第一篇：紅寺堡鎮(zhèn)中心學(xué)校廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)工作總結(jié)

紅寺堡鎮(zhèn)中心學(xué)校廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)工作總結(jié)

為培養(yǎng)我校師生員工高尚的道德情操，自覺(jué)抵制來(lái)自社會(huì)、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的通知》的精神，我校從今年9月份以來(lái)，認(rèn)真開(kāi)展了“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，取得了顯著的成效。全體師生樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在我校形成了較為濃郁的“敬廉崇潔”的良好氛圍。現(xiàn)將我校開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

我校高度重視開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，從2010年9月就成立了由黨支部書(shū)記、中心學(xué)校校長(zhǎng)宋興珍為組長(zhǎng)廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了廉政文化進(jìn)校園工作的持續(xù)開(kāi)展。廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校日常教學(xué)目標(biāo)管理、校園文化建設(shè)工作之中等，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實(shí)。

二、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)

1、校廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)校班子成員中開(kāi)展了以“廉潔從政，勤儉辦學(xué)”為主題的校園廉政文化教育活動(dòng)。首先組織全體班子成員學(xué)習(xí)包括《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等規(guī)章制度及廉潔文件；其次，召開(kāi)廉潔座談會(huì)，交流心得體會(huì)；第三，各黨小組作出公開(kāi)承諾：不貪污、不受賄、不多拿多占、不吃請(qǐng)等。黨員教師也作出承諾。通過(guò)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子提高了廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺(jué)性，增強(qiáng)了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、在全體教師中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，提高了教師的思想政治素質(zhì),職業(yè)理想和職業(yè)道德水平,給學(xué)生以好影響和起示范作用,充分發(fā)揮教師在開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”工作中的重要作用，廣大教師增強(qiáng)了責(zé)任感，在日常生活中言傳身教，為人師表，教書(shū)育人，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀典型。

3、在學(xué)生教育中，把廉政文化融入學(xué)校教育活動(dòng)中。在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔” “九個(gè)一”教育。首先將廉潔文化進(jìn)校園與課堂教學(xué)相結(jié)合。這也是我校側(cè)重進(jìn)行探討的問(wèn)題.目前,我們主要是充分運(yùn)用現(xiàn)有材料，挖掘文本的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中滲透、補(bǔ)充，強(qiáng)化相關(guān)廉潔點(diǎn)，將廉潔意識(shí)通過(guò)課堂教學(xué)這一學(xué)校教育的主陣地融入學(xué)生的意識(shí)行為之中。各學(xué)科都蘊(yùn)涵著豐富的“廉潔文化”教育內(nèi)容，如：語(yǔ)文課上的公仆形象，品德課上的廉潔故事、數(shù)學(xué)課上的節(jié)約計(jì)算、美術(shù)課上的漫畫創(chuàng)作，音樂(lè)課上的廉潔之聲等無(wú)不讓學(xué)生們?cè)谡莆罩R(shí)的同時(shí)，也潛移默化地受到了廉潔教育；其次，精心確定主題，廣泛開(kāi)展廉潔道德實(shí)踐活動(dòng)。各班以“明榮知恥學(xué)做人”、“文明禮儀伴我行”、“雷鋒精神在身邊”等為班會(huì)內(nèi)容，以此啟發(fā)學(xué)生們誠(chéng)信做人的意識(shí)，力行“十戒”（即戒貪、奢、驕、假、黃、毒、賭、惰、散、妒），自覺(jué)預(yù)防和抵制犯罪。第三，更好地在課堂教學(xué)中貫穿“敬廉崇潔”思想，布置學(xué)生積極撰寫小論文。根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)積累狀況，組織引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，學(xué)習(xí)歷史上有關(guān)清正廉潔的故事、老一輩革命家的高風(fēng)亮節(jié)和先進(jìn)人物的典型事跡，并撰寫讀后感或隨筆，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。第四，將廉潔文化與豐富多彩的活動(dòng)相結(jié)合。寓廉潔文化于豐富多彩的活動(dòng)中，使學(xué)生廣泛接觸各種社會(huì)現(xiàn)象，潛移默化地學(xué)會(huì)分辯真善美、假丑惡，學(xué)會(huì)做人。我校組織學(xué)生開(kāi)展了《敬廉崇潔，誠(chéng)信做人》為主題的國(guó)旗下講話、開(kāi)展組織一次“廉潔”為主題的主題班會(huì)、開(kāi)展一次“廉潔”為主題的板報(bào)評(píng)比活動(dòng)、.開(kāi)展一次以廉潔文化為主題的讀書(shū)活動(dòng)、開(kāi)展一次以廉潔為主題的校園之聲廣播、開(kāi)展一次以廉潔為主題的演講比賽和知識(shí)競(jìng)賽。這些活動(dòng)大力推進(jìn)了廉潔文化建設(shè)，促進(jìn)了我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成。使廣大學(xué)生在潛移默化中樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和榮辱觀。

