(nèi)容落實(shí)在行動(dòng)上。每天都能早下班早輔導(dǎo)，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，高度負(fù)責(zé)無遲到早退現(xiàn)象，新的“三風(fēng)”悄然形成，展望未來讓人喜不自勝。

第三階段：3月21日——3月31日總結(jié)提高。根據(jù)自查出的問題，各位老師和學(xué)校的各個(gè)機(jī)構(gòu)組織者都制定了整改措施，并召開了“三風(fēng)”整頓總結(jié)大會(huì)，表彰了趙萍等五名先進(jìn)教師、張研等十名優(yōu)秀學(xué)生、王海等十名守紀(jì)模范、劉萍等十五名學(xué)習(xí)標(biāo)兵，還表彰了一年級(jí)、五年級(jí)兩個(gè)先進(jìn)集體，鞭策了后進(jìn)，有效地鞏固了此次活動(dòng)的成果。

四、關(guān)于此次活動(dòng)的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

通過此次活動(dòng)的大力開展，我們覺得“三風(fēng)”是一個(gè)學(xué)校生存和立于不敗之地的命脈，“三風(fēng)”整頓活動(dòng)應(yīng)貫穿于教育教學(xué)工作的全過程。雖然此次活動(dòng)暫告一段落，但我們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中，要堅(jiān)持時(shí)刻用此次活動(dòng)的要求去衡量得失成敗，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，從而從根本上解決問題，再創(chuàng)學(xué)校工作的輝煌。

雖然在此次活動(dòng)中我們做了大量工作，涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)人物和集體。學(xué)校面貌一新，成果喜人。但是仍存在一些不容忽視的問題，有待于進(jìn)一步地支解決。

1、部分學(xué)生身上仍存在厭學(xué)心理，表現(xiàn)在上課聽講不認(rèn)真，不按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差。

2、個(gè)別學(xué)生對(duì)人沒有禮貌，不能在日常生活中運(yùn)用文明用語。

3、有些教師雖然教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是教學(xué)方法比較陳舊，還不能適應(yīng)新課改的需求。

針對(duì)以上問題，為了更好地搞好教育教學(xué)工作提高教學(xué)水平。今后應(yīng)重點(diǎn)做好以下幾方面的工作。

1、在工作中繼續(xù)開展“三風(fēng)”整頓活動(dòng)，鞏固成果，指導(dǎo)工作，從而提高效果。

2、要求求教師依據(jù)本班實(shí)際對(duì)個(gè)別差生進(jìn)行個(gè)別教育。在教學(xué)中對(duì)他們減少作業(yè)分量，降低難度，分塊輔導(dǎo)，給他們一個(gè)進(jìn)步的過程，使他們覺得老師布置的作業(yè)自己也能完成，從而轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。

3、要求各班不斷學(xué)習(xí)新規(guī)范，評(píng)選“守規(guī)范標(biāo)兵”，上報(bào)學(xué)校。在學(xué)生大會(huì)上予以表彰，從而使學(xué)生真正地守規(guī)范，做文明人。

4、充分利用教研活動(dòng)組織教師討論新課改，新教法，組織觀摩課，學(xué)習(xí)研究，教學(xué)相長(zhǎng)。并利用周一和周四下午辦公時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。讓他們掌握新理念、新教法，改變陳舊的教學(xué)方法。

回顧以往，在此次活動(dòng)中我們雖然取得了一些成績(jī)，介與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求相差甚遠(yuǎn)，特別是同兄弟學(xué)校相比，仍有一定差距。在今后的工作中，我們力爭(zhēng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和好的做法，鞏固成果，把此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期扎實(shí)地開展下去，從而大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我校的各項(xiàng)工作再創(chuàng)佳績(jī)。

第三篇：三風(fēng)整頓”工作總結(jié)范文

五年級(jí)四班“三風(fēng)整頓”工作總結(jié)

通過此次活動(dòng)的大力開展，我覺得“三風(fēng)”是一個(gè)學(xué)校生存和立于不敗之地的命脈，“三風(fēng)”整頓活動(dòng)應(yīng)貫穿于教育教學(xué)工作的全過程。雖然此次活動(dòng)暫告一段落，但我班在今后的教育教學(xué)工作中，要堅(jiān)持時(shí)刻用此次活動(dòng)的要求去衡量得失成敗，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，從而從根本上解決問題，再創(chuàng)學(xué)校工作的輝煌。

雖然在此次活動(dòng)中我班做了大量工作，涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)人物和集體。班級(jí)面貌一新，成果喜人。但是仍存在一些不容忽視的問題，有待于進(jìn)一步地支解決。

1、部分學(xué)生身上仍存在厭學(xué)心理，表現(xiàn)在上課聽講不認(rèn)真，不按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差。

