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      誠信建設(shè)個人小結(jié)

      時間:2019-05-12 00:43:20下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《誠信建設(shè)個人小結(jié)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《誠信建設(shè)個人小結(jié)》。

      第一篇:誠信建設(shè)個人小結(jié)

      師德誠信建設(shè)個人小結(jié)

      我校根據(jù)泰州市教育局《關(guān)于加強師德誠信建設(shè)的指導(dǎo)意見》,在全校開展了師德誠信建設(shè)活動,在活動中我認(rèn)真學(xué)習(xí),并將學(xué)習(xí)所得用到實踐中,獲益匪淺,現(xiàn)小結(jié)如下:

      “誠信”是一切思想道德的基礎(chǔ)和根本,有了“誠信”的思想觀念基礎(chǔ),才能建立德育金字塔。誠信中的“誠”是“本”,是人們一切思想行為的始發(fā)點;“信”是“表”,是人們思想行為以“誠”為本的表現(xiàn),誠信約束和規(guī)范著人們的一切思想行為。

      誠信是社會主義核心價值觀的重要組成部分。教師要想培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,必須德才兼?zhèn)?,以德為先,為人師表,立言立行,做到誠信。對教師而言,誠信是教師人格魅力的體現(xiàn),是師德的根本,是我們從事教育事業(yè)的基礎(chǔ)。

      在師德誠信建設(shè)中,教育局組織我們聆聽了道德模范的報告,學(xué)習(xí)了以楊向明為代表的“泰州最美教師”的事跡。我校組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《泰州市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》的要求和《泰州實驗中學(xué)師德評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)》。

      在學(xué)習(xí)中我明白了教師應(yīng)以誠實守信為榮,做到三個“凡是”:凡是要求他人做到的,自己要肯定做到;凡是要求他人不違反的,自己要堅決遵守;凡是要求他人相信的,自己要堅信不疑。端正形象,健全人格。

      在學(xué)習(xí)中我明白了要遵守規(guī)章制度,履行教師聘約,執(zhí)行教學(xué)計劃,按照《教師法》賦予教師的權(quán)利和義務(wù),教書育人,完成教育教學(xué)工作任務(wù)。要忠誠黨的教育事業(yè),熱愛教育、熱愛學(xué)校,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,遵循教育規(guī)律,盡職盡責(zé),與時俱進,這樣教學(xué)時才能無愧于心。

      在學(xué)習(xí)中我真正理解了民主和諧的師生關(guān)系的內(nèi)涵,堅決不按學(xué)習(xí)成績給學(xué)生排名次,不用言語攻擊、體罰或變相體罰學(xué)生,不歧視差生,不因個人好惡評價學(xué)生,對家長態(tài)度真誠。

      在學(xué)習(xí)中,我進一步明白了不能從事有償家教,不能向?qū)W生推銷商品和教輔資料;不能因個人原因跟同事結(jié)怨結(jié)仇從而影響正常的工作秩序。上課時不能使用手機,要關(guān)閉通訊工具。

      在學(xué)習(xí)中,我明白了要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,積極參加繼續(xù)教育活動,不斷學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技能、新方法,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法,提高教育科研水平和教育教學(xué)質(zhì)量,我以“泰州師說”“微視頻”等為載體,不斷充電,提升教書育人能力。

      第二篇:建設(shè)行業(yè)個人小結(jié)

      個 人 小 結(jié)

      建設(shè)房管局 某某

      2011年11月8日

      從春暖花開的5月到風(fēng)霜高潔的11月,我在開發(fā)區(qū)建設(shè)房管局已經(jīng)工作半年了。這半年對于我這個剛剛踏入工作崗位的新人來說,是有著特殊意義的半年。在局黨委和各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷以及周圍同事的熱情幫助下,我不斷學(xué)習(xí),不斷成長,逐漸融入新角色。踏踏實實地做好本職工作,一絲不茍地完成上級交予的各項工作任務(wù)。堅持在“德、能、勤、績”上扎扎實實下功夫,在與同事的相處中總結(jié)寶貴經(jīng)驗現(xiàn)將半年以來的工作學(xué)習(xí)情況匯報如下:

      一、角色轉(zhuǎn)變。今年五月我很榮幸的來到開發(fā)區(qū)參加工作。在這里我完成了由一名建筑施工人員向一名建設(shè)管理人員的轉(zhuǎn)變。我平時的主要工作是協(xié)助 W主任完成開發(fā)區(qū)XX系統(tǒng)的建設(shè)工作??梢哉f通過幾個項目的跟進,我對工程建設(shè)的一般流程又了新的、更加系統(tǒng)的認(rèn)識。通過在施工現(xiàn)場以甲方代表的身份參與各種問題的協(xié)調(diào),我的溝通能力也有了很大提升。在自我成長的同時也對我們開發(fā)區(qū)建設(shè)事業(yè)的紅火趕到由衷的欣慰!