4、在學(xué)校管理中抓好“三個(gè)結(jié)合”。一是與校園文化建設(shè)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，校園里新增設(shè)了大量的廉潔版面、制作了文化墻，充實(shí)了校園文化內(nèi)容，讓全體師生在思想上又進(jìn)行一次新的洗禮；二是做到了與辦學(xué)行為相結(jié)合。新學(xué)期學(xué)校在教材教輔資料發(fā)行等方面嚴(yán)格自律，促進(jìn)和鞏固了校務(wù)公開(kāi)等廉政制度建設(shè)成果。三是做到了與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。學(xué)校把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，使廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)增強(qiáng)了教育的廣泛性、針對(duì)性和有效性。我校在廣大師生中開(kāi)展評(píng)學(xué)評(píng)教，評(píng)師德標(biāo)兵活動(dòng)，開(kāi)展講學(xué)習(xí)、寫體會(huì)、征詩(shī)文、比演講、做承諾等活動(dòng)，弘揚(yáng)中華美德、樹(shù)立良好風(fēng)尚，極大地增強(qiáng)了的教師教書(shū)育人的責(zé)任感和廉潔從教的自覺(jué)性。

通過(guò)開(kāi)展廉潔文化進(jìn)學(xué)校，豐富了校園文化內(nèi)涵，在學(xué)生心中播下了廉潔的種子，使教師的思想得到了升華，靈魂得到了凈化，廉潔之花在校園絢爛綻放。我校初步形成了廉潔的良好風(fēng)尚，廉潔、誠(chéng)信等良好的道德意識(shí)深深植根于廣大師生的頭腦中，并且輻射、影響到學(xué)生家長(zhǎng)。今后，我們將充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂的作用，建立健全規(guī)范的校園廉潔文化建設(shè)體系，更加全面、深入地將此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展下去。廉政文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又系統(tǒng)的工作，需要我們進(jìn)一步挖掘教育內(nèi)容，需要更多的付出與努力，繼續(xù)加大工作力度，完善工作措施，把該項(xiàng)工作抓好抓實(shí)抓出成效，讓我們的學(xué)生銘記禮義廉恥，讓我們的國(guó)家更加興旺發(fā)達(dá)。

在今后的工作中，我們要繼續(xù)高奏廉政文化的主旋律，繼續(xù)完善廉政文化教育的長(zhǎng)效機(jī)制，大力營(yíng)造濃郁的“敬廉崇潔”氛圍，以此推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的發(fā)展，讓廉潔文化的花朵，開(kāi)遍林中校園。

第二篇：紅寺堡鎮(zhèn)中心學(xué)校廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案

紅寺堡鎮(zhèn)中心學(xué)校廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案

為把反腐倡廉教育納入師德建設(shè)和學(xué)生德育工作的各個(gè)環(huán)節(jié),加強(qiáng)對(duì)廣大師生的理想信念教育,法紀(jì)教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育,切實(shí)解決師德建設(shè)和學(xué)校德育中的突出問(wèn)題,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新師德建設(shè)和學(xué)校德育的工作內(nèi)容,形式,方法和手段,著力提高教師的思想政治素質(zhì),職業(yè)理想和職業(yè)道德水平,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面進(jìn)步。特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的總體要求,認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于在大中小學(xué)校全面開(kāi)展廉潔教育的意見(jiàn)》文件精神,堅(jiān)持貼近教師和學(xué)生的實(shí)際,結(jié)合小學(xué)思想道德教育的整體規(guī)劃,有重點(diǎn),全方位,多層次地開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園,進(jìn)課堂,進(jìn)學(xué)生頭腦活動(dòng),做到知識(shí)性,娛樂(lè)性,趣味性,教育性相統(tǒng)一。

二、總體目標(biāo)

不斷增強(qiáng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),廉潔從教的意識(shí),培養(yǎng)師生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

三、主要任務(wù)

1、在學(xué)校行政和黨員中開(kāi)展以“廉潔從政,勤儉辦學(xué)”為主題的教育活動(dòng),提高黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺(jué)性,促使全體黨員干部以身作則,奮發(fā)有為,勤儉辦學(xué),成為師生的楷模,辦人民滿意的教育。

2、在全體教師中開(kāi)展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng),辦人民滿意教育”為主題的教育活動(dòng),促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教,敬業(yè)愛(ài)崗,為人師表,做一名人民滿意的教師。

3、在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔,誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生奮斗目標(biāo),明確健康的人生發(fā)展道路。

四、活動(dòng)內(nèi)容(一)校長(zhǎng)、黨員

在學(xué)校校長(zhǎng)、黨員中開(kāi)展以“廉潔從政,勤儉辦學(xué)”的“五個(gè)一”主題教育,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),不斷提高理論素養(yǎng),進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制,做到嚴(yán)守黨紀(jì),廉政從政,正確行使行政權(quán)力。通過(guò)教育活動(dòng)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺(jué)性,促使學(xué)校行政以身作則,奮發(fā)有為,勤儉辦學(xué),成為師生的楷模,辦人民滿意的教育。

