第一篇：建立校園安全長(zhǎng)效機(jī)制

建立校園安全長(zhǎng)效機(jī)制 建設(shè)平安和諧文明學(xué)校

汝

州

市

一

中

2012年1月

安全工作是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障?！鞍踩ぷ?，責(zé)任重于泰山”。在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校對(duì)學(xué)校安全防范工作的落實(shí)常抓不懈，以“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)主辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，以“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我實(shí)”為自我要求，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，真正做到“以制度為綱，以落實(shí)為要，明確分工，各司其職，責(zé)任落到實(shí)處，工作做到細(xì)處，齊抓共管”，確保學(xué)校和師生生命、財(cái)產(chǎn)安全。我校的具體做法是：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安全工作扎實(shí)開(kāi)展。校領(lǐng)導(dǎo)將維護(hù)學(xué)校安全作為當(dāng)前一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為加強(qiáng)學(xué)校對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了“以校長(zhǎng)張志平同志為組長(zhǎng)，其他副校長(zhǎng)、副書記為副組長(zhǎng)，各處室主任”為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校政教處、辦公室、教務(wù)處、后勤處配合分管副校長(zhǎng)具體抓各項(xiàng)安全工作的落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)校園自查組、消防安全組、食品安全組、交通安全組等，相關(guān)科室工作人員為成員，并明確了各小組的工作職責(zé)。按照學(xué)校安排，每學(xué)年初，各處室主任、班主任、任課教師簽訂安全責(zé)任書，要求他們?nèi)尕?fù)責(zé)相關(guān)部門安全工作的部署、計(jì)劃、教育、總結(jié)及相關(guān)人員的培訓(xùn)、管理等工作，要求班主任備好安全課、寫好安全教案、上好安全課。層層落實(shí)安全責(zé)任，不留安全死角。

2、明確時(shí)間要求。各小組要從學(xué)生安全的角度出發(fā)，嚴(yán)格按照學(xué)校工作部署和時(shí)間要求開(kāi)展工作。校園自查組經(jīng)常對(duì)校園內(nèi)部安全隱患進(jìn)行排查整改，制定和落實(shí)安全保障措施和應(yīng)急預(yù)案。消防安全組、建筑安全組、食品安全組和交通安全組每周都要對(duì)校園的消防設(shè)施、建筑安全、飲食衛(wèi)生和校園周邊道路安全狀況進(jìn)行督促檢查，并敦促隱患整改落實(shí)，做到隱患整改不過(guò)夜。對(duì)全校各級(jí)各班的存在的安全隱患進(jìn)行細(xì)化分工，落實(shí)盯防責(zé)任人，實(shí)施重點(diǎn)防控，并制定應(yīng)急預(yù)案。

3、完善工作機(jī)制。各級(jí)各班嚴(yán)格落實(shí)安全管理責(zé)任，健全和完善校園門衛(wèi)、值班、巡邏、安全檢查等安全管理制度，充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量。各成員切實(shí)增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)決克服麻痹懈怠心理和僥幸心理，迅速行動(dòng)起來(lái)，切實(shí)解決校園安全管理工作中的實(shí)際問(wèn)題，深入推進(jìn)“平安校園 和諧校園”建設(shè)，維護(hù)校園及其周邊地區(qū)的持續(xù)安全，營(yíng)造平安和諧的校園環(huán)境。

二、防疏并舉，完善保障措施。

學(xué)校確保校園安全投入經(jīng)費(fèi)，還加大經(jīng)費(fèi)投入力度，進(jìn)一步完善“人防、物防、技防”三位一體的校園安全防控體系。同時(shí)，按照公安部“八條措施”和教育部“六條措施”加強(qiáng)巡防，落實(shí)聯(lián)防，構(gòu)筑起一條校園安全防范的堅(jiān)實(shí)堤壩。

1、開(kāi)展全面排查。加大對(duì)學(xué)校各類安全隱患的排查力度，組織各科室成員深入了解，及時(shí)準(zhǔn)確掌握第一手詳實(shí)資料，對(duì)有各班有特異體質(zhì)、單親家庭子女、留守兒童等進(jìn)行排查登記造冊(cè)，進(jìn)行提前細(xì)致的心理干預(yù)，幫助其解決生活困難和化解心理危機(jī)；同時(shí)認(rèn)真梳理及時(shí)化解可能發(fā)生的矛盾，解決合理訴求，加強(qiáng)教育疏導(dǎo)，從源頭上預(yù)防和減少師生、生生矛盾，防止因矛盾積累激化釀成極端事件。