2、個(gè)別學(xué)生對(duì)人沒有禮貌，不能在日常生活中運(yùn)用文明用語。

3、教師雖然教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是教學(xué)方法比較陳舊，還不能適應(yīng)新課改的需求。

針對(duì)以上問題，為了更好地搞好教育教學(xué)工作提高教學(xué)水平。今后應(yīng)重點(diǎn)做好以下幾方面的工作。

1、在工作中繼續(xù)開展“三風(fēng)”整頓活動(dòng)，鞏固成果，指導(dǎo)工作，從而提高效果。

2、教師依據(jù)本班實(shí)際對(duì)個(gè)別差生進(jìn)行個(gè)別教育。在教學(xué)中對(duì)他們減少作業(yè)分量，降低難度，分塊輔導(dǎo)，給他們一個(gè)進(jìn)步的過

程，使他們覺得老師布置的作業(yè)自己也能完成，從而轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。

3、要求各班不斷學(xué)習(xí)新規(guī)范，評(píng)選“守規(guī)范標(biāo)兵”，上報(bào)學(xué)校。在學(xué)生大會(huì)上予以表彰，從而使學(xué)生真正地守規(guī)范，做文明人。

4、充分利用教研活動(dòng)學(xué)習(xí)其他教師新課改，新教法，觀摩教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)研究，教學(xué)相長(zhǎng)。

在今后的工作中，我們力爭(zhēng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)習(xí)其他班級(jí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和好的做法，鞏固成果，把此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期扎實(shí)地開展下去，從而大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我班的各項(xiàng)工作再創(chuàng)佳績(jī)。

2011-10-10 2

第四篇：2014三風(fēng)整頓

陳倉(cāng)區(qū)香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué)

“三風(fēng)”建設(shè)實(shí)施方案

陳倉(cāng)區(qū)香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué)2014-2015學(xué)第一學(xué)期

一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，離不開精神的支撐；一個(gè)民族的進(jìn)步，有賴于文明的成長(zhǎng)。學(xué)校作為傳承文化，育人成長(zhǎng)的搖籃，應(yīng)該樹立起自己的精神品牌，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，打造出更具育人價(jià)值和能成功育人的教育平臺(tái)?！叭L(fēng)”建設(shè)不僅是學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，更是學(xué)校德育的的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的“三風(fēng)”建設(shè)，學(xué)校特制定了本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！背浞值膶W(xué)習(xí)和依據(jù)黨的十八大精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這是孫家村小學(xué)樹立自己精神品牌的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

二、建設(shè)目標(biāo)

通過一年的努力，使學(xué)校整體形成誠(chéng)信、文明、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子形成勤政、務(wù)實(shí)、廉潔、高效的工作作風(fēng)，教師形成厚德、博學(xué)、敬業(yè)、創(chuàng)新的教風(fēng)；學(xué)生形成勤學(xué)、善思、文明、健美的學(xué)風(fēng)。通過學(xué)校三風(fēng)建設(shè)的全面加強(qiáng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面大幅提高和辦學(xué)效益的顯著增強(qiáng)。

三、組織機(jī)構(gòu)

（一）成立學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：趙巍峰 副組長(zhǎng)：趙志英 成員：郭鵬超 王硯 韓利鋒

四、工作措施

（一）領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)建設(shè)措施：

主要是通過“三抓”“四講”來實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變； “三抓”即：

1、抓政治學(xué)習(xí)：一學(xué)政治理論，二學(xué)業(yè)務(wù)理論。要學(xué)習(xí)管理學(xué)，現(xiàn)代教育技術(shù)，新課程理論等內(nèi)容，更新觀念，創(chuàng)新思路，優(yōu)化方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，每學(xué)期聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際作總結(jié)。

2、抓作風(fēng)建設(shè)：領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期至少召開二次民主生活會(huì)，個(gè)人對(duì)照檢查，陳倉(cāng)區(qū)香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué)

相互批評(píng)幫助，有針對(duì)性地解決工作低標(biāo)準(zhǔn)、作風(fēng)漂浮，工作效率低和不能廉潔自律等方面的問題。

3、抓工作落實(shí)：走精細(xì)化管理之路。做到合理分工，勤檢查落實(shí)，實(shí)行周工作任務(wù)檢查匯報(bào)制，每周校行政會(huì)，各分管領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)匯報(bào)一周來各項(xiàng)任務(wù)完成情況；不能完成的說明原因，承諾完成期限，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校布置落實(shí)下周工作任務(wù)。

“四講”即：

1、講原則、樹正氣。學(xué)校管理要制度化，對(duì)制度執(zhí)行要不打折扣，要不做老好人，不隨心所欲；不優(yōu)親厚友，不損公肥私，不貪污受賄，強(qiáng)化大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，班子成員處處要率先垂范，高風(fēng)亮節(jié)。