(1)讀好一本反腐警鑒書(shū)或反腐倡廉文章;(2)進(jìn)行一次《中國(guó)紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)活動(dòng);(3)觀看一部反腐警示電教片；(4)撰寫一篇廉潔從政心得體會(huì);(5)作一次廉政主題發(fā)言。(二)教師

在教職工中開(kāi)展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)，辦人民滿意教育”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)廣大教師的理想信念教育,法律紀(jì)律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育,著力提高教師的思想政治素質(zhì),職業(yè)理想和職業(yè)道德水平,給學(xué)生以好影響和起示范作用,充分發(fā)揮教師在開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”工作中的重要作用,具體開(kāi)展“五個(gè)一”教育活動(dòng):(1)閱讀一本廉潔教育書(shū)籍。

(2)撰寫一篇廉潔教育心得體會(huì)文章。

(3)利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,舉行一次“廉潔從教”專題學(xué)習(xí)討論會(huì);(4)提煉一句“廉潔從教”格言,并在校園網(wǎng)和宣傳欄上發(fā)表;(5)上好一節(jié)廉政教育專題課。(三)學(xué)校及學(xué)生

1、在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔,誠(chéng)信守法”為主題的“九個(gè)一”教育活動(dòng),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生奮斗目標(biāo),明確健康的人生發(fā)展道路。

⑴在校園顯眼的墻壁上制作數(shù)塊以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳牌;⑵各班出好一期以“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”、“誠(chéng)信守法”為主題的黑板報(bào);⑶要求三至六年級(jí)學(xué)生閱讀一本廉政知識(shí)讀本,并寫出讀后感;⑷上好一節(jié)廉政教育專題課;⑸舉辦一次以“崇廉憎腐”為主題的手抄報(bào)、童謠或書(shū)畫作品征集比賽活動(dòng);

⑹組織觀看一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片;

⑺組織一次以“敬廉崇潔”、“誠(chéng)實(shí)守信”為主題的廉政文化課外實(shí)踐活動(dòng);⑻開(kāi)好一次以“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”為主題的中隊(duì)會(huì);⑼發(fā)起一次“小手牽大手”致身邊黨員干部和父母的公開(kāi)倡議.2、具體措施

(1)從小入手,讓廉政貼近校園

學(xué)校的教育具有自己的特殊性,因此要充分發(fā)揮學(xué)校的教育資源,努力創(chuàng)設(shè)良好的廉政教育網(wǎng)絡(luò)。

①以校園讀書(shū)為載體,實(shí)現(xiàn)廉政教育的全員化。

利用學(xué)校的各種圖書(shū)資源,開(kāi)展系列的讀書(shū)活動(dòng)。如利用學(xué)校的圖書(shū)閱覽室和班級(jí)的讀書(shū)角,開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)廉政教育的意義與作用;通過(guò)設(shè)在校園內(nèi)的開(kāi)放讀書(shū)空間,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),找到實(shí)踐中的楷模。

②以課堂教學(xué)為載體,使廉政教育走進(jìn)學(xué)生的世界。

利用綜合實(shí)踐活動(dòng)和思想品德、品德與社會(huì)的教學(xué)活動(dòng),調(diào)查古今中外和身邊的廉潔人物,形成正面和反面的材料,并通過(guò)班隊(duì)會(huì)的形式引導(dǎo)學(xué)生思考。(2)營(yíng)造氛圍,讓廉政融進(jìn)校園

廉政教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育行為,必須使其融入校園的整體之中,我校要在堅(jiān)持中華民族傳統(tǒng)文化教育的前提下,積極開(kāi)展有針對(duì)性和時(shí)代性的教育活動(dòng),讓廉政教育真正落到實(shí)處,使學(xué)生們看得見(jiàn)摸得著。

①啟動(dòng)儀式。開(kāi)學(xué)伊始,各校將利用升旗儀式開(kāi)展“敬廉崇潔,誠(chéng)信守法”主題教育的啟動(dòng)儀式,向全校師生講明活動(dòng)的意義和目的,并向全體師生發(fā)出倡議；

②宣傳牌。制作數(shù)塊廉政警句宣傳牌,做到廉政文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合,達(dá)到潛移默化的教育效果;③黑板報(bào)。利用學(xué)校的宣傳櫥窗班級(jí)黑板報(bào)等進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳,并在宣傳櫥窗和黑板報(bào)中開(kāi)設(shè)專欄,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍;④主題中隊(duì)會(huì)。以班級(jí)為單位,召開(kāi)一次主題為“敬廉崇潔”的主題中隊(duì)會(huì),并將優(yōu)秀的班隊(duì)會(huì)在全校觀摩,在學(xué)校中形成“以廉為榮,以貪為恥”的濃厚氛圍;⑤格言警句。每個(gè)班級(jí)要利用班級(jí)內(nèi)的板報(bào),征集并宣傳有關(guān)的廉潔格言,使全體師生共同感受廉潔是一個(gè)人的人格魅力之所在;⑥紅領(lǐng)巾廣播室。充分利用現(xiàn)代化的教育手段,利用公共傳媒廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今名人的廉潔品格,讓學(xué)生真正明白什么是廉潔,什么是,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀;(3)真心實(shí)踐,讓廉政走進(jìn)校園