2、加強(qiáng)安保力量。加強(qiáng)校園的安全保護(hù)力量，嚴(yán)格規(guī)范校園安全管理制度，健全和完善各項(xiàng)校園安全規(guī)章制度，我校制定《門衛(wèi)管理制度》，對(duì)門衛(wèi)管理由專人負(fù)責(zé)。目前，我校配備2名保安，保衛(wèi)人員堅(jiān)持全天24小時(shí)值班，關(guān)鍵時(shí)間段同時(shí)上崗。認(rèn)真落實(shí)來(lái)客來(lái)訪人員出入登記制度、校園巡查制度，做到記錄詳細(xì)、巡查認(rèn)真，有效保證了校園安全。同時(shí)每天安排兩名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班并從各科室中抽調(diào)精干教師，進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)后承擔(dān)校園保衛(wèi)工作，增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力，由于學(xué)校大門口道路狹窄，學(xué)生較多，人流量大，學(xué)校對(duì)面就是體育場(chǎng)，人員復(fù)雜，放學(xué)時(shí)校門口秩序較亂，針對(duì)這一情況，我校與風(fēng)穴派出所、市特巡警大隊(duì)積極聯(lián)系，請(qǐng)求下學(xué)時(shí)間到我校門口值勤，與學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、門衛(wèi)一起加強(qiáng)校門口的安全值班。為加強(qiáng)學(xué)校周邊治安巡邏和校園內(nèi)部巡邏守護(hù)，堅(jiān)決打擊侵害師生安全的違法犯罪活動(dòng)，創(chuàng)造良好的校園及周邊治安環(huán)境，學(xué)校在資金緊缺 的情況下依然安裝全套監(jiān)控設(shè)施，對(duì)校園內(nèi)外進(jìn)行全面監(jiān)控。

三、加強(qiáng)安全教育。

一方面，開(kāi)展各類活動(dòng)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高防范能力如認(rèn)真落實(shí)學(xué)生安全教育，組織班主任認(rèn)真上好安全教育主題班會(huì)，做好記錄，并上交政教處，使學(xué)生增強(qiáng)安全防范和自我保護(hù)能力。通過(guò)“校園之聲”廣播站和“安全教育”主題班會(huì)、主題板報(bào)，演講比賽宣傳安全，進(jìn)行安全教育。認(rèn)真組織學(xué)生觀看安全教育光盤，書寫心得體會(huì)，強(qiáng)化安全意識(shí)。利用“周一升國(guó)旗儀式”、“周五全體教師會(huì)議”及其他校會(huì)時(shí)間，學(xué)習(xí)安全工作有關(guān)內(nèi)容及文件精神，總結(jié)安全工作。加強(qiáng)消防安全工作，在校園內(nèi)安裝消防栓，滅火器等消防設(shè)施，并設(shè)立報(bào)警電話，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。另一方面，切實(shí)加強(qiáng)教職員工安全培訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，因地制宜，認(rèn)真落實(shí)防范培訓(xùn)和應(yīng)急演練，增強(qiáng)教職員工的安全意識(shí)，提高自防、自衛(wèi)、自救能力。

四、強(qiáng)化管理，突出責(zé)任落實(shí)。

1、突出責(zé)任主體。建立和完善全方位安全責(zé)任體系，學(xué)校黨政一把手全面抓好校園及周邊安全工作，校長(zhǎng)張志平同志為校園安全工作第一責(zé)任人，學(xué)校當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)為校園安全工作當(dāng)天具體責(zé)任人，各班主任為本班的具體責(zé)任人，學(xué)校與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)簽定安全責(zé)任書，劃分學(xué)校安全責(zé) 任田，實(shí)行課堂交接班制，課間和放學(xué)時(shí)間安排教師在各樓梯口值班，護(hù)送疏散學(xué)生，值班領(lǐng)導(dǎo)要求到位及時(shí),責(zé)任明確，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。在學(xué)生隊(duì)伍管理上，每學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)安全工作制度及規(guī)定，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。狠抓考勤管理，制定了學(xué)生請(qǐng)假制度，明確了學(xué)生請(qǐng)假的程序和手續(xù)，要求學(xué)生無(wú)論什么情況離開(kāi)學(xué)校，必須寫請(qǐng)假條，班主任要規(guī)范填寫有關(guān)內(nèi)容并妥善保存；學(xué)生請(qǐng)假后立即與學(xué)生家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）聯(lián)系并留有記錄。為落實(shí)學(xué)生考勤管理，要求各班記錄《班級(jí)日志》，明確上課教師為安全第一責(zé)任人，檢查落實(shí)上課人數(shù)，對(duì)學(xué)生請(qǐng)假原因及時(shí)登記，對(duì)未請(qǐng)假?zèng)]到校的學(xué)生，及時(shí)告知班主任查明原因、落實(shí)情況，使涉及校園及周邊安全的工作成為一條完整的責(zé)任體系，做到學(xué)校安全防范部位和重點(diǎn)問(wèn)題落實(shí)到到人，形成“一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)、人人都參與”的校園及周邊安全工作基本格局。

2、落實(shí)責(zé)任追究。嚴(yán)格落實(shí)校園及周邊安全工作責(zé)任追究制，堅(jiān)持安全隱患不查清不放過(guò)、整改措施未落實(shí)不放過(guò)、矛盾糾紛未化解不放過(guò)的“三不放過(guò)”原則，認(rèn)真排查校園各類安全隱患，對(duì)工作不落實(shí)、安全隱患未消除的，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員和領(lǐng)導(dǎo)的法律責(zé)任，同時(shí)建立校園及周邊安全工作防范制度，定期分析、研究安全工作。