2、講團(tuán)結(jié)，促和諧。領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互間精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互諒互解，互幫互助，不勾心斗角，不陽奉陰違，不口是心非，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要努力形成團(tuán)結(jié)有為的戰(zhàn)斗集體。

3、講務(wù)實(shí)，比貢獻(xiàn)。每人分管的工作，要精心謀劃，務(wù)求實(shí)效，努力干出好成績(jī)；工作不搞花架子，不擺虛樣子，不賣空嘴皮子，一律講求實(shí)際效果。

4、講主動(dòng)，會(huì)創(chuàng)新。要求每位領(lǐng)導(dǎo)積極謀劃工作，主動(dòng)干工作，克服懶散思想，打消被動(dòng)應(yīng)付心理。在工作中，善于創(chuàng)新實(shí)踐，探索新路，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，要善于總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，在改革創(chuàng)新中提高。

（二）教風(fēng)建設(shè)措施

1、狠抓教職工政治學(xué)習(xí)和師德教育，學(xué)校每?jī)芍芙M織一次集體政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)政策法規(guī)，師德規(guī)范，師德先進(jìn)個(gè)人模范事跡，上級(jí)教育主管部門的師德要求，禁令和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度等，把教師的思想統(tǒng)一到為“教書育人、建功立業(yè)”這個(gè)要求上來。

2、不斷加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，做實(shí)常規(guī)管理各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

3、教務(wù)處要加大教師培訓(xùn)、培養(yǎng)力度，努力提高整體隊(duì)伍的施教水平，要通過多種途徑大力開展教師培訓(xùn)、培養(yǎng)，努力造就更多的骨干教師。

4、工會(huì)組織要發(fā)揮職代會(huì)的作用，定期召開職工大會(huì)，了解教師的心聲，把教師的困惑和呼聲及時(shí)反應(yīng)到學(xué)校，以便于學(xué)校及時(shí)研究和解決。

5、夯實(shí)教研活動(dòng)，互相交流，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。

陳倉(cāng)區(qū)香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué)

7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要群策群力，深入一線，管理教育教學(xué)工作。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)具體措施

1、加強(qiáng)學(xué)生理想教育，激發(fā)熱愛學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)。要通過班隊(duì)會(huì)、個(gè)別談話、講名人故事等途徑，加強(qiáng)學(xué)生理想教育，使學(xué)生樹立為建設(shè)祖國(guó)而學(xué)習(xí)的志向。要使“讀書改造命運(yùn)，知識(shí)成就未來”的觀念牢牢根植于學(xué)生心靈之中，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的恒心和決心。

2、政教處要引導(dǎo)教師狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書、讀好書，愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)得好。各科任教師要切實(shí)關(guān)愛一切學(xué)生，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，不厭其煩地引導(dǎo)每個(gè)孩子進(jìn)步成長(zhǎng)。

3、政教處要嚴(yán)格班級(jí)考勤制度，杜絕學(xué)生遲到、早退、曠課現(xiàn)象，尤其是要及時(shí)消除學(xué)生的厭學(xué)情緒。

4、政教處每期要召開一次學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，要通過期中考試分析，讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異者現(xiàn)身說法，介紹經(jīng)驗(yàn)，讓全體同學(xué)從中受益，學(xué)到好的學(xué)習(xí)方法。

5、校少隊(duì)部要扎實(shí)開展好的少先隊(duì)主題活動(dòng)，全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)。

6、各班要加大學(xué)困生的幫扶轉(zhuǎn)化力度，實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，促使學(xué)困生盡快轉(zhuǎn)化。

8、文明崗哨要積極配合學(xué)校值周組工作管理，堅(jiān)持日檢查，周評(píng)比，周總結(jié)，促進(jìn)各班的學(xué)風(fēng)向好的方向轉(zhuǎn)化。

五、幾項(xiàng)要求

1、各部門、各班級(jí)及全體教職工要高度重視并積極參與學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的意義，要通過活動(dòng)的開展，確保學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)達(dá)到預(yù)期目的。

2、圍繞“三風(fēng)”建設(shè)任務(wù)，各分管領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)籌規(guī)劃、精心安排，強(qiáng)化措施分步抓好落實(shí)。具體要抓好以下幾個(gè)階段的工作：一是宣傳發(fā)動(dòng)工作，要通過召開各類會(huì)議，廣泛宣傳“三風(fēng)”建設(shè)的意義，2014年學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的目標(biāo)要求、指導(dǎo)思想和工作措施等，引起全體參與人員對(duì)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的高度重視；二是建設(shè)方案的實(shí)施工作，要嚴(yán)格落實(shí)“三風(fēng)”建設(shè)的各項(xiàng)措施，認(rèn)真查糾領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的各種問題，整頓學(xué)?！叭L(fēng)”中的各種不良之風(fēng)，陳倉(cāng)區(qū)香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué)