開(kāi)展廉政進(jìn)校園活動(dòng),必須堅(jiān)持教育與實(shí)踐相結(jié)合的原則,要利用校園生活中的每一件小事,有針對(duì)性地進(jìn)行教育,培養(yǎng)和引導(dǎo),讓全體師生從日常的生活小

事做起,逐步養(yǎng)成勤奮節(jié)儉,愛(ài)國(guó)奉公,敬廉崇潔的良好品德。

①設(shè)立校園廉潔意見(jiàn)箱,接受全校師生的監(jiān)督;②在評(píng)選先進(jìn)德育工作者和先進(jìn)教育工作者時(shí),要以此為重要標(biāo)準(zhǔn),以鼓勵(lì)和促進(jìn)教師的廉政意識(shí);③召開(kāi)“廉政伴你我”講故事比賽.各校先以班級(jí)為單位,再由班級(jí)選出若干名優(yōu)秀選手在校內(nèi)進(jìn)行比賽.讓學(xué)生們深化理解廉政的精髓;④通過(guò)理財(cái)教育活動(dòng),引導(dǎo)他們科學(xué),合理,適度地消費(fèi),培養(yǎng)他們的節(jié)約意識(shí),使他們養(yǎng)成勤勞儉樸的良好品質(zhì);⑤組織一次以“敬廉崇潔”、“誠(chéng)實(shí)守信”為主題的廉政文化課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操;⑥組織觀看一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片,培養(yǎng)學(xué)生“敬廉崇潔,誠(chéng)信守法”的品質(zhì);⑦征集敬廉崇潔手抄報(bào)、繪畫或宣謠，以宣傳廉潔的人和事為主體,讓學(xué)生在制作的過(guò)程中,更深刻地體會(huì)敬廉崇潔的意義之所在。(4)整合資源,讓廉政走進(jìn)生活

中共中央在《建立健全教育制度監(jiān)督并重和預(yù)防懲治體系實(shí)施綱要》中明確指出:“反腐倡廉教育要面向全社會(huì),把思想教育,紀(jì)律教育與社會(huì)公德,職業(yè)道德,家庭美德,法制教育相結(jié)合”。為此,廉政教育必須走進(jìn)生活中去。

①寫倡議書(shū)。發(fā)起“小手牽大手”致身邊黨員干部的倡議.通過(guò)寫倡議書(shū),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生奮斗目標(biāo),明確健康的人生發(fā)展道路。

②以子帶家。開(kāi)展“小手拉大手,廉潔進(jìn)我家”“三個(gè)一”主題教育,讓孩子帶動(dòng)家庭開(kāi)展助廉活動(dòng),即:給父母講一個(gè)廉政故事,為父母制作一份廉政禮物,參加一次廉政文化義務(wù)宣傳活動(dòng)。

五、活動(dòng)步驟及要求

1、活動(dòng)步驟

2010年9月，宣傳發(fā)動(dòng)，舉行啟動(dòng)儀式； 2010年10月—11月，實(shí)施活動(dòng)； 2010年12月，總結(jié)。

2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)動(dòng)員部署會(huì)議,明確“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的重要性和緊迫性,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),精心策劃,設(shè)計(jì)載體,確保有廣泛的參與性,明顯的落實(shí)性和豐富的創(chuàng)造性。

3、在各類道德實(shí)踐活動(dòng)中滲透廉潔教育內(nèi)容。要把廉潔教育融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中,引導(dǎo)學(xué)生從具體事情做起,從一言一行做起,培養(yǎng)良好的廉潔意識(shí);要積極引導(dǎo)和支持興趣小組開(kāi)展廉潔教育活動(dòng);要精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容豐富,形式新穎,吸引力強(qiáng)的主題宣傳教育活動(dòng)。

4、牢牢抓住實(shí)踐環(huán)節(jié),把廉政教育與學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái),使廉潔,誠(chéng)信等良好的道德意識(shí)植根于學(xué)生的頭腦之中,使學(xué)生在耳濡目染之中,接受廉潔,習(xí)慣廉潔,崇尚廉潔,進(jìn)而成為一個(gè)品德高尚的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng):宋興珍 副組長(zhǎng)：丁永虎