3、加強(qiáng)管理。學(xué)校各部門要按照各自職能，采取有效措施，切實(shí)加強(qiáng)督促和檢查工作，建立完善的工作報(bào)告制度。成立校園及周邊安全督查小組，采取專項(xiàng)或綜合督促檢查，對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作效能進(jìn)行有效的跟蹤監(jiān)督，確保各項(xiàng)工作不折不扣的落實(shí)。

五、因地制宜、創(chuàng)新工作，強(qiáng)化校園安全工作綜合治理

學(xué)校在嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)要求的同時(shí)，緊密結(jié)合本校實(shí)際，因地制宜，創(chuàng)造性地開(kāi)展校園安全工作。

1、在體制機(jī)制建設(shè)方面，構(gòu)筑一條安全工作責(zé)任鏈、形成一張安全管理網(wǎng)絡(luò)、健全一套安全工作規(guī)范、制定一套校應(yīng)急預(yù)案、至少每學(xué)期開(kāi)展一次全面排查整改、每學(xué)期進(jìn)行一次安全預(yù)警發(fā)布和情況通報(bào)、強(qiáng)化一套考核獎(jiǎng)懲措施，推動(dòng)校園安全工作規(guī)范化、長(zhǎng)效化。學(xué)校針對(duì)內(nèi)部安全管理的實(shí)際和季節(jié)變化可能帶來(lái)的安全隱患，按照“一個(gè)季節(jié)、一套方案、一支整治隊(duì)伍”的模式排查新情況，解決新問(wèn)題。

2、在加強(qiáng)“三防”建設(shè)方面，學(xué)校配備了保安及配套安保設(shè)備，并安裝監(jiān)控系統(tǒng)，以此幫助我校解決安全保衛(wèi)問(wèn)題。同時(shí)，針對(duì)部分安保力量不足的問(wèn)題，商請(qǐng)風(fēng)穴派出所、市特巡警大隊(duì)積極參與校園安全防范工作。

3、在校園安全機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)方面，加大對(duì)安全保衛(wèi)機(jī)制落實(shí)情況檢查力度。在我校增設(shè)保衛(wèi)科，聘請(qǐng)風(fēng)穴派出所專職人員，協(xié)助學(xué) 校保衛(wèi)科維護(hù)校園安全工作，促進(jìn)了我校安全保衛(wèi)體系的建立。

總之，我校本著“以人為本，安全第一”的宗旨，思想上高度重視，行動(dòng)上迅速及時(shí)，責(zé)任上分工明確，認(rèn)真落實(shí)平安校園建設(shè)工作的各項(xiàng)措施，取得了令人滿意的效果，在剛剛過(guò)去的2011年度，我校沒(méi)有發(fā)生一起重大安全事件，受到教體局領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。百尺竿頭，更進(jìn)一步，今后我們將一如既往，繼續(xù)深化安全教育，建設(shè)平安校園，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)放心！

汝 州 市 一 中

2012 年1 月

第二篇：呼吁建立長(zhǎng)效機(jī)制 保障校園安全

呼吁建立長(zhǎng)效機(jī)制,保障校園安全

今年以來(lái)，不到兩個(gè)月的時(shí)間里，5起校園慘案接連發(fā)生，為我們敲醒了校園安全警鐘的同時(shí)，更促使政府將保護(hù)校園安全上升到了國(guó)家安全的高度，成為當(dāng)下最重要的國(guó)家安保工作。校園安全問(wèn)題，尤其是校園暴力、校外侵?jǐn)_，近年來(lái)呈現(xiàn)日益嚴(yán)峻的趨勢(shì)令人揪心，究其原因：一是：一些政府主管部門和學(xué)校負(fù)責(zé)人對(duì)校園安全工作重要性認(rèn)識(shí)不足、管理水平低下，管理工作不到位。二是：部分學(xué)校由于經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施投入不足、導(dǎo)致其過(guò)于簡(jiǎn)陋，而且多數(shù)學(xué)校只有門衛(wèi)，沒(méi)有安保，安全系數(shù)偏低，給了犯罪分子可乘之機(jī)。三是：很多學(xué)校尤其是農(nóng)村學(xué)校，教師的安全宣傳教育意識(shí)差，對(duì)學(xué)生的安全宣傳教育幾乎是空白，導(dǎo)致其自我保護(hù)意識(shí)差，對(duì)突發(fā)事件無(wú)應(yīng)變能力。四是：我國(guó)目前正處于社會(huì)矛盾的凸顯期，一些如拆遷、執(zhí)法、分配、就業(yè)等深層次社會(huì)矛盾越加顯現(xiàn)，而社會(huì)中的這部分人為泄私憤，便選擇年齡較小，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，自衛(wèi)能力差的中小學(xué)生作為侵害對(duì)象，以達(dá)到報(bào)復(fù)他人和社會(huì)的目的。五是:由于對(duì)精神病人監(jiān)護(hù)不到位、政府重視不夠,對(duì)精神疾病患者管理的法律不完善等問(wèn)題,導(dǎo)致我國(guó)精神病人劇增,據(jù)權(quán)威部門的最新統(tǒng)計(jì)，我國(guó)各類精神障礙患者人數(shù)在1億人以上，其中重癥精神病人有1600萬(wàn)之多。而這部分人群就像一顆定時(shí)炸彈,隨時(shí)影響孩子的安全、破壞社會(huì)的穩(wěn)定.校園安全事關(guān)千萬(wàn)家庭的幸福與社會(huì)的穩(wěn)定，為此我建議:

一、制定《校園安全條例》，從根本上解決校園的安全問(wèn)題，用法律的強(qiáng)制性和權(quán)威性規(guī)范校園安全管理行為。明確校園安全主體，建立健全校園各類安全機(jī)構(gòu)，保證規(guī)范落到實(shí)處。調(diào)整家校關(guān)系，明確學(xué)校和學(xué)生、教育主管部門與家長(zhǎng)各自法律上的定位，理清各自法律責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。

二、政府加大安全設(shè)施經(jīng)費(fèi)投入，財(cái)政出資為學(xué)校配備專門保安、器械，上學(xué)、放學(xué)期間加強(qiáng)巡邏，保安人員由轄區(qū)派出所管理。

三、加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)部的安全檢查。落實(shí)人防、物防、技防措施，及時(shí)整改各類不安全隱患，杜絕火災(zāi)、食物中毒等各類安全隱患的發(fā)生。

四、讓安全教育盡快進(jìn)入校園，填補(bǔ)目前多數(shù)中小學(xué)課堂上、校內(nèi)外活動(dòng)安全、交通安全、衛(wèi)生防疫、飲食安全、自然災(zāi)害防范等教育空白，用教育讓學(xué)生遠(yuǎn)離危害并知曉如何逃生自救，并適時(shí)組織演練，不斷提高廣大師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)能力。

五、對(duì)精神病人治療應(yīng)設(shè)立三道防線，做到兩個(gè)到位。衛(wèi)生系統(tǒng)是第一道防線，負(fù)責(zé)精神衛(wèi)生的基本知識(shí)和精神疾病的基本治療；第二道防線是民政系統(tǒng)，他們?yōu)榻?jīng)濟(jì)上困難的精神病人提供義務(wù)救助；公安系統(tǒng)則是最后的防線，遇上特殊的精神病人犯罪情況，由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行強(qiáng)制性的義務(wù)監(jiān)督和強(qiáng)制治療。兩個(gè)到位是監(jiān)管到位、追查責(zé)任到位。派出所、居委會(huì)應(yīng)加大監(jiān)管力度，做到情況清，底子明。把有暴力案底的精神病人作為重點(diǎn)人口管理，對(duì)精神病人逐一進(jìn)行登記、核查，督促監(jiān)護(hù)人對(duì)其約束、治療，并成立由派出所、居委會(huì)、監(jiān)護(hù)人組成的監(jiān)護(hù)小組，與病人家屬簽定安全責(zé)任書；工作落實(shí)不到位，發(fā)生惡性案件后，實(shí)行倒查制度，追查責(zé)任到位。

六、各級(jí)黨委、政府應(yīng)按照“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，以解決歷史積案和遺留問(wèn)題為突破口，一項(xiàng)一項(xiàng)地抓，一件一件地辦，化解積怨和糾紛，對(duì)重點(diǎn)人員加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，使其感受到溫暖和希望，使其從源頭上預(yù)防和減少社會(huì)矛盾，促進(jìn)校園的和諧穩(wěn)定。

七、健全和完善學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的意外傷害保險(xiǎn)制度.這是預(yù)防和減輕校園傷害事故危害的有效方法,并將損害降到最低.校園安全是一件忽略不得的大事，只有全社會(huì)共同努力，才能營(yíng)造充滿生機(jī)的校園環(huán)境，讓孩子們健康地成長(zhǎng)。

第三篇：建立車輛安全長(zhǎng)效機(jī)制

安全責(zé)任重于泰山，建立預(yù)防車輛安全長(zhǎng)效機(jī)制

——記XXX公司控制車輛安全初見(jiàn)成效

XXX公司自2003年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)8年的不斷發(fā)展壯大，XXX公司現(xiàn)在已經(jīng)建立起了集機(jī)制砂生產(chǎn)和商品混凝土研發(fā)、生產(chǎn)、運(yùn)輸、銷售于一體的現(xiàn)代化環(huán)保型民營(yíng)企業(yè)。但隨著XXX公司的規(guī)模迅速膨脹，業(yè)務(wù)量的不斷增長(zhǎng)，導(dǎo)致運(yùn)輸車輛的不斷增加，每天近千次的車輛出行，導(dǎo)致車輛安全事故接連發(fā)生，幾乎是每天一起，讓公司領(lǐng)導(dǎo)層疲于應(yīng)對(duì)，如何徹底解決車輛安全隱患迫在眉睫。

2011年3月，XXX公司高層領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)了關(guān)于建立車輛安全長(zhǎng)效機(jī)制的會(huì)議，會(huì)議成立了以總經(jīng)理為車輛安全責(zé)任第一人，各級(jí)主管部門為直接安全責(zé)任人的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了公司各級(jí)主管部門的責(zé)任，從體制上嚴(yán)格控制輛安全事故。