大張旗鼓的弘揚(yáng)正氣，積極倡導(dǎo)“從一做起，追求一流”的校訓(xùn)精神；三是要認(rèn)真總結(jié)本次“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，大力表彰活動(dòng)中成績(jī)突出的人和事，使活動(dòng)收到最佳成效。

3、活動(dòng)要遵循以下原則：一是要緊密聯(lián)系全體師生員工的思想實(shí)際、工作和學(xué)習(xí)實(shí)際來開展教育活動(dòng)；二是要做到整頓不良作風(fēng)與倡導(dǎo)樹立新作風(fēng)相結(jié)合；最終達(dá)到形成好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的目的。三是首先要搞好領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，以領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，帶動(dòng)教風(fēng)的轉(zhuǎn)變，以教風(fēng)的轉(zhuǎn)變帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，從而實(shí)現(xiàn)校風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。

陳倉(cāng)區(qū)香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué) 二〇一四年九月十二日

第五篇：三風(fēng)整頓

三風(fēng)整頓活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)開展了一個(gè)月，歷經(jīng)了學(xué)習(xí)教育、對(duì)照檢查和整改提高幾個(gè)階段，如今已進(jìn)入了最后的總結(jié)階段。現(xiàn)回顧起來審思：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真召開教師個(gè)人自查自糾民主生活會(huì)，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)，針對(duì)存在的問題及時(shí)進(jìn)行了整改，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)教育階段

在校領(lǐng)導(dǎo)主持召開的師德活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上，把教師師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，使教師們從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了思想，道德，作風(fēng)建設(shè)的自覺性。樹立了良好的個(gè)人師德形象。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《 總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》等。通過對(duì)胡總書記講話的學(xué)習(xí)，由總書記提出的“三個(gè)必須”可導(dǎo)引全社會(huì)對(duì)教師的尊重，但全社會(huì)尊重教師，廣大教師更應(yīng)該自尊自勵(lì)，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。同時(shí)胡總書記對(duì)全國(guó)廣大教師提四點(diǎn)希望：一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)?。凰氖窍Ｍ麖V大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn).我們作為教師應(yīng)把胡總書記對(duì)全國(guó)廣大教師提出的四點(diǎn)希望牢記在心。

二、對(duì)照檢查階段

這一階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上揭示問題，找準(zhǔn)主要矛盾。在這一階段中，我通過教師之間的談心、對(duì)學(xué)生的測(cè)評(píng)調(diào)查和與家長(zhǎng)的溝通等，加深了對(duì)師德教育的理解。并對(duì)照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，與老師們暢談，通過學(xué)校開展的各種活動(dòng)，開展自查自我批評(píng)，態(tài)度誠(chéng)實(shí)，樂于接受教師們的批評(píng)，同時(shí)收集學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的反饋意見，認(rèn)真歸納分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展。在這階段我開始認(rèn)真撰寫了個(gè)人師德師風(fēng)分析材料，針對(duì)自己存在的問題進(jìn)行剖析，作出自我剖析報(bào)告，提出整改措施，明確今后的方向。

三、整改提高階段

在這階段中根據(jù)自己對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對(duì)性地采取措施，建立健全有關(guān)的整改方案，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正常化，制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點(diǎn)問題提出整改措施并接受教師監(jiān)督檢查，力爭(zhēng)使自己比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動(dòng)了自己的積極性和主動(dòng)性。

四、今后努力的方向

在今后的工作中，對(duì)總書記對(duì)全國(guó)廣大教師提出的幾點(diǎn)希望作深刻的理解，要把“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生”作自己責(zé)任； 讓“刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”來鞭策自己；用“勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取”為進(jìn)取方向；以“淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”為價(jià)值取向。要以“致富思源，富而思進(jìn)”為動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，振奮精神，從兩方面努力完成本職工作。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想感和工作水平。二是從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革。三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。

在今后的工作中，要更新教育觀念，樹立幾個(gè)意識(shí)。徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。樹立“育人先做人，正人先正已”的意識(shí)；樹立“學(xué)校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)；牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感，緊迫感和危機(jī)感。樹立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

以上是我個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié)。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心，做學(xué)生喜歡的老師，并不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做一個(gè)學(xué)生喜愛的教師仍是我努力的目標(biāo)。在今后的工作中，還要積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)，權(quán)，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取，集體與個(gè)人，名利和道義之間的關(guān)系。

三風(fēng)整頓活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

田選選

2011年9月29日