成 員：各校校長(zhǎng)、蘭寶學(xué)、李成、劉剛、王志勇

第三篇：紅寺堡鎮(zhèn)中心學(xué)校黨支部簡(jiǎn)介

紅寺堡鎮(zhèn)中心學(xué)校黨支部簡(jiǎn)介

紅寺堡鎮(zhèn)中心學(xué)校黨支部現(xiàn)有黨員46名。下設(shè)一個(gè)老干部支部，三個(gè)黨小組。黨員中吳忠市名師2人，市級(jí)骨干教師3人，紅寺堡區(qū)級(jí)骨干教師8人，各級(jí)優(yōu)秀教師15人。黨支部本著“質(zhì)量是興校之基，特色是強(qiáng)校之路”的辦學(xué)方針，提出“辦特色、創(chuàng)一流”的宏偉目標(biāo)，以“樹(shù)師德新風(fēng)，促質(zhì)量提升”活動(dòng)為途徑，呈現(xiàn)出“學(xué)習(xí)聚師心”、“管理出效益”、“競(jìng)爭(zhēng)促發(fā)展”、“團(tuán)結(jié)做奉獻(xiàn)”的良好局面，使黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到明顯增強(qiáng)。

在黨建工作中，一是加強(qiáng)組織建設(shè)。通過(guò)定期召開(kāi)支委會(huì)、民主生活會(huì)、校長(zhǎng)述職交流會(huì)，黨小組工作匯報(bào)等，進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力和管理水平。支部想方設(shè)法、千方百計(jì)籌措資金5萬(wàn)余元，購(gòu)置桌椅、投影儀、電腦、音響等設(shè)備，建起了黨員電教活動(dòng)室，為開(kāi)展各種活動(dòng)提供了條件。二是創(chuàng)建黨員示范崗，切實(shí)發(fā)揮黨員模范帶頭作用。支部在黨員教師中廣泛開(kāi)展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)。要求黨員教師必須樹(shù)立三個(gè)形象：既教師

形象、黨員形象和先進(jìn)形象。增強(qiáng)四種意識(shí)：即責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。做到五個(gè)帶頭：即帶頭工作創(chuàng)新，講究奉獻(xiàn)稱楷模；帶頭遵紀(jì)守法，師德師風(fēng)爭(zhēng)一流；帶頭廉潔自律，誠(chéng)信立教樹(shù)表率。帶頭課程改革，提升質(zhì)量當(dāng)先鋒。帶頭努力工作，完成任務(wù)當(dāng)先進(jìn)。黨員示范崗的3、4、5活動(dòng)，為黨員教師搭建了自我發(fā)展的平臺(tái)，創(chuàng)造了成功的機(jī)會(huì)，樹(shù)立了嶄新的形象。三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。未來(lái)教育的發(fā)展逼向教有特色，學(xué)有特長(zhǎng)邁進(jìn)，而我們的目標(biāo)是讓全鎮(zhèn)14所學(xué)校校校有特色，班班有特長(zhǎng)。在這個(gè)思想指導(dǎo)下，中心小學(xué)的書(shū)香型特色校園創(chuàng)建，受到教育廳的高度評(píng)價(jià)，被命名為自治區(qū)“特色書(shū)香校園”； 開(kāi)展的“六個(gè)十”工程（一年級(jí)會(huì)背十首唐詩(shī)，二年級(jí)會(huì)唱十首革命歌曲，三年級(jí)了解十大山水城市，四年級(jí)了解十位英雄人物，五年級(jí)知道十名領(lǐng)袖人物，六年級(jí)了解十本經(jīng)典名著），將祖國(guó)大好河山、杰出人物、經(jīng)典名著融為一體，通過(guò)學(xué)生借閱書(shū)籍、觀看影片，了解其價(jià)值內(nèi)涵，受到教育，陶冶品質(zhì)。四是發(fā)揮退休黨員教師的作用，激發(fā)中青年教師教書(shū)育人熱

情。通過(guò)開(kāi)展老黨員下校觀摩、重溫歷史、感受變化，座談交流等活動(dòng)，讓老黨員通過(guò)講過(guò)去、看現(xiàn)在，想未來(lái)，從辦學(xué)條件、從教經(jīng)驗(yàn)、民族政策教育等方面對(duì)廣大教師（尤其是青年教師）進(jìn)行思想教育，從而激發(fā)了中青年教師教書(shū)育人的熱情。五是充分發(fā)揮黨小組作用，鼓勵(lì)他們因地制宜，大膽創(chuàng)新。中心小學(xué)黨小組開(kāi)展的法制教育在紅寺堡成為亮點(diǎn)，接受了吳忠市和自治區(qū)“五五”普法驗(yàn)收，舉辦的模擬法庭得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。回小黨小組開(kāi)展的青藍(lán)結(jié)對(duì)工程。一位黨員教師帶一位非黨員教師，真正起到了取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的作用。

一分耕耘，一分收獲，在上級(jí)黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)黨支部和全體黨員的不懈努力，紅寺堡鎮(zhèn)中心學(xué)校支部2010年分別被紅寺堡區(qū)委、教育局黨委授予“五個(gè)好黨支部” 和“先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)，并在2010年12月紅寺堡區(qū)教育系統(tǒng)黨建觀摩活動(dòng)中榮獲第二名。今年6月又被自治區(qū)教育工委、教育廳黨組評(píng)為全區(qū)教育系統(tǒng)“先進(jìn)基層黨組織”。