雖然從責(zé)任體制上明確了各級(jí)主管部門的安全責(zé)任，但如何更有效、更長(zhǎng)久的預(yù)防車輛安全事故，需要考慮到影響安全的各種方面的因素。安全責(zé)任終于泰山，立預(yù)防車輛安全長(zhǎng)效機(jī)制勢(shì)在必行，對(duì)此XXX公司安全領(lǐng)導(dǎo)小組，相繼出臺(tái)了以下處施：

一、改革車輛管理體系，對(duì)車輛實(shí)行集中管理。長(zhǎng)期以來(lái)，XXX公司對(duì)車輛管理實(shí)行按部門編制，即車輛誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)的模式，這種模式雖然對(duì)于本部門的工作提供了便利，但每個(gè)部門都需要管理車輛，錯(cuò)綜復(fù)雜的車輛隸屬，導(dǎo)致車輛管理混亂，整個(gè)公司部門與部門之間的車輛無(wú)法正常調(diào)配，而且在預(yù)防車輛安全事故方面，每個(gè)部門的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，程序不一樣，導(dǎo)致公司安全主管部門無(wú)法進(jìn)行集中有

效監(jiān)管車輛安全，出了事故東奔西跑，盲目而被動(dòng)。對(duì)此公司安全領(lǐng)導(dǎo)小組下決心對(duì)現(xiàn)有車輛管理體系進(jìn)行了大改制，成立了一個(gè)全新的車輛管理部門，將公司所有公有車輛劃入車輛管理部，并將公司所屬汽車修理廠并入車輛管理部，集車輛檢測(cè)、調(diào)配、維修為一體，專業(yè)負(fù)責(zé)車輛管理。經(jīng)過(guò)對(duì)車輛的集中管理，不但可以有效調(diào)配整個(gè)公司的車輛資源，而且對(duì)于預(yù)防車輛安全，更有了強(qiáng)有力的主體保障，大大的方便了安全主管部門的監(jiān)管和指導(dǎo)。

二、加強(qiáng)安全監(jiān)管部門職責(zé)分工，安全與環(huán)保合二為一。以前，XXX公司安全監(jiān)管部門對(duì)于車輛安全這一塊不夠重視，沒(méi)有專業(yè)的對(duì)應(yīng)的車輛安全專職人員，于是公司安全領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)一步強(qiáng)化了安全監(jiān)管部門的職責(zé)分工，長(zhǎng)期派兩名專業(yè)的車輛安全員進(jìn)駐車輛管理部，專業(yè)負(fù)責(zé)預(yù)防車輛安全管理。不光如此，XXX公司安全領(lǐng)導(dǎo)小組還首次提出了將安全與環(huán)保合二為一，也就是將車輛5S的納入車輛安全管理中，這樣當(dāng)車輛安全員在檢查安全的時(shí)候一并檢查車輛5S，因?yàn)楫?dāng)車輛安全員在檢查5S的時(shí)候往往會(huì)檢查和發(fā)現(xiàn)一些隱性的安全隱患，這樣不但做到了效率與效果兼顧，而且還進(jìn)一步保障了車輛安全，防患于未然。

三、引進(jìn)先進(jìn)管理體系和安全監(jiān)管設(shè)備，嚴(yán)格監(jiān)控車速。車速過(guò)快，一直是XXX公司發(fā)展過(guò)程中無(wú)法有效解決的難題，因?yàn)閄XX公司駕駛員的工資業(yè)績(jī)以出車次數(shù)的多少來(lái)計(jì)算最終工資，所以，大部分駕駛員為了自己能多拿工資，對(duì)公司控制車速的規(guī)定視而不見(jiàn)，盡管公司三令五申，要求駕駛員控制車速在60公里/小時(shí)內(nèi)，由于沒(méi)有有

效的監(jiān)控設(shè)備，無(wú)法有效監(jiān)管車速，公司的三令五申猶如一紙空文，駕駛員超速行駛肆無(wú)忌憚，在市區(qū)車速有時(shí)能達(dá)到100公里/小時(shí)，引起了部分市民的投訴，嚴(yán)重影響了公司的形象。對(duì)此公司車輛安全領(lǐng)導(dǎo)小組痛定思痛，下決心引進(jìn)了ERP信息管理系統(tǒng)并吸納了多名專業(yè)的物流師，從車輛運(yùn)輸路程、運(yùn)輸次序、運(yùn)輸調(diào)派等方面進(jìn)行了先進(jìn)、科學(xué)、規(guī)范、有序的安排，然后再拆巨資引進(jìn)了GPS管理系統(tǒng)和雷達(dá)測(cè)速儀等特種設(shè)備，24小時(shí)嚴(yán)密監(jiān)視公司車輛的運(yùn)行速度，也從根本上打消了駕駛員的僥幸心理，切實(shí)有效的控制了車輛的運(yùn)行速度，保障了車輛的運(yùn)行安全。