      二、具體工作。我工作的主要類容有:招標(biāo)、開標(biāo)、施工圖審查的手續(xù)辦理。項目審計的報審、施工合同的備案。開工相關(guān)手續(xù)的辦理,協(xié)調(diào)施工現(xiàn)場存在的問題,控制變更 1

      和工程的造價。在王主任的細(xì)心教導(dǎo)下,我對建設(shè)工程的主要環(huán)節(jié)都有所實踐。隨著施工項目的一個個進場,自己工作的勁頭也越來越足了。另外我負(fù)責(zé)氪金錠XX院后勤保障樓工程的現(xiàn)場施工。由于我自己就是氪金錠人,從施工進場開始我基本上每天都能利用上下班的時間到工地現(xiàn)場進行監(jiān)督,嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)??粗椖恳惶焯焱巴七M,自己心里也覺得很有成就感。

      三、目前成果。半年來在W主任的指導(dǎo)下、在周圍同事的幫助下:氪金錠XX院后勤保障樓已經(jīng)主體驗收,下一步進入裝飾施工階段。AB院項目已經(jīng)進場,正在做前期的施工準(zhǔn)備。開發(fā)區(qū)YLTY中心也已進場施工。ZMSF服務(wù)中心上周完成了招標(biāo),本周正在公示。MCWS服務(wù)中心工程的施工圖設(shè)計也在不斷推進中。預(yù)計年底可以進場施工??梢哉f在W主任的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下我的工作還是頗有成效的。我正在以自己的微薄之力為開發(fā)區(qū)的建設(shè)工作添磚加瓦!

      以上是半年來我所做的主要工作,在實踐中總結(jié)了一些有效的工作方法,在鍛煉中提高了自身的能力素質(zhì)。同時,我也深深的感覺到要真正地融入到開發(fā)區(qū)的建設(shè)大潮中,自身還有很多不足,還有很多需要改進的地方。

      一是加強理論學(xué)習(xí)。用先進的理論武裝自己的頭腦,在實踐中研究專業(yè)理論知識;在工作中,擺正位置,不計個人得失,以更加強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,確保完成領(lǐng)導(dǎo)交予的各項任務(wù)。

      二是發(fā)揚求真務(wù)實的作風(fēng)。扎扎實實深入到施工一線,真正了解現(xiàn)場情況,利用自己所學(xué)的知識控制工程質(zhì)量、造價和進度。

      三是樹立創(chuàng)新意識。在做好本職工作的同時,要充分發(fā)揮自己的智慧和主觀能動性,樹立開拓創(chuàng)新精神,創(chuàng)新工作方法,身體力行,為開發(fā)區(qū)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展努力奮斗。

      以上匯報,有不妥之處,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正!

      匯報人:

      二〇一一年十一月八日

      第三篇:誠信建設(shè)年個人剖析材料

      “誠信建設(shè)年”活動個人剖析材料辦公室陳偉偉 根據(jù)我院下發(fā)的《誠信建設(shè)年活動實施方案》的要求,結(jié)合自身實際,著重剖析了自身的服務(wù)態(tài)度,服務(wù)方式等方面存在的問題,為以后能更好的服務(wù)于臨床,更好的把自身工作做好,現(xiàn)將個人剖析情況匯報如下:

      一、自身存在的問題

      1、自身性子比較急躁,辦事偶爾丟三落四,耐力不足,對事物的理解不夠深刻、不夠全面,容易造成工作中的失誤和誤解。同時工作中也存在好人主義思想,不愿得罪人,因此,有些工作實施不到位。個人缺乏敬業(yè)精神,工作只安于表面,把自己的工作做好就可以了,處理事情比較簡單,沒有創(chuàng)新精神。

      2、業(yè)務(wù)知識掌握不夠全面。對待工作不夠積極,遇到難題,不善于思考、動腦,常常是等待領(lǐng)導(dǎo)指示,只滿足于完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),未能把工作作實、作深、做細(xì)。自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不到位,平時除了看部分報紙、雜志外,很少看業(yè)務(wù)方面的書籍來增加自身的工作能力,偶爾學(xué)習(xí)時,也只是從字面上理解,缺乏思考,未能真正理解和掌握其精髓,因而不能發(fā)揮理論在現(xiàn)實工作中的指導(dǎo)作用,使學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識變的形式化。

      二、整改措施

      1、努力提高自身的綜合素質(zhì)、自我完善。努力克服自己的浮躁情緒,不做“老好人”,腳踏實地、勤勤懇懇,處處嚴(yán)格要求自己,事事以身作則,無論領(lǐng)導(dǎo)交代什么任務(wù),都要力爭干好,做到完美。