第四篇：牛街鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)

牛街鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)

我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按照上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)廉政文化進(jìn)校園的指示精神，認(rèn)真研究工作思路和方式方法，大力營(yíng)造崇尚廉潔、弘揚(yáng)文明的良好氛圍，建立了“以專題教育為主，以課堂為主渠道，以學(xué)生活動(dòng)為載體，以教育基地為依托”的全方位、多層次的廉政文化教育體系，深入扎實(shí)地開(kāi)展了廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，收到了一定成效。

一、高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，認(rèn)真謀劃。

全校動(dòng)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《工作規(guī)劃》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，多次召開(kāi)專題會(huì)議，把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校黨總支建設(shè)、學(xué)校精神文明建設(shè)、文化建設(shè)工作之中，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實(shí)，并專門成立了“廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組” 并專門召開(kāi)全校教師會(huì)議，完成對(duì)教師的培訓(xùn)工作，具體落實(shí)“廉政文化進(jìn)校園”的實(shí)施方案，并以“國(guó)旗下講話”的形式，由校黨支部書(shū)記對(duì)全校師生進(jìn)行了動(dòng)員，廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)在我校蓬勃開(kāi)展起來(lái)。

二、聯(lián)系實(shí)際，挖掘內(nèi)涵，明確內(nèi)容，統(tǒng)籌部署。進(jìn)行校園廉政文化建設(shè)首先要讓全校師生明確廉政文化建設(shè)的具體內(nèi)容。通過(guò)全校教師討論，借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系我校實(shí)際，我們最終明確了廉政文化建設(shè)的內(nèi)涵與內(nèi)容。所謂廉政文化，是人們關(guān)于廉政的知識(shí)、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式、社會(huì)評(píng)價(jià)的總和，是文化建設(shè)和廉政建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物，是當(dāng)代中國(guó)先進(jìn)文化的重要組成部分，是社會(huì)主義政治文明和精神文明建設(shè)的重要課題。它反映一個(gè)社會(huì)廉政建設(shè)的變化、發(fā)展和進(jìn)步狀態(tài)。其核心價(jià)值觀應(yīng)該是責(zé)任、公正、民主、正直、節(jié)儉、清廉、守法等。

三、講究方法，開(kāi)拓渠道，積極探索，努力實(shí)踐。明確內(nèi)涵后，具體的廉政文化建設(shè)必須找到特定的載體，利用豐富多樣的方式，進(jìn)行積極有效的探索，才能取得良好的效果。我們通過(guò)“以專題教育為主，以課堂為主渠道，以學(xué)生活動(dòng)為載體，以教育基地為依托”的全方位、多層次的廉政文化教育體系努力進(jìn)行了實(shí)踐。

四、抓好廉政文化進(jìn)校園工作的幾點(diǎn)體會(huì)。開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園要把握三個(gè)原則，一是以教為主，教養(yǎng)結(jié)合。二是廉政文化建設(shè)是系統(tǒng)工程，各方面要協(xié)調(diào)配合。三是立足成才，面向未來(lái)，把學(xué)校教育轉(zhuǎn)化為自己的自覺(jué)行動(dòng)，文明生活，健康成才。

開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園有效途徑：一是發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，深入開(kāi)展理論研究；二是把廉政文化溶入教育體系，在課程教學(xué)中有所反映；三是教養(yǎng)結(jié)合，在學(xué)生管理的制度和過(guò)程中要體現(xiàn)出廉政文化的要求；四是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校整體工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生、教師見(jiàn)面溝通制度，關(guān)系到學(xué)生和教師切身利益的重大事項(xiàng)要有他們的參與；五是豐富校園文化活動(dòng)，廉政文化要形成氛圍，使人受到感染，形成習(xí)慣，并上升為品質(zhì)上的東西。

我校在深入扎實(shí) 開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)中認(rèn)真做好四個(gè)結(jié)合：

(一)抓好黨員干部建設(shè)，廉政文化與規(guī)范辦學(xué)行為相結(jié)合。

(二)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，廉政文化與教師職業(yè)行為相結(jié)合。