四、建立健全公司車輛管理的規(guī)章制度，處罰與獎(jiǎng)勵(lì)并行。為保障公司預(yù)防車輛安全機(jī)制長(zhǎng)期有效施行，讓好的處施成形于制度、規(guī)范是必然的。對(duì)于預(yù)防車輛安全管理，XXX公司先后出臺(tái)了《車輛安全管理體系》，《車輛安全事故管理及獎(jiǎng)懲制度》，《車輛管理制度匯編》，《關(guān)于嚴(yán)格控制車輛運(yùn)行速度的規(guī)定》，《罐車駕駛員管理制度》等各項(xiàng)車輛管理規(guī)則制度，基本上涵蓋了關(guān)于車輛安全的所有規(guī)范，使公司基本做到了對(duì)車輛安全的有制可循，有法可依。不僅如此，為了更有效的激勵(lì)員工自覺(jué)遵守各項(xiàng)車輛安全管理規(guī)則制度，公司人力資源部還出臺(tái)了《駕駛員車輛安全獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》，凡是遵守規(guī)章制度的員工，每個(gè)月將有大筆額外的安全獎(jiǎng)金，但如果違反規(guī)章制度，公司不但扣除其安全獎(jiǎng)金，而且還會(huì)重罰。此項(xiàng)規(guī)定不但加強(qiáng)了激勵(lì)員工遵守規(guī)章制度的熱情，而且還提高了違反規(guī)章制度的成本，切實(shí)有效的控制了車輛安全事故的發(fā)生率。

五、不斷強(qiáng)化車輛安全教育培訓(xùn)，提高員工安全意識(shí)。XXX公司歷來(lái)重視車輛安全教育培訓(xùn)，在思想上不斷加強(qiáng)對(duì)員工對(duì)安全的引導(dǎo)和教育，為此車輛管理部每個(gè)月開(kāi)一次全體員工安全大會(huì)，每周一次車輛安全基層干部會(huì)議，不斷總結(jié)安全經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。不但如此，公司還邀請(qǐng)了政府交管部門、安全監(jiān)管部門等定期為公司駕駛員進(jìn)行安全教育的培訓(xùn)和指導(dǎo)，讓活生生的案例來(lái)不斷敲響安全警鐘，讓員工切實(shí)體會(huì)到預(yù)防車輛安全的重要性。公司安全領(lǐng)導(dǎo)小組為讓車輛安全意識(shí)牢記于心，還經(jīng)常舉行一些車輛安全知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)，讓豐富的車輛安全知識(shí)在有趣的競(jìng)猜活動(dòng)中，不斷強(qiáng)化，真正做到安全責(zé)任牢記于心。

2011年10月，XXX公司經(jīng)過(guò)半年時(shí)間，從體制、機(jī)構(gòu)設(shè)置、職責(zé)分工、監(jiān)管體系、規(guī)章制度到安全教育培訓(xùn)等方面都進(jìn)行了大規(guī)模的改革和創(chuàng)新，包含了車輛安全的各個(gè)方面，基本建立起了預(yù)防車輛安全的長(zhǎng)效機(jī)制。現(xiàn)如今，XXX公司車輛安全管理便捷而有效，各種車輛運(yùn)行井然有序，車輛事故率減少了90%，真正做到了“安全第一，效率兼顧”的原則。安全責(zé)任重于泰山，XXX公司建立起了預(yù)防車輛安全的長(zhǎng)效機(jī)制，將對(duì)XXX公司的發(fā)展提供穩(wěn)定的安全基石。

第四篇：建立中小學(xué)安全長(zhǎng)效機(jī)制

建立中小學(xué)校園安全長(zhǎng)效機(jī)制

2010年，從3月23日福建南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生兇殺案到5月12日陜西省南鄭縣圣水鎮(zhèn)林場(chǎng)村幼兒園血案，短短50天內(nèi)，全國(guó)范圍內(nèi)先后發(fā)生了6起針對(duì)學(xué)校未成年人的惡性襲擊事件。校園安全管理問(wèn)題引起了全社會(huì)的強(qiáng)烈關(guān)注，每一起校園血案都刺痛了國(guó)人的神經(jīng)。3月31日，中國(guó)教育部部長(zhǎng)袁貴仁大聲疾呼：學(xué)生生命不保，何談教育？

目前，我國(guó)城鄉(xiāng)有45萬(wàn)多所中小學(xué)校、9萬(wàn)個(gè)左右農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)，有2．1億中小學(xué)生。教育界人士指出，范圍廣、人數(shù)多、年齡低、周邊環(huán)境復(fù)雜等，導(dǎo)致中小學(xué)校園內(nèi)外潛藏安全隱患。出入學(xué)校的交通混亂，部分公路邊學(xué)校警示牌、斑馬線、紅綠燈、減速帶還不完善。校園安全問(wèn)題是我們永遠(yuǎn)都不能忽視的主題，學(xué)校應(yīng)建長(zhǎng)效機(jī)制。多起校園血案一次次提醒我們，保障校園安全，必須建立一個(gè)家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的長(zhǎng)效安全機(jī)制。