      二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強為人民服務(wù)的宗旨意識。不斷學(xué)習(xí)新知識,加強共產(chǎn)主義道德修養(yǎng),敢于開展批評與自我批評,自己抵制腐朽思想的沖擊。平時多閱讀與自身業(yè)務(wù)相關(guān)的書籍,不但理解字面意思,要深入了解其含義,讓自己所學(xué)的知識能應(yīng)用于工作中,讓工作更加順利,得心應(yīng)手。為領(lǐng)導(dǎo)及臨床做好服務(wù)工作。

      作為一名共產(chǎn)黨員,要時刻保持清醒的頭腦,緊跟領(lǐng)導(dǎo)的腳步,扎扎實實,腳踏實地,以高度的責(zé)任心和全心全意為人民服務(wù)為宗旨,積極進取、努力向上,爭做一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者,為醫(yī)院發(fā)展增光添彩。

      2012年2月7日

      第四篇:某市個人誠信體系建設(shè)情況

      **市個人誠信體系建設(shè)情況

      ——以金融領(lǐng)域為例

      根據(jù)《關(guān)于加強個人誠信體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》(國辦發(fā)[2016]98號)的要求,人民銀行**市在帶領(lǐng)轄內(nèi)金融機構(gòu),尤其是涉農(nóng)金融機構(gòu),切實開展誠信體系建設(shè),取得了較好的成效。

      一、誠信體系統(tǒng)基本情況

      通過全面推進,重點突破的建設(shè)方針,尤其是在金融領(lǐng)域?qū)~戶安全、電信詐騙、非法集資等的宣傳,并通過在農(nóng)村廣大地區(qū)開展信用促獲得貸款等多種方式的誠信有獎活動,取得了較好的效果。

      在**市城區(qū),截至2017年10月末,個人貸款余額達20多億元,不良率不足2%,城區(qū)個人信用環(huán)境良好。

      在農(nóng)村地區(qū),截至2017年10月末,**市已創(chuàng)建信用鄉(xiāng)鎮(zhèn)17個,信用村141個,信用組1532個,針對轄內(nèi)總農(nóng)戶數(shù)12.06萬戶進行建檔評級,目前已農(nóng)成10.34萬戶,建檔比例85.73%,評級面達100%;信用農(nóng)戶10.17萬戶,授信48.67億元,戶均授信達4.79萬元。農(nóng)戶小額信用貸款余額19.94億元,其中不良貸款余額3292.91萬元,不良率1.65%,**市農(nóng)村信用環(huán)境良好。

      二、取得成效

      (一)信用工程惠民生。一是開展創(chuàng)評信用戶、信用村組、信用鄉(xiāng)鎮(zhèn)“三信”工程,將農(nóng)戶的信用貸款額度由最初的3萬元每戶提高到30萬元每戶,授信金額提高了10倍,獲得銀行信用貸款的農(nóng)戶逐年增多,農(nóng)村居民人均收入逐年增加。二是實行差別化的利率優(yōu)惠政策,涉農(nóng)金融機構(gòu)每年向信用農(nóng)戶讓利2000萬元以上,大大降低了農(nóng)戶的辦貸成本,受到了老百姓的一致好評,體現(xiàn)了涉農(nóng)銀行來之于民,返之于民的服務(wù)思想。三是推行“陽光放貸”、“柜面放貸”和“限時辦貸”,減化了貸款程序,縮短了農(nóng)戶辦理貸款時間,農(nóng)戶憑“一卡兩證”即可到柜臺獲得貸款支持,充分展示了農(nóng)商行靈活、方便、快捷的服務(wù)方式。

      (二)信用工程促發(fā)展。根據(jù)市委、市政府提出加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、城鎮(zhèn)化、工業(yè)化建設(shè)的要求,開展農(nóng)村信用工程建設(shè),及時解決了我市畜牧養(yǎng)殖、生態(tài)農(nóng)業(yè)、四在農(nóng)家美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、農(nóng)村危房改造、農(nóng)戶生產(chǎn)生活等貸款難、融資貴的問題,為農(nóng)戶、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社、個體工商戶提供便捷的金融服務(wù)。

      (三)信用工程樹形象。隨著農(nóng)村金融環(huán)境不斷完善,“三農(nóng)”誠信意識不斷增強,社會經(jīng)濟不斷發(fā)展,茅臺農(nóng)商銀行經(jīng)營環(huán)境不斷向好,經(jīng)營業(yè)績不斷提升,靈活、方便、快捷的服務(wù)方式深受群眾贊賞,使得涉農(nóng)銀行服務(wù)“三農(nóng)”更加深入人心,提高了涉農(nóng)銀行的客戶忠誠度,為銀行業(yè)進一步鞏固農(nóng)村金融市場和拓展城區(qū)市場奠定了堅實基礎(chǔ)。