(三)抓好學(xué)生教育，廉政文化與學(xué)校德育工作相結(jié)合。

1、挖掘課程資源，積極開(kāi)展廉潔教育。

2、精心確定主題，廣泛開(kāi)展廉政道德實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校在認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，提出了以愛(ài)國(guó)主義教育和弘揚(yáng)民族精神為主體，以教會(huì)學(xué)生做人、教會(huì)學(xué)生生活為基點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣為主線的德育工作方案，把廉潔為人思想寓于德育活動(dòng)中，讓德育工作、廉政文化更貼近學(xué)生生活實(shí)際。學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、板報(bào)圖片展示等各種形式將廉政教育滲透到學(xué)生的思想教育和日常行為規(guī)范教育中去。引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從我做起，養(yǎng)成文明節(jié)儉的行為習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，學(xué)生的行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)。在整個(gè)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)中，學(xué)校著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行了三方面教育：①廉潔奉公教育。學(xué)習(xí)我國(guó)自古至今廉潔奉公的榜樣，樹(shù)立廉潔意識(shí)；②誠(chéng)實(shí)守信教育。說(shuō)到做到、有責(zé)任感和自信心、有正確的是非觀和價(jià)值觀；③勤儉節(jié)約教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)約習(xí)慣，樹(shù)立勤儉光榮、浪費(fèi)可恥的觀念。通過(guò)以上開(kāi)展的豐富多彩的主題教育，讓學(xué)生置身于特定的情境當(dāng)中體現(xiàn)自我價(jià)值獲得自我認(rèn)同，進(jìn)而推動(dòng)了校園廉政文化建設(shè)

(四)抓好校園文化，廉政文化與校風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，是凈化校園、端正校風(fēng)、振奮學(xué)風(fēng)的有效舉措。學(xué)校在加強(qiáng)校園文化建設(shè)的同時(shí)，融入“凈化思想，廉潔為人”的廉政文化內(nèi)容，把兩者有機(jī)地融合起來(lái)，充實(shí)了“勵(lì)志、勤奮、開(kāi)拓、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)及教學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)生活”的教育教學(xué)目標(biāo)。充分利用校園宣傳廣播、板報(bào)等載體，大力宣傳廉潔教育和廉政文化知識(shí)。在教學(xué)樓和班級(jí)張貼名人名言及節(jié)約、修身、勤儉的溫馨提示。結(jié)合學(xué)科研究性學(xué)習(xí)，挖掘漢文化中關(guān)于歷史沿革、民族精神、廉潔修身的文化積淀，進(jìn)一步深化校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。

通過(guò)校園廉政文化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，拓展了基礎(chǔ)教育的內(nèi)容，擴(kuò)大了教育影響。通過(guò)“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)的同時(shí)，廣大教師“以德育入、依法執(zhí)教”的職業(yè)道德素養(yǎng)得到了提高，教師的綜合素質(zhì)也與學(xué)生同步提升。今后，我們將把廉政文化建設(shè)與學(xué)校文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步將該項(xiàng)活動(dòng)推向縱深，以此來(lái)推動(dòng)學(xué)校整體工作的進(jìn)一步發(fā)展。

牛街鎮(zhèn)中心學(xué)校 2010年11月2日

第五篇：牛街鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)

牛街鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)

我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按照上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)廉政文化進(jìn)校園的指示精神，認(rèn)真研究工作思路和方式方法，大力營(yíng)造崇尚廉潔、弘揚(yáng)文明的良好氛圍，建立了“以專題教育為主，以課堂為主渠道，以學(xué)生活動(dòng)為載體，以教育基地為依托”的全方位、多層次的廉政文化教育體系，深入扎實(shí)地開(kāi)展了廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，收到了一定成效。

一、高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，認(rèn)真謀劃。

全校動(dòng)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《工作規(guī)劃》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，多次召開(kāi)專題會(huì)議，把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校黨總支建設(shè)、學(xué)校精神文明建設(shè)、文化建設(shè)工作之中，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實(shí)，并專門成立了“廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組” 并專門召開(kāi)全校教師會(huì)議，完成對(duì)教師的培訓(xùn)工作，具體落實(shí)“廉政文化進(jìn)校園”的實(shí)施方案，并以“國(guó)旗下講話”的形式，由校黨支部書(shū)記對(duì)全校師生進(jìn)行了動(dòng)員，廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)在我校蓬勃開(kāi)展起來(lái)。

二、聯(lián)系實(shí)際，挖掘內(nèi)涵，明確內(nèi)容，統(tǒng)籌部署。

進(jìn)行校園廉政文化建設(shè)首先要讓全校師生明確廉政文化建設(shè)的具體內(nèi)容。通過(guò)全校教師討論，借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系我校實(shí)際，我們最終明確了廉政文化建設(shè)的內(nèi)涵與內(nèi)容。所謂廉政文化，是人們關(guān)于廉政的知識(shí)、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式、社會(huì)評(píng)價(jià)的總和，是文化建設(shè)和廉政建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物，是當(dāng)代中國(guó)先進(jìn)文化的重要組成部分，是社會(huì)主義政治文明和精神文明建設(shè)的重要課題。它反映一個(gè)社會(huì)廉政建設(shè)的變化、發(fā)展和進(jìn)步狀態(tài)。其核心價(jià)值觀應(yīng)該是責(zé)任、公正、民主、正直、節(jié)儉、清廉、守法等。