幾點(diǎn)建議

一．落實(shí)學(xué)校安全聯(lián)席會(huì)議制度，建立學(xué)校安全工作長(zhǎng)效機(jī)制。校園安全問(wèn)題不只是教育部門的問(wèn)題，它是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。因此，校園安全防范應(yīng)該依靠全社會(huì)的力量，僅僅依靠教育部門和學(xué)校是不行的。建立聯(lián)席會(huì)議制度就是要各級(jí)政府負(fù)起統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的職責(zé)。建議由分管安全工作的政府領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任當(dāng)?shù)貙W(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，切實(shí)落實(shí)“黨政一把手負(fù)總責(zé)、親自抓”的要求，定期舉行聯(lián)席會(huì)議，召集與學(xué)校安全工作有關(guān)的各相關(guān)

職能部門，共同協(xié)調(diào)解決學(xué)?；蛘呓逃到y(tǒng)內(nèi)部難以處理的安全隱患。

二．加強(qiáng)學(xué)校安全法制建設(shè)，加大執(zhí)法監(jiān)督力度。目前雖然在《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》中有關(guān)于校園安全方面的條款，但是都比較籠統(tǒng)、宏觀，特別是在校園安全管理的全局問(wèn)題如安全管理的責(zé)任、管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置和權(quán)力等方面，仍無(wú)明規(guī)。為此，建議全國(guó)人大盡早制定《學(xué)校安全法》，對(duì)現(xiàn)行法律和行政規(guī)章進(jìn)行必要的梳理，特別是要理清政府各個(gè)部門、學(xué)校和家長(zhǎng)的法定責(zé)任，避免把所有責(zé)任都?jí)旱綄W(xué)校身上。其次，要加大執(zhí)法監(jiān)督力度，特別是要加大責(zé)任追究制度的落實(shí)，以確保各個(gè)相關(guān)部門切實(shí)承擔(dān)起各自相應(yīng)的職責(zé)，依法保障學(xué)生的安全和健康。

三．增加安全保障的經(jīng)費(fèi)投入，提高學(xué)校人防、物防和技防的水平。近幾年，各級(jí)政府都非常重視學(xué)校安全的投入。建議政府要把對(duì)學(xué)校的安全保障經(jīng)費(fèi)納入常規(guī)的教育財(cái)政預(yù)算，確保學(xué)校有足夠的資金來(lái)聘請(qǐng)保安以及配置和維護(hù)必要的安全防護(hù)裝備，提高學(xué)校人防、物防和技防的水平。

四．加大安全教育資源的開(kāi)發(fā)力度，重視對(duì)中小學(xué)教師的安全教育培訓(xùn)。提高安全教育效果的主要途徑有兩條：一是為學(xué)生提供符合其認(rèn)知特點(diǎn)和喜好的安全教育資源，例如圖文并茂的安全教育讀本、形象直觀的音像資料等；二是提高教師的安全教育水平。為此，教育行政部門應(yīng)重視對(duì)教師的培訓(xùn)，把安全教育納入到教師繼續(xù)教育體系中，規(guī)定一定的課時(shí)，保證培訓(xùn)時(shí)間和質(zhì)量，確保教師掌握系統(tǒng)的安全教育知識(shí)和技能，以此來(lái)有效改善學(xué)校開(kāi)展的安全教育活動(dòng)不能滿足學(xué)生實(shí)際需求的狀況。.建立中小學(xué)安全長(zhǎng)效機(jī)制，學(xué)校應(yīng)該成為這個(gè)安全機(jī)制的主動(dòng)者。第一，領(lǐng)導(dǎo)重視，親力親為。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅要重視校園安全，還應(yīng)親

自抓校園安全的建設(shè)，切實(shí)保障安全教育有效性，增強(qiáng)應(yīng)急處置能力，確保有足夠的資金配置和維護(hù)必要的安全防護(hù)裝備，提高學(xué)校人防、物防和技防的水平。還要做好矛盾糾紛的排查，定期排查師生及同學(xué)之間的矛盾。積極開(kāi)展學(xué)校及周邊治安綜合治理的集中整治行動(dòng)，消除安全隱患。第二，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)外部安全管理，嚴(yán)格落實(shí)外來(lái)人員準(zhǔn)入登記制度。加強(qiáng)門衛(wèi)，禁止無(wú)關(guān)人員隨便入校，全天候守護(hù)校園安靜、安全。學(xué)?？山M織教師護(hù)校隊(duì)提前上班，配合治安民警、門衛(wèi)做好學(xué)生上下學(xué)的人流疏導(dǎo)、安全防范工作。也可以利用家長(zhǎng)志愿者組織家長(zhǎng)護(hù)校隊(duì)，協(xié)助公安、學(xué)校建立立體的防護(hù)網(wǎng)，力保學(xué)生校門外安全。

第三，開(kāi)展校園安全創(chuàng)建工作，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力。學(xué)校要把預(yù)防恐怖犯罪作為學(xué)生的必修課，教育學(xué)生提高警惕，增強(qiáng)自我防范、自我保護(hù)意識(shí)，教會(huì)學(xué)生掌握必須的預(yù)防知識(shí)、逃生手段和逃生常識(shí)，防止突發(fā)事件的發(fā)生。