      三、落實國辦發(fā)[2016]98號文件存在的困難與問題 在落實國辦發(fā)[2016]98號文件中,主要存在一些敏感領(lǐng)域如食品安全、醫(yī)療衛(wèi)生、工程建設(shè)等老百姓很關(guān)心,但又沒有納入誠信體系記錄,導(dǎo)致在這些領(lǐng)域存在記錄空白,使得老百姓不理解。另一方面是,由于**市白酒經(jīng)濟遇到特有的白酒低迷期,使得部分個人因為投資酒業(yè)虧損無法及時償還銀行貸款導(dǎo)致失信,影響了誠信體系建設(shè)。第三是政府相關(guān)職能部門在打擊故意失信行為方面需要進一步加強,讓失信人員暴露陽光下。

      四、建議意見

      (一)加大誠信體系建設(shè)覆蓋面。把誠信體系建設(shè)從金融方面拓展到各個方面。將食品藥品、產(chǎn)品質(zhì)量、工程建設(shè)、司法訴訟等與老百姓系系相關(guān)、普遍關(guān)心的問題,以及違章記錄、共享單車等信息納入個人信用信息中,讓個人信用信息能全方位的展現(xiàn)個人信用情況,提高參考性。

      (二)進一步拓寬誠信體系的使用面?,F(xiàn)目前,除了金融行業(yè)對個人信用差的人有較大限制外,其他行業(yè)對個人信用基本沒有限制。是否可進一步拓寬誠信體系的使用面,提高不守信的成本,讓人更加重視個人誠信。

      (三)加大誠信體系建設(shè)力度。地方政府應(yīng)組織相關(guān)部門,成立專門的誠信體系建設(shè)辦公室,通過各部門通力合作,建立專的誠信系統(tǒng),將各方面、多領(lǐng)域的問題納入誠信系統(tǒng)。

      第五篇:推進教師誠信建設(shè)制度化工作小結(jié)

      **中心學(xué)校

      推進教師誠信建設(shè)制度化工作小結(jié)

      根據(jù)教育局《通知》精神,我校積極開展了推進教師誠信建設(shè)制度化工作,現(xiàn)就工作開展情況小結(jié)如下:

      接教育局通知后,我校及時召開中心校領(lǐng)導(dǎo)班子會議,學(xué)習(xí)領(lǐng)會了教育局《通知》精神,成立了我校推進教師誠信建設(shè)制度化工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),制定了我校開展此項工作的措施。隨即又召開了校(園)長會議,對此項工作做了安排部署,要求各校宣傳到位,落實到位,切實推進我校教師誠信建設(shè)制度化工作。會后,中心校和各校長簽訂了2014—2015學(xué)“誠信承諾書”。

      12月10日,中心校深入各校,對推進教師誠信建設(shè)制度化工作進行了檢查,各校的“推進”工作令人滿意。

      1、各校(園)能充分利用校會、板報、專欄、廣播等形式,大力宣傳推進誠信建設(shè)制度化的重大意義,動員廣大師生積極參與到誠信建設(shè)活動中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能以身作則、率先垂范,用模范行為帶動著誠信風(fēng)尚的形成。

      2、各校(園)成立了以校(園)長為組長的學(xué)校推進教師誠信建設(shè)制度化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了目標(biāo),落實了責(zé)任,建立并形成了以學(xué)校為主導(dǎo)、教師為主體,學(xué)校主動作為、教師全員參與的工作格局,認(rèn)真扎實開展教師誠信體系制度化建設(shè)和誠信建設(shè)宣傳教育實踐活動。

      3、各校建立健全了相關(guān)制度,推動廣大教師堅定理想信念、遵守職業(yè)道德、承擔(dān)育人職責(zé),激發(fā)教師加強誠信建設(shè)的自覺性,在細(xì)微處見誠信,在日常中守誠信,養(yǎng)成誠信自律習(xí)慣,將誠信品德積極主動融入教育教學(xué)、科學(xué)研究和服務(wù)社會的實踐中,提高誠信踐行能力。

      4、各校(園)與教師簽訂了2014——2015學(xué)“教師誠信承諾書”,教師承諾對外公開,接受學(xué)校和社會監(jiān)督。

      5、各校已為每名教師建立了誠信檔案,將教師誠信建設(shè)落實到師德建設(shè)、教師管理、教育教學(xué)、評優(yōu)獎勵、職務(wù)晉升的各環(huán)節(jié)。

      從今年開始,中心校將會把教師誠信評價納入教師考核,并在評優(yōu)獎勵、晉升職稱時推行教師職業(yè)信用報告。

      **中心學(xué)校

      2014年12月18日

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