三、講究方法，開(kāi)拓渠道，積極探索，努力實(shí)踐。明確內(nèi)涵后，具體的廉政文化建設(shè)必須找到特定的載體，利用豐富多樣的方式，進(jìn)行積極有效的探索，才能取得良好的效果。我們通過(guò)“以專題教育為主，以課堂為主渠道，以學(xué)生活動(dòng)為載體，以教育基地為依托”的全方位、多層次的廉政文化教育體系努力進(jìn)行了實(shí)踐。

四、抓好廉政文化進(jìn)校園工作的幾點(diǎn)體會(huì)。

開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園要把握三個(gè)原則，一是以教為主，教養(yǎng)結(jié)合。二是廉政文化建設(shè)是系統(tǒng)工程，各方面

要協(xié)調(diào)配合。三是立足成才，面向未來(lái)，把學(xué)校教育轉(zhuǎn)化為自己的自覺(jué)行動(dòng)，文明生活，健康成才。

開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園有效途徑：一是發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，深入開(kāi)展理論研究；二是把廉政文化溶入教育體系，在課程教學(xué)中有所反映；三是教養(yǎng)結(jié)合，在學(xué)生管理的制度和過(guò)程中要體現(xiàn)出廉政文化的要求；四是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校整體工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生、教師見(jiàn)面溝通制度，關(guān)系到學(xué)生和教師切身利益的重大事項(xiàng)要有他們的參與；五是豐富校園文化活動(dòng)，廉政文化要形成氛圍，使人受到感染，形成習(xí)慣，并上升為品質(zhì)上的東西。

我校在深入扎實(shí) 開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)中認(rèn)真做好四個(gè)結(jié)合：

(一)抓好黨員干部建設(shè)，廉政文化與規(guī)范辦學(xué)行為相結(jié)合。

(二)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，廉政文化與教師職業(yè)行為相結(jié)合。

(三)抓好學(xué)生教育，廉政文化與學(xué)校德育工作相結(jié)合。

1、挖掘課程資源，積極開(kāi)展廉潔教育。

2、精心確定主題，廣泛開(kāi)展廉政道德實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校在認(rèn)真組織

學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，提出了以愛(ài)國(guó)主義教育和弘揚(yáng)民族精神為主體，以教會(huì)學(xué)生做人、教會(huì)學(xué)生生活為基點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣為主線的德育工作方案，把廉潔為人思想寓于德育活動(dòng)中，讓德育工作、廉政文化更貼近學(xué)生生活實(shí)際。學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、板報(bào)圖片展示等各種形式將廉政教育滲透到學(xué)生的思想教育和日常行為規(guī)范教育中去。引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從我做起，養(yǎng)成文明節(jié)儉的行為習(xí)慣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，學(xué)生的行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)。在整個(gè)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)中，學(xué)校著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行了三方面教育：①廉潔奉公教育。學(xué)習(xí)我國(guó)自古至今廉潔奉公的榜樣，樹(shù)立廉潔意識(shí)；②誠(chéng)實(shí)守信教育。說(shuō)到做到、有責(zé)任感和自信心、有正確的是非觀和價(jià)值觀；③勤儉節(jié)約教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)約習(xí)慣，樹(shù)立勤儉光榮、浪費(fèi)可恥的觀念。通過(guò)以上開(kāi)展的豐富多彩的主題教育，讓學(xué)生置身于特定的情境當(dāng)中體現(xiàn)自我價(jià)值獲得自我認(rèn)同，進(jìn)而推動(dòng)了校園廉政文化建設(shè)

(四)抓好校園文化，廉政文化與校風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，是凈化校園、端正校風(fēng)、振奮學(xué)風(fēng)的有效舉措。學(xué)校在加強(qiáng)校園文化建設(shè)的同時(shí)，融入“凈化思想，廉潔為人”的廉政文化內(nèi)容，把兩者有機(jī)地融合起來(lái)，充實(shí)了“勵(lì)志、勤奮、開(kāi)拓、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)及教學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)生活”的教育教學(xué)目標(biāo)。充分利用校園宣傳廣播、板報(bào)等載體，大力宣傳廉潔教育和廉政文化知識(shí)。在教學(xué)樓和班級(jí)張貼名人名言及節(jié)約、修身、勤儉的溫馨提示。結(jié)合學(xué)科研究性學(xué)習(xí)，挖掘漢文化中關(guān)于歷史沿革、民族精神、廉潔修身的文化積淀，進(jìn)一步深化校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。

通過(guò)校園廉政文化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，拓展了基礎(chǔ)教育的內(nèi)容，擴(kuò)大了教育影響。通過(guò)“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)的同時(shí)，廣大教師“以德育入、依法執(zhí)教”的職業(yè)道德素養(yǎng)得到了提高，教師的綜合素質(zhì)也與學(xué)生同步提升。今后，我們將把廉政文化建設(shè)與學(xué)校文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步將該項(xiàng)活動(dòng)推向縱深，以此來(lái)推動(dòng)學(xué)校整體工作的進(jìn)一步發(fā)展。

牛街鎮(zhèn)中心學(xué)校

2010年11月2日