第四，建立比較完善的反應(yīng)系統(tǒng)，一旦出現(xiàn)問(wèn)題迅速解決。完善防控手段，盡可能在學(xué)校門口和重點(diǎn)部位安裝監(jiān)控系統(tǒng)，并確保功能到位。學(xué)校教室、宿舍要安裝防盜、防暴門窗，配備保安在校園內(nèi)巡邏，消除安全死角，及時(shí)提醒住校學(xué)生晚上睡覺(jué)時(shí)鎖門、關(guān)窗。有條件的學(xué)校還可安裝監(jiān)控和電話報(bào)警裝置，以便緊急情況下求得公安機(jī)關(guān)的保護(hù)和支援。

第五篇：校園安全長(zhǎng)效機(jī)制

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作，近日，州教育局結(jié)合全州各級(jí)各類學(xué)校實(shí)際，采取強(qiáng)有力措施，從建立長(zhǎng)效機(jī)制著手，確保校園安全穩(wěn)定。

一、明確安全管理責(zé)任主體，建立健全安全責(zé)任機(jī)制

落實(shí)安全管理責(zé)任，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)。校園安全工作實(shí)行局長(zhǎng)、校長(zhǎng)“一把手”負(fù)責(zé)制，對(duì)安全管理承擔(dān)“第一責(zé)任”，對(duì)安全工作負(fù)總責(zé)；分管副局長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為第二責(zé)任人，具體抓校園穩(wěn)定工作，實(shí)行安全主體責(zé)任事前化和崗位化。進(jìn)一步深化“一崗雙責(zé)”制度，落實(shí)獎(jiǎng)懲逗硬的考核制度，把安全責(zé)任落實(shí)情況作為個(gè)人業(yè)績(jī)考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要指標(biāo)之一，對(duì)責(zé)任人實(shí)行“一票否決”制。

二、抓源頭管理，建立安全隱患排查機(jī)制

從校園安全源頭抓起，健全校園安全應(yīng)急體系。建立健全安全應(yīng)急響應(yīng)工作機(jī)制，完善治安、火災(zāi)、食物中毒、擁擠踩踏、公共衛(wèi)生、自然災(zāi)害（地震、地質(zhì)、洪水、山體滑坡等）特別是外來(lái)侵犯等各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)校園安全隱患排查整治工作，狠抓校園安全隱患自查與整改，堅(jiān)持學(xué)校安全巡查督查制度，著重督查危險(xiǎn)源監(jiān)控、樓道管理、寄宿制學(xué)校學(xué)生管理。

三、加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理，建立值班巡邏機(jī)制

嚴(yán)格落實(shí)校門查證、會(huì)客登記、攜物出校門查驗(yàn)登記、值班記錄及交接班簽字等規(guī)定，要求學(xué)校上課時(shí)間一律實(shí)行封閉式管理，把好校門出入關(guān)；實(shí)行夜間值班制、巡邏制、住宿生點(diǎn)名制。同時(shí)，加強(qiáng)校園在建工程的安全管理工作。

四、加強(qiáng)矛盾糾紛排查化解，建立“大調(diào)解”工作機(jī)制

深入開(kāi)展“大調(diào)解”工作，進(jìn)一步落實(shí)“大調(diào)解”工作責(zé)任，不斷完善“大調(diào)解”組織網(wǎng)絡(luò)，逐步健全“大調(diào)解”工作機(jī)制，大力化解社會(huì)矛盾糾紛。加強(qiáng)與轄區(qū)公安、村、組等有關(guān)部門聯(lián)系，重點(diǎn)對(duì)校園內(nèi)有精神疾病、心理障礙、心態(tài)失調(diào)、家庭矛盾突出、生活特別困難等方面的教職工（含退休教師）和學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)逐一排查，采取有效監(jiān)控措施，加強(qiáng)教育管理，嚴(yán)密管控“高危人員”，努力化解影響社會(huì)、學(xué)校穩(wěn)定的突出矛盾或糾紛。

五、加強(qiáng)宣傳教育，建立提高學(xué)生安全防范意識(shí)機(jī)制

搞好校園安全文化建設(shè)，營(yíng)造“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”的濃厚安全文化氛圍。開(kāi)展安全教育課，校園安全工作進(jìn)課堂，利用“安全教育日”、“消防宣傳日”、“法制宣傳日”等主題活動(dòng)，開(kāi)展安全教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全防范能力。配齊配好法制副校長(zhǎng)。

六、凈化校園周邊環(huán)境，建立校園綜合治理長(zhǎng)效機(jī)制

堅(jiān)持校園周邊環(huán)境綜合治理聯(lián)席會(huì)議制度，建立各有關(guān)部門齊抓共管的長(zhǎng)效工作機(jī)制，依靠公安、城管、文化、工商、衛(wèi)生等部門和單位，對(duì)校園周邊存在的不法攤點(diǎn)、占道經(jīng)營(yíng)、非法網(wǎng)吧、錄像廳、歌舞廳、電子游戲室、交通秩序等進(jìn)行綜合整治，凈化校園周邊環(huán)境。